Soziale Inklusion durch Erziehung, Bildung und Kultur - Universität ...

Grundsätze. Diese Bewegung wurde besonders von der italienischen Migration
angetrieben, erhielt jedoch seit dem ausgehenden 19. Jahrhundert auch
Unterstützung von brasilianischen Intellektuellen und von spanischen und
portugiesischen Einwanderern.
Einige Schulen wurden nach den Ideen von Francisco Ferrer y
Guardia gegründet, um die Arbeiterklasse auf rationale und antiklerikale Weise
auszubilden; auf eine Weise, die frei war von Gewalt und Zwang und
gleichzeitig bei der Jungen und Mädchen gemeinsam unterrichtet wurden:
Die Jungen und Mädchen werden eine ungewohnte Freiheit haben, es werden
Übungen, Spiele und Freizeitaktivitäten an der frischen Luft ausgeführt, es wird
besonderer Wert gelegt auf ein Gleichgewicht mit der natürlichen Umgebung
und der Umwelt, auf persönliche und gesellschaftliche Hygiene; Prüfungen,
Preise und Strafen werden abgeschafft. Die Schüler werden Arbeitszentren
besuchen – besonders die Textilfabriken von Sabanell – und
Forschungsexkursionen machen. Die Aufsätze und Kommentare über diese
Erlebnisse, verfasst von ihren Protagonisten selbst, werden eine der
Lernachsen sein. All diese Aktivitäten werden sich auf die Familien der Schüler
ausweiten, mittels Organisation von Konferenzen und Sonntagsgesprächen.
(GUARDIA, o.D.)
Die anarchistische Schule sollte die persönlichen Haltungen jedes Schülers
stimulieren, und zwar in dem Sinne, dass er durch seinen individuellen Wert ein
nützliches Mitglied der Gesellschaft wird. Ferrer y Guardia machte diesen
Vorschlag einer rationalen Erziehung und Bildung mit der Zielsetzung, dem
Unterricht eine rationale und wissenschaftliche Grundlage zuzuteilen, innerhalb
einer umfassenden und harmonischen Erziehung, die die Bildung der
Intelligenz, des Charakters und von körperlicher und moralischer
Ausgeglichenheit ermöglichte. Die Erziehung und Bildung könnte somit ein
Instrument der Emanzipation und des politischen Kampfes zu Diensten
gesellschaftlicher Veränderung werden.
Die Gründung von Schulen sollte laut den Anarchisten einer
freiheitlich- liberalen Pädagogik folgen, wodurch sie zu einer Strategie im Kampf
für Veränderungen in der Gesellschaft wurde, da es laut ihnen nichts nützen
würde, eine neue Regierungsform oder ein neues wirtschaftliches Modell
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