Das Codebuch: Aufbau und Kategorienbildung 6 - UVK ...

D ER E R A UFBAU U F B A U DES D E S C ODEBUCHS O D E B U C H S IN I N DER D E R Ü BERSICHT B E R S I C H T
Das Codebuch:
Aufbau und Kategorienbildung
6.1 Der Aufbau des Codebuchs in der Übersicht
6.2 Kategoriensystem und Kategorienbildung
Inhalt
Dieses Kapitel gibt einen Überblick über den Prozess, in dem das zentrale
Instrument der Inhaltsanalyse – das Codebuch – entsteht. Nach einer allgemeinen
Beschreibung der Struktur eines Codebuchs wird insbesondere
die Formulierung angemessener Kategorien ausführlich behandelt.
Der Aufbau des Codebuchs in der Übersicht
Eine Kernaufgabe bei Medieninhaltsanalysen besteht darin, das Codebuch
zu erarbeiten. Als Untersuchungsinstrument enthält es alle wesentlichen
Festlegungen, die in den bisherigen Kapiteln besprochen
wurden, sowie die konkreten Anweisungen für das Vorgehen der Codierer
und die Kriterien, anhand derer das Untersuchungsmaterial bearbeitet
werden soll (vgl. Kap. 7 ff.). Angesichts der geforderten Transparenz
des Forschungsprozesses, die diesen für andere Personen intersubjektiv
nachvollziehbar macht, muss das Codebuch ausführlich und verständlich
formuliert sein, sodass sich die Codierer, aber auch andere Forscher
auf seiner Basis ein vollständiges Bild von der Untersuchungsanlage machen
können. Schließlich sollte es bei wiederholter Anwendung auf dasselbe
Material zu denselben Ergebnissen führen, wozu äußerst detaillierte
Festlegungen erforderlich sind. Der vorliegende Abschnitt stellt in
einem Überblick zunächst den typischen Aufbau eines Codebuches dar,
bevor das Kategoriensystem (als sein Herzstück) und die Grundregeln
zur Kategorienbildung in eigenen Kapiteln behandelt werden.
Für die Gestaltung eines Codebuchs gibt es keine festen Regeln oder
Vorgaben, sie bleibt prinzipiell dem Forscher selbst überlassen. Sieht
man jedoch die Instrumente aus bisherigen Studien durch, so wird ein
gewisses Muster erkennbar, nach denen ein Codebuch üblicherweise
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6.1
typischer Aufbau
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96 6 DAS C ODEBUCH
Abb. 6.1
Der Aufbau
eines Codebuchs
aufgebaut ist. Auch einzelne bewährte, meist formale Kategorien lassen
sich dabei manchmal von anderen Studien übernehmen, müssen dann
aber immer an die konkrete Fragestellung der eigenen Studie angepasst
werden. Abb. 6.1 fasst die Konventionen, die sich über die Zeit hinweg
herausgebildet haben, beispielhaft für hierarchisch zerlegte Analyseeinheiten
zusammen. Instrumente mit anderer Analyselogik wären dementsprechend
abzuwandeln.
Das typische Codebuch gliedert sich in zwei Teile: einen (meist kürzeren)
Einleitungsteil mit den definitorischen Rahmenbedingungen und einen
(meist umfangreicheren) Hauptteil, derdasKategoriensystementhält.
ANHANG KATEGORIENSYSTEM DEFINITORISCHER RAHMEN
ANALYSE-
EINHEIT 1
ANALYSE-
EINHEIT 2
ANALYSE-
EINHEIT n
-
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D ER A UFBAU DES C ODEBUCHS IN DER Ü BERSICHT
In einen Anhang können für den Codierer nützliche Hilfsmaterialien eingefügt
werden, beispielsweise eine tabellarische Übersicht aller Kategorien
oder ein Muster des Codebogens, um ihn ggf. selbst kopieren zu
können. Der Gesamtumfang dieses Instruments kann stark variieren –
von einigen wenigen Seiten bei schlichten Fragestellungen mit geringer
Analysetiefe bis hin zu einhundert und mehr Seiten bei einer sehr detaillierten
Erfassung der Medienberichterstattung. Grundsätzlich ist zu
beachten, dass es sich bei dem Codebuch nicht um eine Publikation für
eine breitere Fachöffentlichkeit handelt, sondern um ein Arbeitsinstrument,
dessen Hauptzweck darin besteht, die Codierer bei ihrer Tätigkeit anzuleiten.
