Soziale Arbeit mit psychisch Erkrankten - DBSH LV Niedersachsen

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Meine Praxisstelle 1 , das Kinderhuis Durbanville
(Afrikaans für Children´s Home) liegt in einem
Vorort von Kapstadt, in dem in der einen Hälfte
ausschließlich schwarze und in der anderen fast
nur weiße SüdafrikanerInnen leben. Das weitläufige
Heimgelände ist von einem zwei Meter hohen
Eisengitter umzäunt und über zwei Tore betretbar,
die per Kamera von der Rezeption aus überwacht
und nur von dort aus geöffnet werden können.
Diese Sicherheitsvorkehrungen werden mit der
hohen Kriminalitätsrate Südafrikas begründet und
sind nichts Ungewöhnliches: viele der
Einfamilienhäuser in den überwiegend von Weißen
bewohnten Vierteln sind derartig gesichert.
Einige Kilometer entfernt von Durbanville beginnt
Khayelitsha, das Township, in dem die meisten der
im Children´s Home tätigen Coloureds 2 und
Schwarzen wohnen. Während das Management
des Heims sowie die Stellen der Sozialarbeiterinnen
mit weißen SüdafrikanerInnen besetzt sind,
besteht das gemischtgeschlechtliche Team der
direkt mit den Kindern und Jugendlichen
arbeitenden Childcareworker überwiegend aus
Coloureds. Die Reinigungskräfte und das
Küchenpersonal sind ausschließlich schwarze
Frauen.
Es scheint, als würde die Trennung nach
Hautfarben gegenwärtig nicht mehr durch
Gesetze sondern durch Geld- und
Bildungsbarrieren legitimiert.
Das Children´s Home feierte im Jahr 2008 sein
125jähriges Bestehen. Auf den im Jahresbericht
abgebildeten Photos sind bis zu den Ende der
1990er Jahre aufgenommenen Bildern nur weiße
Kinder zu sehen, Gründe für diese einseitige
Zusammensetzung der Kinder werden nicht
genannt (vgl. Annual Report 2007/08).
Die aus dieser Beobachtung resultierende
Vermutung einer Ausgrenzung von nicht-weißen
Kindern, wurde inoffiziell durch die Childcareworker
3 bestätigt: Das Children´s Home war bis
1996 ausschließlich für weiße Kinder und
Jugendliche geöffnet.
1 Im Rahmen des Projektpraktikums des Studiengangs
Soziale Arbeit
2 Der in Südafrika gängige, englische Begriff „Coloureds“
wird verwendet, da der deutsche Ausdruck „Farbige“ nicht
die gleiche Bedeutung hat und als rassistisch empfunden
wird.
3 Da die Berufsbezeichnung Childcareworker aufgrund der
fehlenden pädagogischen Ausbildung nicht mit dem der
Erzieherin gleichzusetzen ist, wird der englische Begriff
verwendet.
Eine Aufarbeitung oder Stellungnahme zu
diesem Kapitel der Einrichtungsgeschichte
konnte ich nicht finden.
Heutzutage sind in jedem der zehn Häuser
auf dem Gelände 12-16 Kinder und Jugendliche
im Alter von 2-18 Jahren untergebracht.
Die allen BewohnerInnen gemeinsame
Sprache ist Englisch. Während
die Sozialarbeiterinnen in der Regel auf
Afrikaans kommunizieren, beherrschen die
Childcareworker und die schwarzen und
coloured Jugendlichen zumeist mindestens
eine Stammessprache wie z.B. Xhosa. Die
Betreuung wird in jedem Haus im Schichtdienst
durch zwei Childcareworker geleistet,
die mit jeweils einer/einem internationalen
VolontärIn zusammen arbeiten.
Zudem ist für jede/n HeimbewohnerIn eine
externe Sozialarbeiterin im Jugendamt und
eine interne Sozialarbeiterin als Bezugsbetreuerin
im Children´s Home, zuständig.
Ein Blick auf die Apartheidsgeschichte 4
verdeutlicht, welche Erfahrungen alle
südafrikanischen MitarbeiterInnen der
Einrichtung gemeinsam haben. Der Konflikt
durch die Trennung der Bevölkerung
nach Hautfarben reicht bis in die Anfänge
der Kolonialisierung Südafrikas im 18.
