Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst - soFid - Sowiport

soFid - Sozialwissenschaftlicher 

Fachinformationsdienst 

01/2005 

Kommunikationswissenschaft: Massenkommunikation 

– Medien - Sprache 

GESIS-IZ Bonn 2005

Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst 

soFid

Kommunikationswissenschaft 

Massenkommunikation - Medien - Sprache 

Band 2005/1 

bearbeitet von 

Hannelore Schott und Bernd Meyer 

Mit einem Beitrag von Tobias Jaecker 

Informationszentrum Sozialwissenschaften Bonn 2005

ISSN: 1431-1038 

Herausgeber Informationszentrum Sozialwissenschaften der Arbeitsgemeinschaft 

Sozialwissenschaftlicher Institute e.V., Bonn 

bearbeitet von: Hannelore Schott und Bernd Meyer 

Programmierung: Udo Riege, Siegfried Schomisch 

Druck u. Vertrieb: Informationszentrum Sozialwissenschaften 

Lennéstr. 30, 53113 Bonn, Tel.: (0228)2281-0 

Printed in Germany 

Die Mittel für diese Veröffentlichung wurden im Rahmen der institutionellen Förderung der Gesellschaft 

Sozialwissenschaftlicher Infrastruktureinrichtungen e.V. (GESIS) vom Bund und den 

Ländern gemeinsam bereitgestellt. Das IZ ist Mitglied der Gesellschaft Sozialwissenschaftlicher 

Infrastruktureinrichtungen e.V. (GESIS). Die GESIS ist Mitglied der Leibniz-Gemeinschaft. 

© 2005 Informationszentrum Sozialwissenschaften, Bonn. Alle Rechte vorbehalten. Insbesondere 

ist die Überführung in maschinenlesbare Form sowie das Speichern in Informationssystemen, auch 

auszugsweise, nur mit schriftlicher Einwilligung des Herausgebers gestattet.

Inhalt 

Vorwort .............................................................................................................................................7 

Tobias Jaecker 

Antisemitische Verschwörungstheorien im deutschen Medienkurs nach dem 11. September..........9 

Sachgebiete 

1 Massenmedien 

1.1 Allgemeines.....................................................................................................................21 

1.2 Geschichte der Medien, Pressegeschichte.......................................................................45 

1.3 Massenmedien.................................................................................................................62 

1.4 Interaktive Medien, Multimedia, Kommunikationstechnologie......................................78 

1.5 Medieninhalte..................................................................................................................97 

1.6 Mediennutzung..............................................................................................................128 

1.7 Medienwirkung .............................................................................................................171 

1.8 Journalismus..................................................................................................................192 

1.9 Medien und Politik, internationale Kommunikation .....................................................217 

1.10 Medien und Ökonomie..................................................................................................248 

1.11 Medien und Recht .........................................................................................................266 

1.12 Werbung, Öffentlichkeitsarbeit, Unternehmenskommunikation...................................283 

1.13 Medienpädagogik, Medienarbeit...................................................................................296 

1.14 Öffentliche Meinung, Meinungsforschung....................................................................306 

1.15 Sonstiges .......................................................................................................................312 

2 Sprache und interpersonelle Kommunikation ...............................................................316 

Register 

Hinweise zur Registerbenutzung...................................................................................................345 

Personenregister ............................................................................................................................347 

Sachregister...................................................................................................................................357 

Institutionenregister.......................................................................................................................377 

Anhang 

Hinweise zur Originalbeschaffung von Literatur ..........................................................................385 

Zur Benutzung der Forschungsnachweise.....................................................................................385

soFid Kommunikationswissenschaft Massenkommunikation - Medien - Sprache 2005/1 7 

Vorwort 

Vorwort zum soFid „Kommunikationswissenschaft - 

Massenkommunikation - Medien - Sprache“ 

Das Informationszentrum Sozialwissenschaften (IZ) bietet mit dem „Sozialwissenschaftlichen 

Fachinformationsdienst“ (soFid) zweimal jährlich aktuelle Informationen zu einer großen Zahl 

spezieller Themenstellungen an. Jeder soFid hat sein eigenes, meist pragmatisch festgelegtes Profil. 

Gewisse Überschneidungen sind deshalb nicht zu vermeiden. 

Quelle der im jeweiligen soFid enthaltenen Informationen sind die vom IZ produzierten Datenbanken 

SOLIS (Sozialwissenschaftliches Literaturinformationssystem) sowie FORIS (Forschungsinformationssystem 

Sozialwissenschaften). 

Die Datenbank SOLIS stützt sich vorwiegend auf deutschsprachige Veröffentlichungen, d.h. Zeitschriftenaufsätze, 

Monographien, Beiträge in Sammelwerken sowie auf Graue Literatur in den 

zentralen sozialwissenschaftlichen Disziplinen. In SOLIS ist bei einigen Hinweisen unter „Standort“ 

eine Internet-Adresse eingetragen. Wenn Sie mit dieser Adresse im Internet suchen, finden Sie 

hier den vollständigen Text des Dokuments. 

Wesentliche Quellen zur Informationsgewinnung für FORIS sind Erhebungen in den deutschsprachigen 

Ländern bei Institutionen, die sozialwissenschaftliche Forschung betreiben. Der Fragebogen 

zur Meldung neuer Projekte steht permanent im Internet unter http://www.gesis.org/IZ zur 

Verfügung. 

Literaturhinweise sind durch ein "-L" nach der laufenden Nummer gekennzeichnet, Forschungsnachweise 

durch ein "-F". Im Gegensatz zu Literaturhinweisen, die jeweils nur einmal gegeben 

werden, kann es vorkommen, dass ein Forschungsnachweis in mehreren aufeinanderfolgenden 

Diensten erscheint. Dies ist gerechtfertigt, weil Forschungsprojekte häufig ihren Zuschnitt verändern, 

sei es, dass das Projekt eingeengt, erweitert, auf ein anderes Thema verlagert oder ganz abgebrochen 

wird. Es handelt sich also bei einem erneuten Nachweis in jedem Falle um eine aktualisierte 

Fassung, die Rückschlüsse auf den Fortgang der Arbeiten an einem Projekt zulässt. 

* * * 

Der soFid „Kommunikationswissenschaft“ wird in enger Kooperation mit der Fachinformationsstelle 

Publizistik der Freien Universität Berlin erstellt. 

Die interdisziplinäre Ausrichtung von „Kommunikationswissenschaft“ schließt sowohl Fragen der 

Massenkommunikation, d.h. der medienvermittelten öffentlichen Kommunikation ein, als auch der 

individuellen, interpersonellen Kommunikation, bei der die Aspekte der Sprache eine starke Beachtung 

erfahren. Die neueren Entwicklungen im Bereich der interaktiven Medien, der Multimedia-Anwendung 

und der Computerkommunikation, die hier noch unter Massenkommunikation 

subsumiert sind, lassen diese Unterscheidung allerdings wieder unscharf werden.

8 soFid Kommunikationswissenschaft Massenkommunikation - Medien - Sprache 2005/1 

Vorwort 

Der Gegenstandsbereich der Massenkommunikation umfasst neben einem methodenorientierten 

kommunikationswissenschaftlichen bzw. kommunikationssoziologischen Schwerpunkt auch ökonomische, 

rechtliche, politische und pädagogische Fragestellungen sowie ausgewählte Nachweise 

zur Medientechnik und zu Werbung und Öffentlichkeitsarbeit. Maßgebend ist das Verständnis von 

Publizistik- und Kommunikationswissenschaft als einer integrierten Sozialwissenschaft und damit 

die sozialwissenschaftliche Ausrichtung der dokumentierten Arbeiten. Darüber hinaus wurden 

jedoch auch praxisorientierte Informationen aufgenommen, die für Wissenschaftler interessant 

sein können. 

Aus dem sehr unterschiedlichen Umfang der Kapitel 1 (Massenkommunikation/Medien) und 2 

(Sprache, interpersonelle Kommunikation) wird allerdings deutlich, dass Probleme der Massenkommunikation 

und der Medien weitaus häufiger untersucht und diskutiert werden, als das für 

interpersonelle Kommunikation der Fall ist. 

Dieser Ausgabe des soFid ist ein fachwissenschaftlicher Beitrag vorangestellt, der aus dem Institut 

für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft der Freien Universität Berlin stammt. Der Verein 

„Freunde der Publizistik“ verleiht einmal im Jahr Förderpreise für die besten Abschlussarbeiten 

(M.A.) an diesem Institut. Im Jahr 2004 erhielt Tobias Jaecker den 1. Preis. Seine 208-seitige 

Studie „Antisemitische Verschwörungstheorien nach dem 11. September. Neue Varianten eines 

alten Deutungsmusters“ ist mittlerweile im LIT Verlag (Münster) erschienen. 

Eine Zusammenfassung hat er für diesen soFid zur Verfügung gestellt. Wir danken ihm dafür. 

Mit der Aufnahme von Fachbeiträgen streben wir eine stärkere Vernetzung mit der Wissenschaft 

an und möchten diesen Band als zusätzliche Kommunikationsplattform für das Fachgebiet anbieten.

Antisemitische Verschwörungstheorien im deutschen 

Mediendiskurs nach dem 11. September 

Tobias Jaecker 

1 Einleitung 

„Die Juden sind unser Unglück!“ hat der Berliner Geschichtsprofessor Heinrich von Treitschke im 

Jahre 1879 ausgerufen und damit den so genannten Berliner Antisemitismus-Streit ausgelöst. Seit 

den Terroranschlägen vom 11. September 2001 scheint es manchmal, als sei Treitschkes Parole wieder 

auferstanden. In einer Zeit der Unsicherheit und des tief greifenden gesellschaftlichen Umbruchs 

findet ein Deutungsmuster Verbreitung, mit dem scheinbar alles erklärt werden kann: Die Verschwörungstheorie. 

Die Amerikaner stehen am Pranger – und immer wieder die Juden. Der israelische 

Geheimdienst Mossad stecke hinter den Anschlägen oder habe zumindest im Vorfeld davon 

gewusst. Die ‚jüdischen Berater’ von US-Präsident George W. Bush hätten Amerika in den 

Irak-Krieg getrieben. Und Israel wolle den Konflikt mit den Palästinensern zu Ende bringen, in dem 

es diese ,endgültig vernichte’. 

Vordergründig mag der Eindruck entstehen, man könne diese Pseudo-Enthüllungen als Spinnereien 

abtun. Dem ist jedoch mitnichten so. Denn sie sind nicht nur unter Außenseitern oder politischen Extremisten 

populär, sondern ebenso in der Mitte der Gesellschaft. Sie werden im Internet verbreitet 

und in aufklärerisch daherkommenden ‚Sachbüchern’, aber auch in den ‚seriösen’ überregionalen 

Tageszeitungen und Wochenmagazinen. Sie halten sich beharrlich in der Welt – als vermeintliche 

Aufklärungsversuche in einer verwirrenden Zeit. Doch die verschwörungstheoretischen Weltdeutungen 

klären nicht auf. Denn sie setzen sich aus Versatzstücken antisemitischer Ideologie 

zusammen und geben auf diese Weise lediglich vor, die Welt verständlicher zu machen. 

Versuche, diese Verschwörungstheorien mit ‚Fakten’ zu widerlegen, wie es zum Beispiel der „Spiegel“ 

im September 2003 in einer großen Titelgeschichte gemacht hat, sind von vornherein zum 

Scheitern verurteilt. Denn auf diese Weise kann man Verschwörungstheorien lediglich mit einer anderen, 

vermeintlich glaubwürdigeren Interpretation der Wirklichkeit vergleichen. Da Verschwörungstheorien 

aber stets an die materielle Wirklichkeit anknüpfen und eine auf den ersten Blick 

schlüssige Deutung der Welt bieten, ist es ergiebiger, die darin zum Ausdruck kommende Ideologie 

zu analysieren, d.h. die Sinnstruktur und Funktionsweise der Verschwörungstheorie sowie die 

Elemente des Antisemitismus, die sie inhaltlich füllen. 

Zu diesem Zwecke bietet sich eine Untersuchung verschwörungstheoretischer Texte an. Denn Verschwörungstheorien 

haben den Charakter von ‚Erzählungen’ und entfalten ihre Wirkung erst durch 

bestimmte argumentative und sprachliche Mittel. Dabei ist es wichtig, eine möglichst umfassende 

Auswahl von Texten in die Analyse einzubeziehen, um die verschwörungstheoretischen Themen 

und Unterthemen in ihrer qualitativen Bandbreite und quantitativen Dichte beschreiben zu können. 

Im Mittelpunkt steht die Frage, wie die verschiedenen Texte zusammenwirken, den Diskurs konstituieren 

und so eine bestimmte antisemitische Weltsicht festigen. Als geeignetes Untersuchungsinstrumentarium 

bietet sich in diesem Zusammenhang die Kritische Diskursanalyse an, die am 

Duisburger Institut für Sprach- und Sozialforschung entwickelt wurde.

10 soFid Kommunikationswissenchaft 2005/1 

Antisemitische Verschwörungstheorien im deutschen Mediendiskurs... 

2 Antisemitische Verschwörungstheorien 

Zunächst sollen jedoch kurz die Merkmale und die Funktion von Verschwörungstheorien erläutert 

werden. Verschwörungstheorien entstehen vor allem im Zusammenhang mit tief greifenden gesellschaftlichen 

Umbrüchen. Sie unterstellen, dass im Verborgenen agierende Konspiratoren einen umfassenden 

Plan mit betrügerischen Mitteln und unter Täuschung der Bevölkerung umzusetzen 

suchen und reduzieren komplexe Vorgänge und Strukturen auf simple, überschaubare Zusammenhänge. 

Dabei setzen sie in der Regel drei Protagonisten voraus: eine mächtige Gruppe, die die Hegemonie 

anstrebt, Leichtgläubige und Handlanger sowie eine kleine Gruppe, welche die Pläne der 

vermeintlichen Verschwörer zu durchschauen glaubt. 

Verschwörungstheorien sind einerseits oft widersprüchlich. Andererseits besitzen sie eine bestimmte 

‚Logik’ und Kohärenz, die in der Wirklichkeit gar nicht existiert. Fakten werden in Kausalzusammenhänge 

gesetzt, wo keine bestehen, Zufälle werden bestritten, der äußere Schein in sein Gegenteil 

verkehrt. Die Leitfrage des Verschwörungstheoretikers lautet dabei stets: Cui bono? Dies impliziert: 

Wem ein Ereignis nützt, der muss es auch verursacht haben. Auf der Basis dieser nicht hinterfragten 

Prämisse werden dann detaillierte Begründungszusammenhänge konstruiert. 

Verschwörungstheorien sind jedoch stets auch vom historischen Kontext abhängig – sie knüpfen an 

‚reale’ Fakten an und benötigen wenigstens ein kleines ‚Körnchen Wahrheit’, um plausibel zu erscheinen. 

Was Verschwörungstheorien von den üblichen und durchaus legitimen Deutungsversuchen, 

Spekulationen und Fragen oder von der Kritik an Regierungen und Entscheidungsträgern 

unterscheidet, ist vor allem die Tatsache, dass es sich bei ihnen um geschlossene ideologische 

(Welt-)Erklärungen handelt, die resistent sind gegen Widersprüche und Revisionen. 

Daher ist es auch kaum ergiebig, die Aussagen von Verschwörungstheoretikern mit der sozialen 

Wirklichkeit oder mit den jeweiligen historisch-politischen ‚Fakten’ zu konfrontieren und sie damit 

zu widerlegen. Denn Verschwörungstheorien kommen bestimmten psychologischen und sozialen 

Bedürfnissen nach: Ihre Funktion liegt in der Sinnstiftung und Weltdeutung. Indem sie unverstandene 

Ereignisse in eine meist geschlossene Weltanschauung einordnen, ermöglichen und erleichtern 

sie es, widersprüchliche Wahrnehmungen und damit Komplexität zu reduzieren. 

Verschwörungstheorien bauen auf einem dualistischen Weltbild auf, das von einem ewigen Kampf 

der ‚Bösen’ gegen die ‚Guten’ ausgeht. Dabei bedienen sie sich jeweils spezifischer Stimmungen, 

Ressentiments und Vorurteile. Behauptungen über eine jüdische Verschwörung stoßen demnach nur 

in einer Gesellschaft mit zumindest latenten antisemitischen Einstellungen auf Zustimmung. In der 

historischen Rückschau waren es denn auch vor allem ‚die Juden’, die immer wieder verdächtigt 

wurden, sich gegen den Rest der Welt verschworen zu haben. Erinnert sei hier nur an die antisemitische 

Propaganda der Protokolle der Weisen von Zion oder an den Kampf der Nationalsozialisten gegen 

eine imaginäre ‚jüdisch-bolschewistische Weltverschwörung’. Theodor W. Adorno schreibt in 

Minima Moralia: „Der Antisemitismus ist das Gerücht über die Juden.“ Sie sind gewissermaßen ein 

prädestiniertes Opfer von Verschwörungstheorien.

soFid Kommunikationswissenschaft 2005/1 11 


3 Verschwörung 11. September 

Die Diskursanalyse zu den Terroranschlägen vom 11. September zeigt, dass im Zusammenhang mit 

diesem Ereignis zahlreiche kleinere Verschwörungstheorien kursieren, die sich zu einer großen antisemitischen 

Verschwörungstheorie verdichten: ‚Die Juden’ müssen irgendwie dahinter stecken. Ob 

es sich dabei um amerikanische Juden oder um Israelis handelt, spielt keine Rolle – alle Juden werden 

gleichgesetzt. In der Regel wird ihnen eine Art ‚Mitwisserschaft’ unterstellt: Als Mossad-Spione 

und Abhörspezialisten, die über die Anschlagsplanung informiert gewesen seien, aber auch als 

‚Spekulanten’, die von dem Unglück finanziell profitiert hätten. Damit wird implizit auch eine 

jüdische (Mit-)Täterschaft angedeutet. 

Dieser Diskurs wird nur in Ausnahmefällen durch Berichte der etablierten Printmedien genährt. Die 

hauptsächliche Quelle ist das Internet. Wer sich dort auf die Suche begibt, stößt auf eine unendliche 

Fülle von Texten. Zu verweisen ist außerdem auf zahlreiche verschwörungstheoretische ‚Sachbücher’ 

(Mathias Bröckers, Verschwörungen, Verschwörungstheorien und die Geheimnisse des 

11.9.; Andreas von Bülow, Die CIA und der 11. September; Gerhard Wisnewski, Operation 9/11 

u.a.), die monatelang die Bestsellerlisten anführten. Der Verkaufserfolg dieser Bücher gibt einen 

Hinweis darauf, dass die antisemitischen Verschwörungstheorien zum 11. September keinesfalls 

‚irrelevant’ sind oder nur bei gesellschaftlichen Außenseitern verfangen. Im Internet werden die Bücher 

erneut zitiert und kommentiert – eine scheinbar endlose Schleife, die immer neue Varianten hervorbringt. 

Auffällig ist zudem, dass die Verschwörungstheorien politisch in keine Schublade passen. Ob der 

Autor Andreas von Bülow heißt, der nach klassischem Maßstab wohl eher in der linken Mitte einzuordnen 

wäre, oder ob ein Bericht in der rechtsextremistischen National-Zeitung erschienen ist – die 

Herkunft vieler Texte ist kaum identifizierbar. Die Unterschiede sind allenfalls sprachlicher Natur. 

Insgesamt treten in diesen Texten fast sämtliche klassischen Merkmale einer Verschwörungstheorie 

zutage. Die komplexen und kaum zu durchschauenden Hintergründe werden auf eine simple Interessenkonstellation 

reduziert: Die ‚mächtigen’ Juden, aber auch die Amerikaner zögen einen Nutzen 

aus den Anschlägen, weil sie damit von ihrer ‚verbrecherischen’ Politik (z.B. gegenüber den Palästinensern) 

ablenken und Kritiker mit Antisemitismus- bzw. Antiamerikanismus-Vorwürfen mundtot 

machen könnten. Die Selbstmordattentäter von New York und Washington werden so zu armseligen 

Handlangern herabgesetzt. Sie erscheinen nicht als Täter, sondern als missbrauchte Opfer. 

Um diese Sichtweise zu untermauern, werden sämtliche Register gezogen. Vage Hinweise werden 

ohne Bedenken in Kausalzusammenhänge gesetzt – etwa mit der Behauptung, die angeblich so geringe 

Zahl jüdischer bzw. israelischer Opfer am 11.9. deute auf eine Verstrickung ‚der Juden’ hin. 

Die ‚offizielle’ Tatversion wird gnadenlos in ihr Gegenteil verkehrt. Als Quellen werden meist dubiose 

Internet-Seiten, namenlose ‚Insider’ oder vermeintliche ‚Zeugen’ genannt, deren Seriosität 

und ‚Unabhängigkeit’ doch eher zu bezweifeln ist. Auch offensichtliche Fälschungen sind an der Tagesordnung: 

Immer wieder werden etablierte Medien zitiert, die entsprechenden Passagen jedoch 

völlig aus dem Zusammenhang gerissen und in die Verschwörungstheorien ‚eingepasst’. Dabei fällt 

es kaum auf, dass viele Texte sogar in sich selbst widersprüchlich sind. 

Die antisemitischen Stereotype, die in diesem Diskurs entfaltet werden, sind in weiten Teilen dem 

modernen Antisemitismus zuzuordnen. Die Juden werden vor allem als grenzenlos mächtig erachtet, 

unter anderem auch deshalb, weil sie eben ‚überall’ seien, sich gegenseitig in die Hände arbeiteten 

und an allen Ecken und Enden ihre Finger im Spiel hätten. Sie erscheinen als unheimliche ‚Gegen

12 soFid Kommunikationswissenschaft 2005/1 


macht’ zu allen Nicht-Juden, als böse Täter, denen sämtliche unlauteren Geschäfte und Handlungsweisen 

zuzutrauen sind. 

4 Verschwörung Nahost-Konflikt 

Die Diskursanalyse zum Nahost-Konflikt zeigt, dass die deutschen Medien im Zusammenhang mit 

dieser Thematik immer wieder antisemitische Versatzstücke transportieren, die sich stellenweise 

ebenfalls zu Verschwörungstheorien ausweiten. Den Israelis werden dabei alle möglichen Verbrechen 

zugeschrieben: Ein ‚totaler Krieg’ gegen die Palästinenser mit blindwütigen Massakern in Nazi-Manier 

– immer mit dem Ziel, die Palästinenser ‚endgültig’ zu vernichten und die israelische 

‚Vorherrschaft’ in der Region auszubauen. Um dies zu erreichen, sei ihnen jedes Mittel recht: Nicht 

nur eine Instrumentalisierung der USA mittels der ‚jüdischen Lobbys’ und einer Gleichsetzung der 

palästinensischen Terroranschläge mit dem 11. September, sondern auch ein absichtliches Anheizen 

des Terrorismus, um einen konkreten Vorwand zum Losschlagen zu haben. 

Diese kleinen und größeren anti-israelischen und antisemitischen Verschwörungstheorien werden 

nicht nur im Internet verbreitet, sondern auch in zahlreichen anerkannten und reichweitenstarken Tageszeitungen 

und Magazinen, die ein breites Meinungsspektrum abdecken – von taz bis FAZ. Dabei 

ist eine Häufung in den eher als ‚links’ oder ‚linksliberal’ geltenden Publikationen wie Frankfurter 

Rundschau, taz, Neues Deutschland oder junge Welt festzustellen. Insbesondere die junge Welt verbreitet 

im Rahmen ihrer Nahost-Berichterstattung selbst die leisesten Gerüchte in unzähligen Variationen 

weiter. 

Oft fällt es vordergründig kaum auf, wenn im Nahost-Diskurs Verschwörungstheorien oder verschwörungstheoretische 

Elemente kursieren. Dies hat mehrere Gründe. Zum einen handelt es sich 

größtenteils um scheinbar neutrale und sachliche Berichte, die den Anschein einer hohen 

‚Objektivität’ erwecken – auch deshalb, weil sie nur selten völlig aus der Luft gegriffen sind und 

meist auf durchaus ‚realen’ Ereignissen aufbauen. Der Teufel steckt dann im Detail – etwa wenn vermeintliche 

israelische ‚Absichten’ oder gar ‚Pläne’ erwähnt werden, für die es keinerlei Belege gibt. 

Zum anderen werden immer wieder palästinensische Politiker, Institutionen oder ‚Augenzeugen’ als 

Quellen genannt. Vor dem Hintergrund, dass antisemitische Verschwörungstheorien in der arabischen 

Bevölkerung weit verbreitet sind und selbst die Fernsehstation der Palästinensischen Autonomiebehörde 

immer wieder anti-israelische Gräuelmärchen zum Besten gibt, kann es kaum 

verwundern, dass in diesem Zusammenhang oft Vorwürfe kursieren, die sich später als unhaltbare 

Gerüchte entpuppen. 

Auch ein weiteres typisches verschwörungstheoretisches Merkmal fällt immer wieder ins Auge: Die 

komplexen Vorgänge werden auf einen Konflikt zwischen ‚armen’ und ‚wehrlosen’ Palästinensern 

auf der einen sowie ‚mächtigen’ und ‚brutalen’ Israelis auf der anderen Seite reduziert. Den Israelis 

und insbesondere Ariel Scharon, der oft als das personifizierte Böse dargestellt wird, werden dabei 

alle nur erdenklichen Übel zugeschrieben. Und stets läuft es auf den Vorwurf hinaus, dass Israel keinen 

gerechten Frieden wolle, sondern einen ‚totalen’ Sieg – über die Palästinenser, den Nahen Osten 

und vielleicht sogar ‚die ganze Welt’. Letzteres macht deutlich, dass die im Nahost-Diskurs verbreiteten 

verschwörungstheoretisch konnotierten Unterstellungen zwar meist einen ausschließlich lokalen 

bzw. regionalen Bezug haben, eine Ausweitung zur Weltverschwörungstheorie jedoch immer 

wieder – zumindest implizit – mitschwingt.



Die antisemitischen Zuschreibungen, die in diesem Diskurs zutage treten, sind vor allem dem so genannten 

sekundären Antisemitismus (d.h. dem erinnerungsabwehrenden Antisemitismus) und dem 

Antizionismus zuzuordnen. Mit zahlreichen Nazi-Vergleichen werden die Juden zu Tätern erklärt. 

Dies wird bei dem immer wiederkehrenden Verweis auf ein vermeintliches Massaker in der palästinensischen 

Stadt Dschenin deutlich, aber auch in der Sprache: ‚totaler Krieg’, ‚Deportation’, ‚Vernichtung’ 

und so fort. Ergänzt werden diese Zuschreibungen mit Vorwürfen, ‚die Juden’ würden 

stets mit der ‚Holocaust-Keule’ drohen, um jegliche Kritik pauschal abzuwehren. Als eigentliche 

Opfer erscheinen so nicht nur die Palästinenser, sondern allzu oft auch die Deutschen. Wenn der Judenstaat 

auf der anderen Seite per se schon als ‚rassistisch’ und kriegerisch charakterisiert wird, zeigt 

sich hier das klassische Argumentationsmuster eines kaum verhüllten Antizionismus, der dem Staat 

Israel faktisch sein Existenzrecht abspricht. 

5 Verschwörung Irak-Krieg 

Die Diskursanalyse zum Irak-Krieg zeigt, dass in den deutschen Medien eine Deutungsweise kursiert, 

nach der dieses Ereignis ebenfalls Bestandteil einer großen Verschwörung sei. Suggeriert wird, 

dass ‚die Juden’ einen Plan zur Unterjochung der ganzen Welt verfolgen würden, der Irak-Krieg dabei 

nur eine Etappe sei und am Ende eine ‚amerikanisch-israelische Vorherrschaft’ stehen solle – im 

Nahen und Mittleren Osten und auf der ganzen Welt. Der 11. September gerät in diesem Szenario 

zum willkommenen Vorwand. Vor allem einer kleinen Gruppe – den amerikanischen Neokonservativen 

– wird unterstellt, an der Verschwörung beteiligt zu sein, wobei suggeriert wird, es handele sich 

hierbei durchweg um Juden, um ‚jüdische Konservative’ also. Dieser Eindruck wird noch dadurch 

verstärkt, dass ihnen feste Verbindungen zur israelischen Rechten nachgesagt werden. Auch die 

amerikanischen ‚jüdischen Lobbys’ und die pro-israelischen Christen zögen am gleichen Strang. Die 

US-Regierung werde daher außenpolitisch von Juden dominiert und US-Präsident George W. Bush 

sei nur eine ‚Marionette’ von ihren Gnaden. Gefestigt wird diese Verschwörungstheorie durch die 

Behauptung, die Politik der Neocons gehe im Wesentlichen auf die Philosophie des ‚deutschjüdischen’ 

Philosophen Leo Strauss zurück. 

Diese antisemitische Verschwörungstheorie ist, zumindest in Teilen, in fast sämtlichen Medien anzutreffen 

– egal, ob es sich um Zeitungen und Zeitschriften, um Bücher oder das Internet handelt. Eine 

auffällige Häufung ist vor allem in den Magazinen stern und Spiegel sowie in den Feuilletons der 

Tageszeitungen festzustellen – eine Bestätigung dafür, dass Verschwörungstheorien keineswegs nur 

marginal verbreitet sind. 

Dabei ist zu konstatieren, dass die verschwörungstheoretischen Diskursfragmente in der Regel zunächst 

kaum auffallen. Denn die meisten Behauptungen erscheinen durchaus plausibel. Entscheidend 

ist hier etwas anderes: die Sprache. Da es sich bei den entsprechenden Texten meist um 

Reportagen, Porträts oder Hintergrundberichte handelt, herrscht oftmals eine interpretierende, betont 

subjektive Erzählweise vor. Die ‚Fakten’ dienen nur als Aufhänger, um eine Geschichte zu erzählen. 

Diese Geschichten sind mit einem dramaturgischen Spannungsbogen versehen und mit bunten und 

plakativen Begriffen ausgeschmückt. Heraus kommt dann eine durchaus kohärente Verschwörungstheorie. 

An verschwörungstheoretischen Merkmalen herrscht in diesen Erzählungen kein Mangel. Die komplexen 

Hintergründe werden mit dem Mittel der Personifizierung auf ein überschaubares menschli



ches Beziehungsmuster reduziert. Es gibt eine kleine und zugleich mächtige Gruppe, die nach dem 

Muster der Protokolle der Weisen von Zion die Welthegemonie anstrebt: Die jüdischen Neocons, die 

mit Ariel Scharon unter einer Decke stecken. Es gibt ‚Marionetten’ und Handlanger: George W. 

Bush und andere ‚ahnungslose’ Mitglieder der US-Administration. Und es gibt die Gruppe der Europäer, 

die den Plänen der ‚Verschwörer’ vorerst machtlos gegenübersteht. 

Strukturiert wird diese Verschwörungstheorie durch ein zumindest strukturell antisemitisches Weltbild. 

Denn die Erzählung von der ‚Junta hinter George W. Bush’ geht nur dann auf, wenn man den 

Neocons mehr als ‚gewöhnliche’ politische Interessen und Absichten unterstellt, nämlich ein maßloses 

Streben nach Macht sowie eine große Gefährlichkeit und Zersetzungskraft. Einen wichtigen 

Aspekt in dieser Imagination einer Bedrohung der Welt durch die Juden macht dabei das stereotype 

Bild vom Zusammenhalt und der Interessensidentität aller Juden aus. Auch der Antiamerikanismus 

spielt eine bedeutende Rolle, angefangen beim Vorwurf des Imperialismus bis hin zu dem der 

‚Heuchelei’ in Bezug auf die ‚demokratischen Ideale’ der Neocons. Wenn Mitglieder der US-Administration 

zudem als ‚Nazis’ oder ‚Bolschewisten von rechts’ bezeichnet werden, dann tritt hier eine 

Weltsicht zutage, nach der von ‚USrael’, wie es im Sprachgebrauch der Rechtsextremisten heißt, 

tatsächlich nur das Schlimmste zu erwarten sei – permanente Kriege und die ‚amerikanisch-jüdische 

Weltherrschaft’. 

6 Fazit 

Zwar hängt natürlich alles irgendwie mit allem zusammen. Und eine wichtige Funktion der Massenmedien 

besteht unbestreitbar darin, Zusammenhänge herzustellen und Erklärungsmöglichkeiten anzubieten. 

Dennoch fällt auf, dass in den beschriebenen Diskursen keinesfalls nur die üblichen 

Deutungsweisen vorherrschen. Sondern vielmehr, dass die Ereignisse 11. September, Nahost-Konflikt 

und Irak-Krieg oft derart kausal auf das Wirken von Juden zurückgeführt werden – auf Protagonisten 

wie Ariel Scharon und Paul Wolfowitz, aber auch ‚die Juden’ allgemein, ‚die Israelis’ oder 

‚die Neokonservativen’ –, dass kaum noch alternative Deutungsmöglichkeiten offen bleiben. So erscheint 

wirklich nur eine Schlussfolgerung möglich: ‚Die Juden’ arbeiten zielgerichtet und mit allen 

Mitteln an der Erringung der ‚Weltherrschaft’. Die Welt erscheint radikal zweigeteilt: Auf der einen 

Seite die bedrohlichen und bösen Juden, zum Teil im Bunde mit den Amerikanern, und auf der anderen 

Seite die ehrlichen und aufrichtigen Europäer bzw. Deutschen, die Palästinenser und Iraker, teils 

aber auch die leichtgläubigen Amerikaner, die von diesen Feinden substanziell bedroht werden. 

Als gegen Deutschland gerichtete Gefahr werden dabei vor allem die als penetrant empfundenen Antisemitismus-Vorwürfe 

erachtet, die die Juden allein durch ihre Existenz erheben, mit der sie die Erinnerung 

an Auschwitz wach halten. Diese Sichtweise tritt immer wieder im Nahost-Diskurs zutage. 

Aber auch im Zusammenhang mit dem Irak-Krieg, wenn etwa betont wird, die ‚rachsüchtigen’ Neokonservativen 

handelten vor der Folie des Holocaust. Die eigentliche Hauptaussage der aktuellen antisemitischen 

Verschwörungstheorien im deutschen Mediendiskurs lautet denn auch, dass die Juden 

heute keine Opfer mehr sind, sondern Täter. 

Dass es sich bei den untersuchten Verschwörungstheorien um ein ernstzunehmendes Phänomen handelt, 

macht nicht nur ihre Verbreitung in den etablierten Medien von Spiegel bis taz deutlich. Auch 

die Meinungsumfragen sprechen eine deutliche Sprache. So ist heute jeder fünfte Deutsche der Überzeugung, 

„die Juden“ seien schuld daran, „dass wir so große Weltkonflikte haben“. Der Aussage, die



Juden übten einen zu großen Einfluss auf das Weltgeschehen aus, stimmen 40% zu. Und 26% der 

Deutschen vertreten die Auffassung, der „jüdische Einfluss“ auf die US-Politik sei ein entscheidender 

Faktor bei der Militäraktion gegen den Irak gewesen. 19% glauben gar, „dass die US-Regierung 

die Anschläge vom 11. September selbst in Auftrag gegeben haben könnte“. 

Natürlich ist es höchst problematisch, dass man bis heute so wenig über die Hintergründe des 11. 

September weiß. Es gibt einen Hunger nach Interpretation, und dieser Hunger wird nur unzureichend 

gestillt. Dies alles erklärt aber noch nicht die in den Diskursanalysen und Meinungsumfragen zum 

Ausdruck kommende Weltsicht, der zufolge Israel Ausgangspunkt einer Entwicklung ist, die zum 

Einsturz des World Trade Centers und zum Irak-Krieg führte und überhaupt die ganze Welt aus den 

Fugen brachte. 

Eine wichtige Erklärung liegt im Wandel des Antisemitismus selbst begründet, der mit einem kleinen 

Kernbestand an Klischees und Ideologemen so anpassungsfähig geworden ist, dass er mühelos in 

den verschiedensten politischen und kulturellen Milieus virulent werden kann. Dieser ‚neue’ Antisemitismus 

ist sowohl im rechtsextremistischen Milieu als auch bei den Globalisierungskritikern beheimatet, 

bei radikalen Islamisten, aber auch in der Mitte der Gesellschaft. Er umfasst den ‚alten’, 

sprich: modernen Antisemitismus wie auch antizionistische und antiamerikanische Elemente. Inhaltlich 

bedient sich der ‚neue’ Antisemitismus freilich der alten Muster, wie die Diskursanalysen 

zeigen: Verschwörung, Macht, Gefährlichkeit, Rachsucht, Zusammenhalt und Zersetzungskraft. 

Dass antisemitische Verschwörungstheorien in Deutschland so erfolgreich sind, hat noch einen weiteren 

Grund. Hier ist auch die Entschuldung vom Holocaust und der Wille, als ‚normale’ Nation 

anerkannt zu werden, ein wichtiges Motiv. Die Diskursanalysen zeigen, dass die Täter-Opfer-Umkehr 

ein zentrales Merkmal antisemitischer Verschwörungstheorien in Deutschland ist. Indem den 

Juden ein Konspirationsverdacht angehängt wird, werden sie in geradezu perfekter Weise zu Tätern 

gemacht. Und die geschichtliche ‚Last’ der Deutschen wird leichter. „Wenn alle schuldig sind, ist es 

keiner“, hat Hannah Arendt diesen Mechanismus beschrieben. 

Insgesamt handelt es sich bei den beschriebenen Verschwörungstheorien um neue Varianten des alten 

antisemitischen Deutungsmusters, wonach die Juden in verschwörerischer Weise das Weltgeschehen 

manipulieren und kontrollieren, nach grenzenloser Macht streben und dafür über Leichen 

gehen. Mit einer Neuerung: Heute gelten nicht nur ‚die Juden’, sondern auch und vor allem Israel als 

das eigentliche Zentrum der Verschwörung. Frei nach Treitschke: „Israel ist unser Unglück!“ 

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Frankfurt/Main 1990. 

Tobias Jaecker, geb. 1975, freier Journalist, seit April 2000 Redakteur der Sendungen „Der Schöne 

Morgen“ und „Der Tag“ bei Radio EINS (RBB) 

Journalistische Arbeiten für tageszeitung (taz), Tagesspiegel, Netzeitung, Freitag u.a. 

Praktika bei der Berliner Morgenpost (1998) und bei Radio EINS (1999) 

1996 bis 2004 Studium der Publizistik- und Kommunikationswissenschaft, Politikwissenschaft und 

Neueren Geschichte an der Freien Universität Berlin 

Die vorangegangenen Ausführungen können die Thematik lediglich schlaglichtartig erhellen. Die 

komplette Studie ist als Buch erhältlich: 

Tobias Jaecker, Antisemitische Verschwörungstheorien nach dem 11. September. 

Neue Varianten eines alten Deutungsmusters, LIT Verlag, Münster 2004, 208 Seiten, 19,90 Euro. 

Weitere Informationen unter http://www.jaecker.com.


1 Massenkommunikation 

1 Massenkommunikation 

1.1 Allgemeines 

[1-L] Angrick, Michael (Hrsg.): 

Auf dem Weg zur nachhaltigen Informationsgesellschaft, (Ökologie und Wirtschaftsforschung, 

Bd. 52), Marburg: Metropolis-Verl. 2003, 355 S., ISBN: 3-89518-433-0 (Standort: UuStB 

Köln(38)-31A1665) 

INHALT: "Eine Fortführung der vom Umweltbundesamt initiierten Aktivitäten ist auch die Herausgabe 

des vorliegenden Buches. Hier haben sich Akteure aus unterschiedlichen Bereichen 

zusammengefunden, um ihre Sicht auf die nachhaltige Informationsgesellschaft darzulegen. 

Dabei ist für den Leser besonders interessant, die Spannweite und unterschiedlichen Blickwinkel 

der Autorinnen und Autoren zu vergleichen. In einem aber stimmen alle dann doch 

überein: Das Thema nachhaltige Informationsgesellschaft wird uns weiterhin nicht nur beschäftigen, 

sondern mehr und mehr vom Rande der Betrachtung durch wenige Experten in 

den Mittelpunkt des Interesses Vieler treten." (Textauszug). Inhaltsverzeichnis: Franz J. Radermacher: 

Die Zukunft der Wirtschaft: Nachhaltigkeitskonformes Wachstum, sozialer Ausgleich, 

kulturelle Balance und Ökologie (13-42); Michael Angrick: Zur Infrastruktur der Informationsgesellschaft 

- Wege zur ökonomisch-effizienten, sozialgerechten und ökologisch 

verträglichen Entwicklung in der Informations- und Kommunikationsgesellschaft (43-54); Julia 

Hertin und Frans Berkhout: Informationstechnologien und Umweltschutz:Chancen und 

Risiken (55-72); Thomas Schauer: Die Umwelt(un)verträglichkeit der neuen Medien (73-86); 

Michael Kuhndt, Justus von Geibler, Volker Türk und Michael Ritthoff: Wie ressourceneffizient 

ist die Informationsgesellschaft? (87-104); Markus Schächter: Das fünfte Jahr - Medientrends, 

Weltentwicklung und der Faktor Zeit (105-118); Hans Norbert Janowski: Gerecht, 

partizipatorisch, zukunftsfähig - Medienökologische Gedanken zur Informationsgesellschaft 

(119-132); Axel Wallrabenstein: Politische Kommunikation in der Informationsgesellschaft 

(133-144); Lorenz M. Hilly und Rainer Zah: Forschung baut Brücken (145-158); Volkmar 

Lübke: Das Internet als Informationsquelle für einen nachhaltigen Konsum? (159-170); Heinz 

Putzhammer: Auf dem Weg zur nachhaltigen Informationsgesellschaft (171-186); Klaus 

Fichter: Bits statt Atome? Umweltrelevante Auswirkungen des E-Commerce (187-210); Matthias 

Teller und Jury Poelchau: Managementstrategien für Nachhaltigkeit in der Informations 

und Kommunikationstechnik (211-232); Ignacio Campino, Klaus Rick, Tim Otto und Markus 

Reichling: Nachhaltigkeit - Verantwortung und Chance für die Deutsche Telekom (233-244); 

Brigitte Falk: Software als Brücke zum nachhaltigen Wirtschaften (245-258); Georg Riegel 

und Jakob Graichen: Energietransparenz schaffen und nutzen (259-270); Martina Krogmann: 

eGovernment und eDemocracy: Chance für stattliche Effizienz und Bürgernähe (271-282); 

Michael Müller: Nachhaltige Entwicklung in der Informationsgesellschaft (283-284); Reinhard 

Loske und Katja Stamm: Auf dem Weg in eine nachhaltige Informationsgesellschaft? 

Eine Zwischenbilanz nach mehr als einem Jahrzehnt 'Informationsgesellschaft' (297-312); 

Rolf Kreibich: Zukunftsperspektiven durch nachhaltige Informations und Kommunikationstechnik 

- Roadmap als neues Steuerungsinstrument (313-332).



[2-F] Arich-Gerz, Bruno, Dr. (Bearbeitung): 

"Medien" und "Kommunikation" im begriffsgeschichtlichen Wandel. Beschreibungsmodelle 

zwischen Anpassungsdruck an den Technikfortschritt und disziplinenspezifischen Anforderungen 

INHALT: keine Angaben 

ART: keine Angabe AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: keine Angabe 

INSTITUTION: Technische Universität Darmstadt, FB 02 Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften, 

Graduiertenkolleg "Technisierung und Gesellschaft" (Residenzschloß, 64283 Darmstadt) 

KONTAKT: Bearbeiter (e-mail: arich-gerz@lingit.tu-darmstadt.de) 

[3-F] Arich-Gerz, Bruno, Dr. (Bearbeitung): 

Brüche und Kontinuitäten in der mediengesellschaftlichen Entwicklung vom "Hyper-Dispositiv 

Film-Kino-Großstadt" (J. Paech) der 1920er und 1930er Jahre zum Komplex Internet-Computer-"globales 

Dorf" der Gegenwart 





KONTAKT: Bearbeiter (e-mail: arich-gerz@lingit.tu-darmstadt.de) 

[4-L] Bilandzic, Helena; Rössler, Patrick: 

Life according to television: implications of genre-specific cultivation effects ; the gratification/cultivation 

modell, in: Communications : the European Journal of Communication Research, 

Vol. 29/2004, Nr. 3, S. 295-326 (Standort: UuStB Köln(38)-MXA00767; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich) 

INHALT: Die Grundannahme der "cultivation theory", dass ein höherer Fernsehkonsum zu mehr 

Kultivierungseffekten führt, wird anhand eines Überblicks über die Forschung zur genrespezifischen 

Kultivierung überprüft. Der Überblick umfasst Studien zu drei Fernsehgenres: Krimiserien, 

Soap Operas und Talkshows. Der Überblick ergibt unterschiedliche Kultivierungseffekte 

für die verschiedenen Genres. Nicht alle von ihnen sind im Einklang mit der Grundhypothese 

der "cultivation theory". Auf der Basis der Erkenntnisse wird ein theoretischer Bezugsrahmen 

für mögliche Erklärungen entwickelt. Der Bezugsrahmen geht vom Begriff eines 

mehrstufigen Kultivierungsprozesses innerhalb der aktuellen Theoriediskussion aus, der die 

Stufen (1) Entschlüsselung und Speicherung der Fernsehinformationen, Rückschlüsse auf die 

reale Welt (2) und Retrieval und Urteilsbildung bezüglich der Kultivierungseffekte (3) umfasst. 

Dieser Ansatz wird erweitert, indem der Uses and Gratification Approach in die "cultivation"-These 

integriert und die Rolle des persönlichen Wissenstands und Verhaltens betont 

wird. (UNübers.) (UN)



[5-L] Bogner, Alexander; Menz, Wolfgang: 

ExpertInnen-Interviews: Konzepte, Gesprächsführung, Auswertung, in: Medien-Journal : 

Zeitschrift für Kommunikationskultur, Jg. 28/2004, Nr. 2, S. 11-26 

INHALT: "Die methodische Spezifität des theoriegenerierenden ExpertInnen-Interviews begründet 

sich nicht über den Forschungsgegenstand 'ExpertInnen' (...), sondern über das Interesse 

an einer spezifischen Wissenskonfiguration, die die soziale Relevanz des Praxis- oder Erfahrungswissens 

voraussetzt. Mit dieser Entflechtung von ExpertInnen und exklusivem Wissssensbestand 

sind wir in der Lage, methodisch kurzschlüssige Regeln der Interviewführung zu 

überwinden. Entgegen dem an einem 'one best way' fixierten Ideal der Interviewführung plädieren 

(die Autoren) für eine Vielfalt unterschiedlicher, aber gleichwertiger Interviewstrategien, 

deren situationsspezifische Angemessenheit von der Kompetenz des Interviewers und 

dem Untersuchungsinteresse abhängt. Gleichwertigkeit heißt aber nicht Gleichgültigkeit: 

Nicht jede beliebige Interaktionsstrategie erschließt das gewünschte Analysefeld. Es bedeutet 

lediglich, dass die Komplexität des ExpertInnenwissens vielfältigen (und konkurrierenden) 

Erschließungszugängen offen ist. Die Reflexion der konkret realisierbaren Interaktionskonstellationen 

ist in praktischer Hinsicht sowohl für die Frageformulierung als auch für die Auswertung 

von ExpertInnen-Interviews unerlässlich." (Autorenreferat) 

[6-L] Busselle, Rick; Ryabovolova, Alina; Wilson, Brian: 

Ruining a good story: cultivation, perceived realism and narrative, in: Communications : the 

European Journal of Communication Research, Vol. 29/2004, Nr. 3, S. 365-378 (Standort: UuStB 

Köln(38)-MXA00767; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Die Kultivierungsforschung ist dafür kritisiert worden, dass sie daran gescheitert ist, 

die unterbewussten psychologischen Prozesse und Mechanismen zu benennen. Zwar sind 

Forschungen, die sich mit Aneignung realer Inhalte durch die Zuschauer beschäftigen, in die 

Untersuchung der Kultivierungsprozesse einbezogen worden, aber dennoch weiss man wenig 

darüber, wie die Zuschauer insbesondere während des Sehvorgangs die Realität wahrnehmen. 

Der Beitrag betrachtet die Rolle der Beurteilung der angeeigneten Realität innerhalb des Kultivierungsprozesses 

aus der Perspektive der Narration. Die Kultivierungsforschung sollte sich 

wieder auf die Interaktion des Zuschauers mit der Erzählweise konzentrieren und die Beurteilungen 

der angeigneten Realität sollten als ein on-line stattfindender, evaluativer Prozess verstanden 

werden, der möglicherweise einen störenden Einfluss auf die Kultivierungseffekte 

hat. (UNübers.) (UN) 

[7-L] Eid, Mahmoud: 

Paul Lazarsfeld's ideational network and contribution to the field of communication research, 

in: Communications : the European Journal of Communication Research, Vol. 29/2004, 

Nr. 2, S. 199-233 (Standort: UuStB Köln(38)-MXA00767; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Paul Lazarsfeld begann seine Laufbahn als ein europäischer Mathematiker und wurde 

später zu einem bedeutenden amerikanischen Soziologen mit einer Leidenschaft für die Erforschung 

sozialer, psychologischer und politischer Probleme. Aus dem Zentrum eines weit 

gespannten intellektuellen Netzwerkes heraus, eröffnete dieser innovative Methodenforscher,



kreative Intellektuelle und bedeutende Philosoph neue Forschungsfelder, wie die Erforschung 

des Wählerverhaltens, die Massenmedien und der Massenkommunikation, die politische Soziologie, 

angewandte und mathematische Soziologie, Marktforschung sowie moderne empirische 

Sozialforschung und gründete vier wichtigte Forschungsinstitute. Er gilt durch seine 

wichtigsten Publikationen, einflussreichen Untersuchungen und innovativen Methoden und 

Techniken der Sozialforschung als "Gründungsvater" der Kommunikationsforschung in den 

USA. Sein besonderer Ansatz zur Untersuchung der Prozesse und Wirkungen der Massenmedien, 

den er "administrative research" nannte, hat, zusammen mit seinen Arbeiten zu Medienwirkungen 

und anderen Hauptwerken auch zahlreiche Kritiken hervorgerufen, die ihm 

aber nicht geschadet haben, sondern ihm im Gegenteil geholfen haben, die Beschreibung seiner 

Methoden und Ziele zu überarbeiten. Die Analyse der gesamten Karriere von Lazarsfeld 

zeigt, dass er sein ganzes Leben der Untersuchung von individuellem Verhalten in einem sozialen 

Kontext mit dem Ziel der Verbesserung der gesellschaftlichen Bedingungen gewidmet 

hat. (UNübers.) (UN) 

[8-L] Falböck, Gaby; Semrad, Bernd: 

"Graue Radiotheorie": frühe Beiträge zur Rundfunkforschung am Institut für Zeitungswissenschaft 

der Universität Wien, in: Medien und Zeit : Kommunikation in Geschichte und Gegenwart, 

Jg. 19/2004, Nr. 3, S. 55-68 

INHALT: Bestandsaufnahme früher Beiträge zur Rundfunkforschung am (damaligen) Institut für 

Zeitungswissenschaft der Universität Wien. Aus fachhistorischen und wissenschaftstheoretischen 

Gründen beschränkt sich der Beitrag auf die Betrachtung von Dissertationen aus dem 

Zeitraum von 1946 bis 1958, also von der Wiedereröffnung des 1939 gegründeten und 1942 

eröffneten Instituts bis zum Abgang des ab 1946 eingesetzten kommissarischen Institutsleiters 

Eduard Ludwig. Behandelt wird die Stellung der "Rundfunkwissenschaft" innerhalb der 

Zeitungswissenschaft, das Verhältnis von Rundfunkforschung und Rundfunk zur Propaganda, 

die Funktion des Rundfunks in der Demokratie und der massenmediale Charakter von Rundfunk 

in Abgrenzung zu Presse und Fernsehen. In den Nachkriegsjahren wurde die Chance zur 

Etablierung einer eigenständigen rundfunkwissenschaftlichen Abteilung am Institut vergeben. 

Dies lag in erster Linie daran, dass auch nach 1945 sozialwissenschaftliche Ansätze und Methoden 

kaum in das Fach Eingang fanden und das Radio noch lange Jahre nach dem Ende des 

"Dritten Reiches" ausschließlich als Propagandainstrument gewertet wurde. (UN) 

[9-L] Grimm, Jürgen: 

Krise der Kommunikationswissenschaft - Folgerungen für die Kommunikationswissenschaft, 

in: Medien-Journal : Zeitschrift für Kommunikationskultur, Jg. 28/2004, Nr. 3, S. 4-17 

INHALT: Die neuerlichen Rückschläge der Kommunikationsgesellschaft - vom 'Badeunfall' 

Scharping über Reaktanz des Publikums auf die durchschaubare Kommunikationsstrategie 

deutscher Politiker bis zum eklatanten Scheitern der Kriegspropaganda im Irakkrieg (embedded 

journalists) - deuten eine Gefährdung der politischen Systeme in westlichen Demokratien 

an. Obwohl die Ausrichtung der Politik auf die Gegebenheiten des Mediensystems maximal 

ist, ist ein aufwandsanaloger Erfolg nicht zu beobachten. Es mehren sich vielmehr die Anzeichen 

dafür, dass "der Einsatz der Massenmedien zunehmend riskant für Kommunikatoren wie 

für die von den Ergebnissen der Massenkommunikation betroffenen Rezipienten wird." Diese



schwierige Lage ist auch den Versäumnissen der Kommunikationswissenschaft geschuldet. In 

seinem Beitrag erläutert der Autor die notwendigen Schritte zur Modernisierung der Kommunikationswissenschaft, 

der insbesondere die Vernachlässigung der ästhetischen Dimension 

der Medienkommunikate vorzuwerfen ist. Darüber hinaus nennt der Beitrag weitere konkrete 

Schritte zur Neuorientierung. (PT) 

[10-L] Gruber, Helmut; Menz, Florian; Panagl, Oswald (Hrsg.): 

Sprache und politischer Wandel, (Sprache im Kontext, Bd. 20), Frankfurt am Main: P. Lang 

2003, 351 S., ISBN: 3-631-51021-7 (Standort: RhLB Koblenz(929)-2004-2128) 

INHALT: "Das letzte Jahrzehnt des 20. Jahrhunderts hat Europa eine Reihe gravierender politischer 

Veränderungen gebracht. Die wichtigsten darunter waren sicherlich der Zusammenbruch 

des kommunistischen Systems, die Wiedervereinigung Deutschlands, der Zerfall Jugoslawiens, 

die Teilung der ehemaligen Tschechoslowakei in zwei Staaten, das Aufkeimen 

rechtspopulistischer und neonazistischer Bewegungen, die geplante Osterweiterung der Europäischen 

Union und nicht zuletzt die erstmalige Bildung einer für Osterreich neuartigen Regierungskoalition 

zwischen einer konservativen und rechtspopulistischen Partei sowie die 

damit einhergehenden internationalen Querelen. Um diese politischen Veränderungen und ihre 

linguistischen Konsequenzen zu untersuchen, veranstalteten die Herausgeber im November 

2001 an der Universität Wien ein international und interdisziplinär besetztes Symposion. Die 

Beiträge dieses Bandes sind überarbeitete und vertiefte Versionen der Vorträge zu diesem 

Symposion." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Helmut Gruber, Oswald Panagl, Florian 

Menz: Einleitung (7-11); Emil Brix: Die Rolle von Geschichte im politischen Wandel Mitteleuropas 

(13-22); Peter Gerlich: Aspekte des politischen Wandels (23-33); Christoph 

Reinprecht: Gesellschaftlicher und politischer Wandel in Mitteleuropa: Trends und Konfliktlinien 

(35-50); Ranko Bugarski: Sprachenpolitik in den Nachfolgestaaten des ehemaligen Jugoslawien 

(51-70); Martin Wengeler: "Spaltung", "Anerkennung" und "Wiedervereinigung". 

Die "deutsche Frage" im politischen Diskurs der Bundesrepublik (71-87); Karin Birkner: Hegemoniale 

Kämpfe oder Wissenstransfer? Ost- und Westdeutsche im Bewerbungsgespräch 

(89-111); Gerd Antos: Inszenierte Sprachlosigkeit. Strategien der interaktiven Erzeugung von 

verbaler Unterlegenheit in der Kommunikation zwischen West- und Ostdeutschen (113-129); 

Angelika Brechelmacher: Osterreichs Politik auf der Suche nach europäischer Identität. Eine 

Analyse des politischen und medialen Diskurses zur Entwicklung und Akzeptanz von "europäischer 

Identität" zur Zeit des österreichischen Ratsvorsitzes (131-150); Karin Liebhart: Österreichische 

Selbstbilder und der Blick auf die mitteleuropäischen Nachbarn nach "1989" 

(151-163); Alexander Pollak: Der "Anschluss" im Mediendiskurs der Zweiten Republik. Politischer 

Wandel und die sich verändernden Konturen des medialen Geschichtsdiskurses zur 

"Anschlussfrage" in Osterreich (165-187); Harald Baßler: Russische, deutsche und angloamerikanische 

Zeitschriftenabstracts der Soziologie: Worin unterscheiden sie sich? (189-212); Jiri 

Nekvapil & Ivan Leudar: Mediale dialogische Netzwerke und politische Argumentation (213- 

232); Rudolf de Cillia: "Wie kommen wir eigentlich dazu, von der EU so schlecht behandelt 

zu werden?" - Österreich"gespräch" und Opferthese (233-252); Helmut Gruber: Das "Österreich-Gespräch" 

- eine mediale Inszenierung der österreichischen Befindlichkeit nach der 

schwarz-blauen Wende (253-272); Gudrun Held: Sprachliche Strategien zur Konstruktion 

von Jörg Haiders negativem Medienbild in der französischen und italienischen Presse nach 

der schwarz-blauen Regierungsbildung. Ein Beispiel für die Personalisierung im aktuellen 

Journalismus (273-294); Ruth Wodak & Andras Kovacs: Nationale Identitäten in Zeiten sup-



ranationaler Herausforderungen: Debatten zum Thema NATO und Neutralität in Österreich 

und Ungarn (295-330); Oswald Panagl: Politische Veränderung - sprachlicher Wandel. Korrelationen, 

reziproke Einflüsse, Interdependenzen (331-344). 

[11-L] Hagen, Wolfgang: 

Gegenwartsvergessenheit: Lazarsfeld - Adorno - Innis - Luhmann, Berlin: Merve 2003, 

141 S., ISBN: 3-88396-192-2 (Standort: UB Bonn(5)-2004/2307) 

INHALT: "Massenmedien, sagt Niklas Luhmann, gibt es seit einem halben Jahrtausend, von 

Gutenbergs Buchdruck an. Erstaunlich genug, dass die Anfänge ihrer wissenschaftlichen Erforschung 

noch keine siebzig Jahre zurück liegen. Im Blick auf die Medien orientierte Sozialforschung 

macht das 'Princeton Radio Research Project' 1938 hier den Anfang. Zwischen 

Projektleiter Paul Lazarsfeld und Theodor W. Adorno, dem Leiter der 'Music Studies', kam es 

dabei zu einer, inzwischen vergessenen, aber bis heute unüberwundenen Differenz um die 

Frage der Möglichkeit einer solchen Wissenschaft der Massenmedien überhaupt. Der Begriff 

selbst - 'Mass Media' - stammt aus der Werbebranche und wird erst in den fünfziger Jahren 

des 20. Jahrhunderts über Harold A. Innis und Marshall McLuhan wissenschaftswürdig. Wie 

viel Vergessen haftet den Medien an, wenn Luhmanns Satz gilt, dass wir 'von Welt nur wissen, 

was wir durch die Massenmedien wissen'? Von welcher 'Gegenwartsvergessenheit' (Innis) 

zeugen sie?" (Autorenreferat) 

[12-L] Huber, Edith (Redakteur): 

Die Informationsgesellschaft, (FACTS - Forum Aelio in Cetio Technici Scientiaeque, Bd. 1), 

Wien: Böhlau 2003, 290 S., ISBN: 3-205-77183-4 (Standort: UuStB Köln(38)-30A6596) 

INHALT: "Kaum ein anderer Begriff wurde in den vergangenen zehn Jahren so häufig in gesellschaftlichen, 

wirtschaftlichen und technologischen Beiträgen gelobt wie jener der 'Informationsgesellschaft'. 

Experten sprechen von phänomenalen Möglichkeiten der Telekommunikations- 

und Computerbranche. Information und Kommunikation haben einen neuen Stellenwert 

im Leben der Menschen gewonnen. Die Beiträge spannen den Bogen über die letzten Erkenntnisse 

von reiner Kommunikationstechnologie (von den neuesten Entwicklungen im Bereich 

WLan, Audio-, Simultationstechniken und vieles mehr) bis hin zu medien- und sozial(arbeits)wissenschaftlichen 

Analysen der Informations- und Kommunikationsgesellschaft, 

um so einen Überblick über ein aktuelles interdisziplinäres wissenschaftliches Spektrum zu 

geben." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Edith Huber: Die Informationsgesellschaft - ein 

Phänomen des sozialen Wandels oder ein Mythos? (11-26); Johann Haag, Gerald Kraushofer: 

Ist Wireless LAN unsicher? (27-40); Wolfgang Franta: Wireless LAN - funktechnische Aspekte 

(41-58); Franz Zotlöterer: "Audio über Ethernet" (59-72); Bernhard Walter Panek: Medientechnische 

Manipulation der physischen Attraktivität in Printprodukten (73-88); Roland 

Alton-Scheidl: COntent - COntext - COmmunity - COmmerce - mit der CO4-Analyse zu 

netzkonformen Radioformaten (89-102); Thomas Schmickl: Sammeln, Verteilen und Bewerten 

von Informationen: verteilte Intelligenz in einem Bienenvolk (103-120); Thomas Zöchbauer: 

Tele-Teaching - die Zukunft in der Aus- und Weiterbildung? (121-128); Max Gloss: 

Ökonomische Ansätze der Informationsgesellschaft (129-144); Christian Jungwirth: Telekommunikation- 

und Medienregulierung und ihre Auswirkungen auf die Informationsgesellschaft 

(145-158); Johann Günther: Medienkompetenz und neue Medien (159-172); Angela



Fritz: Journalistische Qualität und Profit: Herausforderung für Medienunternehmen (173- 

184); Roman Hummel: Online-Journalismus in Österreich (185-200); Roland Graf: Cybermetapher 

und Öffentlichkeitsprothese - urbane Architektur in der Informationsgesellschaft (201- 

212); Gertraud Pantucek, Peter Binder: "Information und Katastrophe: Hochwasser - was 

nun?" (213-230); Tom Schmid: "Nichtwissen" in der Informationsgesellschaft - Information 

als Schlüssel in der Sozialpolitik (231-248); Peter Pantucek: Lebensbewältigung und Hilfe in 

Zeiten des Internets (249-263). 

[13-L] Hug, Theo: 

Konstruktivistische Diskurse und qualitative Forschungsstrategien: Überlegungen am Beispiel 

des Projekts Global Media Generations, in: Sibylle Moser (Hrsg.): Konstruktivistisch 

Forschen : Methodologie, Methoden, Beispiele, Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2004, S. 

121-144, ISBN: 3-531-14014-0 

INHALT: Der Autor nimmt die vielfältigen Anschlussmöglichkeiten des Konstruktivismusdiskurses 

zum Ausgangspunkt für seine Auseinandersetzung mit qualitativen Forschungsstrategien 

und diskutiert diese am Beispiel von Fokusgruppen im Rahmen des internationalen Medienforschungsprojekts 

"Global Media Generations". Er zeigt zunächst, dass die pauschale Ablehnung 

konstruktivistischer Forschungsansätze bei der Verteilung von symbolischem und finanziellem 

Kapital meist forschungspolitische Gründe hat. Mit einer Mind Map verdeutlicht 

er demgegenüber die Differenziertheit und Diversität konstruktivistischer Denkmodelle. So 

finden sich etwa im medienwissenschaftlichen Konstruktivismus systemtheoretische und kybernetische 

Modelle ebenso wie Rückgriffe auf kognitions- und sozialpsychologische Konstruktivismen. 

Als kleinsten gemeinsamen Nenner der unterschiedlichen Konstruktivismen 

nennt der Autor die Perspektivität und den Verzicht auf Aussagen über "Wirklichkeit an 

sich". Die Konsequenzen dieser Einsicht in die Standortgebundenheit der Beobachtung werden 

in vier Thesen zur zusammengefasst: (1) Vom Streben nach Subjektunabhängigkeit zur 

Subjekt- und Kontextgebundenheit; (2) Von der Methodengebundenheit zur Perspektivengebundenheit 

der Erkenntnis: Hier wird betont, dass wissenschaftliche Methoden Forschungsgegenstände 

operational hervorbringen; (3) Überwindung fruchtloser Frontstellungen und Dichotomien: 

Diese These zielt auf die Auflösung der Gegenüberstellung von qualitativen und 

quantitativen Forschungsmethoden sowie der kontraproduktiven Differenz von Natur- und 

Geisteswissenschaften; (4) Unterscheidung zwischen qualitativer Forschung und konstruktivistischer 

Epistemologie - erstere setzt nicht notwendig letztere voraus. (ICA2) 

[14-L] Hummel, Roman: 

Kontinuitäten und Diskontinuitäten in der Journalismusforschung, in: Medien-Journal : Zeitschrift 

für Kommunikationskultur, Jg. 28/2004, Nr. 3, S. 18-28 

INHALT: Aus einer historisch-reflexiven Perspektive betrachtet der Autor die Entwicklung der 

Felder der Journalismusforschung im deutschsprachigen universitären Bereich. Er skizziert 

die wesentlichen Fragestellungen, die Ziele, die Praxisrelevanz und den Entstehungshintergrund 

der theoretischen Modelle der Journalistenforschung. Es zeigt sich, dass in ihrer rund 

80jährigen Geschichte Diskontinuitäten im theoretischen Paradigma die Regel sind. Diese Paradigmawechsel 

können als Brüche bezeichnet werden, da neue Modelle weniger aufgrund 

von Falsifikation des bisherigen wissenschaftlichen Wissens zustande kamen, als vielmehr



durch die Versuche, Probleme neu zu definieren. Wenn auch diese Neudefinitionen "mit beträchtlichem 

intellektuellem Aufwand einhergehen", sind sie "vor allem als Spiegelung ihres 

Entstehungshintergrundes zu erklären und stellen damit nicht notwendigerweise Fortschritte 

in der Kommunikationswissenschaft dar". (PT) 

[15-L] Jacke, Christoph: 

Medien(sub)kultur: Geschichten - Diskurse - Entwürfe, (Cultural studies, Bd. 9), Bielefeld: 

transcript Verl. 2004, 351 S., ISBN: 3-89942-275-9 

INHALT: "Die wissenschaftliche Analyse der Mediengesellschaft ist häufig normativ geprägt. 

Dementsprechend vorhersehbar und unbefriedigend sind ihre Befunde und Deutungen. Die 

Studie von Christoph Jacke sucht nach Auswegen aus dieser Sackgasse, indem sie innovative 

Lesarten der drei prominenten Theoriestränge Kritische Theorie (Frankfurter Schule und 

Nachfolger), Cultural Studies und soziokultureller Konstruktivismus präsentiert. Aus ihnen 

wird ein eigenes Medienkultur-Beobachtungsraster mit den Ebenen 'Main' und 'Sub' herauspräpariert. 

Die Erträge dieser neuen Methode zeigen sich in der abschließenden Fokussierung 

der zentralen Akteure in der Medien- und Popkultur, der Stars." (Autorenreferat) 

[16-L] Jarolimek, Stefan: 

Kommunikationswissenschaftliche Transformationsforschung, quo vadis?: eine theoretische 

und empirische Skizze, in: Medien und Zeit : Kommunikation in Geschichte und Gegenwart, Jg. 

19/2004, Nr. 2, S. 24-34 

INHALT: Theoretische und methodische Vorüberlegungen zur Transformationsforschung. Es 

wird versucht, die Defizite und Perspektiven der Transformationsforschung im Allgemeinen 

und für die Kommunikations- und Medienwissenschaft im Speziellen herauszuarbeiten. Zunächst 

gibt der Beitrag einen Überblick über die system-, akteurs- und handlungstheoretischen 

Herangehensweisen in Politikwissenschaft und Soziologie, und nimmt dann eine Bestandsaufnahme 

der theoretischen Ansätze kommunikationswissenschaftlicher Transformationsforschung 

vor (B. Thomaß, A. Görke, M. Kohring, S. Weischenberg u.a.) vor. Die theoretisch 

ermittelten Untersuchungskontexte (Normenkontext, Strukturkontext, Funktionskontext, 

Rollenkontext) werden dann für die empirische Forschung operationalisiert (Dokumentenanalyse, 

Sekundäranalyse, Inhaltsanalyse, Interviews). Ziel ist eine theoriegeleitete, umfassende 

und systematische Erforschung der Transformationsprozesse aus kommunikationswissenschaftlicher 

Sicht. Damit wird es möglich sein, ein Modell der Transformation zu entwickeln, 

das die Transformationsprozesse nicht nur deskriptiv erfasst, sondern die Rolle der Medien in 

diesen Prozessen erklärt. Kommunikationswissenschaftliche Transformationsforschung sollte 

sich schwerpunktmäßig mit dem System des Journalismus befassen und Transformation in 

diesem Sinne als "Übergang von Journalismus als Verlautbarungsorgan des 'Supersystems' 

Poltik zum wichtigsten Leistungssystem des Funktionssystems Öffentlichkeit" definieren. 

(UN) 

[17-L] Karpenstein-Eßbach, Christa: 

Einführung in die Kulturwissenschaft der Medien, (Uni-Taschenbücher, Bd. 2489), Paderborn: 

Fink 2004, 322 S., ISBN: 3-7705-3934-6 (Standort: UuStB Köln(38)-30A8549)



INHALT: "Diese Einführung gibt einen Überblick über die zentralen Fragestellungen der Kulturwissenschaft 

der Medien. Medien sind mehr als bloße Instrumente für Kommunikation. Dementsprechend 

behandelt der Band Medien im Kontext der Sinne und Wahrnehmung, der 

Techniken und Apparate, der Problematik von Wirklichkeitsverhältnissen und virtuellen Welten 

sowie im Rahmen der Künste und medialen Wirkungspotentiale. Die Bedeutung, die Medien 

für die Formierung von Kultur und für die Welt- und Selbstverhältnisse der Subjekte haben, 

wird aus anthropologischen, technikgeschichtlichen, philosophischen und ästhetischen 

Perspektiven dargestellt. Ausführungen zu Einzelmedien konkretisieren die theoretischen und 

systematischen Grundrisse der Kultur der Medien." (Autorenreferat) 

[18-L] Kassel, Susanne: 

"Diskursives Gewimmel?": die Methode der Diskursanalyse, in: Medien-Journal : Zeitschrift 


INHALT: Die Autorin stellt in ihrem Beitrag über die Diskursanalyse eine Methode vor, die 

grundsätzlich von der Annahme der sprachlichen Konstruiertheit sozialer Wirklichkeit ausgeht 

und die Frage nach der Produktion, Zirkulation und Tradierung von Wissen in einer Gesellschaft 

stellt. Ausgehend von den Diskursbegriffen von Habermas und Foucault werfen 

Beispiele von Verfahrensweisen der Diskursanalyse nach Siegfried Jäg und Norman Fairclough 

die Frage nach der Beziehung zwischen der Analyse von Diskursen in (Medien-)Texten 

und der Analyse gesellschaftlicher Prozesse auf. (KB) 

[19-L] Keller, Reiner; Hirseland, Andreas; Schneider, Werner; Viehöver, Willy (Hrsg.): 

Handbuch Sozialwissenschaftliche Diskursanalyse: Bd. 2, Forschungspraxis, Opladen: Leske 

u. Budrich 2003, 507 S., ISBN: 3-8100-3787-7 (Standort: UB Bonn(5)-2001-5488) 

INHALT: "Die Beiträge im ersten Band des 'Handbuches Sozialwissenschaftliche Diskursanalyse' 

beschäftigen sich in grundlegender Perspektive mit dem aktuellen Stand der verschiedenen 

Diskurstheorien und Methoden der Diskursanalyse. Seit seinem Erscheinen ist die Einführungs- 

und Grundlagenliteratur zur Diskursforschung weiter angewachsen. Von wenigen 

Ausnahmen abgesehen ist jedoch eine Diskussion konkreter Vorgehensweisen des methodisch-empirischen 

diskursanalytischen Arbeitens ein Desiderat geblieben. Fragen, die sich auf 

das konkrete Prozedere beziehen, sind dabei eine der Hauptquellen der - in Grenzen gewiss 

auch nützlichen - Verunsicherung bei der empirischen Bearbeitung von diskursorientierten 

Fragestellungen, unabhängig davon, ob es sich um Qualifikationsarbeiten oder größere Forschungsprojekte 

handelt." (Textauszug). Inhaltsverzeichnis: Reiner Keller, Andreas Hirseland, 

Werner Schneider, Willy Viehöver: Die vielgestaltige Praxis der Diskursforschung - Eine 

Einführung (7-18); Jacques Guilhaumou: Geschichte und Sprachwissenschaft Wege und 

Stationen (in) der 'analyse du discours' (19-66); Jürgen Martschukat: Diskurse und Gewalt: 

Wege zu einer Geschichte der Todesstrafe im 18. und 19. Jahrhundert (67-96); Christine 

Hanke: Diskursanalyse zwischen Regelmäßigkeiten und Ereignishaftem - am Beispiel der 

Rassenanthropologie um 1900 (97-118); Sabine Maasen: Zur Therapeutisierung sexueller 

Selbste. 'The Making Of' einer historischen Diskursanalyse (119-146); Anne Waldschmidt: 

Der Humangenetik-Diskurs der Experten: Erfahrungen mit dem Werkzeugkasten der Diskursanalyse 

(147-168); Michael Schwab-Trapp: Methodische Aspekte der Diskursanalyse. 

Probleme der Analyse diskursiver Auseinandersetzungen am Beispiel der deutschen Diskus-



sion über den Kosovokrieg (169-196); Reiner Keller: Der Müll der Gesellschaft. Eine wissenssoziologische 

Diskursanalyse (197-232); Willy Viehöver: Die Wissenschaft und die 

Wiederverzauberung des sublunaren Raumes. Der Klimadiskurs im Licht der narrativen Diskursanalyse 

(233-270); Maarten A. Hafer: Argumentative Diskursanalyse. Auf der Suche 

nach Koalitionen, Praktiken und Bedeutung (271-298); Jürgen Gerhards: Diskursanalyse als 

systematische Inhaltsanalyse. Die öffentliche Debatte über Abtreibungen in den USA und in 

der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich (299-324); Thomas Niehr, Karin Böke: Diskursanalyse 

unter linguistischer Perspektive - am Beispiel des Migrationsdiskurses (325-352); 

Wolfgang Teubert: Provinz eines föderalen Superstaates - regiert von einer nicht gewählten 

Bürokratie? Schlüsselbegriffe des europafeindlichen Diskurses in Großbritannien (353-388); 

Thomas Höhne: Die Thematische Diskursanalyse - dargestellt am Beispiel von Schulbüchern 

(389-420); Margarete Jäger: Die Kritik am Patriarchat im Einwanderungsdiskurs. Analyse einer 

Diskursverschränkung (421-438); Claudia Puchta, Stephan Wolff: Diskursanalysen institutioneller 

Gespräche - das Beispiel von 'Focus Groups' (439-456); Rainer Diaz-Bone, Werner 

Schneider: Qualitative Datenanalysesoftware in der sozialwissenschaftlichen Diskursanalyse 

- Zwei Praxisbeispiele (457-494). 

[20-L] Keller, Reiner: 

Diskursforschung: eine Einführung für SozialwissenschaftlerInnen, (Qualitative Sozialforschung, 

Bd. 14), Opladen: Leske u. Budrich 2004, 127 S., ISBN: 3-8100-3789-3 (Standort: UB 

Essen(465)-NXZ7107) 

INHALT: Im Zentrum der vorliegenden Perspektive sozialwissenschaftlicher Diskursforschung 

steht die Analyse institutioneller Regulierungen von Aussagepraktiken und deren performativer, 

wirklichkeitskonstituierender Macht. Während Diskurstheorien allgemeine theoretische 

Grundlagenperspektiven auf die sprachförmige Konstituiertheit der Sinnhaftigkeit von Welt 

entwickeln, konzentrieren sich Diskursanalysen auf die empirische Untersuchung von Diskursen. 

Mit dem Begriff der Diskursanalyse wird keine spezifische Methode, sondern eher 

eine Forschungsperspektive auf besondere, eben als Diskurse begriffene Forschungsgegenstände 

bezeichnet. Das vorliegende Lehrbuch gibt im ersten Teil einen interdisziplinären Überblick 

über den aktuellen Stand der Diskursforschung und erläutert die wichtigsten diskurstheoretischen 

Grundlagen. Im zweiten Teil wird das forschungspraktische Vorgehen bei sozialwissenschaftlichen 

Diskursanalysen - von der Entwicklung der Fragestellungen über die 

Auswahl von Daten, deren Analyse bis hin zur Interpretation und Präsentation der Ergebnisse 

- detailliert beschrieben. (ICA2) 

[21-L] Klumpp, Dieter; Kubicek, Herbert; Roßnagel, Alexander (Hrsg.): 

Next generation information society?: Notwendigkeit einer Neuorientierung, Mössingen: 

Talheimer Verl. 2003, 448 S., ISBN: 3-89376-106-3 (Standort: ULB Münster, Zweigbibl. Sozialwiss.(6A)-MS7850/475) 

INHALT: "Die Herausgeber haben für diesen Reader - ein "Relaunch" in der Tradition des "Jahrbuchs 

Telekommunikation und Gesellschaft" - über dreißig herausragende wissenschaftliche 

Autoren aus den verschiedenen Disziplinen eingeladen, die drei Dimensionen der Diskussion 

über die Informationsgesellschaft aufzugreifen: zum Einen den konstruktiven Rückblick auf 

die damaligen Visionen und Erwartungen, zum Zweiten die kritisch-reformerische Überprü-



fung der heute vorliegenden strategischen Konzepte und zum Dritten die angesichts der feststellbaren 

Herausforderungen an die Zukunft gerichteten Erwartungen oder Propositionen." 

(Textauszug). Inhaltsverzeichnis: Dieter Klumpp, Herbert Kubicek, Alexander Roßnagel: 

Notwendigkeit einer Neuorientierung (9-14); Kapitel 1. Konzepte im Wandel: Hans J. 

Kleinsteuber: Abschied vom Konzept Informationsgesellschaft? (16-24); Dieter Klumpp: Informationsgesellschaft 

- nur eine "symbolische" Diskussion? (25-42); Wolfgang Coy: Internetgesellschaft 

- "Version 0.9 beta" (43-51); Heribert Schatz: Macht, Herrschaft und Legitimität 

in der Wissensgesellschaft (52-65); Franz Josef Radermacher: Weltweiter Ordnungsrahmen 

für eine nachhaltige Informationsgesellschaft (66-78); Kapitel 2. Politik vor dem 

Netz: Jörg Tauss, Nermin Fazlic, Johannes Kollbeck: Politik in der und für die Netzgesellschaft 

(80-95); Herbert Kubicek: Von Technikakzeptanz zur digitalen Integration. Fortschritt 

in Worten und Taten? (96-114); Claus Leggewie: Von der elektronischen zur interaktiven 

Demokratie. Das Internet für demokratische Eliten (115-128); Verena Metze-Mangold: Mediale 

Chancengleichheit im digitalen Dorf - ein Millenniumstraum? (129-139); Wolfgang 

Kleinwächter: Policy Management in der globalen Informationsgesellschaft (140-152); Michael 

Leibrandt: Informationsgesellschaft - jetzt! (153-158); Kapitel 3. Ökonomie ohne Grenzen: 

Arnold Picot, Rahild Neuburger: Neuartige Organisationsformen durch IuK. Grenzenlose 

Unternehmen (160-173); Helmut Krcmar, Petra Wolf: IT-Infrastrukturen der Informationsgesellschaft 

(174-183); Horst W. Opaschowski: Die Zukunft gehört der "neuen alten Medienwelt" 

(184-197); Axel Zerdick, Thomas Simeon: Tageszeitungen zwischen Medienkonzentration 

und Internet-Ökonomie (198-210); Kapitel 4. Arbeit im Umbruch: Gerhard Bosch: 

Das Normalarbeitsverhältnis in der Informationsgesellschaft (212-225); Lothar Schröder, Michael 

Schwemmle: Arbeit in der Informationsgesellschaft. Die verblassende Strahlkraft eines 

Leitbilds (226-237); Ralf Reichwald, Kathrin Möslein, Michael Ney: Telekooperation - Überwindung 

von Standortgrenzen (238-250); Klaus Lenk: Informatisierung der öffentlichen 

Verwaltung. Dauerbrenner der Informationsgesellschaft (251-262); Kapitel 5. Technik für 

Märkte: Arnold Picot, Ulrich Löwer: Zukunftsstudien zu Technologietrends 2013 (264-275); 

Paul J. Kühn: Netze - Die nächste Generation (276-289); Andreas Pfitzmann, Sandra Steinbrecher: 

Digitale Glaubwürdigkeit und Privatsphäre in einer vernetzten Gesellschaft (290- 

299); Günter Müller, Alf Zugenmaier: Modellierung von Anonymität für Benutzer mobiler 

Geräte (300-306); Ulrike Stopka: Verkehrstelematik - Im Spannungsfeld von Beschleunigung 

und Stillstand (307-318); Kapitel 6. Wissen für die Gesellschaft: Nico Stehr: Wissenspolitik - 

Oder die gesellschaftliche Disziplinierung neuer Erkenntnisse (320-332); Heinz Mandl, Katrin 

Winkler: Lernen in der Wissensgesellschaft (333-348); Jo Groebel: Schlüsselqualifikation 

Medienkompetenz (349-361); Christoph Hubig: "Intelligente" Handlungswelten. Eine neue 

Herausforderung für die Medienethik (362-375); Rafael Capurro: Die Rückkehr des Lokalen 

(376-384); Kapitel 7. Recht als Orientierung: Alfred Büllesbach: Datenschutz in der Informationsgesellschaft 

(386-397); Thomas Hoeren: Die europäische Richtlinie zum Urheberrecht in 

der Informationsgesellschaft (398-402); und drei weitere Beiträge. 

[22-L] Knieper, Thomas: 

Skizze einer zukunftsorientierten Kommunikationsforschung, in: Medien-Journal : Zeitschrift 


INHALT: In seinem Beitrag rekonstruiert der Autor einzelne Schritte im Prozess der Kommunikationsforschung 

-Definitionsphase, Phase des "Desk Research", Designphase, Analysephase, 

Datenauswertung und Dokumentation und Präsentation. Zusammenfassend wird festgehalten,



dass die Kommunikationsforschung "in ihrer Gesamtheit schlussendlich nichts anderes als ein 

weitestgehend standardisierter und iterativer Prozess" ist. Von großer Bedeutung ist die Verbindung 

von Theorie und Empirie, von qualitativen und quantitativen Methoden und von 

Theorie und Praxis. Für die Zukunft wird für die internationale, interkulturelle und interdisziplinäre 

Ausrichtung der Kommunikationsforschung plädiert. (PT) 

[23-L] Kolb, Steffen: 

Verlässlichkeit von Inhaltsanalysedaten: Reliabilitätstest, Errechnen und Interpretieren von 

Reliabilitätskoeffizienten für mehr als zwei Codierer, in: Medien & Kommunikationswissenschaft, 

Jg. 52/2004, Nr. 3, S. 335-354 (Standort: UuStB Köln (38)-FHM AP11550) 

INHALT: "Der Beitrag untersucht die Abhängigkeit von Reliabilitätskoeffizienten von der Anzahl 

der Codierer. Da alle gängigen Reliabilitätskoeffizienten auf paarweisen Übereinstimmungs- 

(Holsti, Scotts Pi, Cohens Kappa) oder paarweisen Abweichungsbestimmungen 

(Krippendorffs Alpha) beruhen, ergeben sie bei mehr als zwei Codierern keine vergleichbaren 

Werte für Studien mit unterschiedlichen Codiererzahlen. Darüber hinaus beleuchtet der Beitrag 

die theoretisch bzw. methodologisch fragwürdigen Ergebnisse von Reliabilitätsberechnungen 

bei gleicher Codiererzahl (größer als zwei): Alle gängigen Reliabilitätskoeffizienten 

sind tendenziell höher, wenn sich Fehler in wenigen Fällen häufen. Diese können als systematische 

Fehler bezeichnet und auf ein unpräzises Codebuch zurückgeführt werden. In gängigen 

Reliabilitätsberechnungen werden also Studien, die systematische Fehler aufweisen, besser 

bewertet als solche, in denen 'nur' unsystematische, d.h. vereinzelte Fehlcodierungen vorkommen. 

Um diese Probleme zu überwinden, schlägt der Beitrag einen neuen Reliabilitätskoeffizienten 

für nominalskalierte Daten vor, der sowohl auf einer für unterschiedliche 

Codiererzahlen vergleichbaren Berechnung beruht als auch das Problem der Fehlerhäufungen 

überwindet und somit die Vergleichbarkeit von Reliabilitätsberechnungen für Studien mit unterschiedlichen 

Codiererzahlen streng genommen erst herstellt." (Autorenreferat) 

[24-L] Lagaay, Alice; Lauer, David (Hrsg.): 

Medientheorien: eine philosophische Einführung, (Campus Studium), Frankfurt am Main: 

Campus Verl. 2004, 323 S., ISBN: 3-593-37517-6 (Standort: UB Bonn(5)-2004-2999) 

INHALT: "Medientheorien gelten in mehr und mehr akademischen Disziplinen als unverzichtbares 

Handwerkszeug. Mindestens so allgegenwärtig wie der Medienbegriff ist jedoch die Klage 

über seine Unschärfe. Hier setzt die vorliegende Einführung an. Sie stellt elf wichtige Medientheoretiker 

vor, von Marshall McLuhan und Derrick de Kerckhove über Niklas Luhmann 

und Jean Baudrillard bis hin zu Friedrich Kittler und Lev Manovich, und untersucht anhand 

der einzelnen Ansätze, welches Potenzial dem Medienbegriff als kulturwissenschaftlichem 

und philosophischem Grundbegriff zukommt." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Alice 

Lagaay und David Lauer: Einleitung - Medientheorien aus philosophischer Sicht (7-30); Oliver 

Lerone Schultz: Marshall McLuhan - Medien als Infrastrukturen und Archetypen (31-68); 

Simone Mahrenholz: Derrick de Kerckhove - Medien als Psychotechnologien (69-96); Thomas 

Khurana: Niklas Luhmann - Die Form des Mediums (97-126); Christof Windgätter: Jean 

Baudrillard - Wie nicht simulieren oder: Gibt es ein Jenseits der Medien? (127-148); Alice 

Lagaay: Paul Virilio - Licht im Bunker. Medientheorie als Dromologie (149-172); Gernot 

Grube: Vilém Flusser - Mundus ex machina (173-200); Sybille Krämer. Friedrich Kittler -



Kulturtechniken der Zeitachsenmanipulation (201-224); David Lauer: Hartmut Winkler - Die 

Dialektik der Medien (225-248); Stefan Blank: Martin Seel - Medialität und Welterschließung 

(249-272); Jan Janzen: Mike Sandbothe - Theorien zu Werkzeugen (273-296); Werner 

Kogge: Lev Manovich - Society of the Screen (297-316). 

[25-L] Löblich, Maria: 

Das Menschenbild in der Kommunikationswissenschaft, (Kommunikationsgeschichte, Bd. 20), 

Münster: Lit Verl. 2004, 161 S., ISBN: 3-8258-7311-0 (Standort: UuStB Köln(38)-30A9621) 

INHALT: "Ein Menschenbild leitet als Basisannahme die wissenschaftliche Arbeit an und bestimmt 

ihre Ergebnisse mit. Übertragen auf die Kommunikationswissenschaft bedeutet das, 

dieses Bild nimmt Einfluss darauf, wo und wie der Mensch im massenmedialen Kommunikationsprozess 

'angesiedelt' wird. In der vorliegenden Studie werden das Menschenbild und - 

eng damit verknüpft - das Gesellschaftsbild aus dem wissenschaftlichen Werk Otto B. Roegeles, 

Leiter des Münchener Instituts für Kommunikationswissenschaft (Zeitungswissenschaft) 

von 1963 bis 1985, herausgearbeitet." (Autorenreferat) 

[26-L] Lovink, Geert (Gesprächspartner); Hartmann, Frank (Gesprächspartner): 

Discipline Design: Konjunktur der Medienphilosophie, in: Medien-Journal : Zeitschrift für 

Kommunikationskultur, Jg. 28/2004, Nr. 1, S. 5-16 

INHALT: In ihrem per E-Mail geführten Dialog reflektieren die Autoren die Debatte um das 

"Disziplinen-Design" der Medienphilosophie. Da die Medien- und Kommunikationswissenschaften 

"keine besonderen Einblicke in das hervorgebracht haben, was in unserer Kultur vor 

sich geht" und die traditionell geisteswissenschaftliche Haltung vielfach immer noch der 

"Welt klassischer Texte" verpflichtet ist, plädieren die Autoren für die Erweiterung des philosophischen 

Diskurses. Angesichts der Probleme wie der Auffassung von Wissen, der Bedeutung 

des Bildlichen in unserer Kultur oder des Einlusses der neuen Technologien auf die 

Transformation der Kultur plädiert F. Hartmann dezidiert für eine Medienphilosophie bzw. 

Mediologie, die jenseits des Bereichs Interpretation und Hermeneutik verortet ist. Medienphilosophie 

soll die "postlinguistische Qualität der in den neuen medialen Formen, die Kultur reflektieren" 

thematisieren und diskutieren. (PT) 

[27-L] Lünenborg, Margreth: 

Krieg in der Mediengesellschaft - Herausforderung für die Kommunikationswissenschaft, in: 

Medien-Journal : Zeitschrift für Kommunikationskultur, Jg. 28/2004, Nr. 3, S. 34-47 

INHALT: "Der Krieg gegen den Irak im März und April 2003 und seine mediale Behandlung - 

dieser aktuelle Gegenstand ist der Ausgangspunkt, an dem Kontinuitäten und Diskontinuitäten 

der Kommunikationsforschung sichtbar gemacht werden. Wie im Brennglas zeigt die mediale 

Be- und Verhandlung von Krieg die Relevanz von Medien bei der Konstitution gesellschaftlicher 

Öffentlichkeit. Doch der Zusammenhang von Medien und Krieg reicht weiter: 

Medien selbst sind ein konstitutiver Bestandteil des Krieges. Von besonderem Interesse dabei 

ist das Verhältnis unterschiedlicher Bereiche des Medienensembles zueinander. Journalismus, 

PR, Propaganda und mediale Unterhaltungsindustrie welche Aufgabe übernehmen diese me-



dialen Teilbereiche bei der Konstitution gesellschaftlicher Öffentlichkeit im Krieg? Im Mittelpunkt 

stehen damit im ersten Schritt Beobachtungen zur Funktion und Bedeutung der Medien 

im Krieg des 21. Jahrhunderts. Besonderes Augenmerk erhalten dabei (1) Funktionsverschiebungen 

des Fernsehjournalismus, (2) Entdifferenzierungsprozesse des Medienensembles 

und (3) die Bedeutung dieser Entwicklungen für das Publikum. Von diesen Beobachtungen 

ausgehend wird mit dem Konzept 'cultural citizenship' ein kommunikationswissenschaftliches 

Modell entwickelt, das diese Entwicklungen erfasst und es ermöglicht, die damit verbundenen 

gesellschaftlichen Prozesse angemessen zu beschreiben und zu analysieren. Dieses Modell ist 

die Grundlage zur Beschreibung einer Kommunikationsforschung, die den Herausforderungen 

der Mediengesellschaft gerecht wird." (Autorenreferat) 

[28-L] Manfe, Michael: 

Vom Öffnen der "Black Box", in: Medien-Journal : Zeitschrift für Kommunikationskultur, Jg. 

28/2004, Nr. 1, S. 47-54 

INHALT: "Der Autor geht auf das Projekt der Mediologie ein und arbeitet vor dem Hintergrund 

einer Auseinandersetzung mit Mechanismen von 'Black Boxes' Fragen zum Verständnis neuer 

Technologien aus. Unter hoch technischen Bedingungen kann Aufklärung nicht in Kulturpessimismus 

enden, vielmehr bietet die Mediologie eine Möglichkeit, das Wesen der neuen 

Technik in ihren Übertragungs- und Übermittlungsfunktionen zu suchen." (Autorenreferat) 

[29-L] Massmann, Annette: 

Von "Kommunikation für Entwicklung" zur "cultura mediatica": kommunikationswissenschaftliche 

Reflektionen in Lateinamerika zu Medien, Entwicklung und Gesellschaft, in: Publizistik 

: Vierteljahreshefte für Kommunikationsforschung ; Zeitschrift für die Wissenschaft von 

Presse, Rundfunk, Film, Rhetorik, Öffentlichkeitsarbeit, Jg. 49/2004, Nr. 3, S. 275-274 (Standort: 

UB Bonn (5)-Z57/193; UuStB Köln(38)-FHM AP00663; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "In Lateinamerika hat die theoretische und empirische Auseinandersetzung mit Medien- 

und Gesellschaftswandel eine lange Tradition. Dazu zählen Analysen der Veränderung 

interpersonaler Kommunikation, der Veränderung kultureller Gemeinschaften sowie des Zusammenhangs 

von Kommunikation, Entwicklung und 'nation building'. Diese Tradition kann 

für die Auseinandersetzung mit den Folgen der Implementierung Neuer Informations- und 

Kommunikationstechnologien und den sich abzeichnenden Veränderungen von Kommunikation, 

Sinnkonstitution und Identitätsbildung fruchtbar gemacht werden. Der Artikel zeichnet 

die Entwicklungslinie der theoretischen Debatten und Studien zu Medien- und Gesellschaftswandel 

in Lateinamerika nach und hebt die Impulse für die hiesige Kommunikationswissenschaft 

hervor." (Autorenreferat)



[30-L] Meyen, Michael: 

Wer wird Professor für Kommunikationswissenschaft und Journalistik?: ein Beitrag zur 

Entwicklung einer Wissenschaftsdisziplin in Deutschland, in: Publizistik : Vierteljahreshefte 

für Kommunikationsforschung ; Zeitschrift für die Wissenschaft von Presse, Rundfunk, Film, 

Rhetorik, Öffentlichkeitsarbeit, Jg. 49/2004, Nr. 2, S. 194-206 (Standort: UB Bonn (5)-Z57/193; 

UuStB Köln(38)-FHM AP00663; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Der vorliegende Beitrag fragt nach der demographischen Struktur der zentralen akademischen 

Akteure der Kommunikationswissenschaft in Deutschland und nach möglichen 

Veränderungen dieser Struktur in den letzten 50 Jahren. Die Analyse zeigt zum einen, dass 

von einem einheitlichen Zugang zum Hochschullehrerberuf nach wie vor keine Rede sein 

kann, und zum anderen, dass das Fach vor einer demographischen Herausforderung steht. Die 

Kommunikationswissenschaft hat sich durch Akademisierung und 'Versozialwissenschaftlichung' 

von ihren Wurzeln gelöst. War Berufserfahrung im Medienbereich bis in die 1960er 

Jahre Voraussetzung für eine Berufung, verfügt heute nur noch eine Minderheit über solche 

Erfahrungen. Da die Existenz des Faches im Rahmen der Universität auch von der Nachfrage 

der Studierenden abhängt, kann man über die Folgen des anstehenden Generationswechsels 

nur spekulieren. In jedem Fall fehlt es an formal für die Hochschullehrerlaufbahn qualifiziertem 

Nachwuchs. Deshalb sind erhebliche Anstrengungen erforderlich, wenn der Boom im 

letzten Drittel des 20. Jahrhunderts sich nicht als Seifenblase erweisen soll." (Autorenreferat) 

[31-L] Meyen, Michael; Löblich, Maria (Hrsg.): 

80 Jahre Zeitungs- und Kommunikationswissenschaft in München: Bausteine zu einer Institutsgeschichte, 

(Theorie und Geschichte der Kommunikationswissenschaft), Köln: Halem 2004, 

394 S., ISBN: 3-931606-71-6 (Standort: UB Bonn(5)-2004-2712) 

INHALT: "Das Interesse an der eigenen Geschichte ist in der Kommunikationswissenschaft 

schwächer ausgeprägt als in anderen akademischen Disziplinen. Das lässt sich möglicherweise 

mit dem jugendlichen Alter des Fachs begründen oder mit seiner Größe, die keine funktionale 

Differenzierung in diese Richtung erzwingt, mit der Leitbildfunktion der US-Forschung 

oder mit einem Gegenstand, der die Orientierung an Aktuellem nahe legt. Mindestens genauso 

wichtig dürfte aber die fehlende institutionelle Verankerung der Fachgeschichte sein. Im 

Selbstverständnispapier der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft 

aus dem Jahr 2001 wird zwar Kommunikationsgeschichte als ein Bereich genannt, 

der zur Grundausstattung akademischer Einrichtungen des Fachs gehören sollte, in vielen 

Fachinstituten aber sind nicht einmal die Lehrgegenstände Mediengeschichte und Geschichte 

öffentlicher Kommunikation in den Studienordnungen festgeschrieben. Es gibt weder eine 

Professur, die ausschließlich oder wenigstens zu großen Teilen der Fachgeschichte gewidmet 

ist, noch ein Forum, in dem entsprechende Forschungsarbeiten veröffentlicht und wahrgenommen 

werden können. Eine Ausnahme ist die Schriftenreihe ex libris kommunikation, die 

von Hans Wagner und Detlef Schröter herausgegeben wird und in der klassische Texte abgedruckt 

und kommentiert werden." (Textauszug). Inhaltsverzeichnis: Michael Meyen/ Maria 

Löblich: Warum Institutsgeschichte, warum Bausteine, warum gerade diese? Eine Einführung 

(9-19); Rudolp Stöber: Karl d'Ester und die Frühgeschichte der deutschen Presse. Das Zeitungswesen 

in Westfalen von den ersten Anfängen bis zum Jahre 1813. Münster 1907 (20- 

27); Michael Meyen: Promovieren bei Karl d'Ester. Ein Beitrag zur Frühgeschichte der Zeitungswissenschaft 

in Deutschland (28-45); Erik Koenen/ Thomas Lietz: Helmut Fischers Die



ältesten Zeitungen und ihre Verleger (1936). Ein vergessenes Schlüsselwerk zur Frühgeschichte 

der Presse (46-65); Maria Löblich: Eine Fehlbesetzung? Die Berufung von Hanns 

Braun als Nachfolger Karl d'Esters in München (66-89); Maria Löblich: Das Menschenbild 

von Otto B. Roegele (90-118); Karl-Ursus Marhenke: Arbeit an der Theorie. Otto Groths 

Werk Die unerkannte Kulturmacht (119-140); Wolfgang Eichhorn: Vermittlung sozialer 

Kommunikation. Anmerkungen zur Theorie der Zeitungswissenschaft (141-154); Heinz Starkulla: 

Es hat sich gelohnt, ein bisschen daran zu arbeiten (155-169); Kurt Koszyk: Karl 

d'Ester, gepackte Kisten und das Chaos in München (170-179); Hans Wagner: Aswerus, die 

DGPuK und das zeitungswissenschaftliche Kolloquium (180-197); Wolfgang R: Langenbucher: 

Journalistenhasser, Brigitte Mohnhaupt und die Münchener Schule (198-213); Peter 

Glotz: Intelligente Menschen halten Konflikte aus (214-223); Otto B. Roegele: In der Wissenschaft 

gibt es keinen Schiedsrichter (215-230); Petra Dorsch-Jungsberger: Ich bin mit dem 

Konflikt sozialisiert worden (231-235); Claudia Mast: Kleine Seminare, Orientierungsunsicherheit 

und zwei Lichtblicke (236-240); Karl Friedrich Reimers: Das Zusammenleben war 

gewünscht (241-249); Romy Fröhlich: Lehrerin in Schönbach'scher Tradition (250-257); 

Heinz-Werner Stuiber: Ronneberger, der Diplomstudiengang und Freiraum für 'Spinner' (258- 

270); Heinz Pürer: Ich sehe mich eher als Lehrer (271-280); Ursula E. Koch: Grenzgängerin 

zwischen den Fronten (281-290); Hans-Bernd Brosius: Wir haben den Mittelbau aus seiner 

Lethargie gerissen (291-300); Markus Behmer: Erstes 'befreites' Institut der LMU. Die Studentenbewegung 

im Wintersemester 1968/69 (301-313); Christoph Hage: Hörsaal, Keller und 

Bestattungsfirma. Das Institut und seine Räume (314-329); Barbara Höfler/ Manuel Megnin: 

Von den Erstlingen zum Communichator analog. Institutsgeschehen im Spiegel der Studentenzeitschriften 

(330-360); Maria Löblich: Chronik des Instituts (361-386). 

[32-L] Michael, Joachim; Schäffauer, Markus Klaus (Hrsg.): 

Massenmedien und Alterität, (MediAmericana: Kultur- und Medienwissenschaftliche Studien zu 

Lateinamerika, Bd. 2), Frankfurt am Main: Vervuert 2004, 307 S., ISBN: 3-86527-106-5 (Standort: 

UB Karlsruhe(90)-hist4.4-2004A23100) 

INHALT: "Was haben Massenmedien mit Alterität zu tun? Gibt es nicht einen inhärenten Widerspruch 

zwischen 'Masse' und 'Alterität'? Der vorliegende Band begibt sich auf ungesichertes 

Gelände, wenn er nach den Möglichkeiten fragt, Alterität (ausgerechnet) im Bereich der Massenmedien 

zu orten. Damit wendet er sich gegen die für die Moderne konstitutive Kulturkritik 

an der 'Vermassung' und ihrer 'Gleichschaltung' des Individuums. Sich hiervon absetzend, 

machen die transdisziplinären Beiträge aus den Bereichen Romanistik, Anglistik, Linguistik, 

Soziologie, Psychologie, Philosophie und Medienwissenschaft auf die widerstreitenden 

Wahrnehmungssysteme innerhalb der Massenmedien aufmerksam. Wesentliches Ergebnis ist 

hierbei die Erkenntnis der wechselseitigen Bedingung von Gattung und Medium. Gerät das 

schillernde Verhältnis zwischen Gattung und Medium aus dem Blick, drohen Aussagen über 

Medien in Zuschreibungen identitärer Medialität umzuschlagen." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: 

Joachim Michael/Markus Klaus Schäffauer: Zum Verhältnis von Massenmedien 

und Alterität (7-23); Manfred Engelbert/Vittoria Borsò/Joachim Michael/Markus Klaus 

Schäffauer/Walter Bruno Berg (24-35); Vittoria Borsò: Medienkultur: Medientheoretische 

Anmerkungen zur Phänomenologie der Alterität (36-65); Ellen Spielmann: 'Alterität' von 

Sartre bis Bhabha: ein begriffsgeschichtliches Surfen (66-77); Joachim Fischer: Figuren und 

Funktionen der Tertiarität. Zur Sozialtheorie der Medien (78-86); Walter Bruno Berg: MPB - 

música popular brasileira: Identität und Alterität einer populären Gattung (87-101); Gemma



Larrègola i Bonastre: Wenn der Andere ein X-beliebiger ist. Die neuen Protagonisten des 

Fernsehspektakels (102-110); Claudius Armbruster: Zur Visibilität der Anderen in Portugal 

und Brasilien (111-128); Markus Klaus Schäffauer: Geschlecht, Gattung und kulturelle Alterität: 

'Menino ou Menina', ein Kapitel der brasilianischen Miniserie Mulher (129-138); Joachim 

Michael: Telenovela und Alterität (139-158); Dierk Spreen: Der Körper als das Andere 

der Medien? (159-165); Rainer Marten: Doppelte Alterität (166-173); Johannes Bittner: Interpersonale 

Relationen in digitalen Kommunikationsnetzen (174-197); Maria Borcsa: Selbstthematisierung 

als Alterität zwischen Normalisierung und Individualisierung: Geburtsblindheit 

im Medienzeitalter (198-210); Hilary Dannenberg: Die Konstruktion alternativer Identitäten 

durch die Rekonstruktion der Vergangenheit in den populären amerikanischen Spielfilmgattungen 

Fantasy und Science Fiction (211-228); Annette Paatz: Medialität und Kulturtransfer 

im 19. Jahrhundert: Überlegungen zur Revue des Deux Mondes und ihrer Rezeption 

in Lateinamerika (229-238); Charles Feitosa: Kehrseitige Ästhetik: die Frage nach der Hässlichkeit 

(239-246); Joachim Michael/Markus Klaus Schäffauer: Die intermediale Passage der 

Gattungen (247-296); Joachim Michael/Markus Klaus Schäffauer: Video, Melodrama & der 

11. September 2001 (297-307). 

[33-L] Morandi, Pietro: 

Die Mobilitätsrevolutionen des 20. Jahrhunderts und die Schwierigkeiten ihrer kommunikationswissenschaftlichen 

Bewältigung, in: Medien-Journal : Zeitschrift für Kommunikationskultur, 

Jg. 28/2004, Nr. 3, S. 48-58 

INHALT: In seinem Beitrag behandelt der Autor die Frage nach den Kontinuitäten und Diskontinuitäten 

der Kommunikationsforschung vor dem Hintergrund des in den 60er Jahren von Lazarsfeld 

hervorgehobenen (und von ihm positiv gewerteten) Antagonismus zwischen den 

"modernen Empirikern" und den "Verteidigern der Klassiker". Nach der einführenden Bestimmung 

des Begriffs der modernen Empirie und Erfahrung wird die Auseinandersetzung 

zwischen den Modernisten und den Traditionalisten seit der Entstehung der modernen Sozialwissenschaften 

rekapituliert. Der Autor vertritt die These, dass "die disziplinäre Schließung, 

die vielfach in den Sozialwissenschaften in der Phase ihrer Ausdifferenzierung nach dem 

Zweiten Weltkrieg stattgefunden hat, noch ganz und gar von den Prämissen des Cartesianismus 

und Positivismus geprägt war und heute noch immer ein ernsthaftes Hindernis für die erfolgreiche 

Universalisierung und Globalisierung der Kommunikationswissenschaft darstellt". 

(PT) 

[34-L] Paus-Hasebrink, Ingrid: 

Eines schickt sich nicht für alles: zum Modell der Triangulation, in: Medien-Journal : Zeitschrift 


INHALT: "Triangulation zielt (...) darauf ab, verschiedene Forschungsperspektiven und Methoden 

gezielt so miteinander zu kombinieren, dass sie sich gegenseitig kontrollieren, ergänzen, 

unterstützen, relativieren oder auch widerlegen können. Trotz einer gewissen Popularität, die 

dieses Konzept mittlerweile in der empirischen Sozialforschung erlangt hat, ist aber festzustellen, 

dass sich nur wenige empirische Studien systematisch damit auseinandersetzen, wie 

die beanspruchte Triangulation tatsächlich mehr sein kann als die bloße Addition verschiedener 

Methoden, von denen unklar ist, inwieweit ihre theoretischen Prämissen miteinander ver-



einbar und aufeinander beziehbar sind. Zentral für den Erfolg von Triangulation ist daher 

immer die sorgfältige Bestimmung des jeweiligen Forschungsinteresses, der jeweiligen Forschungsfrage, 

die eine ebenfalls möglichst exakte und umfangreiche Explikation des Forschungsgegenstandes 

voraussetzt. Die Fragestellung entscheidet also über den Einsatz, sprich 

die jeweils konkret realisierte bzw praktizierte Form der Triangulation, mithin auch über ihren 

Erfolg. In neueren Forschungen wird der Aspekt der Validierung von dem einer möglichst 

perspektivenreichen Erkenntnis abgelöst." (Autorenreferat) 

[35-L] Plake, Klaus: 

Handbuch Fernsehforschung: Befunde und Perspektiven, Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. 

2004, 404 S., ISBN: 3-531-14153-8 

INHALT: In der Fernsehforschung vollzog sich in den letzten Jahren ein Prozess der Verselbständigung: 

Paradigmen, Theorien und empirische Erkenntnisse der Medien- und Kommunikationswissenschaft 

haben eine medienspezifische Weiterentwicklung erfahren, die eine Zusammenschau 

der Ergebnisse lohnend erscheinen lässt. Das Lehrbuch bietet einen Überblick zu 

den wichtigsten Arbeiten, die sich mit dem Medium Fernsehen befassen. Bislang disparat erscheinende 

Untersuchungsgebiete wie z.B. Gattungen und Genres von TV-Programmen, Einstellungen 

und Strukturen der Zuschauer, die Unternehmensorganisation der TV-Anbieter, 

rechtliche Bestimmungen sowie politische Voraussetzungen und Folgen des Fernsehens erscheinen 

so in einem Zusammenhang, der die Eigenarten des Mediums deutlich macht und allen 

Interessierten einen schnellen Zugriff auf kompakte Information bietet. Die Gliederung 

des Handbuchs im Einzelnen: (1) Geschichte des Fernsehens; (2) Theoretische Grundlagen 

der Fernsehkommunikation; (3) Das Fernsehen zwischen Wirklichkeit und Fiktion; (4) Informative 

Programme; (5) Programme mit fiktiven Inhalten; (6) Die Show als Programmgattung 

des Fernsehens; (7) Das Fernsehen und sein Publikum; (8) Fernsehen und Kultur; (9) 

Fernsehen und Politik; (10) Inszenierungen, Kampagnen, Wahlen; (11) Rechts- und Organisationsgrundlagen 

des Fernsehens; (12) Das Fernsehen in der Zeit des Umbruchs. (BM2) 

[36-F] Reiser, Caroline (Bearbeitung); Scherer, Helmut, Prof.Dr.; Möhring, Wiebke, Dr. (Leitung): 

Eine Frage des Themas? Einsatzfelder qualitativer und quantitativer Verfahren in der 

Kommunikations- und Medienwissenschaft in den letzten Jahrzehnten 

INHALT: Es wurden 7 Fachzeitschriften (5 internationale, 2 deutsche) untersucht. Analysiert 

wurden für alle Artikel der Stichprobenjahre, ob das Thema des Artikels empirisch untersucht 

wurde, wenn ja mit welcher Methode. Folgende Fragen standen dabei im Vordergrund: 1. 

Gibt es einen (vorhersagbaren) Zusammenhang zwischen Themenfeld und Methodenwahl? 2. 

Gibt es zeitgeistgebundene Einflüsse auf die Methodeneinsätze? 3. Gibt es Methodentraditionen 

innerhalb einzelner Forschungsfelder? Erste Ergebnisse zeigen, dass: 1. zunehmend empirisch 

gearbeitet wird; 2. dass der Einsatz von Empirie thematisch bestimmt ist; 3. quantitative 

Methoden dominieren; 4. dass jedoch qualitative Verfahren zunehmend stärker eingesetzt 

wurden; 5. das Themenfeld einen Einfluss auf die Methodenwahl hat; 6. zeitgeistgebundener 

Einfluss nicht bzw. kaum gefunden werden konnte. ZEITRAUM: 1970-2000 

METHODE: Frage danach, ob es innerhalb der medien- und kommunikationswissenschaftlichen 

Methodologie einen Paradigmenwechsel (im Kuhnschen Sinne) gibt. Untersuchungsdesign:



Trend, Zeitreihe DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert (Stichprobe: n=1.442; 

Artikel ausgewählter Fachzeitschriften -5 internationale, 2 deutsche- aus insgesamt 7 Stichprobenjahren; 

Auswahlverfahren: bewusst). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 

ART: Eigenprojekt BEGINN: 2003-06 ENDE: 2004-05 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: 

Institution 

INSTITUTION: Hochschule für Musik und Theater Hannover, Institut für Journalistik und Kommunikationsforschung 

(Expo Plaza 12, 30539 Hannover) 

KONTAKT: Möhring, Wiebke (Dr. Tel. 0511-3100-483, 

e-mail: wiebke.moehring@ijk.hmt-hannover.de) 

[37-L] Renger, Rudi (Hrsg.): 

Angewandte Kommunikationswissenschaft: Problemfelder, Fragestellungen, Theorie ; ausgewählte 

Beiträge 1978-2002 ; Festschrift zum 60. Geburtstag, München: R. Fischer 2002, 320 

S., ISBN: 3-88927-312-2 (Standort: UB Essen(465)-OFV2124) 

INHALT: "Wenn Geld knapp und intellektuelle Bildung auch an Schulen und Universitäten Luxus 

geworden ist, könnte eine handlungsorientierte Kommunikationswissenschaft als Aufklärungs- 

und Warnsystem, Mittel zur Problemlösung oder Instrument zur Konsensbildung bzw. 

zum Interessensausgleich wertvolle Dienste leisten. Eine kritische Sozialforschung von der 

Angebots- über die Auftrags- bis zur Aktionsorientierung scheint deshalb gerade heute notwendiger 

denn je zu sein. Als Festschrift zum 60. Geburtstag des österreichischen Medien- 

und Kommunikationswissenschaftlers Hans Heinz Fabris gibt der vorliegende Sammelband 

einen Überblick über 25 Jahre Angewandte Kommunikationsforschung im Kontext von Politik 

und Medien, Journalismus und Gesellschaft sowie theoretischen Fragestellungen." (Autorenreferat). 

Inhaltsverzeichnis: Rudi Renger: Forschendes Lernen und engagierte Reflexion. 

Zu einer handlungsorientierten Theorie der Kommunikationswissenschaft. Vorwort (5-16); 

Hans Heinz Fabris: Angewandte Kommunikationswissenschaft. Zwischen Transfer, Intervention 

und Transformation (17-24); Kommunikationsforschung als angewandte Demokratieforschung 

(25-36); Erfahrungen mit Medienarbeit von unten (37-54); Zwischen Politik und Politikinszenierung. 

Mediendiskurse der achtziger Jahre (55-68); Mediatisierte Politik in den 

neunziger Jahren (69-78); Welches Europa der Medien? (79-94); Soziale und/oder technische 

Kommunikation. Zukunftsperspektiven der Informationsgesellschaft (95-108); Rechtspopulismus: 

Politik im Boulevardformat (109-118); Aufbruch oder Krise der Zivilgesellschaft? 

(119-134); Berufsforschung und Curriculumentwicklung für Kommunikationsberufe (135- 

158); Demokratietheorie, Kommunikationsverfassung und Journalismus (159-170); Die Bilderwelt 

des 'Neuen Österreich'. Zur Medienkultur nach 1945 (171-198); Qualitätssicherung in 

Medienunternehmen und im Mediensystem (199-216); Vielfältige Qualität. Theoretische Ansätze 

und Perspektiven der Diskussion um Qualität im Journalismus (217-228); Von der Medien- 

zur Kommunikationsforschung. Der Beitrag qualitativer Forschungsmethoden (229- 

244); Der Mythos der Massenkommunikation. Zum Dilemma der Kommunikationswissenschaft 

(245-262); Kriegs- oder Friedenswissenschaft? Zu unterschiedlichen Traditionen der 

Kommunikationsforschung (263-270); Aktionsforscher - Advokaten in eigener Sache? (271- 

278); Nachholende Differenzierung. Kommunikationswissenschaft als Schlüsseldisziplin? 

(279-298).



[38-L] Richter, Helmut; Schmitz, H. Walter (Hrsg.): 

Kommunikation - ein Schlüsselbegriff der Humanwissenschaften?, (Signifikation : Beiträge 

zur Kommunikationswissenschaft, Bd. 5), (Konferenz "Kommunikation - ein Schlüsselbegriff der 

Humanwissenschaften?", 2000, Essen), Münster: Nodus Publ. 2003, 453 S., ISBN: 3-89323-655-4 

(Standort: UuStB Köln(38)-28A4797) 

INHALT: "Unter dem nun fragenden Titel "Kommunikation - ein Schlüsselbegriff der Humanwissenschaften?" 

dokumentiert der vorliegende Band die Ergebnisse einer Konferenz, die wir 

zum seinerzeit noch assertorisch formulierten Thema "Kommunikation - ein Schlüsselbegriff 

der Humanwissenschaften" vom 11.-13. Mai 2000 an der Universität Essen veranstaltet haben." 

(Textauszug). Inhaltsverzeichnis: Dietmar Todt, Silke Kipper: Der Begriff 'Kommunikation' 

in den Biowissenschaften (29-59); Peter Janich: Kommunikation und Kooperation. 

Zum methodischen Umgang mit Kulturleistungen (65-73); Theo Herrmann: Die Sprachpsychologie 

und ihr Kommunikations-Prozess-Dilemma (81-88); Dagmar Stahlberg: Erzähle 

mir, was Du siehst, und ich sage Dir, was Du denkst! Sprache und Personenwahrnehmung in 

der Sozialpsychologie (93-105); Werner Deutsch: Sprachentwicklung von unten: Eine Mosaiktheorie 

(111-121); Wolfram Karl Köck: Kommunikationskonstruktionen (129-143); Gebhard 

Rusch: Die Entkoppelung von Kommunikation und Rezeption. Verständigungsverhältnisse 

in der Mediengesellschaft (149-165); Jens Loenhoff: Kommunikationstheorie und die 

Fundierungsrelationen im interpersonellen Kommunikationsprozess (179-191); H. Walter 

Schmitz: Die Einheit des kommunikativen Ereignisses (197-206); Helmut Richter: Kommunikation 

und Sprachstruktur (213-226); Clemens Knobloch: Zwischen 'Ursuppe' und 'letzter 

Instanz': Kommunikation in der Linguistik (231-246); Gisela Klann-Delius: Kommunikation 

als Erklärungskonzept für den Erstspracherwerb (253-265); Gisbert Fanselow: Die Beziehung 

der Grammatik zur kommunikativen Funktion der Sprache (269-285); Wolfgang Ludwig 

Schneider: Kommunikatives Handeln oder Kommunikation? Anmerkungen zu einer aktuellen 

Differenzlinie in der soziologischen Diskussion des Kommunikationsbegriffs (289-313); Peter 

Fuchs: Die Zeit der Kommunikation (321-329); Georg Meggle: Kommunikatives Verstehen 

- Die Grundzüge (341-348); Jürgen Trabant: Zeichen - Kommunikation - Sprache (353- 

366); Achim Eschbach: Semiotik und Kommunikationswissenschaft. Über die Tieferlegung 

der Fundamente (371-377); Manfred Rühl: Kommunikation - supradisziplinärer Grundbegriff, 

auch für die Publizistik (383-397); Hans-Bernd Brosius: Kommunikationswissenschaft 

als empirisch-normative Sozialwissenschaft (401-420); Hans Wagner: Das 'Zeitgespräch der 

Gesellschaft'. Der Kommunikationsbegriff der Zeitungswissenschaft (421-431). 

[39-L] Rieder, Bernhard: 

Algorithmische Mediatoren: Software-Agenten als Gegenstand der Medienwissenschaften, 

in: Medien-Journal : Zeitschrift für Kommunikationskultur, Jg. 28/2004, Nr. 1, S. 36-46 

INHALT: Im Zusammenhang der KI-Forschung werden gegenwärtig zwei Teilbereiche verfolgt: 

die "artificial life"-Schule und die Software-Agenten-Forschung. Diese interessiert sich dafür, 

wie innerhalb der bestehenden und zukünftigen digitalen Infrastruktur intelligente Software 

Aufgaben übernehmen kann, die sonst von Menschen erledigt werden müssten. In seinem 

Beitrag diskutiert der Autor die Technologie der Software-Agenten als Gegenstand der Medienwissenschaften. 

In einer informationstheoretischen Betrachtungsweise werden die Software-Agenten 

beschrieben, die zumindest drei Merkmale aufweisen: (1) Sie sind autonom 

und im Gegensatz zu klassischer Software selbständig aktiv. Als Beispiel können lernfähige



Spamfilter für individuelle Mailboxen genannt werden. (2) Sie können Bedeutung (Information) 

verstehen und interpretieren, z.B. filtern, klassifizieren, zusammenfassen, strukturieren 

und erzeugen. (3) Die Software-Agenten sind dialogisch. "In welcher Weise Veränderungen 

der Struktur der Mediationen, in der Art zu kommunizieren und mit Informationen umzugehen, 

zu Veränderungen von Mentalitäten und Verhaltensweisen führen, ist die Frage, die sich 

für die Medien- und Kulturwissenschaften immer wider aufs Neue stellt. Software-Agenten 

können als Symptom für eine Entwicklung verstanden werden, die eben diese Frage auf radikale 

Weise neu aufwirft." (PT) 

[40-L] Roskos-Ewoldsen, Beverly; Davies, John; Roskos-Ewoldsen, David R.: 

Implications of the mental models approach for cultivation theory, in: Communications : the 

European Journal of Communication Research, Vol. 29/2004, Nr. 3, S. 345-363 (Standort: UuStB 


INHALT: Mentale Modelle sind mentale Darstellungen von Situationen, Ereignissen und Objekten. 

Der Beitrag geht davon aus, dass der Ansatz mentaler Modelle das Verständnis der "cultivation 

theory" erweitern kann. Es wird ein Überblick über mentale Modelle, Situationsmodelle 

unter Einbeziehung der Modelle zur Einordnung von Ereignissen und kulturelle Modelle 

gegeben. Auf der Basis dieser Literatur werden verschiedene Vorschläge dahingehend unterbreitet, 

wie die "cultivation theory" erweitert werden kann mit dem Ziel besser zu verstehen, 

wie die Medien die Auffassung der Menschen von ihrer gesellschaftlichen Realtät und ihrem 

Kulturverständnis beeinflussen. (UNübers.) (UN) 

[41-L] Rossmann, Constanze; Brosius, Hans-Bernd: 

The problem of causality in cultivation research, in: Communications : the European Journal of 

Communication Research, Vol. 29/2004, Nr. 3, S. 379-397 (Standort: UuStB Köln(38)-MXA 

00767; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Der Beitrag liefert einen aktuellen Überblick über die Probleme bei der Feststellung 

von Kausalverbindungen in der Kultivierungsforschung; dabei werden die Grundüberlegungen 

der verschiedenen Forschungsansätze unter dem Gesichtspunkt kausaler Interpretation 

bewertet. Es ergeben sich eine Reihe methodischer Ansätze, mit denen das Problem angegangen 

und soweit wie möglich gelöst werden kann. Das Thema der kausalen Interferenz gibt es 

nicht nur in der Kultivierungsforschung sondern es ist ein grundlegender Bestandteil aller 

Theorien und Ansätze, die sich mit Medienwirkungen hauptsächlich auf der Makroebene befassen, 

und die sich methodisch vor allem auf Forschungen zu Wechselbeziehungen und Korrelationen 

stützen (agenda setting, Schweigespirale, Wissensklufthypothese u.a.). Daher werden 

zunächst die Probleme kausaler Interpretation im Zusammenhang der Kultivierungshypothese 

diskutiert und dann in Kurzform dargestellt, wie sich diese Probleme in anderen theoretischen 

Ansätzen der Medienwirkungsforschung darstellen. Dabei werden zunächst die wesentlichen 

Charakteristika des Kultivierungsansatzes erläutert und dann die Schwierigkeiten 

mit sog. Korrelationsstudien dargestellt und alternative Forschungsentwürfe diskutiert. Diese 

Forschungsentwürfe sind nicht ganz neu, sondern werden für die Kultivierungsforschung angepasst. 

Sie umfassen Laborexperimente, Folgeuntersuchungen, sozialwissenschaftliche Forschungsprojekte 

und Arbeiten mit Zeitreihen. Abschließend plädiert der Beitrag für multiple



Ansätze, die sich in ihren jeweiligen Vorteilen ergänzen und so ihre Nachteile ausgleichen. 

(UNübers.) (UN) 

[42-L] Scheibmayr, Werner: 

Niklas Luhmanns Systemtheorie und Charles S. Peirces Zeichentheorie: zur Konstruktion 

eines Zeichensystems, (Linguistische Arbeiten, Bd. 486), Tübingen: Niemeyer 2004, 388 S., 

ISBN: 3-484-30486-3 (Standort: UB Bonn(5)-2004-2297) 

INHALT: Sowohl Charles S. Peirce (1839-1914) als auch Niklas Luhmann (1927-1998) haben 

mit ihrer Zeichen- bzw. Systemtheorie Universal- oder auch Supertheorien entwickelt. Derartige 

Theorien sind dadurch charakterisiert, dass es für den Objektbereich, den sie erschließen 

können, keine Begrenzung gibt: Sie sind auf alles anwendbar. Daraus folgt unter anderem, 

dass jede Supertheorie auch selbst ein Element der Menge ihrer Gegenstände ist, denn sie 

muss ja aufgrund ihrer Universalität nicht nur fremdreferentiell auf alles andere, sondern auch 

selbstreferentiell auf sich selbst anwendbar sein. In der vorliegenden Arbeit werden ausgewählte 

Theorieelemente von Luhmanns Systemtheorie und von Peirces Zeichentheorie einer 

kritischen Analyse unterzogen und dann konstruktiv aufeinander bezogen. Im ersten Teil der 

Arbeit wird Luhmanns Systemtheorie aus ihren eigenen Voraussetzungen heraus kritisch analysiert. 

Im zweiten Großteil der Arbeit wird dann Peirces Zeichentheorie dargestellt. Mit diesem 

Vorgehen verfolgt der Autor als Hauptziel, die kritisch überprüften und ggf. modifizierten 

Theorieelemente von Peirces Zeichen- und Luhmanns Systemtheorie so miteinander zu 

kombinieren, dass die jeweiligen Nachteile neutralisiert bzw. eliminiert und die Vorteile zusammengeführt 

werden. (ICA2) 

[43-L] Scheufele, Bertram: 

Framing-effects approach: a theoretical and methodological critique, in: Communications : 

the European Journal of Communication Research, Vol. 29/2004, No. 4, S. 401-428 (Standort: 

UuStB Köln(38)-MXA00767; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Der Beitrag befasst sich mit den Auswirkungen sog. "Frames". Zunächst werden die 

verschiedenen Framing-Ansätze klassifiziert. Im Anschluss daran werden die Begriffe "Frame", 

Schema und "Framing" definiert, so wie sie in der bisherigen Forschung zum Framing- 

Ansatz sowohl theoretisch als auch operativ verwendet wurden. Auf dieser Basis werden die 

Untersuchungen zu den sog. "framing-effects" unter theoretischen und methodischen Gesichtspunkten 

und im Hinblick auf ihre empirischen Ergebnisse beurteilt. Diese Bewertung 

führt zu dem Schluss, dass die Studien zu den "framing-effects" neue psychologische Ansätze 

und Theorien nur unzulänglich berücksichtigen. Da die meisten Untersuchungen sich auf die 

Erzeugung von Übersichten konzentrieren, ignorieren sie meist die komplizierteren Arten der 

Auswirkungen des Framings. Daher bleiben viele empirischen Fragen unbeantwortet und es 

scheinen einige methodischen Chancen ungenutzt zu bleiben. (UNübers.) (UN) 

[44-L] Schlögl, Rudolf; Giesen, Bernhard; Osterhammel, Jürgen (Hrsg.): 

Die Wirklichkeit der Symbole: Grundlagen der Kommunikation in historischen und gegenwärtigen 

Gesellschaften, (Historische Kulturwissenschaft, Bd. 1), Konstanz: UVK Verl.-Ges. 

2004, 464 S., ISBN: 3-89669-693-9



INHALT: "Die 16 Beiträge untersuchen das Verhältnis von Symbolen und sozialen Strukturen, 

von Medien und Materialien, in denen Symbole gebildet werden, von Strategien der Symbolisierung, 

die Ordnung der Symbole sowie schließlich deren Historizität. Von diesen Eckpunkten 

aus erschließen sich die Umrisse einer Theorie der Symbole, die sie nicht in ihrer anthropologischen 

Dimension bestimmt, sondern nach ihrer Funktion in Kommunikation fragt. Der 

Band diskutiert Fallbeispiele von der Antike bis zur Gegenwart. Eine tragfähige und historisch 

informative Theorie der Symbole muss Symbolisierungsstrategien in spätantiken Märtyrerakten 

ebenso erfassen wie die Symbolproduktion der audiovisuellen Moderne." (Autorenreferat). 

Inhaltsverzeichnis: Rudolf Schlögl: Symbole in der Kommunikation. Zur Einführung 

(9-38); Kapitel Symbole in der Theorie: Hans-Georg Soeffner: Protosoziologische Überlegungen 

zur Soziologie des Symbols und des Rituals (41-72); Bernhard Giesen: Latenz und 

Ordnung. Eine konstruktivistische Skizze (73-100); Christoph Schneider: Symbol und Authentizität. 

Zur Kommunikation von Gefühlen in der Lebenswelt (101-133); Daniel Krausnick: 

Symboltheorie aus juristischer Perspektive (135-156); Kapitel Symbolisierungen: Bernhard 

Gladigow: Symbol und Symbolkontrolle als Ergebnis einer Professionalisierung von Religion 

(159-172); Gerhard Kurz: Verfahren der Symbolbildung. Literaturwissenschaftliche 

Perspektiven (173-187); Kay Junge: Symbolisierung von Kooperationsnormen in Situationen 

elementarer Kommunikation (189-231); Dmitri Zakharine: Symbolisierung von Verhaltensnormen. 

Über die Dynamik der Streitkulturen in Ost- und Westeuropa (233-261); Peter Ludes: 

Multiple Symbolisierungen. Technisierung, Trivialisierung, Internationalisierung (263- 

278); Kapitel Funktionen des Symbolischen: Barbara Feichtinger-Zimmermann: Hinrichtung 

und Martyrium. Zur Umdeutung symbolischer Handlungen (281-302); Rolf Reichardt: Zur 

visuellen Dimension geschichtlicher Symbole am Beispiel der Bastille (303-338); Stephanie 

Kleiner: Der Kaiser als Ereignis. Die Wiesbadener Kaiserfestspiele 1896-1914 (339-367); 

Thomas Mergel: "Sehr verehrter Herr Kollege". Zur Symbolik der Sprache im Reichstag der 

Weimarer Republik (369-394); Jürgen Osterhammel: Symbolpolitik und imperiale Integration. 

Das britische Empire im 19. und 20. Jahrhundert (395-421); Stefan Wild: Zur Symbolik 

des islamischen Schleiers (423-437); Max-Emanuel Geis: Symbole im Recht (439-460). 

[45-L] Schützeichel, Rainer: 

Soziologische Kommunikationstheorien, (Uni-Taschenbücher, Bd. 2623), Konstanz: UVK 

Verl.-Ges. 2004, 383 S., ISBN: 3-8252-2623-9 

INHALT: Der Verfasser gibt einen grundlegenden Überblick über die zentralen soziologischen 

Theorien zum Thema Kommunikation. Er erklärt und vergleicht die einzelnen Positionen, 

zeigt, wie sie Kommunikation unterschiedlich konzeptualisieren und macht deutlich, was sie 

jeweils zu einer allgemeinen Kommunikationstheorie beitragen können. Damit verfolgt der 

Band vier Ziele: (1) allgemeine Einführung in die Soziologie der Kommunikation; (2) einführende 

Analyse in signifikante soziologische Theorien über Kommunikation; (3) Kontrastierung 

der unterschiedlichen Erkenntnisinteressen und Forschungsperspektiven; (4) spezifische 

Rezeption nachbarwissenschaftlicher Theorieangebote. Behandelt werden die Ansätze 

von Cooley und Mead (symbolische Interaktion), Schütz und Luckmann (Objektivationen 

subjektiven Sinns), Garfinkel und Sachs (Indexikalität der Kommunikation), Habermas (kommunikative 

Rationalität), Luhmann (Selbstreferenz der Kommunikation), Esser (nutzenmaximierende 

Rationalität der Kommunikation) sowie Bourdieu (Ökonomie des sprachlichen 

Tauschs). (ICE2)



[46-L] Shanahan, James: 

A return to cultural indicators, in: Communications : the European Journal of Communication 

Research, Vol. 29/2004, Nr. 3, S. 277-294 (Standort: UuStB Köln(38)-MXA00767; Kopie über 

den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Der Beitrag befasst sich mit dem Begriff der "kulturellen Indikatoren" als einem wichtigen 

Bestandteil der "cultivation theory". Es wird ein Überblick über das Konzept der kulturellen 

Indikatoren gegeben insbesondere im Verhältnis zu Themen wie der Darstellung von 

Gewalt im Fernsehen oder der Homosexualität. Die Argumentation des Beitrags geht dahin, 

dass die Gewalt im Fernsehen aufgrund des immer gleichbleibenden Gewaltniveaus als kultureller 

Indikator nur eine unklare Rolle spielt. Die Darstellung von Minderheiten hingegen 

kann als stichhaltiger kultureller Indikator betrachtet werden. (UNübers.) (UN) 

[47-L] Shrum, L.J.: 

The cognitive processes underlying cultivation effects are a function of whether the judgements 

are on-line or memorybased, in: Communications : the European Journal of Communication 

Research, Vol. 29/2004, Nr. 3, S. 327-344 (Standort: UuStB Köln(38)-MXA00767; Kopie 

über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Die abhängigen Variablen, die typischer Weise benutzt werden, um Kultivierungseffekte 

zu testen, werden oft in zwei Kategorien gruppiert: solche die sich mit der Demographie 

oder den Fakten von Fernsehinhalten oder solche, die sich auf die Wertvorstellungen, die in 

Fernseinhalten zum Ausdruck kommen, beziehen (Hawkins und Pingree, 1982). Der Beitrag 

untersucht diese Unterscheidung anhand der kognitiven Prozesse, die unterschiedlichen Arten 

von Einsichten und Urteilsfindungen zugrunde liegen. Der Autor kommt zu dem Schluss, 

dass demographische Beurteilungen sich typischer Weise auf das Gedächtnis stützen, während 

wertbezogene Beurteilungen "on-line" zustandekommen (Hastie und Park, 1986). Diese 

Erkenntnis wird dann benutzt, um Modelle kognitiver Prozesse für jeden der beiden Urteilstypen 

zu konstruieren, die genau spezifizieren, wann und wie Information im Fernsehen ihren 

Einfluss ausübt; dazu werden Forschungsergebnisse früherer Untersuchungen vorgestellt, die 

diese Modelle stützen. Im allgemeinen lässt sich feststellen, dass es immer die gleichen Faktoren, 

nämlich Motivation und die Fähigkeit, Informationen zu verarbeiten, sind, die das 

Ausmaß der Nutzung von Fernsehinformationen bestimmen, unabhängig von der Art der Beurteilung. 

Die Art und Weise jedoch, wie diese Faktoren Einfluss auf Kultivierungsschritte 

demographischer Art nehmen, entspricht genau dem Gegenteil von der Art und Weise, wie 

dies bei wertorientierten Schritten geschieht. (UNübers.) (UN) 

[48-L] Vlasic, Andreas: 

Die Integrationsfunktion der Massenmedien: Begriffsgeschichte, Modelle, Operationalisierung, 

Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. 2004, 249 S., ISBN: 3-531-14192-9 (Standort: UB 

Bonn(5)-2003-3567) 

INHALT: "Die Annahme einer Integrationsfunktion der Massenmedien ist in der Kommunikationswissenschaft 

fest verwurzelt. Die vorliegende Analyse zeichnet die Ideengeschichte des 

Integrationsbegriffs nach und zeigt die Verbindung dieses einflussreichen Konzepts zu Disziplinen 

wie Soziologie oder Politikwissenschaft. Auf Basis eines handlungstheoretischen



Ansatzes wird ein Modell der Integrationsfunktion vorgeschlagen, das die Ebene des individuellen 

Handelns von Akteuren mit dem Einfluss der von ihnen vorgefundenen Strukturen 

verknüpft. Dadurch wird es möglich, integrationsrelevante Bereiche und Prozesse zu bestimmen. 

Für ihre empirische Untersuchung wird angeregt, die Kumulation von Botschaften zu 

größeren Kommunikationsmustern (Meta-Botschaften) zu analysieren." (Autorenreferat) 

[49-L] Woelke, Jens: 

Das Experiment in der Kommunikationswissenschaft: Methodik und Anwendung einer Forschungsstrategie, 

in: Medien-Journal : Zeitschrift für Kommunikationskultur, Jg. 28/2004, Nr. 2, 

S. 58-69 

INHALT: "Als Forschungsmethode, die in der Psychologie (...) zur Lösung von Problemen im 

Bereich der menschlichen Wahrnehmung entwickelt wurde (...), wäre das Experiment in der 

Kommunikationswissenschaft dort zu verorten, wo Fragen der Rezeption und die (vermeintlichen) 

Wirkungen von Medienangeboten eine Rolle spielen. Tatsächlich finden sich in der Rezeptionsund 

Wirkungsforschung eine Vielzahl von Anwendungen des Experiments, etwa bei 

Analysen von: Nachrichten (...), Kino- und Fernsehfilmen (...) (oder) Werbung (...). Darüber 

hinaus ist das Experiment in der Methodenforschung zentral, wo es in sogenannten Methodentest 

zur Evaluierung verschiedener Forschungsstrategien eingesetzt wird. Exemplarisch zu 

nennen sind Untersuchungen zum Vergleich von Gedächtnis- und Einstellungstests (...), zu 

Kodiereffekten in der Inhaltsanalyse (...) oder im Bereich Fragebogengestaltung und Interviewereinflüsse." 

(Textauszug) 

[50-F] Zorn, Carsten (Bearbeitung): 

Der Zettelkasten der Gesellschaft. Medien und Evolution bei Niklas Luhmann (Teilprojekt 7 

im Rahmen des Gesamtprojekts "Rhetorik und Anthropologie I: Anthropologie postmoderner 

Gesellschaften") 


ART: Dissertation; gefördert BEGINN: 2003-03 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Deutsche 

Forschungsgemeinschaft 

INSTITUTION: Europa-Universität Viadrina, Kulturwissenschaftliche Fakultät, Graduiertenkolleg 

"Repräsentation - Rhetorik - Wissen" (Postfach 1786, 15207 Frankfurt an der Oder) 

1.2 Geschichte der Medien, Pressegeschichte 

[51-F] Blamberger, Günter, Prof.Dr. (Bearbeitung): 

"Laut-Sprecher": Mediendiskurse und Medienpraxen in der Zeit des Nationalsozialismus 


ART: gefördert AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Deutsche Forschungsgemeinschaft 

INSTITUTION: Universität Köln, Kulturwissenschaftliches Forschungskolleg SFB-FK 427 "Medien 

und kulturelle Kommunikation" (Bernhard-Feilchenfeld-Str. 11, 50969 Köln)



KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 0221-470-4168, e-mail: guenter.blamberger@uni-koeln.de) 

[52-L] Bösch, Frank: 

Zeitungsberichte im Alltagsgespräch: Mediennutzung, Medienwirkung und Kommunikation 

im Kaiserreich, in: Publizistik : Vierteljahreshefte für Kommunikationsforschung ; Zeitschrift für 

die Wissenschaft von Presse, Rundfunk, Film, Rhetorik, Öffentlichkeitsarbeit, Jg. 49/2004, Nr. 3, 

S. 319-336 (Standort: UB Bonn (5)-Z57/193; UuStB Köln(38)-FHM AP00663; Kopie über den 

Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Der Artikel untersucht Mediennutzung und Medienwirkung im Kaiserreich. Er prüft 

anhand von Polizeiberichten, die heimlich in Kneipen angefertigt wurden, ob und wie Unter- 

und Mittelschichten über die Zeitungsmeldungen kommunizierten. Eine Analyse von Gesprächen 

über ausgewählte Skandale ergänzt und vertieft diesen Fokus, der in Beziehung zu unterschiedlichen 

Ansätzen der Medienwirkungsforschung gesetzt wird. Als Hauptergebnis lässt 

sich für die Jahrzehnte um 1900 eine starke Medienwirkung ausmachen. Die Kneipengäste 

griffen schnell und ausführlich Medienthemen auf und entwickelten daraus politische Gespräche. 

Alle geprüften Skandalfälle fanden sich in verschiedenen Unterhaltungen wieder. 

Aus den Spitzelberichten lassen sich erstaunlich detaillierte Kenntnisse bei den Mediennutzern 

nachweisen, selbst wenn die Ereignisse nicht unmittelbar ihrer Lebenswelt nahe standen. 

Insbesondere die Arbeiter übernahmen zwar häufig Positionen aus der sozialdemokratischen 

Presse, zeigten dabei aber zugleich eine eigensinnige Aneignung. Die Zeitungsmeldungen 

wurden mit persönlichen Erfahrungen verbunden, spielerisch-humorvoll gewendet oder mit 

emotionalen Affekten übersteigert." (Autorenreferat) 

[53-F] Bösch, Frank, Juniorprof.Dr. (Bearbeitung): 

Die Veröffentlichung des Geheimen. Politische Skandale und Massenmedien im imperialen 

Deutschland und Großbritannien 

INHALT: Das Projekt soll vergleichend für Deutschland und Großbritannien zeigen, wie Politiker 

auf das Aufkommen von Massenmedien reagierten und wie sich politische Stile veränderten; 

wie sich das Verhältnis von Öffentlichkeit und Privatheit mit Aufkommen von Massenmedien 

veränderte; wie Skandale typologisch abliefen. ZEITRAUM: 1880-1914 GEOGRAPHI- 

SCHER RAUM: Deutschland, Großbritannien 

METHODE: kulturgeschichtliche Zugangsweise: Analyse von Deutungs- und Handlungsmustern 

DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, offen; Aktenanalyse, offen (Zeitungsberichte, Prozessprotokolle 

und Korrespondenzen zu allen größeren politischen Skandalen; Auswahlverfahren: 

total). 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Bösch, F.: Das Private wird politisch. Die Sexualität des Politikers 

und die Massenmedien. in: Zeitschrift für Geschichtswissenschaft, 52, 2004, S. 781-801.+++ 

Ders.: Zeitungen im Alltagsgespräch. Mediennutzung, Medienwirkung und Kommunikation 

im Kaiserreich. in: Publizistik, 49, 2004. 

ART: Habilitation AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Institution 

INSTITUTION: Universität Bochum, Fak. für Geschichtswissenschaft, Historisches Institut Bereich 

Mediengeschichte (44780 Bochum) 

KONTAKT: Bearbeiter (e-mail: frank.boesch@rub.de)



[54-L] Böse, Hartmut W.: 

Das Kurzwellen-Radio in Österreich: Erinnerungen an ein Kapitel österreichischer Rundfunkgeschichte, 

in: Medien und Zeit : Kommunikation in Geschichte und Gegenwart, Jg. 

19/2004, Nr. 3, S. 41-48 

INHALT: Der Autor gibt aus persönlicher Sicht einen Überblick über die Geschichte des Kurzwellen-Radios 

in Österreich, die im Jahre 2003 ihr Ende fand. Die Geschichte des Hörfunks 

in Österreich beginnt mit der Aufnahme des Sendebetriebs der RAVAG (Radio-Verkehrs 

AG) im Mittelwellenbereich. Ab 1929 führte die RAVAG Versuche im Kurzwellenbereich 

durch, um auch international präsent zu sein, regelmäßige Sendungen wurden ab 1932 ausgestrahlt. 

Nach dem Krieg signalisiert das Jahr 1955 in der Geschichte des Österreichischen 

Rundfunks den Beginn eines eigenständig produzierten Programms auf Kurzwelle. Seit Mitte 

der achtziger Jahre strahlte der in "Radio Österreich International" (ROI) umbenannte ORF- 

Auslandsdienst auf Kurzwelle auf insgesamt vierzig Frequenzen täglich knapp 97 Sendestunden 

aus. Der Beitrag gibt einen Überblick über die Entwicklung von ROI bis zur Einstellung 

des eigenständigen Sendebetriebs und Eingliederung des Programms in das neue Programmangebot 

"Radio Österreich 1 International". (UN) 

[55-L] Burgh, Hugo de: 

Ruhm, Flucht und Gefängnis, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 

2004, Nr. 3, S. 114-115 

INHALT: Das Portrait des britischen Journalisten und Verlegers William Cobbitt (1763-1835) 

stellt besonders seine Bedeutung als Vorbild für einen radikalen Journalismus heraus. Cobbitts 

Texte können als Beispiel für investigativen Journalismus gelten. In seiner Wochenzeitschrift 

"Cobbitts Weekly Political Register" geißelte er Korruption, Missbrauch öffentlicher 

Gelder, ungerechte Gesetze ebenso wie scheinheilige Geistliche. Sein gesellschaftliches Engagement 

brachte ihm Verfolgung und Gefängnishaft ein. (DY) 

[56-L] Diller, Ansgar: 

Deutschsprachige Rundfunksendungen aus der Sowjetunion: die Reaktion in Deutschland. 

Teil 2 1933-1939, in: Rundfunk und Geschichte : Mitteilungen des Studienkreises Rundfunk und 

Geschichte, Jg. 30/2004, Nr. 1/2, S. 5-14 

(URL: http://www.medienrezeption.de/frameindex.php3?/zeitschriften/rundfunk/) 

INHALT: Nach der Machtergreifung der Nationalsozialisten in Deutschland setzte die neue Regierung 

alles daran, den Empfang der deutschsprachigen Rundfunksendungen aus der Sowjetunion 

zu unterbinden. In dem Beitrag werden die Maßnahmen, mit denen die Machthaber 

den Empfang zu unterbinden hofften und die Sanktionierungsmaßnahmen, mit den ab 1936 

das Abhören der Sendungen bestraft werden konnte, dokumentiert: Anweisungen an die Programmzeitschriften, 

keine Hinweise auf die Sendungen des Gewerkschaftssenders aus Moskau 

zu geben; Kampf gegen die Markierung der Empfangsstation Moskau auf der Skala der 

Radiogeräte; Hochverratsvorwurf beim gemeinschaftlichen Abhören; Beschlagnahmungen 

von Geräten; Störungen der Sendungen; Gegenpropaganda im Reichsrundfunk; diplomatische 

Interventionen. (PT)



[57-L] Dorer, Johanna: 

Another communication is possible: triales Rundfunksystem und die Geschichte der Freien 

Radios in Österreich, in: Medien und Zeit : Kommunikation in Geschichte und Gegenwart, Jg. 

19/2004, Nr. 3, S. 4-15 

INHALT: Überblick über die Geschichte der Freien Radios in Österreich in Form eines Rückblicks 

auf acht Jahrzehnte teilweise erfolgreicher Bemühungen aber auch gescheiterter Versuche. 

Eingeordnet wir die Geschichte der Freien Radios in Österreich in die weltweiten Bemühungen 

zur Definierung des freien Zugangs zur Gesellschaftlichen Information und Kommunikation 

als ein allgemein gültiges Menschenrecht, die in die Verabschiedung der "Civil 

Society Declaration to the World Summit on the Information Society" auf dem UN-Weltgipfel 

zur Informationsgesellschaft im Dezember 2003 mündeten. Diese Deklaration bezeichnet 

die "Community media" als diejenigen unabhängigen Medien, "die im lokalen Raum und 

in zivilgesellschaftlichen Bewegungen verankert sind, mit ihrem offenen Zugang und ihrem 

Partizipationsangebot eine wichtige Rolle in heutigen Informations- und Kommunikationsgesellschaften 

übernehmen." Aus dieser Perspektive wird die Geschichte der Freien Radios in 

Österreich vom Arbeiterradiobund der zwanziger und dreißiger Jahre über die Entstehung der 

Piratensender in den siebziger Jahren bis zu deren Legalisierung Ende der neunziger Jahre 

und die Herausbildung eines "Trialen Rundfunkmodells" behandelt. (UN) 

[58-L] Duchkowitsch, Wolfgang: 

"Ceske videnske postovni noviny": die erste tschechischsprachige Zeitung Wiens (1761), in: 

Medien und Zeit : Kommunikation in Geschichte und Gegenwart, Jg. 19/2004, Nr. 2, S. 35-43 

INHALT: Die seit dem 17. Jahrhundert zu beobachtende Zuwanderung von Tschechen nach Wien 

führt in der Mitte des 18. Jahrhunderts zur Entstehung einer rein tschechischsprachigen Bevölkerungsgruppe. 

In diese Zeit fällt die Gründung der ersten Wiener tschechischsprachigen 

Zeitung. Die erste Nummmer der "Ceske videnske postovni noviny" (Tschechische Wiener 

Post-Zeitung) erschien am 1. April 1761, die letzte am 27. Juni desselben Jahres. Damit ist 

dieser Nachrichtenträger das Blatt mit der zweitkürzesten Erscheinungsdauer aller in Wien 

produzierten Zeitungen von den Anfängen der Wiener periodischen Presse, 1621, bis zur 

Massenherstellung von Gazetten während der josephinischen Ära. Herausgeber der Zeitung 

war der Wiener Drucker Johann Leopold Kaliwoda. Nach einer Quelle aus dem Jahre 1803 

war es die Intention des Blattes "sowohl den in Österreich lebenden Böhmen sich gefällig zu 

machen als auch der böhmischen Sprache außer Böhmen nach Kräften zu steuern." Das Blatt 

musste sein Erscheinen wegen des Mangels einer ausreichenden Zahl von Abnehmern einstellen. 

Der Beitrag schildert detailliert die politischen Bedingungen unter denen das Erscheinen 

der Zeitung durch Erteilen eines entsprechenden Privilegs ermöglicht wurde. Bisher konnte 

noch kein Bestandsnachweis für die Existenz der Zeitung erbracht werden, sie verliert sich 

Anfang des 19. Jahrhunderts in der Bibliothek des Wiener Universitätsprofessors Josef Valentin 

Zlobicky. Akribisch zusammengetragene Hinweise über den möglichen Verbleib dieser 

Sammlung lassen hoffen, dass sich "zu der speziellen Frage einer detaillierten Beleuchtung 

der ersten tschechischsprachigen Zeitung Wiens neue Lösungsansätze anbieten werden." 

(UN)



[59-L] Duschkowitsch, Wolfgang; Wahl, Verena: 

Versunkene Radiowelt: kulinarische und andere Empfehlungen für eine neue Rundfunkgeschichte, 

in: Medien und Zeit : Kommunikation in Geschichte und Gegenwart, Jg. 19/2004, Nr. 3, 

S. 49-54 

INHALT: Ausgehend von "kulinarischen Empfehlungen" werden mögliche neue Wege der Rundfunkforschung 

skizziert. Zunächst wird die Entwicklung des Hörfunks in Österreich von Beginn 

der zwanziger Jahre (offizieller Sendestart der RAVAG 1. Oktober 1924) bis zum 

"Anschluß" im Jahre 1938 skizziert und eine Bestandsaufnahme der sich mit der Geschichte 

des Hörfunks beschäftigenden Publikationen versucht. Am Beispiel einer Produktwerbung für 

Bier, "einem Genussmittel von nationalem Rang", aus dem Jahre 1930 wird angeregt, sich in 

der historischen Rundfunkforschung den Präsentationsformen der Werbung und speziellen 

Sendeformen wie Rundfunkgedichten zuzuwenden, um die Funktion des Hörfunks bei der 

"Annäherung der Menschen" zu beschreiben. Eine "Hörfunkgeschichtsforschung, die nationales 

und internationales Interesse wecken will", muss darüber hinaus die Spannungsfelder von 

Politik und Rundfunk und von Kirche und Rundfunk in den dreißiger Jahren neu berücksichtigen 

und bewerten. (UN) 

[60-F] Hoppe, Albrecht (Bearbeitung); Stöber, Rudolf, Prof.Dr.; Bohrmann, Hans, Prof.Dr.phil. 

(Leitung): 

Digitalisierung der Amtspresse Preußens in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts und 

Erstellung eines Sachkommentars 

INHALT: Das Projekt schlägt die Digitalisierung, Internetaufbereitung und ergänzenden Sachkommentar 

der auflagenstärksten und einflussreichsten politischen Presse des letzten Drittels 

im 19. Jahrhundert vor: die preußische Provinzial-Correspondenz (PC), und die Neuesten 

Mittheilungen (NM) sowie die Digitalisierung und Internetaufbereitung eines exemplarisch 

ausgewählten Kreisblatts, des "Wittenberger Kreisblatts". In einem Folgeprojekt könnte die 

Fortsetzung der NM, die Berliner Correspondenz (BC) digitalisiert und indexiert werden. 

ZEITRAUM: 1863-1894 GEOGRAPHISCHER RAUM: Preußen 

METHODE: Hermeneutisch; quellenkritisch. Untersuchungsdesign: Vollerhebung DATENGE- 

WINNUNG: Inhaltsanalyse, offen; Aktenanalyse, offen. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen 

des Projekts. 

ART: gefördert BEGINN: 2005-03 ENDE: 2007-02 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: 

Deutsche Forschungsgemeinschaft 

INSTITUTION: Institut für Zeitungsforschung (Königswall 18, 44122 Dortmund); Universität 

Bamberg, Fak. Sprach- und Literaturwissenschaften, Lehrstuhl für Kommunikationswissenschaft 

(An der Universität 9, 96045 Bamberg) 

KONTAKT: Stöber, Rudolf (Prof.Dr. e-mail: rudolf.stoeber@split.uni-bamberg.de) 

[61-L] Jaeger, Susanne: 

The German press coverage on France after World War II, in: conflict & communication 

online, Vol. 3/2004, No. 1/2, 28 S. 

(URL: http://www.cco.regener-online.de/2004/pdf_2004/jaeger_2004.pdf)



INHALT: "Wie spiegelte sich der fortschreitende Aussöhnungsprozess zwischen den früheren so 

genannten 'Erbfeinden' Deutschland und Frankreich von 1946 bis 1970 in den deutschen Tageszeitungen 

wider? Mit der Methode der quantitativen Inhaltsanalyse wurde eine repräsentative 

Stichprobe von Zeitungsartikeln über Frankreich bzw. Frankreich betreffende Themen 

aus diesem Zeitraum untersucht. Zwei Aspekte standen dabei im Vordergrund: A) Die Auswahl 

von Nachrichten und mögliche Abweichungen zu den Vorhersagen aus Galtungs 'Vier- 

Faktoren-Modell der Nachrichtenkommunikation', und B) die Konstruktion von Protagonisten 

und Ereignissen in diesen Artikeln. Zusätzlich wurde eine qualitative Inhaltsanalyse einiger, 

in Hinblick auf 'konstruktive' Berichterstattung vielversprechender Artikel aus dieser 

Stichprobe durchgeführt, um A) zu untersuchen, ob und inwieweit die bislang hinsichtlich 

Deeskalationsprozessen eher theoretischen Ableitungen aus dem Konflikt-Modell von Kempf 

sich in der Nachkriegsberichterstattung wiederfinden, und B) konkrete, von Journalisten - 

auch unbeabsichtigter Weise - verwendete Stilmittel zu identifizieren, die potenziell zu einem 

besseren Verständnis des ehemaligen Feindes und - auf lange Sicht - zu Frieden und Versöhnung 

zwischen Deutschland und Frankreich beitragen konnten. Die übergeordneten Fragen 

dieser Studie sind: (Was) können wir aus der Berichterstattung in der Zeit eines erfolgreichen 

Aussöhnungsprozesses lernen und wie lassen sich diese Erkenntnisse auf die gegenwärtige 

Berichterstattung über Nachkriegsprozesse übertragen? Einige wesentliche Ergebnisse aus 

beiden Teilstudien werden präsentiert." (Autorenreferat) 

[62-L] John, Matthias: 

Glauchau - ein Zentrum der sozialdemokratischen Frühpresse, in: Beiträge zur Geschichte der 

Arbeiterbewegung, Jg. 45/2003, H. 2, S. 5-25 

INHALT: In einem Rückblick zeichnet der Autor die Historie der sozialdemokratischen Presse in 

der Stadt Glauchau in Sachsen nach. Sie nimmt ihren Anfang mit einer programmatischen 

Rede über die Aufgabe der Presse von J. Most am 22. April 1872. Eingebettet in die Skizzierung 

der politischen Ereignisse und die Nennung der Zeitungsmacher sind weitere wichtige 

Eckdaten (1) die Gründung des Lokalblattes 'Die Glauchauer Nachrichten' 1875, (2) die Errichtung 

einer Genossenschaftsbuchdruckerei 1876, (3) die Herausgabe der 'Glauchauer Abend-Zeitung' 

1879, (4) die Herausgabe des Blattes in Chemnitz unter der Bezeichnung 'Der 

Beobachter. Chemnitzer Volkszeitung und Geschäftsanzeiger' 1882 sowie schließlich (5) das 

abrupte Ende der sozialdemokratischen Presse in Glauchau 1887. (ICG2) 

[63-L] Kischka-Wellhäußer, Nadja: 

Frauenerziehung und Frauenbild im Umbruch: Ideale von Mädchenerziehung, Frauenrolle 

und weiblichen Lebensentwürfen in der frühen Jogaku zasshi (1885-1889), (Iaponia Insula, 

Bd. 12), München: iudicium Verl. 2004, 380 S., ISBN: 3-89129-821-8 (Standort: UB Essen(465)- 

OGX42253) 

INHALT: "Die Frauenzeitschrift Jogaku zasshi (1885-1904) stellt in vielfacher Hinsicht eine 

Besonderheit in der japanischen Frauenkultur, Geistesgeschichte und Geschichte der Mädchenerziehung 

dar. Sie war eine typische Erscheinung ihrer Zeit, der liberalen und aufklärerisch 

gesinnten frühen bis mittleren Meiji-Zeit (1868-1912), und übte innerhalb des vor allem 

im Großraum Tokyo-Yokohama zu jener Zeit intellektuell einflussreichen protestantischen 

Christentums eine große Wirkung aus. Der Charakter der Zeitschrift war sehr stark von der



Person ihres Herausgebers Iwamoto geprägt, der sich aktiv für die Verbesserung der Mädchenerziehung 

und die Einführung eines neuen, 'besseren' Frauenbildes in Japan einsetzte. 

Zudem engagierte Iwamoto sich in zwei weiteren Institutionen für Frauen, einer Mädchenschule 

sowie einem Frauenverein, deren Aktivitäten sämtlich in der Zeitschrift Jogaku zasshi 

dokumentiert sind. So schuf er ein Organ, das in einzigartiger Weise Ideen wie auch tatsächliche 

Aktivitäten und Ereignisse in den Bereichen Mädchenerziehung, Bildung für Frauen 

und Frauenkultur zusammenfasste. Die vorliegende Arbeit untersucht die pädagogischen Ziele 

und die Ideen des Herausgebers vor allem hinsichtlich zweier zentraler Themenschwerpunkte, 

die als Iwamotos Hauptanliegen zu bezeichnen sind: die Verbesserung der Mädchenerziehung 

und dabei vor allem des höheren Schulwesens für Mädchen sowie die Einführung 

einer neuen Frauenrolle und eines neuen Frauen- und Familienbildes in Japan. Diese seine 

Ziele wurden nicht nur ausführlich in der Zeitschrift Jogaku zasshi diskutiert, sondern auch 

durch die Aktivitäten Iwamotos in die Praxis umgesetzt." (Autorenreferat) 

[64-L] Koch, Marcus: 

Nationale Identität im Prozess nationalstaatlicher Orientierung: dargestellt am Beispiel 

Deutschlands durch die Analyse der Familienzeitschrift "Die Gartenlaube" von 1853-1890, 

(Europäische Hochschulschriften. Reihe 22, Soziologie, Bd. 389), Frankfurt am Main: P. Lang 

2003, 294 S., ISBN: 3-631-51423-9 (Standort: UuStB Köln(38)-13Y977) 

INHALT: Die Studie analysiert den massenmedialen Konstruktionsprozess der deutschen "nationalen 

Identität" in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts. Nationale Selbst- und Fremdbilder 

erscheinen als Produkt eines zeitlich und thematisch umfassenden Kommunikationsprozesses, 

der nach wie vor auch ein wichtiger Bestandteil der gegenwärtigen politischen Kultur ist. 

Durch die empirische Inhaltsanalyse der in einem speziellen Medium gestalteten und vermittelten 

deutschen Identität wird aufgezeigt, dass sich diese Identität als ein komplexes Gesamtbild 

erweist, das durch den untersuchten Prozess fundamentaler politisch-staatlicher Orientierung 

nur in seiner Form, nicht aber in seinem inhaltlichen Kern berührt wird. Dieses Bild 

setzt die gesonderte Betrachtung der Kommunikationsebenen von Information und Mitteilung 

voraus. Durch diese Differenz können konkrete inhaltliche Bestimmungen und Vermittlungsformen 

als Bestandteile nationaler Identität voneinander geschieden werden und die mit dem 

historischen Prozess der sozialen Konstruktion der nationalen Identität verbundenen wichtigen 

Kontinua und Brüche dargelegt und analysestützenden Kategorien zugewiesen werden. 

Deutlich wird weiterhin, dass die Vorstellung vom "Wir" als eine Größe kommuniziert wird, 

die sowohl in ihren inhaltlichen Bestimmungen als auch in ihren Vermittlungsfiguren die emotionale 

und operative Stabilisierung der Nation und des neugegründeten Nationalstaates 

ermöglicht. (ICA2) 

[65-L] Koszyk, Kurt: 

Vom Maschinisten zum Journalisten: das lange Leben des sozialdemokratischen Redakteurs 

Johann Wilhelm Häusgen (1870-1970), in: Beiträge zur Geschichte der Arbeiterbewegung, Jg. 

45/2003, H. 2, S. 91-103 

INHALT: In seinem Beitrag zeichnet der Autor die Berufs- und Lebensbiographie des sozialdemokratischen 

Redakteurs J. W. Häusgen und dessen wichtigste Aktivitäten nach. Dazu gehören 

die Arbeit als Maschinist und die Arbeit als freier Schriftsteller für die 'Metallarbeiter-



Zeitung', 'Die Glocke. Sozialistische Halbmonatsschrift', Gewerkschafts- und Parteiblätter 

sowie die 'Westfälische Allgemeine Volkszeitung', immer zu überwiegend sozialpolitischökonomischen 

Themen. Die berufliche Existenz von Häusgen endet 1933 mit der Einstellung 

der sozialdemokratischen Presse in Deutschland. (ICG2) 

[66-L] Kümmel, Albert; Scholz, Leander; Schumacher, Eckhard (Hrsg.): 

Einführung in die Geschichte der Medien, (Uni-Taschenbücher, Bd. 2488), Paderborn: Fink 

2004, 282 S., ISBN: 3-7705-3938-9 (Standort: UB Bonn(5)-2004-2700) 

INHALT: "Die Geschichte der Medien lässt sich nicht auf die Abfolge technischer Erfindungen 

reduzieren. Erst medienbezogene Diskurse machen aus Ereignissen der Technik Ereignisse 

der Kultur. Das vorliegende Buch richtet seine Aufmerksamkeit daher auf die historischen 

Debatten, in denen die Ablösung jeweils etablierter Medien durch neue gefeiert oder beklagt 

wurden: Buchdruck, Zeitung, Lithografie, Fotografie, Telegrafie, Telefon, Radio, Fernsehen, 

Video, Hypertext. Auf diese Weise wird Mediengeschichte als Diskursgeschichte erzählt." 

(Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Leander Scholz: Die Industria des Buchdrucks (11-34); 

Hedwig Pompe: Die Neuheit der Neuheit: Der Zeitungsdiskurs im späten 17. Jahrhundert (35- 

64); Christian Kassung: 'Diese mit Recht und Unrecht etwas stiefmütterlich behandelte Technik' 

- Anmerkungen zur Lithographie (65-94); Petra Löffler: Bilderindustrie: Die Fotografie 

als Massenmedium (95-124); Jens Ruchatz: Das Telefon - Ein sprechender Telegraf (125- 

150); Albert Kümmel: Ein Zug fährt ein - Anmerkungen zur Kinodebatte (151-174); Albert 

Kummel: Innere Stimmen - Die deutsche Radiodebatte (175-198); Christina Bartz: 'Das geheimnissvolle 

Fenster in die Welt geöffnet' - Fernsehen (199-224); Torsten Hahn/Isabell Otto/Nicolas 

Pethes: Emanzipation oder Kontrolle? - Der Diskurs über 'Kassetten-Fernsehen', 

Video und Überwachungstechnologie (225-254); Eckhard Schumacher: Revolution, Rekursion, 

Remediation: Hypertext und World Wide Web (255-282). 

[67-L] Marschik, Matthias: 

Die Geburt der Nation aus dem Unterseekabel: eine Momentaufnahme aus Österreichs 

Rundfunkgeschichte, in: Medien und Zeit : Kommunikation in Geschichte und Gegenwart, Jg. 

19/2004, Nr. 3, S. 16-24 

INHALT: Am Beispiel der Live-Übertragung des Fußballspiels England-Österreich im Jahre 

1932 von London nach Österreich wird der enorme technische Aufwand beschrieben, der nötig 

war, um im Medium Hörfunk die Faszination der "Gleichzeitigkeit" von Ereignis und Übertragung 

zu erreichen. Der rein sportliche Charakter des Ereignisses trat dabei in den Hintergrund. 

Im Vordergrund steht die Möglichkeit des Mediums Hörfunk über die gleichzeitige 

Teilnahme an einem Ereignis ein "Wir-Gefühl" zu schaffen, das im konkreten Fall einen 

wichtigen Beitrag zur Entstehung eines bis dahin nicht existenten österreichischen Nationalgefühls 

leistete. Diese durch eine sportliche und technische Sensation ausgelöste "alltagskulturliche 

Empfindung" kontrastierte mit den staatlich oktroyierten künstlichen Maßnahmen der 

"Vaterländischen Front" zur Herstellung eines "Österreichbewusstseins". (UN)



[68-L] Meissner, Jörg: 

Die Partei- und Staatsführung im Bild: politische Fotografie in der DDR ; die offizielle Bildberichterstattung 

zum Brandt-Besuch in Erfurt 1970, in: Sozialwissenschaftliche Informationen 

: das Journal für Geschichte, Politik, Wirtschaft und Kultur, Jg. 33/2004, H. 1, S. 4-12 

INHALT: "Das erste deutsch-deutsche Gipfeltreffen von Willy Brandt und Willi Stoph in Erfurt 

am 19. März 1970: Wie behandelt die politische Pressefotografie in der DDR ein Ereignis, 

von dem anzunehmen ist, dass es zu einer Herausforderung für das eigene politische System 

und die politischen Köpfe der SED wird? Aufschlussreich sind die Bilder, wie sie im Zentralorgan 

der SED, dem damaligen 'Neuen Deutschland', und in anderen Presseorganen abgedruckt 

wurden, über das Treffen von Erfurt hinaus. Die Fotos werfen die Frage nach der spezifischen 

Nutzung und den damit verbundenen Wirkungsabsichten der gedruckten Bilder auf 

- und damit auch nach den Funktionen der Pressefotografie in der politischen Landschaft der 

DDR." (Autorenreferat) 

[69-F] Mikos, Lothar, Prof.Dr.; Friedrich, André, M.A.; Warnicke, Lutz, Dipl.-Medienwiss. (Bearbeitung); 

Stiehler, Hans-Jörg, Prof.Dr. (Leitung): 

Sportfernsehen: die Entwicklung eines Programmschwerpunktes im DDR-Fernsehen (Teilprojekt 

7 im Rahmen des Gesamtprojekts "Programmgeschichte des DDR-Fernsehens - 

komparativ") 

INHALT: Die Geschichte der Sportsendungen im deutschen Fernsehen, speziell im DDR- 

Fernsehen, ist bislang ein wenig beachteter Teil der Programmgeschichte. Sowohl unter quantitativen 

als auch unter qualitativen Aspekten ist diese Vernachlässigung problematisch. In 

quantitativer Hinsicht nahm der Fernsehsport im DDR-Fernsehen recht schnell einen Anteil 

von über zehn Prozent ein, womit es als ein Programmschwerpunkt gelten kann. Besondere 

Bedeutung kommt aber vor allem der qualitativen Seite des Sportfernsehens zu. Die Entwicklung 

des Mediensports und seine Veränderungen sind untrennbar mit seiner Präsentation im 

Fernsehen verbunden. Zugleich war der Bereich des Sportfernsehens das technische und ästhetische 

Experimentierfeld, auf dem sich neue Sendeformen erproben ließen. Darüber hinaus 

weist der Sport als spezielle "Sinnprovinz" eigene System- und Handlungslogiken auf, die einer 

bloßen politisch-ideologischen und/ oder kulturellen Vereinnahmung durch Partei und 

Staat entgegenstanden. Das Teilprojekt untersucht die Entwicklung vom Sport im Fernsehen 

zum "Fernsehsport" (Formate sind Inszenierungsformen von Sport) im Kontext innen- und 

außenpolitischer, ideologischer, medientechnischer und ökonomischer Rahmenbedingungen 

der DDR sowie der durch die internationale Sportentwicklung gesetzten Bedingungen. Dieser 

Aspekt der Programmgeschichte soll ergänzt werden um Untersuchungen zu den personellen, 

finanziellen und technischen Bedingungen der Sportberichterstattung und der (sportinternen 

und sportexternen) gesellschaftlichen Wertsetzungen, die in der Sportberichterstattung angeboten 

wurden. GEOGRAPHISCHER RAUM: DDR, Bundesrepublik Deutschland 

METHODE: Das Arbeitsprinzip im Teilprojekt geht von zwei Vorgehensweisen aus, die aufeinander 

bezogen werden. So wird versucht, mit Überblicksdarstellungen längere Entwicklungsreihen 

und generelle Trends in der Programmgeschichte des DDR-Sportfernsehens herauszuarbeiten. 

Auf der anderen Seite widmen sich verschiedene Fallstudien speziellen Umschlagpunkten 

in der Fernseh- und Sportentwicklung bzw. einzelnen Bereichen daraus. Die Arbeit 

"oszilliert" zwischen diesen beiden Ansätzen und kann so die langfristigen Entwicklungen 

mit konkreten Analysen stützen. Untersuchungsdesign: Trend, Zeitreihe DATENGEWIN-



NUNG: Inhaltsanalyse, offen; Aktenanalyse, offen; Qualitatives Interview; Standardisierte 

Befragung, face to face; Standardisierte Befragung, telefonisch. Feldarbeit durch Mitarbeiter/innen 

des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Friedrich, Jasper A.; Mikos, Lothar; Stiehler, Hans-Jörg (Hrsg.): 

Anpfiff - erste Analysen zum DDR-Sportfernsehen. Materialien - Analysen - Zusammenhänge 

aus dem Teilprojekt 7 "Sportfernsehen: die Entwicklung eines Programmschwerpunktes 

im DDR-Fernsehen", MAZ, Bd. 7. Hrsg. v. d. DFG-Forschungsgruppe "Programmgeschichte 

des DDR-Fernsehens - komparativ". Leipzig: Univ.-Verl. 2003, 208 S. ISBN 3-936529-01-8. 

+++Stiehler, Hans-Jörg; Friedrich, Jasper A. (Hrsg.) : Zuspiele - Beginn und Ende der Sportberichterstattung 

im DDR-Fernsehen. Materialien - Analysen - Zusammenhänge aus dem 

Teilprojekt 7 "Sportfernsehen: die Entwicklung eines Programmschwerpunktes im DDR- 

Fernsehen", MAZ, Bd. 15. Leipzig. Univ.-Verl. 2004, 250 S. ISBN 3-937209-81-6. +++ 

Dittmar, Claudia; Vollberg, Susanne (Hrsg.): Alternativen im DDR-Fernsehen? Die Programmentwicklung 

1981 bis 1985. Materialien - Analysen - Zusammenhänge aus dem Teilprojekt 

1 "Strukturgeschichtliche, kulturpolitische, organisatorische und technische Aspekte 

der Programmentwicklung", MAZ, Bd. 13. Leipzig: Univ.-Verl. ARBEITSPAPIERE: Fortsetzungsantrag 

auf Förderung einer Forschergruppe "Programmgeschichte des DDR-Fernsehens 

- komparativ". Halle, Sept. 2003, ca. 295 S. 



INSTITUTION: Universität Leipzig, Fak. für Sozialwissenschaften und Philosophie, Institut für 

Kommunikations- und Medienwissenschaft Abt. Empirische Kommunikations- und Medienforschung 

(Ritterstr. 24, 04109 Leipzig); Hochschule für Film und Fernsehen Potsdam- 

Babelsberg, Studiengang AV Medienwissenschaft (Marlene-Dietrich-Allee 11, 14482 Potsdam) 

KONTAKT: Leiter (Tel. 0341-973-5740, Fax: 0341-973-5719, 

e-mail: stiehler@rz.uni-leipzig.de) 

[70-F] Münkel, Daniela, Dr. (Bearbeitung); Saldern, Adelheid von, Prof.Dr. (Leitung): 

Willy Brandt und die "Vierte Gewalt". Politik, Massenmedien und politische Kultur in der 

Bundesrepublik der fünfziger und sechziger Jahre 

INHALT: Im Mittelpunkt des Forschungsprojektes steht die Frage nach dem Verhältnis von Politik 

und Massenmedien in seinen Auswirkungen auf die politische Kultur der Bundesrepublik 

von den fünfziger bis Anfang der siebziger Jahre. Dieser Zeitraum ist durch einen tiefgreifenden 

Wandel gekennzeichnet, der sich vor dem Hintergrund der politischen und gesellschaftlichen 

Veränderugnen sowie der Umgestaltung der Medienlandschaft, vor allem durch den 

Aufstieg des Fernsehens zum neuen Leitmedium, vollzog. Die wachsende Bedeutung der 

Massenmedien bei der Vermittlung von Politik sowie als Informationsmedium der politischen 

Meinungsbildung hatte Auswirkungen auf die politische Kultur der Bundesrepublik: die Formen 

der Selbstdarstellung von Politikern, das Verhältnis von Politik und Öffentlichkeit sowie 

die Kommunikationsstrukturen im politischen Raum begannen sich zu wandeln. Dieser Prozess 

soll vor allem anhand der Vorreiterrolle des Politikers Willy Brandt und seiner Medienpolitik, 

von den fünziger Jahren bis zum Wahlkampf des Jahres 1972, konkretisiert werden. 

