Lehrgangsheft - Dialog Reggio Österreich

„Klein&Groß“ – „BetrifftKINDER“ – Unsere Kinder“ – „Große Zukunft in kleinen Händen“ (Nachhaltigkeitsbildung in Kindergärten und Horten. Herausgegeben vom Österreichischen
Forum für Umwelt)
Buch „Wasser verändert alles“ (Netz Verlag).
Referentin: Barbara Bagic-Moser
Termin: 9/10. November 2012
Seminarbeschreibung:
„100 Sprachen hat das Kind …
… um zu spielen, zu träumen und zu denken…
100 Sprachen um in Kontakt mit der Welt zu treten und sie zu erforschen“
Die hundert Sprachen des Kindes - Ateleristaarbeit
Die „100 Sprachen“ sind eine Metapher in der Erziehungsphilosophie der Reggio-Pädagogik, um auszudrücken, das jedes Kind unzählige Aneignungsformen und
Ausdrucksweisen hat und von Geburt an ein großes kreatives Potenzial besitzt, um mit den Dingen und Menschen in der Welt in Dialog zu sein und auf Forscherreise zu gehen.
Jedes Kind ist einmalig und zeigt durch seinen Ausdruck, welchen Eindruck es sich von der Welt gemacht hat und schenkt uns damit eine Nachricht – das Kind bekommt eine
Stimme, auch wenn die Mitteilung nonverbal ist.
Die Atelierarbeit ist Herzstück in Reggio Emilia, um den 100 Sprachen Raum zu geben, diese zu erhalten und zu entfalten. Das Atelier als „Ort produktiver Unruhe“ ist Zeichen
dafür, dass das Recht auf schöpferisches Leben anerkannt wird.
Die Theorie der 100 Sprachen, die Kreativität als Triebkraft von Innovation, das Lernen durch Ästhetik und die Kultur des Forschens sind zentrale Themen in der Reggio-
Pädagogik, denen wir uns im Seminar theoretisch und praktisch annähern werden, um dann die gemeinsam konstruierten Ideen für die Atelierista-Arbeit in den pädagogischen
Alltag hinauszutragen.