Jahrhundert zurück. Zum Höhepunkt der
Unterdrückung der nicht-weißen Bevölkerung
kam es durch den Wahlsieg der Na-
tional Party 1948 und durch die während
der darauf folgenden vier Jahrzehnte
erlassenen, die Schwarzen und Coloureds
massiv diskriminierenden Gesetze. In der
Apartheid standen die schwarzen Menschen,
die mit 70% die größte Bevölkerungsgruppe
waren und sind, ganz unten
in der Hierarchie. Je heller die Hautfarbe
als desto wertvoller wurde der Mensch
betrachtet. Diese Haltung hatten zahlreiche
Jugendliche des Children´s Home offenbar
internalisiert: viele von ihnen legten Wert
darauf, dass sie Coloureds seien und nicht
schwarz.
Das Ende des rassistischen Machtsystems
wurde maßgeblich durch den
Widerstand des unter der National Party
verbotenen African National Congress
(ANC) bewirkt.
4 Apartheid ist ein Ausdruck aus der Burensprache
Afrikaans und bedeutet „Trennung“.
Der Blick über den Tellerrand…
SÜDAFRIKA
Spuren der Apartheid im Alltag einer Heimeinrichtung
Soziale Arbeit wird unmittelbar durch die Politik des Landes beeinflusst, in dem
sie praktiziert wird. Dementsprechend reizvoll ist es, einen Teil Realität der Sozialen
Arbeit in der südafrikanischen Gesellschaft, die grundlegend von politischen
Umbrüchen geprägt wurde, als Praktikantin vor Ort mitzubekommen.
Dieser erreichte, mit großen persönlichen Opfern,
schließlich eine internationale Solidarität,
die eine Isolierung der südafrikanischen Regierung
durch zahlreiche Länder bewirkte. Anfang
der 1990er Jahre führte dieser Druck zur Zulassung
des ANC als legale Partei und zur Einführung
einer demokratischen Regierungsform
(vgl. Marx 2004: 325). Nelson Mandela wurde
1994 der erste schwarze Präsident Südafrikas.
Deutlich wurde der uneingeschränkte Respekt,
der ihm von der schwarzen und coloured Bevölkerung
entgegen gebracht wird.
So sprachen die Kinder des Heims liebevoll von
„Madiba“ (Mandelas Stammesname) und die Erwachsenen
äußerten die Befürchtung, dass nach
Mandelas Tod eine bedeutsame Orientierung
verloren gehen wird, da er ausnahmslos geachtet
würde und dadurch immer wieder konstruktiv
eingreifen könne. Den auf Mandela folgenden
Präsidenten werde hingegen eine Tabuisierung der
HIV/AIDS-Problematik und eine von persönlichen
Interessen gesteuerte Regierungsweise vorgeworfen.
Die Verdrängung der Krankheit, mit der in
Südafrika in einzelnen Regionen bis zu 28% der
Bevölkerung infiziert sind (vgl. WHO 2008), war
auch im Heimalltag spürbar.
AIDS war kein Gesprächsthema, über die Anzahl
der infizierten Kinder kursierten nur in Zweiergesprächen
Gerüchte, die sich zwischen der Annahme,
dass niemand infiziert sei und der Angabe von
5 infizierten Kindern bewegten.
Gründe für die stationäre Unterbringung der Kinder
und Jugendlichen sind nahezu ausschließlich
sexueller Missbrauch sowie Suchtkrankheiten der
Eltern. In der Regel haben die BewohnerInnen
lebende Eltern zu denen Kontakt gehalten wird, da
die Rückführung in die Herkunftsfamilie ein gewünschtes
Ziel ist. Die Besuchsregelungen sind
deutlich freier geregelt als z.B. in der Jugendwohngruppe,
in der ich in der BRD als Erzieherin tätig
bin: Viele der BewohnerInnen fuhren jedes Wochenende
alleine nach Hause, auch, wenn sie
zuvor aufgrund von Missbrauch oder Gewalt aus
der Familie genommen worden sind.
Erfahrungsräume außerhalb des Heimes existieren
für die Jugendlichen nur durch ihren Schulbesuch
und im Rahmen ihrer Besuche zu Hause. Mit der
Sicherheitslage begründet wird ihnen das Verlassen
des Heimgeländes ansonsten verboten. Eine
individuelle Freizeitgestaltung, beispielsweise durch
den Besuch eines Sportvereins, ist den Bewohner-
Innen des Heimes infolgedessen unbekannt.
DBSH-Landesrundbrief Niedersachsen/Hamburg/Bremen/Schleswig-Holstein 01/10 Seite 23