In der Verknüpfung von Politik- und Mediengeschichte ist das Projekt ein Beitrag zur Geschichte 

der Bundesrepublik, unter einem wesentlichen Blickwinkel, der bisher von der histo-



rischen Forschung kaum berücksichtigt wurde. ZEITRAUM: 1950er Jahre bis 1972 GEO- 

GRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland 

ART: Habilitation; gefördert BEGINN: 2000-01 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Deutsche 

Forschungsgemeinschaft 

INSTITUTION: Universität Hannover, FB Geschichte, Philosophie und Sozialwissenschaften, 

Historisches Seminar (Im Moore 21, 30167 Hannover) 

KONTAKT: Leiterin (e-mail: asalder@gwdg.de); Bearbeiterin (e-mail: dmuenke1@gwdg.de) 

[71-L] Nix, Sebastian: 

Der französische Auslandsrundfunk: ein Stiefkind der Politik?, in: Rundfunk und Geschichte : 

Mitteilungen des Studienkreises Rundfunk und Geschichte, Jg. 30/2004, Nr. 1/2, S. 15-23 

(URL: http://www.medienrezeption.de/frameindex.php3?/zeitschriften/rundfunk/) 

INHALT: Der Beitrag beruht auf der Magisterarbeit des Autors, in der der "Auslandsrundfunk als 

Instrument französischer Außenpolitik" seit 1958 bis heute dargestellt wurde. Ausgangspunkt 

der Untersuchung war die These, dass der Auslandsrundfunk in Frankreich wegen der außenpolitischen 

Herausforderungen der Nachkriegszeit und wegen dem traditionellen französischen 

'Sendungsbewusstsein' in kulturellen Fragen "eine tragende Säule französischer Außenpolitik 

sein könnte." Die Untersuchung zeigte, dass die französische Politik zwar um den 

Einfluss des Hörfunks wusste und ihn auch für innenpolitische Ziele nutzte, dennoch fand eine 

politisch gewollte Aufwertung des Auslandsrundfunks in Frankreich erst seit Ende der 

70er Jahre statt. Beinahe gleichzeitig wird aber offenkundig, dass Fernsehen immer wichtiger 

wird und auch die Politik ein zunehmendes Interesse am Auslandsfernsehen zeigte. (PT) 

[72-F] Otto, Isabell; Bartz, Christina (Bearbeitung); Schneider, Irmela, Prof.Dr. (Leitung): 

Zur Diskursgeschichte der Medien: gesellschaftliche Selbstbeschreibungen in Mediendiskursen 

der DDR und der BRD (Teilprojekt C5) 

INHALT: keine Angaben ZEITRAUM: 1945-1989 GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik 

Deutschland, DDR 

METHODE: Diskursanalyse; Diskursgeschichte 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Schneider, Irmela; Spangenberg, Peter (Hrsg.): Medienkulturen 

der 50er Jahre. Wiesbaden: Westdt. Verl. 2001.+++Schneider, Irmela u.a. (Hrsg.): Medienkultur 

der 60er Jahre: Wiesbaden: Westdt. Verl. 2002.+++Schneider, Irmela u.a. (Hrsg.): Medienkultur 

der 70er Jahre: Wiesbaden: Westdt. Verl. 2004.+++Liebrand, Claudia; Schneider, 

Irmela (Hrsg.): Medien in Medien. Köln: Dumont 2002. 



INSTITUTION: Universität Köln, Philosophische Fakultät, Institut für Theater-, Film- und Fernsehwissenschaft 

(Meister-Ekkehart-Str. 11, 50937 Köln); Universität Köln, Kulturwissenschaftliches 

Forschungskolleg SFB-FK 427 "Medien und kulturelle Kommunikation" (Bernhard-Feilchenfeld-Str. 

11, 50969 Köln) 

KONTAKT: Leiterin (e-mail: irmela.schneider@uni-koeln.de)



[73-L] Pankratz, Manfred: 

Retrospektive Pressestatistik für die deutschen Länder vom 17. bis zum 20. Jahrhundert: 

eine Übersicht, in: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst : Kommunikationswissenschaft 

; Massenkommunikation - Medien - Sprache, Bd. 1/2004, S. 7-41 

(URL: http://www.gesis.org/Information/soFid/pdf/Kommunikation_2004-1.pdf) 

INHALT: Der Beitrag zeichnet in einer historischen Übersicht die Geschichte des deutschen Zeitungswesens 

nach, indem anhand von statistischen Daten die Zeitungsentwicklung vom 17. 

Jahrhundert bis 2001 dargestellt wird. Inhaltlich handelt es sich bei der Untersuchung um eine 

Sekundäranalyse überlieferter Quellen. Die Datenerfassung orientiert sich an einem geographisch-historischen 

Ansatz. In das Thema einführend wird zunächst der Forschungsstand zu 

Theorie und Geschichte der Pressestatistik skizziert sowie die Quellenlage und ihre Auswahl 

und Nutzung für das Forschungsprojekt beschrieben. In diesem Zusammenhang wird darauf 

hingewiesen, dass offizielle zeitungsstatistische Daten der DDR nur eingeschränkt zu erhalten 

sind, da an einer Publikation detaillierter Zeitungsdaten durch amtliche Stellen anscheinend 

kein Interesse bestand. Nach dem 'Zahlenspiegel' liegen hier exakte Zahlen erst seit 1971 vor. 

Bei der thematisch Bestimmung des Begriffes 'Zeitung' wird deutlich, dass sich seine Definition 

im Laufe von vier Jahrhunderten gewandelt hat. Die heute anerkannten und verbindlichen 

Kriterien wie Aktualität, Periodizität, Universalität und Publizität einschließlich ihrer 

näheren Bestimmung waren lange Zeit inhaltlich uneinheitlich und haben sich erst in einem 

länger währenden Prozess herausgebildet. Die Auswertung des statistischen Datenmaterials 

erfolgt nach den folgenden Merkmalen: (1) Titel und Erscheinungsort, (2) Länder und Provinzen, 

(3) Erscheinenshäufigkeit, (4) Abonnementpreis sowie (5) Auflagenzahl. (ICG2) 

[74-L] Säckl, Gisela: 

Erich Kunsti: Wegbereiter "lebendiger" Radioberichterstattung, in: Medien und Zeit : Kommunikation 

in Geschichte und Gegenwart, Jg. 19/2004, Nr. 3, S. 25-31 

INHALT: Ausgehend von überblicksartigen bio-bibliographischen Erschließungen von "Wegbereitern 

der Publizistik" in Österreich wurden im Rahmen von Seminaren am Institut für Publizistik- 

und Kommunikationswissenschaft der Universität Wien u.a. auch Rundfunkpioniere 

erforscht. Sie waren wie der hier porträtierte Erich (von) Kunsti Praktiker, die sich in Monographien 

und in der Branchenpublizistik einem theoretisierenden und analytischen Blickwinkel 

zuwendeten. Der Beitrag zeichnet die biographischen Lebensstationen des am 2. November 

1881 geborenen Rundfunkmannes nach, der von der Aufnahme des Sendebetriebs im Jahre 

1924 für die RAVAG tätig war. Kunsti interessierte sich besonders für die Möglichkeiten 

der Reportage, Naturphänomene zu beschreiben und Stimmungsbilder herzustellen und beschäftigte 

sich 1935 auch wissenschaftlich mit der Entwicklung von der einfachen "Nachricht" 

über den "Hörbericht" bis zum "Hörfilm". Die Verstrickung Kunstis in den Nationalsozialismus 

nach dem Anschluß 1938 bedeutete das Ende für eine mögliche Wiederaufnahme 

der Rundfunktätigkeit nach dem Zweiten Weltkrieg. Kunsti starb am 14. November 1955. 

(UN) 

[75-L] Schneider, Irmela; Hahn, Torsten; Bartz, Christina (Hrsg.): 

Diskursgeschichte der Medien nach 1945: Bd. 2, Medienkultur der 60er Jahre, Wiesbaden: 

Westdt. Verl. 2003, 243 S., ISBN: 3-531-13861-8



INHALT: Der Band rekonstruiert die Entwicklung der Semantik des Globalen, die bis heute für 

den Mediendiskurs prägend ist. Im Mittelpunkt stehen die in den 60er Jahren herrschenden 

Vorstellungen einer globalen Kommunikationsgemeinschaft. Analysiert und untersucht wird, 

anhand welcher Anlässe solche Visionen formuliert wurden, welche Widerstände beobachtet 

und formiert wurden, wie in diesem Zusammenhang diese Vorstellungen des Lokalen funktionieren 

und ob eine Gegenbegrifflichkeit etabliert oder eine Synthese - wie etwa "global village" 

entworfen wird. (RG). Inhaltsverzeichnis: 1. Fernsehen - Aktualisierung des Globalen : 

Andreas Rosenfelder: Medien auf dem Mond: zur Reichweite des Weltraumfernsehens (17- 

33); Christina Bartz: Sport - Medium des Fernsehens (35-49); Torsten Hahn: "Im Kampf um 

die Meinung der Welt": der Fernseh-Krieg und die Selbstbeobachtung im System der Massenmedien 

(51-70). 2. Konstruktionen des Lokalen : Irmela Schneider: Passiv und gebildet, 

aktiv und diszipliniert: Diskurse über das Zuschauen und den Zuschauer (73-97); Nicolas 

Pethes: Publikumsversuche: die Normalisierung des Zuschauers aus der Programmierung der 

Gewalt (99-117). 3. Techniken der Globalisierung : Jens Ruchatz: Spiel ohne Grenzen oder 

grenzenlose Spielerei? Eurovision - Intervision - Mondovision (121-147); Peter M. Spangenberg: 

"Weltempfang" im Mediendispositiv der 60er Jahre (149-158); Jana Herwig: Störungen 

der Begriffsfindung: Computer und computerbasierte Kommunikation, beobachtet im "Spiegel" 

der 60er Jahre (159-177). 4. Kommentierung der globalen Medienkultur : Oliver Fahle: 

Minoritäre Diskurse und ortlose Bilder: die Filme Jean-Luc Godards in den 60er Jahren (181- 

198); Rainer Leschke: Zur Konstruktion des Mediums durch Grenzüberschreitung oder Vom 

Reiz der "Rückseite des Mondes" (199-214); Brigitte Weingart: Alles (McLuhans Fernsehen 

im "global village") (214-240). 

[76-L] Schneider, Irmela; Spangenberg, Peter M. (Hrsg.): 

Diskursgeschichte der Medien nach 1945: Bd. 1, Medienkultur der 50er Jahre, Wiesbaden: 

Westdt. Verl. 2002, 391 S., ISBN: 3-531-13638-0 

INHALT: Der Band verfolgt das Ziel wesentliche Themen und wirkungsmächtige Positionen der 

Medienkultur, die in den 50er Jahren im Umfeld des aufsteigenden Leitmediums Fernsehen 

entstehen bzw. wieder aufgegriffen werden, zu rekonstruieren. Die Selbstbeschreibungsdiskurse 

der Medienkultur entwickelten Wertpositionen und Argumentationslinien, die in der 

technischen wie der institutionellen Medienentwicklung der Bundesrepublik Deutschland 

immer wieder verwendet wurden und bis in die gegenwärtige Diskussion nachwirken. Die mit 

nur wenigen Argumenten aber vielen "kulturkritischen" Wertungen ausgestatte Diskussion 

um das Sendeformat von "Big Brother" ist das frappanteste Beispiel aus jüngster Zeit. (RG). 

Inhaltsverzeichnis: 1. Meta-Diskurs der Medienkultur - Rüdiger Zill: Im Wendekreis des 

Sputnik: Technikdiskurse in der Bundesrepublik Deutschland der 50er Jahre (Technikphilosophie) 

(25-49); Erhard Schüttpelz: Get the message trough: von der Kanaltheorie der Kommunikation 

zur Botschaft des Mediums - ein Telegramm aus der nordatlantischen Nachkriegszeit 

(Kommunikationstheorie) (51-76); Torsten Hahn: "Aetherkrieg": der Feind als Beschleuniger 

des Mediendiskurses (Mediengenealogie) (77-91); Barbara Becker: Künstliche 

Intelligenz und Kognitionswissenschaft: der Computer als Leitmetapher in der Analyse 

menschlicher Intelligenz (Kognitionswissenschaft) (93-108); Christina Bartz: Die Masse allein 

zu Hause: alte Funktionen und neue Medien (Massenpsychologie) (109-121); Angela 

Krewani: Kultur und Masse - die Birmingham Cultural Studies der 50er Jahre (Cultural Studies) 

(123-134). 2. Medienkonkurrenzen - Jens Ruchatz: Konkurrenzen - Vergleiche: die diskursive 

Konstruktion des Felds der Medien (137-153); Christina Bartz: Spiegel und Zauber-



spiegel: zur Beobachtung und Konstruktion des Fernsehens in der frühen Bundesrepublik 

(155-175); Claudia Liebrand: Literatur und Linse: Kinodiskurse der 50er Jahre (177-190); 

Manfred Jenke: Radiodiskurs in den 50er Jahren (191-204); Christina Bartz: MedienUmstellung: 

vom Hör- zum Fernsehspiel. 3. Leitdifferenzen - Nicolas Pethes: "Don't talk" back oder 

Fernsehdemokratie? Die Selbstbeschreibung der Gesellschaft im Fernsehdiskurs der frühen 

Bundesrepublik (213-226); Torsten Hahn: Der elektromagnetische Schein der Welt: akustische 

Bilder als Medien der Kulturkritik (227-243); Irmela Schneider: Konzepte vom Zuschauen 

und vom Zuschauer (245-269); Wolfgang Hagen: Die Stimme als körperlose Weisheit: 

medienepistemologische Skizzen zur europäischen Radioentwicklung (271-286); Bernhard 

Siegert: Das Hörspiel als Vergangenheitsbewältigung (287-298); Brigitte Weingart: Fatales 

Wort in Gänsefüßchen: "Unterhaltung" im Mediendiskurs der 50er Jahre (299-321); 

Gabriele Schabacher: Aktualitäten im Fernsehdiskurs (323-348); Albert Kümmel: Für Kinder 

unzugänglich aufbewahren: eine Bildungsreise aus den 50er Jahren in die 20er Jahre und zurück 

(349-372); Christina Bartz: Telepathologien: der Fernsehzuschauer unter medizinischer 

Beobachtung (373-386). 

[77-F] Schneider, Stefanie, M.A. (Bearbeitung); Lehmkuhl, Ursula, Prof.Dr.; Wierling, Dorothee 

(Betreuung): 

Dame Britannia und Uncle Sam - eine vergleichende Strukturanalyse von Auto- und Heterostereotypen 

in der britischen und amerikanischen Bildsatire, 1841-1914 

INHALT: Die politischen Beziehungen zwischen Großbritannien und den USA durchliefen während 

des 19. Jahrhunderts einen beinahe als dramatisch zu bezeichnenden Wandlungsprozess. 

Die feindlichen Spannungen zwischen den beiden Staaten zu Beginn des 19. Jahrhunderts 

bauten sich um die Jahrhundertwende jedoch kontinuierlich und in einer für historische 

Wandlungsprozesse erstaunlichen Geschwindigkeit ab. Ausgehend von der These, dass Veränderungen 

in den politischen Beziehungen zwischen zwei Staaten historisch vorgeformt und 

kognitiv vorbereitet werden müssen, fragt das Projekt nach den Inhalten, Formen und Wegen 

des kulturellen Austauschs zwischen Großbritannien und den USA im 19. Jahrhundert. Dieser 

soll anhand britischer und amerikanischer Karikaturen nachvollzogen werden. Über die quantitative 

und qualitative Erfassung der in englischen und amerikanischen satirischen Zeitschriften 

benutzten Auto- und Heterostereotypen soll ein Seismogramm der charakteristischen Elemente, 

Symbole und Mythen sowie der Darstellungsmethoden und -mittel erstellt werden. 

Über diese Erfassung soll schließlich Aufschluss darüber gewonnen werden, ob die Wandlung 

des ambivalenten Beziehungsgeflechts zwischen Großbritannien und den USA zu einer 

besonderen Form des psychisch-kulturellen Nationalismus im Sinne einer "imagined community" 

(Anderson) führte, dessen Basis das Bewußtsein von einer relativen Homogenität politisch 

relevanter Deutungsmuster und Zielvorstellungen ist. ZEITRAUM: 1841-1914 GEO- 

GRAPHISCHER RAUM: Großbritannien, USA 

METHODE: Das Projekt bezieht methodisch-theoretische Ansätze aus der historischen Komparatistik, 

der historischen Bildkunde, der Kulturtransferforschung, der Emotionsforschung und 

der Perzeptions-/ Image-/ Feindbildforschung in die Analyse mit ein. Untersuchungsdesign: 

Längsschnitt DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, offen (Stichprobe: ca. 2.000; Karikaturen 

und begleitende Texte aus amerikanischen und britischen satirischen Zeitschriften; Auswahlverfahren: 

total). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Schneider, Stephanie: Stop them damned pictures... - political 

cartoons, the study of emotions, and the construction of the anglo-american relationship. in:



Gienow-Hecht, Jessica; Schumacher, Frank (Hrsg.): Emotions in american history. Berghahn 

Books 2003. 

ART: Dissertation; gefördert BEGINN: 2001-04 ENDE: 2004-01 AUFTRAGGEBER: nein FI- 

NANZIERER: Evangelisches Studienwerk e.V. Villigst 

INSTITUTION: Universität Erfurt, Max-Weber-Kolleg für kultur-und sozialwissenschaftliche 

Studien (Postfach 307, 99006 Erfurt) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0361-737-2013, e-mail: stefanie.schneider@stud.uni-erfurt.de) 

[78-L] Serafinova, Danusa; Vatral, Jozef: 

Wiener Werbung in Pressburg 1870-1918, in: Medien und Zeit : Kommunikation in Geschichte 

und Gegenwart, Jg. 19/2004, Nr. 2, S. 10-16 

INHALT: Zusammenfassung der Ergebnisse eines jüngst abgeschlossenen Forschungsprojekts: 

Untersucht wurden die Annoncen und Inserate in der deutschsprachigen Pressburger (Bratislava) 

Presse im Zeitraum von 1870 bis 1918, dem Datum des Zerfalls der "Donaumonarchie". 

Es sollte überprüft werden, wie stark die Werbung Wiener bzw. österreichischer, deutscher 

und teilweise auch schweizerischer, dänischer und einheimischer Inserenten in der Pressburger 

deutschsprachigen Presse vertreten war. Dabei ging es darum zu zeigen und aufgrund der 

Vielzahl von Beispielen Wiener kommerzieller Werbung zu belegen, dass die beiden Metropolen 

Wien und Bratislava damals nicht nur geographisch nahe beinander lagen, sondern dass 

es sich auch um eine geistige und kulturelle Nähe handelte. Die beworbenen Produkte und 

Dienstleistungen reichen vom Bereich Gesundheit (Apotheken, Arzneimittel, Sanatorien) über 

Waschmittel, Kosmetika, Lebensmittel, Restaurants, Mode und Möbel bis zu Büchern, 

Zeitungen und Zeitschriften. Mit Beginn des 1. Weltkrieges verringerte sich das Angebot. Bei 

den aus Wien angebotenen Waren überwogen Inserate für Desinfektionsmittel sowie Einkochgläser 

und Einkochapparate. Das Ende des Krieges bedeutete den Zerfall einer gemeinsamen 

Kultur- und Wirtschaftszone. (UN) 

[79-L] Stader, Frank: 

Vom "Ostkreis" zum "Wähler": Albert Seebach und die Wiedergeburt der sozialdemokratischen 

Presse in Leipzig (1886-1945), in: Beiträge zur Geschichte der Arbeiterbewegung, Jg. 

45/2003, H. 2, S. 27-70 

INHALT: In einem Rückblick zeichnet der Autor die Historie der sozialdemokratischen Presse in 

Leipzig von 1883 bis 1888 nach. In diesem Zusammenhang wird ein Leipziger Lokalblatt 

vorgestellt. Zudem wird die Wiedergeburt der sozialdemokratischen Lokalpresse im Jahre 

1887/88 dargestellt. Als Wegbereiter der sozialdemokratischen Parteipresse gilt A. Seebach, 

der an der Herausgabe aller entsprechenden Blätter in Leipzig von 1883 bis 1887 beteiligt ist. 

Sein Wirken wird aus journalismushistorischer Perspektive beschrieben. Dem gemäß gliedern 

sich die Ausführungen in die folgenden Abschnitte: (1) Seebachs Leben vor den Aktivitäten 

in Leipzig, der Buchdruckereibesitz in Stötteritz und die Herausgabe einer Stötteritzer Lokalzeitung, 

(2) die Lokalzeitung "Leipziger Volks-Zeitung (früher 'Ostkreis')", (3) die Wiedergeburt 

der sozialdemokratischen Leipziger Lokalpresse sowie (4) die Parteizeitungen "Leipziger 

Volksblatt" und "Der Beobachter" 1887. (ICG2)



[80-L] Stahr, Henrick: 

Fotojournalismus zwischen Exotismus und Rassismus: Darstellungen von Schwarzen und 

Indianern in Foto-Text-Artikeln deutscher Wochenillustrierter 1919-1939, (Schriften zur 

Kulturwissenschaft, Bd. 57), Hamburg: Kovac 2004, XI, 565 S., ISBN: 3-8300-1450-3 (Standort: 

UB Bonn(5)-2004-6320) 

INHALT: Die Arbeit rekonstruiert, welche Rückwirkungen die Dekolonisationsbestrebungen in 

der Zwischenkriegszeit der 1920er und 1930er Jahre in den europäischen Metropolen auf die 

Wahrnehmung und Darstellung der Kolonialländer und auf die Einstellungen zur kolonialen 

Dominanz hatten. Obwohl Deutschland seit 1918 keine Kolonialmacht mehr war, blieben kolonialistische 

Einstellungen in breiten Kreisen der Bevölkerung virulent. Gleichzeitig aber 

haben sich diese Einstellungen auch in Deutschland in höchst komplexer Weise ausdifferenziert, 

wie es am Niederschlag von Debatten um die Existenz einer schwarzen Hochkultur und 

Kunst deutlich wird. Die Arbeit beschreibt diese konfligierenden Diskurse wie auch einen expliziten 

Antikolonialismus anhand ihrer Widerspiegelung in in Illustrierten publizierten "Foto-Text-Artikeln". 

Grundzug der Repräsentationen von Indianern wie Afrikanern in den Illustrierten 

ist ein koloniales Superioritätsdenken und -gefühl der deutschen Reisejournalisten 

oder Ethnologen. Dies drückt sich unter anderem auch in der Betonung der technologischen 

Überlegenheit der europäischen (ethnisiert als "weiße") Zivilisation aus, wie z.B. bei Flugexpeditionen, 

wo die "Ehrfurcht der Eingeborenen" vor der Maschine zum Klischee gerinnt. 

Vielen Berichten, insbesondere über Flugexpeditionen, unterliegt ein deutlicher militärischer 

Subtext. (ICA2) 

[81-F] Streiber, Klaus; Tennert, Falk, M.A. (Bearbeitung); Wiedemann, Dieter, Prof.Dr. (Leitung): 

Fiktionale Programme im DDR-Kinderfernsehen zwischen ästhetischer Erziehung, Unterhaltung 

und Ideologievermittlung (Teilprojekt 9 im Rahmen des Gesamtprojekts "Programmgeschichte 

des DDR-Fernsehens - komparativ") 

INHALT: Im Zentrum des Projektes stehen die fiktionalen Sendungen als qualitativ und quantitativ 

wichtigste Angebote des Kinderfernsehens in der DDR. Die Kinderprogramme waren wie 

die anderen Programme in das Gesamtgefüge des Staatsfernsehens der DDR eingebunden und 

gleichzeitig auch Gegenstand bestimmter politischer, pädagogischer und künstlerischer Interessen. 

Dies betraf dramatische Produktionen wie auch Magazinsendungen des Kinderfernsehens. 

Gleichzeitig wurden die kinderdramatischen Produktionen sowohl in Kooperation als 

auch in Konkurrenz zu anderen dramatischen Abteilungen des Fernsehens realisiert. Als weiterer 

Kooperations- und Konkurrenzfaktor kamen die Kinderfilmproduktionen der DEFA und 

der Kinderprogramme des BRD-Fernsehens hinzu. Hier ergeben sich insbesondere für einen 

komparativen Ansatz besondere Schnittstellen. Zudem ist das Projekt stark interdisziplinär 

ausgerichtet. Das betrifft einerseits die entwicklungspsychologischen und pädagogischen 

Konzepte vom Kind und dessen Relevanz für die Formen des Kinderfernsehens; andererseits 

betrifft dies Untersuchungen zur Nutzung und Wirkung des Kinderfernsehens bzw. der Frage, 

was Kinder gesehen haben (Rezeptions- und Wirkungsforschung). Die vorrangig dramatischen 

Produktionen des Kinderfernsehens werden unter den folgenden Gesichtspunkten im 

Projekt analysiert: 1. die Produktionsbedingungen und Produktionsstrukturen des Kinderfernsehen; 

2. der Einsatz von Kindersendungen im Gesamtprogramm; 3. die Resonanz des Kinderfernsehen, 

die Rezeption und Wirkung der Kinderprogramme sowie die Frage, welche



Genres Kinder bevorzugten; 4. Inhalte und Gestaltung ausgewählter Filme und Programmformen; 

5. die Einordnung der Kinderprogramme in den gesellschaftlichen Diskurs, die vermittelten 

Wertorientierungen und das vermittelte "Bild" vom Kind in der Gesellschaft. (S. 

http://www.ddr-fernsehen.de/9kinderfernsehen/default.shtml ). GEOGRAPHISCHER RAUM: 

DDR 

METHODE: Dokumentenanalyse; Programmstrukturanalyse; Zeitzeugen-Interviews/ biografische 

Interviews; Film-/ Fernsehanalyse - Forschungsdesign oszilliert zwischen Mikro- und 

Makroebene und qualitative und quantitative Methoden. Untersuchungsdesign: Trend, Zeitreihe 

DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert (Stichprobe: 1.650; DRA - Produktionsprinzip 

bei TV-Strukturanalyse). Aktenanalyse, offen. Qualitatives Interview. Sekundäranalyse 

von Aggregatdaten (Stichprobe: n=ca. 1.300; Herkunft der Daten: ZIJ; Auswahlverfahren: 

Quota). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Pfau, Sebastian; Tennert, Falk (Hrsg.): Alltagsgeschichten. Kindheits- 

und Familienbilder im DDR-Fernsehen. 2004 (im Erscheinen).+++Tennert, Falk; König, 

Ingelore: Flimmerstunden. Daten zum Fernsehgebrauch ostdeutscher Kinder bis 1989. 

MAZ - Materialien - Analyen - Zusammenhänge, Bd. 5. Leipzig 2003.+++Wiedemann, Dieter; 

Tennert, Falk: Children's television in the GDR. in: Historical Journal of Film, Radio 

and Television, Vol. 24, 2004, No. 3.+++S.a. http://www.ddr-fernsehen.de/9kinderfernsehen/publikationentp9.shtml 

. ARBEITSPAPIERE: Antrag zur Gewährung einer Sachbeihilfe 

- Fortsetzungs- und Erweiterungsantrag. Teilprojekt 9: Programmgeschichte des DDR- 

Kinder- und Jugendfernsehens. 



INSTITUTION: Hochschule für Film und Fernsehen Potsdam-Babelsberg, Studiengang AV 

Medienwissenschaft (Marlene-Dietrich-Allee 11, 14482 Potsdam) 

KONTAKT: Leiter (Tel. 0331-6202-100, e-mail: d.wiedemann@hff-potsdam.de) 

[82-L] Wilke, Jürgen: 

Die Telegraphischen Depeschen des Wolff'schen Telegraphischen Büros, in: Publizistik : Vierteljahreshefte 

für Kommunikationsforschung ; Zeitschrift für die Wissenschaft von Presse, Rundfunk, 

Film, Rhetorik, Öffentlichkeitsarbeit, Jg. 49/2004, Nr. 2, S. 125-151 (Standort: UB Bonn (5)- 

Z57/193; UuStB Köln(38)-FHM AP00663; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Das Wolff'sche Telegraphische Büro war die erste Nachrichtenagentur in Deutschland. 

Sie wurde 1849 ins Leben gerufen und bestand mehr als ein Dreivierteljahrhundert. 

Während Organisation und Geschichte des WTB inzwischen wissenschaftlich aufgearbeitet 

und in den Grundzügen bekannt sind, weiß man bisher wenig über sein Produkt, die telegraphischen 

Depeschen. Diese werden im Zeitraum von 1849 bis 1919 im Abstand jeweils einer 

Dekade und anhand einer Zeitung einer Inhaltsanalyse unterzogen. Dabei ist zu trennen zwischen 

den Börsen- und Zahlenmeldungen und den journalistischen Nachrichten. Gezeigt 

wird, wie Zahl und Umfang der telegraphischen Depeschen im Laufe der Jahrzehnte zugenommen 

haben. Untersucht werden ferner die Aktualität, die Quellen, die journalistische 

Form und die Inhalte. Auch die Frage der Auswahl und der Redaktion der Depeschen durch 

die Zeitungen wird gestellt. Erst nach der Jahrhundertwende 'emanzipierten' sich die telegraphischen 

Depeschen aus einer eigenen Rubrik und begannen den (politischen) Zeitungsinhalt 

zu durchdringen, ohne jedoch eine Dominanz zu erlangen." (Autorenreferat)



[83-L] Zeitter, Ernst: 

"Die janze Richtung paßt uns nicht": biographische Bruchstücke zu einer Geschichte der 

Medienzensur in Deutschland, in: tv diskurs : Verantwortung in audiovisuellen Medien, Jg. 

7/2004, Nr. 28, S. 18-23 

INHALT: Mit der Verabschiedung des "Ermächtigungsgesetzes" im März 1933 durch den 

Reichstag - lediglich die Sozialdemokraten verweigerten die Zustimmung - konnten die Nationalsozialisten 

Grund- und Freiheitsrechte außer Kraft setzen. Am Schicksal des Schriftstellers 

Heinrich Mann werden Stationen von Zensur und Exil dargestellt. Bereits mit seinem 

Roman "Der Untertan" (1914), in dem Mann sich sozialkritisch mit dem Kaiserreich und bürgerlicher 

Heuchelei auseinandersetzte, musste er für die Presseveröffentlichung Streichungen 

vornehmen. Nach der Mobilmachung zum Ersten Weltkrieg muss der Vorabdruck schließlich 

ganz unterbrochen werden - aus Angst vor "Majestätsbeleidigung". (DY) 

1.3 Massenmedien 

[84-L] Adolf Grimme Institut - Gesellschaft für Medien, Bildung und Kultur mbH (Hrsg.): 

Jahrbuch Fernsehen 2004, Marl 2004, 520 S., ISBN: 3-9807428-3-0 (Standort: UB Bochum(294)-TVI-4-8; 

Graue Literatur) 

INHALT: Das Fernsehjahrbuch 2004 enthält folgende Essays zum Fernsehjahr 2003: Harald 

Martenstein: Populismus lohnt sich. Wie das Privatfernsehen Deutschland verändert hat (9- 

18); Fritz Wolf: Der Weitererzähler. Fernsehen und Geschichtserzählung (28-44); Klaudia 

Brunst: Der Daniel ist durch. Das Fernsehen und sein Starsystem (46-57); Hans Hoff: Gott als 

Heizdecke. Preziosen, Perlen und Sonderbares am Rande des Fernsehprogramms (58-67). 

Außerdem enthält das Sammelwerk ein Interview mit dem hessischen Ministerpräsidenten 

Roland Koch zur Medienpolitik (19-27), eine kommentierende Betrachtung des Fernsehjahrs 

2003 von Dietrich Leder (71-98), die Dokumentationen des 40. Adolf Grimme Preises 2004 

und des 20. Robert Geisendörfer Preises 2003, einer Auswahl von Medienkritiken aus dem 

Jahr 2003, sowie einen Serviceteil mit Daten der größten deutschen und internationalen Medienunternehmen 

sowie des deutschen und internationalen Medienmarktes. (KB) 

[85-F] Arnold, Klaus, Dr. (Bearbeitung): 

Die Qualität von tagesaktuellen Printmedien aus der Publikumsperspektive. Theoretische 

Überlegungen und empirische Untersuchung 

INHALT: Zur theoretischen Bestimmung massenmedialer Qualität wird ein integrativer Mehrebenen-Ansatz 

entwickelt, der auf der Makroebene die Funktionslogik des Teilsystems Öffentlichkeit 

einschließlich der Verbindung zu anderen Teilsystemen wie Wirtschaft oder Politik 

als handlungsprägenden Rahmen und auf der Makroebene das durch Nutzenorientierungen 

bestimmte Handeln der Publikumsakteure umfasst. Daraus gewonnene sowie auf normativen 

Ansätzen beruhende Qualitätsdimensionen werden zunächst explorativ in einer qualitativen 

Publikumsbefragung zur Qualität von Tageszeitungen genauer bestimmt und gegebenenfalls 

modifiziert. In einer anschließenden repräsentativen Befragung soll das Bewusstsein der Be-



völkerung für die Qualität von Tageszeitungen generell, die Bedeutung verschiedener Qualitätsdimensionen 

sowie die Abhängigkeit der Qualitätsvorstellungen bezüglich soziodemographischer 

Daten, ermittelt werden. Die Ergebnisse geben Aufschluss über die Qualitätsvorstellungen 

des Publikums und seine Bestimmungsfaktoren. Falls Diskrepanzen des publikumsbezogenen 

Qualitätsbewusstseins gegenüber demokratie- und gesellschaftstheoretisch erwünschten 

Qualitätsnormen festgestellt werden, kann das Material als Grundlage für gegensteuernde 

Maßnahmen dienen. Ebenso bietet es für die Zeitungen eine Basis zur publikumsnäheren 

Gestaltung ihrer Produkte. 


INSTITUTION: Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Sprach- und Literaturwissenschaftliche 

Fakultät, Lehrstuhl für Journalistik II (85071 Eichstätt) 

KONTAKT: Bearbeiter (e-mail: klaus.arnold@ku-eichstaett.de) 

[86-F] Bartz, Christina, M.A. (Bearbeitung); Schneider, Irmela, Prof.Dr. (Betreuung): 

MassenMedium Fernsehen. Zur Semantik der großen Menge in der Medienbeobachtung 

INHALT: Die Arbeit untersucht die Etablierung des Wortes Massenmedium, das ab 1961 für das 

Fernsehen verwendet wird, bevor es anschließend eine Reihe von Verbreitungsmedien bezeichnet. 

Dabei geht sie der Frage nach den Bedeutungsgehalten des Begriffs der Masse nach 

und fragt, welche Konzeption von Fernsehen im besonderen und Medien im allgemeinen 

durch das Kompositum Massenmedium impliziert wird. ZEITRAUM: 1885-1961 GEOGRA- 

PHISCHER RAUM: Deutschland, Bundesrepublik Deutschland 

METHODE: Historische Semantik 

ART: Dissertation BEGINN: 2000-01 ENDE: 2004-12 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: 

Wissenschaftler 


(Meister-Ekkehart-Str. 11, 50937 Köln) 

KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: t.bartz@uni-koeln.de) 

[87-L] Darschin, Wolfgang; Zubayr, Camille: 

Anders oder Gleich? Öffentlich-rechtliche und private Sender im Urteil der Fernsehzuschauer: 

Ergebnisse einer Repräsentativbefragung, in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 5, S. 

208-216 (Standort: UB Bonn(5)-Z91/28; UuStB Köln(38)-FHM XD00257; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich; 

URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/darschin_5-2004.pdf?foid=10700) 

INHALT: "Auch während der Gebührendebatte, die in den letzten Monaten des Jahres 2003 besonders 

heftig geführt wurde, hat sich die Publikumsmeinung gegenüber den öffentlichrechtlichen 

Fernsehprogrammen nicht verändert, vielmehr blieb die Akzeptanz auf hohem 

Niveau stabil. Dies bestätigen die Ergebnisse einer Repräsentativbefragung ('ARD-Trend 

2003') mit 3.000 Personen über 14 Jahre, die im Oktober/ November 2003 durchgeführt wurde. 

Wie in den Vorjahren blieb Das Erste das am wenigsten verzichtbare Programm der Bundesbürger, 

gefolgt von RTL, dem ZDF und den Dritten Programmen. Auch bei den politisch 

interessierten Zuschauern, von denen man annehmen kann, dass sie die Gebührendebatte 

aufmerksam verfolgt haben, bleibt die Wertschätzung der öffentlich-rechtlichen Programme 

unverändert hoch. Insgesamt werden die öffentlich-rechtlichen Fernsehangebote von nahezu



der gesamten erwachsenen Bevölkerung (95%) genutzt. Der Hauptgrund für die hohe Akzeptanz 

der öffentlich-rechtlichen Fernsehsender ist nach wie vor ihre herausragende Informationsleistung. 

So werden dem Ersten von 78 Prozent und dem ZDF von 71 Prozent der Deutschen 

die Ausführlichkeit und Gründlichkeit ihrer tagesaktuellen Berichterstattung bescheinigt. 

Vor die Frage gestellt, bei welchem Sender sie sich zuerst informieren, stehen Das Erste 

mit 51 Prozent und das ZDF mit 39 Prozent unangefochten an der Spitze. Die Privatsender 

spielen hingegen für die Informationsvermittlung weiterhin eine geringe Rolle. Auch im Detail 

gelten ARD und ZDF als die besten Informationsvermittler. Dies gilt insbesondere für 

Nachrichten, politische Diskussionen, politische Magazine und Ratgebersendungen wie für 

Wirtschaftsund Wissenschaftssendungen, Dokumentationen und Kulturmagazine. Die Akzeptanz 

der Privatsender wird nach wie vor von ihrer Unterhaltungsleistung getragen. So sind 53 

Prozent der Bundesbürger der Meinung, dass RTL 'Spaß und gute Laune' vermittelt; 42 bzw 

46 Prozent bescheinigen dies ProSieben und SAT.1. Eine Entspannungsfunktion wird in erster 

Linie RTL vor SAT.1, ProSieben und dem ZDF zugeschrieben. Allerdings differenzieren 

die Zuschauer nach bestimmten Unterhaltungsformaten. Während zum Beispiel die amerikanischen 

Filme eine Domäne der Privatsender sind, verorten die Zuschauer die besten deutschen 

Kino- und Fernsehfilme wie auch die besten Krimis und Krimiserien bei ARD und 

ZDF. Seit der Wiederaufnahme der Berichterstattung über die Fußball-Bundesliga in der 

Sportschau am Samstag gilt Das Erste nun wieder als das Programm mit der besten Sportberichterstattung." 

(Autorenreferat) 

[88-L] Elitz, Ernst: 

Qualitätsstandards für den öffentlich-rechtlichen Rundfunk: interdisziplinäre Forschungsansätze 

für die Medienpraxis, in: MedienWirtschaft : Zeitschrift für Medienmanagement und 

Kommunikationsökonomie, Jg. 1/2004, Nr. 3, S. 130-133 

INHALT: "Effizienzsteigerung muss für den öffentlich-rechtlichen Rundfunk auch als Qualitätssteigerung 

definiert werden. Qualität bedarf aber klarer Kriterien, wenn der Qualitätsbegriff 

als Finanzbedarfsargument in die Debatte eingeführt wird und über den öffentlich-rechtlichen 

Rundfunk hinaus Standards in den Medien gesetzt werden sollen. Medien wenden sich an unterschiedliche 

Publika, befriedigen deren Wünsche und Interessen, beeinflussen bzw. prägen 

deren Werthaltungen und liefern Verhaltensmuster. Deshalb kann eine solche Qualitätsdiskussion 

nicht ohne die Sozialwissenschaften geführt werden. Für eine praxisorientierte wissenschaftliche 

Forschung bedarf es eines interdisziplinären Ansatzes. Dies gründet auf Genre- 

Vielfalt der elektronischen Medien, aus der sich vielfach Bezüge zu den Forschungsgegenständen 

der Kulturwissenschaften - Theater, Film, Literatur - ableiten. Ein solcher Forschungsansatz 

ist von hoher rundfunk- und gesellschaftspolitischer Relevanz." (Autorenreferat) 

[89-L] Faulstich, Werner: 

Das Buch im Zeitalter der digitalen Medien: von den Anfängen bis in die Zukunft, in: Communicatio 

Socialis : internationale Zeitschrift für Kommunikation in Religion, Kirche und Gesellschaft, 

Jg. 35/2004, Nr. 1, S. 41-56 (Standort: UuStB Köln(38)-M XA 01287; Kopie über den 

Literaturdienst erhältlich)



INHALT: "Der Autor geht von den Fragen aus, ob im Blick auf die Entwicklung der digitalen 

Medien das Ende des Buches absehbar ist und welche einzigartigen Vorteile das Buch heute 

noch bietet. Nach einem Rückblick auf die Anfänge und Geschichte des Buches werden als 

Besonderheiten des Buches gegenüber digitalen Medien u.a. aufgeführt: es speichert 'langsamer', 

fixiert dafür aber linear und abstrakt; es bleibt 'hand'-habbar und überall verfügbar; es ist 

ganzheitlich und kompensiert in seiner Traditions- und Geschichtsbindung die Flüchtigkeit 

der Netzwerkmedien. Andererseits wandelt sich das Buch auch mit den digitalen Medien, etwa 

in Herstellungs- und Vertriebsfunktionen und wird dadurch tendenziell zum Elitemedium. 

Es ist im Vergleich zu den 'leichten' digitalen Medien ein 'schweres' Medium und kann prinzipell 

so, wie es einen Anfang hatte, auch ein Ende haben, wenn sein spezielles Leistungsvermögen 

nicht mehr gefragt wäre. Das ist im jetzigen Zeitalter der digitalen Medien jedoch 

noch nicht absehbar." (Autorenreferat) 

[90-L] Hafez, Kai: 

Arabisches Satellitenfernsehen - Demokratisierung ohne politische Parteien?, in: Aus Politik 

und Zeitgeschichte : Beilage zur Wochenzeitung Das Parlament, 2004, B 48, S. 17-23 (Standort: 

UuStB Köln(38)-Ztg00926-a; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; 

URL: http://www.bpb.de/files/9A4P35.pdf) 

INHALT: "Nachdem lange Zeit vor allem die USA politisch instrumentalisierte Kritik an arabischen 

Fernsehsendern geübt haben, wächst die Kritik vor allem am Frontsender AI-Jazeera 

auch in den Reihen kritischer arabischer Journalisten und Wissenschaftler. Die Verunsicherung 

über arabische Satellitensender beruht in Teilen auf Theoriedefiziten. Zwar werden wegen 

der neuartigen Möglichkeit der Grenzüberschreitung zu Recht große Hoffnungen in die 

arabischen Medien gesetzt. Zugleich aber lässt sich eine funktionale Doppelbelastung dieser 

Medien erkennen, da sie neben der Aufgabe der Öffnung zensierter Öffentlichkeiten auch 

Teilfunktionen von politischen Parteien als 'Anwälte' des Volkes gegenüber autoritären Herrschern 

übernehmen müssen. An dieser Gratwanderung gemessen, zeigen sich bei Al-Jazeera 

neben deutlichen Erfolgen auch Grenzen der Demokratieagenda, die spätestens seit dem Irakkrieg 

2003 immer öfter von einer Okkupationsagenda angesichts des amerikanischen und israelischen 

Wirkens in der Region überlagert wird. Eine Korrekturbewegung und Weiterentwicklung 

der Berichterstattungslandschaft ist erforderlich, um die Voraussetzungen für eine 

demokratieförderliche Wirkung der arabischen 'Fernsehdemokratie' zu schaffen." (Autorenreferat) 

[91-L] Hahn, Oliver: 

Neues arabisches und westliches Nachrichtenfernsehen zwischen Kulturbindung und Propagandadialog, 

in: Zeitschrift für Kommunikationsökologie, Jg. 6/2004, Nr. 1, S. 44-47 

INHALT: Ein vergleichender Blick auf die Geschichte des US-amerikanischen Cable News Network 

(CNN) und des Nachrichtensenders Al Dschasira aus Katar lässt Ähnlichkeiten erkennen. 

Wie die CNN erst mit ihrer Berichterstattung über den Golfkrieg 1991 weltweit bekannt 

wurde, bekam Al Dschasira internationale Bedeutung, als sie Videobotschaften von Al Kaida 

und Osama bin Laden sendete. Beide Sender sind ökonomisch ähnlich strukturiert und haben 

ähnliche "ökonomische Karrieren" gemacht; um zusätzliche sekundäre Zielpublika außerhalb 

des eigenen Kultur- und Sprachraumes zu gewinnen, planen beide Sender eine Programmver-



sion in der jeweils anderen Sprache. Sowohl die neuen arabischen als auch die westlichen 

Nachrichtenkanäle vermitteln aber ihre eigenen Konfliktperspektiven, die in den jeweiligen 

Systemumwelten politisch und kulturell verankert sind. Das kann dazu führen, dass in bestimmten 

Krisenzeiten die verschiedenen "Kontextobjektivitäten" aufeinander prallen und es 

zu "interkulturellen Störfällen" kommen kann. (PT) 

[92-L] Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg (Hrsg.): 

Internationales Handbuch Medien 2004/2005, Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges. 2004, 1200 S., 

ISBN: 3-8329-0603-7 

INHALT: "Je schneller und komplexer die Entwicklungen im Bereich öffentlicher Kommunikation 

werden, desto wichtiger wird eine verlässliche und breite Informationsbasis - für die Wissenschaft, 

aber auch für andere professionelle Beobachter wie Medienjournalisten und für die 

handelnden Akteure aus Politik und den Medien selbst. Das 'Internationale Handbuch Medien' 

stellt diese Informationen alle zwei Jahre aktualisiert zur Verfügung, und zwar mit dem 

Blick auf alle publizistischen Massenmedien weltweit. Dazu wählt das Internationale Handbuch 

traditionell zwei Zugänge, nämlich zum einen Querschnittsdarstellungen, die einen Überblick 

über globale oder länderübergreifende Entwicklungen geben und auch Vergleiche 

zwischen der Entwicklung unterschiedlicher Regionen ermöglichen. Gegenständlich finden 

sich Beiträge zur ökonomischen Struktur, zu den Angeboten und zur Nutzung, aber auch zum 

politischen und rechtlichen Rahmen (Teil A). Zum anderen ist die Zugangsweise länder- bzw. 

regionenorientiert (Teil B und C). Berichte überwiegend von Expertinnen und Experten vor 

Ort - schlüsseln die Entwicklung im Bereich Print, Rundfunk und Online-Medien in den einzelnen 

Ländern bzw. Regionen auf, wiederum mit Blick auf die genannten inhaltlichen 

Schwerpunkte (ökonomische Struktur, Angebote, Nutzung, rechtlicher und politischer Rahmen). 

Für eine tiefer gehende Recherche werden die Adressen der wichtigsten Medieninstitutionen 

und Akteure genannt. Der Vertiefung dient auch die Auswahlbibliographie (Teil D) 

sowie ein Institutionenregister." (Autorenrererat) 

[93-L] Höhn, Tobias D.: 

Kleine - groß im Kommen?, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, 

Nr. 3, S. 74-76 

INHALT: Auf gesunkene Auflagenzahlen und Leserschwund bei den Presseorgangen haben Verlage 

mit Tabloidzeitungen geantwortet. Auslöser für die Herstellung der Zeitungen im handlichen 

Tabloidformat (statt des Broadsheet) war der britische "Independent". Leserbefragungen 

haben gezeigt, dass die kompakte Zusammenstellung des aktuellen Geschehens im Tabloidformat 

besonders von jüngeren Lesern angenommen wird. Als Beispiele für diese Entwicklungen 

werden vorgestellt: "Boulevard Würzburg" als Wochenzeitung, "Welt Kompakt" vom 

Springer-Konzern und "Blick" aus der Schweiz. Zu Vor- und Nachteilen der kompakten 

Tabloids äußert sich J. Chrisholm, Strategy-Adviser des Weltzeitungsverbands in einem Interview 

(S. 77). (DY)



[94-L] Hrubesch, Nina: 

Das Digitale Ding aus einer Neuen Medienwelt: Kommunikation und HörerInnenbeziehungen 

in einem Multimedia-Radio, in: kommunikation @ gesellschaft : Soziologe - Telematik - 

Kulturwissenschaft, Jg. 5/2004, 23 S. 

(URL: http://www.soz.uni-frankfurt.de/K.G/B2_2004_hrubesch.pdf) 

INHALT: "Anhand von Ergebnissen aus einer ethnographischen Studie über die SWR-Jugendwelle 

DASDING geht der Beitrag der Frage nach, wie in einem multimedialen Radioprogramm 

kommunikative Hörernähe hergestellt wird. Medienkommunikation wird dabei als 

Dispositiv konzeptualisiert. Die Interaktionen zwischen KommunikatorInnen und Publikum 

realisieren sich in einem Zusammenhang aus technischem Apparat, radiojournalistischen 

Programmkonventionen sowie Kommunikationspraktiken und Medienwahrnehmung der AkteurInnen. 

Es werden verschiedene auf älteren und neueren Medientechniken basierende Typen 

der Hörerkommunikation analysiert sowie zwei besonders hörernah arbeitende Sendungen 

vorgestellt. Dabei wird diskutiert, inwiefern diese unterschiedliche Ausprägungen einer 

Semiotik 'authentischer' Hörerkommunikation darstellen." (Autorenreferat) 

[95-L] Hunter, Mary: 

Frankreichs bissigste Ente, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, 

Nr. 4, S. 56-61 

INHALT: Porträtiert wird die französische Wochenzeitung "Le Canard", die durch ihren investigativen 

Journalismus wirtschaftlich und publizistisch äußerst erfolgreich ist. Mit einer Auflage 

von 446.000 Exemplaren pro Ausgabe und einem Nettogewinn von 5,5 Mio. Euro im Jahr 

2002 kommt die Zeitung ohne Anzeigen oder staatliche Subventionen aus. Besonders bekannt 

und anerkannt ist das Blatt durch seine Enthüllungskampagnen über Korruption im politischen 

Apparat. An verschiedenen Beispielen werden Autoren und Redakteure der Zeitung 

vorgestellt sowie die Methoden der investigativen Recherche beschrieben. (DY) 

[96-L] Jirak, Jan; Köpplova, Barbara: 

Wandlungen der tschechischen Medienlandschaft (1993-2003), in: Medien und Zeit : Kommunikation 

in Geschichte und Gegenwart, Jg. 19/2004, Nr. 2, S. 4-9 

INHALT: Der Beitrag stellt den Versuch dar, die Entwicklung der Medien vom Zeitpunkt der 

Entstehung der selbständigen Tschechischen Republik bis ins Jahr 2003 hinein zu illustrieren 

und die Hauptfaktoren aufzuzeigen, die diese ein Jahrzehnt lange Entwicklung bedingt haben 

und noch bedingen oder zumindest Einfluss auf deren Entwicklung genommen haben. Zunächst 

wird versucht darzustellen, wie die Massenmedien vor dem Jahre 1992, dem Entstehen 

der Tschechischen Republik ausgesehen haben. Danach wird die Entwicklung seit dem Jahr 

1992 bis in die Gegenwart geschildert und Schlüsselfaktoren sowie maßgebliche Ereignisse 

benannt, die die Entwicklung und die Rolle der Massenmedien am meisten beeinflusst haben. 

Dabei werden drei Faktoren herausgearbeitet, die zum Verstehen der Rolle der Medien in der 

Gesellschaft von besonderer Bedeutung sind: die Entwicklung des medialen Angebots (die 

eigentliche Medienproduktion), die Entwicklung der Eigentumsverhältnisse im Medienbereich 

und die Wechselwirkung zwischen den Medien, deren Konsumenten und (weiteren) ge-



sellschaftlichen Institutionen (insbesondere der politischen Macht). Fazit: die Tschechische 

Republik hat es geschafft, "Europa wenigstens in der medialen Späre einzuholen." (UN) 

[97-L] Kopper, Gerd G.; Kupfer, Kristin; Gui, Hao: 

Massenmedien in der Volksrepublik China, (Arbeitshefte Internationaler Journalismus), Dortmund: 

Projekt-Verl. 2004, 95 S., ISBN: 3-89733-108-X 

INHALT: Seit den 80er Jahren zeichnet sich in China durch die wirtschaftliche Öffnungs- und 

Reformpolitik ein sozialer Wandel ab, der sich auch auf die Situation des Mediensystems 

ausgewirkt hat. Waren die Medien zunächst Sprachrohr von Partei und Regierung, die durch 

staatliche Finanzierung eng an das politische System gebunden waren, so unterliegen sie seit 

einigen Jahren auch der wirtschaftlichen Liberalisierung und damit der Kommerzialisierung. 

Unter dem Titel "Zwischen Parteilogik und Marktgesetz - Entwicklungstendenzen des chinesischen 

Mediensektors" (S. 11-15) beschreibt K. Kupfer das Spannungsverhältnis zwischen 

politischer Kontrolle und wirtschaftlicher Öffnung vor dem Hintergrund der institutionellen 

Rahmenbedingungen. Einen Überblick über Entstehung und Entwicklung des Mediensystems, 

mit dem Schwerpunkt seit Gründung der Volksrepublik China, liefert Gui mit der Darstellung 

der rechtlichen Grundlagen und der Situation von Presse, Hörfunk, Fernsehen, Nachrichtenagentur, 

Internet sowie zur Journalistenausbildung und deutscher Korrespondenten in 

China (S. 17-93). In seiner Einführung zum Thema geht G. Kopper auf die Perspektiven des 

Wandels im Mediensystem Chinas ein (S. 7-9). (DY) 

[98-L] Krajewski, Andrzej: 

Springer auf Kriegspfad, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, Nr. 

4, S. 62-65 

INHALT: Im Oktober 2003 kam in Polen die vom Springer-Konzern herausgegebene Zeitung 

"Fakt" auf den Markt. Das Boulevardblatt, das als polnische Variante der Bild-Zeitung anzusehen 

ist, gehört mit einer verkauften Auflage von 550.000 Exemplaren (2004) zum Marktführer. 

Ebenso wie die bereits früher gegründete "Newsweek Polska" hat die Zeitung zunächst 

zu feindseligen Reaktionen im Pressesektor geführt, jedoch hat die Art der Berichterstattung 

zu Debatten über journalistische Arbeitsweisen geführt. Der journalistische Stil reicht 

von Sensationsjournalismus bis zu kritischer Information gegenüber politischen Privilegien. 

(DY) 

[99-L] Krause, Peter: 

Medienanalyse als kulturwissenschaftlicher Zugang zum Politischen, in: Birgit Schwelling 

(Hrsg.): Politikwissenschaft als Kulturwissenschaft : Theorien, Methoden, Problemstellungen, 

Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2004, S. 83-106, ISBN: 3-8100-3996-9 (Standort: UB 

Bonn(5)-2004-5132) 

INHALT: Im vorliegenden Beitrag wird der Frage nachgegangen, wie die Analyse von Massenmedien 

genutzt werden kann, um politisch-gesellschaftliche Prozesse besser zu verstehen, 

und in welcher Weise kulturwissenschaftlich inspirierte Methoden und Ansätze dabei nützlich 

sein können. Dazu wird zunächst in einer kurzen kritischen Bestandsaufnahme der medien-



wissenschaftlichen Diskussion der Stellenwert der Massenmedien für die Gesellschaft und die 

Gesellschaftsanalyse erörtert, um im Anschluss daran die Bedeutung einer kulturwissenschaftlich 

orientierten Medienanalyse für die Betrachtung gesellschaftlicher und politischer 

Prozesse aufzuzeigen. Daran anschließend werden anhand eines Beispiels zentrale Aspekte 

einer solchen Medienanalyse beschrieben und diskutiert. Als Beispiel dient die medial vermittelte 

Auseinandersetzung mit den nationalsozialistischen Gewaltverbrechen in der deutschen 

Öffentlichkeit, die am konkreten Fall der presseöffentlichen Resonanz auf den Jerusalemer 

Strafprozess von 1961 gegen den ehemaligen SS-Obersturmbannführer Adolf Eichmann 

näher betrachtet wird. Durch eine solche Medienanalyse kann gezeigt werden, dass diese 

Debatte nicht allein auf einen kleinen Kreis von Intellektuellen und Politikern begrenzt, 

sondern breiten Teilen der Gesellschaft zugänglich war. Darüber hinaus wird deutlich, welche 

Aspekte dieser Debatte in der Öffentlichkeit präsent waren. Dies sind Erkenntnisse, die ohne 

eine Hinwendung zur Analyse von Massenmedien nach Ansicht des Autors kaum zu gewinnen 

wären. (ICI2) 

[100-L] Krüger, Udo Michael: 

Spartenstruktur und Informationsprofile im deutschen Fernsehangebot: Programmanalyse 

2003 von ARD/ Das Erste, ZDF, RTL, SAT.1 und ProSieben, in: Media Perspektiven, 2004, 

Nr. 5, S. 194-207 (Standort: UB Bonn(5)-Z91/28; UuStB Köln(38)-FHM XD00257; Kopie über 

den Literaturdienst erhältlich; 

URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/krueger_5-2004.pdf?foid=10695) 

INHALT: "Die Programmanalyse 2003 vergleicht die Spartenstruktur des gesamten TV-Angebots 

von ARD/ Das Erste, ZDF RTL, SAT.1 und ProSieben und die Themenprofile ihrer Informationsangebote. 

Dabei zeigen sich wie im Vorjahr relativ geringe Verschiebungen auf der 

Spartenebene. Die beiden Öffentlich-rechtlichen bestreiten ihr Programm fast zur Hälfte mit 

Informationsangeboten, während der Informationsanteil bei RTL, SAT.1 und ProSieben nur 

etwas mehr als ein Fünftel der Gesamtsendezeit ausmacht. Dabei haben Das Erste und das 

ZDF wie in den Jahren zuvor auch ein nach Sendungsformen vielfältigeres Informationsangebot, 

in dem die klassischen Formen Nachrichten, Magazine, Dokumentationen, Berichte, 

Reportagen und Ereignisübertragungen breiten Raum einnehmen, während die Privaten neben 

den Nachrichten vor allem auf Magazine, Doku-Inszenierungen und Doku-Soaps setzen. Soweit 

sich auf Spartenebene Strukturänderungen zeigen, betreffen sie am deutlichsten das Tagesprogramm 

von ProSieben: Fictionunterhaltung wurde dort zugunsten von Information in 

Form von Infotainment-Magazinen und Doku-Soaps reduziert. ProSieben hat damit den bislang 

führenden Informationsanbieter unter den drei privaten Programmen, RTL, überflügelt. 

Der Vergleich der Themenprofile der nichttagesaktuellen Informationsangebote zeigt: Wie in 

den Vorjahren wird 2003 die Thematisierung von Politik, Wirtschaft und Zeitgeschichte fast 

ausschließlich vom Ersten und vom ZDF geleistet, während sich die privaten Programme aus 

diesem gesellschaftlich relevanten und problemorientierten Themenbereich weitgehend ausblenden 

und stattdessen in hohem Maße Themen aus dem Alltagsleben und aus den relevanzfernen 

Bereichen Human Interest, Prominenz, Showbiz als Information anbieten. Vom täglichen 

Gesamtangebot an Politik/ Wirtschaft/ Zeitgeschichte zwischen 17.00 und 1.00 Uhr 

stammen 86 Prozent von den beiden öffentlich-rechtlichen und nur 14 Prozent von den drei 

privaten Programmen. Dagegen entfallen vom Gesamtangebot der beiden Themenbereiche 

Human Interest Prominenz/ Showbiz und Alltagsleben/ Beziehungen drei Viertel auf die privaten 

und ein Viertel auf die öffentlich-rechtlichen Programme. Auch im Nachrichtenangebot



treten die typischen Unterschiede zwischen den öffentlich-rechtlichen und den privaten Sendern 

zutage: Die politische Informationsleistung wird in wesentlich höherem Maße vom Ersten 

und vom ZDF als von den drei Privaten erbracht, die selbst in ihren Hauptnachrichten einen 

hohen Anteil an bunten und an harten Boulevardthemen haben." (Autorenreferat) 

[101-L] Linnarz, Paul: 

"Hummer oder Hamburger": die Medien in Lateinamerika in der Produktivitätsfalle, in: 

KAS-Auslands-Informationen, 2004, Nr. 8, S. 21-35 (Standort: UuStB Köln(38)-M XE 00681; 

Kopie über den Literaturdienst erhältlich; URL: 

http://www.kas.de/db_files/dokumente/auslandsinformationen/7_dokument_dok_pdf_5248_1.pdf) 

INHALT: "Rückläufige Werbe- und Anzeigeneinnahmen, der Zwang zu Effizienzsteigerung und 

Kosteneinsparung sowie sich rapide verschlechternde Rahmenbedingungen für Reporter und 

andere Mitarbeiter - dies sind die Eckdaten einer seit Jahren miserablen Mediensituation in 

Lateinamerika, in der solider journalistischer Arbeit und seriöser Berichterstattung der Boden 

zunehmend entzogen ist." (Autorenreferat) 

[102-L] Ludwig, Johannes: 

Pressedistribution im internationalen Vergleich, in: Hans-Bredow-Institut für Medienforschung 

an der Universität Hamburg (Hrsg.): Internationales Handbuch Medien 2004/2005, Baden-Baden: 

Nomos Verl.-Ges., 2004, S. 112-125, ISBN: 3-8329-0603-7 

INHALT: Nach der einleitenden allgemeinen Darstellung des Grundmodells, der Ziele, Zielkonflikte 

und Problemlösungen der Pressedistribution werden acht Ländermodelle für die 

Pressedistribution verglichen. Da die Pressedistribution vergleichsweise wenig durch die Politik 

reguliert wird, haben sich unterschiedliche Lösungen herausgebildet, die im einzelnen 

vorgestellt werden. Deutschland: Konsensmodell; USA: Marktwirtschaft mit völlig freiem 

Spiel der Kräfte; Großbritannien: monopolistisches Marktmodell mit geringer Regulierung; 

Frankreich: gemeinsames Distributionsnetz; Italien: Staatlich administriertes Marktmodell; 

Schweiz: Einmonopolistenmodell; Niederlande: funktionsfähiges Konkurrenzmodell; Griechenland: 

individuelle Arrangements. (PT) 

[103-F] Marxer, Wilfried (Leitung): 

Medien in Liechtenstein 

INHALT: In dieser strukturanalytischen Arbeit werden aus politik- und medienwissenschaftlichem 

Blickwinkel die Mediengeschichte Liechtensteins, die rechtlichen und wirtschaftlichen 

Aspekte, der Medienwandel, die Medienqualität, die Lage der Medienschaffenden und die 

Mediennutzung untersucht. Der Untersuchungszeitraum erstreckt sich vom Erscheinungsdatum 

der ersten Zeitung in Liechtenstein im Jahr 1862 bis in die Gegenwart, wobei der aktuellen 

Mediensituation besonders Rechnung getragen wird. Umfangreiche Informationen unter: 

http://www.sidos.ch/fw_query/siweb2.fwx?htm.sel0=7467 . ZEITRAUM: 19. Jahrhundert bis 

in die Gegenwart GEOGRAPHISCHER RAUM: Fürstentum Liechtenstein 

METHODE: Im Forschungsprojekt wurde ein Methodenmix angewendet, der von der historischdeskriptiven 

Darstellung der Mediengeschichte auf der Basis von Archivarbeiten über die



stichprobenartige strukturanalytische Untersuchung des Medienwandels, einer standardisierten 

schriftlichen Befragung von Medienschaffenden bis hin zur Darstellung der Mediennutzung 

auf der Grundlage von Sekundäranalysen von Daten aus repräsentativen Meinungsumfragen 

sowie weiteren verfügbaren Daten reicht. Ziel des Forschungsprojektes ist neben der 

Darstellung der Mediensituation eine Beurteilung und Bewertung der Medien in Liechtenstein. 

Untersuchungsdesign: Zeitreihe von 1945-2000; Querschnitt DATENGEWINNUNG: 

Inhaltsanalyse, standardisiert (Stichprobe: ca. 400; Zeitungsausgaben - Printmedien seit 1945; 

Auswahlverfahren: 48 Wochenstichproben im Fünfjahres- und Quartalsrhythmus). Standardisierte 

Befragung, schriftlich (Stichprobe: ca. 50; Journalisten; Auswahlverfahren: total). Sekundäranalyse 

von Individualdaten (Stichprobe 600; Stimmberechtigte im Fürstentum Liechtenstein; 

Auswahlverfahren: Random-Random). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts; 

Durchführung der Feldarbeit: IHA-GfM. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Marxer, Wilfried: Liechtenstein (Länderbericht). in: Hans-Bredow 

Institut: Internationales Handbuch Medien. Baden-Baden: Nomos, S. 393-400. ARBEITSPA- 

PIERE: Marxer, Wilfried: Geschichte der Medien in Liechtenstein. Bendern: Liechtenstein 

Institut 2001. Typoskript (Vortragsmanuskript).+++Marxer, Wilfried: Medien im politischen 

System - der Fall Liechtenstein. Bendern: Liechtenstein Institut 2001. Typoskript (Vortragsmanuskript).+++Marxer, 

Wilfried: Medien in Liechtenstein - Entwicklung und Funktionsweise 

unter besonderer Berücksichtigung der politischen Kommunikation. Vaduz: Verl. Liechtensteinische 

Akademische Gesellschaft.+++Marcinkowski, Frank; Marxer, Wilfried: Politische 

Kultur und Medienkommunikation im Fürstentum Liechtenstein. Bern.+++Marxer, Wilfried: 

Strukturwandel der Öffentlichkeit - Entwicklungslinien im liechtensteinischen Mediensystem 

von den Anfängen bis heute. Bendern: Liechtenstein-Institut. Typoskript (Vortragsmanuskript). 

ART: Eigenprojekt BEGINN: 2000-05 ENDE: 2003-11 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FI- 

NANZIERER: Institution 

INSTITUTION: Liechtenstein-Institut (Auf dem Kirchhügel, St. Luziweg 2, 9487 Bendern, 

Liechtenstein) 

[104-L] Meier, Henk Erik: 

Strategieanpassungsprozesse im öffentlich-rechtlichen Fernsehen, (Schriften zur Rundfunkökonomie, 

Bd. 9), Berlin: Vistas Verl. 2003, 555 S., ISBN: 3-89158-378-8 

INHALT: Seit der Dualisierung des deutschen Rundfunkmarktes ist die Rolle des öffentlichrechtlichen 

Rundfunks umstritten. Während marktliberale Kritiker dem öffentlich-rechtlichen 

Rundfunk vorwerfen, eine nicht zu legitimierende Politik der Programmexpansion zu betreiben, 

verfügen die Rundfunkanstalten nach der Rechtsprechung des Bundesverfassungsgerichts 

- über eine große Freiheit bei der Interpretation ihres Programmauftrages. Der Ausweg 

aus den komplexen Steuerungsproblemen im Bereich des öffentlich-rechtlichen Rundfunks 

wird in jüngster Zeit vermehrt in der Stärkung der Rolle der binnenpluralistischen Aufsichtsgremien 

gesehen. Die bisherige empirische Forschung nährt jedoch eher die Skepsis gegenüber 

der Leistungsfähigkeit der Rundfunkräte; sie hat sich allerdings nicht explizit der Frage 

der gemeinwohlorientierten Steuerung der öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten durch ihre 

Aufsichtsgremien gewidmet. Die vorliegende Arbeit schließt diese Forschungslücke. Unter 

Heranziehung verschiedener organisationswissenschaftlicher Ansätze widmet sich die Studie 

der empirischen Untersuchung wichtiger Programmplanungsentscheidungen von 1970 bis 

1993 im ZDF. Sowohl für die aktuelle medienpolitische Diskussion über den verstärkten Ein-



satz von Selbstregulierungsmechanismen als auch für die Diskussion über Zielwandlungsprozesse 

in öffentlichen Unternehmen und medienökonomische Überlegungen zu Programmplanungsprozessen, 

sind die hier veröffentlichten Forschungsergebnisse relevant. Gliederung: (1) 

Zielwandel und gemeinwohlorientierte Instrumentalisierung im öffentlichrechtlichen Rundfunk; 

(2) Gemeinwohlorientierung und Effektivität als normative Maßstäbe der Gremienpartizipation; 

(3) Einflusspotenzial und Steuerungskapazität des Fernsehrates des ZDF; (4) Strategische 

Handlungszwänge und Handlungsoptionen des öffentlich-rechtlichen Fernsehens im 

dualen System; (5) Design und Methodik der empirischen Untersuchung; (6) Fallstudien zu 

Strategieanpassungsprozessen im ZDF; (7) Zusammenfassung der Ergebnisse der Untersuchung. 

(BM2) 

[105-L] Meyn, Hermann: 

Massenmedien in Deutschland, Konstanz: UVK Medien Verl.-Ges. 2004, 293 S., ISBN: 3- 

89669-244-5 (Standort: UB Bonn(5)-2004-1261) 

INHALT: "Die Neuauflage 2004 dieses Standardwerks wendet sich an all diejenigen, die über die 

Funktionen, Strukturen und Entwicklungen der Massenmedien in Deutschland Bescheid wissen 

müssen. Inwieweit die Massenmedien ihren zentralen politischen Funktionen zur Information, 

zur Mitwirkung an der Meinungsbildung und zur Kontrolle und Kritik gerecht werden 

und welche rechtlichen, politischen und wirtschaftlichen Hürden sich für sie dabei ergeben, 

bildet das zentrale Anliegen dieser Publikation. Dabei werden kritische Fragen anhand 

von Pro-und-Contra-Positionen beleuchtet, strukturelle Entwicklungen mit Tabellen veranschaulicht 

und komplexe Sachverhalte mittels aktueller Beispiele erläutert. Selbstverständlich 

geht Hermann Meyn auf die aktuellen Entwicklungen ein: So steckt seit 2001 die Medienbranche 

ökonomisch in der tiefsten Krise der Nachkriegszeit. Die Hoffnung auf das Goldene 

Medienzeitalter mittels Pay-TV und Online-Angeboten wurde durch eine schwache Konjunktur 

und Fehlinvestitionen verdrängt. Die Auswirkungen dieses Wandels auf Presse, Hörfunk 

und Fernsehen berühren alle Bereiche der Medienbranche." (Autorenreferat) 

[106-L] Mohr, Inge: 

DVB-T-Region Berlin/ Potsdam - Terrestrik wächst weiter: Ergebnisse einer Repräsentativbefragung 

nach dem Umstieg auf digitales terrestrisches Fernsehen, in: Media Perspektiven, 

2004, Nr. 7, S. 294-300 (Standort: UB Bonn(5)-Z91/28; UuStB Köln(38)-FHM XD00257; Kopie 

über den Literaturdienst erhältlich; 

URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/mohr.pdf?foid=11603) 

INHALT: "Anfang August 2003 erfolgte in der Region Berlin/ Potsdam der erste Umstieg von 

analogterrestrischer auf digitalterrestrische Verbreitung von Fernsehsignalen. Dieser Umstieg 

zu DVB-T wurde von einer groß angelegten Studie begleitet (vgl. MP 12/2003). Vorteile von 

DVB-T sind neben verbesserter Empfangsqualität beispielsweise die Möglichkeit der mobilen 

Nutzung ('Überallfernsehen') und spezielle Zusatzdienste. Und mit DVB-T für Zweit- und 

Drittgeräte, die meist nicht an Kabel oder Satellit angeschlossen sind, lässt sich hier die Vielfalt 

des Programmangebots deutlich erhöhen. Zur Beobachtung der weiteren Entwicklung von 

DVB-T wurde im Auftrag vom Rundfunk Berlin-Brandenburg (RBB) und der Gesellschaft 

zur Förderung der Rundfunkversorgung mbH (GARV) im März 2004 eine neue Repräsentativerhebung 

in Berlin und Brandenburg durchgeführt. Befragt wurde jeweils die über Emp-



fangstechnik bestinformierte Person eines Haushalts, ausgewertet wurde auf Basis der Haushalte 

und der demographischen Angaben zum Hauptverdiener. Zum Zeitpunkt der Erhebung 

verfügten 8 Prozent der Haushalte in Berlin und Brandenburg über digital-terrestrischen Empfang, 

mehr als vor Einführung von DVB-T die Terrestrik nutzten. Der Umstieg hält an, gut 10 

Prozent der DVB-T-Haushalte sind erst zu Beginn dieses Jahres zu Nutzern der neuen Technik 

geworden. Befragt, welche Empfangstechnik gewählt würde, wenn man sich neu entscheiden 

müsste, würde fast die Hälfte der digitalterrestrischen Haushalte diese Technik wieder 

wählen. Damit liegt DVB-T im Hinblick auf die Zufriedenheit mit der Empfangstechnik 

an zweiter Stelle hinter dem Satellitenempfang. Die Studie zeigt auch, dass die Haushalte zunehmend 

verschiedene Empfangstechniken nebeneinander nutzen, teilweise auch bei einem 

(dem meistgenutzten) Gerät. Ferner wurde deutlich, dass auf dem Weg in die digitale Welt 

kaum Haushalte auf der Strecke geblieben sind: Lediglich bei 3,4 Prozent der gut 170.000 

Haushalte ohne TV-Gerät in Berlin und Brandenburg kann die Umstellung auf DVB-T als 

Ursache angenommen werden." (Autorenreferat) 

[107-L] Mükke, Lutz: 

Vom Drang zur Macht, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, Nr. 4, 

S. 16-20 

INHALT: Diskutiert wird die offensichtliche Übereinstimmung in Themenwahl und Berichterstattung 

zwischen der Bild-Zeitung und dem Magazin "Der Spiegel". Während die Presseorgane 

in den 60-er Jahren publizistisch und weltanschaulich unterschiedliche Positionen vortrugen, 

gebe es nun gemeinsame Kampagnen z.B. gegen die Rechtschreibreform oder das Caroline-Urteil. 

An verschiedenen Beispielen werden ferner die Gemeinsamkeiten der beiden 

Chefredakteure im Bereich Marketing und Merchandising beschrieben sowie deren Folgen 

für die journalistische Arbeit. (DY) 

[108-L] Oertel, Barbara: 

Viel Presse - wenig Freiheit: Medien und Macht in Russland, der Ukraine und Belarus, in: 

Osteuropa : Zeitschrift für Gegenwartsfragen des Ostens, Jg. 53/2003, H. 1, S. 19-32 (Standort: 

UB Bonn(5)-Z60/70; UuStB Köln(38)-M-AP04813; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Elf Jahre nach dem Zusammenbruch der Sowjetunion haben auch bei den Journalisten 

in Russland, der Ukraine und Belarus die anfänglich überschwänglichen Freiheitshoffnungen 

weitgehend Ernüchterung Platz gemacht. Immer noch dominieren Staatsmedien oder Medien 

in der Hand von meist mit der jeweiligen Staatsmacht verwandelten sogenannten Oligarchen 

den Markt. Demgegenüber wird unabhängigen Medien, die meist am finanziellen Abgrund 

stehen, das (Über)leben durch vielfältige Schikanen schwergemacht: Mit Razzien der Steuerpolizei, 

Gerichtsverfahren und der Verurteilung zu drakonischen Geldstrafen, ja sogar mit 

physischer Gewalt gegen einzelne Journalisten. Doch gibt es durchaus auch positive Ansätze, 

verkörpert durch Vertreter der 'neuen' Generation, die sich, nicht selten aller Bedrohung zum 

Trotz, für Presse- und Meinungsfreiheit einsetzen." (Autorenreferat)



[109-L] Petzold, Matthias; Hochstrat, Caroline: 

Kompetente Kinder: Medienkonvergenz am Beispiel der Kindernachrichtensendung logo! 

auf KI.KA, in: Medien und Erziehung : Zeitschrift für Medienpädagogik, Jg. 48/2004, Nr. 4, S. 

67-71 

INHALT: "Verknüpfungen zwischen Internet und Fernsehpräsenz sind ein Teil von dem, was die 

Wissenschaft allgemein als Medienkonvergenz bezeichnet. Sie sind aus unserem heutigen 

TV-Programm kaum mehr wegzudenken. Doch wie solche konvergierenden Angebote tatsächlich 

wirken, warum sie genutzt werden, welchen Mehrwert sie dem Rezipienten versprechen 

und wo mögliche Gefahren der neuen Nutzungsvariante stecken, darüber ist derzeit nur 

wenig bekannt. Die Forschung steckt hier, wie das Phänomen selbst, noch in den Kinderschuhen." 

In ihrem Beitrag berichten die Autoren über eine Studie, in der 50 11- bis 12jährige 

Schüler und Schülerinnen eines Wiesbadener Gymnasiums am Beispiel der Kinder- 

Nachrichtensendung logo!, die sowohl im Fernsehen als auch im Internet angeboten wird, zu 

ihrem Nutzungsverhalten befragt wurden. Die Studie, die keinen Anspruch auf Allgemeingültigkeit 

erhebt, bestätigte die Vermutung, dass diese spezielle Kindergruppe aufgrund des frühen 

Umgangs mit den neuen Medien über eine ausgeprägte Medienkompetenz verfügte. (PT) 

[110-L] Richter, Carola: 

Medienkampagne der Kulturen, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 

2004, Nr. 3, S. 32-35 

INHALT: Untersucht werden Funktion und Bedeutung der beiden arabischen Nachrichtensender 

"Al Jazeera" und "Al Arabiya". Diskutiert werden handwerkliche Professionalität und 

Glaubwürdigkeit der Nachrichten. Mit der emotionalen Berichterstattung und der eindeutigen 

Parteinahme ist "Al Jazeera" zu "einem politischen Instrument im Kampf der Kulturen geworden." 

Mit der Gründung des Senders "Al Arabiya", der sich mit seinem eher unpolitischen 

Sendeschema an das reiche Golfstaatenpublikum wendet, ist eine Konkurrenzsituation auf 

"exklusive" Nachrichten entstanden, die zu einer stärkeren Emotionalisierung und Verfestigung 

des Journalismus mit der "arabischen Sache" führen kann. (DY) 

[111-L] Schneider, Beate: 

Nach der Medienwende in der DDR, in: Die Politische Meinung : Monatsschrift zu Fragen der 

Zeit, Jg. 49/2004, H. 2 = Nr. 411, S. 17-22 (Standort: UuStB Köln(38)-EP15460; Kopie über den 

Literaturdienst erhältlich; URL: 

http://www.kas.de/db_files/dokumente/die_politische_meinung/7_dokument_dok_pdf_4029_1.pdf 

INHALT: In seinem Übersichtsartikel stellt der Autor die Neuausrichtung bzw. Gestaltung der 

Medienlandschaft in den neuen Bundesländern seit der Wiedervereinigung 1990 dar. Die 

Entwicklung der Medienpolitik und des Medienwesens in der ehemaligen DDR wird dabei in 

die folgenden Aspekte gegliedert: (1) die strikte Angleichung der Systeme im Rundfunk, (2) 

die Veränderungen des Pressewesens durch die Verkäufe ostdeutscher Zeitungsverlage, (3) 

der SPD-Pressebesitz, (4) die geringe Stasi-Überprüfung von Zeitungsjournalisten, (5) die 

Mediennutzung sowie (6) die ostdeutschen Nutzerwünsche. (ICG2)



[112-F] Schulz, Iren, M.A. (Bearbeitung); Schorb, Bernd, Prof.Dr. (Leitung): 

Medienkonvergenz Monitoring 

INHALT: Der Begriff "Medienkonvergenz" beschreibt die aktuelle Entwicklung der Medienlandschaft, 

nämlich das Zusammenlaufen und Verschmelzen bisher getrennter Übertragungswege, 

Endgeräte und Medieninhalte. Ausgangspunkte dieser Entwicklung sind die Digitalisierungstechnik 

und der PC, der als Arbeitsgerät ebenso wie als Kommunikations- und Unterhaltungsmedium 

dient. Medienkonvergenz umfasst aber nicht nur die Perspektiven der Technik 

und der Angebote, sondern auch die der Nutzer. Vor dem Hintergrund ihrer subjektiven Interessen 

gehen sie mit Medienkonvergenz um, folgen Angebotsstrukturen der Medienkonzerne 

oder ignorieren diese. "Medienkonverenz Monitoring" begleitet ein Forschungsprojekt zur 

Medienkonvergenz, das vom JFF - Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis in 

München durchgeführt wird. Nach Abschluss der auf drei Jahre angelegten Studie soll das 

Monitoring weitergeführt und zu einer dauerhaften Einrichtung etabliert werden, die Entwicklungen 

der Konvergenz im Medienensemble und deren Bedeutung für Kinder und Jugendliche 

analysiert und dokumentiert. "Medienkonvergenz Monitoring" umfasst die kontinuierliche 

Beobachtung des Medienmarktes und der Nutzer. Im Mittelpunkt steht die Analyse medienübergreifender 

(konvergenter) Angebote auf dem Medienmarkt sowie der Umgang Heranwachsender 

im Alter von 6 bis 19 Jahren mit diesen Angeboten. (S.a. http://www.medienkonvergenz-monitoring.de 

). 

METHODE: Qualitative medienpädagogische RezipientInnenforschung. Untersuchungsdesign: 

Panel DATENGEWINNUNG: Qualitatives Interview; Standardisierte Befragung, online 

(Stichprobe: 150; Kinder und Jugendliche im Alter von 6 bis 19 Jahren; Auswahlverfahren: 

gezielte Auswahl). Inhaltsanalyse, offen (Stichprobe: 800; Tagespresse, Fachpresse, wissenschaftliche 

Literatur, Onlineveröffentlichungen; Auswahlverfahren: gezielte Auswahl). Feldarbeit 

durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Schulz, I.: Report "Medienkonvergenz Monitoring", 1/2004. Entwicklungen 

und Perspektiven zum Phänomen "Medienkonvergenz". Downlaod unter: http:// 

www.uni-leipzig.de/ßmemo/upload/report.pdf .+++Schulz, I.: Und wenn sie nicht gestorben 

sind, verkaufen sie sich noch heute. in: bildung+medien - Leipziger Buchmesse-Journal, 

März 2004, S. 11.+++Schulz, I.: Report 2 "Medienkonvergenz Monitoring", 2/2004. Teil II: 

Medienkonvergenz aus der Perspektive heranwachsender MedienexpertInnen. Downlaod unter: 

http://www.uni-leipzig.de/~memo/upload/report2/Teil3/reportteil3.htm .Arbeitspapiere: 

nein Schlagwörter: Konvergenz; Medien; Medientechnik; Massenmedien; Digitalisierung; 

PC; Kommunikationsmedien; Unterhaltung; Rezipient; Markt; Angebot; Jugendlicher; Kind- 

Informationsquelle: IZ-Erhebung 2004/ Internet Erfassungsjahr: 2004 Erfassungsnummer: 

20040914 Datenbanknummer: 81921 Internet-Freigabe: 2004-12-21 

ART: Auftragsforschung BEGINN: 2003-01 ENDE: 2006-01 AUFTRAGGEBER: Sächsische 

Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien -SLM- FINANZIERER: Auftraggeber 

INSTITUTION: Medienpädagogik e.V. (Emil-Fuchs-Str. 1, 04105 Leipzig) 

KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: i.schulz@uni-leipzig.de) 

[113-F] Schwering, Gregor, Dr.; Tyralla, Rebecca; Groscurth, Henning; Dilcher, Andrea; Behrens, 

Lars; Lück, Gabriele (Bearbeitung); Schanze, Helmut, Prof.Dr.; Rusch, Gebhard, Priv.Doz. 

Dr. (Leitung): 

Mediendynamik. Prinzipien und Strategien der Fusion und Differenzierung von Medien 

(Teilprojekt A4)



INHALT: Das für eine Laufzeit von zunächst drei Jahren geplante Teilprojekt zielt auf eine Theorie 

der medialen Spezifizierung und Differenzierung. Diese Theorie soll gewonnen werden 

durch die medienhistorische Erarbeitung medientheoretischen und medienkritischen Wissens 

sowie die empirische Erforschung rezenten medien- und kulturspezifischen Nutzungswissens 

in der deutschen Medienkultur im Vergleich mit Kanada und den USA (als medientechnologisch 

und medienkommerziell führenden Ländern), Israel (als Beispiel für eine nachhaltig 

durch die jüdische Buchreligion geprägte Kultur im Digitalisierungsschub) und Russland (als 

Beispiel eines multikulturellen Landes an der Schwelle zur Digitalisierung). Das Teilprojekt 

zielt aber auch auf die Reflexion der Anwendungsdimension solchen Wissens in der aktuellen 

Medienpraxis, insbesondere im Hinblick auf die zukünftig zu erwartenden Entwicklungen 

z.B. in den Bereichen der Multi-Medialisierung, der medialen Binnendifferenzierung, der intermedialen 

Relationierung und der partizipativen, ästhetischen Entdifferenzierung. Dabei ist 

einerseits auszugehen von ästhetischen und kognitiv-sozialen Prinzipien wie thematischformalen, 

kommunikativen, hedonistischen oder ökonomischen Funktionalisierungen von 

Medien. Andererseits ist die Ausdifferenzierung von Kommunikationsmitteln als Funktion 

der Ausdifferenzierung von Gesellschaft zu berücksichtigen, und zwar hinsichtlich kommunikativer 

Inanspruchnahmen jeweils historisch neuester Technologien (wie Schrift, Print, Signalübertragung, 

Digitalisierung etc.) und ökonomischer Ausdifferenzierungen. Schließlich 

stellen die am Beispiel von Medien wie Literatur, Theater, Bildende Kunst, Radio oder Film 

gewonnenen analytischen Strategien und Theorien z.B. der Form-Inhalts-Differenzierung oder 

der Unterscheidung von Genres und ästhetischen Funktionen jene Konzepte und Orientierungen 

bereit, die sich im nächstfolgenden Differenzierungsprozess artikulieren. Dabei sind 

die intermedialen Relationen bzw. die Spezifitäten der sog. Neuen Medien im Vergleich mit 

den "klassischen" Medien von besonderem Interesse. Theorien der Funktion und des Spiels, 

der Medienökonomie und -ästhetik, in den älteren Differenzierungstheorien als Gegensätze 

begriffen, werden zunehmend fusioniert (z.B. bez. Video- und PC-Games). Theorien der Relation 

von Form und Inhalt ("form follows function") werden in Frage gestellt (z.B. von postmodernen 

Theorien der Dekoration), ältere Theorien der Differenzierung der Künste erhalten 

auf der Ebene der multimedialen Praxis eine überraschende Aktualität. GEOGRAPHISCHER 

RAUM: Bundesrepublik Deutschland, Kanada, USA, Israel, Russland 


INSTITUTION: Universität Siegen, Kulturwissenschaftliches Forschungskolleg SFB-FK 615 

"Medienumbrüche" (57068 Siegen) 

KONTAKT: Schanze, Helmut (Prof.Dr. Tel. 0271-740-4505) 

[114-L] Studer, Peter: 

Kriegsfoto: Geschichte, Wirkung, Ethik, in: Zeitschrift für Kommunikationsökologie, Jg. 

6/2004, Nr. 1, S. 84-87 

INHALT: Obwohl das Fernsehen das unbestrittene Leitmedium bei der Kriegsberichterstattung 

geworden ist, hat die Kriegsfotografie und die Kriegsbildreportage ergänzende und vertiefende 

Funktion bekommen. Der Vorwurf der Ästhetisierung der Gewalt in der Fotografie wir als 

ein Versuch gewertet, "sich auch formal vom Bildmüll des Fernsehens abzuheben, ohne den 

ernsthaften Anspruch der Zeitzeugenschaft aufzugeben". In dem Beitrag wird zunächst die 

historische Entwicklung der Kriegsfotografie zusammengefasst, wobei an bekannte Beispiele 

aus der Geschichte erinnert wird, bei denen wirkungsvolle Bilder inszeniert wurden oder ihre



Bedeutung durch den Geschichtsverlauf verändert wurde. Ethische Regeln für Kriegsfotografie 

werden abschließend diskutiert. (PT) 

[115-F] Tiele, Annekaryn, Dipl.-Medienwiss. (Bearbeitung); Scherer, Helmut, Prof.Dr.; Schneider, 

Beate, Prof.Dr.; Schütz, Walter J., Prof.Dr.h.c.; Möhring, Wiebke, Dr. (Leitung): 

Die redaktionelle und verlegerische Struktur der Tageszeitungen in Deutschland 

INHALT: Das vorliegende Forschungsvorhaben hat zum Ziel, die bisher vorhandenen pressestatistischen 

Daten für das Jahr 2004 zu aktualisieren. Damit kann die Entwicklung des Tageszeitungsmarktes, 

insbesondere seine wirtschaftliche und publizistische Konzentration, in einem 

fünfzigjährigen vergleichenden Überblick beschrieben werden. Das Projekt verfolgt darüber 

hinaus langfristig das Ziel, durch die kontinuierliche Fortschreibung der Stichtagssammlungen 

eine zuverlässige Daten- und Materialbasis für detailliertere Struktur- sowie Inhaltsanalysen 

zu schaffen. Marktstrukturelle Prozesse und sich verändernde Strategien der Verlage 

und deren Konsequenzen für den Inhalt der Zeitungen lassen sich mit Hilfe dieser Datenbasis 

in weiterführenden Projekten umfassend nachvollziehen und erklären. ZEITRAUM: 2004 

GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland 

METHODE: Schütz' Methode der bisherigen Stichtagssammlungen von 1954, 1964, 1967, 1976, 

1989 und 1994 wird auch auf das Jahr 2004 angewandt. Die seit der ersten Stichtagssammlung 

von 1954 unverändert beibehaltenen Kategorien zur Darstellung des Zeitungsangebots 

werden für die Stichtagssammlung 2004 übernommen. Die Auswertung der Stichtagssammlung 

2004 (1.600 Zeitungsausgaben pro Tag, insgesamt 7 Erhebungstage, Vollerhebung) liefert 

einen aktuellen, vollständigen Überblick über die wichtigsten Merkmale aller deutschen 

Tageszeitungsausgaben. DATENGEWINNUNG: Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 





KONTAKT: Möhring, Wiebke (Dr. Tel. 0511-3100-483, 

e-mail: wiebke.moehring@ijk.hmt-hannover.de) 

[116-L] Wutz, Gertraud; Brosius, Hans-Bernd; Fahr, Andreas: 

Konvergenz von Nachrichtensendungen aus Zuschauerperspektive, in: Publizistik : Vierteljahreshefte 

für Kommunikationsforschung ; Zeitschrift für die Wissenschaft von Presse, Rundfunk, 

Film, Rhetorik, Öffentlichkeitsarbeit, Jg. 49/2004, Nr. 2, S. 152-170 (Standort: UB Bonn (5)- 

Z57/193; UuStB Köln(38)-FHM AP00663; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Seit Einführung des privaten Rundfunks ist die mögliche Angleichung öffentlichrechtlicher 

und privater Sender ein viel beachteter Forschungsgegenstand in der Kommunikationswissenschaft. 

Bisher konzentriert sich die Konvergenzforschung jedoch primär auf das 

Programmangebot. Demgegenüber existieren nur sehr wenige nachfrageorientierte Ansätze. 

Die vorliegende Studie greift dieses Forschungsdefizit auf. Im Mittelpunkt steht die Frage, ob 

sich die Programmangebote öffentlich-rechtlicher und privater Sender aus Zuschauersicht über 

die Jahre hinweg inhaltlich und gestalterisch einander angeglichen haben. Aus pragmatischen 

Gründen beschränkt sich die Untersuchung auf das Genre 'Nachrichten' und hier stell-



vertretend auf eine öffentlichrechtliche ('Tagesschau') und eine private Nachrichtensendung 

('RTL aktuell'). Insgesamt 110 Befragte beurteilten jeweils 24 Beiträge der beiden Sendungen 

aus den Jahren 1986, 1990, 1995 und 2000 hinsichtlich der inhaltlichen und gestalterischen 

Qualität. Die Ergebnisse zeigen, dass die Zuschauer Unterschiede zwischen den Nachrichtensendungen 

eines privaten und eines öffentlich-rechtlichen Senders wahrnehmen. Bei der inhaltlichen 

Qualität der Sendungen kommt es aufgrund einer verbesserten Bewertung der 'RTL 

aktuell'-Beiträge zu einer schwach konvergenten Entwicklung. Im Hinblick auf die gestalterische 

Qualität bewerten die Zuschauer 'RTL aktuell' immer positiver, während die 'Tagesschau' 

auf ihrem Niveau bleibt. Dadurch kommt es hier zu einer divergenten Entwicklung." 


[117-L] Zabel, Christian: 

Zeitwettbewerb deutscher Free-TV-Anbieter, in: Medien & Kommunikationswissenschaft, Jg. 

52/2004, Nr. 3, S. 412-431 (Standort: UuStB Köln (38)-FHM AP11550) 

INHALT: "Der vorliegende Aufsatz untersucht, inwieweit sich die Programmentwicklung im 

Fernsehen mit den zentralen Triebkräften des Wettbewerbs nach Porter erklären lässt. Auf 

Basis von Interviews mit Branchenexperten sowie Fallstudien aus der deutschen Daytime erläutert 

die Analyse dabei, wie die Veränderungen in der Nachfrage (Zuschauer, Werbeindustrie) 

und im Angebot der Programmmärkte die Sender fortlaufend dazu zwingen, ihr Programmschema 

zu erneuern. Da sich die Senderkonkurrenz somit als Timing-Wettbewerb interpretieren 

lässt, wird das Portersche Modell um die zeitliche Dimension erweitert: Lohnt es 

sich für die Sender, ein Format neu zu entwckeln oder eine bereits erfolgreiche Sendung zu 

adaptieren? Die weitere Untersuchung deutet dabei auf nur schwache Pioniervorteile hin, da 

das Fehlschlagrisiko hoch und ein Patentschutz kaum ausgeprägt ist. Des Weiteren kann ein 

Image-Bonus für Pionierformate exemplarisch nicht nachgewiesen werden; vielmehr scheint 

die quantitative Akzeptanz der Angebote wichtiger zu sein - unabhängig vom Zeitpunkt des 

Markteintritts. Insgesamt spricht die Analyse für eine 'Strategie des schnellen Zweiten' - mit 

Ausnahme des imageprägenden Bereichs der Event-Sendungen." (Autorenreferat) 

1.4 Interaktive Medien, Multimedia, Kommunikationstechnologie 

[118-L] Barfield, Claude E.; Heiduck, Günter; Welfens, Paul J.J. (Hrsg.): 

Internet, economic growth and globalization: perspectives on the new economy in Europe, 

Japan and the USA, Berlin: Springer 2003, 388 S., ISBN: 3-540-00286-3 

INHALT: Der Sammelband enthält Beiträge zu folgenden Themen: Telekommunikation, Internet, 

Innovation und Wirtschaftswachstum in Europa; Informations- und Kommunikationstechnologie 

in Japan; Zusammenhänge zwischen der Entwicklung des Internets und dem internationalen 

Handel; Internet und Kultur; E-Commerce; E-Finance; Änderungen der japanischen Finanzwirtschaft 

durch das Internet; Dynamik und Expansion des europäischen Finanzmarktes 

unter dem Einfluss des Internet; E-Commerce und die GATS-Empfehlungen; Soziale und gesellschaftliche 

Einwirkungen der Informationstechnik; Zusammenhänge zwischen der Wissens- 

und Arbeitsorganisation und dem Wirtschaftswachstum. (IAB)



[119-L] Bolter, Jay; Gromala, Diane: 

Neue Medien und der Mythos von der Konvergenz, in: Medien-Journal : Zeitschrift für Kommunikationskultur, 

Jg. 28/2004, Nr. 1, S. 17-24 

INHALT: Der Beitrag ist die Adaption von zwei Kapiteln aus dem Buch "Windows and Mirrors: 

Interaction Design, Digital Art, and the Myth of Transparency", das die Autoren 2003 veröffentlicht 

haben. Thematisiert wird die Frage, wie weit Theoriebildung und Praxis der Medienkultur 

divergieren. Die Autoren diskutieren den Mythos der Konvergenz im Zeitalter der 

Digitalisierung. Einige Theoretiker prophezeien zwar die Entstehung eines einzigen universalen 

Medienformats mit allgegenwärtigen, unsichtbaren Interfaces, in der Praxis ist das Supermedium 

"jedoch nirgendwo in Sicht". Ein Blick auf die Praxis der Digitalmedien zeigt eine 

Tendenz zu Kombination und Wechselspiel von Geräten und Formaten, wofür die Autoren 

den Begriff "Remediation" vorschlagen. Das Web ist "ein energischer Remediator", in dem 

die meisten populären Medien und Medienformate des vergangenen Jahrhunderts kombiniert 

werden. Zu einer völligen Aufhebung der Interfaces in einem Supermedium wird es aber 

nicht kommen, wofür die Design-Strategien für immer neue Interfaces sprechen. (PT) 

[120-L] Budka, Philipp: 

Indigene Widerstandsbewegungen im Kontext von Globalisierung und Informations- und 

Kommunikationstechnologien: das Fallbeispiel der EZLN in Mexiko, in: Journal für Entwicklungspolitik, 

Vol. 20/2004, No. 1, S. 33-44 

INHALT: "Eine der ersten indigenen Bewegungen, die das Potential global distribuierter Informations- 

und Kommunikationstechnologien (IKTs) - wie dem Internet - erkannte, war die 

EZLN, eine Widerstandsbewegung aus Chiapas, Mexiko. In diesem Aufsatz wird die Nutzung 

der IKTs durch die EZLN und die sie unterstützenden Nichtregierungsorganisationen 

ebenso analysiert, wie die Präsenz der Bewegung im Internet. Angelehnt an das Konzept der 

'landscapes' von Arjun Appadurai lassen sich im Fall der EZLN transnationale elektronische 

Solidaritätslandschaften konstatieren. Diese setzten der damals regierungsabhängigen Medienlandschaft 

Mexikos eine mediale Öffentlichkeit entgegen, welche die Beziehungen zwischen 

indigener Widerstandsbewegung und Regierung maßgeblich beeinflusste." (Autorenreferat) 

[121-L] Budke, Alexandra; Kanwischer, Detlef; Pott, Andreas (Hrsg.): 

Internetgeographien: Beobachtungen zum Verhältnis von Internet, Raum und Gesellschaft, 

(Erdkundliches Wissen, Bd. 136), Wiesbaden: Steiner 2004, 192 S., ISBN: 3-515-08506-8 

INHALT: "Dieser Band führt zwei interdisziplinäre Forschungsfelder zusammen: Die Untersuchung 

der gesellschaftlichen Bedeutung des Internets und die theoretische Diskussion zum 

Verhältnis von Raum und Gesellschaft. Die räumlichen und gesellschaftlichen Dimensionen 

des Internets werden anhand physisch-materieller, struktureller, perzeptiver und kommunikativer 

Aspekte analysiert. Sichtbar wird dabei nicht zuletzt, welche Impulse die Raumdebatte 

am Forschungsobjekt Internet gewinnen kann. Der erste Teil des Bandes behandelt die Problematik 

der Verortung des Internets. Der zweite Teil identifiziert auf zweierlei Weise einen 

strukturgenerierenden Geocode des Internets. Der eingehenden Bestimmung und Untersuchung 

verschiedenartiger Räume des Internets widmet sich der dritte Teil des Bandes." (Au-



torenreferat). Inhaltsverzeichnis: Andreas Pott, Alexandra Budke und Detlef Kanwischer: Internet, 

Raum und Gesellschaft. Zur Untersuchung eines dynamischen Verhältnisses (9-20); 

Niels Werber: Von der Bagatellisierung des Raums. 'Neue Medien' als 'raumüberwindende 

Mächte' (23-39); Inga Heinze: Methoden und Anwendungsgebiete der Internetkartographie 

(41-55); Christian Langhagen-Rohrbach: Internet und Internet-User. Wer nutzt das Netz wo? 

(57-77); Holger Floeting: Internet und Stadt. Geht den Kommunen der Ort verloren? (79-90); 

Christian Stegbauer: Zum Verhältnis von Zentrum und Peripherie im Internet (93-108); Cornelia 

Becker: Raum-Metaphern als Brücke zwischen Internetwahrnehmung und Internetkommunikation 

(109-122); Hubertus Niedermaier und Markus Schroer: Sozialität im Cyberspace 

(125-141); Sabine Thabe und Arne Schlechter: Yonern als ironische Raum(de)konstruktion. 

Ethnographische Erkundungen in virtuellen Räumen (143-161); Daniela Ahrens: 

Internet, Nicht-Orte und die Mikrophysik des Ortes (163-177); Detlef Kanwischer: Zwischen 

den Welten. Raumsimulationen im Netz (179-192). 

[122-L] Dresing, Thorsten; Kuckartz, Udo: 

Neue Datenquellen für die Sozialforschung: Analyse von Internetdaten, in: Udo Kuckartz, 

Heiko Grunenberg, Andreas Lauterbach (Hrsg.): Qualitative Datenanalyse: computergestützt : 

methodische Hintergründ und Beispiele aus der Forschungspraxis, Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 

2004, S. 195-213, ISBN: 3-531-14248-8 

INHALT: "Das Internet stellt für die Sozialwissenschaften eine ergiebige Datenquelle dar. Der 

Beitrag stellt die verschiedenen Formen von Internetdaten (u.a. Chat, Foren und Mailinglisten) 

und ihre Charakteristika wie etwa Materialumfang und Zugänglichkeit der Daten 

vor. Zudem werden die Aufbereitungsmöglichkeiten für die computergestützte Analyse diskutiert. 

Das konkrete Auswertungsbeispiel beschreibt die theoriegeleitete Inhaltsanalyse der 

Forenbeiträge eines Onlineseminars. Ziel der Untersuchung war es, festzustellen ob der zu 

Beginn der Veranstaltung anhand eines Fragebogens festgestellte Lerntyp jedes Teilnehmenden 

auch beim virtuellen Austausch der Personen im Onlineforum präferiert wird oder ob er 

sich ändert. Detailliert beschrieben sind die Schritte von der Datenerhebung und - 

umwandlung, dem Datenimport in MAXqda, dem Codieren des Textmaterials nach einem 

operationalisierten Codesystem bis hin zur Visualisierung der Codeüberschneidungen im Code-Relations-Browser." 


[123-L] Fang, Weigui: 

Das Internet und China: digital sein, digitales Sein im Reich der Mitte, (Telepolis), Hannover: 

Heise 2004, XIV, 171 S., ISBN: 3-936931-20-8 (Standort: Nds. LB Hannover(35)-20044018) 

INHALT: "Ende 2003 nutzten etwa 80 Millionen Menschen in China das Internet, was 6,2 Prozent 

seiner Gesamtbevölkerung entspricht. Das Internet befindet sich damit in China immer 

noch in einer Art Anfangsphase und spielte bisher eine eher periphere Rolle im chinesischen 

Alltag. Aber Internetwirtschaft und -kultur erleben derzeit einen rasanten Fortschritt. Das 

Buch behandelt die Entwicklung der Digitalisierung in China sowie deren Auswirkungen, also 

die 'digitale Realität' im Reich der Mitte. Die verschiedenen Beiträge beschäftigen sich in 

erster Linie mit der Schnittstelle von Mensch und Bildschirm, mit einer starken Fokussierung 

auf Internetnutzer in ihrem jeweiligen gesellschaftlichen Umfeld. Der Autor erfasst das chinesische 

Internet durch das Auffächern von Einzelperspektiven szenarisch und gesamtheit-



lich. Er geht dabei vom Erkenntnisinteresse eines Teilnehmers an der innerchinesischen Debatte 

aus, der mit kritischem Blick die Durchsetzung des Internets in China sowie deren Konsequenzen 

verfolgt - und er legt in seiner Kritik oft nur verhalten ironisch den Finger auf 

Wunden, da es ihm vor allem um die positiven, produktiven Effekte der Entwicklung geht." 


[124-F] Friebel, Martin, M.A.; Schulte, Olaf A., M.A. (Bearbeitung); Schmitz, H. Walter, 

Prof.Dr. (Leitung): 

Audiovisuelle Fernkommunikation (Videokonferenzen) 

INHALT: Kommunikationswissenschaftliche Fundierung des Gebrauchs von Videokonferenzanlagen; 

Videokonferenz als eigenständige Kommunikationsform? (Hypothese); Analyse der 

Eignung von Videokonferenzen für spezifische Anwendungen/ Kommunikationszwecke 

(Praxis). 

METHODE: Vor dem Hintergrund der Essener Kommunikationswissenschaft (Ungeheuer) die 

Überprüfung der Hypothese "Videokonferenz als eigenständige Kommunikationsform?" 

durch empirischen Zugang DATENGEWINNUNG: Beobachtung, teilnehmend (Stichprobe: 

ca. 10; Anwendende von Videokonferenzen). Gruppendiskussion; Qualitatives Interview 

(Stichprobe: ca. 5; Anwendende von Vidokonferenzen -hier Teleteaching-). Standardisierte 

Befragung, schriftlich (Stichprobe: ca. 40; Anwendende von Videokonferenzen -hier Teleteaching-). 

Gesprächsanalyse (Transkription). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Schulte, O.A.; Friebel, M.; Klotzek, C.: Aufzeichnung technisch 

vermittelter Kommunikation - das Beispiel Videokonferenz. in: Gesprächsforschung - Online-Zeitschrift 

zur verbalen Interaktion, 2001, Ausg. 2, S. 222-242. Download unter: 

http://www.gespraechsforschung-ozs.de/heft2001/px-schulte.pdf .+++Schulte, O.A.: 25 Jahre 

soziale Präsenz - ein Überblick zur Videokonferenzforschung. in: Medien und Kommunikationswissenschaft, 

Jg. 50, 2002, Nr. 4, S. 551-570.+++Friebel, M.; Loenhoff, J.; Schmitz, 

H.W.; Schulte, O.A.: "Siehst Du mich?" - "Hörst Du mich?" Videokonferenzen als Gegenstand 

kommunikationswissenschaftlicher Forschung. in: kommunikation@gesellschaft, 2003. 

Download unter: http://www.soz.uni-frankfurt.de/K.G/B1_2003_Friebel_Loenhoff_Schmitz 

_Schulte.pdf .+++Schulte, O.A.: Die Videokonferenz in der universitären Lehre - Projekte 

und Forschung. in: Das Hochschulwesen, 2003, 2, S. 81-86.+++Schulte, O.A.; Döring, J.: Teleteaching 

in Germany - training instructors to use videoconferencing. in: Lassner, David; 

McNaught, Carmel (eds.): Proceedings of ED-MEDIA 2003, June 23-28, 2003; Honolulu, 

Hawaii, USA. 2003, pp. 2863-2866. Download: http://www.uni-essen.de/videokonferenz/ 

teleteaching.pdf .+++Döring, J.; Schmitz, H.W.; Schulte, O.A.: Connecting Perspectives. Videokonferenz: 

Beiträge zu ihrer Erforschung und Anwendung. Essener Studien zur Semiotik 

und Kommunikationsforschung, Bd. 4. Aachen: Shaker 2003. ISBN 3-8322-1492-5. +++ 

Schulte, O.A.: Kompetenz gestaltet Kommunikation - zur Bedeutung von Erfahrung und 

Kompetenz in der Nutzung von Videokonferenzen. in: Kleinberger, Ulla; Wagner, Franc 

(Hrsg.): Neue Medien - neue Kompetenzen? Texte produzieren und rezipieren im Zeitalter 

digitaler Medien. Bonner Beiträge zur Medienwissenschaft, Bd. 3. Frankfurt am Main u.a.: P. 

Lang 2004, S. 127-135. ARBEITSPAPIERE: Schmitz, H.W.: Videokonferenz als eigenständige 

Kommunikationsform. Eine explorative Analyse. Unveröffentlichter Vortrag, Universität 

Klagenfurt, 10.12.1999. 


Deutsche Forschungsgemeinschaft



INSTITUTION: Universität Duisburg-Essen Campus Essen, FB Geisteswissenschaften, Fach 

Kommunikationswissenschaft (Universitätsstr. 12, 45117 Essen) 

KONTAKT: Schulte, Olaf A. (Tel. 0201-183-4635, e-mail: olaf.a.schulte@uni-essen.de) 

[125-L] Gleich, Uli: 

Digital Divide - führen Internet und Digitales Fernsehen zu einer neuen Wissenskluft?: 

ARD-Forschungsdienst, in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 5, S. 233-238 (Standort: UB Bonn(5)- 

Z91/28; UuStB Köln(38)-FHM XD00257; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; 

URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/fodi_5-2004.pdf?foid=10707) 

INHALT: Der Begriff Digital Divide, der auf der Theorie der Wissenskluft beruht, bezeichnet 

eine Kluft, die sich aus den unterschiedlichen Zugangschancen von Bevölkerungssegmenten 

zu den neuen Medien (wie Computer, Internet, Digitales Fernsehen etc.) ergibt. Soziale Gruppen, 

die wirtschaftlich besser gestellt sind und/ oder über einen höheren Bildungsabschluss 

verfügen, nehmen den wachsenden Informationsfluss durch die Massenmedien schneller auf 

als Bevölkerungsteile, die wirtschaftlich schwächer gestellt sind und/ oder über einen niedrigeren 

Bildungsabschluss verfügen. Diese Wissenskluft - so die These - verstärkt sich durch 

die zunehmende Verbreitung der neuen Medien, insbesondere des Internets. Im Zentrum der 

Debatte steht bislang vor allem die Frage des Zugangs zum Onlinemedium. Hier zeigt eine 

Reihe von nationalen und internationalen Studien, dass die Nutzung von Computer und Internet 

vor allem (noch) in männlichen, einkommensstärkeren und höher gebildeten Gruppen der 

Gesellschaft stattfindet. Dies trifft auch für Deutschland zu, das im internationalen Vergleich 

bei der Internetnutzung einen mittleren Platz einnimmt (vgl. Studie von Groebel, Koenen und 

Konert). Die Teilung zwischen Onlinern und Offlinern wird wohl nicht so schnell verschwinden, 

wie man erwartet hat. Im Gegenteil, es zeigen sich sogar wieder wachsende Anteile von 

Offlinern in einigen Bundesländem (zum Beispiel Berlin; vgl. Initiative D21, 2002). Ähnliche 

Befunde liegen derzeit auch aus der Schweiz vor (vgl. Studie von Marr). Darüber hinaus 

scheint sich die digitale Kluft über die Generationen hinweg zu "vererben". So stellte beispielsweise 

eine Studie von Iconkids & Youth unterschiedliche Zugangschancen bei Sechs- 

bis Zwölfjährigen fest, die sich vor allem aus den unterschiedlichen Bildungsgraden der Eltern 

ergeben. Die Schule kann dabei nur bedingt einen Ausgleich herbeiführen, weil laut dieser 

Studie lediglich 16 Prozent der befragten Kinder einen Computer in der Schule nutzen 

können. Neun internationale Studien werden ausführlich vorgestellt, 24 weitere Veröffentlichungen 

sind bibliographiert. (BM2) 

[126-F] Gonser, Nicole, Dipl.-Soz.Wiss. Dipl.-Medienwiss. (Bearbeitung): 

DVB-T - Einführung in Hannover 

INHALT: Ermittlung von Informationsstand, Akzeptanz und Nutzung von DVB-T im Umstellungsprozess 

"Digitalisierung des Rundfunks". ZEITRAUM: 2002-2004 GEOGRAPHI- 

SCHER RAUM: Hannover 

METHODE: Mehrmethodisches Vorgehen (Inhaltsanalyse "Berichterstattung DVB-T"); Befragung: 

Marktforschung. Markt/ Technikinnovation und -diffusion. Untersuchungsdesign: 

Trend, Zeitreihe DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert (Stichprobe: 36; Artikel 

aus regionalen Tageszeitungen ab 17.3.2004 - HAZ, NP, Regional-Bild; Auswahlverfahren: 

total). Standardisierte Befragung, face to face (Stichprobe: 2 x je 196; 2 Messzeitpunkte,



18 bis 70 Jahre+; Auswahlverfahren: Quota -Alter und Geschlecht-). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen 

des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Gonser, N.: Mehrmethodenstudie 

zur Einführung des digitalen Fernsehens (DVB-T) in der Region Hannover/ Braunschweig 

am 24. Mai 2004. Hannover, Okt. 2004, ca. 55 S. 


Institution 



KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: nicole.gonser@ijk.hmt-hannover.de) 

[127-F] Greiwe, Stephanie, M.A.; Pakoci, Daniel; Aegerter, Veronika, Lic.rer.soc.; Huber, Maja 

(Bearbeitung); Niederer, Ruedi, Prof.Dr. (Leitung): 

Informations- und Kommunikationstechnologien an den Volksschulen in der Schweiz 

INHALT: Den Schülerinnen und Schülern der schweizerischen Volksschulen stehen rund 59'000 

Computer zur Verfügung (Stand Ende 2001). Pro Klasse sind im Mittel somit 1,5 Computer 

verfügbar. 82% der Schulen auf der Primarstufe und der Sekundarstufe I sind mit Computern 

für Schülerinnen und Schüler ausgerüstet. Auf der Primarstufe sind es 73% und auf der Sekundarstufe 

I nahezu 100% der Schulen - noch 1989 betrug der Anteil der Schulen der Sekundarstufe 

I mit Schülercomputern erst 37%. Allerdings kommt der Computer im Unterricht 

noch kaum je regelmäßig zum Einsatz. Ganze 19% der Schülerinnen und Schüler des 5. bis 9. 

Schuljahres geben an, den Computer mehrmals in der Woche in der Schule zu benutzen. Außerhalb 

der Schule ist der Computer für die junge Generation hingegen ein recht gebräuchliches 

Medium: um die 70% der Schülerinnen und Schüler des 5. bis 9. Schuljahres nutzen zu 

Hause den Computer mehrmals in der Woche. Dabei verwenden sie ihn am häufigsten zum 

Spielen. 80% der Lehrpersonen auf der Sekundarstufe I und 55% der Lehrpersonen auf der 

Primarstufe haben den Computer schon zu Unterrichtszwecken eingesetzt; er wird jedoch 

eingestandenermaßen im Unterricht noch selten und nur für spezifische Nutzungszwecke 

verwendet. Auf der Primarstufe benutzen ihn die Lehrpersonen am ehesten für den Einsatz 

von Lernsoftware: 18% der Lehrpersonen auf der Primarstufe setzen den Computer mehrmals 

pro Woche dafür ein. Auf der Sekundarstufe I ist die Textverarbeitung die verbreitetste Anwendung 

im Unterricht. Allerdings verwenden ihn nur 9% der Lehrpersonen auf der Sekundarstufe 

I mehrmals wöchentlich für diesen Zweck. Für den Internetzugang sind insgesamt 

55% der Schülercomputer ausgerüstet. Auf der Primarstufe ist der Zugang zum Internet von 

36% der Computer, auf der Sekundarstufe I sogar von 68% der Computer möglich. Die Lehrpersonen 

stehen der Computernutzung im Unterricht grundsätzlich positiv gegenüber. 64% 

aller Lehrerinnen und Lehrer stimmen der Aussage zu, dass der Computereinsatz im Unterricht 

wichtig ist; und eine Mehrheit der Primarlehrpersonen befürwortet die Einführung des 

Computers im Unterricht ab dem 1. Schuljahr. Gleichzeitig beurteilt die Lehrerschaft die eigenen 

Computer- und Informatikkenntnisse durchaus kritisch. Am besten sind ihre Kenntnisse 

nach eigener Ansicht in der Textverarbeitung: Etwa 80% aller Lehrpersonen verfügen nach 

eigenen Angaben über gute bis sehr gute Kenntnisse in diesem Bereich. Hingegen schätzen 

sie z.B. ihre methodisch-didaktischen Kenntnisse für den Einsatz des Computers im Unterricht 

als eher mittelmäßig bis gering ein. GEOGRAPHISCHER RAUM: Schweiz 

METHODE: schriftliche Befragung bei IKT-Verantwortlichen von schweizerischen Schulen der 

Primarstufe (Stichprobe) und der Sekundarstufe I (Vollerhebung)



VERÖFFENTLICHUNGEN: Niederer, R.; Greiwe, S.; Pakoci, D.; Aegerter, V.: Informations- 

und Kommunikationstechnologien an den Volksschulen in der Schweiz. Neuchatel: Bundesamt 

für Statistik (BFS) 2002. 

ART: Auftragsforschung BEGINN: 2001-01 ENDE: 2002-12 AUFTRAGGEBER: Bundesamt für 

Statistik -BfS- FINANZIERER: Auftraggeber 

INSTITUTION: Fachhochschule Solothurn Nordwestschweiz Technik - Wirtschaft - Soziales, 

Institut für interdisziplinäre Wirtschafts- und Sozialforschung (Riggenbachstr. 16, 4600 Olten, 

Schweiz) 

KONTAKT: Leiter (e-mail: ruedi.niederer@fhso.ch) 

[128-F] Groß, Melanie, Dipl.-Päd. (Bearbeitung); Winker, Gabriele, Prof.Dr. (Leitung): 

Internetportal - gender & queer studies Hamburg 

INHALT: 1. Partizipative Anforderungsentwicklung für das hochschulübergreifende Internet-portal 

der Gender und Queer Studies Hamburg; 2. Projektrealisation unter: http://www.genderstudies-hamburg.de 

; 3. Evaluation a) der Anforderungsentwicklung, b) der partizipativen 

Gestaltung, c) der Nutzung des Internetportals durch UserInnen. GEOGRAPHISCHER 

RAUM: Hamburg 


Land Freie und Hansestadt Hamburg Behörde für Wissenschaft und Gesundheit 

INSTITUTION: Technische Universität Hamburg-Harburg, FSP 4 Informations- und Kommunikationstechnik 

Arbeitsgruppe 4-15 Arbeit - Gender - Technik (21071 Hamburg) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 040-42878-3446, e-mail: melanie.gross@tu-harburg.de) 

[129-L] Haank, Derk: 

Evolution statt Revolution: Springer Open Choice, in: MedienWirtschaft : Zeitschrift für Medienmanagement 

und Kommunikationsökonomie, Jg. 1/2004, Nr. 3, S. 143-144 

INHALT: Trotz genereller Bedenken gegenüber der populistischen Forderung, jeder Internetnutzer 

müsse kostenlosen Zugang zu allen wissenschaftlichen Publikationen haben, beteiligt sich 

der Wissenschaftsverlag Springer mit dem "Springer Open Choice" an der "Open Science" 

genannten Praxis der Veröffentlichung von Forschungsergebnissen und wissenschaftlichen 

Beiträgen via Internet. Dabei kann der Autor allerdings entscheiden, ob er seine Publikation 

weiterhin kostenlos nur in gedruckter Form veröffentlicht sehen will, oder ob er es wünscht, 

dass sie auch elektronisch publiziert wird; die dafür fällige Gebühr von 3000 US-Dollar ist 

vom Autor zu tragen. (KB) 

[130-F] Hein, Dörte, M.A. (Bearbeitung): 

Das World Wide Web als Wissensdispositiv? Zur bildenden Aneignung von sozialen Erinnerungen 

mit Hilfe neuer technischer Medien am Beispiel des Holocausts 

INHALT: Das Promotionsprojekt widmet sich aktuellen Fragestellungen aus dem Medienbereich 

einerseits und greift andererseits die öffentlich geführte Debatte um den angemessenen Umgang 

mit der nationalsozialistischen Vergangenheit auf. Wie Vergangenes aufbewahrt und 

dokumentiert werden soll, ist höchst relevant - wir stehen derzeit an der Schwelle zum soge-



nannten Generationswechsel der Zeitzeugen des Holocausts. Der Terminologie Jan Assmanns 

folgend, befindet sich damit die Erinnerung an die Verbrechen des Holocausts in einem Übergangsstadium 

vom kommunikativ gelebten zu einem kulturellen, medial fixierten Gedächtnis. 

Mit dem Internet bzw. der Durchsetzung und Verbreitung neuer Speicher- und 

Kommunikationsmedien stehen der Gesellschaft fast unbegrenzte Speichermöglichkeiten zur 

Verfügung. Das weltweit größte Computernetzwerk und speziell sein populärster Dienst, das 

World Wide Web, wirken insofern strukturbildend für menschliche Handlungs-, Denk- und 

Organisationsformen, als durch ihre technische Beschaffenheit neue Kommunikationsformen 

möglich werden. Die technologische Revolution des Computerzeitalters hat somit auch Auswirkungen 

auf die Erinnerungskultur. Ausgehend von der Hypothese, dass das Medium 

World Wide Web neue Qualitäten und Potenziale zur Speicherung von erinnerungsspezifischem 

Wissen bietet, will das Promotionsprojekt zunächst untersuchen, welche Bedingungen 

der bildenden Aneignung zu den informationstechnisch gespeicherten Daten im WWW bestehen 

und worin die Chancen und Risiken der neuartigen Wissensquellen liegen. Einbezogen 

wird die auf der Nutzerseite für die Aneignung erforderliche Medienkompetenz, die damit 

einhergehende Ungleichheit der Wissensverteilung (digital divide) und deren mögliche Harmonisierung 

mittels gezielter Kompetenzvermittlung durch klassische Bildungseinrichtungen 

wie Schulen und Universitäten. Die computerisierten Datenbestände im WWW werden als 

Erinnerungsanlässe, welche die Rekonstruktion der Vergangenheit von der Gegenwart aus 

beeinflussen, begriffen. Die Entwicklung, Verbreitung und Nutzung des Internets soll zunächst 

beschrieben und die strukturell-technische Verfasstheit des Träger- und Speichermediums 

WWW dargestellt werden. Die darauf folgende gedächtnistheoretische Auseinandersetzung 

thematisiert, anknüpfend an die Ansätze von Maurice Halbwachs sowie Jan und Aleida 

Assmann, vor allem die Mediengebundenheit externalisierter Erinnerung. Durch die interdisziplinäre 

Vernetzung aus Medientheorie und Gedächtnistheorie werden hypothetische Zusammenhänge 

zum Untersuchungsgegenstand soziales Gedächtnis und Neue Medien aufgestellt 

und ein Kategoriensystem generiert. Im Anwendungsteil schließlich werden damit ausgewählte 

Websites zum Thema Holocaust untersucht und die entsprechenden Online- 

Kommunikatoren und Nutzer gezielt befragt, um die theoretischen Erkenntnisse zur Formierung 

und den Möglichkeiten der Aneignung eines sozialen Gedächtnisses an den Holocaust 

im WWW zu veranschaulichen. 

ART: Dissertation; gefördert AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Deutsche Forschungsgemeinschaft 



KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: doerte.hein@gmx.de) 

[131-L] Hilf, Eberhard R.: 

Zehn Jahre Open Access: und nun die wirtschaftliche Nutzung?, in: MedienWirtschaft : Zeitschrift 

für Medienmanagement und Kommunikationsökonomie, Jg. 1/2004, Nr. 3, S. 146-148 

INHALT: "Bei Open Access bestimmt der Erzeuger und seine Institution die Zugriffsrechte, 

pflegt und überarbeitet das Dokument, - d.h. die, die das größte berufliche Interesse daran haben. 

Das Dokument ist unmittelbar nach Fertigstellung verfügbar, es kann danach in vielfältiger 

und angepasster Weise referiert und bewertet, annotiert und kommentiert werden. Es wird 

etwa erfahrungsgemäß im Mittel zehnmal mehr zitiert, und erst recht gelesen. Die Kosten der



Vermittlung vom Autor zum Leser sinken um den Faktor zehn. (...) Es gibt keine 'digital divide', 

d.h. jeder, auch Nutzer in entfernten Ländern oder aus Instituten, die kein Geld für die 

Beschaffung oder Zeitschriftenbestellung haben, kann es lesen. Für digitale selbstarchivierte 

Dokumente gibt es keine Mengenbeschränkung, die Information kann vollständig und damit 

nachnutzbar vermittelt werden. Das Dokument ist langfristig verfügbar, weil es weltweit kopiert 

und archiviert werden kann. Es kann leichter gefunden werden, weil es von jeder Suchmaschine 

im Volltext durchsucht werden kann." (Autorenreferat) 

[132-F] Hofheinz, Albrecht, Dr. (Bearbeitung): 

Digitaler Dschihad - virtuelle Demokratie - Allah.com: Cyber-Vernetzungen in der arabischislamischen 

Welt (Teilprojekt im Rahmen des Projekts "Medien und strukturelle Veränderungen 

von Öffentlichkeit in der arabisch-islamischen Welt der Gegenwart") 

INHALT: Das Forschungsprojekt war darauf angelegt, Nutzung und Einfluss des Internet in der 

arabisch-islamischen Welt im Hinblick auf die Neuformierung von Öffentlichkeiten zu untersuchen. 

Ausgangspunkt war die Vorstellung, dass das Internet zivilgesellschaftlichen Akteuren 

bessere Kommunikationsmöglichkeiten und größere Freiheiten der Selbstdarstellung und 

Mobilisierung bieten würde als dies in der bisherigen, weitgehend staatlich kontrollierten 

Medienlandschaft arabischer Länder der Fall war. Die Analyse des in Feldstudien und Netzrecherchen 

gewonnen Materials führte den Bearbeiter allerdings bald zu dem Schluss, dass 

das Internet eine bedeutendere Rolle auf einer anderen Ebene spielt: Es ist ein wichtiger Faktor 

innerhalb einer gesellschaftlichen Entwicklung, die die Rolle des Individuums nicht zuletzt 

in Hinsicht auf die Verfolgung seiner Privatinteressen befördert. Eine zunehmende Vernetzung 

vor allem transnationaler Öffentlichkeiten ist im Internet zwar auch zu beobachten, 

und mit sinkenden Preisen und steigenden Nutzerzahlen wächst in jüngster Zeit auch die Bedeutung 

des Netzes für Information und Kommunikation innerhalb einzelner nationaler Öffentlichkeiten. 

Zwar profitieren auch Aktivisten der Zivilgesellschaft von der verbesserten 

Infrastruktur und beginnen, das Medium Internet mehr als bisher auch zur Koordinierung und 

Mobilisierung im Inneren zu nutzen. Insgesamt gesehen führte das bislang jedoch nicht zu einer 

nennenswerten Stärkung ihres Einflusses innerhalb des jeweiligen öffentlichen Spektrums. 

Die arabische Internet-Öffentlichkeit wird zunehmend geprägt von Portalen und Webseiten 

aus zwei Hintergrundbereichen: zum einen aus den Golfstaaten (v.a. Saudi-Arabien 

und den Vereinigten Arabischen Emiraten); zum anderen von global agierenden Unternehmen 

der Informationstechnologie (Microsoft, Yahoo!, Google). Die Angebote aus den Golfstaaten 

spiegeln und stärken moralisch konservative, populistisch islamische Anschauungen, 

zu denen sich im Zuge der politischen Entwicklung vor allem seit dem anglo-amerikanischen 

Angriff auf den Irak verstärkt antiamerikanische und antijüdische Gefühle gesellen. Inzwischen 

läuft über ein Drittel des gesamten arabischen Internetverkehrs über die Portale dieser 

Global Player, deren Firmenzentralen alle in Amerika oder Europa (BBC) zu finden sind. 

Dort sucht die ganz überwiegende Mehrzahl der Nutzer vor allem: 1. Kontakt zu Freunden 

und Familie, besonders aber zu einer Welt, die jenseits ihrer physischen sozialen und geographischen 

Grenzen liegt; 2. Unterhaltung (Musik, Glamour, Sport, Autos, Games, usw.); 3. 

freie Diskussion über Gott und die Welt - nicht selten im wörtlichen Sinne. Die Bedeutung 

von Religion (d.h. hier: des Islam) in der arabischen Internetöffentlichkeit ist deutlich höher 

als andernorts auf der Welt; das darf jedoch nicht überbetont werden (wie in der Medienberichterstattung 

seit dem 11. Sep. 2001), sondern muss immer zusammengehalten werden mit 

der im Internet ebenfalls eindeutigen Tatsache, dass allgemeinmenschliche Interessen (Freun-



de, Unterhaltung, Grenzüberschreitungen) auch in der untersuchten Region im Vordergrund 

des Handeln im Netz stehen. Genau bei solch 'banalen' Handlungen (paradigmatisch herabwertend 

wird oft das verbreitete Chatten genannt) gewöhnen sich die Nutzer allmählich an eine 

größere Vielfalt der Stimmen, als sie in ihrer physischen sozialen Umwelt bislang selbstverständlich 

war. Aus der Notwendigkeit, die eigene Position gegenüber anderen, aber auch 

gegenüber sich selbst ständig im Hinblick auf konkurrierende Angebote und Interpretationen 

zu verteidigen, wächst tendenziell die Rolle individueller Wahlentscheidungen. Dabei 

herrscht ganz klar eine ständige Spannung zwischen individuellem Zugriff und dem Versuch 

der Portale, die Individualitäten massenweise zu kanalisieren. Bislang befördert das Netz, im 

untersuchten Raum, eine Individualität des Zugangs und Umgangs mit Informationen, nicht 

jedoch einen Individualismus der Meinung. GEOGRAPHISCHER RAUM: Ägypten, Sudan, 

Marokko 

METHODE: Feldforschung/ Internetforschung 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Das Internet und sein Beitrag zum Wertewandel arabischer Gesellschaften. 

in: Faath, Siegrid (Hrsg.): Politische und gesellschaftliche Debatten in Nordafrika, 

Nah- und Mittelost. Mitteilungen des DOI, 72. Hamburg: Deutsches Orient-Inst. 2004, S. 

449-472. ARBEITSPAPIERE: Vorträge auf internationalen Konferenzen in Beirut, London 

und Berlin. 



INSTITUTION: Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V. Zentrum Moderner Orient (Kirchweg 

33, 14129 Berlin) 

KONTAKT: Bearbeiter (e-mail: Albrecht.Hofheinz@east.uio.no) 

[133-L] Kleinwächter, Wolfgang: 

Beyond ICANN vs. ITU?: how WSIS tries to enter the new territory of internet governance, 

in: Gazette : international journal of mass communications studies ; press, radio, television, propaganda, 

public opinion, advertising, public relations, Vol. 66/2004, Nr. 3-4, S. 233-251 (Standort: 

UuStB Köln(38)-MAP00647; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; 

URL: http://gaz.sagepub.com/cgi/reprint/66/3-4/233) 

INHALT: Unter dem Begriff "internet governance" wird die global technische Verwaltung und 

Kontrolle des Internets verstanden. Die Frage, wie die verschiedenen Netzbereiche (z.B. Domänenvergabe, 

Adressverwaltung) zu steuern sind, hat auf der WSIS zu einem der umstrittensten 

Themen gehört. Die USA und EU, unterstützt von der Privatindustrie, setzten sich für 

die zentrale Organisation mit überwiegend technischem Auftrag durch die private ICANN 

ein. Andere Regierungsvertreter aus China und den G20-Staaten sahen den Aufgabenbereich 

breiter (Kontrolle der illegalen Inhalte und Spams) und setzten sich für die ITU (International 

Telecommunication Union) unter dem Dach der UNO ein. Da es zu keiner Einigung kam, 

wurde der Generalsekretär Kofi Annan beauftragt, eine Arbeitsgruppe einzurichten und die 

Diskussion auf den Gipfel im November 2005 in Tunis zu vertagen. (DY) 

[134-L] Krause, Melanie; Klimmt, Christoph; Schneider, Beate: 

Das Kommunikationswerkzeug als Lifestyle-Accessoire: eine kultursoziologische Studie zur 

Alltagsästhetik des Mobiltelefons bei Jugendlichen, in: Medien & Kommunikationswissenschaft, 

Jg. 52/2004, Nr. 3, S. 432-454 (Standort: UuStB Köln (38)-FHM AP11550)



INHALT: "Der Beitrag untersucht die Nutzung, Bewertung und Motive der Mobilfunkkommunikation 

bei Jugendlichen auf der Basis einer kultursoziologischen Lebensstilanalyse. Dazu 

wurde eine repräsentative Befragungsstudie mit 546 Schüler/inne/n durchgeführt, welche in 

einem gemischt deskriptivexplanatorischen Ansatz die wichtigsten Lebensstil-Typen unter 

Jugendlichen identifizierte und spezifische Einstellungs- und Nutzungsformen gegenüber 

bzw. von Mobiltelefonen eruierte. Über Clusteranalysen wurden sieben Lebensstil-Gruppen 

differenziert, die eine große Heterogenität im Umgang mit Mobilfunkkommunikation auf drei 

Ebenen aufweisen: (1) Mit Blick auf die genuin kommunikationsbezogenen Funktionen zeigte 

sich, dass Jugendliche mit unterschiedlichem alltagsästhetischen Hintergrund Handygespräche 

und SMS zu ganz verschiedenen Zwecken einsetzen. (2) Auch weisen Jugendliche 

dem Mobiltelefon unterschiedliche Funktionen der Symbolisierung persönlicher Eigenschaften 

zu. (3) Durch die (demonstrative) Verwendung der Kommunikationsfunktionen steuern 

die Jugendlichen den symbolischen Ausdruckseffekt, den sie mit dem Handy erzielen wollen, 

und verknüpfen so genuin-kommunikative und symbolischexpressive Funktionen." (Autorenreferat) 

[135-L] Lex, Angelika: 

Open Science: wie wird der wissenschaftliche Kommunikationsprozess zukünftig aussehen 

und welche Rolle werden Verlage, Bibliotheken und Wissenschaftler darin haben?, in: MedienWirtschaft 

: Zeitschrift für Medienmanagement und Kommunikationsökonomie, Jg. 1/2004, 

Nr. 3, S. 145-146 

INHALT: Der Umbruch im Wissenschaftsverlagswesen von der Printzur elektronischen Publikation 

bedeutet eien wesentliche Erleichterung des wissenschaftlichen Arbeitens. Es verlagert 

die Kosten vom Nutzer wissenschaftlicher Texte auf deren Verfasser, denn diese müssen für 

die elektronische Veröffentlichung ihrer Beiträge Gebühren entrichten, während der Open 

Access dem Nutzer kostenfrei zur Verfügung steht. Nachteile bestehen in der noch begrenzten 

Darstellungsform der elektronischen Publikation sowie in einem möglichen Qualitätsverfall 

der Inhalte. (KB) 

[136-L] Machilek, Franz; Schütz, Astrid; Marcus, Bernd: 

Selbstdarsteller oder Menschen wie du und ich?: Intentionen und Persönlichkeitsmerkmale 

von Homepagebesitzer/inne/n, in: Zeitschrift für Medienpsychologie, Jg. 16/2004, Nr. 3, S. 88- 

98 (Standort: UB Bonn(5)-Z91/171) 

INHALT: "Auf Basis einer mit der Zielsetzung der Repräsentativität gezogenen Stichprobe privater 

Hompages und einer web-basierten Befragung von N=266 Homepagebesitzer/inne/n wird 

vor dem Hintergrund psychologischer Theorien der Selbstdarstellung ein Überblick über Ziele 

und Zielgruppen von Homepagebesitzer/inne/n gegeben. Hinsichtlich erfasster Persönlichkeitsvariablen 

werden die Besitzer/innen mit Vergleichsgruppen kontrastiert. In sozialer Hinsicht 

dienen Homepages nach Aussagen der Besitzer/innen weniger dazu, mit Identitäten zu 

spielen als sich authentisch zu zeigen - und unterscheiden sich dadurch von anderen Internetnutzungsformen 

wie MUDs. Ein Teil der Besitzer/innen richtet sich vor allem an Verwandte 

und Bekannte, andere eher an ein anonymes, unbekanntes Publikum. Entgegen landläufigen 

Vermutungen sind Homepagebesitzer/innen weder besonders extravertiert noch besonders



narzisstisch. Im Vergleich zu anderen sind sie interessiert an Technik und relativ offen für 

neue Erfahrungen und eher introvertiert." (Autorenreferat) 

[137-L] Machill, Marcel; Neuberger, Christoph; Schweiger, Wolfgang; Wirth, Werner: 

Navigating the internet: a study of German-language search engines, in: European journal of 

communication, Vol. 19/2004, Nr. 3, S. 321-347 (Standort: UuStB Köln(38)-MXH04914; Kopie 


INHALT: Der Beitrag untersucht die Marktposition, die Qualität und die typische Nutzung 

deutschsprachiger Suchmaschinen. Die Nutzung von Suchmaschinen ist die übliche Internetaktivität 

- 91 Prozent der Internetnutzer machen von Suchmaschinen Gebrauch. Da die 

Suchmaschinen die Funktion von Gatekeepern im Informationsdschungel des Internets ausüben, 

ist ein Monopol wie Google (76 Prozent Marktanteil) in verschiedener Hinsicht problematisch. 

Wertlose Ergebnisse, Zugang zu Webseiten mit für jugendliche Nutzer ungeeigneten 

Inhalten aber auch die Unwissenheit der Nutzer in Bezug auf die technische und ökonomische 

Funktion von Suchmaschinen bereiten zusätzliche Probleme. Zur Analyse dieser 

Probleme, wurde die Untersuchung in drei Schritten durchgeführt: einem Leistungsvergleich 

der Suchmaschinen, einer repräsentativen Umfrage unter deutschen Internetnutzern und einem 

Laborexperiment. Die Ergebnisse zeigen, dass die Nutzer nur über rudimentäre Grundkenntnisse 

über den Gebrauch der Suchmaschinen verfügen; dies wird noch verschlimmert 

durch deren mangelnde Transparenz. Manipulation der Ergebnisse (Spamming) und die mangelhafte 

Trennung von neutralen und gesponserten Treffern ergänzen sich zum Resultat einer 

ungenügenden Benutzerfreundlichkeit. (UNübers.) (UN) 

[138-L] Medosch, Armin: 

Mehr als nur eine Funkwellen-Utopie: Netzfreiheit - von der Technologie zum Kommunikationsmodell 

drahtloser Bürgernetze, in: Medien-Journal : Zeitschrift für Kommunikationskultur, 

Jg. 28/2004, Nr. 1, S. 25-35 

INHALT: Ähnlich wie die Entdeckung der Funkwellen vor über hundert Jahren eine Vielfalt an 

"drahtlosen Utopien" inspirierte, "inspiriert hundert Jahre später die drahtlose Technologie 

wiederum Utopismen im kommerziellen, künstlerischen und gesellschaftlichen Bereich". In 

seinem Essay ermahnt der Autor, das spekulative Gedankengut "auf eine klare Sprache der 

Beschreibung und Analyse" zu gründen. Während Medienforschung und Medientheorie dazu 

tendieren, die technische Basis und die politische Ökonomie der Medien zu ignorieren, gilt 

es, die infrastrukturellen Grundlagen, die technischen Funktionen und die Anwendungsebenen 

in einer klaren Beschreibungssprache auseinander zu halten. Der Autor beschreibt das 

technische Modell eines freien Netzes, das den freien Datenverkehr ermöglicht ohne ihn zu 

messen. Sein Szenario ist gegensätzlich zu dem der Mobiltelefonbetreiber, die in ihren 

Schaltzentralen alle Aspekte des Datenverkehrs erfassen und kontrollieren. (PT) 

[139-L] Meyer-Wegener, Klaus: 

Multimediale Datenbanken: Einsatz von Datenbanktechnik in Multimedia-Systemen, (Leitfäden 

der Informatik), Stuttgart: Teubner 2003, 236 S., ISBN: 3-519-12419-X (Standort: StB Paderborn(736)-Wgl143Meye)



INHALT: "Datenbanksysteme lagen bereits seit Abschluss des Studiums im Schwerpunkt meiner 

Interessen. Ich hatte mich allerdings nur mit formatierten Daten befasst, bis ich Ende 1987 eine 

Tätigkeit als Gastwissenschaftler an der Naval Postgraduate School in Monterey. Kalifornien, 

aufnehmen konnte. Prof. Vincent Y. Lum hatte dort gerade mit einem neuen Projekt begonnen, 

in dem insbesondere auch Multimedia Datenbanken untersucht werden sollten. Im 

Rahmen dieses Projekts habe ich mich mit allen Formen von Multimedia auf Rechnersystemen 

befasst und immer besonderes Augenmerk auf die Daten gerichtet, die dabei entstehen 

und aufbewahrt werden müssen. Unabhängig von Datenbanksystemen gibt es schon einige 

Vorschläge für die Organisation von Multimedia-Daten, oft unter dem Stichwort "Hypermedia". 

Auch diese mussten sorgfältig untersucht und den Möglichkeiten eines Datenbanksystems 

gegenübergestellt werden. In diesem Buch werden die wichtigsten Ergebnisse dieser 

Bestandsaufnahme dokumentiert und in Vorschläge für die Gestaltung von Multimedia- 

Datenbanksystemen umgesetzt. Das Themengebiet Multimedia ist derzeit noch voller Dynamik; 

viele Wissenschaftler arbeiten weltweit daran. Während dieses Buch erstellt wurde, erschienen 

laufend neue Bücher, Artikel und Tagungsbände, die leider nicht mehr alle berücksichtigt 

werden konnten. Meine Absicht war, aus den Einzelvorschlägen die Prinzipien herauszufiltern, 

die auch auf längere Sicht Bestand haben würden. Inwieweit mir das gelungen 

ist, muss die Zukunft zeigen." (Textauszug) 

[140-L] Mruck, Katja; Gradmann, Stefan; Mey, Günter: 

Open Access: Wissenschaft als Gemeingut, in: Forschungsjournal Neue Soziale Bewegungen, 

2004, H. 2, S. 37-49 

INHALT: "Am Beispiel der internationalen Open-Access-Bewegung analysieren die Autoren die 

Diskussion um freien Zugang zu wissenschaftlichen Informationen und zeigen auf, dass deutsche 

Forschungseinrichtungen der internationalen Entwicklung hinterher hinken. Aktuelle 

Entwicklungen wie die 'Berlin Declaration on Open Access to Knowledge in the Sciences and 

Humanities' zeigen jedoch, dass sich die Einsicht, wissenschaftliche Informationen seien ein 

öffentliches Gut, durchsetzt. Entsprechende Erklärungen sind zugleich eine Grundsatzerklärung 

gegen den sogenannten Digital Divide, da der beabsichtigte Abbau von Zugangsbeschränkungen 

zu wissenschaftlichen Publikationen zu wechselseitigem Lernen von 'information 

rich' und 'information poor' beitragen soll. Aktuelle Internet-Anwendungen, die Einrichtung 

von Open Access-Archiven und die Publikation von Open Access-Journalen dokumentieren 

eine Bewegung von enormer Reichweite. Dabei sind die Widerstände von kommerziellen 

Fachverlagen und die Schutzrechte forschungsnaher Produktentwickler ebenso wie fehlende 

alternative Geschäftsmodelle und in der Wissenschaft dominierende Gratifikationsmodelle 

Barrieren, die es zu überwinden gilt, um Wissenschaftlern 'die Kontrolle über ihr eigenes 

Publikationswesen' wieder zu geben." (Autorenreferat) 

[141-L] Patwardhan, Padmini: 

Exposure, involvement and satisfaction with online activities: a cross-national comparison of 

American and Indian internet users, in: Gazette : international journal of mass communications 

studies ; press, radio, television, propaganda, public opinion, advertising, public relations, Vol. 

66/2004, Nr. 5, S. 411-436 (Standort: UuStB Köln(38)-MAP00647; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich)



INHALT: Im Zusammenhang von Online-Aktivitäten wie elektronischer Handel, Informationsrecherche, 

Kommunikation und Unterhaltung wurden Dauer und Häufigkeit der Nutzung sowie 

kognitive und emotionale Einbindung von Internet-Nutzung untersucht. Die vergleichende 

Studie der 700 Anwender in den USA und Indien lieferte Daten zu Alter, Geschlecht, Bildung 

und Einkommen im Hinblick auf Häufigkeit, Bedeutung und Zufriedenheit der Internet- 

Nutzer. Als interessantes Ergebnis ist die Übereinstimmung in dem Nutzungsverhalten zu 

werten, wobei die Informations- und Kommunikationsaspekte gegenüber der kommerziellen 

und unterhaltenden Nutzung im Vordergrund stehen. Die ersten Aspekte erwiesen sich auch 

als bedeutsam inbezug auf die Zufriedenheit und besaßen einen höheren Grad an kognitivem 

und emotionalem Engagement. (DY) 

[142-L] Reichertz, Jo; Marth, Nadine: 

Abschied vom Glauben an die Allmacht der Rationalität?: oder: Der Unternehmensberater 

als Charismatiker ; lässt sich die hermeneutische Wissenssoziologie für die Interpretation 

einer Homepage nutzen?, in: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 

Jg. 5/2004, H. 1, S. 7-27 

INHALT: "Auf der Suche nach einer Methode und Methodologie zur Interpretation von Homepages 

schlägt dieser Artikel einen Ansatz in der Tradition einer hermeneutisch vorgehenden 

Wissenssoziologie vor, um die komplexe Bedeutungsstruktur einer Homepage zu erfassen. 

Da Homepages als eine neue Datensorte aufgefasst werden, kann eine bloße Übertragung von 

Verfahren der Text- und Bildinterpretation nicht als Lösung angesehen werden. Der erste Teil 

des Aufsatzes beschäftigt sich mit der methodologischen Reflexion der Interpretation von 

Homepages und der Frage nach Situations- und Handlungstypisierungen. Im zweiten Teil 

werden dann die allerersten Schritte einer solchen Homepageinterpretation am Beispiel der 

Online-Präsentation eines österreichischen Beratungsunternehmens und insbesondere des dort 

verwendeten Fotos auf der erste Seite der Homepage vorgestellt. Abschließend wird von dieser 

Interpretation ausgehend diskutiert, wie solche Unternehmen ihr berufliches Tun legitimieren." 


[143-F] Roth, Judith, Dipl.-Germ. (Bearbeitung); Dernbach, Beatrice, Prof.Dr.; Theis-Berglmair, 

Anna Maria, Prof.Dr. (Betreuung): 

Lokal- und Regionalzeitungen im Onlinezeitalter - eine Bestandsaufnahme mit Hilfe der Methode 

der Autopsie 

INHALT: Neue Medien - neue Forschungsmethoden: Onlinezeitungen sind in den vergangenen 

Jahren vielfach untersucht worden. Die Methoden waren die klassischen der Kommunikationswissenschaft: 

Befragung, Interview, Inhaltsanalyse. Die hier vorgestellte Dissertation wird 

eine gänzlich neue Methode nutzen - die Methode der Autopsie. Der Name erinnert zunächst 

an eine Leichenschau, die Studienergebnisse aber werden zeigen: Onlinezeitungen sind weit 

von dem entfernt, was ihr nahes Ende ankündigt. Mit der Methode der Autopsie werden 

Webseiten in Augenschein genommen, um es zuzuspitzen: sie werden Rubrik für Rubrik seziert. 

Die Doktorandin arbeitet bereits das zweite Mal mit dieser Methode. Mit ihr konnten 

Onlinezeitungen im Jahr 2000 kategorisiert und somit eine Momentaufnahme geliefert werden. 

Demnach gibt es sechs publizistische Konzepte, die Lokal- und Regionalzeitungen beim 

Aufbau ihrer Webpräsenzen umsetzen und verfolgen: Visitenkarte, Lightversion, Infopool,



Lokale und Regionale Plattform, Regionaler Onlinedienst. Die Dissertation wird untersuchen, 

inwieweit sich die oben genannten Konzepte verändert haben. Darüber hinaus werden Forschungslücken 

geschlossen, indem sich das Forschungsinteresse auch auf die Typographie 

von Onlinezeitungen und den Link richtet, den Tageszeitungsverlage zwischen Muttermedium 

und Tochtermedium setzen (z.B. gegenseitige Verweise, Eigenanzeigen, Netzcode etc.). 

Dafür wird es nötig sein, neben den Onlinezeitungen auch die Printprodukte zu sichten. Untersuchungsgegenstand 

sind alle zum Stichtag 1. November 2002 im Netz vertretenen Onlineangebote 

von Lokal- und Regionalzeitungen in Deutschland. Es wird ein medienökonomischer 

Rahmen zur Analyse und Reflektion der gemachten Beobachtungen gewählt. Anhand 

der empirischen Ergebnisse wird aufgezeigt, dass Zeitungsverlage zunehmend ausgefeiltere 

Strategien entwickeln und einsetzen, um in der anwachsenden Zahl an Medienangeboten die 

Aufmerksamkeit der Rezipienten zu gewinnen. Aufmerksamkeit ist ein ökonomischer Faktor. 

METHODE: Untersuchungsdesign: Trend, Zeitreihe DATENGEWINNUNG: Methode der Autopsie 

(Stichprobe: 320; Webseiten von deutschen Lokal-/ Regionalzeitungen; Auswahlverfahren: 

total). 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Roth, Judith: Man nehme eine Prise Print. Internetrezepte lokaler 

und regionaler Tageszeitungsverlage - eine Modellbildung. in: Theis-Berglmair, Anna Maria 

(Hrsg.): Internet und die Zukunft der Printmedien. Münster: Lit-Verl. 2002.+++Roth, Judith: 

Internetstrategien von Lokal- und Regionalzeitungen. Eine Angebotsanalyse mithilfe der Methode 

der Autopsie. Dissertation. VS-Verl. 2005. Informationen unter: http://www.fachjournalisten.hs-bremen.de/onlinezeitungen.htm 

. 



INSTITUTION: Hochschule Bremen, FB 01 Allgemeinwissenschaftliche Grundlagenfächer 

(Neustadtswall 30, 28199 Bremen) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0421-59053187, Fax: 0421-59052292, 

e-mail: jroth@fbawg.hs-bremen.de) 

[144-F] Schmidt, Jan, Dipl.-Soz. (Bearbeitung); Münch, Richard, Prof.Dr. (Betreuung): 

Die Konstitution des lokalen Raums im Internet 

INHALT: Die Veralltäglichung des Internets bringt entgegen populärer Thesen kein "Ende der 

Geographie" und keinen körperlosen Cyberspace mit sich, sondern fördert räumliche und soziale 

Restrukturierungsprozesse. Diese Arbeit setzt sich kritisch mit Raumlosigkeitsthesen 

auseinander und entwirft ein Modell des virtuellen lokalen Raums, der auf der Grundlage lokalbezogener 

Nutzungsepisoden im WWW entsteht. Sie zeichnet die Institutionalisierung 

seiner drei Dimensionen E-Government, E-Democracy und E-Commerce nach und zeigt dabei, 

wie sich überindividuell Erwartungen und Verwendungsregeln stabilisieren, die die Online-Praktiken 

strukturieren. Fallstudien zu öffentlichen Internetzugangsorten, Bürgernetzen 

und einem Tourismusportal illustrieren, wie auf diese Weise Sozialkapital geschaffen wird 

und glokalisierte Räume entstehen. 

METHODE: Grounded theory. Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWINNUNG: Qualitatives 

Interview (Stichprobe: 5; Entscheidungsträger und Experten). Standardisierte Befragung, 

online (Stichprobe: 2.000; Nutzerbefragung Bürgernetzverein Bamberg; Auswahlverfahren: 

total). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Schmidt, Jan: Der virtuelle lokale Raum. Zur Institutionalisierung 

lokalbezogener Online-Nutzungsepisoden. München: R. Fischer 2004.





INSTITUTION: Universität Bamberg, Fak. Sozial- und Wirtschaftswissenschaften, Fach Soziologie 

Lehrstuhl für Soziologie II (Postfach 1549, 96045 Bamberg) 

KONTAKT: Bearbeiter (e-mail: jan.schmidt@split.uni-bamberg.de) 

[145-L] Schönhagen, Philomen: 

Soziale Kommunikation im Internet: zur Theorie und Systematik computervermittelter 

Kommunikation vor dem Hintergrund der Kommunikationsgeschichte, Bern: P. Lang 2004, 

350 S. (Standort: SUB Bremen(46)-PUZ941.6EA789) 

INHALT: "Computervermittelte Kommunikation und 'Netz'-Kommunikation haben sich in der 

Kommunikationswissenschaft zu wichtigen Forschungsfeldern entwickelt, die jedoch bislang 

weitgehend kommunikationstheoretischer wie -historischer Grundlagen entbehren. Stattdessen 

wird meist stark technikorientiert argumentiert. Dabei ist vor allem 'Interaktivität' zu einem 

gängigen, kaum hinterfragten Schlagwort geworden, womit das vermeintlich zentrale 

Charakteristikum dieser neuen Kommunikationsmöglichkeiten benannt werden soll. Das vorliegende 

Buch dagegen präsentiert nun umfassende theoretische und historische Grundlagen 

der sozialen Kommunikation im Internet auf einer breiten Basis. Zum einen wird die vorhandene 

Literatur zu computervermittelter Kommunikation, Online-Medien, Internet und Interaktivität 

einer kritischen Analyse unterzogen. Zum anderen werden die mit der neuen Technologie 

verbundenen Kommunikationsmöglichkeiten in den allgemeinen Kontext verschiedenster 

empirisch nachweisbarer Formen sozialer Kommunikation eingeordnet. Dies geschieht 

vor dem Hintergrund konvergenter Erkenntnisse nicht nur aus verschiedenen Ansätzen 

innerhalb der Kommunikationswissenschaft, sondern u. a. auch der Ethnologie und Soziologie. 

Zu diesem Zweck entwickelt die Autorin eine Typologie anhand von Kriterien, die 

sie aus einer Analyse der Kommunikationsevolution ableitet. Dabei werden vor allem zahlreiche 

Kontinuitäten sichtbar, welche die hohen Erwartungen an die - mittlerweile nicht mehr 

ganz so laut beschworene - digitale Kommunikationsrevolution in vieler Hinsicht relativieren. 

Gleichzeitig entsteht ein spannendes Bild der evolutionären Entwicklung der gesellschaftlichen 

Kommunikation und ihrer Medien von der Versammlungs- zur Massenkommunikation, 

die gewissermassen durch eine Dialektik von Verlust und Rückgewinnung bestimmter Eigenschaften 

der 'ursprünglichen' Kommunikationsformen geprägt ist." (Autorenreferat) 

[146-L] Senger, Peter: 

Distribution elektronischer Medien, in: Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität 

Hamburg (Hrsg.): Internationales Handbuch Medien 2004/2005, Baden-Baden: Nomos 

Verl.-Ges., 2004, S. 126-135, ISBN: 3-8329-0603-7 

INHALT: Der Beitrag gibt eine Einführung in die Entwicklung der elektronischen Übertragungsverfahren. 

Es werden folgende Stufen der Übertragungstechnik für Hörfunk und Fernsehen 

einzeln vorgestellt: terrestrische analoge Hörfunkübertragung; Amplitudenmodulation; terrestrische 

analoge Hörfunkübertragung; Frequenzmodulation; terrestrische digitale Hörfunkübertragung; 

Digital Radio; terrestrische Fernsehübertragung - analog und digital; Kabelnetze 

- analog und digital; Satellitenübertragung für Hörfunk und Fernsehen - analog und digital; 

Internet. (PT)



[147-L] Simons, Marianne E.; Ridder, Jan A. de: 

Renewing connections and changing relations: use of information and communication technology 

and cohesion in organizational groups, in: Communications : the European Journal of 

Communication Research, Vol. 29/2004, Nr. 2, S. 159-177 (Standort: UuStB Köln(38)- 

MXA00767; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Der Beitrag entwickelt einen theoretischen Bezugsrahmen, mit dessen Hilfe die möglichen 

Auswirkungen des Einsatzes von IuK-Technologien in kleineren oder größeren projektorientierten 

Arbeitsgruppen innerhalb von Organisationen und Unternehmen illustriert werden 

sollen. Organisationen bestehen aus kleineren und größeren Arbeitseinheiten, die untereinander 

ein spezifisches Beziehungsnetz unterhalten und gemeinsam die größte Einheit ausmachen: 

die Organisation bzw. das Unternehmen selbst. Der Beitrag präsentiert ein theoretisches 

Kohäsionsmodell für den sozialen Zusammenhalt in organisatorischen Gruppen und 

entwickelt daraus fünf mögliche Arten von Auswirkungen von IuK-Technologien auf diese 

Form des innerorganisatorischen Zusammenhalts. IuK-Technologien haben einen einschränkenden 

Effekt auf den Zusammenhalt in kleineren Gruppen oder Arbeitseinheiten, wohingegen 

sie in größeren Einheiten oder auf der Ebene der Organsiation oder des Unternehmens als 

ganzes stimulierend wirken. Der theoretische Bezugsrahmen kann einen guten Ausgangspunkt 

für theoretische Untersuchungen in diesem Bereich liefern. (UNübers.) (UN) 

[148-L] Stewart, Concetta M.; Gil-Egui, Gisela; Pileggi, Mary S.: 

Applying the public trust doctrine to the governance of content-related internet resources, 

in: Gazette : international journal of mass communications studies ; press, radio, television, propaganda, 

public opinion, advertising, public relations, Vol. 66/2004, Nr. 6, S. 497-515 (Standort: 

UuStB Köln(38)-MAP00647; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Dargestellt wird das Grundprinzip des Gemeinwohls (public trust doctrine), seine historische 

Entwicklung und Umsetzung in rechtliche Regelungen wie das Grundrecht auf öffentliche 

Nutzung der natürlichen Ressourcen. Am Beispiel juristischer Entscheidungen im Bereich 

des Naturschutzes und des Schutzes kultureller Güter wird die Frage erörtert, inwieweit 

das Prinzip des Gemeinwohls auch auf die Nutzung und den Zugang zum Internet Anwendung 

finden kann. Zur Sicherung dieser Rechte wurde 1998 die Internet Corporation for Assigned 

Names and Numbers (ICANN) als private, gemeinnützige Organisation gegründet. 

Das Ziel dieser Organisation ist es, die Internet-Nutzung vor Eingriffen durch die Regierung 

zu schützen und den Status des nichtkommerziellen Zugangs zu fördern. (DY) 

[149-L] Turecek, Oliver; Grajczyk, Andreas; Roters, Gunnar: 

Videobranche boomt dank DVD: Videonutzung und Videomarkt 2003, in: Media Perspektiven, 

2004, Nr. 5, S. 226-232 (Standort: UB Bonn(5)-Z91/28; UuStB Köln(38)-FHM XD00257; 

Kopie über den Literaturdienst erhältlich; 

URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/turecek_5-2004.pdf?foid=10704) 

INHALT: "Die Videobranche kann mit einem Umsatz von gut 1,5 Mrd Euro auf ein erfolgreiches 

Jahr 2003 zurückblicken. Impulse erhält die Branche dabei vor allem durch die zunehmende 

Verbreitung der DVD-Technolgie, die das bisherige VHS-System langsam ablösen wird. 

Knapp 35 Prozent der bundesdeutschen Haushalte verfügen bereits über einen DVD-Player.



Der Videorecorderbesitz ist mit drei Viertel der Haushalte auf hohem Niveau stabil. Hinter 

der 2003 gegenüber dem Vorjahr erzielten Umsatzsteigerung im Videomarkt um 11 Prozent 

verbergen sich unterschiedliche Tendenzen in den einzelnen Marktsegmenten: Der Kaufmarkt 

für DVD und Videokassetten boomt, wobei hier die DVD bereits zu 84 Prozent zum Umsatz 

beiträgt. Dagegen sank die Zahl der Ausleihen im Verleihmarkt 2003 auf den bisherigen 

Tiefstand, hier wurde ein Minus von fast 16 Prozent verbucht. Eine wichtige Ursache für diesen 

Rückgang wird in der zunehmenden Verbreitung von Raubkopien gesehen, die mit der 

DVD-Technologie leichter und in besserer Qualität als auf VHS hergestellt werden können. 

Sowohl der Verleih als auch der Verkauf von Filmen auf DVD und Video ist gewissermaßen 

ein Spiegelbild der Kinoerfolge, wobei US-Produktionen dominieren. Im VHS-Kassettenkaufmarkt 

spielen Kinder und Jugendfilme nach wie vor eine wichtige Rolle, unter den Top- 

10 der meistverkauften Videokassetten fanden sich 2003 sechs Titel dieses Genres. Auf DVD 

gehören Filme der Sparte Action zu den bestverkauften Titeln. Bei der Videonutzung zeigt 

sich, dass Leih- und Kaufkassetten mehr genutzt werden als Selbstaufgenommenes. Bei den 

selbsterstellten Aufnahmen werden Fictionsendungen bevorzugt." (Autorenreferat) 

[150-L] Voigt, Susanne: 

E-Mail-Kommunikation in Organisationen: eine explorative Studie zu individuellen Nutzungsstrategien, 

(INTERNET Research, Bd. 11), München: R. Fischer 2003, 151 S., ISBN: 3- 

88927-332-7 (Standort: UB Trier(385)-sn46023) 

INHALT: "E-Mail ist ein Kommunikationsmedium, das die Organisationskommunikation in den 

letzten Jahren so revolutioniert hat, dass es nicht mehr wegzudenken ist. Es übernimmt mittlerweile 

wichtige Funktionen in der Verwaltungskommunikation, zieht aber auch Phänomene 

wie z.B. 'E-Mail-Overload' oder die Substitution von anderen Medien wie Brief oder Telefon 

nach sich. Susanne Voigt geht in diesem Buch der Frage auf den Grund, warum E-Mail ein so 

erfolgreiches Medium ist. Dazu analysiert sie die medialen Eigenschaften von E-Mail und 

ordnet diese im Spektrum anderer Medien der interpersonalen Kommunikation ein. Die medientheoretischen 

Grundlagen der E-Mail-Kommunikation werden dabei in einem kommunikationspsychologischen 

und -soziologischen Kontext untersucht. In einer explorativen empirischen 

Fallstudie wurden Mitarbeiter eines Unternehmens zu individuellen E-Mail- 

Bearbeitungsstrategien befragt. Individuelle Reaktions-, Verwaltungs- und Archivierungsstrategien 

wurden untersucht, um festzustellen, welche Nutzereigenschaften und Bearbeitungsoptionen 

eine effektive Nutzung von E-Mail ausmachen können." (Autorenreferat) 

[151-L] Woldt, Runar: 

Interaktives Fernsehen - großes Potenzial, unklare Perspektiven: internationale Erfahrungen 

mit dem "Fernsehen der Zukunft", in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 7, S. 301-309 (Standort: 

UB Bonn(5)-Z91/28; UuStB Köln(38)-FHM XD00257; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; 

URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/woldt.pdf?foid=11604) 

INHALT: "Das interaktive Fernsehen (iTV) hat sich mittlerweile in einigen Ländern etabliert, 

nachdem es bereits mehrere euphorische Phasen, aber auch tiefe Krisen erlebt hat. Die Definition 

von iTV ist relativ ungenau, hängt nicht zuletzt von Veränderungen in der Fernsehindustrie 

und den Vermarktungsinteressen der Veranstalter ab. Legte man wissenschaftliche Kriterien 

zu Grunde, wäre eine Vielzahl heutiger iTV-Anwendungen allenfalls am Rande als inter-



aktiv zu bezeichnen. In der Fernsehindustrie selbst haben sich vor allem zwei Kategorien herausgebildet: 

das Enhanced TV als Sammelbegriff für alle interaktiven Anwendungen, die eng 

verknüpft sind mit bestimmten konventionellen Fernsehsendungen, sowie so genannte Standalone-Anwendungen, 

die als eigenständige Angebote auf digitalen Plattformen erscheinen. 

Erste Marktversuche mit iTV wurden in den USA in den 1970er (z.B. Qube in Columbus, 

Ohio) und später wieder in den 1990er Jahren (TimeWarner in Orlando, Florida) durchgeführt, 

mit eher ernüchternden Resultaten aus ökonomischer Perspektive. Mit dem Aufkommen 

des Internets, der Digitalisierung und den Verheißungen der technischen Konvergenz erhielt 

das iTV noch einmal Aufwind, um mit dem Zusammenbrechen des dotcom-Booms erneut 

aus den Schlagzeilen zu verschwinden. Mit der Jahrtausendwende machte iTV vor allem 

in Europa Fortschritte, an erster Stelle in Großbritannien. Die öffentlich-rechtliche BBC hat 

inzwischen eine Reputation gewonnen für ihr breites Angebot an interaktiven Inhalten. Einzelne 

besonders kreative und innovative iTV-Projekte der BBC haben Vorbildcharakter für 

die Branche bekommen. Auf der anderen Seite bietet die kommerzielle Pay-TV-Plattform 

Sky eine Vielzahl interaktiver Anwendungen an, die weniger ambitioniert, dafür aber konsequent 

auf Generierung zusätzlichen Umsatzes ausgerichtet sind. Insgesamt ist die britische 

iTV-Branche ohne Zweifel führend in der Welt. Es zeigen sich aber bereits auch einige Ermüdungserscheinungen 

bei den Zuschauern. In der Branche werden kreative Stagnation und 

teilweise unklare wirtschaftliche Perspektiven beklagt. In Deutschland steckt das iTV- 

Angebot, wie insgesamt das digitale Fernsehen, noch in den Anfängen. ARD und ZDF entwickelten 

bereits relativ früh im Rahmen ihrer digitalen Projekte auch interaktive Anwendungen, 

die ARD richtete 2001 das erste interaktive Portal in Deutschland ein. Bei privaten Veranstaltern 

werden vereinzelt iTV-Anwendungen in das digitale Programm aufgenommen. Der 

Durchbruch des iTV steht in Deutschland allerdings noch bevor. Dies könnte sich beschleunigen, 

würde der Multimediastandard MHP größere Unterstützung erfahren als bisher." (Autorenreferat) 

[152-L] Zimmer, Jochen: 

Die Entwicklung des Internets in globaler Perspektive, in: Hans-Bredow-Institut für Medienforschung 

an der Universität Hamburg (Hrsg.): Internationales Handbuch Medien 2004/2005, 

Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges., 2004, S. 168-179, ISBN: 3-8329-0603-7 

INHALT: Der Beitrag beschreibt historische Stufen in der Entwicklung der Internet-Technik und 

stellt die weltweite Entwicklung der Internetnutzung nach geographischen und sprachlichen 

Gesichtspunken sowie nach Nutzerprofilen vor. Der wirtschaftliche Stellenwert des Internets 

und die Regulierungsund Rechtsprobleme werden zusammengefasst. "In welchem Zeitraum 

die nächsten Entwicklungsstufen des Internets erreicht sein werden, lässt sich schwer abschätzen". 

Es ist aber anzunehmen, dass "die Kluften in der Internetwelt in Zukunft eher zunehmen 

denn kleiner werden". (PT)


1.5 Medieninhalte 


[153-L] Annabring, Ute; Bläsi, Burkhard; Möckel, Jutta: 

German press coverage of former Yugoslavia after the fall of Milosevic, in: conflict & communication 

online, Vol. 3/2004, No. 1/2, 18 S. 

(URL: http://www.cco.regener-online.de/2004/pdf_2004/annabring_et_al.pdf) 

INHALT: "Jeder Krieg, der im Verlauf der letzten Jahrzehnte im Zentrum der öffentlichen Aufmerksamkeit 

stand (wie die Kriege in Vietnam, am Golf 1991, in Bosnien, im Kosovo, in Afghanistan 

oder im Irak), zog eine große Zahl an Forschungsarbeiten nach sich, in denen die 

Medienberichterstattung zu Zeiten des Krieges analysiert wurde. In auffälligem Gegensatz 

dazu sind Studien, die sich mit der Berichterstattung über Nachkriegsprozesse beschäftigen, 

rar gesät. Die vorliegende Arbeit stellt einen Versuch dar, diese Kluft ein wenig zu verringern. 

Es werden die Ergebnisse sowohl einer quantitativen wie einer qualitativen Untersuchung 

der deutschen Presseberichterstattung über das ehemalige Jugoslawien vorgestellt, die 

sich auf den Zeitraum vom Sturz von Milosevic im Oktober 2000 bis zum Abkommen zwischen 

Serbien und Montenegro im März 2002 beziehen. Während Deutschland im Jahr 1999 

noch Teil der Militärallianz war, die Serbien bombardierte, um Milosevic s Politik im Kosovo 

zu stoppen, bedeutete der Sturz von Milosevic einen Neuanfang in den Beziehungen zwischen 

Deutschland und dem sich nun demokratisierenden Jugoslawien. Im Zentrum der quantitativen 

Studie stand die Frage, wie die deutschen Medien diesen Prozess der Wiederannäherung, 

Demokratisierung und Versöhnung begleiteten. Wie flexibel reagierte die deutsche 

Presse auf die sich verändernde politische Situation? Unterstützten die Medien eine konstruktive 

Transformation des Konflikts mit dem ehemaligen Jugoslawien? Stellvertretend für die 

deutsche Qualitätspresse wurden hierfür 483 Artikel aus der Frankfurter Rundschau ausgewählt, 

welche mit der modifizierten Version eines Kodierschemas analysiert wurden, das von 

der Forschungsgruppe entwickelt und schon in früheren Studien angewendet worden war 

(Kempf et al., 1999). Die statistische Auswertung erfolgte mittels Latent Class Analysis. Die 

Ergebnisse zeigen, dass Berichterstattung über konfrontatives serbisches Verhalten und eine 

kritische Beurteilung der serbischen Seite in der Nachkriegszeit immer noch häufig vertreten 

sind, zugleich ist aber auch eine eindeutige Unterstützung und Anerkennung des demokratischen 

Wandels zu verzeichnen. Die qualitative Analyse richtete einen besonderen Fokus auf 

die Identifikation von konstruktiven, deeskalationsorientierten Aspekten in der Berichterstattung. 

Aus fünf deutschen Qualitätszeitungen wurden 23 Artikel ausgewählt, die sich auf vier 

wesentliche Themenkomplexe innerhalb des besagten Zeitraums bezogen: die politische 

Wende in Belgrad; den Konflikt in Südserbien; die Verhaftung von Milosevic und seine Auslieferung 

nach Den Haag; sowie das Abkommen zwischen Serbien und Montenegro. Die Ergebnisse 

weisen darauf hin, dass Journalisten prinzipiell über ein großes Repertoire an journalistischen 

Mitteln verfügen, welche eine konstruktive Berichterstattung ermöglichen, und dass 

sie davon auch Gebrauch machen, wenn Frieden auf der politischen Agenda steht." (Autorenreferat)



[154-L] Aqtash, Nashat A.; Seif, Anna; Seif, Ahmed: 

Media coverage of Palestinian children and the Intifada, in: Gazette : international journal of 

mass communications studies ; press, radio, television, propaganda, public opinion, advertising, 

public relations, Vol. 66/2004, Nr. 5, S. 383-409 (Standort: UuStB Köln(38)-MAP00647; Kopie 


INHALT: Die Studie zur Berichterstattung der Medien über die Intifada wurde von der UNICEF 

als Anwalt für die Rechte der palästinensischen Kinder in Auftrag gegeben. Vom 14. November 

bis 25. Dezember 2001 wurden folgende sechs regionale und internationale Nachrichtenprogramme 

bzw. Pressetexte im Hinblick auf ihre Erwähnung und Beschreibung der Kinder 

und Jugendlichen im Kontext des palästinensischen Aufstands analysiert: NBC TV, BBC- 

Hörfunk, The Guardian, New York Times, The Jerusalem Post und Al-Dschasira. Ausgewertet 

wurden die Häufigkeit der Erwähnung, Bezeichnung, Nennung im Kontext von Gewalt, 

als Opfer von Gewalt und im Zusammenhang ihrer sozialen Situation. Die Ergebnisse der Inhaltsanalyse 

weisen - trotz des Pilotcharakters - generell darauf hin, dass die Kinder kaum 

Erwähnung finden und überwiegend im Kontext des palästinensisch-israelischen Konflikts als 

Opfer oder Täter beschrieben werden. (DY) 

[155-F] Arnold, Anne-Katrin, Dipl.-Medienwiss. (Leitung): 

Die Darstellung der Zivilgesellschaft in der deutschen Presse 

INHALT: Erkenntnisse über die Struktur der Darstellung der deutschen Zivilgesellschaft und über 

Bedeutungszuweisungen. ZEITRAUM: 2003/2004 GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik 

Deutschland 

METHODE: Untersuchungsdesign: Trend, Zeitreihe DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, 

standardisiert (Stichprobe: 1.037; Auswahlverfahren: total). Feldarbeit durch Mitarbeiter/innen 

des Projekts. 

