City-Magazin-Ausgabe-2021-05-Linz

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#glaubandichMiteinanderdurchs Leben.„Gute Beziehungen leben von einemvertrauensvollen Miteinander und demwertschätzenden Glauben aneinander.“Wir glauben an Sie,Ihre Mag. Stefanie Christina HuberVorstandsvorsitzende Sparkasse OÖwww.sparkasse-ooe.at1169_SPARK_20_Jahreswechsel_Sujet_KMU_Ins_184x120_newspaper.indd 2 08.02.21 Anzeigen 13:5734Unbenannt-2 1 14.04.21 12:14
* Pflichtschüler mit Deutsch als Muttersprache** Pflichtschüler ohne Deutsch als Muttersprache38 % *62 % **AUFGEDECKT.FPÖ-KlubobmannHerwig Mahr kann derEntwicklung an unserenSchulen wenig abgewinnen.2010/11 5370 ** Pflichtschüler ohne Deutsch als Muttersprache (Gesamtschülerzahl 10.992)** Pflichtschüler ohne Deutsch als Muttersprache (Gesamtschülerzahl 12.596)2020/21 7788 **LINZ: Bereits 62 % ohneDeutsch als MutterspracheEntgeltliche EinschaltungSeit Jahren fragt der freiheitliche Landtagsklub bei der BildungsdirektionOÖ nach, wie sich die Zahl der Pflichtschüler ohnedeutsche Muttersprache im Land entwickelt. Die daraufhin gemeldetenDaten zeigen eine bedenkliche Entwicklung: Mittlerweilehaben oberösterreichweit 29 Prozent aller Pflichtschüler keinedeutsche Muttersprache. Vor zehn Jahren war diese Zahl noch umein Drittel kleiner. In Linz sind es im Schnitt sogar schon 62 Prozent.Das hat zur Folge, dass in vielen Linzer Schulen die österreichischenSchüler längst in der Minderheit sind. So gibt es Standorte, an denenvon 289 Schülern nur mehr zwei eine deutsche Muttersprache haben.„Das hat weitreichende Sprach- und Integrationsprobleme zurFolge – und dennoch ignoriert der Bund diese Entwicklung nach wievor“, findet FPÖ-Klubobmann Herwig Mahr deutliche Worte. Dochdas ist nicht alles: Drei von vier Schülern mit nicht-deutscher Muttersprachebenötigen in Oberösterreich mittlerweile schon eine zusätzlicheSprachförderung, um dem Unterricht ausreichend folgen zukönnen. „Die Folgen der verfehlten Integrationspolitik haben wir allezu tragen. Ohne ausreichende Deutschkenntnisse werden sich Bildungszieleund Berufsträume tendenziell schwieriger oder vielleichtsogar überhaupt nicht erreichen lassen. Stattdessen werden dieseVersäumnisse in Sachen Integration weitere Kosten im Sozialsystemverursachen“, zeigt Klubobmann Mahr auf.Deutschförderklassen: FPÖ fordert Ausbau. Vor zwei Jahrenwurden eigene Deutschförderklassen ins Leben gerufen. Damitwurde aus Sicht von Klubobmann Mahr zwar ein erster richtigerSchritt gesetzt: „Der Bund muss aber ausreichend Ressourcenbereitstellen, damit diese auch wirklich in der notwendigen Breitebestehen können.“Gesetzliche Verankerung der Schulsprache Deutsch. Schonlänger setzt sich die FPÖ außerdem dafür ein, dass in den PflichtschulenDeutsch als verpflichtende Schulsprache verankert wird.„Es ist dringend notwendig, dass unserer langjährigen Forderungnachgekommen wird“, betont Mahr. Diese Maßnahme würde einenwertvollen Beitrag zur besseren Integration, Leistungsförderungund Kommunikation in unseren Bildungseinrichtungen leisten. Beider Umsetzbarkeit sehe man keine Probleme. Die letzten Monatehaben deutlich gemacht, was alles möglich ist, wenn der politischeWille vorhanden ist.Zweites verpflichtendes Kindergartenjahr bei Sprachdefiziten.Denn der Übergang vom Kindergarten zur Volksschule sowie dieersten Volksschuljahre sind von entscheidender Bedeutung für dieweitere schulische und berufliche Entwicklung eines Kindes. Geradehier gäbe es Probleme, meint die FPÖ und schlägt vor: „Sprachdefizitemüssen bereits vor dem regulären Schuleintritt beseitigtwerden. Daher fordern wir ein zweites verpflichtendes Kindergartenjahrfür all jene Kinder, die bei der Sprachstandsfeststellung übermangelnde Deutschkenntnisse verfügen“, so FPÖ-KlubobmannHerwig Mahr überzeugt.
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