Um diesem Anspruch möglichst optimal gerecht zu werden,
muss seine Gestaltung entsprechend angepasst werden. Hilfreich sind
beispielsweise:
. eine klare und übersichtliche Aufteilung mit grafischen Hervorhebungen;
. eine gut lesbare Schriftgröße für die schnelle Informationsaufnahme
auch beim Durchblättern;
. ein großzügiges Layout, das Platz für handschriftliche Anmerkungen
und Ergänzungen im Zuge der Codiererschulung lässt;
. eindeutige, aber dennoch kurze und prägnante Kategorientitel;
. eine abgesetzte und auf den ersten Blick erkennbare Liste von Ausprägungen
pro Codierung;
. bei Kategorien zur Erfassung inhaltlicher Codiereinheiten die Illustration
jeder Ausprägung mit einem Beispiel.
Im Einleitungsteil werden in Kurzform alle wesentlichen Informationen
niedergelegt, die zum Verständnis des gesamten Projekts wichtig sind. Die
Kenntnis des Untersuchungsziels, der Forschungsfragen und HypothesenkanndemCodierernutzen,wennersichineinerCodiersituation
unsicher über die richtige Vorgehensweise ist. Um auf das implizite Wissen
der Codierer (wie oben ausgeführt) zurückgreifen zu können, sind
diese Informationen zum Hintergrund der Inhaltsanalyse essenziell. In
der Regel macht es keinen Sinn, die Codierer über den Zweck der Studie
im Dunkeln zu lassen. Besonders bedeutsam ist freilich, einen Konsens
über die Verwendung der wichtigsten Begriffe herzustellen, wie sie sich
aus dem Untersuchungsziel ergeben. Wenn es um die Berichterstattung
über Gentechnik gehen soll, ist beispielsweise zu klären, welche Aspekte
genau darunter fallen – nur die »grüne« Gentechnik im Bereich von
Nutzpflanzen oder auch die »rote« Gentechnik, die medizinische Anwendungen
am Menschen einschließt? Nur wissenschaftliche Aspekte
von Forschung und Herstellung, oder auch Spekulationen über gesellschaftliche
Folgen? Gerade dann, wenn die Auswahleinheit so definiert
ist, dass die Codierer noch anhand eines Aufgreifkriteriums entscheiden
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Gestaltungsvorschläge
Einleitung
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Merksatz
Beispiel
Definitionen
müssen, ob eine Analyseeinheit zu bearbeiten ist oder nicht, müssen
diese Definitionen sehr detailliert auf die einzelnen Aspekte des Untersuchungsgegenstands
eingehen.
Das Codebuch ist ein Arbeitsinstrument; deshalb müssen Gestaltung
und Inhalte primär darauf abzielen, dem Codierer eine möglichst korrekte
und effektive Ausübung seiner Tätigkeit zu ermöglichen.
Die Festlegung von Auswahl- und Analyseeinheiten wurde in den beiden
vorangegangen Kapiteln ausführlich behandelt. Das Ergebnis dieses
Prozesses ist im Codebuch niederzulegen, gemeinsam mit einer Aussage
zur Kontexteinheit für jede Analyseeinheit. Aus diesen Definitionen
kann der Codierer unzweifelhaft entnehmen, welches Material zu bearbeiten
ist und in welche Einheiten es zerlegt werden muss, auf die dann
die entsprechenden Elemente des Kategoriensystems (siehe Kap. 6.2) anzuwenden
sind. Je mehr unterschiedliche Analyseeinheiten definiert
wurden, desto komplexer wird auch die Codierung. Daher ist es gerade
in der Einarbeitungsphase von Nutzen, dem Codierer anhand eines Ablaufschemas
die Reihenfolge der von ihm verlangten Tätigkeiten und
Entscheidungen zu verdeutlichen. Als Form kann (muss aber nicht) die
Darstellung durch ein Flussdiagramm gewählt werden, wie es Abb. 6.2
am Beispiel einer Untersuchung von Fernsehnachrichten zum Bundestagswahlkampf
mit zwei Analyseeinheiten zeigt. Dabei stehen Ovale für
die Handlungen und Rauten für die Entscheidungen des Codierers,
Rechtecke für die eigentliche Codierung.
Der Prozess beginnt mit dem Einlegen der Videokassette und dem Auffinden
der relevanten Nachrichtensendung. Nach der Betrachtung des
Vorspannes und der Begrüßung durch den Sprecher liegen die Informationen
vor, um die Codierung für die Analyseeinheit Sendung vornehmen
zu können: Datum, Ausstrahlungszeit und Medium sowie das Geschlecht
des Sprechers sind nun bekannt. Danach kann der erste Beitrag
angesteuert und sein Thema identifiziert werden (dabei handelt es sich
bereits um eine codierrelevante Festlegung). Ist das Thema nicht der
Bundestagswahlkampf, der in diesem Beispiel interessieren soll, wird sofort
der nächste Beitrag aufgesucht und dessen Thema identifiziert. Sobald
ein Beitrag zum Bundestagswahlkampf auftritt, wird dieser zuerst
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Codebogen für
Sendung
abheften
nein
Weiter?