ART: Auftragsforschung BEGINN: 2003-10 ENDE: 2004-04 AUFTRAGGEBER: Maecenata 

Institut für Philanthropie und Zivilgesellschaft an der Humboldt-Universität zu Berlin FI- 

NANZIERER: Auftraggeber 



KONTAKT: Leiterin (e-mail: arnold@ijk.hmt-hannover.de, Tel. 0511-3100-453) 

[156-F] Arnold, Anne-Katrin, Dipl.-Medienwiss. (Bearbeitung); Schneider, Beate, Prof.Dr.; Greve, 

Werner, Prof.Dr. (Leitung): 

Kriminalität und Medien - die Darstellung von Sexualmorden an Kindern in den Medien im 

Laufe der Zeit 

INHALT: Verbrechen, abweichendes Verhalten, Mord und Totschlag waren eigentlich immer 

schon beliebte und schlagzeilenkräftige Medienthemen. Wie aber kommt es, dass in der Bevölkerung 

- fälschlicherweise - der Eindruck vorherrscht, die Zahl der Gewaltverbrechen vor 

allem an Kindern nehme ständig zu? Vermitteln die Titelblätter der Zeitungen, die Nachrichten 

und Magazinsendungen im Fernsehen dieses Bild von ein immer brutaleren Gesellschaft? 

In diesem interdisziplinären Seminar wollen wir in einer Längsschnittuntersuchung analysieren, 

in welchem Umfang, mit welchen Inhalten und in welchen Formaten Medien über Kri-



minalität berichten. Von Interesse ist dabei auch ein Abgleich mit der Kriminalitätsstatistik. 

ZEITRAUM: 1971-2001 GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland 

METHODE: Durch eine Inhaltsanalyse sollen Hypothesen überprüft werden, die sich mit der 

Realitätskonstruktion durch Massenkommunikation und dem Zusammenspiel Gesellschaft- 

Massenkommunikation befassen. Untersuchungsdesign: Trend, Zeitreihe DATENGEWIN- 

NUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert (TV-Beiträge und Zeitungsartikel; Auswahlverfahren: 

Zufall). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 


Institution 

INSTITUTION: Hochschule für Musik und Theater Hannover, Institut für Journalistik und 

Kommunikationsforschung (Expo Plaza 12, 30539 Hannover); Universität Hildesheim, FB I 

Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Institut für Psychologie (Marienburger Platz 22, 

31141 Hildesheim) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0511-3100453, e-mail: anne-katrin.arnold@ijk.hmt-hannover.de) 

[157-L] Bärenreuter, Christoph; Hofer, Stephan; Obermaier, Andreas J.: 

Zur Außenwahrnehmung der FPÖ: der Mediendiskurs in Frankreich, Israel und Schweden 

über die Nationalratswahlen und die Regierungsbildungen in den Jahren 1999/ 2000 und 

2002/ 2003, in: Österreichische Zeitschrift für Politikwissenschaft, Jg. 33/2004, H. 3, S. 327-340 

(Standort: UuStB Köln(38)-XE00150; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Die Erfolge der FPÖ bei den Nationalratswahlen im Jahr 1999 und ihre anschließende 

Regierungsbeteiligung haben nicht nur in Österreich sondern auch international zu heftigen 

Reaktionen und Debatten geführt. Ein Element vieler dieser Debatten waren Bewertungen der 

FPÖ und ihres damaligen Vorsitzenden Jörg Haider sowie Versuche, Erklärungen für die Erfolge 

derselben zu finden. Der vorliegende Artikel analysiert und vergleicht mit Methoden 

der Kritischen Diskursanalyse die Mediendiskurse zu diesen Themen in Israel, Frankreich 

und Schweden. Darüber hinaus wird untersucht, ob bzw. wie sich die Verluste der FPÖ bei 

den NR-Wahlen im Jahr 2002 auf die Darstellung der FPÖ bzw. von Jörg Haider auswirkten 

und welche Veränderungen zum Untersuchungszeitraum 1999/ 2000 feststellbar waren. Einerseits 

divergieren die Wahrnehmungen über die FPÖ in den jeweiligen Ländern, andererseits 

lassen sich Gemeinsamkeiten feststellen, wie die Fokussierung der Berichterstattung auf 

Jörg Haider und Erklärungsversuche seiner Erfolge durch die österreichische Vergangenheitspolitik. 

Es zeigt sich, dass Unterschiede in den historischen und politischen Narrativen 

sowie den innenpolitischen Gegebenheiten in den untersuchten Ländern sich in den Diskursen 

zu Jörg Haider und der FPÖ widerspiegeln." (Autorenreferat) 

[158-L] Behrens, Rolf: 

"Raketen gegen Steinewerfer" - das Bild Israels im "Spiegel": eine Inhaltsanalyse der Berichterstattung 

über Intifada 1987-1992 und "Al-Aqsa-Intifada 2000-2002", (Publizistik, Bd. 

11), Münster: Lit Verl. 2003, 168 S., ISBN: 3-8258-6723-4 

INHALT: Die Analyse von mehr als 300 Spiegel-Artikeln führt die populäre Klage, Kritik an 

Israel sei in Deutschland tabu, ad absurdum. Das Magazin stellt Israel stereotyp als brutalen, 

expansiven und gar rassistischen Staat voller Missstände dar, dessen Gesellschaft innerlich 

zerrissen ist und sich im Niedergang befindet. Der Autor zeigt auch, welche Gefahr diese Art



der Berichterstattung birgt: Den Nationen Deutschland und Israel kommt die gemeinsame 

Realität abhanden. Als Folge droht Unverständnis zwischen beiden Seiten - und damit ein 

Ende des heute noch häufig beschworenen "besonderen Verhältnisses" zwischen Deutschland 

und Israel. Die Arbeit ist wie folgt gegliedert: (1) Einleitung; (2) Israel und die internationalen 

Medien; (3) Forschungsleitende Überlegungen; (4) Theoretische Grundlagen; (5) Das 

Nachrichtenmagazin "Der Spiegel"; (6) "Raketen gegen Steinewerfer": Empirische Untersuchung 

zum Bild Israels im Nachrichtenmagazin "Der Spiegel"; (7) Das Bild Israels im "Spiegel": 

Ergebnisauswertung; (8) Fazit und Ausblick. (BM2) 

[159-L] Bek, Mine Gencel: 

Tabloidization of news media: an analysis of television news in Turkey, in: European journal 

of communication, Vol. 19/2004, Nr. 3, S. 371-386 (Standort: UuStB Köln(38)-MXH04914; Kopie 


INHALT: Der Beitrag befasst sich mit dem Thema der Boulevardisierung von Nachrichten in der 

Türkei und analysiert die Nachrichtentexte von vier kommerziellen Fernsehkanälen und einem 

öffentlich-rechtlichen Anbieter. Es wird untersucht, wie die Akteure und Themen präsentiert, 

eingeordnet und betont werden und wie er Sprachgebrauch sowohl quantitativ als 

auch qualitativ ist. Dabei wird von der These ausgegangen, dass die Nachrichten die Politik 

personalisieren und boulevardisieren. Die Hauptakteure in den Nachrichten der kommerziellem 

Sender stammen aus zwei unterschiedlichen Bevölkerungsgruppen: es sind einmal die 

armen und ganz normalen Leute mit ihren Tragödien und Missgeschicken und dann die Reichen 

mit ihrem Reichtum, Klatsch und glamourösen Lebensstil. Der öffentlich-rechtliche Kanal 

präsentiert dagegen in der Hauptsache parlamentarische Akteure, insbesondere solche der 

Regierungsseite. (UNübers.) (UN) 

[160-F] Berkel, Barbara, Dipl.-Sozialwirt (Bearbeitung); Pfetsch, Barbara, Prof.Dr. (Betreuung): 

Konflikte als Motor einer europäischen Öffentlichkeit. Eine Inhaltsanalyse von Tageszeitungen 

in der BRD, Frankreich, Großbritannien und Österreich im quasi-experimentellen Design 

INHALT: Rolle von Konflikten und Massenmedien bei der Entwicklung einer europäischen Öffentlichkeit; 

Integration konfliktsoziologischer und kommunikationswissenschaftlicher Erkenntnisse 

zur Wirkung von Konflikt(typ)en; Entwicklung eines Kategoriensystems zur international 

vergleichenden empirischen Analyse von politischer Kommunikation. ZEIT- 

RAUM: 2000-2002 GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland, Frankreich, 

Großbritannien, Österreich 

METHODE: Untersuchungsdesign: quasi-experimentelles Design DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, 

standardisiert (Stichprobe: 2.500; Nachrichtenartikel und Kommentare in Qualitätszeitungen). 

Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 


Institution 

INSTITUTION: Universität Hohenheim, Fak. Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, Institut für 

Sozialwissenschaften FG Kommunikationswissenschaft, insb. Medienpolitik (70593 Stuttgart) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0711-459-2629, e-mail: berkel@uni-hohenheim.de)



[161-L] Brandstetter, Günther: 

"Wohlhabender Mann sucht jüngere Frau": zur Inhaltsanalyse von Kontaktanzeigen, in: 

Medien-Journal : Zeitschrift für Kommunikationskultur, Jg. 28/2004, Nr. 2, S. 42-57 

INHALT: Der Autor nimmt die 1990 vom Sozialpsychologen Manfred Hassebrau durchgeführte 

inhaltsanalytische Untersuchung von Kontaktanzeigen als Ausgangspunkt für eine eigene 

Analyse und unterzieht die Studie einer inhaltlichen Validitätsprüfung. Er zeigt dabei mögliche 

Verzerrungen bzw Verfälschungen auf, die bei einer unzureichenden inhaltlichen Differenzierung 

bzw nicht trennscharfen Kategoriebildung entstehen können. (KB) 

[162-F] Bührmann, Katrin, Dipl.-Sportwiss. (Bearbeitung); Hartmann-Tews, Ilse, Univ.- 

Prof.Dr.phil.; Rulofs, Bettina, Dr. (Leitung): 

"Global women in sports media analysis": eine international vergleichende Studie über die 

Darstellung von Geschlechterverhältnissen in den Sportmedien 

INHALT: National und international durchgeführte Studien zur medialen Repräsentation von 

Sportlerinnen und Sportlern belegen eine starke Unterrepräsentanz von Sportlerinnen in der 

täglichen Berichterstattung. Die Betrachtung qualitativer Aspekte der Sportberichterstattung 

zeigt darüber hinaus, dass sie vielfach von stereotypen Denk- und Deutungsmustern gekennzeichnet 

ist. Da die Studien trotz dieser generellen Befunde nur wenige gesicherte differenzierte 

Befunde aufweisen, wurde mit Unterstützung des beantragenden Forschungsteams eine 

international vergleichende Untersuchung initiiert. Ein Ziel des Projektes ist es, ein einheitliches 

Messinstrumentarium zu entwickeln und einzusetzen. Auf Grundlage eines identischen 

Forschungsdesigns werden Forscher/innen aus vor. 14 Ländern eine international vergleichenden 

Analyse der Sportberichterstattungen der Olympischen Spiele 2004 durchführen. 

Zentrale Fragestellung ist: ob, und wenn ja, welche Geschlechterverhältnisse und -differenzen 

in den Sportmedien konstruiert werden und inwieweit sich diese Geschlechter-Konstruktionen 

im internationalen Vergleich der Sportberichterstattung unterscheiden. Das Projekt 

knüpft an aktuelle Forschungsarbeiten der Abt. Geschlechterforschung des Instituts für Sportsoziologie 

an und ist eine herausragende Möglichkeit, die Fragestellung nun sowohl aus dem 

Blickwinkel der soziologischen Geschlechterforschung als auch der Kommunikationswissenschaften 

aufzuarbeiten und gleichzeitig international vergleichbare Daten zu erhalten. Die 

neuen Erkenntnisse sind nicht nur aus der Perspektive der soziologischen Grundlagenforschung 

von besonderer Relevanz, vielmehr können sie aus anwendungsbezogener Forschungsperspektive 

auch Anregungen zu einem reflektierten Umgang mit der Sportberichterstattung 

in der Praxis sowie in der Lehre führen. Die Stichprobe sowie das methodische Instrumentarium 

werden kontinuierlich mit den anderen Ländern abgestimmt, wozu ein internetbasiertes 

Forschungsforum etabliert wurde: http://www.sportsmedia.ac.nz im Internet; geplant 

ist ferner ein Workshop inkl. Präsentation erster Zwischenergebnisse im Rahmen des 3. 

ISSA-Weltkongresses. ZEITRAUM: Olympia 2004 GEOGRAPHISCHER RAUM: international 

vergleichend: Deutschland und 13 andere Länder 

METHODE: Theoretischer Ansatz: Geschlechterforschung, konstruktivistisch Doing gendermethodischer 

Ansatz: Metaanalyse, Repräsentationsstudie, Datenerhebung als Inhaltsanalyse, 

Datenauswertung: veschreibende Statistik, multivariate Analyse, Primärauswertung; Inhaltsanalysen 

der Tagespresse FAZ und BILD (Text und Bild) während der Olympischen Spiele in 

Athen 2004. Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert. 

Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts.



VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Leitfaden zur Inhaltsanalyse. 

ART: Diplom; Eigenprojekt BEGINN: 2004-11 ENDE: 2005-12 AUFTRAGGEBER: nein FI- 


INSTITUTION: Deutsche Sporthochschule Köln, FB II Geistes- und Sozialwissenschaften, Institut 

für Sportsoziologie Abt. Geschlechterforschung (50927 Köln) 

KONTAKT: Hartmann-Tews, Ilse (Prof.Dr. e-mail: i.hartmann@dshs-koeln.de) 

[163-L] Büttner, Christian; Gottberg, Joachim von; Metze-Mangold, Verena (Hrsg.): 

Der Krieg in den Medien, (Studien der Hessischen Stiftung Friedens- und Konfliktforschung, 

Sonderband), Frankfurt am Main: Campus Verl. 2004, 217 S., ISBN: 3-593-37516-8 (Standort: 

UB Bonn(5)-2004-3199) 

INHALT: "Die einzelnen Beiträge stehen im Zusammenhang mit zwei Konferenzen, die die Hessische 

Stiftung Friedens- und Konfliktforschung (HSFK) zusammen mit verschiedenen Kooperationspartnern 

veranstaltet hat: -die Konferenz Demokratie, Krieg und Medien in der 

Hessischen Landesvertretung (Berlin) am 3. Mai 2002 in Zusammenarbeit mit der Freiwilligen 

Selbstkontrolle Fernsehen (FSF) und der Hochschule für Film und Fernsehen (HFF) 

'Konrad Wolff' unter der Schirmherrschaft der Deutschen UNESCO-Kommission aus Anlass 

des 'Internationalen Tages der Pressefreiheit' und -die Konferenz Krieg und seine Darstellungen 

in den Medien im Hamburger Bahnhof (Berlin) am 8. September 2003 in Zusammenarbeit 

mit der Medienanstalt Berlin-Brandenburg (mabb), dem Sender ProSieben/Sat.1, der 

Freiwilligen Selbstkontrolle Fernsehen und der Bundeszentrale für politische Bildung." 

(Textauszug). Inhaltsverzeichnis: Harald Müller: Demokratie, die Medien und der Irakkrieg 

(13-28); Christian Hörburger: Kriegsbilder oder Wandel des Entsetzlichen (29-38); Astrid 

Frohloff: Kriegsnachrichten (39-50); Walter Jertz und Carsten Bockstette: Militärpolitische 

Perzeptionen und die Zukunftsperspektiven des strategischen Informationsmanagements Die 

Entwicklung der Krisenkommunikation von der Kosovo Operation 'Allied Force' 1999 zur 

Operation 'Iraqi Freedom' (51-74); Christian Büttner: Kriegsfilme in Demokratien (75-86); 

Joachim von Gottberg: Rambo, der Jugendschutz und die demokratisch legitimierte Politik 

(87-110); Georg Joachim Schmitt: Die Stunde der Wahrheit für die Welt Zum Problem des 

Antikriegsfilms (111-128); Lothar Mikos: Helden zwischen Kampfgetümmel und Selbstzweifel 

Ästhetik der Gewaltdarstellung in Kriegsfilmen (129-144); Verena Metze-Mangold: Strategien 

einer Demokratisierung der Medien Entstehung globaler Medienstrukturen und internationaler 

Kommunikationspolitik (145-164); Ingrid Lehmann: Friedensoperationen im 

Kreuzfeuer: Kommunikationsstrategien für die Vereinten Nationen (165-174); Freimut Duve: 

Freiheit der Journalisten - eine schwierige Aufgabe, nicht nur in den postkommunistischen 

Staaten (175-184); Kathrin Vogler: Friedensbewegung und Massenmedien (185-198); Jörg 

Calließ und Stefan Raue: 'Das erste Opfer ist die Wahrheit' - ein Resümee Diskurse in Zeiten 

des Krieges. Die Kritik an der Kriegsberichterstattung braucht weitere Horizonte (199-210). 

[164-L] Cippitelli, Claudia; Schwanebeck, Axel (Hrsg.): 

Die neuen Verführer?: Rechtspopulismus und Rechtsextremismus in den Medien, (22. Tutzinger 

Medientage "Rechtsextremismus in den Medien", 2003, Tutzing), München: R. Fischer 

2004, 277 S., ISBN: 3-88927-343-2



INHALT: Der Rechtspopulismus gewinnt in Europa zunehmend an Bedeutung. Mit Begriffen wie 

Vaterland oder Überfremdung und Themen wie Asyl, Einbürgerung und innere Sicherheit 

sorgen Rechtspopulisten für Stimmung in der Bevölkerung. Zunehmend versuchen rechte 

Strategen, an den Hochschulen Einfluss unter den Intellektuellen zu gewinnen. Dabei sind die 

Grenzen zwischen populärem rechten Ideengut und rechtsextremistischen Ideologien fließend. 

Rechtsradikale Gruppierungen bedienen sich zur Verbreitung ihrer Weltanschauung in 

zunehmenden Maß des Internets. Die Beiträge des Bandes gehen dem Phänomen des europaweiten 

Rechtspopulismus und einer Zunahme des Rechtsradikalismus in den Massenmedien 

nach. Im Mittelpunkt der Betrachtungen stehen die Fragen, wie gefährlich diese Tendenzen 

tatsächlich sind, ob sie der bundesdeutschen Wirtschaft und dem deutschen Image in der Welt 

schaden, unter welchen Bedingungen rechtspopulistisches und rechtsextremistisches Gedankengut 

entsteht und welche Strategien sich dagegen entwickeln lassen. (RG). Inhaltsverzeichnis: 

Claudia Cippitelli: Rechtspopulismus und Rechtsextremismus in den Medien (9-11); Micha 

Brumlik: Unser Alabama: Jugendforschung zwischen Kolonialismus und Totalitarismustheorem 

(13-22). 1. Internationale Entwicklungen - Lars Peter Rensmann: Rechtspopulismus 

und Rechtsextremismus: politische Strategien und Parteien im europäischen Vergleich (25- 

56); Andreas Ross: Fürs Volk: Le Pen und Haider als europäische Vorreiter (57-66); Annette 

Birschel: Eine verhängnisvolle Affäre: die Medien und der Rechtspopulismus in den Niederlanden 

(67-80); Birgit Schönau: Im Bann des großen Kommunikators: die italienischen Medien 

und Silvio Berlusconis neuer Rechtspopulismus (81-91). 2. Mediale Wahrnehmung des 

Rechtsextremismus - Siegfried Weischenberg: Vom Sommerloch nach Sebnitz: Konstruktionen 

der Medien zum Thema "Rechte Gewalt" (95-107); Knut Hickethier: Neonazis, Skins 

und alte Kameraden: Rechtsradikalismus als Sujet im deutschen Fernsehfilm (109-131); 

Wolfgang Kapust: Aufklärung oder eine Bühne für die Rechten? Analysen ausgewählter Features, 

Reportagen, Dokumentarfilme (133-145); Thomas Pfeiffer: Rechtsextremismus light? 

Entwicklung, Merkmale und Publizistik der Neuen Rechten in Deutschland (147-190); Hans- 

Jürgen Weiß: Lernfähig? Wie das Fernsehen seit der Wiedervereinigung über den Rechtsextremismus 

in Deutschland berichtet (191-206). 3. Rechtsextremistische Inhalte im Internet - 

Thomas Pfeiffer: "Das Internet ist billig, schnell und sauber. Wir lieben es": Rechtsextremisten 

entdecken den Computer (209-228); Stefan Glaser: "Vernetzter Hass": rechtsextreme Propaganda 

im World Wide Web (229-234); Axel Schwanebeck: Mädelschar und Braune Kameradinnen: 

rechtsorientierte Frauen und ihre mediale Präsenz im Internet (235-256); Hans- 

Jürgen Doll: Die Gewalt hinter den Bildern: Rechtsextremismus und Computerspiele im Internet 

(257-267); Elke Stolzenburg: D-A-S-H: für Vernetzung gegen Ausgrenzung (269-272). 

[165-F] Duisburger Institut für Sprach- und Sozialforschung e.V. -DISS-: 

Nation statt Demokratie. Sein und Design der rechtsextremen "Jungen Freiheit" 

INHALT: Wenn man in Vorträgen, Seminaren oder bei Rundfunk- und Fernsehgesprächen die 

Wochen-Zeitschrift JUNGE FREIHEIT als rechtsextrem bezeichnet, erntet man häufig Widerspruch 

und Erstaunen. Die JUNGE FREIHEIT sei doch eine interessante Zeitung, ein niveauvolles 

Blatt, wohl ein wenig konservativ, aber doch vielfältig und ausgewogen. Auch 

wird man darauf hingewiesen, dass es viele prominente Schriftsteller und Politiker gebe, die 

hier publizierten oder sich von ihr interviewen lasse. Selbst linke Wissenschaftler wie etwa 

der Amerikaner Immanuel Wallerstein zählten zu den Interviewten, ebenso wie der CDU- 

Politiker Jörg Schönbohm, der israelische Satiriker Ephraim Kishon oder FOCUS-Chefredakteur 

Helmut Markwort (und viele andere, die sich eher zur Mitte oder zur linken Seite des



politischen Sektrums zählen: SPD- und Grünen- und sogar PDS-Politiker). Selbst der Hinweis, 

dass die Zeitschrift im Verfassungsschutzbericht des Landes NRW als rechtsextrem 

eingestuft werde, stößt auf Misstrauen und Zweifel, häufig mit Bemerkungen versehen, wie: 

Auch der Verfassungsschutzbericht könne sich irren. Dass es sich bei dem immer wieder zu 

beobachtenden Verfahren der JF, Interviews mit und Artikeln von PolitikerIinnen und anderen 

Prominenten ohne rechtsextremes Etikett abzudrucken, um eine bewusste Strategie handelt, 

sich seriös zu geben, um dann umso leichter nahezu durchgängig, wenn auch schleichend, 

rechtsextreme und völkisch-nationalistische Ideologie an den Mann und die Frau zu 

bringen, wird dabei viel zu wenig bedacht. So bewertet das Landesamt für Verfassungsschutz 

in Baden-Württemberg die JF wie folgt: Sie müsse "als ein wichtiges publizistisches Bindeglied 

zwischen dem rechtskonservativen und dem rechtsextremen Spektrum angesehen werden." 

(Märkische Allgemeine vom 23.11.2002) Die Funktion dieses "Bindegliedes" besteht 

aber vornehmlich darin, rechtsextreme Ideologeme in die Mitte der Gesellschaft hineinzutransportieren. 

Diese Strategie greift offensichtlich besonders bei jungen Menschen: Gymnasiasten 

und jungen Akademikern, also denjenigen im Lande, die jetzt schon oder zu einem 

späteren Zeitpunkt der "deutschen Elite" angehören werden und sich in mehr oder minder 

starkem Maße als Wissenschaftler, Lehrer, Politiker oder Journalisten als Multiplikatoren betätigen 

werden. Die Junge Freiheit hat in der Tat einen Stil entwickelt, der rechtsextreme und 

antisemitische Ideologeme und Ideen (meist) wohlverpackt an ihre Leserschaft heranzutragen 

versteht. Sich seriös zu geben, bekannte Autorinnen gleichsam als Schutzschild dafür zu nutzen, 

ihr völkisch-nationalistisches Gedankengut an junge Menschen zu verkaufen, ist ein bekannter 

Propagandatrick, ein immer wieder zu beobachtender Versuch, Wörter und Texte als 

Waffen gegen die demokratische Gesellschaft in Stellung zu bringen. Aus diesem Grunde haben 

wir ein Projekt durchgeführt, das den Jahrgang 2002 (mit einigen Ausflügen nach 2003) 

einer genaueren Analyse unterzogen hat. ZEITRAUM: 2002-2003 GEOGRAPHISCHER 

RAUM: Bundesrepublik Deutschland 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Dietzsch, Martin; Jäger, Siegfried; Kellershohn, Helmut; Schobert, 

Alfred: Nation statt Demokratie. Sein und Design der "Jungen Freiheit". Duisburg: 

Duisburger Institut für Sprach- und Sozialforschung 2003, 243 S. ISBN 3-927388-84-X. 

ART: keine Angabe BEGINN: 2003-01 ENDE: 2003-12 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FI- 

NANZIERER: keine Angabe 

INSTITUTION: Duisburger Institut für Sprach- und Sozialforschung e.V. -DISS- (Siegstr. 15, 

47051 Duisburg) 

KONTAKT: Institution (Tel. 0203-20249, e-mail: diss@uni-duisburg.de) 


Präventive Maßnahmen gegen verstärkte rechtsextreme Agitation gegenüber Jugendlichen 

im Ruhrgebiet 

INHALT: Ausgangspunkt des Projektes sind zwei Beobachtungen: 1. Der Strukturwandel im 

Ruhrgebiet tritt, bei gleichzeitiger Diskussion um die Ruhrstadt als Reaktion auf Prozesse der 

Globalisierung, in eine entscheidende Phase. Anzeichen dafür sind das weitere Herunterfahren 

von Kohlesubventionen, anstehende Zechenschließungen und die intensiven Versuche zur 

Ansiedlung diverser moderner Branchen. Damit geht eine Industrie und Arbeiterkultur, die 

Menschen und Region weit mehr als eineinhalb Jahrhunderte geprägt hat, ihrem Ende entgegen. 

Für die Identitätsbildung der Menschen hat dies einschneidende Auswirkungen. 2. Teile 

der extremen Rechten im Ruhrgebiet scheinen dies zu spüren und versuchen, in diese kon-



fliktgeladenen Identitätsbildungs- und Identitätswandlungs-Prozesse einzugreifen. Sie formulieren 

regionalspezifische individuelle und kollektive Identifikationsnangebote, diskurstheoretisch 

gesprochen: Applikationsvorgaben zur Subjektion (Subjektbildung) und As-Sociation 

(Gruppen-, Gemeinschaftsbildung). Da diese Prozesse bisher kaum Beachtung in der Forschung 

und der politischen wie auch pädagogischen Praxis gefunden haben, sollten sie in 

Hinblick auf Wissenstransfer in Richtung zivilgesellschaftllicher Akteure untersucht werden. 

Dazu wurde eine systematische Sichtung der Publizistik der extremen Rechten im Ruhrgebiet 

vorgenommen und es stellen sich zwei Organe als für die Thematik bedeutend heraus: Die 

Zeitschrift Freiheit Wattenscheid und das nur im Subkultur-Underground erhältliche Blatt 

Förderturm. Im Abgleich mit anderen Aktivitäten der extremen Rechten im Revier und den 

organisatorischen Zusammenhängen der Periodika (Redaktion, Förderer, Anzeigenkunden 

usw.) ging es zunächst um eine Strukturanalyse, wurde eine systematische Übersicht über 

Themen und journalistischen Mittel erstellt, auf der Grundlage dann exemplarische Feinanalysen 

durchgeführt wurden. Sie widmeten sich den regionalspezifischen Themen wie Regionalgeschichte 

mit völkisch-nationalistischem bzw. NS-Bezug, Arbeit und Arbeiterkultur im 

Ruhrgebiet (auch als Vorgabe für Identitätsbildung), "Heidentum" und Germanentümelei mit 

Regionalbezug (Freiheit Wattenscheid). Zentrale Themen wie "Kulturrevolution von rechts" 

und "Globalisierungskritik von rechts", die in der bisherigen Forschung nur lückenhaft untersucht 

worden sind, wurden gesondert herausgearbeitet. GEOGRAPHISCHER RAUM: Ruhrgebiet 

VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Duisburger Institut für 

Sprach- und Sozialforschung e.V.: Empfehlungen zur Prävention insbesondere an kommunale 

und regionale Handlungsträger. Siehe unter: http://www.diss-duisburg.de/Forschungsprojekte/Empfehlungen%20zur%20Praevention.htm 

. 






Auswertung der lokalen Medienberichterstattung zum Thema Migranten, Ausbildung, Bildung 

und Bildungsbeteiligung 

INHALT: Der Zusammenhang von Migration, Arbeitsmarkt und Bildung auf der Diskursebene 

der regionalen bzw. lokalen Medien ist für diejenigen von besonderem Interesse, denen es um 

eine Verbesserung der Berufschancen von MigrantInnen auf dem regionalen Arbeitsmarkt 

geht. In Verbindung mit der Installierung eines Netzwerkes zur Verbesserung der Arbeitsmarktchancen 

von MigrantInnen im Raum Emscher-Lippe hat das DISS eine diskursanalytisch 

angelegte Presseauswertung für diesen Bereich zum Thema vorgenommen. Grundlage 

dafür waren Artikel aus den Mänteln wie auch Lokalteilen von 12 Regionalzeitungen, die in 

den Analysezeiträumen Dezember 2001, September 2002 und Januar 2003 veröffentlicht 

wurden. Die Analyse konnte u.a. ermitteln, dass für die Berichterstattung die Kopplung von 

Migration und (Sprach- und Integrations-) Problemen kennzeichnend ist. Es werden mangelnde 

Deutsch-Kenntnisse beklagt und im Raum der Politik erhobene Forderungen nach einem 

verbesserten Sprachförderunterricht aufgenommen, wobei eine strikte bis rigide sprachliche 

Eingliederung als erforderlich angesehen wird; es wird aber auch - leider nur in Lokalteilen 

- über die Bedeutung des muttersprachlichen Unterrichts für Kinder und Jugendliche



mit Migrationshintergrund diskutiert. In Verbindung mit Bildung werden auch im regionalen 

Meidendiskurs wahrgenommene Differenzen zwischen Einwanderinnen und 'Eingeborenen' 

häufig und in teilweise rassistischer Manier an 'den Islam' gekoppelt. Die Debatte, ob es z.B. 

Erzieherinnen im Kindergarten gestattet werden sollte, ein Kopftuch zu tragen, wird auch in 

den regionalen Printmedien geführt. Festzustellen ist, dass sowohl die Befürworter wie auch 

die Gegner einer Kleiderordnung mit rassistischen Prämissen operieren. Dies liegt zum Beispiel 

dann vor, wenn zur Toleranz gegenüber Personen mit Migrationshintergrund aufgerufen 

wird, diese jedoch weiterhin als Gäste angesehen werden, und/oder das Wohlwollen der 

Mehrheitsgesellschaft daran gebunden wird, dass sich jemand legal und unauffällig in 

Deutschland aufhält. Die Berichterstattung enthält im gesamten Analysezeitraum sowohl auf 

lokaler wie auch auf überlokaler Ebene aber immer wieder auch Artikel, in denen kritisch auf 

Probleme der Mehrheitsgesellschaft verwiesen wird, mit Migration umzugehen und sich an 

einem Integrationsprozess zu beteiligen. Festzustellen ist jedoch, dass es allenfalls ansatzweise 

gelingt, die institutionellen und gesellschaftlichen Hindernisse auszumachen, mit denen 

Migrantinnen konfrontiert sind. In den Medien zeigt sich insgesamt, dass bei allem Bemühen 

um eine vorurteilsfreie Berichterstattung erhebliche Defizite und Einseitigkeiten zu beobachten 

sind. Das Thema Einwanderung und Ausbildung wird zwar angesprochen, die damit verbundenen 

Schwierigkeiten, vor allem aber die sich anbietenden Lösungsmöglichkeiten sind 

jedoch vielfach unterbelichtet. Download der vollständigen Analyse unter: http://www.dissduisburg.de/Forschungsprojekte/Presse-Emscher-Lippe.PDF 

. ZEITRAUM: Dezember 2001, 

September 2002, Januar 2003 





[168-L] Fleischer, Sandra; Holten, Susanne von: 

Look into the future: Frauenbilder in der Serie "The Tribe", in: Medien und Erziehung : Zeitschrift 

für Medienpädagogik, Jg. 48/2004, Nr. 2, S. 46-50 

INHALT: "Die Fernsehserie 'The Tribe' (KI.KA, donnerstags 20.05 Uhr) bietet neue, vielschichtige 

und daher realitätsnahe Frauenfiguren, die von jungen Zuschauerinnen als wirkliche Identifikationsangebote 

wahrgenommen und dankbar angenommen werden. Die Frauen in 

'The Tribe' sind eine Alternative zu klischeehaften, einseitigen Darstellungen von Frauen in 

der deutschen Fernsehlandschaft. Mädchen und sogar junge Frauen finden leicht einen Zugang 

zu den Frauen der Serie. Sie erkennen sich in den Charaktereigenschaften und in dem 

Verhaltensspektrum der Frauenfiguren wieder und nutzen diese als Orientierungshilfe bei der 

Ausbildung des eigenen Selbstkonzeptes." Der vorliegende Beitrag beruht auf einer Befragung 

von 73 12- und 13jährigen Mädchen und Jungen zu ihren Lieblingsfiguren der australischen 

Fernsehserie und auf der Auswertung der Fanpost. Die Untersuchung hat gezeigt, dass 

die vielschichtigen weiblichen Figuren von den Mädchen mit großem Interesse angenommen 

werden. Sie "helfen ihnen beim Ausbau ihrer Orientierungen und der weiteren Ausformung 

ihrers Selbstbildes". (PT2)



[169-F] Gonser, Nicole, Dipl.-Soz.Wiss. Dipl.-Medienwiss. (Bearbeitung); Scherer, Helmut, 

Prof.Dr.; Schneider, Beate, Prof.Dr. (Leitung): 

Familienbilder und Familienthemen in fiktionalen und non-fiktionalen Fernsehsendungen 

INHALT: Bei der Vermittlung eines Familienbildes sind sicherlich die eigene Familie und das soziale 

Umfeld prägende Instanzen. Darüber hinaus aber spielen hier wie bei anderen Wissensvermittlungen 

auch die Medien und hier insbesondere das Fernsehen eine große Rolle. Im 

Fernsehprogramm kommen im Rahmen von Serien und Filmen, Boulevardmagazinen, Talkshows 

etc. Familien selbstverständlich ständig vor. In diesen Programmangeboten werden 

Bilder von Familien, Rollenzuweisungen, Eltern-Kind-Beziehungen, Erziehungsstile etc. gezeigt. 

Darüber hinaus werden familienpolitische Themen innerhalb der Informationsformate 

behandelt. Ausgewählte Fernsehsendungen aus vier Aufzeichnungswochen aus 2004 werden 

in diesem Projekt im Hinblick auf folgende Fragestellungen untersucht: Welches Familienbild 

wird in fiktionalen und non-fiktionalen Unterhaltungsformaten transportiert? Welche familienpolitischen 

Themen werden in den Informationsprogrammen aufgegriffen und wie 

werden sie vermittelt? GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland 

METHODE: Fernsehen als potentielle Vermittlungsinstanz, Sozialisationsinstanz. Untersuchungsdesign: 

Querschnitt DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert (Stichprobe: 

ca. 4 x je 100 Programmstunden; TV-Programmmitschnitte deutscher Neuproduktionen aus 

Programmjahr 2004; Auswahlverfahren: Vielfalt abdeckend, systematisch). Feldarbeit durch 

Mitarbeiter/-innen des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Schneider, B.; Scherer, H.: 

Familienbilder und Familienthemen in fiktionalen und non-fiktionalen Fernsehsendungen 

(Teilstudie "Programmanalyse"). Zwischenbericht. Hannover 2004 (unveröff.). 

ART: Auftragsforschung BEGINN: 2004-03 ENDE: 2005-06 AUFTRAGGEBER: Adolf Grimme 

Institut - Gesellschaft für Medien, Bildung und Kultur mbH FINANZIERER: Institution; Auftraggeber 



KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: nicole.gonser@ijk.hmt-hannover.de) 

[170-L] Grewenig, Siegmund: 

Den Geheimnissen auf der Spur, in: Televizion, Jg. 17/2004, Nr. 1, S. 43-45 

INHALT: Der Programmauftrag der öffentlich-rechtlichen Sender zielt darauf ab, in ihren Sendungen 

Information, Bildung und Unterhaltung gleichermaßen zu berücksichtigen. Für das 

Kinderfernsehen wird daher der Anspruch formuliert, mit den technischen Möglichkeiten und 

der hohen Unterhaltungskompetenz auf komplizierte Fragen der Zeit einfache Antworten zu 

finden. Dieser Ansatz wird am Konzept der Kindersendungen "Wissen macht Ah!" und die 

"Sendung mit der Maus" in 10 Regeln beschrieben. (DY) 

[171-F] Harden, Lars, Dr.; Reus, Gunter, apl.-Prof.Dr. (Bearbeitung); Reus, Gunter, apl.-Prof.Dr. 

(Leitung): 

Langzeitanalyse des Feuilletons in deutschen Tageszeitungen



INHALT: Forschungsziel ist es herauszufinden, ob und wie sich das Feuilleton in den letzten 

beiden Jahrzehnten gewandelt hat. Das Augenmerk gilt vor allem inhaltlichen Veränderungen 

(z.B. Öffnung für politische und wissenschaftliche Themen) sowie der Erweiterung des Formenspektrums 

(Textgenres). Auch die "Popularisierung" der Kulturberichterstattung soll analysiert 

werden. ZEITRAUM: 1983-2003 GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik 

Deutschland 

METHODE: Quantitative Inhaltsanalyse, deskriptiv; Bestandsaufnahme. Untersuchungsdesign: 

Trend, Zeitreihe DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert (Stichprobe: ca. 1.000; 

Zeitungsartikel aus FAZ, Neue Presse Hannover, SZ, Hannoversche Allgemeine; Auswahlverfahren: 

bewusst -Zeitungen-, total für jeweils drei Untersuchungswochen -1983, 1993, 

2003-). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 


Institution 



KONTAKT: Leiter (Tel. 0511-3100-484, e-mail: gunter.reus@ijk.hmt-hannover.de) 

[172-F] Herrmann, Jörg, Dr.; Merle, Kristin; Metelmann, Jörg, Dr. (Bearbeitung); Gräb, Wilhelm, 


Medienreligion - Motive lebensgeschichtlicher Sinndeutung und die Konturen einer zeitgenössischen 

Medienreligion in Kinofilmen und Fernsehserien 

INHALT: Das Projektteam arbeitet an der werk- und rezeptionsanalytischen Untersuchung von 

religiösen Sinnmustern in Kinofilmen und Fernsehserien. In der einjährigen Pilotphase des 

von der DFG geförderten Projektes werden die Filme "Cast Away" (USA 1999, Robert Zemeckis) 

und "Lola rennt" (BRD 1998, Tom Tykwer) analysiert. In der religionshermeneutischen 

Werkanalyse werden - unter Verwendung eines funktionalen Begriffes von Religion - 

die expliziten und impliziten religiösen Strukturen der filmischen Texte herausgearbeitet. Ziel 

des Projektes, das im Anschluss an die Pilotphase (ab Mai 2003) für zwei weitere Jahre fortgesetzt 

werden soll und dann sowohl weitere Filme (gedacht ist an: "Der Herr der Ringe - Die 

Gefährten"; "Fight Club") als auch eine Fernsehserie ("Gute Zeiten, schlechte Zeiten"; hier 

soll auch die soziale Einbettung der Rezeption stärker berücksichtigt werden) in den Blick 

nehmen wird, ist es, Aufschluss über die religiösen Sinnschichten heutiger Medienkultur und 

deren Bedeutung für die Sinnorientierungspraxis der Subjekte und damit für ihre gelebte Religion 

zu erhalten. Erstmals werden dabei in einem praktisch-theologischen Medienforschungsprojekt 

werkanalytische und rezeptionsanalytische Perspektiven aufeinander bezogen. 

Das Projekt versteht sich als Grundlagenforschung im Rahmen einer empirisch-kulturhermeneutisch 

erweiterten Praktischen Theologie. Die Bedeutung seiner Ergebnisse für die klassischen 

Handlungsfelder der Praktischen Theologie ist in einem nächsten Schritt zu bedenken. 

METHODE: Das Material für die religionshermeneutische Rezeptionsanalyse wird durch transkribierte 

Leitfadeninterviews (semistrukturierte Gruppeninterviews und ergänzende Einzelinterviews) 

im Anschluss an Vorführungen der Filme (im Institut, ergänzt durch Kinobesuche 

und deren Interviewauswertung -ab 10/03-) vor Gruppen von etwa sechs bis zwölf TeilnehmerInnen 

gewonnen und mit Hilfe der einschlägigen Methoden der qualitativen Sozialforschung 

analysiert. Die Ergebnisse beider Analysen sollen in einem dritten Schritt aufeinander 

bezogen werden. DATENGEWINNUNG: Qualitatives Interview (Stichprobe: ca. 20; Aus-



wahlverfahren: Kriterien -Alter, Bildung, Geschlecht, Herkunft Ost/ West-). Inhaltsanalyse, 

offen (modifizierte Grounded Theory - Repzeptionshermeneutik und Werkhermeneutik als 

aktuelle Filmanalyse). Beobachtung, teilnehmend (Stichprobe: ca. 20; Beobachtung der Interviews 

auf RING-CON, Nov. 2003, Bonn). Sekundäranalyse von Individualdaten (Fragebögen 

zur -Medien-Biografie). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 



INSTITUTION: Humboldt-Universität Berlin, Theologische Fakultät, Seminar für Praktische 

Theologie und Institut für Religionssoziologie und Gemeindeaufbau (Unter den Linden 6, 

10099 Berlin) 

KONTAKT: Leiter (Tel. 030-24753-604, e-mail: wgraeb@t-online.de) 

[173-L] Hinze, Adrienne: 

Fremdheitserfahrungen in unterhaltenden Kinder- und Jugendbüchern der Gegenwart, in: 

Margrit Frölich, Astrid Messerschmidt, Jörg Walther (Hrsg.): Migration als biografische und expressive 

Ressource : Beiträge zur kulturellen Produktion in der Einwanderungsgesellschaft, Frankfurt 

am Main: Brandes & Apsel, 2003, S. 67-88, ISBN: 3-86099-318-6 (Standort: UuStB 

Köln(38)-30A7952) 

INHALT: "Bei der Vermittlung fremder Lebens- und Erfahrungswelten sowie kultureller Diversität 

spielt die Kinder- und Jugendliteratur eine bedeutende Rolle. Anhand einschlägiger Beispiele 

aus der unterhaltenden Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart zeigt die Autorin die 

Palette an Themen auf, mit denen sich dieses Anliegen bevorzugt verknüpft. Sie verdeutlicht, 

wie manche Bücher Klischees und Vorurteile verfestigen, wohingegen andere den Perspektivenwechsel 

ermöglichen. Letztere stellen das Lernen voneinander in den Vordergrund, ohne 

jedoch einfache Lösungen anzubieten. Diese Bücher gelten der Autorin als Beispiel dafür, 

dass Kinder- und Jugendliteratur ein probates Mittel zur Förderung von Integration darstellen 

kann". (Textauszug) 

[174-L] Hoff, Hans: 

Was uns das Fernsehen bietet: zwischen Beobachtung und Voyeurismus, in: Communicatio 

Socialis : internationale Zeitschrift für Kommunikation in Religion, Kirche und Gesellschaft, Jg. 

35/2004, Nr. 2, S. 128-138 (Standort: UuStB Köln(38)-M XA 01287; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich) 

INHALT: "Massive Kritik am Fernsehen übt der Fernsehkritiker Hans Hoff aus Düsseldorf. Es 

würden Show und Unterhaltung statt Information geboten. Der Autor verdeutlicht seine Aussagen 

mit Beispielen der privaten Fernsehsender, der Kriegsberichterstattung aus dem Irak 

und anhand von Talkshows im öffentlich-rechtlichen Rundfunk. Auch bei ARD und ZDF 

würden Boulevard-Magazine immer mehr Sendeplatz einnehmen. Für Hoff liegt das 'Grundproblem' 

des Fernsehens darin, dass je echter Fernsehen wirke, desto unechter sei es. Das 

Fernsehen gaukele zunehmend eine Welt vor, die es so nur im Fernsehen und artverwandten 

Medien gebe und in der Realität mit Fiktion verwechselt werde. Die Grenzen würden verschwimmen, 

wenn die reale Welt der fiktionalen immer ähnlicher werde. Es gebe allerdings 

immer noch sehr gute Sendungen im deutschen Fernsehen, und es lohne, sich diese gezielt 

herauszusuchen." (Autorenreferat)



[175-L] Hofsümmer, Karl-Heinz; Simon, Erik; Zubayr, Camille: 

Die ARD-"Sportschau" - erfolgreich in allen Zielgruppen: eine Bilanz nach Abschluss der 

Fußballbundesliga-Saison 2003/2004, in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 7, S. 310-321 (Standort: 


URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/hofsuemmer.pdf?foid=11605) 

INHALT: "Seit August 2003 wird über die Fußballbundesliga wieder in der 'Sportschau' im Ersten 

berichtet, nachdem elf Jahre lang der Rechteinhaber SAT.1 in seiner Sendung 'ran' die Zusammenfassungen 

der ersten Liga gezeigt hatte. Wie haben die Zuschauer den Wechsel angenommen 

und wie wird die 'Sportschau' von ihnen bewertet? Die 'Sportschau' startete mit dem 

Ziel, mehr Zuschauer und breitere Kreise der Bevölkerung zu erreichen als 'ran'. Damit sollte 

auch das zweite Ziel, die Refinanzierung des Rechteerwerbs durch Werbung und Sponsoring, 

trotz der im Vergleich zu 'ran' deutlich reduzierten Werbemöglichkeiten erreicht werden. Die 

ARD-'Sportschau' konnte diese Ziele erreichen, wie die Bilanz nach Ende Saison 2003/2004 

zeigt. Mit durchschnittlich 6 Millionen Zuschauern ab drei Jahre und einem Marktanteil von 

rund 30 Prozent wurden an jedem Spieltag deutlich mehr Zuschauer erreicht als von 'ran'. 

Dies gilt auch in der so genannten werberelevanten Zielgruppe der 14- bis 49-Jährigen sowie 

in der im Hinblick auf die demographische Entwicklung bedeutender werdenden Gruppe der 

14- bis 59-Jährigen. Nach Geschlechtern differenziert, konnte die 'Sportschau' ihre Zuschauerzahl 

bei den Männern um ein Drittel erhöhen, bei den Frauen wurde ein Zuwachs von 43 

Prozent erreicht. Steigerungen waren auch bei den Besserverdienenden, höher Gebildeten und 

Entscheidern zu verzeichnen. Die große Akzeptanz der 'Sportschau' in nahezu allen Bevölkerungsgruppen 

hat qualitative Ursachen. Den Ergebnissen einer Repräsentativbefragung zufolge 

bewerteten drei Viertel der Befragten die 'Sportschau' mit sehr gut oder gut, und mehr als 

die Hälfte derjenigen, die auch 'ran' gesehen haben, finden die 'Sportschau' besser. Geschätzt 

werden die Informationsleistung der Sendung, Moderatoren und Reporter sowie insbesondere 

die Konzentration auf das Spielgeschehen und dass 'hier der Fußball wieder im Vordergrund 

(steht) und nicht die Show drum herum'. Sendungschecks, in denen die Bewertung der Sendung 

in offenen Fragen erhoben wurde, kamen zu ähnlichen Ergebnissen. Die 'Sportschau' 

kann somit als quantitativ wie qualitativ erfolgreich eingeschätzt werden." (Autorenreferat) 

[176-L] Kansteiner, Wulf: 

Die Radikalisierung des deutschen Gedächtnisses im Zeitalter seiner kommerziellen Reproduktion: 

Hitler und das "Dritte Reich" in den Fernsehdokumentationen von Guido Knopp, 

in: Zeitschrift für Geschichtswissenschaft, Jg. 51/2003, H. 7, S. 626-648 (Standort: UB Bonn(5)- 

Z55180) 

INHALT: Thema des Beitrags ist die radikale Bildästhetik der von Guido Knopp und einer kleinen 

Gruppe von Fernsehmachern des ZDF entwickelten Geschichtsdokumentationen und Miniserien 

zum Dritten Reich. Die Dokumentationen haben bisher in ihrer besonderen visuellen 

Darstellung sehr viel Anklang beim Publikum gefunden, sind jedoch bei vielen professionellen 

und akademischen Kritikern auf Unverständnis gestoßen. Diese Kritik richtet sich vor allem 

darauf, dass eine äußerst ansprechende, provokante und Tabus brechende visuelle Darstellung 

des Nationalsozialismus entstanden ist, die Identifikationsmöglichkeiten schafft, die 

revisionistischer, ja sogar faschistischer Natur sind. Der Autor befasst sich daher mit der Frage, 

wie das sorgfältig abgestimmte Ensemble von Zeichen auf der visuellen Ebene funktioniert 

und welche Deutungen der NS-Ideologie den Zuschauern nahe gelegt werden. Er fragt,



wie sich diese Botschaften von denen der Bildkultur der Nazis unterscheiden, auf die sich die 

Programme so entscheidend stützen? Der Verfasser skizziert den Werdegang Knopps, gibt 

einen Überblick über dessen filmisches Schaffen und analysiert die verschiedenen Dokumentationen 

zum Dritten Reich. Knopps besondere Innovation besteht darin, Dokumentationen 

mit Breitenwirkung zu schaffen, die eine attraktive Kombination aus Harmonie und Gewalt 

schaffen. Diese Darstellungen sind vor allem für jugendliche Zuschauer, die die bisher selbstkritischste 

Phase des deutschen Kollektivgedächtnisses in den 1980er Jahren nicht miterlebt 

und daher keine Möglichkeit haben, ein Gegengewicht gegen Knopps ambivalente Verherrlichung 

der NS-Gewalt herzustellen, wenig geeignet. (ICH) 

[177-L] Kepplinger, Hans Mathias: 

(Ab)Bilder: wie Medien Realität produzieren, in: Communicatio Socialis : internationale Zeitschrift 

für Kommunikation in Religion, Kirche und Gesellschaft, Jg. 35/2004, Nr. 2, S. 139-151 

(Standort: UuStB Köln(38)-M XA 01287; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Der Verfasser zeigt an vier Beispielen, wie Medien Realität produzieren. Die Verfälschung 

der Darstellung (1) durch die Möglichkeiten und Methoden digitaler Bildbearbeitung 

erschüttert das Vertrauen, im Bild ein Abbild der Wirklichkeit zu sehen. Sie führt zu einem 

generellen Vorbehalt gegenüber jeglicher Bildberichterstattung. Die Verfälschung des Dargestellten 

(2) ergibt sich aus der Verhaltensänderung aller Beteiligten, sobald sie sich von Fotografen 

oder Fernsehteams beobachtet fühlen. Die Analyse dieses 'reziproken Effekts' erweist, 

dass und wie Medien eine Realität produzieren, die es ohne sie nie gegeben hätte. Die Verfälschung 

der Darstellung durch die Auswahl bestimmter Bildmotive und -perspektiven (3) erfolgt 

unwillkürlich oder willkürlich, insofern die Bildberichterstattung nicht dazu in der Lage 

ist, den Kontext ihres Bildmaterials mitzuliefern. Der Betrachter läuft Gefahr, vom gezeigten 

Bild auf eine vermeintliche Wirklichkeit zu schließen. Die Irreführung des Zuschauers durch 

den emotionalen Gehalt von Bildern (4) hängt vom jeweiligen Bild-Text-Verhältnis ab. Je 

nach dem, auf welche Emotion der gesprochene oder unterlegte Texte anspielt, können Bilder 

diese bis zur Hysterie steigern und somit gesellschaftspolitisch relevante Stimmungen erzeugen. 

Allen Verfälschungen des (Ab)Bildes ist gemeinsam, dass der Betrachter oder Zuschauer 

nicht ermessen kann, wie groß der Unterschied zwischen Bild und Wirklichkeit tatsächlich ist 

und inwiefern sein Handeln von Bildmedien manipuliert wird." (Autorenreferat) 

[178-L] Köhler, Sebastian: 

The Bad and Ugly - ein Präsident zum Anfassen: eine Kritik des Narrativismus in der TV- 

Kriegs- und Krisenberichterstattung, in: Zeitschrift für Kommunikationsökologie, Jg. 6/2004, 

Nr. 1, S. 103-106 

INHALT: Die Berichterstattung über die Ergreifung des früheren irakischen Staatschefs Saddam 

Hussein am 14.12.2003 wird in diesem Beitrag aus narrationstheoretischer Perspektive rekonstruiert. 

Nach der einleitenden Zusammenfassung der narrationstheoretischen Ansätze der 

Fernsehnachrichten und der Darstellung der Gefahren des zunehmenden Narrativismus besonders 

im kriegs- und krisenbezogenen Fernsehjournalismus werden die Bilder der Ergreifung 

von Saddam analysiert und interpretiert. Die "perfekte Präsentation" der Geschichte enthält 

mehrere Narrationsfaktoren: Personalisierung des Krieges, große Fallhöhe des Protagonisten, 

Gut-Böse-Eindeutigkeit, überschaubarer Handlungsablauf, pointiertes Ende, katharti-



sche Wirkung. Diese einseitig erzählte Geschichte verstößt eindeutig gegen die Genfer- 

Konvention, nach der Kriegsgefangene nicht zur Schau gestellt werden dürfen. Sie macht aber 

auch deutlich, "dass für hinreichend große Zielpublika der Krieg als sowohl gerechtfertigt 

als auch gewonnen erscheinen dürfte". (PT) 

[179-L] Kolmer, Christian: 

Krieg im Fernsehen 2001-2003: eine Inhaltsanalyse der deutschen, englischen, südafrikanischen 

und US-Fernsehnachrichten, in: Zeitschrift für Kommunikationsökologie, Jg. 6/2004, Nr. 

1, S. 37-43 

INHALT: Die Rolle der Medien im dritten Golfkrieg wurde schon im Vorfeld selber zum Medienthema. 

In einer kontinuierlichen, vollständigen und standardisierten Inhaltsanalyse der 

Hauptabend-Nachrichtensendungen in Deutschland, Großbritannien, Südafrika und den USA 

durch das Medienforschungsinstitut "Medien Tenor" wurde folgenden Fragen nachgegangen: 

Hat die Berichterstattung über Kriege und militärische Konflikte nach dem 11. September 

2001 zugenommen? Gibt es Unterschiede in der Intensität der Kriegsberichterstattung zwischen 

den kriegsführenden und den unbeteiligten Staaten? Über welche Kriege wird berichtet 

und über welche nicht? Wie unterscheidet sich das Medienbild der weltweiten Konfliktlage 

von der Perspektive der Politik und der Krisenforschung? Wie lässt sich die Nachrichtenauswahl 

erklären? In dem Beitrag werden die Ergebnisse der Inhaltsanalyse vorgestellt und 

kommentiert. (PT) 

[180-L] Kotthoff, Helga: 

Overdoing Culture: Sketch-Komik, Typenstilisierung und Identitätskonstruktion bei Kaya 

Yanar, in: Karl H. Hörning, Julia Reuter (Hrsg.): Doing Culture : neue Positionen zum Verhältnis 

von Kultur und sozialer Praxis, Bielefeld: transcript Verl., 2004, S. 184-200, ISBN: 3-89942-243-0 

INHALT: Der Beitrag geht der Frage nach, in welcher Hinsicht der Komiker Kaya Yanar und 

seine Show "Was guckst Du" (SAT 1) für das Bezugsfeld von Sprach- und Kulturwissenschaft 

brauchbar sind. In den Medien wird Kaya Yanar vor allem als ein Comedian vorgestellt 

und rezipiert, der die Lebenssituation in der deutschen Einwanderungsgesellschaft als 

Thema für Komik und Humor entdeckt hat. Yanars "Lachkultur" basiert auf einem Spiel mit 

ethnischen Stereotypen, Habitus-Wissen und lebensweltlichen Alltagsbezügen. Der Autor 

geht zuerst auf soziolinguistische Beobachtungen und Analysen zu deutsch-türkischen Jugendgruppen 

ein. Dann werden Potenziale und Probleme diskutiert, die mit dem Konzept 

doing culture (z.B. in der Ethnomethodologie und in der interpretativen Soziolinguistik) verbunden 

sind. Von Interesse für die Kulturwissenschaften ist vor allem die öffentliche Identitätspolitik 

von Kaya Yanar, die mitreflektiert, dass es beim Humoristischen nicht egal ist, aus 

wessen Mund die Witze kommen. Durch die Selbstethnisierung Yanars erfährt seine Komik 

Legitimierung und bettet sich in die Kreation einer multikulturellen Ingroup ein, die sich ethnisches 

Scherzen selbstbewusst erlaubt. (ICA2) 

[181-L] Krempl, Stefan: 

Krieg und Internet - Ausweg aus der Propaganda?, in: Zeitschrift für Kommunikationsökologie, 

Jg. 6/2004, Nr. 1, S. 52-58



INHALT: In einer inhaltsanalytischen Studie ist der Autor der Frage nachgegangen, ob das Internet 

mit seinen neuen Kommunikationsforen einen "diskursiven Mehrwert" zur Kriegsdarstellung 

und -berichterstattung in traditionellen Massenmedien darstellen kann oder ob das neue 

Medium das "Propagandagedröhne" verstärkt. Untersucht wurden wichtige Kommunikationsforen 

im Internet wie die Mailingliste "nettime" oder zahlreiche Weblogs zum Kosovo-Krieg 

und zum jüngsten Irakkrieg. Zum Vergleich wurde die Kriegsberichterstattung in der Süddeutschen 

Zeitung und in der New York Times analysiert. Für "informationshungrige" Internet-Nutzer 

haben sich die Mailinglisten und Weblogs als ein fester Bestandteil des Medienmixes 

etabliert, sie sind aber nicht zu einer kompakten Gegenöffentlichkeit geworden. "Die 

vernetzte Öffentlichkeit stellt ein Gegengift zur Kriegsrhetorik dar - aber die Entwicklung eines 

allgemeinen Impfstoffs daraus lässt noch auf sich warten." (PT) 

[182-L] Krumland, Daniela: 

Beitrag der Medien zum politischen Erfolg: Forstwirtschaft und Naturschutz im Politikfeld 

Wald, (Umweltbildung, Umweltkommunikation und Nachhaltigkeit, Bd. 17), Frankfurt am Main: 

P. Lang 2004, 242 S., ISBN: 3-631-52404-8 (Standort: SUB Hamburg(18)-A2004-6176) 

INHALT: "Forstwirtschaft und Naturschutz haben unterschiedliche Vorstellungen vom Wald. Um 

ihre Interessen durchzusetzen, versuchen sie, die Öffentlichkeit auf ihre Seite zu ziehen. Ziel 

dieser Arbeit ist es, den Erfolg der beiden Sektoren in der Medienöffentlichkeit und der Bevölkerungsmeinung 

aufzudecken. Basierend auf politik- und medienwissenschaftlichen Theorien 

werden Artikel zum Thema Wald aus vier überregionalen deutschen Tageszeitungen analysiert. 

Dabei zeigt sich, wo Forstwirtschaft und Naturschutz jeweils mehr Unterstützung finden, 

bei den Medien oder in der Bevölkerung. Zusätzlich werden jene Faktoren sichtbar gemacht, 

die die Auswahl der Berichterstattung mitbestimmen. Daraus ergeben sich Ansatzpunkte 

für eine verbesserte Medienarbeit der Akteure." (Autorenreferat) 

[183-L] Lenssen, Margrit: 

Neugierig und entdeckungsfreudig - Peter Lustig: zur Rolle und Funktion des Moderators 

von "Löwenzahn", in: Televizion, Jg. 17/2004, Nr. 1, S. 51-53 

INHALT: Die Sendung "Löwenzahn" behandelt als Programm für Kinder Themen aus Natur, 

Umwelt und Technik. Als Besonderheit dieses Formats beim ZDF gilt die Mischung von Erklärstücken, 

Spiel und Moderation. Die besondere Bedeutung des Moderators Peter Lustig als 

Erzähler, Tüftler, Welterklärer und Vermittler von Wissen wird durch zahlreiche Briefe von 

Kindern an die Redaktion belegt. (DY) 

[184-L] Loosen, Wiebke: 

Konstruktive Prozesse bei der Analyse von (Medien-)Inhalten: Inhaltsanalyse im Kontext 

qualitativer, quantitativer und hermeneutischer Verfahren, in: Sibylle Moser (Hrsg.): Konstruktivistisch 

Forschen : Methodologie, Methoden, Beispiele, Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 

2004, S. 93-120, ISBN: 3-531-14014-0 

INHALT: Der Beitrag stellt im Kontext einer systemtheoretisch orientierten Journalismusforschungen 

eine konstruktivistische Reinterpretation der Inhaltsanalyse vor. Kritisiert wird,



dass die systemtheoretische Methodologiediskussion in den Kommunikations- und Medienwissenschaften 

bis jetzt eher auf die Reflexion wissenschaftlicher Operationen, wie sie im 

Rahmen des Kritischen Rationalismus expliziert werden, beschränkt bleibt. Anliegen der Autorin 

ist es einerseits, die konstruktivistisch reinterpretierte quantitative Inhaltsanalyse mit der 

qualitativen Inhaltsanalyse zu vermitteln; andererseits wirft sie die Frage auf, ob diese Vermittlung 

es erlaubt, eine Brücke zwischen inhaltsanalytischen Verfahren und hermeneutischen 

Forschungstraditionen und -methoden zu schlagen. Pointiert weist sie hier darauf hin, 

dass das Herzstück der Inhaltsanalyse, die Entwicklung der inhaltsanalytischen Kategorien, 

ein Interpretationsakt ist: "Inhaltsanalyse ist bereits in ihrer gesamten Anlage hochgradig 

konstruiert, und damit selbst ein Konstrukt". Aus konstruktivistischer Perspektive weisen 

quantitative und qualitative Inhaltsanalyse demnach fließende Übergänge auf. Dichotomien 

wie Deduktion/Induktion erscheinen damit ebenso obsolet wie die Gegenüberstellung Erklären/Verstehen. 

An einer Beispielstudie zur Interdependenz verschiedener Medien in einem 

trimodalen Redaktionsverbund wird demonstriert, dass die systemtheoretische Modellierung 

des Journalismus als sozialem System unterscheidungstheoretische Interpretationen beziehungsweise 

inhaltsanalytische Vergleiche ermöglicht. (ICA2) 

[185-L] Lukesch, Helmut: 

Das Weltbild des Fernsehens: ausgewählte Ergebnisse einer inhaltsanalytischen Studie zu 

geschlechtsspezifischen Aggressivitäts- und Prosozialitätsdarstellungen im Fernsehen, in: 

Siegfried Lamnek, Manuela Boatca (Hrsg.): Geschlecht - Gewalt - Gesellschaft, Opladen: Leske u. 

Budrich, 2003, S. 295-317, ISBN: 3-8100-3949-7 (Standort: UuStB Köln(38)-28A3328) 

INHALT: In der vorliegenden Studie wird das Weltbild des Fernsehens im Hinblick auf das darin 

vorkommende Geschlechterverhältnis untersucht. Auf dem Hintergrund theoriebezogener und 

quantitativer Inhaltsanalysen werden Kategorienschemata zur Abbildung der Botschaften des 

Fernsehens erarbeitet (z.B. Aggressivität, Prosozialität, soziale Beziehungen). Auf dieser 

Grundlage wird in genrespezifischer Weise (z.B. Soaps, Familienserien, Nachrichten, Spielfilme) 

eine repräsentative Stichprobe von ca. 620 gesendeten Fernsehstunden ausgewertet. 

Insgesamt wird ein deutlicher Wandel bei der Darstellung aggressiver und prosozialer Aspekte 

bei weiblichen und männlichen Fernsehcharakteren festgestellt. So ist z.B. die Unterrepräsentation 

von Frauen im Fernsehen gegenüber früher deutlich abgeschwächt. Aggressivität ist 

zwar noch vermehrt an männliche Protagonisten geknüpft; die Unterschiede zu Frauen sind 

aber heute wesentlich reduziert. Männer werden seltener als gewalttätig geschildert; bei Frauen 

nimmt dieser Anteil hingegen zu. (ICI2) 

[186-L] Luostarinen, Heikki; Suikkanan, Risto: 

Illusions of friendship?: the Soviet Union and Russia in the Finnish press, in: conflict & communication 

online, Vol. 3/2004, No. 1/2, 6 S. 

(URL: http://www.cco.regener-online.de/2004/pdf_2004/luostarinen.pdf) 

INHALT: Das Bild von der Sowjetunion und von Russland hat sich nach dem Zweiten Weltkrieg 

in der finnischen Presse dramatisch verändert. Der vorliegende Text basiert auf einer Frequenzanalyse, 

in der das Vorkommen verschiedener Länder, Staatengruppen und internationaler 

Organisationen kodiert wurde (z. B. Sowjetunion/Russland, Vereinigte Staaten, NATO, 

UNO etc.). Um diese Analyse aussagekräftiger und interessanter zu machen, wurde eine Un-



terscheidung gemacht, ob die Bezugnahme erfolgte im Kontext von (1) Bündnis, Freundschaft 

und Kooperation, oder (2) Distanz, Restriktion und Feindbild, oder (3) sowohl in einem 

positiven als auch in einem negativen Kontext. Der Zeitrahmen wurde von 1945 bis zum 

Ende des Jahrhunderts gesetzt. Untersucht wurde die Berichterstattung an den Nationalfeiertagen. 

Die ausgewählten Zeitungen repräsentieren das gesamte Spektrum der finnischen Medien. 

Die Studie zeigt deutlich auf, was Hauptgegenstand der finnischen Außenpolitik nach 

dem Zweiten Weltkrieg war: In dem gesamten kodierten Zeitungsmaterial wurde die Sowjetunion/Russland 

222 Mal erwähnt, was 37.5 Prozent aller Erwähnungen ausmacht. Andere 

wichtige Staaten oder Staatengruppen waren die Vereinigten Staaten (5.3 Prozent), EC/ 

EU/WEU/Westeuropa (12.6 Prozent), die Vereinten Nationen (9.0 Prozent) und die Nordischen 

Staaten (11.2 Prozent). Mit sehr wenigen Ausnahmen sind alle Bezugnahmen auf die 

UNO und die nordischen Staaten positiv. Auch die Sowjetunion wird ziemlich positiv beschrieben. 

Der Anteil der negativen Erwähnungen liegt bei 8.1 Prozent, und der der sowohl 

positiven als auch negativen Erwähnungen bei 14.4 Prozent. Die Vorstellungen von den Vereinigten 

Staaten und von den Europäischen Verbündeten sind die gegensätzlichsten. 54.8 

Prozent der die USA betreffenden Erwähnungen sind positiv, während 45.2 Prozent negativ 

sind. Was die EC/EU etc. betrifft, so gibt es 54.1 Prozent positive Bezugnahmen, 28.4 Prozent 

negative, und 17.6 Prozent sind sowohl positiv als auch negativ. Bemerkenswert sind die 

Einstellungsänderungen gegenüber der Sowjetunion. Der Anteil negativer Erwähnungen der 

Sowjetunion war durchgehend sehr gering. Einzige Ausnahme bildet das Jahr 1995 (30 Prozent), 

als Finnland bereits Mitglied der EU war. Jedoch war die Anzahl der Fälle, in denen 

auf die Sowjetunion sowohl positiv als auch negativ Bezug genommen wurde, zwischen 1945 

und 1948 ziemlich hoch (27 Prozent und 22 Prozent). Die Bezugnahmen auf die Sowjetunion/Russland 

waren 1945, 1948 und 1989 am häufigsten. Die Abnahme der Erwähnungen 

zwischen 1989 (als die Sowjetunion am Rande des Zusammenbruchs stand) und 1993 ist sehr 

deutlich. Interessant ist, dass das Ausmaß der Berichterstattung über die Sowjetunion 1968 

(Einmarsch in die Tschechoslowakei) auf einem sehr niedrigen Niveau angesiedelt war; man 

könnte vermuten, dass es nichts Positives zu sagen gab, dass aber auch niemand den Mut hatte, 

etwas Negatives zu schreiben. So lange die Sowjetunion existierte und Finnland in ihrem 

Schatten leben musste, tat die Presse nichts, um das Boot ins Wanken zu bringen. Im heutigen 

Mediendiskurs kann das schlimme Erbe des Kalten Krieges in seiner zynischen Haltungen 

gegenüber einer Rhetorik der Freundschaft und der Zusammenarbeit gesehen werden. 

[187-L] Mikos, Lothar: 

"Oh mein Gott! Bin ich schön!": Schönheit, Fernsehshows und Mediendiskurse, in: tv diskurs 

: Verantwortung in audiovisuellen Medien, Jg. 7/2004, H. 30/4, S. 60-65 

INHALT: In den letzten Jahren sind neue Formen und Genres im Fernsehen entstanden, in denen 

es keine klare Trennung von Information und Unterhaltung oder von Fakten und Fiktion gibt. 

Doku-Soaps und Real Life Shows ("Big Brother") nutzen die Möglichkeiten zur Inszenierung 

realer Ereignisse oder Settings für die Einbindung von Menschen in künstliche Situationen. 

Unter diesem Aspekt werden Sendungen, in denen es um Schönheitsoperationen geht, analysiert 

und interpretiert: "I want a famous face" (MTV) und "Schönheit um jeden Preis - Letzte 

Hoffnung Skalpell" (RTL II), "Extreme Makeover" (ABC) und "The Swan" (VOX). Zusammenfassend 

wird auf die Gefahr der Instrumentalisierung der Teilnehmer für Unterhaltung 

oder Profit hingewiesen, aber auch auf die Bedeutung des Fernsehens, die Motive und Bedürfnisse 

der Menschen ernst zu nehmen. (DY)



[188-F] Möhring, Wiebke, Dr.; Schlütz, Daniela, Dr. (Bearbeitung); Daschmann, Gregor, Prof.Dr. 

(Leitung): 

Darstellung der Bevölkerungssichtweisen im In- und Ausland in tagesaktuellen deutschen 

Leitmedien 

INHALT: Stilmittel der Thematisierung von Meinungsklimata in Printmedien und Fernsehen. 

ZEITRAUM: 2004/2005 GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland 

METHODE: Kognitive Strategien der Urteilsbildung; episodische Affinität; Theorien der Nachrichtenauswahl; 

instrumentelle Aktualisierung. Untersuchungsdesign: Querschnitt DATEN- 

GEWINNUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert (Stichprobe: ca. 4 künstliche Wochen; Artikel - 

ausgewählt- in tagesaktuellen Medien; Auswahlverfahren: Zufall, geschichtet). Feldarbeit 



Institution; Alumni-Vereinigung -KKeV- (beantrag) 


Kommunikationsforschung (Expo Plaza 12, 30539 Hannover) 

KONTAKT: Leiter (Tel. 0511-3100-494, e-mail: gregor.daschmann@ijk.hmt-hannover.de) 

[189-L] Nagenborg, Michael: 

Kriegstrommeln bauen?: über die Notwendigkeit, Medieninhalte im Kriegsfall zu kontrollieren, 


INHALT: "In dem Beitrag soll der Frage nachgegangen werden, welche Konsequenzen es hinsichtlich 

der verantwortlichen Gestaltung der Medien hat, wenn wir die Rückkehr des Krieges 

als politische Option in Betracht ziehen. Es sollen also zwei wohlbekannte Sachverhalte in 

Zusammenhang gebracht werden, nämlich (1) dass sich unsere Gesellschaft als Informations- 

und Kommunikationsgesellschaft versteht und (2) dass in einer solchen die Notwendigkeit, 

Kriege zu führen diskutiert wird." Der Autor greift auf die im Manifest "What we are fighting 

for. A letter from America" aufgestellten vier moralischen Einstellungen zum Krieg zurück 

und überprüft diese anhand von Argumenten für die Notwendigkeit der Kontrolle von Medieninhalten 

im Kriegsfall. Ohne die Berechtigung des Jugendschutzes in Frage zu stellen, 

vertritt der Autor folgende Auffassung: "wenn wir die Vision der Informationsgesellschaft 

teilen und die Rückkehr des Krieges als Option ein Merkmal unserer Zeit ist, dann muss auch 

die Forderung nach Jugendschutz die Bedeutung der Medienkontrolle in Kriegszeiten mit reflektieren 

und darf nicht auf jenem Minimalkonsens aufbauen, der eine prinzipielle Kontrollierbarkeit 

der Medieninhalte um jeden Preis fordert." (PT) 

[190-L] Neiger, Motti; Zandberg, Eyal: 

Days of awe: the praxis of news coverage during national crisis, in: Communications : the 

European Journal of Communication Research, Vol. 29/2004, No. 4, S. 429-446 (Standort: UuStB 


INHALT: Die Fallstudie beschäftigt sich mit der Praxis, deren sich die Medien in einem Konflikt 

ethnischer Gewalt bedienen. Der Beitrag analysiert die Berichterstattung der israelischen Medien 

über die Zusammenstöße zwischen israelischen Arabern und der Polizei in den ersten 

Tagen der zweiten Intifada (28. September - 9. Oktober 2000). Dabei wird untersucht, wie die



wichtigsten Medien in hebräischer Sprache (die Nachrichten der Fernsehsender und die Tageszeitungen) 

über die Geschehnisse berichteten und auch auf die Berichterstattung in Zeitungen 

in arabischer Sprache Bezug genommen. Dabei lassen sich zwei Haupttrends, die den 

Bezugsrahmen bilden, in den die Ereignisse eingeordnet wurden, erkennen: Inklusion und 

Exklusion. Die israelischen Medien in hebräischer Sprache schlossen die arabischen Bürger 

aus der allgemeinen israelischen Öffentlichkeit aus und setzten sie gleichzeitig gleich mit den 

Bewohnern der palästinensischen Autonomiegebiete. Das bedeutet, dass die Medien die arabischen 

Israelis als Palästinenser betrachteten und damit die Linie zwischen gewalttätigen 

Auseinandersetzungen in Israel und dem bewaffneten Aufstand in der Westbank und Gaza 

verwischten. Diese Art der Berichterstattung veränderte sich nach den ersten und gewaltintensivsten 

Tagen der Auseinandersetzungen. Die israelischen Journalisten wechselten dann 

über zu einer zivileren Betrachtungsweise durch Herstellung sowohl eines inneren als auch 

eines äußeren Diskurses (dies geschah vor allem in Übereinstimmung mit den Politikern). 

(UNübers.) (UN) 

[191-L] Ottosen, Rune: 

The Norwegian media image of the war in Afghanistan: peacekeeping or aggression?, in: 

conflict & communication online, Vol. 3/2004, No. 1/2, 14 S. 

(URL: http://www.cco.regener-online.de/2004/pdf_2004/ottosen.pdf) 

INHALT: "Der Artikel analysiert das Framing der norwegischen Medienberichterstattung über 

den Krieg gegen den Terrorismus in Afghanistan. Der Schwerpunkt liegt auf der Berichterstattung 

über die norwegische Militärpräsenz in Afghanistan. Als das ehemalige Jugoslawien 

im April 1999 angegriffen wurde, war dies das erste Mal nach dem Zweiten Weltkrieg gewesen, 

dass die norwegischen Streitkräfte in eine militärische Intervention involviert waren. 

Damals erfüllte Norwegen eine militärische Unterstützungsfunktion und stellte den angreifenden 

NATO-Streitkräften Kampfflugzeuge und norwegische Piloten zur Verfügung. Indem 

an der Jagd auf die El-Kaida-Kämpfer in den Bergen Afghanistans auch norwegische Bodentruppen 

beteiligt waren, stellte der Krieg in Afghanistan demgegenüber eine neue Dimension 

dar. Der vorliegende Artikel soll ein Bild der norwegischen Medienberichterstattung über 

den Krieg in Afghanistan mit spezieller Betonung der Berichterstattung über die Rolle Norwegens 

in dem Konflikt zeichnen. Als kleines Land mit traditionell engen Beziehungen zu 

den USA musste Norwegen - wie viele andere kleine Länder auch - die Balance halten zwischen 

dem Bedürfnis, den Rahmen des internationalen Rechts nicht zu verletzen, zugleich aber 

auch die USA nicht durch Kritik und Verhalten zu provozieren, das als unloyal betrachtet 

werden und so die bilateralen Beziehungen belasten könnte. Dieses Dilemma muss als Hintergrund 

für das Verhalten der Mainstream-Medien gesehen werden, die sich gegenüber der 

norwegischen Sicherheitspolitik traditionell loyal verhalten. Zwei Hauptpunkte werden diskutiert: 

1. Wie wurde über den Kriegsbeginn im Oktober 2001 von den Medien berichtet? 2. In 

welchem Kontext wurde über die norwegische Militärpräsenz berichtet? Die beiden Zeitungen, 

die analysiert wurden, sind 'Aftenposten' und 'VG'. Mit diesen beiden Zeitungen wurden 

Norwegens größte und vielleicht einflussreichste Morgenzeitung (Aftenposten), die gleichzeitig 

die größte Boulevardzeitung ist, sowie die größte Tageszeitung (VG) ausgewählt. Für die 

Analyse der Berichterstattung wurden sowohl quantitative als auch qualitative Methoden 

verwendet. Die Berichterstattung sowohl der 'Aftenposten' als auch der 'VG' über den ersten 

Tag des Krieges in Afghanistan ist dominiert von US-freundlichem Framing und der Verwendung 

westlicher Quellen. In der 'Aftenposten' ist das US-freundliche Framing offensicht-



licher als in der 'VG'. Das Editorial der 'VG' ist bedingungsloser als das der "Aftenposten". 

Die 'VG' ist auch viel klarer in ihrer Darstellung Norwegens als möglichem Opfer künftiger 

Terrorakte. Dass Norwegen in der Region militärisch aktiv werden könnte, kommt in diesem 

Stadium in beiden Zeitungen so gut wie nicht vor. Wenn auch sehr oberflächlich, so werden 

die rechtlichen Aspekte dennoch in beiden Zeitungen erwähnt. Keine der beiden Zeitungen 

fokussiert mögliche 'versteckte Ziele' in ihrer Berichterstattung. Die globalen Interessen der 

USA oder die Kontrolle des Ölvorkommens in der Region spielen keine Rolle. Die 'Aftenposten' 

bagatellisiert die Bombardierung einer Hochzeit als 'Kollateralschaden' und bringt 

dies in keiner Weise mit der norwegischen Militärpräsenz in Verbindung. Norwegen ist einfach 

der 'Wohltäter', der von den USA dafür gelobt wird, dass er einen 'guten Job' macht." 


[192-L] Pogorel'skaja, Svetlana: 

Auf der Suche nach dem Neuen: Russland im deutschen Blätterwald, in: Osteuropa : Zeitschrift 

für Gegenwartsfragen des Ostens, Jg. 53/2003, H. 9/10, S. 1557-1562 (Standort: UB 

Bonn(5)-Z60/70; UuStB Köln(38)-M-AP04813; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Die Anschläge auf die USA und Vladimir Putins Amtsantritt veränderten die deutsche 

Berichterstattung über Russland. Die partnerschaftlichen Beziehungen verdrängten die Transformation 

als beherrschendes Thema. Der Krieg in Tschetschenien geriet im Zuge des 'Kampfes 

gegen den Terror' in den Hintergrund. Kaliningrad hingegen, dem traditionell große Aufmerksamkeit 

gewidmet wird, geriet während der Verhandlungen zwischen der EU und Russland 

über die Transitfrage ins Zentrum des Interesses." (Autorenreferat) 

[193-L] Preglau, Max: 

Sozialstaat Österreich goes public: das Volksbegehren im Spiegel der veröffentlichten Meinung, 

in: Sieglinde Rosenberger, Emmerich Tálos (Hrsg.): Sozialstaat : Probleme, Herausforderungen, 

Perspektiven, Wien: Mandelbaum Verl., 2003, S. 203-219, ISBN: 3-85476-088-4 (Standort: 

ULB Düsseldorf(61)-wir-w090r813) 

INHALT: Der Verfasser legt eine inhaltsanalytische Untersuchung der Resonanz des Volksbegehrens 

"Sozialstaat Österreich" in den österreichischen Massenmedien vor. Er gibt zunächst einen 

Überblick über den Verlauf der öffentlichen Thematisierung des Volksbegehrens von der 

Vorstellungsphase über die Einleitungsphase, die Vorkampagne und die Intensivkampagne 

bis zur Eintragungsperiode und Bilanzierungsphase. Die sich anschließende quantitative Analyse 

der Struktur der Medienberichterstattung untersucht die Verteilung der Beiträge auf 

Printmedien, Erscheinungsperioden und Textsorten, die Medienresonanz auf Aktionen und 

Reaktionen zum Volksbegehren und den Wertgehalt der Berichterstattung. Die Untersuchung 

zeigt, so das Fazit des Verfassers, dass ein Gegner, der sich der öffentlichen Auseinandersetzung 

konsequent verweigert, sowie marktbeherrschende Schlüsselmedien wie KronenZeitung 

und das regierungsnahe ORF, die ein bestimmtes Thema nicht transportieren, eine Mobilisierung 

der Bürger in einem für die Regierung kritischen Ausmaß verhindern können. (ICE)



194-L] Reuß, Werner: 

Ausbildung zum Fachmann - Bildung zum Menschen: BR-alpha - Lernen mit dem Fernsehen, 

in: Televizion, Jg. 17/2004, Nr. 1, S. 57-60 

INHALT: Vorgestellt wird BR-alpha, der Fernseh-Bildungskanal des Bayerischen Rundfunks, der 

auf 40 Sendeplätzen pro Tag Bildungsprogramme ausstrahlt. Das Programm lässt sich in drei 

Kategorien aufteilen: 1. kursorische und systematische Lernprogramme, 2. Bildungs- und 

Wissensprogramme und 3. Programme mit Bildungscharakter. BR-alpha hat auch Sendungen 

für Kinder und Jugendliche, z.B. Sprachkurse oder das Glaubensmagazin "Anschi und Karl 

Heinz". Das Konzept aller Programmangebote wird vom Fernsehen als Bildungsträger für alle 

Altersstufen angesehen. (DY) 

[195-F] Rey, David (Bearbeitung); Troebst, Stefan, Prof.Dr. (Betreuung): 

Geschichtskultur in Spanien. Bürgerkrieg, Franco-Ära und transicion im spanischen Fernsehen 

seit 1975 

INHALT: Das spanische fernsehpolitische System ist neben anderen Merkmalen durch starke 

Politisierung und fehlende Überparteilichkeit gekennzeichnet. Dies trägt mit Sicherheit dazu 

bei, dass sowohl die offiziellen Diskurse zur Aufarbeitung der Vergangenheit als auch das offizielle 

Staats- und Geschichtsbild im Fernsehen im Vergleich zu andern Medien am deutlichsten 

zum Ausdruck kommen. Es ist auch zu beachten, dass nicht wenige Fernsehbilder der 

jüngsten spanischen Vergangenheit, die große Bedeutung für die Symbolik und die historische 

Selbstwahrnehmung der Spanier haben, zu einem wichtigen Bestandteil des modernen 

spanischen Geschichtsbildes erhoben wurden. Die Dissertation will die zentrale Frage beantworten, 

welche Rolle das Fernsehen für die Bildung einer Geschichtskultur im postfranquistischen 

Spanien gespielt hat. Welche medienpolitischen Beweggründe stehen dahinter und 

welche Identitätsdiskurse sind zu unterscheiden? Die Beantwortung dieser Fragen sollte dazu 

beitragen, einen Teil der Vergangenheitsbewältigung und Selbstvergewisserung im postfranquistischen 

Spanien zu beleuchten. ZEITRAUM: ab 1975 GEOGRAPHISCHER RAUM: Spanien 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Rey, D.: Die Franco-Ära in der medialen Geschichtskultur Spaniens. 

Bürgerkrieg und Diktatur in Kino und Fernsehen seit 1975. in: Jahrbuch für Europäische 

Geschichte, 2003, H. 4. 


NANZIERER: Deutscher Akademischer Austauschdienst -DAAD-; Volkswagen Stiftung 

INSTITUTION: Universität Leipzig, Zentrum für Höhere Studien -ZHS- (Emil-Fuchs-Str. 1, 

04105 Leipzig) 

KONTAKT: Keilbach, Martina; Löhr, Isabella (Tel. 0341-973-0286, Fax: 0341-960-5261, 

e-mail: keilbach@rz.uni-leipzig.de od. loehr@rz.uni-leipzig.de) 

[196-L] Ryan, Michael: 

Framing the war against terrorism: US newspaper editorials and military action in Afghanistan, 

in: Gazette : international journal of mass communications studies ; press, radio, television, 

propaganda, public opinion, advertising, public relations, Vol. 66/2004, Nr. 5, S. 363-382 (Standort: 

UuStB Köln(38)-MAP00647; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)



INHALT: Nach einigen Anmerkungen zum Framing-Ansatz und zur Bedeutung der Medien für 

die öffentliche Meinung werden methodisches Vorgehen und Ergebnisse einer Studie zur Militäraktion 

der USA in Afghanistan nach dem 11. September 2001 und der Haltung der Presse 

dargestellt. Untersucht wurden die Leitartikel der zehn größten Tageszeitungen (u.a.Washington 

Post; New York Times; The Wall Street Journal) im Hinblick auf (1) die Erwähnung 

militärischer Angriffe in der neuen Form des Krieges und (2) Indikatoren für die Unterstützung, 

Ablehnung oder neutrale Haltung gegenüber Militärschlägen. Die Auswertung der Texte 

vom 12. September bis 8. Oktober ergab, dass die Leitartikler generell die militärische Intervention 

unterstützten und sich fast ausschließlich in ihrer Argumentation auf offizielle 

Quellen bezogen. In den Editorials wurden die Militäraktionen im Kontext eines "Krieges" 

behandelt, und der Terrorismus in der Person Osama bin Ladens als Feind definiert. (DY) 

[197-F] Schäfer, Mike Steffen, M.A. (Bearbeitung); Gerhards, Jürgen, Prof.Dr. (Leitung): 

Mediale Diskurse über Humangenomforschung in Deutschland und den USA im Vergleich 

INHALT: Möglichkeiten und Grenzen wissenschaftlicher Forschung werden heute wesentlich 

von Rechten und Normen mitbestimmt, die in öffentlichen Diskursen ausgehandelt und später 

legislativ oder juristisch umgesetzt werden können. In diesen Diskursen bemühen sich diverse 

Akteure - Parteien, Unternehmungen, Wissenschaftsorganisationen, zivilgesellschaftliche 

Gruppierungen usw. - darum, zu Wort zu kommen, ihre Position und ihre Argumente zu dem 

debattiertem Thema zu formulieren, um die Bildung ihnen nahestehender öffentlicher Mehrheitsmeinungen 

zu befördern. Humanbiotechnologische Forschungszweige waren in den vergangenen 

Jahren verstärkt Gegenstand öffentlicher Auseinandersetzungen. Mit der deutschen 

und der US-Debatte über Humangenomforschung werden wir die wohl umfassendste biotechnologische 

Debatte der vergangenen Jahre in zwei westlichen Gesellschaften untersuchen. 

Analysiert wird der Zeitraum, in dem die Humangenomforschung am intensivsten diskutiert 

wurde; von der Phase des "Rennens" um die schnellere Sequenzierung des Humangenoms 

zwischen dem Human Genome Project und Celera Genomics ab 1999 über die erste 

Präsentation der Genomsequenz im Juni 2000 bis hin zur Veröffentlichung der Genomsequenz 

und deren diskursiver Nachbereitung 2001. Um zu bestimmen, in welchem Maße Akteure 

erfolgreich auf den massenmedialen Diskurs Einfluss nehmen, unterscheiden wir zwei 

Dimensionen öffentlichen Erfolgs, die auch die beiden grundlegenden Fragestellungen des 

Projekts strukturieren. 1. Standing: Welchen Akteuren gelingt es in welcher Stärke in den 

beiden Ländern in den Medien zu Wort zu kommen, und wie kann man die Länderunterschiede 

im "Standing" unterschiedlicher Akteure erklären? 2. Framing: Welche Deutungsmuster 

zur Interpretation der Humangenomforschung werden in beiden Ländern benutzt, welche 

haben eine hegemoniale Stellung, welche Akteure benutzen welche Deutungsmuster und 

wie kann man mögliche Länderunterschiede im "Framing" erklären? ZEITRAUM: 1999-2001 

GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland, USA 

METHODE: Antworten auf diese Fragen gewinnen wir durch eine systematische Inhaltsanalyse 

von jeweils zwei Tageszeitungen pro Land ("Süddeutsche Zeitung", "Frankfurter Allgemeine", 

"New York Times", "Washington Post"). Zentrale Analysekategorien bestehen den Forschungsfragen 

entsprechend in der Erhebung und Klassifizierung der Sprecher, die zu Wort 

kommen, und in der Erhebung und Klassifizierung der Deutungsmuster, die von den Akteuren 

zur Interpretation der Humangenomforschung benutzt werden. Zusätzlich zu der Inhaltsanalyse 

des medialen Diskurses führen wir eine Befragung von kollektiven Akteuren, die den 

Diskurs mitbestimmt haben, durch, um Informationen über deren Strategien der Medienbe-



einflussung und ihre Ressourcenausstattung zu erlangen. Untersuchungsdesign: Querschnitt 

DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert (Stichprobe: 2.000; Zeitungsartikel, die 

Humangenomforschung thematisieren; Auswahlverfahren: total). Inhaltsanalyse, offen 

(Stichprobe: 200; Stellungnahmen und Dokumente von gesellschaftlichen Akteuren über 

Humangenomforschung). Qualitatives Interview (Stichprobe: 40; je 20 deutsche und USamerikanische 

Diskursakteure). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Gerhards, J.; Schäfer, M.S.: Öffentliche Debatten über Humangenomforschung 

in Deutschland und den USA im Vergleich: eine Projektskizze. in: GenomXPress 

- Informationen aus der deutschen Genomforschung, 2003, 2, S. 15-16. 

ART: gefördert BEGINN: 2002-08 ENDE: 2005-07 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINAN- 

ZIERER: Bundesministerium für Bildung und Forschung 

INSTITUTION: Freie Universität Berlin, FB Politik- und Sozialwissenschaften, Institut für Soziologie 

Lehrstuhl Makrosoziologie (Garystr. 55, 14195 Berlin) 

KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 0341-9735689, e-mail: msschae@zedat.fu-berlin.de) 

[198-L] Schönhagen, Philomen; Brosius, Hans-Bernd: 

Die Entwicklung der Gewalt- und Kriminalitätsberichterstattung im lokalen Raum: hat sich 

die Selektionsschwelle langfristig verschoben?, in: Publizistik : Vierteljahreshefte für Kommunikationsforschung 

; Zeitschrift für die Wissenschaft von Presse, Rundfunk, Film, Rhetorik, Öffentlichkeitsarbeit, 

Jg. 49/2004, Nr. 3, S. 255-274 (Standort: UB Bonn (5)-Z57/193; UuStB 

Köln(38)-FHM AP00663; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Mit einer Langzeituntersuchung der lokalen Kurzberichterstattung zweier Tageszeitungen 

('Süddeutsche Zeitung' und 'Frankfurter Rundschau') von 1949 bis 1999 wurde geprüft, 

ob sich die Selektionsschwelle in der Gewalt- und Kriminalitätsberichterstattung langfristig 

verschoben hat. Hintergrund sind vorliegende Erkenntnisse zu Verzerrungen in der 

medialen Darstellung von Gewalt und Kriminalität, wobei bislang kaum untersucht wurde, ob 

es sich dabei um langfristig stabile Verzerrungsmuster handelt. Es wird deutlich, dass auch in 

den Kurzmeldungen ein verzerrtes Bild der Welt von Kriminalität und Verbrechen vermittelt 

wird. Es kommt nicht durch eine Überrepräsentation schwerer und gewalthaltiger Delikte gegenüber 

der realen Lage zustande, sondern durch eine Unterrepräsentation leichterer Straftaten, 

v.a. von Diebstählen sowie Vermögensund Fälschungsdelikten. Insbesondere seit den 

70er Jahren überwinden diese Deliktarten, trotz ihres faktischen Anstiegs, immer seltener die 

Selektionsschwelle, was vermutlich an der fehlenden Gewalthaltigkeit liegt." (Autorenreferat) 

[199-L] Schosser, Susanne: 

Fernsehen als Ausgangspunkt zum aktiven Lernen, in: Televizion, Jg. 17/2004, Nr. 1, S. 48-50 

INHALT: Die Autorin, Programmdirektorin bei Super RTL in Köln, stellt drei Kindersendungen 

des Privatsenders vor, die unterschiedlichen Gruppen von Kindern auf unterhaltende Weise 

Wissen vermitteln wollen. Porträtiert werden: "Disneys Art Attack", "WOW - die Entdeckerzone" 

und "Blues Clues - blau und schlau", das sich speziell an Vorschuldinder richtet. Seit 

1998 gilt der Sender mit seinem Programm für die 3-13-Jährigen als Marktführer. (DY)



[200-L] Schultz, Tanjer: 

Die Moderation politischer Gesprächsrunden im Fernsehen: eine Inhaltsanalyse von "Sabine 

Christiansen", "Berlin Mitte", "Presseclub" und "19:zehn", in: Publizistik : Vierteljahreshefte 

für Kommunikationsforschung ; Zeitschrift für die Wissenschaft von Presse, Rundfunk, Film, 

Rhetorik, Öffentlichkeitsarbeit, Jg. 49/2004, Nr. 3, S. 292-318 (Standort: UB Bonn (5)-Z57/193; 

UuStB Köln(38)-FHM AP00663; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Im Fernsehen hat sich eine große Zahl politischer Gesprächsrunden etabliert, die ein 

populäres Medium für politische Kommunikationsprozesse bilden. Medienkritiker beklagen, 

dass es den Sendungen an inhaltlicher Substanz fehle und sie zu einer Deformation öffentlicher 

Diskurse beitrügen. Die Qualität von Gesprächsrunden ist zu Teilen abhängig von der 

journalistischen Leistung ihrer Moderatoren. Kritiker werfen ihnen ungenügendes Engagement, 

unkritische Interviewführung und Mangel an Fragen vor, die eine vernünftige Diskussion 

stimulieren könnten. Den gängigen Kritiken stehen aber nur wenige empirische Studien 

gegenüber, die systematisch quantitative Daten über die Sendungen liefern. Der größte Teil 

der Forschung hat sich bisher auf Fernsehinterviews und Diskussionsrunden unmittelbar vor 

oder nach Wahlen bezogen. Dieser Aufsatz nimmt dagegen die Leistung der Moderatoren in 

regulären politischen Fernsehrunden in den Blick. In einer Inhaltsanalyse werden je zehn 

Ausgaben von 'Sabine Christiansen', 'Berlin Mitte', 'Presseclub' und '19:zehn' untersucht. Die 

Studie zeigt eine bedeutsame Varianz im Ausmaß journalistischer Aktivitäten, sowohl zwischen 

den vier Sendereihen als auch innerhalb ein und derselben Reihe. Obwohl einige kritische 

Diagnosen gestützt werden, weist die Analyse auf die Notwendigkeit hin, signifikante 

Unterschiede in der Moderationsleistung zu beachten." (Autorenreferat) 

[201-F] Seifert, Katrin, M.A. (Bearbeitung); Zingerle, Arnold, Prof.Dr. (Betreuung): 

Die Konstruktion Russlands in der deutschen Auslandsberichterstattung 1985-1995. Studien 

zum Wandel der deutschen Wahrnehmung Russlands 

INHALT: Ausgehend von der Schlüsselrolle der Medien bei der Vermittlung von Informationen 

über andere Länder geht die Dissertation anhand einer Analyse der Auslandsberichterstattung 

in der "Frankfurter Allgemeinen Zeitung", der "Süddeutschen Zeitung" und der "Zeit" der 

Frage nach, wie sich die deutsche Wahrnehmung seit Beginn der "Perestroika" verändert hat. 

Es sollen die Themen und Ereignisse ermittelt werden, die den öffentlichen Diskurs über 

Russland geprägt haben, und die dabei vorherrschenden Wahrnehmungsmuster (Stereotypen 

etc.) analysiert werden. Dabei wird zu klären sein, ob es zur Ausbildung neuer Interpretationsweisen 

der fremdkulturellen Wirklichkeit gekommen ist oder ob sich die Analyseergebnisse 

letztlich auf bereits bestehende Stereotypen zurückführen lassen. ZEITRAUM: 1985- 

1995 GEOGRAPHISCHER RAUM: Rußland, Deutschland 

METHODE: Die Stereotypen- und Medienwirkungsforschung bildet das theoretische Fundament 

der Arbeit. Bei der Auswertung der Texte wird auf die qualitative Inhaltsanalyse zurückgegriffen. 

Untersuchungsdesign: Trend, Zeitreihe DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, offen 

(Stichprobe: 500; Auslandskorrespondentenberichte der FAZ, der SZ und der ZEIT, der Jahrgänge 

1985, 1990, 1995; Auswahlverfahren: total -ohne Kurzmeldungen-). Feldarbeit durch 


VERÖFFENTLICHUNGEN: Seifert, K.: Die Konstruktion Russlands in der deutschen Auslandsberichterstattung 

1985-1995. Studien zum Wandel der deutschen Wahrnehmung Russlands. 

Berlin: Wissenschaftl. Verl. 2003.





INSTITUTION: Universität Bayreuth, Fak. 05 Kulturwissenschaften, Facheinheit Soziologie 

Lehrstuhl für Allgemeine Soziologie (95440 Bayreuth) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0711-2850966); Betreuer (Tel. 0921-55-4195 od. -4196, 

e-mail: arnold.zingerle@uni-bayreuth.de) 

[202-L] Sodomann, Katja: 

Steinwürfe aus dem Glashaus, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 

2004, Nr. 4, S. 97-99 

INHALT: Dargestellt werden Fragestellung, Methode und Ergebnisse einer inhaltsanalytischen 

Studie, in der die Berichterstattung mehrerer Zeitungen zur wirtschaftlichen Pressekrise verglichen 

wurden. Vom 11. November 2001 bis zum 30. April 2003 wurden Artikel von der 

"tageszeitung", "Frankfurter Rundschau", "Frankfurter Allgemeine Zeitung", "Süddeutsche 

Zeitung" und "Die Welt" analysiert. Zentrales Untersuchungsobjekt war der Vergleich der 

jeweiligen Medienberichterstattung einer Zeitung über das eigene Unternehmen mit der über 

die Konkurrenz. Bezogen auf diese Thematik zeigte sich, dass die überregionalen Zeitungen 

über die Krise der Konkurrenzunternehmen häufiger als über ihre eigenen Probleme berichteten. 

Eine Ausnahme bildete lediglich die "tageszeitung". (DY) 

[203-F] Strüver, Anke, Dr. (Bearbeitung); Reuber, Paul, Prof.Dr.; Wolkersdorfer, Günter, Dr. 

(Leitung): 

Der Anschlag von New York und der Krieg gegen Afghanistan in den Medien - eine Analyse 

der geopolitischen Diskurse 

INHALT: Das Forschungsprojekt analysiert die Medienberichterstattung über die Terroranschläge 

in New York und Washington sowie den daraus resultierenden Militärschlag gegen Afghanistan 

und die Diskussionen um einen Krieg gegen den Irak aus einer politisch-geographischen 

Perspektive. Im Zentrum des diskursanalytischen Vorgehens steht die Dekonstruktion der 

geopolitischen Rhetoriken, Leitbilder und Metaphern, die in den Medien über den Anschlag 

und dessen Implikationen aus der Perspektive unterschiedlicher Akteure verfasst und verbreitet 

wurden. - Welche geopolitischen Argumentationen verwenden sie? Wie werden die Terroristen 

bzw. die amerikanische Regierung und ihre Verbündeten dargestellt? Welche territorialen 

Semantiken einer neuen geopolitischen Gegnerschaft dienen zur argumentativen Legitimation 

der politischen und kriegerischen Gegenmaßnahmen? Mit welchen kartographischen 

und fotographischen Repräsentationen werden in den Medien die Argumentationen unterstützt? 

Kaum ein Ereignis der letzten Jahrzehnte machte die Macht geopolitischer Diskurse 

und die suggestive Kraft ihrer Abgrenzungs- und Begründungsrhetoriken deutlicher als der 

Anschlag vom 11. September sowie die in der Folge eingeleitete geopolitische Doktrin vom 

'Kampf gegen den Terrorismus'. Das Beispiel eignet sich daher fast lehrbuchhaft, um die Rolle 

territorialisierender Codes sowie die Abhängigkeit des Krisenverlaufs von solchen Diskursen 

nachzuzeichnen. Die Dekonstruktion dieser vermeintlichen 'geopolitischen Wahrheiten' 

leistet einen konzeptionellen Beitrag zu einer zeitgemäßen Form der Friedensforschung. Nur 

die Offenlegung der Macht solcher Diskurse kann deren subtil-manipulativen Charakter enttarnen 

und damit mehr partizipative Transparenz für die Bürgerinnen und Bürger der demo-



kratischen Zivilgesellschaft bei der kritischen Bewertung solch einschneidender Ereignisse 

schaffen. (S. http://www.uni-muenster.de/Geographie/institut/arbeitsgruppen/AG_Reuber/ 

Wolkersdorfer/Wolkersdorfer_Seite.htm ). ZEITRAUM: 2001-2003 

METHODE: Diskurstheorie und -analyse DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert 

(Stichprobe: 10.000; Artikel in deutschen Printmedien; Auswahlverfahren: total). Inhaltsanalyse, 

offen (Stichprobe: 40; Auswahl deutscher Printmedien). Feldarbeit durch Mitarbeiter/innen 

des Projekts. 

ART: Auftragsforschung BEGINN: 2004-02 ENDE: 2006-01 AUFTRAGGEBER: Deutsche Stiftung 

Friedensforschung -DSF- FINANZIERER: Auftraggeber 

INSTITUTION: Universität Münster, FB 14 Geowissenschaften, Institut für Geographie Abt. 

Sozialgeographie, Politische Geographie (Robert-Koch-Str. 26, 48149 Münster) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0251-8331957, e-mail: struever@uni-muenster.de) 

[204-F] Tiele, Annekaryn, Dipl.-Medienwiss. (Bearbeitung); Scherer, Helmut, Prof.Dr. (Leitung): 

Nachrichtenfaktoren in der internationalen Tagespresse 

INHALT: Vor dem Hintergrund rasanter Fortschritte in der Kommunikationstechnologie und der 

zunehmenden internationalisierten Berichterstattung haben sich die nationalen sowie internationalen 

Nachrichtensysteme weltweit stark verändert. Länder prägen als Schauplatz und Akteure 

die Auslandsberichterstattung und unterscheiden diese von Inlandsnachrichten. Forschungsfragen: 

Welchen Stellenwert haben Ländermerkmale als Nachrichtenfaktoren in der 

internationalen Presse? Wie unterscheiden sich verschiedene Kontinente und Sprachräume 

hinsichtlich Nachrichtenfaktoren wie z.B. "Nähe" und "Elite-Nationen"? ZEITRAUM: 2004 

GEOGRAPHISCHER RAUM: alle UN-Mitgliedsstaaten 

METHODE: Daten aus inhaltsanalytischer Untersuchung von internationalen Tageszeitungen 

werden zusammengeführt mit anderen Ländermerkmalen wie z.B. HDI-Ranking, Sprache, 

Nachbarländer etc. DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert (Tageszeitungen aus 

139 Ländern für den Zeitraum 13.-19.09.2004; Auswahlverfahren: bewusste Tageszeitungs- 

Auswahl aus allen UN-Mitgliedsstaaten). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 


Institution 



KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0511-3100-467, e-mail: annekaryn.tiele@ijk.hmt-hannover.de) 

[205-L] Töpper, Claudia: 

Erzählte Wirklichkeiten: Beobachtungen und Überlegungen zu dokumentarischen Fernsehformen 

für Kinder, in: tv diskurs : Verantwortung in audiovisuellen Medien, Jg. 7/2004, H. 30/4, 

S. 70-75 

INHALT: Der Beitrag fasst die zentralen Ergebnisse der Diplomarbeit der Autorin zusammen, die 

sich mit der genretheoretischen Einordnung dokumentarischer Fernsehformate für Kinder befasst 

hatte. Nach einer Begriffsklärung "dokumentarischer Fernsehformen" wird auf die 

Bandbreite der Mischformen von dokumentarisch bis fiktional eingegangen. Als Grundlage 

für die Genreeinteilung des Dokumentarischen werden die unterschiedlichen Appellfunktionen 

und Erzählweisen analysiert. Für die Kindersendungen lassen sich sechs Kategorien fest-



stellen: der beschreibende, fiktionale, interaktive, partizipierende, betrachtende und poetische 

Modus. Es zeigt sich, dass Magazinsendungen die Rahmen sind, innerhalb derer am häufigsten 

dokumentarische Einspieler gezeigte werden. (DY) 

[206-L] Trenz, Hans-Jörg: 

Media coverage on European governance: exploring the European public sphere in national 

quality newspapers, in: European journal of communication, Vol. 19/2004, Nr. 3, S. 291-319 

(Standort: UuStB Köln(38)-MXH04914; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Der Beitrag untersucht die Bedingungen für die Herausbildung einer medienvermittelten 

europäischen Öffentlichkeit mittels einer Analyse der Berichterstattung darüber, wie im 

Jahre 2000 in Europa regiert und Politik gemacht wurde. Das untersuchte Sample umfasste 11 

Tageszeitungen aus sechs Mitgliedsstaaten der EU. Auf der Basis einer systematischen Inhaltsanalyse 

lassen sich drei Typen von Nachrichten unterscheiden: 1) europäische Nachrichten 

mit einer übereinstimmenden Bewertung europäischer Ereignisse und Themen; 2) Nachrichten 

mit europäischem Bezug, die sich dadurch auszeichnen, dass europäische Ereignisse 

und Themen eine sekundäre Auswirkung auf die nationale Berichterstattung haben; und 3) 

nationale Nachrichten über einheimische Ereignisse und Themen, bei denen aber in Form eines 

rhetorischen Kontrollmechanismus ein europäischer Bezug hergestellt wird. Alle drei 

Fallbeispiele lassen erkennen, dass es eine europäische Öffentlichkeit gibt und dass diese entstanden 

ist durch die gegenseitige Beobachtung der institutionellen Akteure und ihres Publikums. 

Dies gilt sowohl für die Themen und Ereignisse als auch für die sich parallel dazu entwickelnden 

Kommunikationsstile und -diskurse. (UNübers,) (UN) 

[207-L] Uribe, Rodrigo; Gunter, Barrie: 

The tabloidization of British tabloids, in: European journal of communication, Vol. 19/2004, Nr. 

3, S. 387-402 (Standort: UuStB Köln(38)-MXH04914; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Der Beitrag präsentiert eine Inhaltsanalyse der wichtigsten englischen Boulevardzeitungen 

des letzten Jahrzehnts des 20. Jahrhunderts. Der Forschungsansatz geht vom Konzept 

der "Boulevardisierung" aus und benutzt den methodischen Bezugsrahmen von McLachan 

und Golding. Die Ergebnisse zeigen, dass charakteristisch für die Berichterstattung der Boulevardzeitungen 

die Dominanz sog. "weicher" Themen und von Home Stories ist, wobei die 

Schlagzeilen, die Bebilderung und personalisierende Gesichtspunkte eine wichtige Rolle spielen. 

Die Berichterstattung hat sich über den untersuchten Zeitraum in Form und Stil immer 

mehr "boulevardisiert", wobei aber die Bandbreite der Inhalte konstant geblieben ist. Theoretisch 

legen die Ergebnisse nahe, dass eine heterogene Entwicklung der Berichterstattung der 

Boulevardzeitungen zu beobachten ist. Damit wird die Annahme gestützt, dass eine Homogenisierung 

der Presse nur in den Bereichen von Form und Stil der Berichterstattung stattfindet, 

aber nicht in Bezug auf die inhaltliche Bandbreite. Darüber hinaus zeigt der Wandel in der 

Berichterstattung, das es sich bei der "Boulevardisierung" (als einem charakteristischen 

Merkmal der Boulevardzeitungen) nicht um ein statisches Konzept handelt. (UNübers.) (UN)



[208-L] Volkmann, Ute: 

Die journalistische Konstruktion gerechter Ungleichheiten, in: Stefan Liebig, Holger Lengfeld, 

Steffen Mau (Hrsg.): Verteilungsprobleme und Gerechtigkeit in modernen Gesellschaften, Frankfurt 

am Main: Campus Verl., 2004, S. 297-330, ISBN: 3-593-37464-1 

INHALT: Die Autorin untersucht im Rahmen einer inhaltsanalytischen Auswertung der "Frankfurter 

Allgemeinen Zeitung" (FAZ) und der "Frankfurter Rundschau" (FR), ob es auf der Ebene 

des durch Qualitätszeitungen bereitgestellten Orientierungswissens einen gesellschaftlichen 

Konsens darüber gibt, (1) welche sozialen Ungleichheiten als gerecht gelten, und welche 

nicht und (2) welche Legitimationsfiguren den Rechtfertigungen sozialer Ungleichheiten 

zugrunde liegen. Sie geht von der wissenssoziologischen Annahme aus, dass Akteure ihre soziale 

Wirklichkeit über kognitive, normative und evaluative Schemata konstruieren, wobei 

gesellschaftliche Makrostrukturen einen besonderen Stellenwert einnehmen, da diese sich der 

unmittelbaren Alltagswahrnehmung entziehen. Eine dieser Makrostrukturen sind diesem Verständnis 

zufolge soziale Ungleichheiten. Die Autorin analysiert Meinungsartikel von FAZ 

und FR aus dem Jahre 2000 daraufhin, mit welchen Gerechtigkeitssemantiken die Journalisten 

im Kontext der Debatte um die Einführung der Riester-Rente argumentieren und welches 

normative und evaluative Orientierungswissen über "gerechte Ungleichheiten" sie in ihren 

Kommentaren diesbezüglich konstruieren. (ICI2) 

[209-F] Weber-Menges, Sonja, M.A.; Müller, Daniel, M.A. (Bearbeitung); Geißler, Rainer, 

Prof.Dr.; Pöttker, Horst, Prof.Dr. (Leitung): 

Mediale Integration ethnischer Minderheiten 

INHALT: Das zunächst auf drei Jahre angelegte Projekt wird die Probleme medialer Integration 

im Zusammenhang mit dem medialen Ausdifferenzierungsschub in Deutschland mit der Situation 

in Kanada und USA vergleichen, wobei die Frage im Mittelpunkt stehen soll, ob 

Deutschland aus den amerikanischen und kanadischen Erfahrungen lernen kann. Bei der empirischen 

Bestandsaufnahme der deutschen Situation soll nicht nur auf die noch am ehesten 

erforschte Analyse der Medieninhalte zurückgegriffen werden, sondern es sollen auch die nahezu 

unerforschten Aspekte der journalistischen Praxis, der institutionellen Integration von 

ethnischen Minderheiten in das deutschen Mediensystem sowie der Mediennutzung von ethnischen 

Minderheiten empirisch aufgehellt werden. Neben der empirischen Analyse soll auch 

das begrifflich-theoretische Fundament zum zentralen Konzept der "medialen Integration" erarbeitet 

werden. Forschungsstand: Bisher wurden die Begriffe Integration und mediale Integration, 

die als normativer Hintergrund zum Problemaufriss und zur Bewertung der Forschungsergebnisse 

dienen, erarbeitet und näher bestimmt. Im Sinne einer Bestandsaufnahme 

wurde der bisherige Forschungsstand in folgenden Bereichen aufgearbeitet: 1. Darstellung der 

ethnischen Minderheiten in den deutschen Massenmedien in Form einer Zusammenfassung 

von diesbezüglichen Inhaltsanalysen; hypothetische Aufarbeitung der Ursachen des medialen 

Zerrbildes ethnischer Minderheiten in deutschen Medien (redaktionelle Zwänge und Routinen 

mit z.T. unreflektierten Folgen; ökonomische Ursachen: ethnische Minderheiten sind kein relevanter 

Teil der "Käufer" von Medienbotschaften; unzureichende Repräsentation der ethnischen 

Minderheiten in der Medienproduktion); Überlegungen zur Wirkung der medialen Präsentation 

von ethnischen Minderheiten (z.B. Thomas-Theorem, Lippmann-Theorem, Gegenposition 

Essers: Irrelevanz der Medien). 2. Die Entwicklung der ethnischen Medien und ihrer 

Nutzung: Haupttrends der Entwicklung ethnischer Medienkulturen in Deutschland im Sinne



einer Phaseneinteilung, die eng mit der Entwicklung neuer Informationstechnologien verknüpft 

ist; Inhalte ethnischer Medien (z.B. Deutschlandbild), Medienrezeption ethnischer 

Minderheiten. Anhand der Bestandsaufnahme zum Stand der Forschung in diesen Bereichen 

wird deutlich, dass sich die Ergebnisse der bisherigen Forschung hinsichtlich der Entwicklung 

ethnischer Medienkulturen und der Inhalte ethnischer Medien hauptsächlich auf die türkische 

Medienkultur in Deutschland erstrecken. Bisherige Ergebnisse von Studien zur Mediennutzung 

von Migranten kommen zudem zum Teil zu recht unterschiedlichen Ergebnissen. 

Hier besteht daher dringender Forschungsbedarf. 3. Erstellung einer detaillierten Bibliographie. 

Für das Projekt gibt es eventuell eine 2. Bewilligungsphase bis Juli 2009 (geplant). 

GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland, USA, Kanada 

METHODE: Begrifflich-theoretische Arbeiten zum Konzept der medialen Integration; Bestandsaufnahme 

zum bishrigen Forschungsstand; mediale Integration und Medienumbruch in 

USA und Kanada; Beteiligung von ethnischen Minderheiten an der deutschen Medienproduktion; 

Einstellung der Medienproduzenten zur medialen Integration; Evaluation von journalistischen 

Antidiskriminierungsregeln; Medienbruch und journalistische Universalität; Medienrezeption 

DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert; Qualitatives Interview; Standardisierte 

Befragung, face to face. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Massenmedien und ethnische Minderheiten in Deutschland. Problemaufriss 

- Forschungsstand - Bibliographie (Arbeitstitel). 2004. 



INSTITUTION: Universität Siegen, FB 01 Sozialwissenschaften, Philosophie, Theologie, Geschichte, 

Geographie, Fach Soziologie Lehrstuhl für Soziologie Prof.Dr. Geißler (57068 Siegen) 

KONTAKT: Weber-Menges, Sonja (Tel. 0271-740-4953, 

e-mail: weber@soziologie.uni-siegen.de) 

[210-L] Wester, Fred; Pleijter, Alexander; Renckstorf, Karsten: 

Exploring newspapers' portrayals: a logic for interpretive content analysis, in: Communications 

: the European Journal of Communication Research, Vol. 29/2004, No. 4, S. 495-513 (Standort: 


INHALT: Ein Überblick über das methodische Instrumentarium, das in unterschiedlichen Vorhaben 

zur qualitativen Inhaltsanalyse zur Anwendung kam, zeigt, dass die Anwendungslogik 

qualitativer Verfahren in den meisten Fällen nicht standardisiert ist. Die meisten Forscher befassen 

sich kaum oder gar nicht mit den Methoden und Verfahren, die sie anwenden. Der Beitrag 

stellt ein Verfahren zur interpretativen Inhaltsanalyse vor, das im Rahmen einer empirischen 

Untersuchung zur grenzüberschreitenden Berichterstattung in der niederländischdeutschen 

Euregion Rhein-Waal zur Anwendung kam. Zunächst wird beschrieben, wie die 

Niederländer und die Deutschen und ihre Heimatländer, die Niederlande und Deutschland in 

den vier größten regionalen Tageszeitungen der Region dargestellt werden. Daran anschließend 

werden grundlegende Prinzipien qualitativer Methoden diskutiert und drittens die auf 

diesen Prinzipien beruhende angewandte Untersuchungsmethode vorgestellt und anhand des 

empirischen Materials erläutert. Nach einer kurzen Vorstellung einiger empirischer Resultate 

wird das angewandte Verfahren der interpretativen Inhaltsanalyse auf seine Allgemeingültigkeit 

hin untersucht. (UNübers.) (UN)



[211-L] Westerbarkey, Joachim: 

Sinnsurrogate auf Abruf: aktuelle Trends, in: Communicatio Socialis : internationale Zeitschrift 

für Kommunikation in Religion, Kirche und Gesellschaft, Jg. 35/2004, Nr. 2, S. 113-126 

(Standort: UuStB Köln(38)-M XA 01287; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Antworten auf die alten Fragen, was gerade gilt und wohin unsere Reise geht, geben 

heute nicht nur Trendforscher verschiedener Provenienz und Kompetenz, sondern auch zahlreiche 

Zeitschriften und TV-Sendungen. Um im Geschäft zu bleiben, signalisieren sie mit 

immer neuen Konzepten und Formaten 'Zeitgeistorientierung'. Bei aller Varianz dieser Angebote 

und ihrer Publika geht es dabei zumeist um Verheißungen von Glück, Erfolg und Selbstverwirklichung, 

die sich angeblich hier und sofort erfüllen lassen, wenn man nur mitspielt, 

am Ball bleibt und 'in' ist. Lustvolle Konsumerlebnisse und Spaß werden als Sinnsurrogate 

vermarktet, und 'Tainments' aller Mixturen werden zu Prototypen massenhaft propagierter 

Lebensstile. Im mehrdimensionalen Spannungsfeld von Innovationen und Produktstandards, 

von inhaltlicher Varianz und Wiederholung und von rezeptiver Faszination und Langeweile 

schließen diese kommerziellen Strategien keineswegs eine Renaissance konventioneller 

Kommunikationsformen und Konsumpräferenzen aus, wenn diese nur hinreichend akzeptabel 

und profitabel erscheinen. Deshalb wird hier die Frage nach dem Sinn der jeweils postulierten 

Einstellungen und Handlungsmuster stets durch ihre angeblich allgemeine und aktuelle Geltung 

beantwortet." (Autorenreferat) 

1.6 Mediennutzung 

[212-F] Arnold, Anne-Katrin, Dipl.-Medienwiss. (Bearbeitung); Schneider, Beate, Prof.Dr. (Leitung): 

Radio hören im Kabel 

INHALT: Identifizierung der Nutzung und Motivation zur Nutzung von Radio hören über Kabel. 

ZEITRAUM: 2004 GEOGRAPHISCHER RAUM: Niedersachsen 

METHODE: Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWINNUNG: Standardisierte Befragung, 

telefonisch (Stichprobe: 1.000; Auswahlverfahren: Zufall). Feldarbeit durch ein kommerzielles 

Umfrageinstitut. 

ART: Auftragsforschung BEGINN: 2004-08 ENDE: 2005-05 AUFTRAGGEBER: Niedersächsische 

Landesmedienanstalt -NLM- FINANZIERER: Auftraggeber 



KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: arnold@ijk.hmt-hannover.de, Tel. 0511-3100-453) 

[213-F] Barjak, Franz, Dipl.-Geogr. (Bearbeitung); Harabi, Najib, Prof.Dr.oec.publ. (Leitung): 

The Internet for research and development 

INHALT: The development of new information and communication technologies (ICT) has affected 

societies and economies worldwide. Their impact on the research and development 

(R&D) system must be considered as particularly important, as R&D is one of the primary



sources of inventions and technical progress and is therefore a major motor of economic 

growth. The amount of data accessible to researchers in public and private R&D organisations 

and the opportunities for researchers to communicate has been increased by the Internet 

to an extent that has few parallels in history. It has become possible to bridge large distances 

to collect primary data and processed information from remote instruments and storage resources. 

The contents of entire libraries, representing the research results of centuries of intense 

scientific work, are now only a few mouse-clicks away. Statistical data can be retrieved 

from on-line databases and pasted into spreadsheets, and the onerous and fault-prone task of 

re-typing column after column of illegible data is a thing of the past. Various forms of communication, 

from the informal exchange of notes to the formalised review process of renowned 

journals, can now be carried out without having to exchange a single sheet of paper. 

Though project partners may be located in countries around the globe, communication and 

collaboration are ensured with few, seldom insurmountable, difficulties. At the current state 

of development, we must acknowledge a major shortage of empirical information on the significance 

of the Internet and its impact on national R&D systems. This shortage of empirical 

information led to the production of this research project on the Internet for R&D which aims 

to find valid, reliable, meaningful, and feasible indicators in order to measure the use of the 

Internet within R&D and to investigate the significance and the impact of the net on R&D at 

the current point in time. Research approach: Research was focused on the development of 

indicators to quantify the use of the Internet in R&D and the effects of this. It included a detailed 

literature review which evaluated the scientific literature, as well as policy and statistical 

documents. Subsequently an indicator system was developed and "tested" by means of pilot 

surveys in different European countries. The experiences and results of the pilot surveys 

were used to improve the indicator system and to undertake a first benchmarking of European 

countries regarding the Internet for R&D. The indicators can be attributed to three broad subtopics: 

Readiness for computerized and networked science covers indicators on the computer 

and network infrastructure in science and the computer skills and IT awareness of scientists. 

Capable computers and networks with sufficient transmission capacities represent the technical 

preconditions for modern science. Computer skills and an awareness of the capacities of 

IT for knowledge production are other, somewhat less strict prerequisites. The use of Internet 

tools and applications section includes indicators on a variety of tasks in science for which 

computer networks are employed. Internet-based applications have become integrated into 

such diverse activities as data collection and data analysis, information retrieval, communication, 

collaboration and publishing. Some of the applications are especially useful in a specific 

phase of a research project, i.e. during planning and definition, implementation or dissemination, 

whereas others are used during the entire duration of a project. Indicators on the impact 

of the Internet are used to assess the production of new knowledge which may be considered 

as the main aim of science. We include indicators that cover two outcomes of scientific work, 

i.e. publications and patents. Furthermore, scientific collaborations can be affected by the use 

of Internet applications. Further information: http://www.sidos.ch/fw_query/siweb2.fwx? 

htm.sel0=7617 . GEOGRAPHISCHER RAUM: Switzerland, Germany, Italy, Denmark, the 

Netherlands, UK, Ireland 

METHODE: The first methodical steps of the project have been a literature review and the construction 

of indicators in order to measure the use and impact of the Internet in R&D. The results 

of this were used for the development of a survey instrument. The second step was a 

postal survey in the public R&D sector (universities, polytechnics, public research institutes 

and government-funded laboratories). The survey was carried out as an exploratory investigation 

in selected disciplines. The survey population were researchers at different hierarchical



levels. Addresses were gathered from the membership directories of disciplinary associations 

and by a random sampling through the WWW. DATENGEWINNUNG: Postal survey (sample: 

6.518, responses: 1.602, usable for analysis: 1.482; scientists at public R&D institutions 

in the disciplines astronomy, chemistry, computers, economics, and psychology - addresses 

from membership directories of scientific associations in Europe and through random sampling 

from the WWW - data collection April-July 2003). 

VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Barjak, F.: On the integration 

of the Internet into informal science communication. Presentation at the German Online Research 

Conference, Duisburg, 31. March 2004.+++Barjak, F.; Harabi, N.: The Internet in public 

science. Deliverable 5.2 of the SIBIS project in the topic area of the Internet for R&D. Olten, 

Switzerland. Download: http://www.empirica.biz/sibis/files/WP5No2RandDII.pdf .+++ 

SIBIS Consortium (ed.): New eEurope Indicators Handbook. Download: http://www.empirica.biz/sibis/files/SibisIndicatorHandbook.pdf 

. 

ART: Auftragsforschung; gefördert BEGINN: 2001-01 ENDE: 2003-12 AUFTRAGGEBER: Europäische 

Union FINANZIERER: Auftraggeber 

INSTITUTION: Fachhochschule Solothurn Nordwestschweiz Technik - Wirtschaft - Soziales 

(Riggenbachstr. 16, 4600 Olten, Schweiz) 

KONTAKT: Leiter (e-mail: najib.harabi@fhso.ch) 

[214-F] Billes-Gerhart, Elke; Maas, Viktor; Müller, Patricia (Bearbeitung); Treibel, Annette, 


Medienkompetenz unter der Perspektive ethnischer und geschlechtlicher Differenz 

INHALT: Jugendliche sind in eine soziale Umgebung eingebettet, die die Entwicklung ihrer Individualität 

beeinflusst. Bei Migrantenjugendlichen - der Gruppe, die in diesem Projekt im Zentrum 

steht - besteht die soziale Umgebung aus folgenden Faktoren: den allgemeinen sozioökonomischen 

Gegebenheiten, den Peergroups, die mono- oder heteroethnisch sein können, 

und vor allen Dingen der ethnischen Community (Familie, Verwandte, Freundeskreis, ethnische 

Infrastruktur im Stadtteil u.ä.). Die Lebenssituation der Heranwachsenden steht im Mittelpunkt 

des Forschungsinteresses und damit verbunden die Frage, wie Jugendliche mit und 

ohne Migrationshintergrund - differenziert nach Geschlecht - unter spezifischen sozialen und 

biographischen Voraussetzungen die Neuen Medien nutzen und welche Bedeutung diese für 

ihre kulturelle Identität haben. Ein weiterer Schwerpunkt ist die Untersuchung des codeswitching 

bilingualer bzw. trilingualer Jugendlicher in seiner medialen Ausprägung. Ein 

wichtiges Differenzierungskriterium bei der Analyse ist dabei der Grad der Vernetzung und 

die Infrastruktur der jeweiligen ethnischen community. Die Ergebnisse des Projektes sollen 

die Ausdifferenzierung und Weiterentwicklung der soziologischen Theorie der Transmigration 

ermöglichen. Parallel zur Durchführung des Projektes werden bereits Forschungsfragen 

und -ergebnisse in die Lehre transferiert. Die Ergebnisse des Projektes sollen darüber hinaus 

auch curriculare Konsequenzen für die Lehrerinnen- und Lehrerausbildung befördern. Die 

Studie soll Aufschluss über die Zusammenhänge zwischen ethnischer Herkunft, Gender, 

Community und Peer-group geben. Die Nähe bzw. Distanz zu den Neuen Medien im Falle 

der Jugendlichen aus Migrantenfamilien resultiert, so die zugrunde liegende These, nicht linear 

aus der Geschlechts- und der ethnischen Zugehörigkeit, sondern ist im Kontext der Aufnahmegesellschaft, 

der lokalen Zugehörigkeit und der globalen Vernetzung zu sehen. Seit den 

1990er Jahren wird in der soziologischen Migrationsforschung die Theorie der Transmigration 

lebhaft diskutiert. Danach wird der eindeutig feststellbare Wohnortwechsel zusehends



durch die Bewegung zwischen verschiedenen Wohnorten abgelöst. Die Lebenspraxis und die 

Lebensprojekte der "TransmigrantInnen" spannen sich zwischen verschiedenen Wohnorten 

bzw. geographischen Räumen auf. Die Mediennutzungen und -biographien der Migrantenjugendlichen 

ermöglichen eine Überprüfung der Plausibilität dieses Ansatzes. Parallel zur 

Durchführung des Projektes werden inhaltliche und didaktische Konzeptionen für die Pädagogischen 

Hochschulen erarbeitet, die am Beispiel der Medienkompetenz von weiblichen und 

männlichen Migrantenjugendlichen die soziologische Perspektive auf die Einwanderungsgesellschaft 

einüben und mit der medialtechnischen Kompetenz verknüpfen helfen. In der soziologischen 

Migrations- und Geschlechterforschung liegt der Schwerpunkt derzeit primär 

auf den Erwachsenenbeziehungen zwischen Zugewanderten und Einheimischen bzw. zwischen 

Frauen und Männern. Das Projekt soll einen Vergleich verschiedener jugendlicher Zugewanderter 

und Einheimischer beiderlei Geschlechts hinsichtlich ihrer Medienkompetenz 

ermöglichen. Aus der Studie sind Korrekturen gängiger Hierarchien sowohl im Alltags- als 

auch im Wissenschaftsdiskurs zu erwarten, die curriculare Konsequenzen für die Lehrerinnen- 

und Lehrerausbildung nach sich ziehen werden. 

METHODE: Zunächst wird eine Sekundäranalyse durchgeführt, mit deren Hilfe der aktuelle 

Forschungsstand in den Bereichen Mediennutzungsverhalten und Migrantenjugendliche erarbeitet 

wird. Da bisher das Zusammenspiel von neuen Medien, ethnischer Zugehörigkeit und 

Gender empirisch noch nicht untersucht wurde, konzentrieren wir uns auf zahlreiche bisher 

durchgeführte empirische Studien zu den Einzelkomponenten. Parallel zur Sekundäranalyse 

werden halbstandardisierte schriftliche Befragungen an fünf Hauptschulen in jeweils zwei 

Klassenstufen (6. und 9. Klasse) durchgeführt. Der Schwerpunkt unserer empirischen Untersuchung 

sind offene, narrative Interviews mit Migrantenjugendlichen. Es werden jeweils 

Schülerinnen und Schüler im Alter von etwa 15 Jahren aus zwei Hauptschulen mit türkischem 

und russlanddeutschem Migrationshintergrund interviewt. Im Anschluss wird durch Fallvergleich 

und Fallkontrastierung eine Typologie der Medienkompetenzprofile differenziert nach 

Gender und Ethnie erstellt. 

ART: Eigenprojekt AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: keine Angabe 

INSTITUTION: Hochschulartenübergreifendes Kompetenzzentrum für Genderforschung und 

Bildungsfragen in der Informationsgesellschaft -KGBI- (Kunzenweg 21, 79117 Freiburg im 

Breisgau) 

KONTAKT: Leiterin (Tel. 0721-925-4628, Fax: 0721-925-4640, 

e-mail: tran0001@ph-karlsruhe.de) 

[215-L] Böhm, Karina: 

Jugendliche, Musik und Konvergenz, in: Medien und Erziehung : Zeitschrift für Medienpädagogik, 

Jg. 48/2004, Nr. 2, S. 43-45 

INHALT: "Jugendliche handeln medienkonvergent, um ihre musikbezogenen Bedürfnisse zu 

befriedigen. Die 13- bis 18jährigen Jungen und Mädchen nutzen dabei vor allem fünf Medien: 

Fernsehen, Internet, Tonträger, Radio und Printmedien. Nicht-Fans zeichnen sich durch 

ein breiteres, aber unspezifischeres Medienhandeln aus. Die Fans sind durch ihre ausgeprägten 

Musikpräferenzen motiviert, das zur Verfügung stehende Medienensemble umfassender 

und tieferschürfender zu nutzen als die Nicht-Fans. Vor allem das Internet ist für sie das primäre 

Informationsmedium." Diese Erkenntnisse hat die Autorin anhand von 16 problemzentrierten 

Interviews gewonnen, die sie im Rahmen ihrer Magisterarbeit mit Jugendlichen geführt 

hatte. Die Ergebnisse der Untersuchung werden kurz referiert. (PT2)



[216-F] Brunner, Marion, Dipl.-Psych.; Naumann, Johannes, Dipl.-Psych.; Richter, Tobias, Dr. 

(Bearbeitung); Christmann, Ursula, Priv.Doz. Dr.; Groeben, Norbert, Prof.Dr. (Leitung): 

Verarbeitungsstrategien von traditionellen (linearen) Buchtexten und zukünftigen (nichtlinearen) 

Hypertexten 

INHALT: Das Computermedium hat innerhalb der Entwicklung der Informations- bzw. Mediengesellschaft 

in Form des sog. Hypertextes eine strukturelle Erweiterung des Textangebots gebracht. 

Ausgehend von der kulturoptimistischen vs. -pessimistischen Kontroverse bezüglich 

der Chancen/ Gefahren von Bildschirmmedien generell ist zu fragen, was man als Chancen 

der neuen Medien nutzen kann, ohne es mit dem Verlust der wichtigsten Positiva der klassischen 

Medien zu bezahlen. Generelles Ziel des Projekts ist es, zu prüfen, unter welchen Bedingungen 

welche Textform effizient ist, in welchem Ausmaß RezipientenInnen in der Lage 

sind, die je medienspezifischen Verarbeitungsanforderungen zu erfüllen sowie Möglichkeiten 

der Überwindung von Rezeptionsproblemen aufzuzeigen. Daraus ergeben sich drei Arbeitsschwerpunkte: 

1. medienspezifische Verarbeitungsziele und deren Effektivitätsüberprüfung; 

2. der Einfluß von Lern- und Verarbeitungsstrategien auf die Verarbeitungsqualität von linearen 

Texten und Hypertexten; 3. Möglichkeiten zur Verbesserung von Verarbeitungskompetenzen. 

In der laufenden Förderphase steht der dritte Arbeitsschwerpunkt im Mittelpunkt, der 

in Form von Trainingsexperimenten bearbeitet wird. S. auch: http://www.allg-psych.unikoeln.de/hyper/index.htm 

(Projekthomepage). 

METHODE: Theoretisch: Kognitionspsychologie der Textverarbeitung. Methodisch: Im weiteren 

Sinne zugrundeliegendes methodologisches Paradigma ist das Epistemologische Subjektmodell, 

innerhalb dessen insbesondere das Forschungsprogramm Subjektive Theorien (FST) 

entwickelt wurde. Methodologische Forderungen, die sich aus dem Epistemologischen Subjektmodell 

ergeben, werden mit einem experimentell-kognitionspsychologischen Ansatz und 

psychometrischen Methoden verknüpft. Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWIN- 

NUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert (Stichprobe: ca. 270; Protokolle/ Interviews von Studierenden 

sozialwiss. Fächer; Auswahlverfahren: Zufall). Experiment (Stichprobe: ca. 270; Studierende 

sozialwiss. Fächer; Auswahlverfahren: Zufall). Logfile-Analysen (Stichprobe: ca. 

200; Studierende sozialwiss. Fächer; Auswahlverfahren: Zufall). Psychologischer Test 

(Stichprobe: ca. 370; Studierende sozialwiss. Fächer; Auswahlverfahren: Zufall). Qualitatives 

Interview (Stichprobe: 30; Studierende sozialwiss. Fächer; Auswahlverfahren: Zufall). Standardisierte 

Befragung, schriftlich (Stichprobe: ca. 3.900; Studierende/ Akademiker; Auswahlverfahren: 


VERÖFFENTLICHUNGEN: Flender, J.; Christmann, U.: Zur optimalen Passung von medienspezifischen 

Randbedingungen und Verarbeitungskompetenzen/ Lernstrategien bei linearen 

Texten und Hypertexten. in: Groeben, N.; Hurrelmann, B. (Hrsg.): Medienkompetenz: Voraussetzungen, 

Dimensionen, Funktionen. Weinheim: Juventa 2002, S. 203-233.+++Groeben, 

N.: Zur konzeptuellen Struktur des Konzepts "Lesekompetenz". in: Groeben, N.; Hurrelmann, 

B. (Hrsg.): Lesekompetenz: Bedingungen, Dimensionen, Funktionen. Weinheim: Juventa 

2002, S. 11-24.+++Naumann, J.; Richter, T.; Groeben, N.: Validierung des Inventars zur 

Computerbildung anhand eines Vergleichs von Anwendungsexperten und Anwendungsnovizen. 

in: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, Jg. 15, 2001, S. 219-232.+++Richter, T.; 

Christmann, U.: Lesekompetenz: Prozessebenen und interindividuelle Unterschiede. in: Groeben, 

N.; Hurrelmann, B. (Hrsg.): Lesekompetenz. Weinheim: Juventa 2002, S. 25-58. +++ 

Richter, T.; Naumann, J.; Groeben, N.: Attitudes toward the computer: construct validation of 

an instrument with scales differentiated by content. in: Computers in Human Behavior, Vol. 

16, 2000, pp. 473-491.+++Richter, T.; Naumann, J.; Noller, S.: LOGPAT: a semi-automatic



way to analyze hypertext navigation behavior. in: Swiss Journal of Psychology, Vol. 62, 

2003, pp. 113-120.+++Richter, T.; Holt, N. van: ELVES: ein computergestütztes Diagnostikum 

zur Erfassung der Effizienz von Teilprozessen des Leseverstehens. in: Diagnostica (in 

Druck).+++Richter, T.; Naumann, J.; Brunner, M.; Christmann, U.: Strategische Verarbeitung 

beim Lernen mit Text und Hypertext. in: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie (in 

Druck).+++Christmann, U.: Lesen. in: Vorderer, P.; Mangold, R.; Bente, G. (Hrsg.): Lehrbuch 

der Medienpsychologie. Göttingen: Hogrefe 2004, S. 419-442.+++Aktuelle Literaturliste 

unter: http://www.allg-psych.uni-koeln.de/hyper/index.htm . 



INSTITUTION: Universität Heidelberg, Fak. für Verhaltens- und Empirische Kulturwissenschaften, 

Psychologisches Institut (Hauptstr. 47-51, 69117 Heidelberg); Universität Köln, Philosophische 

Fakultät, Psychologisches Institut Lehrstuhl für Allgemeine Psychologie und Kulturpsychologie 

(Herbert-Lewin-Str. 2, 50931 Köln) 

KONTAKT: Christmann, Ursula (Priv.Doz. Dr. Tel. 06221-54-7356, 

e-mail: ursula.christmann@psychologie.uni-heidelberg.de) 

[217-F] Cho-Heinze, Hannah, Dipl.-Päd.; Rose, Michaela, Dipl.-Sportlehrerin (Bearbeitung); 

Hartmann-Tews, Ilse, Univ.-Prof.Dr.phil. (Leitung): 

Neue Medien in der sportwissenschaftlichen Hochschullehre - gleiche Chancen für Frauen 

und Männer? 

INHALT: Die Entwicklung von internet-basierten Lehr- und Lernmodulen wird durch die Perspektive 

der Geschlechterforschung kritisch begleitet. Im Mittelpunkt stehen Fragen nach den 

unterschiedlichen Einstellungen, Nutzungsformen von Studierenden in Bezug auf Neue Medien 

und die Effekte der sozialen Konstruktion von Geschlechterverhältnissen auf den Umgang 

mit ihnen. Darüber hinaus wurden Instrumente zur Implementierung von Gender 

Mainstreamig in Lehr-/ Lernmodulen entwickelt und ihre Umsetzung an konkreten Modulen 

der Trainingswissenschaften und der Sportmedizin beratend begleitet. GEOGRAPHISCHER 


METHODE: keine Angaben DATENGEWINNUNG: Standardisierte Befragung, schriftlich 

(Stichprobe: ca. 300; Studierende des Diplom-Studiengangs Sportwissenschaft verschiedener 

Hochschulen). 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Hartmann-Tews, Ilse; Cho-Heinze, Hannah; Rose, Michaela: Was 

heißt gendern? Ansätze und Erfahrungen mit dem BMBF-Projekt "eBut Gender Mainstreaming 

in den Neuen Medien in der Hochschullehre. in: Frauenbüro Saarbrücken (Hrsg.): Publikation 

zum Thema "eLearning und Gender Mainstreaming". Saarländische Schriftenreihe 

"Sophie" (im Druck).+++Dies.: Implementierung von Gender Mainstreaming in internetbasierte 

Hochschullehre. in: Daugs, Reinhard; Igel, Christoph (Hrsg.): eBut - eLearning in der 

Bewegungs- und Trainingswissenschaft. Schorndorf: Hofmann-Verl. (im Druck).+++Dies.: e- 

Learning und Geschlecht. in: Strauß, Bernd (Hrsg.): Sport goes media: 16. Sportwissenschaftlicher 

Hochschultag der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft vom 21.-23. September 

2003 in Münster. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Bd. 138. 

Hamburg: Czwalina 2003, S. 268. ISBN 3-88020-427-6. ARBEITSPAPIERE: Hartmann- 

Tews, Ilse; Cho-Heinze, Hannah; Rose, Michaela: Style-Guide eBuT/ spomedial - Implemetierung 

des Gender Mainstreaming. Unveröffentl. Arbeitspapier. Köln: Deutsche Sporthoch-



schule 2002.+++Hartmann-Tews, Ilse; Cho-Heinze, Hannah: Leitfaden zur sprachlichen und 

inhaltlichen Gleichbehandlung: gender mainstreaming in den Lehr- und Lernmodulen. 2002. 

ART: Auftragsforschung BEGINN: 2001-06 ENDE: 2004-03 AUFTRAGGEBER: Bundesministerium 

für Bildung und Forschung FINANZIERER: Auftraggeber 



KONTAKT: Leiterin (Tel. 0221-4982-3770, e-mail: i.hartmann@dshs-koeln.de) 

[218-F] Dähler, Manuel (Leitung): 

SRG-Radiocontrol 

INHALT: Ziel der SRG-Radiocontrol-Studie ist die möglichst genaue Erfassung der Radionutzung 

der schweizerischen Bevölkerung. Als Messgerät kommt die Radiocontrol-Uhr zum 

Einsatz, welche an repräsentativ ausgewählte Personen jeweils zweimal pro Jahr während einer 

Woche abgegeben wird. Zu jeder vollen Minute öffnet sich während vier Sekunden ein 

eingebautes Mikrofon und nimmt die Umgebungsgeräusche auf. Dieser Ton wird in ein digitales 

Signal umgewandelt, dieses reduziert und gespeichert. Parallel dazu werden in einer 

Zentrale 129 Radiostationen und 59 TV-Stationen nach dem gleichen Schema aufgenommen. 

Nach einer Woche schickt die Trägerin oder der Träger die Uhr in die Zentrale zurück. Hier 

werden die gespeicherten Daten aus der Uhr mit jenen der registrierten Radiostationen verglichen. 

Stimmt ein Datenmuster eines bestimmten Radios mit dem Muster aus einer Uhr überein, 

ist dies der Nachweis, dass eben diese Radiostation gehört wurde. Aufgrund der Datenreduktion 

um das 120fache ist es unmöglich, jene Geräusche, die nicht von einem Radio stammen, 

zu erkennen. Der Datenschutz ist mit Radiocontrol vollständig gewährleistet. Die wichtigsten 

Ergebnisse sind jeweils auf der Hompage http://www.forschungsdienst.ch zu finden. 

ZEITRAUM: permanent seit dem 1. Juli 2000 GEOGRAPHISCHER RAUM: deutsche, französische, 

italienische, rätoromanische Schweiz 

METHODE: Grundgesamtheit: sprachassimilierte Bevölkerung ab 15 Jahren; Forschungsdesign: 

permanente Erhebung seit dem 1. Januar 2001; Auswahlverfahren: Random-Quota; Stichprobe, 

Anzahl/ Grösse der Untersuchungseinheiten: 4 Stichproben mit 571 in der Deutschschweiz, 

301 in der Suisse romande, 105 in der Svizzera italiana und 25 in der Svizzera rumantscha; 

Datenerhebung, Informationsbeschaffung: elektronische Messung; Datenerhebung 

durch: IHA GfK, Hergiswil; Analysemethoden: statistische Analysen, eigene Auswertungssoftware 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Steinmann, M. et al.: Jahresbericht des Forschungsdienstes (ab 

2001). Bd. 1: Allgemeine Daten. Bern: Forschungsdienst SRG SSR. 

ART: Auftragsforschung; Eigenprojekt BEGINN: 2000-01 ENDE: 2009-12 AUFTRAGGEBER: 

Schweizerische Radio- und Fernsehgesellschaft -SRG- FINANZIERER: Institution; Auftraggeber 

INSTITUTION: Schweizerische Radio- und Fernsehgesellschaft -SRG- Forschungsdienst (Giacomettistr. 

1, 3000 Bern, Schweiz) 

KONTAKT: Leiter (e-mail: manuel.daehler@srgssrideesuisse.ch)



[219-L] Dehm, Ursula; Storll, Dieter; Beeske, Sigrid: 

TV-Erlebnistypen und ihre Charakteristika: das heterogene Fernsehpublikum und seine 

Erlebnisweisen, in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 5, S. 217-225 (Standort: UB Bonn(5)-Z91/28; 

UuStB Köln(38)-FHM XD00257; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; URL: http://www.ardwerbung.de/showfile.phtml/dehm_5-2004.pdf?foid=10702) 

INHALT: "Den Erwartungen der Zuschauer an ein positives Fernseherleben liegen fünf zentrale 

Erlebnisfaktoren zugrunde, wie eine Studie im Auftrag der ZDF Medienforschung ergeben 

hat. Diese Faktoren sind Emotionalität, Orientierung, Ausgleich, Zeitvertreib und Soziales Erleben. 

Sie gelten für alle Inhalte - Information wie Unterhaltung - und für alle Publikumssegmente. 

Die einzelnen Faktoren wiegen jedoch - je nach Publikumssegment unterschiedlich 

stark. Welche Fernseh-Erlebnistypen liegen im Publikum vor? Mittels clusteranalytischer 

Verfahren wurden auf Basis der fünf TV Erlebnisfaktoren sieben Typen ermittelt: involvierte 

Begeisterte (11% der Befragten), emotionale Genießer (15%), genießende Wissensdurstige 

(16%), habituelle Teilhaber (21%), habituelle Orientierungssuchende (12%), genügsame 

Stressbewältiger (14%) und distanzierte Skeptiker (10%). Diese TV-Erlebnistypen zeichnen 

sich jeweils durch bestimmte soziodemographische Charakteristika und Lebensstile sowie 

durch bestimmte Programmvorlieben und durch spezifisches Medienverhalten aus. So ist beispielsweise 

für die größte Gruppe, die habituellen Teilhaber, beim Fernsehen soziales Erleben 

besonders wichtig, d.h. sie erwarten, in andere, ihnen dennoch vertraute Welten eintauchen zu 

können. Habituelle Teilhaber finden sich in allen Altersgruppen, sie sehen generell überdurchschnittlich 

viel fern, besonders tagsüber. Sie schätzen besonders unterhaltende Genres 

wie Serien, Shows und Boulevardmagazine. Dagegen haben für die kleinste Gruppe der distanzierten 

Skeptiker alle Erlebnisfaktoren eine eher geringe Bedeutung, am ehesten sehen sie 

zum gelegentlichen Zeitvertreib fern. Sie sind oftmals berufstätig und häufig Wenigseher. 

Spezifische Genrepräferenzen haben sie kaum. Aufgrund der Identifizierung der Charakteristika 

verschiedener Publikumssegmente kann die TV-Erlebnistypologie wichtige Hinweise für 

Programmplanung und -entwicklung und auch für die Erreichbarkeit verschiedener Publikumsgruppen 

geben." (Autorenreferat) 

[220-F] Duval, Bettina, Dipl.-Psych.; Welger Andrea, Dipl.-Päd. (Bearbeitung); Schachtner, 

Christina, Prof.Dr. (Leitung): 

E-Network - Kommunikation und Gemeinschaftsbildung in virtuellen Frauen-Räumen 

INHALT: Die Untersuchung ist als Kooperationsprojekt zwischen der Universität Marburg und 

der FH Furtwangen, Villingen-Schwenningen (inzwischen aufgrund Ortswechsels Hamburg- 

Harburg) konzipiert. Ziel des Gesamtprojekts ist die Gewinnung von Erkenntnissen über den 

demokratischen und zukunftsgestaltenden Nutzen von computergestützten Netzwerken für 

Frauen. Es soll herausgefunden werden, inwiefern durch virtuelle Netze ein Empowerment 

unterstützt wird, das die Präsenz und die Teilhabe von Frauen in/ an der politischen und beruflichen 

Öffentlichkeit sichert und ob die neuen, medial vermittelten Kommunikationsformen 

neue Formen politischer Partizipation hervorbringen. In diesem Teilprojekt werden folgende 

Themenbereiche untersucht: konstituierende Elemente computergestützter Frauennetze 

im Berufs- und Bildungsbereich; Kommunikationsmuster in virtuellen Frauen-Räumen; Ästhetik 

einer durch Frauen gestalteten Netzkultur; Bedeutung der Netzerfahrungen für den Alltag 

der Frauen/ Mädchen offline; ermöglicht das Internet neue Formen der Zusammenarbeit 

und Koalitionsbildung? Neben anwendungsbezogenen Erkenntnissen werden Erkenntnisse



erwartet, die Aufschluss geben über: neue Formen der Konstitution von Geschlecht in virtuellen 

Räumen; die Ästhetik einer durch Frauen initiierten und gestalteten Netzkultur im Hinblick 

auf die Verknüpfung von Sprache, Bild, Sound; das Transformationspotential von Frauennetzen 

im Hinblick auf einen Wandel der Geschlechterverhältnisse. Orientiert an den methodologischen 

Prinzipien der Grounded Theory wurden im Projekt "E-Network" folgende 

Schlüsselkategorien identifiziert, die Aufschlüsse geben über die Erwartungen, die Mädchen 

und Frauen mit "ihren" Netzwerken verknüpfen sowie über die Strategien der Netzgestaltung 

und über die Existenzbedingungen virtueller Frauen-Räume: 1. Virtuelle Räume besetzen, 

schaffen und gestalten: Entgegen der gängigen Unterscheidung zwischen Virtualität und Realität 

wird der computergest. Raum als realer Raum erlebt, als Großraumbüro oder als Mädchenzentrum. 

Dieser Raum wird nach den eigenen Bedürfnissen "eingerichtet" und dazu genutzt, 

Ressourcen zu bündeln und sich zu treffen. In diesem neu geschaffenen Raum entsteht 

Gemeinschaft (Community) über geografische, gedankliche und soziale Grenzen hinweg. 

Diese Gemeinschaft kann auch als ein Pendant zu männlichen Seilschaften gesehen werden, 

sie fördert die Lebens- und Berufschancen der Userinnen. 2. Regeln kreieren: Da virtuelle 

Räume ein Gestaltungsvakuum aufweisen, entsteht ein hoher Regelungsbedarf. Die Existenz 

verbindlicher Regeln garantiert den Netzakteurinnen Sicherheit, effiziente Nutzung, Vertrauen 

und ein lebendiges Netz. Eine der wichtigsten Regeln ist z.B. das Prinzip "Geben und 

Nehmen", aber auch das Prinzip der wertschätzenden Kommunikation (Anerkennung). 3. 

Sorge tragen/ Verantwortung übernehmen: Damit ist eine Art von Sorge gemeint, die eine 

Basis sozialer Praxis bildet und sich mit einer Theorie der Gerechtigkeit verbindet, die eine 

Balance zwischen Sorge geben und Sorge nehmen beschreibt. Die Frage, wer Sorge trägt 

(z.B. die Seiten pflegt, die Diskussionsforen moderiert, etc.) ist eine brisante Frage in allen 

Netzen, die als Selbsthilfeprojekte entstanden sind. Ehrenamtlichkeit erfordert Einsatz, aber 

darf man für die Übernahme von Sorge Geld verlangen? 4. Eine Community (virtuelle Gemeinschaft) 

bilden: In vier von fünf untersuchten Netzen ist dies ein erklärtes Ziel. Als konstitutive 

Bedingungen einer computergest. Community wurden bisher folgende Kriterien ermittelt: 

Reziprozität; Identifikation mit dem Netzwerk; geteilter Erfahrungs- und Sinnzusammenhang; 

Emotionalität; Netzgeschichte; Spielregeln; Authentizität der Netzakteurinnen; ergänzende 

Face-to-face-Kontakte. Die computergest. Frauen- und Mädchennetze eignen sich 

nach den bisherigen Erkenntnissen dazu, soziale Netzwerke zu konstituieren, berufliche Karrieren 

zu unterstützen, Identitätsbildung zu fördern und damit die ges. Position von Frauen 

und Mädchen zu stärken. GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland 

METHODE: Das Untersuchungsdesign ist als eine qualitative Befragungsstudie angelegt, die mit 

einer Inhaltsanalyse der Online-Angebote kombiniert wird. Im Rahmen der Datenerhebung 

sind insgesamt 12 Expertinneninterviews und 21 Userinneninterviews durchgeführt worden. 

Es sind zudem Inhaltsanalysen von 5 computergestützten Mädchen- und Frauennetzwerken 

geplant, welche aufgrund der erwartbaren permanenten Veränderung des Netzangebots prozessorientiert 

gestaltet sein müssen. Methodologisch orientiert sich die Datenerhebung und 

Auswertung an der von Barney Glaser und Anselm Strauss entwickelten Grounded Theory. 

Im Rahmen der Verwertung geht es darum, auf der Basis der gewonnenen Erkenntnisse genderpolitisch 

relevante Qualitätskriterien für computergestützte Frauennetzwerke zu entwickeln. 

Zusammensetzung der Userinnen: In dem Mädchennetz LizzyNet liegt der Altersschwerpunkt 

bei 13-15 Jahren; in den Frauennetzen dominieren je nach Berufsgruppe 30-40- 

Jährige bzw. über 45-Jährige bei LeaNet. Es handelt sich um Gymnasiastinnen bzw. um 

Frauen mit qualifizierter Berufsausbildung, darunter zahlreiche Mütter mit Kindern. Die Neuen 

Medien ermöglichen Frauen mit familiären Aufgaben, eine dem Zeitrhythmus dieser Aufgaben 

angepasste Nutzung. Weitere Informationen unter: http://www.frauenbewegung-on-



line.de . DATENGEWINNUNG: Qualitatives Interview; Visualisierung; Standardisierte Befragung, 

face to face; Gruppendiskussion; Inhaltsanalyse, offen. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen 

des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Schachtner, Ch.: Globalisierung als Geschlechterpolitik, Frauennetze 

als transformative Möglichkeitsräume. in: Zentrum für Gender Studies und feministische 

Zukunftsforschung (Hrsg.)+++Schachtner, Ch.; Duval, B.: Virtuelle Frauen-Räume - 

wie Frauen und Mädchen im Netz-Medium Platz nehmen. in: Kahlert, H.; Kajatan, C. 

(Hrsg.): Frauen in der Informationsgesellschaft. Frankfurt am Main: Campus 2004.+++ 

Schachtner, Ch.; Welger, A.: Virtuelle Mädchen-Räume - computergestützte Kommunikation 

als lebensweltliches Projekt. in: Medienimpulse, 2004, H. 47, S. 26-33.+++Schachtner, Ch.; 

Welger, A.: Virtuelle Mädchen-Räume. Computergestützte Kommunikation als lebensweltliches 

Projekt. Bildung und Lernen online. in: Schindler, W. (Hrsg.): eLearning in der Jugendarbeit. 

München 2004. 

ART: Auftragsforschung; Eigenprojekt BEGINN: 2001-11 ENDE: 2005-03 AUFTRAGGEBER: 

Bundesministerium für Bildung und Forschung FINANZIERER: Auftraggeber 

INSTITUTION: Universität Marburg, FB 21 Erziehungswissenschaften, Institut für Erziehungswissenschaft 

(Wilhelm-Röpke-Str. 6b, 35032 Marburg); Universität Klagenfurt, Fak. für Kulturwissenschaften, 

Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft (Universitätsstr. 

65-67, 9020 Klagenfurt, Österreich) 

KONTAKT: Welger, Andrea (Tel. 06421-2824872, e-mail: welger@staff.uni-marburg.de) 

[221-L] Eimeren, Birgit van; Gerhard, Heinz; Frees, Beate: 

Internetverbreitung in Deutschland - Potenzial vorerst ausgeschöpft?: ARD/ ZDF-Online- 

Studie 2004, in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 8, S. 350-370 (Standort: UB Bonn(5)-Z91/28; 

UuStB Köln(38)-FHM XD00257; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; URL: http://www.ardwerbung.de/showfile.phtml/eimeren_gerhard_frees_8-2004.pdf?foid=12150) 

INHALT: "Nach den Ergebnissen der aktuellen ARD/ ZDF-Online-Studie 2004 beträgt der Anteil 

der Onlinenutzer an der Gesamtbevölkerung in Deutschland ab 14 Jahre 55,3 Prozent und ist 

damit im Vergleich zum Vorjahr nur noch moderat (um 4 %) angestiegen. Damit sind inzwischen 

35,7 Millionen Erwachsene zumindest gelegentlich online. Nach wie vor stellen die Jugendlichen 

mit 95 Prozent die Gruppe mit der höchsten Ausschöpfung, während die ab 50- 

Jährigen und die Nicht-Berufstätigen unterdurchschnittlich im Internet vertreten sind. Offensichtlich 

stößt die Internetverbreitung in Deutschland allmählich an ihre natürlichen Grenzen. 

In den nächsten Jahren ist nicht zu erwarten, dass die Zahl der Onlinenutzer zwei Drittel der 

Bevölkerung überschreitet. Außerdem ist die mit dem Internet verbrachte Zeit erstmals rückläufig, 

das heißt eine Sättigung der Nutzungs- und Verweildauer scheint erreicht. Bei der Internetnutzung 

steht der Mehrwertgedanke weiterhin im Vordergrund. Die Nutzung ist habitualisiert 

und zielstrebig, aber auch weniger experimentierfreudig als noch vor einigen Jahren. 

Die Nutzung der Anwendungen ist inzwischen eingeschränkter: Nur Homebanking, Onlineauktionen 

und -shopping haben zugenommen. Außerdem werden heute weniger die Generalisten, 

die zu vielen Fragestellungen Inhalte anbieten, aufgesucht, sondern vermehrt die Spezialisten 

für bestimmte Themen, wie etwa Nachrichtenanbieter oder Ratgeberseiten. Wie die 

ARD/ ZDF-Online-Studie zeigt, findet kein Verdrängungswettbewerb zwischen Fernsehen 

und Hörfunk einerseits und Internet andererseits statt, da diese Medien unterschiedliche Bedürfnisse 

bedienen. Der passive Konsum von Unterhaltung und Information über Fernsehen 

und Radio wird den Medienkonsum weiterhin dominieren. Fast zwei Drittel aller Onliner er-



warten von den etablierten Medienanbietern ein eigenständiges Onlineangebot, wobei es nach 

wie vor einen deutlichen Markentransfer von der Offline- in die Onlinewelt - insbesondere im 

Bereich der Information - gibt." (Autorenreferat) 

[222-L] Feierabend, Sabine; Mohr, Inge: 

Mediennutzung von Klein- und Vorschulkindern: Ergebnisse der ARD/ ZDF-Studie "Kinder 

und Medien 2003", in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 9, S. 453-461 (Standort: UB Bonn(5)- 

Z91/28; UuStB Köln(38)-FHM XD00257; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; 

URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/feierabend_mohr_9-2004.pdf?foid=12234) 

INHALT: "Im Rahmen der ARD/ ZDF-Studie 'Kinder und Medien 2003' wurde auch die Mediennutzung 

von Klein- und Vorschulkindern untersucht. Über die Zwei- bis Fünfjährigen liegen 

bisher kaum diesbezügliche Erkenntnisse vor, und sie lassen sich letztlich auch nur über erwachsene 

Auskunftspersonen gewinnen. In der Studie wurde eine Face-to-Face- 

Stichtagsbefragung mit 245 Erziehungsberechtigten durchgeführt. Gefragt wurde nach dem 

Medienverhalten der Kinder, aber auch nach dem Stellenwert der Medien im Leben der Eltern. 

Haushalte, in denen Zwei- bis Fünfjährige aufwachsen, verfügen über eine breite Medienpalette. 

In den Kinderzimmern dominieren Kassettengeräte (bei ca. 40%), gefolgt von 

Radios und Walkman, TV-Geräte stehen in 7 Prozent der Kinderzimmer dieser Altersgruppe. 

Spielen ist bei diesen Kindern die weitaus wichtigste Beschäftigung. Unter den Medienaktivitäten 

(jeden/fast jeden Tag ausgeübt) rangiert das Fernsehen mit 64 Prozent an erster Stelle, 

Bücher gehören demgegenüber nur für ein Drittel zum Alltag, 30 Prozent hören (fast) täglich 

Radio und 16 bzw. 15 Prozent hören Hörspiele oder Musik von Tonträgern. Insgesamt 

verbringen Zwei- bis Fünfjährige 162 Minuten täglich mit Medien (im Vergleich: Spielen, 

Malen etc. 229 Minuten). Der größte Teil dieser Zeit entfällt auf das Fernsehen. Die wenigsten 

Klein- und Vorschulkinder sitzen allein vor dem Fernseher, sondern zumeist zusammen 

mit anderen Kindern oder mit den Eltern bzw. anderen Erwachsenen. Weitaus beliebtestes 

Programm der Kinder ist der öffentlich-rechtliche KI.KA (82%), der auch von den Eltern sehr 

positiv bewertet wird, vor allem wegen seiner Vielseitigkeit, Gewalt- und Werbefreiheit, aber 

auch wegen seiner Unterhaltsamkeit. Die Ergebnisse zeigen, dass Medien Kinder heute von 

Anfang an begleiten, wobei das Fernsehen der wichtigste mediale Sozialisationsfaktor ist. 

Dies unterstreicht, wie wichtig kindgerechte Angebote im Medium TV sind." (Autorenreferat) 

[223-F] Fleischer, Sandra, M.A. (Bearbeitung); Schorb, Bernd, Prof.Dr. (Leitung): 

Wahrnehmung und Akzeptanz der Magazinsendung "Der Kummerkasten" 

INHALT: Eine Rezeptionsstudie zum KI.KA Kummerkasten auf der Basis einer qualitativen 

Befragung 7-14Jähriger in Mitteldeutschland und einer funktionalen Inhaltsanalyse Zurzeit 

wird im Auftrag des KI.KA, dem Kinderkanal von ARD und ZDF am Lehrstuhl für Medienpädagogik 

und Weiterbildung vom Forschungsteam von Prof.Dr. Bernd Schorb eine qualitative 

Studie zur Fernsehsendung des KI.KA "Der Kummerkasten" durchgeführt. Mit dem 

"Kummerkasten". möchte der Fernsehsender ein Orientierungsangebot für Heranwachsende 

bieten. Ziel der Studie ist die Bewertung der Magazinsendung "Der Kummerkasten" durch 

die Zielgruppe sowie die Wahrnehmung und Bewertung der Interaktivität. Dazu werden in 16 

leitfadenbasierten Gesprächen Jungen und Mädchen im Alter von 7-14 Jahren zu ihrem Nut-



zungsverhalten, Nutzungsmotiven und zu ihrer Bewertung der Sendungselemente und der Interaktionsmöglichkeiten 

befragt. Die Aussagen der Befragten werden in einem zweiten 

Schritt in einer funktionalen Inhaltsanalyse auf das Sendungsmaterial bezogen. Der Kummerkasten 

stellt aufgrund seiner dualen Beschaffenheit ein komplexes Kommunikationssystem 

dar. Interaktivität kann grob gesehen auf zwei Ebenen stattfinden: im Off-Air Angebot als 

Weiterleitung und Beantwortung von Kommunikaten von Kinder über die "Nummer gegen 

Kummer" und im On-Air Angebot, d.h. während der Sendung. Innerhalb dieser zwei Ebenen 

kann Interaktion über verschiedene Medien und mit unterschiedlichen Interaktionspartnern 

stattfinden. Nach der Analyse des Aspektes der Interaktivität können speziell unter der Fragestellung 

des Verhältnisses von Individualkommunikation und Massenkommunikation Aussagen 

zum Kommunikationsmodell des "Der Kummerkasten" gemacht werden. 

METHODE: Qualitative medienpädagogische RezipientInnenforschung. Untersuchungsdesign: 

Querschnitt DATENGEWINNUNG: Qualitatives Interview (Stichprobe: 16; Kinder von 7 bis 

14 Jahren; Auswahlverfahren: gezielte Auswahl). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des 

Projekts. 

ART: Auftragsforschung BEGINN: 2004-06 ENDE: 2004-11 AUFTRAGGEBER: KI.KA - ARD- 

ZDF-Kinderkanal FINANZIERER: Auftraggeber 

INSTITUTION: Medienpädagogik e.V. (Emil-Fuchs-Str. 1, 04105 Leipzig) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0341-9735850, e-mail: sflei@uni-leipzig.de) 

[224-L] Frey-Vor, Gerlinde; Schumacher, Gerlinde: 

Kinder und Medien 2003: Studie der ARD/ ZDF-Medienkommission - Kernergebnisse für 

die sechsbis 13-jährigen Kinder und ihre Eltern, in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 9, S. 426- 

439 (Standort: UB Bonn(5)-Z91/28; UuStB Köln(38)-FHM XD00257; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich; URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/frey-vor_schumacher_9-2004. 

pdf?foid=12232) 

INHALT: "Elektronische Medien haben im Leben sechsbis 13jähriger Kinder gegenüber 1990 

an Bedeutung gewonnen. So sind viele Mediengeräte in den Familien inzwischen weiter verbreitet 

und das Medienspektrum hat sich durch neue Medien wie Computer, Internet, Spielkonsole 

und Handy erweitert. Auch der persönliche Besitz der Kinder an elektronischen Medien 

schreitet weiter voran. Bei den medialen Freizeittätigkeiten bleibt das Fernsehen Spitzenreiter, 

gefolgt von Musik hören über Tonträger und Radio hören. Die häufigsten nichtmedialen 

Freizeittätigkeiten der Kinder sind drinnen oder draußen spielen und sich mit Freunden 

treffen. Die Studie 'Kinder und Medien 2003' ist nach 1979 und 1990 die dritte empirische 

Grundlagenstudie von ARD und ZDF zur Mediennutzung von Kindern in Deutschland. Auftraggeber 

der aktuellen Studie sind die ARD/ ZDF-Medienkommission und der Kinderkanal 

von ARD und ZDF Im vorliegenden Beitrag werden Ergebnisse präsentiert, die in mündlichpersönlichen 

Interviews aus einer repräsentativen Stichprobe von rund 2100 Kindern im Alter 

von sechs bis 13 Jahren sowie zusätzlich von erwachsenen Personen, die am besten über das 

Medienverhalten des Kindes Auskunft geben konnten, gewonnen wurden. Die Studie untersucht 

unter anderem die Lebensbedingungen und Geräteausstattung der Familien, den Medienbesitz, 

die Freizeitaktivitäten und Mediennutzung der Kinder sowie die Einstellungen der 

Eltern zum Thema Umgang mit Medien. Nach den Befragungsergebnissen sehen Kinder in 

erster Linie fern, weil sie Spannung erleben, Spaß haben und ihr Wissen erweitern wollen. 

Zwar sehen sechsbis 13jährige Kinder RTL und Super RTL am häufigsten, sie bringen aber 

dem KI.KA die höchste Wertschätzung entgegen. Dies zeigt sich sowohl an der emotionalen



Bindung an den Sender als auch an seinem positiven Image. Die Eltern schreiben dem KI.KA 

die größte Kompetenz für Kindersendungen zu, gefolgt von ARD und ZDF Insgesamt gehen 

Eltern im Vergleich zu vor 13 Jahren heute gelassener mit dem Fernsehen um und akzeptieren 

es als Alltagsmedium." (Autorenreferat) 

[225-L] Gebel, Christa; Wagner, Ulrike: 

Musik als Dreh- und Angelpunkt für die Mediennutzung Heranwachsender, in: Medien und 

Erziehung : Zeitschrift für Medienpädagogik, Jg. 48/2004, Nr. 2, S. 37-42 

INHALT: "Die Begeisterung für Musik ist eines der wichtigsten Motive für die Mediennutzung 

von Kindern und Jugendlichen. Ob Heranwachsende das Radio oder den Computer, die Zeitschrift 

oder das Internet für die Beschäftigung mit ihren Musikinteressen und bevorzugten 

Musikstars heranziehen, ist durch vielerlei Faktoren beeinflusst: Alter, Geschlecht und Bildungshintergrund 

geben ebenso den Ausschlag wie die Verortung der bevorzugten Musik in 

Bezug auf den Mainstream." In einer Face-to-Face-Befragung von 573 9- bis 19-Jährigen 

wurde im Frühjahr 2003 zwei Fragen nachgegangen: (1) wie viele und welche Medien sind 

den Befragten für ihr Interesse an Musik wichtig und (2) wie viele und welche Medien nutzen 

die Heranwachsenden für die Beschäftigung mit bevorzugten Musikgruppen und -stars. In 

dem Beitrag werden die Ergebnisse der Untersuchung vorgestellt, die signifikante Unterschiede 

in der Nutzung der Medien zwischen den Mainstreamund den Non-Mainstream-Fans 

aufwiesen. (PT2) 

[226-L] Gerhards, Maria; Mende, Annette: 

Offliner 2004 - Anpassungsdruck steigt, Zugangsbarrieren bleiben bestehen: ARD/ ZDF-Online-Studie 

2004, in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 8, S. 371-385 (Standort: UB Bonn(5)-Z91/28; 

UuStB Köln(38)-FHM XD00257; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; 

URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/gerhards_mende_8-2004.pdf?foid=12151) 

INHALT: "Ein großer Teil der Bevölkerung in Deutschland ist weiterhin ohne Internetzugang. 

Diese sog. Offliner repräsentieren nach den aktuellen Ergebnissen der ARD/ ZDF-Offline- 

Studie 2004 noch 44,7 Prozent der Bevölkerung, das heißt 28,8 Millionen Personen ab 14 

Jahre. Es handelt sich zu einem großen Teil um die älteren Generationen ab 60 Jahre und hier 

insbesondere um Rentner bzw. Nicht-Berufstätige. Zwar stehen diese dem Internet grundsätzlich 

aufgeschlossen gegenüber, und sie erkennen das Internet grundsätzlich als weiteres Medium 

an. Zugleich haben sich aber die Vorbehalte gegenüber dem Internet begründet zum 

Beispiel mit Nutzergefährdungen wie Suchtgefahr und Pornografie - weiter verstärkt. Für die 

Offliner gibt es scheinbar immer weniger Impulse und Anreize, sich aktiv der Onlinewelt anzuschließen. 

Hauptausschlaggebend für die Onlineabstinenz ist, dass ein Computer weder beruflich 

noch privat gebraucht wird und man sich nicht vorstellen kann, wozu man zu Hause 

einen Computer benötigt. Außerdem reiche das Angebot der klassischen Medien aus. Die 

Offliner nehmen in ihrer eigenen Lebenswelt die Entkoppelung von einem universalen Informations- 

und Kommunikationsmedium bewusst in Kauf, offenbar ohne ein Gefühl von Defiziten 

zu empfinden oder eine direkte Benachteiligung oder gar Ausgrenzung zu befürchten. 

Die Minderheit der Offliner, die vorhat, sich einen Computer anzuschaffen, begründet dies 

mit dem Motiv dass man 'heutzutage einfach einen Computer braucht', sie folgt dem gesellschaftlichen 

Anpassungsdruck. Ebenso hat bei den Offlinern das Argument an Bedeutung



gewonnen, das Internet 'gehöre heute einfach dazu'. Die Offliner dürften inzwischen nicht 

mehr nur als ein temporäres gesellschaftliches Phänomen zu betrachten sein. Auch der Abbau 

der Zugangsbarrieren für den Einstieg in das Netz wie hohe Komplexität und fehlende Nutzungsroutinen, 

hohe Kosten und geringe Verständlichkeit scheint keine wesentlichen Wachstumsimpulse 

mehr zu versprechen. Für viele Offliner werden die Zugangsbarrieren zum Internet 

nicht überwindbar sein, insbesondere nicht für die Personen, die alt sind, über ein geringes 

Einkommen verfügen bzw. formal gering gebildet sind." (Autorenreferat) 


Sportkommunikation und ihre Bedeutung für die Nutzer: ARD-Forschungsdienst, in: Media 

Perspektiven, 2004, Nr. 10, S. 500-505 (Standort: UB Bonn(5)-Z91/28; UuStB Köln(38)-FHM 

XD00257; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; 

URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/ard_forschungsdienst_10-2004.pdf?foid=12807) 

INHALT: Sport ist neben den Sparten Unterhaltung und Information zu einem der wichtigsten 

Angebote in den Medien geworden. Insbesondere im Fernsehen ist die Sportberichterstattung 

mit einem durchschnittlichen Zuschaueranteil von rund 10 Prozent von hoher Relevanz. Hinzu 

kommt die Thematisierung von Sport in anderen Programmkategorien, wie beispielsweise 

den Nachrichten (vgl. Studie von Kühnert). Das Ausmaß der Sportberichterstattung entspricht 

dem breiten Interesse für Mediensport in der Bevölkerung (vgl. Rühle, 2003) und sorgt insbesondere 

bei internationalen Sport-Großereignissen wie Fußball-Welt- und –Europameisterschaften 

oder Olympischen Spielen regelmäßig für hohe Einschaltquoten. Für Sender, Agenturen 

und Unternehmen ist Sportberichterstattung daher ein wichtiger Wirtschaftsfaktor, bietet 

sie doch ein attraktives Umfeld für Werbe- und Sponsoringaktivitäten (vgl. Studie der Pilot 

Group). In der Literaturstudie werden 36 neuere deutsch- und englischsprachige Veröffentlichungen 

zum Thema vorgestellt. Zehn davon sind inhaltlich zusammengefaßt, der Rest 

bibliographiert. (BM2) 

[228-F] Goel, Urmila, Dr. (Bearbeitung): 

Die virtuelle zweite Generation. Zur Aushandlung ethnischer Identität im Internet am Beispiel 

der InderInnen der zweiten Generation in Deutschland 

INHALT: Das Forschungsprojekt analysiert die Bedeutung virtueller Sozialräume bei der Aushandlung 

ethnischer Identität in der Diaspora. Es wird betrachtet wie die neuen Räume bereits 

bestehende Prozesse beeinflussen und verändern, welche neuen Möglichkeiten sie für die 

Konstruktion des Eigenen in einer fremden Umwelt eröffnen und wie diese genutzt werden. 

