Bericht Evaluation - Brüder - Grimm - Schule Weißwasser, Schule ...

2.2 Lehren und Lernen
Das Lehren und Lernen, insbesondere der Unterricht, ist das Kerngeschäft der Schule. Die Schule
trägt Sorge dafür, Lernangebote und -umgebungen so zu organisieren bzw. zu gestalten, dass alle
Schüler mit Erfolg und Freude lernen können und die dafür notwendige individuelle Unterstützung
und Wertschätzung erfahren.
2.2.1 Lehr- und Lernorganisation
Zur Erfüllung des Erziehungs- und Bildungsauftrages sollten Schulen im Rahmen der Lehr- und
Lernorganisation eine Vielfalt an methodischen Unterrichtsangeboten, an Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten
anbieten. Die Angebote müssen auf die Erfordernisse einer sich verändernden Welt
angepasst sein. Als Reaktion auf gesellschaftliche Umgestaltungen sollten den Schülern Identifikationsmöglichkeiten,
Orientierung, Halt und Sicherheit gegeben werden. Um dem Anspruch einer
individuellen Förderung gerecht zu werden, sind die Angebote auf die vielfältigen Interessen und
Lernvoraussetzungen der Schüler auszurichten.
Lehr- und Lernorganisation Qualitätsurteil
Gesamturteil zum Merkmal
In das Gesamturteil fließen zu gleichen Anteilen die Mittelwerte der Qualitätsurteile
der erhobenen Kriterien Vielfalt an Unterrichtsangeboten sowie
Angebote über den Unterricht hinaus ein.
Durchschnittliches Qualitätsurteil = 4,59 � Qualitätsurteil = 5
Vielfalt an Unterrichtsangeboten
20
hoch + +
Weil Schüler unterschiedliche Lernvoraussetzungen und Lernstile mitbringen, muss zur Förderung
der Lernprozesse dieser Unterschiedlichkeit durch vielfältige und angemessene Unterrichtsformen
und -methoden grundsätzlich Rechnung getragen werden. Dies erfordert gegebenenfalls Veränderungen
des schulischen Ablaufs, d. h. der Rhythmisierung der Unterrichtsstunden. Zudem sollten
Neigungskurse auf die unterschiedlichen Schülerinteressen und -fähigkeiten ausgerichtet sein. Die
Aufgabe der Schule besteht darin, unter Nutzung verfügbarer Ressourcen ein möglichst breites
und bedarfsgerechtes Angebot zu realisieren.
Vielfalt an Unterrichtsangeboten Qualitätsurteil
Gesamturteil zum Kriterium
Zur Bewertung des Kriteriums werden die unten aufgeführten Angaben im Lehrer-
fragebogen herangezogen.
Mittelwert der Qualitätsurteile = 5,00
Einzelurteile (Lehrerbefragung)
Vielfalt an Lehr- und Lernformen *
Methodenvielfalt eröffnet zahlreiche Möglichkeiten für Differenzierung und individuelle
Förderung. An der Schule werden innerhalb eines Jahres vielfältige Lehrformen
von den Lehrern angewendet.
Mittelwert = 10,85 ���� Qualitätsurteil = 5
hoch + +
hoch + +