Nächsten
Beitrag
ansehen
ja
START
Kassette einlegen,
Anfang der Sendung suchen
Vorspann und Begrüßung
anschauen
CODIERUNG AE Medium
Datum
Uhrzeit
Medium
Geschlecht Sprecher
Beitrag: Thema identifizieren
Thema:
Bundestagswahlkampf
(laut Definition)
nein
Codebogen für
Beitrag und Akteur
abheften
D ER A UFBAU DES C ODEBUCHS IN DER Ü BERSICHT
ja
Beitrag komplett ansehen
Codierung
CODIERUNG AE Beitrag:
Thema
Platzierung
Länge
Ereignisort
Erwähnte Parteien
Entscheidung
Handlung
nein
Angela
Merkel
erwähnt/
CODIERUNG AE Akteur:
ja
Pos./Neg. Kontext
gezeigt
Gegenstand
Bild ja/nein
Codebogen für
Beitrag und Akteur
abheften
komplett angesehen, bevor der Codierer die Verschlüsselung für die
Analyseeinheit Beitrag vornimmt. Hier gilt es, zunächst den Schlüsselcode
(vgl. Kap. 5.2) zu erfassen, der später die Zuordnung zur Sendung ermöglicht.
Außerdem sind das genaue Thema, der Ereignisort und die erwähnten
Parteien sowie als formale Codiereinheiten Platzierung und
Länge des Beitrags festzuhalten.
Schließlich ist zu entscheiden, ob in dem inzwischen ganz angesehenen
Beitrag Angela Merkel erwähnt oder gezeigt wird. Falls nicht, kann
zum nächsten Beitrag übergegangen werden; falls ja, sind für die Analyseeinheit
»Akteur« der Gegenstand, der Kontext und die Visualisierung
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Abb. 6.2
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Ablaufschema für
Codierung (am Beispiel
von Fernsehnachrichten)

100 6 DAS C ODEBUCH
6.2
inhaltliche Logik
vonMerkelzucodieren.DamitkannderCodebogenfürdiesenBeitrag
und den Akteur abgelegt und der nächste Beitrag begutachtet werden.
WennderCodiererbeimWetter(alsAbschlussderSendung)angelangt
ist, kann er auch den Sendungsbogen abheften und die nächste Kassette
einlegen – der Prozess beginnt dann von vorne für die nächste Sendung.
Die Erstellung eines solchen Ablaufschemas hilft aber nicht nur dem Codierer,
sich mit den von ihm verlangten Arbeiten vertraut zu machen:
Auch der Forscher kann dabei überprüfen, ob er eine sinnvolle Analyselogik
entwickelt hat, das Kategoriensystem vollständig ist und das Codebuch
alle erforderlichen Informationen enthält. Damit ist der Einleitungsteil
abgeschlossen, und das Codebuch spezifiziert in seinem
Hauptteil nun das Kategoriensystem, das an die zu untersuchende Berichterstattung
angelegt wird. Seiner Erstellung widmet sich der nachfolgende
Abschnitt.
Kategoriensystem und Kategorienbildung
Das Kategoriensystem spezifiziert, anhand welcher Kriterien die relevanten
Codiereinheiten gemessen werden sollen. Sein Aufbau (vgl. Abb. 6.1)
gliedert sich im Regelfall entsprechend der verschiedenen Analyseeinheiten,
die es zu bearbeiten gilt. In einem geschlossenen Block werden
zuerst alle Kategorien für die erste Analyseeinheit vorgestellt, danach
diefürdiezweiteusw.InderAbfolgewürdemanbeihierarchischzerlegten
Analyseeinheiten von der höchsten zur niedrigsten Ebene vorgehen
(z. B. zuerst die Kategorien auf Artikelebene, zuletzt die auf Aussagenebene).
Bei einer parallelen Zerlegung der Auswahleinheit sollte die zentrale
vor der randständigeren Analyseeinheit präsentiert werden (z. B. zuerst
die Kategorien für den Fließtext, dann die für die Pressefotos).
Innerhalb eines jeden Blocks sollte die Abfolge der einzelnen Kategorien
einer inhaltlichen Logik folgen, um den Codierer möglichst sinnvoll
durch den Codierprozess zu leiten und den Ablauf eines typischen
Codiervorganges vorzustrukturieren. Es hat sich eingebürgert, an den
Beginn – falls erforderlich – die Schlüsselcodes zu stellen, die eine eindeutige
Identifikation jeder Einheit ermöglichen. Danach werden meist
die formalen Codiereinheiten abgehandelt, bevor die inhaltlichen Kategorien
nach Codiereinheiten gruppiert werden.
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