Besondere Aufmerksamkeit gilt hierbei der Interaktion zwischen virtuellen und physischen 

Räumen sowie der hieraus entstehenden Dynamik für die Identitätskonstitution. Zur Analyse 

der Fragestellung werden Methoden der Kultur- und Sozialanthropologie genutzt. Der exemplarisch 

betrachtete virtuelle Raum ist die ethnisch definierte Internetplattform www.theinder.net. 

Diese sehr stark genutzte Seite wird von InderInnen der zweiten Generation in 

Deutschland für InderInnen der zweiten Generation gemacht. Die Beobachtung der Diskussionsverläufe 

in den interaktiven Foren wird durch narrative Interviews mit RedakteurInnen 

und NutzerInnen ergänzt. Die Analyse der Texte erfolgt dabei auf Basis der gegenstandsbegründeten 

Theoriebildung nach Glaser und Strauss. Basierend auf der Feldforschung in einer 

klar abgegrenzten Gemeinschaft hat das Forschungsprojekt einen interdisziplinären Ansatz.



Es greift insbesondere Debatten aus der Soziologie und Psychologie aber auch der Politologie 

zur (ethnischen) Identitätsentwicklung sowie zur Bildung von Gemeinschaften und der Rolle 

der Medien, insbesondere des Internets, hierbei auf. Grundannahme bei der Analyse ist, dass 

sich ethnische Identität in einem transaktionalen Prozess entwickelt und dabei ständig Neues 

entsteht. GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland 

ART: gefördert AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Volkswagen Stiftung 

INSTITUTION: Europa-Universität Viadrina, Kulturwissenschaftliche Fakultät, Lehrstuhl für 

vergleichende Kultur- und Sozialanthropologie (Postfach 1786, 15207 Frankfurt an der Oder) 

KONTAKT: Institution (Tel. 0335-5534-2644, Fax: 0335-5534-2645, 

e-mail: anthro@euv-frankfurt.de) 

[229-L] Göttlich, Udo: 

Kreativität in der Medienrezeption?: zur Praxis der Medienaneignung zwischen Routine 

und Widerstand, in: Karl H. Hörning, Julia Reuter (Hrsg.): Doing Culture : neue Positionen zum 

Verhältnis von Kultur und sozialer Praxis, Bielefeld: transcript Verl., 2004, S. 169-183, ISBN: 3- 

89942-243-0 

INHALT: Als praxistheoretisch definiert der Autor zunächst relativ unspezifisch jene theoretischen 

Überlegungen in der Medien- und Kommunikationswissenschaft, die sich selbst als interpretativ, 

pragmatisch, konstruktivistisch oder kulturwissenschaftlich bezeichnen und im 

letzten Jahrzehnt im unterschiedlichen Ausmaß eine handlungstheoretische Fundierung der 

Medienrezeption und -aneignung mitangestoßen haben. Die auf eine praxistheoretische 

"Wende" in der Rezeptionsforschung hinweisenden Entwicklungsschritte werden nach einer 

einleitenden Hinführung auf die dazugehörenden Motive anhand einer handlungstheoretischen 

Kritik des Aktivitätsbegriffs im Nutzenansatz bzw. des Uses and Gratifications-Ansatzes 

und der Cultural Studies exemplarisch vertieft. Die Gründe, warum diese "Wende" in 

den beiden theoretischen Richtungen jeweils nur eingeschränkt vollzogen wurde, werden anhand 

zweier Beispiele zur Nutzungsweise von Daily Soaps, Daily Talks und der Sendung Big 

Brother und den sich in Rezeptionsmodalitäten zeigenden Routinen und Widerständen exemplifiziert. 

Die Diskussion der praxistheoretischen Herausforderung für die Rezeptionsforschung 

erfolgt abschließend. (ICA2) 

[230-F] Greschke, Heike (Bearbeitung): 

Migration und Internetkommunikation. Die kommunikative Konstruktion von 'Welt' in 

translokalen Netzwerken (Arbeitstitel) 

INHALT: Dieses Forschungsprojekt beschäftigt sich mit den Wechselwirkungen zwischen transnationaler 

Migration und medialer Kommunikation. Im Zentrum der Forschung steht die Frage, 

wie die Bedeutung von Welt - im Sinne einer gemeinsamen sozialen Realität - hergestellt 

wird, wenn sich die sozialen Akteure in räumlicher Distanz zueinander und in sozio-kulturell 

verschiedenen Kontexten bewegen. Dabei liegt der Fokus auf den paradoxen Dynamiken, die 

sich aus dem Spannungsfeld der translokalen Aushandlungsprozesse in einem virtuell geteilten 

Raum und deren lokaler Einbettung in divergente, nicht geteilte Lebenswelten ergeben. 

Um die emergenten Praktiken zu verstehen, mit denen soziale Akteure in translokalen Netzwerken 

soziale Realität konstruieren, muss die Forschung die unterschiedlichen sozialen 

Räume und deren Beziehungen zueinander gleichermaßen in den Blick nehmen. Der metho-



dische Zugang zur Analyse der Internetkommunikation in translokalen Netzwerken wird folglich 

auf der Basis der "Multi-Sited-Ethnography" konzipiert. Dieses Vorgehen soll Aufschluss 

darüber geben, wie die sozialen Welten translokaler Gemeinschaften durch den spezifischen 

Gebrauch des Internets restrukturiert werden. Die Forschung zielt also darauf ab, die 

Dynamiken aktueller und zukünftiger Migrationsprozesse zu beleuchten, die sich aus der Paradoxie 

ergeben, zusammen sein zu können, ohne anwesend sein zu müssen. Wird Migration 

durch die Möglichkeiten globaler Kommunikationstechnologien als optimale Lebensform 

wahrscheinlicher? Zweifellos sind die sozialen Praktiken, die sich im Kontext transnationaler 

Migration entwickeln, von zentraler Bedeutung für die Herausbildung sozialer Mikrostrukturen, 

aus denen sich Weltgesellschaft konstituiert. 


INSTITUTION: Universität Bielefeld, Fak. für Soziologie, Institut für Weltgesellschaft Graduiertenkolleg 

844 "Weltbegriffe und globale Strukturmuster: Ausdifferenzierung und funktionale 

Diversifikation der Weltgesellschaft" (Postfach 100131, 33501 Bielefeld) 

KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: heike.greschke@uni-bielefeld.de) 

[231-F] Griesbaum, Joachim, M.A.; Schütz, Thomas, Dipl.-Inf.Wiss.; Semar, Wolfgang, Dr.; 

Lenich, Andreas, M.Sc.; Mistric-König, Jagoda, Dipl.-Lit.-u.Phonetikwiss. (Bearbeitung); Kuhlen, 

Rainer, Prof.Dr. (Leitung): 

K3 - Kooperation, Kommunikation, Kompetenz durch Nutzung heterogener Informationsressourcen 

INHALT: Teil des Aktionsprogramms der Bundesregierung "Innovation und Arbeitsplätze in der 

Informationsgesellschaft des 21. Jahrhunderts". K3 steht für Kooperation, Kommunikation, 

Kompetenz (Informationskompetenz). In der Langfassung: Wissensmanagement über kooperative 

verteilte Formen der Produktion und der Aneignung von Wissen zur Bildung von konzeptueller 

Informationskompetenz durch Nutzung heterogener Informationsressourcen. Mit 

Bezug auf Ziele des Aktionsprogramms, nämlich "Multimedia in der Bildung fördern", vor 

allem über "neue kooperative Lehr- und Lernformen" und durch "Förderung der Kompetenz 

zur Recherche und Nutzung elektronischer Information" wird vorgeschlagen: a) die Informationskompetenz 

von Studierenden durch den Aufbau lehrebezogener individueller und kooperativer 

Wissensplattformen zu befördern; b) einen konzeptionellen und organisatorischen 

Rahmen für ein hochschul- bzw. ausbildungsspezifisches Wissensmanagement zu schaffen, in 

dem kooperative verteilte Formen der Produktion und der Aneignung von konzeptorientiertem 

Wissen unter Berücksichtung verteilter Informationsressourcen entwickelt werden können; 

c) ein robustes, auf offenen Entwicklungsprinzipien beruhendes Softwaresystem für kooperatives, 

verteiltes konzeptorientiertes Wissensmanagement zu erstellen, das von Studierenden 

in der Ausbildung genutzt werden kann; d) ein Evaluierungsschema zu entwerfen, zu 

implementieren und anzuwenden, durch das Lernerfolg und Erwerb von Informationskompetenz 

über kooperative verteilte Formen des Lehrens und Lernens eingeschätzt bzw. gemessen 

werden können. S.a. http://www.k3forum.net . 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Griesbaum, J.: Curriculare Vermittlung von Informationskompetenz: 

Konzepte, Ziele, Erfahrungen eines experimentellen Retrievalkurses (K3). in: Bekavac, 

Bernard; Herget, Josef; Rittberger, Marc (Hrsg.): Information zwischen Kultur und Marktwirtschaft. 

Proceedings des 9. Internationalen Symposiums fur Informationswissenschaft (ISI 

2004), Chur, 6.-8. Okt. 2004. Konstanz: UVK Verl.-Ges. 2004, S. 23-37.+++Semar, W.: Gra-



difikationsstrategien für kollaboratives Wissensmanagement in der Ausbildung. in: Bekavac, 

Bernard; Herget, Josef; Rittberger, Marc (Hrsg.): Information zwischen Kultur und Marktwirtschaft. 

Proceedings des 9. Internationalen Symposiums fur Informationswissenschaft (ISI 

2004), Chur, 6.-8. Okt. 2004. Konstanz: UVK Verl.-Ges. 2004, S. 39-52.+++Semar, W.: 

Entwicklung eines Anreizsystems zur Unterstützung kollaborativ verteilter Formen der Aneignung 

und Produktion von Wissen in der Ausbildung. in: Carstensen, Doris; Barrios, Beate 

(Hrsg.): Campus 2004. Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre? Medien 

in der Wissenschaft, Bd. 29. Münster: Waxmann 2004, S. 255-264.+++Semar, W.; 

Griesbaum, J.; König-Mistric, J.; Lenich, A.; Schütz, T.: K3 - Wissensmanagement über kooperative 

verteilte Formen der Produktion und der Aneignung von Wissen zur Bildung von 

konzeptueller Informationskompetenz durch Nutzung heterogener Informationsressourcen - 

Stand und Aussichten. in: Hammwöhner, Rainer; Rittberger, Marc; Semar, Wolfgang (Hrsg.): 

Wissen in Aktion - der Primat der Pragmatik als Motto der Konstanzer Informationswissenschaft. 

Konstanz: UVK Verl.-Ges. 2004, S. 329-347.+++Semar, W.: Incentive systems in 

knowledge management to support cooperative distributed forms of creating and acquiring 

knowledge. in: Arabnia, Hamid; et al. (eds.): Proccedings of the International Conference on 

Information and Knowledge Engineering - IKE'04. Las Vegas: CSREA Press 2004, pp. 406- 

411.+++Semar, W.; Kuhlen, R.: Anrechnung (Crediting) und Evaluierung kollaborativen 

Lernverhaltens als Teil des Wissensmanagement in der Ausbildung. in: Schmidt, Ralph 

(Hrsg.): Information Professional 2011. Allianzen - Kooperationen - Netzwerke. 26. Online- 

Tagung der DGI. Frankfurt: Deutsche Gesellschaft f. Informationswissenschaft u. Informationspraxis 

2004, S. 219-232.+++Semar, W.: Anreizsysteme im Wissensmanagement zur Unterstützung 

kooperativ verteilter Formen der Produktion und der Aneignung von Wissen. in: 

Geber, Stephan; Weinmann, Siegfried; Wiesner, Daniel F. (Hrsg.): Impulse aus der Wirtschaftsinformatik. 

5. Liechtensteinisches Wirtschaftsinformatik-Symposium an der Fachhochschule 

Liechtenstein. Heidelberg: Physica-Verl. 2004, S. 83-98.+++Bürger, M.; Griesbaum, 

J.; Kuhlen, R.: Building information and communication competence in a collaborative 

learning environment (K3). in: SINN03 eProceedings: Proceedings of the Conference on 

Worldwide Coherent Workforce, Satisfied Users - New Services for Scientific Information, 

Sept. 17-19, 2003 Oldenburg, Germany.+++Kuhlen, R.: IFLA 2003 - change of paradigm in 

knowledge management - framework for the collaborative production and exchange of 

knowledge.+++Kuhlen, R.: Vorhabensbeschreibung. K3 - Wissensmanagement über kooperative 

verteilte Formen der Produktion und der Aneignung von Wissen zur Bildung von konzeptueller 

Informationskompetenz durch Nutzung heterogener Informationsressources.+++ 

Alle Texte zum Downlaod unter: http://www.k3forum.net/docs.html . ARBEITSPAPIERE: 

Interne Arbeitspapiere.+++S.a. http://www.k3forum.net/docs.html . 


NANZIERER: Bundesministerium für Bildung und Forschung 

INSTITUTION: Universität Konstanz, Mathematisch-Naturwissenschaftliche Sektion, FB Informatik 

und Informationswissenschaft Lehrstuhl Informationswissenschaft (D 87, 78457 Konstanz) 

KONTAKT: Leiter (e-mail: Rainer.Kuhlen@uni-konstanz.de)



[232-L] Gutschoven, Klaas: 

Adolescents' educational level and computer use: an explanatory study of the relationship 

between adolescents' current educational level and the use of computer applications and 

computer attitudes, in: Communications : the European Journal of Communication Research, 

Vol. 29/2004, Nr. 2, S. 135-158 (Standort: UuStB Köln(38)-MXA00767; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich) 

INHALT: Die Untersuchung konzentriert sich auf zwei Fragen. Erstens wird untersucht, ob die 

Frage nach dem derzeitigen Ausbildungsniveau von Heranwachsenden einen sinnvollen Ansatz 

für Forschung im Multimediabereich bietet. Zweitens wird die Relevanz des derzeitigen 

Ausbildungsniveaus verglichen mit dem Ansatz des Einflusses der elterlichen Erziehung, der 

bisher in der Multimediafosrchung Anwendung gefunden hat. Diesen Fragen wurde mittels 

einer qualitativen Befragung von 232 Schülern der Sekundarschule in Flandern nach ihrer 

Multimedianutzung und ihrem Medienverhalten im Multimediabereich nachgegangen. Die 

Ergebnisse zeigen, dass das Verhältnis zwischen dem Bildungsniveau der Eltern und der Mediennutzung 

dann insignifikant wird, wenn es als kontrollierende Variable für das aktuelle 

Mediennutzungsverhalten von Heranwachsenden im Multimediabereich eingeführt wird. Das 

aktuelle Bildungsniveau der Heranwachsenden spielte hingegen in der gesamten Untersuchung 

eine signifikante Rolle, sogar als kontrollierende Variable für den elterlichen Bildungsstand. 

Danach kann man davon ausgehen, dass erstens, das aktuelle Ausbildungsniveau tatsächlich 

einen aussagefähigen Ansatz für die Multimediaforschung liefert, und dass zweitens 

es sinnvoll ist, das aktuelle Ausbildungsniveau als ein spezifisches soziales Klassenmerkmal 

in die Untersuchung einzubeziehen, wenn die Multimediaforschung sich mit dem Medienverhalten 

von Heranwachsenden beschäftigt. (UNübers.) (UN) 

[233-F] Haase, Jana, M.A.; Teichert, Ingo, M.A.; Marcus, Bernd, Dr.; Machilek, Franz, Dipl.- 

Psych.; Matuschek, Ingo, Dr.; Arnold, Katrin, M.A.; Ptaszek, Mariusz, Dipl.-Soz.; Kleemann, 

Frank, M.A.; Brunstein, Angela, Dr.; Naumann, Anja, Dipl.-Psych. (Bearbeitung); Schütz, Astrid, 

Prof.Dr.; Holly, Werner, Prof.Dr.; Habscheid, Stephan, PD Dr.; Voß, G. Günter, Prof.Dr.; Krems, 

Josef F., Prof.Dr. (Leitung): 

Neue Medien im Alltag: von individueller Nutzung zu soziokulturellem Wandel 

INHALT: Die Forschergruppe beschäftigt sich auch im zweiten Förderabschnitt mit Fragen der 

alltäglichen Nutzung neuer Medien aus der Perspektive verschiedener Sozialwissenschaften. 

Die Projekte der Forschergruppe eint die gemeinsame Sichtweise, dass die Nutzung neuer 

Medien am besten als aktive Aneignung des Mediums Computer - und dabei im zweiten Förderabschnitt 

noch expliziter des Internets - zu verstehen ist, wobei nunmehr Konsequenzen 

der Nutzung für Prozesse des soziokulturellen Wandels stärker als zuvor thematisiert werden. 

Dabei ist soziokultureller Wandel nicht als solcher Untersuchungsgegenstand, sondern es 

wird erforscht, auf welche Art und Weise individuelle Nutzungsformen soziokulturellen 

Wandel fördern bzw. mit diesem interagieren. Untersucht wurden in den vier Teilprojekten: 

1. die Optimierung der Präsentation von distribuierten Informationenbeständen im Internet; 2. 

Selbstdarstellung auf privaten Homepages; 3. die sprachliche Aneignung von Computermedien 

im Wirtschaftsleben; 4. Arbeit in Communication Centern. Jenseits der Forschungsziele 

der einzelnen Teilprojekte beabsichtigt die Forschergruppe Synergieeffekte ihrer Arbeit u.a. 

auf Tagungen zu den Themen 'Neue Medien und soziokultureller Wandel' sowie 'Identitäten 

im Internet' deutlich zu machen. (S.a. http://www.tu-chemnitz.de/phil/NeueMedien/ ).



VERÖFFENTLICHUNGEN: Habscheid, Stephan: Das Internet - ein Massenmedium? in: Runkehl, 

Jens; Schlobinski, Peter; Siever, Torsten (Hrsg.): WebspracheXT: Sprache und Kommunikation 

im Internet (im Druck).+++Ders.: Zwischen Rationalisierung und Eigensinn: zur 

Organisation kommunikativer Tätigkeiten im Dienstleistungssektor. In: Janich, Nina (Hrsg.): 

Unternehmenskultur in der Diskussion: Beiträge zwischen Theorie und Praxis. Europäische 

Kulturen in der Wirtschaftskommunikation, Bd. 6. Wiesbaden: Dt. Univ.-Verl. (im Druck). 

+++Teichert, Ingo: Probleme einer Typologie von Finanzdienstleister-Webauftritten. Aufsatz 

(im Druck).+++Ders.: Zwischen Tradition und Innovation: alte und neue Textmuster in einer 

Werbekampagne der DiBa. in: Wirtschaftspsychologie, 2004, H. 1, S. 45-55.+++ Schütz, A.; 

Krems, J. (Hrsg.): Nutzung neuer Medien: Wirtschaftspsychologische Aspekte. Themenheft 

Wirtschaftspsychologie. Lengerich: Pabst 2004. S.a. http://www.tu-chem-nitz.de/phil/Neue 

Medien/publik_buecher.htm .+++Haase, Jana; Schulz-Nötzold, Carsten: Problemlösen und 

Kooperieren beim Sprechen vor dem Computer. in: Keitel, Evelyne; Boehnke, Klaus; Wenz, 

Karin (Hrsg.): Neue Medien im Alltag: Nutzung, Vernetzung, Interaktion. DFG-Forschergruppe 

Neue Medien im Alltag, Bd. 3. Lengerich: Pabst 2003, S. 168-193. ISBN 3- 

89967-067-1.+++Haase, Jana; Kleemann, Frank; Matuschek, Ingo; Schulz-Nötzold: Arbeit in 

Call Centern: soziologische und linguistische Stilanalysen als konvergente Perspektiven auf 

neue Arbeitsformen. in: Kommunikation@Gesellschaft, Jg. 4, 2003, Beitr. 2.+++Habscheid, 

Stephan: Wie viel Rationalisierung verträgt die Sprache? Untersuchungen am Beispiel der 

Dienstleistungskommunikation. in: Muttersprache, Jg. 113, 2003, Nr. 3, S. 208-224.+++ Haase, 

Jana; Kleeman, Frank; Matuschek, Ingo; Schulz-Nötzold, Carsten: Stil als Konzept zur 

Analyse von Kommunikationsarbeit: zur Konvergenz soziologischer und linguistischer Perspektiven. 

in: Dilger, Werner; Keitel, Evelyne (Hrsg.): Kultur und Stil in der Informatik? 

Chemnitzer Informatik-Berichte, Bd. 2001-01. Chemnitz: TU, Fak. für Informatik 2001. +++ 

Habscheid, Stephan; Holly, Werner: Sprechen vor dem Computer. in: Boehnke, Klaus; Doering, 

Nicola (Hrsg.): Neue Medien im Alltag: die Vielfalt individueller Nutzungsweisen. 

DFG-Forschergruppe Neue Medien im Alltag, Bd. 2. Lengerich. Pabst 2001, S. 176-195. 

ISBN 3-935357-45-1.+++Habscheid, Stephan: Medium in der Pragmatik: eine kritische Bestandsaufnahme. 

in: Deutsche Sprache, 28, 2000, S. 126-143.+++Voß, Gerd-Günter; Holly, 

Werner; Boehnke, Werner (Hrsg.): Neue Medien im Alltag: Begriffsbestimmungen eines interdisziplinären 

Forschungsfeldes. Opladen: Leske u. Budrich 2000, S. 79-106. ISBN 3-8100- 

2674-3.+++Klemm, Michael; Graner, Lutz: Chatten vor dem Bildschirm: Nutzerkommunikation 

als Fenster zur alltäglichen Computerkultur. in: Thimm, Caja (Hrsg.): Soziales im Netz: 

Sprache, Beziehungen und Kommunikationskulturen im Internet. Opladen: Westdt. Verl. 

2004, S. 156-179. ISBN 3-531-13400-0.+++Habscheid, Stephan; Holly, Werner: Von Benimm 

keine Spur: eine Chemnitzer Forschergruppe untersucht die Sprechmuster Mensch- 

Computer. in: Rheinischer Merkur, 23.4.1999.+++Haase, Jana; Stöckl, Hartmut: Im Dialog 

mit dem Wortschatz: handlungstheoretische Konzeptionen für Wörterbücher im Internet. in: 

Sprache und Datenverarbeitung - International Journal for Language Data Processing, Jg. 22, 

1998, H. 2, S. 5-37.+++Holly, Werner; Biere, Bernd Ulrich: Zur Einführung: Medien im 

Wandel. Neues in alten, Altes in neuen Medien. in: Holly, Werner, Voß, Gerd-Günter; 

Boehnke, Klaus (Hrsg.): Medien im Wandel. Opladen: Leske u. Budrich 1998, S. 7-11. ISBN 

3-531-12975-9.+++Holly, Werner; Habscheid, Stephan: Medienkommnukation und Deutschunterricht. 

in: Der Deutschunterricht, Jg. 50, H. 3, 71ff.+++Holly, Werner: Zur Rolle von 

Sprache in Medien: semiotische und kommunikationsstrukturelle Grundlagen. in: Muttersprache, 

Jg. 107, 1997, S. 64-75. 

ART: gefördert BEGINN: 1998-01 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Deutsche Forschungsgemeinschaft



INSTITUTION: Technische Universität Chemnitz, Philosophische Fakultät, Institut für Soziologie 

Professur für Sozialisationsforschung und empirische Sozialforschung (09107 Chemnitz); 

Technische Universität Chemnitz, Philosophische Fakultät, Institut für Soziologie Professur 

für Industrie- und Techniksoziologie (09107 Chemnitz); Technische Universität Chemnitz, 

Philosophische Fakultät, Institut für Psychologie Professur für Allgemeine Psychologie und 

Arbeitspsychologie (09107 Chemnitz); Technische Universität Chemnitz, Philosophische Fakultät, 

Fachgebiet Germanistik Professur für Germanistische Sprachwissenschaft (09107 

Chemnitz); Technische Universität Chemnitz, Philosophische Fakultät, Institut für Psychologie 

Professur für Differentielle Psychologie und Diagnostik (09107 Chemnitz) 

KONTAKT: Schütz, Astrid (Prof.Dr. Tel. 0371-531-6366 od. -6365, Fax: 0371-531-6306, 

e-mail: astrid.schuetz@phil.tu-chemnitz.de) 

[234-F] Hackenbruch, Tanja (Bearbeitung); Dähler, Manuel (Leitung): 

SRG-Internetforschung 

INHALT: Bei der ersten elektronischen Internetforschung der Schweiz wird mit Hilfe einer Software 

das Surfverhalten von Internetusern direkt gemessen. Jeder Person des Panels wird eine 

Mess-Software installiert, die sämtliche Bewegungen auf dem World Wide Web registriert 

und später via elektronischer Datenübermittlung an eine Auswertungszentrale schickt. Anhand 

dieser Daten sollen folgende Fragen beantwortet werden: Wie viele Stunden oder Minuten 

sitzen Herr und Frau Schweizer am Tag virtuell surfend vor dem Computerbildschirm? 

Wer klickt sich auf welche Seiten? Und wie sieht ein "Surfverlauf" aus? Die wichtigsten Zwischenergebnisse 

können auf http://www.forschungsdienst.ch heruntergeladen werden. ZEIT- 

RAUM: permanent seit Januar 2001 GEOGRAPHISCHER RAUM: deutsche, französische, italienische 

Schweiz 

METHODE: Grundgesamtheit: SchweizerInnen ab zwei Jahren, die in einem Haushalt mit Internetanschluss 

wohnen; Forschungsdesign: permanente Erhebung seit Januar 2001; Anzahl/ 

Grösse der Untersuchungseinheiten: 3 Stichproben mit 2000 in der Deutschschweiz, 1000 in 

der Suisse romande, 500 in der Svizzera italiana; Datenerhebung, Informationsbeschaffung: 

elektronische Messung mit Software NetView von Nielson/ Netratings; Datenerhebung 

durch: MMXI Switzerland; IHA GfK Hergiswil; Establishment und Survey durch Konso AG 

Basel; Analysemethoden: statistische Analysen, eigene Auswertungssoftware 

ART: Auftragsforschung BEGINN: 2001-01 ENDE: 2009-12 AUFTRAGGEBER: keine Angabe 

FINANZIERER: Auftraggeber 

INSTITUTION: Schweizerische Radio- und Fernsehgesellschaft -SRG- Forschungsdienst (Giacomettistr. 

1, 3000 Bern, Schweiz) 

KONTAKT: Leiter (e-mail: manuel.daehler@srgssrideesuisse.ch) 

[235-L] Hartung, Anja: 

Radio ist Musik: das Radio als Spiegelbild musikalischer Präferenzen, in: Medien und Erziehung 

: Zeitschrift für Medienpädagogik, Jg. 48/2004, Nr. 2, S. 24-31 

INHALT: "Mit der Entwicklung musikalischer Präferenzen erfährt das Radio bei Kindern und 

Jugendlichen einen erheblichen Funktionsund Bedeutungswandel. Während das Medium für 

jüngere Mädchen und Jungen noch eine wichtige Orientierungsfunktion in der Rezeption und 

Bewertung von Musik innehat, distanzieren sich Jugendliche mit zunehmendem Alter von



dem ihnen als einseitig erscheinenden Musikangebot im Radio und wenden sich verstärkt anderen 

Hörmedien zu. Damit spiegeln sich die jeweiligen Musikvorlieben der Heranwachsenden 

in der Radionutzung wider." (Autorenreferat) 

[236-L] Hasebrink, Uwe; Herzog, Anja: 

Mediennutzung im internationalen Vergleich, in: Hans-Bredow-Institut für Medienforschung 

an der Universität Hamburg (Hrsg.): Internationales Handbuch Medien 2004/2005, Baden-Baden: 

Nomos Verl.-Ges., 2004, S. 136-158, ISBN: 3-8329-0603-7 

INHALT: "Die folgende international vergleichende Darstellung der Mediennutzung versucht, in 

Ergänzung der Länderberichte ein Bild davon zu vermitteln, wie sich verschiedene Kulturen 

in ihrem Umgang mit den Medien unterscheiden, welche Gemeinsamkeiten sie aufweisen und 

inwiefern die Medien auch einen Beitrag zur interkulturellen Kommunikation leisten. Zum 

Einstieg wird konkretisiert, was unter Mediennutzung verstanden wird und welche Faktoren 

für die Herausbildung eines bestimmten Umgangs mit den Medien relevant sind (Kapitel 2). 

Nach einer kurzen problematisierenden - Darstellung der für vergleichende Betrachtungen 

verfügbaren Informationsquellen (3) werden dann zunächst die Zugangsmöglichkeiten zu 

verschiedenen elektronischen Medien untersucht (4). Es folgt, soweit dies auf der bestehenden 

Datengrundlage möglich ist, ein Überblick über wesentliche Kennwerte des Nutzungsverhaltens, 

so etwa die Reichweiten und Nutzungsdauern der verschiedenen Medien und die 

Art der genutzten Medienangebote (5). Bis dahin bleibt die Darstellung auf der nationalen 

Ebene, indem einzelne Länder nebeneinander gestellt werden. Demgegenüber gehen die weiteren 

Ausführungen der Frage nach, welche internationalen und transnationalen Bezüge in der 

Mediennutzung beobachtbar sind, also welche Reichweiten transnationale Medienangebote 

erzielen und inwieweit die Menschen die Optionen zur Nutzung ausländischer Medienangebote 

nutzen (6). Dem weltweiten Gegenstandsbereich dieses Handbuchs entsprechend versucht 

die Darstellung, so weit wie möglich Befunde aus allen Teilen der Welt einzubeziehen. 

Gleichwohl wird ein besonderer Schwerpunkt bei der Situation in Europa liegen: Zum einen 

ist hier aufgrund der vielfältigen Bemühungen um die Vergleichbarkeit verschiedener Lebensbereiche 

die Informationsgrundlage am besten, zum anderen sind im Hinblick auf den 

fortschreitenden europäischen Einigungsprozess vergleichende Untersuchungen zum Umgang 

mit den Medien in dieser Region, in der es um die schrittweise Entwicklung europäischer Öffentlichkeiten 

geht, von besonderer Bedeutung." (Autorenreferat) 

[237-L] Hasebrink, Uwe; Mikos, Lothar; Prommer, Elisabeth (Hrsg.): 

Mediennutzung in konvergierenden Medienumgebungen, (Rezeptionsforschung, Bd. 1), München: 

R. Fischer 2004, 349 S., ISBN: 3-88927-341-6 (Standort: UuStB Köln(38)-30A9743) 

INHALT: "Technische Konvergenz ist das Schlagwort, mit dem der anhaltende Wandel der Medienumgebungen 

oft charakterisiert wird. Die Grenzen zwischen verschiedenen Medien verschwimmen, 

es entstehen vielfältige Mischformen und Neukombinationen alter und neuer 

Angebote. Die Beiträge dieses Bandes gehen der leitenden Fragestellung nach, wie die Mediennutzer 

mit den neuen Angebotskonstellationen umgehen, wie sie verschiedene alte und 

neue Medienangebote für sich kombinieren und welchen Gebrauch sie von neuen Möglichkeiten 

der Interaktivität und Cross-Medialität machen." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: 

Uwe Hasebrink, Lothar Mikos, Elizabeth Prommer: Mediennutzung in konvergierenden Me-



dienumgebungen: Zur Einführung (9-20); Lothar Mikos: Medienhandeln im Alltag - Alltagshandeln 

mit Medienbezug (21-40); Burkhard Michel: Das Habituskonzept zur Überwindung 

cartesianischer Einführungen in der Rezeptionsforschung (41-66); Uwe Hasebrink: Konvergenz 

aus Nutzerperspektive: Das Konzept der Kommunikationsmodi (67-88); Wolfgang 

Schweiger: Mythen der Internetnutzung - Ursachen und Folgen (89-114); Ekkehardt Oehmichen: 

Mediennutzungsmuster bei ausgewählten Nutzertypen. Empirische Erkenntnisse zur 

Online-Nutzung (115-146); Ulrich Hienzsch, Elizabeth Prommer: Die Dean-Netroots - Die 

Organisation von interpersonaler Kommunikation durch das Web (147-172); Sabine Trepte, 

Eva Baumann: "More and More" oder Kannibalisierung? Eine empirische Analyse der Nutzungskonvergenz 

von Nachrichten- und Unterhaltungsangeboten in TV und WWW (173- 

198); Sabine Trepte, Leonard Reinecke, Anling Richter-Matthies, Cyrill Adelberger, Jan-Tajo 

Fittkau: Von Jägern und Sammlern - Motive des MP3-Sharings in Abgrenzung zum CD-Kauf 

(199-220); Elizabeth Prommer: Filmauswahl unter crossmedialen Bedingungen: Der Einfluss 

von Trailer, Werbung, Kritiken und Film-Websites auf die Filmauswahl (221-242); Carsten 

Reinemann: Einfalt oder Vielfalt? Zur Struktur der Medienrepertoires politischer Journalisten 

in einer veränderten Medienumgebung (243-270); Saskia Böcking, Christoph Klimmt, Peter 

Vorderer: "Die drei Klassiker": Medienrepertoires von Vorschulkindern in konvergierenden 

Medienumgebungen (271-298); Tilo Hartmann, Holger Schramm, Christoph Klimmt: Parasoziale 

Interaktionen und Beziehungen mit Medienfiguren in interaktiven und konvergierenden 

Medienumgebungen (299-320); Silvia Knobloch, Lan Van Nguyen-Blaas, Matthias R. 

Hastall: Mitfühlen oder Mitspielen Wahrnehmung von Medienfiguren in Trickfilm und PC- 

Spiel bei Grundschulkindern (321-346). 

[238-L] Herlyn, Gerrit: 

Die andere Seite der Informationsgesellschaft: zur privaten Nutzung des Internet am Arbeitsplatz, 

in: Gunther Hirschfelder, Birgit Huber (Hrsg.): Die Virtualisierung der Arbeit : zur 

Ethnographie neuer Arbeits- und Organisationsformen, Frankfurt am Main: Campus Verl., 2004, 

S. 273-288, ISBN: 3-593-37501-X 

INHALT: Gegenstand der Untersuchung sind nichtintendierte Nutzungen und Veralltäglichungsprozesse 

des Mediums Internet. Anhand eine Reihe von Beispielen geht die Verfasserin 

auf die technische Innovationen begleitenden Aushandlungsprozesse von Bedeutungen 

und Bedeutungszuschreibungen ein, die sich aus symbolischen Aufladungen und kulturellen 

Praxen ableiten lassen, auf An- und Einpassungsleistungen, die mitunter nicht in den Medien 

oder der Technik angelegt sind. Unter dem Stichwort Repräsentation steht vor allem der Bereich 

der Büro-Folklore im Mittelpunkt. Hier geht es um konkrete Beispiele für Medieninhalte, 

in denen Auseinandersetzungen mit der neuen Arbeitswelt deutlich werden. Unter dem 

Stichwort Konsum wird die subjektive Deutung und Kontextualisierung der Umgangs- und 

Nutzungsweisen des neuen Mediums Internet analysiert. Eine weitere Perspektive betrifft die 

Regulierungsbestrebungen im Spannungsfeld zwischen Überwachung und Kontrolle von Arbeitnehmern 

und den noch nicht ausformulierten gesetzlichen Regelungen und Arbeitnehmerrechten. 

Aus der Sicht der Angestellten, so das Fazit der Untersuchung, wird das Internet am 

Arbeitsplatz zum Raum, der zu bewältigende Spannungsverhältnisse zwischen Arbeitsordnung 

und spielerischen Freiräumen, zwischen privat und öffentlich, zwischen lokal konkreter 

Arbeit und einer sich global erstreckenden Informationswelt in sich trägt. (ICE2)



[239-L] Hill, Annette: 

Fernsehzuschauer und Factual-TV in Großbritannien, in: tv diskurs : Verantwortung in audiovisuellen 

Medien, Jg. 7/2004, H. 30/4, S. 4-9 

INHALT: Als Factual-TV werden Fernsehsendungen bezeichnet, die einen Tatsachenbezug haben 

und wie Doku-Soaps und Reality-Shows von fiktionalen Elementen getragen werden. In 

Großbritannien sind zahlreiche Fernsehgenres entwickelt worden, die dokumentarische Elemente 

mit populären Unterhaltungsformaten verbinden. In einer repräsentativen Erhebung 

wurden 2003 4.500 junge Erwachsene und ältere Erwachsene per Fragebogen zur Nutzung, 

Bewertung und Lerneffekt von Factual-TV befragt. Die Auswertung der Umfrage ergab, dass 

die Zuschauer mit den sich verändernden Formaten keine klare Vorstellung über das Genre 

verbinden und den Lerneffekt populärer Factual-Formate gering einschätzen. (DY) 

[240-F] Holly, Werner, Prof.Dr. (Leitung): 

Der sprechende Zuschauer. Wie wir uns das Fernsehen kommunikativ aneignen 

INHALT: Bisher wurde die Kommunikation von Fernsehzuschauern, wenn überhaupt, dann unter 

kulturpessimistischen oder medienpädagogischen Vorzeichen gesehen und hat zu normativen 

Fragen geführt wie: Verdirbt Fernsehen die familiäre Kommunikation? Unsere detaillierte 

empirische Untersuchung zeigt, wie tatsächlich beim und über Fernsehen gesprochen wird, in 

welchen Formen und mit welchen Funktionen. Die Untersuchung wirft ein neues Licht auf 

das Medium Fernsehen, das bisher als Informations- und Unterhaltungsmedium gesehen worden 

ist. In unseren Augen ist Fernsehen vor allem eine Orientierungsressource, ein stetiger 

Lieferant von symbolischem Material, hinreichend verbindlich und zugleich angemessen unverbindlich, 

mit dessen Hilfe sich die Zuschauer wechselseitig orientieren, über Relevanzen, 

Normen, Werte, die sie situations- und gruppenspezifisch untereinander abgleichen, um die 

Viabilität ihrer Weltdeutungen zu testen. Das Fernsehen ist in seiner Programmgestaltung 

diesem Bedürfnis nach Anschluß an die Alltagswelten der Zuschauer immer weiter entgegengekommen; 

mit Talkshows, Doku-Soaps oder den Container-Shows ist es nicht mehr nur 

"Fenster zur Welt", sondern auch explizit Kontrastfolie und Spiegel der kleinen Welten der 

Zuschauer. Zuschauerkommunikation leistet die Aneignungs- und Vermittlungsarbeit. 

METHODE: Qualitative Rezeptionsforschung; Gesprächsanalyse; linguistischer Ansatz; Untersuchung 

authentischer Zuschauerkommunikation, um die Muster der kommunikativen Fernsehaneignung 

zu erfassen DATENGEWINNUNG: Beobachtung, teilnehmend (Stichprobe: 7; 

Gruppen/ Familien -verschiedene Orte, verschiedene Milieus; Auswahlverfahren: Zufall). 

Gesprächsanalyse. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Klemm, Michael: Das Fremde, das Eigene und das Fernsehen: wie 

sich Zuschauer die große Welt aneignen. in: Bayer, Julia; Engl, Andrea; Liebheit, Melanie 

(Hrsg.): Strategien der Annährung: Darstellungen des Fremden im deutschen Fernsehen. Bad 

Honnef: Horlemann 2004, S. 184-200. ISBN 3-89502-187-3.+++Holly, Werner: Fernsehkommunikation 

und Anschlusskommunikation: fernsehbegleitendes Sprechen über Talkshows. 

in: Tenscher, Jens; Schicha, Christian (Hrsg.): Talk auf allen Kanälen: Angebote, Akteure 

und Nutzer von Fernsehgesprächssendungen. Wiesbaden: Westdt. Verl. 2002, S. 353- 

370. ISBN 3-531-13709-3.+++Baldauf, Heike: Knappes Sprechen. Reihe germanistische 

Linguistik, Bd. 227. Tübingen: Niemeyer 2002. ISBN 3-484-31227-0. 





INSTITUTION: Technische Universität Chemnitz, Philosophische Fakultät, Fachgebiet Germanistik 

Professur für Germanistische Sprachwissenschaft (09107 Chemnitz) 

KONTAKT: Leiter (Tel. 0371-531-4908, Fax: 0371-531-4052, 

e-mail: werner.holly@phil.tu-chemnitz.de) 

[241-L] Iske, Stefan; Klein, Alexandra; Kutscher, Nadia: 

Nutzungsdifferenzen als Indikator für soziale Ungleichheit im Internet, in: kommunikation @ 

gesellschaft : Soziologe - Telematik - Kulturwissenschaft, Jg. 5/2004, 18 S. 

(URL: http://www.soz.uni-frankfurt.de/K.G/B3_2004_Iske_Klein_Kutscher.pdf) 

INHALT: "In Abgrenzung zum Phänomen der Digitalen Spaltung (Digital Divide) werden in 

diesem Artikel Nutzungsdifferenzen unter der Perspektive der Digitalen Ungleichheit (Digital 

Inequality) diskutiert. Auf Grundlage einer empirischen Untersuchung mit Jugendlichen zu 

ihren Internet-Nutzungspraxen wird die zentrale Bedeutung des formalen Bildungshintergrundes 

für die Analyse und Erklärung von Unterschieden in den Nutzungsweisen im Kontext 

des Internet belegt. Die Bedeutung des Bildungshintergrundes ist in den Nutzungsdimensionen 

Information und Kommunikation auf der Basis unterschiedlicher Interessen und Fähigkeiten 

sowie allgemein sozial unterschiedlicher Voraussetzungen der jeweiligen NutzerInnen 

zu erklären und stellt weiterführende Fragen und Herausforderungen. Unter der Perspektive 

der Digitalen Ungleichheit gilt es, durch die strukturelle Berücksichtigung von Differenz 

Angebote zu schaffen und weiterzuentwickeln, die Ungleichheiten der NutzerInnen im Kontext 

von Zugang und Nutzung reflektieren und sowohl ungleichheitssensibel als auch ungleichheitsüberwindend 

einen Möglichkeitsraum für Aneignung und Bildung zur Verfügung 

stellen und sichern." (Autorenreferat) 

[242-L] Jäckel, Michael; Wollscheid, Sabine: 

Medienzeitbudgets im Vergleich: eine Gegenüberstellung der Langzeitstudie Massenkommunikation 

und der Zeitbudgeterhebung des Statistischen Bundesamtes, in: Medien & Kommunikationswissenschaft, 

Jg. 52/2004, Nr. 3, S. 355-376 (Standort: UuStB Köln (38)-FHM 

AP11550) 

INHALT: "Dieser Beitrag untersucht die Mediennutzung der deutschen Bevölkerung aus einer 

vergleichenden Sichtweise. Eine diagnostizierte 'Knappheit' an Zeit und Aufmerksamkeit in 

Relation zu einem ansteigenden Aktivitätsspektrum (in der Freizeit) führt dazu, dass mediale 

Zeitbudgets zunehmend an Bedeutung gewinnen. Um dieses Problem zu analysieren, werden 

Ergebnisse der Zeitbudgeterhebung des Statistischen Bundesamtes von 1991/92 und 2001/02 

sowie der Studie Massenkommunikation der Jahre 1990 und 2000 betrachtet. Es zeigen sich 

erhebliche Unterschiede in den Medienzeitbudgets zwischen den beiden Studien. Diese lassen 

sich einerseits durch divergierende Fragestellungen sowie Zielsetzungen erklären, andererseits 

durch Effekte, die im Zusammenhang mit der jeweiligen Methode entstehen." (Autorenreferat) 

[243-L] Jansen, Gregor M.: 

Mensch und Medien: Entwurf einer Ethik der Medienrezeption, (Forum interdisziplinäre 

Ethik, Bd. 30), Frankfurt am Main: P. Lang 2003, 346 S., ISBN: 3-631-51291-0



INHALT: Massenmedien und ihre Nutzung prägen unsere Gesellschaft. Medienkompetenz gilt 

daher als eine der wichtigen Schlüsselqualifikationen der Gegenwart. Wie prägen Massenmedien 

die Gesellschaft? Und wie können die NutzerInnen verantwortungsvoll mit ihnen umgehen? 

Wo liegen hier die spezifischen ethischen Verantwortlichkeiten? Mediennutzung ist als 

aktive Betätigung der Rezipienten anzusehen. Daher darf die entscheidende Frage nicht 

(mehr) lauten: Was machen die Medien mit uns?, sondern: Wie können wir die Medien verantwortlich 

nutzen?. Die Arbeit legt den Entwurf einer Ethik der Medienrezeption vor, die 

von diesem Nutzeransatz ausgeht. Die Dissertation ist wie folgt gegliedert: 1. Einleitung; 2. 

Die Massenmedien - Signatur heutiger Gesellschaft; 3. Moraltheologische Grundlegung: die 

Person als Subjekt ethischen Handelns im Kontext massenmedialer Kultur: 4. Medienrezeption 

als ethisch verantwortliches Handeln; 5. Konsequenzen zur ethischen Beurteilung der Medienrezeption. 

(BM2) 

[244-L] Keitel, Evelyne; Boehnke, Klaus; Wenz, Karin (Hrsg.): 

Neue Medien im Alltag: Nutzung, Vernetzung, Interaktion, (DFG-Forschergruppe "Neue Medien 

im Alltag", Bd. 3), Lengerich: Pabst 2003, 315 S., ISBN: 3-89967-067-1 (Standort: UB Duisburg(464)-01OFZ1479-3) 

INHALT: "Der vorliegende Band dokumentiert die Ergebnisse der ersten - dreijährigen - Förderphase 

der Chemnitzer DFG-Forschergruppe 'Neue Medien im Alltag'. Vorgelegt werden nach 

einer Einleitung der HerausgeberInnen acht Beiträge in einem besonderen Format: Den Dokumentationen 

der Forschungsergebnisse der Teilprojekte folgt jeweils eine Kommentierung 

durch eine Wissenschaftlerin/einen Wissenschaftler von außerhalb der Forschergruppe, in der 

Stärken und Schwächen des jeweiligen Projekts ebenso angesprochen werden wie eigene Arbeiten 

des Kommentators im Bereich des kommentierten Forschungsprojekts. Im einzelnen 

behandeln die Teilprojekte aus einer dezidiert auf den Alltag ausgerichteten, interdisziplinären 

Perspektive die Softwareentwicklung in kleinen Unternehmen, den Wissenserwerb 

aus WWWbasierten Informationsbeständen, das Grammatik Lernen mit Internet, personale 

Stile medienvermittelten Arbeitens, das Sprechen vor dem Computer, die Rolle von (neuen) 

Medien in der Jugendsozialisation, die Selbstdarstellung auf privaten Homepages und - aus 

kulturwissenschaftlicher Perspektive - das Actionspiel Max Payne." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: 

E. Keitel, K. Boehnke, K. Wenz: Neue Medien im Alltag: Nutzung, Vernetzung, 

Interaktion (7-28); A. Henninger, A. Sieber: Integration statt Revolution: Neue Medien in 

kleinen Softwareunternehmen (29-62); Kommentar von Ch. Floyd: Empirische Tradition und 

die Implikationen für empirische Arbeiten heute (63-70); A. Naumann, J. Waniek, A. Brunstein, 

J. Krems: Wissenserwerb aus WWW-basierten Informationsbeständen (71-96); Kommentar 

von H. Körndle, S. Narciss: Förderung des selbständigen Lernens mit vernetzten Informationstechnologien 

(97-108); J. Schmied, Ch. Haase: Grammatik lernen im Internet: Die 

Chemnitz InternetGrammar (109-126); Kommentar von K. Kohn: Sprachenlernen mit neuen 

Medien: Ein Forschungs- und Praxiskontext für die Chemnitz InternetGrammar (1027-137); 

I. Matuschek, F. Kleemann, G. G. Voß: Neue Medien - Neue Arbeit? Informatisierung der 

Arbeit und personale Stile medienvermittelten Arbeitens (138-157); Kommentar von Karin 

Lohr: Personale Arbeitsstile als Erweiterung des Zugangs arbeits- und industriesoziologischer 

Forschung (158-167); J. Haase, C. Schulz-Nötzold: Problemlösen und Kooperieren beim 

Sprechen vor dem Computer (168-193); Kommentar von U. Schmitz: Sprechen vor, an, in 

Computern und über sie (194-202); K. Boehnke, T. Münch: Jugendsozialisation und Medien: 

Helfen Medien und Musik beim Erwachsenwerden? (203-227); Kommentar von M. Reitzle:



Erwachsen werden durch Musik? (228-233); A. Schütz, F. Machilek, B. Marcus: Selbstdarstellung 

auf privaten Homepages - Ausgangspunkt und erste Ergebnisse (234-262); Kommentar 

von K.-H. Renner: Selbstdarstellung im MUD und auf privaten Homepages - Unterschiede 

und Gemeinsamkeiten (263-274); R. Gunzenhäuser: Männlichkeit als Spektakel: Das Actionspiel 

Max Payne (275-304); Kommentar von K. Wenz: Computerspiele in den Kulturwissenschaften 

(305-313). 

[245-F] Kleber, Susanne, Dipl.-Päd.; Kokot, Cordula, Dipl.-Soz.Päd. (Bearbeitung); Sting, Stephan, 

Priv.Doz. Dr. (Leitung): 

P.I.N.G.U.I.N. (Internet im Hort) 

INHALT: "P.I.N.G.U.I.N." bedeutet: Pfiffig Ins Netz Gehen und Informationen Nutzen. Dies 

umreißt kurz und präzise das Neue dieses Projekts: "pfiffig" heißt, sich eben nicht in den "unendlichen 

virtuellen Weiten" zu verlieren, sondern clevere Strategien für Problemlösungen zu 

finden und ggf. Alltagshandeln zu simulieren; "ins Netz gehen" beinhaltet ein aktives Erleben 

des Mediums Internet, d.h. ich muss selbst etwas tun und bin nicht passiv; "Informationen 

nutzen" ist ebenfalls aktiv, denn Informationen müssen zuerst einmal gefunden und dann verarbeitet 

werden. Hier wird der Ansatz einer aktiven Medienarbeit deutlich, der dem Projekt 

zugrunde liegt. Mit Hilfe einer fundierten, doch zugleich auch innovativen wissenschaftlichen 

und medienpädagogischen Begleitung, soll erstmalig ein Modellprojekt in Sachsen Kindern, 

Erzieherinnen und Eltern in Kindertageseinrichtungen ermöglichen, sich umfassend mit dem 

Medium Computer und speziell mit dem Internet vertraut zu machen, Ungewöhnliches zu erforschen 

und dabei eigene Handlungsstrategien zu entdecken. Dazu gehört nicht nur die Unterstützung 

bei der Beherrschung der technischen Seite der Computernutzung, sondern auch 

beim Umgang mit verschiedenster Software und die Stärkung des Vertrauens in die eigenen 

Fähigkeiten. Das Erlernen von effektiven Suchstrategien im Netz und die Nutzung von Ressourcen 

in einem Team sind bei diesem Prozess nur zwei Effekte. Hierbei bewegen wir uns - 

medienpädagogisch gesehen - auf einem fast unerforschten Gebiet. Hauptziel dabei ist das Erlangen 

von Medienkompetenz bei allen am Projekt Beteiligten. Zwei wichtige Ziele seien an 

dieser Stelle nur kurz erwähnt. Zum einen die Schaffung von Partizipationsmöglichkeiten von 

Kindern und zum anderen die Bereitstellung eines gleichberechtigten Zugangs für alle. Siehe 

auch Internet: http://www.pinguin-dresden.de . GEOGRAPHISCHER RAUM: Landkreis Kamenz 

METHODE: Die Stärkung des Selbstvertrauens der Kinder und damit die Stärkung der Persönlichkeit 

und die Förderung der Medien- und somit Lebenskompetenz sind wichtige Ziele dieses 

Projektes. Dabei haben Freiwilligkeit und Spaß im Umgang mit dem Computer oberste 

Priorität. Der Arbeitsansatz für dieses Projekt läßt sich von der aktiven Medienpädagogik herleiten: 

Medientransparenz, kritische Reflexion und selbstbestimmter Umgang mit Medien 

fördern kommunikative, soziale und mediale Kompetenzen, die der Stärkung und Entfaltung 

der Persönlichkeit junger Menschen dienen. Die wissenschaftliche Begleitung sorgt dafür, 

daß ein Rahmenkonzept für das Modellprojekt "P.I.N.G.U.I.N." entwickelt wird. Innerhalb 

dieses Rahmens soll jede Einrichtung ihr medienpädagogisches Arbeitsprofil (insb. zur Computernutzung) 

erarbeitet haben und in der Lage sein, daran weiterzuarbeiten. Anhand der Profilbildung 

in den einzelnen Einrichtungen wird ein Katalog zusammengestellt, der die Aktivitäten 

während des Projekts modellhaft skizziert. Die Vernetzung der Modelleinrichtung soll 

hergestellt und ein Katalog erarbeitet worden sein, der die wichtigsten Punkte im Umgang der 

Kinder mit dem Computer beinhaltet. Forschungsdesign: Qualitative als auch quantitative



Methoden bilden die Grundlage der Datengewinnung. Ein Mix aus mehreren Methoden ist 

aus zweierlei Hinsicht angezeigt. Zum einen, weil die methodischen Grundlagen für dieses 

Feld dünn gestreut sind und sich deshalb innovative und kreative Forschung notwendig 

macht. Zum anderen, weil es dadurch möglich wird, sich dem Thema von verschiedenen Seiten 

aus zu nähern. In diesem Zusammenhang wird darauf hingewiesen, daß nicht nur die 

"klassischen" Methoden zum Einsatz kommen. Mit Hilfe der Dokumentation des Projekts in 

jeder Einrichtung kann man über einen längeren Zeitraum beobachten, wie das Internet im 

Alltag genutzt wird, welche Erfolge sich einstellen und welche Schwierigkeiten dabei auftreten, 

denn zwischen Beginn und Ende des Modellprojekts werden drei Jahre liegen, in denen 

sich bei allen Beteiligten viel verändern kann. Dabei ist die wissenschaftliche Begleitung auf 

die Erkenntnisse der medienpädagogischen Begleitung angewiesen. Es werden drei Horte mit 

voraussichtlich 20, 24 bzw. 90 Kindern im Landkreis Kamenz am Projekt teilnehmen. Untersuchungdesign: 

Querschnitt DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, offen, Qualitatives Interview; 

Standardisierte Befragung, face to face; Videographie. Feldarbeit durch Mitarbeiter/innen 

des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Kleber, S.; Kokot, C.; Sting, S.: Modellprojekt P.I.N.G.U.I.N. - 

Internet im Hort? Pfiffig Ins Netz Gehen Und Informationen Nutzen. in: KiTa aktuell, 2001, 

6, S. 139-142.+++Kleber, S.: Modellprojekt P.I.N.G.U.I.N. - Internet im Hort. in: KiTa aktuell 

2002, 1, S. 12-14.+++Sting, S., Kleber, S.; Kokot, C: Hortkinder nutzen Computer und Internet. 

in: KiTa aktuell, 2002, 11, S. 234-236.+++Kleber, S.: Modellprojekt P.I.N.G.U.I.N. - 

Internet im Hort. in: Fritz, K.; Sting, S.; Vollbrecht, R.: Mediensozialisation. Pädagogische 

Perspektiven des Aufwachsens in Medienwelten. Opladen: Leske+Budrich 2004, S. 161- 

169.+++Kleber, S.; Kokot, C. (Hrsg.): Internet im Hort - Ergebnisse des Modellprojektes 

P.I.N.G.U.I.N. Kronach: Carl-Link-Verlag 2004, 96 S.+++Kleber, S.; Kokot, C.: Modellprojekt 

P.I.N.G.U.I.N. Ein Film zur Internetnutzung von Hortkindern. Radebeul: Medienzille 

e.V. 2004, 50 Minuten. ARBEITSPAPIERE: Kleber, S.; Kokot, C.; Sting, S.: P.I.N.G.U.I.N. - 

Pfiffig Ins Netz Gehen Und Informationen Nutzen. Projektbericht "Internet im Hort". Erstes 

Projekthalbjahr Januar bis Juni 2001.+++Fünf Werkstattberichte siehe Internet: http://www. 

pinguin-dresden.de . 

ART: Auftragsforschung BEGINN: 2001-01 ENDE: 2003-12 AUFTRAGGEBER: Freistaat Sachsen 

Staatsministerium für Soziales FINANZIERER: Auftraggeber 

INSTITUTION: Technische Universität Dresden, Fak. Erziehungswissenschaften, Institut für 

Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften (01062 Dresden) 

KONTAKT: Kleber, Susanne (Tel. 0351-463-33409, 

-mail: Susanne.Kleber@mailbox.tu-dresden.de) 

[246-L] Klingler, Walter; Gerhards, Maria: 

Mediennutzung in der Zukunft - Konstanz und Wandel: Trends und Perspektiven bis zum 

Jahr 2010, in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 10, S. 472-482 (Standort: UB Bonn(5)-Z91/28; 

UuStB Köln(38)-FHM XD00257; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; URL: http://www.ardwerbung.de/showfile.phtml/gerhards_10-2004.pdf?foid=12804) 

INHALT: "Die Fortschreibung der Analyse 'Mediennutzung in der Zukunft' bestätigt die sich vor 

einigen Jahren abzeichnenden Veränderungen im Mediennutzungsverhalten der Deutschen, 

die auf einen evolutionären Prozess hinweisen. Anhand von so genannten Trendgruppen 

(Jüngere, Onliner und Moderne Performer) und Vergleichsgruppen (Anfang 40- bis Mitte 50- 

Jährige, Bürgerliche Mitte), die anzeigen, inwieweit Entwicklungen in der 'Mitte der Gesell-



schaft' angekommen sind, können Veränderungen der Mediennutzung für die kommenden 

Jahre prognostiziert werden. Datengrundlage sind mehrere Studien, darunter die ma Radio, 

Ergebnisse der AGF/ GfK Fernsehforschung, die ARD/ ZDF-Online-Studie, die Verbrauchs- 

und Medienanalyse (VUMA) und die Langzeitstudie Massenkommunikation. Die Studien 

weisen daraufhin, dass sich Fernsehen und Hörfunk gemessen an der Nutzungsfrequenz behaupten 

werden, während die Tageszeitung mit einem Rückgang rechnen muss. Bei den Tagesreichweiten 

wird sich das Fernsehen mindestens behaupten, das Radio steht leicht unter 

Druck, die Tageszeitungen wesentlich deutlicher. Gemessen an der (insgesamt steigenden) 

Nutzungsdauer der Medien wird das Fernsehen Alltagszeit über den Tag hinweg im Haus 

gewinnen können, während der Hörfunk in dieser Zeit verstärkt mit Fernsehen und Internet 

konkurrieren wird, aber außer Haus Zeit gewinnen könnte. Die tägliche Einbindung des Internets 

wird zunehmen, wobei die Trendgruppen das Internet nicht nur quantitativ stärker, 

sondern auch inhaltlich vielfältiger nutzen. Die Tageszeitungen werden in einer verstärkten 

News-Konkurrenz auch mit dem Internet Zeit verlieren. Die Kernkompetenzen der Medien 

bleiben bestehen. So werden die klassischen Medien Hörfunk, Fernsehen und Tageszeitung 

ihre Kernkompetenzen im Bereich der Information behalten, wenn auch das Internet hier eine 

ergänzende Positionierung einnimmt. Die Bindung an die traditionellen Medien lockert sich 

zwar tendenziell etwas, ein massiver Umschichtungsprozess ist allerdings nicht festzustellen. 

Das Fernsehen bleibt Leitmedium, der Hörfunk verdankt seine starke Position durch die vielfältige 

Einbindung in den Alltag, das Internet hat ein eigenständiges Profil erworben." (Autorenreferat) 

[247-L] Klingler, Walter; Müller, Dieter K.: 

ma 2004 Radio II - Hörfunk behauptet Stärke: aktuelle Daten zur Hörfunknutzung in 

Deutschland, in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 9, S. 410-420 (Standort: UB Bonn(5)-Z91/28; 

UuStB Köln(38)-FHM XD00257; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; 

URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/klingler_mueller_9-2004.pdf?foid=12230) 

INHALT: "Der Hörfunk hat nach den Ergebnissen der ma 2004 Radio II seine starke Stellung im 

Medien-Zeitbudget der Bundesbürger gefestigt. Durchschnittlich schalten gut 79 Prozent jeden 

Tag das Radio ein (Hörer gestern), und sie hören dabei 196 Minuten lang zu. Betrachtet 

man nur die tatsächlichen Hörer, liegt die Verweildauer mit 248 Minuten, also bei mehr als 

vier Stunden täglich. Innerhalb von 14 Tagen werden fast 95 Prozent der Bürger vom Hörfunk 

erreicht (Weitester Hörerkreis). Radio liegt damit gemeinsam mit dem Fernsehen in der 

Konkurrenz elektronischer Medien vorn. Insgesamt ist die Radionutzung mit Blick auf die 

Gesamtbevölkerung recht stabil. Die Hördauer der 14- bis 19-Jährigen, die in den vergangenen 

Jahren tendenziell rückläufig war, hat sich nunmehr stabilisiert. Charakteristisch für die 

jüngeren Hörer bis 29 Jahre ist ein relativ gleich bleibendes Nutzungsniveau im Tagesverlauf. 

Junge Hörer sind somit zu jedem Zeitpunkt zwischen 7.00 und 17.00 Uhr über das Radio 

gleich gut zu erreichen. Die Ergebnisse der neuen ma basieren auf insgesamt gut 58600 Interviews, 

die in den beiden Erhebungszeiträumen September bis Dezember 2003 sowie Januar 

bis April 2004 durchgeführt wurden. Die Hörfunknutzung wurde dabei zur korrekten Abbildung 

aller 331 Sender/ Programme in 145 regionalen Splits ermittelt. Wo wird Radio gehört? 

Der mehrjährige Vergleich der ma-Daten zeigt eine Tendenz zu wachsender Nutzung außer 

Haus. Dies gilt für die meisten soziodemographischen Gruppen, besonders jedoch für die Berufstätigen, 

die Altersgruppe der 30- bis 49-Jährigen sowie die 20- bis 29-Jährigen; für die 

letztere, sehr mobile Altersgruppe ist Radio offensichtlich das Begleitmedium für unterwegs.



Insgesamt bestätigt die ma 2004 Radio II die starke Einbindung des Radios in den Alltag. Die 

Zahl der Umschaltungen zwischen verschiedenen Programmen hat in den letzten Jahren tendenziell 

zugenommen. Wurden 2001 innerhalb von 14 Tagen noch durchschnittlich 3,7 Programme 

gehört, sind es nach der neuen Erhebung 4,0 Programme; pro Tag werden durchschnittlich 

1,6 Programme gehört." (Autorenreferat) 

[248-L] Koolstra, Cees M.; Lucassen, Nicole: 

Viewing behavoir of children and tv guidance by parents: a comparison of parent and child 

reports, in: Communications : the European Journal of Communication Research, Vol. 29/2004, 

Nr. 2, S. 179-198 (Standort: UuStB Köln(38)-MXA00767; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: In der vorgestellten Untersuchung wurden sowohl Eltern als auch ihre Kinder (N=224) 

nach dem Fernsehverhalten der Kinder und der Anleitung zum Fernsehen durch die Eltern befragt. 

Es wurde danach gefragt, ob die Eltern wissen, wie viel Zeit ihre Kinder vor dem Fernsehgerät 

zubringen und welche Programme die Kinder sehen. Die Einschätzung der Eltern 

über die Fernsehzeiten ihrer Kinder lag konstant niedriger als die Angaben, die von den Kindern 

selbst gemacht wurden. Die Eltern kannten etwa die Häfte der Sendungen, die die Kinder 

nach eigenen Angaben zu Hause sehen. Was die Anleitung zum Fernsehen angeht, so behaupteten 

sowohl Mütter als auch Väter, dass sie diese häufiger ihren Kindern anböten als 

diese sie nach eigenen Angaben empfingen. Die Tendenz der Eltern, ein größeres Maß an Anleitung 

anzugeben als ihre Kinder bezieht sich auf alle drei unterschiedlichen Arten der Fernsehanleitung, 

die gemessen wurden: restriktiv, instruktiv und soziales gemeinsames Fernsehen. 

Mütter, Väter und Kinder stimmten darin überein, dass das soziale gemeinsame Fernsehen 

die verbreitetste Praxis und restriktive Maßnahmen die am wenigsten angewandte der 

Fernsehanleitung ist. (UNübers.) (UN) 

[249-L] Kuchenbuch, Katharina; Simon, Erik: 

Medien im Alltag Sechs- bis 13-Jähriger; Trends, Zielgruppen und Tagesablauf: Ergebnisse 

der ARD/ ZDF-Studie "Kinder und Medien 2003", in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 9, S. 

440-451 (Standort: UB Bonn(5)-Z91/28; UuStB Köln(38)-FHM XD00257; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich; 

URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/kuchenbuch_simon_9-2004.pdf?foid=12233) 

INHALT: "Auch wenn sich der Alltag von sechsbis 13-jährigen Kindern im Vergleich zum Jahr 

1990 nicht dramatisch geändert hat, so ist doch zum Beispiel der Zeitaufwand für Schule und 

Hausaufgaben gestiegen und der Computer spielt bei der Mediennutzung eine größere Rolle. 

Der PC wird zum Spielen und mit zunehmendem Alter auch für Lernprogramme gebraucht, 

während Kinder das Internet erst ab einem Alter von zehn Jahren intensiver nutzen. Die mit 

Abstand meiste medial verbrachte Zeit widmen Kinder aber nach wie vor dem Fernsehen. 

Das Radio ist nach dem Fernsehen das am zweithäufigsten genutzte Medium. Die Zeit, die 

mit dem Lesen von Büchern verbracht wird, ist insgesamt zurückgegangen, obgleich Kinder 

lesefreudiger sind als ihre Eltern. Der vorliegende Beitrag widmet sich im Rahmen der ARD/ 

ZDF-Studie 'Kinder und Medien 2003' dem Stellenwert verschiedener Medien für einzelne 

Zielgruppen der Sechs- bis 13-Jährigen, den Entwicklungen seit 1990 sowie den (Freizeit- 

)Aktivitäten und der Mediennutzung im Tagesablauf. So gibt es nach wie vor geschlechtsspe-



zifische Unterschiede bei der Mediennutzung: Mädchen gehen stärker als Jungen klassischen 

Medientätigkeiten wie Bücher oder Zeitschriften lesen und Musik hören nach. Außerdem 

nutzen sie das Handy intensiver als Kommunikationsmittel, während Jungen nach wie vor 

stärker elektronische Medien wie Computer und Spielkonsole nutzen. Hörspiele sind eher ein 

Medium für jüngere Kinder, während Musik hören mit steigendem Alter der Kinder bedeutsamer 

wird. Die Analyse des Tagesablaufs der sechsbis 13-jährigen Kinder zeigt, dass Kinder 

heute früher aufstehen und später ins Bett gehen als im Jahr 1990. Auch die Fernsehnutzung 

der Kinder hat sich weiter in den Abend verschoben. Jedes zweite Kind sieht jeden oder 

fast jeden Tag allein fern, insbesondere nachmittags und am Vorabend. Die Vorliebe für das 

Radio steigt mit dem Alter wobei der Schwerpunkt der Radionutzung morgens und nachmittags 

liegt. Tonträger werden am häufigsten nachmittags gehört, Computer nutzen Kinder vor 

allem am späten Nachmittag und abends; die Buchlektüre findet in der Regel abends statt." 


[250-L] Kuhlmann, Christoph; Wolling, Jens: 

Fernsehen als Nebenbeimedium: Befragungsdaten und Tagebuchdaten im Vergleich, in: Medien 

& Kommunikationswissenschaft, Jg. 52/2004, Nr. 3, S. 386-411 (Standort: UuStB Köln (38)- 

FHM AP11550) 

INHALT: "Den Fernseher nur nebenbei- neben anderen Tätigkeiten laufen zu lassen, scheint 

schon länger ein Trend in der Fernsehnutzung zu sein, ohne dass sich größere Forschungsaktivitäten 

diesem Phänomen widmen. Grund für die geringe Forschungsaktivität dürften methodische 

Probleme sein, die die Autoren durch eine Methodenkombination aus quantitativem 

Fragebogen und Tagebuchverfahren in den Griff bekommen wollen. In einer Pilotstudie auf 

Basis einer Quotenstichprobe von 302 Befragten werden Umfang, Modus, Situationen und 

Inhalte des Nebenbeisehens sowie dessen Konkurrenz mit anderen Medien untersucht. Die 

Befunde zeigen eine Dominanz dieses Nutzungsmodus gegenüber der konzentrierten Nutzung 

(mit Ausnahme der Primetime), eine vor allem audio- und genauer musikkonzentrierte Nebenbeinutzung 

besonders der jüngeren Generation sowie besonders häufiges Nebenbeisehen 

beim Essen und bei der Hausarbeit. Nebenbeisehen verdrängt aber nicht das Radio als das 

klassische Nebenbeimedium, negative Zusammenhänge finden sich nur zwischen Nebenbeisehen 

und der Nutzung der Tageszeitung." (Autorenreferat) 

[251-F] Lietz, Thomas, M.A.; Rühle, Ray, M.A. (Bearbeitung); Kutsch, Arnulf, Prof.Dr. (Leitung): 

Rezeptionsgeschichte (Teilprojekt 2 im Rahmen des Gesamtprojekts "Programmgeschichte 

des DDR-Fernsehens - komparativ") 

INHALT: Im Mittelpunkt stehen die Muster der Fernsehnutzung in der DDR. Welche Bedürfnisse 

hatten die Zuschauer, unterschieden sich diese Bedürfnisse von denen der Bundesbürger und 

wenn ja, warum? Der Vergleich der beiden deutschen Staaten verspricht dabei Erkenntnisse, 

die über die historische Situation hinausgehen. Welche Merkmale und Bedingungen determinieren 

die Mediennutzung? Welchen Einfluss haben das Medienangebot und die Bewertung 

dieses Angebots auf das Verhalten der Rezipienten? Darüber hinaus soll es um den Anteil der 

Massenmedien am Ende der DDR gehen. Haben die westdeutschen Fernsehprogramme zum 

Zusammenbruch beigetragen oder haben sie das System nicht eher stabilisiert? Wie haben die



Zuschauer das Angebot aus Berlin-Adlershof bewertet, wann haben sie "umgeschaltet"? Um 

diese Fragen beantworten zu können, werden zugleich andere strukturelle und positionelle 

Merkmale untersucht: mediale Alternativen natürlich und Freizeitalternativen, die Arbeitsbedingungen 

und der Alltag der Menschen, Einkommen, Zeithaushalt und Sozialstruktur. 

GEOGRAPHISCHER RAUM: DDR 

METHODE: Die Quellenvielfalt erfordert einen Methodenmix: historische Datenanalyse (Umfrageergebnisse); 

Inhaltsanalyse (Akten, Zuschauerbriefe, Rezensionen); medienbiographische 

Interviews. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: S. http://www.ddr-fernsehen.de/2rezeptionsgeschichte/publikationentp2.shtml 

. 



Kommunikations- und Medienwissenschaft Abt. Historische und Systematische Kommunikationswissenschaft 

(Postfach 100920, 04009 Leipzig) 

KONTAKT: Leiter (Tel. 0341-97-35711, e-mail: kutsch@rz.uni-leipzig.de) 

[252-F] Lukaszewski, Frank, Dipl.-Soz.Wiss. (Bearbeitung); Schweer, Martin K.W., Univ.- 

Prof.Dr. (Leitung); Schweer, Martin K.W., Univ.-Prof.Dr. (Betreuung): 

Kindergartenkinder und Neue Medien 

INHALT: In dem Projekt wird der Frage nachgegangen, inwieweit Kinder in der Altersklasse 

zwischen Kindergarten und Grundschule Neue Medien nutzen, in welchen Kontexten dies geschieht 

und welche Folgen für die Schule daraus abzuleiten sind. 

METHODE: Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWINNUNG: Qualitatives Interview; 

Standardisierte Befragung, schriftlich. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Schweer, Martin K.W.: Neue Medien im Unterricht. Oberhausen: 

Athena 2002. ISBN 3-89896-129-X. 

ART: Dissertation; Eigenprojekt BEGINN: 2002-04 ENDE: 2005-09 AUFTRAGGEBER: nein 

FINANZIERER: keine Angabe 

INSTITUTION: Hochschule Vechta, Institut für Erziehungswissenschaft -IfE- Lehrstuhl Pädagogische 

Psychologie (Driverstr. 22, 49377 Vechta) 

KONTAKT: Bearbeiter (e-mail: frank.lukaszewski@uni-vechta.de) 

[253-F] Möller, Jens, Prof.Dr. (Bearbeitung): 

Self-concept, motivation, and literacy: development of student reading behavior 

INHALT: Laut PISA-Studie geben in Deutschland 42% der 15-Jährigen an, nicht zum Vergnügen 

zu lesen. Das Leseinteresse und das lesebezogene Selbstkonzept zählen aber (neben den kognitiven 

Grundfähigkeiten, der Dekodierfähigkeit und dem Lernstrategiewissen) zu den statistisch 

signifikanten Prädiktoren der Lesekompetenz. Die mangelnde Lesemotivation und damit 

verbundene negative Einstellungen zum Lesen können als eine mögliche Ursache für die im 

internationalen Vergleich schwache Lesekompetenz deutscher Schülerinnen und Schüler betrachtet 

werden. Im Projekt soll längsschnittlich im Zeitraum vom Abschluss der Grundschule 

bis zur neunten Klasse der weiterführenden Schulen an Schulklassen aus Hauptschulen, Realschulen, 

Gymnasien und Gesamtschulen untersucht werden, wie sich die Lesemotivation und 

das lesebezogene Selbstkonzept entwickeln und wie deren Entwicklungen mit dem Lesever-



halten (Auswahl des Lesestoffs, Lesemenge) und der Lesekompetenz (Leseverständnis und 

Textlernen) verknüpft sind. Parallel zu diesen Prozessen sollen motivationale und leistungsbezogene 

Verläufe in drei konkurrierenden Domänen (Rechnen, Sport, Kunst/ Musik) und in 

einer ähnlichen Domäne (wie dem Schreiben) erfasst werden, um die Domänenspezifität von 

akademischen Selbstkonzepten (s. Möller & Köller, in Druck), Motivationen (s. Bong, 2001) 

und Kompetenzen (s. Köller, Daniels & Baumert, 2000) analysieren zu können. Dabei ist es 

das Ziel, auf der Basis der resultierenden Befunde die Frage nach den Ursachen förderlichen 

und ungünstigen Leseverhaltens beantworten zu können. Den Ausgangspunkt und theoretischen 

Hintergrund für diese Untersuchung bildet eine auf die Lesemotivation bezogene Variante 

des Erwartungs-Wert-Modells von Eccles (z.B. Wigfield& Eccles, 2000). 


INSTITUTION: Universität Kiel, Philosophische Fakultät, Institut für Psychologie Lehrstuhl 

Psychologie für Pädagogen (Olshausenstr. 75, 24098 Kiel) 

KONTAKT: Bearbeiter (e-mail: jmoeller@psychologie.uni-kiel.de) 

[254-F] Noetzel, Thomas, Prof.Dr.phil. (Bearbeitung): 

Regionale Entwicklung und die neuen Informations- und Kommunikationstechniken: Internet 

im DGH oder Virtuelles Dorfgemeinschaftshaus? 

INHALT: Inhaltliches Ziel ist die Gewinnung von Informationen über den Stand der Internetnutzung 

im ländlichen Raum. Inhalt der Befragung war das Nutzungsverhalten allgemein sowie 

die Nutzung für spezielle Aufgaben wie z.B. zum Kaufverhalten über das Internet. 

METHODE: Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, offen; 

Aktenanalyse, offen. Standardisierte Befragung, telefonisch (Stichprobe: 160). Sekundäranalyse 

von Aggregatdaten. Feldarbeit durch ein kommerzielles Umfrageinstitut. 

ART: Auftragsforschung BEGINN: 2003-05 ENDE: 2005-12 AUFTRAGGEBER: Land Hessen 

Ministerium für Umwelt, ländlichen Raum und Verbraucherschutz FINANZIERER: keine 

Angabe 

INSTITUTION: Universität Marburg, FB 03 Gesellschaftswissenschaften und Philosophie, Institut 

für Politikwissenschaft Professur für Politische Theorie und Ideengeschichte (Wilhelm- 

Röpke-Str. 6 G, 35032 Marburg) 

KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 06421-28-24382, e-mail: noetzel@staff.uni-marburg.de) 

[255-L] Oehmichen, Ekkehardt; Schröter, Christian: 

Die OnlineNutzerTypologie (ONT): ARD/ ZDF-Online-Studie 2004, in: Media Perspektiven, 



URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/oehmichen_schroeter_8-2004.pdf?foid=12152) 

INHALT: "Auf Basis der ARD/ ZDF-Online-Studie 2004 wurde die OnlineNutzerTypologie 

(ONT) entwickelt, um eine angemessene und zugleich möglichst plastische Abbildung unterschiedlicher 

Onlinenutzungsmuster zu erreichen. Sechs Onlinenutzertypen sind zu unterscheiden: 

auf der einen Seite (aktiv-dynamisch) die Jungen Hyperaktiven und Jungen Flaneure, 

die Routinierten Infonutzer und E-Consumer auf der anderen Seite (selektivzurückhaltend) 

die Rand- und Selektivnutzer. Die vier aktivdynamischen Typen haben sich das neue Medium 

umfassend zueigen gemacht oder sind dabei, seine Möglichkeiten zu erschließen und auszu-



schöpfen. Im Alltag dieser Gruppen, die zusammengenommen fast die Hälfte aller Onlinenutzer 

ausmachen, ist das Internet nicht mehr wegzudenken. Selektiv- und Randnutzer - sie stellen 

die Mehrheit der Onlinenutzer - haben das Internet zwar auch in ihren Alltag integriert, 

gehen aber lange nicht so virtuos und aktiv mit dem Medium um. Junge Hyperaktive, in der 

Regel unter 30 Jahre alt, nutzen fast alle Onlineanwendungsmöglichkeiten intensiver als andere 

User, wobei der Austausch und die Kommunikation mit anderen über das Netz zentrale 

Bedeutung haben. Junge Flaneure, zu zwei Dritteln unter 30 Jahre alt und zu zwei Dritteln 

Frauen, haben einen breiten Zugang zu freizeitbezogenen Informationen für das persönliche 

Lebensumfeld. Für die E-Consumer, schwerpunktmäßig zwischen 30 und 39 Jahre alt, ist das 

Internet primär ein großer Marktplatz: Bei ihnen dreht sich fast alles um Informationen über 

Produkte, um Interaktion, Austausch und Transaktion. Die Routinierten Infonutzer - größtenteils 

30 bis 50 Jahre alt - repräsentieren die typischen Internetuser vergangener Jahre: Im 

Vordergrund steht die Informationsnutzung, während die kommunikativen Seiten des Webs 

sowie Onlineshopping und Downloads sekundär sind. Selektiv- und Randnutzer stehen dem 

Internet distanziert gegenüber. Selektivnutzer, für die die kommunikativen Aspekte des Internets 

Priorität haben, sind vorwiegend männlich, Randnutzer, die das Internet nur ab und zu 

für die eine oder andere Information und Auskunft brauchen, überwiegend weiblich. Letztere 

stellen die derzeit größte Onlinenutzergruppe. Bei den meisten Onlinern spielen die klassischen 

Medien weiterhin eine große Rolle, und das Internet behält einen Ergänzungscharakter." 


[256-F] Petko, Dominik, Dr.; Haab, Susanne (Bearbeitung); Reusser, Kurt, Prof.Dr. (Leitung): 

Mediennutzung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung der Deutschschweiz 

INHALT: Eine per E-Mail bei allen Dozierenden an Lehrerbildungsstätten der Deutschschweiz 

durchgeführte Umfrage fragte nach dem Ausmaß der gegenwärtiger Nutzung neuer Medien 

und nach den diesbezüglichen Einstellungen. Der Fragebogen ging an die einschlägigen 28 

Institute, welche ihn per Mail an die Dozierenden weiterleiteten. Es hat sich gezeigt, dass nur 

46 Personen auf diese Weise nicht zu erreichen waren; es konnten insgesamt 1479 Fragebogen 

zugestellt werden. Beantwortet haben den Fragebogen dann aber nur 417 Personen, was 

einer Rücklaufquote von 28% entspricht. Da anzunehmen ist, dass die Personen, die sich an 

einer Internet-gestützten Umfrage beteiligen, eher zur Gruppe jener Menschen gehören, die 

eine aufgeschlossene Haltung gegenüber dem Medium und tendenziell überdurchschnittliche 

diesbezügliche Kompetenzen aufweisen, sind natürlich gewisse Vorbehalte gegenüber der 

Repräsentativität der Ergebnisse angebracht. Glaubt man aber den vorliegenden Ergebnissen, 

so sind die allermeisten in der deutschschweizerischen Lehrerbildung beschäftigten Personen 

mit dem Computer vertraut. So verfügen 86,8% der Antwortenden über einen Internetzugang 

vom Arbeitsplatz und gar 91,8% von zu Hause aus. 41,5% geben an, mehrmals täglich ins Internet 

zu gehen. Nur 3 der 417 Antwortenden verwenden nie die elektronische Post; die allermeisten 

(94,5%) versenden oder empfangen E-Mails mehrmals wöchentlich oder gar täglich. 

E-Mail ist klar die am meisten verwendete Internet-Funktion. An zweiter Stelle folgen 

Recherchen im World Wide Web; etwa zwei von drei an der Befragung Teilnehmenden recherchieren 

auf diese Weise täglich oder doch mindestens mehrmals in der Woche. Im Unterricht 

an den Lehrerbildungsanstalten werden die neuen Technologien vorläufig weniger häufig 

verwendet als im Privatbereich; viele Antwortende beklagen entweder den Mangel an 

Zeit, den derartige Anwendungen verschlängen, oder eine ungenügende technische Infrastruktur. 

Die Absicht, in Zukunft auf diesem Gebiet mehr zu tun, ist aber verbreitet. Generell



beurteilen die Antwortenden die neuen Technologien als bedeutsam für die Lehrerbildung 

von heute und morgen, ohne sie aber für unverzichtbar zu halten. Die Studierenden stehen 

laut ihrer Meinung den verwendeten Technologien eher indifferent gegenüber. 47,1% der Dozierenden 

betrachten ihre Kompetenzen auf dem hier interessierenden Gebiet als knapp genügend; 

20,3% hingegen beurteilen sie als eher nicht oder sogar als gar nicht ausreichend. 

GEOGRAPHISCHER RAUM: deutschsprachige Schweiz 

METHODE: Internet-basierte Umfrage bei allen Dozierenden in der Lehrerbildung der Deutschschweiz 

(Rücklauf: 28%) 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Petko, D.; Haab, S.; Reusser, K.: Mediennutzung in der Lehrerinnen- 

und Lehrerbildung: eine Umfrage in der deutschsprachigen Schweiz. in: Beiträge zur 

Lehrerbildung, Jg. 21, 2003, H. 1, S. 8-31. 

ART: Eigenprojekt BEGINN: 2002-01 ENDE: 2003-12 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FI- 


INSTITUTION: Universität Zürich, Philosophische Fakultät, Pädagogisches Institut Fach Pädagogische 

Psychologie II Kognitionspsychologie, Didaktik (Gloriastr. 18a, 8006 Zürich, 

Schweiz) 

KONTAKT: Petko, Dominik (Dr. Tel. 0041-1-634-2719, e-mail: petko@paed.unizh.ch) 

[257-L] Richter, Susanne: 

Die Nutzung des Internets durch Kinder: eine qualitative Studie zu internetspezifischen 

Nutzungsstrategien, Kompetenzen und Präferenzen von Kindern im Alter zwischen 11 und 

13 Jahren, (Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien, Bd. 27), Frankfurt am Main: P. 

Lang 2004, 299 S., ISBN: 3-631-51777-7 (Standort: FHB Bielefeld(Bi10)-IB-UG-Rich) 

INHALT: "Vor einigen Jahren rückte das Internet als neues, PC-basiertes Medium immer stärker 

ins Zentrum des öffentlichen Mediendiskurses. Durch die Kombination spezifischer Eigenschaften, 

insbesondere der Interaktivität und der Multimedialität, eröffnete das Internet neue 

Dimensionen der Information und Kommunikation. Diese Arbeit lenkt den Blick verstärkt auf 

die Nutzungsinteressen, die Kompetenzen und Präferenzen von Kindern zwischen 11 und 13 

Jahren und ihren Umgang mit dem neuen Medium. Eine empirische Untersuchung im qualitativen 

Forschungsparadigma versucht die subjektive Sichtweise der Kinder zu rekonstruieren 

und detailliert auf den Einzelfall einzugehen. Dabei lässt sich feststellen, dass die Internetkompetenz 

in engem Zusammenhang mit der Lesekompetenz der Kinder steht. Darüber hinaus 

können Zusammenhänge zwischen den Nutzungsinteressen, dem Ort der Nutzung und 

auch der Bezugspersonen der Kinder konstatiert werden." (Autorenreferat) 

[258-L] Rössler, Patrick; Scharfenberg, Nadeschda: 

Wer spielt die Musik?: Kommunikationsnetzwerke und Meinungsführerschaft unter Jugendlichen 

; eine Pilotstudie zu Musikthemen, in: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 

Jg. 56/2004, H. 3, S. 490-519 (Standort: UuStB Köln(38)-Haa00277-b; Kopie über 


INHALT: "Massenmedien spielen heute eine entscheidende Rolle für die Entwicklung von Kindern 

und Heranwachsenden, neben den Einflüssen von Eltern, Familie und Freunden. Mit 

Blick auf ein für Jugendliche wichtiges Thema - zeitgenössische Musik - untersucht diese Pilotstudie 

die Bedeutung von Massenmedien und interpersonaler Kommunikation, basierend



auf dem Ansatz eines Mehrstufenflusses der Kommunikation. Sie beruht auf einer im Jahr 

2001 durchgeführten mündlichen und telefonischen Schneeball-Befragung von 72 deutschen 

Schülern im Alter zwischen 14 und 16 Jahren, die insgesamt 687 Beziehungen zu Netzwerkpartnern 

angaben. Der Fragebogen umfasste einen Netzwerk-Generator mit sieben Items, 

Einschätzungen der einzelnen Beziehungen und die dabei eingenommenen Kommunikationsrollen 

sowie weitere Kontrollvariablen wie beispielsweise die Mediennutzung und die Kenntnisse 

im Bereich Musik. Unseren Ergebnissen zufolge kann das Meinungsführer-Konzept 

sinnvoll auf die Beziehungen in Schulklassen angewendet werden, und der Netzwerkansatz 

erlaubt genauere Einblicke in das jeweilige Kommunikationsverhalten. Die durchschnittliche 

Netzgröße lag zwischen sieben und 12 Personen, wobei die meisten Netzwerke als dicht zu 

beschreiben und durch starke Beziehungen gekennzeichnet sind. Die immer noch wichtige 

Funktion der Eltern für Netzwerke in diesem Alter bedingt, dass eine eher geringe Alters- und 

Bildungshomogenität vorliegt. Es lassen sich zum Thema Musik Meinungsführer identifizieren, 

die durch zentrale Positionen in den Klassenverbänden gekennzeichnet sind, neben weiteren 

(aus der Netzwerkforschung zu Erwachsenen bekannten) Rollen wie Stars, Brücken, Liaisons, 

strukturelle Löcher und Isolierte. Andererseits ergeben sich kaum Hinweise auf substanziell 

andere Mediennutzungsmuster durch Meinungsführer unter Heranwachsenden, was 

nicht im Einklang mit den Grundannahmen des Mehrstufen-Flusses der Kommunikation 

steht." (Autorenreferat) 

[259-L] Schmitt-Walter, Nikolaus: 

Online-Medien als funktionale Alternative?: über die Konkurrenz zwischen den Mediengattungen, 

(Angewandte Medienforschung : Schriftenreihe des Medien Instituts Ludwigshafen, Bd. 

29), München: R. Fischer 2004, 240 S., ISBN: 3-88927-350-5 

INHALT: Das Internet hat in Deutschland in den vergangenen Jahren rasant an Verbreitung und 

Nutzung gewonnen. Dabei steht es als Vertriebskanal für Medieninhalte für seine Nutzer in 

Konkurrenz zu den "klassischen" Massenmedien wie Fernsehen, Radio und Zeitung. Geht die 

immer intensivere Nutzung des Internets in der Bevölkerung zu Lasten der Nutzungsdauer 

der anderen Medien? Übernimmt das Internet für seine Nutzer Funktionen, die bislang von 

anderen Massenmedien erfüllt wurden? Diesen Fragen geht der vorliegende Band nach. Dabei 

werden im ersten Teil die theoretischen Grundlagen dargestellt, anhand derer die Konkurrenz 

der Medien aus Rezipientensicht erklärt werden kann. Im zweiten Teil wird dieses Konkurrenzverhältnis 

in einer repräsentativen Trendstudie empirisch untersucht. Die Dissertation 

ist wie folgt gegliedert: (1) Fragestellung und Untersuchungsperspektive; (2) Theoretische 

Grundlegungen; (3) Methode; (4) Empirischer Teil; (5) Zusammenfassung und Diskussion. 

(BM2) 

[260-L] Schneider, Beate; Arnold, Anne-Katrin: 

Mediennutzung und Integration türkischer Migranten in Deutschland, in: Horst Pöttker, 

Thomas Meyer (Hrsg.): Kritische Empirie : Lebenschancen in den Sozialwissenschaften ; Festschrift 

für Rainer Geißler, Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2004, S. 489-503, ISBN: 3-531- 

14106-6 

INHALT: Die Verfasserinnen setzen sich zunächst auf theoretischer Ebene mit dem Zusammenhang 

von Mediennutzung und Integration bei in Deutschland lebenden Ausländern auseinan-



der und geben einen Überblick über den einschlägigen Forschungsstand. Es schließt sich eine 

Darstellung der Medienangebote an, die sich an die in Deutschland lebende türkische Minderheit 

richten. Vor diesem Hintergrund werden Ergebnisse einer nicht repräsentativen 

schriftlichen Befragung junger Türken in Hannover vorgelegt. Über die Hälfte der Befragten 

nutzen vorwiegend deutsche Medien. Allerdings kann die Mediennutzung, wie sich zeigt, 

besser durch das Alter als durch den Integrationsgrad erklärt werden. Die Mediennutzung beeinflusst 

die Integration nicht stark, sie spielt eine unterstützende, wenn auch nachrangige 

Rolle im Integrationsprozess. Es kann allerdings ein sozialisatorischer Langzeiteffekt erwartet 

werden. (ICE) 

[261-L] Schumacher, Gerlinde: 

Fernsehsendungen mit Wissenswertem für Kinder: ein Überblick über Angebot und Nutzung 

von Wissenssendungen für Kinder, in: Televizion, Jg. 17/2004, Nr. 1, S. 10-15 

INHALT: Vorgestellt werden mehrere Studien zur Mediennutzung und Medieninteresse von 

Kindern im Hinblick auf Informations- und Wissensvermittlung im Fernsehen. Es zeigt sich, 

dass Sendungen mit Wissenswertem überwiegend von den öffentlich-rechtlichen Anstalten 

ausgestrahlt werden (ARD, ZDF und KI.KA). Eine Inhaltsanalyse der drei Sender und Super 

RTL im Zeitraum vom 1.1. bis 30.4.2004 zeigte insbesondere für den Kinderkanal ein umfangreiches 

Angebot mit über 20 verschiedenen Titeln von Reihen und Magazinen (u.a. Familie 

Superschlau, Sesamstraße, Die Sendung mit der Maus). Zu den erfolgreichsten Wissensformaten 

der öffentlich-rechtlichen Sender gehören "Löwenzahn" und die "Die Sendung 

mit der Maus" mit einem Marktanteil von jeweils etwa 23% Zuschauer im Alter von 3-13 

Jahren. (DY) 

[262-L] Sieprath, Norbert: 

Medienaneignung als blinder Fleck der Systemtheorie, in: Karl H. Hörning, Julia Reuter 

(Hrsg.): Doing Culture : neue Positionen zum Verhältnis von Kultur und sozialer Praxis, Bielefeld: 

transcript Verl., 2004, S. 201-218, ISBN: 3-89942-243-0 

INHALT: Medienaneignung ist in unterschiedliche soziale Praktiken eingebunden, die sich als 

Ursache wie auch als Wirkung der Bedeutungskonstitution verstehen lassen. Diese von den 

Cultural Studies beschriebenen Interpretationsgemeinschaften fordern die Systemtheorie heraus, 

da Sinnkonstitution als sozialer Prozess durch den Begriff des Interaktionssystems nicht 

angemessen erfasst wird. Mit der zunehmenden kulturellen Differenzierung emergieren rekursive 

soziale Prozesse, die sich in emergenten Strukturen kristallisieren und eine relative 

Stabilität aufweisen. Der Autor plädiert dafür, "oberhalb" der Interaktionsebene eine weitere 

Systemebene mit der sozialen Gruppe zwischen Interaktion und Organisation einzuziehen. 

Auch "unterhalb" der Interaktionsebene sollten Ergänzungen vorgenommen werden, da praxistheoretische 

Ansätze darauf hingewiesen haben, dass auch technische Artefakte an sozialen 

Reproduktionsprozessen beteiligt sind. Zumindest eingeschränkt kann sinnverarbeitungskompetenten 

Technologien die Partizipationsfähigkeit an sozialen Systemen zugestanden 

werden. Da Handeln in der Systemtheorie auf sozialen Zuschreibungsprozessen und nicht auf 

ontologischen Prämissen beruht, ist die Systemtheorie für eine Erweiterung von Handlungsträgern 

ausbaufähig. (ICA2)



[263-L] Stadelhofer, Carmen; Marquard, Markus: 

SeniorInnen und Online-Medien, in: Medien und Erziehung : Zeitschrift für Medienpädagogik, 

Jg. 48/2004, Nr. 4, S. 9-17 

INHALT: Während in Deutschland bei den 14- bis 19-Jährigen inzwischen über 90 Prozent das 

Internet nutzen, sind es bei den über 60-Jährigen nur 13,3 Prozent. Das Internet bleibt für viele 

Ältere nach wie vor das Medium einer "anderen Generation". Da das Internet immer mehr 

den Lebensalltag durchdringt und dabei ist, "zu einer vierten Kulturtechnik zu werden", sollten 

sich ältere Menschen dieser Technik nicht verschließen. In ihrem Beitrag gehen die Autoren 

der Frage nach, ob und wie sich das Nutzungsverhalten der älteren Menschen von dem 

der anderen Gruppen unterscheidet und welche Unterschiede es innerhalb der Gruppe der Älteren 

gibt. An ausgewählten Beispielen wird verdeutlicht, dass durch zielgruppenorientierte 

Erschließungsmethoden und durch Aufzeigen interessanter Nutzungsmöglichkeiten, die den 

Lebensalltag und die Interessen älterer Menschen berücksichtigen, die Scheu vor dem Internet 

nachhaltig abgebaut werden kann. (PT) 

[264-F] Stark, Birgit, Dipl.-Sozw. (Bearbeitung); Schenk, Michael, Prof.Dr. (Betreuung): 

Fernsehen in veränderten Medienumgebungen - eine Analyse der Nutzung neuer Dienste 

und Angebote 

INHALT: "Fernsehen bleibt Fernsehen - Fernsehen wird nicht mehr sein, was es war." Zwischen 

diesen beiden Polen spannt sich momentan die Diskussion über die zukünftige Entwicklung 

des Medium Fernsehens auf. Einig sind sich die Medienforscher, dass wir am Beginn einer 

Phase eines grundlegenden Wandels des Fernsehens und der Fernsehnutzung stehen. Wohin 

diese Entwicklung driftet, ist allerdings noch offen. Entscheidende Impulse bezieht diese 

Entwicklung zweifelsohne durch die Digitalisierung des Fernsehens. Über die Vervielfachung 

der Kanäle hinaus, ermöglicht die Digitalisierung vor allem neben dem klassischen Fernsehempfang 

auch gänzlich neue Dienste und Angebote. Denn jegliche Art digitalisierter Daten 

kann verbreitet werden, womit sich das Medium Fernsehen dem Computermedium angleicht. 

Wird zusätzlich noch ein Übertragungskanal vom Nutzer zum Anbieter, also ein so genannter 

Rückkanal, technisch realisiert, entsteht eine Multimediaplattform, die für den Konsumenten 

interaktive Dienste der unterschiedlichsten Art ermöglicht. Kontrovers verläuft nicht nur der 

Diskurs auf gesamtgesellschaftlicher Ebene über die Folgen dieser Erneuerungen. Auch auf 

individueller Ebene besteht kein Konsens darüber, wie das Publikum bzw. der Rezipient mit 

diesen Angebotsformen umgehen wird: Die aktive versus passive Mediennutzung steht im 

Vordergrund der Debatte. Aus kommunikationswissenschaftlicher bzw. rezipientenorientierter 

Sicht bietet sich unter den vorhandenen Theorien, die helfen können, das Verhalten von 

Nutzern beim interaktiven Fernsehen zu erklären, der Uses- and Gratifications Ansatz an. Der 

Nutzen- und Belohnungsansatz stellt eine publikumszentrierte Theorie dar, die die individuelle 

Mediennutzung und -selektion in den Vordergrund stellt. Die zentralen Annahmen, die diesen 

Ansatz kennzeichnen, heben die Bedeutung von Initiative und Aktivität auf Seiten des 

Publikums hervor. Ziel der Arbeit ist es, mit Hilfe des Ansatzes Mediennutzungsmotive und - 

muster beim Rezipienten des digitalen Fernsehens zu erforschen. Aufbauend auf bereits bekannten 

Gratifikationsfaktoren soll entsprechend der Funktionserweiterung von digitalem 

Fernsehen eine neue Typologie entwickelt werden, die die Nutzungsmotive des interaktiven 

Fernsehens erschöpfend abbildet. Darüber hinaus soll das Konzept der 'Aktivität' als intervenierende 

Variable im Prozess der Gratifikationssuche unter Berücksichtigung der erweiterten



(bisher realisierten) Programm- und Angebotsoptionen durchleuchtet werden. Dabei stehen 

folgende Forschungsfragen im Mittelpunkt der Erhebung: Wie verändern die neuen Optionen 

die funktionale Orientierung bezüglich der Befriedigung verschiedener Bedürfnisse? Welche 

Motive stehen im Vordergrund der Nutzung? Unterscheiden sich diese von den alt bekannten, 

beim analogen Fernsehen? Wie wird mit der Funktionsvielfalt des neuen Mediums umgegangen? 

Kann entsprechend der Vorstellung einer instrumentellen bzw. habitualisierten Mediennutzung 

zwischen verschiedenen Motiven und Sehgewohnheiten bzw. Programmpräferenzen 

unterschieden werden? Werden durch veränderte Gegebenheiten (mehr Programmauswahl, 

zeitliche Unabhängigkeit) bestimmte Bedürfnisse stärker befriedigt als vorher? Steigt somit 

auch die Zufriedenheit mit dem Medium insgesamt? Welche Konsequenzen ergeben sich aus 

den vermehrten Programmoptionen für die Programmauswahl (EPG-Nutzung)? Verändert 

sich der situative Kontext während der Rezeption? Die empirische Datenbasis der Untersuchung 

bildet eine Befragung von digitalen Fernsehnutzern (postalische Befragung mit Hilfe 

eines standardisierten Fragebogens). GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland 

METHODE: Theorie: Uses- and Gratifications-Perspektive angewandt auf das digitale Fernsehen. 

Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWINNUNG: Standardisierte Befragung, 

schriftlich (Stichprobe: N=600; Auswahlverfahren: Zufall). Feldarbeit durch Mitarbeiter/innen 

des Projekts. 


Institution 


Sozialwissenschaften Forschungsstelle für Medienwirtschaft und Kommunikationsforschung 

(70593 Stuttgart) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0711-459-3162, e-mail: stark@uni-hohenheim.de); Betreuer (Tel. 

0711-459-3162, e-mail: schenk@uni-hohenheim.de) 

[265-F] Tillmann, Angela, Dipl.-Päd. (Bearbeitung); Vollbrecht, Ralf, Prof.Dr. (Leitung); 

Vollbrecht, Ralf, Prof.Dr. (Betreuung): 

Informelles Lernen in/ mit dem Internet (Arbeitstitel) 

INHALT: Ausgehend von dem Perspektivenwechsel in der Medienforschung fokussiert die Jugend- 

und Medienforschung in den letzten Jahren die Aktivitäten der Jugendlichen und den 

Beitrag der Medien bei der Lebensgestaltung. Es interessiert nicht mehr ausschl., was die 

Medien mit den Menschen machen, sondern aufgrund welcher Entscheidungs- und Handlungsbedingungen, 

eigenen Erwartungen, Dispositionen und Deutungsmustern das aktiv handelnde 

Subjekt die Medien nutzt. Es geht um Bedeutung und Funktionen der Medien für die 

Heranwachsenden. Mehrere (u.a. auch Langzeit-)Studien haben gezeigt, dass Jugendliche 

sich Medien vor dem Hintergrund der biograph. Erfahrungen der Eltern sowie ihrer eigenen 

Entwicklungs- und Lebensthemen aneignen. Mit Hilfe von Genrewissen, das sie u.a. in jugend(sub-)kulturellen 

Aktionsfeldern erworben haben, immunisieren sie sich selbsttätig gegen 

Wirkaspekte, nehmen ausgewählte Medieninhalte als Projektionsflächen und Identifikationsangebote 

in den Dienst und zeigen somit, dass Medien auch positiv zu Identitätsentwicklungsprozessen 

und zur Lebensbewältigung beitragen können. In der Medienforschung steht 

also nicht mehr allein die Medienerziehung im Mittelpunkt, wie die beabsichtigte und gezielte 

Einführung der Kinder und Jugendlichen in die mediengeprägte Kultur und Gesellschaft, 

sondern vermehrt informelle Lernprozesse außerhalb päd. Einrichtungen, die sich unter dem



Begriff der Mediensozialisation subsumieren lassen. Unterstellt wird in der Regel ein aktiv 

handelndes Subjekt, das sich im symbolischen Feld der Medien selbst sozialisiert. Diese Perspektive 

ist insb. für die Pädagogik relevant, da diese sich häufig in Konkurrenz zu den Medien 

sieht bzw. unsicher darüber ist, welche Gefahren den Medien(-botschaften) innewohnen 

und welche Kompetenzen der heranwachsenden Generation zugetraut werden können. Für die 

tradition. Massenmedien (Film, Fernsehen, Radio) liegen bereits einige empirische Forschungsarbeiten 

vor, in Bezug auf die Sozialisationseffekte des vernetzen Hybrid-Mediums 

Computer sind allerd. nur wenige empirische Arbeiten vorhanden. Zumal die virtuellen Sozialisationswelten 

anfangs ausschl. hinsichtl. der Risiken für IntensivnutzerInnen ("Internet- 

Sucht") und der Versäumnisse für Offliner ("Digital Divide") diskutiert wurden. Darüber hinaus 

dominieren eindeutig Arbeiten zur Hacker- und Computer(spiel-)szene bzw. in akt. Zeit 

zu LAN-Parties. Damit wird aber nur ein sehr spezieller und zudem einseitiger Blick auf die 

Internetnutzung der Jugendlichen gewählt. Seit Mitte der 90er Jahre, durch die zunehmende 

Verbreitung des Internet und aufgrund der Einführung grafischer Benutzeroberflächen, nutzen 

aber auch Mädchen die vielfältigen virt. Angebote intensiver. Insbes. die kommunikativen 

Dienste, die Geselligkeit und Zugehörigkeit verheißen, werden stark frequentiert (E-Mail, 

Chat). Anhand eines nichtkommerziellen, redakt. betreuten Internet-Angebotes von Schulen 

ans Netz e.V. ( http://www.lizzynet.de ), das sich ausschlschl. an Mädchen im Alter von 12- 

18 Jahren richtet, wird sich daher mit den Nutzungsgewohnheiten von Mädchen und der Bedeutung 

des Internet für die Altersgruppe auseinandergesetzt. Im Rahmen einer Evaluation, 

von 2002 bis Ende 2003, sind 32 Interviews mit Mädchen im Alter von 12 bis 20 Jahren sowie 

4 Interviews mit den Redakteurinnen des Angebotes geführt worden. Im Rahmen der 

Dissertation wird über die Ergebnisse der Evaluation hinaus untersucht, welche Aneignungsformen 

sich herausbilden (Nutzung, Partizipation), welche virt. Repräsentation die Identität 

erfährt (Online-Identität), welche qualitativ neuen Begegnungen und Kooperationen im Rahmen 

der computervermittelten Kommunikation entstehen, welche soz. Unterstützungsformen 

sich herausbilden und welche Erfahrungen im Umgang mit der Erstellung eigener Produkte 

(z.B. Homepages, Artikel) gemacht werden, welchen Einfluss die päd. Betreuung sowie die 

anderen Sozialisationsinstanzen (Eltern, Schule) und die monoedukative Ausrichtung des 

Angebotes haben. ZEITRAUM: 2002 bis 2005 GEOGRAPHISCHER RAUM: gesamtes deutsche 

Bundesgebiet 

METHODE: Für die Auswertung der erhobenen empirischen Daten wurde ein qualitativer Forschungsansatz 

bzw. eine Methodologie gewählt, die es sich zum Ziel gesetzt hat mittels einer 

engen Verzahnung von Theorie und Empirie eine eigene gegenstandsverankerte Theorie 

"mittlerer Reichweite" zu entwickeln: die Grounded Theory. Dieser Forschungsansatz bietet 

sich insbesondere für die Medienpädagogik an, da sie sich direkt an die Prämissen der 

Grounded Theory anschließen kann, geht es ihr doch in erster Linie darum, menschliches 

(Medien)-Handeln zu verstehen, zu erklären und in gewisser Weise auch vorhersehbar zu machen, 

um präventiv handeln, sinnvoll beraten oder angemessen intervenieren zu können. Ein 

weiterer Beweggrund für die Auswahl der Grounded Theory liegt in der offenen Ausgangssituation 

zu Beginn des Forschungsprozesses, denn die Erschließung eines bislang unbekannten 

Forschungsfeldes (sozialisatorische Prozesse im Internet) steht im Fokus der Forschung. Weiterhin 

handelte es sich um ein Forschungsdesign, das primär für die Erforschung von Handlungsstrategien 

und Handlungsbedingungen in konkreten Interaktionsfeldern entwickelt wurde. 

Bisherige Arbeiten, die sich in erster Linie auf die traditionellen Medien (Film, Fernsehen, 

Radio) beziehen, lassen sich nicht ohne weiteres auf das Internet übertragen. Es steht nicht 

mehr die direkte symbolische Bewältigung von Entwicklungsaufgaben im Mittelpunkt, sondern 

direkte und indirekte bzw. synchrone und asynchrone Kommunikationsprozesse. Der



Forschungsgegenstand, eine virtuelle pädagogische Lern- und Kommunikationsplattform, 

bietet sich für diese Methode in besonderer Weise an. Bei der Grounded Theory handelt es 

sich um eine "datenbasierte" Theorie, deren Ursprungsidee oder gar Modell aber nicht grundsätzlich 

in den Daten verankert sein muss, allerdings sollte die Generierung von Theorie in 

Beziehung zu den Daten gebracht werden. In diesem Sinne soll das Konzept der Mediensozialisation, 

der Medienkompetenz sowie die Theorien der Computervermittelten Kommunikation 

als Ursprungsideen die theoretische Sensibilität schärfen, die Daten selber zeigen dann, 

was die Jugendlichen/Mädchen im Rahmen ihres Medienhandelns lernen, welche unterschiedlichen 

(Medien-)Kompetenzen sie sich aneignen bzw. wie sie diese in vielfältiger Weise 

performativ zum Ausdruck bringen und welche Bedeutung und Funktion das Medienhandeln 

aus einer sozialisatorischen Perspektive hat. DATENGEWINNUNG: Qualitatives Interview 

(Stichprobe: 34; Mädchen im Alter von 12 bis 18 Jahren; Auswahlverfahren: Zufall). 

Beobachtung, teilnehmend (Online-Community "LizzyNet" von Schulen ans Netz e.V.). 


VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Tillmann, Angela; Vollbrecht, 

Ralf: "LizzyNet". Evaluation der Lern- und Kommunikationsplattform für Mädchen 

von Schulen ans Netz e.V. Abschlußbericht. Dresden 2003, 267 S. 

ART: Dissertation; Auftragsforschung BEGINN: 2002-06 ENDE: 2005-12 AUFTRAGGEBER: 

Schulen ans Netz e.V. FINANZIERER: Institution; Auftraggeber 


Allgemeine Erziehungswissenschaft Professur für Medienpädagogik (01062 Dresden) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0351-463-33404, 

e-mail: angela.tillmann@mailbox.tu-dresden.de) 

[266-L] Tully, Claus J.: 

Nutzung jenseits systematischer Aneignung - Informalisierung und Kontextualisierung, in: 

Claus J. Tully (Hrsg.): Verändertes Lernen in modernen technisierten Welten : organisierter und 

informeller Kompetenzerwerb Jugendlicher, Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2004, S. 27-55, 

ISBN: 3-531-14448-0 

INHALT: Der Beitrag untersucht an Hand einer Befragung, wie neue Technik vor allem von 

Jugendlichen aufgegriffen und benutzt wird. Der Umgang mit dem Internet ist als persönlich 

angeeignetes Tun zu betrachten, ein systematischer Kompetenzerwerb für das Surfen im Netz 

dürfte die Ausnahme sein. Ferner werden die sozialen Folgen aufgezeigt und Empfehlungen 

aus medienpädagogischer Sicht formuliert. Gezeigt wird insgesamt Folgendes: (1) Die Netztechnik 

verbreitet sich hoch dynamisch in der Gesellschaft und der Umgang mit ihr ist für Jugendliche 

heute selbstverständlich. (2) Netztechnik zeichnet sich durch große Gestaltbarkeit 

aus. Wichtig ist demnach, welchen Umgang Kinder und Jugendliche inner- und außerhalb 

von Bildungsinstitutionen pflegen und wie Erwachsene, Arbeitslose, Bildungsengagierte etc. 

die qua Netz gesellschaftlich verfügbaren technischen Optionen aufgreifen und in ihren Alltag 

einbauen. (3) Es kommt damit auf die Kontextualisierung des WWW und seiner Optionen 

an. Denn die Kontextualisierung bestimmt, was aus den Optionen der Software und Internetangebote 

wird; es geht um die "Einbettung" als eine spezifische, subjektive Leistung. (4) Abschließend 

werden einige Hypothesen entwickelt, die sich auf sozialen Konsequenzen der 

Techniknutzung beziehen. (ICA2)



[267-L] Vogt, Caroline: 

Wer, wann, wo, warum liest Tageszeitung?, in: Vierteljahreshefte für Werbewissen, 2004, Nr. 3, 

S. 8-13 (Standort: UuStB Köln(38)-XG01452; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Eine in Großbritannien durchgeführte Studie zum Leseverhalten von Tageszeitungen 

ermittelte fünf "Leser-Bedarfszustände". Die meisten Leser sind der Bedarfsgruppe der Informationssuchenden 

zuzuordnen, die wenigsten der Gruppe derer, die gezielt nach Produkten 

oder Angeboten suchen. Die Ergebnisse eröffnen der Werbewirtschaft neue Zugänge zur 

Leserschaft von Tageszeitungen. (KB) 

[268-F] Weber-Menges, Sonja, Dr.phil. (Bearbeitung): 

Mediennutzung von Migranten und Integration 

INHALT: Es gibt massive Befürchtungen über schädigende Einflüsse insbesondere türkischer 

Medien, aber kaum präzisere empirische Daten zu dieser Frage. Die wenigen empirischen 

Untersuchungen, die sich durchweg mit der Mediennutzung türkischer Migranten befassen, 

kommen zu recht widersprüchlichen Ergebnissen, was nicht zuletzt auf unterschiedliche Forschungsmethoden 

zurückzuführen ist (keine muttersprachlichen Instrumente). Die Untersuchung 

geht empirisch den Fragen nach, wie sich der Medienumbruch auf die Mediennutzung 

der ethnischen Minderheiten ausgewirkt hat und unter welchen Bedingungen ethnische Minderheiten 

zur Rezeption deutscher Medien (mediale Integration) bzw. zur vorwiegenden oder 

ausschließlichen Rezeption ethnischer Medien (mediale Segregation, Herausbildung ethnisch 

segregierter Öffentlichkeiten) tendieren. Die Untersuchung orientiert sich dabei an der Arbeitshypothese, 

dass räumlich-soziale Integration/ Segregation und mediale Integration/ Segregation 

miteinander zusammenhängen. Darüber hinaus gehören Alter, Aufenthaltsdauer in 

Deutschland, Religiosität, Bildungsniveau, Soziallage, Sprachkenntnisse, Kontakte zu Deutschen 

und Diskriminierungserfahrungen zu den Faktoren, deren Verknüpfung mit den Integrations- 

und Segregationstendenzen untersucht werden. ZEITRAUM: 2004-2006 GEO- 

GRAPHISCHER RAUM: Siegerland, Westerwald, Raum Duisburg 

METHODE: Die Untersuchung wird in Form einer quantitativen Fragebogenerhebung durchgeführt, 

wobei der standardisierte Fragebogen für die Befragten optional in Deutsch oder in ihrer 

Muttersprache angeboten wird. Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWINNUNG: 

Standardisierte Befragung, schriftlich (Stichprobe: 2.500; italienische, griechische und türkische 

Migranten, polnische und russische Migranten bzw. Spätaussiedler; Auswahlverfahren: 

Zufall). 

ART: Habilitation; gefördert BEGINN: 2004-02 ENDE: 2006-11 AUFTRAGGEBER: nein FI- 

NANZIERER: Deutsche Forschungsgemeinschaft; Kulturwissenschaftliches Forschungskolleg 

SFB-FK 615 "Medienumbrüche" 

INSTITUTION: Universität Siegen, FB 01 Sozialwissenschaften, Philosophie, Theologie, Geschichte, 

Geographie, Fach Soziologie (57068 Siegen) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0271-740-4953, e-mail: weber@soziologie.uni-siegen.de)



[269-L] Wolling, Jens: 

Qualitätserwartungen, Qualitätswahrnehmungen und die Nutzung von Fernsehserien: ein 

Beitrag zur Theorie und Empirie der subjektiven Qualitätsauswahl von Medienangeboten, 

in: Publizistik : Vierteljahreshefte für Kommunikationsforschung ; Zeitschrift für die Wissenschaft 

von Presse, Rundfunk, Film, Rhetorik, Öffentlichkeitsarbeit, Jg. 49/2004, Nr. 2, S. 171-193 

(Standort: UB Bonn (5)-Z57/193; UuStB Köln(38)-FHM AP00663; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich) 

INHALT: "Ziel des Beitrags ist die Beantwortung der Frage, welche Faktoren die Nutzung von 

Fernsehserien erklären können. Kann sie im Wesentlichen auf Habitualisierung und strukturelle 

Rahmenbedingungen zurückgeführt werden, oder lässt sie sich dadurch erklären, dass 

die Erwartungen an die Qualität von Fernsehserien und die Wahrnehmung von Qualitätseigenschaften 

der verschiedenen Serien zwischen den Rezipienten variieren? Zunächst werden 

die theoretisch relevanten Faktoren für ein Modell der subjektiven Qualitätsauswahl identifiziert 

und operationalisiert. Anschließend wird in einer empirischen Studie geprüft, ob diese 

Faktoren einen Einfluss auf die Nutzung der Fernsehserien haben. Die Untersuchungsergebnisse 

zeigen, dass die drei Elemente des theoretischen Ansatzes - Qualitätserwartungen, Qualitätswahrnehmungen 

und Qualitätsurteile - die Seriennutzung zu einem beträchtlichen Teil 

erklären können. Der Vorteil dieses Ansatzes gegenüber dem Uses and Gratifications Approach 

besteht darin, dass die Eigenschaften des Angebots im Mittelpunkt stehen. Damit wird es 

möglich, Aussagen darüber zu machen, welche wahrgenommenen Merkmale des Angebots 

für die Nutzungsentscheidungen der Rezipienten relevant sind." (Autorenreferat) 

[270-L] Wurff, Richard van der: 

Supplying and viewing diversity: the role of competition and viewer choice in Dutch broadcasting, 

in: European journal of communication, Vol. 19/2004, Nr. 2, S. 215-237 (Standort: 

UuStB Köln(38)-MXH04914; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; 

URL: http://ejc.sagepub.com/cgi/reprint/19/2/215.pdf) 

INHALT: Seit den späten 1980er Jahren hat sich der Fernsehmarkt in den Niederlanden innerhalb 

eines einzigen Jahrzehnts von einem öffentlichen Monopol zu einem der am meisten umkämpften 

Märkte in Europa entwickelt. Die Folge davon ist, dass die inhaltliche Vielfalt des 

Fernsehangebots abnahm, während die absolute Zahl der Programme, unter denen die Zuschauer 

auswählen können, in bemerkenswertem Umfang anstieg. Die Zuschauer machen von 

diesem Zuwachs an Möglichkeiten Gebrauch, indem sie aktiv eine unterschiedliche Kombination 

von Programmen aus einem immer weniger unterschiedlichen Programmangebot auswählen. 

Die Konsequenz ist, dass die niederländischen Zuschauer in den späten 1990er Jahren 

eine genauso große Programmvielfalt genießen, wie in den späten 1980ern. (UNübers.) 

(UN) 

[271-L] Zubayr, Camille; Geese, Stefan; Gerhard, Heinz: 

Olympia 2004 im Fernsehen: Nutzung und Bewertung der Übertragungen von den 28. Olympischen 

Sommerspielen in Athen, in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 10, S. 466-471 (Standort: 


URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/zubayr_10-2004.pdf?foid=12803)



INHALT: "Mit 53,7 Millionen Zuschauern, das heißt rund 75 Prozent aller Deutschen, haben die 

Berichte von den Olympischen Sommerspielen in Athen bei ARD und ZDF ein größeres Publikum 

erreicht als Fußball-Europa- und Weltmeisterschaften. Allein die beiden öffentlichrechtlichen 

Hauptprogramme übertrugen mehr als 300 Stunden von diesem Großereignis. 

Fast alle olympischen Sportarten wurden berücksichtigt. Hinzu kamen Angebote auf digitalen 

Sonderkanälen. Auch von den Paralympics, den Olympischen Spielen der behinderten Sportler, 

wurde ausführlich berichtet. Der Zeitaufwand der Bundesbürger, die im Verlauf des 17 

Tage dauernden Ereignisses Wettkämpfe aus Athen im Fernsehen verfolgten, betrug durchschnittlich 

16 Stunden und 41 Minuten, wobei die Nutzung am Wochenende am intensivsten 

war. Zu allen Tageszeiten wurde ein Zuschauer Marktanteil von mindestens 24 Prozent erreicht. 

Die meistgesehenen Sendungen waren die Eröffnungs- und die Schlussfeier, da hier 

ein über die eigentlichen Sportinteressierten hinaus reichendes Publikum erreicht wurde. Die 

gemessen an der Zuschauergunst beliebtesten Sportarten waren klassische Olympia-Sportarten 

wie Leichtathletik, Reiten, Turnen und Schwimmen. Die Fernsehzuschauer bescheinigten 

ARD und ZDF laut einer repräsentativen Umfrage eine hohe Qualität der Olympia- 

Berichterstattung. Besonders zufrieden zeigten sich die Zuschauer mit der Informationsleistung 

und mit der Bildführung; auch die Moderation wurde positiv beurteilt. Insgesamt hatten 

74 Prozent der Zuschauer das Gefühl, dass ARD und ZDF 'alle wichtigen Wettkämpfe ausreichend 

berücksichtigt' haben und 81 Prozent hatten den Eindruck, 'alle Erfolge und Niederlagen 

hautnah' mitzuerleben. 85 Prozent lobten die Vielfalt der gezeigten Sportarten. Auch die 

Übertragungsrechte für die nächsten Olympischen Spiele wurden an die EBU, dem Zusammenschluss 

der öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten in Europa, vergeben. Die deutschen 

Fernsehzuschauer bestätigen diese Entscheidung, indem 93 Prozent der Befragten sich dafür 

aussprachen, dass ARD und ZDF auch in Zukunft von den Olympischen Spielen berichten 

sollen. Lediglich 2 Prozent sähen die Berichte 'lieber bei den Privatsendern'." (Autorenreferat) 

[272-L] Zubayr, Camille; Gerhard, Heinz: 

Die Fußball-Europameisterschaft 2004 im Fernsehen: Nutzung und Bewertung der Live- 

Berichterstattung bei ARD und ZDF, in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 9, S. 421-425 (Standort: 


URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/zubayr_gerhard_neu_9-2004.pdf?foid=12237) 

INHALT: "Das Zuschauerinteresse an der Fußball-Europameisterschaft 2004 war deutlich größer 

als bei den EM-Turnieren vor vier und acht Jahren. ARD und ZDF haben mit der Live- 

Berichterstattung von der Fußball-EM 2004 nach den Messungen der GfK rund 50 Millionen 

Zuschauer erreicht. Somit haben 70 Prozent der Bundesbürger mindestens eines der 31 EM- 

Spiele gesehen, wobei das Finale und die Spiele der deutschen Mannschaft die meisten Zuschauer 

anzogen. Nicht nur der Publikumskreis ist größer geworden, sondern jeder Zuschauer 

hat darüber hinaus durchschnittlich mehr (nämlich sieben) Spiele verfolgt als 1996 und 2000. 

Erstmals bei einer Europameisterschaft wurden die letzten Vorrundenspiele gleichzeitig im 

Ersten und im ZDF übertragen, sodass die Entscheidung über das interessanteste Live-Spiel 

dem Publikum überlassen wurde, das hiervon regen Gebrauch machte. Bei der EM 2004 zeigte 

sich, dass der Publikumserfolg von Fußballturnieren nicht zwingend vom Erfolg der deutschen 

Mannschaft abhängt anders als bei Sportarten wie Tennis, Formel 1 oder Skispringen. 

Ein Drittel des Publikums verfolgte die EM auch außerhalb der eigenen vier Wände, wie etwa 

bei Freunden und Bekannten, in Kneipen und Gaststätten sowie auf öffentlichen Plätzen mit 

Großleinwänden. Viele Zuschauer luden Gäste nach Hause ein. Nach Befragungsergebnissen



zur Berichterstattung über die EM 2004 wurde die Live-Berichterstattung von ARD und ZDF 

- trotz des frühen Ausscheidens der deutschen Mannschaft - überaus positiv beurteilt. Zwei 

Drittel der Zuschauer benoteten die EM-Berichte von ARD und ZDF mit 'sehr gut' oder 'gut'. 

Ausschlaggebend für das wohlwollende Urteil war vor allem die professionelle Machart der 

Übertragungen; auch mit der Reporter und Moderatorenleistung waren die Zuschauer hoch 

zufrieden - gute Voraussetzungen für die Berichterstattung in zwei Jahren von der Weltmeisterschaft 

in Deutschland." (Autorenreferat) 

1.7 Medienwirkung 

[273-L] Baum, Matthew A.: 

Der Aufreger des Monats, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, 

Nr. 3, S. 28-30 

INHALT: Im Vergleich mit traditionellen Nachrichtenzuschauern sind Rezipienten von so genannten 

Soft-News-Sendungen (Talkshows, Boulevard-Magazine) in der Regel weniger gebildet 

und wenig an Politik interessiert. Von diesen empirischen Ergebnissen ausgehend wird 

das "Reception-Acceptance-Modell" von J. Zaller auf die politische Wirkung bei der amerikanischen 

Öffentlichkeit angewendet. Da die Soft-News-Medien ihre Informationen dramatischer 

und eindringlicher präsentieren und diese Zuschauer politisch leichter zu beeinflussen 

sind, lässt sich nach Ansicht des Autors die Wirkung der Fotos aus dem Abu-Ghraib- 

Gefängnis erklären, die zum politischen Umschwung in der öffentlichen Meinung in den 

USA führte. (DY) 

[274-F] Baumann, Eva, Dipl.-Medienwiss.; Lücke, Stephanie, Dipl.-Soz.Wiss. (Bearbeitung): 

Gesund und fit dank Brigitte & Co.? Darstellung und Wirkung von Gesundheits- und 

Krankheitsthemen im Frauenzeitschriften 

INHALT: Lässt sich ein Zusammenhang nachweisen zwischen dem Bild, das in Frauenzeitschriften 

von Gesundheit, Wohlbefinden, Krankheit und Unwohlsein gezeichnet wird und den Vorstellungen 

und Einstellungen der Leserinnen und Leser? Gibt es frauenzeitschriftenspezifische 

Effekte? 

METHODE: Kultivierungsforschung zu Gesundheitsvorstellungen durch Zeitschriften. Untersuchungsdesign: 

Querschnitt DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert (Stichprobe: 

ca. 1.120; Artikel in vier Frauenzeitschriften, 2 je dreimonatige Zeiträume -Sommer- und 

Winterstichprobe-; Auswahlverfahren: Vollerhebung in den Zeiträumen). Standardisierte Befragung, 

online -in Planung- (Leserinnen und Leser klassischer und boulevardesker Frauenzeitschriften 

sowie Nichtleser; Auswahlverfahren: selbstselektiv). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen 

des Projekts, Studierende. 


Institution 



KONTAKT: Baumann, Eva (e-mail: eva.baumann@ijk.hmt-hannover.de)



[275-F] Bäumler, Christine, Dr.phil. (Leitung): 

Transformation der Jugendkultur: wie Mobiltelefone die Lebenswelt von Jugendlichen verändern. 

Eine qualitative Fallstudie zur sozialen Bedeutung von Handys für Jugendliche 

INHALT: Ziel des Forschungsprojekt ist es, mit Hilfe einer qualitativen Micro-Studie (mit Klassen 

einer Gesamtschule) den Einfluss und die Veränderungen, die das Mobiltelefon auf jugendliche 

Lebenswelten geltend macht, nachzuzeichnen. Dabei steht im Mittelpunkt die Frage 

nach neuen Formen sozialer Beziehungen, sozialen Inklusions- und Exklusionsmechanismen 

und die Untersuchung der altersspezifischen Nutzungsweisen des Mobiltelefons. GEO- 

GRAPHISCHER RAUM: Halle/ Saale 

METHODE: qualitativ-hermeneutisch DATENGEWINNUNG: Gruppendiskussion. Beobachtung, 

teilnehmend. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 


Land Sachsen-Anhalt 

INSTITUTION: Universität Magdeburg, Fak. für Geistes-, Sozial- und Erziehungswissenschaften, 

Institut für Erziehungswissenschaft Lehrstuhl für Erziehungswissenschaftliche Medienforschung 

unter Berücksichtigung der Erwachsenen- und Weiterbildung (Postfach 4120, 

39016 Magdeburg) 

KONTAKT: Leiterin (Tel. 0174-6214697, e-mail: christinebaeumler@web.de) 

[276-L] Beaudoin, Christopher E.: 

The independent and interacitve antecedents of international knowledge, in: Gazette : international 

journal of mass communications studies ; press, radio, television, propaganda, public opinion, 

advertising, public relations, Vol. 66/2004, Nr. 5, S. 459-473 (Standort: UuStB Köln(38)- 

MAP00647; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Ausgehend von Forschungsansätzen und Ergebnissen aktueller Studien zum Wissensstand 

amerikanischer Bürger im Hinblick auf internationale Ereignisse und andere Nationen 

werden vier Einflussfaktoren als bedeutsam hervorgehoben: Nachrichtenrezeption, Bildung, 

interpersonaler Austausch und internationales Interesse. In einer telefonischen Umfrage (8.11. 

bis 21.11.2000) wurden 422 erwachsene US-Bürger zu Nachrichtenrezeption, Wissen und 

Einstellung gegenüber Kuba und Israel befragt. Mit Bezug auf die Wissenskluft-These konnten 

die Ergebnisse den Einfluss der drei Faktoren Nachrichtennutzung, Bildung und interpersonaler 

Austausch nachweisen. Die Bedeutung dieser Kriterien ließ sich sowohl bei offenen 

wie geschlossenen Fragen zum internationalen Wissensstand nachweisen. (DY) 

[277-L] Bulck, Jan van den: 

The relationship between television fiction and fear of crime: an empirical comparison of 

three causal explanations, in: European journal of communication, Vol. 19/2004, Nr. 2, S. 239- 

248 (Standort: UuStB Köln(38)-MXH04914; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; 


INHALT: Es gibt drei Hypothesen zum Verhältnis von Fernsehen und der Furcht vor Kriminalität. 

Die "cultivation hypothesis" geht davon aus, dass Fernsehen die Furcht vor Kriminalität 

verstärkt. Die "mood management hypothesis" behauptet, dass ängstliche Menschen mehr 

Kriminalserien oder -filme im Fernsehen sehen, um zu lernen, mit ihrer Angst umzugehen.



Die "withdrawal hypothesis" hingegen geht davon aus, dass Menschen, die sich vor Kriminalität 

fürchten, auch Angst haben, das Haus zu verlassen, was dann zu erhöhtem Fernsehkonsum 

führt, der wiederum auf einen fälschlichen Zusammenhang zwischen der Angst vor Kriminalität 

und der Rezeption von Kriminalserien und -filmen schließen lässt. Der Beitrag vergleicht 

diese drei Modelle und ein sog. Null-Modell mit Hilfe struktureller Gleichgewichtsmodelle. 

Daten eines repräsentativen Samples von 909 Teilnehmern aus Flandern (Belgien) 

stützen die "cultivation hypothesis", weil sie bessere Erklärungen liefert als das Null-Modell. 

Die beiden anderen Hypothesen werden von den Daten nicht gestützt. Das Modell zeigt auch, 

dass zwar das Fernsehen, nicht aber die direkte Erfahrung mit Kriminalität in einem ursächlichen 

Zusammenhang mit gefühlter Angst steht. (UNübers.) (UN) 

[278-L] Clement, Michel; Sambeth, Frank: 

Buchkritiker und Bucherfolg: wie ist der Einfluss wirklich?, in: MedienWirtschaft : Zeitschrift 


INHALT: "Dieser Beitrag analysiert anhand von Fallstudien die Wirkung der Kritik der 16 Bücher, 

die von Reich-Ranicki in seinen neun Sendungen 'Solo' öffentlich vorgetragen wurden. 

Die Analyse erweitert bestehende Forschungsarbeiten um die Wirkung von Kritiken auf den 

Erfolg des Medienprodukts Buch. Sie fußt auf einer Übersicht der theoretischen Literatur zu 

den Erfolgswirkungen von Kritikern auf Bücher und berücksichtigt moderierende Einflüsse, 

die allgemein als Erfolgsfaktoren benannt werden. Es wird deutlich, dass eher bekannte Autoren 

besprochen werden. Die traditionelle Vorgehensweise bei empirischen Studien zur Kritikerwirkung 

bei Medien ist typischerweise eine (lineare) Regressionsanalyse (...). Hierbei ist 

allerdings zu beachten, dass die bisher unterstellte kausale Beziehung - die Kritikermeinung 

hat einen signifikanten Einfluss auf den Erfolg - falsch sein kann. Vielmehr kann der festgestellte 

Zusammenhang auch die entgegengesetzte Wirkung haben - der Kritiker sucht sich 

vorzugsweise ein Buch, einen Film oder eine CD von berühmten Künstlern aus, die wahrscheinlich 

auch ohne Kritik erfolgreich werden. Selbst eine negative Kritik wird einen neuen 

Roman von Grass kaum auf dem Weg zum Bestseller behindern. Wenn nun die traditionelle 

kausale Beziehung betrachtet wird, dann käme der Forscher zu dem Ergebnis, dass der Kritiker-Einfluss 

ein Werbeeinfluss ist. Demnach wäre es gleichgültig, ob die Beurteilung eines 

Buches negativ oder positiv ausfiele - entscheidend wäre die Besprechung an sich. Dies ist 

jedoch nicht korrekt, denn wenn ein Auswahlbias vorliegt, dann ist der Einfluss des Kritikers 

nur sehr gering. Demnach würde das Ergebnis dieser Untersuchung dem Ergebnis von Altmann 

(1983) widersprechen und die Kritikerwirkung überschätzen. Studien, die sich im Weiteren 

mit der Wirkung von Kritikern auseinandersetzen, sollten daher konsequenterweise den 

Star-Wert eines Autors berücksichtigen und nicht grundsätzlich eine kausale Beziehung in 

nur eine Richtung unterstellen. Die Ergebnisse dieser Untersuchung sind ein erstes Signal dahingehend, 

dass die Forschung den Kritikern kritischer gegenübertreten sollte. (...)" (Autorenreferat)



[279-F] Daschmann, Gregor, Prof.Dr. (Bearbeitung): 

Die Wirkung von Berichterstattung auf die "Berichteten": ein psychologisches Modell für 

medieninduzierte reziproke Effekte 

INHALT: Zusammenführung psychologischer Theorien in ein Modell um zu klären, warum Personen 

negative Medienberichterstattung über sich selbst als so starken psychologischen 

Druck empfinden. ZEITRAUM: ab 1945 GEOGRAPHISCHER RAUM: Deutschland/ US 

METHODE: sozialpsychologische Informationsverarbeitung; Kognitionspsychologie; Pfadmodell 


Institution 



KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 0511-3100-494, e-mail: gregor.daschmann@ijk.hmt-hannover.de) 

[280-F] Ehrenspeck, Yvonne, Priv.Doz. Dr.phil.; Hackenberg, Achim, Dr. (Bearbeitung); Lenzen, 

Dieter, Prof.Dr. (Leitung): 

Kommunikatbildungsprozesse Jugendlicher zur Todesthematik und filmische Instruktionsmuster 

INHALT: Die Untersuchung soll die Frage beantworten, wie Bewusstseinssysteme in einer spezifischen 

Verstehenssituation ein mediales Ereignis (Film-Exposition) konstruieren. Insbesondere 

soll untersucht werden, in welcher Weise die Konstruktionsprozesse beschrieben werden 

können und wie sie sich voneinander unterscheiden. Im weiteren soll die bedeutsame Frage 

sinnvoll gestellt und bearbeitet werden, ob spezifische Kommunikatkonstruktionen bei Jugendlichen 

unter spezifischen Bedingungen volitionale und aktionale Implikationen haben, 

die pädagogische oder politische Interventionen rechtfertigen und strukturieren können. 

GEOGRAPHISCHER RAUM: Berlin und Brandenburg 

METHODE: Das Projekt ist der erziehungswissenschaftlichen Medienrezeptionsforschung zuzuordnen. 

Das zugrunde gelegte theoretische Konzept ist eine konstruktivistische Betrachtungsweise, 

die angewandten Methoden sind qualitative resp. rekonstruktive Forschungsmethoden. 


telefonisch (Stichprobe: 500; 16-25jährige Jugendliche mit differentem Bildungshintergrund 

aus Berlin und Brandenburg; Auswahlverfahren: Ausschreibung). Qualitatives Interview; 

Standardisierte Befragung, schriftlich; Gruppendiskussion (Stichprobe: 40; 16-25jährige Jugendliche 

mit differentem Bildungshintergrund aus Berlin und Brandenburg; Auswahlverfahren: 

Quota). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 



INSTITUTION: Freie Universität Berlin, FB Erziehungswissenschaft und Psychologie, Wissenschaftsbereich 

Erziehungswissenschaft und Grundschulpädagogik Arbeitsbereich Philosophie 

der Erziehung (Arnimallee 10, 14195 Berlin) 

KONTAKT: Hackenberg, Achim (Dr. Tel. 030-83875417, e-mail: hackenbg@zedat.fu-berlin.de); 

Ehrenspeck, Yvonne (Dr. Tel. 030-838-75416, e-mail: ehrenspe@zedat.fu-berlin.de)



[281-L] Giessen, Hans W.: 

Untersuchungen zu langfristigen Konsequenzen formaler Eigenschaften des Fernsehens auf 

Gesellschaftsstrukturen, Berlin: Uni-Ed. 2003, 469 S., ISBN: 3-937151-04-4 

INHALT: Die vorliegende Arbeit (leicht überarbeitete Fassung der Habilitationsschrift des Autors) 

befasst sich mit langfristigen Wirkungen der Massenmedien auf Gesellschaftsstrukturen. 

Zur Untersuchung wurden verschiedene Methoden eingesetzt, von der hermeneutischen Literaturanalyse 

bis zur empirischen Feldarbeit. Es wird deutlich, dass die Massenmedien offenbar 

weit reichende Wirkungen haben können, die nicht (nur) eine Folge der von ihnen übermittelten 

Inhalte sind, sondern vor allem ihrer formalen Existenz. Die Habilitation ist wie 

folgt gegliedert: (A) Thema (Einführung, Traditionelle Gesellschaftsstrukturen, Individualisierung, 

Massenmediale Informations- und Kommunikationstechnologien im Individualisierungsprozess; 

(B) Individualisierung und Fernsehen (Ergebnisse verschiedener Fallstudien, 

Eine Untersuchung in Tunesien, eine Untersuchung in Deutschland, Zusammenfassung); (C) 

Theoretische Schlussfolgerungen und deren Einordnung. (BM2) 

[282-L] Goehlnich, Birgit; Schwarzweller, Petra: 

"Medienkompetenz und Jugendschutz - Wie wirken Kinofilme auf Kinder?": Einblicke in 

ein innovatives Medienprojekt, in: tv diskurs : Verantwortung in audiovisuellen Medien, Jg. 

7/2004, H. 30/4, S. 76-79 

INHALT: In einem gemeinsamen Projekt von Vertretern der Feiwilligen Selbstkontrolle der 

Filmwirtschaft (FSK) und Landesjugendbehörden wurden 650 Kinder aus Kindergärten, Vorschulen 

und unterschiedlichen Schultypen bis zur 8. Klasse unter Gesichtspunkten des Jugendschutzes 

in ihrer Medienkompetenz überprüft. Den Altersgruppen entsprechend wurden 

die Kinder befragt, u.a. zur Wahrnehmung von Gewalt, zur Erfassung der Handlung, zum 

Verstehen der filmischen Botschaft, zu den Rollen und Vorbildern. Untersucht wurden die 

Reaktionen und Wahrnehmungen von Animationsfilmen wie z.B. "Findet Nemo", "Der kleine 

Eisbär" sowie Spielfilme z.B. "Whale Rider", "Kletter-Ida" und Acitonfilme wie "X-Men 2". 

(DY) 

[283-F] Gonser, Nicole, Dipl.-Soz.Wiss. Dipl.-Medienwiss. (Bearbeitung); Daschmann, Gregor, 


Medienrezeption - Kognition oder Emotion? 

INHALT: Im Rahmen des Projekts werden Zusammenhänge zwischen Emotionen und Kognitionen 

bei der menschlichen Urteilsbildung mit einem Computer-Netzwerk modelliert und die 

Vorhersagewerte empirisch geprüft. Erwartet werden Erkenntnisse über die Verknüpfungen 

von Emotionen und Kognitionen gerade im Zusammenhang mit Medienrezeptionsprozessen. 

METHODE: Modellstruktur basierend auf Kognitions- und Emotionstheorien; PCS-Netzwerke. 

Untersuchungsdesign: Laborexperiment mit teilweise einfacher, teilweise mehrfacher Messung 

DATENGEWINNUNG: Experiment (Stichprobe: 4 -mit je 90-120 Versuchspersonen-; 

Studentische Versuchspersonen; Auswahlverfahren: Randomisierung). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen 

des Projekts. 


Institution





KONTAKT: Leiter (e-mail: gregor.daschmann@ijk.hmt-hannover.de) 

[284-L] Götz, Maya: 

Kinder sehen den Krieg: der Irakkrieg aus der Perspektive von Grundschulkindern, in: tv 

diskurs : Verantwortung in audiovisuellen Medien, Jg. 7/2004, Nr. 28, S. 72-77 

INHALT: In Zusammenarbeit mit internationalen Wissenschaftlern untersuchte das Zentralinstitut 

für das Jugend- und Bildungsfernsehen die Wahrnehmung und Bedeutung der Kriegsberichterstattung 

bei Grundschulkindern. In der deutschen Teilstudie "Kinder erzählen und malen 

vom Krieg" wurden 87 sechsbis elfjährige Kinder in der ersten Woche nach dem Kriebsbeginn 

im Irak (20.-27.3.2003) befragt. Vorgestellt werden Bilder und Ergebnisse der Befragung, 

an der 46 Mädchen und 41 Jungen zu ihrem Wissen, den Informationsquellen, Emotionen 

und Beurteilungen des Krieges im Irak interviewt wurden. Die Antworten der Kinder lassen 

erkennen, dass sich bei den Kindern aktuelle Quellen mit eigenen inneren Bildern vermischen 

und sie nicht immer die Dimensionen des Krieges (Entstehung und Folgen) überblicken. 

(DY) 

[285-L] Griffin, Michael: 

Keine Bilder - kein Skandal?, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 

2004, Nr. 3, S. 22-27 

INHALT: Journalistische Berichte über die Misshandlung von Gefangenen durch amerikanisches 

Militär im Irak sind bereits Ende 2002 publiziert worden. An zahlreichen Beispielen lässt sich 

die kritische Berichterstattung über mutmaßliche Tötungen und Folter in Afghanistan und 

dem Irak in britischen und amerikanischen Medien (u.a. New York Times, CBS, Economist) 

aufzeigen. Diskutiert wird die Frage, weshalb die Fotos aus dem Gefängnis Abu Ghraib 

(Schnappschuss-Ästhetik, Voyeurismus, Symbolfunktion) in der Öffentlichkeit eine besonders 

hohe Wirkung erzielten. (DY) 

[286-F] Hackenberg, Achim, Dr. (Bearbeitung); Lenzen, Dieter, Prof.Dr. (Betreuung): 

Filmverstehen als kognitiv-emotionaler Prozess - zum Instruktionscharakter filmischer Darstellungen 

und dessen Bedeutung für die Medienrezeptionsforschung 

INHALT: Die Arbeit geht von einer erkenntnistheoretischen Problematik des persönlichen Filmverstehens 

aus und versucht die Brücke zu solchen Daten des Films zu schlagen, welche kognitiv 

und emotional rezeptionsrelevant sein können und deshalb Gegenstand einer empirisch 

fundierten und rezeptionswissenschaftlich orientierten Filmanalyse sein müssen. 

METHODE: Theoriearbeit im Bereich Wahrnehmungs- und Rezeptionstheorie/ Medienrezeptionsforschung 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Hackenberg, A.: Filmverstehen als kognitiv-emotionaler Prozess - 

zum Instruktionscharakter filmischer Darstellungen und dessen Bedeutung für die Medienrezeptionsforschung. 

Berlin: Logos-Verl. 2004, 220 S. ISBN 3-8325-0641-1.



ART: Dissertation ENDE: 2004-05 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: keine 

Angabe 

INSTITUTION: Freie Universität Berlin, FB Erziehungswissenschaft und Psychologie, Wissenschaftsbereich 

Erziehungswissenschaft und Grundschulpädagogik Arbeitsbereich Philosophie 

der Erziehung (Arnimallee 10, 14195 Berlin) 

KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 030-83875417, e-mail: hackenbg@zedat.fu-berlin.de) 

[287-F] Hartmann, Tilo, Dipl.-Medienwiss.; Klimmt, Christoph, Dipl.-Medienwiss.; Schramm, 

Holger, Dipl.-Medienwiss. (Bearbeitung); Vorderer, Peter, Prof.Dr. (Leitung): 

Presence: Measurement, Effects, Conditions (MEC) 

INHALT: Fast jeder kennt die Situation, dass man bei der Lektüre eines spannenden Buches oder 

bei dem Genuss eines fesselnden Fernseh- oder Kinofilms in das Medienangebot nahezu hineinversinkt 

und die tatsächliche Umgebung dabei vollständig ausblendet. Gerade von interaktiven 

Medien wie Computerspielen oder aufwendigen Virtual-Reality-Anwendungen ist der 

Effekt bekannt, dass NutzerInnen in das mediale Angebot vollkommen "eintauchen". Nicht 

selten reagieren RezipientInnen auf das Medienangebot auf eine solche Art und Weise, als ob 

das Wahrgenommene ganz real wäre. So kommt es z.B. im Kino dazu, dass das Publikum 

angstvoll mitzittert, während sich der fiktive Held in einer äußerst riskanten Lage befindet. 

Und so kommt es in Virtual-Reality-Umgebungen dazu, dass sich NutzerInnen in virtuelle 

Räume hineinversetzt fühlen, obwohl diese "real" gar nicht existieren. Derartige Effekte mögen 

einem paradox erscheinen, denn obwohl es sich "nur" um künstliche, also medial vermittelte 

Stimuli handelt, werden sie von den RezipientInnen ähnlich wie reale Stimuli erlebt. Wie 

kann dieser Effekt genau beschrieben und gemessen werden und auf welche Art und Weise 

kommt er zustande? Dieser Frage geht die Presence-Forschung nach. Das Programm des Forschungsprojekts 

besteht aus drei kombinierten Schwerpunkten. Der erste Schwerpunkt liegt in 

der Entwicklung robuster Messmethoden zur Erhebung des Presence-Phänomens, wobei unterschiedliche 

Messmethoden - von traditionelle Fragebogentechniken bis hin zur Erhebung 

neurophysiologischer Korrelate mittels bildgebender Verfahren - eingesetzt werden. Darauf 

aufbauend widmet sich das Projekt der Erforschung des Einflusses des Presence-Erlebens auf 

individuelle Lernerfolge in aufgabenorientierten Kontexten. Der dritte Schwerpunkt liegt in 

der Untersuchung des Einflusses ausgewählter individueller psychologischer Faktoren auf das 

Presence-Erleben. S.a. http://www.ijk.hmt-hannover.de/presence . 

METHODE: Interdisziplinärer Ansatz: kommunikationswissenschaftliche, (medien)psychologische 

und neuropsychologische Überlegungen; Theorien und Methoden. Untersuchungsdesign: 

u.a. prozessbezogene Zeitreihen DATENGEWINNUNG: Experiment (Stichprobe: 

1.680; Auswahlverfahren: Zufall). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 


Europäische Union 



KONTAKT: Hartmann, Tilo (Tel. 0511-3100-477, e-mail: tilo.hartmannGijk.hmt-hannover.de)



[288-L] Hendriks Vettehen, Paul G.; Schaap, Gabi; Schlösser, Solange: 

What men and women think while watching the news: an exploration, in: Communications : 

the European Journal of Communication Research, Vol. 29/2004, Nr. 2, S. 235-251 (Standort: 


INHALT: Der Beitrag befasst sich mit geschlechtsspezifischen Unterschieden bei der Verarbeitung 

von Fernsehnachrichten. Männliche und weibliche Probanden wurden gebeten, die Gedanken, 

die ihnen während einer vorgegebenen Fernsehnachrichtensendung durch den Kopf 

gingen, zu verbalisieren. Zur Analyse sowohl des Nachrichteninhalts als auch der von den 

Probanden verfassten Gedankenprotokolle wird ein interpretatives Verfahren benutzt. Die Ergebnisse 

zeigen, dass sich Männer und Frauen in der Zahl und der Art von Gedanken, die ihnen 

während des Sehens von Fernsehnachrichten kommen, unterscheiden. In einem bemerkenswerten 

Ergebnis kommt die Analyse zu dem Schluss, dass Frauen immer dann einen 

Mangel an Information empfinden, wenn sie sich Nachrichtensendungen mit Themen anschauen, 

die als von Natur aus männlich gelten. Der Eindruck, nicht informiert zu sein, kulminiert 

bei Frauen einer hohen Ausbildungsstufe in Kritik an den Nachrichten, während er 

bei geringer ausgebildeten Frauen Verwirrung hervorruft. Die Konsequenzen der Ergebnisse 

und der mögliche Einsatz der angewandten Methode bei zukünftigen Untersuchungen zu 

Fernsehnachrichten wird diskutiert. (UNübers.) (UN) 

[289-L] Hess, Agnieszka; Vyslonzil, Elisabeth (Hrsg.): 

Der EU-Beitritt der Länder Ostmitteleuropas: Kontroversen in der Gesellschaft und die 

Rolle der Medien, (Wiener Osteuropastudien, Bd. 17), Frankfurt am Main: P. Lang 2004, 253 S., 

ISBN: 3-631-51524-3 (Standort: UB Bielefeld(361)-IE960EB44E8L10) 

INHALT: "Der europäische Erweiterungsprozess bedarf einer kontinuierlichen Reflexion sowohl 

des historischen Hintergrunds, als auch der realpolitischen Gegebenheiten. Dieser Band vermittelt 

die Erfahrungen Österreichs im Zuge des EU-Beitrittsprozesses in Zusammenschau 

mit der Situation der Beitrittsländer Polen, Ungarn und der Tschechischen Republik. Integrationshürden 

sowie deren Lösungsmöglichkeiten werden aus der Perspektive von Wissenschaftern, 

Politikern und Journalisten dargestellt, wobei auch Rolle und Funktion der Medien 

einer kritischen Analyse unterzogen werden. Mit diesem Buch wird auch in sprachlicher Hinsicht 

der neuen, erweiterten Europäischen Union entsprochen, denn deutsch- und polnischsprachige 

Beiträge mit englischer Kurzfassung finden sich hier gleichermaßen in Originalversion." 

(Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Ernst-Peter Brezovsky: Einleitung. Der EU- 

Beitritt der Länder Ostmitteleuropas: Kontroversen in der Gesellschaft und die Rolle der Medien 

(11-21); Arnold Suppan: Desintegration und Integration in Polens neuerer Geschichte 

(23-32); Ewa Nowinska: Polskie prawo mediów po przystapieniu do UE (35-40); Werner 

Gumpel: Die EU-Osterweiterung: Sind wir zum Beitritt bereit? (43-57); Peter Bachmaier: Der 

Transformationsprozess in Ostmitteleuropa und die EU-Erweiterung im Kontext der internationalen 

Politik (61-71); Jiri Musil: Die Haltung der wichtigsten tschechischen Gruppierungen 

zum EU-Beitritt der Tschechischen Republik (75-81); Peter A. Ulram: Polen und Österreich: 

Wechselseitige Perzeption (85-95); Teresa Sasinska-Klas: Leki i nadzieje polaków 

przed zblizajacym sie referendum unijnym w swietle badan opinii publicznej (99-115); Michael 

Geistlinger: Die Lösung von Verfassungsfragen im Zuge des Beitritts Österreichs zur 

EU: Ein Beispiel für Polen? (119-134); Lucyna Slupek: Rola mediów w ksztaltowaniu 

postaw pro- i antyeuropejskich w Polsce (137-146); Roman Bartoszcze: Wybrane aspekty



dzialan przeciwników integracji europejskiej (147-156); András Szekfü: Der EU-Beitritt Ungarns 

- eine Kommunikationsanalyse (159-166); Josef Kirchengast: Die Rote Schildlaus aus 

Spanien und das polnische Pferd. Die österreichischen Medien vor dem EU-Beitritt Österreichs 

und vor der aktuellen EU-Erweiterung (169-179); Zbigniew Krzysztyniak: Media a 

czeski eurorealizm i eurosceptycyzm (181-187); Agnieszka Hess: Zmiany systemów medialnych 

Niemiec i Austrii w kontekscie integracji europejskiej (191-206); Beata Klimkiewicz: 

Chwiejny stól: Reforma medialna w Polsce, Czechach i Slowacji (209-220); Marek Swierczynski: 

Dziennikarz a informacja europejska - problemy dostepnosci i przystepnosci wiedzy o 

UE (223-235); Katarzyna Pokorna-Ignatowicz: Polskie media i srodowisko dziennikarskie w 

przededniu akcesji do Unii Europejskiej (239-249). 

[290-L] Hitzler, Ronald; Pfadenhauer, Michaela: 

Juvenilität als Identität: zur Relevanz medialer Orientierungsangebote, in: Medien und Erziehung 


INHALT: "Jugendlichkeit ist keine Frage des Alters, sondern der Einstellung: Sie ist die (kulturelle) 

Alternative zum Erwachsensein. Was jungen Menschen und Jugendlichen wirklich wichtig 

ist, geschieht mehr und mehr in Sonderwelten, welche sie mit anderen Jugendlichen teilen. 

Lebensträume beziehen sich hier vielfach auf das Fernsehen: Einmal ein Star zu sein, gilt als 

Hauptgewinn in der 'Lotterie des Lebens'. Wie man ein Star wird, lässt sich anscheinend lernen 

- im Fernsehen." (Autorenreferat) 

[291-L] Hopf, Werner H.: 

Mediengewalt, Lebenswelt und Persönlichkeit - eine Problemgruppenanalyse bei Jugendlichen, 

in: Zeitschrift für Medienpsychologie, Jg. 16/2004, Nr. 3, S. 99-115 (Standort: UB Bonn(5)- 

Z91/171) 

INHALT: "Eine Querschnittstudie untersucht zentrale Einflüsse auf Aggressivität, Gewaltbereitschaft/ 

Friedfertigkeit in der Problemgruppe der Schüler/innen der Klassen 5 bis 10 in Hauptschulen. 

Erfasst wurden Variablen aus den Bereichen Mediengewaltkonsum, sozialer Kontext, 

Persönlichkeit sowie emotionale Reaktionen bei realer und fiktionaler Gewalt. Als zusätzlicher 

Aspekt wurde der Einfluss eines niedrigen Familieneinkommens (Armut) berücksichtigt. 

Die Analyse der Daten basierte auf dem General Aggression Model von Anderson 

und Bushman. Einflüsse, die Aggression erhöhen, konnten in 7 Hauptfaktoren zusammengefasst 

werden: (1) Häufigkeit des Mediengewaltkonsums, (2) aggressive Emotionen beim Mediengewaltkonsum, 

(3) gewaltorientierte Überzeugungen, (4) Hass, Wut und Rache bei Gruppengewalt, 

(5) hoher TV-Konsum der Eltern, (6) Hass, Wut und Rache bei elterlicher Gewalt, 

(7) materialistische Wertorientierungen. Extremgruppenvergleiche und Pfadanalysen bestätigen 

die Bedeutung des Mediengewaltkonsums und der durch Gewalt bedingten Emotionen 

für die Entstehung von Aggressivität. Friedfertigkeit hing ab von familialer Kommunikation, 

Medienerziehung und sozialen Kompetenzen." (Autorenreferat)



[292-L] Hurrelmann, Klaus: 

Gesundheitsprobleme von Kindern und Jugendlichen: welche Rolle spielen die Massenmedien?, 

in: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst : Gesundheitsforschung, Bd. 2/2003, 

S. 11-18 (URL: http://www.gesis.org/Information/soFid/pdf/Gesundheit_2003-2.pdf) 

INHALT: Der Beitrag befasst sich mit den psycho- und soziosomatischen Störungen von Kindern 

und Jugendlichen, die in den letzten 20 Jahren immer stärker um sich greifen. Psycho- und 

soziosomatische Störungen ergeben sich aus einem mangelnden Gleichgewicht der Systeme 

von Körper, Psyche und Umwelt. Sind sie nicht im Einklang miteinander, kommt es zu Fehlsteuerungen 

in jedem Einzelbereich und in der Gesamtkoordination dieser Systeme. Die wesentlichen 

Störungen umfassen die folgenden Aspekte: (1) Fehlsteuerung des Immunsystems, 

(2) Störungen der Nahrungsaufnahme und des Ernährungsverhaltens, (3) Fehlsteuerung der 

Sinneskoordination, (4) unzureichende Bewältigung von psychischen Beanspruchungen und 

sozialen Anforderungen sowie (5) Konsum psychoaktiver Substanzen. Für die Erklärung der 

angesprochenen Gesundheitsstörungen bei Kindern und Jugendlichen sind folgende Gesichtspunkte 

von Bedeutung: (1) Die chronisch-degenerativen Krankheiten sind durch ein 

biomedizinisches Modell nicht allein zu erklären, und sie sind auch durch ein hierauf gestütztes 

kuratives Versorgungssystem nicht effektiv zu bekämpfen. (2) Der Anteil von milieubedingten, 

umweltbedingten und verhaltensbedingten Komponenten ist auffällig hoch, besonders 

bei psychischen und psychosomatischen Störungen, vor allem im Bereich Aggression 

und Gewalt, beim Konsum von Genuss- und Rauschmitteln und bei Fehl- und Überernährung, 

Bewegungsarmut und mangelnder Hygiene. (3) Einige der genannten Gesundheitsbeeinträchtigungen 

und Erkrankungen haben eine starke genetische und persönlichkeitsspezifische 

Komponente, aber sehr viele von ihnen können als Indikator sozialer Überlastung gewertet 

werden. (4) Weitere Ausgangsquellen für Überforderungen liegen im Freizeitbereich. 

Insbesondere die Sozialisation in der (Massen-)Medienwelt bringt neue Formen von Orientierungs- 

und Wertekrisen mit sich, die die Bewältigungskapazität junger Menschen überfordern 

kann. Da für Kinder und Jugendliche moderne Medien zum täglichen Erfahrungshorizont von 

Anfang an dazugehören, ist auch ihr Umgang mit den Medien und den dazugehörigen Techniken 

und kulturellen Inhalten und Symbolen auf einem anderen Stand als bei der jeweils vorangehenden 

Generation. Medienpädagogisch spricht also alles dafür, die aktiven und für eine 

Aneignung geeigneten Fähigkeiten und Kompetenzen von Kindern und Jugendlichen beim 

Umgang mit Medien und ihren Inhalten früh zu unterstützen und weiterzuentwickeln. Der 

Begriff 'Medienkompetenz' bezeichnet demnach die Fähigkeit, mit Medien und ihren Botschaften 

so umzugehen, dass sie für die eigene Entwicklung nutzbar gemacht werden. Leider 

sind viele Familien heute völlig überfordert mit diesen Aufgaben. Sie schaffen die schwierige 

Balance von Anerkennung, Anregung und Anleitung nicht, die Kinder brauchen. Zur Bewältigung 

dieser Herausforderung wird das Konzept der 'Pädagogik des Erlebens' von K. Hahn 

aus den 1920er Jahren vorgestellt, das sich in vier Elemente gliedert: (1) das körperliche 

Training, (2) die 'Expedition in unbekanntes Terrain', (3) das gemeinsame handwerkliche, 

künstlerische, technische und geistige Arbeiten sowie (4) den 'Dienst am Nächsten'. (ICG2) 

[293-L] Kama, Amit: 

Supercrips versus the pitiful handicapped: reception of disabling images by disabled audience 

members, in: Communications : the European Journal of Communication Research, Vol. 

29/2004, No. 4, S. 447-466 (Standort: UuStB Köln(38)-MXA00767; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich)



INHALT: Dreißig behinderte Israelis wurden danach befragt, welche Vorstellungen von Behinderung, 

die in den Massenmedien vermittelt wird, ihnen am stärksten im Gedächtnis geblieben 

sind. Die Befragung diente dem Zweck, die Rezeptionsmuster der Betroffenen näher zu untersuchen. 

Dabei stehen zwei Stereotype im Mittelpunkt des Beitrags, einmal der "Superkrüppel" 

und zum anderen der bemitleidenswerte Behinderte. Die Interviewer suchten dabei 

nach Bestätigung für ihre Vorstellung, dass physische, soziale und kulturelle Benachteiligungen 

überwunden werden können. Dabei sind "Superkrüppel", die das Beispiel eines "normalen" 

Menschen" (d.h. "einer wie ich") verkörpern, besonders begehrt. Bekannte und erfolgreiche 

Behinderte werden auf ein Podest gestellt, weil sie ihre Fähigkeit, über ihre Behinderung 

zu triumphieren, unter Beweis gestellt haben. Dieser Triumph bedeutet eine Bestätigung für 

den Behinderten als Individuum und verändert die gesellschaftliche Sichtweise. Daher ist der 

Wunsch besonders ausgeprägt, Behinderte zu sehen, die "es geschafft haben", wohingegen 

die bemitleidenswerten Behinderten Antipathien auslösen, weil sie die niedrigere gesellschaftliche 

Positionierung und Exklusion von Behinderten bestätigen und verstärken. (UNübers.) 

(UN) 

[294-L] Lerchenmüller-Hilse, Hedwig: 

Gewalt in der Schule, in: tv diskurs : Verantwortung in audiovisuellen Medien, Jg. 7/2004, H. 

30/4, S. 26-31 

INHALT: Diskutiert wird der Zusammenhang zwischen der Rezeption gewalthaltiger Medieninhalte 

und der tatsächlichen Gewalttätigkeit von Jugendlichen und Kindern. Obwohl es keine 

empirischen Nachweise für diesen Zusammenhang gebe, existierten andererseits jedoch Indikatoren 

für die Beziehung zwischen aggressiven Verhaltensweisen und z.B. Gewalt-Videospielen 

(Anderson/ Bushmann). Diese These wird durch verschiedene empirische Studien 

(Salisch sowie Trudewind/ Steckel) bestätigt, gleichzeitig jedoch im Hinblick auf die Validität 

der Ergebnisse in Zweifel gezogen. Weitgehende Einigkeit besteht darin, dass die Rezeption 

von Mediengewalt Auswirkungen auf die Entwicklung von Einstellungen, Verhaltensweisen 

und Befindlichkeiten von Jugendlichen besitzt, Gewaltkriminalität sich jedoch nicht 

allein durch intensiven Konsum medialer Gewalt erklären lässt. (DY) 

[295-L] Luca, Renate (Hrsg.): 

Medien, Sozialisation, Geschlecht: Fallstudien aus der sozialwissenschaftlichen Forschungspraxis, 

München: KoPäd Verl. 2003, 192 S., ISBN: 3-935686-70-6 (Standort: UuStB Köln(38)- 

28A2860) 

INHALT: "Diese Publikation thematisiert das Aufwachsen in der Mediengesellschaft bezogen auf 

die Geschlechtersozialisation. Beiträge zum neuesten Stand der Diskussion um die Geschlechterkonstruktion 

und Geschlechterordnung leiten das Buch ein. Im Zentrum steht die 

Darstellung empirisch-qualitativer Forschungsarbeiten. Diese haben einerseits die Analyse 

von Geschlechterkonstruktionen - von Männlichkeit und Weiblichkeit- in Medienprodukten 

zum Ziel. Sie beziehen sich auf die Reality Soap 'Big Brother', die Zeitschrift 'fit for fun' und 

ausgewählte Kinder- und Jugendfilme. Die größere Zahl der Beiträge untersucht andererseits 

die Medienrezeption von Mädchen und Jungen, von Frauen und Männern. Diese Rezeptionsstudien 

erforschen die Nutzung, Verarbeitung und das Erleben ausgewählter medialer Produkte; 

dies mit dem Ziel, die Bedeutungszuschreibungen der jeweiligen Rezipientinnen und



Rezipienten im Kontext ihrer Biografie, ihrer spezifischen Lebensthemen und -phasen oder 

auch ihrer Alltagsroutinen zu verstehen. Auf diese Weise entsteht, dank der Thematisierung 

unterschiedlicher Problemfelder und unterschiedlicher Adressatengruppen, ein facettenreicher 

Einblick in die Wechselbeziehung von Medien und Geschlecht." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: 

Renate Luca: Einleitung (7-10); Jürgen Budde: Die Geschlechterkonstruktion in der 

Moderne. Einführende Betrachtungen zu einem sozialwissenschaftlichen Phänomen (11-25); 

Iris Dähnke: Cultural Studies und ihre Bedeutung für eine geschlechterbewusste Medienforschung 

(27-38); Renate Luca: Mediensozialisation. Weiblichkeits- und Männlichkeitsentwürfe 

in der Adoleszenz (39-54); Ellen Friedriszik: Die Thematisierung des voyeuristischen 

Blicks auf die Frau in ausgewählten Kinder- und Jugendfilmen (55-68); Jürgen Budde: Zwischen 

Macho, Freak und Onkel. Männlichkeitsinszenierungen in der Reality Soap 'Big Brother' 

(69-84); Reemt Reemtsema: Vom Waschbrettbauch zum Online-Broker. Das Ästhetik- 

Dispositiv am Beispiel der Zeitschrift 'fit for fun' (85-98); Maya Götz: Was suchen und finden 

Mädchen in Daily Soaps? (99-109); Dagmar Beinzger: Filmerleben im Rückblick. Der Zusammenhang 

zwischen Filmrezeption und Geschlechtsidentität aus biographischer Sicht 

(111-126); Anika Bökenhauer: die freundin. Die Selbstinszenierung weiblicher Jugendlicher 

im Vidiofilm. Analyse einer medialen Eigenproduktion (127-138); Sabine Middel: 'Da kann 

man rumschreien und so Gefühle zeigen'. Wie die praktische Medienpädagogik von der Theaterpädagogik 

profitieren kann; dargestellt an einem Beispiel aus der theaterpädagogischen 

Praxis (139-149); Imke Schilter: Geschlechtsgebundene Fernsehrezeption am Beispiel des 

Fernsehkrimis (151-166); Mirjam Spitzner: Lesbische Identität und Filmrezeption am Beispiel 

'When Night Is Falling' (167-178); Renate Luca: Zwei Welten? Wenn Frauen und Männer 

gemeinsam fernsehen... (179-189). 

[296-L] Macho, Thomas: 

Was nutzt die Kulturgeschichte dem Jugendschutz?, in: tv diskurs : Verantwortung in audiovisuellen 

Medien, Jg. 7/2004, Nr. 28, S. 40-43 

INHALT: Ausgehend von historischen Darstellungen und Abbildungen von Gewalt (z.B. Kreuzigung) 

wird das Verhältnis von realer Gewalt, Visualisierung von Gewalt und Gewaltrezeption 

diskutiert. Im Gegensatz zu früheren Zeiten sind Jugendliche kaum realer Gewalt ausgesetzt, 

rezipieren jedoch Gewalt in vielen medialen Erscheinungsformen (u.a. Filme, Internet, Computerspiele). 

Mit Blick auf reales Gewaltverhalten plädiert der Autor für einen kulturhistorischen 

Rückblick und eine Relativierung der Annahmen einer Zunahme an Gewalt durch mediale 

Gewaltdarstellungen. (DY) 

[297-L] Machura, Stefan; Asimow, Michael: 

Das Ansehen von Anwälten bei Jurastudenten: Einflüsse von sozialem Hintergrund, Anwaltsfilmen 

und TV-Anwaltsserien, in: Zeitschrift für Rechtssoziologie, Bd. 25/2004, H. 1, S. 3- 

33 (Standort: UuStB Köln(38)-XG06262; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Ein international vergleichendes Forschungsvorhaben ging der Frage nach, wie Studienanfänger 

der Rechtswissenschaft Anwälte sehen und welche Faktoren dazu beitragen. 

Dabei lag das Hauptaugenmerk auf möglichen Wirkungen des Medienkonsums. Die Bochumer 

Befragten bescheinigten Anwälten ein hohes allgemeines Sozialprestige, auch, dass sie 

ihr Einkommen verdienen, zweifeln aber häufig an der Ehrlichkeit und Moral der Anwalt-



schaft. Die weitere Analyse zeigt, dass TV-Anwaltsserien und Anwaltsfilme, das Vorbild von 

Anwälten innerhalb der eigenen Familie oder im Freundeskreis und der nationale Hintergrund 

der Jurastudenten für die Bewertungen ausschlaggebend sein können. Mediale Anwaltsdarstellungen 

wirken tendenziell legitimierend für die Anwaltschaft." (Autorenreferat) 

[298-L] Maier, Jürgen: 

Die üblichen Verdächtigen oder zu unrecht beschuldigt?: zum Einfluss politischer Skandale 

und ihrer Medienresonanz auf die Politikverdrossenheit in Deutschland, (Bamberger Beiträge 

zur Politikwissenschaft : Forschungsschwerpunkt Politische Einstellungen und Verhalten, Nr. II- 

12, 2003), Bamberg 2003, 34 S. (Graue Literatur; 

URL: http://www.uni-bamberg.de/sowi/politik/bbp/BBP-II-12.pdf) 

INHALT: Die Studie untersucht den Zusammenhang zwischen der Medienberichterstattung über 

politische Skandale, der finalen Sanktionierung politischer Akteure aufgrund von ihnen zu 

verantwortenden Missständen oder Verfehlungen und den verschiedenen Dimensionen der 

Politikverdrossenheit seit der deutschen Einheit. Die verwendeten Daten resultieren aus (1) 

Befragungsergebnissen der Mannheimer Forschungsgruppe Wahlen, (2) Medienanalysen des 

Medien-Tenor-Instituts für Medienanalysen, Leipzig sowie (3) der Anzahl vollzogener Rücktritte 

und Entlassungen politischer Akteure. In das Thema einführend, wird zunächst die Entwicklung 

der Parteien-, Politiker- und Demokratieverdrossenheit, der Medienberichterstattung 

über politische Skandale sowie der skandalbedingten Rücktritte und Entlassungen von 

Politikern skizziert. Im Anschluss werden die bivariaten Beziehungen zwischen diesen Variablen 

analysiert. Abschließend wird mit Hilfe multipler Regressionsanalysen untersucht, inwieweit 

die Berichterstattung über politische Skandale und skandalbedingte Demissionen Politikverdrossenheit 

hervorruft. So stellt sich zum einen heraus, dass politische Skandale nur 

eine von zahlreichen Ursachen für politische Unzufriedenheit sind. Zum anderen ist die Entwicklung 

von einem wahrgenommenen Regelverstoß zu einem allgemeine Empörung hervorrufenden 

politischen Skandal überaus komplex und von zahlreichen Einflussfaktoren abhängig, 

wobei die Aufmerksamkeit, die die Massenmedien den angezeigten Missständen und 

Verfehlungen widmen, als eine zentrale Größe für den Karriereverlauf von Skandalen identifiziert 

wird. Anhand der vorliegenden Daten kann gezeigt werden, dass sowohl in West- als 

auch in Ostdeutschland seit der deutschen Einheit tatsächlich eine deutliche Zunahme der 

Verdrossenheit mit den etablierten Parteien, ihrem Personal sowie der Demokratie zu verzeichnen 

ist. Abgesehen von den Vorfällen im Rahmen der Parteispenden- und der Flugaffäre 

können jedoch in den seit 1994 vorliegenden Auszählungen der Beiträge über politische 

Skandale in TV-Nachrichten, der Wochenpresse und überregionalen Tageszeitungen keine 

wesentliche Veränderung der auf insgesamt niedrigem Niveau stattfindenden Berichterstattung 

nachgewiesen werden. Die Analyse der Korrelationen zwischen den einzelnen Zeitreihen 

zeigt schließlich übereinstimmend für Ost- und Westdeutschland, dass die verschiedenen 

Dimensionen der Politikverdrossenheit und die Medienberichterstattung über politische 

Skandale sowie die Anzahl skandalbedingter Demissionen nur begrenzt miteinander zusammenhängen. 

(ICG2)



[299-L] Mikos, Lothar: 

Zwischen Distanz und Vereinnahmung: Kriterien der Bewertung von Gewaltdarstellungen 

im Kontext von Ästhetik und Nutzung, in: tv diskurs : Verantwortung in audiovisuellen Medien, 

Jg. 7/2004, Nr. 28, S. 12-17 

INHALT: Diskutiert wird das Problem der Gewaltdarstellung in den Medien im Hinblick auf den 

Jugendschutz. Es wird dafür plädiert, Gewaltdarstellungen in Film und Fernsehen differenzierter 

zu betrachten und sich stärker im Kontext unterschiedlicher Genres dem Aspekt der 

Wahrnehmung zu widmen. Ausgehend von der Nutzung bestimmter Sendungen und Filme 

wird "Gewalt" und deren Wirkung nach folgenden Kriterien untersucht: (1) Nähe zur Lebenswelt, 

(2) Empathie mit Tätern und Opfern, (3) Inszenierung von Action. Für die Prüfpraxis 

wird gefordert: "Ein genauer analytischer Blick, der die einzelnen Komponenten der Gewaltdarstellung 

in den Kontext von Genrekonventionen einerseits und lebensweltlichen Bezügen 

zur Erfahrungswelt von Kindern und Jugendlichen andererseits stellt, sollte in der 

Prüfpraxis die Regel sein." (DY) 

[300-L] Müller, Renate: 

Zur Bedeutung von Musik für Jugendliche, in: Medien und Erziehung : Zeitschrift für Medienpädagogik, 

Jg. 48/2004, Nr. 2, S. 9-15 

INHALT: "Die sozialen Kontexte, in denen Jugendliche musikalische Erfahrungen machen, bedingen 

ihr Umgehen mit Musik, das in die audiovisuellen Symbolwelten musikalischer Jugendkulturen 

eingebettet ist. Jugendliche verwenden ihre musikkulturellen Erfahrungen dazu, 

sich gesellschaftlich zu verorten, sich zugehörig zu fühlen, anerkannt zu werden, sich abzugrenzen 

und aus ihrem Leben ein bedeutungsvolles Projekt zu machen." In dem Beitrag werden 

einige Aspekte musikalischer Selbstsozialisation Jugendlicher besprochen: die Entwicklung 

und Präsentation von Identitäten, interkulturelle Kommunikation mit audiovisuellen 

Symbolsprachen, die "Glokalisierung" als Ausdruck des Spannungsverhältnisses von Globalisierung 

und Lokalisierung jugendlicher Kulturen, die Aneignung "populärkulturellen Kapitals" 

und das Umsetzen auf die eigene Lebens- und Problemlage. Die Bedeutung von musikalischen 

Jugendkulturen hatte sich in den letzten 30 Jahren vermutlich nicht wesentlich verändert. 

