und der Fremdling, der in deinen Toren ist. - Deutsche ...
und der Fremdling, der in deinen Toren ist. - Deutsche ...
und der Fremdling, der in deinen Toren ist. - Deutsche ...
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
haben werden; gedacht <strong>ist</strong> vor allem an Muslime, aber auch an Angehörige<br />
des Buddhismus. Sie genießen im Rahmen des Gr<strong>und</strong>gesetzes <strong>in</strong> gleicher<br />
Weise Religionsfreiheit wie Mitglie<strong>der</strong> <strong>der</strong> chr<strong>ist</strong>lichen Kirchen <strong>und</strong> an<strong>der</strong>er<br />
Religionsgeme<strong>in</strong>schaften. Sie haben das Recht, ihren Glauben frei zu bekennen;<br />
muslimischen Eltern steht das Recht zu, ihren Glauben <strong>und</strong> ihre<br />
Traditionen an ihre K<strong>in</strong><strong>der</strong> weiterzugeben. Ihnen s<strong>in</strong>d aber auch, wie Angehörigen<br />
an<strong>der</strong>er Religionen, für e<strong>in</strong> Leben nach ihren religiösen Überzeugungen<br />
<strong>und</strong> Geboten <strong>in</strong> Deutschland Grenzen durch die verfassungsmäßige Ordnung<br />
gesetzt. Nicht genügend geklärt <strong>ist</strong>. wie öffentliche Schulen ihren Auftrag<br />
<strong>der</strong> Integration wahrnehmen können. Dem Staat müßte es e<strong>in</strong> Anliegen<br />
se<strong>in</strong>, daß Z.B. auch für muslimische Schüler<strong>in</strong>nen Und Schüler e<strong>in</strong>e religiöse<br />
Unterweisung möglich wird durch Lehrkräfte, die entsprechend den staatlichen<br />
<strong>und</strong> vom Gr<strong>und</strong>gesetz her gegebenen Kriterien ausgebildet worden s<strong>in</strong>d<br />
- analog zu chr<strong>ist</strong>lichen Religionslehrer<strong>in</strong>nen <strong>und</strong> -lehrern.<br />
Diese Aspekte machen deutlich, daß das Mite<strong>in</strong>an<strong>der</strong> von Menschen unterschiedlicher<br />
Kulturen <strong>in</strong> unserem Land auf die Zukunft h<strong>in</strong> neue Anstrengungen<br />
im Dialog notwendig macht.<br />
•<br />
11