Bericht Evaluation - Brüder - Grimm - Schule Weißwasser, Schule ...
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Instrumentelle Motivation **<br />
Die Schüler weisen eine instrumentelle Lernmotivation auf, d. h. sie sehen im Lernen<br />
eine Möglichkeit, persönlich einen Nutzen zu ziehen sowie eigene<br />
selbstgesteckte Ziele zu erreichen, z. B. um eine gute Arbeitsstelle zu bekommen.<br />
Mittelwert = 2,88 ���� Qualitätsurteil = 5<br />
Selbstbezogene Wahrnehmungen<br />
Selbstwirksamkeit<br />
Die Schüler nehmen sich in der <strong>Schule</strong> als selbstwirksam wahr. Sie sind überzeugt,<br />
die schulischen Anforderungen erfüllen zu können und mit entsprechendem Willen<br />
auch schwere Aufgaben zu lösen. Sie erkennen für sich persönlich den ggf. größeren<br />
Unterstützungsbedarf bzw. eine höhere Anstrengungsbereitschaft gegenüber<br />
anderen Schülern.<br />
gemitteltes Urteil = 4<br />
14<br />
Primarstufe:<br />
Mittelwert = 2,31 � Qualitätsurteil = 4<br />
Sekundarstufe 1:<br />
Mittelwert = 1,97 � Qualitätsurteil = 3<br />
hoch + +<br />
eher hoch +<br />
eher hoch +<br />
mittel o<br />
Die Überführung der Mittelwerte in Qualitätsurteile kann dem Kapitel 1.2 entnommen werden.<br />
* Bei der Schülerbefragung wurde eine Skala von 1 (stimmt gar nicht) bis 3 (stimmt ganz genau) eingesetzt.<br />
** Zu diesem Indikator wurden nur die Schüler der Sekundarstufe 1 befragt.<br />
Methodenkompetenz<br />
Methodenkompetenz dient der Bewältigung von Aufgaben und Anforderungen. Sie umfasst auf der<br />
konkreten Handlungsebene die Planung von Arbeitsschritten, das sachbezogene Verwenden von<br />
Techniken und Verfahren, die Informationsbeschaffung und -bewertung, das Beherrschen hermeneutischer<br />
und formal-operativer Verfahren zur Erkenntnisgewinnung und Problemlösung sowie<br />
die Fähigkeit zur Präsentation.<br />
Methodenkompetenz Qualitätsurteil<br />
Gesamturteil zum Kriterium<br />
Zur Bewertung des Kriteriums wurden die unten aufgeführten Selbstauskünfte aus<br />
dem Schülerfragebogen herangezogen.<br />
Mittelwert der Qualitätsurteile = 4,70<br />
Einzelurteile (Schülerbefragung ) *<br />
Allgemeine Methodenkompetenz **<br />
Die Schüler haben eine allgemeine Methodenkompetenz erworben. Sie können z.<br />
B. bei Bedarf um Hilfe bitten. Sie erkennen, worin sie bereits gut sind, wie sie ihre<br />
Arbeit bis zum Ende erledigen müssen bzw. was noch zu verbessern ist.<br />
Mittelwert = 2,79 ���� Qualitätsurteil = 5<br />
hoch + +<br />
hoch + +