Wesentlich verändert hat sich aber der Forschungsstandpunkt, der, beeinflußt von Adornos 

Kritik, in den 70er Jahren der populären Musik und ihrer Rezeption gegenüber viel Geringschätzung 

entgegenbrachte. (PT) 

[301-L] Neuß, Norbert: 

"Ich hab mal was gelernt ...": was Kinder schreiben und erzählen, wenn es um das "Lernen 

beim Fernsehen" geht, in: Televizion, Jg. 17/2004, Nr. 1, S. 29-32 

INHALT: Im Rahmen eines Forschungsprojekts wird untersucht, was Kinder von Fernsehsendungen 

lernen und was sie witzig finden. Dazu wurden Gruppendiskussionen mit Grundschulkindern 

und Schulaufsätze zum Thema "Lernen mit dem Fernsehen" ausgewertet. Während 

zum Lachen durch Fernsehsendungen nur wenige Angaben gemacht wurden, ließen sich 

für die Wissensvermittlung bei beiden Verfahren drei Bereiche feststellen: 1. Sachwissen, 2. 

Beurteilung sozialer Interaktionen, 3. Handlungsorientierung. Allgemein ergab die Auswer-



tung, dass Kinder Fernsehinhalten eine andere Bedeutung geben als Erwachsene und dass sie 

nahezu das gesamte Fernsehangebot zum Lernen nutzen. (DY) 

[302-F] Otto, Isabell, M.A. (Bearbeitung); Schneider, Irmela, Prof.Dr. (Betreuung): 

Aggressive Medien. Eine Genealogie der Mediengewaltforschung 

INHALT: Untersuchungsgegenstand der Arbeit ist die Mediengewaltforschung als Teil der empirischen 

Sozialforschung. Die Untersuchung erfolgt im Rahmen der neuen science studies, 

richtet die Perspektive also auf die konkreten Praktiken der Erzeugung von Forschungsergebnissen. 

Im Mittelpunkt stehen dabei die empirischen Verfahren zur Herstellung von Objektivität 

und Glaubwürdigkeit. Die Arbeit sucht nicht nach neuen Antworten auf die Frage, ob 

Medien negative Wirkungen auf ihre Nutzer haben, noch versucht sie den Beweis zu erbringen, 

dass Medien keine Wirkung haben. Zentrale Fragen lauten: Welches Verständnis von 

Medien legt die empirische Gewaltforschung zu Grunde? Welche sozialen Voraussetzungen 

hat es und welche Folgen ergeben sich, wenn ein gesellschaftlich einflussreicher Forschungsbereich 

die grundsätzliche Annahme trifft, dass Medien wirken und diese Wirkung empirisch 

untersucht? Die Vorgehenswiese der Dissertation im Sinne einer Genealogie meint, die Mediengewaltforschung 

in Bezug auf ihre Herkunft zu untersuchen und zu fragen, wie sie sich 

zu Beginn des 20. Jahrhunderts als wissenschaftlicher Forschungsbereich etabliert hat. Dieser 

historische Zugriff hat das Ziel, aktuelle Diskurs zu erhellen. Welches Konzept von Medien, 

so die Frage, stellt die Wirkungsforschung der Gesellschaft bis heute zur Verfügung? ZEIT- 

RAUM: 1900-1970 GEOGRAPHISCHER RAUM: Deutschland, Österreich, USA 

METHODE: Die Genalogie der Mediengewaltforschung wird im Sinne einer an Michel Foucault 

orientierten 'Gewordenheitskritik' des bestehenden, akzeptierten Diskurses vorgenommen. 

Entsprechend der Annahme, dass eine diskursive Praxis den Gegenstand, den sie beschreibt, 

zuallererst konstituiert, werden bestehende historiographische Darstellung des Forschungsbereichs 

einer kritischen Lektüre unterzogen, der es darum geht, die impliziten Diskursregeln 

herauszuarbeiten. Vor deren Hintergrund werden die zentralen experimentellen und statistischen 

Anordnungen in ihrer historischer Gewordenheit analysiert. 


NANZIERER: Deutsche Forschungsgemeinschaft 


(Meister-Ekkehart-Str. 11, 50937 Köln) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0221-4706753, e-mail: isabell.otto@uni-koeln.de) 

[303-L] Reich, Hannah: 

Medien und Konflikt: der Landdiskurs in Palästina, Stuttgart: Ibidem-Verl. 2003, 162 S., 

ISBN: 3-89821-233-5 (Standort: BSB München(12)-2004.15273) 

INHALT: "Was bedeutet die Philosophie Michel Foucaults für die Betrachtung von Konflikträumen? 

Spätestens seit dem Zweiten Golfkrieg und seiner medialen Inszenierung ist die Bedeutung 

der Medien für die Dynamik ethno-politischer Konflikte bekannt. Einschlägige Untersuchungen 

haben die enge Verflechtung von Medien mit der Legitimierung und Ausführung 

von gewalttätigen Handlungen gezeigt. Nicht nur die Form der medialen Repräsentation steht 

hierbei zur Disposition, sondern auch die problematische Diskrepanz zwischen den Ereignissen 

vor Ort und ihrer medialen Repräsentation. Hannah Reich stellt sich im vorliegenden



Buch mit Hilfe des Foucaultschen Diskursbegriffs dem Problem, indem sie in den lokalen palästinensischen 

Medien Momente eines Diskurses ausgräbt. Die Anwendung der Foucaultschen 

Philosophie auf die Betrachtung von Konflikträumen zeigt erstens, dass der von ihm 

geprägte Diskursbegriff eine spannende Grundlage für weitere Forschungen in der Sozialgeographie 

darstellen kann. Die Applikation seines Konzeptes als sozial-geographisches Modell 

zur Betrachtung von gewalttätig ausgetragenen Konflikten ist auf Grund von zweierlei Gesichtspunkten 

gut geeignet: Zum einen ist sein Diskursbegriff nicht unabhängig von den 

nicht-sprachlichen Praktiken zu verstehen. Zum anderen zeichnet er sich durch seine implizite 

Kategorie der Macht und ihre Verknüpfung zu Wissen und Wahrheit aus, welches eine kritische 

politische Geographie und ein vernünftiges Konfliktmodell verlangen. Darüber hinaus 

werden in der Analyse des lokalen palästinensischen Landdiskurses bestimmte Besonderheiten 

und Eigenheiten des palästinensischen Diskurses deutlich, welche als Überlebensstrategie 

in der palästinensischen Alltagswelt der Besatzung ihren Sinn erhalten. Die Diskursanalyse 

offenbart in den lokalen Radiosendern 'Sawt Filastin' und 'Hubb wa Salâm' im Vergleich zu 

westlichen Medien einen Unterschied der Funktion und Ausgestaltung arabischer, lokaler 

medialen Repräsentation, der seine Aufmerksamkeit und Anerkennung im Rahmen einer konstruktiven 

Konflikttransformation verlangt." (Autorenreferat) 

[304-L] Rogers, Everett M.; Singhal, Arvind; Thombre, Avinash: 

Indian audience interpretations of healthrelated content in "The Bold and the Beautiful", in: 

Gazette : international journal of mass communications studies ; press, radio, television, propaganda, 

public opinion, advertising, public relations, Vol. 66/2004, Nr. 5, S. 437-458 (Standort: 

UuStB Köln(38)-MAP00647; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Befragt wurden indische Zuschauer zu ihrer Einstellung gegenüber der in Hollywood 

produzierten Soap Opera "The Bold and the Beautiful". Nach einigen Angaben zu Thematik 

und Rezeption US-amerikanischer Fernsehserien in Asien, Afrika und Lateinamerika werden 

Überlegungen zu kulturell bedingten Unterschieden in der Wahrnehmung und Beurteilung 

von Fernsehprogrammen diskutiert. Am Beispiel einer Episode, in welcher ein Protagonist 

der Fernsehserie sich zu seiner HIV-Erkrankung bekennt, wurden insgesamt 42 Rezipienten 

zu ihrer Interpretation folgender Themen befragt: (1) sexuelle Freizügigkeit, (2) Frauenrolle 

und Geschlechterbeziehung, (3) Schönheitsideale von Männern und Frauen. Die Ergebnisse 

der Befragung ergaben generell positive Reaktionen auf die HIV-Episode, jedoch war die 

grundsätzliche Einschätzung der Serie, dass sie mit der Realität und Kultur Indiens nur wenig 

übereinstimmen (DY) 

[305-L] Rolletschek, Helga: 

Lernen mit Löwenzahn: Untersuchung zum Einfluss einer Sendung auf Wissen und Einstellungen 

von Grundschülern, in: Televizion, Jg. 17/2004, Nr. 1, S. 22-26 

INHALT: Vorgestellt werden Ansatz, Methode und Ergebnisse einer Dissertation zum Einfluss 

der Sendung "Löwenzahn" auf Wissen und Einstellungsänderung von Grundschülern. Für die 

Arbeit, die im Fach Didaktik der Biologie angefertigt wurde, wurden insgesamt über 500 

Schülerinnen und Schüler aus 19 verschiedenen Grundschulen (3. und 4. Klasse) zu Vorwissen, 

Einstellung und Veränderung von Wissen und Einstellung befragt. Überprüft wurde die 

Bedeutung des Fernsehens am Beispiel der Themen "Spinne" und "Ratte" in der Sendereihe



"Löwenzahn". Es zeigte sich, dass in allen Gruppen, die die Sendung gesehen hatten, das 

Wissen im Vergleich zur Kontrollgruppe signifikant angestiegen war. Für die Einstellungsänderung 

ließen sich keine eindeutigen Ergebnisse aufweisen. (DY) 

[306-L] Rösler, Carsten: 

Medien-Wirkungen, (Einstiege : Grundbegriffe der Sozialphilosophie und Gesellschaftstheorie, 

Bd. 14), Münster: Verl. Westfäl. Dampfboot 2004, 137 S., ISBN: 3-89691-687-4 

INHALT: "Auch im so genannten 'Medienzeitalter' bleibt die Frage nach den Medienwirkungen 

ebenso spannend wie schwierig zu beantworten. An medialen Kommunikationsabläufen sind 

vom Medium über die Botschaft bis zum Publikum viele Komponenten und Faktoren beteiligt. 

Das kausal angelegte Stimulus-Response-Modell behauptet seit der antiken Rhetorik eine 

forschungsleitende Stellung, aber auf der Suche nach Effekten beim Publikum sind rekonstruktiv-interpretative 

Zugänge auf dem Vormarsch. Carsten Rösler stellt die unterschiedlichen 

Zugänge in ihrer historischen Entwicklung bis heute dar, unterzieht sie einer kritischen 

Würdigung und verortet sie im wissenschaftstheoretischen Feld von Kommunikationswissenschaft 

und Soziologie." (Autorenreferat) 

[307-F] Schlottmann, Antje, Dr.; Mihm, Mandy; Felgenhauer, Tilo (Bearbeitung); Werlen, Benno, 


Globalisierung und signifikative Regionalisierung: Konstitution territorialer Bezugseinheiten 

unter raum-zeitlich entankerten Bedingungen. Fallbeispiel: Mitteldeutschland 

INHALT: Die Globalisierung der Lebensbedingungen bedingt eine zunehmende Entankerung der 

Lebenswelten. Gleichzeitig sind Tendenzen der Wiederverankerung in allen Bereichen der 

Gesellschaft erkennbar. Beispiele hierfür sind die Wiederbelebung traditioneller Symboliken 

und die Konjunktur kollektiver Identitätskonstruktionen im Kontext regionalistischer Diskurse. 

Regionalisierungsprozesse bzw. die Neubildung von Regionen ("Europa der Regionen") 

sind die beobachtbaren Ergebnisse dieser Diskurse. Im Rahmen des Projektes soll der Mitteldeutsche 

Rundfunk (mdr) als Instanz einer solchen Form der Regionalisierung untersucht 

werden. "Mitteldeutschland" ist keine territoriale Einheit mit politisch-normativen Grenzen 

sondern vor allem eine medial forcierte Konstruktion. In den Sendungen des MDR wird die 

Region "Mitteldeutschland" signifikativ konstruiert, um - so die These - damit eine kollektive 

Identität zu schaffen. Intention dieses Forschungsvorhabens ist es eben diese signifikative 

Konstruktion zum Gegenstand der Analyse zu machen. Die hierfür relevanten Kommunikationssituationen 

sind redaktionelle Auseinandersetzungen einerseits und die präsentierten 

Sendeinhalte andererseits. Im Rahmen von zwei Teilstudien soll sich diesen beiden Bereichen 

zugewandt werden. Im Bezug auf die Fortführung des Projektes gilt es zukünftig über die 

Analyse der bereits genannten Formen kommunikativer Praxis hinauszugehen und zusätzliche 

Kommunikationssituationen in die Forschung mit einzubinden. Hierbei soll der Schwerpunkt 

auf der Analyse von gesellschaftlichen Events liegen, in deren Kontext die Kategorie Mitteldeutschland 

von Akteuren konstituiert wird. (S.a. http://www.geogr.uni-jena.de/~human/sozgeo/Projekt_Mitteldeutschland/index.html 

). GEOGRAPHISCHER RAUM: Region "Mitteldeutschland" 

METHODE: Innnerhalb der ersten Teilstudie des Forschungsvorhabens sollen die redaktionellen 

Konzeptionen der Sendung(en) in ihrer Entstehung untersucht werden. Mit Hilfe qualitativer



Methodik werden dabei die bewussten und unbewussten Bedeutungszuweisungen der Redakteure 

erschlossen und auf ihre regionalisierenden Implikationen hin analysiert werden. Im 

Rahmen der zweiten Teilstudie stehen die Sendeinhalte im Mittelpunkt. Anhand spezifischer 

Sendungen soll die signifikative Konstruktion der Region Mitteldeutschland rekonstruiert 

werden. Attribuierungen des Mitteldeutschen gilt es dabei genauso heraus zu arbeiten wie die 

Möglichkeiten der unterschiedlichen Lesarten dieser Konstruktion. Ausgangskonzepte für die 

theoretische Bearbeitung beider Studien sind handlungstheoretische (A. Giddens, Thompson, 

J., B. Werlen) und kommunikationswissenschaftliche Ansätze. Eine Verknüpfung dieser Ansätze 

lässt grundlegend neue Erkenntnisse bezüglich der Konstitution raumbezogener (kollektiver) 

sozialer Wirklichkeiten unter globalisierten Lebensbedingungen und deren Konsequenzen 

für die gesellschaftliche Praxis erwarten. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: S. http://www.geogr.uni-jena.de/~human/sozgeo/Projekt_Mitteldeutschland/index.html 

. 


INSTITUTION: Universität Jena, Chemisch-Geowissenschaftliche Fakultät, Institut für Geographie 

Lehrstuhl für Sozialgeographie (Grietgasse 6, 07743 Jena) 

KONTAKT: Institution, Sekretariat (Tel. 03641-948841, Fax: 03641-94-8842, 

e-mail: c8wana@uni-jena.de od. mitteldeutschland@gmx.de) 

[308-L] Schnepper, Markus: 

Robert K. Mertons Theorie der self-fulfilling prophecy: Adaption eines soziologischen Klassikers, 

(Europäische Hochschulschriften. Reihe 22, Soziologie, Bd. 395), Frankfurt am Main: P. 

Lang 2004, 215 S., ISBN: 3-631-52420-X 

INHALT: "Robert K. Mertons Theorie der self-fulfilling prophecy wird unter maßgeblicher Berücksichtigung 

aktueller kommunikationswissenschaftlicher Erkenntnisse an die Strukturen 

moderner Mediengesellschaften adaptiert. Dabei interessiert insbesondere die Frage, inwieweit 

Phänomene der self-fulfilling prophecy als Folge von Medienwirkung denkbar sind. Es 

wird gezeigt, dass die mannigfachen Selektions- und Darstellungseffekte der Massenmedien 

sich nahezu ideal in den Wirkmechanismus der self-fulfilling prophecy fügen. Am Fallbeispiel 

der Hamburger Mody-Bank werden Interventionsmöglichkeiten für die von Berichterstattung 

betroffenen Akteure diskutiert." (Autorenreferat) 

[309-F] Schramm, Holger, Dipl.-Medienwiss.; Hartmann, Tilo, Dipl.-Medienwiss.; Klimmt, 

Christoph, Dipl.-Medienwiss. (Bearbeitung): 

Parasoziale Interaktionen und Beziehungen: Definition, Modellentwicklung, Messung 

INHALT: a) Erarbeitung von Desideraten der Forschung über PSI und PSB und Anbindung der 

Konzepte an Theorien der Kommunikationswissenschaft und Psychologie; b) Erarbeitung von 

Definitionen von PSI und PSB; c) Entwicklung eines PSI-Modells; d) Entwicklung einer Skala 

zur Messung von PSI; e) Entwicklung eines PSB-Modells; f) Entwicklung eines Messinstruments 

für PSB. 

METHODE: Empirische Rezeptionsforschung auf Basis kommunikationswissenschaftlicher und 

(sozial-)psychologischer Theorien und Erkenntnisse. Verbindung motivationaler, rezeptionsprozessbeschreibender 

und medienangebotsspezifischer Aspekte von parasozialen Interaktionen 

und Beziehungen. Der theoretischen Arbeit sollen empirische Studien nachfolgen, die



mehrere Methoden anwenden: Inhaltsanalyse; Befragung; Beobachtung; Think-Aloud-Technik 

DATENGEWINNUNG: nein 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Schramm, H.; Hartmann, T.; Klimmt, C.: Desiderata und Perspektiven 

der Forschung über parasoziale Interaktionen und Beziehungen zu Medienfiguren. in: 

Publizistik (in Druck).+++Dies.: Persona-orientierte Medienrezeption: ein Zwei-Stufen-Modell 

parasozialer Interaktionen. Teil 1: Begriffsklärungen und vorbereitende Überlegungen 

(eingereicht).+++Dies.: Persona-orientierte Medienrezeption: ein Zwei-Stufen-Modell parasozialer 

Interaktionen. Teil 2: Modellexplikation (eingereicht). 

ART: Eigenprojekt; gefördert BEGINN: 2001-10 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: 

KommunikationsKultur e.V., Expo-Plaza 12, 30539 Hannover 



KONTAKT: Schramm, Holger (Tel. 0511-3100-473, 

e-mail: holger.schramm@ijk.hmt-hannover.de) 

[310-L] Simon, Jeannine: 

Wirkungen von Daily Soaps auf Jugendliche, (Angewandte Medienforschung : Schriftenreihe 

des Medien Instituts Ludwigshafen, Bd. 30), München: R. Fischer 2004, 284 S., ISBN: 3-88927- 

352-1 

INHALT: An jedem Werktag werden die deutschen Daily Soaps von bis zu 12 Millionen Zuschauern 

gesehen und das über Jahre hinweg. Jugendliche sind dabei die Hauptzielgruppe. 

Doch was bewirkt die Kombination von hoher Reichweite und langfristigem "Dauerbeschuss" 

bei den jungen Menschen? Trotz des enormen Gewichtes der Soaps gibt es bisher keine überzeugenden 

Antworten. Im vorliegenden Buch werden die Wirkungen von Daily Soaps auf einer 

qualitativen Basis grundlegend erforscht. Die umfassende Analyse bedürfnisbefriedigender, 

bedürfnisweckender und konsuminduzierender Wirkungen mit modernsten statistischen 

Methoden vermittelt neue Einsichten. Die Emotionen und die schiere Wucht dieses Formates 

beeinflussen Jugendliche in starkem Maße und auf überraschende Weise. Für die werbetreibende 

Industrie und die Medienpädagogik ergeben sich gravierende Implikationen. Das Thema 

betrifft Jugendliche wie Eltern, Pädagogen und Bildungspolitiker, Soap-Macher und Fernsehsender, 

Werbe- und Marketingleute. Die Dissertation ist wie folgt gegliedert: (1) Einführung; 

(2) Das Fernsehformat Daily Soap; (3) Die Zielgruppe Jugendlicher; (4) Ansätze der 

Medienwirkungsforschung; (5) Daten und Methoden der empirischen Untersuchung; (6) Erkenntnisse 

zu Wirkungen von Daily Soaps auf Jugendliche und (7) Schlussbetrachtung. 

(BM2) 

[311-F] Stemmler, Ulrich (Bearbeitung); Müller, Henning Ernst, Prof.Dr. (Betreuung): 

Printmedien als Instanz der sekundären Viktimisierung 

INHALT: Wie wird über Opfer von Straftaten in Printmedien berichtet und welche Folgen kann 

das haben? GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland 

METHODE: Untersuchung von Opferberichten nach speziellen, themabezogenen Variablen. 

DATENGEWINNUNG: Dokumentenanalyse, standardisiert (Süddeutsche Zeitung; Auswahlverfahren: 

total).





INSTITUTION: Universität Regensburg, Juristische Fakultät, Lehrstuhl für Strafrecht und Kriminologie 

(93040 Regensburg) 

KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 0871-4301381, e-mail: ulrich.stemmler@t-online.de) 

[312-L] Stöver, Carsten: 

Musik und Aggressivität, in: Medien und Erziehung : Zeitschrift für Medienpädagogik, 

Jg. 48/2004, Nr. 2, S. 32-36 

INHALT: "Die Diskussion um die Wirkung von Musik und die Überlegung, ob Musik menschliche 

Gewalttaten auslösen oder aber zu Gewalttaten animieren könne, ist gegenwärtig immer 

noch aktuell. Gerade vor dem Hintergrund der zunehmenden Berichte über Gewalt von Schülern 

an Schulen und eines Aufkommens neonazistischer, gewaltbereiter Jugendsubkulturen 

werden viele Fragen erörtert: Hat der Konsum von Musik Einfluss auf die Aggressivität einer 

Person? Ist es möglich, dass bestimmte Musik aggressives Verhalten auslösen oder aggressionssteigernd 

wirken kann? Wirkt Aggressivität als Persönlichkeitsmerkmal auf die Beurteilung 

von Musik bzw. auf den Musikkonsum ein?" In seinem Beitrag berichtet der Autor über 

seine Befragung von 200 Jugendlichen aus 8 städtischen und 6 ländlichen Jugendzentren, die 

er im Rahmen seiner Staatsexamensarbeit durchgeführt hatte. Forschungsleitend war die Frage, 

ob sich Aggressivität als Persönlichkeitsmerkmal auf die Beurteilung von Musik auswirkt. 

Die Untersuchung hat bestätigt, dass mit zunehmender Neigung zum aggressiven Verhalten 

die Präferenz von subjektiv als aggressiv empfundener Musik stärker wird. (PT2) 

[313-L] Truglio, Rosemarie T.; Kotler, Jennifer A.; Cohen, David T.; Housley-Juster, Anna: 

Vermittlung von Lebenskompetenzen in "Sesame Street": Reaktion auf den 11. September, 

in: Televizion, Jg. 17/2004, Nr. 1, S. 16-21 

INHALT: Nach dem Anschlag vom 11. September 2001 wurden vier Sendungen für "Sesame 

Street" produziert, die sich auf folgende vier Themenbereiche konzentrierten: (1) kulturelle 

Vielfalt und Integration, (2) Umgang mit Verlust, (3) Umgang mit Tyrannei, (4) Anerkennung 

der Arbeit von Feuerwehrleuten. Um den Lernerfolg und das Wissensverständnis festzustellen, 

wurden 107 Kinder im Vorschulalter, die aus unterschiedlichen sozialen und ethnischen 

Verhältnissen stammten in drei Phasen interviewt. Die Auswertung ergab, dass die 

Kinder sowohl die Problemlagen der ersten drei Sendungen verstanden und auch die damit 

zusammenhängenden Emotionen erkannt hatten. Die Sendungen zu den Themen kulturelle 

Vielfalt und Umgang mit Verlust liefert den Kindern eindeutig positive Strategien, während 

der Umgang mit Tyrannei als unbeabsichtigte Lösung die Anwendung von Gewalt erbrachte. 

(DY) 

[314-L] Volkmann, Ute: 

Das gesellschaftliche Bild sozialer Ungleichheit, in: Horst Pöttker, Thomas Meyer (Hrsg.): Kritische 

Empirie : Lebenschancen in den Sozialwissenschaften ; Festschrift für Rainer Geißler, Wiesbaden: 

VS Verl. für Sozialwiss., 2004, S. 231-245, ISBN: 3-531-14106-6



INHALT: Die Verfasserin setzt sich mit der Frage auseinander, wie symbolische Repräsentationen 

wirken, wie sie zustande kommen und woran es liegt, dass sie sich als legitim durchsetzen 

und somit zur Herausbildung des Common Sense über soziale Ungleichheit beitragen 

können. Sie geht dabei von der wissenssoziologischen Annahme aus, dass die Mitglieder einer 

Gesellschaft ihre gemeinsame soziale Wirklichkeit über allgemein verfügbare kognitive 

Schemata strukturieren. Die Sicht der Gesellschaftsmitglieder auf soziale Ungleichheiten ist 

durch Bilder über Ungleichheitsstrukturen geprägt. Der Wandel gesellschaftlicher Strukturen 

und der Wandel der symbolischen Repräsentationen dieser Strukturen unterliegt jeweils eigendynamischen 

Prozessen. Ob Ungleichheits- und Gerechtigkeitssemantiken Bestandteil des 

Common Sense werden oder bleiben, hängt davon ab, ob sie Eingang in die massenmediale 

Kommunikation finden. Die symbolische Macht einer engagierten Soziologie bleibt darauf 

beschränkt, gezielt Einfluss auf die Wirklichkeitsdeutungen der symbolisch Mächtigen zu 

nehmen. (ICE2) 

[315-L] Wilkins, Karin Gwinn: 

Communication and transition in the Middle East: a critical analysis of US intervention and 

academic literature, in: Gazette : international journal of mass communications studies ; press, 

radio, television, propaganda, public opinion, advertising, public relations, Vol. 66/2004, Nr. 6, S. 

483-496 (Standort: UuStB Köln(38)-MAP00647; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Politisch-militärische Intervention der USA in Nahost basiert auf der Annahme, dass 

westliche Informationstechnologien und demokratisches Wissen zur Modernisierung und zum 

Aufbau demokratischer Nationalstaaten beitragen könnten. Diese Entwicklungsmodelle, die 

nach dem 2. Weltkrieg und während des Kalten Krieges von Politikwissenschaftlern auch für 

andere Gesellschaftssysteme vorgeschlagen wurden, sind inzwischen in die Kritik geraten. 

Am Beispiel der Arbeit von D. Lerner zur Rolle der Medien bei der Modernisierung in den 

Ländern des Nahen Ostens wird die Annahme eines direkten Zusammenhangs zwischen Medienentwicklung 

und Modernisierung bzw. Demokratisierung kritisch beurteilt. An zahlreichen 

wissenschaftlichen Arbeiten zur Rolle der Medien und sozialem Wandel in der arabischen 

Welt wird die Idealvorstellung des sozialen Wandels durch neue Medientechnologie infrage 

gestellt. (DY) 

[316-F] Wolling, Jens, Dr. (Bearbeitung): 

Die Bedeutung unterschiedlicher Qualitätsdimensionen von Medienangeboten für die Rezeption 

INHALT: Welche Bedeutung hat die Qualität von Medienangeboten für die Selektion, Verarbeitung 

und Wirkung dieser Angebote? Diese Frage steht im Mittelpunkt des geplanten Forschungsprojekts. 

Die Qualität von Medienangeboten ist ein Problem, das sowohl aus der 

Sicht von Produzenten und Rezipienten als auch aus der Perspektive einer Medienforschung, 

die sich mit politischer Kommunikation beschäftigt, von Interesse ist. Für die Produzenten 

von Medienangeboten ist die Qualität ein wichtiges Verkaufsargument. Sie ist von zentraler 

Bedeutung für den wirtschaftlichen Erfolg eines Medienunternehmens. Die Rezipienten von 

Medienangeboten sind an qualitativ hochwertigen Informations- und Unterhaltungsangeboten 

interessiert. Die Medien spielen eine bedeutende Rolle bei der Freizeitgestaltung und sind für 

die meisten Bürger die mit Abstand wichtigste Informationsquelle für aktuelle politische In-



formationen. Für die Medienforschung, die sich mit politischer Kommunikation beschäftigt, 

ist vor allem diese Informationsfunktion der Medien von Interesse. Aus dieser Perspektive 

stellt sich die Frage, welche Wirkung die Qualität des Informationsangebots auf den politischen 

Prozess hat. Was unter "Qualität von Medienangeboten" zu verstehen ist, stellt sich also 

aus den verschiedenen Perspektiven unterschiedlich dar. 

METHODE: In einem ersten Arbeitsschritt wird es darum gehen, auf der Basis vorliegender Systematisierungen 

theoretisch und empirisch zu klären, wie Qualität zu dimensionieren ist, wie 

die Dimensionen bei der Beurteilung von Qualität gewichtet werden und auf welcher kognitiven 

und affektiven Basis die Zuschreibung von Qualität erfolgt. Im zweiten Arbeitsschritt 

wird untersucht, welchen Einfluss die Qualität von Medienangeboten auf die Selektion von 

Medienangeboten hat. Es ist anzunehmen, dass die subjektiv wahrgenommene Qualität von 

Medienangeboten für die Auswahl von Medienangeboten eine bedeutsame Rolle spielt. Fraglich 

ist hingegen, ob sich Qualität, wie sie sich aus der Sicht von Produzenten oder aus demokratietheoretischer 

Perspektive darstellt, ebenfalls auf die Selektion auswirkt und welche 

Konsequenzen die Angebotsqualität für die Verarbeitung der Medieninhalten hat. In diesem 

Zusammenhang bietet sich die Verknüpfung von Qualitäts- und Glaubwürdigkeitsforschung 

an. Es erscheint plausibel, dass Qualitäts- und Glaubwürdigkeitszuschreibungen eng miteinander 

korrelieren. Sollte sich diese Vermutung bewahrheiten, dann hätte die Zuschreibung 

von Qualität - vermittelt über die wahrgenommene Glaubwürdigkeit - einen bedeutsamen 

Einfluss auf den Prozess politischer Kommunikation. Für die empirische Untersuchung der 

angesprochenen Fragen ist der Einsatz unterschiedlicher sowohl qualitativer als auch quantitativer 

Datenerhebungsmethoden notwendig. Vor allem die gezielte Kombination und Verknüpfung 

verschiedener Methoden (insbesondere Inhaltsanalyse und Befragung), aber auch 

der Einsatz experimenteller Designs ist für die Beantwortung einzelner Fragen erforderlich. 

ART: Habilitation AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: keine Angabe 

INSTITUTION: Technische Universität Ilmenau, Fak. für Mathematik und Naturwissenschaften, 

Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft Fachgebiet Politikwissenschaft, Medien 

(Postfach 100565, 98684 Ilmenau) 

KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 03677-69-4673, Fax: 03677-69-4650, 

e-mail: jens.wolling@tu-ilmenau.de) 

1.8 Journalismus 

[317-L] Becker, Jörg: 

Contributions by the media to crisis prevention and conflict settlement, in: conflict & communication 

online, Vol. 3/2004, No. 1/2, 17 S. 

(URL: http://www.cco.regener-online.de/2004/pdf_2004/becker.pdf) 

INHALT: Weder lösen Medien einen Krieg aus, noch können sie ihn beenden. Medienkommunikation 

kann aber verstärkend in Prozesse von sozialer Kommunikation und gesellschaftlichem 

Wandel positiv eingreifen. Medienwirkung ist stets multikausal und langfristig. Medienwirkung 

im Hinblick auf Krisenprävention und Konfliktbearbeitung erfordert eine institutionelle 

Absicherung in der Form von kontroverser Öffentlichkeit, Möglichkeit zu Vielfalt 

und Pluralismus, Medienrecht als Rahmenbedingung von Rechtstaatlichkeit und journalistischen 

Ethikkodices als Regulativ für verantwortliches Handeln auf individueller Ebene. Bei



Projekten im Bereich von Medienarbeit zur Krisenprävention und Konfliktbearbeitung müssen 

folgende Probleme und Dilemmata gesehen werden: (1) das Verhältnis von Gewalt zu 

kultureller Autonomie, (2) das Verhältnis von innen zu außen, (3) das Verhältnis von sozialem 

Lernen zu technologischer Intervention, (4) das Verhältnis von NGOs zu Staat und Regierung 

und (5) das Verhältnis von Eingreifen zu Zurückhaltung. Die Diskussionen in den 

70er und 80er Jahren im Rahmen der sogenannten Entwicklungskommunikation stellen eine 

gute Ausgangsbasis für neue Aufgaben dar. Der alte Ansatz von Sozialarbeit mittels Medien 

ist zu revitalisieren und im Sinne von Gewaltprävention durch Medien neu zu durchdenken. 

Den für die Gewaltprävention geeigneten Medien Radio und Video sind heute neue Medien 

an die Seite zu stellen. Um erfolgreich zu sein, aber auch, um eine notwendige neue politische 

Moral in der Entwicklungszusammenarbeit sichtbar werden zu lassen, wird empfohlen, ein 

soziales Netzwerk mit daran interessierten NGOs zu gründen und diese auf die folgenden vier 

formalen Projektprinzipien festzulegen: (1) Die Bedürfnisorientierung der Zielgruppe hat allerhöchste 

Priorität. (2) Vor Ort ist eine intensive Kooperation und Koordination mit allen 

anderen Projekten (gerade auch aus anderen Ländern und von "konkurrierenden" Geldgebern) 

erwünscht und notwendig. (3) Jedes Projekt muss professionell von außen evaluiert werden 

(vorher, während, nachher). (4) Es wird eine größtmögliche Transparenz in Bezug auf die 

Projektfinanzen, die politischen Auftraggeber und die Projektziele angestrebt. Zwar sind solche 

Grundsätze unspezifisch für Medienprojekte auf dem Gebiet der Krisenprävention und 

Konfliktbearbeitung, aber gerade bei in diesem Aufgabenfeld gilt es eine Übereinstimmung 

zwischen Ziel und Mitteln anzustreben: Der Weg ist das Ziel. Es wird außerdem empfohlen, 

sich insbesondere mit Medienprojekten im präventiven Bereich zu profilieren, da sie bislang 

kaum durchgeführt werden, da sie grundsätzlich auf Nachhaltigkeit angelegt sind, da sie eher 

im Bereich der Infrastruktur als der Nothilfe liegen und da sie (in einer Anstoßphase) einfacher 

zu veranstalten sind als Medienprojekte während eines oder nach einen Krieg/Konflikt. 

Präventive Projekte haben den methodischen Nachteil, dass man aus einer ex post- 

Perspektive nie eindeutig feststellen kann, ob gerade sie die Verschlimmerung eines Konfliktes 

verhindert haben; sie weisen aber den Vorteil auf, dass man sich im Vorfeld eines manifesten 

Konfliktes bewegt, also bei weitem weniger falsch machen kann als in der Hektik und 

Dynamik eines manifesten Konflikts oder unter den schwierigen Bedingungen eines Post- 

Konflikts. 

[318-L] Bilke, Nadine: 

Krieger für den Frieden: Strategien konstruktiver Konfliktberichterstattung am Beispiel 

interethnischer Konflikte in Ghana, in: Zeitschrift für Kommunikationsökologie, Jg. 6/2004, Nr. 

1, S. 33-36 

INHALT: Konflikt- und Kriegsberichterstattung ist zum großen Teil einseitig und parteiisch und 

wenig auf die Konfliktlösung bedacht. Dies ist zum großen Teil auf den Wettbewerbsdruck 

und die Kommerzialisierung des Mediensystems zurückzuführen, zum Teil weisen aber auch 

selbst die Journalisten die Ansprüche der konstruktiven Konfliktberichterstattung als unrealistisch 

zurück. In ihrem Beitrag stellt die Autorin die Systematik für den Friedensjournalismus 

vor: kritische Konfliktanalyse, Wahrhaftigkeit, Empathie sowie Kompromissbereitschaft und 

Suche nach der Lösung. Wie diese vier journalistischen Grundhaltungen in die Praxis umgesetzt 

werden, wird am Fallbeispiel der Berichterstattung über die ethnischen Konflikte im 

Norden Ghanas, die 1994 ausbrachen, dargestellt. (PT)



[319-L] Bläsi, Burkhard: 

Konstruktive Konfliktberichterstattung und Medienrealität - ein unüberwindbarer Gegensatz?, 


INHALT: In letzter Zeit wurden verschiedene theoretische Modelle von Friedensjournalismus 

bzw. der "konstruktiven Konfliktberichterstattung" entwickelt, in denen Wege aufgezeigt 

werden, wie Konfliktberichterstattung zu Prozessen der Deeskalation, der Friedensschaffung 

und der Versöhnung beitragen könnte. In einer Studie, die auf einer Befragung von 30 Experten 

beruht wurde ein Modell von Faktoren entwickelt, die Einfluss auf die Konfliktberichterstattung 

haben. Nach diesem Modell wurden sechs grundlegende Faktoren identifiziert, die in 

dem Beitrag diskutiert werden: (1) Strukturelle Aspekte des Medienbetriebs, (2) die Konfliktsituation 

vor Ort, (3) individuelle Merkmale der Journalisten, (4) das öffentliche Klima, (5) 

die Lobbys und (6) die Rezipienten. Trotz Vereinfachungen soll das Modell dazu beitragen, 

die Komplexität des Produktionsprozesses besser zu verstehen. (PT) 

[320-L] Bläsi, Burkhard: 

Peace journalism and the news production process, in: conflict & communication online, Vol. 

3/2004, No. 1/2, 12 S. (URL: http://www.cco.regener-online.de/2004/pdf_2004/blaesi.pdf) 

INHALT: "In den vergangenen Jahren wurden von Vertretern unterschiedlicher Disziplinen Modelle 

eines 'Friedensjournalismus' bzw. 'konstruktiver Konfliktberichterstattung' präsentiert. 

Darin werden Wege aufgezeigt, wie Medien zu Prozessen der Deeskalation, Friedensschaffung 

und Versöhnung beitragen können anstatt Konflikte durch ihre Berichterstattung weiter 

anzuheizen. Solche theoretischen Modelle bleiben für die praktische Arbeit aber irrelevant, 

wenn sie nicht mit der Realität der heutigen Medien in Beziehung gesetzt werden. Von großer 

Wichtigkeit ist daher, den Produktionsprozess von Konfliktberichterstattung mit in den Blick 

zu nehmen. Die Frage, welche Faktoren das Zustandekommen journalistischer Produkte in 

Konflikt- und Krisenzeiten beeinflussen, ist zugleich die Frage nach den faktischen Ausgangsbedingungen 

für jeden Versuch konstruktiver Konfliktberichterstattung. Basierend auf 

qualitativen Experteninterviews mit deutschen Journalisten wird ein Modell der Einflussfaktoren 

von Konfliktberichterstattung vorgestellt. Der Produktionsprozess von Konfliktberichterstattung 

lässt sich demnach als Resultat einer komplexen Interaktion von sechs Faktoren 

darstellen: (1) institutionelle und informelle mediale Strukturen; (2) spezifische Konfliktsituation 

vor Ort; (3) Merkmale des einzelnen Journalisten; (4) politisches Klimas, innerhalb dessen 

die Konfliktberichterstattung vonstatten geht; (5) Lobbyismus verschiedener Interessensgruppen, 

(6) Medienrezipienten. Nach der Entfaltung des Gesamtmodells und einer kurzen 

Diskussion seiner Begrenzungen wird exemplarisch der Faktor "politisches Klima" eingehender 

dargestellt und anhand der Erfahrungen deutscher Journalisten nach dem 11.9.2001 veranschaulicht. 

Der Autor vertritt den Standpunkt, dass Modelle konstruktiver Konfliktberichterstattung 

nur dann für eine kritische Masse von Journalisten attraktiv werden, wenn realisierbare 

Vorschläge vorliegen, wie mit den Hindernissen umgegangen werden kann, denen 

Journalisten bei der Umsetzung solcher Modelle in ihrer täglichen Arbeit ausgesetzt sind. Das 

Modell der Einflussfaktoren von Konfliktberichterstattung könnte dafür einen brauchbaren 

Ausgangspunkt darstellen. Einerseits wird dadurch eine Systematisierung und Spezifizierung 

der bisherigen Versuche der Implementierung von Friedensjournalismus ermöglicht, zum anderen 

kann vermittelt es Anhaltspunkte für eine umfassendere Strategie, die alle relevanten 

Faktoren des Produktionsprozess beinhaltet." (Autorenreferat)



[321-L] Debatin, Bernhard: 

US-Medien zwischen Unsicherheit und Patriotismus: zur Selbstreflexion des Journalismus 

seit dem 11.9.2001 und den Folgekriegen, in: Zeitschrift für Kommunikationsökologie, 

Jg. 6/2004, Nr. 1, S. 58-62 

INHALT: "Anhand von zwei Fallbeispielen zum Irak-Krieg und den Ereignissen des 11.9.2001 

wird in dem Beitrag das Problem der eingeschränkten Berichterstattung in den USamerikanischen 

Medien diskutiert. Im ersten Fall geht es darum, dass Berichterstattung über 

'sensible' Themen und eine Selbstreflexion des Journalismus kaum stattfinden, denn der 'War 

on Terror' hat den US-amerikanischen Journalismus unter einen patriotischen Konsensdruck 

gebracht. Im zweiten Fall wird diskutiert, wie bestimmte Vorgänge und Interpretationen entweder 

ignoriert oder als Verschwörungstheorie abgetan werden. Im Anschluss daran wird das 

symbiotische Verhältnis von staatlicher Geheimhaltungspolitik und Verschwörungstheorien 

näher beleuchtet." Der erste Fall war die Berichterstattung über die Erschießung von drei Irakern 

durch eine US-amerikanische Hubschrauber Crew, der andere die Berichterstattung über 

die als "Angry Widows" bekannt gewordenen Hinterbliebenen von Opfern der Terroranschläge 

vom 11. September, die eine rücksichtslose Aufklärung der Geschehnisse forderten. (PT) 

[322-L] Filipovic, Alexander: 

Persuasive Leidenskommunikation: für eine humane Anschlussfähigkeit menschlichen 

Leids, in: Zeitschrift für Kommunikationsökologie, Jg. 6/2004, Nr. 1, S. 79-84 

INHALT: Nach einer theologisch-anthropologischen Reflexion über das menschliche Leiden und 

einer kommunikationswissenschaftlichen Reflexion über die persuasive Funktion jeder Publizistik 

thematisiert der Beitrag das Leiden als Thema der persuadierenden öffentlichen Kommunikation. 

Obwohl bekannt ist, dass es in der Geschichte der öffentlichen Leidenskommunikation 

"noch keine Nachricht, keine Reportage und kein Bild des menschlichen Leidens im 

Krieg gegeben hat, die bzw. das dem Krieg und Terror ein Ende hätte machen können", ist 

die Leidenskommunikation dem humanitären, auch theologischanthropologisch grundlegenden 

Prinzip zur Veröffentlichung des Leidens in der Hoffnung auf die Minderung und Vermeidung 

des menschlichen Leides verpflichtet. Um mögliche negative soziale Auswirkungen 

der Leidenskommunikation zu minimieren, werden abschließend einige allgemeine medienethische 

Prinzipien der öffentlichen Leidenskommunikation formuliert. (PT) 

[323-F] Gadinger, Susanne, Dipl.-Päd. (Bearbeitung); Matthes, Eva, Prof.Dr. (Betreuung): 

Kindheitserfahrungen und Programmkonzeptionen deutscher Kinderfernsehredakteurinnen 

und -redakteure - eine Untersuchung aus erziehungswissenschaftlicher Sicht 

INHALT: Forschungsfragen: Stellen Redakteure retrospektiv einen Zusammenhang zwischen 

Phantasien, Vorstellungen und Bildungsprozessen in der Kindheit und ihren Programmzielen 

für das Kinderfernsehen her? Welche Redakteure tun dies, bei welchen Programmzielen werden 

Zusammenhänge hergestellt und wie werden sie in die Zielformulierungen integriert? 

Finden sich die Ziele der Redakteure, die sie aus Erfahrungen aus der eigenen Kindheit ableiten, 

auch in den konkreten Sendungen und wie werden sie dort aufbereitet? Welche impliziten 

Vorstellungen von Kindheit und Erziehung kommen in den Programmkonzeptionen zum 

Ausdruck und wie sind sie aus pädagogischer Sicht zu beurteilen? Lassen sich in Bezug auf



die Programmziele Ansatzpunkte für Unterschiede oder Gemeinsamkeiten zwischen den Generationen, 

den politischen Systemen und den Geschlechtern finden? Inwieweit spielen Medien 

eine Rolle für die Phantasien und Bildungsprozesse in der Kindheit? Oder anders formuliert: 

Sind Kindheitserfahrungen von Personen, die als Erwachsene selbst Medienprodukte für 

Kinder herstellen, wesentlich durch Anregungen und Ideen aus den Medien bestimmt? In der 

letzten Teilfrage richtete sich das Interesse auf geschlechtsspezifische Aspekte in den Bildungsprozessen 

der Kindheit, im Berufsweg und in den Programmzielen der Redakteurinnen 

und Redakteure. Forschungshypothesen: Redakteurinnen des Kinderfernsehens stellen retrospektiv 

einen Zusammenhang zwischen Phantasien, Vorstellungen und Bildungsprozessen ihrer 

Kindheit und ihren Programmzielen für das Kinderfernsehen her. Dabei finden sowohl positiv 

besetzte als auch als negativ erinnerte Erfahrungen ihren Niederschlag. In Bezug auf die 

Kindheits-Schaffens-Zusammenhänge bestehen Ansatzpunkte für Unterschiede zwischen Redakteuren 

aus verschiedenen Generationen, zwischen Redakteuren aus den ehemaligen beiden 

politischen Systemen in Deutschland und zwischen Redakteurinnen und Redakteuren. 

Die von den Redakteurinnen genannten Programmziele, die sie auf Kindheitserfahrungen beziehen, 

finden sich auch in den konkreten Sendungen. In den Programmen der Redakteurinnen 

und Redakteure sind implizite Vorstellungen von Kindheit enthalten. Die Kindheitsphantasien 

und Vorstellungen der Befragten enthalten Medienspuren. Bildungsprozesse in der 

Kindheit, Berufsfindung und Programmziele enthalten Hinweise auf geschlechtsspezifische 

Merkmale. ZEITRAUM: 1920-2000 GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland, 

ehemalige DDR 

METHODE: Erziehungs-, bildungs- und (medien-)sozialisationstheoretischer Hintergrund; qualitativ-biographische 

sowie inhaltsanalytische Methoden. Untersuchungsdesign: Querschnitt 

DATENGEWINNUNG: Qualitatives Interview (Stichprobe: 21; Redakteurinnen und Redakteure 

des deutschen Kinderfernsehens aus der Bundesrepublik Deutschland und der ehemaligen 

DDR; Auswahlverfahren: Quota). Inhaltsanalyse, offen (Stichprobe: 4; Kinderfernsehsendungen). 



NANZIERER: Konrad-Adenauer-Stiftung e.V. 

INSTITUTION: Universität Augsburg, Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät, Lehrstuhl 

für Pädagogik (Universitätsstr. 10, 86135 Augsburg) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 08852-952299, e-mail: susanne.gadinger@gmx.de) 

[324-L] Germund, Willi: 

Journalisten unter Waffen, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, 

Nr. 3, S. 50-53 

INHALT: Ein Team des Nachrichtensenders CNN hat für die Berichterstattung aus dem Irak eine 

private Sicherheitsfirma angemietet. Der Konvoi, der von seiner technischen Ausstattung und 

dem militärischen Begleitschutz nicht als zivile Berichterstatter zu erkennen war, war von Irakern 

angegriffen worden; die Sicherheitsleute hatten zurückgeschossen. Aus diesem Anlass 

wird die Frage diskutiert, welche Rolle Kriegsberichterstatter in militärischen Konflikten einnehmen. 

Kritisiert wird, dass bewaffnete Journalisten ihre eigene Sicherheit als neutrale Beobachter 

gefährden und Glaubwürdigkeit und Vertrauen verlieren. (DY)



[325-L] Gerner, Martin: 

Warlords und Journalisten, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, 

Nr. 3, S. 46-49 

INHALT: Dargestellt werden die Probleme journalistischer Tätigkeit in Afghanistan. Trotz des 

neuen Mediengesetzes der Regierung Karsai wird durch eine "Evaluierungs-Kommission" die 

Presse- und Meinungsfreiheit eher eingeschränkt. Nach wie vor werde bei Religionsfragen 

und heiklen Themen wie Zwangsheirat oder Kinderhandel Druck auf Journalisten ausgeübt. 

Mangelnde Ausbildung und Selbstzensur aus Angst vor politischen Autoritäten seien die 

Hauptprobleme des Journalismus in Afghanistan. (DY) 

[326-L] Goodman, Amy; Goodman, David: 

Cheerleader des Krieges, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, Nr. 

3, S. 36-41 

INHALT: Am Beispiel der "New York Times" und deren Korrespondentin Judith Miller wird 

dargestellt, wie durch gezielte Desinformationen der US-Regierung die Medien zum Propagandainstrument 

für den Irak-Krieg genutzt wurden. In den Berichten der Journalistin wurden 

beabsichtigte Indiskretionen aus Regierungskreisen und falsche Informationen als Beweise 

für die Notwendigkeit des Irakkrieges eingesetzt. An zahlreichen Beispielen ihrer Berichterstattung 

werden diese Falschmeldungen dargestellt und durch Gegendarstellung korrigiert. 

Kritisiert wird der Verlust von Glaubwürdigkeit der "New York Times" und des unabhängigen 

Journalismus. (DY) 

[327-L] Gruber, Thomas: 

Journalismus als Dienst an der Gesellschaft: Gefährdungen durch Fehlentwicklungen, Versuchungen, 

Beeinflussungen, in: Communicatio Socialis : internationale Zeitschrift für Kommunikation 

in Religion, Kirche und Gesellschaft, Jg. 35/2004, Nr. 1, S. 26-40 (Standort: UuStB 

Köln(38)-M XA 01287; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "In dieser für den Druck bearbeiteten Antrittsvorlesung als Honorarprofessor an der 

Universität Bamberg untersucht der Autor aus der Sicht des Medienpraktikers Fehlentwicklungen, 

Versuchungen und Beeinffussungen im gegenwärtigen Journalismus. Dazu nennt er 

als Beispiele den unsachgemässen Umgang mit Bildern, den Effekt der Bilder für das Wirklichkeitsbild 

der Konsumenten, bewusste Manipulationsversuche sowie die Gefahren der Eitelkeit, 

Selbstdarstellung und Selbstüberschätzung der Journalisten. Er ruft zu einer Wiederbelebung 

des journalistischen Selbstverständnisses als Diener an der Gesellschaft auf, der 

sich seiner Verantwortung gegenüber dem Publikum, dem Einzelnen und dem Objekt der Berichterstattung 

bewusst ist." (Autorenreferat) 

[328-F] Handstein, Holger, Dipl.-Journ. (Bearbeitung); Pöttker, Horst, Prof.Dr. (Betreuung): 

Qualität in der lokalen Zeitungsberichterstattung 

INHALT: Erarbeitung eines Instruments zur Messung und Quantifizierung der Qualität lokaler 

Zeitungsberichterstattung und Anwendung des inhaltsanalytischen Instrumentes auf die in ei-



ner Stadt am Niederrhein erscheinenden Lokalteile. Ein spezielles Augenmerk liegt auf der 

Messung von Qualität aus redaktioneller Sicht. Zu diesem Zweck werden Redaktionsbefragungen 

vor der Inhaltsanalyse durchgeführt. Ziel: Ein Beitrag zur Steuerung der Qualität von 

Zeitungsberichterstattung. GEOGRAPHISCHER RAUM: Wesel 

METHODE: Erkenntnisse der Systemtheorie nach Luhmann werden auf den Journalismus und 

seine Organisationen übertragen. Journalistische Rollen und Programme werden als maßgebliche 

Einflussfaktoren auf Qualität identifiziert. Sie dienen als Grundlage zur Erarbeitung des 

Erhebungsinstrumentes. Bei der Datenerhebung wird eine Quantifizierung angestrebt, wo es 

möglich ist. Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert 

(Stichprobe: 2.000; alle Artikel in der Lokalausgabe Wesel zweier Zeitungen - 

Rheinische Post/ Neue Rhein Zeitung- und eines lokalen Anzeigenblattes -Der Weseler-; 

Auswahlverfahren: bewusst). Qualitatives Interview (Stichprobe: 4; Redaktionsleiter und 

Vertreter der Chefredaktionen der untersuchten Zeitungen; Auswahlverfahren: bewusst). 



NANZIERER: Universität Dortmund 

INSTITUTION: Universität Dortmund, Fak. 15 Kulturwissenschaften, Institut für Journalistik 

(Emil-Figge-Str. 50, 44227 Dortmund) 

KONTAKT: Schomann, Angelika (Tel. 0231-755-2827) 

[329-F] Hanitzsch, Thomas, Dr.phil. (Bearbeitung); Löffelholz, Martin, Univ.-Prof.Dr. (Betreuung): 

Journalismus in Indonesien: Akteure, Strukturen, Orientierungshorizonte, Journalismuskulturen 

INHALT: Zustandsbeschreibung von Journalismus in Indonesien durch die Perspektive der handelnden 

Akteure; Identifikation der Rolle von Kultur bei der Herstellung von Medienaussagen. 

ZEITRAUM: 2001-2002 GEOGRAPHISCHER RAUM: Indonesien 

METHODE: Verbindung von systemtheoretischen, integrativen und kulturtheoretischen Ansätzen. 


face to face (Stichprobe: 385; Journalisten in den Provinzen Jakarta, Nordsumatra und Yogyakarta; 

Auswahlverfahren: Schichtung und Zufall). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des 

Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Hanitzsch, T.: Journalismus in Indonesien: Akteure, Strukturen, 

Orientierungshorizonte, Journalismuskulturen. Wiesbaden: DUV 2004. ISBN 3-8244-4593- 

X. 


NANZIERER: Wissenschaftler; Thüringer Graduiertenförderung 


Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft Fachgebiet Medienwissenschaft (Postfach 

100565, 98684 Ilmenau) 

KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 03677-694670, e-mail: thomas.hanitzsch@tu-ilmenau.de) 

[330-F] Hermes, Sandra, M.A. (Bearbeitung): 

Qualitätsmanagement im Alltag deutscher Nachrichtenredaktionen



INHALT: Forschungsleitende Fragestellung: Welche Bedeutung haben Routinen der journalistischen 

Qualitätssicherung innerhalb des redaktionellen Managements? GEOGRAPHISCHER 


METHODE: In diesem Forschungsprojekt geht es um die Maßnahmen zur Sicherung redaktioneller 

Qualitätskriterien innerhalb des redaktionellen Qualitätsmanagements. Der Studie liegt eine 

funktionale Sichtweise journalistischer Qualität zugrunde. Es wird davon ausgegangen, 

dass die Werkzeuge des Qualitätsmanagements - wie die Praxis des Gegenlesens, Maßnahmen 

der internen Weiterbildung, leistungsgebundene Lohnsysteme, Blattkritik etc. - sich 

weitgehend unabhängig von den sehr unterschiedlichen Qualitätsdefinitionen der Redaktionen 

vergleichen lassen. Es liegt daher nicht im Forschungsinteresse, welche internen Ziele 

sich die Redaktionen selbst gesetzt haben, sondern vielmehr, ob und in welcher Form sie dies 

tun. Es wird davon ausgegangen, dass Redaktionen, die die theoretisch zur Verfügung stehenden 

Werkzeuge der Qualitätssicherung bewusst und routinemäßig anwenden (z.B. innerhalb 

eines TQM-Konzepts), eine größere Chance haben, eine in ihrem Sinne höhere Produktqualität 

zu erreichen als Redaktionen, die dies nicht tun. Standardisierte Befragung, schriftlich: 

Grundgesamtheit sind alle deutschen Redaktionen, die ein tagesaktuelles, informationsorientiertes 

journalistisches Produkt (Nachrichten) für Print, Online, Hörfunk oder TV herstellen. 

Nicht berücksichtigt wurden Nachrichtenagenturen, da sich die Produktionsroutinen 

zu stark von anderen Nachrichtenredaktionen unterscheiden. Berücksichtigt wurden auch eigenständig 

und professionell arbeitende lokale und regionale Medien. Bei Tageszeitungen 

wurde je eine Person aus der Hauptnachrichtenredaktion einer publizistischen Einheit, und 

nicht etwa aus allen Lokalredaktionen befragt. Keinen Eingang in die Grundgesamtheit fanden 

konfessionsgebundene Medien, Parteipresse, Bürgermedien und Hochschulmedien. Im 

Zentrum des Forschungsvorhabens steht nicht der einzelne Journalist, sondern die Redaktion. 

Es muss daher zwischen Untersuchungseinheit (Redaktion) und Befragungseinheit (Journalist) 

unterschieden werden. Die befragten Journalisten geben stellvertretend für ihre Redaktion 

Auskunft über die Praxis des Qualitätsmanagements in ihrer Redaktion. Ziel war es, möglichst 

Personen aus der mittleren Hierarchieebene (z.B. CvD, Redaktionsleiter) zu befragen. 

Im Januar 2004 wurde ein dreizehnseitiger Fragebogen namentlich an je eine Person aus den 

ermittelten 549 Redaktionen der Grundgesamtheit verschickt. Es handelt sich also um eine 

Vollerhebung aller deutschen Nachrichtenredaktionen. Die Rücklaufquote betrug 48,4 Prozent. 

DATENGEWINNUNG: Standardisierte Befragung, schriftlich (Stichprobe: 258 - 

Grundgesamtheit: 549-; deutsche Redaktionen, die ein tagesaktuelles, informationsorientiertes 

journalistisches Produkt herstellen; Auswahlverfahren: total). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen 

des Projekts. 


Institution; Wissenschaftler 

INSTITUTION: Universität Hamburg, FB 05 Sozialwissenschaften, Institut für Journalistik und 

Kommunikationswissenschaften (Allende-Platz 1, 20146 Hamburg) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 040-42838-6181 od. 040-46961199, 

e-mail: sandra.hermes@uni-hamburg.de) 

[331-L] Höhne, Andrea; Ruß-Mohl, Stephan: 

Zur Ökonomik und Ethik von Kriegsberichterstattung, in: Zeitschrift für Kommunikationsökologie, 

Jg. 6/2004, Nr. 1, S. 11-18



INHALT: Ihrem Beitrag stellen die Autoren die Ausgangsthese voran, nach der das Mediengeschehen 

auch zu Kriegszeiten am ehesten dann verständlich wird, "wenn wir nicht nur die 

Entscheidungen der kriegführenden Protagonisten, sondern auch die der Medien-Akteure mit 

Hilfe der Ökonomik analysieren". Mit dieser These wird unterstellt, dass alle involvierte Parteien 

- entsprechend ihren Präferenzen - Eigeninteressen verfolgen. Journalisten geht es dabei 

weniger um Einkommensmaximierung als um "Selbstverwirklichung in der öffentlichen Arena". 

Ihre These erklären die Autoren exemplarisch an der Kriegsberichterstattung zum dritten 

Golfkrieg. Sie präsentieren einige Fakten zum Golfkrieg, die sie anschließend unter dem 

Blickwinkel der Ökonomik interpretieren. In dem Fazit wird festgestellt, dass es darum geht, 

Eigeninteressen der Journalisten nicht länger zu tabuisieren und zu diskreditieren. Der Journalismus 

braucht ein ethisches Fundament, das von "rational agierenden Journalisten, Medienmanagern 

und Medieneigentümern" vorzugsweise dann umgesetzt wird, wenn es sich 

rechnet. "Bezahlt macht sich die Befolgung ethischer Maximen dann, wenn sie sich als 

Glaubwürdigkeits-Gewinn verbuchen lässt." (PT) 

[332-L] Inthorn, Julia: 

Darstellung von Konflikten - Dokumentationen als Lösung?, in: Zeitschrift für Kommunikationsökologie, 

Jg. 6/2004, Nr. 1, S. 71-74 

INHALT: "Häufig beobachtet man, dass in Krisen und Krisenzeiten Nachrichten und andere Informationsquellen 

der Komplexität des Geschehens nur schwer gerecht werden können. Daran 

anknüpfend soll hier der Frage nachgegangen werden, welchen Beitrag dokumentarische 

Angebote für die Darstellung komplexer Zusammenhänge leisten können. Der zentrale Focus 

der Betrachtung liegt dabei insbesondere auf der Darstellung von Konflikten als komplexen 

und vielschichtigen politischen Ereignissen. Die Überlegung dazu gliedert sich in fünf Teile. 

Zunächst sollen normative Ansprüche an Medien vor allem hinsichtlich ihrer Funktion innerhalb 

von Politik und Zivilgesellschaft kurz erläutert werden. Im zweiten Schritt werden diese 

Anforderungen konkretisiert hinsichtlich der Funktion der Medien bei der Darstellung von 

Konflikten. Dem werden einzelne Ergebnisse der Rezeptionsforschung gegenübergestellt, um 

so zu einer vorläufigen Antwort auf die Frage zu gelangen: 'Welchen Beitrag können dokumentarische 

Angebote bei der Darstellung komplexer Zusammenhänge leisten?' Abschließend 

wird der hier gewählte Weg des wechselseitigen aufeinander Beziehens von Empirie 

und Ethik systematisch beleuchtet." (Autorenreferat) 

[333-F] Jers, Cornelia; Niersmann, Vanessa (Bearbeitung); Maier, Michaela, Dr.phil. (Leitung): 

Auslandsberichterstattung in der Krise - Konzepte zur Verbesserung der Konfliktberichterstattung 

des deutschen Rundfunks 

INHALT: Problemstellung: Die Ereignisse vom 11. September 2001 haben die deutschen Medien 

und insbesondere den Rundfunk vor gravierende professionelle Probleme gestellt: Auf einen 

Konflikt mit Afghanistan unvorbereitet, unsicher bezüglich der Gegebenheiten vor Ort und 

abhängig von Zulieferungen durch CNN und die Kriegsparteien selbst standen die Journalisten 

den Ereignissen weitgehend orientierungslos gegenüber. Für ihre Zuschauer hatten sie 

kaum aktuelle und noch weniger fundierte Hintergrundinformationen zu bieten. Das Abschneiden 

des deutschen Fernsehens bei der aktuellen Terrorberichterstattung schließt sich 

weitgehend nahtlos an die Praxis im Golf-Krieg, während der Jugoslawien-Krise und im Ko-



sovo-Konflikt an. Zielsetzung: Das Ziel des Forschungsprojekts soll es sein, Konzepte für eine 

Verbesserung der Konfliktberichterstattung durch öffentlich-rechtliche Rundfunkanbieter 

zu entwickeln. Diese sollen sich einerseits auf die tagesaktuelle Berichterstattung beziehen 

und andererseits die Integration der in Deutschland lebenden und am Konflikt beteiligten 

Gruppen fördern. ZEITRAUM: 2001-2002 

ART: Auftragsforschung; gefördert BEGINN: 2002-01 ENDE: 2002-12 AUFTRAGGEBER: 

Deutsche Welle -DW-TV- FINANZIERER: Deutsche Forschungsgemeinschaft 


Sozialwissenschaften Fachgebiet Kommunikationswissenschaft und Journalistik (70593 

Stuttgart) 

KONTAKT: Leiterin (Tel. 0711-459-4188, e-mail: mmaier@uni-hohenheim.de) 

[334-L] Kistner, Thomas: 

Fairness auf deutsche Art, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, 

Nr. 3, S. 10-14 

INHALT: Kritisiert werden Presse- und Fernsehberichterstattung zum Thema Sport, das von "Anbiederei 

und National-Pathos" der Journalisten geprägt sei. Als Beispiel für die unkritische 

Sportberichterstattung in den Medien wird der Mangel an investigativen Recherchen im Feld 

der Sportpolitik und der Doping-Praxis in der ehemaligen DDR angeführt. Neben zahlreichen 

Beispielen für die Gründe des unkritischen deutschen Sportjournalismus wird auf den geringen 

Status der Sportjournalisten innerhalb ihres Berufsstandes und deren Bemühungen um öffentliche 

Anerkennung hingewiesen. Einen knappen Einblick zur Situation des Sportjournalismus 

in den USA gibt der Beitrag "US-Sportskandale: Doping, Sex und Glücksspiel" (S. 

15). (DY) 

[335-L] Kohring, Matthias; Matthes, Jörg: 

Revision und Validierung einer Skala zur Erfassung von Vertrauen in Journalismus, in: Medien 

& Kommunikationswissenschaft, Jg. 52/2004, Nr. 3, S. 377-385 (Standort: UuStB Köln (38)- 

FHM AP11550) 

INHALT: "Der Beitrag knüpft an eine in der gleichen Zeitschrift veröffentlichte Studie der Autoren 

zur Operationalisierung von Vertrauen in Journalismus an. Die Autoren kommen zu dem 

Schluss, dass die dort präsentierte Skala vor allem in Hinsicht auf konkrete Itemformulierungen 

revisionsbedürftig ist. Zudem wird im Gegensatz zur ersten Studie nun postuliert, dass 

Vertrauen in Journalismus als ein hierarchischer Faktor mit vier Faktoren erster Ordnung zu 

begreifen sei. An einer ersten Stichprobe (n=487) wurde das revidierte Messmodell mit Hilfe 

einer konfirmatorischen Faktorenanalyse getestet und in einem anschließenden explorativen 

Zwlschenschritt modifiziert. Dieses modifizierte Modell wurde an einer weiteren unabhängigen 

Stichprobe (n=727) erneut getestet und hierbei validiert. Damit ist die Hypothese bestätigt, 

dass Vertrauen in Journalismus ein hierarchischer Faktor (zweiter Ordnung) ist, der die 

Faktoren (erster Ordnung) 'Vertrauen in Themenselektivität', 'Vertrauen in Faktenselektivität', 

'Vertrauen in die Richtigkeit von Beschreibungen' und 'Vertrauen in explizite Bewertungen'" 

erklärt. Mit der Bestätigung dieses Messmodells steht zum ersten Mal eine validierte Skala 

zur Messung von Vertrauen in Journalismus zur Verfügung." (Autorenreferat)



[336-L] Leifert, Stefan: 

Zeigen oder nicht zeigen?: Schreckensbilder und Medienethik, in: Zeitschrift für Kommunikationsökologie, 

Jg. 6/2004, Nr. 1, S. 88-91 

INHALT: Für die Spruchpraxis des Deutschen Presserats gibt es keine expliziten Grundsätze für 

die Beurteilungen von Bildern, es werden die allgemeinen publizistischen Grundsätze angewandt. 

Sie beziehen sich auf zwei Sachverhalte, die Wahrheit und Objektivität einerseits und 

die Menschenwürde und das Persönlichkeitsrecht andererseits. In dem Beitrag werden sechs 

wichtige neuere Spruchurteile des Presserates vorgestellt und diskutiert, die in Abwägung der 

Beschwerden gegen Abbildung von Grausamkeiten gefällt wurden: 11. September, Bürgerkrieg 

in Liberia, Zugunglück in Ägypten, Anschlag in Jerusalem, Geiselnahme im Moskauer 

Theater, Absturz der Concorde. Außer der "unangemessen sensationellen" Berichterstattung 

über den Flugzeugabsturz, wurde keiner der anderen Fälle gerügt. Für die liberale Haltung der 

Selbstkontrolle spricht sich auch die US-amerikanische Schriftstellerin S. Sontag aus, deren 

medienethische Argumente abschließend zusammengefasst werden. (PT) 

[337-L] Lublinski, Jan: 

Wissenschaftsjournalismus im Hörfunk: Redaktionsorganisation und Thematisierungsprozesse, 

(Forschungsfeld Kommunikation, Bd. 18), Konstanz: UVK Verl.-Ges. 2004, 381 S., ISBN: 

3-89669-441-3 

INHALT: Der Autor analysiert die Arbeit in Wissenschaftsredaktionen und führt dazu Modelle 

aus der Redaktionsforschung, der betriebswirtschaftlichen Organisationsund der Nachrichtentheorie 

zusammen. Im Mittelpunkt der Studie stehen Redaktionen des Deutschlandfunks und 

des Westdeutschen Rundfunks. Mit der Methode der teilnehmenden Beobachtung beleuchtet 

der Autor die Dynamik der redaktionellen Produktion in Verlauf von aktuellen Themenkarrieren. 

Er vergleicht verschiedene innovative Redaktionskonzepte und zeigt auf, dass Wissenschaftsredaktionen 

heute ein hohes Maß an journalistischer Kompetenz benötigen. Die Dissertation 

ist wie folgt gegliedert: (1) Fragestellung und Aufbau der Studie; (2) Wissenschaftsjournalismus 

- ein Sonderfall?; (3) Teilnehmde Beobachtung: journalistisches Handeln in Redaktionen; 

(4) Organisationstheorie: Strukturveränderung in Redaktionen; (5) Nachrichtentheorie: 

Thematisierung in Redaktionen; (6) Methoden der Untersuchung; (7) Wissenschaftsredaktionen 

und Professionalisierung; (8) Historische Entwicklung und Krise der Wissenschaftsredaktionen 

im Hörfunk; (9) Neue Wege der Wissenschaftsredaktionen im Hörfunk; 

(10) Das Redaktionskonzept der Forschung Aktuell-Redaktion: Ausbau und neues Aktualitätsverständnis; 

(11) Das der Leonardo-Redaktion: ein Wissenschaftsmagazin im Formatradio; 

(12) Das Redaktionskonzept der WDR-Umweltredaktion: Entwicklung zum Korrespondentenbüro; 

(13) Redaktionsorganisation im Vergleich; (14) Prozesse der redaktionellen 

Thematisierung; (15) Risikoberichterstattung als Nagelprobe: die BSE-Krise; (16) Zusammenfassung. 

(BM2) 

[338-F] Lünenborg, Margret, Dr. (Bearbeitung): 

Kulturelle Bedeutungsproduktion durch Journalismus. Die Integration der Publikumsperspektive 

in die Journalistik



INHALT: Ziel der Habilitationsschrift ist es, ein kulturorientiertes Konzept der Journalistik zu 

entwickeln, das die Publikumsperspektive analytisch integriert. Nur auf dieser Grundlage - so 

die zentrale Forschungsthese - kann die Journalismusforschung in ihrer theoretischen Konzeptionierung 

den veränderten Angebotsstrukturen gerecht werden und Qualitätskriterien für 

sämtliche journalistische Angebote, Formate und Genres entwickeln. Nach einer Auseinandersetzung 

mit zentralen theoretischen Konzepten der Journalistik, wird der Cultural Studies 

Approach auf seine Nutzbarkeit für die Journalismusforschung geprüft. Empirisch wird das 

theoretische Konzept mittels einer Analyse des neuen Genres Doku-Soap exemplarisch bearbeitet. 

Dieses Genre an der Grenze zwischen Faktizität und Fiktionalität, zwischen Öffentlichem 

und Privatem stellt bisherige Grenzziehungen der Journalistik gegenüber fiktionalen 

Medienangeboten in Frage. Eine grundsätzliche Auseinandersetzung mit Konzepten der (medienwissenschaftlichen) 

Genre- oder Gattungstheorie ist erforderlich, um von dort ausgehend 

den Zirkel der kulturellen Bedeutungsproduktion mittels Medienproduktion, Medientext, Medienrezeption 

und -aneignung analytisch zu erfassen. 

ART: Habilitation; gefördert AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Deutsche Forschungsgemeinschaft 


Kommunikations- und Medienwissenschaft Abt. Allgemeine und Spezielle Journalistik (Ritterstr. 

24, 04109 Leipzig) 

KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: mluenen@rz.uni-leipzig.de) 

[339-L] Mahr, Joe: 

Die Tour des Schreckens, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, Nr. 

3, S. 54-57 

INHALT: Berichtet wird über die Recherche des Journalisten Michael Sallah und seiner Kollegen 

für eine Artikelserie zu Greueltaten einer US-Eliteeinheit im Vietnamkrieg. Im Gegensatz zu 

anderen Kriegsverbrechen war der Fall der "Tiger Force"-Einheit jahrzehntelang verschwiegen 

worden. Für die vierteilige Serie, die vom 19.-22. Oktober 2003 in der Zeitung "The Blade" 

erschien, war die Suche nach Dokumenten und Zeugen (auch in Vietnam) nötig. Die Reporter 

des Blattes wurden mit dem Pulitzer Preis für Investigative Reporting ausgezeichnet. 

Ein Auszug aus dem ersten Teil der Serie ist auf den S. 58-59 abgedruckt. (DY) 

[340-L] Maier, Jürgen: 

Der CDU-Parteispendenskandal im Spiegel der Massenmedien, (Bamberger Beiträge zur Politikwissenschaft 

: Forschungsschwerpunkt Politische Einstellungen und Verhalten, Nr. II-13, 

2003), Bamberg 2003, 13 S. (Graue Literatur; 


INHALT: Der Beitrag beschäftigt sich mit der bedeutenden Rolle der Massenmedien im Rahmen 

von politischen Skandalen am Beispiel des CDU-Spendenskandals, der 1999 mit einem Geständnis 

des ehemaligen CDU-Schatzmeisters Kiep seinen Anfang nimmt. Schließlich wird 

durch Rundfunk und Presse die öffentlichkeitswirksame Skandalierung eines Missstandes, eines 

Vergehens oder eines Fehlverhaltens überhaupt erst möglich. Die vordringlichste Frage, 

die für das Verständnis von Ablauf und Folgen des CDU-Parteispendenskandals zu beantworten 

ist, lautet demnach, wie die Massenmedien über das Ereignis berichtet haben. Dabei las-



sen sich drei zentrale Dimensionen voneinander unterscheiden, entlang derer eine systematische 

Analyse der Medienberichterstattung vorgenommen werden kann: Die erste Dimension 

richtet die Aufmerksamkeit auf die (absolute bzw. relative) Häufigkeit der Berichterstattung. 

Die zweite Dimension thematisiert die Tendenz der publizistischen Aktivitäten, d.h. sie untersucht 

das Verhältnis von positiven und negativen Beiträgen oder Aussagen zu einem Thema. 

Ein drittes Analyseraster, das quer zu den beiden zuvor genannten Dimensionen liegt, bezieht 

sich auf die Frage, wie ähnlich oder unähnlich die verschiedenen Medien über ein und dasselbe 

Ereignis berichten. Bei der Betrachtung des Umfanges der Berichterstattung handelt es 

sich um eine Analyse der Themenfokussierung. Die Untersuchung der Tendenz der Berichterstattung 

rückt die Frage nach der Konsonanz des Medientenors in den Mittelpunkt des Interesses. 

Der CDU-Parteispendenskandal ist demnach ein mediales Großereignis: Mehr als 

7.000 Beiträge und fast 44.000 Aussagen werden von den öffentlich-rechtlichen und den 

größten privaten Nachrichtensendern, den täglich erscheinenden überregionalen Tageszeitungen 

sowie den wichtigsten Vertretern der Wochenpresse innerhalb des hier untersuchten, 14 

Monate umfassenden Zeitraums zwischen November 1999 und Dezember 2000 veröffentlicht. 

Dabei nehmen die Medien vor allem die CDU ins Visier, auf die sich über drei Viertel - 

bei den Fernsehnachrichten sogar mehr als 90 Prozent - aller Aussagen beziehen. Zum einzigen 

wichtigen Nebendarsteller avanciert die SPD, auf die bis zu 14 Prozent aller Aussagen 

entfallen. Die Medienresonanz ist dabei überwiegend negativ, was angesichts der Tatsache, 

dass durch Skandale immer auch allgemein akzeptierte gesellschaftliche Normen und Werte 

verletzt werden, kaum überrascht. Allerdings zeichnen Fernsehen und Presse nicht nur von 

der CDU ein schlechtes Bild. Vielmehr wird auch die SPD überwiegend negativ beurteilt - 

die SPD kann demnach keinen Vorteil aus dem Skandal ziehen. (ICG2) 

[341-F] Mohr, Cornelia, Dipl.-Journ. (Bearbeitung): 

Inferenzschlüsse in der Medienrezeption. Konstruktion eines Instrumentariums zur empirischen 

Evaluation der Richtlinie 12.1 des Deutschen Pressekodex 

INHALT: In dieser Arbeit wird ein Instrumentarium entwickelt und evaluiert, mit dem spezifische 

Thesen über die Wirksamkeit und (damit) den Sinn einer der zentralen journalistischen Handlungsmaßgaben, 

der Richtlinie 12.1 des Deutschen Pressekodex, empirisch geprüft werden 

können. Der Richtlinie 12.1 (R. 12.1) unterliegt die Annahme negativer Medienwirkungen, 

die in Form von Vorurteilen beim Rezipienten "geschürt" werden können. R. 12.1 bezieht 

sich auf den besonderen Fall der Kriminalberichterstattung über ethnische und sonstige Minderheiten 

und schränkt die journalistische Äußerungsfreiheit zugunsten dieser "schutzbedürftigen" 

Gruppen ein. Die Minderheitenzugehörigkeit von Straftätern oder -verdächtigen darf 

nicht genannt werden, es sei denn, es besteht ein "begründbarer Sachbezug" zu der berichteten 

Straftat. Dreh- und Angelpunkt dieser Arbeit ist der kognitionspsychologische Befund, 

dass Vorurteile auch durch implizite Informationen aktualisiert werden können. Übertragen 

auf die journalistische Kriminalberichterstattung bedeutet dies, dass das schlichte Weglassen 

der Informationen über die Minderheitenzugehörigkeit von Straftätern und -verdächtigen gemäß 

R. 12.1 nicht geeignet ist, Vorurteile zu vermeiden. Es verbleiben genügend implizite Informationen 

im Text, die Inferenzschlüsse auf die Täternationalität, -ethnie oder -religion 

stimulieren und Vorurteile aktualisieren können ("Inferenzhypothese"). Richtlinie 12.1 wäre 

damit ineffektiv. Das Instrumentarium (ein für qualitativ-explorative Ergänzungsfragen offener 

Fragebogen mit quasi-experimentellem Teil) wurde an einer quotierten Stichprobe von 26



Personen getestet und modifiziert. GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland 

METHODE: keine Angaben DATENGEWINNUNG: Standardisierte Befragung, face to face 

(Stichprobe: 26; Auswahlverfahren: Quotenplan). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des 

Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Mohr, Cornelia: Inferenzschlüsse 

in der Medienrezeption. Konstruktion eines Instrumentariums zur empirischen 

Evaluation der Richtlinie 12.1 des Deutschen Pressekodex. 2004 (unveröff. Diplomarbeit). 

ART: Diplom BEGINN: 2004-08 ENDE: 2004-11 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Institution 

INSTITUTION: Universität Dortmund, Fak. 15 Kulturwissenschaften, Institut für Journalistik 

(Emil-Figge-Str. 50, 44227 Dortmund) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0231-755-5463, e-mail: cornelia.mohr@gmx.net) 

[342-L] Mükke, Lutz: 

Schwarzweißes Afrika: über das Entstehen Afrika-bezogener Nachrichten im Zerrspiegel 

deutscher Medien, in: Afrika Spectrum : Zeitschrift für gegenwartsbezogene Afrikaforschung, Jg. 

39/2004, H. 2, S. 277-289 (Standort: UuStB Köln(38)-XA347; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich). Der Volltext ist über www.infoconnex.de erhältlich. 

INHALT: Gegenstand der Untersuchung ist die Frage, in wie weit die Arbeitsbedingungen der 

Korrespondenten in Afrika ihr Rollenverständnis und ihre Berichterstattung beeinflussen. Dafür 

wurden deutsche Korrespondenten in Nairobi mit Hilfe standardisierter Fragebögen und in 

Leitfadeninterviews befragt. Zudem wurden Interviews mit acht verantwortlichen Journalisten 

der Heimatredaktionen geführt und eine stichprobenartige Textanalyse von Artikeln ausgewählter 

Korrespondenten vorgenommen. Der Verfasser schätzt die Arbeitsleistung der Nairobi-Korrespondenten 

größtenteils als hoch ein. Allerdings werden strukturelle und institutionelle 

Rahmenbedingungen deutlich, die der Arbeit der Korrespondenten enge Grenzen setzen. 

Vor allem fehlen finanzielle und personelle Ressourcen für aufwändige Recherchen, oft mangelt 

es jedoch auch am Interesse der Heimatredaktionen. (ICE2) 

[343-L] Niggeschmidt, Martin: 

Die Lamstedt-Connection, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, 

Nr. 3, S. 66-71 

INHALT: Ausgangspunkt des Berichts ist eine Titelgeschichte des Magazins "Der Spiegel" H. 

14/2004 über Windkraftanlagen in Deutschland. Die negative Beurteilung der Windkraft wird 

auf die persönliche Interessensituation des Chefredakteurs Stefan Aust zurückgeführt. Da die 

beiden Grundstücke von Aust und seiner Schwester in der Nähe geplanter Windkraftanlagen 

liegen, insbesondere Austs Pferdehof betroffen wäre, wird eine Einflussnahme des Publizisten 

auf die Berichterstattung vermutet. Auch über die Lokalberichte in der Samtgemeinde 

Lamstedt wird eine Einflussnahme (Niederelbe Zeitung) vermutet, die mit ihrer Monopolstellung 

den Widerstand gegen das Windpark-Projekt unterstützt. Eine ähnliche Verquickung 

privater Interessen und journalistischer Berichterstattung wird bei der Bild-Zeitung und K. 

Diekmann konstatiert (S. 72-73). (DY)



[344-L] Plake, Klaus: 

Öffentlichkeit oder Gesinnung?: wie Medienentwicklungen die Professionalität im Journalismus 

beeinflussen, in: Horst Pöttker, Thomas Meyer (Hrsg.): Kritische Empirie : Lebenschancen 

in den Sozialwissenschaften ; Festschrift für Rainer Geißler, Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 

2004, S. 385-400, ISBN: 3-531-14106-6 

INHALT: Der Verfasser greift in seinen Ausführung über journalistische Ethik zunächst auf Max 

Weber zurück, der in Bezug auf den Ersten Weltkrieg ein Verschweigen von (vermeintlich 

dem Gemeinwohl schädlichen) Informationen aus verantwortungsethischen Gründen advokiert 

hatte. Er leitet dann zu Problemen journalistischer Verantwortung in der Gegenwart über 

(Richtigkeit von Informationen, Informantenschutz, Zurechenbarkeit). Ein neues und weites 

Problemfeld eröffnet sich mit der Ausbreitung des Internet, das ein Unterdrücken von Informationen 

zunehmend unmöglich macht. Für den Journalismus bedeutet die online- 

Kommunikation allerdings auch eine Tendenz zur Entprofessionalisierung. Gleichzeitig wird 

es schwieriger, zwischen Fakten und Falschmeldung zu unterscheiden. Hier eröffnet sich ein 

Aufgabenfeld für den professionellen Journalismus. (ICE) 

[345-L] Porlezza, Colin: 

Die harmlosen Watch-Dogs, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, 

Nr. 3, S. 96-98 

INHALT: Vorgestellt werden Ergebnisse einer Lizenziatsarbeit des Verfassers zur Medienberichterstattung 

in den Schweizer Zeitungen. Im Zeitraum September 2001 bis November 2003 

wurden per qualitativer Inhaltsanalyse 244 Artikel zur Medienkritik und ihrer Tendenz untersucht. 

In die Analyse waren folgende Presseorgane einbezogen: Berner Zeitung, Aargauer 

Zeitung, NZZ, St. Galler Tagblatt, Tages-Anzeiger, Facts und Weltwoche. An drei exemplarischen 

Fällen lässt sich zeigen, dass die Texte der Schweizer Medienjournalisten zwischen 

"Konkurrenzschelte und Selbstbeweihräucherung" angesiedelt sind. Diese Einschätzung wird 

am Beispiel der folgenden Zeitungen dargestellt: Weltwoche, Berner Zeitung und NZZ am 

Sonntag. (DY) 

[346-L] Pöttker, Horst: 

Distanzierte Beobachtung - professionelle Qualität oder Ideologie?: berufsethische und historische 

Thesen zum Kriegsjournalismus, in: Zeitschrift für Kommunikationsökologie, Jg. 

6/2004, Nr. 1, S. 6-10 

INHALT: Am Beispiel der Kriegsberichterstattung stellt der Autor in seinem Beitrag drei historische 

Thesen zur Entwicklung dieser Form des Journalismus auf. (1) Anhand der aktuellen 

Kriegsberichterstattung ist nicht zu erkennen, dass "der historische Prozess der Autonomiegewinnung 

und Professionalisierung des Journalismus heute an sein Ende gekommen oder 

gar rückläufig geworden sei". Die Journalisten zeigen nach wie vor Widerstand gegen die (ideologische 

) Instrumentalisierung ihres beruflichen Handelns. (2) Es zeichnen sich allerdings 

neue Verbindungen zwischen Krieg und Terrorismus und dem Journalismus ab, die mit der 

Echtzeit der Bildberichterstattung zusammen hängen. Das Fernsehen wird häufig zum Motiv 

und Bedingung kriegerischer oder terroristischer Handlung. (3) Die Wahrnehmungspräferenzen 

des Publikums schränken das Autonomiestreben des Journalismus ein. Aus dieser Be-



standsaufnahme werden sechs Thesen zur Berufsethik der Kriegsberichterstattung entwickelt. 

(PT) 

[347-L] Raabe, Johannes: 

Die sozialen Grundlagen journalistischer Praxis: Journalisten und ihr Handeln in der Sicht 

wissenschaftlicher Forschung, in: Communicatio Socialis : internationale Zeitschrift für Kommunikation 

in Religion, Kirche und Gesellschaft, Jg. 35/2004, Nr. 1, S. 3-25 (Standort: UuStB 

Köln(38)-M XA 01287; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Journalismusforschung, die sich nicht auf die Beobachtung von Makroprozessen des 

Journalismus in der Gesellschaft beschränkt, sondern das Handeln von Journalisten analysieren 

möchte, braucht eine theoretisch begründete und empirisch brauchbare Vorstellung von 

den journalistischen Akteuren und ihrer Handlungspraxis. Dabei muss sie sich von der alltagsvernünftigen 

Denkfigur lösen, die ein an sich freies Denken und Handeln von Individuen 

den Strukturzwängen des Sozialen gegenüberstellt, will sie zu einem adäquaten Verständnis 

des Zusammenhangs von Struktur und Handeln im Journalismus gelangen. Von Interesse sind 

dann neben den Normen und Regeln des Journalismus auch soziale Positionen, verfügbare 

Ressourcen und nicht zuletzt die spezifischen Dispositionen der journalistischen Akteure, bilden 

sie doch die sozialen Grundlagen ihrer Handlungspraxis. Produkte journalistischen Handelns 

erweisen sich als das Ergebnis des Aufeinandertreffens von zweierlei Strukturen in der 

sozialen Praxis des Journalismus: den Institution gewordenen Strukturen einerseits und den 

inkorporierten Strukturen journalistischer Akteure andererseits, die deren Denken, Wahrnehmen 

und Handeln anleiten und bei der sinnhaften Erschließung der sozialen Welt eine zentrale 

Rolle spielen. Eine solche Perspektive ist nicht mehr auf eine Mikroebene individuellen 

Handelns und eine Makroebene sozialer Strukturen fixiert. Vielmehr kann nun auch das Verhältnis 

zwischen dem Journalismus als einer kulturellen Einrichtung der Gesellschaft, die uns 

deren aktuelles, öffentlich relevantes Geschehen auf ganz spezifische Weise sinnhaft erschließt, 

und den soziokulturellen Hintergründen ihrer Journalisten in den Aufmerksamkeitsfokus 

der Forschung geraten." (Autorenreferat) 

[348-F] Ragaly, Sandor, M.A. (Bearbeitung); Jänicke, Martin, Prof.Dr. (Betreuung): 

Restriktionen der Umweltkommunikation. Quantitative Input-Output-Analyse der Umweltberichterstattung 

von Printmedien 

INHALT: Die interdisziplinäre Promotionsarbeit befasst sich mit der umweltbezogenen Berichterstattung 

der Massenmedien, die einen wichtigen politischen Einflussfaktor darstellen. Gerade 

für die von der Agenda 21 anvisierte breitangelegte Umsteuerung der Gesellschaft hin zu 

ökologischer Nachhaltigkeit stellt die Verbreitung entsprechender Deutungsmuster der Problematik 

eine notwendige Bedingung dar. Medienwirkungen wie die Beeinflussung der Bedeutungszuschreibung 

zu Themen (Agenda-Setting) sind vielfach nachweisbar. Allerdings 

scheint ein grundsätzliches Problem zwischen dem Charakter zentraler nachhaltigkeitsrelevanter 

Issues und den professionellen journalistischen Kriterien der Nachrichtenauswahl zu 

bestehen: Schleichende Boden- oder Grundwasserbelastungen und der kontinuierliche Flächenverbrauch 

beispielsweise haben i.d.R. nur einen geringen Nachrichtenwert und werden 

bei der Berichterstattung entsprechend benachteiligt. Die Untersuchung soll daher die Fragen 

beantworten, 1. inwieweit ausgewählte Printmedien ("Qualitätszeitungen") eine dem Stand



der ökologischen Nachhaltigkeitsdebatte angemessene Berichterstattung aufweisen, 2. welche 

- restriktiven oder förderlichen - Faktoren in dieser Hinsicht wirksam sind (Bezug v.a. auf die 

kommunikationswissenschaftliche Nachrichtenwerttheorie) und 3. wo Einflussmöglichkeiten 

für Umweltakteure bestehen (Erfolgsbedingungen ökologischer Öffentlichkeitsarbeit). Durchgeführt 

wird einer thematisch breite und an der Nachhaltigkeitsdiskussion orientierte quantitative 

Inhaltsanalyse der Umweltberichterstattung von vier Meinungsführer-Medien (Frankfurter 

Rundschau, Süddeutsche Zeitung, Frankfurter Allgemeine und Die Welt). Darüber hinaus 

wird in einer Input-Output-Analyse (Vergleich der Inputs der Medien in Form der Pressearbeit 

von Akteuren mit den Outputs an Artikeln) der Grad der Medienresonanz ökologiebezogener 

Pressemitteilungen bzw. inhaltlicher Aspekte ermittelt. Einbezogen wird hierzu die 

Pressearbeit von wichtigen Umweltakteuren aus den Bereichen Staat, Parteien, Wissenschaft 

und Verbände. 

ART: Dissertation; gefördert BEGINN: 2002-07 ENDE: 2004-06 AUFTRAGGEBER: keine Angabe 

FINANZIERER: Berliner Graduiertenförderung (NaFöG) 

INSTITUTION: Freie Universität Berlin, FB Politik- und Sozialwissenschaften, Otto-Suhr- 

Institut für Politikwissenschaft Bereich Innenpolitik und Systemvergleich Forschungsstelle 

für Umweltpolitik (Ihnestr. 22, 14195 Berlin) 

KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 030-838-52253, e-mail: ragaly@zedat.fu-berlin.de) 

[349-F] Rao, Ursula, Dr. (Bearbeitung): 

Social interaction and the construction of news in Indian print media 

INHALT: Fokus des Vorhabens ist die Arbeit von Zeitungsjournalisten in der indischen Landeshauptstadt 

Lucknow (Uttar Pradesh). Die Studie betrachtet das Feld der Interaktionen zwischen 

Journalisten, Informanten, Kollegen und Vorgesetzten. Ziel ist es, einen ethnologischen 

Blick auf die Produktionskontexte von Massenmedien zu werfen. Nachrichten erscheinen als 

Ergebnisse von sozialen Beziehungen, die sich in bestimmten "Subkulturen" herausbilden. 

Fokussiert werden dynamische Beziehungsnetze, in denen Handlungen und Reflexionen die 

"Welt der Nachrichten" auf immer neue aber nie beliebige Weise hervorbringen. GEOGRA- 

PHISCHER RAUM: Indien 

METHODE: Die Forschung basiert auf einem ethnologischen Ansatz. Daten wurden während 

insgesamt neun Monaten Feldforschung durch "teilnehmende Beobachtung" und in gezielten 

unstrukturierte Interviews erhoben. Dadurch wird gewährleistet, dass die Produktion von 

Nachrichten im Zeitungsgewerbe mit Blick auf die vielfältigen sozialen Kontexte (lokale, aber 

auch nationale und internationale) thematisiert werden kann, in die es eingebunden ist. 

DATENGEWINNUNG: Beobachtung, teilnehmend; Qualitatives Interview (Reporter und 

Journalisten, Mitglieder der "editorial teams" aus 4 ausgewählten Zeitungshäusern in Lucknow, 

Indien; Auswahlverfahren: total). 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Rao, Ursula: Erwartungen an das Unerwartete: gescheiterte Performanzen 

als Ereignisse. in: Fischer-Lichte, Erika; Horn, Christian; Umathum, Sandra; Warstat, 

Matthias (Hrsg.): Performativität und Ereignis. Theatralität, Bd. 4. Tübingen: Francke 

2003, S. 119-134. ISBN 3-7720-2944-2.+++Rao, Ursula: News from the field. The experience 

of transgression and the transformation of knowledge during research in an expert-site. 

in: Rao, Ursula; Hutnyk, John (eds.): Celebrating Transgression. As method and politics in 

anthropological studies of culture. Oxford: Berghahn 2005. 


NANZIERER: keine Angabe



INSTITUTION: Universität Halle-Wittenberg, Philosophische Fakultät, Institut für Ethnologie 

(06099 Halle) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0345-55-24192, e-mail: rao@ethnologie.uni-halle.de) 

[350-L] Richter, Simone: 

Von einem, der auszog, um über sich im Krieg zu erzählen: was, wenn die Berichterstatter 

plötzlich im Mittelpunkt der Berichterstattung stehen?, in: Zeitschrift für Kommunikationsökologie, 

Jg. 6/2004, Nr. 1, S. 93-102 

INHALT: Eine Analyse der primären Berichterstattung aus dem Krieg im Irak sowie die medienjournalistische 

Reflexion der Berichterstattung zeigen, dass wie nie zuvor, die Korrespondenten 

sich selbst und die eigene Arbeit zu einem erheblichen Bestandteil der Berichterstattung 

gemacht haben. Die Selbstthematisierung hatte vier mögliche Ausprägungen, für die in diesem 

Beitrag Beispiele vorgestellt werden: Embedding der Journalisten, Arbeitsbedingungen, 

Nachrichtenlage und Krieg als Medienereignis. Obwohl die Reflexion der eigenen Arbeit 

prinzipiell zu begrüßen ist, war im Irakkrieg die Grenze zwischen Selbstbeobachtung und 

Selbstinszenierung oft flüssig. Die medialen Tagebücher, die Authentizität und Subjektivität 

vorgeben, werden mit der Absicht der Veröffentlichung zum Medium der reinen Selbstdarstellung. 

Als Rezipient wurde man mehr über Befindlichkeiten der Journalisten als über den 

Krieg selbst informiert. (PT) 

[351-F] Roose, Jochen, Dr.; Offerhaus, Anke, M.A. (Bearbeitung); Gerhards, Jürgen, Prof.Dr. 

(Leitung): 

Die Europäische Union und die massenmediale Attribution von Verantwortung. Eine länder- 

, zeit- und medienvergleichende Untersuchung 

INHALT: Mit Hilfe einer systematischen Inhaltsanalyse von verschiedenen Zeitungen ländervergleichend 

(Deutschland und Großbritannien) und zeitvergleichend (1993-2002) soll untersucht 

werden, welchen Akteuren in den Massenmedien die Verantwortung für Entscheidungen, 

die mit der Europäischen Union in Zusammenhang stehen, attribuiert werden. Dabei 

wird von folgenden Hypothesen ausgegangen: 1. Die nationale versäulte Struktur von Öffentlichkeit 

und die strukturelle Öffentlichkeitsschwäche der EU-Institutionen führen dazu, dass 

sich die nationalen Regierungen Erfolge selbst zuschreiben, Misserfolge hingegen den Institutionen 

der Europäischen Union zugeschrieben werden, was langfristig zu einer Delegitimierung 

der Institutionen der EU führen dürfte. 2. Es wird vermutet, dass im Zeitverlauf (1993- 

2002) das Ausmaß der Schuldattribution für Misserfolg an die EU-Organe schwächer geworden 

ist, da sich a) die Öffentlichkeitsarbeit der Institutionen der EU intensiviert hat und b) die 

europäisch arbeitenden Journalisten als Gegeninterpreten zu den nationalen Regierungen an 

Bedeutung gewonnen haben. 3. Es wird von der Hypothese ausgegangen, dass je nach ideologischer 

Orientierung einer Zeitung die Attribuierung von Verantwortung unterschiedlich 

ausfällt. 4. Schließlich wird von der Vermutung ausgegangen, dass in Ländern, die durch eine 

EU-kritische Haltung gekennzeichnet sind, die Schuldattribution für Misserfolg an die Institutionen 

der EU höher sein wird als in Ländern, die eher EU-freundlich orientiert sind. ZEIT- 

RAUM: 1993-2002 GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland, Großbritannien



METHODE: systematische Inhaltsanalyse von je zwei überregionalen Qualitätszeitungen in 

Deutschland und Großbritannien 




Kulturwissenschaften (Postfach 920, 04009 Leipzig); Freie Universität Berlin, FB Politik- 

und Sozialwissenschaften, Institut für Soziologie (Garystr. 55, 14195 Berlin) 

KONTAKT: Roose, Jochen (Dr. e-mail: roose@rz.uni-leipzig.de) 

[352-F] Roth, Judith, Dipl.-Germ. (Bearbeitung); Dernbach, Beatrice, Prof.Dr. (Leitung): 

Fachjournalismus und Public Relations 

INHALT: Was ist Fachjournalismus? Wird er hauptsächlich oder sogar ausschließlich in Fachmedien 

und hier vor allem in Fachzeitschriften umgesetzt? Oder fließt er als Querschnittsqualität 

in alle Medien und Darstellungsformen ein? Was zeichnet Fachjournalisten aus? Was unterscheidet 

Journalisten im Allgemeinen von Fachjournalisten? Die vorliegende Studie will 

Antworten auf diese Fragen liefern. Mittels einer Befragung unter Fachjournalisten soll erstmals 

ein Berufsbild des Fachjournalisten gezeichnet werden. Darüber hinaus geht es darum, 

das Verhältnis von Fachjournalismus und Public Relations fundierter skizzieren zu können. 

METHODE: Schriftliche Befragung, quantitativ. Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGE- 

WINNUNG: Standardisierte Befragung, schriftlich (Stichprobe: 180; Auswahlverfahren: Zufall). 



Institution 




e-mail: dernbach@fbawg.hs-bremen.de) 

[353-F] Rulofs, Bettina, Dipl.-Sportlehrerin (Bearbeitung); Hartmann-Tews, Ilse, Univ.- 

Prof.Dr.phil. (Leitung): 

Die soziale Konstruktion von Geschlechterverhältnissen in der medialen Vermittlung von 

Sport 

INHALT: Im Mittelpunkt des Forschungsprojektes steht die soziale Konstruktion von Geschlechterverhältnissen 

in der medialen Vermittlung von Sport. Um die Stabilität und Kontingenz der 

Re-Präsentation von Geschlechterverhältnissen in den Medien zu analysieren, verfolgt das 

Projekt drei Blickrichtungen: 1. Medienprodukte: hier soll die Forschungslücke bezüglich der 

Analyse der inhaltlichen Darstellung von Sportlerinnen und Sportlern in den Medien geschlossen 

und der Frage nachgegangen werden, was und wie in der Sportberichterstattung über 

Athletinnen und Athleten berichtet wird, ob und in welcher Form sich innerhalb der vergangenen 

zwanzig Jahre Veränderungen abzeichnen. 2. Herstellungsmuster: die Produktionsmechanismen 

der Sportredaktionen werden dahingehend untersucht, ob, unter welchen 

Umständen und in welchem Maße die Kategorie 'Geschlecht' als strukturierendes Merkmal 

den medialen Produktionsprozess steuert und ein typisches Konstruktionsdesign hervorbringt. 

3. Informationsangebot an die Medien: an dieser Stelle interessiert, ob und in welchem Maße



externe Akteure (Sportverbände, Sportler/innen oder deren Manager/innen etc.) an der Ausgestaltung 

und Aufrechterhaltung der sozialen Konstruktion von Geschlechterverhältnissen 

beteiligt sind. 

METHODE: Theoretischer Ansatz: Die Theoriebasis besteht aus einer differenzierungstheoretischen 

Perspektive, die die Systemtheorie Luhmanns und handlungstheoretische Paradigmen 

integriert. Flankierend werden Theoriekonzepte zur Konstruktion von Geschlechterverhältnissen 

herangezogen. Methodisches Vorgehen: Die Bearbeitung der Teilfragen zu den drei 

Ebenen des Forschungsprojektes geschieht durch verschiedene methodische Herangehensweisen: 

1. Inhaltsanalysen der Sportberichterstattung in den Printmedien 1999 (partielle Wiederholung 

der Studie von Klein, 1986) und Presseberichterstattung der Leichtathletik WM 

1999; 2. Beobachtung der Arbeitsweise von Sportredaktionen und Interviews mit Beteiligten; 

3. Dokumentenanalyse der Öffentlichkeitsarbeit von Sportverbänden. Untersuchungsdesign: 

Trend, Zeitreihe; Querschnitt DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert (Sportberichterstattung 

über Leichtathletik WM 1999 - Print: FAZ, SZ, FR, BILD, Welt, KStA). Inhaltsanalyse, 

standardisiert (Sportberichterstattung in Tageszeitungen 1999 - FR, Welt, FAZ, 

BILD; Auswahlverfahren: systematische Zufallsstichprobe). Inhaltsanalyse, offen (ausgewählte 

Internetseiten von SportlerInnen). Aktenanalyse, standardisiert; Aktenanalyse, offen 

(Dokumente der Öffentlichkeitsarbeit des DLV). Qualitatives Interview (SportredakteurInnen). 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Rulofs, Bettina: Vorbilder und Medienbilder: Orientierungen für 

Mädchen im Sport? in: Betrifft Mädchen - Zeitschrift für Mädchenarbeit, Schwerpunktheft: 

Mädchen und Sport, 2003, 3, S. 4-7.+++Dies.: Konstruktion von Geschlechterdifferenzen in 

der Sportpresse? Eine Analyse der Berichterstattung zur Leichtathletik-WM 1999. Butzbach- 

Griedel: Afra-Verl. 2003. ISBN 3-932079-81-7.+++Hartmann-Tews, Ilse; Rulofs, Bettina: 

Die Bedeutung von Geschlechterkonstruktionen in der Sportberichterstattung. in: Schwier, 

Jürgen (Hrsg.): Mediensport: ein einführendes Handbuch. Baltmannsweiler: Schneider-Verl. 

Hohengehren 2002, S. 125-150. ISBN 3-89676-558-2.+++Dies.: Frauensport in den Medien: 

eine inhaltsanalytische Betrachtung. in: Forum Wissenschaft, 19, 2002, 2, S. 19-22.+++Dies.: 

Ungleiche (Re-)Präsentation von Sportlerinnen und Sportlern in den Medien? Internationaler 

Forschungsstand und aktuelle Befunde. in: Pfister, Gertrud (Hrsg.): Frauen im Hochleistungssport: 

8. Tagung der DVS-Kommission "Frauenforschung in der Sportwissenschaft" vom 13.- 

15. Oktober 2000 in Berlin. Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, Bd. 

127. Hamburg: Czwalina 2002, S. 27-40. ISBN 3-88020-407-1.+++Dies.: International media 

coverage of women's sports. in: Cristensen, K.; Guttman, Allen; Pfister, Gertrud (eds.): International 

encyclopedia of women and sports. New York: Macmillan 2001, pp. 717-722. ISBN 

0-02-864954-0.+++Hartmann-Tews, Ilse; Rulofs, Bettina: Gender representation in sports 

media. in: International encyclopedia of women and sports. Great Barrington 1999 (in press). 


Land Nordrhein-Westfalen Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung 



KONTAKT: Leiterin (Tel. 0221-4982-377, Fax. 0221-4982-8250, 

e-mail: i.hartmann@hrz.dshs-koeln.de)



[354-L] Ruppert, Max F.: 

Wirkungen von Medienjournalismus auf Journalisten: eine ökonomische Analyse der Nutzung 

und Wirkung von Medienjournalismus durch/ auf Journalisten anhand qualitativ ausgewerteter 

Interviews, in: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst : Kommunikationswissenschaft 

; Massenkommunikation - Medien - Sprache, Bd. 2/2004, S. 7-16 

(URL: http://www.gesis.org/Information/soFid/pdf/Kommunikation_2004-2.pdf) 

INHALT: "Hintergrund der Fragestellung ist die in der Publizistik- und Kommunikationswissenschaft 

häufig vertretene These, Medienjournalismus könne zur Qualitätssicherung des Journalismus 

beitragen. Diese Funktion kann der Medienjournalismus aber nur erfüllen, wenn Journalisten 

ihn wahrnehmen und wenn Medienjournalismus auf sie wirkt." ... "Mit Hilfe des Rational-Choice-Ansatzes 

wird nach entsprechenden Situationen gesucht. Dem einzelnen Journalisten 

wird dabei rationales Verhalten unterstellt, d.h. er handelt im eigenen Interesse und 

auf seinen eigenen Vorteil bedacht. Unter Berücksichtigung der ihm entstehenden Kosten 

wird er in einer Entscheidungssituation die ihm vorteilhafter erscheinende Alternative wählen. 

Im Gegensatz zur systemtheoretischen Perspektive kommt bei diesem Ansatz ein methodologischer 

Individualismus zum Tragen, bei dem der einzelne Journalist in Entscheidungssituationen 

betrachtet wird." ... Es handelt sich "um eine explorative Studie, die den Journalisten 

als Rezipient von Medienjournalismus sieht und nach seiner Wirkung auf diese journalistischen 

Rezipienten fragt." ... "Mittels einer qualitativen Leitfaden-Befragung wurden insgesamt 

29 Journalistinnen und Journalisten aus ganz Deutschland befragt." Der Autor kommt zu 

dem Ergebnis, "dass Situationen, in denen Medienjournalismus eine qualitätssichernde Funktion 

wirklich erfüllen kann, rar sind." (HS2) 

[355-L] Rykowzewa, Elena: 

Abgestraft für gute Arbeit, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, 

Nr. 4, S. 66-69 

INHALT: Am Beispiel des Chefredakteurs der "Iswestija", R. Schakirow, der wegen seiner Berichterstattung 

über das Geiseldrama in Beslan entlassen worden war, wird die Berufssituation 

der Journalisten in Russland erörtert. Dargestellt wird die politische Einflussnahme der 

Regierung gegenüber kritischen Pressevertretern. Es wird auch vermutet, dass die zunehmende 

Privatisierung und Kommerzialisierung der Presse zu wirtschaftlichem Druck auf eine objektive 

Berichterstattung führt. Als angeblichen Entlassungsgrund Schakirows nannte die 

Verlagsholding, die die Mehrheit der Aktien hält, die zu "plakative und emotionale" Darstellung 

der Geiselnahme. (DY) 

[356-L] Schader, Peer: 

Fünfte Gewalt in der Krise: ein Beitrag zur Abrüstung?, in: message : internationale Fachzeitschrift 

für Journalismus, 2004, Nr. 4, S. 94-96 

INHALT: Dargestellt werden Ergebnisse einer Magisterarbeit des Autors zur Rolle von Medienkritik 

in der Presse. Per leitfadengestützten Interviews wurden 13 Ressortleiter und Redakteure 

zu Umfang und Bedeutung medienkritischer Berichterstattung befragt. Angesichts finanzieller 

Probleme in der Medienbranche ist die kritische Medienberichterstattung teilweise gestrichen 

oder gekürzt worden, auch werde eher zurückhaltend geurteilt. Neben Programmbe-



gleitung und Service wird jedoch Aufklärung explizit als Motiv kritischer Medienberichterstattung 

genannt. (DY) 

[357-L] Schäfer, Holger: 

Untergang des Sozialstaates?, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 

2004, Nr. 4, S. 26-29 

INHALT: Diskutiert wird die schlechte Informationspolitik der Bundesregierung im Hinblick auf 

die sozialen Auswirkungen der so genannten Hartz IV-Reform. An verschiedenen Beispielen 

lässt sich jedoch zeigen, dass ein Teil der Medien (u.a. Frankfurter Rundschau, Süddeutsche 

Zeitung, MDR) durch Fehlinformationen, Übertreibungen und Falschmeldungen die Ängste 

der Bevölkerung verstärkten. Ausgehend von der Berichterstattung zu Hartz IV in den deutschen 

Medien setzt sich Tomas Lundin (S. 29-31) mit der Darstellung politischer Themen in 

der Bundesrepublik und Schweden auseinander. Während in Schweden eine thematisch breitere 

Berichterstattung mit deutlicher Distanz der Journalisten zu Politikern zu konstatieren ist, 

stehen in Deutschland die politischen Akteure und deren Machtkämpfe im Vordergrund der 

Darstellung. (DY) 

[358-L] Schicha, Christian: 

Ethische Postulate an den Friedensjournalismus: Aufgaben und Probleme bei der Kriegsberichterstattung 

am Beispiel des Irakkriegs, in: Zeitschrift für Kommunikationsökologie, Jg. 

6/2004, Nr. 1, S. 18-23 

INHALT: Kriegsberichterstattung ist eine "überaus problematische" Angelegenheit, bei der die 

sonst üblichen normativen und qualitativen Standards für eine glaubwürdige und gründlich 

recherchierte Informationsvermittlung nicht gewährleistet sind. In seinem Beitrag zeigt der 

Autor die kontraproduktiven Mechanismen, die die Kriegsberichterstattung im letzten Irakkrieg 

beeinflusst haben: Krieg als Medienevent, die Inszenierung der Kriegserklärung, die 

Sprache des Krieges, die Errichtung von Feindbildern, embedded correspondents, Trophäen 

des Triumphes. Abschließend stellt der Autor die Regeln für einen konstruktiven Friedensjournalismus 

vor. (PT) 

[359-L] Shams, Fawad: 

Türoffner und Interpret, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, Nr. 

3, S. 42-44 

INHALT: Der Autor arbeitet als so genannter "Stringer", eine Art kultureller Interpret für westliche 

Journalisten in Afghanistan. An verschiedenen Beispielen erläutert er, wie fehlende 

Sprachkenntnisse, Unwissenheit und Arroganz zu Fehlinterpretationen und stereotyper Berichterstattung 

führen. Aus Zeitnot und Bequemlichkeit seien häufig offizielle Quellen von 

Regierungsstellen die einzige Grundlage der Berichte. Kritisiert wird auch, dass die westlichen 

Journalisten ihre afghanischen Kollegen lediglich als Dolmetscher betrachten. Am Beispiel 

der Sendung "Nachts bei den Taliban" (Weltspiegel vom 3. April 2004) wird die Auslandsberichterstattung 

wegen fehlender Hintergrundinformationen und einer "Anhäufung von 

polit-journalistischen Verdachtsvermutungen" kritisiert (S. 45). (DY)



[360-L] Shinar, Dov: 

Media peace discourse: Constraints, concepts and building blocks, in: conflict & communication 

online, Vol. 3/2004, No. 1/2, 8 S. 

(URL: http://www.cco.regener-online.de/2004/pdf_2004/shinar_2004.pdf) 

INHALT: "Normative, fachliche und akademische Voraussetzungen bestimmen die Diskussion 

sowohl über die Wichtigkeit als auch über das Fehlen eines Friedensdiskurses in den Medien 

ebenso wie über die Notwendigkeit und die Möglichkeit, einen solchen Diskurs anzustoßen. 

Die Ausgangspunkte dafür bestehen darin, dass die Medien in die Friedensförderung einbezogen 

werden müssen, dass die Friedensberichterstattung durch das Fehlen eines Friedensdiskurses 

im normalen Repertoire der Medien behindert wird; und dass die Installation, die Entwicklung 

und die Vermarktung eines Friedensdiskurses in den Medien in die aktuellen Forschungsaufgaben 

einbezogen werden sollten. Die Entwicklung eines friedensorientierten Mediendiskurses 

kann durch drei konzeptuelle Elemente unterstützt werden, (1) durch von den 

Medien bereits verwendete Strategien der Friedensberichterstattung, (2) durch den Wettbewerb 

zwischen dominanten und alternativen Frames, für welchen der Nachrichtenwert den 

Maßstab des Erfolges darstellt, und (3) durch das Konzept einer 'konstitutiven Rhetorik' - das 

Erschaffen, die Legitimierung und die Veränderung von Wirklichkeit durch Texte, rhetorische 

Konstrukte und die Manipulierung von Symbolen - als diskursschaffender Maßnahme. 

Die Forschung bezüglich der drei Hauptstrategien, welche die Medien in der Friedensberichterstattung 

verwenden - (1) Framing der Friedensberichterstattung in einem Kriegsdiskurs, (2) 

Trivialisierung und (3) Ritualisierung der Berichterstattung - lässt darauf schließen, dass die 

letztgenannte Strategie besser als die beiden anderen in diesen konzeptionellen Rahmen passt 

und für die Entwicklung eines Friedensdiskurses in den Medien besser geeignet ist. Einige 

Erkenntnisse und Modelle der Medienforschung können konzeptionell genutzt werden um paradigmatische 

Frames und Variablen bereitzustellen. Gute Beispiele hierfür bieten das Konzept 

des Medienereignisses und die verschiedenen Ansätze der Textanalyse, die sich auf narrative 

Techniken Darstellungsstile und Konzepte wie jene des "Master-Frames" oder des "Super-Texts" 

beziehen -Strukturprinzipien, auf die zurückgegriffen werden kann, um mögliche 

Inhalte eines Friedensdiskurses in den Medien zu inspirieren. Bezüglich der Forschungs- und 

Entwicklungsanstrengungen auf dem Gebiete der Friedensberichterstattung wird schließlich 

angeregt: (1) Die machtvolle Stellung der Medien bei der Gestaltung der internationalen Beziehungen 

muss benutzt werden, um negative Einstellungen zum Frieden zu überwinden. (2) 

Es ist wichtiger, den Nachrichtenwert der Friedensberichterstattung zu optimieren als missionarische 

Versuche zu unternehmen, die Strukturen der Medien und ihre professionellen Verfahrensweisen 

zu verändern. (3) Es muss nachgedacht werden über eine professionelle Politik, 

die die Selbstmanipulation der Medien und ähnliche Zwänge reduzieren könnte. (4) Es 

muss daran gearbeitet werden, einen Friedensdiskurs zu entwickeln, der über hinreichend hohen 

Nachrichtenwert verfügt. Dafür kann auf bereits vorhanden Erkenntnisse und innovative 

Projekte aufgebaut werden." (Autorenreferat) 

[361-L] Stolle, Michael: 

Inbegriff des Unrechtsstaates: zur Wahrnehmung der chilenischen Diktatur in der deutschsprachigen 

Presse zwischen 1973 und 1989, in: Zeitschrift für Geschichtswissenschaft, Jg. 

51/2003, H. 9, S. 793-813 (Standort: UB Bonn(5)-Z 55180)



INHALT: Der Beitrag befasst sich mit der Geschichte Chiles unter Pinochet, die nicht nur die Geschichte 

einer für viele Chilenen mit unsagbarem Leid verbundenen real erlebbaren Diktatur 

war, sondern auch die Geschichte einer virtuellen Diktatur, d.h. einer Diktatur, die in Europa 

und Deutschland hauptsächlich über die Massenmedien und deren Selektionskriterien und Interpretationsmuster 

wahrgenommen wurde. Dabei geht es um eine Analyse der medial vermittelten 

Wirklichkeitskonstruktion mit dem Ziel, die Bedingungen der medialen Rezeption 

oder der Wahrnehmung Chiles in ihrem Verlauf zu erschließen, um daraus die "zweite Wirklichkeit" 

der Pinochet-Diktatur in ihren Umrissen zu erläutern und die historische Bedeutung 

des Chile-Themas in den 1970er und 1980er Jahren zu erhellen. Mehrere deutschsprachige 

Zeitungen mit überregionaler Verbreitung im Zeitraum 1973 bis 1989 wurden hierfür ausgewertet. 

Der Beitrag beleuchtet vor allem die Auseinandersetzungen der großen Tageszeitungen, 

die sich zwischen Propaganda und Verharmlosung bewegten. Zusammenfassend lässt 

sich feststellen, dass die Rolle der deutschsprachigen Presse unterschiedlich zu bewerten ist: 

einerseits sorgte sie dafür, dass die Menschenrechtsverletzungen international bekannt wurden, 

andererseits ließ sich wenig Engagement erkennen, den unterdrückten und verfolgten 

Chilenen im Einzelfall direkt zur Hilfe zu kommen. Das Beispiel Chile zeigt, dass es trotz der 

großen medialen Aufgeregtheit und Betroffenheit nicht gelang, die Folgen der Diktatur wesentlich 

zu verändern. Es wurden vielmehr Wahrnehmungsmuster geschaffen, die für tagespolitische 

Auseinandersetzungen in der Bundesrepublik bzw. für propagandistische Kampagnen 

in der DDR eingesetzt wurden. Chile war in Deutschland eine virtuelle Diktatur und ein 

politisches Instrument. (ICH) 

[362-L] Thomaß, Barbara: 

Fallanalyse Selbstmordattentate: wie kann Berichterstattung der Komplexität des Gegenstandes 

gerecht werden?, in: Zeitschrift für Kommunikationsökologie, Jg. 6/2004, Nr. 1, S. 75- 

79 

INHALT: Das Monströse, zu Erklärende und Verstörende bleibt bei der Berichterstattung über die 

Selbstmordattentate meist ungesagt und spielt sich in den Köpfen der Rezipienten ab. Die unzureichende 

Berichterstattung hinsichtlich der Ursachen generiert Vermutungen und Phantasien, 

die "plausiblen Wirkungszusammenhängen diametral gegenüberstehen und Vorschub 

für inadäquate politische Reaktionen und Maßnahmen leisten". In ihrem Beitrag stellt die Autorin 

exemplarisch den Dokumentarfilm "Lebende Bomben" von I. Ziv und S. Gordey vor, 

der vom Sender Phönix im Oktober 2003 gesendet wurde. Obwohl der Film nicht mit aktueller 

Berichterstattung gleichzusetzen ist, ist er für die Autorin ein "wegweisendes Beispiel", 

wie man mit dem Thema Selbstmordattentate journalistisch umgehen soll. (PT) 

[363-L] Tsourvakas, George; Veglis, Andreas; Zotos, Yiorgos: 

The motivation of journalists within local newspapers, in: Communications : the European 

Journal of Communication Research, Vol. 29/2004, No. 4, S. 515-523 (Standort: UuStB Köln(38)- 

MXA00767; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Der Beitrag analysiert die Motivation griechischer Journalisten, die für Lokalzeitungen 

arbeiten. Ein Überblick über die Literatur zu immanenter Motivation und von außen wirkenden 

Anreizen führt zu der Hypothese, dass griechische Lokaljournalisten mehr durch immanente 

Beweggründe als durch äußere Anreize motiviert werden. Der zweite Teil der Arbeit



befasst sich mit den empirischen Daten einer nationalen Erhebung. Die Ergebnisse zeigen, 

dass für die meisten Lokaljournalisten Sicherheit und persönliche Beziehungen wichtiger sind 

als Bonus- oder Beförderungsregeln. (UNübers.) (UN) 

[364-L] Vögele, Meike: 

Kritischer Medienjournalismus als Chance für eine bessere Kriegsberichterstattung?: zur 

Reflexion und Thematisierung der Berichterstattung über den Irakkrieg 2003 in der überregionalen 

Presse, in: Zeitschrift für Kommunikationsökologie, Jg. 6/2004, Nr. 1, S. 67-70 

INHALT: In ihrer Diplomarbeit ist die Autorin der Frage nachgegangen, ob der überregionale 

Medienjournalismus möglicherweise eine Instanz darstellen kann, die zum einen die in 

Kriegszeiten erschwerte Arbeit von Journalisten kritisch beobachtet, zum anderen die ihr 

zugrunde liegenden problematischen Tendenzen der Öffentlichkeit erklärt. Antwort auf die 

Frage sollte eine inhaltsanalytische Untersuchung des Medienjournalismus zur Berichterstattung 

über den Irakkrieg geben. Der untersuchte Zeitraum waren die ersten drei Kriegswochen, 

vom 20.03.-09.04.2003, untersucht wurden fünf überregionale Tageszeitungen (Frankfurter 

Allgemeine Zeitung, Süddeutsche Zeitung, Die Welt, Frankfurter Rundschau und die 

tageszeitung, sowie die Wochenzeitung Die Zeit und die Nachrichtenmagazine Der Spiegel 

und Focus. 211 Artikel wurden ausgewertet, identifiziert wurden drei Kategorien der Thematisierung: 

(1) Bedingungen der journalistischen Arbeit im Krieg; (2) Konsequenzen dieser 

Bedingungen; (3) strukturelle Tendenzen des Mediensystems. In dem Beitrag werden die Ergebnisse 

der Untersuchung vorgestellt und kommentiert. (PT) 

[365-L] Wardle, Claire; West, Emily: 

The press as agents of nationalism in the Queen's Golden Jubilee: how british newspapers 

celebrated a media event, in: European journal of communication, Vol. 19/2004, Nr. 2, S. 195- 

214 (Standort: UuStB Köln(38)-MXH04914; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; 


INHALT: Die Presseberichterstattung vor und während der Feiern zum goldenen Thronjubiläum 

Königin Elibabeths II. in Großbritannien im Juni 2002 belegt die Theorie von Dayan und 

Katz, dass die Medien häufig eine "Priesterrolle" annehmen, wenn Medienevents bevorstehen. 

In den Monaten vor dem Jubiläum spekulierte die Presse darüber, ob die Feiern ein Fehlschlag 

sein würden. Als es klar wurde, dass das Jubiläum ein überwältigender Erfolg war, 

verkündete die Presse, dass dieses Ereignis den Beweis für die ungebrochene Stärke und die 

nationale Einheit Großbritanniens lieferte. Die gesamte Berichterstattung über das Jubiläum 

machte anschaulich, welche Rolle die Presse bei der Förderung und Verherrlichung des Nationalismus 

im Rahmen dieses bürgerlichen Rituals spielte. (UNübers.) (UN) 

[366-L] Weinreich, Jens: 

Bunte Storys über Olympia, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, 

Nr. 3, S. 16-21 

INHALT: Ausgangspunkt für die kritische Darstellung der Sportberichterstattung im Fernsehen 

und der Presse ist der Hinweis auf die Kosten und die begrenzten Akkreditierungen bei den



Olympischen Spielen. Seit 1992 ist mit der Kritik des britischen Journalisten A. Jennings 

("The Lords of the Rings") an dem IOC eine Zunahme an Recherchejournalismus in der 

Sportberichterstattung zu erkennen. Im Gegenzug auf die Kritik an Kommerzialisierung, Doping 

und Korruption im Sport versucht das IOC mit PR-Kampagnen gegen kritischen Journalismus 

vorzugehen. Am Beispiel der Berichterstattung zu Leipzigs Olympiabewerbung wird 

auf die sportpolitische Dimension des Themas eingegangen. (DY) 

[367-L] Wolf, Fritz: 

Erregung statt Aufklärung, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, 

Nr. 3, S. 78-81 

INHALT: Ergebnisse der Fernsehforschung zeigen, dass der Fernsehjournalismus sich widersprüchlich 

entwickelt. Einerseits wächst das Bedürfnis der Zuschauer nach Informationen 

(Zunahme der Nachrichtenprogramme), auf der anderen Seite werden die Nachrichtensendungen 

auch der öffentlich-rechtlichen Sender immer unpolitischer. Es zeigt sich, dass Human-touch-Themen, 

Personalisierung und Sensationalisierung die Nachrichten und Magazinsendungen 

zunehmend bestimmen. Diese Entwicklung zum Infotainment lässt sich im 

Hinblick auf Theatralisierung und Inszenierung bei politischen Themen und Konflikten darstellen. 

(DY) 

[368-L] Wu, Denis H.; Hamilton, John Maxwell: 

US foreign correspondents: changes and continuity at the turn of the century, in: Gazette : 

international journal of mass communications studies ; press, radio, television, propaganda, public 

opinion, advertising, public relations, Vol. 66/2004, Nr. 6, S. 517-532 (Standort: UuStB Köln(38)- 


INHALT: Nach einer knappen Literaturübersicht (1955-1999) zum Thema Auslandsberichterstattung 

wurden vier Fragen entwickelt und untersucht: (1) demographisches Profil der Korrespondenten 

im Vergleich zu früher, (2) Umfang des Arbeitsgebiets, (3) Bedeutung des Internets, 

(4) Nachrichtenschwerpunkte. Insgesamt konnten 354 Fragebogen ausgewertet werden, 

die Auskunft über die Veränderung und Trends gegenüber den früheren Arbeitsbedingungen 

geben. Die Daten liefern Einsichten, gegliedert nach Bildung, Frauenanteil, ethnische Zugehörigkeit, 

Alter und Dauer der Berufsausübung zu den vier Themenbereichen. Als neue Entwicklung 

wird die Nutzung des Internets als Rechercheinstrument festgestellt. (DY) 

1.9 Medien und Politik, internationale Kommunikation 

[369-L] Akhavan-Majid, Roya: 

Mass media reform in China: toward a new analytical framework, in: Gazette : international 


advertising, public relations, Vol. 66/2004, Nr. 6, S. 553-656 (Standort: UuStB Köln(38)-MAP 

00647; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)



INHALT: Bisherigen Studien zum Wandel von Mediensystemen haben sich bei der Analyse auf 

einen Ansatz mit dem Gegensatzpaar "Staat vs. Dissidenten" bezogen. Bei der Darstellung 

der Entwicklungen in der VR China wurde dagegen der Gegensatz von Staat und Markt verwendet, 

wobei die kommunistische Partei und Regierung als einheitlicher Block dargestellt 

wird. Demgegenüber versucht der Beitrag, den Wandel der Massenmedien durch Berücksichtigung 

der zahlreichen nicht-staatlichen Initiativen zu beleuchten. Mit der Reform- und Öffnungspolitik 

konnten von privaten Unternehmern und Investoren die wirtschaftlichen Spielräume 

auch im Mediensektor genutzt werden, u.a. durch Gründung von kommerziellen Zeitungen 

und Zeitschriften sowie durch Acquisition von Werbung im Rundfunksektor. Mit der 

wirtschaftlichen Liberalisierung ist auch eine "Entideologisierung" im Mediensektor zu erkennen. 

(DY) 

[370-F] Anhut, Reimund, Dr. (Bearbeitung): 

Politische Deutungskultur, lokale Politik und Medien 

INHALT: Es wird untersucht, welche Problemwahrnehmungen und Konfliktinterpretationen von 

Seiten definitionsmächtiger gesellschaftlicher und politischer (Kollektiv-)Akteure in die jeweiligen 

lokalen politischen Diskurse eingespeist werden und damit zur Herausbildung integrativer 

oder konfrontativer politischer Deutungskulturen führen. Ebenso wird überprüft, mit 

welchen Mechanismen und Konfliktdefinitionen lokale Medien in den Prozeß der öffentlichen 

Meinungsbildung intervenieren. Ein dritter Untersuchungsstrang widmet sich der politischen 

Steuerung. Teilprojekt im Rahmen des Gesamtprojekts "Gesellschaftliche Desintegrationsprozesse 

und ethnisch-kulturelle Konfliktkonstellationen in (groß-)städtischen Untersuchungsräumen". 

METHODE: Das Teilprojekt arbeitet mit den Methoden Politikfeldanalyse (von Sektorpolitiken), 

Experteninterview (mit Meinungsführern) und Inhaltsanalyse (der Medienberichterstattung 

sowie von Interview- und Dokumentenmaterial). DATENGEWINNUNG: Politikfeldanalyse 

(Sektorpolitiken). Experteninterview (Meinungsführer). Inhaltsanalyse (Medienberichterstattung, 

Interview- und Dokumentenmaterial). 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Anhut, Reimund: Lokale Politische Deutungskultur. Zum Zusammenhang 

von politischer Problemdeutung, sozialem Unzufriedenheits- und Konfliktpotential 

in der städtischen Aufnahmegesellschaft. in: Anhut, R.; Heitmeyer, W. (Hg.): Bedrohte 

Stadtgesellschaft. Soziale Desintegrationsprozesse und ethnisch, kulturelle Konfliktkonstellationen. 

Weinheim u.a.: Juventa 2000. 

ART: gefördert AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Land Nordrhein-Westfalen 

INSTITUTION: Universität Bielefeld, Institut für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung 

(Postfach 100131, 33501 Bielefeld) 

KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 0521-106-3148, e-mail: reimund.anhut@uni-bielefeld.de) 

[371-L] Bardoel, Jo; d'Haenens, Leen: 

Media meet the citizen: beyond market mechanisms and government regulations, in: European 

journal of communication, Vol. 19/2004, Nr. 2, S. 165-194 (Standort: UuStB Köln(38)-MX 

H04914; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; 

URL: http://ejc.sagepub.com/cgi/reprint/19/2/165.pdf)



INHALT: Strukturelle Veränderungen in der Medienwelt und hier besonders die Zunahme von 

Wettbewerb und Kommerzialisierung haben zur Folge, dass das Thema der sozialen Verantwortung 

der Medien immer aktueller und dringender wird. Analog dazu wird auch die Diskussion 

um die soziale Verantwortung von Unternehmen zu einem zentralen Anliegen von 

Wirtschaft und Regierung, wie der relativ neue Ansatz des "good governance" zeigt. In den 

letzten Jahren wurden wir Zeuge, dass der absolute Glaube an den freien Markt wieder in 

Frage gestellt wird. Es geht dabei nicht um die Rückkehr zur Regierungskontrolle als wichtigstem 

Element im komplizierten Kontext einer "ökologischen" Kommunikationspolitik. Vielmehr 

sieht man mögliche Lösungen darin, den auf dem Mediensektor Handelnden selbst 

(Medienunternehmen und -organisationen, Bürgern, Aufsichtsgremien und Kommissionen) 

größere Verantwortung einzuräumen sowie in einer Selbstkontrolle der Medienberufe. Der 

Beitrag befasst sich mit Umsetzungsmechanismen, die gegenwärtig in den Niederlanden zur 

Anwendung kommen und gibt einen vergleichenden Überblick über unterschiedliche Praktiken 

in anderen geographischen Kontexten. Der Beitrag untersucht auch die wissenschaftliche 

Beschäftigung mit Themen wie der sozialen "Verantwortung" und der "Verantwortlichkeit" 

(accountability) der Medien in bezug auf die Arbeitsteilung im Zusammenspiel von Markt, 

Regierung und Bürgergesellschaft. Die Frage der Verantwortung oder Verantwortlichkeit 

sollte vertraglich zwischen Regierung und Rundfunkanbietern in Form einer Ombudsperson, 

verschiedenen Formen der Selbstkontrolle, Aufsichtsgremien, öffentlichen Beratungseinrichtungen 

und der Hinwendung der Profession zum Bürger ( etwa in Gestalt eines "Bürgerjournalismus") 

institutionalisiert werden. (UNübers.) (UN) 

[372-L] Becker, Jonathan: 

Lessons from Russia: a neo-authoritarian media system, in: European journal of communication, 

Vol. 19/2004, Nr. 2, S. 139-163 (Standort: UuStB Köln(38)-MXH04914; Kopie über den 

Literaturdienst erhältlich; URL: http://ejc.sagepub.com/cgi/reprint/19/2/139.pdf) 

INHALT: Der Beitrag versucht eine Antwort auf zwei miteinander verbundene Fragen: wie steht 

es um die Pressefreiheit in Russland mehr als 15 Jahren nach dem Beginn von Michael Gorbatschows 

Glasnost-Politik? und was kann uns Russlands Medientransformation in bezug auf 

unser Verständnis von politischen Massenkommunikationssystemen lehren? Die Argumentation 

geht dahingehend, dass zwar die russischen Medien unter der Präsidentschaft Vladimir 

Putins leiden, die Umstände aber in keiner Hinsicht so düster sind wie in der Sowjetperiode 

vor Gorbatschow und auch nicht so schlecht, wie es einige Journalistenorganisationen glauben 

machen wollen. Mit Mitteln der vergleichenden Analyse und unter Einbeziehung politikwissenschaftlicher 

Literatur, die sich mit Typologien nicht-demokratischer Regierungssysteme 

beschäftigt, zeigt der Beitrag auf, dass die heutigen russischen Medien sich in der gleichen 

Situation befinden wie die Medien in autoritären Regimen überall in der Welt und nicht 

in einer Situation sui generis, wie manchmal argumentiert wird. Dabei nimmt der Autor einige 

der wichtigen Unterscheidungen aus dem viel kritisierten Werk "Four Theories of the 

Press" (F. Siebert, T. Peterson, W. Schramm, 1956) auf, insbesondere solche, die sich mit der 

Rolle des Staates als der wichtigsten Bedrohung der Medienfreiheit befassen. Es muss klar 

zwischen den unterschiedlichen Formen nicht-demokratischer politischer Massenkommunikationssysteme 

unterschieden werden. (UNübers.) (UN)



[373-L] Büchner, Wolfgang; Büllesbach, Alfred (Hrsg.): 

E-Government: staatliches Handeln in der Informationsgesellschaft, (Informationstechnik und 

Recht : Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Recht und Informatik e.V., Bd. 12), Köln: O. 

Schmidt 2003, XII, 238 S., ISBN: 3-504-67011-8 (Standort: UuStB Köln(38)-30A4238) 

INHALT: "Die DGRI-Jahrestagung 2002 und dieser Band machen deutlich, wie sehr bereits die 

Informationsgesellschaft die Formen staatlichen Handelns verändert hat, welches Potential es 

zugleich noch in den kommenden Jahren auszuschöpfen gilt. Hierin mag am Ende das wirklich 

Revolutionäre am Internetzeitalter liegen, hinter dem die kommerziellen Auswirkungen 

möglicherweise verblassen werden." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: M. Schallbruch: E- 

Government: Der Staat als Nachfrager und Anbieter (1-13); L. Fritsch/K. Rannenberg: Informationstechnische 

Voraussetzungen von E-Government am Beispiel des Katastrophenschutzes 

mittels Mobilkommunikation (15-39); D. Klumpp: Wirtschaftliche Perspektiven von E- 

Government (41-57); P.W. Schäfer: Der Staat als Nachfrager (59-63); D. Heckmann: E- 

Vergabe als Motor für E-Government? (65-88); O. Otting: Möglichkeiten elektronischer Vergabe 

aus anwaltlicher Sicht (89-97); W. Büchner: Bericht über den Workshop 'Privatisierung 

von IT-Leistungen durch die öffentliche Hand' (99-105); C. Bindl: Praktische Erfahrungen 

mit Public Private Partnerships im IT-Sektor (107-124); J. Dieselhorst: Aktuelle Tedenzen im 

IT-Outsourcing mit Blick auf Besonderheiten des öffentlichen Bereichs (125-142); H. Reinermann: 

Elektronisierung des staatlichen und kommunalen Leistungsverkehrs (143-155); D. 

Hoffmann: Kommunen im E-Government - Einblicke in die aktuelle Situation (157-171); O. 

Rüß: E-Voting - Sicherheitsanforderungen und Perspektiven von Online-Wahlen (173-181); 

W. Kessler: Problemfelder der Besteuerung des E-Business (183-208); D. Zetzsche: Die Elektronische 

Hauptversammlung (209-229). 

[374-L] Dörner, Andreas: 

Power Talks: zur Transformation der politischen Elite in der medialen Erlebnisgesellschaft, 

in: Ronald Hitzler, Stefan Hornbostel, Cornelia Mohr (Hrsg.): Elitenmacht, Wiesbaden: VS Verl. 

für Sozialwiss., 2004, S. 239-259, ISBN: 3-8100-3195-X 

INHALT: "Andreas Dörner beginnt seinen Beitrag mit dem überraschenden Befund, dass der 

Transformationsprozess der politischen Elite und vor allem ihr Funktionswandel im Zeitalter 

der "Mediokratie" bislang - trotz Aufschwungs der Elitenforschung seit den 90er Jahren - 

nicht systematisch untersucht worden sei. Dörner selbst thematisiert genau dieses Forschungsdesiderat: 

die Anpassungsleistungen der politischen Elite unter den Bedingungen medialer 

Öffentlichkeit. So skizziert er den elitären Politiker als Doppelagenten, der - im Spannungsfeld 

von Medien- und Verhandlungsdemokratie - beides können muss: sich auf der medialen 

Vorderbühne publikumswirksam inszenieren und an den Hintertischen der Gremienarbeit 

geschickt verhandeln. Am Beispiel von Talk-Shows wie Sabine Christiansen (als Debattenshow), 

der Johannes B. Kerner-Show und Boulevard Bio (als Personality Shows) analysiert 

Dörner - aus Sicht der politischen Akteure - die Chancen und Risiken von Politikvermittlung 

im Unterhaltungsformat sowie die Funktionen, die speziell das Genre der Talk-Show einerseits 

Medienformat, andererseits politische Institution - aus der jeweiligen Perspektive von 

Medien, Politik und Publikum erfüllt. Zunächst habe die Talk-Show eben auch 'reine' Unterhaltungsfunktion. 

Darüber hinaus habe sie - allein schon über die Zusammensetzung ihrer 

Gästeliste - auch politische Brisanz: Dörner offenbart die medialen Selektionskriterien, die 

entscheiden, welcher Politiker die Chance bekommt, im Schlaglicht der TV-Kameras Gestalt



anzunehmen, wer hineingelassen wird in die Runde der Sichtbaren und Seienden (Dörner, frei 

nach Descartes: "Ich werde gesendet, also bin ich"). Was zeichnet einen Politstar gegenüber 

seinem unscheinbaren Kollegen aus, der die Zugangsschranken zu den medialen Foren der 

Politikvermittlung nicht zu überwinden vermag? Überlebensfähig, resümiert Dörner, werde 

an der politischen Spitze schließlich nur derjenige sein, der es verstehe, im Modus des "Politainment" 

zu kommunizieren und die über derartige Politikvermittlung erworbenen Popularitätsgewinne 

in mediale Benennungsmacht und weiter in politische Verhandlungsmacht zu 

konvertieren, d.h. die auf der medialen Vorderbühne im Schaukampf eroberte Machtressource 

'Popularität' oder 'Prominenz' auf der Hinterbühne der Verhandlungsdemokratie geschickt 

einzusetzen." (Autorenreferat) 

[375-L] Dörr, Dieter: 

Die europäische Medienordung, in: Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität 

Hamburg (Hrsg.): Internationales Handbuch Medien 2004/2005, Baden-Baden: Nomos Verl.- 

Ges., 2004, S. 40-77, ISBN: 3-8329-0603-7 

INHALT: Der Beitrag gibt eine detaillreiche Übersicht über die vielfältigen Aktivitäten der europäischen 

Institutionen im Medienbereich. Nach der einleitenden Einführung in die Problematik 

erläutert und kommentiert der Autor folgende Vorgaben und Aktivitäten: (1) die Bestimmung 

des Art. 10 der Europäischen Konvention zum Schutze der Menschenrechte und 

Grundfreiheiten (EMRK) als Grundlage der europäischen Medienordnung; (2) die Medienordnung 

der Gemeinschaft und die Kompetenzproblematik; (3) die Vorgaben des Europarechts 

und die Finanzierung des öffentlich-rechtlichen Rundfunks; (4) Richtlinien und Verordnungen 

im Bereich des Rundfunks, der Telekommunikation und der Multimedia; (5) Aktivitäten 

der Europäischen Union auf dem Gebiet des Presserechts; (6) Einzelentscheidungen 

des Europäischen Gerichtshofs und der Europäischen Kommission zu Medienbelangen; (7) 

sonstige Aktivitäten der Europäischen Union, (8) die Aktiviäten des Europarates; (9) Verfassungsrechtliche 

Aspekte der europäischen Medienordnung. (PT) 

[376-F] Drüeke, Ricarda, M.A. (Bearbeitung); Winker, Gabriele, Prof.Dr. (Betreuung): 

Kommunale eGovernment-Portale und ihre Bedeutung für die Demokratisierung politischer 

und gesellschaftlicher Prozesse aus Gender-Perspektiven (Arbeitstitel) 

INHALT: Das Forschungsvorhaben untersucht mit Hilfe einer theoriegeleiteten empirische Analyse 

jene Mechanismen, Strukturen und Handlungen in eGovernmet-Prozessen, die Ausschlüsse 

hervorbringen oder Inklusion fördern. Die Forschungsfrage lautet, welche Bedeutung 

eGovernment-Prozesse für die Demokratisierung politischer und gesellschaftlicher Prozesse 

dabei annehmen kann. Der Analyse werden, da die Voraussetzungen für Beteiligungsprozesse 

Information und Teilhabe sind sowie Diskurse eine zentrale Rolle in der deliberativen 

Demokratie spielen (vgl. Habermas 1995), die informativen, kommunikativen und interaktiven 

Besonderheiten des Mediums zugrunde gelegt. Zentrale Schwerpunkte sind dabei Online-Foren, 

die Selbstdarstellung des politischen Systems und der Institutionen sowie die 

Möglichkeiten politischer Partizipation. Diese werden aus einer geschlechtertheoretischen 

Perspektive im Hinblick auf Ausschlussmechanismen und Konstruktionen von Geschlecht, 

Macht und Hierarchien untersucht. Weitere Fragen lauten: Können so soziale Ungleichheiten



abgebaut werden? Wie stellt sich die diskursive und partizipative Herstellung von "Demokratie" 

in Beteiligungsprozessen von BürgerInnen dar? 


keine Angabe 

INSTITUTION: Europa-Universität Viadrina, Kulturwissenschaftliche Fakultät, Lehrstuhl für 

philosophische Grundlagen kulturwissenschaftlicher Analyse (Postfach 1786, 15207 Frankfurt 

an der Oder); Technische Universität Hamburg-Harburg, FSP 4 Informations- und Kommunikationstechnik 

Arbeitsgruppe 4-15 Arbeit - Gender - Technik (21071 Hamburg) 

KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: drueeke@euv-frankfurt-o.de) 

[377-L] Eickhoff, Melanie; Hutt, Bettina: 

Gegenwärtige Ausgestaltung und wünschenswerte Fortentwicklung der Fernsehordnung der 

Volksrepublik China am Beispiel von China Central Television (CCTV), (Arbeitspapiere des 

Instituts für Rundfunkökonomie an der Universität zu Köln, H. 188), Köln 2004, VI, 134 S., 

ISBN: 3-934156-81-9 (Graue Literatur; 

URL: http://www.uni-koeln.de/wiso-fak/rundfunk/pdfs/18804.pdf) 

INHALT: Im Jahre 1958 beginnt der Siegeszug des Fernsehens in der Volksrepublik China (VR 

China). Heute haben 93 Prozent der Gesamtbevölkerung Zugang zu Chinas beliebtestem Informations- 

und Unterhaltungsmedium Fernsehen. Vor diesem Hintergrund wird in der Studie 

der chinesische Fernsehmarkt daraufhin untersucht, inwieweit von staatlichem, marktlichem 

oder auch öffentlichem Einfluss gesprochen werden kann. Ausgehend von dieser Analyse 

werden wünschenswerte, aber auch wahrscheinliche Veränderungen der Fernsehordnung der 

VR China aufgezeigt und deren Realisierbarkeit überprüft. In das Thema einführend, werden 

zunächst die volkswirtschaftlichen und medienökonomischen Grundlagen zur Finanzierung 

von Fernsehsendern dargestellt. In einem zweiten Schritt wird sodann die Ausgestaltung und 

Entwicklung der chinesischen Fernsehordnung beschrieben. Dazu gehören (1) die rechtlichen 

und technischen Rahmenbedingungen, (2) der Beitritt Chinas zur WTO und die Auswirkungen 

auf die chinesische Fernsehordnung sowie (3) die Reform der Finanzierungsstruktur des 

chinesischen Fernsehens. Auf dieser Grundlage kommt es in einem dritten Schritt zu der Untersuchung 

der Finanzierungsstruktur des chinesischen Fernsehens am Beispiel des Senders 

CCTV. CCTV stellt den Konflikt des zweigleisigen Systems sehr eindrücklich dar; der Sender 

zieht die meisten Werbeinvestitionen an, steht aber andererseits unter der direkten Kontrolle 

der Zentralregierung. Ferner wird auf der theoretischen Basis eines geometrischen Modells 

von Kops die Konzeption eines Modells zur wünschenswerten Weiterentwicklung der 

Fernsehordnung Chinas formuliert. Die generierten Daten dienen schließlich als Ausgangspunkt, 

um in einem vierten Schritt Entwicklungsmöglichkeiten aufzuzeigen sowie anhand 

von plausiblen Szenarien einen graduellen Transformationsprozess zu skizzieren. In einem 

abschließenden Resümee plädieren die Autorinnen für eine langsame Reform von innen heraus 

oder von unten nach oben, die jedoch vom Rezeptionsverhalten der Konsumenten beeinflusst 

wird. Die chinesische Bevölkerung favorisiert eine liberale Fernsehordnung, so dass eine 

Entwicklung von öffentlich-rechtlichen Elementen in der Fernsehordnung ungewiss ist. 

(ICG2)



[378-L] Elsässer, Jürgen: 

Kriegslügen: vom Kosovokonflikt zum Milosevic-Prozess, Berlin: Homilius 2004, 331 S., 

ISBN: 3-89706-884-2 (Standort: UB Siegen(467)-31PDGJ4381) 

INHALT: Der Krieg gegen Jugoslawien war der erste Krieg in der Geschichte der Nato und der 

erste Krieg in der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland. Bei seiner Entfesselung wurde 

das Völkerrecht gleich mehrfach gebrochen - sowohl die UN-Charta wie auch das Nato- 

Statut und das Grundgesetz verbieten einen Angriffskrieg. Das Buch rekonstruiert die Chronologie 

der Ereignisse und interpretiert sie in einem kritischen Licht. Schon im Jahr vor der 

Nato-Aggression rückte das Kosovo ins Zentrum der bundesdeutschen Politik und der Medien. 

Gezielt wurde der Eindruck erweckt, als herrschten in der Provinz völkermörderische 

Zustände - das war später die Hauptlegitimation, mit der das kriegerische Eingreifen als Akt 

der Notwehr "vermarktet" wurde. Berlin und Washington setzten in der Folge sowohl in den 

Nato-Gremien wie auch auf der Konferenz von Rambouillet gezielt auf Eskalation. Die Erfindung 

eines serbischen Massakers in Racak Mitte Januar 1999, das für die Auslösung des 

Krieges entscheidend war, war ein Gemeinschaftswerk der deutschen und US-amerikanischen 

Politik. Ausschließlich "made in Germany" war der dem jugoslawischen Präsidenten Slobodan 

Milosevic zugeschriebene "Hufeisenplan". Mit Verweis auf die darin angeblich vorgesehene 

ethnische Säuberung des Kosovo konterte die Bundesregierung erfolgreich die Kriegsmüdigkeit, 

die sich in den ersten Tagen nach Bombardierungsbeginn in der Öffentlichkeit 

einstellte. Während Fantasiemeldungen über angeblich Hunderttausende getötete Albaner in 

der Folge zum Standardrepertoire der Propaganda in allen westlichen Ländern gehörten, blieben 

exzessive Vergleiche zwischen der serbischen und der nationalsozialistischen Politik eine 

deutsche Spezialität. (ICA) 

[379-L] Emmer, Martin; Vowe, Gerhard: 

Mobilisierung durch das Internet?: Ergebnisse einer empirischen Längsschnittuntersuchung 

zum Einfluss des Internets auf die politische Kommunikation der Bürger, in: Politische Vierteljahresschrift 

: Zeitschrift der Deutschen Vereinigung für Politische Wissenschaft, Jg. 45/2004, 

H. 2, S. 191-212 (Standort: UuStB Köln(38)-XE00036; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Ausgangspunkt ist die Frage, welche Auswirkungen das Internet auf die individuelle 

politische Kommunikation der Bürger hat. Das Spektrum der Vermutungen reicht von einer 

generellen Aktivierung durch das Internet ('Mobilisierung') über eine Vergrößerung der Unterschiede 

in der politischen Kommunikation ('Spaltung') bis zu einer Verstärkung der generellen 

Abwendung von der Politik ('Abkehr'). Die Frage soll auf Grundlage einer repräsentativen 

Befragung in einem Paneldesign beantwortet werden. Es zeigt sich, dass diejenigen, die 

neu ins Internet gehen, die herkömmlichen Formen politischer Kommunikation nicht weniger 

als vorher nutzen, sondern das Internet komplementär für politische Zwecke einsetzen. Dabei 

werden insbesondere die internetgestützten Möglichkeiten interpersonaler Kommunikation 

wahrgenommen (E-Mail, Chat). Es kann varianzanalytisch nachgewiesen werden, dass diese 

Veränderung in einem signifikanten Maße auf den Internetzugang zurückgeführt werden 

kann. Als Ursache für diese Verschiebungen ist zu vermuten: Das Internet hat die Kosten- 

Nutzen-Relationen für einige Formen politischer Kommunikation drastisch verschoben." 

(Autorenreferat)



[380-F] Emmer, Martin, M.A. (Bearbeitung): 

"Bürger im Netz". Empirische Untersuchung des politischen Potentials der Kommunikation 

über Computernetze 

INHALT: Die Durchdringung aller Lebensbereiche durch den Computer und dessen Kommunikationsmöglichkeiten 

ist so weit fortgeschritten, dass man über positive und negative Visionen 

hinaus mittlerweile danach fragen kann und muss, welche Effekte dieser neuen Kommunikationsformen 

denn bereits soziale Relevanz erreicht haben und welche nicht. Diese Notwendigkeit 

zeigt sich vor allem im politischen Bereich, wo Computernetzen die Lösung zahlreicher 

Probleme zugetraut werden. Inwieweit sie diesen Ansprüchen jedoch gerecht werden, 

kann bis jetzt niemand beantworten. Folgendes Forschungskonzept soll diesem Missstand abhelfen. 

1. Im Mittelpunkt der politischen Debatte um die Möglichkeiten der computervermittelten 

Kommunikation steht die Grundannahme, Computernetze könnten die Beteiligung der 

Bürger am politischen Prose verbessern. Dem liegt eine Kausalitätsvermutung zugrunde: Das 

Hinzutreten neuer Kommunikationstechniken (als unabhängige Variable) führe zu einer Reihe 

von Veränderungen in der Struktur politischer Partizipation (abhängige Variable). 2. Um 

diese Basisvermutung zu überprüfen, sind eine Dimensionierung und exakte Definition der 

Variablen Kommunikation, Öffentlichkeit und Partizipation notwendig. Aus der Kombination 

der Ausprägungen dieser Variablen kann eine Reihe von möglichen Formen von Partizipation 

gebildet werden, die sich verschiedener Kommunikationsmittel bedient und in verschiedenen 

Kommunikationsräumen stattfindet. 3. Damit lässt sich die Grundannahme der partizipationsverändernden 

Wirkung der Kommunikationstechnik in einen Satz von Hypothesen überführen. 

Mit Hilfe dieser Hypothesen soll dann geklärt werden, auf welche Dimensionen von 

Kommunikation und Partizipation die o.g. technischen Veränderungen sich in welcher Weise 

auswirken. 4. Dies soll mit einem empirischen Vorgehen erreicht werden, das Mediennutzungs- 

und Partizipationsverhalten von Netznutzern und Nicht-Nutzern vergleicht. Dabei sollen 

unter anderem Antworten auf folgende Fragen gefunden werden: In welchem Maße unterscheidet 

sich das Informationsverhalten der im Netz aktiven Bürger von dem der Nicht- 

Nutzer? In welchen Kommunikationsräumen agieren Netznutzer im Vergleich zu Nicht- 

Nutzern? Verändert sich die demographische Struktur der partizipationsbereiten Bürger durch 

das Hinzutreten des Internets zum Kanon der herkömmlichen Medien? 

ART: Dissertation AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: keine Angabe 





e-mail: Martin.Emmer@tu-ilmenau.de) 

[381-L] Engemann, Christoph: 

Electronic Government - vom User zum Bürger: zur kritischen Theorie des Internet, Bielefeld: 

transcript Verl. 2003, 151 S., ISBN: 3-89942-147-7 (Standort: ULB Münster(6)-3H77098) 

INHALT: "Das Internet steht nach seiner kurzen Entwicklung an einer entscheidenden Schwelle: 

der Lösung des Anonymitätsproblems im Netz. Christoph Engemann analysiert, warum die 

Nutzung der Potenziale, die sich mit E-Business und E-Government verbinden, vor einem 

gemeinsamen Problem steht: der rechtsgültigen Authentifizierung der User. Es wird gezeigt, 

dass die Lösung dieses Problems schon seit Jahren den Mittelpunkt der Anstrengungen wirt-



schaftlicher und politischer Akteure wie Microsoft und der Liberty Alliance und nicht zuletzt 

der Regierungen selbst bildet. Mit vertiefter wechselseitiger Vernetzung stehen hier Wandel 

der Verhältnisse zwischen Staat und Gesellschaft, zwischen Bürokratie und Subjektivität an, 

die in dieser Studie in einer Engführung marxscher Werttheorie und foucaultscher Machtanalyse 

kritisch beleuchtet werden." (Autorenreferat) 

[382-L] Forum.Medien.Politik. (Hrsg.): 

Trends der politischen Kommunikation: Beiträge aus Theorie und Praxis, (Medien : Forschung 

und Wissenschaft, Bd. 6), (Forum.Medien.Politik., 2003, Jena), Münster: Lit Verl. 2004, 

275 S., ISBN: 3-8258-7324-2 

INHALT: Der Band gibt einen Überblick über Trends der politischen Kommunikation, wie Politikberatung, 

Inszenierung von Politik, politische Werbung, Internetwahlkampf und Demoskopie, 

die während des ersten studentischen Kongresses für politische Kommunikation in Jena 

erörtert wurden. Inhaltsverzeichnis: Ulrich Sarcinelli: Politische Kommunikation. Zwischen 

wissenschaftlichem Interesse und Politikum (8-16); Matthias Machnik: Politische Kommunikation 

unter Modernisierungsdruck. Medien- und Gesellschaftswandel verlangen auch neue 

Medienstrategien der politischen Akteure (18-26). 1. Symbolische Politik - Tissy Bruns: Risiken 

und Nebenwirkungen politischer Inszenierung (28-36); Stefan Kapferer: Einmal Inszenierung 

und zurück? Zur Professionalisierung der politischen Kommunikation (38-46); Christian 

Schicha: Die Bühnen unterhaltsamer Politikvermittlung. Politische Inszenierung am Beispiel 

der öffentlichen Auftritte von George W. Bush (48-59); Manuel Fröhlich: Die Sprache des 

Wahlkampfs. Argumentationsmuster und Strategien (60-71). 2. Politische Metakommunikation 

- Christian Mihr: In aller Medien Munde. Aktuelle Beobachtungen der PR-Journalismus- 

Beziehung in der deutschen Politik (72-83); Jörg-Uwe Nieland, Christine Kugler: Die neuen 

Helden? Zum Medienerfolg der Kampagnenfüher im Bundestagswahlkampf 2002 (84-97). 3. 

Politikberatung - Hans-Jürgen Arlt: Interessenvermittlung unter Bedingungen von Komplexität 

und Eigensinn (98-108); Rainer Pörtner: Lobbying in der Berliner Republik. Anmerkungen 

zu einer umstrittenen Beziehungskultur (110-117); Peter Radunski, Axel Wallrabenstein: 

Die Zukunft des Political Consultings. Politische Berater in Deutschland (118-125). 4. Politische 

Werbung - Eva-Maria Lessinger: 1:30 - politische Kultur fast forward. Parteienspots im 

Fernsehen 1957-2002 (126-141); Harald Zulauf: Mehr als Werbung: Politik-PR in der Praxis. 

Strategien - Instrumente - Ergebnisse (142-154); Nico-Alexander Jahn, Christian Neuner- 

Duttenhofer: Politik interessant vermitteln. Zum Erfolg der Jungwählerkampagne 'die 

WAHL-GANG' (156-167). 5. Internet - Armin Glatzmeier: Kommunikationspotenziale des 

Internet. Zur wirksamen Integration von Online-Strategein in die Wahlkampagne (168-183); 

Dietrich Boelter, Vito Cecere, Britta Schemel: Die Online-Kampagne der SPD im Wahlkampf 

2002 (184-192); Stefan Scholz: Vom Traum der Internet-Agora zur Realität der Online-Kampagne. 

Thesen zu Zukunftstrends von Online-Kampagnen (194-202). 6. Demoskopie 

- Alexander Gallus: Sankt Gallups langer Marsch. Fünf Thesen zu den politischen Wirkungen 

der Demoskopie (204-213); Bernhard Kornelius: Meinungsforschung und Meinungsmacher. 

Zur Rezeption von Umfragen im Bundestagswahljahr 2002 (214-227); Frank Donovitz: Fahrlässig 

bis Embeded. Zum Verhältnis von Journalisten und Demoskopen in Deutschland (228- 

235). 6. Ausblick - Sebastian Götte, Selina Recke, Anne Schmidt, Christian Prüfer, Anne 

Kerzel: Die Trends sind erkannt - aber die Zukunft bleibt spannend (236-267).



[383-F] Fröhlich, Romy, Prof.Dr. (Bearbeitung): 

Der Einfluss der Parteien-PR und herausragender Ereignisse auf die Berichterstattung während 

des Bundestagswahlkampfs 2002 

INHALT: Im Projekt soll die Berichterstattung der Abendnachrichten von ARD, ZDF, RTL, Sat 1 

und Pro7 in den letzten sechs Monaten vor der Bundestagswahl 2002 hinsichtlich der Thematisierung, 

Bewertung und Framing untersucht werden. Parallel dazu wird mit einer entsprechenden 

Inhaltsanalyse das PR- und Presseinformationsmaterial der beiden 'großen' Parteien 

und Bundestagsfraktionen SPD und CDU/ CSU im selben Zeitraum analysiert. Für den Datensatz 

zur Fernsehberichterstattung soll auf die umfangreiche Erhebung des Medien Tenor- 

Instituts für Medienanalyse, Bonn, zurückgegriffen werden. Die Inhaltsanalyse des PR- 

Materials wird selbst durchgeführt. Beide Datensätze sollen miteinander verknüpft werden. 

Mit dem Längsschnittdesign lässt sich auf Monats- und Wochenbasis klären, wie stark der 

Einfluss der Parteien-PR a) auf die Gesamtberichterstattung (Framing der Wahl) und b) auf 

die Berichterstattung über Parteien und über die beiden Spitzenkandidaten Schröder und Stoiber 

(Framing der Parteien und Kandidaten) in welchen Phasen des Wahlkampfs war. Mit Hilfe 

der Regressionstechnik der Zeitreihenanalyse lassen sich solche Einflüsse statistisch fundiert 

untersuchen. Mit Interventionsprüfungen lässt sich zudem untersuchen, ob und wie stark 

a) herausragende Ereignisse wie z.B. die Flutkatastrophe und b) deutliche Veränderungen in 

Wahlprognosen den Zusammenhang zwischen Parteien-PR und Politik- bzw. Wahlberichterstattung 

intervenierten. ZEITRAUM: 2002 GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik 

Deutschland 

METHODE: Theoretischer Ansatz: Framing-Theorie; methodischer Ansatz: quantitative Inhaltsanalyse. 

Stichprobe: 1. Vollerhebung TV-Hauptnachrichtensendungen ARD/ ZDF/ RTL/ 

SAT.1/ Pro Sieben vom 01.04.2002 bis 21.09.2002; Datenherkunft: Institut "Medientenor"; 

Erhebungseinheiten: Beitrags- und Aussagenebene; Vollerhebung im Untersuchungszeitraum. 

Stichprobe: 2. Vollerhebung aller PR-Informationen der SPD/ CDU/ CSU vom 01.04.2002 

bis 21.09.2002; Datenherkunft: Eigenerhebung von PR-Material der Bundesparteien SPD und 

CDU (inkl. PR-Material der CDU/ CSU-Fraktion); Erhebungseinheiten: Ebene der einzelnen 

PR-Mitteilung für Formalkategorien und Aussageebene für Inhaltskategorien; Vollerhebung 

im Untersuchungszeitraum. Untersuchungsdesign: Trend, Zeitreihe DATENGEWINNUNG: 

Inhaltsanalyse, standardisiert; Sekundäranalyse von Aggregatdaten. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen 

des Projekts; Feldarbeit durch ein kommerzielles Umfrageinstitut. 


INSTITUTION: Universität München, Sozialwissenschaftliche Fakultät, Institut für Kommunikationswissenschaft 

und Medienforschung (Oettingenstr. 67, 80538 München) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 089-2180-9454, Fax: 089-2180-9429, 

e-mail: froehlich@ifkw.lmu.de) 

[384-L] Hagen, Lutz M. (Hrsg.): 

Europäische Union und mediale Öffentlichkeit: theoretische Perspektiven und empirische 

Befunde zur Rolle der Medien im europäischen Einigungsprozess, Köln: Halem 2004, 242 S., 

ISBN: 3-931606-50-3 

INHALT: Mit dem enorm gewachsenen Einfluss der europäischen Politik ruhen große Hoffnungen 

auf den Massenmedien, wonach sie Demokratiedefizite in der Europäischen Union beheben 

können. In ihrer öffentlichen Funktion als vierte Gewalt sollen sie eine gemeinsame Iden-



tität unter EU-Bürgern stiften. Der Band beleuchtet die theoretischen Hintergründe von Annahmen 

und Wünschen hinsichtlich der Rolle der Medien bei der Schaffung europäischer politischer 

Öffentlichkeit. Desweiteren wird die Frage erörtert, wie die medial veröffentlichte 

Kommunikation über die Europäische Union und den europäischen Einigungsprozess faktisch 

ausfällt: ob sie den theoretisch mehr oder minder fundierten Ansprüchen genügt, welche Faktoren 

sie prägen und welche Wirkungen sie hat. (RG). Inhaltsverzeichnis: Lutz M. Hagen: 

Europäische Union und mediale Öffentlichkeit - ein Überblick über den Band (7-12); Hartmut 

Wessler: Europa als Kommunikationsnetzwerk: theoretische Überlegungen zur europäischen 

Öffentlichkeit (13-28); Hans J. Kleinsteuber: Strukturwandel der europäischen Öffentlichkeit? 

Der Öffentlichkeitsbegriff von Jürgen Habermas und die European Public Sphere 

(29-46); Barbara Thomaß: Public Service Broadcasting als Faktor einer europäischen Öffentlichkeit 

(47-63); Patrick Donges: Gibt es eine europäische Rundfunkpolitik? (64-76); Martin 

Stock: EU-Medienfreiheit - ein Grundrecht im Werden: zum Gang der Dinge im Grundrechtskonvent 

(2000) und im Verfassungskonvent (2003/03) (77-128); Christoph O. Meyer: 

"Brüssel hat entschieden, dass..." - über die Schwierigkeiten einer Kontrolle der politischen 

Verantwortlichkeit des EU-Ministerrats durch Medienöffentlichkeit (129-145); Jochen Peter: 

Kaum vorhanden, thematisch homogen und eher negativ: die alltägliche Fernsehberichterstattung 

über die Europäische Union im internationalen Vergleich (146-161); Edmund Lauf, Jochen 

Peter: EU-Repräsentanten in Fernsehnachrichten: eine Analyse ihrer Präsenz in 13 EU- 

Mitgliedsstaaten vor der Europawahl 1999 (162-177); Martha Kalantzi: Europa in der Tagespresse 

Deutschlands und Griechenlands: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung (178- 

194); Helmut Scherer, Simone Vesper: Was schreiben die anderen? Ausländische Pressestimmen 

als Vorform paneuropäischer Öffentlichkeit: eine Inhaltsanalyse deutscher Qualitätszeitungen 

(195-211); Jens Tenscher, Siegmar Schmidt: "So nah und doch so fern": empirische 

Befunde zur massenmedialen Beobachtung des europäischen Integrationsprozesses in 

einer Grenzregion (212-237). 

[385-L] Hamelink, Cees J.: 

Did WSIS achieve anything at all?, in: Gazette : international journal of mass communications 

studies ; press, radio, television, propaganda, public opinion, advertising, public relations, Vol. 

66/2004, Nr. 3-4, S. 281-290 (Standort: UuStB Köln(38)-MAP00647; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich; URL: http://gaz.sagepub.com/cgi/reprint/66/3-4/281) 

INHALT: Der Beitrag erörtert die Ziele und Ergebnisse des Weltgipfels zur Informationsgesellschaft 

(WSIS), der im Dezember 2003 in Genf stattfand. Angesichts der Vielzahl an Themen 

und der vertretenen Staaten sei es nicht verwunderlich, dass die Schlusserklärung eher zu verschwommenen 

Aussagen kommt. Als grundsätzliches Problem wird jedoch der Mangel an 

Diskussionen im politökonomisch Kontext angesehen. Dies verweise darauf, dass die bisherigen 

internationalen Vereinbarungen zum Bereich Information und Kommunikation (TRIPS, 

GATS u.a.) nicht berücksichtigt wurden. Bemängelt wird der politische Wille zur Umsetzung 

internationaler Vereinbarungen durch die "reichen" Länder (USA und EU). Auf den Seiten 

291-302 sind Deklarationen und Prinzipien des Weltgipfels von Genf dokumentiert. (DY)



[386-L] Hanßmann, Anika: 

Möglichkeiten und Grenzen von Internetwahlen, (Nomos Universitätsschriften : Medien, Bd. 

26), Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges. 2004, 262 S., ISBN: 3-8329-0570-7 (Standort: UuStB 

Köln(38)-13Y1705) 

INHALT: "In jüngster Zeit wird immer wieder vorgeschlagen, das Internet für die Durchführung 

von Wahlen zu nutzen. Die Hoffnungen, die mit elektronischen Wahlen verbunden sind, reichen 

von dem Wunsch nach Kostenersparnis bis hin zu der Erwartung, die Wahlmüdigkeit 

der Bürger zu verscheuchen. Die Autorin wägt das Für und Wider von Internetwahlen ab, 

wobei sie auch politikwissenschaftliche Kenntnisse aufnimmt. Sie befasst sich eingehend mit 

den Wahlrechtsgrundsätzen, die den verfassungsrechtlichen Rahmen für (politische) Internetwahlen 

bilden. Dabei geht sie auch auf mögliche Gefahrenquellen für deren Durchführung, 

wie Viren oder Datenverlust, ein. Zugleich bietet die Verfasserin konkrete Lösungsvorschläge 

an und zeigt Möglichkeiten zur Einführung von internetbasierte Wahlen auf. Die Ausarbeitung 

befindet sich im Schnittbereich von Verfassungsrecht, -politik und Verwaltungswissenschaften. 

Sie richtet sich insbesondere an die öffentlichen Verwaltungen der Gemeinde, Länder 

und des Bundes, Wissenschaft, Ministerien und Regierungen." (Autorenreferat) 

[387-L] Herzog, Roman: 

Internet und Politik in Lateinamerika: Regulierung und Nutzung der neuen Informations- 

und Kommunikationstechnologien im Kontext der politischen und wirtschaftlichen Transformationen. 

Teilbd. 3, Peru, Frankfurt am Main: Vervuert 2002, 127 S., ISBN: 3-89354-257-4 

(Standort: ULB Düsseldorf(62)-his-d1241(3)) 

INHALT: Der Verfasser gibt zunächst einen Überblick über die politischen und wirtschaftlichen 

Rahmenbedingungen der Entwicklung der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien 

(NIKT) in Peru. Er setzt sich im Folgenden mit Gestaltung und Nutzung dieser Technologien 

unter technischen, wirtschaftlichen, gesellschaftlichen und politischen Aspekten 

auseinander. Dabei werden insbesondere folgende Fragestellungen behandelt: (1) Regulierung 

der NIKT-Infrastruktur, Nutzungsbedingungen und -voraussetzungen, Telekommunikationspolitik; 

(2) wirtschaftliche NIKT-Nutzung und ihre Regulierung, elektronischer Handel; 

(3) gesellschaftliche NIKT-Nutzung und ihre Regulierung, Datenschutz; (4) politische NIKT- 

Nutzung und ihre Regulierung; (5) politischer und gesellschaftlicher Gestaltungsprozess. 

(ICE) 

[388-L] Herzog, Roman; Hoffmann, Bert; Schulz, Markus: 



Teilbd. 1, Einleitung und vergleichende Betrachtung, Frankfurt am Main: Vervuert 

2002, 86 S., ISBN: 3-89354-255-8 (Standort: ULB Düsseldorf(62)-his-d1241(1)) 

INHALT: Der Band fasst Ergebnisse des im Titel genannten Forschungsprojekts zusammen, 

wobei ein Vergleich der Verbreitung, Regulierung und Nutzung der neuen Informations- und 

Kommunikationstechnologien (NIKT) in Mexiko, Argentinien, Peru, Costa Rica und Kuba 

im Mittelpunkt steht. Folgende Facetten der Thematik werden behandelt: (1) Telekommunikationspolitik; 

(2) NIKT-Infrastruktur-Verwaltung; (3) Nutzungsvoraussetzungen; (4) Initia-



tiven zur NIKT-Verbreitung; (5) Nutzungskosten; (6) elektronischer Handel; (7) nationale 

Entwicklungsstrategien; (8) politische NIKT-Nutzung; (9) Politik, Wirtschaft und Gesellschaft 

im Verlauf der NIKT-Entwicklung; (10) Überwachung, Kontrolle und Datenschutz; 

(11) Computerkriminalität und Datensicherheit; (12) Gestaltungsprozess; (13)Einfluss externer 

Programme und Akteure; (14) Stellenwert der NIKT. (ICE) 

[389-L] Hoffmann, Bert: 



Teilbd. 6, Kuba, Frankfurt am Main: Vervuert 2002, 81 S., ISBN: 3-89354-260-4 


INHALT: Der Verfasser stellt zunächst die grundlegenden Entwicklungsstrukturen des sozialistischen 

Modells auf Kuba sowie dessen Transformation seit Mitte der 1980er Jahre dar. Vor 

dem Hintergrund der Entwicklung und Funktion der Massenmedien Kubas geht es dann um 

den politischen Entscheidungsprozess in Bezug auf den Anschluss Kubas ans Internet. Der 

Verfasser untersucht im Folgenden die administrative Struktur des Informations- und Kommunikationssektors 

in Kuba, die Verbreitung der informations- und kommunikationstechnischen 

Infrastruktur, Möglichkeiten des Zugangs zu den neuen Informations- und Kommunikationstechnologien 

sowie wichtige Nutzungsformen in Politik und Wirtschaft sowie im Bildungs- 

und Gesundheitssektor. Die Untersuchung zeigt, dass die neuen Informations- und 

Kommunikationstechnologien zwar nicht von sich aus zu politischem Wandel führten, den 

kubanischen Sozialismus jedoch vor eine Reihe komplexer Herausforderungen stellten. 

(ICE2) 

[390-L] Hoffmann, Bert: 



Teilbd. 2, Costa Rica, Frankfurt am Main: Vervuert 2002, 82 S., ISBN: 3-89354- 

256-6 (Standort: ULB Düsseldorf(62)-his-d1241(2)) 

INHALT: Der Verfasser stellt zunächst die politische und wirtschaftliche Struktur des costaricanischen 

Entwicklungsmodells dar und analysiert die Transformationsprozesse der 1980er und 

1990er Jahre. Vor diesem Hintergrund wird die Entwicklung der neuen Informations- und 

Kommunikationstechnologien (NIKT) im Land dargestellt. Dabei stehen vier unter politischem 

und entwicklungspolitischem Blickwinkel zentrale Aspekte im Mittelpunkt: (1) Scheitern 

der Liberalisierung des Telekommunikationssektors; (2) Wende zu einer aktiven staatlichen 

NIKT-Politik; (3) Bemühungen um eine Universalisierung der NIKT-Nutzung; (4) Intel- 

Ansiedlung und High-Tech-Exporte als Entwicklungsstrategie. (ICE2) 

[391-L] Japp, Klaus P.; Kusche, Isabel: 

Die Kommunikation des politischen Systems: zur Differenz von Herstellung und Darstellung 

im politischen System, in: Zeitschrift für Soziologie, Jg. 33/2004, H. 6, S. 511-531 (Standort: 

UuStB Köln(38)-XG01232; Kopie über den Literaturdienst erhältlich)



INHALT: "Der Artikel geht von der in der politischen Kommunikationsforschung gebräuchlichen 

Unterscheidung zwischen Herstellung und Darstellung von Politik aus. Diese wird auf ihren 

Status im Prozess der politischen Kommunikation hin befragt. Ausgehend von der Annahme 

ausdifferenzierter Spezialkommunikationen des politischen und des massenmedialen Systems 

wird die These aufgestellt, dass die asymmetrisch konstruierte Differenz von Herstellung und 

Darstellung eine Selbstbeschreibungsformel des politischen Systems darstellt, mit dem dieses 

seine Abhängigkeit von der öffentlichen Meinung einerseits betont, andererseits aber gegenüber 

dem 'eigentlichen' politischen Entscheiden abwertet. Gleichzeitig ist die Unterscheidung 

von Herstellung und Darstellung in jeder politischen Kommunikation operativ wirksam, insbesondere 

im Verhältnis von Zentrum und Peripherie des politischen Systems, ohne dass die 

eine Seite von vornherein Priorität gegenüber der anderen hätte. Die beiden Aspekte der Unterscheidung 

von Herstellung und Darstellung sollen am Beispiel der öffentlichen Diskussion 

über den Irak-Krieg 2003 verdeutlicht werden." (Autorenreferat) 

[392-F] Kersting, Norbert, Dr. (Bearbeitung): 

Online-Wahlen 


METHODE: keine Angaben DATENGEWINNUNG: Beobachtung, teilnehmend. Gruppendiskussion. 

Qualitatives Interview. Standardisierte Befragung, face to face. Standardisierte Befragung, 

schriftlich. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Kersting, N.: Internet-Wahlen im Vergleich. Deutschland, USA 

und Schweiz. in: Siedschlag, Alexander u.a. (Hrsg.): Kursbuch Internet. Bd. 2. 2002.+++ 

Kersting, N.; Baldersheim, H. (eds.): Electronic voting and democracy. A comparative analysis. 

London: Palgrave 2004. 

ART: gefördert BEGINN: 2001-09 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Fritz 

Thyssen Stiftung 

INSTITUTION: Universität Marburg, FB 03 Gesellschaftswissenschaften und Philosophie, Institut 

für Politikwissenschaft (Wilhelm-Röpke-Str. 6 G, 35032 Marburg) 

[393-F] Kladzinski, Magdalena, Dipl.-Kult.Wiss. (Bearbeitung); Büttner, Christian, Prof.Dr. (Leitung): 

Massenmedien und Krieg in Demokratien und ihre Bedeutung für die politische Bildung Jugendlicher 

INHALT: Massenmedien sind in den heutigen Demokratien zu Instrumenten der politischen 

Wirklichkeitskonstruktion geworden und spielen eine wichtige Rolle für die Sozialisation von 

Kindern und Jugendlichen, das Alltagswissen der Bürger und die Entscheidungsfindung in 

Politik und Gesellschaft. In zahlreichen Publikationen wird die demokratiefördernde Wirkung 

von Medien betont, da sie eine der Quellen für politische Entscheidungsprozesse darstellen. 

Für die politische Bildung in Demokratien ist deshalb von Bedeutung, wie sich in diesem Zusammenhang 

das Hinwachsen von Jugendlichen in ein sachgerechtes und demokratisches 

Handeln gestaltet und wie ihre Entscheidungsfindung dadurch beeinflusst wird. Mediale Darstellung 

von Politik und Krieg in Nachrichten, Kriegsfilmen und Computerspielen für ein 

Massenpublikum erfolgen mehr nach den dramaturgischen Regeln der jeweiligen Präsentationsform 

als nach Regeln einer realitätsgetreuen Vermittlung. Da Massenmedien mit Selekti-



onskriterien arbeiten und dadurch die Komplexität der Verhältnisse reduzieren, werden auch 

die politisch-militärischen Prozesse verstellt und höchst unvollkommen, ja manchmal geradezu 

fragwürdig abgebildet. Fiktionale Sendungen (z.B. Kriegsfilme) und Computerspiele 

dagegen können Ansichten über Politik unterstützen, wie sie als eine Art Laienwissen über 

die Verhältnisse vom Militär, politischer Macht und Volk in unterschiedlicher Weise bei verschiedenen 

demokratischen Interessengruppen vorherrschen. Jugendliche und Heranwachsende 

sind vor allem aufgrund ihrer adoleszenten Entwicklungsaufgaben von medialen 

Kriegsszenarien fasziniert. Deswegen gehört es zu den wesentlichen Bildungsaufgaben der 

Demokratie, ihnen die Kluft zwischen Fiktion und Realität bewusst zu machen. Dies kann jedoch 

nicht allein durch politische Bildung im traditionellen Sinne geschehen, sondern muss 

die adoleszente Faszinierbarkeit berücksichtigen. Hier setzt das von der HSFK geplante Projekt 

an. In ihm sollen die Erkenntnisse über den Zusammenhang von Kriegsspielen, Kriegsfilmen, 

Kriegsnachrichten und politisch-militärischen Verhältnissen in Demokratien systematisch 

aufgearbeitet und in didaktisches Material zur politischen Bildung umgesetzt werden. Es 

werden Grundlagen für eine Gegenüberstellung von politisch-militärischer Realität und Fiktion 

erarbeitet, die in die Produktion einer DVD für die politische Bildung münden. Die Ausführungen 

werden durch authentisches Material (Dokumente, Archivmaterial) ergänzt und 

anhand von Filmbeispielen für die jugendliche Rezeptionsweise umgesetzt. 


INSTITUTION: Hessische Stiftung Friedens- und Konfliktforschung -HSFK- (Leimenrode 29, 

60322 Frankfurt am Main) 

KONTAKT: Leiter (e-mail: buettner@hsfk.de) 

[394-L] Kleinsteuber, Hans J.; Thomaß, Barbara: 

Kommunikationspolitik international - ein Vergleich nationaler Entwicklungen, in: Hans- 

Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg (Hrsg.): Internationales Handbuch 

Medien 2004/2005, Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges., 2004, S. 78-99, ISBN: 3-8329-0603-7 

INHALT: "Der Beitrag beginnt mit der Frage, was heute unter Kommunikationspolitik zu verstehen 

ist und wie sich dieser Begriff internationalen Entwicklungen zuordnen läßt. Darauf wird 

kurz die Methode des Vergleichs gestreift. Schließlich wird das Thema so abgearbeitet, dass 

globale Trends zuerst auf der Ebene von Medienordnungen (polity), dann unter Berücksichtigung 

von Aspekten des politischen Inputs (politics) und des Outputs (policies) thematisiert 

werden." Angesichts der massiven und sich zukünftig noch verstärkenden Globalisierung und 

Internationalisierung des Medienbereichs, die durch den Einsatz global wirkender Medientechniken 

wie Satellit und Internet befördert werden, müssen nationalstaatliche Kommunikationspolitiken 

ebenfalls globalisiert werden. (PT) 

[395-F] Klietmann, Bettina, Dipl.-Pol. (Bearbeitung); Greven, Michael Th., Prof.Dr. (Betreuung): 

Die sprachliche Vermittlung von politischen Konzepten 


ART: Dissertation BEGINN: 2003-10 ENDE: 2005-04 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FI- 


INSTITUTION: Universität Hamburg, FB 05 Sozialwissenschaften, Institut für Politische Wissenschaft 

Teilbereich Regierungslehre (Allende-Platz 1, 20146 Hamburg)



KONTAKT: Betreuer (Tel. 040-42838-4657, Fax: 040-42838-6818, 

e-mail: greven@sozialwiss.uni-hamburg.de) 

[396-F] Kuhn, Yvonne, Dipl.-Pol.; Greven, Michael Th., Prof.Dr. (Bearbeitung): 

Werbekampagnen in der Politik: zum Informationsgehalt politischer Werbung von CDU/ 

CSU und SPD im Bundestagswahlkampf 2002 oder zur These von Entpolitisierung der 

Wahlkämpfe (Arbeitstitel) 

INHALT: keine Angaben ZEITRAUM: 2002 GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik 

Deutschland 



INSTITUTION: Universität Hamburg, FB 05 Sozialwissenschaften, Institut für Politische Wissenschaft 

Teilbereich Regierungslehre (Allende-Platz 1, 20146 Hamburg) 

KONTAKT: Greven, Michael Th. (Prof.Dr. Tel. 040-42838-4657, Fax: 040-42838-6818, 

e-mail: greven@sozialwiss.uni-hamburg.de) 

[397-F] Lucke, Jörn von, Dr. (Bearbeitung); Reinermann, Heinrich, Prof.Dr. (Leitung): 

Hochleistungsportale für die öffentliche Verwaltung 

INHALT: Seit der Veröffentlichung des FÖV-Forschungsberichtes 205 "Portale in der öffentlichen 

Verwaltung - Internet - Call Center - Bürgerbüro" im März 2000 hat in Deutschland eine 

intensive Diskussion über Sinn, Umsetzung und Zukunft von Verwaltungsportalen eingesetzt. 

Für den Bund, die Bundesländer und die Kommunen in Deutschland hat das Portalkonzept 

einen wichtigen Stellenwert in ihrer E-Government-Strategie eingenommen. Das geplante 

Forschungsprojekt wird sich der Ausgestaltung solcher Hochleistungsportale widmen, dabei 

weitere Akzente in der nationalen Diskussion zu setzen versuchen und Umsetzungsansätze 

für die Verwaltungspraxis erarbeiten. 

METHODE: Expertengespräche; Beobachtung; Akten-, Dokumentenanalyse; Inhaltsanalyse; 

Interviews; Web-Recherche; Literaturrecherche; Messen; Kongresse; Schulungen 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Reinermann, H.; Lucke, J. v.: Portale in der öffentlichen Verwaltung. 

Internet - Call Center - Bürgerbüro. Forschungsbericht, Bd. 205. Speyer: Forschungsinstitut 

für öffentliche Verwaltung 2000.+++Reinermann, H.: Öffentlicher Dienst und Verwaltungsgenetik. 

in: Quirchmayr, G. u.a.: Österreichische Computer Gesellschaft. Wien 2000, S. 

139-172.+++Lucke, J. v.: Hochleistungsportale für die öffentliche Verwaltung. in: Bauknecht, 

K. u.a.: Informatik 2001 - Wirtschaft und Wissenschaft der New Economy - Visionen - 

Wirklichkeit. Tagungsband der GI/ OCG-Jahrestagung Wien 2001. Wien: Österr. Computerges. 

2001, S. 293-300.+++Reinermann, H.: Internet portals in public administration - the readjustment 

of information and of administrative practice. in: Uporabna Informatika, 2001, pp. 

206-211.+++Ders.: Internet portals in public administration - thereadjustment of information 

an d of administrative practice. in: Bechmann, G. u.a. (eds.): Across the divide - work, organization 

and social exclusion in the European Information Society. Berlin: Ed. Sigma 2003, 

S. 241-251.+++Reinermann, H.; Lucke, J. v.: "Hochleistungsportale für die öffentliche Verwaltung" 

- einführende Gedanken. in: politik-digital. Berlin 2002 ( http://www.politik-digital.de/netzpolitik/egovernment/speyer.shtml 

).+++Reinermann, H.: Internetportale in der öffentlichen 

Verwaltung: die Neuordnung von Informationen und Geschäftsprozessen. in: Som-



mermann, K.-P. u.a. (Hrsg.): Perspektiven der Verwaltungsforschung - Beiträge zur Wissenschaftlichen 

Arbeitstagung aus Anlass des 25-jährigen Bestehens des Forschungsinstituts für 

öffentliche Verwaltung vom 8.-10. Oktober 2001 in Speyer. Schriftenreihe der HS Speyer, 

Bd. 154. Berlin: Duncker & Humblot 2002, S. 127-137.+++Ders.: Lebenslagenprinzip. in: 

Schildhauer, T. (Hrsg.): Lexikon Electronic Business. München: Oldenbourg 2003, S. 194- 

196.+++Schleicher R.; Lucke, J. v.: Verwaltungsportale Made in Germany. in: Politikdigital.de. 

Berlin 2002 (http://www.politik-digital.de/netzpolitik/egovernment/dtl3.shtml ). 

+++Ders.: 6. Speyerer Qualitätswettbewerb: die Preisträger und ihre Innovationen und Lösungen 

- Electronic Government. in: innovative Verwaltung, Jg. 24, 2002, H. 12, S. 26-27 ( 

http://www.dhv-speyer.de/Qualitaetswettbewerb/Qualitaetswettbewerbe%20seit%201992/ 

6.%20QW-Beschreibung-Preistraeger%202002.htm ).+++Ders.: Internationaler Erfahrungsaustausch 

zu E-Government. 5 Jahre "Microsoft Government Leaders Conferences". in: Microsoft 

E-Government Newsletter, CeBIT-Ausgabe vom 11. März 2003 ( http://www.microsoft.com/germany/ms/business/government/initiativen/leaderconf.htm).+++Ders.:eGov 

thought leaders roundtable in Sophia Antipolis. in: Microsoft E-Government Newsletter vom 

6. Juni 2003 ( http://www.microsoft.com/germany/ms/busi-ness/govern-ment/veranstaltungen/roundtable.htm 

).+++Lucke, J. v.: Citizen-relationship-management über Hochleistungsportale 

der öffentlichen Verwaltung. in: Uhr, W. u.a. (Hrsg.): Wirtschaftsinformatik 2003. 

Medien - Märkte - Mobilität. Heidelberg: Physica-Verl. 2003, S. 901-915.+++Ders: Vision 

eines elektronischen Dokumentensafes. in: Bonin, H. (Hrsg.): Zukunft von Verwaltung und 

Informatik. Festschrift für Heinrich Reinermann. Final - Techn. Reports and Working Papers, 

Jg. 13, 2003, H. 4.+++Franz, A.; Lucke, J. v.: Vier Dimensionen - Vielfältiges Verhältnis 

Bürger - Verwaltung. Welche Rolle spielen die Bürger beim Electronic Government. in: 

Kommune21, Jg. 3, 2003, H. 12, S. 20-21 ( http://www.kommune21.de/down-load/kommune21 

200312 20.pdf ).+++Lucke, J. v.: Olympische Dimension - Hochleistungsportale für 

die öffentliche Verwaltung. in: Kommune21, Jg. 4, 2004, H. 5, S. 18-19.+++Ders.: Portale als 

zentraler Zugang zu E-Government-Diensten. in: Reichard, C. u.a. (Hrsg.): Das Reformkonzept 

E-Government - Potenziale - Ansätze - Erfahrungen. E-Government und die Erneuerung 

des öffentlichen Sektors, Bd. 1. Münster: LIT Verl. 2004, S. 79-94.+++Veröf-fentlichungen 

unter: http://www.foev-speyer.de/Portale/pub.htm . 


Institution 

INSTITUTION: Forschungsinstitut für Öffentliche Verwaltung bei der Deutschen Hochschule 

für Verwaltungswissenschaften Speyer (Postfach 1409, 67324 Speyer) 

KONTAKT: Leiter (Prof.Dr. e-mail: reinermann@dhv-speyer.de) 

[398-L] Maier, Jürgen; Faas, Thorsten: 

Wortlaut und Wahrnehmung des zweiten Fernsehduells im Bundestagswahlkampf 2002: 

eine Dokumentation, (Bamberger Beiträge zur Politikwissenschaft : Forschungsschwerpunkt 

Politische Einstellungen und Verhalten, Nr. II-17, 2003), Bamberg 2003, 157 S. (Graue Literatur; 


INHALT: Bundeskanzler G. Schröder und sein Herausforderer von der CDU/CSU, E. Stoiber, 

treten sich im Rahmen des Bundestagswahlkampfs 2002 vor laufenden Fernsehkameras am 8. 

September zum zweiten Mal gegenüber. Dabei nehmen sie Stellung zu den zentralen Themen 

des Wahlkampfes, wie etwa der wirtschaftlichen Lage Deutschlands, der Situation auf dem 

Arbeitsmarkt, der Bewältigung der Flutkatastrophe oder der Irak-Krise. In diesem Zusam-



menhang liefert der Forschungsbericht die Ergebnisse eines Experiments, das überprüft, wie 

die Wahrnehmung einer solchen Debatte verläuft und welche Effekte daraus resultieren. Die 

Teilnehmeranzahl umfasst 36 Personen, die sich nahezu gleichmäßig auf drei Alters- und Bildungsgruppen 

sowie zwei Geschlechtsgruppen verteilen. Neben der schriftlichen Beantwortung 

eines Fragebogens bewerten die Probanden insbesondere den unmittelbaren Verlauf der 

Debatte durch computergestützte Einschätzungen mittels Tastendruck. Des weiteren werden 

die Probanden in zwei Gruppen geteilt: Die erste Gruppe sieht das Duell wie gewohnt im 

Fernsehen. Der zweiten Gruppe wird jedoch kein Bild zur Verfügung gestellt, sie hört die 

Debatte lediglich. Dem gemäß gliedern sich die Ausführungen in die folgenden Kapitel: Der 

erste Abschnitt dokumentiert den genauen Wortlaut der Debatte sowie parasprachliche Auffälligkeiten 

in den Äußerungen von Schröder und Stoiber. Um eine bessere Vorstellung davon 

zu erhalten, an welchen Stellen sich positive oder negative Beurteilungen der beiden 

Kandidaten zeigen, wird die grafische Darstellung der Real-Time-Response-Messung über 

die Debatte hinweg im zweiten Kapitel mit inhaltlichen Aussagen verknüpft, die im unmittelbaren 

Umfeld dieser Ausschläge von den Kontrahenten getroffen werden. Die beiden nachfolgenden 

Kapitel liefern die Echtzeitbewertung von Schröder und Stoiber getrennt nach Hören 

und Sehen. Immer dann, wenn größere Unterschiede zwischen den Einschätzungen beider 

Gruppen bestehen, ist davon auszugehen, dass visuelle Kommunikationselemente das Urteil 

der Zuschauer mitbeeinflusst haben. (ICG2) 


Wortlaut und Wahrnehmung des ersten Fernsehduells im Bundestagswahlkampf 2002: eine 

Dokumentation, (Bamberger Beiträge zur Politikwissenschaft : Forschungsschwerpunkt Politische 

Einstellungen und Verhalten, Nr. II-16, 2003), Bamberg 2003, 144 S. (Graue Literatur; 



treten sich im Rahmen des Bundestagswahlkampfs 2002 vor laufenden Fernsehkameras am 

25. August erstmals gegenüber. Dabei nehmen sie Stellung zu den zentralen Themen des 

Wahlkampfes, wie etwa der wirtschaftlichen Lage Deutschlands, der Situation auf dem Arbeitsmarkt, 

der Bewältigung der Flutkatastrophe oder der Irak-Krise. In diesem Zusammenhang 

liefert der Forschungsbericht die Ergebnisse eines Experiments, das überprüft, wie die 

Wahrnehmung einer solchen Debatte verläuft und welche Effekte daraus resultieren. Die 

Teilnehmeranzahl umfasst 32 Personen, die sich nahezu gleichmäßig auf drei Alters- und Bildungsgruppen 

sowie zwei Geschlechtsgruppen verteilen. Neben der schriftlichen Beantwortung 

eines Fragebogens bewerten die Probanden insbesondere den unmittelbaren Verlauf der 

Debatte durch computergestützte Einschätzungen mittels Tastendruck. Des weiteren werden 

die Probanden in zwei Gruppen geteilt: Die erste Gruppe sieht das Duell wie gewohnt im 

Fernsehen. Der zweiten Gruppe wird jedoch kein Bild zur Verfügung gestellt, sie hört die 

Debatte lediglich. Dem gemäß gliedern sich die Ausführungen in die folgenden Kapitel: Der 

erste Abschnitt dokumentiert den genauen Wortlaut der Debatte sowie parasprachliche Auffälligkeiten 

in den Äußerungen von Schröder und Stoiber. Um eine bessere Vorstellung davon 

zu erhalten, an welchen Stellen sich positive oder negative Beurteilungen der beiden 

Kandidaten zeigen, wird die grafische Darstellung der Real-Time-Response-Messung über 

die Debatte hinweg im zweiten Kapitel mit inhaltlichen Aussagen verknüpft, die im unmittelbaren 

Umfeld dieser Ausschläge von den Kontrahenten getroffen werden. Die beiden nachfolgenden 

Kapitel liefern die Echtzeitbewertung von Schröder und Stoiber getrennt nach Hö-



ren und Sehen. Immer dann, wenn größere Unterschiede zwischen den Einschätzungen beider 

Gruppen bestehen, ist davon auszugehen, dass visuelle Kommunikationselemente das Urteil 

der Zuschauer mitbeeinflusst haben. (ICG2) 


Die Fernsehduelle bei der Bundestagswahl 2002: Einfluss der Massenmedien und der interpersonalen 

Kommunikation auf die Bewertung der Kanzlerkandidaten, (Bamberger Beiträge 

zur Politikwissenschaft : Forschungsschwerpunkt Politische Einstellungen und Verhalten, Nr. II- 

15, 2003), Bamberg 2003, 26 S. (Graue Literatur; 



treten sich im Rahmen des Bundestagswahlkampfs 2002 vor laufenden Fernsehkameras am 

25. August und am 8. September erstmals gegenüber. Dabei nehmen sie Stellung zu den zentralen 

Themen des Wahlkampfes, wie etwa der wirtschaftlichen Lage Deutschlands, der Situation 

auf dem Arbeitsmarkt, der Bewältigung der Flutkatastrophe oder der Irak-Krise. Vor diesem 

Hintergrund beschäftigt sich die Studie mit den Debatteneffekten sowie den Selektionsmechanismen 

der Massenmedien. Das Datenmaterial basiert auf zwei Experimenten zur Bewertung 

der beiden Debatten mit 32 bzw. 35 Teilnehmern, die sich nahezu gleichmäßig auf 

drei Alters- und Bildungsgruppen sowie zwei Geschlechtsgruppen verteilen. Neben der 

schriftlichen Beantwortung eines Fragebogens bewerten die Probanden insbesondere den unmittelbaren 

Verlauf der Debatte durch computergestützte Einschätzungen mittels Tastendruck. 

Des weiteren werden die Probanden in zwei Gruppen geteilt: Die erste Gruppe sieht 

das Duell wie gewohnt im Fernsehen. Der zweiten Gruppe wird jedoch kein Bild zur Verfügung 

gestellt, sie hört die Debatte lediglich. In einem ersten Schritt wird auf die Wahrnehmung 

der anlässlich der Bundestagswahl durchgeführten Fernsehdebatten eingegangen. Anschließend 

wird die Bewertung der beiden Kanzlerkandidaten, Schröder und Stoiber, im Umfeld 

der Debatten nach den Kriterien (1) Kompetenz, (2) Führungsstärke, (3) Integrität sowie 

(4) Persönliches untersucht. Im Rahmen eines einfachen Pfadmodells wird dann drittens die 

Wirkung der Debatten auf die Beurteilung der beiden Kontrahenten sowie die Stabilität dieser 

Effekte hin analysiert. Abschließend wird der Frage nachgegangen, ob die Mediennutzung 

nach den Debatten oder Gespräche mit Dritten über die Duelle einen Einfluss auf die Persistenz 

von Debatteneffekten haben. (ICG2) 

[401-L] Meyer, Thomas: 

Politische Karriere und theatrale Kompetenz, in: Ronald Hitzler, Michaela Pfadenhauer 

(Hrsg.): Karrierepolitik : Beiträge zur Rekonstruktion erfolgsorientierten Handelns, Opladen: 

Leske u. Budrich, 2003, S. 343-354, ISBN: 3-8100-3755-9 (Standort: UuStB Köln(38)-28A4273) 

INHALT: Der Autor stellt für den Bereich der Berufspolitik eine "kopernikanische Wende" von 

der Parteien- zur Mediendemokratie fest. Die "Media-Fitness", das heißt die Beherrschung 

von strategischen Kommunikationstechniken der medialen Selbstinszenierung auf den Bühnen 

der Massenmedien, wird unter diesen Bedingungen für Politiker zu einer wichtigen Karrierevoraussetzung. 

Zumindest derjenige Teil der politischen Klasse, der im öffentlichen 

Wettbewerb um Ämter und Mandate steht, bedarf einer medienorientierten Performanz- 

Kompetenz. "Training on the job" erweist sich dabei als geeignetes Mittel für Politiker, sich



diese theatrale Kompetenz anzueignen. Darüber hinaus hat sich auch in der Bundesrepublik 

nicht nur ein Heer von "spindoctors" und Medienberatern, sondern eine spezielle "Inszenierungsindustrie" 

gebildet, deren Dienste Politiker mit beruflichen Aufstiegsambitionen in Anspruch 

nehmen können bzw. zunehmend auch müssen. (ICI2) 

[402-L] Moke, Markus: 

En Campana: Wahlkampf in Chile zwischen Modernität und Tradition, (Medien und Politik, 

Bd. 23), Münster: Lit Verl. 2004, 309 S., ISBN: 3-8258-7312-9 (Standort: UB Bochum(294)- 

DVA11960) 

INHALT: "Wie vollzieht sich die Parteienkommunikation im chilenischen Wahlkampf? Dieser 

Frage geht die vorliegende Studie nach. Vor dem Hintergrund des politischen sowie publizistischen 

Systems wird gezeigt, wie die politischen Akteure für sich und ihre politischen Ziele 

während des Wahlkampfes werben. Unter Zuhilfenahme vor Ort geführter Experteninterviews 

liefert die Untersuchung systematisierte Befunde insbesondere zum Medien- und Ereignismanagement 

der Parteien im Rahmen einer voranschreitenden Modernisierung der politischen 

PR. Zunehmend entdecken die politischen Akteure auch in Chile das Fernsehen als 

vermeintlich wirksamstes Wahlkampfmedium. In Form einer Sequenzanalyse werden daher 

beispielhaft die im Rahmen der Fernsehwahlwerbung im Free-TV ausgestrahlten Parteienspots 

des 1997er Parlamentswahlkampfes auf Strukturen und Inhalte sowie verwendeten 

Kommunikationsstrategien hin analysiert." (Autorenreferat) 

[403-L] Nieland, Jörg-Uwe; Kamps, Klaus (Hrsg.): 

Politikdarstellung und Unterhaltungskultur: zum Wandel der politischen Kommunikation, 

(Fiktion und Fiktionalisierung), Köln: Halem 2004, 270 S., ISBN: 3-931606-68-6 (Standort: UB 

Bonn(5)-2004/2596) 

INHALT: "Wenn Guido Westerwelle sich im Big- Brother-Container der scheinbar politikabstinenten 

Jugend nähert, wenn Verteidigungsminister Struck sich als Double der Blues Brothers 

der Truppe als Laienmusiker anempfiehlt, dann sind dies nur zwei Beispiele für einen Wandel 

der politischen Kommunikationskultur, der in der Bundesrepublik seit spätestens Ende der 

1990er-Jahre offenkundig ist: Entertainisierung - überspitzt ausgedrückt - durchdringt auch 

die moderne Politikvermittlung; zumindest ist zu konstatieren, dass eine noch in den 1980er- 

Jahren strikte Trennung zwischen Information hier, Unterhaltung dort auch im 'ernsten' Lebensbereich 

'Politik' zunehmend obsolet erscheint. Der vorliegende Band analysiert in diesem 

Kontext aktuelle Entwicklungen. Aus der Perspektive verschiedener sozial-wissenschaftlicher 

Fächer werden sowohl ausgewählte Politainmentangebote, wie auch die Reaktionen der Politik 

und die Nutzungsweisen von Jugendlichen reflektiert." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: 

Jörg-Uwe Nieland/ Klaus Kamps: Wo hört der Spaß auf? Einleitung: Politik und Unterhaltung 

(9-23); Christina Holtz-Bacha: Unterhalten statt überzeugen? Politik als Entertainment 

(24-37); Andreas Dörner/ Ludgera Vogt: Entertainment, Talkshows und Politikvermittlung 

in Deutschland (38-53); Klaus Kamps: "Body Politics". Politische Unterhaltung und die 

Rationalität von Depolitisierungsstrategien (54-72); Hermann Strasser/ Achim Graf: Kabarett 

nach dem Kabarett. Politik und Satire in der Spaßgesellschaft (73-92); Kee Brants: Politische 

Kommunikation im Zeitalter von Big Brother (93-115); Sigrid Koch-Baumgarten/ Ulrike Berendt: 

Politische Partizipation der "postmaterialistischen Freizeit- und Mediengeneration".



Eine Umfrage über Wahlabsichten und -motive Duisburger Studierender 2002 (116-140); Susanne 

Eggert/ Achim Lauber: Infotainment ist Information - aber nicht für alle (141-163); 

Jürgen Mittag/ Georg Ismar: "Fußballisierung"? Wechselwirkungen von Politik und Fußball 

in der Mediengesellschaft (164-192); Jörg-Uwe Nieland/ Ingrid Lovric: Auf dem Weg zur 

Stimmungsdemokratie? Wahlumfragen und Politikerauftritte in der Harald Schmidt Show 

(193-214); Uta Schnell: Das rastlose Kreisen. Aufklärung über Politikvermittlung in Unterhaltungsformaten: 

Die Hype-Maschine (215-223); Jan Turowski: Wird Pop noch gebraucht? 

(224-266); Marcus S. Kleiner: Aufmerksamkeit oder Haltung? Warum Medienpersönlichkeiten 

Medienkompetenz brauchen (244-266). 

[404-F] Nötzold, Katharina, M.A. (Bearbeitung); Hafez, Kai, Prof.Dr. (Betreuung): 

Die libanesischen Fernsehsender - Machtinstrumente der politischen Eliten nach dem Bürgerkrieg? 

INHALT: Ziel dieses Forschungsvorhabens ist die Beantwortung der Frage, ob die audiovisuellen 

Massenmedien die ihnen häufig zugeschriebene große Rolle im Nationenbildungsprozess 

nach einem Bürgerkrieg spielen können. Berücksichtigt werden muss im libanesischen Kontext, 

dass die Sender den durch den Bürgerkrieg entstandenen neuen politischen Eliten gehören, 

die sich im Bürgerkrieg bekämpft haben. Der libanesische Medienmarkt ist konfessionell 

aufgeteilt. Hypothesen u.a.: Das libanesische Mediensystem spiegelt politische Machtverhältnisse 

nach dem Bürgerkrieg wider; selektive Anwendung des Mediengesetzes, von dem neue 

Eliten profitieren; Politiker nehmen direkt Einfluss auf politische Programminhalte oder 

durch ihre Gatekeeper; Zielgruppe der Sender ist zuerst eigene Konfessionsgruppe; Fernsehsender 

können Nationenbildung unterstützend begleiten. Praxisbezug: Ergebnisse nicht nur 

für Libanon relevant, sondern für andere Staaten im Nationenbildungsprozess mit privatem 

audiovisuellen Mediensystem. ZEITRAUM: 1990-2005 GEOGRAPHISCHER RAUM: Libanon 

METHODE: Mit Hilfe des Nationenbildungskonzepts sollen Konflikte auf friedlichem Wege bearbeitet 

werden, in dem die Etablierung einer übergeordneten Identität oberstes Ziel ist, damit 

ethnische oder konfessionelle Zugehörigkeiten nicht mehr als primäre und ausschließliche Identifikationsmerkmale 

dienen, die zuvor in Konfliktsituationen Auslöser interner, häufig 

gewaltsamer Auseinandersetzungen waren. Mit einer kombinierten Anwendung verschiedener 

sozialwissenschaftlicher Methoden soll untersucht werden, unter welchen Bedingungen 

die Medien tatsächlich eine integrierende Rolle in multikonfessionellen Gesellschaften spielen 

und damit einen Beitrag zum Nationenbildungsprozess leisten können. Mit Hilfe leitfadengestützter 

Interviews werden organisatorische Abläufe innerhalb des Systems Fernsehen 

u.a. danach untersucht, wann und wie Journalisten und Redakteure redaktionelle Entscheidungen 

treffen, um im Sinne der Senderbesitzer zu berichten (Gatekeeping-Konzept). Eine 

quantitative und qualitative Inhaltsanalyse eines Samples der Hauptabendnachrichten aller 

sechs Sender liefert in einem zweiten Teil die Daten für das Agenda-Setting der Fernsehsender. 

Danach werden die Visionen der politischen Eliten unter besonderer Berücksichtigung 

des politischen Konfessionalismus für die Gestaltung des Nachkriegslibanons mit den Daten 

der Inhaltsanalyse verglichen, um abschließend feststellen zu können, ob die politischen Patrone 

"ihre" Sender weiterhin für eine klientelistische Politik benutzen oder ob es auch Ansätze 

gibt, dass die Medien einen Beitrag zum Entstehen einer übergeordneten gesamtlibanesischen 

Identität leisten. Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, 

standardisiert; Inhaltsanalyse, offen (Stichprobe: 42; Sendungen; Auswahlverfahren:



Quota). Aktenanalyse, offen. Beobachtung, teilnehmend; Beobachtung, nicht teilnehmend 

(Auswahlverfahren: Zufall). Qualitatives Interview (Stichprobe: 50; Auswahlverfahren: Quota). 


VERÖFFENTLICHUNGEN: Nötzold, Katharina: Drohende Funkstille - Macht und Medien im 

Libanon? in: Zenith - Zeitschrift für den Orient, 2003, 1, S. 10-11.+++Dies.: Zweierlei Maß 

für libanesische Fernsehsender? in: Beiruter Blätter, 2002/2003, 10/11, S. 163-167. 


NANZIERER: Institution; Wissenschaftler; Graduiertenstipendium; Orient-Institut Beirut 

INSTITUTION: Universität Erfurt, Philosophische Fakultät, Lehrstuhl für Kommunikationswissenschaft, 

insb. Vergleichende Analyse von Mediensystemen, Kommunikationskulturen 

(Nordhäuser Str. 63, 99089 Erfurt) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 030-44716845, e-mail: knotzold@web.de) 

[405-L] O'Siochrú, Seán: 

Will the real WSIS please stand-up?: the historic encounter of the "information society" and 

the "communication society", in: Gazette : international journal of mass communications studies 

; press, radio, television, propaganda, public opinion, advertising, public relations, Vol. 66/2004, 

Nr. 3-4, S. 203-224 (Standort: UuStB Köln(38)-MAP00647; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; 


INHALT: Rückblickend auf die Diskussionen der letzten dreißig Jahre zum Thema "Informationsordnung" 

lassen sich zwei Stränge unterscheiden, die bei dem Weltgipfel im Dezember 

2003 in Genf zusammengeführt wurden. Die "Informationsgesellschaft" wird seit den 70er 

Jahren unter dem Aspekt der Rolle von Information und Telekommunikation diskutiert und 

wurde im Prozess neoliberaler Politik durch Privatisierung und Liberalisierung bestimmt. 

Demgegenüber habe die Diskussion um die "Kommunikationsgesellschaft" im Rahmen der 

"New World Information and Communication Order" (NWICO) nicht nur die wirtschaftliche, 

sondern auch die kulturelle, politische und gesellschaftliche Rolle berücksichtigt. Ausführlich 

werden die historischen Entwicklungen beider Stränge und deren Thematisierung auf der 

WSIS dargestellt und das Scheitern - so der Autor - des Gipfels begründet. (DY) 

[406-L] Padovani, Claudia: 

The world summit on the information society: setting the communication agenda for the 21st 

century? : an ongoing exercise, in: Gazette : international journal of mass communications studies 

; press, radio, television, propaganda, public opinion, advertising, public relations, Vol. 66/ 

2004, Nr. 3-4, S. 187-191 (Standort: UuStB Köln(38)-MAP00647; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich; URL: http://gaz.sagepub.com/cgi/reprint/66/3-4/187) 

INHALT: Die erste Phase des Weltgipfels zur Informationsgesellschaft (WSIS) fand im Dezember 

2003 in Genf statt, die Fortsetzung ist für November 2005 in Tunis geplant. WSIS kann 

als ein "Kommunikationsereignis" bezeichnet werden, da es um den Austausch von Informationen, 

Kommunikationsstrukturen auf internationaler Ebene und politische Kommunikation 

zwischen den Regierungen geht. Die Analyse der diskutierten Themenfelder und der verabschiedeten 

Papiere zeigt die Brandbreite der Debatte zur künftigen Informationsgesellschaft 

im Hinblick auf ethische, kulturelle, technologische, medienpolitische, soziale und politische 

Aspekte. (DY)



[407-L] Raboy, Marc: 

The world summit on the information society and its legacy for global government, in: Gazette 

: international journal of mass communications studies ; press, radio, television, propaganda, 

public opinion, advertising, public relations, Vol. 66/2004, Nr. 3-4, S. 225-232 (Standort: UuStB 

Köln(38)-MAP00647; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; 


INHALT: Das Gipfeltreffen zur Informationsgesellschaft (WSIS) im Dezember 2003 in Genf 

brachte nicht nur Regierungsvertreter aus aller Welt, sondern auch Vertreter von NGOs und 

anderen Bürgerinitiativen zur Diskussion zusammen. Die Bedeutung dieser Organisationen 

auf das Regierungshandeln wird an einem Rückblick früherer Aktivitäten und Diskussionen 

zu Themen wie Menschenrechte, Solidarität, soziale Gerechtigkeit und nachhaltige Entwicklung 

dargestellt. Die Ergebnisse des Plenums zur Zivilgesellschaft, festgeschrieben in einer 

"Civil Society Declaration" auf der WSIS, können trotz einiger Einschränkungen als Grundlage 

für ein neues Politikverständnis - nicht nur auf dem Gebiet der Kommunikation - in den 

internationalen Beziehungen allgemein angesehen werden. (DY) 

[408-L] Rogg, Arne: 

Demokratie und Internet: der Einfluss von computervermittelter Kommunikation auf 

Macht, Repräsentation, Legitimation und Öffentlichkeit, Opladen: Leske u. Budrich 2003, 204 

S., ISBN: 3-8100-3884-9 (Standort: UB Bonn(5)-2003-6715) 

INHALT: Ausgangspunkt der vorliegenden Studie ist die Feststellung, dass demokratische Gesellschaftsordnungen 

und ihre politischen Systeme sich in einem fortwährenden kommunikativen 

Prozess entwickeln und bestätigen. Daraus resultiert die Notwendigkeit, den Zustand 

und die Funktionsweise ihres Kommunikationssystems im Auge zu behalten, da der Zustand 

dieses Systems auf den Zustand der gesamten Demokratie zurückwirkt. Mit dem Internet ist 

ein vollkommen neues Kommunikationssystem entstanden, in dem sich für unterschiedlichste 

Akteure der Gesellschaft vielfältige, bisher nicht mögliche Formen der Kommunikation und 

Vernetzung bieten. Die Arbeit untersucht empirisch, welche bereits erkennbaren Auswirkungen 

dieses neue Kommunikationssystem auf die demokratische Herrschaftsform hat. Dies betrifft 

sowohl die steuernden Eingriffe in die Kommunikationsmöglichkeiten im Internet wie 

auch den Gebrauch des Internet durch die staatlichen Institutionen selbst. Das neue Medium 

wird hinsichtlich der folgenden drei Dimensionen erörtert und geprüft: Die Medien sollen erstens 

die Institutionen des Gesellschaftssystems miteinander verknüpfen. Sie sollen zweitens 

Mittel der demokratisch unverzichtbaren Kommunikation zwischen den politischen Subjekten, 

wie auch drittens Portale des Kontaktes mit dem politisch administrativen System für das 

Individuum sein. Die Veränderungen, die sich durch die neuen Kommunikationsformen für 

die Demokratie als Gesellschafts- und Regierungsform ergeben und noch ergeben können, 

greifen auf allen Ebenen, weshalb auch alle Ebenen in der Arbeitthematisiert werden. (ICA2) 

[409-L] Rogg, Arne (Hrsg.): 

Wie das Internet die Politik verändert: Einsatzmöglichkeiten und Auswirkungen, (Fachtagung 

"Digitale Demokratie wagen. Internet verändert Politik", 2002, Berlin), Opladen: Leske u. 

Budrich 2003, 127 S., ISBN: 3-8100-3851-2 (Standort: UB Bonn(5)-2004-825)



INHALT: "Dass ein Zusammenhang existiert zwischen der Art und Weise, wie sich 'Große Technische 

Systeme' entwickeln, sich organisieren und funktionieren und der jeweils bestehenden 

Regierungsformen der Gesamtgesellschaft, ist schon vielfach beschrieben worden. Da die 

Neuen Medien, besonders das Internet, ein solches 'Großes Technisches System' darstellen, 

'wird die Ausbreitung des Internet und ähnlicher Netze politisch nicht folgenlos sein. Das Internet 

steht für ein neues Modell der Entwicklung und Funktion großer technischer Systeme, 

dessen soziotechnische Funktionsbedingungen und Folgen theoretisch noch keineswegs hinreichend 

geklärt sind'. Eine zentrale politikwissenschaftliche Frage ist dabei, was aus der repräsentativen 

Demokratie wird, 'wenn sich der für sie konstitutive öffentliche Raum individualisiert 

und globalisiert', wenn sich politische Kommunikation auf vielen Ebenen digitalisiert 

und wenn sich eine neue Sozial- und Kulturtechnik als Grundlage politischen Engagements 

ausbildet, die einen Großteil der Bevölkerung bisher ausschließt. Diese Fragen bildeten den 

Rahmen der Fachtagung 'Digitale Demokratie wagen. Internet verändert Politik' der Ad-hoc- 

Gruppe 'Internet und Politik' in der Deutschen Vereinigung für Politische Wissenschaft 

(DVPW) am 27. und 28. Juni 2002 an der Humboldt-Universität zu Berlin deren ausgewählte 

Beiträge hier versammelt sind." (Textauszug). Inhaltsverzeichnis: Arne Rogg: Digitale Demokratie 

wagen - Internet verändert Politik (7-8); Alexander Siedschlag: Politologische Annäherungen 

an die digitale Demokratie. Ein Kommentar zum Forschungsstand (9-19); Hilmar 

Westholm: Praxis von e-Democracy auf kommunaler Ebene - zur Anschlussfähigkeit eines 

neuen Mediums (21-32); Matthias Trénel, Oliver Märker, Hans Hagedorn: Internetgestützte 

Bürgerbeteiligung: Das Esslinger Fallbeispiel (33-54); Thorsten Faas: Landtagsabgeordnete 

in den Weiten des Netzes. Ergebnisse von Umfragen unter Landtagsabgeordneten zur Bedeutung 

des Internets in Politik und Wahlkämpfen (55-66); Gerhard Kümmel: Das Militär trifft 

das Internet: Die Verteidigungsministerien und Streitkräfte der Welt im Cyberspace (67-80); 

Hans J. Kleinsteuber/ Meike Fries: Abgeordnete des Deutschen Bundestags und das Internet: 

Eine Umfrage im europäischen Kontext Bericht von einer Baustelle (81-95); Sebastian 

Schwark: Politische Macht und das Internet (97-103); Till Westermayer: Parteiinterner Einsatz 

neuer Medien und die Macht der Eliten: Beginnt das eherne Gesetz der Oligarchie zu 

brechen oder droht die Rückkehr der Kaderpartei? (105-115); Arne Rogg: Digitale Demokratie 

- Zwei Herausforderungen für demokratische Regierungssysteme (117-127). 

[410-L] Ruderer, Stephan: 

"Pinochet garantierte die Transition": der Pressediskurs zu Menschenrechten und Demokratie 

während der chilenischen Transition 1990-1994, in: Lateinamerika Analysen, 2004, H. 9, 

S. 31-54 (Standort: UuStB Köln(38)-XE121; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "In einer empirischen Untersuchung des Pressediskurses zum Thema Menschenrechte 

und Demokratie analysiert dieser Beitrag den Einfluss der veröffentlichten Meinung auf den 

chilenischen Demokratisierungsprozess. Die Medien spielen im Transitionsprozess eine bedeutende 

Rolle in der Vermittlung eines demokratischen Bewusstseins an die Bevölkerung. 

Die Ergebnisse zeigen, dass zwischen 1990 und 1994 die Chance verpasst wurde, eine demokratische 

Staatsbürgerkultur zu fördern. Die defizitäre Verankerung demokratischer Grundeinstellungen 

innerhalb der chilenischen Bevölkerung - durch Umfragen belegt - und die aktuellen 

Probleme in der Menschenrechtsdebatte lassen sich so auch auf die Menschenrechtsdiskussion 

der ersten Transitionsjahre zurückführen. Die normative Verankerung der Demokratie 

bleibt weiterhin eine Aufgabe der Politik." (Autorenreferat)



[411-L] Rusconi, Gian Enrico: 

Die Mediendemokratie und ihre Grenzen: am Beispiel von Berlusconis Italien, in: Aus Politik 

und Zeitgeschichte : Beilage zur Wochenzeitung Das Parlament, 2004, B 35/36, S. 32-38 (Standort: 

UuStB Köln(38)-Ztg00926-a; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; 

URL: http://www.bpb.de/files/N6QPE6.pdf) 

INHALT: "Silvio Berlusconi ist ein extremes Beispiel von medial gestützter Personalisierung der 

Politik, bis hin zu einer Form von Fernsehpopulismus. Dennoch ist das Phänomen des Berlusconismus 

wesentlich komplexer; es handelt sich dabei nicht nur um eine einfache 'Kolonisierung 

der Politik durch das Mediensystem'. Es kommt vielmehr zu einer Re-Politisierung 

der traditionellen gesellschaftlichen und politischen Gegensätze unter erneuter Beteiligung 

der Parteien, wenn auch unter anderen Vorzeichen als in der Vergangenheit. All dies führt zu 

einem Machtkampf zwischen Medien- und Parteiendemokratie, dessen Ausgang noch nicht 

entschieden ist." (Autorenreferat) 

[412-L] Sarcinelli, Ulrich; Tenscher, Jens (Hrsg.): 

Machtdarstellung und Darstellungsmacht: Beiträge zu Theorie und Praxis moderner Politikvermittlung, 

Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges. 2003, 285 S., ISBN: 3-8329-0396-8 

INHALT: Politik "pur" ohne Kommunikationsleitungen, Vermittlungszwänge, Inszenierungen 

und Darstellungen hat es noch nie gegeben. Mehr denn je ringen politische Akteure in modernen 

Mediendemokratien alltäglich neu um "Machtdarstellung und Darstellungsmacht". 

Dabei orientieren sie sich in zunehmenden Maße an massenmedialen Logiken und an den Bedürfnissen 

des Publikums. Der Sammelband beleuchtet die vielfältigen Veränderungen, die 

sich aus dieser wachsenden Verflechtung von Politik und Massenmedien ergeben. Dazu werden 

theoretische Reflexionen aus dem Bereich der politischen Kommunikationsforschung mit 

Beiträgen aus der Praxis moderner Politikvermittlung konfrontiert. (RG). Inhaltsverzeichnis: 

Ulrich Sarcinelli, Jens Tenscher: Machtdarstellung und Darstellungsmacht: eine Einführung 

(9-22). 1. Akteure und Arenen der politischen Kommunikation in der Mediengesellschaft – 

Regierungskommunikation : Barbara Pfetsch: Regierung als Markenprodukt: moderne Regierungskommunikation 

auf dem Prüfstand (23-32); Peter Ruhenstroth-Bauer: Moderne Regierungskommunikation: 

aktuelle Konzepte, Strategien und Vorhaben des Presse- und Informationsamtes 

der Bundesregierung (33-47); Parteienkommunikation : Ulrich Sarcinelli: Parteien 

in der Kommunikationsfalle? Zwischen politischem Traditionsverein und Event-Agentur (49- 

60); Matthias Maching: Den letzten beißen die Wähler: Parteien im Wandel der Zeit (61-68); 

Beratungskommunikation : Jens Tenscher: Mythos "Spin Doctors": analytische Anmerkungen 

und empirische Befunde zu Zentralakteuren moderner Politikvermittlung (69-86); Gerd Mielke: 

Platzhirsche in der Provinz: Anmerkungen zur politischen Kommunikation und Beratung 

aus landespolitischer Sicht (87-103); Interessenkommunikation : Gerhard Vowe: Interessenkommunikation: 

Lobbyismus als fünfte Gewalt" im Interaktionsfeld von Politik und Medien 

(105-112); Hans-Jürgen Alt: Einmischen, mitreden, durchsetzen: gewerkschaftliche Interessenvertretung 

im Interaktionsfeld von Politik und Medien (113-124); Online-Kommunikation 

: Winand Gellner, Gerd Strohmeier: Politische Kommunikation im Internet: das Internet als 

politisches Informationsmedium am Beispiel von parteiunabhängigen Politik-Portalen (125- 

140); Christoph Biber: Auf dem Weg zum "öffentlichrechtlichen Internet"? Eine Skizze (141- 

148); Kommunikationsstörungen : Horst Pöttker: Kommunikationsstörungen? Zur Systematik 

der sozialen Beziehung zwischen Politikern und Journalisten (149-167); Richard Meng:



Kommunikationsstörungen? Das Verhältnis von Politikern und Journalisten (169-181). 2. 

Wahlkämpfe in der Mediengesellschaft - Wahlkampf im Wandel : Peter Radunski: Wahlkampf 

im Wandel: Politikvermittlung gestern - heute - morgen (183-198); Rüdiger Schmitt- 

Beck: Kampagnenwandel und Wählerwandel: "Fenster der Gelegenheit" für einflussreichere 

Wahlkämpfe (199-218); Wahlkampf der Image-Macher : Hans Matthias Kepplinger, Marcus 

Maurer: Image Optimierung: eine empirische Studie zu den Images von Gerhard Schröder 

und Edmund Stoiber im Bundestagswahlkampf 2002 (219-231); Fritz Goergen: Sachen haben 

kein Gesicht: von Personen, Köpfen und Images (233-236); Wahlkampf um politische "Markenprodukte" 

: Fritz Plasser: Vom Selling zum Marketing von Politik: Wahlkämpfe im Zeichen 

des politischen Marketings (237-248); Michael Behrent: Narziss im Zerrspiegel: die 

Grenzen des Marketingparadigmas in der (politischen) Kommunikation (249-260); Wahlkampf 

im Unterhaltungsformat : Andreas Dörner, Ludgera Vogt: Wahlkampf im Unterhaltungsformat: 

systematische Überlegungen und aktuelle Beobachtungen anlässlich der Bundestagswahl 

2002 (261-273); Heiner Geißler: Unterhalten statt überzeugen? Politik als Entertainment 

(275-280). 

[413-L] Sarcinelli, Ulrich: 

"Seiltänzer an der institutionellen Leine"?: zum kommunikativen Handlungsspielraum politischer 

Eliten in der Medienarena, in: Ronald Hitzler, Stefan Hornbostel, Cornelia Mohr (Hrsg.): 

Elitenmacht, Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2004, S. 225-237, ISBN: 3-8100-3195-X 

INHALT: "Mit einer Umkehrung der gewohnten Blickrichtung reißt Ulrich Sarcinelli seine Leser 

aus eingefahrenen Betrachtungsweisen. Zunächst resümiert er in seinem Beitrag die Ergebnisse 

der Forschung zum medialen Einfluss auf das Verhalten politischer Eliten, selber aber 

verkehrt Sarcinelli dann die Perspektive und legt sein Augenmerk auf den - seiner Meinung 

nach weit unterschätzen Einfluss institutioneller Verpflichtung auf das Verhalten politischer 

Akteure in der Medienarena, die eben keine 'freischwebenden Politkünstler' seien, sondern 

vielmehr 'Seiltänzer an der institutionellen Leine'. Der zentralen Frage danach, wie frei sich 

die politischen Seiltänzer tatsächlich in der Medienarena bewegten, stellt Sarcinelli mehrere 

Anschlussfragen zur Seite: nach der Mutation der politischen Elite zur medienfixierten Polit- 

Prominenz, nach dem Wandel einer institutionen- in eine eher personenzentrierte, plebiszitäre 

Politik und nach der Entstehung einer neuen politischen Elite - den Öffentlichkeitsarbeitern 

und Politikberatern - in der Grauzone politischer Legitimation. Was bereits als 'common 

sense' gehandelt wird - die mediale Prominenzierung der politischen Elite und Plebiszitarisierung 

der Politik -, versieht Sarcinelli in seiner Analyse mit ("politikwissenschaftlich grundiertem") 

Fragezeichen. Die Bilanzierung der Ergebnisse der neueren (Potsdamer und Mannheimer) 

Elitestudien nämlich ergebe ein differenzierteres Bild: Nicht die medial als Entscheidungsträger 

verkauften, zur Polit-Persönlichkeit stilisierten Politiker, sondern die Organisationen 

seien relevant, da entscheidungsprägend 'die' politischen Akteure seien eben weniger 

souverän, unabhängig und 'freischwebend' denn eingebunden in (je nach Politikfeld unterschiedliche) 

institutionelle Kontexte. Es bedürfe, schlussfolgert Sarcinelli, also der Berücksichtigung 

ihrer je spezifischen Führungspositionen, die die vermeintlich homogene Gruppe 

("politische Klasse") in Rollenträger differenziere, die an institutionell je unterschiedlich verankerten 

Seilen hingen. Sarcinelli belässt es aber nicht bei dieser Feststellung, sondern geht - 

wertend - einen Schritt weiter, wenn er vorschlägt, diese Verankerung im Ethos freiheitlicher 

Institutionen, aus der die 'politischen Seiltänzer in der Medienarena' seiner Meinung nach ge-



rade um der Freiheit willen nicht entlassen werden sollten, als Maßstab für die "Zuträglichkeit" 

des politisch-medialen Schauspiels zu nutzen." (Autorenreferat) 

[414-F] Schatz, Heribert, Prof.Dr. (Leitung): 

Ministerialverwaltung in der Mediendemokratie. Zur veränderten Rolle der Ministerialdemokratie 

im medialisierten Prozess der Politikherstellung und -vermittlung (Vorstudie) 

INHALT: Nach dem gegenwärtigen Forschungsstand zum Thema "Mediendemokratie" muss man 

davon ausgehen, dass sich die Politikherstellung und -vermittlung in der "Berliner Republik" 

mehr als je zuvor auf die Anforderungen der Medien eingestellt hat. Dieser "Medienlogik" 

entspricht eine verstärkte Personalisierung der Politik, die Visualisierung des politischen 

Handelns, eine Verkürzung von "Themenkarrieren", eine Simplifizierung von Problemen, eine 

Konzentration der Politikdarstellung auf die Spitzen der Exekutive (Bundeskanzler, Ministerpräsidenten 

der Länder) u.a.m. Während die Rückwirkungen dieser Entwicklung auf Funktion 

und Bedeutung der Parteien und der Parlamente schon recht intensiv erforscht werden, 

mangelt es bisher an empirischen Untersuchungen über die veränderten Funktionsbedingungen 

und Verhaltensmuster der Ministerialbürokratie, obwohl eine funktionierende Ministerialverwaltung, 

für eine ausgewogene Interessenberücksichtigung und die sachliche Qualität 

politischer Entscheidungen und damit für die demokratische Legitimation des Regierungshandelns 

insgesamt von großer Bedeutung sind. In einer Vorstudie soll der theoretische Bezugsrahmen 

und das methodische Design für eine vertiefende Untersuchung entwickelt und 

die erforderliche Feldzugänge erkundet werden, um auf dieser Basis ein größeres Drittmittelprojekt 

beantragen zu können. GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland 

METHODE: Akteurszentrierter Institutionalismus (Mayntz/ Scharpf) 

VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Schatz, Heribert: Regieren in 

der Mediengesellschaft: zur veränderten Rolle der Ministerialbürokratie bei der Herstellung 

und Darstellung von Politik. Manuskript, 14 S. 2004. 


INSTITUTION: Rhein-Ruhr-Institut für Sozialforschung und Politikberatung e.V. -RISP- an der 

Universität Duisburg-Essen (Heinrich-Lersch-Str. 15, 47057 Duisburg) 

KONTAKT: Leiter (e-mail: risp@uni-duisburg.de, Tel. 0203-28099-11) 

[415-L] Schellschmidt, Peter: 

Afrika auf dem Weg zur Medienfreiheit, (Kurzberichte aus der internationalen Entwicklungszusammenarbeit), 

Bonn 2004, 12 S. (Graue Literatur; 

URL: http://library.fes.de/pdf-files/iez/01972.pdf) 

INHALT: Der vorliegende Beitrag untersucht die Entwicklung der Medienfreiheit in Afrika. Zunächst 

werden Medien als konstitutiver Teil von Good Governance beschrieben. Im zweiten 

Abschnitt geht der Autor auf den neuen Stellenwert von Medien in der Entwicklungszusammenarbeit 

ein. Im dritten Abschnitt geht es um die Frage, inwieweit das multilaterale Momentum 

in Sachen Medienpolitik unter den besonderen Bedingungen Afrikas für die dringend 

notwendigen Verbesserungen auf den nationalen Ebenen genutzt werden kann. Welche Bedingungen 

müssen genutzt oder geschaffen werden, um nationale Realitäten an multilaterale 

Ansprüche heranzuführen? Abschließend werden drei Regionalprojekte der Friedrich-Ebert- 

Stiftung mit medienpolitischer Zielsetzung vorgestellt. (ICD)



[416-L] Schulz, Markus: 



Teilbd. 4, Mexiko, Frankfurt am Main: Vervuert 2002, 75 S., ISBN: 3-89354-258-2 


INHALT: Der Verfasser gibt zunächst einen Überblick über den politischen, wirtschaftlichen und 

zivilgesellschaftlichen Wandel im Mexiko der 1990er Jahre, um dann die Geschichte der 

Entwicklung und Verbreitung des Internet in Mexiko nachzuzeichnen. Vor diesem Hintergrund 

werden Regulierung und Nutzung der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien 

(NIKT) im Kontext der gesellschaftlichen Transformation analysiert. Im Mittelpunkt 

stehen dabei die Regulierung von Computerindustrie und Telekommunikationssektor, 

die staatliche Technologiepolitik, die Nutzung der NIKT in der Wirtschaft und in den wichtigsten 

gesellschaftlichen Teilbereichen sowie zivilgesellschaftliche Regulierungs- und Nutzungsinitiativen. 

Abschließend wird ein differenziertes Resümee der Nutzung der NIKT in 

Mexiko gezogen. (ICE) 

[417-L] Seggelke, Sabine: 

Der französische Präsident Valéry Giscard d'Estaing und die Massenmedien: vom "Kennedy 

à la francaise" zum skandalierten "Monarchen", (Publizistik im Gardez!, Bd. 4), Sankt Augustin: 

Gardez!-Verl. 2004, 214 S., ISBN: 3-89796-125-3 (Standort: UB Bonn(5)-93-11491) 

INHALT: "Das Buch stellt eine Auseinandersetzung mit den Kommunikationsstrategien des französischen 

Präsidenten Valéry Giscard d'Estaing dar. 1974 verkörperte der bislang jüngste 

französische Staatspräsident als 'Kennedy à la française' Aufbruch und Moderne. Am Ende 

seiner Amtszeit war er hingegen für weite Teile der Öffentlichkeit zum Synonym für monarchische 

Allüren und politische Skandale geworden. In der Analyse dieses widersprüchlichen 

Septennat fungiert die Interaktion zwischen dem Präsidenten und den Massenmedien als eigenständiger 

Erklärungsbeitrag. Giscards Wahlkampf von 1974 sowie die Umsetzung seiner 

liberalen Ideen bei der Konzeption der präsidentiellen Öffentlichkeitsarbeit und der persönlichen 

Imagepflege widerspiegelten den Bruch mit Ideologie und Ästhetik des Gaullismus. Die 

Medienpolitik Giscards verlangt hingegen nach einem differenzierten Urteil; verbarg sich 

doch hinter dem vorgeblichen Rückzug des Staates aus den Medienorganisationen eine weitreichende 

Einflussnahme dank einer geschickten Personalpolitik. Schließlich wird die 'Diamantenaffäre' 

untersucht, die aufgrund der Schwächen der präsidentiellen Krisen-PR ihren 

Schatten auf die Präsidentschaftswahl von 1981 warf. Eine Reihe von Experteninterviews, die 

die Literaturanalyse ergänzen, dienen der Zielsetzung, die Strategien des Medienakteurs Giscard 

in den Kontext der Zeitgeschichte einzubetten. Gleichzeitig erscheint die Amtszeit von 

Valéry Giscard d'Estaing als exemplarisch für das komplizierte Wechselspiel zwischen politischen 

Institutionen und Medienlogik." (Autorenreferat) 

[418-L] Sreberny, Annabelle: 

WSIS: articulating information at the summit, in: Gazette : international journal of mass communications 

studies ; press, radio, television, propaganda, public opinion, advertising, public relations, 

Vol. 66/2004, Nr. 3-4, S. 193-201 (Standort: UuStB Köln(38)-MAP00647; Kopie über den 

Literaturdienst erhältlich; URL: http://gaz.sagepub.com/cgi/reprint/66/3-4/193)



INHALT: Der Weltgipfel zur Informationsgesellschaft (WSIS), der im Dezember 2003 in Genua 

stattfand, wird kritisch inbezug auf die Beteiligung von Frauen (13%), geschlechtsspezifische 

Fragen, soziale Folgen und die Situation der Entwicklungsländer diskutiert. Insbesondere 

wird die Rolle der Medien und der Vermittler (Journalisten und Akademiker) gegenüber der 

Öffentlichkeit über die Zielsetzung der WSIS thematisiert. (DY) 

[419-F] Stern, Jürgen, M.A. (Bearbeitung); Oberreuter, Heinrich, Prof.Dr.Dr.h.c. (Betreuung): 

Internet als Lösung für die Parteienkrise? 

INHALT: Ziel der Arbeit ist herauszufinden, wie Parteien das Internet nutzen und welchen Nutzen 

es ihnen bringt bzw. bringen kann. GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik 

Deutschland 

METHODE: keine Angaben DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, offen. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen 

des Projekts. 



INSTITUTION: Universität Passau, Philosophische Fakultät, Lehrstuhl für Politikwissenschaft I 

(94030 Passau) 

KONTAKT: Bearbeiter (e-mail: juergen.stern@uni-passau.de) 

[420-L] Tänzler, Dirk: 

Der Charme der Macht: zur medialen Inszenierung politischer Eliten am Beispiel Franklin 

D. Roosevelts, in: Ronald Hitzler, Stefan Hornbostel, Cornelia Mohr (Hrsg.): Elitenmacht, Wiesbaden: 

VS Verl. für Sozialwiss., 2004, S. 275-291, ISBN: 3-8100-3195-X 

INHALT: "Dirk Tänzler stellt in seiner Studie eine Renaissance des Charisma-Begriffs ursprünglich 

eine religionswissenschaftliche Kategorie, dann von Max Weber auf säkulare Phänomene 

übertragen fest. Mahnt aber, eine solche Rehabilitierung sei nur als Dekonstruktion der Weberschen 

Herrschafts- und Charisma-Theorie sinnvoll, denn diese werde dem zentralen Problem 

der Elitenrekrutierung und Legitimierung politischer Herrschaft unter den spezifischen 

Bedingungen der Mediengesellschaft nicht gerecht. - Franklin D. Roosevelt, 32. Präsident der 

USA, verkörpere einen modernen, demokratie- und medienadäquaten Typus von Charisma: 

Charme. Am Beispiel der legendären "grilled millionaire"-speech Roosevelts analysiert Tänzler 

die soziale Konstruktion eines Politiker und Publikum verbindenden Legitimationsglaubens. 

Der Politiker, Populist und Performer Roosevelt mache das Publikum zu seinem Verbündeten, 

weise ihm eine Rolle in seiner (Selbst-)Inszenierung zu, die für selbige insofern 

unerlässlich sei, als die mit 'Charisma' bezeichneten Eigenschaften eben nicht dem 'Charismatiker' 

gleichsam innewohnten, sondern interaktiv hergestellt bzw. ihm zugeschrieben werden 

müssten. Roosevelt bediene sich, wie Tänzler zeigt, in seiner politischen Rhetorik der Stilmittel 

Ironie und Humor, die er in der direkten Kommunikation coram publico wie auch im medialen 

Kontext des Films als Instrumente der Selbstdarstellung sowie als Waffen gegen den 

politischen Gegner einsetze. Tänzler kontrastiert den maskenhaften Repräsentationstypus des 

'charismatischen' Priesters mit dem personalisierend-körperlichen des 'charmanten' Filmschauspielers 

- ein archetypisches Gegensatzpaar, dessen scheinbar unversöhnliche Widersprüche 

Roosevelt in seiner Inszenierung als 'guter' Mensch und Herrscher vereine. Performativ 

stelle er beides her: Nähe und Distanz, Menschlichkeit und Amtlichkeit, Verkörperung



und Stellvertretung. Roosevelt sei in dieser Janusköpfigkeit sowohl Charismatiker als auch 

Charmeur. Tänzler typisiert Roosevelts Charme als moderne (medienadäquate) Form der 

Repräsentation, eine Art 'populistische' Version des Charisma. Die Figur des Populisten stellt 

Tänzler in dreierlei Varianten dar: einer harmlosen, einer schädlichen (da unpopuläre, doch 

notwendige Maßnahmen scheuenden) sowie, drittens, einer innovativen Variante - letztere am 

Beispiel Roosevelts, der zwar als Populist erscheine, auf der Handlungsebene aber Qualitäten 

eines "entrepreneurial president" habe. Damit, so Dörners These, verkörpere Roosevelt einen 

(post-)modernen Zwischentypus der Mediengesellschaft." (Autorenreferat) 

[421-L] Tietje, Christian: 

Grundzüge und rechtliche Probleme der internationalen Informationsordnung, in: Hans- 

Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität Hamburg (Hrsg.): Internationales Handbuch 

Medien 2004/2005, Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges., 2004, S. 15-39, ISBN: 3-8329-0603-7 

INHALT: Die Entwicklung von IuK-Technologien hat nicht nur für die Menschen nachhaltige 

Wirkungen auf ihre Lebensformen und Verhaltensweisen hervorgebracht, sie hat auch für die 

einzelnen Staaten grundlegende Veränderungen in ihrer Stellung als selbstbestimmte Subjekte 

der Staatengemeinschaft mit sich gebracht. Die völkerrechtlichen Regelungen der grenzüberschreitenden 

Kommunikation reichen ins 19. Jahrhundert zurück, als 1865 durch die Gründung 

der Internationalen Telegrafen Union das Post- und Telegrafenwesen reguliert wurde. In 

seinem Beitrag beschreibt der Autor die historische Entwicklung der völkerrechtlichen Regelungen, 

bestimmt den Begriff der internationalen Informationsordnung und stellt die Akteure 

und die Rechtsgrundlagen der internationalen Informationsordnung vor. Eine umfassende, alle 

Akteure und Interessen integrierende, rechtlich verfasste internationale Informationsordnung 

gibt es angesichts der Fülle der Akteure und der Vielfalt der unterschiedlichen Interessen 

und angesichts der Unterschiedlichkeit der Kommunikationstechnologien nicht. Es ist 

fraglich, ob sie überhaupt möglich und wünschenswert ist. Da das überkommene Medienrecht 

immer stärker von Normen des internationalen Wirtschaftsrechts überlagert wird, stellt der 

Autor einzelne Regelungen des internationalen Wirtschaftsrechts vor, die die internationale 

Informationsordung berühren: General Agreement on Trade in Services (GATS), WTO/ 

GATT und Handel mit Produkten der Informationstechnologie, Schutz des geistigen Eigentums 

und Electronic Commerce. Abschliessend werden Regelungsansätze zu Schranken des 

freien Inormationsflusses diskutiert. Für die Regelung des Internets wird das Global-Governance-Konzept 

empfohlen. (PT) 

[422-F] Vowe, Gerhard, Prof.Dr. (Bearbeitung): 

Medienpolitische Orientierungsmuster. Entwicklung von Indikatoren für den internationalen 

Vergleich medienpolitischen Handelns 

INHALT: Für die Analyse von Medienpolitik soll eine theoretische Basis mit einer historischen, 

einer systematischen und einer methodischen Komponente entwickelt werden. In einem ersten 

Schritt werden mit einem Rückgriff auf die politische Philosophie der englischen Revolution 

die historischen Wurzeln medienpolitischen Denkens freigelegt: 1. die Konzeption einer 

autoritären Politik, die um der Sicherheit willen eine möglichst weitgehende Kontrolle über 

die Medien und durch die Medien ausüben soll - maßgeblich in Thomas Hobbes' "Leviathan" 

(1651) entwickelt; 2. die Konzeption einer liberalen Politik, die um der Freiheit willen den



Medien und durch die Medien möglichst große Spielräume öffnen soll - maßgeblich in James 

Harringtons "Oceana" (1656) entwickelt; 3. die Konzeption einer egalitären Politik, die um 

der Gleichheit willen eine möglichst weitgehende Beteiligung der Bürger an den Medien und 

durch die Medien ermöglichen soll - maßgeblich in Gerrard Winstanleys "True Magistracy" 

(1652) entwickelt. Diese Konzepte sollen durch die Entwicklung des publizistisch-politischen 

Denkens hindurch bis in die Gegenwart verfolgt werden. In einem zweiten Schritt sollen diese 

Stränge systematisiert werden, d.h. es werden drei idealtypische medienpolitische Modelle 

als die Bezugspunkte medienpolitischen Denkens herausgearbeitet. Jedes der drei Modelle 

wird aus einem Leitwert (wie z.B. Freiheit), einer Regelungsform (wie z.B. Selbstregulation) 

und einem Entwicklungskonzept (wie z.B. Offenhalten zukünftiger Entwicklung) kombiniert. 

Die drei Modelle bilden das Grundmuster der Medienpolitik, wobei angenommen wird, dass 

die Orientierungen an den Modellen negativ korrelieren: Je mehr sich eine Medienpolitik an 

dem einen Pol orientiert, desto weniger sind Erträge im Hinblick auf die anderen Pole möglich. 

Das Erklärungspotential dieses Grundmusters gilt es empirisch zu prüfen. Dazu wird für 

einen dritten Schritt vorgeschlagen, anhand objektivierter kommunikativer Indikatoren die 

Orientierung der Medienpolitik in Deutschland zu skizzieren und mit der medienpolitischen 

Orientierung in anderen Staaten und Epochen zu vergleichen. Indikatoren für die Orientierung 

der Medienpolitik am Leitwert Sicherheit sind z.B. die Aufwendungen für technische 

Zuverlässigkeit der Medienversorgung oder für Schutzvorkehrungen. Indikatoren für die Orientierung 

an der Freiheit sind die faktischen Auswahlmöglichkeiten für Rezipienten in den 

verschiedenen Medienbereichen oder die Entfaltungsmöglichkeiten für Kommunikatoren. Indikatoren 

für die Orientierung an der Gleichheit sind die Unterschiede in der Verteilung medialer 

Ausstattung zwischen sozialen Gruppen oder die regionalen Disparitäten. Aus der 

Kombination dieser Indizes können die medienpolitischen Koordinaten von Nationen festgestellt 

werden. 






e-mail: Gerhard.Vowe@tu-ilmenau.de) 

[423-L] Wheeler, Mark: 

Supranational regulation: television and the European Union, in: European journal of communication, 

Vol. 19/2004, Nr. 3, S. 349-369 (Standort: UuStB Köln(38)-MXH04914; Kopie über den 


INHALT: Der Beitrag analysiert, beurteilt und erklärt die Imperative, die der audiovisuellen Medienpolitik 

der EU zugrunde liegen. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der EG-Fern-sehrichtlinie 

("Television without Frontiers" -TWF-), den Regelungen für das sog. "Cross-media 

Ownership" und dem steuerungspolitischen Bezugsrahmen für konvergierende Kommunikationsdienstleistungen. 

Dabei werden die Faktoren beleuchtet, die dazu geführt haben, dass 

Wettbewerbspolitik in einer Zeit, die durch Konvergenz und Globalisierung gekennzeichnet 

ist, immer wichtiger wird. Abschließend wird danach gefragt, ob die Regulierungen und ihre 

politischen Interpretationen einen Anhaltspunkt dafür liefern, inwieweit die EU-Kommission 

in der Lage war und ist, eine ausgewogene Balance zwischen den in einem wachsenden Wi-



derstreit stehenden Notwendigkeiten des ökonomischen Wettbewerbs und der Wahrung der 

Grundwerte kultureller Identität herzustellen. (UNübers.) (UN) 

1.10 Medien und Ökonomie 

[424-L] Altmeppen, Klaus-Dieter; Karmasin, Matthias (Hrsg.): 

Medien und Ökonomie: Bd. 2, Problemfelder der Medienökonomie, Wiesbaden: VS Verl. für 

Sozialwiss. 2004, 256 S., ISBN: 3-531-13633-X 

INHALT: "In den insgesamt vier Bänden "Medien und Ökonomie" werden die Grundlagen und 

Grundfragen der Medienökonomie sowie ihre Problem- und Anwendungsfelder in ihren Ursprüngen, 

ihrem gegenwärtigen Forschungsstand, ihrem Nutzwert für medienökonomische 

und kommunikationswissenschaftliche Analysen und ihrer gesellschaftlichen Relevanz vorgestellt. 

Mit den Problemfeldern von Medien und Ökonomie beschäftigt sich Band 2. Im 

Vordergrund steht der Wandel von Medienunternehmen, Medienbranche und -märkten. Thematisiert 

werden Probleme des Umbruchs der Medienunternehmen, die Formen der Mehrfachnutzung 

von Medieninhalten, die Folgen des Medienvertriebs über das Internet, die Formen 

und Folgen des Wettbewerbs und der Medienkonzentration sowie die Merkmale von 

Medienmärkten und Medienpreisen und die Bedeutung des Medienmarketings." (Autorenreferat). 

Inhaltsverzeichnis: Matthias Maier: Medienunternehmen im Umbruch. Transformation 

ökonomischer Dispositive, neue Organisationsstrukturen und entgrenzte Arbeitsformen (15- 

39); Thomas Hess/ Bernd Schulze: Mehrfachnutzung von Inhalten in der Medienindustrie. 

Grundlagen, Varianten und Herausforderungen (41-62); Wolfgang Seufert: Medienvertrieb 

über das Internet - Ende der Intermediäre? (63-93); Andrea Grisold: Medienwirtschaftspolitik: 

Regulierung und Deregulierung (95-122); Hans J. Kleinsteuber/ Barbara Thomaß: Medienökonomie, 

Medienkonzerne und Konzentrationskontrolle (123-158); Insa Sjurts: Der 

Markt wird's schon richten!? Medienprodukte, Medienunternehmen und die Effizienz des 

Marktprozesses (159-181); Gabriele Siegert: Marketing und Marken: Differenzierungs- und 

Konkurrenzstrategien (183-207); Anette Köcher: Was kosten die Medien? Preise in der Mediengesellschaft 

(209-231). 

[425-F] Arnold, Anne-Katrin, Dipl.-Medienwiss. (Bearbeitung); Schneider, Beate, Prof.Dr.; 

Schütz, Walter J., Prof.Dr. (Leitung): 

Europäische Pressemärkte 

INHALT: Auch wenn Europa immer mehr zusammenwächst: Für den europäischen Pressemarkt 

gibt es bisher keine vergleichbaren medienstatistischen Angaben. Alle Publikationen der EU, 

der UNESCO oder der Verlegerverbände basieren auf ganz unterschiedlichen Standards. Sie 

spiegeln damit die national jeweils unterschiedlichen Voraussetzungen und Entwicklungen 

sowie die spezifische wirtschaftliche Situation. Ziel des Projektes ist es, einheitliche Maßstäbe 

für die Erfassung und Zuordnung von Presseerzeugnissen zu entwickeln und diese europäisch 

einheitliche Pressestatistik in anderen Ländern anzuwenden. Mit Partnern aus bisher insgesamt 

zwölf Ländern und der Europäischen Kommission werden die dafür relevanten Kriterien 

definiert, angewendet und weiter entwickelt. Diese Arbeit soll Grundstein einer europäi-



schen Medienstatistik sein, mit der medienpolitische Aktivitäten in Europa fundiert und der 

kulturelle Stellenwert der Presse in den verschiedenen Ländern dokumentiert werden können. 

ZEITRAUM: 1998-2003 GEOGRAPHISCHER RAUM: Europa 

METHODE: Ausgehend von der von Walter J. Schütz für Deutschland entwickelten Pressestatistik 

wurden Kategorien für eine gesamteuropäische Pressestatistik erarbeitet. Untersuchungsdesign: 

Trend, Zeitreihe; Querschnitt DATENGEWINNUNG: Standardisierte Befragung, 

schriftlich (Stichprobe: 13; Länder in Europa; Auswahlverfahren: anfallend). Feldarbeit durch 


VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Schneider, B.; Schütz, W.J.: 

Europäische Pressemärkte. Die Entwicklung einer Statistik für Zeitungen in Europa. Wien (in 

Vorbereitung). 


Stiftung Presse-Haus NRZ 



KONTAKT: Schneider, Beate (Prof.Dr. e-mail: beate.schneider@hmt-hannover.de) 

[426-L] Beyer, Andrea; Carl, Petra: 

Einführung in die Medienökonomie, Konstanz: UVK Verl.-Ges. 2004, 215 S., ISBN: 3-8252- 

2574-7 

INHALT: "Dieses Lehrbuch informiert über die Strukturen der verschiedenen Medienmärkte, wie 

Presse, Rundfunk und Internet, und deren Beziehungen untereinander. Problematisiert werden 

dabei ökonomischer und publizistischer Wettbewerb sowie Konzentrations- und Verflechtungsarten. 

Mit der Finanzierung und dem Marketing werden gleichfalls Handlungsperspektiven 

von Medienunternehmen thematisiert. Der Wechsel zwischen Makro- und Mikroanalyse 

sowie zwischen deskriptiver und problemorientierter Sichtweisen ermöglicht eine adäquate 

Annäherung an eine vielschichtige Branche." (Autorenreferat) 

[427-L] Dintner, Rolf; Brösel, Gerrit; Köcher, Anette: 

Operative Controllingkennzahlen privater Fernsehsender, in: MedienWirtschaft : Zeitschrift 


INHALT: "Insbesondere der Kostendruck und rückläufige Werbeeinnahmen erfordern ein Controlling 

von privaten Fernsehsendern. Die Entwicklung und der Einsatz der Controllinginstrumente 

im Fernsehbereich wird durch die branchenspezifischen Besonderheiten, wie z.B. die 

Besonderheiten im Zielsystem und bei den Selbstfinanzierungspotenzialen, beeinflusst und 

durch den in weiten Teilen der Medienbranche vorzufindenden Antagonismus zwischen der 

betriebswirtschaftlichen Rationalität und der Muse erschwert. Das operative Controlling in 

privaten werbefinanzierten Fernsehsendern ist durch eine bipolare Ausrichtung auf den Rezipientenmarkt 

und auf den Werbemarkt geprägt. Das hierfür erforderliche Programmcontrolling 

und das Controlling der Werbezeitenvermarktung sind aufgrund der Interdependenzen in 

einem Controllinggesamtsystem zu integrieren und zu koordinieren. Vor einer unreflektierten 

Übernahme dieser Controllingkonzepte in den Bereich der öffentlich-rechtlichen Sender ist 

an dieser Stelle jedoch zu warnen. Angesichts der erforderlichen Orientierung des Controllings 

dieser Sender auf den Programmauftrag und der damit verbundenen Probleme der Mess-



barkeit des 'relevanten' Outputs ergeben sich spezifische Anforderungen an die Controllingkonzepte 

dieser Sender (...). Das Ziel 'Erfüllung des Programmauftrags' entbehrt hinsichtlich 

seines Zielerreichungsgrades der exakten Operationalisierbarkeit durch das Controlling. Die 

operativen Controllinginstrumente der öffentlich-rechtlichen Fernsehsender wurden deshalb 

bisher hauptsächlich auf ein effizientes Kostenmanagement ausgerichtet. Die Integration qualitativer 

Parameter muss allerdings helfen, das Controlling öffentlich-rechtlicher Sender 'zielgerichtet 

gesellschaftsbezogen' zu konzeptionieren. Neben allen Einordnungsversuchen und 

funktionalen Betrachtungen muss sich die Diskussion um das Controlling im Allgemeinen 

und das Controlling von Fernsehsendern im Speziellen zudem vermehrt der Einflechtung verhaltenswissenschaftlicher 

Aspekte öffnen. (...)" (Autorenreferat) 

[428-L] Friedrichsen, Mike; Schenk, Michael (Hrsg.): 

Globale Krise der Medienwirtschaft?: Dimensionen, Ursachen und Folgen, (Schriften zur Medienwirtschaft 

und zum Medienmanagement, Bd. 8), (Tagung "Globale Krise der Medienwirtschaft?", 

2003, Stuttgart), Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges. 2004, 361 S., ISBN: 3-8329-0696-7 

(Standort: UB Siegen(467)-20KLEH1575) 

INHALT: "Der Einbruch der bis dato gefestigten Medienmärkte kam für viele Medienunternehmen 

offensichtlich unerwartet. Nicht zuletzt die Entwicklungen der gesamtwirtschaftlichen 

Lage in Deutschland und Europa haben zu dieser Situation geführt. Die Auswirkungen der so 

genannten Medienkrise treffen mit unterschiedlicher Gewichtung alle Bereiche der Medienwirtschaft. 

Die Markt- und Unternehmensstrukturen stehen auf dem Prüfstand. Inwieweit reichen 

die eingeleiteten Konsolidierungsprozesse tatsächlich aus, die Medien aus der Talsohle 

herauszuführen? Welche strukturellen und organisatorischen Änderungen werden diesen neuen 

Anforderungen gerecht? Im Rahmen einer wissenschaftlichen Tagung der Fachgruppe 

Medienökonomie der deutschen Gesellschaft für Publizistik und Kommunikationswissenschaft 

im Dezember 2003 in Stuttgart wurden die Ursachen, Auswirkungen sowie Lösungsmöglichkeiten 

der Krise diskutiert. Der Band dokumentiert eine Auswahl der Vorträge der 

Tagung." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Mike Friedrichsen/ Michael Schenk: Vorwort 

(9-12); Christoph-E. Palmer: Politische Implikationen der Medienkrise (13-20); Mike Friedrichsen/ 

Astrid Kurad: Die Medienkrise im Kontext allgemeiner Indikatoren (21-34); Michael 

Schenk/ Malthe Wolf: Ist die Medienkrise zu Ende? Status Quo im Werbemarkt (35-44); Johannes 

Ludwig: Medienkrise oder Managementfehler? (45-68); Thomas Hess: Peer-to-Peer: 

Auslöser für die Ablösung klassischer Medienunternehmen? (69-84); Klaus Goldhammer: 

Mythos Konvergenz - ein Ansatz zum Verständnis der Krise der Medienwirtschaft (85-98); 

Ernst Elitz: Bacchantische Freuden, verderbliches Spiel. Medienqualität als Fragezeichen (99- 

104); Angela Fritz: Journalistische Qualität in einem profitablen Verlag - Mittel gegen Qualitätsverlust: 

Klare Zuordnung von Kompetenzen (105-118); Gudrun Mildner: Erlös(-ung) für 

die Musikindustrie - lässt sich von Open Source lernen? (119-138); Wolfgang Mühl- 

Benninghaus: Krise in der Musikindustrie oder Krise des Musikmanagements? (139-172); 

Paul Murschetz: Freies Radio in Not - Aspekte zu Politik- und Marktversagen des nichtkommerziellen 

Rundfunksektors in Österreich (173-194); Stefan Ollig: Mangel an Akzeptabilität 

und Renommee? Chinas Fernsehbranche in der Krise (195-212); Thomas Döbler/ Sonja Rittner: 

Stark in der Krise - stark aus der Krise? Eine ressourcenorientierte Analyse von Medienunternehmen 

anhand des Beispiels VIVA MEDIA AG (213-230); Marco Höhn: Medienevents 

- Eventisierung als Folge und als Weg aus der Medienkrise (231-242); Harald Rau: 

Kurzsichtiges Kerngeschäft im Medienmanagement (243-258); Thorsten Schauerte: Der



Sport in den Medien - Vom Genre zum Label (259-274); Gabriele Siegert/ Priska Amstutz: 

Krisen-Management by Chance? Der Fall Lizenz- und Joint-Venture-Publikumszeitschriften 

(275-286); Sven Pagel: Digitale Wertschöpfungsprozesse in Medienunternehmen - Kostenmanagement 

und Multi-Channeling (287-304); Christian Scholz/ Uwe Eisenbeis: Darwiportunismus 

in der Medienbranche: Strategisches Management ohne strategisches Denken (305- 

322); Anke Tschörtner/Swaran Sandhu: Unternehmensressource Wissen - Erfolgsfaktor in der 

Krise? (323-348); Ulrich Saxer: Thesen zum Medienmanagement in schwierigeren Zeiten 

(349-346). 

[429-F] Gräf, Armin, Dipl.-Geogr.; Jentsch, Caroline, Dipl.-Geogr.; Schuldt, Nina, Dipl.-Geogr. 

(Bearbeitung); Bathelt, Harald, Prof.Dr. (Leitung); Bathelt, Harald, Prof.Dr. (Betreuung): 

Projektorganisation und Wissensgenerierung in Medienclustern 

INHALT: Die Wettbewerbsfähigkeit von Medienclustern ist in besonderem Maße abhängig von 

der Fähigkeit, neues Wissen zu generieren und zu nutzen. Prägend für die Medienindustrie ist 

eine Vielfalt an Organisationsformen, insbesondere die Projektorganisation, die sowohl in Interdependenz 

zueinander stehen als auch miteinander konkurrieren. Im Zusammenhang mit 

Studien über die Entwicklung wissensintensiver Dienstleistungen wird der Versuch unternommen, 

eine neue Theorie über die Entstehung und das fortgesetzte Wachstum miteinander 

vernetzter regionaler Unternehmenscluster zu entwickeln. Viele Studien über regionale Unternehmensballungen 

gehen davon aus, dass vernetzte Strukturen generell eine positive Wirkung 

auf Wachstum und Wettbewerbsfähigkeit haben. Dies ist jedoch fraglich. Um das Potenzial 

eines Unternehmensclusters tatsächlich beurteilen zu können, ist es notwendig, den 

weiteren Kontext der sozialen Organisation der Produktion zu betrachten und Cluster anhand 

mehrerer Dimensionen zu analysieren: vertikal, horizontal, machtmäßig, institutionell und extern. 

Hierfür werden an verschiedenen Medienstandorten in Deutschland (Leipzig, Frankfurt, 

München, Hamburg) Unternehmen der Medienbereiche Film/ Fernsehen/ Radio und neue digitale 

Medien untersucht. GEOGRAPHISCHER RAUM: Leipzig, Frankfurt am Main, München, 

Hamburg 

METHODE: Cluster; Netzwerke; Projektarbeit; Wissen DATENGEWINNUNG: Feldarbeit durch 


VERÖFFENTLICHUNGEN: Bathelt, H.: The re-emergence of a media industry cluster in Leipzig. 

in: European Planning Studies, Vol. 10, 2002, pp. 583-611.+++Bathelt, H.; Taylor, M.: 

Clusters, power and place: inequality and local growth in time-space. in: Geografiska Annaler, 

Vol. 84 B, 2002, pp. 93-109.+++Bathelt, H.; Boggs, J.: Towards a reconceptualization of 

regional development paths: is Leipzig's media cluster a continuation of or a rupture with the 

past? in: Economic Geography, Vol. 79, 2003, pp. 265-293.+++Bathelt, H.; Jentsch, C.: Die 

Entstehung eines Medienclusters in Leipzig: neue Netzwerke und alte Strukturen. in: Gräf, P.; 

Rauh, J. (Hrsg.): Networks and Flows: Telekommunikation zwischen Raumstruktur, Verflechtung 

und Informationsgesellschaft. Geographie der Kommunikation, Bd. 3. Hamburg 

u.a.: Lit Verl. 2002, S. 31-74.+++Bathelt, H.; Jentsch, C.: Wandel der Projektorganisation am 

Beispiel der Frankfurter und Leipziger Werbeindustrie. in: Petermanns Geographische Mitteilungen, 

Jg. 148, 2004, Nr. 4, S. 44-51.+++Maskell, P.; Bathelt, H.; Malmberg, A.: Temporary 

clusters and knowledge creation: the effects of international trade fairs, conventions and other 

professional gatherings. SPACES, 2004-04 (ISSN 1612-8974). Marburg: Univ., FB Geographie 

2004. Download unter: http://geogate.geographie.uni-marburg.de/spaces .+++Jentsch, 

C.: Projektorganisation in der Frankfurter Werbeindustrie. SPACES, 2004-03. Marburg: U-



niv., FB Geographie 2004. Download unter: http://geogate.geographie.uni-marburg.de/spaces 

. ARBEITSPAPIERE: Schuldt, N.: Temporäre Cluster: zur Rolle von Messen als Brücke zwischen 

lokaler Produktion und globalem Wettbewerb. Marburg, Univ., unveröff. Diplomarbeit, 

2005.+++Gräf, A.: München in der Krise? Projektorganisation und Wachstumsprobleme in 

der Film- und Fernsehproduktion - eine mehrdimensionale Clusteranalyse. Marburg, Univ., 

unveröff. Diplomarbeit, 2005. 

ART: Dissertation; Diplom; Eigenprojekt; gefördert BEGINN: 1999-10 ENDE: 2006-10 AUF- 

TRAGGEBER: nein FINANZIERER: Deutsche Forschungsgemeinschaft 

INSTITUTION: Universität Marburg, FB 19 Geographie, Geographisches Institut (Deutschhausstr. 

10, 35037 Marburg) 

KONTAKT: Leiter (Tel. 06421-2824211, e-mail: bathelt@staff.uni-marburg.de) 

[430-F] Gruber, Simone, M.A.; Kunz, Volker, Prof.Dr. (Bearbeitung); Kunz, Volker, Prof.Dr. 

(Leitung): 

Struktur- und Bedarfsanalyse der Medienwirtschaft und des Weiterbildungsbereichs in 

Mainz und dem Landkreis Mainz-Bingen 

INHALT: Theoretische und empirische Analyse der Bedeutung von Aus- und Weiterbildung 

insbesondere für den Bereich der Medienwirtschaft; Erhebung von Daten zum Qualifizierungsbedarf 

und -angebot; Vergleich des Bildungsbedarfs der Medienunternehmen und der 

Angebote von Bildungsträgern; Aufzeigen von Problembereichen und Chancen für eine "lernende 

Region"; Ableitung von Handlungsempfehlungen; Integration der Perspektive Gender- 

Forschung. ZEITRAUM: 2003 GEOGRAPHISCHER RAUM: Mainz, Landkreis Mainz- 

Bingen 

METHODE: In Kooperation mit dem Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung der Johannes 

Gutenberg-Universität Mainz, empirische Analyse. Untersuchungsdesign: Querschnitt DA- 

TENGEWINNUNG: Standardisierte Befragung, schriftlich (Stichprobe: 118; Medienunternehmen, 

Bildungsträger; Auswahlverfahren: total). Sekundäranalyse von Aggregatdaten. 


VERÖFFENTLICHUNGEN: Kunz, V.; Gruber, S.: Struktur- und Bedarfsanalyse für den Medienstandort 

Mainz und Mainz-Bingen. Bildungsangebot und Bildungsbedarf. 2003. 

ART: Auftragsforschung; gefördert BEGINN: 2002-01 ENDE: 2003-11 AUFTRAGGEBER: Land 

Rheinland-Pfalz; Stadt Mainz; Europäische Union; Bundesministerium für Bildung und Forschung 

FINANZIERER: Auftraggeber 

INSTITUTION: Universität Mainz, FB 12 Sozialwissenschaften, Institut für Politikwissenschaft 

Abt. Systemanalyse und Systemvergleich, Wirtschaft und Gesellschaft (Colonel-Kleinmann- 

Weg 2, 55128 Mainz) 

KONTAKT: Leiter (e-mail: kunz@politik.uni-mainz.de) 

[431-L] Hachmeister, Lutz; Anschlag, Dieter (Hrsg.): 

Die Fernsehproduzenten: Rolle und Selbstverständnis, (Kommunikation audiovisuell, Bd. 32), 

Konstanz: UVK Verl.-Ges. 2003, 269 S., ISBN: 3-89669-423-5 

INHALT: Der Band analysiert Rolle und Selbstbild der Fernsehproduzenten. In Beiträgen und 

Interviews werden die Kommunikationsprozesse zwischen Sendern und Produktionsfirmen, 

die Ökonomie der Fernsehproduktion, der Einfluss der "Creative Producer" auf neue Formate



und Sendereihen sowie die internationale Stellung der deutschen Fernsehproduktion untersucht. 

Im Mittelpunkt stehen dabei Fragen nach den Beziehungen zwischen Sendermanagern, 

Redakteuren, Programmplanern und Produzenten. (RG). Inhaltsverzeichnis: Lutz Hachmeister: 

Ein verborgener Beruf: für ein realistisches Modell der Fernsehproduktion (13-31); 

Norbert Sauer: Ungleich verteilte Kräfte: dem TV-Produktionsmarkt fehlt eine fundierte 

Formulierung der Interessen (32-37); Wolf Bauer: Gestärkt aus der Krise: Strategien für die 

Produktionsbranche (38-52); Regina Ziegler: Qualität und Innovation: Fernsehproduktion - 

wer ist verantwortlich? (53-61); Hermann Simon, Michael Paul: Die neue Ordnung: Medienkonzerne, 

Senderfamilien, Produktionswirtschaft (62-87); Alles keine Naturgesetze: ein Gespräch 

mit Hans Jahnke und Reinhold Elschot (88-119); Martin Wiebel: Der Fernsehspiel- 

Dramaturg als Produzent: Nachruf auf einen aussterbenden Beruf (119-126);Gebhard Henke: 

Macht-Dreieck: zum Stellenwert der öffentlich-rechtlichen Fernsehfilm-Redaktion (127-135); 

Preise oder Quoten: ein Gespräch mit Nico Hofmann (136-154); Volker Heise: Erfahrungen 

und Netzwerke: zur Strategie der Produktionsfirma Zero Film (155-161); Christiane Ruff: 

"the red dot": über die Entwicklung und Herstellung von Sitcoms fürs deutsche Fernsehen 

(162-173); ... wenn Sie selbst produzieren? Ein Gespräch mit Alfred Biolek (174-200); Harald 

Keller: Qualität in Serie: die US-Produzenten Steven Bocho und David E. Kelly - ein 

Doppelporträt (201-212); Günter Rohrbach: In der Regel sehr teuer: das Fernsehen, das Kino 

und die großen Budgets (213-224); Was müssen Produzenten eigentlich können? Über Ausbildungs- 

und Weiterbildungsangebote. Ein Gespräch zwischen Reinhard Hauff, Hansjörg 

Kopp und Georg Feil (225-237); Georg Feil: In der Zerreißprobe: wie deutsche Produzenten 

lernen unterzugehen (238-258). (RG) 

[432-L] Hallenberger, Gerd: 

Fernsehformate und internationaler Formathandel, in: Hans-Bredow-Institut für Medienforschung 

an der Universität Hamburg (Hrsg.): Internationales Handbuch Medien 2004/2005, Baden- 

Baden: Nomos Verl.-Ges., 2004, S. 159-167, ISBN: 3-8329-0603-7 

INHALT: Neben Eigen- bzw. Autragsproduktionen und dem Programmeinkauf ist in den letzten 

20 Jahren der "Formathandel" zu einer bedeutenden Programmquelle geworden. Angesichts 

der Tatsache, dass Fernsehpublika in der Regel einheimische Fernsehproduktionen bevorzugen, 

stellen die Formatadaptionen sowohl bei fiktionalen wie auch bei non-fiktionalen Fernsehprogrammen 

einen Weg dar, publikumsattraktive und kostengünstige Programme zu präsentieren, 

die die nationalen Eigenheiten und aus der je eigenen Fernsehgeschichte erwachsenen 

Gewohnheiten berücksichtigen. Im Formathandel bilden die Unterhaltungssendungen wie 

die daily soaps einen Schwerpunkt, im Bereich der non-fiktionalen Unterhaltungssendungen 

sind die Quizsendungen, Spielshows, Taklshows und Reality-TV die bevorzugten Formate. 

Der Beitrag gibt eine Übersicht über die rechtlichen Probleme, die Entwicklung und die aktuellen 

Tendenzen des Formathandels. (PT) 

[433-L] Heinrich, Jürgen: 

Pressefusionskontrolle, in: MedienWirtschaft : Zeitschrift für Medienmanagement und Kommunikationsökonomie, 

Jg. 1/2004, Nr. 2, S. 83-85 

INHALT: "Die Pressefusionskontrolle wird im deutschen Wettbewerbsrecht (GWB) im Prinzip 

bislang so gehandhabt wie die Fusionskontrolle in anderen Bereichen der Wirtschaft; der ein-



zige Unterschied ist, dass die Aufgreifschwellen wesentlich niedriger liegen. Statt der üblichen 

Aufgreifschwelle von 500 Millionen Euro gilt für Presseunternehmen (wie für Rundfunkunternehmen 

auch) eine Aufgreifschwelle von 25 Millionen Euro und statt einer Bagatellschwelle 

von 10 Millionen Euro gilt die Bagatellschwelle von 750.000 Euro. Diese Regelungen 

haben sich im Prinzip bewährt: von 81 rechtskräftig entschiedenen Zusammenschlussverboten 

betrafen alleine 24 den Pressebereich." (Autorenreferat) 

[434-L] Hutzschenreuter, Thomas; Espel, Philipp; Schneemann, Arne: 

Marketingoptionen in der Musik- und Filmindustrie, in: MedienWirtschaft : Zeitschrift für 

Medienmanagement und Kommunikationsökonomie, Jg. 1/2004, Nr. 2, S. 61-73 

INHALT: "Die Musik- und Spielfilmindustrie unterliegt sowohl auf der Angebots- als auch auf 

der Nachfrageseite einem Wandel. Die in dieser Arbeit auf großzahliger empirischer Basis 

vorgenommene systematische Erhebung und Beschreibung des Angebots und seiner Strukturen 

erlaubt eine bessere Orientierung sowie den wissenschaftlichen Zugang zu weiterführenden 

Untersuchungen. Das Angebot lässt sich durch Marketingoptionen beschreiben und systematisieren. 

(Die Autoren) erheben das aktuelle Angebot in Form von 115 verschiedenen 

Marketingoptionen sowie 71 bisher ungenutzten Gestaltungsmöglichkeiten und beschreiben 

es durch ein objektives Eigenschaftsraster von 27 Eigenschaften mit 82 Eigenschaftsausprägungen. 

Die Struktur des Angebots wird durch sechs Cluster beschrieben, die sich vorrangig 

nach den Eigenschaften des Kanals trennen. Eine Vergleichsanalyse mit den bisher ungenutzten 

Möglichkeiten legt den Schluss nahe, dass wesentliche Differenzierungspotentiale innerhalb 

des bestehenden Angebots unausgenutzt bleiben. Die Ergebnisse erlauben die Ableitung 

erster Handlungsimplikationen für die Anbieter der Musik- und Filmindustrie." (Autorenreferat) 

[435-L] Kaiser, Ulrich: 

An estimated model of the German magazine market, (Discussion Papers / Wissenschaftszentrum 

Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Markt und politische Ökonomie, Abteilung 

Wettbewerbsfähigkeit und industrieller Wandel), Berlin 2004, 39 S. (Standort: UuStB 

Köln(38)-20040106995; Graue Literatur; URL: http://skylla.wz-berlin.de/pdf/2004/ii04-07.pdf); 

Forschungsbericht/Nummer: SP II 2004-07 

INHALT: "Diese Arbeit entwickelt und schätzt ein Modell für die Gewinnmaximierung deutscher 

Zeitschriften. In der ökonometrischen Analyse werden vierteljährliche Daten des Zeitraums 

1998 bis 2001 verwendet. Es zeigt sich, dass die Preise von Zeitschriften, deren Anzeigenpreis 

besonders stark auf Veränderungen in der verkauften Auflage reagieren, deutlich unter 

den Produktionskosten liegen. Zudem finden sich grosse und hochsignifikante Skalenerträge." 


[436-L] Kempf, Matthias; Hagenhoff, Svenja: 

Strategien für die Medienindustrie im Wandel, in: MedienWirtschaft : Zeitschrift für Medienmanagement 

und Kommunikationsökonomie, Jg. 1/2004, Nr. 2, S. 99-100



INHALT: "Das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) fördert seit 2003 den 

Aufbau des Forschungsschwerpunkts 'Internetökonomie'. Insgesamt wurden aus mehreren 

Hundert Anträgen sieben regionale Forschungscluster zur Förderung durch das BMBF ausgewählt. 

Zwei dieser interdisziplinären Forschungscluster beschäftigen sich mit der Medienindustrie. 

Mediaconomy ist eine Kooperation aus fünf Einrichtungen der Georg-August- 

Universität Göttingen, intermedia wird aus fünf Instituten der Ludwig-Maximilians-Universität 

München gebildet. Die Förderung unter dem Projektträger DLR ist zunächst bis Ende 

2007 ausgelegt. (...) Die beiden Forschungsgscluster sind klar gegeneinander abgegrenzt. mediaconomy 

verfolgt einen breiten Ansatz über alle Wertschöpfungsstufen hinweg, intermedia 

befasst sich primär mit Informationsintermediären. Zudem betrachtet mediaconomy explizit 

rechtliche Fragestellungen, intermedia setzt einen Schwerpunkt auf das Thema 'Peer-to-Peer'. 

Bezüglich der inhaltlichen Schnittstellen stimmen sich die Projekte eng in Arbeitsgruppen ab. 

Eine gemeinsame Ringvorlesung ist geplant. Erste Zwischenergebnisse der Projekte werden 

im Laufe des lahres 2004 publiziert." (Autorenreferat) 

[437-F] Krap, Niels, Dipl.-Volksw. (Bearbeitung); Blum, Ulrich, Prof.Dr.rer.pol.habil. (Betreuung): 

Der Wettbewerb auf dem Rundfunkmarkt: gibt es ein differenzierendes Gleichgewicht? 

INHALT: keine Angaben GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland 



INSTITUTION: Technische Universität Dresden, Fak. Wirtschaftswissenschaften, Lehrstuhl für 

VWL, insb. Wirtschaftspolitik und Wirtschaftsforschung (01062 Dresden) 

KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 0351-46334047, e-mail: krap@wipo.wiwi.tu-dresden.de) 

[438-L] Krätke, Stefan: 

Kreatives Wissen in stadtregionaler Perspektive - Medienwirtschaft im Metropolenraum 

Berlin, in: Ulf Matthiesen (Hrsg.): Stadtregion und Wissen : Analysen und Plädoyers für eine wissensbasierte 

Stadtpolitik, Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2004, S. 93-107, ISBN: 3-8100- 

3950-0 

INHALT: Unter dem Themenkomplex 'Vernetzte Formen der Wissenserzeugung: Wissensmilieus, 

Medien und wissensbasierte Dienstleistungen' beschäftigt sich der Beitrag mit der 

räumlichen Organisation von wissensintensiven Aktivitätszweigen der Stadt- und Regionalökonomie 

am Beispiel der Medienwirtschaft in Berlin. In einem ersten Schritt wird der Stellenwert 

von 'Wissen und Lernen' in neueren Konzepten der Regionalwissenschaft skizziert. 

Von besonderem Interesse ist in diesem Zusammenhang die Theorie der regionalen Clusterbildung. 

Cluster sind als räumliche Konzentration von Unternehmen und weiteren Akteuren 

einer bestimmten Wertschöpfungskette (z.B. Filmproduktion, Automobilbau usw.) zu verstehen. 

Sie können in verschiedensten wirtschaftlichen Aktivitätsfeldern und in zahlreichen 

Städten oder Regionen identifiziert werden. Vor diesem Hintergrund erfolgt im Anschluss die 

Darstellung der Clusterbildung der Medienwirtschaft im Metropolenraum Berlin. Sodann 

wird in einem dritten Schritt eine Verbindung von stadtregionaler und globaler Maßstabsebene 

der Betrachtung von 'urban knowledge clusters' hergestellt, indem die transnationale Ver-



netzung wissensintensiver Produktion der globalen Medienstadt Berlin aufgezeigt wird. 

(ICG2) 

[439-L] Lee, Micky: 

Unesco's conceptualization of women and telecommunications 1970-2000, in: Gazette : international 


advertising, public relations, Vol. 66/2004, Nr. 6, S. 533-552 (Standort: UuStB Köln(38)- 


INHALT: Der Beitrag, basierend auf den Ergebnissen der Dissertation der Autorin, erörtert die 

Grundsätze und Überlegungen der UNESCO zum Thema Frauen und Telekommunikation. 

Im Gegensatz zu dem Ansatz der UNESCO wird Telekommunikation unter dem ökonomischen 

Aspekt als Industrieunternehmen verstanden und konstatiert, dass Frauen in der Distribution, 

Produktion und Konsumption dieses Bereichs gegenüber Männern benachteiligt sind. 

Die Analyse der Programme auf den Weltfrauenkonferenzen in dem Zeitraum 1970-2000 lassen 

erkennen, dass Frauen im Bereich Telekommunikation auf drei Rollen festgelegt werden: 

(1) als "Dargestellte", (2) als Medienexpertinnen, (3) als Anwenderinnen neuer Kommunikationstechnologien. 

Zusammengefasst wird konstatiert, dass Frauen nur durch die Verfügung 

über Telekommunikation (Produktionsmittel) und deren Kontrolle gleichberechtigten Anteil 

an den neuen Technologien besitzen können. (DY) 

[440-L] Müller, Jens: 

Markenmanagement im Fernsehen: ein Beispiel aus dem ZDF, in: MedienWirtschaft : Zeitschrift 


INHALT: "Fernsehsender müssen bei begrenzten Budgets entscheiden, welche Mittel für Programme 

und Kommunikation eingesetzt werden. Als eine erfolgreiche Strategie der Profilierung 

wird das Entwickeln von Sender- und Formatmarken angesehen. Konzepte, die sich in 

anderen Branchen bewährt haben, können auch in dem durch ökonomische Besonderheiten 

geprägten TV Markt zur Anwendung kommen. Gleichwohl geht der Transfer von Ansätzen 

des Markenmanagements auch mit dem Übertragen entsprechender Unsicherheiten einher: 

Welche Kausalitäten bestehen eigentlich in welcher Ausprägung und mit welcher Bestimmtheit 

zwischen Bekanntheit, Image, Markierung und messbaren Verhaltensweisen? Dieser 

Frage geht der vorliegende Beitrag nach. Er verdeutlicht anhand von Beispielen, wie Ansätze 

eines systematischen Markenmanagements für TV-Sender aussehen können. Er versteht sich 

als Vorschlag, das analytische, kreative und intuitive Potenzial noch stärker ökonomisch fundiert 

zu nutzen." (Autorenreferat) 

[441-L] Ottler, Simon; Radke, Petra (Hrsg.): 

Aktuelle Strategien von Medienunternehmen: Ergebnisse der Ravensburger Mediengespräche, 

(Reihe Medien-Skripten : Beiträge zur Medien- und Kommunikationswissenschaft, Bd. 40), 

(Ravensburger Mediengespräche, 2003, Ravensburg), München: R. Fischer 2004, 193 S., ISBN: 3- 

88927-344-0



INHALT: Der vorliegende Band ist das Ergebnis einer Fachtagung des Studienbereichs Medien- 

und Kommunikationswirtschaft an der Berufsakademie Ravensburg. Das System der Berufsakademien 

verbindet fachwissenschaftliches Studium auf Hochschulniveau mit Berufspraxis 

in einem Unternehmen. Als Vortragende waren daher Vertreter aus der Wissenschaft eingeladen, 

ebenso führende Mitarbeiter der Ausbildungsunternehmen, darunter auch ehemalige 

Studierende der BA Ravensburg. Das Symposium wurde im Oktober 2003 anlässlich des 25jährigen 

Bestehens der BA Ravensburg veranstaltet und hatte - der Idee der Berufsakademie 

folgend die vielfach gewünschte Verknüpfung aus Theorie und Praxis zum Ziel. Angesichts 

der gegenwärtig eher ungünstigen wirtschaftlichen Entwicklungen, von denen auch die einst 

wachsende Medienbranche betroffen ist, galt es der Frage nach strategischen Handlungsoptionen 

der deutschen Medienunternehmen nachzugehen. Die Ergebnisse der Vorträge und Diskussionen 

liegen nun in gedruckter Form vor. Der erste Teil des vorliegenden Bandes stellt 

einige strategische Überlegungen aus wissenschaftlicher Sicht bereit. Im zweiten Teil erfolgt 

anhand einer aktuellen Studie ein Überblick über das Mediennutzungsverhalten der deutschen 

Bevölkerung. Der dritte Teil umfasst strategische Analysen und Beispiele aus folgenden Mediengattungen: 

Öffentlich-rechtliches Fernsehen, Privates Fernsehen, Zeitungen, Publikumszeitschriften, 

Fachzeitschriften, Buch sowie Neue Medien. Im vierten Teil wird die Podiumsdiskussion 

mit dem Thema 'Integrierte Medienunternehmen - Utopie oder Realität?' wiedergegeben. 

(KB). Inhaltsverzeichnis: Simon Ottler, Petra Radke: Strategische Handlungsoptionen 

deutscher Medienunternehmen (9-32); Insa Sjurts: Vom Mono-Erlösmodell zur multiplen 

Erlösstruktur: Handlungsoptionen im deutschen Fernsehmarkt 2003 (33-43); Friedrich Then 

Bergh: Fortführung versus Liquidation als strategische Alternativen insolventer Medienunternehmen 

- eine betriebswirtschaftliche Analyse (45-52); Claudia Dubrau: MiT - Medien im 

Tagesablauf (55-63); Stephen Wirth: Das ZDF im Wettbewerb (67-81); Jörg Blumtritt: Perspektiven 

in der TV-Vermarktung (83-98); Ulli Hartmann: Print - erfolgreiche Konzepte in 

der Krisenbranche am Beispiel der Financial Times Deutschland (99-109); Ingo Müller: Der 

Markt der Publikumszeitschriften. Fallbeispiel: Markteinführung und Marktstrategie von 

FOCUS MONEY (111-132); Joachim Herbert: Neue Herausforderungen für Fachzeitschriften 

(133-144); Jens Schadendorf: Der Markt der Wirtschaftsbücher. Entwicklungen - Strategien 

- Trends (145-160); Karin Reinhard, Frank Rauchfuß: Cross-Media Publishing & Management 

- erfolgreich agieren auf veränderte Anforderungen an die Medienbranche (161-174); 

Thomas Heß, Henrik Hörning, Frank Rauchfuß, Karin Reinhard: Intergrierte Medienunternehmen 

- Utopie oder Realität? (Podiumsdiskussion). 

[442-L] Pauwels, Caroline; Loisen, Jan: 

Von GATT zu GATS und darüber hinaus: die Bedeutung der WTO für die audiovisuelle Politik, 

in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 10, S. 489-499 (Standort: UB Bonn(5)-Z91/28; UuStB 

Köln(38)-FHM XD00257; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; 

URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/pauwels_10-2004.pdf?foid=12806) 

INHALT: "Seit in der so genannten Uruguay-Runde der Verhandlungen der Welthandelsorganisation 

WTO das Übereinkommen GATS zum internationalen Handel mit Dienstleistungen beschlossen 

wurde, gerät auch der audiovisuelle Sektor, vor allem Film und Fernsehen, stärker 

in das Blickfeld der globalen Handelspolitik. Den Europäern unter Führung Frankreichs war 

es seinerzeit nicht gelungen, eine generelle Ausnahmeregelung für den Kulturbereich ('exception 

culturelle') durchzusetzen. Stattdessen versuchen sie seither, die vor allem von den USA, 

aber auch von Japan und anderen gewünschte vollständige Liberalisierung der Kulturindustrie



zu verhindern und den Status quo in der Medienregulierung zu sichern. Neben der Verteidigung 

der wirtschaftlichen Interessen der jeweiligen nationalen audiovisuellen Produzenten 

liegt der Kern des Konfliktes in der unterschiedlichen Betrachtungsweise der Kultur: Während 

für die USA Kultur eine Ware wie andere darstellt, ist für Europa und Kanada Kultur 

auch ein wichtiger Teil der nationalen Identität, die es auch durch entsprechende Gesetze zu 

bewahren gilt ('Protektionismus'). Mit dem GATS-Übereinkommen verpflichten sich alle 

WTO-Teilnehmerstaaten zur Liberalisierung im Dienstleistungssektor wodurch unter anderem 

die in Europa weit verbreiteten Förderprogramme für Film und Fernsehen, die verschiedenen 

Finanzierungssysteme des öffentlich-rechtlichen Rundfunks sowie andere staatliche 

Maßnahmen im audiovisuellen Sektor in die Diskussion geraten könnten. Der Ausgang der 

laufenden WTO-Verhandlungen (Doha-Runde) ist für den audiovisuellen Sektor gegenwärtig 

kaum vorherzusagen; die Lage ist aufgrund der verschiedenen Interessen, aber auch durch die 

vielfältige Verknüpfung mit anderen Regelungsbereichen äußerst kompliziert. Verschiedene 

Vorschläge der letzten Jahre zielen auf eine Überbrückung des Grundkonflikts zwischen ökonomischem 

und kulturpolitischem Ansatz. Von der UNESCO und anderen wird das Konzept 

der kulturellen Vielfalt als eine Möglichkeit gesehen, die ökonomischen Notwendigkeiten anzuerkennen 

und Freiraum für nationale Kulturpolitiken zu sichern. Für die Europäische Union 

wird es weiter eine größere Herausforderung bleiben, dem Liberalisierungsdruck standzuhalten 

und die innerhalb der EU gültigen Standards zu verteidigen. Eine besondere Rolle kommt 

in der WTO zunehmend den Entwicklungsländern zu, von denen einige (z.B. Brasilien, Indien) 

inzwischen selbst über eine florierende, exportorientierte audiovisuelle Industrie verfügen." 


[443-L] Picot, Arnold; Fiedler, Marina: 

Digital-Rights-Management, in: MedienWirtschaft : Zeitschrift für Medienmanagement und 

Kommunikationsökonomie, Jg. 1/2004, Nr. 3, S. 125-129 

INHALT: "Die ökonomische Verwertung von Sach- und Dienstleistungen ist an die Möglichkeit 

zur eindeutigen Definition und Durchsetzung von Rechten gebunden (...). Copyrights, Patente 

und andere Rechte versuchen ein Gleichgewicht zwischen dem Schöpfer und der Allgemeinheit 

herzustellen. Der Schöpfer von solchen geistigen Werken erhält so ein Verwertungsrecht 

und die Allgemeinheit ein Zugriffsrecht auf dieses Werk. Die weite Verbreitung des Internet 

und die zunehmende Erstellung von digitalen Gütern verschiebt dieses Gleichgewicht zunächst 

einmal zugunsten der Allgemeinheit. Es ist nun sehr viel leichter auf immaterielle Güter 

zuzugreifen, diese zu kopieren und weiterzuverbreiten." (Autorenreferat) 

[444-F] Roost, Frank, Dipl.-Ing. (Bearbeitung); Bodenschatz, Harald, Prof.Dr. (Betreuung): 

Stadtplanungsprojekte der globalen Medienindustrie - das Beispiel Sony 

INHALT: Welche Rolle spielen Urban Entertainment Centers in den Vermarktungsstrategien 

globaler Medienkonzerne und wie gehen die Kommunen mit dieser planerischen Herausforderung 

um? Dienen Metropolen dabei der Medienindustrie als strategische Standorte, so wie 

die Global Cities der Finanzindustrie als Koordinationszentren der Globalisierung dienen? 

ZEITRAUM: 1990 bis 2004 GEOGRAPHISCHER RAUM: Berlin, New York, San Francisco, 

Tokyo



METHODE: Ist Saskia Sassens Global-City-These auch auf die Standortwahl der globalen Medienindustrie 

anwendbar? 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Sony Center Berlin - strategischer Standort eines globalen Medienkonzerns. 

in: Schäfer, Uta; Diller, Christian (Hrsg.): Wider die Globalisierungsangst! 

Berlin: Verl. für Wissenschaft und Forschung 1999.+++Corporate Image City: Sony- 

Großprojekte in Berlin, San Francisco und Tokio. in: Stadtbauwelt, Jg. 91, 2000, 48.+++ Metropolen 

als Standorte imageorientierter Großprojekte - das Beispiel Tokyo. in: Planungsrundschau, 

2003, Nr. 8. 


Institution 

INSTITUTION: Technische Universität Berlin, Fak. VII Architektur, Umwelt, Gesellschaft, 

Institut für Soziologie Fachgebiet Planungs- und Architektursoziologie (Franklinstr. 28-29, 

FR 2-5, 10587 Berlin) 

KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 030-314-25971, e-mail: frank.roost@tu-berlin) 

[445-L] Röper, Horst: 

Bewegung im Zeitungsmarkt 2004: Daten zur Konzentration der Tagespresse in der Bundesrepublik 

Deutschland im I. Quartal 2004, in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 6, S. 268-283 

(Standort: UB Bonn(5)-Z91/28; UuStB Köln(38)-FHM XD00257; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich; URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/roeper_6-2004.pdf?foid=11388) 

INHALT: "Noch hält die Krise im Zeitungsmarkt an, und die Rezession im Werbemarkt ist noch 

nicht überwunden. Gleichzeitig wächst die horizontale Konzentration, da viele Lokalausgaben 

inzwischen eingestellt wurden bzw. Verlage vollständig oder teilweise verkauft wurden 

(z.B. die Frankfurter Rundschau). Erst in jüngster Zeit gibt es im deutschen Zeitungsmarkt 

wieder neue Markteinführungen. Der Marktanteil der fünf größten Verlagsgruppen ist im ersten 

Quartal 2004 gegenüber dem Vergleichsquartal im Jahr 2002 bei den Abonnementzeitungen 

mit 28,8 Prozent exakt gleich geblieben, während er bei den Boulevardzeitungen jetzt 

95,1 Prozent beträgt gegenüber 94,6 Prozent zwei Jahre zuvor. Im Gesamtmarkt ist der Anteil 

der zehn auflagenstärksten Verlagsgruppen aufgrund von Auflagenverlusten bei Boulevardzeitungen 

(BILD, Express) sogar erstmals seit vielen Jahren leicht rückläufig und liegt bei 

56,1 Prozent (2002: 56,3%). Bei der Axel Springer AG übernahm die Verlegerin Friede 

Springer die Mehrheit im Konzern, und außerdem baut Springer das Zeitungsgeschäft im 

Ausland aus. Die Zusammensetzung der Verlagsgruppe WAZ aus Essen blieb in den letzten 

beiden Jahren unverändert, wobei der Konzern in Nordrhein-Westfalen wie auch in Thüringen 

Auflage eingebüßt hat. Die Verlagsgruppe Stuttgarter Zeitung/ Die Rheinpfalz/ Südwest 

Presse übernahm eine weitere Lokalzeitung, und bei der Verlagsgruppe M. DuMont Schauberg 

aus Köln soll nach Einsparungen und Verkäufen jetzt wieder expandiert werden. Der seit 

Jahrzehnten expandierende Konzern des Verlegers Dirk Ippen ist zuletzt weitgehend unverändert 

geblieben, Gleiches gilt für die Verlagsgruppe Frankfurter Allgemeine Zeitung. Die 

Verlagsgruppe Holtzbrinck hofft für den Kauf des Berliner Verlags (Berliner Zeitung und 

Berliner Kurier) auf eine Deregulierung des Kartellrechts. Bei Gruner + Jahr ist der geplante 

weitgehende Ausstieg aus dem Zeitungsmarkt noch nicht vollzogen. Die Verlagsgesellschaft 

Madsack in Hannover ist u.a. durch Expansion ins Nachbarland Hessen auf den neunten Rang 

unter den größten Verlagsgruppen aufgestiegen, während die Verlagsgruppe Süddeutscher 

Verlag vom neunten auf den zehnten Rang abrutschte und durch die Werbekrise in erhebliche 

Schwierigkeiten geriet. Die vom Bundeswirtschaftsminister geplante Novellierung der Pres-



seklausel im Presserecht würde den Expansionswünschen mittlerer Verlage entgegenkommen. 

Der Gesetzentwurf sieht vor, dass auch wettbewerbsschädliche Übernahmen akzeptiert 

werden sollen, was zum Widerspruch von Bundeskartellamt und Monopolkommission führte. 

Um der Auflagen-Anzeigen-Spirale als dem Kernproblem für die Zeitungsvielfalt entgegenzuwirken, 

schlägt der Autor ein Optionsrecht für nachrangige Wettbewerber vor, um diesen 

die Durchsetzung einer Anzeigenkombination mit dem im Markt führenden Wettbewerber 

einzuräumen." (Autorenreferat) 

[446-L] Schneider, Beate; Schütz, Walter J. (Hrsg.): 

Europäische Pressemärkte: Annäherungen an eine länderübergreifende Zeitungsstatistik, 

(Relation , N.F.), Wien: Verl. d. Österreich. Akad. d. Wiss. 2004, 379 S., ISBN: 3-7001-3279-4 

INHALT: Für den europäischen Pressemarkt gibt es keine vergleichbaren statistischen Angaben. 

Das Institut für Journalistik und Kommunikationsforschung Hannover hat sich angesichts 

dieser Situation das Ziel gesetzt, einheitliche Maßstäbe für die Erfassung und Zuordnung von 

Presseerzeugnissen zu entwickeln. Der Band dokumentiert die Ergebnisse dieses internationalen 

Forschungsvorhabens, an dem sich Vertreter aus 14 europäischen Staaten beteiligt haben. 

Ihre Berichte werden eingeleitet durch Beiträge über die wettbewerbsrechtlichen Grundlagen 

in der EU und über vergleichbare Ansätze in der Erforschung der europäischen Pressemärkte. 

(RG). Inhaltsverzeichnis: 1. Methodischer Ansatz für eine Zeitungsstatistik in Europa - Beate 

Schneider, Walter J. Schütz: Ziele und Instrumente des Forschungsvorhabens 'Europäische 

Pressemärkte' (19-31); Erhebungsbogen zur Erfassung relevanter Merkmale der Zeitungsstatistik 

(33-66); Zeitungsstatistik von 14 europäischen Ländern im Vergleich (67-93); Dieter 

Stürzebecher: Europäische Pressemärkte: Grundlagen und Statistik des Zeitungswesens (95- 

112). 2. Presse im zusammenwachsenden Europa - Hanns Peter Nehl: Europäische Pressemärkte 

im Lichte des EG-Wettbewerbsrechts (115-127); Josef Seethaler: Vergleichende Ansätze 

in der Erforschung der europäischen Pressemärkte: ein Literaturbericht (129-163). 3. 

Statistik nationaler Pressemärkte in Europa - Guido Ros: Belgien: Probleme einer vergleichenden 

Zeitungsstatistik (167-179); Minka Zlateva, Petranka Fileva: Bulgarien: Fragen der 

Kategorienbildung bei der statistischen Analyse des Zeitungsmarktes (181-193); Walter J. 

Schütz: Deutschland: von der Katalogauszählung über die Fragebogenauswertung zur Stichtagsammlung 

(195-211); Epp Lauk: Estonia: Some reflections on comparability of newspapers 

market (213-221); Ragnar Karlsson: Iceland: mapping the newspaper market 1980-2003 

(223-263); Genovaitè Burneikienè: Litauen: Entwicklung und Stand des Pressewesens (265- 

269); Piet Bakker: Netherlands: national and regional newspapers in competitive markets 

(271-280); Gabriele Melischek, Josef Seethaler, Katja Skodacsek: Österreich: die Zeitungsstichtagserhebung 

im Kontext einer Analyse der Marktstrukturen (281-326); Marek Jachimowski, 

Ilza Kowol: Polen: Aufbruch in einen liberalen Zeitungsmarkt (327-337); Galina 

Woronenkowa: Russland: Zeitungsmarkt 1999-2003 - Quo vadis? (339-355); Miroljub Radojkovic: 

Serbia: national developments and European statistical standards (357-365); Samuel 

Brecka: Slowakei: Mediensystem im Umbruch (367-379). 

[447-F] Scholz, Christian, Univ.-Prof.Dr.; Eisenbeis, Uwe, M.A. (Bearbeitung): 

Strategische Entscheidungen in Medienunternehmen



INHALT: Medienunternehmen befinden sich derzeit in einer schwierigen Lage. Die Konjunktur 

lahmt, Anzeigen- und Werbeschaltung sind rückläufig. Aber was tun? Soll man sich auf sein 

ursprüngliches Kerngeschäft konzentrieren oder über eine Cross-Media-Strategie diversifizieren? 

Konzentration auf den lokalen Markt oder doch internationale Allianzen? Oder einfach 

nur Hoffen auf den konjunkturellen Aufschwung? Sicher werden auch Fehler gemacht. Aber 

welche und wo? Seriöse und begründbare Antworten sind bisher kaum zu finden. Dies liegt 

sicher auch an der bislang unzureichenden Forschung im Bereich des Medienmanagements. 

Denn: So spannend und lohnenswert die Beschäftigung mit der Medienbranche auch ist, auf 

der Landkarte der Forschung sind im Bereich Medien- und Kommunikationsmanagement 

noch viele weiße Flecken zu verzeichnen. In einen dieser Bereiche will der Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, 

insb. Organisation, Personal- und Informationsmanagement (Prof.Dr. 

Christian Scholz) an der Universität des Saarlandes mit einer Untersuchung zum Thema der 

Anwendung von Planungsinstrumenten zur Strategiefindung in Unternehmen der Medienbranche 

vordringen: 1. Zum einen soll das gerade für die Medienbranche strategisch wichtige 

Spannungsverhältnis Darwinismus vs. Opportunismus - systematisiert im Phänomen des 

"Darwiportunismus" (vgl. Scholz 2003) - thematisiert werden. Sind sich die Medienunternehmen 

ihrer Situation im Darwiportunismus-Kontext bewusst? Reagieren sie entsprechend? 

2. Zum anderen soll ein Überblick über den Einsatz und die Anwendung von Planungsinstrumenten 

zur Strategiefindung in Unternehmen der Medienbranche erarbeitet werden. Welche 

Tools und Instrumente werden zur Strategiefindung und Planung (vgl. Scholz 2000) in 

Unternehmen der Medienbranche eingesetzt? Lassen sich aus den Erkenntnissen Zusammenhänge 

mit dem Darwiportunismus-Phänomen ableiten? 3. Ein weiteres Ziel des Projektes: 

Verbesserung der Lehre für angehender Medienmanager und ggf. Anpassung der Ausbildung 

im Bereich Medienmanagement und Strategielehre an die tatsächlich in den Unternehmen erforderlichen 

Skills. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Scholz, Christian; Eisenbeis, 

Uwe: Darwiportunismus in der Medienbranche: strategisches Management ohne strategisches 

Denken? Arbeitspapier, Nr. 82. Saarbrücken: Univ., Lehrstuhl für Betriebswirtschaftslehre, 

insb. Organisation, Personal- und Informationsmanagement 2004, 23 S. Abrufbar im Internet 

unter: http://www.orga.uni-sb.de/forschung/sem/arbeitspapier82.pdf . 



INSTITUTION: Universität Saarbrücken, Fak. 01 Rechts- und Wirtschaftswissenschaft, FR 1.3 

BWL Lehrstuhl für BWL, insb. Organisation, Personal- und Informationsmanagement (Postfach 

151150, 66041 Saarbrücken) 

KONTAKT: Scholz, Christian (Prof.Dr. Tel. 0681-302-4120, Fax: 0681-302-3702, 

e-mail: scholz@orga.uni-sb.de) 

[448-L] Schuler, Thomas: 

Medienmacht aus Gütersloh, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, 

Nr. 3, S. 100-104 

INHALT: Ausführlich berichtet der Autor über seine Recherchen für ein Buch über die Familie 

Mohn und dem in Gütersloh ansässigen Bertelsmann-Konzern. Dargestellt werden neben den 

aufwändigen Recherchen auch die Interviews mit Familienmitgliedern (frühere Ehefrau R. 

Mohns und dem Sohn aus erster Ehe) zu persönlichen Fragen, da in der Öffentlichkeit "moralische 

Prinzipien" als Selbstverständnis des Konzerns gelten. Da die wichtigsten Protagonis-



ten - R. und Liz Mohn - dem Autor zu keinem Interview zur Verfügung standen, wurden die 

Informationen durch viele Mitarbeiter, Freunde und Wegbegleiter in offenen Gesprächen gesammelt. 

(DY) 

[449-F] Sick, Stefan (Bearbeitung); Schoder, Detlef, Prof.Dr. (Leitung); Schoder, Detlef, Prof.Dr. 

(Betreuung): 

Akzeptanz der Mass Customization am Beispiel der individualisierten gedruckten Zeitung 

INHALT: Erklärungsmodell zur "Adoption of mass customized products". Befagt wurden 2.100 

Menschen speziell zur Haltung gegenüber individualisierten Zeitungen. In Zusammenarbeit 

mit IfD Allensbach bislang umfangreichste Leseranalyse zum Thema Individualisierung. 

GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland 

METHODE: Erklärungsmodell auf Grundlage des TAM (Technology Acceptance Model); Auswertung 

mit Structural Equations Modeling (SEM), speziell PLS. Untersuchungsdesign: 

Querschnitt DATENGEWINNUNG: Standardisierte Befragung, face to face (Stichprobe: 

2.100; sozio-demografisch repräsentativ für Deutschland; Auswahlverfahren: Stichprobenplan 

von IfD Allensbach). Feldarbeit durch ein kommerzielles Umfrageinstitut. 



INSTITUTION: Universität Köln, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät, Seminar 

für Wirtschaftsinformatik, insb. Informationsmanagement (Pohligstr. 1, 50969 Köln) 

KONTAKT: Leiter (Tel. 0221-470-5325, e-mail: schoder@wim.uni-koeln.de) 

[450-L] Siegert, Gabriele; Lobigs, Frank (Hrsg.): 

Zwischen Marktversagen und Medienvielfalt: Medienmärkte im Fokus neuer medienökonomischer 

Anwendungen, (Schriften zur Medienwirtschaft und zum Medienmanagement, Bd. 6), 

(Workshop "Vom Theorien-Diskurs zur Theorien-Anwendung! Anwendung und Erklärungspotenzial 

theoretischer Ansätze für medienökonomische Fragestellungen", 2002, Zürich), Baden-Baden: 

Nomos Verl.-Ges. 2004, 200 S., ISBN: 3-8329-0519-7 

INHALT: "Kann es wirksamen Medienwettbewerb geben, oder versagt der Markt bei Medien? 

Welche Medienvielfalt bringt der Markt hervor?" Diese Grundfragen werden im Rahmen 

neuer Medienökonomischer Anwendungen untersucht. Der Band dokumentiert eine Auswahl 

der Vorträge auf dem Workshop der Fachgruppe Medienökonomie in der Deutschen Gesellschaft 

für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft vom November 2002 in Zürich. 

(RG). Inhaltsverzeichnis: 1. Medienökonomie im Spannungsfeld zwischen Publizistik- und 

Wirtschaftswissenschaft - Ulrich Saxer: Qualifizierte Transdisziplinarität (15-30); Bruno S. 

Frey: Inspirierende Ökonomie und die Medien (31-36). 2. Medienmärkte zwischen Marktversagen 

und wirksamem Wettbewerb - Marco Czygan: Marktversagen im Hörfunk und ordnungspolitische 

Empfehlungen (39-52); Frank Lobigs: Funktionsfähiger journalistischer 

Wettbewerb: institutionenökonomische Herleitung einer fundamentalen publizistischen Institution 

(53-68); Siegbert Messmer: Digitales Fernsehen in Deutschland im Lichte der Contestable 

Markets-Theorie (69-82). 3. Medienmärkte und Medienvielfalt - Wolfgang Seufert: 

Ökonomische Restriktionen für die Ausdifferenzierung des Medienangebotes am Beispiel des 

deutschen Zeitschriftenmarktes (85-99); Günter Lang: Strategie und Vielfalt: eine Anwendung 

des Hotelling'schen Positionierungsmodells auf Medienmärkte (100-112); Mike Fried-



richsen: Konsumentenerwartungen und Produktnutzen im interaktiven TV-Markt (113-132). 

4. Der "Homo oeconomicus" als Medienmacher und Mediennutzer - Susanne Fengler, Stephan 

Ruß-Mohl: Ökonomik als Perspektive für Journalismusforschung: das Beispiel Medienjournalismus 

(135-149); Reto Jegen, Bruno S. Frey: TV-Konsum und Rationalität (150-166). 

5. Der Medienmarkt im Rahmen globaler Kapitalismusanalysen - Marie-Luise Kiefer: Medien 

und neuer Kapitalismus (169-183); Christian Steininger: Zum Verhältnis von Markt und 

Öffentlichkeit: ein Beitrag zur medienökonomischen Institutionengenese des Antisemitismus 

(184-196). 

[451-L] Sjurts, Insa: 

Medienkrise und Unternehmensstrategien der Global Player: Persistenz vs. Dekonstruktion 

der Wertschöpfungsketten, in: Hans-Bredow-Institut für Medienforschung an der Universität 

Hamburg (Hrsg.): Internationales Handbuch Medien 2004/2005, Baden-Baden: Nomos Verl.-Ges., 

2004, S. 100-111, ISBN: 3-8329-0603-7 

INHALT: Nach vielen Jahren kontinuierlichen Wachstums geriet die Medienbranche zu Beginn 

des neuen Jahrtausends in eine schwere globale Krise, die nicht nur auf die weltweite Konjunkturschwäche 

zurückzuführen ist. Ein Großteil der wirtschaftlichen Probleme in der Branche 

resultiert aus der Überschätzung der Nachfrage- und Synergiepotenziale. Die "erfolgsverwöhnte 

Medienbranche" wurde tiefgehend verunsichert und verlor an Ansehen. Deshalb 

zielen die strategischen und marktlichen Aktivitäten der großen Medienunternehmen gegenwärtig 

darauf, das Vertrauen der Kapitalanleger, der Rezipienten und der Werbewirtschaft 

wiederzugewinnen. In dem Beitrag werden die strategischen Konzepte der Global Player in 

der Medienbranche als Reaktion auf die Krisensituation wertschöpfungsorientiert rekonstruiert. 

Ihre Handlungsmuster werden strategietheoretisch erklärt und im Hinblick auf ihre 

Erfolgsträchtigkeit diskutiert. Die Analyse bezieht sich auf die sechs umsatzstärksten Medienunternehmen 

der Welt: AOL Time Warner, Walt Disney, den französischen Mischkonzern 

Vivendi Universal, Viacom, Bertelsmann und Murdoch's News Corporation. (PT) 

[452-F] Spachmann, Klaus (Bearbeitung); Mast, Claudia, Prof.Dr.Dr.habil. (Leitung): 

Die aktuelle Zeitungskrise. Aus Sicht der Chefredakteure ein grundsätzliches Strukturproblem 

INHALT: Um aktuelle Entwicklungen im Tageszeitungsjournalismus einschätzen zu können, hat 

das Fachgebiet für Kommunikationswissenschaft und Journalistik eine Umfrage unter den 

Chefredakteuren aller deutschen Tageszeitungen mit Vollredaktionen durchgeführt. Das Ergebnis: 

Die befragten Chefredakteure bewerten die aktuelle Zeitungskrise durchaus als 

grundsätzliches Strukturproblem der Verlage. Aus ihrer Sicht muss v.a. die Zielgruppenorientierung 

der Berichterstattung in Zukunft weiter zunehmen, will die Tageszeitung ihre Stellung 

beim Leser halten und weiter ausbauen. Ein wichtiges Instrument ist hierbei auch das Internet. 

Es hat sich als Instrument zur Leseransprache etabliert - bringt aber auch zahlreiche Herausforderungen 

für die Redaktionen und Verlage mit sich. GEOGRAPHISCHER RAUM: 

Bundesrepublik Deutschland 

VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Mast, Claudia; Spachmann, 

Klaus: Wohin steuert der Journalismus? Ergebnisse einer Umfrage unter Chefredakteuren und



Schlussfolgerungen. Interner Bericht/ Report. Kommunikation & Management, Bd. 2. Hohenheim: 

Univ., Lehrstuhl für Kommunikationswissenschaft und Journalistik 2003. 

ART: gefördert BEGINN: 2002-08 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: keine 

Angabe 


Sozialwissenschaften (70593 Stuttgart) 


e-mail: spachmann@uni.hohenheim.de) 

[453-L] Vogel, Andreas: 

Konsolidierte Großkonzerne bereit zu erneutem Wachstum: Daten zum Markt und zur 

Konzentration der Publikumspresse in Deutschland im 1. Quartal 2004, in: Media Perspektiven, 



URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/vogel.pdf?foid=11606) 

INHALT: "Seit über drei Jahren befindet sich die jahrzehntelang eher erfolgsverwöhnte Publikumspresse 

in schwierigem Fahrwasser. Im Jahr 2001 brach das Anzeigenaufkommen in den 

meisten Objektgruppen der Publikumspresse ein. In den Jahren 2002 und 2003 gingen die 

Werbeumsätze weiter zurück auf 2003 netto 1,86 Mrd Euro, was dem Niveau des Jahres 1998 

entspricht. Damit steht die Publikumspresse im Vergleich zur Tagespresse noch gut da, aber 

auch sie spürt die Grenzen des Wachstums in einer gesamtwirtschaftlich angespannten Situation. 

Nach außen sichtbare Veränderungen sind stagnierende oder sinkende Anzeigenpreise, 

dünnere Hefte, niedrigere Einzelverkaufspreise und gelegentlich auch seltenere Erscheinungsweise. 

In den Verlagshäusern wird bei den Ausgaben gespart und seit 2002, dem Jahr 

der letzten dieser seit über 30 Jahren in Media Perspektiven dokumentierten Analyse zum 

Markt und zur Konzentration der Publikumspresse, wurden kaum neue Titel lanciert. Im Vergleich 

zum I. Quartal 2002 ist die Pressekonzentration, gemessen als (konsolidierte) Marktanteile 

an der verkauften Auflage, 2004 leicht um 1,2 Prozentpunkte gesunken, bewegt sich aber 

immer noch auf dem Durchschnittsniveau der letzten zehn Jahre: Die vier Großverlage 

Bauer, Springer, Burda und Gruner + Jahr erzielen im I. Quartal 2004 einen Marktanteil von 

60,4 Prozent. Unterscheidet man nach Erscheinungshäufigkeit, zeigen sich gegenläufige Entwicklungen: 

Im Segment der mindestens 14-täglich erscheinenden Titel ist der Marktanteil 

der vier Konzerne mit gut 76 Prozent niedriger als 2002. Aber immer noch sind drei von vier 

ein- oder zweiwöchentlich erscheinenden Heften diesen vier Großverlagen zuzurechnen. Bei 

den seltener erscheinenden Publikumszeitschriften ist der Marktanteil der Großverlage um 4,3 

Prozentpunkte auf 38,2 Prozent gestiegen. Der seit Jahren zu beobachtende Rückgang der 

Verkaufsauflagen hat sich fortgesetzt: Innerhalb von zwei Jahren ist der Jahresdurchschnitt 

der verkauften Auflagen um 4,22 Millionen Hefte auf 86,9 Millionen Exemplare gesunken. In 

der Einzelbetrachtung der Aktivitäten der vier führenden Unternehmen gibt es Anzeichen, 

dass diese nach einer Phase der Konsolidierung bereit sind zu neuen Projekten und neuem 

Wachstum." (Autorenreferat)



[454-L] Windeler, Arnold; Wirth, Carsten: 

Arbeitsregulation in Projektnetzwerken: eine strukturationstheoretische Analyse, in: Industrielle 

Beziehungen : Zeitschrift für Arbeit, Organisation und Management, Jg. 11/2004, H. 4, S. 

295-319. Der Volltext ist über www.infoconnex.de erhältlich. 

INHALT: "Projektbasierte Industrien erfahren heute große Aufmerksamkeit. Wie in diesen Industrien 

die Arbeit reguliert ist, ist bislang relativ wenig untersucht. Greifen in diesen Industrien 

die traditionellen Formen der Arbeitsregulation oder haben sich in ihnen neue Formen 

herausgebildet? Wir untersuchen diese Fragen empirisch in der deutschen Fernsehproduktion, 

einer projektbasierten Industrie par excellence, die zudem von einer besonderen Form von 

Unternehmungsnetzwerk gekennzeichnet ist, dem Projektnetzwerk. Wir zeigen, dass Arbeit 

auch jenseits der Inseln der Regulation im traditionellen Sinne kollektiv reguliert wird. Institutionen 

wie Professionen und Sozialsysteme wie Projektnetzwerke, Regionen und Industrien 

sind in der Fernsehindustrie die Basis von kollektiven Regulationen von Arbeit. Gleichwohl 

besitzen diese Arbeitsregulationen eine andere Qualität als die im dualen System, sind segmentiert 

und fragmentiert. Theoretisch präsentieren wir ein strukturationstheoretisches Konzept 

kollektiver Arbeitsregulation (in Projektnetzwerken)." (Autorenreferat) 

[455-L] Woldt, Runar: 

Notwendige Konsolidierung oder gefährliche Monopolbildung?: Kabelindustrie plant eine 

(Re-)Konzentration mit problematischen Konsequenzen, in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 6, 

S. 261-267 (Standort: UB Bonn(5)-Z91/28; UuStB Köln(38)-FHM XD00257; Kopie über den 

Literaturdienst erhältlich; 

URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/woldt_6-2004.pdf?foid=11386) 

INHALT: "Gut zwei Jahre nach dem Einspruch des Bundeskartellamts gegen die Übernahme 

eines großen Teils der ehemaligen Kabelnetze der Deutschen Telekom durch das USamerikanische 

Unternehmen Liberty Media ist das Amt bereits wieder mit der Prüfung einer 

Konzentration im Kabelsektor befasst. Das Unternehmen Kabel Deutschland GmbH (KDG) 

hat beantragt, die anderen drei Betreiber auf der Netzebene 3 - Ish, lesy und Kabel BW - zu 

übernehmen. Hiermit würde die seinerzeit eingeführte dezentrale Struktur der Kabelnetzbetreiber 

auf der Netzebene 4 (Signalzulieferung bis an die Grundstücksgrenzen) rückgängig 

gemacht, es entstünde (wieder) ein dominantes Kabelunternehmen mit nationaler Ausbreitung. 

KDG begründet das Vorhaben insbesondere mit den besseren Bedingungen für einen 

Ausbau der Kabelnetze und die Einführung digitaler Angebote. Die Konsolidierung erlaube 

es endlich, die 'Modernisierungsblockade' im Kabel zu durchbrechen. Kritik an diesem Vorhaben 

wird allerdings nicht nur von der Rundfunkaufsicht und den Konkurrenten in der Kabelindustrie 

geäußert, sondern auch von Rundfunkveranstaltern. Ein dominantes Unternehmen 

auf der Netzebene 3, das zudem einen großen Anteil an Kabelanschlüssen auf der Netzebene 

4 kontrolliere, gefährde den ungehinderten Zugang zum Kabel. Auseinandersetzungen 

zwischen KDG und den Rundfunkveranstaltern gibt es bereits um die Gestaltung der Nutzerführung 

(Navigator) im digitalen Angebot der KDG sowie um die Frage der Verschlüsselung 

und der Zertifizierung bestimmter Standards für die benötigten Kabelreceiver. Während ARD 

und ZDF eine Einigung mit KDG über diese Fragen erzielen konnte, die den freien Zugang 

zu ihren digitalen Bouquets garantieren, werden die privaten Programme, außer Angeboten 

des Pay-TV-Sender Premiere, bisher nicht ins digitale Kabel eingespeist. Bei seiner Entscheidung 

wird das Bundeskartellamt auch mit zu berücksichtigen haben, ob der geplante Zusam-



menschluss eine tatsächliche Chance für den qualitativen Ausbau der Kabelnetze bietet oder 

ob es bei dem Vorhaben in erster Linie um eine kurzfristige Wertsteigerung der Netze geht, 

die den gegenwärtigen Eigentümern (vornehmlich Banken und Finanzierungsunternehmen) 

einen lukrativen 'Exit' in näherer Zukunft ermöglichen soll." (Autorenreferat) 

[456-L] Zabel, Christian: 

Risikomanagement bei der Markteinführung neuer TV-Formate: Ergebnisse und Analyse 

einer Expertenbefragung, in: MedienWirtschaft : Zeitschrift für Medienmanagement und Kommunikationsökonomie, 

Jg. 1/2004, Nr. 3, S. 134-142 

INHALT: "Wie gezeigt wurde, stehen den TV-Sendern heute mehrere Optionen offen, um das 

strukturell hohe Risiko der TV-Produktion zu begrenzen. Dabei können die beschriebenen 

Best Practices das immanente Risiko des Herstellungs- und Rezeptionsprozesses substantiell 

reduzieren helfen, es aber nicht vollständig eliminieren: Jedes der befragten Unternehmen hat 

schon mehr als nur ein Mal mit einer neuen Sendung Schiffbruch erlitten. Gerade das Versagen 

linearer Erklärungsmodelle (wie z.B. ästhetischer Überzeugungen einzelner Fernsehmacher), 

weist darauf hin, dass Formatentwicklung und -vermarktung strukturell ergebnisoffene 

Prozesse sind. Zwar können dann noch normative Aussagen über die Wünschbarkeit etwa 

von politischen Sendungen etc. formuliert werden; für den Großteil des Format-Angebots ist 

dies aber nicht möglich. In dieser Sicht ist die marktwirtschaftliche Organisation des Programmwettbewerbs 

besonders effizient, um die Entwicklungen in der Nachfrage aufzudecken 

und den gesellschaftlichen Modernisierungsprozess voranzutreiben, da hier der Markt als 

'Such- und Entdeckungsverfahren' jeder anderen Organisationsform überlegen ist." (Autorenreferat) 

1.11 Medien und Recht 

[457-L] Bornemann, Roland: 

Die Kompetenz-Kompetenz in der Konzentrationskontrolle: zugleich eine Erwiderung auf 

Renck-Laufke, Die KEK eine Zumutung?, in ZUM 2004, 344ff., in: Zeitschrift für Urheber- 

und Medienrecht : ZUM, Jg. 48/2004, Nr. 10, S. 739-741 (Standort: UuStB Köln(38)-XD107; 

Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Im Streit zwischen der Bayerischen Landeszentrale für neue Medien (BLM) und der 

"Kommission zur Ermittlung der Konzentration im Medienbereich" (KEK) geht es im Kern 

um die Frage, "wer die Kompetenz beanspruchen darf festzustellen, dass im Einzelfall die 

Kompetenz der KEK nicht berührt ist." Kann dies nur die KEK allein entscheiden, indem sie 

sich vorbehält, in jedem Fall ein Antragsverfahren zur Verlängerung der Genehmigung eines 

privaten Rundfunkangebots bis zur Erteilung zu blockieren? Oder genügt es, wenn die BLM 

ihr lediglich die nach ihrer Ansicht prüfrelevanten Fälle vorlegt? Im Interesse eines reibungslosen 

Sendebetriebs sollte das letztgenannte Verfahren ausreichend sein, ohne das damit die 

Kompetenzen der KEK in verfassungsrechtlich bedenklicher Weise beschnitten würden. (KB)



[458-L] Bruch, Christoph: 

Im Kampf gegen das Amtsgeheimnis: der lange Weg zu einem deutschen Informationsfreiheitsgesetz, 

in: Vorgänge : Zeitschrift für Bürgerrechte und Gesellschaftspolitik, Jg. 43/2004, H. 2 

= H. 166, S. 100-105 (Standort: UuStB Köln(38)-XG2258; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Angesichts der Tatsache, dass die Forderung nach der Befähigung der Bürger eines 

Staates, die Tätigkeit ihrer Regierung zu kontrollieren, zu den Kernpunkten des modernen 

Demokratieverständnisses gehört, untersucht der Beitrag das Verhältnis von Amtsgeheimnis 

und Informationsfreiheitsgesetz (IFG) in Deutschland und erörtert bestimmte historische Etappen 

auf dem Weg dahin (der Brandenburger Weg 1991-1998 und die Informationsfreiheit 

unter Rot-Grün). Abschließend geht es um den Entwurf des Informationsfreiheitsgesetz auf 

Bundesebene und die Funktion der fünf Organisation (Humanistische Union, Netzwerk Recherche, 

Transparency International, Deutscher Journalisten-Verband und Deutsche Journalistinnen 

und Journalisten-Union) bei der Erarbeitung des Entwurfs. Ohne Aufmerksamkeit 

und bürgerschaftliches Engagement - so zeigt die internationale Erfahrung zumindest - wird 

das IFG in Deutschland jedoch nur schwer durchsetzbar sein. (ICH) 

[459-L] Cario, Ingmar: 

Carolines böse Schwestern, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, 

Nr. 4, S. 84-86 

INHALT: Während die Reaktionen auf das so genannte Caroline-Urteil unterschiedlich waren, 

wurde die Ergänzung des Strafgesetzbuches durch den Paragraphen 201a kaum zur Kenntnis 

genommen. Ursprünglich als Schutz der Privat- und Intimsphäre für Opfer von "Spannern" 

gedacht, werde durch dieses Gesetz die journalistische Recherche erschwert. Geplante Gesetze 

sowie juristische Entscheidungen im Hinblick auf präventive Telefonüberwachung oder 

Einschränkung der Informationsfreiheit behindern die Arbeit von Recherchejournalisten. Gefordert 

wird ein bundesweites Informationsfreiheitsgesetz. (DY) 

[460-L] Dobmeier, Doris: 

"Europäische Rechtsentwicklung - Harmonisierung oder Dissonanz im Rundfunkrecht?": 

Tagungsbericht über das 6. BLM-Symposion Medienrecht 2003 in München, in: Zeitschrift 

für Urheber- und Medienrecht : ZUM, Jg. 48/2004, Nr. 8/9, S. 644-650 

(Standort: UuStB Köln(38)-XD107; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Die Bayerische Landeszentrale für Neue Medien (BLM) veranstaltete am 21.11.2003 

ihr sechstes Symposion Medienrecht zum Thema "Europäische Rechtsentwicklung - Harmonisierung 

oder Dissonanz im Rundfunkrecht?". Wissenschaftler, Fachanwälte und Richter 

diskutierten die Frage, ob die europäische Medienpolitik sich im Einklang mit dem deutschen 

Recht, speziell im Rundfunksektor, befindet, oder ob es hier Widersprüche und Kompetenzprobleme 

gibt. Hier stellt sich die zentrale Frage, wofür die EU zuständig sei und wofür die 

Mitgliedstaaten. Im Hauptaugenmerk der EU stehen zur Zeit zunächst der europäische Verfassungsvertrag, 

mit dem unter anderem auch der Rechtsrahmen definiert werden wird, in 

dem zukünftig europäische Medienpolitik stattfinden wird. Auch die Revision der EU- 

Fernsehrichtlinie bedeutet eine neue Vorgabe für den Deutschen Rundfunkstaatsvertrag. Eine



andere aktuelle Frage ist derzeit, inwieweit die Kommission die Kompetenz hat, sich um die 

Medienkonzentration bzw. um die Vielfaltsicherung zu kümmern. Auch die Pläne der Kommission 

zur Förderung der Digitalisierung sowie die Kabel- und Satellitenrichtlinie, die überarbeitet 

werden soll, werden Auswirkungen auf das deutsche Rundfunkrecht haben. Ein weiterer 

Schwerpunkt der Veranstaltung war die Vereinbarkeit des bayerischen Rundfunkmodells 

mit den bundesverfassungsrechtlichen Vorgaben sowie mit den europäischen Harmonisierungsbestrebungen. 

(KB) 

[461-L] Dörr, Dieter: 

Freies Wort, freies Bild und freie Berichterstattung vs. Datenschutz?: die Fortentwicklung 

der kommunikativen Freiheit durch den Datenschutz, in: Zeitschrift für Urheber- und Medienrecht 

: ZUM, Jg. 48/2004, Nr. 7, S. 536-546 (Standort: UuStB Köln(38)-XD107; Kopie über den 


INHALT: "1. Die grundrechtliche Kollisionslage zwischen der Rundfunkfreiheit (...) und dem 

Recht des Einzelnen auf Schutz seiner Daten schlägt sich im Bereich des Datenschutzes im 

Rundfunk exemplarisch nieder. 2. Die Rundfunkfreiheit stellt als so genannte dienende Freiheit 

ein drittnütziges Freiheitsrecht dar. Sie dient der freien, individuellen und öffentlichen 

Meinungsbildung und ist Grundvoraussetzung für eine funktionsfähige Demokratie. 3. Aus 

dem Konzept der Rundfunkfreiheit als dienender Freiheit ergibt sich die Pflicht des öffentlich-rechtlichen 

Rundfunks zur Grundversorgung der Bevölkerung. 4. Der Grundsatz der Autonomie 

des öffentlichrechtlichen Rundfunks, der eng mit dem Pluralitätsgebot zusammenhängt, 

konkretisiert sich im verfassungsrechtlichen Gebot der Staatsferne des Rundfunks. 5. 

Der Konflikt zwischen dem Recht auf informationelle Selbstbestimmung und der Rundfunkfreiheit 

erfährt durch das Medienprivileg als einfachgesetzlicher Umsetzung des Verfassungsgebotes 

aus Art. 5 Abs. 1 Satz 2 GG eine sachgerechte Lösung. 6. Der Grundrechtsschutz 

durch Verfahren besitzt für die Sicherung der Rundfunkfreiheit entscheidende Bedeutung. 

Der Gesetzgeber hat den verfassungsrechtlichen Auftrag, die Rundfunkfreiheit insbesondere 

durch Verfahrensregelungen zu konkretisieren. 7. Das Gebot der Staatsferne des öffentlich-rechtlichen 

Rundfunks verlangt zum einen, dass sich staatliche Stellen nicht in die 

Programmgestaltung des öffentlichrechtlichen Rundfunks einmischen. Zum anderen muss 

auch die Organisation der öffentlich-rechtlichen Rundfunkanstalten staatsfern erfolgen, sodass 

sich aus dem Gebot der Staatsferne auch das Selbstverwaltungsrecht der öffentlichrechtlichen 

Rundfunkanstalten ableitet. 8. Da sich eine Kontrolle des Datenschutzes im Rundfunk 

durch externe staatliche Behörden wegen des Gebots der Staatsferne als verfassungsrechtlich 

unzulässig erweist, ist es verfassungsrechtlich geboten, einen anstaltseigenen Datenschutzbeauftragten 

einzusetzen. 9. Dieser Datenschutzbeauftragte ist in Ausübung seines Amtes 

unabhängig und nur dem Gesetz unterworfen. Er besitzt eine richterähnliche Stellung und 

kann daher auch von keiner Seite Weisungen erhalten. 10. Der einfache Gesetzgeber muss bei 

der Ausgestaltung des Verfahrens der Bestellung des Datenschutzbeauftragten beim Rundfunk 

dessen Unabhängigkeit gewährleisten. 11. Zu Sicherung seiner Unabhängigkeit muss 

der Datenschutzbeauftragte eine eigene finanzielle Ausstattung erhalten, die ihm zumindest 

eine eigenständige Büroverwaltung ermöglicht. 12. Da eine Trennung zwischen personenbezogenen 

Verwaltungsdaten und journalistisch-redaktionellen Daten in der Praxis kaum durchführbar 

ist, muss der Datenschutzbeauftragte beim Rundfunk alle von der öffentlichrechtlichen 

Rundfunkanstalt gespeicherten Daten kontrollieren." (Textauszug)



[462-L] Enders, Theodor: 

Digital Rights Management Systeme (DRMS) als besondere Herausforderung an das Urheberrecht, 

in: Zeitschrift für Urheber- und Medienrecht : ZUM, Jg. 48/2004, Nr. 8/9, S. 593-605 


INHALT: "Die bisher geführte ausgiebige Diskussion zu den DRMS beschäftigt sich vorrangig 

mit deren technischer und ökonomischer Ausgangslage und unternimmt den Versuch einer 

rechtlichen Zuordnung, vorrangig im Rahmen der Neuregelungen zum Schutz technischer 

Maßnahmen (Paragr. 95 a ff. UrhG). Dabei hat die maßgebliche Harmonisierungsrichtlinie 

von vornherein deutlich gemacht, dass einer Vereinbarungslösung der Vorrang vor der gesetzlichen 

Durchsetzung der Schrankenbestimmungen zu geben ist. Der rechtliche Rahmen 

wird dabei durch Paragr. 95 b Abs. 1 Satz 2, Abs. 2 Satz 2 , Abs. 3 und 4 UrhG vorgegeben. 

Die nunmehr einem besonderen Schutz unterstellten verschlüsselten Inhalte sind grundsätzlich 

geeignet, das sensible Interessengefüge der unterschiedlichen Beteiligten an den DRMS 

zu verschieben. Verantwortlich für diese Interessenverschiebung ist dabei nicht alleine das 

Schutzobjekt 'verschlüsselter Inhalt', sondern auch die mangelnde Durchsetzbarkeit digitaler 

Privatkopien (Paragr. 95 b Nr. 6 a) UrhG) sowie der Doppelvergütungseffekt des pauschalen 

Vergütungssystems (Paragr. 54 ff. UrhG). Die Vertragspartner, seien es nun Verbände oder 

einzelne Rechtsinhaber beziehungsweise Schrankenbegünstigte, sind aufgerufen Vereinbarungen 

auszuhandeln (in entsprechender Anwendung des Paragr. 36 UrhG), die die Interessen 

der unterschiedlichen Beteiligten der DRMS wieder zum Ausgleich bringen. Abkommen auf 

freiwilliger Basis bedingen allerdings Geschäftsmodelle, die so kundenfreundlich sind, dass 

ein 'Rückzug' auf technische Schutzmöglichkeiten weitgehend überflüssig wird. Das berechtigte 

Interesse der Urheber und Leistungsschutzberechtigten wird erst wieder in angemessener 

Weise zur Geltung kommen, wenn wirklich qualifizierte Inhalte erstellt und dann auch professionell 

verwaltet werden. Die kommenden Jahre müssen zeigen, ob die bisherigen gesetzlichen 

Grundlagen ausreichen, um den Wandel von der bloßen Informationsgesellschaft zur 

qualifizierten Wissensgesellschaft zu begleiten. Vor der Einleitung weiterer gesetzlicher Änderungen 

im Bereich der DRMS, sollte zunächst einmal dieser 'Markt' beobachtet werden, um 

in der Zwischenzeit alle Möglichkeiten freiwilliger Lösungen auszuloten." (Autorenreferat) 

[463-L] Flechsig, Norbert P.: 

Schutz gegen Verletzung des persönlichen Lebensbereichs durch Bildaufnahmen, in: Zeitschrift 

für Urheber- und Medienrecht : ZUM, Jg. 48/2004, Nr. 8/9, S. 605-617 (Standort: UuStB 

Köln(38)-XD107; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Der Mensch steht durch die neuen technischen Möglichkeiten verstärkt in der Gefahr, 

in seinen persönlichen Emanationen 'verdinglicht' und damit für andere beliebig verfügbar zu 

sein. Deshalb hat der Gesetzgeber die Aufgabe, dieser erhöhten Verletzbarkeit der Persönlichkeit 

entgegen zu treten. Es gilt deshalb auch heute noch das Wort des Bundesverfassungsgerichts 

und des Bundesgerichtshofs aus dem Jahre 1966, danach Fortschritte der Technik, 

die die Möglichkeiten bieten, heimliche Bildnisaufnahmen herzustellen, sie zu vervielfältigen 

und einer breiten Öffentlichkeit vorzuführen, mit den Mitteln des Rechts beantwortet werden 

müssen. Gleichwohl gilt, dass es der Medienpraxis schwer und unter Umständen auch unmöglich 

ist, die Gefahr einer Verletzung des normativen Merkmals des höchstpersönlichen 

Lebensbereiches in jedem Fall zu vermeiden, will sie kritisch und zuverlässig berichten. Eine 

abschließende Aufzählung, welche Lebensbereiche zu der absolut geschützten Intimsphäre 

gehören und welche Bereiche der 'bloßen' Privatsphäre zuzurechnen sind, ist zudem gesetz-



lich nicht vorhanden. Soweit zu Gunsten der verfassungsrechtlich gewährleisteten Medienfreiheiten 

es an der ausdrücklichen Klarstellung fehlt, dass deren Umgang ganz allgemein mit 

Bildaufnahmen unter Berücksichtigung deren Wahrnehmung berechtigter öffentlicher Interessen 

gerechtfertigt sein kann, darf eine solche Rechtfertigungsbefugnis nicht fraglich sein." 

(Textauszug) 

[464-L] Forster, Edith; Schwarz, Mathias: 

Streitschlichtung in der Film- und Medienwirtschaft: XVIII. Symposion zum Film- und Medienrecht 

"Alternative Streitbeilegung in der Film- und Medienwirtschaft", in: Zeitschrift für 

Urheber- und Medienrecht : ZUM, Jg. 48/2004, Nr. 11, S. 800-815 (Standort: UuStB Köln(38)- 

XD107; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Streitschlichtung und Mediation sind komplementäre Verfahren. Sie ersetzen nicht das 

traditionelle gerichtliche Verfahren oder hierarchische Anordnungen. Es ist je nach Konflikt 

und Streitfall danach zu fragen, welches Verfahren für den jeweiligen Konflikt geeignet ist, 

welche Fälle dem einen oder anderen System 'zugeteilt' werden können. Die Zuteilung erfolgt 

je nach seiner 'prozeduralen Kompetenz' des möglichen Verfahrens. Mediation darf auch 

nicht als Gegenpol zu anderen Problemverarbeitungswegen heroisiert werden. Sie ist eine Bereicherung 

des Konfliktlösungspotentials der Gesellschaft und hat in der Komplementarität zu 

anderen Konfliktlösungswegen eine eigene Berechtigung. Ob Verhandlungen sinnvoll sind 

und wie viel Mühe Sie in diese investieren, hängt davon ab, für wie zufrieden stellend Sie Ihre 

beste Nichteinigungsalternative halten und wie wahrscheinlich es Ihrer Meinung nach ist, 

dass Verhandeln ein besseres Ergebnis bringen wird. (...)" (Autorenreferat) 

[465-L] Frey, Dieter; Rudolph, Matthias: 

EU-Richtlinie zur Durchsetzung der Rechte des geistigen Eigentums: Anmerkungen zur 

Harmonisierung des immaterialgüterrechtlichen Sanktionsrechts aus urheberrechtlicher 

Perspektive, in: Zeitschrift für Urheber- und Medienrecht : ZUM, Jg. 48/2004, Nr. 7, S. 522-529 


INHALT: "Die Richtlinie zur Durchsetzung der Rechte des geistigen Eigentums versammelt eine 

Reihe von Instrumenten, die dem Schutz des geistigen Eigentums dienen können. Aufgrund 

des ambitionierten Anwendungsbereichs hätte der Rechtsakt jedoch eine sehr viel eingehendere 

Behandlung und Diskussion durch den europäischen Gesetzgeber verdient. Stattdessen 

regelt die Richtlinie viele Maßnahmen und Verfahren zur Durchsetzung der Rechte des geistigen 

Eigentums so vage, ungenau und inkonsistent, dass sie dem wichtigen Ziel der Förderung 

von Innovation und Kreativität nicht gerecht wird. Die Mitgliedstaaten werden im Rahmen 

der Umsetzung der Richtlinie für besonders strittige Fragen eigene Lösungen entwickeln. 

Damit bleibt abzuwarten, ob die Hauptmotivation der Rechtsangleichung, die Verwirklichung 

des Binnenmarktes, tatsächlich von Erfolg gekrönt sein wird. Die Umsetzung der 

Richtlinie wird auch der Rechtsdurchsetzung im Internet neuen Elan verleihen. Es mag allerdings 

bezweifelt werden, ob die Verschärfung der Sanktionsmechanismen zur zivilrechtlichen 

Bekämpfung von Urheberrechtsverletzungen im Internet das Urheberrecht aus dem digitalen 

Dilemma befreien wird. (...) Zu der Wiederherstellung eines gesellschaftlichen Konsenses 

bedarf es neben der Ausweitung legaler und verbraucherfreundlicher Angebote einer umfas-



senden Aufklärung über die Sinnhaftigkeit des Schutzes von Innovation und Kreativität." 


[466-L] Frohne, Ronald: 

Schiedsverfahren nach den AFMA (American Film Market Association): XVIII. Symposion 

zum Film- und Medienrecht "Alternative Streitbeilegung in der Film- und Medienwirtschaft", 

in: Zeitschrift für Urheber- und Medienrecht : ZUM, Jg. 48/2004, Nr. 11, S. 793-799 


INHALT: Es "wird deutlich, dass die AFMA Schiedsgerichtsbarkeit in wesentlichen Elementen 

von den allgemeinen Prinzipien der internationalen Schiedsgerichtsbarkeit abweicht. Diese 

sind generell darauf gerichtet, Chancengleichheit und internationale Neutralität herzustellen. 

Aus der Sicht eines deutschen Beraters können die AFMA Rules das Schiedsverfahren hingegen 

zu einem Heimspiel für die US-amerikanische Partei machen. Die beschränkte Auswahl 

des Schiedsrichters, die Anknüpfung an die US-amerikanische Rechtsordnung über den 

Schiedsort und das anwendbare Recht führen u.U. zu einer wesentlichen Verengung der Optionen 

für die beteiligte deutsche Partei. Gleichzeitig eröffnet dies auch die Risiken der USamerikanischen 

Rechtsstreitigkeiten mit in der Regel langen mündlichen Verhandlungen, 

Zeugenvernehmungen als cross examination, möglicherweise sogar eine im Rahmen der 

AFMA Rules zulässige discovery. Hinzu kommt, dass staatliche Gerichte in den USA für die 

Anfechtung des Schiedsspruches oder Unterstützungshandlungen im Schiedsverfahren zuständig 

wären. Dies alles führt zu einem wesentlich erhöhten Zeit- und Kostenaufwand. Es ist 

jedoch auch zu berücksichtigen, dass die AFMA eine Expertise gewährleistet, die bei 

Schiedsverfahren anderer Institutionen - auch bei der Auswahl branchenerfahrener Schiedsrichter 

- nicht zu erwarten ist. Auch muss sich der deutsche Berater den typischen Konstellationen 

in der Film- und Medienwirtschaft stellen. (...) Soweit sich die Parteien für ein AFMA- 

Verfahren entscheiden, um von dem besonderen Know-how im Filmbereich zu profitieren, 

sollten die Einzelheiten des Verfahrens von den Parteien genau bestimmt werden, um die 

aufgeführten Nachteile eines AFMA-Verfahrens zu vermeiden (...)." (Autorenreferat) 

[467-L] Gangloff, Tilmann P.: 

Fehler im System: zweierlei Maß? Jugendschutz bei ARD und ZDF, in: tv diskurs : Verantwortung 

in audiovisuellen Medien, Jg. 7/2004, H. 30/4, S. 84-87 

INHALT: Diskutiert werden die unterschiedlichen Regelungen zu Jugendschutz und Werbung für 

die öffentlich-rechtlichen Sender ARD und ZDF im Vergleich zu den privaten Sendern. Während 

der private Rundfunk der zentralen Instanz der Freiwilligen Selbstkontrolle des Fernsehens 

(FSF) unterstellt ist, liegen die Zuständigkeiten für den Jugendschutz bei dem Rundfunk- 

bzw. Fernsehrat von ARD bzw. ZDF. Gefordert wird ein Gremium, das auch für die öffentlich-rechtlichen 

Sender "in gutachterlicher Weise Sendungen sichtet, die für den Jugendschutz 

möglicherweise relevant sind." (DY)



[468-L] Gercke, Marco: 

Die Rechtsprechung zum Internetstrafrecht im Jahr 2003, in: Zeitschrift für Urheber- und 

Medienrecht : ZUM, Jg. 48/2004, Nr. 6, S. 443-451 (Standort: UuStB Köln(38)-XD107; Kopie 


INHALT: Der Beitrag gibt eine Übersicht über die Entwicklung der Rechtsprechung zum Internetstrafrecht 

im Jahr 2003. Erfasst werden aktuelle Entwicklungen im Bereich des materiellen 

Strafrechts, der Verantwortlichkeit und des Strafprozessrechts. Der Rechtsprechungsübersicht 

vorangestellt ist eine Zusammenstellung der wichtigsten Gesetzesreformen aus dem Jahr 

2003, die Einfluss auf das Internetstrafrecht haben. (KB) 

[469-L] Gottberg, Joachim von: 

Alles ist möglich: mit Jugendschutz gegen den Schönheitswahn, in: tv diskurs : Verantwortung 

in audiovisuellen Medien, Jg. 7/2004, H. 30/4, S. 66-69 

INHALT: Die Beschäftigung mit dem eigenen Aussehen wird durch die audio-visuellen Medien 

und deren Verbreitung von Schönheitsidealen beeinflusst und beschleunigt. Zusätzlich wird 

das Aussehen immer mehr mit sozialer Akzeptanz und wirtschaftlichem Wohlstand verbunden. 

Seit 2004 sind Schönheitsoperationen Thema verschiedener Fernsehformate: "I want a 

famous face" (MTV), "Letzte Hoffnung Skalpell" (RTL II), "Alles ist möglich" (RTL) und 

"The Swan" (Pro Sieben). Nach einer kurzen Darstellung der unterschiedlichen Konzepte 

wird die Frage diskutiert, ob die zu Unterhaltungszwecken gezeigten Schönheitsoperationen 

als "entwicklungsbeeinträchtigend" im Sinne des Jugendschutzes zu gelten haben. (DY) 

[470-L] Groebel, Jo: 

Jugendschutz: Konsens und Dissens in der Grenzüberschreitung, in: tv diskurs : Verantwortung 

in audiovisuellen Medien, Jg. 7/2004, Nr. 28, S. 37-39 

INHALT: Ausgehend von Ergebnissen der "World-Internet-Studie" wird dargestellt, wie unterschiedlich 

der Anteil an Sex und Erotik im Fernsehprogramm und Internet beurteilt wird. 

Kulturvergleichende empirische Untersuchungen lassen auch erkennen, dass Formen von 

Aggression kulturell verschieden bewertet werden. Für die Regelungen im Jugendmedienschutz 

ist von Bedeutung, inwiefern die unterschiedlichen Wertesysteme die Medienwirkungen 

steuern. Beispielhaft wird auf Ergebnisse inbezug auf China, Japan, Angola und Brasilien 

verwiesen. (DY) 

[471-L] Grützner, Jürgen: 

Mehr Wettbewerb durch das neue Telekommunikationsgesetz?, in: MedienWirtschaft : Zeitschrift 


INHALT: Die im Novellierungsverfahren des Telekommunikationsgesetzes (TKG) zutage getretene 

Tendenz der Politik, einerseits die Regulierung dieses Marktes weitgehend zu lockern, 

andererseits aber die Unternehmen mit einer Vielzahl an Überwachungsvorschriften zu konfrontieren, 

zeigt die Ambivalenz des Gesetzgebers, wenn es darum geht, eigene Kompetenzen 

zugunsten eines liberalen Marktkonzepts aufzugeben. (KB)



[472-L] Gummer, Andreas: 

Fragen des Datenschutzes bei neuen Formen von Programmen und Mediendiensten, in: Zeitschrift 

für Urheber- und Medienrecht : ZUM, Jg. 48/2004, Nr. 7, S. 546-552 (Standort: UuStB 


INHALT: "Für den Anwendungsbereich des Rundfunkstaatsvertrages und des BayMG bestehen 

in Bayern datenschutzrechtliche Regelungen, die den verfassungsrechtlichen Anforderungen 

insbesondere der Rundfunkfreiheit und des sich daraus ergebenden Ordnungsprinzips der 

Staatsferne des Rundfunks entsprechen. Die Entwicklung der Medien und hierbei vor allem 

die der Übertragungstechnik und der Programmformate lassen ehemals zutreffende Abgrenzungsentscheidungen 

heute aber zusehends problematischer erscheinen. Aus diesem Grunde 

wird man sich in der Zukunft verstärkt insbesondere der Frage zuwenden müssen, welchen 

Beitrag entstehende neue Angebote im Prozess der freien individuellen und öffentlichen Meinungsbildung 

leisten und welche von ihnen deshalb aus Verfassungsgründen eines besonderen 

Schutzes vor indirekter Einflussnahme durch die Ausgestaltung der Datenschutzaufsicht 

in der Form einer rundfunkrechtlichen Datenschutzzuständigkeit bedürfen." (Autorenreferat) 

[473-L] Haller, Michael: 

Ratlos im Niemandsland, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, Nr. 

4, S. 10-15 

INHALT: Mit dem 24. September 2004 wurde das so genannte Caroline-Urteil des Europäischen 

Gerichtshofs für Menschenrechte rechtskräftig. Das Urteil geht auf einen Prozess zurück, in 

dem Caroline von Hannover gegen die "Bunte" wegen Verletzung der Privatsphäre geklagt 

hatte. Als Reaktion auf das Urteil hatten Verleger der Boulevardpresse und Chefredakteure 

von Tageszeitungen sowie "Der Spiegel" in einem gemeinsamen Aufruf von der Einschränkung 

der Pressefreiheit und Zensur gesprochen. Demgegenüber verweist der Autor darauf, 

dass mit dem Schutz der Privatsphäre nicht die Informationsfunktion des Journalismus verhindert, 

sondern lediglich "der einträgliche Bilder-Voyeurismus" der Sensationspresse unterbunden 

werde. (DY) 

[474-L] Heinacher, Peter: 

Das neue TKG: Licht und Schatten, in: MedienWirtschaft : Zeitschrift für Medienmanagement 

und Kommunikationsökonomie, Jg. 1/2004, Nr. 2, S. 94-96 

INHALT: Das novellierte Telekommunikationsgesetz (TKG) kann als solide Basis für unternehmerische 

Entscheidungen in diesem Zukunftsmarkt gelten. Es beweist, daß die Marktteilnehmer 

auch ohne Hilfe des Gesetzgebers oder der Regulierungsbehörde in der Lage sind, zu 

Kompromissen zu gelangen. Dennoch ist auch das neue TKG noch mit zu vielen bürokratischen 

Hürden ausgestattet und bleibt deutlich hinter den EU-Vorgaben für eine weitgehende 

Liberalisierung des Marktes zurück. (KB)



[475-L] Hellwig, Martin: 

Rechtsunsicherheit als Wettbewerbsbehinderung: zur Novellierung des TKG, in: Medien- 

Wirtschaft : Zeitschrift für Medienmanagement und Kommunikationsökonomie, Jg. 1/2004, Nr. 2, 

S. 97-98 

INHALT: Regierung und Parlament haben sich bei der Novellierung des Telekommunikationsgesetzes 

(TKG) zu viel mit Einzelproblemen befaßt und es dabei versäumt, den auf diesem 

Markt tätigen Unternehmen verlässliche Rahmenbedingungen zu setzen. Das hat zu manch 

problematischen Formulierungen im Gesetz geführt, die bei strenger Auslegung - eher zu 

mehr als zu weniger Regulierung führen könnten. (KB) 

[476-L] Kaboth, Daniel: 

Der EGMR und Caroline von Hannover: mehr Schutz vor der Veröffentlichung von Fotoaufnahmen 

aus dem Privatleben Prominenter?, in: Zeitschrift für Urheber- und Medienrecht : 

ZUM, Jg. 48/2004, Nr. 11, S. 818-824 (Standort: UuStB Köln(38)-XD107; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich) 

INHALT: "Mit der relativ unverhohlenen Aufforderung des EGMR zur Abkehr von dem Begriff 

der Person der Zeitgeschichte und den dargelegten knappen Vorgaben für die Interessenabwägung 

zeichnet der EGMR in seinem Urteil vor, dass und in welcher Weise die deutsche 

Rechtsprechung zukünftig den Schutz Prominenter vor ungenehmigten Bildnisveröffentlichungen 

zu stärken hat. Das Urteil ist trotz der dargelegten Kritik zu begrüßen, da den Medien 

tendenziell erschwert werden soll, etwa durch eine intensive Bildberichterstattung erst 

dazu beizutragen, jemanden zur Person der Zeitgeschichte zu machen, um dann immer intensiver 

bildlich über deren Privatleben zu berichten. Insofern ist mit Spannung zu erwarten, wie 

die deutsche Rechtsprechung auf das Urteil des EGMR reagieren wird, das nach Art. 46 Abs. 

1 EMRK von dem Mitgliedstaat der EMRK, der Partei der Rechtssache ist, zu befolgen. (...)" 


[477-L] Krausnick, Daniel; Westphal, Dietrich: 

Unterbrecherwerbung auf dem Luxemburger Prüfstand: zugleich eine Besprechung des 

EuGH-Urteils in Rs. C-245/01 (RTL), ZUM 2003, 949, in: Zeitschrift für Urheber- und Medienrecht 

: ZUM, Jg. 48/2004, Nr. 11, S. 825-829 (Standort: UuStB Köln(38)-XD107; Kopie über den 


INHALT: Das Urteil des Europäischen Gerichtshofes im Rechtsstreit zwischen der niedersächsischen 

Landesmedienanstalt und RTL in Sachen Unterbrecherwerbung im Fernsehen hinterlässt 

einen positiven Gesamteindruck. "Vielleicht handelt es sich hier um ein letztes judikatives 

Aufbäumen zu Gunsten einer Regulierung, die auch am immateriellen Verbraucherschutz 

ausgerichtet ist. Die Weichen stehen auf nahezu völlige Ökonomisierung, oft euphemistisch - 

als Liberalisierung bezeichnet; auch die letzten Werberestriktionen in der Fernsehrichtlinie 

sollen beseitigt werden. Darauf deutet ein Beschluss der deutschen Länder hin, die dafür votierten, 

dass schon zum 1. März 2002 eine von Artikel I 1 Abs. 3 entledigte revidierte Fernsehrichtlinie 

in Kraft trete. Da die europäischen Mühlen langsamer arbeiten, wird das jedoch 

frühestens 2006 der Fall sein." (KB2)



[478-L] Lammek, Marc; Ellenberg, Stefan: 

Zur Rechtmäßigkeit der Herstellung und Veröffentlichung von Sachaufnahmen, in: Zeitschrift 



INHALT: "Im Gegensatz zu der aufgrund von Paragr. 22 KUG äußerst engen Veröffentlichungsbefugnis 

von Personenaufnahmen ist sowohl die Herstellung als auch die Veröffentlichung 

von Sachaufnahmen grundsätzlich rechtmäßig. Das Filmen oder Fotografieren von Sachen 

stellt keine Beeinträchtigung des Eigentums dar, da durch den Realakt der Herstellung der 

Aufnahmen mangels Einwirkung die Verfügungsbefugnis des Eigentümers unberührt gelassen 

wird. Lediglich bei Hinzutreten weiterer Voraussetzungen kann es gemäß Paragr. 903, 

1004 BGB zur Unrechtmäßigkeit der Herstellung der Aufnahmen kommen. Dies kann namentlich 

der Fall sein, wenn die Aufnahmen von befriedetem Besitztum aus erfolgen oder 

durch die Aufnahmen in das allgemeine Persönlichkeitsrecht, vor allem durch die Verletzung 

der Privatsphäre, eingegriffen wird. Neben den Ansprüchen aus Paragr. 903, 1004 BGB besteht 

ferner die Möglichkeit, dass ein Unterlassungs- und Ersatzanspruch gemäß Paragr. 97 

UrhG vorliegt. Dieser Anspruch setzt allerdings die Subsumierbarkeit der abgelichteten Sache 

unter den Werkbegriff des Paragr. 2 Abs. 4 UrhG voraus, was praktisch äußerst selten der 

Fall sein wird und weshalb diesem Anspruch nur eine untergeordnete Rolle zukommt. (...)" 


[479-L] Matthies, Anja: 

Virtuelle Werbung: rechtliche Fragen bei der Übertragung von Sportereignissen im Fernsehen, 

(Schriften zum Medienrecht, Bd. 3), Hamburg: Kovac 2004, XIII, 225 S., ISBN: 3-8300- 

1428-7 (Standort: UuStB Köln(38)-13Y1811) 

INHALT: "Die Möglichkeiten für die Einfügung von Werbung in Fernsehsportübertragungen sind 

begrenzt. Angesichts neuer Werbeformen, die für die Refinanzierung von Sportsendungen 

neue Perspektiven eröffnen, erscheinen die gegenwärtigen gesetzlichen Rahmenbedingungen 

zu restriktiv: So darf virtuelle Werbung nur verwendet werden, um eine am Ort der Übertragung 

real bestehende Werbung zu ersetzen. Es stellt sich daher die Frage, wie das rechtliche 

Konzept im Hinblick auf die faktische Entwicklung in der Sportberichterstattung zu bewerten 

ist." (Autorenreferat) 

[480-L] Nacimiento, Patricia: 

Konfliktlösung nach allgemeinen Schiedsordnungen, insbesondere ICC (International 

Chamber of Commerce), AAA (American Arbitration Association) und DIS (Deutsche Institution 

für Schiedsgerichtsbarkeit): XVIII. Symposion zum Film- und Medienrecht "Alternative 

Streitbeilegung in der Film- und Medienwirtschaft", in: Zeitschrift für Urheber- und Medienrecht 

: ZUM, Jg. 48/2004, Nr. 11, S. 785-793 (Standort: UuStB Köln(38)-XD107; Kopie über 


INHALT: Es "wird deutlich, dass die Schiedsgerichtsbarkeit gerade auf die Internationalisierung 

des Rechts gerichtet ist und versucht, weltweit einheitliche Standards für Verfahren zu entwickeln; 

Seit der Reform des deutschen Rechts der Schiedsgerichtsbarkeit im Jahre 1998 ist in 

Deutschland eine stetige Zunahme von Schiedsverfahren zu verzeichnen. Es ist davon auszu-



gehen, dass auch die jüngsten Reformen der ZPO und die damit einhergehenden Auswirkungen 

auf staatliche Gerichtsverfahren diese Tendenz weiter verstärken werden. Gerade in einer 

spezialisierten Branche wie in der Film- und Medienindustrie gibt es ein deutliches Bedürfnis 

für die Schiedsgerichtsbarkeit. Die erforderliche Expertise ist bei den Gerichten wohl kaum, 

zumindest nicht in allen Instanzen, gewährleistet. Der Überblick über die wichtigen Schiedsinstitutionen 

macht deutlich, welches Spektrum an Möglichkeiten sich den Parteien in der 

Schiedsgerichtsbarkeit eröffnet. Dies aber nur dann, wenn die Vielfalt der Optionen genutzt 

und an den konkreten Streitfall angepasst wird. Die Schiedsgerichtsbarkeit bietet diese Chance, 

deren Kehrseite aber auch ein entsprechendes Risiko ist, wenn diese Chance verpasst oder 

unzulänglich genutzt wird. (...)" (Autorenreferat) 

[481-L] Pflüger, Thomas; Ertmann, Dietmar: 

E-Publishing und Open Access: Konsequenzen für das Urheberrecht, in: Zeitschrift für Urheber- 



INHALT: Mit der im vorliegenden Beitrag "vorgeschlagenen abgestuften Optionslösung könnte 

(...) mittelfristig nicht nur dem Prinzip des Open Access mehr Geltung verschafft, sondern 

auch für mehr Wettbewerb auf dem Zeitschriftenmarkt gesorgt werden. Darüber hinaus würde 

die Schlüsselrolle der - mit Rechenzentren und Hochschulverlagen kooperierenden - 

Hochschulbibliotheken als lokale Knotenpunkte der Informationsversorgung wieder entscheidend 

gestärkt werden. Die Ausübung der Option durch die Hochschulen setzt freilich voraus, 

dass vor Ort geeignete, das heißt wissenschaftsadäquate, Strukturen wissenschaftlichen Publizierens, 

etwa in referierten Zeitschriften von Hochschulverlagen, vorhanden sind. Zu Unrecht 

fürchten die Verlage, dass die Verbreitung von Zeitschriftenartikeln nach dem Prinzip des offenen 

Zugangs durch das Internet ihre Marktchancen verschlechtern. Die Publikation von Artikeln 

im Internet wird damit nicht das Geschäftsmodell der etablierten Wissenschaftsverlage 

stören, es hilft aber, das Wissen stärker zu verbreiten und auch denen, für die eine bestimmte 

Zeitschrift nicht im Zentrum des wissenschaftlichen Interesses liegt und die sie aus diesem 

Grunde nicht beziehen, rasch und kostengünstig die Chance eröffnen, an die entsprechenden 

Informationen zu gelangen. Mit der vorgeschlagenen Regelung im Urheberrecht, die es einerseits 

den Hochschulen erlaubt, auf die Publikationen ihrer Wissenschaftler zum Zweck der 

Veröffentlichung zuzugreifen und es andererseits dem Wissenschaftler ermöglicht, seine Publikation 

einem Universitätsserver zu übertragen und sie gleichzeitig bei einer renommierten 

Zeitschrift einzureichen, wäre die Auflösung dieses Dilemmas erreicht." (Textauszug) 

[482-L] Poll, Günter: 

"TV Total": alles Mattscheibe, oder was?, in: Zeitschrift für Urheber- und Medienrecht : ZUM, 

Jg. 48/2004, Nr. 7, S. 511-522 (Standort: UuStB Köln(38)-XD107; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich) 

INHALT: "1. Die Ausnahmevorschriften der Paragr. 24 Abs. 1, 51 Nr. 2 UrhG setzen voraus, 

dass die Verwendung bzw. Benutzung von Ausschnitten aus Sendungen anderer Fernsehveranstalter 

im Rahmen eines neuen, eigenständigen Werkes erfolgt. Ist die übernehmende Produktion 

mangels eigenschöpferischer Gestaltung als bloße Laufbilderproduktion zu qualifizieren, 

scheidet die Privilegierung der Ausschnittsverwendung als 'freie Benutzung' i.S.v. Pa-



ragr. 24 Abs. 1 UrhG bzw. 'Kleinzitat' i.S.v. Paragr. 51 Nr. 2 UrhG schon nach dem Gesetzeswortlaut 

aus. Dies gilt jedenfalls für bloße Sendeformate, die als solche nicht schutzfähig 

sind. 2. Die Instrumentalisierung der Kunstfreiheit (...) zur Begründung einer allgemeinen 

'Satirefreiheit' (im Sinne einer generell erlaubnisfreien Benutzung bzw. Verwendung von 

Ausschnitten aus fremdem Sendematerial auch jenseits der durch diese Ausnahmevorschriften 

gesteckten Grenzen) scheitert an dem Grundsatz, dass das Urheberrechtsgesetz die aus 

dem Urheberrecht fließenden Befugnisse und ihre Beschränkungen abschließend regelt und 

daher eine der urheberrechtlichen Prüfung nachgeschaltete Güter- und Interessenabwägung 

nicht in Betracht kommt. 3. Handelt es sich bei dem zitierenden Werk um ein selbstständiges 

Kunstwerk, kann ausnahmsweise die Verwendung von Zitaten auch ohne Zitatzweck (Belegfunktion) 

als künstlerisches Gestaltungsmittel nach Art. 5 Abs. 3 Satz 1 GG erlaubnisfrei zulässig 

sein. Die Übertragung dieser Entscheidung auf den Bereich der freien Benutzung (Parodie) 

ist ohne dahingehende höchstrichterliche Klärung durch das BVerfG aber nicht zulässig. 

Etwas anderes lässt sich auch dem 'Mattscheibe'-Urteil des BGH vom 13.4.2000 nicht 

entnehmen." (Textauszug) 

[483-L] Reber, Nikolaus: 

Marlene Dietrich: eine Prozessgeschichte zu den ideellen und kommerziellen Bestandteilen 

des (postmortalen) Persönlichkeitsrechts, in: Zeitschrift für Urheber- und Medienrecht : ZUM, 

Jg. 48/2004, Nr. 10, S. 708-715 (Standort: UuStB Köln(38)-XD107; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich) 

INHALT: "Die 'Marlene Dietrich'-Entscheidungen des I. Zivilsenats wurden mehrfach als 'Meilenstein' 

bezeichnet. Das ist sicher nicht übertrieben. In den Urteilen wurden zum ersten Mal 

die kommerzialisierbaren, dinglichen Rechtsbestandteile des (postmortalen) Persönlichkeitsrechts 

anerkannt. Durch die Trennung von vermögenswerten und ideellen Bestandteilen des 

Persönlichkeitsrechts lässt sich nun auch der ideelle Bereich, der vor allem Würde, Ansehen 

und Ehre eines Menschen schützen soll, besser fassen. Allerdings muss berücksichtigt werden, 

dass beide Bereiche, mit den sich hieraus ergebenden Konsequenzen für die Anspruchsvoraussetzungen 

und die Rechtsfolgenseite, auch ineinander übergehen können. Ausschließlich 

erhöhte Schadensersatzandrohungen dürften auch die Regenbogenpresse dazu veranlassen, 

ihre bisweilige Veröffentlichungswut, etwa im Hinblick auf Intimdetails von mehr oder 

weniger Prominenten, zu bremsen. Die Rechtsprechung ist erfreulicherweise auf dem besten 

Weg, solchen Ausuferungen wirksam Einhalt zu gebieten" (Autorenreferat) 

[484-L] Renck-Laufke, Martha: 

Die KEK eine Zumutung?, in: Zeitschrift für Urheber- und Medienrecht : ZUM, Jg. 48/2004, Nr. 

5, S. 344-348 (Standort: UuStB Köln(38)-XD107; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Die Kommission zur Ermittlung der Konzentration im Medienbereich (KEK) ist ein 

Stachel im Fleisch der Landesmedienanstalten, auch wenn nicht jede so darunter leidet wie 

die Bayerische Landesanstalt für neue Medien (BLM). Aktuell ist für sie offenbar besonders 

der Gedanke schmerzhaft, die KEK mit den sog. Verlängerungen von Sendegenehmigungen 

befassen zu müssen. Sie bringt derzeit Verlängerungsbescheide der KEK lediglich nachträglich 

informativ zur Kenntnis. Auf deren Beanstandung hin hat sie ein wissenschaftliches Gutachten 

eines ihrer Hausgutachter eingeholt (...)." Die Auffassung des Gutachters, wonach die



Landesmedienanstalt ohne Mitwirkung der KEK Verlängerungen von Sendegenehmigungen 

erteilen darf, widerspricht aber Art. 35 Abs. 2 RStV, der eine jeweilige Konzentrationsprüfung 

durch die KEK vorschreibt. (KB) 

[485-L] Riesenhuber, Karl: 

Transparenz der Wahrnehmungstätigkeit: die Pflicht der Verwertungsgesellschaft zur 

Rechnungslegung, Publizität und zur Information ihrer Berechtigten, in: Zeitschrift für Urheber- 



INHALT: "Die deutschen Verwertungsgesellschaften haben in ihren jeweiligen Tätigkeitsbereichen 

regelmäßig eine faktische Monopolstellung. Im Rahmen ihrer Tätigkeit nehmen sie zudem 

Rechte wahr, die für ihre Mitglieder einen wesentlichen Teil des Vermögens ausmachen 

können. Aus diesen Gründen unterliegen die Verwertungsgesellschaften strengen Bindungen 

nach dem Urheberrechtswahrnehmungsgesetz sowie dem deutschen und dem Europäischen 

Kartellrecht. Insbesondere die Europäische Gemeinschaft hat in diesem Zusammenhang öfter 

die Verpflichtung der Verwertungsgesellschaften zur Transparenz hervorgehoben. Jetzt macht 

die Mitteilung vom 16.4.2004 über 'Die Wahrnehmung von Urheberrechten und verwandten 

Schutzrechten im Binnenmarkt' die Bedeutung der Transparenz für ein künftiges Europäisches 

Wahrnehmungsrecht deutlich. Ein Transparenzinteresse haben verschiedene Gruppen 

aus verschiedenen Gründen. Sind die Verwertungsgesellschaften auch in gewissem Umfang 

zur Transparenz - Rechnungslegung, Publizität, Information - gegenüber ihren Berechtigten 

verpflichtet, so darf man doch nicht verkennen, dass ihre Treuhandstellung zugleich auch eine 

Begrenzung dieser Bindung verlangt. Denn Information kostet Geld, und die Verwertungsgesellschaften 

sind zu einer effektiven und kostensparenden Wahrnehmungstätigkeit verpflichtet. 

Entsprechend der treffenden Formel des Europäischen Gerichtshofs muss auch hier das 

Individualinteresse der einzelnen Berechtigten in Ausgleich gebracht werden mit dem Funktionsinteresse 

der Verwertungsgesellschaft. Dabei ist zudem der Autonomiebereich zu wahren, 

der den Verwertungsgesellschaften nach dem Urheberrechtswahrnehmungsgesetz als 

staatsfernen Selbstverwaltungskörperschaften zukommen soll. Diese Erwägungen müssen 

auch bei der Ausbildung eines Europäischen Wahrnehmungsrechts berücksichtigt werden." 

(Textauszug) 

[486-L] Rumyantsev, Andrey: 

Zur Beurteilung von Sachverhalten im russischen Medienrecht: am Beispiel der Trennung 

eigener und fremder Inhalte nach der Rechtsprechung des föderalen Verfassungsgerichts, in: 

Zeitschrift für Urheber- und Medienrecht : ZUM, Jg. 48/2004, Nr. 8/9, S. 634-643 (Standort: 

UuStB Köln(38)-XD107; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Die medienrechtlich relevanten Grundsätze sind in Art. 29 der Verfassung der Russischen 

Föderation vom 12. Dezember 1993 (VRF) konzentriert. Es werden Gedanken- und 

Redefreiheit gewährleistet (Punkt 1); niemand darf zur Meinungsäußerung oder Verzicht darauf 

gezwungen werden (Punkt 3); jedermann hat das Recht, in Übereinstimmung mit Gesetzen 

Informationen frei zu suchen, zu erhalten, zu übermitteln, zu produzieren und zu verbreiten 

(Punkt 4); die Freiheit der Masseninformation wird gewährleistet, die Zensur ist verboten 

(Punkt 5). Jedermann hat das Recht auf wahrheitsgemäße Informationen über den Zustand der



Umwelt (Art. 42 VRF). Die Grundrechte der russischen Verfassung gelten nach folgenden, in 

den modernen Staaten üblichen Prinzipien: sie sind unmittelbar anwendbar und bestimmen 

den Sinn, Inhalt und die Anwendung der Gesetze (Art. 18 VRF); völkerrechtlich verankerte 

Rechte und Freiheiten werden anerkannt und gewährleistet (Art. 17 Punkt 1 VRF). Letztere 

Norm ist durch den Vorrang der völkerrechtlichen Verträge der RF vor den nationalen Gesetzen 

flankiert; sowohl diese Verträge als auch die allgemein anerkannten völkerrechtlichen 

Grundsätze sind Bestandteile der russischen Rechtsordnung (Art. 15 Punkt 4 VRF). Die konkretisierende 

Ausgestaltung der Medienfreiheiten wird in einer Reihe der teils vorkonstitutionellen 

Gesetze, Präsidentenerlasse und Regierungsverordnungen vorgenommen. Das wichtigste 

ist das Gesetz der RF vom 27. Dezember 1991 über die Massenmedien (MMG; wörtlich: 

über die Mittel der Masseninformation). Das Gesetz bestimmt den allgemeinen Begriff 

des Mediums, der auf alle Medienarten anwendbar ist. Die meisten Regeln des Gesetzes gelten 

sinngemäß für alle Medien. Dem Gesetz ist ein besonderes Medienmodell zu Grunde gelegt: 

es wird zwischen Journalistik als öffentlichem Dienst 'sui generis' und unternehmerischer 

Tätigkeit im medialen Bereich unterschieden; Medien werden primär als objektive Informationsvermittler 

verstanden. Der vom Gesetz umschriebene rechtliche Status des Journalisten 

gilt grundsätzlich auch für in Rußland tätige ausländische Journalisten (Art. 55 MMG). 

(KB2) 

[487-L] Schumann, Heribert: 

Indexbetroffene Angebote im Rundfunk und in Telemedien: eine Zensur findet statt, in: Zeitschrift 



INHALT: "Seit dem 1.4.2003 ist der Jugendmedienschutz in Deutschland durch das Jugendschutzgesetz 

des Bundes (JuSchG) und den Jugendmedienschutz-Staatsvertrag der Länder 

(JMStV) neu geregelt. Beide Gesetze geben in sprachlicher, gesetzgebungstechnischer, rechtlicher 

und auch verfassungsrechtlicher Hinsicht vielfach Anlass zu Kritik. Dies gilt auch und 

insbesondere für die Bestimmungen des JMStV zu den Folgen, die die Indizierung eines Mediums, 

also seine Aufnahme in die Liste jugendgefährdender Medien, für inhaltsgleiche 

Rundfunksendungen und indizierte oder inhaltsgleiche Angebote in Telemedien (sog. indexbetroffene 

Sendungen) hat. Deutschland ist wohl das einzige Land, das Jugendschutz mit Hilfe 

der Indizierung von Medien und daran geknüpfte Verbreitungs- und Werbebeschränkungen 

für die betroffenen Medien zu gewährleisten sucht. Dieses System stammt aus einer Zeit, in 

der auf einem überschaubaren Medienmarkt Schriften im herkömmlichen Sinne angeboten 

wurden. Zu Recht sind Bund und Länder daher der Ansicht, dass im Zuge der Evaluierung 

des JuSchG und des JMStV zu klären ist, ob das Verfahren der Indizierung als Mittel zum 

Umgang mit jugendgefährdenden Inhalten noch zeitgemäß ist oder ob ein anderes Vorgehen 

zum Schutz vor Jugendgefährdungen angezeigt ist. Gleichwohl haben sie das System der Indizierung 

und ihrer Folgen im JuSchG und in den hier erörterten Regelungen des JMStV über 

indexbetroffene Sendungen zunächst in einer nach Perfektion strebenden, aber in mancher 

Hinsicht fehlerhaften und z. T. verfassungswidrigen Weise ausgebaut." (Autorenreferat)



[488-L] Stettner, Rupert: 

Der "zumutbare" Rechtsverstoß: Erwiderung zum Beitrag von Renck-Laufke, Die KEK 

eine Zumutung?, in: ZUM 2004, 344ff., in: Zeitschrift für Urheber- und Medienrecht : ZUM, Jg. 

48/2004, Nr. 10, S. 742-745 (Standort: UuStB Köln(38)-XD107; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich) 

INHALT: Die Forderung der "Kommission zur Ermittlung der Konzentration im Medienbereich" 

(KEK), "sich die Genehmigungsverlängerungen als zukunftsträchtigen Wirkungsbereich zu 

erschließen", stößt nicht nur auf Probleme hinsichtlich der Praktikabilität eines solch umständlichen 

Verfahrens, sondern auch auf verfassungsrechtliche Bedenken, da sie geeignet 

sind, die föderale Struktur des Mediensystems in Deutschland sowie die gebotene Staatsferne 

der Landesmedienanstalten als oberste Aufsichtbehörden des privaten Rundfunks zu gefährden. 

Der Beschluss der KEK, in diesem Streit nunmehr die Rechtsaufsicht einzuschalten, bedroht 

nicht nur den Landesmedienanstalten mit einer staatlichen Rechtsaufsicht, die KEK bedroht 

damit sogar ihre eigene Existenz. (KB) 

[489-L] Szilady, Szilvia: 

Jugendmedienschutz in Ungarn: historische Entwicklung und Rechtsgrundlagen des dualen 

Rundfunksystems, in: tv diskurs : Verantwortung in audiovisuellen Medien, Jg. 7/2004, Nr. 28, S. 

4-9 

INHALT: Dargestellt werden Medienpolitik, Rundfunksystem und medienrechtliche Regelungen 

in Ungarn, insbesondere seit Gründung des Ungarischen Fernsehens (Magyar Televizio) 

1957. Mit der Einführung des dualen Systems durch das Mediengesetz 1996 ist das Programmangebot 

erheblich ausgeweitet worden. Die Programmpolitik der privaten Sender führte 

gleichzeitig zu einem Qualitätsverlust und zu Diskussionen über einen verbesserten Jugendmedienschutz. 

Neben kontinuierlicher Programmbeobachtung wurden mehrere gesetzliche 

Regelungen, die auch den grenzüberschreitenden Rundfunk betreffen, untersucht. (DY) 

[490-F] Villasenor, Pia (Bearbeitung); Steckler, Brunhilde, Prof.Dr.jur. (Leitung): 

Recht der Teledienste in der Europäischen Union (Teledienstrecht) 

INHALT: Gegenstand des Projekts ist eine Untersuchung der rechtlichen Rahmenbedingungen 

für Teledienste in der Europäischen Union. Teledienste sind u.a. Angebote im Bereich der Individualkommunikation 

und das Angebot von Waren und Dienstleistungen in elektronisch 

abrufbaren Datenbanken mit interaktivem Zugriff und direkter Bestellmöglichkeit. Abgesehen 

von der Haftungsregelung im Teledienstegesetz ist die Umsetzung der Fernabsatzrichtlinie 

und der Richtlinie zum elektronischen Geschäftsverkehr erfolgt. Diese zielen darauf ab, 

die Rahmenbedingungen für die wirtschaftliche Nutzung des Internets in der Europäischen 

Union zu harmonisieren. Die Europäischen Richtlinien wurden im Zuge der Schuldrechtsreform 

mit Wirkung ab 1.1.2002 in das Bürgerliche Gesetzbuch integriert. Das Projekt untersucht 

die rechtlichen Rahmenbedingungen für Teledienste nach der Schaffung des Teledienstegesetzes 

und der Schuldrechtsreform 2002. Der Praxisbezug wird durch eine Internet- 

Umfrage bei den interessierten Wirtschaftsunternehmen erreicht. Die Ergebnisse werden in 

einem Web-based-Training (WBT) im Internet dargestellt und veröffentlicht. ZEITRAUM: 

September 2002 - Februar 2004 GEOGRAPHISCHER RAUM: Deutschland und Europa



METHODE: Recherche in Rechtsprechung und im juristischen Schrifttum sowie im Internet; 

Befragungen (Standard-Fragebogen) in Schriftform und Online. DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, 

offen (Rechtsprechung und juristisches Schrifttum). Standardisierte Befragung, 

schrifltich; Standardisierte Befragung, online (Stichprobe: ca. 250; Unternehmen im Bereich 

der Teledienste; Auswahlverfahren: Zufallsauswahl im Internet). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen 

des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Multimedia-Nutzung und eCommerce. in: Steckler, B.; Pepels 

(Hrsg.): Handbuch für Rechtsfragen im Unternehmen. Marketingrecht, Bd. 1. Herne, Berlin 

2002, S. 279-310.+++WBT Urheberrecht und WBT Datenschutzrecht. S. unter: http:// 

www.fh-bielefeld.de , http://urheberrecht.fh-bielefeld.de , http://datenschutzrecht.fh-bielefeld.de 

, http://teledienste.fh-bielefeld (ab Mitte 2004). 

ART: Eigenprojekt; gefördert BEGINN: 2002-09 ENDE: 2004-02 AUFTRAGGEBER: keine Angabe 

FINANZIERER: Bundesministerium für Bildung und Forschung 

INSTITUTION: Fachhochschule Bielefeld, FB Wirtschaft (Postfach 101113, 33511 Bielefeld) 

KONTAKT: Leiterin (e-mail: steckler@fh-bielefeld.de) 

[491-L] Wagner, Axel-Michael: 

Quo vadis, Urheberrecht?: Überlegungen zur Bedeutung des Urheberrechts in der Informationsindustriegesellschaft 

und zum anstehenden "Korb II", in: Zeitschrift für Urheber- und 

Medienrecht : ZUM, Jg. 48/2004, Nr. 10, S. 723-733 (Standort: UuStB Köln(38)-XD107; Kopie 


INHALT: "Die Realität bestimmt das Recht. Es wird deutlich, dass das Urheberrecht im Umbruch 

zu einem Informationsgüterrecht ist. Nicht mehr Autor und selbst kreativer Rezipient, sondern 

Informationsindustrie und Konsument bestimmen das Bild. Der Autor von früher ist als 

Künstlerarbeitnehmer in der Informationsindustrie tätig, und in dieser Rolle werden auch seine 

Interessen geschützt; der kreative Rezipient ist nunmehr Käufer eines zum Konsum bestimmten 

Produktes mit der (einzigen) Besonderheit, dass dieses Konsumgut aus Information 

besteht. Vor diesem Hintergrund ist letztlich weder eine 'eigentumsähnliche Position' des unselbstständigen 

'Schöpfers' noch eine 'erlaubte Privatkopie' des Konsumenten rechtfertigbar. 

An ihre Stelle sollte die Einsicht treten, dass es beim Thema Informationsgüterrecht nicht von 

Belang ist, ob es sich um (mehr oder weniger) hehre Kunst handelt. Vielmehr stellt sich die 

Welt der Informationsgüter als Marktwirtschaft dar, die von schützenswerten Amortisationsinteressen 

der Investoren und nachfrageorientierten Inhalten geprägt ist. Daher ist alles legitim, 

was die wirtschaftliche Ausbeutung der Informationsprodukte voranbringt und absichert, 

der Schutz von Kopierschutzmechanismen ebenso wie der Wegfall der Privatkopie und die 

(weitere) gesetzgeberische Unterstützung und Förderung von DRM-Systemen. Mit der Rechtfertigungsgrundlage 

des klassischen Urheberrechts entfallen für ein Informationsproduktschutzrecht 

'neuer Lesart' grundsätzlich auch Anknüpfungspunkte für eine zeitliche Beschränkung 

eines solchen Rechts. (...)" (Autorenreferat) 

[492-L] Wanckel, Endress: 

Was trägt sie beim Baden?, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, 

Nr. 4, S. 78-83



INHALT: Ausgehend von dem so genannten Caroline Urteil des Europäischen Gerichtshofs für 

Menschenrechte vom 24.6.2004 wird die Reaktion einiger Verleger kritisiert und als "ein 

Lehrstück des Missbrauchs medialer Meinungsmacht" bezeichnet. Der Rechtsstreit bezog 

sich auf die Veröffentlichung von Fotos von Caroline von Monaco in ihrem privaten Umfeld 

und waren im Hinblick auf die Gewährleistung der Privatsphäre einerseits und der Presse- 

und Meinungsfreiheit andererseits zu beurteilen. Anhand verschiedener juristischer Entscheidungen 

wird darauf verwiesen, dass die Gerichte jeweils am Einzelfall sämtliche Umstände 

zu beurteilen habe, um zu einem angemessenen Ausgleich zwischen Persönlichkeitsrecht und 

Pressefreiheit zu kommen. Auf den Seiten 80-81 sind die wichtigsten Passagen des Urteils 

unter Angabe der entsprechenden Website abgedruckt. (DY) 

[493-L] Wanckel, Endress: 

Kommentarlos?, in: message : internationale Fachzeitschrift für Journalismus, 2004, Nr. 3, S. 85- 

87 

INHALT: An verschiedenen Beispielen werden Möglichkeiten und Grenzen des Anspruchs auf 

Gegendarstellung beschrieben und kommentiert. In speziellen Fällen können auch auf einen 

Kommentar (z.B. Aussage im Kontext), im Internet oder auf (manipulierten) Bildern Gegendarstellungen 

verlangt werden. (DY) 

[494-L] Wiedemann, Rainer: 

Alternative Streitbeilegung neben staatlicher Gerichtsbarkeit: XVIII. Symposion zum Film- 

und Medienrecht "Alternative Streitbeilegung in der Film- und Medienwirtschaft", in: Zeitschrift 



INHALT: "Wenn wir auf lange Sicht zu einem Wandel der Streitkultur kommen wollen, brauchen 

wir neben einer leistungsfähigen Justiz ein transparentes und funktionierendes Netz qualifizierter 

Schlichter und Mediatoren. Der Aufbau solcher Strukturen ist allerdings nach meiner 

Auffassung nicht primär Aufgabe der Justiz, sondern vielmehr der einschlägig tätigen Berufsstände. 

Hier sind vor allem die juristischen Berufe, die Psychologen, Betriebswirte, Sozialpädagogen 

und weitere Berufsgruppen gefragt, die sich auf diesem Feld teilweise schon heute 

betätigen. Der Staat kann die Entwicklung dieser Strukturen fördern; er sollte aber meines Erachtens 

nicht der Versuchung erliegen, hier vorschnell regelnd einzugreifen. Denn ein Lebensbereich, 

der so sehr in einer eigendynamischen Entwicklung begriffen ist wie der der alternativen 

Streitbeilegung, lässt sich durch gesetzgeberische Formalisierung nicht wirklich 

beleben. Vielmehr sehe ich die Gefahr, dass hier durch vorschnelle Regulierung, durch Bürokratisierung 

und Marktabschottung eine sachgerechte Entwicklung des Streitbeilegungsangebots 

eher behindert als vorwärts gebracht wird (...)" (Autorenreferat)


1.12 Werbung, Öffentlichkeitsarbeit, Unternehmenskommunikation 


[495-L] Avenarius, Horst: 

Hunzinger und die Folgen: zur Moral in der Öffentlichkeitsarbeit, in: Communicatio Socialis 

: internationale Zeitschrift für Kommunikation in Religion, Kirche und Gesellschaft, Jg. 36/2003, 

Nr. 1, S. 23-42 (Standort: UuStB Köln(38)-M XA 01287; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Die Public Relations-Arbeit in Deutschland geriet in moralischen Mißkredit, nachdem 

zwei führende deutsche Politiker aufgrund ihrer unklaren Beziehungen zu dem PR-Manager 

M. Hunzinger zurücktreten mussten. Als Vorsitzender des Deutschen Rates für Public Relations 

beginnt der Autor mit der Frage, inwieweit der Rat autorisiert ist, Regeln für diejenigen, 

die auf dem Gebiet der PR arbeiten, zu erlassen und öffentliche Urteile zu fällen. Seit die Aktivitäten 

Hunzingers eine öffentliche Diskussion auslösten, die die Arbeit der gesamten Branche 

in Verruf brachte, hat der Rat Hunzinger dafür gerügt den Eindruck erweckt zu haben, 

seine Art der Lobbyistenarbeit sei die übliche Branchenpraxis. Als eine Konsequenz aus diesem 

Fall schlägt der Autor neue Richtlinien für die Lobbyarbeit vor. Bei der Suche nach allgemeinen 

moralischen Prinzipien der PR-Arbeit werden einige bereits bestehende obligatorische 

Grundregeln erwähnt, die sich jedoch auf unterschiedliche Arbeitsfelder beziehen. Es 

gibt ein Einverständnis über einige Grundregeln: die Garantie der Unabhängigkeit aller Partner, 

die Unterlassung jeglicher Art von Nötigung oder Drohung, Bestechung und Täuschung. 

Für die Zukunft erwartet der Autor mehr Öffentlichkeit und Transparenz auf drei Gebieten: 

öffentliche Information über alle wichtigen Unternehmensentscheidungen, öffentliche Klarstellung 

der Gründe für kritische Situationen und Katastrophen und historische Rechenschaft 

über vergangene Missetaten einer Organisation. Schließlich muss die PR-Branche ihre 

Glaubwürdigkeit durch ihre eigenen Manager zurückgewinnen und ihre eigenen Interessen 

offenlegen. Die Autonomie der öffentlichen Ratssprüche ist durch die erste von sieben 

Selbstverpflichtungen seiner Mitglieder legitimiert: der Öffentlichkeit in einer sozialpolitischen 

Funktion innerhalb der Gesellschaft zu dienen. (UNübers.) 

[496-L] Breunig, Christian: 

Online-Werbemarkt in Deutschland 2001 bis 2004: Internet bleibt für die Werbewirtschaft 

ein Ergänzungsmedium, in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 8, S. 394-404 (Standort: UB Bonn(5)- 

Z91/28; UuStB Köln(38)-FHM XD00257; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; URL: 

http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/breunig_8-2004.pdf?foid=12153) 

INHALT: "Vor zehn Jahren schaltete der US-Konzern AT&T auf der Website eines Onlinemagazins 

namens Hotwired.com die weltweit erste Bannerwerbung im Internet. Inzwischen hat 

sich das Internet auch in Deutschland als Werbemedium etabliert, wird aber auf absehbare 

Zeit ein Ergänzungsmedium bleiben. Die hochgesteckten Erwartungen aus den Boomjahren 

des Internets (1999/2000) wurden nicht erfüllt. Entsprechende Prognosen mussten mittlerweile 

revidiert werden. Nach hohen Wachstumsraten begnügt sich die Branche seit 2003 mit geringeren 

Zuwächsen. Der Anteil der Onlinewerbung am Gesamt-Werbemarkt lag im Jahr 

2003 unter 2 Prozent. Die wechselhafte Marktentwicklung im ersten Halbjahr 2004 lässt noch 

keinen Trend erkennen. Das Spektrum der im Internet werbenden Branchen und Unternehmen 

hat sich in den letzten Jahren über internetaffine Firmen hinaus auf die klassischen Bran-



chen ausgeweitet. Die Vermarktung des Internets liegt größtenteils in den Händen spezieller 

Onlinevermarkter, während sich zwei der großen Vermarkter aus privatem Hörfunk und Presse 

mittlerweile aus dem Online-Werbegeschäft zurückgezogen haben bzw. Kooperationen mit 

Onlinevermarktern eingegangen sind. Um der unübersichtlichen Vielfalt von Werbeformaten 

im Internet Einhalt zu gebieten, wurde ein europäisches Standard-Werbepaket eingeführt, das 

neben dem traditionellen Banner fünf weitere Bannerarten umfasst. Darüber hinaus gibt es 

viele Gestaltungsmöglichkeiten bis hin zu den multimedialen Richmedia-Formaten und interaktiven 

Werbeformen, die auch als Testgebiet für interaktive Werbung im digitalen Fernsehen 

gelten. Eine erfolgreiche Sonderwerbeform ist neben dem E-Mail- das Suchmaschinen- 

Marketing, das Suchmaschinen-Betreibern wie Google hohe Einnahmen beschert. Die Entwicklung 

einer einheitlichen Online-Reichweitenwährung auf Personenebene ist eine wichtige 

Grundlage für die Mediaplanung und von Bedeutung für die Zukunftsentwicklung des Online-Werbemarkts 

in Deutschland." (Autorenreferat) 


Methoden der Werbewirkungsforschung: ARD-Forschungsdienst, in: Media Perspektiven, 



URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/forschung.pdf?foid=11607) 

INHALT: Aufgrund der Bedeutung visueller, bildhafter Kommunikation in der Werbung (z.B. in 

TV Werbespots) werden Alternativen zu den bislang stark verbal orientierten Verfahren (z.B. 

Fragebogen) in der Werbewirkungsforschung entwickelt. Dahinter steht die Idee, Reaktionen 

und Effekte auf Seiten der Rezipienten modalitätsspezifisch, das heißt je nach Wahrnehmungskanal 

zu erfassen, da angenommen werden kann, dass bildhafte Erinnerungen einer Erfassung 

durch stark kognitiv orientierte, das heißt verbale Methoden schwer zugänglich sind. 

So untersuchten Stacy und andere die Erinnerung an TV Werbespots mit Hilfe von Zeichnungen, 

die von den Testpersonen angefertigt wurden und stellten dabei fest, dass diese Methode 

gut geeignet ist, etwas darüber zu erfahren, was den Rezipienten als Erstes durch den Kopf 

geht, wenn sie an eine bestimmte Werbung denken ("Top-of-Mind-Awareness"). Als weiteres 

methodisches Problem werden von einigen Autoren die starren und sprachlich determinierten 

Kategorien von Fragebogenskalen genannt. Kategoriale Skalen (z.B. "trifft nicht zu" bis 

"trifft zu") oder dichotome Entscheidungskategorien ("ja" oder "nein") zwingen die Befragten 

einerseits zu einer impliziten "Übersetzung" der Skalenpunkte, andererseits sind die Kategorien 

häufig zu grob, um die Urteile der Versuchsteilnehmer zu repräsentieren. Frank und 

Schlund sowie Zwahlen experimentierten in ihren Untersuchungen daher mit alternativen 

Möglichkeiten und entwickelten kontinuierliche Skalen, die - teilweise zusätzlich durch Bildsymbole 

unterstützt - zu verbesserten Varianzaufklärungen der abhängigen Variablen beitrugen 

und gleichzeitig von den Befragten leicht zu handhaben sind. Als Manko der bisherigen 

Werbewirkungsforschung kann gelten, dass im Rahmen von Posthoc-Befragungen von den 

Rezipienten in der Regel bilanzierende Urteile über eine gesamte Werbepräsentation (z.B. einen 

TV Werbespot) verlangt werden. Das heißt, die Testteilnehmer geben ein Gesamturteil 

über einen Spot ab, obgleich möglicherweise während der Rezeption sehr unterschiedliche 

Bewertungen und Reaktionen stattfanden. Aus diesem Grund werden zunehmend Methoden 

entwickelt und erprobt, die in der Lage sind, den Verlauf der Werberezeption abzubilden. Es 

werden elf internationale Veröffentlichungen ausführlich vorgestellt, neunzehn weitere bibliographiert. 

(BM2)




Aktuelle Ergebnisse der Werbewirkungsforschung: ARD-Forschungsdienst, in: Media Perspektiven, 

2004, Nr. 6, S. 284-290 (Standort: UB Bonn(5)-Z91/28; UuStB Köln(38)-FHM 

XD00257; Kopie über den Literaturdienst erhältlich; 

URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/fodi_6-2004.pdf?foid=11389) 

INHALT: Laut einer Prognose von Experten aus Werbe- und Marketingabteilungen in Unternehmen 

bzw Werbeagenturen besteht Anlass zu der Hoffnung, dass es mit der Werbebranche 

nach den Jahren der Stagnation wieder aufwärts gehen wird (vgl. Werbeklimastudie 2004). 

Auch die Bedeutung von Werbeerfolgskontrollen nimmt nach Ansicht der Experten weiter 

zu. Wichtig ist dabei nicht nur die Optimierung des "Return of Investment" (ROI) spezifischer 

Kampagnen mit Hilfe ökonometrischer Wirkungs- und Prognosemodelle, sondern auch 

die Erforschung des komplexen Prozesses der Werbewirkung unter psychologischen Gesichtspunkten. 

Durch die Analyse der Interaktionsprozesse zwischen dem Inhalt der Werbepräsentationen 

auf der einen und den Merkmalen der Rezipienten auf der anderen Seite können 

Wirkungszusammenhänge erklärt werden. Im Folgenden werden daher Ergebnisse werbepsychologischer 

Untersuchungen präsentiert, in denen es vor allem um grundlegende Informationsverarbeitungsprozesse 

bei der Werberezeption geht. Es werden zwölf nationale wie 

internationale Studien ausführlich vorgestellt, zwanzig weitere sind bibliographiert. (BM2) 

[499-L] Hall, Mike: 

Sponsorship: ein mächtiges Instrument, in: Vierteljahreshefte für Werbewissen, 2004, Nr. 3, S. 

17-23 (Standort: UuStB Köln(38)-XG01452; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Eine in Großbritannien durchgeführte Studie zur Wirkung von Hörfunk-Sponsoring 

zeigte, dass es gelingen kann, eine etablierte Marke binnen kurzer Zeit neu zu positionieren. 

Das Sponsoring von Radio- und TV-Sendungen ist deshalb so wirkungsvoll, weil die Rezipienten 

die Sponsoren-Spots als Teil des redaktionellen Programms und nicht der Werbung 

wahrnehmen. Je besser die beworbene Marke zur betreffenden Sendung passt, desto wirkungsvoller 

ist das Sponsoring. Je länger das Sponsoring erfolgt, desto mehr wird beim Rezipienten 

eine Übereinstimmung zwischen Marke und Sendung empfunden. (KB) 

[500-L] Heffler, Michael: 

Der Werbemarkt 2003: gebremste Entwicklung der Werbekonjunktur, in: Media Perspektiven, 



URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/heffler_6-2004.pdf?foid=11390) 

INHALT: "Das Gesamtbild des Werbemarktes 2003 ist positiver zu bewerten als das der beiden 

Vorjahre: Die Talfahrt der Werbeerlöse der Medienunternehmen ist auf Nettobasis abgebremst, 

auf Bruttobasis mit einer Wachstumsrate von 3,3 Prozent sogar gestoppt worden. 

Gleichzeitig hat sich die Brutto-Netto-Schere weiter geöffnet, und die Konditionspolitik der 

Vermarkter rückte stärker in den Vordergrund. Vor allem bei den Privatsendern ist die Kluft 

zwischen Brutto- und Nettoumsätzen mit durchschnittlich 45 Prozent sehr groß, im Vergleich 

zu 30 Prozent bei der ARD und 28 Prozent beim ZDF. Im Jahr 2003 sind die Brutto- 

Werbeumsätze des Fernsehens um 2,7 Prozent auf rund 7,4 Mrd Euro gestiegen, während die



TV-Netto-Werbeumsätze um 3,7 Prozent auf rund 3,8 Mrd Euro gesunken sind. Mit einem 

Nettoumsatz von 1,15 Mrd Euro bleibt RTL trotz eines Rückgangs um 2,4 Prozent Marktführer, 

gefolgt von SAT.1 und ProSieben. Auf der Seite der öffentlich-rechtlichen Sender konnte 

die ARD im Jahr 2003 mit einem Nettoumsatz von 141 Mio Euro eine Steigerungsrate von 

3,2 Prozent erwirtschaften, was maßgeblich durch die Rückkehr der Sportschau in das Erste 

und die mit dem Zuschauererfolg der Sportschau zusammenhängende Vermarktung durch die 

ARD-Werbung Sales & Services zusammenhing. Das ZDF verzeichnete für das Jahr 2003 einen 

Rückgang der Nettoerlöse um 4,2 Prozent auf 111 Mio Euro. Mit einem Brutto- 

Umsatzplus von 2,1 Prozent auf 916 Mio Euro schloss der Werbeträger Radio das Jahr 2003 

ab, während sich auf Nettobasis ein Umsatzrückgang von 2,7 Prozent auf 579 Mio Euro ergab 

- der starke Umsatzeinbruch vom Vorjahr ist aber gebremst. Der Anteil der Mix-Kampagnen 

in Radio und TV stieg gegenüber dem Vorjahr um 18 Prozent an. In Fernsehen und Radio 

bleibt der Automarkt unverändert die werbestärkste Branche. Im Bereich der Printmedien ist 

das Werbevolumen nach einem schlechten Jahr 2002 mit rückläufigen Umsatzzahlen im Jahr 

2003 um 3,7 Prozent auf 8,3 Mrd Euro gestiegen. Jedoch verzeichneten die Publikums- und 

Fachzeitschriften einen Umsatzrückgang von 2,0 bzw 2,5 Prozent." (Autorenreferat) 

[501-L] Hellmann, Kai-Uwe; Schrage, Dominik (Hrsg.): 

Konsum der Werbung: zur Produktion und Rezeption von Sinn in der kommerziellen Kultur, 

(Konsumsoziologie und Massenkultur), Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. 2004, 208 S., 

ISBN: 3-8100-4203-X 

INHALT: "Konsum beschränkt sich nicht bloß auf den Verbrauch von Gütern, sondern enthält 

auch eine symbolische Dimension: Die Erwartungen, Bedeutungen und Botschaften, die zwischen 

den Instanzen der Werbung und des Konsums zirkulieren. Dabei kommt der Werbung 

keineswegs, wie in älteren Ansätzen, ausschließlich der aktive Part zu. Vielmehr produziert 

und rezipiert die Werbung gleichermaßen, wie auch die Konsumenten aktiv an der Rezeption 

und Produktion von Sinn beteiligt sind. So bedient sich die Werbung via Marktforschung gerade 

jener Sinnpartikel, wie sie von den Konsumenten ständig hergestellt werden, und umgekehrt 

wird die Sinnproduktion der Konsumenten insbesondere durch Kreativwerbung auf 

vielfältige Weise angeregt und in Gang gesetzt. Der Band schlägt ein Kreislauf-Modell vor, 

mit dessen Hilfe die Produktion und Rezeption von Erwartungen, Bedeutungen und Botschaften 

zwischen allen Instanzen dieses Feldes ohne dominante Zielrichtung beschrieben werden 

kann. Die einzelnen Beiträge thematisieren jeweils Ausschnitte dieses Kreislaufmodells" (Autorenreferat). 

Inhaltsverzeichnis: Dominik Schrage: Auf der Schwelle zur Konsumsoziologie. 

Aspekte der Konsumkritik in den fünfziger Jahren - ein Prolog (13-32); Kai-Uwe Hellmann: 

Werbung und Konsum: Was ist die Henne, was ist das Ei? Konzeptionelle Überlegungen zu 

einem zirkulären Verhältnis (33-46); Joachim Fischer: Warenwerbung und Warentest oder 

Poetismus und Rationalismus Komplementäre Sozialmechanismen in der bürgerlichen Massenkultur 

(49-62); Markus Stauff: Der Konsum der Zuschauer. Zur televisuellen Umwertung 

von Wahrnehmungen und Bedeutungen (63-80); Rainer Gries: Die Konsumenten und die 

Werbung. Kulturgeschichtliche Aspekte einer interaktiven Kommunikation (83-102); Hartmut 

Lüdtke: Lebensstile als Rahmen von Konsum. Eine generalisierte Form des demonstrativen 

Verbrauchs (103-124); Gerhard Panzer: Kulturkonsum: Zur Ökonomik kultureller Bedeutungen 

(127-146); Cornelia Koppetsch: Die Werbebranche im Wandel. Zur Neujustierung 

von Ökonomie und Kultur im neuen Kapitalismus (147-162); Gitte Katz: (Öko-)Werbung und



Rezipient: Wer öffnet endlich die sieben Siegel'? (165-182); Walter Sehrer: Konsum und 

Nachhaltigkeit. Zur Kommunikation der Integrationsfigur 'Nachhaltigkeit' (183-202). 

[502-L] Holznagel, Bernd; Stenner, Daniel: 

Die Zulässigkeit neuer Werbeformen: von der Splitscreentechnik zu den neuen interaktiven 

Werbestrategien im Fernsehen, in: Zeitschrift für Urheber- und Medienrecht : ZUM, Jg. 

48/2004, Nr. 8/9, S. 617-626 (Standort: UuStB Köln(38)-XD107; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich) 

INHALT: Aus Sicht der Werbetreibenden sind die neuen Werbeformen zwar wünschenswert. In 

einigen Varianten verstoßen sie allerdings gegen das Gebot der Trennung von Werbung und 

Programm sowie das Schleichwerbeverbot. Da zu diesem Zeitpunkt nicht absehbar ist, welche 

weiteren Werbeformen sich im Zuge der Digitalisierung entwickeln werden, sollte von 

einer vorschnellen Regulierung Abstand genommen werden. Die Vorgehensweise der britischen 

Medienaufsicht und der EU-Kommission, den Akteuren durch Handlungsempfehlungen 

und Auslegungshilfen, Rechtssicherheit zu geben, erscheint vorzugswürdig. In Deutschland 

fiele dies in den Handlungsbereich der Landesmedienanstalten. (KB) 

[503-F] Huck, Simone (Bearbeitung); Mast, Claudia, Prof.Dr.Dr.habil. (Leitung): 

Kundenkommunikation als PR-Aufgabe 

INHALT: Welche Stellung nimmt der Kunde als Zielgruppe in den unterschiedlichen Kommunikationsdisziplinen 

ein? Welche Kanäle bieten sich zur kommunikativen Ansprache des Kunden 

an? Gibt es Trends im Bereich der Kundenkommunikation? Das Fachgebiet führte eine 

Befragung der Kommunikationsverantwortlichen der 500 Top-Unternehmen Deutschlands 

durch. Im Mittelpunkt stehen Strategien, Ziele, Instrumente und Trends der Kundenkommunikation. 

Die Studie bildet die Basis weiterer Forschungsprojekte. GEOGRAPHISCHER 


ART: gefördert BEGINN: 2003-07 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: keine 

Angabe 


Sozialwissenschaften (70593 Stuttgart) 


e-mail: huck@uni-hohenheim.de) 

[504-F] Jochum, Margit; Vontobel, Susanne; Frey, Kathrin (Bearbeitung); Rothmayr, Christine; 

Hardmeier, Sibylle (Leitung): 

Öffentlichkeitsarbeit von Regierung und Verwaltung: Persuasion, Information oder Dialog? 

INHALT: 1. Profile: Hinsichtlich der Profile der ÖffentlichkeitsarbeiterInnen gilt es drei Merkmale 

hervorzuheben: die Unterscheidung in zwei Gruppen mit unterschiedlichen Funktionszuschreibungen, 

die beschränkte Berufsquote und die begrenzte Professionalisierung. Erstens 

wird die Öffentlichkeitsarbeit im wesentlichen von zwei ganz unterschiedlichen Gruppen realisiert: 

Zum einen sind dies Personen, deren primäre Funktionszuschreibung die Öffentlichkeitsarbeit 

ist und die in Organigrammen mit Bezeichnungen wie Pressesprecher, Kommuni-



kations- oder Informationsbeauftragte o.ä. aufgeführt sind. Wir nennen diese Informationsverantwortliche. 

Sie machen in unserem Sample rund einen Viertel aus (26%). Die zweite 

Gruppe betreibt Öffentlichkeitsarbeit nebenher und nimmt primär andere Funktionen wahr 

(v.a. KanzlerInnen, DepartementsekretärInnen o. AmtschefInnen). Wir nennen diese leitende 

Verwaltungsangestellte. Sie stellen in unserem Sample mit 59% deutlich die Mehrheit. Allein 

diese Aufteilung zeigt, dass die Öffentlichkeitsarbeit von Bund, Kantonen und Gemeinden ein 

Tätigkeitsfeld darstellt, das kaum als eigentliches Berufsfeld umschrieben werden kann. Damit 

ist auch das zweite Merkmal genannt: Die Berufsquote (Anstellungsgrad Anteil Öffentlichkeitsarbeit/ 

100) ist bei den Personen, die für die Öffentlichkeitsarbeit zuständig sind, beschränkt. 

Sie beträgt im Durchschnitt 24.9 und klettert erst bei den Informationsverantwortlichen 

auf den Wert von 55.9 und bei den Informationsverantwortlichen des Bundes auf 67.4. 

Damit verbunden ist drittens auch eine beschränkte Professionalisierung. Wenn wir nämlich 

die Kriterien der Berufssoziologie anwenden und fragen, inwieweit bei der staatlichen PR ein 

Wandel von einem Beruf hin zu einer Profession im Sinne einer berufsständisch organisierten 

Ausbildung und einem Berufsrollenhandeln mit der Nutzung der PR-Instrumente stattgefunden 

hat, kommen wir zum Schluss einer beschränkten Professionalisierung. Diese Befunde 

decken sich mit den Ergebnissen des Projekts Jarren, die zum Schluss kamen, dass Professionalisierungstendenzen 

in der Schweiz generell im PR Bereich nur bedingt erkennbar sind. 2. 

Organisation: In Bezug auf die formellen Strukturen der Organisation ist Verzahnung wohl 

die beste Umschreibung; sie charakterisiert sich durch Einbindung einerseits, und Grenzen 

der Handlungsautonomie andererseits: Einbindung: Zum einen verfügen die Informationsverantwortlichen 

über einen starken Einfluss indem eine deutliche Mehrheit (62%) zusammen 

mit den politisch Verantwortlichen über die strategische Planung der Öffentlichkeitsarbeit 

entscheiden. Auch die Tatsache, dass 86% der Informationsverantwortlichen die Aussage zutreffend 

finden, in ihrer Verwaltungseinheit würde die "Öffentlichkeitsarbeit als unerlässlicher 

Teil jeglichen Regierungs- und Verwaltungshandeln angesehen" deutet auf eine gute 

Einbindung hin. Darüber hinaus haben wir auch den Zugang zur 'unsicheren Ressource' Hintergrund-Information 

beleuchtet. Die Antworten auf die Frage, wie der Informationsstand in 

Bezug "auf Zugang zu Hintergrundwissen über politische Entscheidungsprozesse" eingeschätzt 

wird, deutet ebenfalls auf gute Einbindung hin (27% 'sehr gut'; 59% 'eher gut'). Begrenzte 

Handlungsautonomie: Die starke Einbindung legt eine enge Zusammenarbeit mit den 

politischen Verantwortlichen offen. Die Handlungsautonomie der PR-Verantwortlichen ist 

damit beschränkt. Dies untermauern weitere Befunde: So geschieht die Koordination der Öffentlichkeitsarbeit 

im Wesentlichen innerh. eines Deptm. und folgt dem Ressortprinzip. Zudem 

ist die Aussenkommunikation keineswegs konzentriert bei den Informationsverantwortlichen 

angesiedelt. Auskünfte an die BürgerInnen, zuhanden der Medien und von Interessenorganisationen 

werden in der jew. Verwaltungseinheit von den leitenden Verwaltungsangestellten 

und zu einem hohen Masse von den sachlich Zuständigen in der Verwaltung erteilt. 

Weitere Informationen unter: http://www.sidos.ch/fw query/siweb2.fwx?htm.sel0=6927 . 

ZEITRAUM: 2000-2001 GEOGRAPHISCHER RAUM: Schweiz: Bund, alle Kantone, Kantonshauptorte: 

Genf, Lausanne, Neuchâtel, Sion, Zürich, Luzern, Bern, Herisau, Chur 

METHODE: Das Projekt umfasst zwei Phasen: in einer ersten Phase werden die Personen, die in 

der Öffentlichkeitsarbeit von Regierung und Verwaltung tätig sind, schriftlich befragt. Diese 

Personen wurden aufgrund einer Umfrage auf Departements und Amtsebene beim Bund, in 

den Kantonen und den ausgewählten Städten zusammengestellt. Die Erhebung bezieht sich 

auf ihre Tätigkeiten während des Jahres 2000. An den standardisierten, quantitativen Teil, 

schliesst sich eine qualitative Forschungsphase an. In dieser geht es darum mittels halb-standardisierten 

Interviews und Inhaltsanalyse von Produkten die Tätigkeit der Öffentlichkeitsar-



beiterInnen vertieft zu analysieren. Zeitpunkt Erhebung Oktober/ November 2000. Untersuchungsdesign: 

Querschnitt DATENGEWINNUNG: Standardisierte Befragung, schriftlich; Inhaltsanalyse, 

standardisiert; Akten- und Dokumentenanalyse, standardisiert; Qualitatives Interview 

(Stichprobe: 2.000 -geplant-; ÖffentlichkeitsarbeiterInnen - Grundgesamtheit aufgrund 

vorgängiger schriftlicher Umfrage zusammengestellt; Auswahlverfahren: total). Feldarbeit 


VERÖFFENTLICHUNGEN: Hardmeier, Sibylle: Public Relations der öffentlichen Hand - eine 

Replik auf den Propaganda-Vorwurf. in: Serdült, Uwe; Widmer, Thomas (Hrsg.): Politik im 

Fokus, Festschrift für Ulrich Klöti. Zürich: NZZ-Verl. 2003.+++Hardmeier, Sibylle; 

Rothmayr, Christine: Staatliche Öffentlichkeitsarbeit in der Schweiz: Profil, Organisation und 

Ziele. Westdt. Verl. (für 2004).+++Rothmayr, Christine: Dialogue(s) entre citoyens et administration: 

le cas de la Suisse. in: Les politiques sociales, numéro thématique sur la "Nouvelle 

Gestion Publique".+++ ARBEITSPAPIERE: Rothmayr, Christine; Hardmeier, Sibylle; Frey, 

Kathrin; Jochum, Margit; Vontobel, Susanne: Öffentlichkeitsarbeit von Bund, Kantonen und 

Gemeinden: Zwischenbericht zur quantitativen Erhebung. Zürich, Genf: Institut für Politikwissenschaft 

der Universität Zürich / Département de Science Politique Université de Genève.+++Hardmeier, 

Sibylle: Dialog in der staatlichen PR - demokratietheoretische Norm oder 

Realität. Input Papier zum Workshop 2, Tagung "Public Relations in der Schweiz. ein 

empirischer Blick auf Wirtschaft, Staat und NGO's" vom 15. November 2002 in Zürich.+++Jochum, 

Margit: ÖffentlichkeitsarbeiterInnen für den Staat - PR-Freaks oder Fachheinis? 

Inputpapier zum Workshop an der Tagung "Public Relations in der Schweiz. Ein empirischer 

Blick auf Wirtschaft, Staat und NGO's", 15. November 2002. Zürich.+++Rothmayr, 

Christine: Staatliche PR im Informationszeitalter: Welche Ansprüche an die Organisation in 

der Verwaltung? Inputpapier zum Workshop an der Tagung "Public Relations in der Schweiz. 

Ein empirischer Blick auf Wirtschaft, Staat und NGO's", 15. November 2002. Zürich.+++ 

Rothmayr, Christine; Hardmeier, Sibylle: Staatliche Öffentlichkeitsarbeit: welche Politik? 

Vortrag an der Tagung "Public Relations in der Schweiz. Ein empirischer Blick auf Wirtschaft, 

Staat und NGO's", 15. November 2002. Zürich.+++Rothmayr, Christine; Hardmeier, 

Sibylle; Frey, Kathrin; Jochum, Margit; Vontobel, Susanne: Relations publiques de la confédération, 

des cantons et des communes. Rapport intermédiaire sur la phase quantitative de 

l'enquête. Genève, Zurich: Département de Science Politique Université de Genève / Institut 

für Politikwissenschaft der Universität Zürich.+++Hardmeier, Sibylle; Rothmayr, Christine: 

Öffentlichkeitsarbeit von Regierung und Verwaltung: Persuasion, Information oder Dialog? 

Eine theoretische Einleitung. Zürich, Genf: Institut für Politikwissenschaft der Universität 

Zürich / Département de Science Politique Université de Genève.+++Hardmeier, Sibylle; 

Rothmayr, Christine; Vontobel, Susanne; Jochum, Margit; Frey, Kathrin: Öffentlichkeitsarbeit 

von Regierung und Verwaltung: Information, Persuasion oder Dialog? Angestrebte 

Grundgesamtheit, Auswahlgesamtheit und Antwortende bei der schriftlichen Befragung. Zürich, 

Genf: Institut für Politikwissenschaft der Universität Zürich / Département de Science 

Politique Université de Genève. 


Schweizerischer Nationalfonds zur Förderung der Wissenschaftlichen Forschung 

INSTITUTION: Université de Genève, Faculté des sciences économiques et sociales, Département 

de science politique (40 Boulevard du Pont-d'Arve, 1211 Genève, Schweiz); Universität 

Zürich, Philosophische Fakultät, Institut für Politikwissenschaft Abt. Innenpolitik, Vergleichende 

Politik (Seilergraben 53, 8001 Zürich, Schweiz)



[505-L] Katheder, Doris: 

Sexy Konkurrenz: die Versprechen der Warenwerbung in Mädchenzeitschriften, in: Utopie 

kreativ : Diskussion sozialistischer Alternativen, 2004, H. 170, S. 1125-1132 

INHALT: Die Verfasserin untersucht Anzeigen in bekannten deutschen Mädchenzeitschriften wie 

"Bravo Girl" und "Sugar", vor allem die augenfällige visuelle Präsenz von romantischer und 

individualistischer Sexualisierung. Sie nimmt Bezug auf die gegenwärtige postkoloniale 

Ethno-Erotik oder multikulturelle Erotik, Massenkommunikation und Pseudofeminismus und 

analysiert den Einsatz ikonischer Symbole, die dem Versprechen universellen Glücks in der 

Werbung zu Grunde liegen. (ICEÜbers) 

[506-F] Kulinna, Matthias, Dipl.-Geogr. (Bearbeitung); Pütz, Robert, Prof.Dr. (Leitung): 

Ethnomarketing in Deutschland 

INHALT: In Deutschland ist seit einigen Jahren eine neue Form der "interkulturellen Kommunikation" 

zu beobachten: eine zunehmende Zahl v.a. führender Großunternehmen richtet ihre 

Marketingstrategien auf Immigranten (und deren Nachkommen) aus und betreibt damit eine 

Kommunikationsform, für die sich im internationalen Sprachgebrauch der Begriff "Ethnomarketing" 

durchgesetzt hat. Das bislang unerforschte Phänomen hat sich inzwischen vom 

KFZ- über den Konsumgütermarkt bis zu den Telekommunikations-, Kapitalanlagen-, Immobilien- 

und Versicherungsmärkten verbreitet. GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik 

Deutschland 

METHODE: Nach einer grundsätzlichen Erforschung und Darstellung des Marktes sollen am 

Beispiel des Ethnomarketings für deutsch-türkische und deutsch-russische Bevölkerungsgruppen 

die "ethnisierenden Aktivitäten" von Unternehmen in Deutschland im Rahmen des 

Ethnomarketings durch qualitative Leitfadeninterviews mit Vertretern von Ethnomarketingagenturen 

erforscht werden und dann durch eine qualitative Dokumentenanalyse (Anzeigenkampagnen, 

Werbebroschüren, TV-Spots) die zur ethnischen Grenzziehung herangezogenen 

Symbole aufgedeckt werden. DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, offen; Aktenanalyse, offen; 

Beobachtung, teilnehmend; Qualitatives Interview. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen 

des Projekts. 

ART: gefördert BEGINN: 2002-03 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Zentrum 

für Interkulturelle Studien - geistes- und sozialwissenschaftliches Kolleg -ZIS- 

INSTITUTION: Universität Osnabrück, FB 02 Kultur- und Geowissenschaften, Fachgebiet Geographie 

(Seminarstr. 19, 49069 Osnabrück) 

KONTAKT: Leiter (Tel. 0541-969-4277, Fax: 0541-969-14277, e-mail: rpuetz@uos.de) 

[507-L] Lang, Günter: 

Der deutsche Werbemarkt: Konjunkturkrise oder Strukturbruch?, in: MedienWirtschaft : 

Zeitschrift für Medienmanagement und Kommunikationsökonomie, Jg. 1/2004, Nr. 2, S. 53-60 

INHALT: "Die Krise der Medienindustrie ist im wesentlichen eine Krise des Werbemarktes. 

Angesichts eines Beitrages der Werbung in Höhe von zwei Dritteln zum Umsatzaufkommen 

der Massenmedien überrascht dies nicht, wird aber durch das vorliegende Zahlenmaterial 

noch einmal bestätigt. Dieser Beitrag geht der Frage nach, ob der beobachtete Einbruch die 

historischen Zyklen der Werbebranche bestätigt, oder ob ein Strukturbruch und damit ein Zerfall 

der bisherigen Zyklusmuster stattgefunden hat. Hierzu werden in einem ersten Schritt mit 

Hilfe der Spektralanalyse die in der Vergangenheit dominierenden Zyklen identifiziert. Als



Datenmaterial stehen die Werbeausgaben von 1960 bis 2003 auf Jahresbasis zur Verfügung, 

wobei die Werbeausgaben nach vier Mediengattungen differenziert sind. In einem zweiten 

Schritt werden die identifizierten Zyklen als erklärende Variable in ein Regressionsmodell 

eingefügt, um deren Erklärungsbeitrag zu den historisch beobachteten Veränderungsraten des 

Werbemarktes zu bestimmen. Es zeigt sich, dass die beobachteten Veränderungsraten relativ 

gut durch das gemessene Zyklusgefüge mit sich überlagernden Einzelzyklen erklärt werden 

kann. Der Test auf Strukturbruch wird verworfen zumindest bislang kann somit davon ausgegangen 

werden, dass die Krise des Werbemarktes das historische Zyklusmuster eher bestätigt 

als zerstört." (Autorenreferat) 

[508-L] Lucas, Rainer; Matys, Thomas: 

Erlebnis Nachhaltigkeit?: Möglichkeiten und Grenzen des Eventmarketing bei der Vermittlung 

gesellschaftlicher Werte, (Wuppertal Papers, Nr. 136), Wuppertal 2003, 56 S. (Graue Literatur; 

URL: http://www.wupperinst.org/Publikationen/WP/WP136.pdf) 

INHALT: "In diesem Papier wird der Frage nachgegangen, ob der Wertekontext der Nachhaltigkeit 

mit den Mitteln des Eventmarketing erlebnisreicher vermittelt werden kann. Um diese 

Frage zu reflektieren, werden zunächst einige Theorie geleitete Überlegungen angestellt, um 

Nachhaltigkeit und Eventmarketing in ihren jeweiligen kulturellen Kontexten besser zu verstehen. 

Die Entwicklung zu einer 'Erlebnisgesellschaft' verändert auch die Kommunikationsformen 

der Unternehmen. Imagepflege, die Werbung für Produkte und die Präsentation von 

Personen finden zunehmend im Rahmen von Inszenierungen und Veranstaltungen mit Erlebnischarakter 

statt, die als Event bezeichnet werden. Hierbei ist zu erkennen, dass dieser kommunikative 

Erlebnisrahmen von Steigerungsspielen geprägt ist, die die Inhalte der Kommunikation 

in den Hintergrund treten lassen. Von daher wird abschließend auf die Risiken hingewiesen, 

die eine unreflektierte Adaption der Events für den Nachhaltigkeitsdiskurs mit sich 

bringen könnte." (Autorenreferat) 

[509-L] McDonald, Colin: 

Alles (über) Werbung, in: Vierteljahreshefte für Werbewissen, 2004, Nr. 2, S. 2-5 (Standort: 

UuStB Köln(38)-XG01452; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Die langfristigen Wirkungen von Werbung und Marketing, auf denen der Investitionsertrag 

letztlich beruht, läßt sich aus den Markencharakteristika erschließen: aus dem Marktanteil, 

aus dem relativen Preis und der Preiselastizität, aus der Nachhaltigkeit der Werbung oder 

aus dem Markenwert, im Sinne eines Zusatzwertes, den der Kunde an der Marke schätzt und 

zu bezahlen bereit ist (brand equity). Werbung verhilft der Marke zu Merkmalen, Eigenheiten 

(im Kopf des Konsumenten), die die Grundlage ihrer langfristigen Stärke bilden können. Sie 

schafft Marken-Qualitäten und bestärkt und erhält sie dann in der Folge. Ohne Unterstützung 

durch Werbung wird die Marke erodiert. Auch Werbung, ob Strategien oder Sujets, unterliegen 

manchmal einer Abnützung (wearout), die genau beobachtet werden sollte. Nur so kann 

erkannt werden, ob und was für Veränderungen nötig sind, vom Sujet bis zur Mediaplanung." 

(Autorenreferat)



[510-L] Raupp, Juliana; Klewes, Joachim (Hrsg.): 

Quo vadis Public Relations?: auf dem Weg zum Kommunikationsmanagement ; Bestandsaufnahmen 

und Entwicklungen, Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss. 2004, 295 S., ISBN: 3- 

531-14034-5 

INHALT: Professionelles Kommunikationsmanagement erschöpft sich nicht in strategischem 

Handeln. Wer professionell handelt, kann darüber hinaus den Kontext und die Folgen seines 

Handelns durchschauen. Für professionelles Kommunikationsmanangement ist es daher plausibel, 

die beabsichtigten Kommunikatinsprozesse auf der Grundlage systematischer Forschung 

zu optimieren. Die gezielte Anwendung von Forschungsergebnissen auf Problemstellungen 

der Kommunikationspraxis und gleichzeitig die daraus resultierende Förderung neuer 

wissenschaftlicher Erkenntnisse werden in dem Sammelband vor- und zur Diskussion gestellt 

sowie Trends der PR-Forschung aufgezeigt. (RG). Inhaltsverzeichnis: 1. Theoretische Perspektiven 

auf das Verhältnis von Journalismus und PR - Klaus Merten: Zur Ausdifferenzierung 

des Mediesystems am Beispiel von Journalismus und Public Relations (17-29); Joachim 

Westerbarbey: Illusionsexperten: die gesellschaftlichen Eliten und die Verschleierung der 

Macht (30-41); Olaf Hoffjann: 62 - die Folgen einer Zahl: ein systemtheoretischer Blick auf 

die Beziehungen von Journalismus und Public Relations (42-51); Stephan Ruß-Mohl: PR und 

Journalismus in der Aufmerksamkeits-Ökonomie (52-65); Peter Szyszka: Produkt-PR und 

Journalismus: Annäherung an eine verschwiegene Win-Win-Situation (66-78); Johanna Dorer: 

Öffentlichkeitsarbeit und Journalismus: Anmerkungen zu einem geschlechtlich codierten 

Verhältnis (79-89); Klaus Kocks: Der Januskopf der Publizistik: zur Einheit von vierter und 

fünfter Gewalt (90-94). 2. Prozesse der Informationsverarbeitung im Mediensystem: empirische 

Analysen - Wolfgang Donsbach, Antje Meißner: PR und Nachrichtenagenturen: Missing 

Link in der kommunikationswissenschaftlichen Forschung (97-112); Hans Mathias Kepplinger, 

Marcus Maurer: Der Einfluss der Pressemitteilungen der Bundesparteien auf die Berichterstattung 

im Bundestagswahlkampf 2002 (113-124); Romy Fröhlich, Burkhard Rüdiger: Determinierungsforschung 

zwischen PR-"Erfolg" und PR-"Einfluss": zum Potential des Framing-Ansatzes 

für die Untersuchung der Weiterverarbeitung von Polit-PR durch den Journalismus 

(125-141). 3. Qualitätssicherung und Erfolgskontrolle von PR-Prozessen - Günter 

Bentele, Howard Nothhaft: Auf der Suche nach Qualität: einige Gedanken und einige Dreiecke 

(145-164); Anne Gregory, Marie-Paule Sheard: Building quality into client-consultancy 

relationsships: lessons from service quality management (165-173); Roland Burkhart: Online- 

PR auf dem Prüfstand: Vorbereitende Überlegungen zur Evaluation von Websites. Eine 

rezeptionsanalytische Perspektive (174-185); Tom Watson: Issus negotiation: is it characterised 

by control mutuality, trust, commitment and satisfaction? (186-198). 4. Transnationale 

Information und Kommunikation - Susanne Femers: Digitalisierung, Globalisierung: Harmonisierung? 

Über Chancen und Risiken der Gestaltung internationaler Kommunikationsprozesse 

unter den Bedingungen der Digitalisierung (201-211); Philippe Maarek: Professionalization 

of political communication: a necessitiy or a danger? (212-222); Juliana Raupp: Kommunikationsraum 

Europa? Die Kommunikationsstrategie zur EU-Osterweiterung und die Konstitution 

einer europäischen Öffentlichkeit (223-237); Betteke von Ruler, Dejan Vercic: Communication 

management accross Europe. A developing research field (238-250).



[511-L] Stipp, Horst: 

Media-Planung in den USA - Fernsehwerbung und die über 49-Jährigen: die Diskussion 

über Werbung und ältere Zielgruppen, in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 10, S. 483-488 


erhältlich; URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/stipp_10-2004.pdf?foid=12805) 

INHALT: "Die aus den USA stammende Definition der Werbezielgruppe der 18- bis 49-Jährigen 

hat ihren Ursprung nicht in einer objektiven Analyse der Fakten, sondern ist vor rund 50 Jahren 

als Verkaufsstrategie eines unterlegenen Wettbewerbers entstanden. So hatte damals der 

Chef des amerikanischen Networks ABC die Idee, statt aller in den Fernsehhaushalten erreichten 

Erwachsenen nur die Reichweiten der 18- bis 49-Jährigen auszuweisen, um damit 

seinem auf jüngere Zuschauer ausgerichteten Sender günstigere Quoten zu bescheren. ABC 

propagierte diese neue Zielgruppe als die 'bessere' Planungsstrategie. Nach anfänglicher 

Skepsis hat sich diese Zielgruppendefinition als Währung für die Werbewirtschaft durchgesetzt. 

Die Gründe für den Erfolg lagen in den demographischen Trends Anfang der 60er Jahre, 

als sich die Alterspyramide der amerikanischen Gesellschaft durch den sog. Babyboom 

veränderte - und im damaligen Sehverhalten: Da fast alle amerikanischen Haushalte nur einen 

Fernseher besaßen, sah die Familie zusammen fern, sodass für die Werbewirtschaft die Haushalte 

am wertvollsten waren, bei denen sowohl Kinder und Jugendliche als auch Erwachsene 

erreicht wurden. In den folgenden Jahrzehnten wurden die zwischen 1946 und 1964 geborenen 

Babyboomer zur zahlenmäßig größten und wichtigsten Generation, und die Zielgruppendefinition 

'18 bis 49' bestimmte die Programmstrategien aller Networks. In den 90er Jahren 

begannen, sich jedoch die Voraussetzungen für die Mediaplaner zu verändern. Zum einen ereichten 

die ersten Babyboomer Jahrgänge die Altersgrenze von 50 Jahren. Zum anderen kamen 

durch die Verkabelung immer mehr Networks hinzu, die ihre Zielgruppe teilweise im 

jüngeren Publikumssegment der 18- bis 34-Jährigen sahen. Umgekehrt reagierte das Network 

CBS auf das Älterwerden der Babyboomer, indem es die Gruppe der 25- bis 54-Jährigen als 

die bessere Planungsstrategie propagierte. Inzwischen beträgt die Spannweite des Durchschnittsalters 

der verschiedenen Networks rund 30 Jahre. Offensichtlich sind die Gesellschaften 

in den USA und den meisten europäischen Ländern heute zu heterogen und die Angebote 

im Fernsehen zu vielseitig, um eine für alle Sender passende Strategie zu rechtfertigen. Darüber 

hinaus werden Zielgruppendefinitionen, die sich nur auf das Alter beziehen, immer 

fragwürdiger, da das Alter heute keine Determinante von Konsum und Lifestyle mehr ist. Das 

Zeitalter einer übergreifenden Zielgruppendefinition scheint vorbei zu sein." (Autorenreferat) 

[512-L] Versteegen, Gerhard (Hrsg.): 

Pressearbeit in der IT-Branche: erfolgreiches Vermarkten von Dienstleistungen und Produkten 

in der IT-Presse, (Xpert.press), Berlin: Springer 2004, 279 S., ISBN: 3-540-40252-7 

(Standort: FHB Lippe und Höxter(743)-11QBL326) 

INHALT: "Nach einer kompakten Darstellung der Grundlagen der Pressearbeit arbeiten die Autoren 

die besonderen Aspekte der IT-Pressearbeit heraus. Schwerpunkte des Buches sind der 

Aufbau der Pressearbeit, die Darstellung möglicher Aktivitäten und der Instrumente und Strategien, 

die zur Realisierung zur Verfügung stehen. Ebenso kommt der Einsatz von Presseagenturen 

und Aufbau und Pflege von Presseportalen zur Sprache. Zahlreiche Beispiele erfolgreicher 

Presseaktivitäten runden dieses Werk ab. Der Leser erhält mit diesem Buch einen 

konkreten Leitfaden zum Aufbau der Pressearbeit und ein grundlegendes Verständnis für die



besonderen Bedingungen, Wege und Aktivitäten der Pressearbeit im IT-Umfeld." (Autorenreferat) 

[513-L] Volkmer, Stefan: 

Online-Markenpolitik von Konsumgütermarken: Darstellung und Bewertung von Möglichkeiten 

zur Gestaltung von Markenauftritten im World Wide Web, Kassel: Kassel Univ. Press 

2004, XVI, 298 S., ISBN: 3-89958-057-5 (Standort: FHB Gelsenkirchen(1010)-01QBK1085) 

INHALT: "Die überwiegende Mehrzahl aller Markenartikelunternehmen nutzt heute das World 

Wide Web als Kommunikationskanal, um ihre Marken auf einer oder mehreren Websites zu 

präsentieren. Allerdings stellt das WWW auf Grund seiner medialen Eigenschaften ein besonderes 

Umfeld der Markenpolitik dar, auf das sich langjährig bewährte Grundsätze der 

Markenführung häufig nicht ohne Weiteres übertragen lassen. Die vorliegende Arbeit untersucht 

die markenstrategischen Möglichkeiten, die sich im Rahmen der Ausgestaltung eines 

Online-Markenauftritts für Konsumgütermarken ergeben und stellt diese ausführlich und anhand 

vieler Beispiele dar. Daneben bietet deren Bewertung in Abhängigkeit unterschiedlicher 

Ausgangssituationen von Marken und im ,Hinblick darauf, verschiedene marken- und netzrelevante 

Zielsetzungen zu unterstützen, eine Entscheidungshilfe für die Praxis." (Autorenreferat) 

[514-L] Wagner, Doris: 

Kulturbier: deutsche Kultur in der Bierplakatwerbung, (Finnische Beiträge zur Germanistik, 

Bd. 10), Frankfurt am Main: P. Lang 2003, 150 S., ISBN: 3-631-51626-6 (Standort: SB zu Berlin - 

Preuß. Kulturbesitz(1/1a)-1A507141) 

INHALT: "Bier ist untrennbar mit der deutschen Kultur verbunden. Die lange Brautradition wurde 

in Deutschland im Jahre 1516 mit dem Reinheitsgebot für das deutsche Bier gekrönt - der 

ersten lebensmittelrechtlichen Verordnung überhaupt. Als leicht alkoholisches Volksgetränk 

gehört Bier in Deutschland zu nahezu allen öffentlichen Veranstaltungen und privaten Feiern. 

Die Zugehörigkeit des Bieres zur deutschen Kultur zeigt sich auch in der Bierplakatwerbung. 

Für diesen Beitrag wurden aus einem Korpus von ca. 1600 Bierplakaten die häufigsten darin 

enthaltenen kulturellen Elemente zusammengestellt. Das Hauptaugenmerk liegt auf dem 

Ausdruck der Kultur in der heutigen deutschen Gesellschaft, verglichen mit der historischen 

Entwicklung und Wandlung. In einem weiteren Schritt wurden die Kulturelemente in der 

Bierplakatwerbung auf ihren Wirklichkeitsanspruch überprüft." (Autorenreferat) 

[515-L] White, Roderick: 

Wie (ver)kauft man ein Auto?, in: Vierteljahreshefte für Werbewissen, 2004, Nr. 2, S. 14-21 

(Standort: UuStB Köln(38)-XG01452; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: Der Kauf eines Autos verläuft von der "Nach-Kauf-Phase" in der Zeit nach dem Kauf 

eines Autos über die Entscheidung für ein neues Auto bis hin zur Lieferung desselben in elf 

Phasen. Da die Markenloyalität bei Pkw weltweit unter 50 Prozent liegt und die Tendenz eher 

sinkend ist, ist die Zufriedenheit mit dem gekauften Auto entscheidend für den späteren 

Entschluß zum Kauf eines Neuwagens der gleichen Marke. In den verschiedenen Kaufstadien



muß der Konsument mit unterschiedlichen Marketingaktivitäten und Werbebotschaften angesprochen 

werden. Dabei ist die Bedeutung des Internetauftritts nicht zu unterschätzen. (KB) 

[516-F] Wiesel, Jochen H., Dipl.-Kfm. (Bearbeitung); Freter, Hermann, Univ.-Prof.Dr. (Betreuung): 

Einsatz interaktiver Medien im Rahmen der Neuproduktentwicklung und -einführung 

INHALT: Im Rahmen der Neuproduktentwicklung lassen sich interaktive Medien insbesondere 

zur Erlangung von Informationen über Kundenwünsche einsetzen. Dies wirft jedoch eine 

Reihe von Problemen und Fragen auf, z.B.: a) Akzeptanz der Multimedia-Appliktionen durch 

die Probanden, b) Einflüsse der virtuellen Umgebung auf die Wahrnehmung des Testproduktes 

durch die Probanden sowie c) Qualität/ Validität der multimedia-gestützten Verfahren im 

Vergleich zu bisherigen Methoden. Eine grundlegende Frage im Rahmen der Neuprodukteinführung 

ist, inwieweit der Einsatz interaktiver Medien die Wahrnehmung des vorgestellten 

Produktes durch die Konsumenten und damit den Adoptionsprozeß (individuelle Ebene) 

beeinflußt. Auf aggregierter Ebene ist zu prüfen, inwieweit der Einsatz interaktiver Medien 

den Diffusionsprozeß beschleunigen kann, d.h. inwieweit der Einsatz neuer Medien die Ansprache 

bzw. Aktivierung der Innovatoren, Frühadopter sowie Meinungsführer effizienter 

gestalten kann. 

METHODE: Die zugrundeliegende theoretische Sichtweise basiert auf Theorien der Neuen Institutionenökonomik, 

insbesondere auf der Informationsökonomie und der Transaktionskostentheorie. 

Die Fragestellungen hinsichtlich der Neuproduktentwicklung werden eher praxisorientiert 

bearbeitet. Zur Bearbeitung der Fragestellungen zur Neuprodukteinführung wird auf 

Erkenntnisse der Adoptions- und Diffusionsforschung sowie auf Theorien zum sozialen 

Einfluß im Medienvergleich zurückgegriffen. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Freter, Hermann; Gaiser, 

Jens; Kothen, Wolfgang; Sänger, Henrike; Weiche, Gregor; Wiesel, Jochen H.: Theorie virtueller 

Gemeinschaften - ein dynamisch-transaktionaler Ansatz. Siegen 2000. 


keine Angabe 

INSTITUTION: Universität Siegen, FB 05 Wirtschaftswissenschaften, Lehrstuhl BWL IV, insb. 

Marketing (Hölderlinstr. 3, 57068 Siegen) 

KONTAKT: Bearbeiter 

[517-L] Wild, Christoph: 

Erfolgschancen durch Werbung für ältere Zielgruppen: Vorurteile, Fakten und empirische 

Befunde zur Werbung bei über 49-jährigen, in: Media Perspektiven, 2004, Nr. 6, S. 251-260 


erhältlich; URL: http://www.ard-werbung.de/showfile.phtml/wild_6-2004.pdf?foid=11384) 

INHALT: "Ein Großteil der werblichen Kommunikation wendet sich derzeit an jüngere Zielgruppen 

der demographischen Entwicklung mit steigender Bedeutung älterer Menschen zum 

Trotz. Diese Präferenz für junge Zielgruppen bis maximal 49 Jahre beruht auf mehreren, zumeist 

nicht mehr hinterfragten Annahmen: Jüngere seien aktiver und entscheidungsfreudiger, 

konsumfreudiger und zum Markenwechsel bereit. Sie müssten gezielt beworben werden, 

während Ältere aufgrund ihrer höheren Mediennutzung sowieso einen genügend hohen Wer-



bedruck aufwiesen. Ist die Bevorzugung jüngerer Zielgruppen noch angebracht? Vier Typen 

von Älteren (gemeint sind hier über 49-Jährige) lassen sich unterscheiden: 1. aktive, flexible 

Ältere; 2. aufgeschlossene, interessierte Ältere; 3. abgeklärte, zufriedene Ältere; 4. passive, 

graue Ältere. Bei gut der Hälfte der Älteren zeigen sich hinsichtlich ihrer allgemeinen Lebens- 

und Konsumeinstellungen kaum Unterschiede zu Jüngeren. Vor allem die Typen eins 

und zwei sind anspruchsvolle Konsumenten, die Interesse an Produkten haben, probierfreudig 

und markenorientiert sind. Betrachtet man verschiedene Altersgruppen auf ihre Markentreue 

hin, zeigt sich, dass es keine großen Unterschiede zwischen älteren und jüngeren Zielgruppen 

gibt und die Bereitschaft zum Markenwechsel eher vom Produktbereich als vom Alter abhängt. 

Unterschiede zwischen Älteren und Jüngeren zeigen sich in der Einstellung zur Werbung: 

Ältere sind hier etwas kritischer. Aber beeinflusst die Einstellung zur Werbung überhaupt 

deren Wirksamkeit? Eine Untersuchung anhand von vier Werbekampagnen fand keine 

Hinweise auf einen Zusammenhang von Werbewirkung und -einstellung. Da Ältere häufiger 

einkaufen als Jüngere, sind sie aber häufiger direkt vor Kaufentscheidungen für Werbung erreichbar. 

Für schnelldrehende Verbrauchsgüter geben sie zudem mehr Geld aus als Jüngere. 

Die Folgen der Aussteuerung der Mediapläne auf jüngere Zielgruppen wurden anhand einer 

Analyse von vier Radio-/ TV-Mixkampagnen näher betrachtet. Deutlich wird: In durchschnittlichen 

Radio-/ TV-Mixkampagnen werden in der Regel weniger Personen über 49 Jahre 

mit geringerem Werbedruck erreicht, und diese geringere Berücksichtigung älterer Zielgruppen 

resultiert zu einem nicht unerheblichen Teil aus der Ausrichtung des Radioeinsatzes 

auf ausschließlich jüngere Konsumenten. Beim Wirkungsindikator Markenpräferenz zeigt die 

Analyse, dass hohe Kontaktzahlen eher bei älteren Zielgruppen angebracht sind, da nur bei 

den Älteren noch ein deutlicher Zuwachs in der Wirkung zu verzeichnen ist. Diese Steigerung 

der Markenpräferenz bei den Älteren geht vor allem von Mixkontakten aus; TV Monokontakte 

bringen hier nur wenig. Bilanzieren lässt sich: Zielgruppen über 49 Jahre haben große 

Marktbedeutung. Erreicht man sie in der werblichen Kommunikation, zeigt sich auch Wirkung." 


1.13 Medienpädagogik, Medienarbeit 

[518-L] Auchter, Roman: 

Alle Macht den Bild-Medien?: Bildkommunikation von Kindern und Jugendlichen, in: Medien 

und Erziehung : Zeitschrift für Medienpädagogik, Jg. 48/2004, Nr. 4, S. 57-61 

INHALT: "Dass zwei oder mehr Menschen eine gemeinsam erlebte Situation niemals auf dieselbe 

Weise wahrnehmen , darin herrscht in den über 80 Theoremen zum Thema menschliche 

Wahrnehmung Einigkeit. Umso ungeklärter ist in der Wissenschaft dagegen weitgehend die 

Frage, welche Bedingungen dieser Beobachtung unter Wahrnehmungsgesichtspunkten zugrunde 

liegen." In dem Beitrag wird die bisherige Arbeit der 1998 gegründeten "Forschungsgruppe 

Bildkommunikation" am Fachbereich Sozialwesen der Fachhochschule Jena kurz 

vorgestellt, die das Wechselverhältnis zwischen Wahrnehmungs-, Gedächtnis- und Verhaltensvorgängen 

ergründen will. Die bisherigen Projekte, die in Zusammenarbeit mit Kindergärten 

oder Schulen durchgeführt werden, sind: "KinderBilder - BilderKinder", "Filmvergleich 

-Vergleichsfilm", "Englisch im Bild" und "Neue Medien - Alte Schule". (PT)



[519-L] Aufenanger, Stefan: 

Anregen statt vorgeben: Überlegungen zur Neuausrichtung von Wissenssendungen für Kinder 

im Fernsehen, in: Televizion, Jg. 17/2004, Nr. 1, S. 61-63 

INHALT: Die kritische Auseinandersetzung mit Wissenssendungen im deutschen Fernsehen für 

Kinder soll "als eine konstruktive Diskussion des momentanen Angebots und als Empfehlung 

für Weiterentwicklung gesehen werden" und nicht als grundlegende Kritik. Ausgangspunkt 

der Überlegungen ist, dass das Fernsehen als Ort von Enkulturation und Wissensvermittlung 

sowie Einführung in die Welt eine besondere Funktion im Kontext sozialisatorischer Prozesse 

erhält. Gefordert wird daher, mehr Wissensvermittlung als bloße Informationen, mehr Erkenntnisse 

als Kenntnisse und stärkere Berücksichtigung von sozialen, politischen und ökonomischen 

Themen. Ferner sollten die Sendungen durch vielfältige Perspektiven und Fragestellungen 

anregen, um die Kinder in ihrer eigenständigen Weltsicht zu fördern. (DY) 

[520-F] Baumann, Thomas, Dr. (Bearbeitung); Doelker, Christian, Prof.Dr. (Betreuung): 

Medienpädagogik und Internet: Entwurf eines integrativen medienpädagogischen Programms 

INHALT: Internet, World Wide Web oder Multimedia stehen als Begriffe für die stürmischen 

Entwicklungen in der Welt der elektronischen Massenkommunikation, welche die letzten 

zehn, fünfzehn Jahre geprägt haben. Will man den Optimisten Glauben schenken, so führen 

uns die neuen Informations- und Kommunikationstechnologien in eine von Flexibilität, Rationalität 

und Interdisziplinarität geprägte Welt, die von wohlinformierten, verantwortlich und 

in globaler Perspektive handelnden Menschen bewohnt ist. Aber es ist wohl jedermann klar, 

dass sich derartige Szenarien, sollten sie sich überhaupt realisieren lassen, nicht von selbst 

verwirklichen werden. Denn die erste Auswirkung der neuen Technologien besteht einmal in 

einer kaum vorstellbaren Flut an Informationen, die über die Menschheit hereinbrechen und 

in denen sich zu verlieren leichter und wahrscheinlicher ist als sich darin zurecht zu finden 

und Orientierung und Handlungsanweisungen zu gewinnen. Vor neue Herausforderungen gestellt 

sieht sich mit dem Aufkommen der neuen Informations- und Kommunikationstechnologien 

auch die Medienpädagogik, ein Bereich, der sich hierzulande vor allem ab den siebziger 

Jahren zu entwickeln begonnen hat. In Zürich ist im letzten Viertel des letzten Jahrhunderts 

ein medienpädagogischer Ansatz entwickelt worden, der auf Piagets Modell der kindlichen 

Entwicklung basiert; die Dissertation, auf welche sich die vorliegende Meldung bezieht, 

kann als Versuch bezeichnet werden, den "Zürcher Ansatz" in der Medienpädagogik für das 

Internet-Zeitalter fortzuschreiben. Ihr Autor ist Leiter des Bereichs E-Learning an der Pädagogischen 

Hochschule Zürich. 

METHODE: Literatur- und Dokumentanalysen 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Baumann, Thomas: Medienpädagogik und Internet. Zürich, Univ., 

Dissertation, 2001, 443 S. 

ART: Dissertation; Eigenprojekt BEGINN: 1997-01 ENDE: 2001-12 AUFTRAGGEBER: nein 

FINANZIERER: Wissenschaftler 

INSTITUTION: Universität Zürich, Philosophische Fakultät (Rämistrasse 71, 8006 Zürich, 

Schweiz) 

KONTAKT: Bearbeiter (e-mail: thomas.baumann@phzh.ch)



[521-F] Bertow, Andreas (Bearbeitung); Schweer, Martin K.W., Univ.-Prof.Dr. (Leitung); 

Schweer, Martin K.W., Univ.-Prof.Dr. (Betreuung): 

"Neue Medien" in der Grundschule - Perspektiven für die pädagogische Praxis 

INHALT: In dem Projekt soll eruiert werden, welche Defizite hinsichtlich der Medienkompetenz 

bei Schülern der dritten und vierten Klassenstufe sowie bei Lehrern festzustellen sind. Daraus 

soll ein medienpädagogisches Konzept für die Grundschule entwickelt und in zwei Projektschulen 

durchgeführt und anschließend evaluiert werden. 

METHODE: Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWINNUNG: Quasi-Experiment; Qualitatives 

Interview; Standardisierte Befragung, schriftlich. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen 

des Projekts. 

ART: Dissertation; gefördert ENDE: 2005-09 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Institution; 

Stipendium 

INSTITUTION: Hochschule Vechta, Institut für Erziehungswissenschaft -IfE- Lehrstuhl Pädagogische 

Psychologie (Driverstr. 22, 49377 Vechta) 

KONTAKT: Bearbeiter (e-mail: andreas.bertow@uni-vechta.de) 

[522-L] Beyer, Banu; Dichanz, Horst: 

Wie wirklich ist die Wirklichkeit?: Virtualität und Virtualisierung, in: Medien und Erziehung 


INHALT: "Der Begriff Virtualität suggeriert, dass es noch etwas anderes gibt, etwas nicht Virtuelles, 

etwas Wirkliches. Doch beides ist schwer zu bestimmen. Während in vielen Wissenschaftsdisziplinen 

die Beziehungen zwischen Realem und Virtuellem kaum Probleme verursachen 

und häufig als ein Kontinuum gesehen werden, tut sich die Pädagogik, besonders die 

Medienpädagogik damit schwer. Dort wird das Gegenüber von 'Wirklichkeit' und 'Schein' als 

ein Grundproblem diskutiert, das immer wieder Anlass zu besorgtem Kopfschütteln und zum 

Entwurf umfangreicher Präventiv-Programme gibt." (Autorenreferat) 

[523-L] Blömeke, Sigrid: 

Neue Medien als Herausforderung für die Pädagogik, in: Neue Sammlung : Vierteljahres- 

Zeitschrift für Erziehung und Gesellschaft, Jg. 44/2004, H. 3, S. 299-317 (Standort: UuStB 

Köln(38)-AP5082/001; Kopie über den Literaturdienst erhältlich) 

INHALT: "Die Autorin fragt, welchen Einfluss die Neuen Medien, besonders das Internet, auf die 

gesellschaftliche und kulturelle Entwicklung haben, und skizziert zwei Aufgabenfelder, die 

sich daraus für die Pädagogik ergeben. Sie stellt 'kompensatorische Maßnahmen' vor, die der 

Gefahr einer 'digitalen Spaltung' der Gesellschaft durch sozial ungleiche Möglichkeiten des 

Internetzugangs und seiner Nutzung begegnen. Daneben brauche es zum Schutz vor den Gefahren, 

die das Internet mit sich bringe, medienpädagogische Konzepte für den 'Aufbau einer 

stabilen Persönlichkeit' und zur Förderung der 'sozial-moralischen Entwicklung'. Aber: 'Gesellschaftliche 

Reformen sind dadurch nicht zu ersetzen'." (Autorenreferat) 

[524-L] Erbes, Christoph: 

Lernen mit dem Fernseher? Natürlich!, in: Televizion, Jg. 17/2004, Nr. 1, S. 54-56



INHALT: Der Autor, Geschäftsführer von Fox Kids Germany, plädiert für die Nutzung des gesamten 

Fernsehprogramms durch Kinder. Dabei wendet er sich gegen kulturpessimistische 

Einstellungen gegen die negativen Folgen des Fernsehens. Stattdessen vertritt er den Standpunkt, 

dass hervorragende Kinderprogramme sowohl bei den öffentlich-rechtlichen als auch 

bei den privaten Sendern produziert und ausgestrahlt werden. Fernsehen für Kinder sollte 

zum Lernen über fremde Kulturen und Sprachen, aber auch als Anregung zum Lesen genutzt 

und verstanden werden. (DY) 

[525-F] Feil, Christine, Dr.; Decker, Regina, Dipl.-Soz.; Gieger, Christoph, Dipl.-Päd. (Bearbeitung): 

Wie entdecken Kinder das Internet? Qualitative Studie zum Erwerb von Internetkompetenz 

INHALT: Die bildungspolitische relevanten Fragen der Konstruktion internetspezifischen Wissens, 

der Entwicklung von Internetkompetenz und der Vermeidung von Gefährdung werden 

am praktischen Verhalten der Kinder im Netz untersucht. Das Projekt zielt darauf, kinderspezifische 

Internetkompetenzen vor dem Hintergrund des subjektiven und altersspezifischen 

Umgangs mit dem Internet sowie ihres Erfahrungswissens zu konkretisieren. Im Zentrum stehen 

folgende Fragestellungen: Auf welche Art und Weise eigenen sich Kinder das Internet 

an? Welche Kompetenzen sind auf Seiten der Kinder zu fördern, damit diese das Internet für 

sich selbst gewinnbringend nutzen können? Welche Art von pädagogischen, technischen und 

gestalterischen Hilfen benötigen Kinder, um das Internet mit seinen unterschiedlichen Diensten 

selbständig erkunden zu können? Wie tragfähig ist die Annahme, dass das Internet die 

Chancen der Selbstbildung für Kinder erhöht und Prozesse der Selbstsozialisation stimuliert? 

Letztlich sollen Grundlagen für die Entwicklungmedien pädagogischer (Internet)Hilfen für 

Erzieher, Lehrer und Eltern bereitgestellt werden. Eine Datenbank "Internetprojekte mit Kindern" 

als Informationspool für die medienpädagogische Praxis wurde entwickelt. Die "Datenbank: 

Websites für Kinder" wurde inzwischen in ein gleichnamiges eigenständiges Projekt 

übergeführt. (Zwischen-)Ergebnisse aus dem Projekt können unter der URL: http://www. 

dji.de/www-kinderseiten/default.htm aufgerufen werden. 

METHODE: Anknüpfend an den Grundannahmen der (Medien-)Rezeptionsforschung werden mit 

Hilfe eines subjekt- und alltagsweltorientierten Ansatzes spezifische kindliche Wahrnehmungs- 

und Aneignungs- und Verarbeitungsweisen internetspezifischer Inhalte herausgearbeitet. 

Untersuchungsdesign: qualitativ: Video- und Bildschirmmitschnitte DATENGEWIN- 

NUNG: Beobachtung, teilnehmend (Stichprobe: 18; Einzelfallstudien mit Kindern -3 Beobachtungswellen-; 

Auswahlverfahren: Alter, Geschlecht). Qualitatives Interview (Stichprobe: 

18; Eltern der Kinder. Stichprobe: 6; HorterzieherInnen der Kinder). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen 

des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Feil, Chr.; Decker, R.; Gieger, Chr.: Wie entdecken Kinder das 

Internet? Beobachtungen bei 5- bis 12-jährigen Kindern. Wiesbaden: Verl. Sozialwissenschaften 

2004, 250 S. ISBN 3-8100-4227-7. ARBEITSPAPIERE: Diverse Aufsätze. 

ART: Auftragsforschung BEGINN: 2001-01 ENDE: 2003-12 AUFTRAGGEBER: Bundesministerium 

für Bildung und Forschung FINANZIERER: Auftraggeber 

INSTITUTION: Deutsches Jugendinstitut e.V. Abt. Kinder und Kinderbetreuung (Postfach 

900352, 81503 München) 

KONTAKT: Feil, Christine (Dr. Tel. 089-62306-172, e-mail: feil@dji.de)



[526-L] Götz, Maya: 

Lernen mit Wissens- und Dokumentationssendungen: was Grundschulkinder aus aktuellen 

Formaten gewinnen, in: Televizion, Jg. 17/2004, Nr. 1, S. 33-42 

INHALT: Konstruktivistisch-systemische Pädagogik und handlungstheoretische Rezeptionsforschung 

gehen beide von der Aktivität der Lernenden bzw. Zuschauenden aus. Übertragen auf 

das Lernen mit dem Fernsehen bedeutet das, dass Kinder vor dem Hintergrund ihres Wissens 

und Ihrer Erfahrung bestimmte Momente in den Sendungen aufnehmen und individuell deuten. 

In einer Studie des IZI wurden 300 Kinder (153 Mädchen, 147 Jungen) im Alter zwischen 

6 und 12 Jahren durch Malen eines Bildes zu ihrer Wahrnehmung von sechs Wissenssendungen 

befragt: Wissen macht Ah! (WDR), Willi will's wissen (BR), Null-Acht-13 

(WDR/ SFB/ MDR), Felix und die wilden Tiere (BR), Anja und Anton (ZDF) sowie Was ist 

Was TV (Super RTL). Die Ergebnisse werden anhand der einzelnen Sendungen im Hinblick 

auf die lernfördernden und problematischen Momente vorgestellt. Es zeigte sich, dass mit jedem 

Format anders gelernt wird, u.a. durch Fakten, durch Darstellung von Abläufen mit einer 

Sympathiefigur oder durch moralische Orientierung. (DY) 

[527-L] Grimm, Petra; Horstmeyer, Sandra: 

Kinderfernsehen und Wertekompetenz, (Medienethik, Bd. 3), Wiesbaden: Steiner 2003, 257 S., 

ISBN: 3-515-08365-0 

INHALT: "In unserer Gesellschaft nimmt das Fernsehen als Leitmedium eine wesentliche Bedeutung 

ein. Es gehört somit auch zur Alltagswelt von Kindern und liefert ihnen neben Unterhaltung 

und Informationen Erfahrungen, die für die Entwicklung von Wertvorstellungen relevant 

sein können. Aber welche Werte(systeme) werden in Kinderprogrammen überhaupt vermittelt? 

Dieser Frage geht erstmals die vorliegende Studie nach, in der die Werteprofile von aktuellen 

Kindersendungen analysiert und Kinder zu ihrem Werteverständnis befragt werden. 

Darüber hinaus enthält sie einen Leitfaden, der es Eltern und Erziehern ermöglicht, mit Kindern 

über das Fernsehen auf Werte zu sprechen zu kommen und deren Wertekompetenz auszubilden." 


[528-L] Hajok, Daniel; Koch, Kathrin: 

Medienkompetenz als Zielkategorie pädagogischen Handelns: in ganz Europa?, in: tv diskurs 

: Verantwortung in audiovisuellen Medien, Jg. 7/2004, H. 30/4, S. 10-15 

INHALT: Medienkompetenz wird als Fähigkeit zur analytischen, reflexiven Auseinandersetzung 

mit Medien, Wissen über Mediensysteme und die Anwendung der Wissensbestände zur rezeptiven 

und interaktiven Nutzung der Medien definiert. Ziele medienpädagogischen Handelns 

sind u.a. Handlungsfähigkeit zur Erund Bearbeitung sozialer Realität mittels Medien 

sowie soziale und kreative Interaktion beim Medienhandeln. Unter diesen Aspekten wird die 

Vermittlung von Medienkompetenz durch Jugendund Medienarbeit als eine Aufgabe der 

Schule dargestellt. Ergebnisse verschiedener Arbeiten zur Vermittlung von Medienkompetenz 

zeigen, dass unterschiedliches finanzielles Engagement sowie unterschiedliche Rahmenbedingungen 

(Ausstattung in den Schulen, Curricula, Ausbildung der Lehrer) in den europäischen 

Staaten zu einem Mangel an gemeinsamen Konzepten geführt haben. (DY)



[529-F] Hippel, Aiga von, M.A.; Spanhel, Dieter, Prof.Dr.; Lukesch, Helmut, Prof.Dr.; Kammerl, 

Rudolf, Dr. (Bearbeitung); Pietraß, Manuela, PD Dr.; Tippelt, Rudolf, Prof.Dr. (Leitung): 

Erziehung zur Medienkompetenz: Teilprojekt Mediensozialisation und Medienrezeption 

INHALT: Bei dem Projekt handelt es sich um ein Teilprojekt im Rahmen des geplanten Erweiterungsstudiums 

Medienpädagogik. Diese Zusatzqualifikation für Lehrer wird als Online-Studienangebot 

konzipiert, Präsenzveranstaltungen sind zusätzlich vorgesehen. Das Studienangebot 

"Mediensozialisation und Medienrezeption" wird als virtuelle Vorlesung erstellt, die 

zusätzliche Übungen enthält. 

METHODE: Virtuelle Vorlesung mit Übungen und Musterlösungen zur Ermöglichung selbstgesteuerten 

Lernens; konstruktivistisches Lernparadigma; problem- und fallbasierte Didaktik. 

Untersuchungsdesign: Querschnitt DATENGEWINNUNG: Gruppendiskussion (Stichprobe: 

ca. 12; Auswahlverfahren: Lehrveranstaltung). Standardisierte Befragung, schriftlich (Stichprobe: 

ca. 50). Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Erweiterungsstudium Medienpädagogik für Lehramtskandidaten - 

Baustein Mediensozialisation und Medienrezeption. Semestertreffen des AK Didaktik Virtuellen 

Lernens, 11.12.02. München 2002, 8 S. Download unter: http://www.paed.uni-muenchen.de/~paed/paed2/projekte/content/infopro.pdf 

. ARBEITSPAPIERE: Pietraß, Manuela: 

Medienrezeption und Mediensozialisation (03-07/Pie1: Erziehung zur Medienkompetenz: 

Teilprojekt Mediensozialisation und Medienrezeption. Projektbericht. 2004, 10 S. 

ART: gefördert BEGINN: 2002-07 ENDE: 2004-07 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINAN- 

ZIERER: Virtuelle Hochschule Bayern 

INSTITUTION: Universität Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Lehrstuhl 

für Pädagogik II (Regensburger Str. 160, 90478 Nürnberg); Universität München, Fak. für 

Psychologie und Pädagogik, Institut für Pädagogik Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik und 

Bildungsforschung (Leopoldstr. 13, 80802 München); Universität Passau, Philosophische Fakultät, 

Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik (Innstr. 25, 94032 Passau); Universität Regensburg, 

Philosophische Fakultät 02 - Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaft, Institut für 

Psychologie Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie (93040 Regensburg) 

KONTAKT: Pietraß, Manuela (Dr. Tel. 089-2180-5169, e-mail: pietrass@edu.uni-muenchen.de); 

Hippel, Aiga von (Tel. 089-9214-2570, e-mail: vonHippel@lrz.uni-muenchen.de) 

[530-F] Keller, Florian, Lic.phil. (Bearbeitung); Moser, Urs, Dr.phil. (Leitung): 

IT-Kenntnisse und -Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern im Kanton Baselland 

INHALT: Im Rahmen eines Versuchs, den Stand der Einführung von Internet an den Schulen des 

Kantons Baselland festzustellen und Erkenntnisse über den Umgang damit zu gewinnen, hatten 

sich gegen Ende 2002 annähernd 1500 Schülerinnen und Schüler der Schuljahre 8 und 12 

einem Online-Test zu unterziehen. Der Test setzte sich zusammen aus einem Teil, der eher 

das theoretische Wissen (24 Fragen mit vorgegebenen Antwortmöglichkeiten) überprüfte, 

und einem zweiten Teil, der 18 praktische Aufgaben umfasste. Im ersten Teil wurde beispielsweise 

überprüft, ob die Jugendlichen die Bedeutung von Begriffen wie "Link", "Browser" 

oder "Provider" kennen oder ob ihnen die einfacheren Regeln der Syntax einer Suchanfrage 

geläufig sind, wie sie in den gebräuchlichen Suchmaschinen Verwendung findet. Die 

Ergebnisse deuten auf vergleichsweise gute Kenntnisse in diesem Bereich hin. Nur der Begriff 

"Browser" scheint relativ schlecht bekannt zu sein (während bei den kaufmännischen



Lehrlingen beispielsweise 92% wissen, was ein Link ist, gilt dies für den Begriff des Browsers 

nur für 21% der Prüflinge). Es ist anzunehmen, dass die Jugendlichen in diesem Bereich 

eher den Namen der Software verwenden, die auf ihrem Computer installiert ist. Innerhalb 

der Altersklassen und der verschiedenen Leistungszüge oder verschiedener Gruppen von 

Ausbildungsberufen ist die Variation in den Kenntnissen vergleichsweise gering. Deutlich 

stärker streuen die praktischen Fähigkeiten, die im zweiten Teil überprüft wurden. 70 Prozent 

der Schüler und Schülerinnen der Sekundarstufe I fanden im Internet die erwartete Ankunftszeit 

in Basel für einen Zug, der zu einer bestimmten Zeit in Aarau wegfährt (die Web-Adresse 

des Fahrplans war vorgegeben), nämlich 57% der Schülerinnen und Schüler aus dem Schultyp 

mit Grundanforderungen, 70% von jenen aus dem Typ mit erweiterten Anforderungen 

und 82% aus dem progymnasialen Oberstufenzug. Auf der Sekundarstufe II lösten 90% die 

Aufgabe korrekt (Diplommittelschulen: 86%, Gymnasien: 91%, kaufmännische Berufe: 94%, 

Chemie: 87%, Metallberufe: 84%. Allgemein zeigt sich, dass die Unterschiede innerhalb der 

Gruppen beträchtlich, jene zwischen den Gruppen aber gering sind. Die Schülerinnen und 

Schüler mit den besten Resultaten haben in allen Gruppen 80 bis 90% der Aufgaben richtig 

gelöst und bewegen sich, unabhängig von ihrer Gruppenzugehörigkeit, annähernd auf demselben 

Fähigkeitsniveau. Dies erklärt sich wohl zu einem nicht unbeträchtlichen Teil daraus, 

dass die Schülerinnen und Schüler vor allem von zu Hause aus auf das Internet zugreifen und 

nicht von der Schule aus. GEOGRAPHISCHER RAUM: Kanton Basel-Landschaft 

METHODE: Online-Test (Durchführung in Zusammenarbeit mit dem Zentrum für Online Learning 

and Testing -OLAT- der Universität Zürich - http://www.olat-zentrum.unizh.ch/ ) 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Moser, U.; Keller, F.: IT-Grundwissen: Ergebnisse der Untersuchung 

"Test your IT Knowledge" im Rahmen der Evaluation "Internet an den Schulen des 

Kantons Basel-Landschaft". Zürich: Univ., KBL 2002, 37 S. 

ART: Auftragsforschung BEGINN: 2001-01 ENDE: 2002-12 AUFTRAGGEBER: Kanton Basel- 

Landschaft Erziehungs- und Kulturdirektion FINANZIERER: Auftraggeber 

INSTITUTION: Kompetenzzentrum für Bildungsevaluation und Leistungsmessung -KBL- an der 

Universität Zürich (Wilfriedstr. 15, 8032 Zürich, Schweiz) 

KONTAKT: Leiter (e-mail: Urs.Moser@access.unizh.ch) 

[531-F] Kleber, Susanne, Dipl.-Päd. (Bearbeitung); Böhnisch, Lothar, Prof.Dr. (Leitung): 

Pilotprojekt KidSmart in Sachsen 

INHALT: Der Computer ist Teil der Lebenswelt von Kindern. Im Pilotprojekt soll es deshalb um 

eine aktive Auseinandersetzung mit dem Medium Computer gehen, d.h. mit dem Computer 

zu arbeiten und ihn für eigene Ziele/ Zwecke benutzen lernen. Dies kann bereits im frühen 

Kindesalter geschehen. Kindertageseinrichtungen spielen gerade für diese Altersgruppe - besonders 

in den neuen Bundesländern - eine nicht unwesentliche Rolle. Ausgehend von den 

Erfahrungen der Erzieherinnen und Kinder mit einem speziell von IBM für Kleinkinder entwickelten 

Lerncenter soll in einem Kinderhaus ein medienpädagogisches Gesamtkonzept 

entwickelt werden, von dem andere Kindertageseinrichtungen profitieren können. Eine charakteristische 

Kurzbeschreibung der Arbeit von pädagogischen Teams in diesen Häusern 

könnte wie folgt lauten: Lernen in der Gruppe gemeinsam mit den Erzieherinnen in einer 

Umgebung, die so nah wie möglich an die Lebenswelt der Kinder angelehnt ist. Das schließt 

auch ein, dass Kinder aus sozial schwachen Elternhäusern Förderung erfahren, die sie im 

häuslichen Umfeld eher wenig erfahren. Im Kinderhaus ist man bemüht, diese Aspekte in der 

täglichen Arbeit zu berücksichtigen und die Eltern stark in die eigenen Belange einzubezie-



hen. Am Ende der einjährigen Pilotphase von "KidSmart" soll der Computer in das pädagogische 

Konzept des Kinderhauses integriert und Teil des Angebots für Kinder sein, das von den 

Erzieherinnen selbständig durchgeführt wird. ZEITRAUM: 2001-2002 GEOGRAPHISCHER 

RAUM: Sachsen 

METHODE: 1. Durchführung eines Elternabends zur Vorstellung des Forschungskonzepts; 2. 

Entwicklung entsprechender Erhebungsinstrumente; 3. Plausibilitätsprüfung der Erhebungsinstrumente 

durch das Kinderhausteam und die Eltern; 4. Erhebung vor Ort bei den Eltern, 

den Erzieherinnen und den Kindern; 5. Auswertung der Daten; 6. Dokumentation der Ergebnisse 

und Vorstellung im Kinderhaus (Eltern, Erzieherinnen); 7. Schlußbericht an IBM, das 

Kinderhaus Ullersdorf und den Kinderschutzbund; 8. Aufbau einer Projekthomepage bis zum 

31.8.2002; 9. Wissenstransfer zu anderen Projektstandorten und Beteiligung am internationalen 

Dialog mit den in vergleichbarer Weise von IBM unterstützen Projekten. Untersuchungsdesign: 

Querschnitt DATENGEWINNUNG: Qualitatives Interview; Videographie; Sekundäranalyse 

von Individualdaten. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: keine Angaben ARBEITSPAPIERE: Abschlussbericht. 

ART: Auftragsforschung BEGINN: 2001-09 ENDE: 2002-08 AUFTRAGGEBER: IBM Deutschland 

GmbH FINANZIERER: Auftraggeber 


Sozialpädagogik, Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften Professur für Sozialpädagogik 

und Sozialisation der Lebensalter (01062 Dresden) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0351-463-33409, 

e-mail: Susanne.Kleber@mailbox.tu-dresden.de) 

[532-L] Müller, Britta: 

Tat-Ort Schule: Möglichkeiten praktischer Medienarbeit in der schulischen Auseinandersetzung 

mit dem Thema "Gewalt", in: tv diskurs : Verantwortung in audiovisuellen Medien, Jg. 

7/2004, H. 30/4, S. 80-83 

INHALT: Medienarbeit mit Schülerinnen und Schülern ist eine gute Möglichkeit, deren Lebenswirklichkeit 

und Erfahrungen in den Unterricht einzubeziehen. Damit sie in schulischen Medienprojekten 

ihre vorhandenen Kompetenzen erweitern können, ist es sinnvoll, dass sie die 

einzelnen Projektschritte selbständig planen und bearbeiten. Am Beispiel des Themas "Gewalt" 

wird ein Projekt dargestellt, das sich aus zwei Phasen zusammensetzt: (1) Analyse und 

Dekonstruktion bestehender Medientexte, (2) Gestaltung eines eigenen Medienprodukts. 

Schulische Medienarbeit fördert zudem die soziale und personale Kompetenz und kann Anstoß 

zur Reflexion und Wahrnehmungsveränderung liefern. (DY) 

[533-L] Pieper, Irene; Rosebrock, Cornelia; Volz, Steffen; Wirthwein, Heike: 

Lesesozialisation in schriftfernen Lebenswelten: Lektüre und Mediengebrauch von HauptschülerInnen, 

(Lesesozialisation und Medien), Weinheim: Juventa Verl. 2004, 272 S., ISBN: 3- 

7799-1353-4 (Standort: UB Siegen(467)-21ICP1974) 

INHALT: "Diese Studie nimmt Erkundungsgänge im Bildungskeller vor. Sie eröffnet Einblicke in 

die alltagskulturellen Lese-und Medienpraktiken von jungen Erwachsenen, die vor kurzem 

die Hauptschule absolviert haben, und untersucht die lebensgeschichtliche Genese und die 

Auswirkungen der Schulerfahrungen auf die Einstellungen zum Lesen und die tatsächliche



Lektürepraxis. Mit großer Eindeutigkeit zeigen die Daten, dass die Hauptschulabsolventinnen 

zwar über ein Konzept des Lesens als bildungsbedeutsame Praxis verfügen, dieses für sich 

selbst aber nicht übernehmen. Lesen ist mehrheitlich nicht Element ihres Lebensstils, so unterschiedlich 

dieser im Einzelnen sein mag. Damit haben die Absolventinnen und Absolventen 

aber auch nur eingeschränkten Zugriff auf ein Schlüsselinstrument für die Entwicklung 

beruflicher und persönlicher Perspektiven in der modernen Gesellschaft. In biografischer Perspektive 

wird deutlich, dass die familiäre Sozialisation hier kaum Zugänge eröffnet hat und 

die Schule faktisch keine ausgleichenden Funktionen übernimmt. Vielmehr erhärtet sich der 

Verdacht, dass der Lese- und Literaturunterricht immer noch geeignet ist, soziale Ungleichheit 

weiter zu geben statt spezifische Förderstrukturen aufzubauen. Die Studie präsentiert die 

Ergebnisse eines Projekts, das an der Universität Frankfurt durchgeführt wurde. Der Band 

stellt das Forschungsinstrumentarium vor und präsentiert in Einzelfalldarstellungen und themenorientierten 

Analysen die Ergebnisse der inhaltsanalytischen Auswertung der Interviews." 


[534-F] Roth, Judith, Dipl.-Germ. (Bearbeitung); Dernbach, Beatrice, Prof.Dr. (Leitung): 

Literalität des Alltags. Die Zukunft des Zeitungslesens in der multimedialen Unterhaltungswelt. 

Eine empirische Studie zum Lesen- und Verstehenlernen von medienvermitteltem Alltagswissen 

INHALT: Im Zentrum stehen das Lesenlernen als Kulturtechnik im allgemeinen und die Besonderheiten 

des Zeitungslesens im Speziellen. Mittels einer Untersuchung des Projekts ZEUS 

(Zeitung und Schule) soll gezeigt werden, dass es durch Unterrichtung auf einer Metaebene 

möglich ist, ein Bewusstsein bezüglich der Relevanz von Informationsvermittlung und Informationsaufnahme 

über das Medium Zeitung zu schaffen und dass Zeitung ein wichtiges und 

unentbehrliches Element vor allem der kulturellen und politischen Sozialisation ist. 

METHODE: Untersuchungsdesign: Trend, Zeitreihe DATENGEWINNUNG: Standardisierte 

Befragung, schriftlich; Qualitatives Interview (Stichprobe: 40; Schüler, Eltern; Auswahlverfahren: 



Institution 




e-mail: dernbach@fbawg.hs-bremen.de) 

[535-L] Rupp, Gerhard; Heyer, Petra; Bonholt, Helge: 

Lesen und Medienkonsum: wie Jugendliche den Deutschunterricht verarbeiten, (Veröffentlichungen 

der Max-Traeger-Stiftung, Bd. 40), Weinheim: Juventa Verl. 2004, 243 S., ISBN: 3- 

7799-1668-1 (Standort: UB Bielefeld(361)-OM225R946) 

INHALT: "Der Band untersucht die Wechselbeziehung zwischen literarischem Lesen und Medienkonsum 

von Schüler/ -innen im Alter von 17 bis 19 Jahren. Er präsentiert die Ergebnisse 

einer empirischen Erhebung der Oberstufe eines Gymnasiums und einer Gesamtschule unter 

dem Leitkonzept 'Schülerinnen und Schüler als Akteure kultureller Praxis'. Die Ergebnisse 

und die Erkenntnisse des vorliegenden Bandes richten sich an Lehrerinnen und Lehrer sowie



an politische Akteure im Kultur- und Bildungsbereich. Es werden Vorschläge zu einzelnen 

Unterrichtskonzepten zum neuen Lernen unterbreitet, aber auch zur Bestimmung der Rolle 

der Schule als Vermittlungsfeld im Kontext von Elternhaus, peer groups und Medienwelten. 

Entwickelt wird ein Zielkonzept, das Lese- und Medienerziehung als die gemeinsame Aufgabe 

eines zukunftsorientierten Deutschunterrichts auffasst. Dieses Zielkonzept verbindet Traditionsbildung 

und Gegenwart und es verbindet den Anspruch der Kompetenzvermittlung mit 

der Offenheit für Problemlösungen, die die Generation der jungen Erwachsenen für eine 

komplexer werdende Welt und ein aufgefächertes Medienangebot entwickelt und bereithält." 


[536-L] Speck-Hamdan, Angelika: 

Wie Kinder lernen: vom Entstehen der Welt in den Köpfen der Kinder, in: Televizion, Jg. 

17/2004, Nr. 1, S. 4-9 

INHALT: Ausgehend von theoretischen Annahmen zum Lernprozess werden folgende Kennzeichen 

des Lernens definiert: ein individueller, aktiver, konstruktiver, kumulativer Prozess, der 

selbstreguliert erfolgt sowie sozial und situativ eingebettet ist. Aus diesen Erkenntnissen ist 

die Folgerung zu ziehen, dass die Voraussetzungen und Entscheidungen des Individuums für 

den Erfolg des Lernprozesses bedeutsam sind. Daher ist die Kommunikation zwischen Lehrenden 

und Lernenden wichtig, um den individuellen Lernprozess zu unterstützen. Vor diesem 

Hintergrund wird die Rolle des Fernsehens als Vermittler von Wissen untersucht. Drei 

wesentliche Anforderungen an Wissenssendungen lassen sich generell stellen: (1) Anregung 

zum Lernen, (2) viele verschiedene Anknüpfungspunkte für den individuellen Lernprozess, 

(3) mögliche Lernwege müssen vorstrukturiert sein. (DY) 

[537-L] Töpper, Claudia; Prommer, Elizabeth: 

Dramaturgie heißt: Räume schaffen: Erzählmodi in Lernsendungen, in: Televizion, Jg. 

17/2004, Nr. 1, S. 27-28 

INHALT: Ausgangspunkt ist die Frage, wie Wissen durch das Fernsehen für Kinder am besten zu 

vermitteln ist. Unter genretheoretischen Überlegungen lassen sich Wissenssendungen als 

Form dokumentarischer Fernsehsendungen betrachten, die sich aus der Perspektive von Kindern 

auf real erfahrbare Ereignisse beziehen und diese für Kinder möglichst verständlich 

thematisieren. Wissenssendungen für Kinder lassen sich außerdem nach den unterschiedlichen 

Erzählmodi unterscheiden: (1) beschreibend, (2) interaktiv, (3) paritzipierend, (4) fiktional, 

(5) betrachtend, (6) poetisch. Durch teilnehmende Beobachtung konnte ermittelt werden, 

dass für jüngere Kinder der beschreibende Modus wichtig ist, während ältere eher fiktionale, 

spannungsreiche Darstellungsweisen bevorzugen. (DY)


1.14 Öffentliche Meinung, Meinungsforschung 


[538-F] Jäger, Margarete, Dr. (Bearbeitung): 

Einwanderung im Alltagsdiskurs 

INHALT: Rassismus und Antisemitismus haben die gesellschaftliche Diskussion in den letzten 

Jahren in Deutschland stark beeinflusst. Anlass dazu waren sowohl rechtsextremistisch motivierte 

Anschläge auf Einwanderinnen und Flüchtlinge und die sie begleitenden medialen und 

politischen Stimmen aus der "Mitte der Gesellschaft", die in hohem Maße rassistisch aufgeladen 

waren bzw. sind. Gleichzeitig wurde diese Entwicklung von einem Teil der bundesrepublikanischen 

Öffentlichkeit auch mit Besorgnis verfolgt. Daraus resultierten unterschiedliche 

Initiativen und Programme, mit denen Diskriminierung und Rassismus abgebaut werden sollen. 

Diese Maßnahmen haben häufig Jugendliche und schwerpunktmäßig ostdeutsche Personen 

im Focus, denen in besonderer Weise rassistisches Denken unterstellt wird. In den Hintergrund 

tritt in dieser Perspektive jedoch, dass rassistisches Denken und Handeln Bestandteil 

des gesamten Alltagsdiskurses in Deutschland ist. Bislang existieren nur wenige qualitative 

Untersuchungen, die sich dieses Phänomens annehmen und den gesamten Alltagdiskurs in 

Deutschland in den Blick nehmen. Das Duisburger Institut für Sprach- und Sozialforschung 

hat im Verlauf der neunziger Jahre zu diesem Thema in regelmäßigen Abständen Erhebungen 

durchgeführt und diskursanalytisch ausgewertet, die die Entwicklung des Einwanderungsdiskurses 

im Alltag transparent machen. In Verbindung mit verstärkt auftretenden Rassismus 

zeigt sich seit einigen Jahren in Deutschland ein zunehmendes Bestreben, gegen Rassismus 

und Rechtsextremismus anzugehen und Deutschland als ein Zuwanderungsland zu begreifen. 

Auch müssen die Ereignisse um den 11. September 2001 politisch und gesellschaftlich verarbeitet 

werden. Um den Einfluss dieser Entwicklungen auf den Alltagsdiskurs nachzuvollziehen 

zu können, wird eine weitere Interviewstaffel erhoben und diskursanalytisch ausgewertet. 

Auf diese Weise lassen sich Veränderungen und Kontinuitäten des Alltagsdiskurses festhalten, 

weil die Ergebnisse dieser Staffel mit denen der vorangegangenen Analysen verglichen 

werden können. In den letzten Jahren ist in der öffentlichen Debatte neben den rassistischen 

und rechtsextremen Tendenzen auch zunehmend Antisemitismus zum Problem geworden. 

Dies war z.B. in der Debatte um das Holocaust-Mahnmal, um die Zwangsarbeiterentschädigungen, 

in der so genannten Möllemann-Affäre etc. der Fall. Aber auch die Ereignisse um 

den 11. September 2001 und die Zweite Intifada in Israel und Palästina haben antisemitische 

Effekte in Deutschland auf der medialen Ebene aufscheinen lassen. Die Untersuchung zum 

Alltagsdiskurs sollte deshalb zusätzlich der Frage nachgehen, inwieweit im Diskurs auch Antisemitismus 

produziert wird. GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland 

METHODE: Die Untersuchung versteht sich als eine Diskursanalyse, die vorhandene diskursive 

Strukturen, die das Denken und Handeln von Subjekten produzieren, herausarbeiten wird. 

Dabei wird davon ausgegangen, dass es unterschiedliche Diskurspositionen gibt, aber ebenso 

Überschneidungen und Gemeinsamkeiten, die zu einem "multikulturellen" Zusammenleben 

genutzt werden könnten. Dazu werden Menschen deutscher Herkunft (in der Regel christlichen 

Glaubens) interviewt. Um möglichst viele unterschiedliche Diskurspositionen erfassen 

zu können, fließen wichtige Merkmale dieser Positionen in die Auswahl der InterviewpartnerInnen 

ein. Neben der so genannten ethnischen Herkunft sind dies soziale Stellung, Geschlecht 

und Alter.Der Interviewleitfaden orientiert sich an drei vorangegangenen Interviewstaffeln 

zum Einwanderungsdiskurs und wird um einige thematische Schwerpunkte erweitert. 

Dabei spielen die Ereignisse, die sich nach dem 11. September 2001 zugetragen haben eine



große Rolle. Folgende thematische Komplexe werden angesprochen: Leben und Arbeiten, 

Sicht auf die Nation, innen- und außenpolitische Ereignisse und Medienkonsum. 


Institution 



KONTAKT: Institution (e-mail: info@diss-duisburg.de) 

[539-L] Liesegang, Torsten: 

Öffentlichkeit und öffentliche Meinung: Theorien von Kant bis Marx (1780-1850), (Epistemata 

: Würzburger wissenschaftliche Schriften. Reihe Philosophie, Bd. 351 - 2004), Würzburg: Königshausen 

u. Neumann 2004, 279 S., ISBN: 3-8260-2606-3 (Standort: UB Bonn(5)-2004-4596) 

INHALT: "Seit der Publikation von 'Strukturwandel der Öffentlichkeit' von Jürgen Habermas 

1962 haben sich die Begriffe von Öffentlichkeit und öffentlicher Meinung als Kategorien in 

der Gesellschaftstheorie fest etabliert. Ausgehend von den Auseinandersetzungen um das 

Werk von Habermas und der Forschung zu der historischen Öffentlichkeit unternimmt der 

vorliegende Band eine eingehende Analyse und Neubewertung der Öffentlichkeitstheorien 

von Immanuel Kant, Christoph Martin Wieland, Georg Forster, Christian Garve, Georg Wilhelm 

Friedrich Hegel, Carl Theodor Welcker und Karl Marx im Zeitraum von 1780 - 1850." 


[540-L] Nicoletti, Cheti; Buck, Nicholas N.: 

Explaining interviewee contact and co-operationin the British and German Household Panels, 

(ISER Working Papers), Colchester 2004, 23 S. (Graue Literatur; 

URL: http://www.iser.essex.ac.uk/pubs/workpaps/pdf/2004-06.pdf) 

INHALT: Die ländervergleichende Studie untersucht jene Faktoren, die den Kontakt und die 

Kooperation der Interviewten bei Haushalts-Panel-Umfragen in Deutschland und Großbritannien 

beeinflussen. Dazu werden vier Erhebungen herangezogen: die Britische Haushalts- 

Panel-Umfrage, die Deutsche Sozioökonomische Panel-Umfrage sowie der Europäische 

Haushalts-Panel für Großbritannien und Deutschland. Die Differenzen bei den Kontakt- und 

Kooperationsraten zwischen den Erhebungen können Unterschiede hinsichtlich der Zusammensetzung 

der nationalen Bevölkerungen und der Datengewinnungsprozesse widerspiegeln. 

Die Koexistenz von zwei unabhängigen Haushalts-Panels in den beiden Ländern liefert die 

Gelegenheit, persönliche Merkmale und Charakteristiken der Haushalte und/oder Unterschiede 

ihres Einflusses zwischen den Ländern oder zwischen den Umfragen in demselben Land 

zu untersuchen, falls Unterschiede bei den Kontakt- und Kooperationsraten zu Unterschieden 

bei der Datensammlung führen. Die methodische Vorgehensweise umfasst ein mikro-ökonometrisches 

Modell zur Analyse des Antwortprozesses. Die Ergebnisse zeigen, dass die 

Harmonisierung der wissenschaftlichen Feldarbeit im Rahmen der europäischen Haushalts- 

Panels in Deutschland und Großbritannien nicht sehr erfolgreich ist. Aufgrund finanzieller 

Gründe können die von Eurostat vorgeschlagenen Vorgehensweisen bei der Datenerhebung 

nicht umgesetzt werden. Ferner wird deutlich, dass zwei entscheidende Faktoren die Wahrscheinlichkeiten 

der Kooperation und des Kontaktes beeinflussen, und zwar die Charakteristiken 

der Datensammlung und die persönlichen bzw. die Haushalts-Variablen. Bei der Erklä-



rung der Wahrscheinlichkeit des Kontaktes und der Zusammenarbeit scheinen die Variablen 

der Datenerhebung wichtiger zu sein als die Eigenschaften der Personen und Haushalte. 

(ICG2) 

[541-L] Noelle-Neumann, Elisabeth; Petersen, Thomas: 

Alle, nicht jeder: Einführung in die Methoden der Demoskopie, Berlin: Springer 2005, 658 S., 

ISBN: 3-540-22500-5 

INHALT: "Warum kann man bereits wenige Tage vor einer Bundestagswahl auf ein bis zwei 

Prozent genau voraussagen, wie die Bevölkerung wählen wird? Wie ist es möglich, wenige 

hundert Menschen zu befragen und daraus zu schließen, wie 80 Millionen Deutsche denken? 

Dieses Buch beschreibt gründlich und dennoch leicht verständlich, wie eine Repräsentativumfrage 

entsteht. Schritt für Schritt wird anhand von echten Beispielen aus der Praxis erläutert, 

welche Logik hinter den Umfragen steckt, wie die Befragten ausgewählt werden, wie man die 

richtigen Fragen stellt und die Ergebnisse auswertet. Alle, nicht jeder zeigt, wie die angeblichen 

'Geheimrezepte' der Demoskopen funktionieren und wie man gute, verlässliche Umfragen 

von schlechten unterscheiden kann. Für die vierte Auflage wurde der Text gründlich überarbeitet 

und unter Berücksichtigung der neuesten Kommunikationstechniken aktualisiert." 

(Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Einleitung; I. Das demoskopische Interview; II. Der 

Fragebogen; III. Der repräsentative Querschnitt; IV. Interviewer-Organisation und Feldarbeit; 

V. Aufbereitung; VI. Auswertung, Analyse; VII. Untersuchungskonzepte; VIII. Berichterstattung; 

Nachwort: Wie erkennt man Qualität in der Umfrageforschung?; Enzyklopädisches 

Stichwort: 'Umfrageforschung - Demoskopie'. 

[542-F] Raupp, Juliana, Dr. (Bearbeitung): 

Demoskopie im Prozess der Politikvermittlung. Zur Verwendung von Meinungsumfragen 

durch politische Parteien und Massenmedien 

INHALT: Die demokratietheoretisch relevante Frage danach, welchen Beitrag die Demoskopie 

für den demokratischen Prozess leisten soll, wird in diesem Forschungsprojekt aus kommunikationswissenschaftlicher 

Perspektive behandelt. Das zentrale Erkenntnisinteresse gilt dem 

Beitrag der politischen Meinungsforschung für den Prozess der Politikvermittlung. Die Verwendung 

von Umfrageergebnissen im Rahmen der Politikvermittlung, so lautet die zentrale 

Annahme, beeinflusst öffentliche Thematisierungsprozesse und damit den Prozess der öffentlichen 

Meinungsbildung. Im Mittelpunkt der empirischen Untersuchung stehen zentrale Akteure 

der Politikvermittlung, nämlich Kommunikationsexperten der politischen Parteien und 

Journalisten. Wie verwenden diese Akteure Umfragedaten, und welche kontextabhängigen 

Deutungsmuster liegen der Verwendung und Interpretation der Umfrageergebnisse zu Grunde? 

Um diese Fragen zu beantworten, kommt eine Kombination von zwei Untersuchungsmethoden 

zum Einsatz: Leitfadeninterviews und eine Inhaltsanalyse der Medienberichterstattung. 

Angesichts diesbezüglicher Forschungsdefizite vergleicht das Projekt die Verwendung 

von Meinungsumfragen in Routinephasen der Politikvermittlung mit derjenigen in der Wahlkampfkommunikation. 

Ziel ist es, aus kommunikationswissenschaftlicher Sichtweise Chancen 

und Risiken der Verwendung der politischen Meinungsforschung herauszuarbeiten und 

so einen empirisch fundierten Beitrag zu der normativdemokratietheoretischen Diskussion um 

das Verhältnis von Politik und öffentlicher Meinung zu leisten.




INSTITUTION: Freie Universität Berlin, FB Politik- und Sozialwissenschaften, Institut für Publizistik- 

und Kommunikationswissenschaft WE 3 Arbeitsbereich Öffentlichkeitsarbeit (Malteserstr. 

74-100, 12249 Berlin) 


e-mail: raupp@zedat.fu-berlin.de) 

[543-L] Stocké, Volker: 

Entstehungsbedingungen von Antwortverzerrungen durch soziale Erwünschtheit: ein Vergleich 

der Prognosen der Rational-Choice Theorie und des Modells der Frame-Selektion, in: 

Zeitschrift für Soziologie, Jg. 33/2004, H. 4, S. 303-320 (Standort: UuStB Köln(38)-XG01232; 


INHALT: "Die Rational-Choice Theorie und deren Generalisierung im Modell der Frame Selektion 

beanspruchen beide eine vollständige und die Interdependenz der Entstehungsfaktoren 

berücksichtigende Erklärung des sozial erwünschten Antwortverhaltens in Umfragen. Die 

hierbei vorhergesagten Erklärungsfaktoren wurden bisher nur unvollständig und oft mit widersprüchlichen 

Ergebnissen empirisch untersucht. Der vorliegende Beitrag überprüft daher 

theorievergleichend zentrale Vorhersagen der beiden Ansätze am Antwortverhalten über Einstellungen 

zu Ausländern. Die Ergebnisse bestätigen im ersten Schritt die Vorhersagen der 

'reinen' Rational-Choice Theorie, wonach mit sozial erwünschtem Antwortverhalten nur dann 

zu rechnen ist, wenn die motivationalen, kognitiven und sozialen Vorbedingungen gleichzeitig 

erfüllt sind. Diese bereits sehr differenzierte Prognose erweist sich allerdings bei der Analyse 

der im Modell der Frame-Selektion zusätzlich angenommenen kulturellen Faktoren als 

unvollständig. Mit diesen Determinanten einer 'kooperativen' Rahmung der Interviews lässt 

sich die vollständige Ausschaltung instrumentell rationaler Anreize durch soziale Erwünschtheit 

vorhersagen. Die Gültigkeit der Rational-Choice Theorie ist demnach auf wichtige, aber 

eben nur spezielle und im Rahmen des Modells der Frame-Selektion vorhersagbare Bedingungen 

beschränkt." (Autorenreferat) 

[544-F] Tamayo, Miguel, Dipl.-Soz.; Klein, Anne, Dr.phil.; Dalman, Sibel, Dipl.-Soz.; Pilot, 

Anna (Bearbeitung); Waldschmidt, Anne, Prof.Dr. (Leitung): 

1000Fragen.de - ein virtueller Online-Diskurs zur Bioethik - Auswertung der Ergebnisse aus 

partizipationstheoretischer und wissenssoziologischer Sicht 

INHALT: Seit Oktober 2002 veranstaltet die private Förderorganisation "Aktion Mensch" das 

Online-Forum "www.1000fragen.de" zur Bioethik. Als ein innovativer Beitrag zum Bioethik- 

Diskurs in Deutschland geht es in der öffentlichen Kampagne um die Partizipation der Bevölkerung 

an der gesellschaftlichen Debatte über die ethischen Probleme der modernen Medizin 

und der Gen- und Fortpflanzungstechnologie. In der ersten Phase des Internet-Diskursprojekts 

wurden über 10.000 Fragen und über 40.000 Kommentare gesammelt. Dieses zwar nicht repräsentative, 

aber in seinem Umfang und seiner Vielfältigkeit einzigartige Datenmaterial bildet 

den Korpus für eine im Oktober 2004 begonnene Studie über das bioethische "Massenbewusstsein" 

der Zivilgesellschaft. Mittels standardisierter und qualitativer Inhaltsanalysen 

sollen die alltagsweltlichen Argumentationsmuster und die Strukturen des Laiendiskurses 

herausgefiltert werden. Ziel der partizipationstheoretisch und wissenssoziologisch angelegten



Untersuchung ist es, eine "Landkarte des Wissens und der Einstellungen" zur Bioethik in 

Deutschland zu erstellen. Die Analyse geht Fragestellungen aus der Perspektive von Technikfolgenabschätzung, 

Wissenssoziologie und Medientheorie nach. Ein Zwischenbericht ist für 

Anfang April 2005 vorgesehen. ZEITRAUM: Oktober 2002-Oktober 2004 GEOGRAPHI- 

SCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland 

METHODE: Wissenssoziologie; Partizipationstheorie; Grounded Theory DATENGEWINNUNG: 

Inhaltsanalyse, standardisiert (Stichprobe: 44.611; Online-Forum; Auswahlverfahren: total). 

Inhaltsanalyse, offen (Stichprobe: ca. 16; Threads eines Online-Diskurses; Auswahlverfahren: 

nach Inhalt). 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Zirden, Heike; Aktion Mensch (Hrsg.): Was wollen wir, wenn 

alles möglich ist? Fragen zur Bioethik. München: Deutsche Verl.-Anst. 2003. 

ART: Auftragsforschung; gefördert BEGINN: 2004-10 ENDE: 2005-10 AUFTRAGGEBER: Aktion 

Mensch e.V. FINANZIERER: Institution; Auftraggeber 

INSTITUTION: Universität Köln, Heilpädagogisch-Rehabilitationswissenschaftliche Fakultät, 

Lehrstuhl für Soziologie in der Heilpädagogik, Sozialpolitik und Sozialmanagement (Frangenheimstr. 

4, 50931 Köln) 

KONTAKT: Tamayo, Miguel (Tel. 0221-470-6619); Klein, Anne (Dr. Tel. 0221-470-6618) 

[545-F] TNS Infratest Sozialforschung GmbH: 

Strafvorstellungen 2004 

INHALT: In einer schriftlichen bundesweiten Bevölkerungsbefragung zum Thema "Strafvorstellungen 

in der Bevölkerung" erfasste TNS Infratest Sozialforschung für das Kriminologische 

Forschungsinstitut Niedersachsen kriminalitäts- und strafbezogene Einstellungen, Überzeugungen, 

Motive und Erfahrungen. Hintergrund dieser Studie ist die Beobachtung, dass in den 

letzten Jahren trotz des Rückgangs bestimmter Straftatbestände (z.B. gefährliche Körperverletzung) 

viele Menschen den Eindruck haben, dass die Kriminalität zunehme. In diesem Zusammenhang 

wird vielfach der Ruf nach härteren Strafen und stärkerem Durchgreifen durch 

die Justiz laut. Einen breiten Raum sollte die Frage einnehmen, ob neue Medienformate, die 

Gewaltverbrechen verstärkt thematisieren, einen Einfluss auf Strafvorstellungen haben. 

ZEITRAUM: 2004 

ART: Auftragsforschung BEGINN: 2004-01 AUFTRAGGEBER: Kriminologisches Forschungsinstitut 

Niedersachsen e.V. FINANZIERER: Auftraggeber 

INSTITUTION: TNS Infratest Sozialforschung GmbH (Landsberger Str. 338, 80687 München) 

[546-L] Wüst, Andreas M. (Hrsg.): 

Politbarometer, Opladen: Leske u. Budrich 2003, 370 S., ISBN: 3-8100-4051-7 (Standort: UB 

Bonn(5)-2003-7063) 

INHALT: "Schon in den achtziger Jahren wurde das Politbarometer zur Institution. Dabei ist und 

bleibt es schwierig, allen Interessenten und Nutzern der Daten gerecht zu werden. So hat sich 

die bis etwa 1990 enge Kooperation mit der Wissenschaft (Bundestagswahlstudien 1976 bis 

1990) zwischenzeitlich gelockert. Dies ist unter anderem auf die verstärkte Inanspruchnahme 

(neue Bundesländer) und veränderte Wünsche des ZDF (z.B. exit polls anstatt panels), aber 

auch auf den größeren Wettbewerb im Umfrage- und Wahlforschungsgeschäft zurückzuführen. 

Wie nützlich das Politbarometer für die wissenschaftliche Analyse aber immer noch sein



kann, zeigen eine ganze Reihe von Analysebeispielen (Beiträge von Manfred Kuechler, Harald 

Schoen und Jürgen Falter, Thorsten Faas und Hans Rattinger sowie von Hermann 

Schmitt und Karlheinz Reif). Dieter Roth war und ist es ein Anliegen, dass die Politbarometer-Daten 

zur wissenschaftlichen Analyse frei zugänglich bleiben (über das Zentralarchiv für 

Empirische Sozialforschung an der Universität zu Köln) und dass im Rahmen wissenschaftlicher 

Vorträge und Lehrveranstaltungen (1987 bis 1999 als Lehrbeauftragter und seit 1999 als 

Honorarprofessor an der Universität Heidelberg) zumindest ein Teil des Politbarometer- 

'know-hows' an angehende Wissenschaftler oder Multiplikatoren vermittelt wird (siehe die 

Beiträge von Jackson Janes, Dieter Dettke und Alexander Lucas)." (Textauszug). Inhaltsverzeichnis: 

1. Das Politbarometer aus Sicht des Fernsehens: Detlef Sprickmann Kerkerinck: Die 

"Erfindung" des Politbarometers (17-27); Bettina Schausten: Das Politbarometer heute: Ein 

TV-Klassiker in Zeiten von "Deutschland sucht den Superstar" (29-34); 2. Methodische Aspekte 

des Politbarometers: Yvonne Schroth: Die Stichprobe (37-50); Freia Hardt: Die Feldarbeit 

(51-64); Bernhard Kornelius: Politbarometer-Praxis : Die Trendwende vor der Bundestagswahl 

2002 (65-80); 3. Prognosen mit und ohne Politbarometerdaten: Andreas M. Wüst: 

Stimmung, Projektion, Prognose? (83-108); Helmut Norpoth und Thomas Gschwend: Politbarometer 

und Wahlprognosen: Die Kanzlerfrage (109-124); Hans Herbert von Arnim: Wahl 

ohne Auswahl: Die Parteien und nicht die Bürger bestimmen die Abgeordneten (125-142); 4. 

Das Politbarometer als Instrument wissenschaftlicher Analyse: Max Kaase: Das Politbarometer 

als Instrument wissenschaftlicher und publizistischer Analyse (145-156); Manfred Kuechler: 

Warum Rot-Grün noch einmal davon kam - Die Bundestagswahl 2002 im Kontext längerfristiger 

Wählerstimmungen (157-180); Harald Schoen und Jürgen W Falter: Wandel der Entscheidungskriterien 

im Wahljahr? Eine Priming-Analyse zu den Bundestagswahlen 1994, 

1998 und 2002 (181-204); Thorsten Faas und Hans Rattinger: Politische Konsequenzen von 

Arbeitslosigkeit: Eine Analyse der Bundestagswahlen 1980 bis 2002 (205-238); Hermann 

Schmitt und Karlheinz Reif: Der Hauptwahlzyklus und die Ergebnisse von Nebenwahlen: 

Konzeptuelle und empirische Rekonstruktionen am Beispiel der Europawahlen im Wahlzyklus 

der Bundesrepublik (239-254); 5. Umfragen, Medien und Kandidaten im Wahlkampf: 

Frank Brettschneider: Wahlumfragen: Medienberichterstattung und Wirkungen (257-282); 

Heinrich Oberreuter: Jahrmarkt der Eitelkeit? - Das Politiker-Skalometer (283-294); Markus 

F. Müller: "Der oder Ich!" Eine Analyse der Kandidatenduelle im Bundestagswahlkampf 

2002 (295-315); 6. Das Politbarometer, Dieter Roth und die politische Bildung: Jackson Janes: 

The Evolution of Public Opinion Research and its Significance for the German- 

American Dialogue (319-326); Dieter Dettke: Der Nutzen des Politbarometers für die Außendarstellung 

Deutschlands (327-334); Alexander Lucas: Die "Heidelberg-Studien" 1994-2003: 

Mehr als ein Politbarometer für Heidelberg (335-342); 7. Zahlen, Bilder, Assoziationen: Steffen 

Seibert: "Diesmal wirklich sehr schöne Bilder..." - ein Wahlwochenende mit Dieter Roth 

(345-348); Hans-Peter Schwöbel: Dämonskopie: Mosaiken, Rhapsodien (349-359).


1.15 Sonstiges 


[547-L] Filk, Christian: 

Ist eine konsensfähige Wissenschaftspolitik möglich?: Untersuchungen zur intersystemischen 

Kommunikation ; ein Projekt an der Universität Luzern, in: Rundfunk und Geschichte : 

Mitteilungen des Studienkreises Rundfunk und Geschichte, Jg. 30/2004, Nr. 1/2, S. 49-52 (URL: 

http://www.medienrezeption.de/frameindex.php3?/zeitschriften/rundfunk/) 

INHALT: "Als Folge der Ausdifferenzierung funktionaler, semiautonomer Subsysteme in einer 

modernen Gesellschaft - wie die der Schweiz - wird das Problem der Kommunikation zwischen 

verschiedenen Subsystemen theoretisch und praktisch zunehmend akut." Am Institut 

für Kommunikation und Kultur der Universität Luzern wird in dem Science & Society- 

Projekt das Kommunikationsproblem zwischen Wissenschaft, Politik und Öffentlichkeit thematisiert. 

In seinem Beitrag stellt der Autor kurz die Zielsetzungen und Methode des Projekts 

vor und berichtet exemplarisch über die 2002 veranstaltete 1. Internationale Science & Society-Konferenz 

"Stammzellenforschung" und ihre konversationsanalytische Auswertung. (PT) 

[548-L] Friesen, Hans: 

Die Zukunft der Stadt in der Medienkultur, in: Die Alte Stadt : Vierteljahreszeitschrift für 

Stadtgeschichte, Stadtsoziologie, Denkmalpflege und Stadtentwicklung, Jg. 31/2004, H. 3, S. 199- 

209 (Standort: UB Bonn(5)-Z76/259; UuStB Köln(38)-XE00307; Kopie über den Literaturdienst 

erhältlich) 

INHALT: Die Stadt des 21. Jahrhunderts ist geprägt durch die Einführung einer neuen Technologie 

der Information, die den realen, nämlich den dreidimensionalen Handlungs- und Kommunikationsraum 

der Stadt, weitgehend, wenn auch nicht vollständig, in einen virtuellen Raum 

transformieren wird. Mit Blick auf die weltweite Entwicklung des Internets unterscheidet der 

Beitrag verschiedene theoretische Positionen des aktuellen politischen Diskurses; im Mittelpunkt 

steht die Vorstellung von der Entwicklung des Internets als radikaler Transformation 

von Stadt und Gesellschaft. Dabei wird diskutiert, ob diese Transformation wirklich als so radikal 

zu betrachten ist, wie das von manchen Soziologen und Medienwissenschaftlern gesehen 

wird. Abschließend werden die unterschiedlichen Einschätzungen in der Soziologie, Philosophie 

und Architekturtheorie über die Auswirkungen des Internet diskutiert, wobei die 

Frage erörtert wird, ob und inwiefern diese Antworten miteinander vereinbar sind. Zukünftige 

Architekten und Städteplaner sind hierbei aufgerufen, die Widersprüche zwischen Universalität 

und lokaler oder marginaler Identität im Sinne einer "produktiven Antithetik" von realer 

und virtueller Stadt zu vereinen. (ICH) 

[549-L] Hagen, Wolfgang (Hrsg.): 

Warum haben Sie keinen Fernseher, Herr Luhmann?: letzte Gespräche mit Niklas Luhmann, 

Berlin: Kulturverl. Kadmos 2004, 144 S., ISBN: 3-931659-59-3 (Standort: UuStB 

Köln(38)-31A1695) 

INHALT: "Niklas Luhmann ist eine feste Größe in der geistigen Landschaft der Bundesrepublik 

Deutschland und mit seinen Werken weit über deren Grenzen hinaus bekannt. Drei der letzten



Interviews mit dem 1998 verstorbenen Wissenschaftler gewähren den Lesern ungewöhnliche 

Einblicke in seine Biografie und sein Wirken. So lesen sich etwa die kritische Haltung zu den 

ersten Studentenprotesten oder die Äußerungen zu seinen verschrobenen Arbeitstechniken 

wie persönliche Offenbarungen. In einem den Band ergänzenden Gespräch zwischen Dirk 

Baecker, Norbert Bolz und Wolfgang Hagen steht neben dem Spannungsverhältnis zwischen 

Soziologie und Massenmedien die Persönlichkeit Luhmanns im Vordergrund. Ein Buch, das 

mit Schlagfertigkeit und Präzision an einen großen Denker des 20. Jahrhunderts heranführt." 

(Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Niklas Luhmann im Radiogespräch mit Wolfgang Hagen: 

Es gibt keine Biografie (13-48); Niklas Luhmann im Fernsehgespräch mit Alexander 

Kluge: Vorsicht vor zu raschem Verstehen (49-78); Niklas Luhmann im Radiogespräch mit 

Wolfgang Hagen: Die Realität der Massenmedien (79-108); Dirk Baecker, Norbert Bolz und 

Wolfgang Hagen: Über das Tempo der Massenmedien und die Langsamkeit ihrer Beobachter 

(109-144). 

[550-L] Hoff, Tanja; Lill-Roemer, Frauke; Schäfer, Bernd (Hrsg.): 

Wer nicht kommuniziert, lebt nicht: Sozialforschung angewandt, Köln: Dt. Inst.-Verl. 2004, 

367 S., ISBN: 3-602-14644-8 (Standort: UuStB Köln(38)-30A8972) 

INHALT: "Zum 75. Geburtstag Reinhold Berglers legen wir mit diesem Band eine Sammlung 

unveröffentlichter Vortragsmanuskripte vor. Sie umspannen eine Phase von 25 Jahren und 

deuten die Breite gesellschaftlicher und wirtschaftlicher Problemstellungen an, in denen die 

Kommunikation des Wissenschaftlers jenseits des Elfenbeinturms zur Korrektur von Fiktionen 

und zur Wahrnehmung von Fakten gefordert ist." (Textauszug). Inhaltsverzeichnis: Was 

erwarten Wähler von einer Partei? Klausurtagung der Bayerischen FDP, Bernried, 1977 (9- 

24); Die Psychologie der Mensch-Heimtierbeziehung und ihre Bedeutung für den Tierarzt. 

13. Welttierärztekongress, Montreal, 1987 (25-52); Jugendliche zwischen Vorbildern und 

Verboten. Zum 100-jährigen Bestehen des Oberlin-Hauses der Diakonie Düsseldorf, 1987 

(53-80); Sozialpsychologie des Kundendienstes. Lufthansa Consulting 'Service Forum', Bad 

Honnef, 1990 (81-100); Firmenkultur als Führungsaufgabe. Kreissparkasse, Siegburg, 1991 

(101-132); Veränderung und Risiko als Chancen von Innovation und Motivation. Henkel, 

Krefeld, 1994 (133-160); Ist die Risikowahrnehmung in der Bevölkerung rational? Hygienetage 

Düsseldorf, 1994 (161-176); Motivation junger Menschen - gestern und heute. Verband 

rheinischer und westfälischer Wohnungsunternehmen, Bad Oeynhausen, 1996 (177-196); 

Motive und Hintergründe der Werbeverbote. Schweizer Presse, Gstaad, 1998 (197-230); 

Markensympathie und Markenidentifikation. Markenverband, Hamburg, 1998 (231-262); 

Auswirkungen von Werbemaßnahmen der Wirtschaft auf Kinder. The European Commercial 

Communication Forum, Europäisches Parlament, Brüssel, 1998 (263-278); Verlust und Wert 

der Nachbarschaft - Wohnung und Lebensqualität. Wohnungsbau und Treuhand AG, Trier, 

1999 (279-302); Genießen mit Leib und Seele. Bayerische Landesbank, München, 2000 (303- 

322); Marktforschung - Standards in Wettbewerbsmärkten. Marktforschungstag der Jansen- 

Cilag GmbH, Neuss, 2002 (323-362). 

[551-L] Krämer, Sybille (Hrsg.): 

Performativität und Medialität, München: Fink 2004, 439 S., ISBN: 3-7705-4050-6



INHALT: "Das Buch untersucht das Verhältnis zwischen 'Performativität' und 'Medialität' in 

systematischer wie in historischer Absicht. Gelenkstelle des Zusammenhangs beider Konzepte 

bildet die 'Aisthesis', verstanden als das Spannungsverhältnis zwischen einem Ereignis und 

seiner Wahrnehmung. Im Lichte dieser Orientierung nimmt die Idee des Performativen ebenso 

wie die Idee des Medialen neue Züge an: 'Performativität' wird zu einer Dimension aller 

kultureller Praktiken, in denen das, was ein Akteur hervorbringt von Betrachtern auf eine 

Weise rezipiert wird, welche die semiotischen Eigenschaften dieses Vollzugs gerade überschreitet. 

'Medialität' wiederum verweist darauf, dass Medien wahrnehmbar machen, nicht 

einfach durch Symbolisierung, vielmehr durch 'Somatisierung', indem sie also verkörpern. 

Was dies bedeutet, wird in den unterschiedlichen Kontexten von Darstellungsmedien (Raum, 

Bild, Theater? Film), von Wissensmedien (Schrift, Experiment), von Kommunikationsmedien 

(Text, Stimme, Computer) und von Medien der Kunst (Oper, Multimediale Installationen, 

Netzkunst) erörtert. Im Schnittpunkt dieser Studien zeichnet sich eine Auffassung von 'Kultur' 

ab, welche diese nicht länger auf die Logik symbolischer Formen, sondern auf das Wechselverhältnis 

von Entkörperungs- und Verkörperungspraktiken zurückführt." (Autorenreferat). 

Inhaltsverzeichnis: Sybille Krämer: Was haben 'Performativität' und 'Medialität' miteinander 

zu tun? Plädoyer für eine in der 'Aisthetisierung' gründende Konzeptiondes Performativen. 

Zur Einführung in diesen Band (13-32); Ludwig Jäger: Störung und Transparenz. Skizze zur 

performativen Logik des Medialen (35-74); Dieter Mersch: Medialität und Undarstellbarkeit. 

Einleitung in eine 'negative' Medientheorie (75-96); Hartmut Winkler: How to do things with 

words, signs, machines. Performativität, Medien, Praxen, Computer (97-112); Lambert Wiesing: 

Pragmatismus und Performativität des Bildes (115-128); Gernot Böhme: Der Raum der 

leiblichen Anwesenheit und der Raum als Medium von Darstellung (129-140); Erika Fischer- 

Lichte: Was verkörpert der Körper des Schauspielers? (141-162); Gertrud Koch: Latenz und 

Bewegung im Feld der Kultur. Rahmungen einer performativen Theorie des Films (163-188); 

Wolfgang Raible: Über das Entstehen der Gedanken beim Schreiben (191-214); Hartmut 

Böhme: Das Unsichtbare - Mediengeschichtliche Annäherungen an ein Problem neuzeitlicher 

Wissenschaft (215-246); Peter Strohschneider: Text-Reliquie. Uber Schriftgebrauch und 

Textpraxis im Hochmittelalter (249-268); Horst Wenzel: Vom Körper zur Schrift. Boten, 

Briefe, Bücher (269-292); Alice Lagaay: Züge und Entzöge der Stimme in der Philosophie 

(293-306); Christiane Funken: Uber die Wiederkehr des Körpers in der elektronischen Kommunikation 

(307-322); K. Ludwig Pfeiffer: Phänomenalisierung und Sinnsuggestion: Performative 

Intermedialität und die Oper (325-346); Annette Jael Lehmann: Mediated Motion. Installationsräume 

und Performative Aisthetik am Beispiel von Olafur Eliasson (347-370); Peter 

Weibel: Netzaktivismus. Über netzbasierte Kunst (371-382); Jens Schröter: Intermedialität, 

Medienspezifik und die universelle Maschine (385-412); Barbara Becker: Selbst- 

Inszenierung im Netz (413-430). 

[552-L] Pastötter, Jakob: 

Erotic Home Entertainment und Zivilisationsprozess: Analyse des postindustriellen Phänomens 

Hardcore-Pornographie, (Kulturwissenschaft), Wiesbaden: Dt. Univ.-Verl. 2003, XII, 191 

S., ISBN: 3-8244-4534-4 (Standort: UuStB Köln(38)-30A4832) 

INHALT: "Bei Produktion, Vertrieb und Konsum von Hardcore-Pornovideos, einem Milliardengeschäft, 

sind die USA und Deutschland weltweit Marktführer. Die öffentliche Meinung ist 

gespalten, und im Diskurs über Hardcore-Pornographie liegt der Akzent weniger auf dem 

wirtschaftlichen Erfolg, der durch die Phänomenologie als sexuell stimulierendes Konsumgut



bedingt ist, sondern vielmehr auf den frauenfeindlichen, ästhetischen und kulturkritischen 

Implikationen. Jakob Pastötter untersucht den US-amerikanischen und deutschen Hardcore- 

Markt. Im Mittelpunkt stehen die Konsumenten und Konsumorte, die wirtschaftlichen Aspekte 

von Produktion und Konsum, der deutsche und amerikanische Zensurdiskurs, die Produzenten 

und Akteure und ihre Arbeitsbedingungen sowie die narrativen Strukturen des Genres 

und die sich daraus ableitenden unterschiedlichen Funktionen für den Konsumenten. Anschließend 

nimmt der Autor eine phänomenologische und zivilisationstheoretische Einordnung 

vor und zeigt, dass der Prozess der 'Visualisierung' der Sexualität zu einer 'Humanisierung' 

der Sexualität durch Selbstzwangmechanismen führt. Dieses Ergebnis steht im Einklang 

mit Norbert Elias' Zivilisationstheorie." (Autorenreferat) 

[553-L] Reichertz, Jo: 

"... denn sie wissen nicht, was sie tun": James Dean damals, Casting Shows heute, in: Medien 

und Erziehung : Zeitschrift für Medienpädagogik, Jg. 48/2004, Nr. 3, S. 50-53 

INHALT: Die Casting Shows locken zur Zeit nicht nur in Deutschland sehr viele Zuschauer vor 

den Bildschirm und Bewerber in die Aufnahmestudios. In seinem Beitrag beschreibt der Autor 

Gründe für die Attraktivität dieses neuen Genres bei den Produzenten (billig herzustellen), 

dem Publikum (Macht- und Gleichheitsgefühle) und insbesondere bei den Kandidaten. Ähnlich 

wie sich in den 50er Jahren eine Jugendgeneration "auf der Suche nach dem eigenen 

Wert" abseits der Gesellschaft riskierte, riskieren sich die heutigen Kandidaten im Zentrum 

der Aufmerksamkeit, "um so einen Hinweis darauf zu erhalten, was sie anderen (noch oder 

schon) wert sind". (PT) 

[554-L] Sachs-Hombach, Klaus (Hrsg.): 

Was ist Bildkompetenz?: Studien zur Bildwissenschaft, (Bildwissenschaft, Bd. 10), (Symposium 

"Was ist Bildkompetenz?", 2001, Magdeburg), Wiesbaden: Dt. Univ.-Verl. 2003, 236 S., 

ISBN: 3-8244-4498-4 (Standort: UB Bonn(5)-2004-2963) 

INHALT: "Auch wenn die von den Teilnehmern des Symposiums zur Diskussion gestellten Ansichten 

einen jeweils disziplinenspezifischen Blickwinkel einnehmen, versteht sich der vorliegende 

Band insgesamt als ein Beitrag einer mehr oder weniger eng verbundenen Forschergruppe 

zur Etablierung einer allgemeinen Bildwissenschaft. Die einzelnen Beiträge habe ich 

in die Bereiche 'Grundlagen der Bildkompetenz', 'Anwendung der Bildkompetenz' und 'Zukunft 

der Bildkompetenz' gegliedert. Jeder dieser Bereiche wird durch eine Podiumsdiskussion 

ergänzt. In diesen drei Foren sollten unterschiedliche Aspekte der Fragen nach den Möglichkeiten 

einer allgemeinen Bildwissenschaft aus Sicht der jeweiligen Disziplinen diskutiert 

werden." (Textauszug). Inhaltsverzeichnis: Roland Posner: Ebenen der Bildkompetenz (17- 

24); Wolfgang Schnotz: Bild- und Sprachverarbeitung aus psychologischer Sicht (25-42); 

Dietfried Gerhardus: Vom visuellen Material zum Bildmedium. Ein produktionstheoretischer 

Ansatz (43-50); Peter Schreiber: Der Begriff 'Darstellende Geometrie im weiteren Sinn' (51- 

60); Podiumsdiskussion I: Kompetenz durch Geschichte - Verhältnis der Disziplinen (61-80); 

Rudolf Paulus Lorbach: Bilder verwenden - Praxisbericht aus der Gestaltung von Druck- und 

Bildschirmprojekten (81-90); Marcel Goetze, Eberhard Högerle & Thomas Strothotte: Informationsdarstellung 

für Analphabeten (91-116); Tina Seufert: Kohärenzbildung beim Wissenserwerb 

mit multiplen Repräsentationen (117-130); Michael Scheibel: Hyperimage - Bild



und Bildkompetenz im Internet (131-140); Podiumsdiskussion II: Bildkompetenz im Internet 

- Visualität und Virtualität (141-156); Heiko Hecht: Bildkompetenz als Wahrnehmungskompetenz 

am Beispiel virtueller Räume (157-176); Hans Dieter Huber: 'Kein Bild, kein Ton? 

Wir kommen schon.' - Visuelle Kompetenz im Medienzeitalter ... (177-188); Dagmar 

Schmauks: Der Pfeil und sein Ziel - Geschichte und Funktion eines Richtungshinweises (189- 

200); Podiumsdiskussion III: Bildkompetenz und Bildwissenschaft - Fragen zur Institutionalisierung 

(201-212); Klaus Sachs-Hombach: Ausblick: Bild und Bildung (213-220). 

[555-L] Torres Soler, María Angela: 

Umweltkommunikation in Entwicklungsländern: Perspektiven und Probleme am Beispiel 

eines Projekts zur Erosionsbekämpfung in Kolumbien, (Studien zur Umweltpolitik, Bd. 3), 

Hamburg: Kovac 2003, 387 S., ISBN: 3-8300-1190-3 

(Standort: UB Eichstätt(824)-00RW40915T693) 

INHALT: "Kommunikation wird im Rahmen der Umweltarbeit weit gefasst. Der Anspruch auf 

Partizipation aller bei der Entscheidungsfindung im Umweltbereich setzt die Verständigung 

zwischen Akteuren als konstantes Kommunikationsziel voraus. Was die Entwicklungsländer 

angeht war zu vermuten, dass der Partizipationsfaktor in den gesellschaftlichen Prozessen in 

Bezug auf die nachhaltige Entwicklung unterschiedlich geprägt ist und andere Probleme, als 

in Industrienationen beachtet werden müssen. Ziel dieser explorativen Arbeit war es, im 

Rahmen eines Umweltprojektes der GTZ und kolumbianische Umweltinstitutionen die kommunikativen 

Handlungen in ihrem sozialen Kontext aus der Sicht der Akteure zu beschreiben 

und in ihrer Verständigungs- und Partizipationsorientierung zu analysieren. Die Entwicklungs-, 

Risiko- und Umweltkommunikation bieten theoretische Ansätze an, die teilweise 

zur Erklärung der Situationen dienten. Als Untersuchungsmethoden dienten die teilnehmende 

Beobachtung und qualitative Interviews, bei denen die Meinungsführerrolle ausschlaggebend 

war. Als problematisch erwies sich die geringe Beachtung, die der Kommunikation im Umweltbereich 

als strategischem und begleitendem Planungsfaktor der Umweltarbeit geschenkt 

wird. Umweltthemen im ländlichen Bereich werden im Kontext verstanden und artikuliert. 

Daher ist Kommunikation im Umweltbereich von Entwicklungsländern mehr als ein Übertragungs- 

und Diffusionsprozess. Sie benötigt wechselseitige kommunikative Handlungen zwischen 

den Akteuren. Sie darf nicht auf die Ansätze der Entwicklungskommunikation verzichten, 

da es um die Selbständigkeit und Verantwortung der Akteure in Bezug auf ihre eigene 

Entwicklung geht." (Autorenreferat) 

2 Sprache und interpersonelle Kommunikation 

[556-L] Abbi, Anvita; Hasnain, Imtiaz; Kidwai, Ayesha: 

Whose language is Urdu?, (Heidelberg Papers in South Asian and Comparative Politics, No. 24), 

Heidelberg 2004, 15 S. (Graue Literatur; 

URL: http://archiv.ub.uni-heidelberg.de/volltextserver/volltexte/2004/4906/pdf/hpsacp24.pdf) 

INHALT: Ein wichtiger Aspekt der soziopolitischen Verortung von Urdu ist die kulturell akzeptierte 

Verwandtschaft mit Hindi. Das unabhängige Indien hat diese Verwandtschaft jedoch als



Verschmelzung religiöser und linguistischer Identität reinterpretiert, wodurch vor allem Urdu 

zur Sprache der Moslems wurde. Die Verfasser legen Ergebnisse von Feldstudien in Bihar, 

Uttar Pradesh, Delhi, Mysore, Punjab und Himachal Pradesh vor. Sie zeigen, dass Urdu- 

Sprecher diese Identifikation zurückweisen und sowohl die Sprache als auch ihre linguistischen 

Praktiken als Elemente einer gemeinsamen indischen Kultur sehen. (ICEÜbers) 

[557-L] Abel, Günther: 

Zeichen der Wirklichkeit, (Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft, Bd. 1651), Frankfurt am 

Main: Suhrkamp 2004, 424 S., ISBN: 3-518-29251-X 

INHALT: "Günter Abel hat in einer Reihe von Büchern eine Zeichen- und Interpretationsphilosophie 

entworfen, die sich jenseits der Positionen und Entgegensetzung von Essentialismus und 

Relativismus versteht. Ausgehend von der Überlegung, daß die fundamentalen Prozesse des 

menschlichen Geistes wie Wahrnehmen, Sprechen, Denken und Handeln interpretations- und 

zeichenbestimmte Aktivitäten sind, entfaltet er ein dreistufiges Modell der Zeichen- und Interpretationsverhältnisse. 

Dieser Zugang eröffnet Lösungen oft festgefahrener Probleme. In 

seinem neuen Buch führt er diesen Ansatz weiter, indem er das Verhältnis von Zeichen und 

Wirklichkeit sowie von Wissen und Weltbezug in den Mittelpunkt rückt. Die grundlegende 

Rolle der Zeichen- und Interpretationsprozesse in ihrem Zusammenhang mit Bewußtsein, 

Geist, Sprache, Formen des Wissens, Weltbildern und Bildwelten wird in Auseinandersetzung 

mit den philosophischen Positionen der Gegenwart profiliert und in systematischer Perspektive 

weiterentwickelt. Abel unterläuft damit etablierte und vorherrschende Dichotomien, 

entwickelt den Ansatz der Zeichen- und Interpretationsphilosophie weiter und gibt den aktuellen 

Debatten neue Impulse." (Autorenreferat) 

[558-L] Ammon, Ulrich; Mattheier, KlausJ.; Nelde, Peter H. (Hrsg.): 

Sociolinguistica - Internationales Jahrbuch für Europäische Soziolinguistik: Bd. 18, Codeswitching, 

Tübingen: Niemeyer 2004, XII, 267 S., ISBN: 3-484-60465-4 

INHALT: "Als die European Science Foundation Ende der 80-er und zu Beginn der 90-er Jahre 

ein European Scientific Network on Codeswitching and Language Contact ins Leben rief, 

dann tat sie dies mit dem Anspruch, auseinanderlaufende Forschungsstränge miteinander in 

Beziehung zu setzen und womöglich zu bündeln. 1990 schrieb Georges Lüdi in der Synthese 

eines der Workshops: "... there was a strong feeling that a general model was needed which 

would allow an integration of linguistic constraints (formal properties of linguistic systems), 

psycholinguistic constraints (properties of the human brain) and socio-pragmatic constraints 

(social and interactional properties of social systems in general and/or specific social systems 

in particular). It was felt that such a model was not beyond the range of European research 

within the next decade." (Papers for the workshop on impact and consequences: broader considerations. 

Strasbourg, European Science Foundation, 1990, p. 3). Heute, über zehn Jahre 

und Tausende von Seiten an Publikationen später, ist freilich immer noch keine Gesamttheorie 

in Sicht. Deshalb berufen sich auch in diesem Band die einzelnen Beiträge auf unterschiedliche, 

nur teilweise kompatible Modelle, deren Relevanz mehr von der spezifischen 

Fragestellung und/oder von der betreffenden Sprachkontakt- bzw. Sprachkonfliktsituation als 

von einem allgemeinen theoretischen Rahmen her begründet wird." (Textauszug). Inhaltsverzeichnis: 

Anabelle David, Li Wei: To what extent is codeswitching dependent on a bilingual



child's lexical development? (1-12); Rosita Rindler Schjerve: Codeswitching (CS) in fuktionell 

rückläufigen Minderheitssprachen: theoretische und methodische Überlegungen (13- 

29); Marisa Cavalli: Contact des langues, marques transcodiques et representations sociales 

au Val d' Aoste (30-53); Gaetano Berruto: Su restrizuoni grammaticali nel code-mixing e 

situazioni sociolinguistiche. Annotazioni in margine al modello MLF (54-72); Monica Heller: 

Pratiques et structuration a l ecole en milieu multilingue (73-85); Lena Molander: L' alternance 

codique en classe d'immersion: delimitation, interpretation et fonction interactionnelle 

(86-105); Carol Myers Scotton: Precision Tuning of the Matrix Language Frame (MLF) Model 

of Codeswitching (106-117); Rita Franceschini, Sigrid Behrent, Christoph Krick, Wolfgang 

Reith: Zur Neurobiologie des Codeswitching (118-138); Lorenza Mondada, Rosane 

Alencar, Florence Oloff: Les sequences d' ouvertures comme lieu d' accomplissement du caractere 

plurilingue des activites scientifiques (139-162). 

[559-L] Antos, Gerd: 

Inszenierte Sprachlosigkeit: Strategien der interaktiven Erzeugung von verbaler Unterlegenheit 

in der Kommunikation zwischen West- und Ostdeutschen, in: Helmut Gruber, Florian 

Menz, Oswald Panagl (Hrsg.): Sprache und politischer Wandel, Frankfurt am Main: P. Lang, 

2003, S. 113-129, ISBN: 3-631-51021-7 (Standort: RhLB Koblenz(929)-2004-2128) 

INHALT: Im vorliegenden Beitrag wird die kulturpolitische Diagnose einer vermeintlichen 

"Sprachlosigkeit Ost" aus linguistischer Perspektive kritisch hinterfragt. Es wird nachgewiesen, 

dass es sich hier zunächst um eine Zuschreibung (Attribution) der westdeutschen "Definitionsmacht" 

handelt; es wird aber auch gezeigt, dass das Funktionieren einer solchen Zuschreibung 

der fortlaufenden Bestätigung bedarf. In diesem Kontext wird untersucht, wie in 

Interaktionen zwischen Ost- und Westdeutschen eine kommunikative Unterlegenheit der Ostdeutschen 

interaktiv reproduziert wird. Am Beispiel von Szenen aus telefonischen Beratungsgesprächen 

wird ferner die Erzeugung von ostdeutscher "Sprachlosigkeit" im Zusammenhang 

von drei soziolinguistischen Konzepten näher beleuchtet: (1) kommunikative Wertkonflikte; 

(2) Wirksamkeit unterschiedlicher kommunikativer Präsuppositionen; (3) Auswirkungen von 

Formen des so genannten "hegemonialen Diskurses" auf die gemeinsame Interaktion. (ICI2) 

[560-F] Aslan, Sema; Cindark, Ibrahin (Bearbeitung); Kallmeyer, Werner, Prof.Dr.; Keim, Inken, 

Priv.Doz. Dr. (Leitung): 

Sprachvariation Deutsch-Türkisch und kommunikative soziale Stile von Migranten (Teilprojekt 

im Rahmen der Forschergruppe "Sprachvariationen als kommunikative Praxis") 

INHALT: Mit soziolinguistisch-ethnographischen sowie gesprächsanalytischen Methoden wird 

die Herausbildung kommunikativer sozialer Stile in unterschiedlichen Migrantengruppen untersucht. 

Gestützt auf den Vergleich der Gruppen werden die für den jeweiligen Gruppenstil 

charakteristischen Merkmale herausgearbeitet, Stilbildungsprozesse modelliert und die Rolle 

markanter Stilzüge in der Auseinandersetzung um materielle und symbolische Ressourcen im 

öffentlichen Raum analysiert. (S.a. http://www.ids-mannheim.de/prag/sprachvariation/tp/tp- 

3.html ). 

ART: gefördert BEGINN: 2000-03 AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Deutsche Forschungsgemeinschaft 

INSTITUTION: Institut für Deutsche Sprache -IDS- (Postfach 101621, 68016 Mannheim)



KONTAKT: Keim, inken (Dr. e-mail: keim@ids-mannheim.de); Kallmeyer, Werner (Prof.Dr. 

e-mail: kallmeyer@ids-mannheim.de) 

[561-F] Becker, Bettina-Maria, Dipl.-Psych.; Runde, Anne, Dipl.-Psych.; Wagner, Thomas, Dipl.- 

Psych. (Bearbeitung); Bromme, Rainer, Prof.Dr.; Jucks, Regina, Dr.phil. (Leitung): 

Rezipientenorientierung in der netzgestützten Gesundheitsberatung 

INHALT: In dem Projekt werden die Schwierigkeiten der Experten-Laien-Kommunikation in 

netzbasierten, asynchronen Interaktionen untersucht. Experten (Pharmazeuten bzw. Mediziner) 

beantworten schriftlich Anfragen und ergänzende Rückfragen von Laien. Dabei stehen 

ihnen - wie in solchen schriftlichen Hotlines üblich - wenig Informationen über den Wissenshintergrund 

des Rezipienten zur Verfügung. Ausgehend von der Kommunikationstheorie von 

Herbert H. Clark werden die Bedingungen erfolgreicher Verständigung theoretisch und empirisch 

untersucht. Auf der theoretischen Ebene geht es um die Frage, ob die Strukturen und 

Prozesse, die Clark u.a. für die Alltagskommunikation beschrieben haben, sich auch in der 

netzbasierten Kommunikation zwischen Partnern mit sehr unterschiedlichem Wissen (medizinische 

Fachleute und Laien) finden lassen. Damit soll ein Beitrag zur Entwicklung einer 

psychologischen Theorie netzbasierter Kommunikation geleistet werden. Zum anderen sollen 

konkrete Empfehlungen für die Gestaltung von netzbasierten Beratungsangeboten abgeleitet 

werden. Ausgangspunkt für unsere Analysen sind die Heuristiken, die Gesprächspartner nutzen, 

um das Wissen des Gegenübers einzuschätzen und sich so auf dessen Verständnis einzustellen. 

Im ersten Projektabschnitt ging es dabei u.a. um den Einfluss graphischer Darstellungen 

auf die Nutzung solcher Heuristiken. In den Experimenten und Feldstudien der zweiten 

und dritten Projektphase stehen die Bedingungen und Wirkungen der Nutzung von Fachterminologie 

durch Experten und Laien im Mittelpunkt. 

METHODE: keine Angaben DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert; Inhaltsanalyse, 

offen; Experiment. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Bromme, R.; Jucks, R.; Runde, A.: Barriers and biases in computer-mediated 

expert-layperson-communication. in: Bromme, R.; Hesse, F.W.; Spada, H. 

(eds.): Barriers, biases and opportunities of communication and cooperation with computers. 

New York: Springer 2005, pp. 89-118.+++Bromme, R.; Jucks, R.; Wagner, T.: How to refer 

to "diabetes"? Language in on-line health advice. in: Applied Cognitive Psychology. (accepted).+++Jucks, 

R.; Bromme, R.; Runde, A.: Audience Design von Experten in der netzgestützten 

Kommunikation: Die Rolle von Heuristiken über das geteilte Vorwissen. in: Zeitschrift 

für Psychologie, 211, 2003, 2, S. 60-74.+++Jucks, R.; Paechter, M.R.; Tatar, D.G.: 

Learning and collaboration in online discourses. in: International Journal of Educational Policy, 

Research, & Practice, 2003, 4, pp. 117-146.+++Bromme, R.; Jucks, R.: Wissensdivergenz 

und Kommunikation. Lernen zwischen Experten und Laien im Netz. in: Hesse, F.W.; Friedrich, 

H.F. (Hrsg.): Partizipation und Interaktion im virtuellen Seminar. Münster: Waxmann 

2001, S. 81-103. 



INSTITUTION: Universität Münster, FB 07 Psychologie und Sportwissenschaft, Psychologisches 

Institut III Pädagogische Psychologie, Entwicklungspsychologie, Methodenlehre 

(Fliednerstr. 21, 48149 Münster) 

KONTAKT: Bromme, Rainer (Prof.Dr. e-mail: bromme@psy.uni-muenster.de); Jucks, Regina 

(Dr. e-mail: jucks@uni-muenster.de)



[562-F] Bente, Gary, Prof.Dr. (Bearbeitung): 

Nonverbale Kommunikationspolitiken in der Individual- und Massenkommunikation: ein 

Kulturvergleich in Deutschland, den Vereinigten Arabischen Emiraten und den USA 

INHALT: keine Angaben GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland, Vereinigte 

Arabische Emirate, USA 


INSTITUTION: Universität Köln, Kulturwissenschaftliches Forschungskolleg SFB-FK 427 

"Medien und kulturelle Kommunikation" (Bernhard-Feilchenfeld-Str. 11, 50969 Köln) 

KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 0221-470-2347, e-mail: bente@uni-koeln.de) 

[563-L] Birkner, Karin: 

Hegemoniale Kämpfe oder Wissenstransfer?: Ost- und Westdeutsche im Bewerbungsgespräch, 

in: Helmut Gruber, Florian Menz, Oswald Panagl (Hrsg.): Sprache und politischer Wandel, 

Frankfurt am Main: P. Lang, 2003, S. 89-111, ISBN: 3-631-51021-7 (Standort: RhLB Koblenz(929)-2004-2128) 

INHALT: Im Zuge der Wiedervereinigung wurde ein umfassender Wissenstransfer notwendig, 

der die ostdeutsche Gesellschaft auf allen Ebenen betraf und ein Wissen notwendig machte, 

das nicht nur ausgesprochen heterogen, sondern auch auf sehr unterschiedliche Weise zugänglich 

war. Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit einer besonderen Art von Wissenstransfer, 

der während einer alltäglichen Begegnung zwischen Ost- und Westdeutschen 

stattfindet: dem Bewerbungsgespräch. Die Autorin zeigt, wie (ungeschriebene) Normen und 

Werte der "kommunikativen Gattung" (Luckmann) explizit gemacht werden und wie sich 

darin die deutsch-deutsche Asymmetrie der Wiedervereinigung in der konversationellen Praxis 

mikroanalytisch nachzeichnen lässt. Ihre Studie beruht auf 41 authentischen Bewerbungsgesprächen, 

die in den Jahren 1994 und 1995 in sieben Unternehmen im Rahmen des Forschungsprojekts 

"Selbstdarstellung von Ost- und Westdeutschen im Bewerbungsgespräch" 

aufgezeichnet wurden. Die Autorin zeigt Verfahren auf, mit denen westdeutsche Interviewende 

gegenüber ostdeutschen Bewerbenden ihre Normen eines "richtigen" Bewerbungsgesprächs 

durchzusetzen suchten - ein Anspruch, der seinen Rückhalt in einem hegemonialen 

Geltungsanspruch findet, der durch die Asymmetrie der deutsch-deutschen Wiedervereinigung 

legitimiert ist. (ICI2) 

[564-L] Deminger, Szilvia: 

Spracherhalt und Sprachverlust in einer Sprachinselsituation: Sprache und Identität bei der 

deutschen Minderheit in Ungarn, (Variolingua, Bd. 21), Frankfurt am Main: P. Lang 2004, X, 

231 S., ISBN: 3-631-52632-6 (Standort: UB Trier(385)-nc54454) 

INHALT: "Die Arbeit behandelt den Spracherhalt und Sprachverlust der ungarndeutschen 

Sprachinselminderheit, genau gesagt den Abbau der Dialektkompetenz und des Dialektgebrauchs, 

sowie den eventuellen Ausbau der Hochdeutschkompetenz und des Hochdeutschgebrauchs. 

Dies wird im Zusammenhang mit den daraus resultierenden Veränderungen in der 

Kommunikationsstruktur der untersuchten Familien und den damit zusammenhängenden objektiven 

(Alter, Wohnregion, Bildung etc.) sowie subjektiven (Spracheinstellungen, Identitätsstrukturen 

etc.) Faktoren erörtert." (Autorenreferat)



[565-L] Drescher, Martina: 

Zur Interkulturalität der Wissenskommunikation: das Beispiel der HIV / AIDS-Prävention 

in Burkina Faso, in: Gesprächsforschung : Online-Zeitschrift zur verbalen Interaktion, 2004, H. 

5, 30 S. (URL: http://www.gespraechsforschung-ozs.de/heft2004/ga-drescher.pdf) 

INHALT: "Der Beitrag befasst sich mit einer thematisch auf die Krankheit HIV / AIDS eingeschränkten, 

spezifischen Form der Wissenskommunikation. Gegenstand der Untersuchung 

sind Daten aus Ausbildungskursen für in der Prävention tätige Informationsmultiplikatoren 

(sogenannte peer educators) im westafrikanischen Burkina Faso. Ausgehend von der These, 

dass die Ausbildungskurse interkulturell geprägt sind, macht es sich der Beitrag zum Ziel, die 

Spuren dieser konstruktivistisch verstandenen Interkulturalität auf verschiedenen Ebenen der 

Interaktion nachzuweisen und zugleich ihren Einfluss auf den Wissenstransfer zu untersuchen. 

Wie die empirische Analyse zeigt, kommt die Interkulturalität der Trainings nicht nur in 

der Wahl der Inhalte oder des institutionellen Rahmens zum Ausdruck. Sie manifestiert sich 

auch im Gebrauch spezifischer Bilder und Metaphern sowie in der Verwendung von Begriffen 

mit spezifischen lexikalischen Bedeutungen. Dies legt eine Unterscheidung in inhaltliche, 

interaktionstypologische und semantisch-konzeptuelle Dimensionen der Interkulturalität der 

Wissenskommunikation nahe, von denen hier insbesondere der letzte Aspekt detaillierter untersucht 

wird." (Autorenreferat) 

[566-L] Dumbrava, Vasile: 

Sprachkonflikt und Sprachbewusstsein in der Republik Moldova: eine empirische Studie in 

gemischtethnischen Familien, (Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel, Bd. 4), Frankfurt 

am Main: P. Lang 2004, 310 S., ISBN: 3-631-50728-3 (Standort: ULB Jena(27)-ROM- 

VH330-Dum2004) 

INHALT: "Die Arbeit stellt sich das Ziel, Ursachen, Faktoren, Manifestationen und Folgen des 

Identitäts- und Sprachkonflikts in gemischtethnischen Familien in der Republik Moldova zu 

analysieren. Dabei geht es sowohl um die Rekonstruktion der sozialen Situation gemischtethnischer 

Familien als auch um die individuellen Auseinandersetzungen der Probanden mit den 

sprachlichen Verhältnissen und den sprachlichen Ideologien in der Republik Moldova. Es gilt 

zu erkennen, welcher Stellenwert den sprachlichen Ressourcen der Individuen, der Einsprachigkeit 

und der Mehrsprachigkeit zugeschrieben wird und welche individuellen und sozialen 

Konflikte daraus erwachsen. Anhand dieser Untersuchung konnte gezeigt werden, wo mit 

wem welche Sprache die Eltern und Kinder sprechen, welche Strategien sie anwenden, um 

den Konflikt zu bewältigen oder aber sich ihm zu entziehen." (Autorenreferat) 

[567-L] Fischer, Oliver; Manstead, Antony S.R.: 

Computer-mediated leadership: deficits, hypercharisma, and the hidden power of social 

identity, in: Zeitschrift für Personalforschung, Jg. 18/2004, H. 3, S. 306-328 (Standort: UuStB 

Köln(38)-FHM XG 06797; Kopie über den Literaturdienst erhältlich). 

Der Volltext ist über www.infoconnex.de erhältlich. 

INHALT: Auf der Basis empirischer Forschung formulieren die Verfasser Elemente einer Theorie 

computervermittelter Führung. Die Prognose für computervermittelte Formen der Führung 

fällt gemischt aus. Face-to-face-Interaktionen erweisen sich auf der persönlichen und dyadi-



schen Ebene als computervermittelter Führung überlegen. Es gibt allerdings zwei bemerkenswerte 

Ausnahmen. Wenn die Botschaft oder Aufgabe eindeutig ist, kann computervermittelte 

Kommunikation effizienter sein als die face-to-face-Interaktion. Die zweite Ausnahme 

betrifft Charismaattribute. Bei Führungspersonen, die sich im Rahmen computervermittelter 

Kommunikation qualifiziert und strategisch präsentieren, können die Eindrücke der Untergebenen 

akzentuiert oder "hypercharismatisch" werden. Für alle genannten Affekte wird 

angenommen, dass die persönlichen Identitäten von Führungsperson und Untergebenen deutlich 

sichtbar werden. Wenn jedoch Führungsperson und Untergebene zu der gleichen positiv 

bewerteten Gruppe gehören, wird davon ausgegangen, dass die Effekte computervermittelter 

Kommunikation positiv sind. Diese Effekte sind ein direktes Ergebnis der Zusammenführung 

der SIDE-Theorie computervermittelter Kommunikation und Hoggs sozialer Identitätstheorie 

der Führung. (ICEÜbers) 

[568-L] Fleuchaus, Isolde: 

Kommunikative Kompetenzen von Auszubildenden in der beruflichen Ausbildung: Ausprägungen, 

Förderung und Relevanz im Urteil von Ausbildern, Lehrern und Auszubildenden, 

(Studien zur Berufspädagogik, Bd. 10), Hamburg: Kovac 2004, 512 S., ISBN: 3-8300-1292-6 

(Standort: UB Stuttgart(93)-20033093) 

INHALT: Die Verfasserin setzt sich zunächst auf theoretischer Ebene mit der Relevanz kommunikativer 

Kompetenz und deren Förderung in der beruflichen Bildung auseinander. Ziel der 

Untersuchung ist es im Folgenden, ausgehend von den Lehrplaneinheiten und -teilzielen des 

traditionellen Fachs Deutsch an den Beruflichen Schulen empirisch zu überprüfen, wie Auszubildende 

ihre kommunikativen Kenntnisse einschätzen, wo sie den Ort des Kenntniserwerbs 

sehen und wie sie die Wichtigkeit der einzelnen kommunikativen Teilkompetenzen für 

die verschiedenen Lernorte Schule, Betrieb und Alltag einschätzen. Gleichzeitig werden auch 

die Meinungen von Ausbildern und Lehrern (n=120) erhoben. In vier Untersuchungsschwerpunkten 

werden die einzelnen Facetten kommunikativer Kompetenz bei 1360 Jugendlicher 

erfasst. Im Zentrum der Datenerhebung stehen die Aspekte Beschaffen, Verarbeiten und Präsentieren 

von Informationen, die Aktivitäten im Team mit den geforderten personalen, 

sprachlichen und interkulturellen Verhaltensweisen, das Lesen und Verstehen von Texten und 

das selbständige Produzieren von Informationen. Hierbei bilden die Einschätzungen der Jugendlichen, 

deren Beurteilung der in Betrieb, Schule und Alltag erworbenen Kenntnisse sowie 

deren zukünftige Lernbereitschaft Kernpunkte der Befragung. Die Verfasserin plädiert 

abschließend für ein umfassendes kommunikatives Schulungskonzept über die Gesamtdauer 

berufsschulischer Ausbildung mit Lernarrangements in koedukativen und heterogenen Lerngruppen. 

(ICE2) 

[569-L] Föllmer, Moritz (Hrsg.): 

Sehnsucht nach Nähe: interpersonale Kommunikation in Deutschland seit dem 19. Jahrhundert, 

(Tagung "Austauschbeziehungen. Interpersonale Kommunikation im 19. und 20. Jahrhundert", 

2002, Göttingen), Stuttgart: Steiner 2004, 243 S., ISBN: 3-515-08370-7 (Standort: UuStB 

Köln(38)-30A9429) 

INHALT: "Wie Personen miteinander kommunizierten, war von zentraler Bedeutung für die 

deutsche Geschichte des 19. und 20. Jahrhunderts. Denn es prägte das Verhältnis von Pri-



vatheit und Öffentlichkeit und damit auch soziale Beziehungen und Politik. Die Sehnsucht, in 

einer modernen Welt die Überschaubarkeit kommunikativer Näheverhältnisse zu bewahren, 

war verbreitet und deshalb brisant, weil sie in Deutschland lange Zeit nicht von einer demokratischen 

Kultur aufgefangen werden konnte. Der Band behandelt ein neues und methodisch 

interessantes Forschungsfeld, wobei das Spektrum von Gerüchten im frühen 19. Jahrhundert 

über die nationalsozialistische Umgestaltung des Nachbarschaftslebens bis zu aktuellen Tendenzen 

der Online-Kommunikation reicht." (Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Moritz 

Föllmer: Einleitung: Interpersonale Kommunikation und Moderne in Deutschland (9-44); Tobias 

Kies: Hörensagen. Gerüchtekommunikation und lokale Öffentlichkeit im frühen 19. 

Jahrhundert (45-63); Armin Owzar: 'Schweigen ist Gold.' Kommunikationsverhalten in der 

Wilhelminischen Gesellschaft (65-86); Habbo Knoch: Simmels Hotel. Kommunikation im 

Zwischenraum der modernen Gesellschaft (87-108); Moritz Föllmer: 'God-bye diesem verfluchten 

Leben.' Kommunikationskrise und Selbstmord in der Weimarer Republik (109-125); 

Andrew Stuart Bergerson: Eigensinn, Ethik und die nationalsozialistische Reformatio vitae 

(127-156); Daniel Morat: Techniken der Verschwiegenheit. Esoterische Gesprächskommunikation 

nach 1945 bei Ernst und Friedrich Georg Jünger, Carl Schmitt und Martin Heidegger 

(157-174); Ruth Rosenberger: Der schwierige Dialog. Betriebspychologen und Unternehmenskommunikation 

in Westdeutschland (175-195); Frank Bösch: Politik als kommunikativer 

Akt. Formen und Wandel der Gesprächsführung im Parteivorstand der fünfziger und 

sechziger Jahre (197-213); Sandrine Kott: Entpolitisierung des Politischen. Formen und 

Grenzen der Kommunikation zwischen Personen in der DDR (215-228); Anke Bahl: Aufhebung 

der Ferne. Tendenzen der Online-Kommunikation (229-240). 

[570-L] Goll, Michaela: 

Scherzen, Jammern und Klönen im Netz: zur Beziehungsarbeit in vernetzten Unternehmen, 

in: Gunther Hirschfelder, Birgit Huber (Hrsg.): Die Virtualisierung der Arbeit : zur Ethnographie 

neuer Arbeits- und Organisationsformen, Frankfurt am Main: Campus Verl., 2004, S. 55-87, 

ISBN: 3-593-37501-X 

INHALT: Die Verfasserin zeigt, welchen Stellenwert E-Mail und Bulletin Boards als Beziehungsmedien 

in einem vernetzten Unternehmen haben, wie über rein informelle Nachrichten, 

aber auch über die auf arbeitsbezogene Inhalte ausgerichteten elektronischen Nachrichten soziale 

Beziehungen gepflegt werden. Des Weiteren wird gezeigt, wie in dem beobachteten Unternehmen 

die Beziehungsarbeit über alle Medien und Kommunikationsformen hinweg organisiert 

wird und welcher Anteil dabei jeweils der Unternehmensleitung und den Mitarbeitern 

zukommt. Die Verfasserin entwickelt dazu eine Methodik auf der Basis der ethnomethodologischen 

studies of work. Sie wertet eine große Anzahl von Kameraaufnahmen von Computerarbeitsplätzen 

in Kombination mit E-Mailverkehr, HTML-Seiten aus dem Intranet, der Homepage 

des Unternehmens, verschiedenen Bildschirmmitschnitten sowie teilnehmenden Beobachtungen 

aus dem Arbeitsalltag als Quellen aus. (ICE2) 

[571-L] Habermas, Jürgen: 

Wahrheit und Rechtfertigung: philosophische Aufsätze, (Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft, 

Bd. 1723), Frankfurt am Main: Suhrkamp 2004, 363 S., ISBN: 3-518-29323-0



INHALT: "Die in diesem Band vereinigten Aufsätze kreisen um zwei Grundfragen der theoretischen 

Philosophie. Zum einen geht es um die ontologische Frage des Naturalismus: Wie kann 

die aus der Teilnehmerperspektive unhintergehbare Normativität einer sprachlich strukturierten 

Lebenswelt, in der wir uns als sprach- und handlungsfähige Subjekte 'immer schon' vorfinden, 

mit der Kontingenz einer naturgeschichtlichen Entwicklung soziokultureller Lebensformen 

in Einklang gebracht werden? Zum anderen geht es um die erkenntnistheoretische 

Frage des Realismus: Wie ist die Annahme einer von unseren Beschreibungen unabhängigen, 

für alle Beobachter identischen Welt mit der sprachphilosophischen Einsicht zu vereinbaren, 

daß uns ein direkter, sprachlich unvermittelter Zugriff auf die 'nackte' Realität versagt ist?" 

(Autorenreferat). Inhaltsverzeichnis: Einleitung: Realismus nach der sprachpragmatischen 

Wende (7-64); Hermeneutische und analytische Philosophie. Zwei komplementäre Spielarten 

der linguistischen Wende (65-101); Rationalität der Verständigung. Sprechakttheoretische Erläuterungen 

zum Begriff der kommunikativen Rationalität (1O2-137); Von Kant zu Hegel. Zu 

Robert Brandoms Sprachpragmatik (138-185); Wege der Detranszendentalisierung. Von Kant 

zu Hegel und zurück (186-229); Wahrheit und Rechtfertigung. Zu Richard Rortys pragmatischer 

Wende (230-270); Werte und Normen. Ein Kommentar zu Hilary Putnams Kantischem 

Pragmatismus (271-298); Richtigkeit versus Wahrheit. Zum Sinn der Sollgeltung moralischer 

Urteile und Normen (299-346); Noch einmal: Zum Verhältnis von Theorie und Praxis (347- 

361). 

[572-L] Haucke, Gerhard; Kößler, Reinhart: 

Universalität der Vernunft und lokales Wissen: nicht nur epistemologische Überlegungen, in: 

Lokales Wissen : sozialwissenschaftliche Perspektiven, Münster: Lit Verl., 2004, S. 41-57, ISBN: 

3-8258-6963-6 (Standort: StuUB Frankfurt(30)-13-301-58) 

INHALT: Der Beitrag zeigt, dass sowohl die philosophischen als auch die entwicklungspolitischen 

Diskussionen über Rationalität bzw. Irrationalität der Wissenskonzeptionen fremder 

Kulturen und die Möglichkeit zu deren Beurteilung unter drei prinzipiellen, von nahezu allen 

Diskutanten geteilten Fehleinschätzungen leiden: (l) einem essentialistischen Missverständnis, 

das die unterschiedlichen Sprachspiele als eindeutig und dauerhaft voneinander abgegrenzt 

und als in sich geschlossene Monaden ansieht; (2) einem harmonistischen Missverständnis, 

das übersieht, dass sie alle machtdurchsetzt und konfliktgeladen sind und dass dies 

auch für die Beziehungen zwischen ihnen gilt; (3) einem Missverständnis bezüglich der Natur 

der Sprachspiele, welches übersieht, dass die Sprechakte der Interrogation, der Infragestellung, 

des Widerspruchs in ihnen allen in Gebrauch sind. Damit die Auseinandersetzung überhaupt 

in sinnvoller Weise geführt werden kann, muss es in einer Kultur eine Menge möglicher, 

wenn auch nicht immer tatsächlich gestellter Fragen geben. Wo sich zwei Mengen der 

je einer Kultur zugehörigen möglichen Fragen überschneiden, kann interkulturelle Kommunikation 

ansetzen. Die Ausführungen zeigen insgesamt, dass die Kultur nicht "einfach da" ist, 

nicht unabhängig von den menschlichen Interpretationen und Handlungen existiert, in denen 

sie - wie die Sprache in den Sprechhandlungen - ständig rekonstruiert und neu erschaffen 

wird. (ICA2) 

[573-F] Hoßfeld, Heiko, Dipl.-Kfm. (Bearbeitung); Nienhüser, Werner, Prof.Dr. (Betreuung): 

Sprachstrategien in Massenentlassungsprozessen



INHALT: Welche sprachlichen Strategien - bezüglich Inhalt, Form und Adressat - setzt das Management 

in welchen Phasen des Massenentlassungsprozesses warum ein? GEOGRAPHI- 

SCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland 

METHODE: theoretische Fundierung: Integration verschiedener theoretischer Ansätze auf Basis 

der Rational Choice Theorie; Empirie: Qualitative und quantitative Analyseverfahren DA- 

TENGEWINNUNG: Dokumentenanalyse in Kombination mit Interviews (Stichprobe: 10; 

deutsche Unternehmen, die Massenentlassungen durchführen/ durchgeführt haben). Feldarbeit 



Institution; Wissenschaftler 

INSTITUTION: Universität Duisburg-Essen Campus Essen, FB Wirtschaftswissenschaften, 

Lehrstuhl für Allgemeine BWL, insb. Personalwirtschaft (45117 Essen) 

KONTAKT: Bearbeiter (Tel. 0201-183-3663, e-mail: heiko.hossfeld@uni-essen.de) 

[574-F] Hudemann, Rainer, Prof.Dr. (Betreuung): 

Interkulturelle Kommunikationsmuster und Soziabilitätsformen im deutsch-französischluxemburgischen 

Grenzraum 

INHALT: keine Angaben GEOGRAPHISCHER RAUM: Frankreich, Luxemburg, Bundesrepublik 

Deutschland 


INSTITUTION: Universität Saarbrücken, Graduiertenkolleg "Interkulturelle Kommunikation in 

kulturwissenschaftlicher Perspektive" (Am Stadtwald, 66123 Saarbrücken) 

KONTAKT: Betreuer (Tel. 0681-302-3313, e-mail: hudemann@mx.uni-saarland.de) 

[575-F] Kern, Friederike, Dr.; Simsek, Yazgül, M.A. (Bearbeitung); Selting, Margret, Prof.Dr. 

(Leitung); Selting, Margret, Prof.Dr. (Betreuung): 

Türkendeutsch: Struktur und soziale Bedeutung eines ethnischen Stils im Deutschen 

INHALT: Ziel dieses Projektes ist es zum einen, Struktur und Funktion des primär deutschsprachigen 

ethnischen Stils aus interaktionslinguistischer Perspektive zu beschreiben. Es soll die 

soziale Bedeutung dieses Stils durch ethnographiche Explikation in Bezug auf seine Auswirkungen 

auf die Ausbildung von sozialer Identität und Gruppenzugehörigkeit seiner Sprecher 

und Sprecherinnen erfasst werden (soziolinguistische Dimension). Es soll das Sprachverhalten 

von ca. 16-20-jährigen türkischstämmigen Jugendlichen, die in Berlin bzw. Deutschland 

geboren sind und/ oder hier den größten Teil ihrer Schullaufbahn absolviert haben, untersucht 

werden. GEOGRAPHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland 

METHODE: Es sollen unterschiedliche Interaktionen der Jugendlichen auf Tonband aufgenommen 

und analysiert werden. Durch teilnehmende Beobachtungen und Informantenbefragungen 

soll der ethnographische Hintergrund des ethnischen Stils geklärt werden. Die Analyse 

erfolgt im Vergleich mit ähnlichen Interaktionen deutscher Jugendlicher. 

ART: Dissertation; Habilitation; gefördert BEGINN: 2004-01 ENDE: 2005-12 AUFTRAGGE- 

BER: nein FINANZIERER: Deutsche Forschungsgemeinschaft 

INSTITUTION: Universität Potsdam, Philosophische Fakultät, Institut für Germanistik (Postfach 

601553, 14415 Potsdam)



KONTAKT: Leiterin (Tel. 0331-9772141, e-mail: selting@rz.uni-potsdam.de) 

[576-L] Kistler, Peter: 

Die interaktive Produktion von Formalität und Informalität: Gespräche zwischen Deutschen 

und Indonesiern, (Reihe interkulturelle Kommunikation, Bd. 6), München: iudicium Verl. 2003, 

215 S., ISBN: 3-89129-419-0 (Standort: SB München(12)-PVB2004.1250) 

INHALT: "Formalität und Informalität in kulturellen Überschneidungssituationen werden in dieser 

Studie am Beispiel deutsch-indonesischer Gespräche betrachtet. Wie erzeugen die beteiligten 

Sprecher wechselseitig Formalität und Informalität? Welche Rolle spielen dabei kulturelle 

Faktoren wie Raum, Teilnehmer und ihre sozialen Positionen? Gibt es universale Kennzeichen 

von Formalität und Informalität und auf welche Variationen muss man in interkulturellen 

Begegnungen gefasst sein? Diese Fragen werden durch die Analyse authentischer Gespräche 

vor dem Hintergrund des indonesischen Interaktionsraums beantwortet. Dabei entwickelt 

der Autor eine ethnographisch fundierte und interaktionsorientierte Präzisierung des 

Begriffes Formalität." (Autorenreferat) 

[577-L] Kleemann, Frank; Matuschek, Ingo; Rieder, Kerstin: 

Service included: technisch-organisatorische Rahmungen der Dienstleistungsinteraktion in 

Call Centern, in: Wolfgang Dunkel, G. Günter Voß (Hrsg.): Dienstleistung als Interaktion : Beiträge 

aus einem Forschungsprojekt ; Altenpflege - Deutsche Bahn - Call Center, München: 

Hampp, 2004, S. 133-159, ISBN: 3-87988-831-0 

INHALT: "Das Kapitel zur Call Center Arbeit beginnt mit einem Beitrag von Frank Kleemann, 

Ingo Matuschek und Kerstin Rieder. In "Service included - technisch-organisatorische Rahmungen 

der Dienstleistungsinteraktion in Call Centern" spezifizieren sie zunächst das Problem 

der Ko-Produktion für den Bereich telephonisch vermittelter Dienstleistungsinteraktionen. 

Anhand einer konversationsanalytischen Auswertung von Gesprächsaufzeichnungen 

können sie die Bedeutung des technisch-organisatorischen Rahmens für die Interaktionen 

herausarbeiten. Die AutorInnen identifizieren vier Problembereiche, die sich auf den technisch-organisatorischen 

Rahmen zurückführen lassen und decken damit Defizite in der Arbeitsgestaltung 

im Call Center auf." (Autorenreferat) 

[578-L] Knoch, Habbo: 

Simmels Hotel: Kommunikation im Zwischenraum der modernen Gesellschaft, in: Moritz 

Föllmer (Hrsg.): Sehnsucht nach Nähe : interpersonale Kommunikation in Deutschland seit dem 

19. Jahrhundert, Wiesbaden: Steiner, 2004, S. 87-108, ISBN: 3-515-08370-7 (Standort: UuStB 

Köln(38)-30A9429) 

INHALT: Die Prägungen moderner Verhaltens- und Kommunikationsstile einer postständischen 

Konsumgesellschaft in den Grandhotels bilden die historische Schnittfläche zu Simmels Interaktions- 

und Kommunikationssoziologie. Simmel verschränkt die Analyse der modernen 

Geldwirtschaft als dominanten Makroprozess eng mit dessen Folgen für Konstitution und 

Verhalten der modernen Persönlichkeit auf der Mikroebene. Die Dialektik der modernen 

Freiheit des Individuums - einerseits eine größere Unabhängigkeit von einzelnen Gruppen,



andererseits der Verlust eines Zentrums an Orientierung und Einbindung - durchzieht Simmels 

gesamte Soziologie. Simmels Soziologie ist eine Kommunikationssoziologie der Vergesellschaftungsformen 

der Oberschicht in großstädtischen Zwischenräumen. Sämtliche Kernelemente 

seiner Theorie lassen sich im Grandhotel als komplexem Kommunikationsraum auffinden. 

Im Unterschied zu Habermas verortet Simmel den Strukturwandel der Öffentlichkeit 

im Grandhotel und nicht im Salon. (ICB) 

[579-L] Koch, Torsten: 

Stille Post - eine computergestützte qualitativer Inhaltsanalyse 'Serieller Reproduktionen': 

ein Werkstattbericht, in: Udo Kuckartz, Heiko Grunenberg, Andreas Lauterbach (Hrsg.): Qualitative 

Datenanalyse: computergestützt : methodische Hintergründ und Beispiele aus der Forschungspraxis, 

Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwiss., 2004, S. 95-108, ISBN: 3-531-14248-8 

INHALT: "Im Rahmen eines Forschungslernseminars am Institut für Soziologie und Sozialpsychologie 

der Universität Hannover wurde in Anlehnung an das von Bartlett entwickelte Verfahren 

der seriellen Reproduktion der Frage nachgegangen, wie die vorwiegend studentischen 

Versuchspersonen eine Zeitzeugenerzählung zum Thema Kriegsende des II. Weltkriegs nacherzählen, 

welche Erinnerungseinheiten sie aufgreifen oder weglassen, welche Passagen verändert 

werden. Theoretischer Hintergrund ist Frederic C. Bartletts Konzept der kulturellen 

Schemata und des rekonstruktiven Gedächtnisses. Die mittels computergestützter qualitativer 

Inhaltsanalyse gewonnenen Ergebnisse zeigen, welche Ungenauigkeit bei der seriellen Reproduktion 

von sinnvollem Material auftreten können. Die Studie belegt, dass konfliktbeladene 

Passagen motiviert ausgelassen, de- und rekontextualisert und zu völlig neuen Erzählungen 

angeordnet werden. Stereotype überlagern die Erinnerung und beeinflussen die Genauigkeit 

der Rekonstruktion." (Autorenreferat) 

[580-L] Kraus, Peter A.: 

Europäische Öffentlichkeit und Sprachpolitik: Integration durch Anerkennung, (Theorie und 

Gesellschaft, Bd. 53), Frankfurt am Main: Campus Verl. 2004, 232 S., ISBN: 3-593-37491-9 

(Standort: UB Bonn(5)-2004-4100) 

INHALT: Die vorliegende Untersuchung unternimmt den Versuch, zentrale normative Fragen 

zum Zusammenhang von demokratischer Integration, kultureller Vielfalt und Sprachpolitik 

im Lichte des aktuellen Fallbeispiels EU aufzuhellen. Einleitend werden Grundlinien des europäischen 

Integrationsprozesses und Grundpositionen im Vorfeld des verfassunggebenden 

Prozesses der EU skizziert. Vor diesem Hintergrund wird die Problematik der europäischen 

Identität angesichts der Vielvölkerkonstellation der EU behandelt. Ein Überblick über die 

sprachpolitischen Entwicklungspfade westeuropäischer Demokratien macht sodann die Implikationen 

gesellschaftlicher Vielsprachigkeit sichtbar. In diesem Zusammenhang geht der 

Verfasser auch auf politische Initiativen zur Verankerung der Achtung sprachlicher Identitäten 

in einem Katalog europäischer Bürgerrechte ein. Im Folgenden diskutiert der Verfasser 

das interne Sprachenregime des Institutionengefüges der EU mit seinen Problemen. Er arbeitet 

die wesentlichen Verbindungslinien zwischen der Sprachenfrage und der Problematik der 

Entstehung einer europäischen politischen Öffentlichkeit heraus und formuliert einen Vorschlag 

zur Regelung der Sprachenfrage im transnationalen öffentlichen Kommunikations-



raum der EU. Abschließend werden die Ergebnisse der Untersuchung in Beziehung zu den 

eingangs formulierten Herausforderungen europäischer Verfassungspolitik gesetzt. (ICE2) 

[581-L] Kreutz, Heinz J.: 

Sprachliche Wiedervereinigung Ost-West: eine pragmalinguistische Untersuchung zu Erscheinungen 

kommunikativer Unsicherheit bei jungen Ostbürgern, (amades - Arbeitspapiere 

und Materialien zur deutschen Sprache, 1/02), Mannheim 2002, 316 S., ISBN: 3-922641-65-2 

(Standort: UB Düsseldorf(61)-ger-c0222; Graue Literatur) 

INHALT: "Dieser Band behandelt aus pragmalinguistischer Perspektive Erscheinungen sprachlicher 

Unsicherheit bei jungen DDR-Bürgern während der Wendezeit. Hierzu werden Videoaufnahmen 

von Live- Fernsehdiskussionen und Rundtischgesprächen zwischen Ost- und 

Westdeutschen gesprächsanalytisch mit besonderer Berücksichtigung para- und nonverbaler 

Erscheinungen (Pausen und Verzögerungen), Modalisierungen, Deiktika, Referenzverhalten, 

und Abtönungspartikeln untersucht. Mittels einer Kopplung dieser in der englischsprachigen 

Literatur als 'Hedging' beschriebenen Phänomene mit Entscheidungen zur Lexemwahl, und 

von den Grundsätzen der 'Planungsaktivität' und des 'Performanzereignisses' her, wird der 

Versuch einer genaueren Bestimmung der sprachlichen Performanz junger Ostdeutscher unternommen. 

Ausgehend von der These, dass kommunikative Unsicherheit als Korrelat markierten 

Sprachverhaltens kommunikativ relevante Mentalitätsunterschiede zu Tage fördert, 

wird dargestellt, wie im Zuge der sprachlichen Wiedervereinigung soziokulturell bedingte Erfahrungsunterschiede 

als Ursachen von Divergenzen auf pragmalinguistischer Ebene wirksam 

sind. Deutsch-deutsche Verstehensprobleme und die Verwendung modalisierter Ausdrucksweisen 

(Hedging) werden so vor dem Hintergrund divergierenden soziokulturellen Hintergrundwissens 

analytisch fassbar." (Autorenreferat) 

[582-F] Krupik, Andrea, M.A. (Bearbeitung); Boelte, Jens, Priv.Doz. Dr. (Leitung); Zwitserlood, 

Pienie, Prof.Dr.; Dobel, Christian, Dr. (Betreuung): 

Morphologie als Mittel zur Spezifikation bei unterschiedlichen Sprecherorientierungen 

INHALT: Das Projekt untersucht, unter welchen Umständen morphologisch komplexe Wörter 

anstelle morphologisch einfacher Wörter eingesetzt werden. Darüber hinaus interessiert der 

Einfluss konzeptionell verwandter Objekte auf die Wortwahl und die Auswirkung der Sprecherorientierung 

auf diese Prozesse. 

METHODE: Verwendung eines Bild-Benennungs-Paradigmas. Messung der Sprechlatenzen und 

Augenbewegungen als abhängige Variablen. Das Ausmaß der zur Verfügung stehenden konzeptuellen 

Information und der Sprecherorientierung werden systematisch variiert. DATEN- 

GEWINNUNG: Experiment (Stichprobe: ca. 40). 




Institut II Allgemeine und Angewandte Psychologie (Fliedner Str. 21, 48149 Münster) 

KONTAKT: Leiter (Tel. 0251-8339137, e-mail: boelte@psy.uni-muenster.de)



[583-L] Kupper, Sabine: 

Anglizismen in deutschen und französischen Werbeanzeigen: zum Umgang von Deutschen 

und Franzosen mit Anglizismen, Marburg: Tectum Verl. 2003, 273 S., ISBN: 3-8288-8536-5 

(Standort: UB Bonn(5)-2004-253) 

INHALT: Die Arbeit hat zum Ziel, den Einfluss des Englischen auf das Deutsche näher zu betrachten 

und mit den Einflüssen des Englischen auf das Französische zu vergleichen. Das 

Hauptaugenmerk liegt dabei auf dem Umgang von Deutschen bzw. Franzosen mit diesen 

Anglizismen, was anhand von Werbeanzeigen aus dem "Spiegel" der Jahre 1976 und 2001 

bzw. aus dem "Nouvel Observateur" von 1976, 1977 und 2001 dargestellt wird. Der erste Teil 

der Arbeit stellt entlehnungstheoretische Aspekte sowie generelle Gründe für den Fremdwortgebrauch 

vor. Gleichzeitig wird der Sonderstatus des Englischen in seiner Rolle als "global 

language" berücksichtigt. Der zweiter Teil stellt die spezifischen Einflüsse des Englischen 

auf das Deutsche vor und nach 1945 dar. Das Gleiche wird in weniger ausführlicher Form für 

das Französische durchgeführt. Diskutiert wird gleichzeitig, ob die "Verenglischung" oder 

"Amerikanisierung" bloße Übertreibungen sind, die den tatsächlichen Sachverhalt verzerren. 

Der dritte Teil der Arbeit befasst sich mit der Sprachpflege in beiden Ländern, vor allem den 

Sprachreinigungsgesetzen in Frankreich, bevor im vierten, analytischen Teil überprüft wird, 

ob derartige Gesetze überhaupt sinnvoll sind. In einer Schlussbetrachtung wird herausgearbeitet, 

warum englische Werbeanzeigen häufig ihre Zielgruppen verfehlen. Im übrigen wird 

bemerkt, dass von einer Kolonisierung der deutschen Sprache durch englische Wörter keine 

Rede sein (das gleiche gilt für Frankreich), da es letztendlich die Sprecher selber sind, die 

entscheiden, wie sie mit Fremdwörtern umgehen. (ICH) 

[584-F] Mitrea, Oana, Dipl.-Soz. (Bearbeitung): 

Drahtlose Telefonie als Dispositiv 

INHALT: Die Dissertation konzentriert sich auf die von der drahtlosen Telefonie ermöglichten 

mobilen Kommunikationsstrukuren. Theoretisch, die Mobiltechnologie wurde als ein Dispositiv 

betrachtet, in dem technische, subjektive und sozio-ökonomische Strukturen oder Anordnungen 

in enger Wechselbeziehung zu einander stehen und zusammenwirken. Ein Dispositivmodell 

wurde entwickelt, das das Spiel dreier Elemente auf dem Hintergrund von fünf 

Dispositionsrahmen ausmalte. Die Grundthese der Dissertation ist, dass die Mobiltechnologie 

eine neue Disposition/ Anordnung für die zwischenmenschliche Kommunikation erzeugt, die 

von starker kommunikativer Mobilität, kontinuierlichem Kontakt, Privatisierung des kommunikativen 

Raumes, Ubiquität, Gleichzeitigkeit und Erreichbarkeit charakterisiert ist. Zur 

explorativen Beantwortung der Forschungsfragen wurde eine vollstrukturierte Online- 

Befragung durchgeführt. Die folgenden Aspekte werden in der Studie untersucht: Zuerst wird 

der Mobilkommunikationsstruktur nachgespürt: die ursprünglichen Paradigmen, Partner, Orte, 

Situationen und affektive Reaktionen. Dann werden mögliche Interaktionen dieser Struktur 

mit anderen Elementen und Anordnungen exploriert. Letztlich wird die Konstituierung 

kommunikativer Mobilität als Kombination von Kommunikations- und Mobilitätsanordnungen 

untersucht. 

ART: Dissertation; gefördert AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Deutsche Forschungsgemeinschaft





KONTAKT: Bearbeiterin (e-mail: mitrea@ifs.tu-darmstadt.de) 

[585-F] Nothdurft, Werner, Prof.Dr. (Bearbeitung): 

Kommunikationsmentalitäten 

INHALT: Untersuchung des historischen Wandels gesellschaftlicher Leitvorstellungen über zwischenmenschliche 

Kommunikation. 

METHODE: Metapragmatik; Kulturgeschichte; Ideologiekritik; Mentalitätstheorie DATENGE- 

WINNUNG: Inhaltsanalyse, offen; Aktenanalyse, offen (Kommunikationsratgeber, literarische 

Beschreibungen von Kommunikation, kommunikationstheoretische Schriften). 


Institution 

INSTITUTION: Fachhochschule Fulda, FB Sozial- und Kulturwissenschaften, Fachgebiet Theorie 

und Praxis sozialer Kommunikation (Marquardstr. 35, 36039 Fulda) 

KONTAKT: Bearbeiter (e-mail: Werner.Nothdurft@sk.fh-fulda.de) 

[586-L] Nunner-Winkler, Gertrud: 

Mobbing und Gewalt in der Schule: sprechakttheoretische Überlegungen, in: WestEnd : neue 

Zeitschrift für Sozialforschung, Jg. 1/2004, H. 1, S. 91-100 

INHALT: Der Essay versucht, ein taugliches Vokabular für die Gewaltforschung zu entwickeln. 

Die Autorin zeigt, welche analytischen Verluste eine sozialwissenschaftliche Ausweitung des 

Gewaltbegriffs mit sich bringt, die den Begriff nicht für physische Gewalt reserviert, sondern 

auch von verbaler und psychischer, struktureller und symbolischer "Gewalt" spricht. Dabei 

wird auf John L. Austins Sprechakttheorie zurückgegriffen, um fundamentale Unterschiede in 

der Art und Weise herauszupräparieren, wie wir über körperliche Gewalt und verschiedene 

Formen sprachlich vermittelter Angriffe und Verletzungen sprechen. Mit Blick auf Interaktionen 

zwischen Jugendlichen im schulischen Kontext gewinnt die Autorin dem alltäglichen 

Sprachgebrauch theoretische Einsichten ab und setzt ihn überzeugend als Korrektiv gegen 

"wissenschaftliche Sprachwillkür" ein. Die Überlegungen zeigen, dass man stigmatisierende 

Klassifizierungen, beleidigende Äußerungen, missachtende Verhaltensformen und strukturelle 

Ungerechtigkeiten, nur um sie kritisieren zu können, noch lange nicht als Gewalt bezeichnen 

muss. Der Gebrauch des Gewaltbegriffs als allumfassendes Instrument "moralischer 

Skandalisierung" raubt ihm, wie die Autorin demonstriert, jede deskriptive Schärfe - und 

letztlich auch seine kritische Funktion. Denn gerade in normativer Hinsicht gilt es, die Unterschiede 

zwischen psychischer Aggression und physischer Gewalt unter Jugendlichen zu berücksichtigen: 

Physische Gewalt ist vermeidbar, ihre Folgen sind bisweilen irreversibel und 

treffen das Opfer auch ohne sein Zutun; verbale Invektiven und negative Zuschreibungen 

hingegen sind ein unhintergehbarer Bestandteil adoleszenter Identitätsbildung und hängen 

hinsichtlich der Frage, ob sie überhaupt verletzende Wirkungen zeitigen, entscheidend von 

der Rezeption der Adressaten ab. (ICA2)



[587-F] Oelkers, Susanne, Dr. (Bearbeitung); Schönfeldt, Alfred, Prof.Dr. (Betreuung): 

Naming Gender - empirische Untersuchungen zur phonologischen Struktur von Vornamen 

im Deutschen 

INHALT: Das Vorhaben thematisiert eine interdisziplinäre Fragestellung an der Schnittstelle von 

Genderforschung und deutscher Sprachwissenschaft. Untersucht wird die gegenwärtige Vornamengebung 

in der Bundesrepublik Deutschland unter dem Aspekt der geschlechtlichen 

Differenzierung. Hierbei wird zum einen geprüft, ob sich die phonologischen Strukturen von 

Frauen- und Männervornamen voneinander unterscheiden (Korpusanalyse). Zum anderen 

wird ermittelt, ob Personen, die Deutsch als Muttersprache sprechen, in der Lage sind, Vornamen 

aufgrund ihrer phonologischen Struktur geschlechtlich zuzuordnen (Fragebogenstudie). 

Die Ergebnisse der beiden empirischen Teilabschnitte lassen Rückschlüsse auf die muttersprachliche 

Namenkompetenz zu (kognitive Speicherung und Verarbeitung). GEOGRA- 

PHISCHER RAUM: Bundesrepublik Deutschland (deutsche Standardsprache) 

METHODE: Grundlegend für das Vorhaben ist die linguistische Theorie der Phonosemantik, der 

zufolge sprachliche Laute (Phoneme) und parasprachliche Mittel bedeutungstragende Funktionen 

übernehmen können. Der methodische Ansatz kombiniert zwei empirische Untersuchungsabschnitte. 

Zunächst werden in einer Korpusanalyse (Vornamenstatistiken) geschlechtsdifferenzierende 

phonologische Strukturen identifiziert. Auf der Grundlage der ermittelten 

Strukturdifferenzen werden Kunstnamen erzeugt, die von deutschen Muttersprachlerinnen 

und -sprachlern geschlechtlich zugeordnet werden. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Oelkers, Susanne: Naming Gender: empirische Untersuchungen 

zur phonologischen Struktur von Vornamen im Deutschen. Europäische Hochschulschriften: 

Reihe 1, Deutsche Sprache und Literatur, Bd. 1870. Frankfurt am Main: P. Lang 2003. ISBN 

3-631-50982-0. 


Institution 

INSTITUTION: Universität Kiel, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät, Institut für 

Soziologie Gender Research Group (Breiter Weg 10, 24105 Kiel) 

KONTAKT: Bearbeiterin (Tel. 0431-57949-53, e-mail: oelkers@gender.uni-kiel.de) 

[588-F] Özdamar, Canan, M.A. (Bearbeitung); Bungarten, Theo, Prof.Dr. (Betreuung): 

Sprach- und kulturbedingte Kommunikationsprobleme und deren Folgen bei interkulturellen 

Begegnungen im Tourismus 

INHALT: Ziel der Untersuchung ist es zum einen, festzustellen, welche Arten von Kommunikationsproblemen 

in welchen Situationen im Tourismus vorkommen, und zum anderen, wodurch 

diese ausgelöst werden. Hierbei liegt ein linguistischer Schwerpunkt auf der Untersuchung 

genereller sprachlicher und kommunikativer Differenzen, die wesentliche Bestandteile differierender 

kultureller Systeme sind. Das Projekt widmet sich ausschließlich Kommunikationsproblemen, 

die bei interkulturellen Begegnungen im touristischen Bereich in Erscheinung treten. 

Dabei sind sowohl die Vorbereitungsaktivitäten, die im Vorfeld einer Reise stattfinden, 

als auch das fremdkulturelle Erlebnis der Reise selbst Gegenstand der Untersuchung. 

METHODE: In diesem Zusammenhang wird ein interdisziplinärer Untersuchungsansatz angewandt, 

der neben einer Analyse auf der Grundlage linguistischer und kommunikationswissenschaftlicher 

Theorien auf die empirischen und theoretischen Beiträge der Ethnologie, der Kultur- 

und Tourismuswissenschaft, der Soziologie, der Sozialpsychologie und der Rechtswis-



senschaft zugreift. Die Analyse des Datenmaterials erfolgt mithilfe ausgewählter fachwissenschaftlicher 

Methoden mit dem Ziel einer interdisziplinären Ergebnisnutzung. In ethnologischer, 

kulturwissenschaftlicher und sozialpsychologischer Hinsicht sollen die deutsche und 

ausgewählte Zielkulturen aus den untersuchten Kommunikationsprodukten ermittelt und - 

soweit sie für das Projektthema relevant sind - kulturkontrastiv untersucht werden. DATEN- 

GEWINNUNG: Standardisierte Befragung, schriftlich; Qualitatives Interview (deutsche Touristen 

und indigene Einwohner ausgewählter touristischer Zielkulturen. Deutsche und zielkulturelle 

Dienstleister im touristischen Gewerbe). Beobachtung, teilnehmend (Introspektion). 

Dokumentenanalyse, offen; Inhaltsanalyse, offen (aktuelle Reiseführer, Reisekataloge und - 

prospekte, Reisezeitschriften und touristische Beilagen von Tageszeitungen. Berichte der 

Tourismusverbände. Reisemagazine im Fernsehen. Reiseangebote im Internet). 


keine Angabe FINANZIERER: Auftraggeber 

INSTITUTION: Universität Hamburg, FB 07 Sprach-, Literatur- und Medienwissenschaft, Institut 

für Germanistik I Deutsche Sprache - Arbeitsbereich Unternehmenskommunikation - 

arbuk- (Von-Melle-Park 6, 20146 Hamburg) 

KONTAKT: Betreuer (Tel. 040-42838-4779, e-mail: info@arbuk.de) 

[589-L] Philipp, Swetlana: 

Kommunikationsstörungen in interkulturellen Erst-Kontakt-Situationen: eine kommunikationspsychologische 

Untersuchung zu Attributionen und Verhalten in interkultureller 

Kommunikation, (Dissertationen), Jena: Verl. IKS Garamond 2003, 323 S., ISBN: 3-934601-72- 

3 (Standort: FHB Köln(832)-63BFG162) 

INHALT: "Kommunizieren Menschen aus unterschiedlichen Kulturen miteinander, dann verhalten 

sie sich häufig nicht entsprechend den Erwartungen des anderen. Diese Abweichungen 

von den Erwartungen können für das Individuum eine Irritation, eine Gesichtsbedrohung bedeuten 

- Kommunikationsstörung genannt. Entsprechend der Attributionstheorie versuchen 

Menschen das Verhalten anderer Personen zu verstehen, die Ursachen und Beweggründe zu 

erklären. Dabei werden kulturspezifische Normen, Werte und Schemata zugrunde gelegt. In 

interkultureller Kommunikation kann sich der kulturspezifische Wissensvorrat der Kommunikationspartner 

unterscheiden, worin ein spezifisches Potential an Kommunikationsstörungen 

begründet liegt. Die Kommunikationspartner sind sich der kulturbedingten Unterschiede 

im Wissensvorrat mehr oder weniger bewusst. In diesem Buch stehen Kommunikationsstörungen 

in interkulturellen Erst-Kontakt-Situationen im Mittelpunkt der Betrachtung, da der 

erste Eindruck, die ersten Momente der Interaktion über den Fortgang der Beziehung entscheiden." 


[590-F] Piontkowski, Ursula, Prof.Dr.; Keil, Wolfgang, Prof.Dr. (Leitung): 

Prozessgewinne und -verluste bei der Wissensintegration in computer-mediierten Gruppen 

INHALT: Wenn Gruppen das spezifische (ungeteilte) Wissen einzelner Gruppenmitglieder zusammenführen, 

verfügen sie über ein Potenzial, das sie zu einer effektiveren Aufgabenbearbeitung 

befähigen sollte als dies in Einzelarbeit möglich wäre. Im Prozess der Informations- 

und Wissensintegration kommt es jedoch zu Verlusten, die auf Probleme bei der Koordination, 

der Motivation und der Information zurückgehen. In der computer-mediierten Kommunikation 

gestalten sich diese Prozessverluste anders als in face-to-face Interaktionen. Manche



treten aufgrund besonderer Merkmale des Mediums nicht oder schwächer auf, andere häufen 

sich gerade wegen dieser Merkmale. Ziel des Projektes ist es, ein besseres Verständnis zum 

Zusammenspiel von Aufgabe und Werkzeug zu gewinnen und Prozessgewinn-Möglichkeiten 

bei der Wissensintegration in computer-mediierten Gruppen aufzuzeigen. 

METHODE: In allen Experimenten wird mit dem Hidden-Profile-Paradigma gearbeitet. Der 

theoretische Ansatz basiert auf der Annahme, dass durch aufgaben- und medienadäquate Interventionen 

die Informationsrezirkulation in Gruppendiskussionen, eine Voraussetzung für 

effektive Gruppenentscheidungen, entscheidend verbessert werden kann. DATENGEWIN- 

NUNG: Inhaltsanalyse, standardisiert; Experiment; Standardisierte Befragung, schriftlich; 

Standardisierte Befragung, online. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Piontkowski, U.; Keil, W.; Hartmann, J.; Münzer, S.: Voraussetzungen 

und Möglichkeiten der Wissensintegration in computer-mediierten Gruppen. in: Tagungsband 

"Unbegrenztes Lernen ? Lernen ohne Grenzen". Münster: Lit-Verl. (im Druck). 

+++Piontkowski, U.; Keil, W.; Miao, Y.; Boos, M.; Plach, M.: Rezeptions- und produktionsorientiertes 

Lernen in mediengestützten kollaborativen Szenarien. in: Kerres, M.; Voß, B. 

(Hrsg.): Digitaler Campus. Vom Medienprojekt zum nachhaltigen Medieneinsatz in der 

Hochschule. Münster: Waxmann, S. 260-269. 




Institut IV Sozialpsychologie, Persönlichkeitspsychologie und Organisationspsychologie 

(Fliednerstr. 21, 48149 Münster) 

KONTAKT: Piontkowski, Ursula (Prof.Dr. Tel. 0251-833-4193, 

e-mail: pio@psy.uni-muenster.de) 

[591-F] Reh, Mechthild, Prof.Dr.; Eichholzer, Erika; Hannken, Helga; Jach, Regina; Jensen, Jürgen, 

Prof.Dr.; McIntrye, Joe, B.A. (Bearbeitung): 

Handlungsstrategien in neuen soziokulturellen Umgebungen: emergente sprachliche Kommunikation 

von GhanaerInnen in Hamburg und im perurbanen Raum Accras (Teilprojekt 

A1) 

INHALT: keine Angaben GEOGRAPHISCHER RAUM: Hamburg, Accras 


INSTITUTION: Universität Hamburg, SFB 520 Umbrüche in afrikanischen Gesellschaften und 

ihre Bewältigung (Edmund-Siemers-Allee 1, 20146 Hamburg) 

KONTAKT: Reh, Mechthild (Prof.Dr. e-mail: mreh@uke.uni-hamburg.de) 

[592-L] Reiss, Kristina: 

'Mir fällt nichts ein, also wird auch nichts passiert sein.': Gender-Sprachbewusstsein Jugendlicher 

in Ost und West, in: Ingrid Miethe, Claudia Kajatin, Jana Pohl (Hrsg.): Geschlechterkonstruktionen 

in Ost und West : biografische Perspektiven, Münster: Lit Verl., 2004, S. 157-175, 

ISBN: 3-8258-7491-5 (Standort: UB Köln(38)-30A9963) 

INHALT: Im Rahmen des Forschungsprojekts "Gender-Sprachbewusstsein von Schülerinnen in 

Ost und West im Kontext gesellschaftlicher Transformationsprozesse" wurde untersucht, inwiefern 

spezifische politische und soziokulturelle Sozialisationsbedingungen differenzierte



Grade von Gender-Sprachbewusstsein unter ost- und westdeutschen Jugendlichen produziert 

haben. Im ersten Teil des Beitrags werden auf theoretischer Ebene Möglichkeiten und Probleme 

sprachlicher Transformation hinsichtlich postmoderner weiblicher Identitätsbildungen 

und Lebenssituationen vorgestellt. Dabei wird davon ausgegangen, dass Sprache nicht bloße 

Widerspiegelung gesellschaftlicher Realität ist, sondern Denkkategorien bereitstellt, durch 

welche soziale Beziehungen für soziale Akteurinnen sichtbar und verstehbar werden. Im 

zweiten Teil werden exemplarisch Ergebnisse der qualitativen Erhebung vorgestellt, wesentliche 

Begründungsmuster jugendlicher Sprachteilnehmerinnen herausgearbeitet und diese im 

Anschluss daran im gesellschaftspolitischen Kontext erläutert. Die Autorin stützt sich auf die 

Ansätze der französischen Linguistin Luce Irigaray hinsichtlich der Möglichkeiten weiblicher 

Identitätsbildung durch Sprache, um im Anschluss daran die radikal-konstruktivistische Perspektive 

des "doing gender" in der Sprache von Judith Butler zu diskutieren. Genderbewusste 

Reflexivität im Sprachgebrauch wird als Möglichkeit in Betracht gezogen, die Alltags- 

Performanz von Genderpraxen in Sprache transparent und transformierbar zu machen. (ICA2) 

[593-L] Reitemeier, Ulrich (Hrsg.): 

Sprachliche Integration von Aussiedlern im internationalen Vergleich, (amades - Arbeitspapiere 

und Materialien zur deutschen Sprache, 2/03), Mannheim 2003, 277 S., ISBN: 3-922641-83- 

0 (Standort: UB Trier(385)-sn46161; Graue Literatur) 

INHALT: "Dieser Band enthält überarbeitete Fassungen der Vorträge des internationalen Kolloquiums 

'Sprachliche Integration von Aussiedlern in den 90er Jahren - Forschungsbilanz und 

Forschungsperspektiven' im April 2001. Vorgestellt werden Forschungsergebnisse zu russlanddeutschen 

Dialekten und deren Veränderung, zur Sprachumstellung in Mehrgenerationen-Familien, 

zum Erwerb des Deutschen in Unterrichtssituationen sowie zur Kommunikation 

zwischen Aussiedlern und Einheimischen. Ferner beinhaltet der Band kritische Überlegungen 

zu den Sprachtests, von denen Aufnahmeentscheidungen abhängen, sowie soziolinguistische 

Untersuchungen zum Erwerb und Gebrauch des Deutschen bei Aussiedlern und bei 

Arbeitsmigranten. Darüber hinaus wird über Erfahrungen mit der sprachlichen Integration 

russischsprachiger Migranten in Finnland, Griechenland und Israel berichtet." (Autorenreferat). 

Inhaltsverzeichnis: Nina Berend: Zur Dynamik von Sprachveränderungsprozessen in gesellschaftlichen 

Umbruchssituationen (21-36); Katharina Meng: Sprachliche Integration von 

Aussiedlern - einige Ergebnisse, einige Probleme (37-58); Ulrich Reitemeier: Aussiedler und 

Einheimische - zu den Schwierigkeiten im Aufbau gemeinsamer kommunikativer Welten 

(59-80); Rupprecht S. Baur, Iris Bäcker: Die Integration russlanddeutscher Aussiedler als 

Aufgabe der Ausbildungsinstitutionen (81-108); Lena Khuen-Belasi: Wieviel Sprache(n) 

braucht man in Deutschland? Anregungen und Fragen aus der Praxis an Wissenschaft und Politik 

(109-136); Wilfried Stölting: Selektion und Rücksprachung: die Deutschtests für Spätaussiedler 

(137-164); Jürgen Biehl: Soziolinguistischer Vergleich verschiedener Zuwanderergruppen 

in Deutschland - Aspekte der Theoriebildung in der soziolinguistischen Mehrsprachigkeitsforschung 

(165-182); Barbara A. Fennell: How (not) to speak German: "Gastarbeiterdeutsch" 

und "Aussiedlerdeutsch" (183-200); Ekaterina Protassova: Russisch und Finnisch: 

zweisprachige Migranten in Finnland (201-220); Julia Burteisen: Zur sprachlichen Integration 

von Immigranten aus der ehemaligen Sowjetunion in Israel (221-246); Michael Damanakis: 

Integrations- und Sprachpolitik für die "remigrierenden Omogenis" aus der ehemaligen Sowjetunion 

(247-268); Irina Diener: Muttersprache - Lernerfahrungen einer russlanddeutschen 

Mutter und Lehrerin in Deutschland (269-276).



[594-L] Roll, Heike: 

Jugendliche Aussiedler sprechen über ihren Alltag: Rekonstruktionen sprachlichen und 

kulturellen Wissens, (Studien Deutsch, Bd. 32), München: iudicium Verl. 2003, 234 S., ISBN: 3- 

89129-143-4 (Standort: UB Trier(385)-nc54101) 

INHALT: Die Ausgangsfrage der Untersuchung lautet: Wie erfahren jugendliche Aussiedler vor 

dem Hintergrund ihrer spezifischen Minderheitengeschichte im Alltag Interkulturalität und 

wie verbalisieren sie ihr Alltagswissen unter der Bedingung von Migration in der Konstellation 

eines Interviews? Die Verfasserin behandelt zunächst die Zuwanderung und Aufnahme 

von jungen Aussiedlern und ihren Familien vor dem Hintergrund der gegebenen historischgesellschaftlichen 

Prämissen und erarbeitet dann unter Rückgriff auf Kultur und Ethnizität die 

kultur- und sprachtheoretischen Grundlagen des Konzepts Interkulturalität. Im Folgenden 

werden drei empirisch-qualitative Fallstudien vorgelegt, die zeigen, wie die Jugendlichen im 

argumentativen Interview ethnische Kategorien sprachlich realisieren und welche Wissensstrukturen 

diesen Realisierungen zugrunde liegen. Ein exemplarischer Einblick in Handlungskonstellationen, 

in denen sprachlich niedergelegte kulturelle Wissensreservoirs aktualisiert 

werden, zeigt neuartige illokutive Strukturen. In den Interviews wird der hohe Stellenwert 

der russischen Sprache im Alltag mit Gleichaltrigen deutlich. (ICE2) 

[595-L] Rösch, Heidi: 

Mit Jim Knopf im heutigen China: interkulturelle Kommunikation lehren an einer chinesischen 

Universität, in: Tourismus Journal : Zeitschrift für tourismuswissenschaftliche Forschung 

und Praxis, Jg. 7/2003, H. 4, S. 523-542 (URL: http://www.econdoc.de/_de/indextj.htm) 

INHALT: "Ausgehend von konkreten Anforderungen an die interkulturelle Kompetenz einer 

deutschen Gastdozentin in China wird das Konzept der interkulturellen Kommunikation theoretisch 

skizziert und in seiner didaktischen Relevanz für die akademische Lehre allgemein 

und im Blick auf die spezifischen Anforderungen einer chinesischen Universität beschrieben. 

Dass und wie interkulturelle Kommunikation nicht nur als theoretisches Konstrukt vermittelt, 

sondern praktisch umgesetzt werden kann, wird am produktiven Umgang mit dem interkulturell 

gestalteten Kinderbuch 'Jim Knopf' von Michael Ende aus den 1960er Jahren und den 

damit verbundenen Reflexionen der Studierenden exemplifiziert." (Autorenreferat) 

[596-F] Rummer, Ralf, PD Dr. (Bearbeitung): 

Prozessorientierte Dialogforschung 


ART: gefördert AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Forschungsausschuss der 

Univ. Saarbrücken 

INSTITUTION: Universität Saarbrücken, Fak. 05 Empirische Humanwissenschaften, FR 5.3 

Psychologie AE Sozialpsychologie (Postfach 151150, 66041 Saarbrücken) 


e-mail: r.rummer@mx.uni-saarland.de)



[597-F] Schenk, Arnold, Dipl.-Soz.Päd. (Bearbeitung); Nothdurft, Werner, Prof.Dr. (Leitung): 

E-Hype - multimediale Darstellung von Ergebnissen der Gesprächs- und Interaktionsanalyse 

INHALT: Entwicklung von Multimedia-Modulen, in denen Möglichkeiten medialer Darstellung 

von Grundeigenschaften zwischenmenschlicher Kommunikation (Flüchtigkeit, Interaktivität, 

Klang) getestet werden. 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Nothdurft, Werner; Berger, Thomas; Freund, Christoph: Multimedia 

als Medium der Gesprächs- und Interaktionsanalyse - Konzept, Prototyp und Implementierungszusammenhang. 

in: Gesprächsforschung - Online-Zeitschrift zur verbalen Interaktion 

(ISSN 1617-1837), 2003, Ausg. 4, S. 67-60. Download unter: http://www.gespraechsforschung-ozs.de/heft2003/px-nothdurft.pdf 

.+++CDs. 

ART: gefördert AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: Land Hessen Ministerium für 

Wissenschaft und Kunst 

INSTITUTION: Fachhochschule Fulda, FB Sozial- und Kulturwissenschaften, Fachgebiet Theorie 

und Praxis sozialer Kommunikation (Marquardstr. 35, 36039 Fulda) 

KONTAKT: Leiter (e-mail: Werner.Nothdurft@sk.fh-fulda.de) 

[598-L] Schmidt, Gurly; Androutsopoulos, Jannis: 

löbbe döch: Beziehungskommunikation mit SMS, in: Gesprächsforschung : Online-Zeitschrift 

zur verbalen Interaktion, 2004, H. 5, S. 50-71 

(URL: http://www.gespraechsforschung-ozs.de/heft2004/ga-schmidt.pdf) 

INHALT: "Der Beitrag diskutiert die Rolle von SMS-Kommunikation als Mittel der Beziehungsgestaltung 

am Beispiel der authentischen SMS-Kommunikation einer Kleingruppe von fünf 

Personen. Untersucht wird ein auf ethnografischer Basis zusammengestelltes Korpus von 

mehr als 700 Kurzmitteilungen. Empirische Schwerpunkte sind das Verhältnis zwischen Beziehungsart 

und Schreibstil, das Gruß- und Anredeverhalten der Gruppe sowie die Aushandlung 

von Beziehungskonflikten per SMS. Verschiedene Beziehungsarten in der Gruppe unterscheiden 

sich in der Häufigkeit der SMS-Kontakte, in den Themen bzw. Gesprächssorten sowie 

in der lexikalischen Ausgestaltung der Kurzmitteilungen, darunter auch im Anredeverhalten. 

Die gruppeninternen Grüße und Anreden zeichnen sich durch geringe Häufigkeit und 

kontextsensitive Varianten aus. Verschiedene Formen der Sprachvariation (Dialektelemente, 

stilisierte Kindersprache, gebrochenes Deutsch) werden auf der Grundlage der Kontextualisierungstheorie 

als indirekte Mittel der Beziehungsgestaltung beschrieben." (Autorenreferat) 

[599-F] Schnettler, Bernt, Dr.; König, Anika, M.A.; Pötzsch, Frederik S., M.A. (Bearbeitung); 

Knoblauch, Hubert, Prof.Dr. (Leitung): 

Die Performanz visuell unterstützter mündlicher Präsentationen. Gattungsanalytische Untersuchung 

einer paradigmatischen Kommunikationsform in der "Wissensgesellschaft" 


METHODE: keine Angaben DATENGEWINNUNG: Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des 

Projekts. 





INSTITUTION: Technische Universität Berlin, Fak. VII Architektur, Umwelt, Gesellschaft, 

Institut für Soziologie Fachgebiet Allgemeine Soziologie, insb. Theorie moderner Gesellschaften 

(Franklinstr. 28-29, FR 2-5, 10587 Berlin) 

KONTAKT: König, Anika; Pötzsch, Frederik S. (Tel. 030-314-29115, 

e-mail: frederik.poetzsch@tu-berlin.de, anika.koenig@tu-berlin.de) 

[600-F] Schulte, Olaf A., M.A. (Bearbeitung): 

Kommunikationswissenschaftliche Aspekte des Teleteachings 

INHALT: Kommunikationswissenschaftliche Analyse der Videokonferenz bzw. des Teleteachings 

als Anwendungsfall. (S.a. http://www.uni-essen.de/videokonferenz ). 

VERÖFFENTLICHUNGEN: S. http://www.uni-essen.de/videokonferenz/publikationen.htm . 

ART: Dissertation ENDE: 2006-01 AUFTRAGGEBER: keine Angabe FINANZIERER: keine 

Angabe 

INSTITUTION: Universität Duisburg-Essen Campus Essen, FB Geisteswissenschaften, Fach 

Kommunikationswissenschaft (Universitätsstr. 12, 45117 Essen) 

KONTAKT: Bearbeiter (e-mail: Olaf.A.Schulte@uni-essen.de, Tel. 0201-1834635) 

[601-L] Shi, Ming: 

Der schwierige Abschied von der Sprache der Revolution in der Volksrepublik China, (China 

Analysis, No. 34), Trier 2004, 13 S. (Graue Literatur; 

URL: http://www.chinapolitik.de/studien/china_analysis/no_34.pdf) 

INHALT: Der Beitrag erörtert die Debatte um den Abschied von der Sprache der Revolution in 

der Volksrepublik China im Zuge einer internationalen Integration des Landes. Den Ausgangspunkt 

bildet das Buch 'Abschied von der Revolution' (1995) von Liu Zaifu und Li Zehou. 

Darin fordern sie, die Revolution als Methode zur Verbesserung der Gesellschaft zu verabschieden. 

Das hierbei verwendete Vokabular ist eine 'Sprache der Rebellion', 'Sprache der 

Bauernaufstände' und 'Sprache der Gewalt'. Nun aber ist in China eine Sprache der Evolution 

vonnöten. Ambivalent ist auch das Verhältnis der chinesischen Politik zu jener Sprache der 

Revolution. 1983 hat die KP in einem ZK-Beschluss die Kulturrevolution als ein 'zehnjähriges 

Desaster' charakterisiert. Jener Sprache der Revolution abzuschwören und sich zugleich 

unwillkürlich derselben Sprache zu bedienen, offenbart in der chinesischen Gesellschaft eine 

Ambivalenz, die den gewünschten Abschied von den sprachlichen Hinterlassenschaften erschwert. 

Diese Ambivalenz ist unter den breiten Bevölkerungsschichten, den Exil-Chinesen, 

den Politikern und auch der Studentenschaft zu beobachten. Auch wenn die politische Führung 

der KP eine kritische Auseinandersetzung mit der Revolution, zumal mit der Kulturrevolution 

nebst deren sprachlichen Ausformungen, strikt untersagt hat, unter der Hand und zunehmend 

im Internet findet genau diese Auseinandersetzung statt: eine Art Rebellion gegen 

die Revolution, die, um sich selber Kraft und Mut zuzusprechen, sich hin und wieder der Mittel 

der Überzeugung, der Ironie sowie der emotional heftigsten Attacken bedient. (ICG2)



[602-L] Strecker, Ivo: 

Was sagen die Sterne?: zur Rhetorik lokalen Wissens in Hamar (Südäthiopien), in: Lokales 

Wissen : sozialwissenschaftliche Perspektiven, Münster: Lit Verl., 2004, S. 59-91, ISBN: 3-8258- 

6963-6 (Standort: StuUB Frankfurt(30)-13-301-58) 

INHALT: Der Beitrag analysiert Situationen des Aushandelns lokalen Wissens in Hamar (Südäthiopien), 

d.h. in unterschiedlichen Situationen des Redens. Wenn in dieser Region miteinander 

geredet wird, geschieht dies häufig auf zwei Ebenen. Die Leute sprechen über die Dinge 

der Welt, aber indem sie dies tun, handeln sie ihren sozialen Status in der Gemeinschaft 

aus. Das lokale Wissen, das während des Sprechens eines Hamar zum Ausdruck gebracht 

wird, wechselt folglich ständig zwischen zwei Zuständen: zwischen Tatsachenbeschreibung 

und rhetorischem Instrument der Überzeugung. In ihren Reden zelebrieren die Hamar diesen 

ständigen Wechsel zwischen zwei Bezugspunkten (der Welt, mit der sie sich arrangieren, und 

der Gemeinschaft, in der sie sich positionieren), bis ihnen der Ethnograph nicht mehr folgen 

kann und als Beleg seines Scheiterns den Vorwurf der Irrationalität erhebt. Dieser "ethnographische 

Lapsus" entsteht für den Autor dadurch, dass der Inhalt des Gesagten nicht innerhalb 

des für den Sprecher relevanten Kontexts und nicht in Bezug auf die vom Sprecher verfolgte 

Absicht interpretiert wird. Um die Hamar zu verstehen, muss der Ethnograph den gesamten 

kulturellen und deiktischen Kontext einer Aussage kennen, da ihre Bedeutung immer nur in 

Relation zum Kontext und niemals absolut definiert werden kann. (ICA2) 

[603-L] Szabó, Máté: 

It has to be in English: the role of German as the language of social sciences in Europe, in: 

WZB-Mitteilungen, 2004, H. 105, S. 26-28 (Standort: UuStB Köln(38)-XA1592; Kopie über den 

Literaturdienst erhältlich; URL: http://www.wz-berlin.de/publikation/pdf/wm105/s26-28.pdf) 

INHALT: "Deutsch war früher eine 'Lingua franca' der Sozial- und Kulturwissenschaften in Ost- 

Mitteleuropa. Nach dem Zweiten Weltkrieg ist im Westen Europas die U.S.-geprägte Sozialwissenschaft 

entstanden, im Osten begann die Vorherrschaft der russischen Sprache als 

'Machtsprache' der Eroberer bis 1989. Nach der Wende war der weitere Gebrauch des Russischen 

schnell zu Ende, aber es gab auch keine Wiederkehr der deutschen Sprache, sondern 

eine Ausweitung des Englischen nach Osten. Gegenüber Englisch als einer globalen Sprache 

hat die deutsche Sprache keine besondere Gefährdung in den Staaten zu erwarten, wo Hochschulunterricht 

in Deutsch angeboten wird, aber der weitere Gebrauch dieser Sprache scheint 

in Ost-Mitteleuropa ein für allemal beendet zu sein, wo Englisch zur zweiten Sprache der 

neuen Demokratien wurde." (Autorenreferat) 

[604-L] Treichel, Bärbel: 

Identitätsarbeit, Sprachbiographien und Mehrsprachigkeit: autobiographisch-narrative 

Interviews mit Walisern zur sprachlichen Figuration von Identität und Gesellschaft, Frankfurt 

am Main: P. Lang 2004, 305 S., ISBN: 3-631-52598-2 

INHALT: "Die Studie befasst sich mit Fragen der Zweisprachigkeit und Mehrkulturalität. Auf der 

Grundlage autobiographisch-narrativer Interviews mit Walisern werden mit Verfahren der 

linguistischen Text- und Gesprächsanalyse Formen des Sprechens über Sprache, Identität und 

Gesellschaft untersucht. Mehrsprachigkeit und Identitätsarbeit werden in ihren individuell-



biographischen Dimensionen am Beispiel unterschiedlicher Sprachbiographien betrachtet. Es 

geht aber auch um die kollektiv-gesellschaftliche Einbettung individueller Mehrsprachigkeit 

in kollektive Identitätsdiskurse, die auch Vorstellungen von der idealen Sprachlichkeit enthalten. 

Im Ergebnis stehen Überlegungen zu einer 'situierten individuellen Sprachkompetenz', 

die aus kreativen Prozessen biographischer Wandlung resultiert, und zu einer 'Figurationstheorie 

der Bilingualität', die auch die kollektiv-gesellschaftlichen Rahmungen und symbolischen 

Gehalte von Mehrsprachigkeit mit einbezieht." (Autorenreferat) 

[605-F] Vidal, Francesca, Dr.phil.; Ptok, Gabriel, M.A.; Ruzika, Bärbel (Bearbeitung); Barthel, 

Henner, Prof.Dr. (Leitung): 

Rhetorik im Wandel der Arbeit 

INHALT: Rhetorik ist die Wissenschaft, die die Regeln gesellschaftlichen Zusammenlebens und 

der im kommunikativen Handeln aufeinander bezogenen Menschen erforscht und darstellt. 

Deshalb richtet sie ihren Blick auf die immer mehr zum integralen Bestandteil von Arbeit 

werdenden sozialkommunikativen Prozesse. Die Fragestellung des Projekts lautet: Inwiefern 

hat sich das Verhältnis zwischen arbeitenden Menschen und den gesellschaftlichen Figurationen 

innerhalb der rasanten Veränderungen der Informationsgesellschaft gewandelt und wie 

wirkt sich dieser Wandel auf das kommunikative Handeln aus? Untersucht wird daher, wie 

Menschen unter den Bedingungen einer digitalisierten Welt, die Fähigkeit erlangen können, 

das Gespräch als genuinen Ort der Verantwortung zu erkennen. Wie lässt sich vermitteln, 

dass zur Grundvoraussetzung des miteinander Arbeitens die Fähigkeit des rhetorischkommunikativen, 

dialogisch-maieutischen und darstellend-begründeten miteinander Sprechens 

gehört? ZEITRAUM: ab 1990 GEOGRAPHISCHER RAUM: Europa 

METHODE: sozialpragmatischer Ansatz 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Vidal, F.: Die Stimme in der Wirtschaft. in: Geissner, Hellmut K. 

(Hrsg.): Das Phänomen Stimme in Kunst, Wissenschaft, Wirtschaft. St. Ingbert: Röhrig Univ.-Verl. 

2004, S. 169-173.+++Vidal, F.: Kommunikation in neuen Welten. in: Vidal, F. 

(Hrsg.): Philosophie und Arbeit. Jahrbuch der Ernst-Bloch-Gesellschaft 2003, Bd. 43. Mössingen-Talheim: 

Talheimer 2003, S. 163-181. ISBN 3-89376-103-9. ARBEITSPAPIERE: 

Schüßler, Natascha: Kommunikationsprobleme durch neue Medien. Zertifikationsarbeit der 

Sprechwissenschaft. Landau 2002. 


Institution 

INSTITUTION: Universität Koblenz-Landau Campus Landau, FB 08 Psychologie, Institut für 

Kommunikationspsychologie, Medienpädagogik und Sprechwissenschaft -IKMS- Abt. 

Sprechwissenschaft (Marktstr. 40, 76829 Landau) 

KONTAKT: Vidal, Francesca (Dr. e-mail: vidal@ikms-uni-landau.de) 

[606-F] Voss, Christian, Dr. (Bearbeitung): 

Das makedonische Standard/ Dialekt-Kontinuum im 20. Jahrhundert: Sprachplanung und - 

verhalten in der Republik Makedonien und im griechischen Minderheitensprachraum 

INHALT: Kodifizierungsprozess des Makedonischen im Kontext tito-jugoslawischer Nationalitätenpolitik; 

postjugoslawische Sprachidentität; Konvergenzerscheinungen im griechischmakedonischen 

Grenzgebiet; Sprachwechsel und -tod bei der slavischen Minderheit in Nord-



griechenland; Kultur- und Sprachpolitik des "ethnic revival" in Nordgriechenland. ZEIT- 

RAUM: 20. Jahrhundert GEOGRAPHISCHER RAUM: Republik Makedonien und Nordgriechenland 

METHODE: Soziolinguistik und Dialektologie/ Standardologie; Feldforschung zu Codeswitching-Techniken 

und Einstellungsforschung 

VERÖFFENTLICHUNGEN: Voss, Chr.: Macedonian linguistic and ethnic identity in Western 

Aegean Macedonia. in: Die Welt der Slaven, 48, 2003, pp. 53-68.+++Voss, Chr.: Zweisprachigkeit 

in Griechisch-Makedonien. Ein Forschungszwischenbericht. in: gbs-Bulletin: Mitteilungen 

der Gesellschaft für bedrohte Sprachen, 9, 2003, S. 8-11.+++Voss, Chr.: Srpskomakedonski 

interferencii vo jugoslovenska i post-jugoslovenska Makedonija. in: XXIX naucna 

konferencija na XXXV megunaroden seminar za makedonski jazik, literatura ikultura (Ohrid, 

19-20 avgust 2002). Skopje 2003, pp. 367-380.+++Voss, Chr.: Verschriftungsversuche 

des Ägäis-Makedonischen im 20. Jahrhundert. in: Zeitschrift für Slawistik, 48, 2003, 3, S. 

339-356.+++Voss, Chr.: Sprachdiskurse in minoritären Ethnisierungs- und Nationalisierungsprozessen: 

die slavischsprachige Minderheit in Griechenland. in: Südosteuropa, 52, 

2003, 1-3, S. 116-135.+++Voss, Chr.: Egejcite bea vovleceni vo beznadezna borba. in: Aktuel 

(Skopje), 22.8.2003, pp. 18-20.+++Voss, Chr.: The situation of the Slavic-speaking minority 

in Greek Macedonia - ethnic revival, cross-border cohesion, or language death? in: 

Jahrbücher für Geschichte und Kultur Südosteuropas, 5, 2003, S. 173-187.+++Voss, Chr.: 

Tagungsbericht "Skrivene manjine na Balkanu". in: Südosteuropa, 52, 2003, 7-9, S. 463- 

465.+++Voss, Chr.: Indigenität, Ethnizität und Nationalität in Nordgriechenland im Licht der 

Zwangsmigrationen nach 1912/1913. in: Fludernik, M.; Gehrke, H.-J. (Hrsg.): Identitäten und 

Alteritäten. Normen, Ausgrenzungen, Hybridisierungen und "Acts of Identity". Würzburg 

2004, S. 61-81.+++Voss, Chr.: Lemkisch, Russinisch oder Ukrainisch? Ein Beitrag zur Diskussion 

um slavische Klein- und Regionalsprachen. in: Okuka, M.; Schweier, U. (Hrsg.): 

Germano-Slavistische Beiträge. Festschrift für Peter Rehder. Die Welt der Slaven, Bd. 21. 

2004, S. 295-309.+++Voss, Chr.: Language use and language attitudes of a phantom minority: 

the Slavic-speakers in Greek Macedonia. in: Sikimic, B. (ed.): Skrivene manjine na Balkanu. 

Belgrad 2004, pp. 51-65.+++Voss, Chr.: Südslavische Übersetzungskunst im Licht der 

griechischen Diglossieproblematik. in: Taseva, L. et al. (eds.): Prevodite prez cetirinadesetoto 

stoletie na Balkanite. Sofia 20004, pp. 47-58.+++Voss, Chr.: Purismus im tito-jugoslawischen 

und postjugoslawischen Makedonien: "Lafi si kak si sakas" oder "Govorete makedonski"? in: 

Riagáin, Dónall Ó.; Stolz, Thomas (eds.): Purism. Second helping. Diversitas Linguarum, 6. 

Bochum 2004, pp. 99-119.+++Voss, Chr.: Die Bevölkerungsentwicklung in der historischen 

Region Makedonien nach den Balkankriegen 1912/1913. in: Schubert, G. (Hrsg.): II. 

Deutsch-Makedonische Konferenz. 2004.+++Voss, Chr.: Perspektiven für die Erforschung 

des Slavischen in Nordgriechenland. in: Jazyki i dialekty malych etniceskich grupp na Balkanach. 

Tezisy dokladov. St. Petersburg 2004, pp. 41-42.+++Voss, Chr.: Die Ohrider Literarische 

Schule (9.-11. Jh.) und die kirchenslavischen Damaskini (16.-17. Jh.) - sprachliche Abgrenzungsversuche 

des Makedonischen? in: Zwischen Polis, Provinz und Peripherie. Mainzer 

Veröffentlichungen zur Byzantinistik, 7. 2004, S. 597-605.+++Voss, Chr.: Ankündigung der 

internationalen Konferenz "Sprachgeburt und Sprachtod an den Rändern der 'slavischen 

Welt'" (HU Berlin, 24.-26.2.2005). in: gbs-Bulletin: Mitteilungen der Gesellschaft für bedrohte 

Sprachen, 11, 2004.+++Voss, Chr.: "Egejsko-makedonski" oder "belomorsko-balgarski"? 

Forschungsstand und -perspektiven des ostsüdslavischen Minderheitensprachraums. in: 

Mostrova, T. et al. (Hrsg.): Festschrift für Angelina Minceva. Sofia 2004 (im Druck).+++ 

Voss, Chr.: Linguistic divergence and (re)convergence in the Macedonian standard/ dialectcontinuum. 

in: Detrez, R.; Plas, P. (eds.): Developing cultural identity in the Balkans: conver-



gence vs. divergence. Frankfurt am Main 2005 (in prep.).+++Umfangreiche Literaturliste bitte 

beim Autor anfordern. 

ART: Habilitation; gefördert AUFTRAGGEBER: nein FINANZIERER: Deutsche Forschungsgemeinschaft 

INSTITUTION: Universität Freiburg, Philologische Fakultät, Slavisches Seminar (Universitätsstr. 

9, 79098 Freiburg im Breisgau) 

KONTAKT: Bearbeiter (e-mail: christian.voss@geschichte.uni-freiburg.de) 

[607-L] Weiss, Anja Yvette: 

Schule und ethnische Identitäten in den Anden Perus: eine soziolinguistische Studie, (Sprachen, 

Gesellschaften und Kulturen in Lateinamerika, Bd. 5), Frankfurt am Main: P. Lang 2003, 

160 S., ISBN: 3-631-51609-6 (Standort: StuUB Frankfurt am Main(30)-87-403-55) 

INHALT: "In Peru, einem Land, das eine Vielzahl (indigener) Kulturen beheimatet, den Schulkindern 

unterschiedlichster sprachlicher und kultureller Herkunft jedoch nur ein einheitliches 

Schulsystem anbietet, kommt schulischer Sozialisation eine besondere Bedeutung zu. Anliegen 

dieser Studie ist die Analyse der Wirkung des peruanischen Schulsystems auf die ethnische 

Identität der Schulkinder, insbesondere an Grundschulen in der Andenregion. Dazu erfolgt 

zunächst ein Überblick über die Bildungspolitik und die Besonderheiten der schulischen 

Bildung an den ländlichen Grundschulen. Diese werden dann in ihrer Wirkung auf die ethnische 

Identität der Schulkinder analysiert. Zwei ausgewählte bildungspolitische Reformprogramme 

(bilinguale interkulturelle Erziehung und Umwelterziehung) erweisen sich als identitätsstabilisierende 

Alternativen zum bisherigen Schulsystem. Die Ergebnisse der Untersuchung 

einer Projektschule im Departamento Junín, die am Umweltprogramm teilgenommen 

hat, decken Schwierigkeiten und Erfolge des Programms auf." (Autorenreferat) 

[608-L] Widmer, Jean; Coray, Renata; Acklin Muji, Dunya; Godel, Eric: 

Die Schweizer Sprachenvielfalt im öffentlichen Diskurs: eine sozialhistorische Analyse der 

Transformationen der Sprachenordnung von 1848 bis 2000, (transversales, Bd. 8), Bern: P. 

Lang 2004, 517 S. (Standort: UuStB Köln(38)-31A1017) 

INHALT: "Die Besonderheit der Schweiz liegt darin, dass sie sich als mehrsprachiger Staat konstituiert 

hat. Wie konnte eine nationale Einheit geschaffen und erhalten werden, die eine Vielfalt 

von Sprachen anerkennt? Die Studie untersucht anhand der Verfassungsdebatten von 

1848 bis 2000 die Antworten auf diese Frage. Die erlangten Einsichten gehen über die Sprachenfrage 

hinaus. Die symbolische Ordnung, welche es in jeder Epoche erlaubte, die nationale 

Einheit sicherzustellen, ist nämlich Teil des Staatsverständnisses schlechthin." (Autorenreferat) 

[609-F] Wiegert, David (Bearbeitung); Bungarten, Theo, Prof.Dr.; Zuck, Bernd, Dr. (Betreuung): 

Linguistische Analyse von schriftlichen Verbraucherkontakten am Beispiel der Beiersdorf 

AG 

INHALT: Ziel und Zweck der empirischen Untersuchung ist eine Klassifizierung und Kategorisierung 

des Verbraucherverhaltens, wie es in schriftlicher Form im täglichen Kundenkontakt



des Unternehmens erlebt wird. Die linguistische und kommunikationswissenschaftliche Analyse 

der Kundenkorrespondenz in Form von Brief- und E-mail-Kommunikation wird in formaler 

und kommunikationsfunktionaler Hinsicht im Hinblick auf das intendierte Kundenanliegen 

untersucht, um auf der Grundlage des Sprachgebrauchs kommunikative Persönlichkeitsprofile 

und deren Anliegen zu erstellen. Der interdisziplinäre Ansatz des Projektes nutzt 

neben linguistischen und kommunikationswissenschaftlichen Theorien (Texttheorie, Konversations- 

und Dialoganalyse) die theoretischen und empirischen Beiträge der Betriebswirtschaftslehre, 

der Psychologie und der Soziologie. Dazu bieten sich tentativ u.a. folgende Fragestellungen 

im Detail an: Welche Intention(en) verfolgt der Verbraucher? Welche Wünsche 

hat er an das Unternehmen? Kommuniziert der auf der sachlichen oder der persönlichen Ebene 

(argumentativer vs. emotionaler Stil)? Wenn ja, welche Formen der Höflichkeit benutzt 

er? Gibt es Unterschiede zwischen Kontakten per E-Mail und Briefpost (Anrede, Wortwahl, 

Rechtschreibung, Schreibkonzentration)? Zu welchen Anlässen werden Humor, Scherz und 

Ironie verwendet? Inwieweit greifen Verbraucher bei spezifischen Produkteigenschaften auf 

Vorwissen zurück oder stellen Mutmaßungen an? Inwiefern werden unternehmens- oder produktbezogene 

fachliche und fachsprachliche Kenntnisse genutzt (Medizin, Chemie, Marketing 

etc?)? Lässt sich anhand des Schreibstils auf einen bestimmten Bildungsgrad schließen? 

Inwiefern lässt sich anhand des ersten Kontaktes erkennen, ob es sich bei dem Verbraucher 

um einen "schwierigen" Verbraucher handelt? Welche persönlichen Daten gibt der Konsument 

von sich preis und welche Motive liegen dem zugrunde? 

METHODE: Methodisch werden ausgewählte, exemplarische schriftliche Verbraucherkontakte 

analysiert. Zur Gewinnung des empirischen Materials kann auf die Datenbank Conso+, auf 

die Dokumentation des wissenschaftlich-technischen Verbraucherservices, auf die Erfahrungen 

des Call-Centers und die Erhebungen der Marketing-Abteilung der Beiersdorf AG, die 

das Kontaktformular im Internet betreut, zugegriffen werden. Die Datenbank Conso+ ermöglicht 

zudem statistische Analysen, die für einen exemplarischen Zeitraum das Kommunikationsverhalten 

von Verbraucherpersönlichkeiten quantitativ darzustellen erlauben. Aus der Perspektive 

des Unternehmens Beiersdorf AG ermöglichen die Ergebnisse der Untersuchung eine 

Verbesserung der individuellen Kundenbetreuung. In Zeiten des zunehmenden Wettbewerbs 

zwischen eingeführten Handelsmarken kann eine individuelle Kundenbetreuung durch 

die verschiedenen Unternehmensabteilungen (wissenschaftlich-technischer Verbraucherservice, 

Call Center, Marketingabteilung) eine Markenbindung fördern. Dazu ist es jedoch erforderlich, 

den Verbraucher in seinen Bedürfnissen und Interessen differenzierter wahrzunehmen, 

seine Wünsche, Erfahrungen und Erwartungen zu berücksichtigen und ihn entsprechend 

seinem Profil individueller und problemspezifischer anzusprechen. Dies würde in der Unternehmenspraxis 

eine Individualisierung der Antwortschreiben bedeuten, indem die in der 

Kundenkommunikation bislang genutzten Standardtexte und deren Textbausteine weiter differenziert 

und an die Kundenprofile adaptiert werden. Untersuchungsdesign: Querschnitt 

DATENGEWINNUNG: Inhaltsanalyse, offen. Feldarbeit durch Mitarbeiter/-innen des Projekts. 


Beiersdorf AG, Unnastr. 48, 20255 Hamburg FINANZIERER: Auftraggeber 

INSTITUTION: Universität Hamburg, FB 07 Sprach-, Literatur- und Medienwissenschaft, Institut 

für Germanistik I Deutsche Sprache - Arbeitsbereich Unternehmenskommunikation - 

arbuk- (Von-Melle-Park 6, 20146 Hamburg) 

KONTAKT: Bearbeiter (e-mail: david.wiegert@web.de)



[610-F] Wintermantel, Margret, Prof.Dr.; Becker-Beck, U. (Bearbeitung): 

Prinzipien der Interaktion in computervermittelt vs. face-to-face kommunizierenden Arbeitsgruppen 



INSTITUTION: Universität Saarbrücken, Fak. 05 Empirische Humanwissenschaften, FR 5.3 

Psychologie AE Sozialpsychologie (Postfach 151150, 66041 Saarbrücken) 

KONTAKT: Wintermantel, Margret (Prof.Dr. e-mail: praesidentin@uni-saarland.de) 

[611-L] Yakut, Atilla: 

Linguistik der Familie und Zweisprachigkeit, Frankfurt am Main: Landeck 2003, 220 S., ISBN: 

3-89002-122-0 (Standort: BSB München(12)-2004.14369) 

INHALT: Der Verfasser setzt sich zunächst von einem linguistischen Standpunkt aus mit den 

Konzepten 'Familie' und 'Sprache der Familie' auseinander. Er legt im Folgenden Ergebnisse 

einer empirischen Untersuchung vor, bei der Interviews und Gespräche mit in Deutschland 

lebenden Türken und deren Kindern durchgeführt wurden, wobei die Sprache der Kinder mit 

der der Väter verglichen wird. Das erhobene Untersuchungsmaterial wird hinsichtlich Phonologie, 

Morphologie, Syntax und Semantik verglichen. Zudem wird ein Imitation-Korrektur- 

Test vorgenommen. Die Untersuchung macht charakteristische Unterschiede im Sprachverhalten 

von Vätern und Kindern deutlich und eröffnet damit eine Perspektive auf den Zweitsprachenerwerb 

bei türkischen Immigrantenfamilien. (ICE) 

[612-L] Zingerle, Arnold; Cappai, Gabriele (Hrsg.): 

Sozialwissenschaftliches Übersetzen als interkulturelle Hermeneutik, (Beiträge / Italienisch- 

Deutsche Gesellschaft für Soziologie, Bd. 3), Berlin: Duncker & Humblot 2003, 416 S., ISBN: 3- 

428-11125-7 

INHALT: "Die Beiträge des vorliegenden Bandes plädieren für eine im angedeuteten Sinn 'kulturbewusste' 

Theorie und Praxis des Übersetzens. Dies zeigt sich sowohl in den Beiträgen zur 

Übersetzungstheorie selbst (Teil I), als auch in der Diskussion von Qualitätsnormen der Übersetzungspraxis 

anhand konkreter Fälle (Teil II) sowie, schließlich, in der Erörterung der 

Komplexität des Übersetzungsprozesses, die zeit-, ideen- und personengeschichtliche, kulturelle 

und ästhetische Dimensionen einschließt (Teil III). Zwar ist der Horizont praktischer Erfahrungen 

mit Übersetzung bei allen Beiträgen zweifach beschränkt: erstens auf die Wissenschaftskommunikation 

im Bereich der Sozialwissenschaften und zweitens auf bilaterale Probleme 

des Übersetzens aus dem Italienischen ins Deutsche und umgekehrt. Dennoch bin ich 

überzeugt, dass der Band genügend verallgemeinerbare Anschlüsse für die Theorie und die 

Praxis der Übersetzung enthält, die beiderlei Begrenzung - die fachliche und die sprachlichkulturelle 

- zu relativieren vermögen." (Textauszug). Inhaltsverzeichnis: Arnold Zingerle: 

Vorwort (7-8); Gabriele Cappai: Einleitung: Übersetzung zwischen Kulturen als interdisziplinäre 

Aufgabe (11-29); Stefan Böckler: Abbildung oder Rekonstruktion? Sprachphilosophische 

Grundfragen des Übersetzens und die Aufgaben eines Übersetzers in der Beziehung 

zwischen Kulturen (51-78); Gabriele Cappai: Grundlagentheoretische und methodologische 

Bemerkungen zum Interpretieren und Übersetzen als interkulturelle Operationen. Für einen



möglichen Dialog zwischen analytischer Philosophie und Sozialwissenschaften (107-131); 

Elke Koch-Weser Ammassari: Kommunikationstheorie und Übersetzungspraxis: Überlegungen 

anhand von Beispielen aus dem 'Annali di Sociologia - Soziologisches Jahrbuch' (157- 

170); Luigi Cimmino: Probleme der philosophischen Terminologie bei der Übersetzung aus 

dem Deutschen ins Italienische (206-226); Reinhard Schmidt: Nationalsprachen und Geisteswissenschaften 

- sprach- undkulturvergleichende Überlegungen am Beispiel Deutschlands 

und Italiens (227-242); Bernhard Ple: Das Übersetzen als Moment kultureller Austauschprozesse: 

Das Problem der Empathie (259-271); Arnold Zingerle: Was geschah zwischen Gaetano 

Moscas 'Elementi di scienza politica' (1923) und Franz Borkenaus Übersetzung 'Die herrschende 

Klasse' (1950)? Lehren aus einer Übersetzungsgeschichte (287-324); Lorenza Rega: 

Informative und ästhetisch-essayistische Funktion: einige Übersetzungsbeispiele aus den Sozialwissenschaften 

(381-399); Martin J. Sattler: 'Nicht-Übersetzen' als Möglichkeit prägnanter 

Wiedergabe. Übersetzungsprobleme bei einem Autor wie Eric Voegelin (401-407). 

[613-L] Zitterbarth, Walter: 

Kulturrelativismus der Sprache und Wirklichkeit?, in: Friedrich Jaeger, Jürgen Straub (Hrsg.): 

Handbuch der Kulturwissenschaften : Bd. 2, Paradigmen und Disziplinen, Stuttgart: Metzler, 

2004, S. 101-118, ISBN: 3-476-01958-6 

INHALT: Der Autor zeichnet zunächst die Grundzüge der Relativismusdebatte in der Wissenschaftsgeschichte 

nach, um vor diesem Hintergrund den Kulturrelativismus bei Peter Winch 

und Ludwig Wittgenstein sowie den Sprachrelativismus von Benjamin Lee Whorf näher zu 

untersuchen. Insgesamt wird deutlich, dass der Kulturrelativismus in der Darstellung seiner 

Gegner nur eine Schimäre ist, denn der Verzicht auf Universalismus gewährleistende theoretische 

Versatzstücke wie eine realistische Sprachauffassung oder universalistische Rationalitätskriterien 

wird in enger Abhängigkeit zu vermeintlich alarmierenden Auswirkungen gesehen: 

z.B. dem Leben in verschiedenen Welten, der Unübersetzbarkeit zwischen Sprachen oder 

einer kognitiven Isolation. Am Beispiel der Arbeiten Winchs und Wittgensteins kann gezeigt 

werden, dass der Verzicht auf die propagierten Universalia nicht zwangsläufig die unerwünschten 

Konsequenzen nach sich ziehen muss, die die Universalisten unterstellen. Der 

Sprachrelativismus von Whorf ist im Vergleich dazu von philosophisch sehr problematischen 

Vorentscheidungen abhängig, da einige seiner theoretischen "weißen Flecken" nicht ausgefüllt 

werden können. (ICI2)

Register 345 

Hinweise zur Registerbenutzung 

Sachregister 

Grundlage für das Sachregister sind die Schlagwörter, die zur gezielten Suche der Literatur- bzw. 

Forschungsnachweise in unseren Datenbanken FORIS und SOLIS vergeben wurden. 

Um eine differenzierte Suche zu ermöglichen, werden dabei nicht nur die Haupt-, sondern auch 

Nebenaspekte der Arbeiten verschlagwortet. 

• Bei einem maschinell erstellten Verzeichnis wie dem obigen Sachregister führt das zwangsläufig 

zu einem Nebeneinander von wesentlichen und eher marginalen Eintragungen. 

Manche Begriffe machen erst in Verbindung mit anderen Sinn oder wechseln ihren Sinn in Abhängigkeit 

vom jeweiligen Zusammenhang. 

• Solche Zusammenhänge gehen aber bei einem einstufigen Register typischerweise verloren. 

Vermeintliche Fehleintragungen gehen fast immer aufs Konto eines dieser beiden Effekte, die sich 

bei der maschinellen Registererstellung grundsätzlich nicht vermeiden lassen. 

Personenregister 

Aufgeführt sind 

• bei Literaturnachweisen: alle aktiv an dem Werk beteiligten Personen; 

• bei Forschungsnachweisen: alle als Leiter, Betreuer oder wissenschaftliche Mitarbeiter 

(„Autoren“) eines Projekts angegebenen Personen. 

Institutionenregister 

Aufgeführt sind nur die forschenden Institutionen. Institutionelle Auftraggeber, Finanzierer, Förderer 

oder dergleichen sind zwar in den Forschungsnachweisen selbst aufgeführt, nicht jedoch im 

Register. 

Sortierung 

Die Sortierung folgt den lexikalischen Regeln, d.h. Umlaute werden wie der Grundbuchstabe sortiert. 

Numerische Angaben (z.B. „19. Jahrhundert“) sind ganz ans Ende sortiert, also hinter Buchstabe 

Z. 

Nummerierung 

Alle in den Registern angegebenen Zahlen beziehen sich auf die laufenden Nummern der Literatur- 

und Forschungsnachweise.

Personenregister 347 

A 

Abbi, Anvita 556 

Abel, Günther 557 

Acklin Muji, Dunya 608 

Aegerter, Veronika 127 

Akhavan-Majid, Roya 369 

Altmeppen, Klaus-Dieter 424 

Ammon, Ulrich 558 

Androutsopoulos, Jannis 598 

Angrick, Michael 1 

Anhut, Reimund 370 

Annabring, Ute 153 

Anschlag, Dieter 431 

Antos, Gerd 559 

Aqtash, Nashat A. 154 

Arich-Gerz, Bruno 2, 3 

Arnold, Anne-Katrin 155, 156, 212, 260, 

425 

Arnold, Katrin 233 

Arnold, Klaus 85 

Asimow, Michael 297 

Aslan, Sema 560 

Auchter, Roman 518 

Aufenanger, Stefan 519 

Avenarius, Horst 495 

B 

Bardoel, Jo 371 

Bärenreuter, Christoph 157 

Barfield, Claude E. 118 

Barjak, Franz 213 

Barthel, Henner 605 

Bartz, Christina 72, 75, 86 

Bathelt, Harald 429 

Baum, Matthew A. 273 

Baumann, Eva 274 

Baumann, Thomas 520 

Bäumler, Christine 275 

Beaudoin, Christopher E. 276 

Becker, Bettina-Maria 561 

Becker, Jonathan 372 

Becker, Jörg 317 

Becker-Beck, U. 610 

Beeske, Sigrid 219 

Behrens, Lars 113 

Personenregister 

Behrens, Rolf 158 

Bek, Mine Gencel 159 

Bente, Gary 562 

Berkel, Barbara 160 

Bertow, Andreas 521 

Beyer, Andrea 426 

Beyer, Banu 522 

Bilandzic, Helena 4 

Bilke, Nadine 318 

Billes-Gerhart, Elke 214 

Birkner, Karin 563 

Blamberger, Günter 51 

Bläsi, Burkhard 153, 319, 320 

Blömeke, Sigrid 523 

Blum, Ulrich 437 

Bodenschatz, Harald 444 

Boehnke, Klaus 244 

Boelte, Jens 582 

Bogner, Alexander 5 

Böhm, Karina 215 

Böhnisch, Lothar 531 

Bohrmann, Hans 60 

Bolter, Jay 119 

Bonholt, Helge 535 

Bornemann, Roland 457 

Bösch, Frank 52, 53 

Böse, Hartmut W. 54 

Brandstetter, Günther 161 

Breunig, Christian 496 

Bromme, Rainer 561 

Brösel, Gerrit 427 

Brosius, Hans-Bernd 41, 116, 198 

Bruch, Christoph 458 

Brunner, Marion 216 

Brunstein, Angela 233 

Büchner, Wolfgang 373 

Buck, Nicholas N. 540 

Budka, Philipp 120 

Budke, Alexandra 121 

Bührmann, Katrin 162 

Bulck, Jan van den 277 

Büllesbach, Alfred 373 

Bungarten, Theo 588, 609 

Burgh, Hugo de 55 

Busselle, Rick 6

348 Personenregister 

Büttner, Christian 163, 393 

C 

Cappai, Gabriele 612 

Cario, Ingmar 459 

Carl, Petra 426 

Cho-Heinze, Hannah 217 

Christmann, Ursula 216 

Cindark, Ibrahin 560 

Cippitelli, Claudia 164 

Clement, Michel 278 

Cohen, David T. 313 

Coray, Renata 608 

D 

d'Haenens, Leen 371 

Dähler, Manuel 218, 234 

Dalman, Sibel 544 

Darschin, Wolfgang 87 

Daschmann, Gregor 188, 279, 283 

Davies, John 40 

Debatin, Bernhard 321 

Decker, Regina 525 

Dehm, Ursula 219 

Deminger, Szilvia 564 

Dernbach, Beatrice 143, 352, 534 

Dichanz, Horst 522 

Dilcher, Andrea 113 

Diller, Ansgar 56 

Dintner, Rolf 427 

Dobel, Christian 582 

Dobmeier, Doris 460 

Doelker, Christian 520 

Dorer, Johanna 57 

Dörner, Andreas 374 

Dörr, Dieter 375, 461 

Drescher, Martina 565 

Dresing, Thorsten 122 

Drüeke, Ricarda 376 

Duchkowitsch, Wolfgang 58 

Dumbrava, Vasile 566 

Duschkowitsch, Wolfgang 59 

Duval, Bettina 220 

E 

Ehrenspeck, Yvonne 280 

Eichholzer, Erika 591 

Eickhoff, Melanie 377 

Eid, Mahmoud 7 

Eimeren, Birgit van 221 

Eisenbeis, Uwe 447 

Elitz, Ernst 88 

Ellenberg, Stefan 478 

Elsässer, Jürgen 378 

Emmer, Martin 379, 380 

Enders, Theodor 462 

Engemann, Christoph 381 

Erbes, Christoph 524 

Ertmann, Dietmar 481 

Espel, Philipp 434 

F 

Faas, Thorsten 398, 399, 400 

Fahr, Andreas 116 

Falböck, Gaby 8 

Fang, Weigui 123 

Faulstich, Werner 89 

Feierabend, Sabine 222 

Feil, Christine 525 

Felgenhauer, Tilo 307 

Fiedler, Marina 443 

Filipovic, Alexander 322 

Filk, Christian 547 

Fischer, Oliver 567 

Flechsig, Norbert P. 463 

Fleischer, Sandra 168, 223 

Fleuchaus, Isolde 568 

Föllmer, Moritz 569 

Forster, Edith 464 

Frees, Beate 221 

Freter, Hermann 516 

Frey, Dieter 465 

Frey, Kathrin 504 

Frey-Vor, Gerlinde 224 

Friebel, Martin 124 

Friedrich, André 69 

Friedrichsen, Mike 428 

Friesen, Hans 548 

Fröhlich, Romy 383 

Frohne, Ronald 466 

G 

Gadinger, Susanne 323 

Gangloff, Tilmann P. 467 

Gebel, Christa 225 

Geese, Stefan 271 

Geißler, Rainer 209 

Gercke, Marco 468


Gerhard, Heinz 221, 271, 272 

Gerhards, Jürgen 197, 351 

Gerhards, Maria 226, 246 

Germund, Willi 324 

Gerner, Martin 325 

Gieger, Christoph 525 

Giesen, Bernhard 44 

Giessen, Hans W. 281 

Gil-Egui, Gisela 148 

Gleich, Uli 125, 227, 497, 498 

Godel, Eric 608 

Goehlnich, Birgit 282 

Goel, Urmila 228 

Goll, Michaela 570 

Gonser, Nicole 126, 169, 283 

Goodman, Amy 326 

Goodman, David 326 

Gottberg, Joachim von 163, 469 

Göttlich, Udo 229 

Götz, Maya 284, 526 

Gräb, Wilhelm 172 

Gradmann, Stefan 140 

Gräf, Armin 429 

Grajczyk, Andreas 149 

Greiwe, Stephanie 127 

Greschke, Heike 230 

Greve, Werner 156 

Greven, Michael Th. 395, 396 

Grewenig, Siegmund 170 

Griesbaum, Joachim 231 

Griffin, Michael 285 

Grimm, Jürgen 9 

Grimm, Petra 527 

Groebel, Jo 470 

Groeben, Norbert 216 

Gromala, Diane 119 

Groscurth, Henning 113 

Groß, Melanie 128 

Gruber, Helmut 10 

Gruber, Simone 430 

Gruber, Thomas 327 

Grützner, Jürgen 471 

Gui, Hao 97 

Gummer, Andreas 472 

Gunter, Barrie 207 

Gutschoven, Klaas 232 

H 

Haab, Susanne 256 

Haank, Derk 129 

Haase, Jana 233 

Habermas, Jürgen 571 

Habscheid, Stephan 233 

Hachmeister, Lutz 431 

Hackenberg, Achim 280, 286 

Hackenbruch, Tanja 234 

Hafez, Kai 90, 404 

Hagen, Lutz M. 384 

Hagen, Wolfgang 11, 549 

Hagenhoff, Svenja 436 

Hahn, Oliver 91 

Hahn, Torsten 75 

Hajok, Daniel 528 

Hall, Mike 499 

Hallenberger, Gerd 432 

Haller, Michael 473 

Hamelink, Cees J. 385 

Hamilton, John Maxwell 368 

Handstein, Holger 328 

Hanitzsch, Thomas 329 

Hannken, Helga 591 

Hanßmann, Anika 386 

Harabi, Najib 213 

Harden, Lars 171 

Hardmeier, Sibylle 504 

Hartmann, Frank 26 

Hartmann, Tilo 287, 309 

Hartmann-Tews, Ilse 162, 217, 353 

Hartung, Anja 235 

Hasebrink, Uwe 236, 237 

Hasnain, Imtiaz 556 

Haucke, Gerhard 572 

Heffler, Michael 500 

Heiduck, Günter 118 

Hein, Dörte 130 

Heinacher, Peter 474 

Heinrich, Jürgen 433 

Hellmann, Kai-Uwe 501 

Hellwig, Martin 475 

Hendriks Vettehen, Paul G. 288 

Herlyn, Gerrit 238 

Hermes, Sandra 330 

Herrmann, Jörg 172 

Herzog, Anja 236 

Herzog, Roman 387, 388 

Hess, Agnieszka 289 

Heyer, Petra 535 

Hilf, Eberhard R. 131


Hill, Annette 239 

Hinze, Adrienne 173 

Hippel, Aiga von 529 

Hirseland, Andreas 19 

Hitzler, Ronald 290 

Hochstrat, Caroline 109 

Hofer, Stephan 157 

Hoff, Hans 174 

Hoff, Tanja 550 

Hoffmann, Bert 388, 389, 390 

Hofheinz, Albrecht 132 

Hofsümmer, Karl-Heinz 175 

Höhn, Tobias D. 93 

Höhne, Andrea 331 

Holly, Werner 233, 240 

Holten, Susanne von 168 

Holznagel, Bernd 502 

Hopf, Werner H. 291 

Hoppe, Albrecht 60 

Horstmeyer, Sandra 527 

Hoßfeld, Heiko 573 

Housley-Juster, Anna 313 

Hrubesch, Nina 94 

Huber, Edith 12 

Huber, Maja 127 

Huck, Simone 503 

Hudemann, Rainer 574 

Hug, Theo 13 

Hummel, Roman 14 

Hunter, Mary 95 

Hurrelmann, Klaus 292 

Hutt, Bettina 377 

Hutzschenreuter, Thomas 434 

I 

Inthorn, Julia 332 

Iske, Stefan 241 

J 

Jach, Regina 591 

Jacke, Christoph 15 

Jäckel, Michael 242 

Jaeger, Susanne 61 

Jäger, Margarete 538 

Jänicke, Martin 348 

Jansen, Gregor M. 243 

Japp, Klaus P. 391 

Jarolimek, Stefan 16 

Jensen, Jürgen 591 

Jentsch, Caroline 429 

Jers, Cornelia 333 

Jirak, Jan 96 

Jochum, Margit 504 

John, Matthias 62 

Jucks, Regina 561 

K 

Kaboth, Daniel 476 

Kaiser, Ulrich 435 

Kallmeyer, Werner 560 

Kama, Amit 293 

Kammerl, Rudolf 529 

Kamps, Klaus 403 

Kansteiner, Wulf 176 

Kanwischer, Detlef 121 

Karmasin, Matthias 424 

Karpenstein-Eßbach, Christa 17 

Kassel, Susanne 18 

Katheder, Doris 505 

Keil, Wolfgang 590 

Keim, Inken 560 

Keitel, Evelyne 244 

Keller, Florian 530 

Keller, Reiner 19, 20 

Kempf, Matthias 436 

Kepplinger, Hans Mathias 177 

Kern, Friederike 575 

Kersting, Norbert 392 

Kidwai, Ayesha 556 

Kischka-Wellhäußer, Nadja 63 

Kistler, Peter 576 

Kistner, Thomas 334 

Kladzinski, Magdalena 393 

Kleber, Susanne 245, 531 

Kleemann, Frank 233, 577 

Klein, Alexandra 241 

Klein, Anne 544 

Kleinsteuber, Hans J. 394 

Kleinwächter, Wolfgang 133 

Klewes, Joachim 510 

Klietmann, Bettina 395 

Klimmt, Christoph 134, 287, 309 

Klingler, Walter 246, 247 

Klumpp, Dieter 21 

Knieper, Thomas 22 

Knoblauch, Hubert 599 

Knoch, Habbo 578 

Koch, Kathrin 528


Koch, Marcus 64 

Koch, Torsten 579 

Köcher, Anette 427 

Köhler, Sebastian 178 

Kohring, Matthias 335 

Kokot, Cordula 245 

Kolb, Steffen 23 

Kolmer, Christian 179 

König, Anika 599 

Koolstra, Cees M. 248 

Kopper, Gerd G. 97 

Köpplova, Barbara 96 

Kößler, Reinhart 572 

Koszyk, Kurt 65 

Kotler, Jennifer A. 313 

Kotthoff, Helga 180 

Krajewski, Andrzej 98 

Krämer, Sybille 551 

Krap, Niels 437 

Krätke, Stefan 438 

Kraus, Peter A. 580 

Krause, Melanie 134 

Krause, Peter 99 

Krausnick, Daniel 477 

Krempl, Stefan 181 

Krems, Josef F. 233 

Kreutz, Heinz J. 581 

Krüger, Udo Michael 100 

Krumland, Daniela 182 

Krupik, Andrea 582 

Kubicek, Herbert 21 

Kuchenbuch, Katharina 249 

Kuckartz, Udo 122 

Kuhlen, Rainer 231 

Kuhlmann, Christoph 250 

Kuhn, Yvonne 396 

Kulinna, Matthias 506 

Kümmel, Albert 66 

Kunz, Volker 430 

Kupfer, Kristin 97 

Kupper, Sabine 583 

Kusche, Isabel 391 

Kutsch, Arnulf 251 

Kutscher, Nadia 241 

L 

Lagaay, Alice 24 

Lammek, Marc 478 

Lang, Günter 507 

Lauer, David 24 

Lee, Micky 439 

Lehmkuhl, Ursula 77 

Leifert, Stefan 336 

Lenich, Andreas 231 

Lenssen, Margrit 183 

Lenzen, Dieter 280, 286 

Lerchenmüller-Hilse, Hedwig 294 

Lex, Angelika 135 

Liesegang, Torsten 539 

Lietz, Thomas 251 

Lill-Roemer, Frauke 550 

Linnarz, Paul 101 

Lobigs, Frank 450 

Löblich, Maria 25, 31 

Löffelholz, Martin 329 

Loisen, Jan 442 

Loosen, Wiebke 184 

Lovink, Geert 26 

Lublinski, Jan 337 

Luca, Renate 295 

Lucas, Rainer 508 

Lucassen, Nicole 248 

Lück, Gabriele 113 

Lucke, Jörn von 397 

Lücke, Stephanie 274 

Ludwig, Johannes 102 

Lukaszewski, Frank 252 

Lukesch, Helmut 185, 529 

Lünenborg, Margret 338 

Lünenborg, Margreth 27 

Luostarinen, Heikki 186 

M 

Maas, Viktor 214 

Machilek, Franz 136, 233 

Machill, Marcel 137 

Macho, Thomas 296 

Machura, Stefan 297 

Mahr, Joe 339 

Maier, Jürgen 298, 340, 398, 399, 400 

Maier, Michaela 333 

Manfe, Michael 28 

Manstead, Antony S.R. 567 

Marcus, Bernd 136, 233 

Marquard, Markus 263 

Marschik, Matthias 67 

Marth, Nadine 142 

Marxer, Wilfried 103


Massmann, Annette 29 

Mast, Claudia 452, 503 

Mattheier, KlausJ. 558 

Matthes, Eva 323 

Matthes, Jörg 335 

Matthies, Anja 479 

Matuschek, Ingo 233, 577 

Matys, Thomas 508 

McDonald, Colin 509 

McIntrye, Joe 591 

Medosch, Armin 138 

Meier, Henk Erik 104 

Meissner, Jörg 68 

Mende, Annette 226 

Menz, Florian 10 

Menz, Wolfgang 5 

Merle, Kristin 172 

Metelmann, Jörg 172 

Metze-Mangold, Verena 163 

Mey, Günter 140 

Meyen, Michael 30, 31 

Meyer, Thomas 401 

Meyer-Wegener, Klaus 139 

Meyn, Hermann 105 

Michael, Joachim 32 

Mihm, Mandy 307 

Mikos, Lothar 69, 187, 237, 299 

Mistric-König, Jagoda 231 

Mitrea, Oana 584 

Möckel, Jutta 153 

Mohr, Cornelia 341 

Mohr, Inge 106, 222 

Möhring, Wiebke 36, 115, 188 

Moke, Markus 402 

Möller, Jens 253 

Morandi, Pietro 33 

Moser, Urs 530 

Mruck, Katja 140 

Mükke, Lutz 107, 342 

Müller, Britta 532 

Müller, Daniel 209 

Müller, Dieter K. 247 

Müller, Henning Ernst 311 

Müller, Jens 440 

Müller, Patricia 214 

Müller, Renate 300 

Münch, Richard 144 

Münkel, Daniela 70 

N 

Nacimiento, Patricia 480 

Nagenborg, Michael 189 

Naumann, Anja 233 

Naumann, Johannes 216 

Neiger, Motti 190 

Nelde, Peter H. 558 

Neuberger, Christoph 137 

Neuß, Norbert 301 

Nicoletti, Cheti 540 

Niederer, Ruedi 127 

Nieland, Jörg-Uwe 403 

Nienhüser, Werner 573 

Niersmann, Vanessa 333 

Niggeschmidt, Martin 343 

Nix, Sebastian 71 

Noelle-Neumann, Elisabeth 541 

Noetzel, Thomas 254 

Nothdurft, Werner 585, 597 

Nötzold, Katharina 404 

Nunner-Winkler, Gertrud 586 

O 

O'Siochrú, Seán 405 

Obermaier, Andreas J. 157 

Oberreuter, Heinrich 419 

Oehmichen, Ekkehardt 255 

Oelkers, Susanne 587 

Oertel, Barbara 108 

Offerhaus, Anke 351 

Osterhammel, Jürgen 44 

Ottler, Simon 441 

Otto, Isabell 72, 302 

Ottosen, Rune 191 

Özdamar, Canan 588 

P 

Padovani, Claudia 406 

Pakoci, Daniel 127 

Panagl, Oswald 10 

Pankratz, Manfred 73 

Pastötter, Jakob 552 

Patwardhan, Padmini 141 

Paus-Hasebrink, Ingrid 34 

Pauwels, Caroline 442 

Petersen, Thomas 541 

Petko, Dominik 256 

Petzold, Matthias 109 

Pfadenhauer, Michaela 290


Pfetsch, Barbara 160 

Pflüger, Thomas 481 

Philipp, Swetlana 589 

Picot, Arnold 443 

Pieper, Irene 533 

Pietraß, Manuela 529 

Pileggi, Mary S. 148 

Pilot, Anna 544 

Piontkowski, Ursula 590 

Plake, Klaus 35, 344 

Pleijter, Alexander 210 

Pogorel'skaja, Svetlana 192 

Poll, Günter 482 

Porlezza, Colin 345 

Pott, Andreas 121 

Pöttker, Horst 209, 328, 346 

Pötzsch, Frederik S. 599 

Preglau, Max 193 

Prommer, Elizabeth 237 

Prommer, Elizabeth 537 

Ptaszek, Mariusz 233 

Ptok, Gabriel 605 

Pütz, Robert 506 

R 

Raabe, Johannes 347 

Raboy, Marc 407 

Radke, Petra 441 

Ragaly, Sandor 348 

Rao, Ursula 349 

Raupp, Juliana 510, 542 

Reber, Nikolaus 483 

Reh, Mechthild 591 

Reich, Hannah 303 

Reichertz, Jo 142, 553 

Reinermann, Heinrich 397 

Reiser, Caroline 36 

Reiss, Kristina 592 

Reitemeier, Ulrich 593 

Renck-Laufke, Martha 484 

Renckstorf, Karsten 210 

Renger, Rudi 37 

Reuber, Paul 203 

Reus, Gunter 171 

Reuß, Werner 194 

Reusser, Kurt 256 

Rey, David 195 

Richter, Carola 110 

Richter, Helmut 38 

Richter, Simone 350 

Richter, Susanne 257 

Richter, Tobias 216 

Ridder, Jan A. de 147 

Rieder, Bernhard 39 

Rieder, Kerstin 577 

Riesenhuber, Karl 485 

Rogers, Everett M. 304 

Rogg, Arne 408, 409 

Roll, Heike 594 

Rolletschek, Helga 305 

Roose, Jochen 351 

Roost, Frank 444 

Röper, Horst 445 

Rösch, Heidi 595 

Rose, Michaela 217 

Rosebrock, Cornelia 533 

Roskos-Ewoldsen, Beverly 40 

Roskos-Ewoldsen, David R. 40 

Rösler, Carsten 306 

Rössler, Patrick 4, 258 

Rossmann, Constanze 41 

Roßnagel, Alexander 21 

Roters, Gunnar 149 

Roth, Judith 143, 352, 534 

Rothmayr, Christine 504 

Ruderer, Stephan 410 

Rudolph, Matthias 465 

Rühle, Ray 251 

Rulofs, Bettina 162, 353 

Rummer, Ralf 596 

Rumyantsev, Andrey 486 

Runde, Anne 561 

Rupp, Gerhard 535 

Ruppert, Max F. 354 

Rusch, Gebhard 113 

Rusconi, Gian Enrico 411 

Ruß-Mohl, Stephan 331 

Ruzika, Bärbel 605 

Ryabovolova, Alina 6 

Ryan, Michael 196 

Rykowzewa, Elena 355 

S 

Sachs-Hombach, Klaus 554 

Säckl, Gisela 74 

Saldern, Adelheid von 70 

Sambeth, Frank 278 

Sarcinelli, Ulrich 412, 413


Schaap, Gabi 288 

Schachtner, Christina 220 

Schader, Peer 356 

Schäfer, Bernd 550 

Schäfer, Holger 357 

Schäfer, Mike Steffen 197 

Schäffauer, Markus Klaus 32 

Schanze, Helmut 113 

Scharfenberg, Nadeschda 258 

Schatz, Heribert 414 

Scheibmayr, Werner 42 

Schellschmidt, Peter 415 

Schenk, Arnold 597 

Schenk, Michael 264, 428 

Scherer, Helmut 36, 115, 169, 204 

Scheufele, Bertram 43 

Schicha, Christian 358 

Schlögl, Rudolf 44 

Schlösser, Solange 288 

Schlottmann, Antje 307 

Schlütz, Daniela 188 

Schmidt, Gurly 598 

Schmidt, Jan 144 

Schmitt-Walter, Nikolaus 259 

Schmitz, H. Walter 38, 124 

Schneemann, Arne 434 

Schneider, Beate 111, 115, 134, 156, 169, 

212, 260, 425, 446 

Schneider, Irmela 72, 75, 76, 86, 302 

Schneider, Stefanie 77 

Schneider, Werner 19 

Schnepper, Markus 308 

Schnettler, Bernt 599 

Schoder, Detlef 449 

Scholz, Christian 447 

Scholz, Leander 66 

Schönfeldt, Alfred 587 

Schönhagen, Philomen 145, 198 

Schorb, Bernd 112, 223 

Schosser, Susanne 199 

Schrage, Dominik 501 

Schramm, Holger 287, 309 

Schröter, Christian 255 

Schuldt, Nina 429 

Schuler, Thomas 448 

Schulte, Olaf A. 124, 600 

Schultz, Tanjer 200 

Schulz, Iren 112 

Schulz, Markus 388, 416 

Schumacher, Eckhard 66 

Schumacher, Gerlinde 224, 261 

Schumann, Heribert 487 

Schütz, Astrid 136, 233 

Schütz, Thomas 231 

Schütz, Walter J. 115, 425, 446 

Schützeichel, Rainer 45 

Schwanebeck, Axel 164 

Schwarz, Mathias 464 

Schwarzweller, Petra 282 

Schweer, Martin K.W. 252, 521 

Schweiger, Wolfgang 137 

Schwering, Gregor 113 

Seggelke, Sabine 417 

Seif, Ahmed 154 

Seif, Anna 154 

Seifert, Katrin 201 

Selting, Margret 575 

Semar, Wolfgang 231 

Semrad, Bernd 8 

Senger, Peter 146 

Serafinova, Danusa 78 

Shams, Fawad 359 

Shanahan, James 46 

Shi, Ming 601 

Shinar, Dov 360 

Shrum, L.J. 47 

Sick, Stefan 449 

Siegert, Gabriele 450 

Sieprath, Norbert 262 

Simon, Erik 175, 249 

Simon, Jeannine 310 

Simons, Marianne E. 147 

Simsek, Yazgül 575 

Singhal, Arvind 304 

Sjurts, Insa 451 

Sodomann, Katja 202 

Spachmann, Klaus 452 

Spangenberg, Peter M. 76 

Spanhel, Dieter 529 

Speck-Hamdan, Angelika 536 

Sreberny, Annabelle 418 

Stadelhofer, Carmen 263 

Stader, Frank 79 

Stahr, Henrick 80 

Stark, Birgit 264 

Steckler, Brunhilde 490 

Stemmler, Ulrich 311 

Stenner, Daniel 502


Stern, Jürgen 419 

Stettner, Rupert 488 

Stewart, Concetta M. 148 

Stiehler, Hans-Jörg 69 

Sting, Stephan 245 

Stipp, Horst 511 

Stöber, Rudolf 60 

Stocké, Volker 543 

Stolle, Michael 361 

Storll, Dieter 219 

Stöver, Carsten 312 

Strecker, Ivo 602 

Streiber, Klaus 81 

Strüver, Anke 203 

Studer, Peter 114 

Suikkanan, Risto 186 

Szabó, Máté 603 

Szilady, Szilvia 489 

T 

Tamayo, Miguel 544 

Tänzler, Dirk 420 

Teichert, Ingo 233 

Tennert, Falk 81 

Tenscher, Jens 412 

Theis-Berglmair, Anna Maria 143 

Thomaß, Barbara 362, 394 

Thombre, Avinash 304 

Tiele, Annekaryn 115, 204 

Tietje, Christian 421 

Tillmann, Angela 265 

Tippelt, Rudolf 529 

Töpper, Claudia 205, 537 

Torres Soler, María Angela 555 

Treibel, Annette 214 

Treichel, Bärbel 604 

Trenz, Hans-Jörg 206 

Troebst, Stefan 195 

Truglio, Rosemarie T. 313 

Tsourvakas, George 363 

Tully, Claus J. 266 

Turecek, Oliver 149 

Tyralla, Rebecca 113 

U 

Uribe, Rodrigo 207 

V 

Vatral, Jozef 78 

Veglis, Andreas 363 

Versteegen, Gerhard 512 

Vidal, Francesca 605 

Viehöver, Willy 19 

Villasenor, Pia 490 

Vlasic, Andreas 48 

Vogel, Andreas 453 

Vögele, Meike 364 

Vogt, Caroline 267 

Voigt, Susanne 150 

Volkmann, Ute 208, 314 

Volkmer, Stefan 513 

Vollbrecht, Ralf 265 

Volz, Steffen 533 

Vontobel, Susanne 504 

Vorderer, Peter 287 

Voss, Christian 606 

Voß, G. Günter 233 

Vowe, Gerhard 379, 422 

Vyslonzil, Elisabeth 289 

W 

Wagner, Axel-Michael 491 

Wagner, Doris 514 

Wagner, Thomas 561 

Wagner, Ulrike 225 

Wahl, Verena 59 

Waldschmidt, Anne 544 

Wanckel, Endress 492, 493 

Wardle, Claire 365 

Warnicke, Lutz 69 

Weber-Menges, Sonja 209, 268 

Weinreich, Jens 366 

Weiss, Anja Yvette 607 

Welfens, Paul J.J. 118 

Welger Andrea 220 

Wenz, Karin 244 

Werlen, Benno 307 

West, Emily 365 

Wester, Fred 210 

Westerbarkey, Joachim 211 

Westphal, Dietrich 477 

Wheeler, Mark 423 

White, Roderick 515 

Widmer, Jean 608 

Wiedemann, Dieter 81 

Wiedemann, Rainer 494 

Wiegert, David 609 

Wierling, Dorothee 77


Wiesel, Jochen H. 516 

Wild, Christoph 517 

Wilke, Jürgen 82 

Wilkins, Karin Gwinn 315 

Wilson, Brian 6 

Windeler, Arnold 454 

Winker, Gabriele 128, 376 

Wintermantel, Margret 610 

Wirth, Carsten 454 

Wirth, Werner 137 

Wirthwein, Heike 533 

Woelke, Jens 49 

Woldt, Runar 151, 455 

Wolf, Fritz 367 

Wolkersdorfer, Günter 203 

Wolling, Jens 250, 269, 316 

Wollscheid, Sabine 242 

Wu, Denis H. 368 

Wurff, Richard van der 270 

Wüst, Andreas M. 546 

Wutz, Gertraud 116 

Y 

Yakut, Atilla 611 

Z 

Zabel, Christian 117, 456 

Zandberg, Eyal 190 

Zeitter, Ernst 83 

Zimmer, Jochen 152 

Zingerle, Arnold 201, 612 

Zitterbarth, Walter 613 

Zorn, Carsten 50 

Zotos, Yiorgos 363 

Zubayr, Camille 87, 175, 271, 272 

Zuck, Bernd 609 

Zwitserlood, Pienie 582

Sachregister 357 

A 

Abgeordneter 409 

Ablösungsprozess 300 

Abonnement 73 

Absolvent 533 

Abstimmung 392 

Adoleszenz 244, 295, 300 

Adorno, T. 11 

Afghanistan 191, 196, 203, 325, 359 

Afrikaner 591 

agenda setting function 43, 337, 348, 542 

Aggression 292, 312, 470 

Aggressivität 185, 291 

Ägypten 132 

AIDS 304, 565 

Akteur 144, 197, 230, 348, 353, 370, 555 

Aktionsforschung 37 

Albanien 378 

Alltag 52, 233, 237, 240, 244, 249, 290, 

532, 538, 561, 594 

Alltagskultur 72, 290, 300 

Alltagswissen 534, 572, 602 

alte Bundesländer 298, 559, 563, 592 

alter Mensch 263, 511, 517 

Amerikanisierung 583 

Analphabetismus 554 

angewandte Wissenschaft 37 

Angola 470 

Angst 277 

Animationsfilm 282, 527 

Anonymität 381 

Anthropologie 19 

Antisemitismus 165, 538 

Antrag 457 

Antwortverhalten 543 

Apotheke 561 

Araber 190 

Arbeiterklasse 166 

Arbeitnehmer 491 

Arbeitsbedingungen 101, 244, 318, 319, 

342, 350, 358, 364, 459 

Arbeitsbeziehungen 238, 570 

Arbeitsgestaltung 577 

Arbeitsorganisation 577 

Arbeitsplatz 238 

Sachregister 

Arbeitssituation 101, 368 

ARD 87, 100, 151, 175, 224, 261, 271, 

272, 359, 367, 467, 500 

Argentinien 388 

Armut 291 

Artefakt 262 

Arzt-Patient-Beziehung 561 

Ästhetik 9, 17, 176, 299, 551 

ästhetische Erziehung 81 

Äthiopien 602 

Attentat 203, 321, 362 

Attribution 351, 589 

audiovisuelle Medien 124, 442 

Auflage 73, 98, 453 

Aufmerksamkeit 242, 250, 537 

Ausbildung 97, 167, 194, 430 

Ausbildungsstand 232 

Ausland 158, 204, 324, 333, 359, 432 

Ausländer 228, 543, 560 

Ausländerfeindlichkeit 180, 538 

Ausländerpolitik 315 

Auslandsdeutscher 564 

Auslandskorrespondent 97, 368 

Auslandspresse 236 

Auslandsrundfunk 54, 56, 71, 236 

Außenpolitik 71 

Auszubildender 568 

Authentizität 114 

Autor 129, 135, 278, 443, 491 

autoritäres System 372 

Autorität 290 

B 

Baudrillard, J. 24 

Bayerischer Rundfunk 194 

BDA 435 

Bedarfsanalyse 267, 430 

Begleitmedium 247 

Begriffsbildung 73 

Behinderung 293 

Behörde 471, 474, 475 

Belgien 232, 277 

Benutzer 128, 141, 152 

Beratung 559, 561

358 Sachregister 

Berichterstattung 27, 61, 67, 68, 69, 74, 

75, 90, 98, 101, 110, 114, 153, 154, 

155, 156, 157, 158, 162, 163, 164, 

165, 166, 167, 171, 174, 178, 179, 

182, 186, 190, 191, 192, 193, 196, 

198, 201, 202, 203, 204, 206, 207, 

210, 227, 271, 273, 279, 284, 293, 

298, 311, 318, 319, 320, 321, 322, 

324, 325, 326, 328, 331, 332, 333, 

334, 337, 340, 341, 342, 345, 346, 

348, 350, 353, 355, 356, 357, 358, 

359, 360, 361, 362, 364, 365, 366, 

367, 368, 383, 384, 410, 452, 461, 

479, 541, 546 

Berichtswesen 340 

berufliches Selbstverständnis 55, 325, 327, 

329, 345, 363, 431, 495 

Berufsanforderungen 30 

Berufsbild 14, 114, 297, 346, 352, 358, 

363, 431 

berufsbildende Schule 568 

Berufsbildung 568 

Berufsethos 114, 318, 322, 327, 331, 332, 

344, 346, 358 

Berufsfeld 495 

Berufspraxis 347 

Berufsrolle 431 

Berufsschule 568 

Berufssituation 324, 325, 334, 355, 359, 

368 

Berufsverband 97 

Berufsverlauf 65 

Besatzungspolitik 303 

Bestandsaufnahme 43, 96 

Besteuerung 373 

Beteiligung 590 

Betriebsklima 349 

Betriebswirt 494 

Betriebswirtschaft 427 

betriebswirtschaftliche Faktoren 427 

Betriebswirtschaftslehre 337 

Bevölkerung 182, 188, 218, 289, 410, 538, 

543, 544, 545, 601 

Bevölkerungsstruktur 58, 540 

Bewerbungsgespräch 563 

Bewertung 5, 18, 34, 49, 84, 161, 271, 

272, 298, 433, 464, 471, 474, 475, 

477, 483, 487 

Bewusstsein 280, 557 

Bibliothek 481 

bilaterale Beziehungen 61, 186 

Bild 174, 177, 322, 463, 483, 518, 551, 

554 

Bildmaterial 177, 554 

Bildung 130, 194, 276 

Bildungsangebot 430 

Bildungsbedarf 430 

Bildungsbeteiligung 167 

Bildungsniveau 241 

Bildungspolitik 607 

Bildungsverlauf 323 

Bioethik 544 

Biographie 7, 74 

Biologie 305 

Biotechnik 197 

Boden 303, 348 

Boulevardisierung 159, 207 

Boulevardpresse 98, 107, 207, 273, 473 

Bourdieu, P. 45, 560 

Brandenburg 106 

Brasilien 470 

Brief 609 

Buch 66, 89, 278, 441, 595 

Buchhandel 89 

Bundesgerichtshof 463, 482 

Bundesministerium 436 

Bundesregierung 357 

Bundesrepublik Jugoslawien 153, 378 

Bundestag 409 

Bundestagswahl 382, 383, 396, 398, 399, 

400, 546 

Bundesverfassungsgericht 463, 482 

Bundesverwaltung 397 

Bürger 144 

Bürgerbeteiligung 371, 376, 380, 409 

Bürgerbewegung 138 

Bürgerkrieg 195, 378, 404 

Bürgernähe 397 

Bürgerrecht 580 

Burkina Faso 565 

Bürokratie 381, 414 

C 

Call Center 577 

CDU 340, 383, 396, 398, 399, 400 

Chancengleichheit 217, 466 

Charisma 420, 567 

Chat 122, 123


Chauvinismus 64 

Chefredakteur 107 

Chile 361, 402, 410 

China 97, 123, 369, 377, 428, 470, 595, 

601 

Cluster-Analyse 438 

Codierung 381 

Computer 3, 75, 119, 123, 125, 127, 137, 

222, 224, 232, 233, 244, 245, 249, 

380, 528, 531, 551, 561, 610 

Computerspiel 121, 123, 237, 244, 294, 

296, 393 

computerunterstützter Unterricht 121 

computerunterstütztes Lernen 217, 231 

computervermittelte Kommunikation 39, 

121, 123, 138, 145, 150, 220, 230, 

234, 237, 265, 379, 380, 408, 551, 

567, 570, 590, 600 

Controlling 427 

Corporate Identity 448 

Costa Rica 388, 390 

Cross Ownership 423 

CSU 383, 396, 398, 399, 400 

Cultivation Theory 4, 6, 40, 41, 46, 47, 

277 

Cultural Studies Approach 14, 15, 76, 229, 

262, 338 

D 

Daily Soap 229, 310, 432 

Datenaufbereitung 122, 541 

Datengewinnung 122, 540 

Datennetz 133 

Datenschutz 21, 388, 461, 472 

Datensicherheit 388, 461 

DDR 68, 69, 72, 73, 81, 251, 323, 334, 

361, 569 

Demographie 30 

demographische Faktoren 47, 85, 380 

Demokratie 163, 298, 385, 408, 409, 410, 

414, 415, 458, 461, 542 

Demokratieverständnis 165, 372 

Demokratisierung 90, 153, 163, 376, 410, 

415 

Deregulierung 471, 474, 475 

Desinformation 326, 343 

Deutscher 560, 564, 576 

Deutscher Presserat 336 

deutsche Sprache 56, 78, 137, 575, 581, 

583, 587, 593, 603, 611, 612 

Deutsches Reich 83 

Deutschlandfunk 337 

deutschsprachige Schweiz 256 

Deutschunterricht 535, 568 

Dialekt 564, 606 

Dialektik 24 

Dichtung 535 

Didaktik 595 

Dienstleistung 429, 490, 512 

Diffusion 443, 487, 516 

Digitalisierung 35, 60, 89, 106, 112, 119, 

123, 126, 146, 151, 177, 264, 409, 

443, 455, 460, 462, 502 

Diktatur 178, 361 

Diskriminierung 592 

Diskurs 10, 13, 15, 18, 19, 20, 51, 72, 75, 

76, 86, 90, 99, 157, 167, 197, 203, 

349, 360, 376, 544, 559, 613 

Dokumentarfilm 176, 205, 239, 332, 362 

Dokumentation 332 

Drittes Reich 51, 56, 65, 83, 130, 176, 569 

Dritte Welt 29, 442 

Droge 334, 366 

Drogenkonsum 292 

Druckereigewerbe 62, 79 

Druckmedien 12, 62, 65, 66, 73, 79, 89, 

96, 166, 188, 298, 311, 340, 348, 353 

Drucktechnik 66 

duales System 104, 489 

DVD 149 

Dynamik 113 

E 

EDV 590, 610 

EDV-Technik 75, 610 

Ehre 483 

Eigentum 478, 491 

Eigentumsverhältnisse 423, 439 

Eignung 124 

Einfluss 49, 71, 98, 132, 181, 197, 248, 

275, 277, 287, 343, 348, 383, 400, 

582, 583 

Einkauf 432, 515 

Einsatz 127, 129, 131, 135, 481 

Einstellung 49, 182, 188, 196, 211, 217, 

263, 274, 289, 294, 297, 305, 410, 

543, 544, 545


Einstellungsänderung 305 

Einstellungsbildung 290 

Einwanderung 538 

Electronic Business 123, 144, 373, 381 

Electronic Government 1, 144, 373, 376, 

381, 397, 409 

Electronic Learning 529 

Electronic Publishing 481 

elektronische Demokratie 1, 21, 123, 144, 

386, 392, 408 

elektronischer Handel 1, 118, 387, 388, 

490 

Eltern 224, 232, 248, 292 

Eltern-Kind-Beziehung 169, 232, 248 

E-Mail 150, 221, 263, 570, 609, 610 

Emotionalität 110, 141, 177, 219, 283, 

286, 291, 362 

Empathie 287, 299, 318, 612 

Empirie 33 

empirische Forschung 14, 22, 33 

empirische Sozialforschung 13, 20, 22, 34, 

36, 184, 302 

Empowerment 220 

englische Sprache 583, 603 

Entberuflichung 344 

Enthüllungsjournalismus 55, 95, 239, 339, 

366, 459 

Entlassung 355, 573 

Entschädigung 478, 483 

Entscheidungsfindung 515 

Entwicklungshilfe 415 

Entwicklungsstrategie 390 

Erfolg-Misserfolg 278, 351 

Erinnerung 130, 518, 579 

Erkenntnis 551 

Erkenntnisinteresse 613 

Erkenntnistheorie 13, 33, 42, 572 

Erleben 219, 287, 508, 588 

Erlebnisgesellschaft 374, 508 

Erlebnispädagogik 508 

Erosion 555 

Erotik 123, 470, 505 

Erster Weltkrieg 78 

Erwachsenenalter 290 

Erziehung 63 

Erziehungsstil 169 

Erziehungswissenschaft 522 

Erziehungsziel 63 

Essay 612 

Ethik 114, 197, 243, 322, 327, 331, 332, 

336, 346, 358, 470, 527 

ethnische Beziehungen 180 

ethnische Gruppe 209, 214, 228, 268, 318, 

506, 556, 558, 560, 564, 575, 607 

ethnische Herkunft 368 

ethnischer Konflikt 180, 318 

Ethnizität 594 

Ethnologie 80, 572, 602 

EU 21, 133, 206, 289, 351, 375, 384, 423, 

425, 442, 446, 460, 465, 471, 474, 

475, 485, 490, 580 

EU-Beitritt 289 

EU-Erweiterung 384 

europäische Institution 351, 375 

europäische Integration 19, 206, 289, 384, 

580 

Europäische Kommission 375, 423, 460, 

502 

Europäischer Gerichtshof 476, 477, 492 

europäischer Markt 425 

Europäisches Recht 375, 423, 460, 462, 

465, 476, 477 

Europapolitik 206, 384 

Europarat 375 

Evolution 50 

Exklusion 190, 293 

Expansionspolitik 424 

Experte 181, 561 

Expertenbefragung 5 

F 

fachliche Kommunikation 129, 481, 561 

Fachliteratur 129, 131, 135, 352, 441, 481, 

512 

Fachsprache 547 

Fachwissen 561 

Falschmeldung 357 

Familie 169, 235, 291, 611 

Familienpolitik 169 

Fan 215, 225, 235 

Faschismus 176 

Fehler 579 

Feldforschung 541, 546 

Feminismus 505 

Fernsehen 4, 6, 27, 35, 46, 47, 49, 66, 69, 

71, 75, 76, 84, 86, 87, 90, 91, 92, 96, 

97, 100, 104, 106, 109, 110, 116, 117, 

126, 146, 149, 151, 154, 156, 159,


164, 168, 174, 175, 177, 179, 180, 

185, 188, 190, 193, 194, 195, 200, 

205, 211, 215, 219, 222, 224, 227, 

236, 237, 240, 242, 246, 248, 249, 

250, 251, 259, 264, 269, 270, 271, 

272, 276, 277, 281, 284, 285, 288, 

290, 294, 295, 298, 299, 304, 323, 

332, 333, 334, 340, 342, 366, 367, 

377, 382, 383, 394, 400, 402, 404, 

411, 423, 427, 428, 429, 432, 440, 

441, 442, 456, 457, 460, 464, 466, 

469, 470, 476, 477, 478, 479, 480, 

482, 484, 487, 489, 494, 497, 499, 

500, 502, 511, 519, 524, 527, 536, 

537, 553 

Fernsehproduktion 81, 104, 431, 432, 454, 

464, 466, 477, 480, 494 

Fernsehprogramm 35, 69, 81, 84, 87, 100, 

104, 117, 159, 169, 170, 174, 176, 

183, 187, 194, 200, 205, 211, 219, 

239, 248, 251, 261, 270, 277, 288, 

301, 304, 323, 340, 367, 432, 456, 

467, 477, 489, 519, 524, 526, 527, 537 

Fernsehsendung 4, 69, 109, 116, 159, 169, 

170, 174, 175, 178, 179, 183, 187, 

199, 200, 211, 223, 239, 248, 261, 

277, 288, 301, 305, 313, 338, 359, 

367, 374, 398, 399, 400, 432, 456, 

467, 469, 482, 487, 499, 526, 527, 

536, 537, 553 

Fernsehserie 168, 172, 176, 269, 297, 304, 

310 

Fernunterricht 12, 522, 600 

Fest 514 

Feuilleton 171 

Film 3, 17, 149, 172, 282, 286, 299, 429, 

434, 442, 464, 466, 478, 480, 489, 

494, 518, 532, 551 

Filmproduktion 552 

Filmwirtschaft 434, 464, 466, 480, 494 

Finanzierung 129, 340, 377, 426, 427 

Finanzwirtschaft 118 

Finnland 186, 593 

Föderalismus 488 

Folter 273, 285, 361 

Formalisierung 576 

Formatierung 117, 310, 337, 431, 432, 456 

Forschungsansatz 4, 6, 14, 15, 16, 40, 41, 

46, 47, 49, 99, 338, 436, 520, 613 

Forschungsgegenstand 8, 16, 59, 75, 76, 

89, 347, 510 

Forschungsplanung 22, 436 

Forschungspraxis 302 

Forschung und Entwicklung 213 

Forstwirtschaft 182 

Fotograf 114, 463, 483 

Fotografie 66, 68, 114, 142, 177, 273, 285, 

336, 463, 476, 478, 483, 493 

Foucault, M. 18 

FPÖ 157 

Framing-Ansatz 43, 196, 369 

Frankreich 61, 71, 95, 102, 157, 160, 417, 

574, 583 

französische Sprache 583 

Frau 63, 162, 185, 220, 228, 274, 288, 

353, 439 

Frauenbild 63, 168, 295, 304 

Frauenfeindlichkeit 552 

Frauenpresse 63 

Freiheitsrecht 482 

Freizeit 219, 224, 242, 249, 292, 514 

Freizeitverhalten 234 

Fremdbild 64, 77, 210, 293, 297 

Fremdheit 32, 173, 588, 602 

Fremdsprache 236 

Fremdwort 583 

Frequenzverteilung 54, 146 

Frieden 318, 320, 360 

Friedenspolitik 319, 358 

Friedensprozess 318 

Friedenssicherung 191 

Führung 567 

funktionale Differenzierung 262 

Fusion 433 

Fußball 67, 175, 272, 403 

G 

Gate-keeper 137 

GATS 442 

GATT 442 

Gebühr 135 

Gedächtnis 49, 518, 579 

Gedenktag 365 

Gegendarstellung 493 

Gegenöffentlichkeit 57, 181 

Geheimdienst 321 

Geheimhaltung 321, 458 

Geiselnahme 355


Geisteswissenschaft 13, 612 

geistiges Eigentum 443 

Geldwirtschaft 578 

Gemeinde 373, 376 

Gemeinnützigkeit 148 

Gemeinschaft 574 

Gemeinwohl 148 

Gender Mainstreaming 217 

Genehmigungsverfahren 457, 478, 484, 

488 

Genetik 19 

Genforschung 197 

Genre 4, 35, 81, 171, 185, 187, 205, 239, 

299, 338, 469, 537, 553 

Gentechnologie 544 

geographische Faktoren 204 

Geopolitik 203 

Gerichtsentscheidung 480 

Gerichtsverfahren 464, 466, 480 

Gerücht 569 

Geschäftsführung 573 

Geschichtswissenschaft 19 

Geschlechterforschung 128, 288, 376 

Geschlechterverhältnis 162, 353 

Geschlechtsrolle 63, 185, 592 

geschlechtsspezifische Sozialisation 592 

gesellschaftliches Bewusstsein 293 

Gesellschaftsbild 25, 27, 72 

Gesellschaftsordnung 97 

Gesellschaftstheorie 539 

Gesetz 433, 458, 461, 462, 468, 471, 472, 

474, 475, 478, 482, 486, 487 

Gesetzbuch 478 

Gesetzesnovellierung 471, 474, 475, 487 

Gesetzgebung 487 

Gesinnungsethik 344 

Gespräch 276, 576, 577, 605, 610 

Gesprächsanalyse 19, 597 

Gesundheit 274, 292, 304 

gesundheitliche Folgen 292 

Gesundheitserziehung 292 

Gesundheitszustand 292 

Gewalt 46, 154, 176, 185, 189, 198, 277, 

282, 291, 292, 294, 296, 299, 302, 

312, 336, 361, 470, 532, 586 

Gewaltbereitschaft 586 

Gewaltkriminalität 545 

Gewerkschaftspresse 65 

Gewinn 435 

Ghana 318, 591 

Glasnost 372 

Glaubwürdigkeit 110, 302, 316, 324, 326, 

331, 335, 343, 358, 495 

Gleichgewicht 437 

Gleichheit 422 

globaler Wandel 33 

Globalisierung 3, 9, 33, 75, 118, 120, 166, 

307, 322, 385, 394, 405, 406, 407, 

418, 421, 424, 438, 442, 444, 451, 548 

Glück 211 

Gorbatschow, M. 372 

Governance 133, 148, 206, 371, 385, 405, 

407 

Grammatik 38 

Grenzgebiet 210, 574, 606 

grenzüberschreitender Rundfunk 236, 421 

Grieche 268 

Griechenland 102, 363, 593, 606 

Großbritannien 53, 55, 77, 93, 102, 160, 

179, 207, 239, 267, 285, 351, 365, 

499, 502, 540, 604 

Großstadt 3 

Grundrecht 461, 482, 486 

Gruppe 147, 262, 560, 590, 610 

Gruppenarbeit 590 

Gruppenkohäsion 147 

Gruppenzugehörigkeit 575 

Gutachten 484 

H 

Habermas, J. 18, 45, 539 

Haftung 490 

Handel 432 

Handlung 48, 211, 591 

Handlungsorientierung 301 

Handlungsspielraum 413 

Handlungstheorie 229 

Harmonisierung 176, 460, 462, 465 

Hegel, G. 539 

Hegemonie 559, 563 

Herausgeber 79 

Hermeneutik 142, 172, 184, 571, 612 

Hinduismus 556 

Hochschule 8, 30, 217, 481, 595 

Hochtechnologie 390 

Homosexualität 46 

Hörer 94, 212, 561


Hörfunk 8, 11, 12, 17, 51, 54, 56, 57, 59, 

66, 67, 71, 74, 76, 92, 97, 146, 154, 

193, 218, 224, 225, 235, 236, 246, 

247, 249, 250, 303, 337, 342, 457, 

499, 500 

Hörfunkprogramm 54, 56, 59, 337, 499 

Humanität 322 

Humanwissenschaft 38 

Humor 180 

Hypermedia 139 

Hypertext 66, 216 

I 

ICANN 133, 148 

Identifikation 176, 287, 304 

Identität 32, 166, 290, 560, 564, 567, 580, 

604, 607 

Identitätsbildung 168, 228, 235, 290, 300, 

384, 604, 607 

Ideologie 81, 107, 346 

Illustrierte 80, 453 

Image 293, 483, 499 

Inder 228 

Index 487 

Indianer 80 

Indien 141, 304, 349, 556 

Individualisierung 9, 132, 235, 290, 449 

Individualkommunikation 490 

Indonesien 329, 576 

industrielle Beziehungen 454 

Informationsaufnahme 534 

Informationsaustausch 349, 590 

Informationsdienst 213, 481 

Informationsfluss 29, 152, 405, 406, 421, 

481 

Informationsfreiheit 140, 344, 421, 439, 

459, 481 

Informationsgehalt 396, 510 

Informationsgesellschaft 1, 12, 21, 189, 

373, 385, 405, 406, 407, 418, 421, 

462, 548, 605 

Informationsgewinnung 137, 231, 244 

Informationsmanagement 213, 231 

Informationsmissbrauch 344 

Informationspolitik 27, 181, 189, 321, 331, 

346, 350, 357, 358, 458 

Informationsrecht 491 

Informationsstand 126, 276 

Informationssystem 397, 590 

Informationstheorie 28, 39 

Informationsverarbeitung 28, 316 

Informationsverhalten 245, 380 

Informationsvermittlung 534 

Informationswirtschaft 118, 491 

Informatisierung 21, 244 

Infotainment 159, 207, 367, 403 

Infrastruktur 121, 388, 389 

Ingenieurwissenschaft 28 

Inklusion 190 

Innenpolitik 71 

innerparteiliche Demokratie 409 

Innovationspotential 438 

Inserat 78, 161, 505 

Institution 376 

Institutionalisierung 144 

institutionelle Faktoren 209 

Inszenierung 179, 187, 327, 350, 364, 367, 

382, 401, 412, 420, 469 

Integration 48, 167, 209, 268, 313, 441, 

520, 590 

Interaktionsforschung 5 

interaktive Medien 123, 145, 151, 152, 

226, 228, 255, 264, 516, 522 

interdisziplinäre Forschung 424 

Interessengruppe 320 

Interessenorientierung 331 

interkulturelle Erziehung 607 

interkulturelle Faktoren 565, 576, 589, 594 

interkulturelle Kommunikation 91, 180, 

236, 506, 574, 576, 588, 589, 594, 

595, 612 

interkulturelle Kompetenz 22 

interkultureller Vergleich 141, 470, 562 

internationale Beziehungen 120, 133, 385, 

405, 406, 407, 418 

internationale Informationsordnung 29, 92, 

405, 406, 418, 421, 510 

internationale Kommunikation 92, 133, 

276, 385, 394, 405, 406, 407, 418, 

421, 510 

internationale Organisation 421, 442 

internationale Politik 276, 289, 394 

Internationaler Gerichtshof 378 

internationaler Konflikt 158, 276, 333, 360 

internationales Abkommen 375, 385 

internationales Recht 466, 480 

internationale Wanderung 230 

internationale Zusammenarbeit 186, 385


Internationalisierung 22, 204, 466, 480 

Internet 1, 3, 12, 21, 66, 89, 92, 97, 109, 

118, 119, 120, 121, 122, 123, 125, 

127, 128, 129, 130, 131, 132, 133, 

135, 136, 137, 140, 141, 143, 144, 

145, 146, 148, 152, 164, 181, 189, 

213, 215, 217, 221, 224, 226, 228, 

230, 233, 234, 237, 238, 241, 244, 

245, 246, 249, 254, 255, 256, 257, 

259, 263, 265, 266, 296, 344, 368, 

376, 379, 380, 381, 382, 386, 387, 

388, 389, 390, 392, 394, 397, 405, 

408, 409, 416, 418, 419, 421, 424, 

426, 436, 438, 439, 443, 452, 462, 

465, 468, 470, 481, 487, 490, 493, 

496, 512, 513, 515, 520, 523, 525, 

528, 530, 544, 551, 554, 561, 569 

interpersonelle Kommunikation 9, 38, 150, 

240, 258, 276, 400, 559, 561, 562, 

567, 569, 576, 578, 579, 584, 585, 

589, 591, 596, 597, 598, 610 

Intersubjektivität 32, 571 

Intifada 154, 158, 190 

Intimität 483 

Intranet 570 

Irak 27, 110, 178, 179, 181, 273, 284, 285, 

315, 321, 324, 326, 331, 346, 350, 

358, 364, 391 

Iran 315 

Islam 556 

islamische Gesellschaft 132 

Israel 113, 157, 158, 190, 276, 293, 360, 

593 

Italien 102, 411 

Italiener 268 

italienische Sprache 612 

IT-Branche 373, 512 

J 

Japan 63, 118, 442, 470 

Journalismus 12, 14, 27, 30, 37, 55, 65, 68, 

79, 80, 91, 95, 97, 98, 101, 105, 107, 

108, 110, 114, 158, 163, 178, 184, 

200, 202, 208, 209, 237, 273, 285, 

289, 318, 319, 320, 321, 322, 324, 

325, 326, 327, 328, 329, 330, 331, 

332, 334, 335, 336, 337, 338, 339, 

343, 344, 345, 346, 347, 350, 352, 

354, 356, 357, 358, 359, 360, 362, 

366, 367, 368, 412, 428, 448, 459, 

473, 483, 486, 510 

Journalist 14, 55, 65, 74, 80, 95, 97, 98, 

101, 105, 111, 319, 320, 324, 325, 

327, 329, 331, 334, 335, 342, 343, 

344, 345, 347, 349, 350, 352, 354, 

355, 356, 358, 363, 364, 366, 368, 

418, 459, 486 

journalistischer Beruf 327, 347, 363, 486 

Judenverfolgung 130 

Jugendarbeit 528 

Jugendfilm 295 

Jugendkultur 225, 258, 275, 290, 300 

Jugendlicher 94, 112, 134, 154, 166, 173, 

194, 214, 215, 221, 223, 225, 232, 

235, 239, 241, 244, 258, 260, 265, 

266, 275, 280, 282, 290, 291, 292, 

294, 295, 296, 299, 300, 310, 312, 

393, 469, 470, 489, 518, 528, 535, 

550, 560, 568, 575, 586, 592, 594 

Jugendschutz 187, 189, 282, 296, 299, 

467, 469, 470, 487, 489 

Jugoslawien 606 

Junge 235, 592 

junger Erwachsener 260 

Jurist 494 

Justiz 494 

Justizvollzugsanstalt 285 

K 

Kabelkommunikation 138, 146, 212, 455, 

460 

Kampagne 107, 382, 396 

Kanada 113, 209 

Kant, I. 539, 571 

Kanton 504 

Kanton Basel-Land 530 

Karibischer Raum 276, 388, 389 

Karikatur 77 

Karriere 401 

Katastrophenschutz 373 

Kaufverhalten 254, 515 

Kind 81, 109, 112, 154, 168, 170, 173, 

183, 194, 199, 205, 222, 223, 224, 

225, 235, 237, 245, 248, 249, 252, 

257, 261, 266, 282, 284, 292, 294, 

296, 299, 301, 305, 313, 323, 518, 

519, 524, 525, 526, 527, 528, 531, 

536, 537, 550, 558, 595, 611


Kinderfilm 295, 527 

Kindergarten 252, 518 

Kinderkanal 109, 168, 222, 224, 261, 524 

Kindertagesstätte 245, 531 

Kindheit 323 

Kino 3, 49, 66, 76 

Kleinbetrieb 244 

Kleingruppe 598 

Kleinkind 222, 531 

Kognition 38, 47, 76, 283, 314, 535 

kollektive Identität 307, 604 

kollektives Wissen 130, 590 

Kolonialismus 71, 80 

Kommerzialisierung 97, 211, 366, 369, 

371, 477, 501 

Kommission 484, 488 

Kommunalverwaltung 397 

Kommunikationsbarriere 263, 588 

Kommunikationsforschung 4, 6, 7, 8, 16, 

22, 26, 33, 35, 37, 38, 40, 41, 43, 46, 

47, 75, 76, 88, 89, 164, 177, 210, 259, 

267, 281, 288, 302, 335, 347, 384, 

412, 446, 450, 498, 510, 527 

Kommunikationsmittel 121, 124, 599 

Kommunikationspolitik 9, 384, 394, 562 

Kommunikationsraum 121, 380 

Kommunikationsstörung 589 

Kommunikationstechnologie 1, 12, 26, 28, 

29, 39, 119, 120, 121, 126, 127, 138, 

147, 254, 263, 266, 315, 387, 388, 

389, 390, 392, 394, 408, 416, 421, 

424, 439, 462, 520, 522 

Kommunikationswissenschaft 4, 5, 6, 7, 8, 

9, 14, 16, 18, 22, 23, 25, 26, 28, 29, 

30, 31, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 

41, 43, 46, 47, 49, 59, 75, 76, 89, 116, 

161, 177, 210, 281, 309, 327, 347, 

424, 450, 498, 510, 547 

Kommunikationswissenschaftler 7 

kommunikative Kompetenz 38, 547, 568, 

605 

kommunikatives Handeln 38, 45, 547, 

571, 605 

Kommunikator 184 

Kommunikatorforschung 14, 16, 327, 335, 

337, 347, 363, 436 

kommunistische Partei 97, 369, 601 

kompensatorische Erziehung 523 

Kompetenz 5, 71, 245, 266, 282, 319, 337, 

401, 457, 460, 471, 474, 475, 484, 

502, 522, 525, 554, 559 

Konferenz 124 

Konjunktur 500 

Konstruktivismus 13, 14, 15, 38, 184, 353, 

522 

Konsum 501 

Konsumgut 506, 513 

Kontakt 161, 540, 598, 609 

Kontextanalyse 602 

Kontrolle 138, 189, 248, 336, 424, 433, 

457, 461, 488 

Konvergenz 109, 112, 116, 119, 151, 221, 

259, 423 

Konzern 394, 424, 444, 451 

Korruption 366 

Kosovo 19, 181 

Kosten 129, 135, 427, 431 

Kostensenkung 101 

KPD 56 

Kraftfahrzeug 515 

Kreativität 438 

Krieg 27, 110, 114, 163, 174, 178, 179, 

181, 189, 191, 196, 203, 284, 317, 

319, 321, 322, 324, 326, 331, 333, 

339, 346, 350, 358, 364, 378, 391, 393 

Kriegsführung 189, 358 

Kriegsgefangener 178 

Kriegsopfer 350 

Kriegsverbrechen 339, 378 

Kriegsvölkerrecht 378 

Kriminalfilm 295 

Kriminalität 156, 198, 277, 311, 341, 545 

Kriminalserie 4, 277 

Krisenbewältigung 451 

Krisenkommunikation 190, 451 

Krisenmanagement 317 

Kriterium 88 

Kritiker 278 

Kritischer Rationalismus 306 

Kritische Theorie 15 

Kuba 276, 388, 389 

Kultur 15, 35, 44, 78, 166, 171, 173, 243, 

442, 501, 524, 572, 588, 594 

kulturelle Beziehungen 71 

kulturelle Identität 27, 29, 54, 67, 72, 91, 

214, 228, 304, 315, 325, 423, 432, 

442, 470, 566, 575, 580, 604, 607


kulturelles System 20 

kulturelles Verhalten 180 

Kulturgeschichte 296 

Kulturindustrie 15 

Kulturpolitik 566, 580, 606, 608 

Kulturrelativismus 613 

Kulturrevolution 601 

Kulturwissenschaft 13, 17, 20, 24, 99, 180, 

603, 613 

Kunde 462, 515, 609 

Kundenorientierung 449, 503, 550 

Kunst 17, 482, 491 

Künstler 278, 443, 491 

künstliche Intelligenz 39 

L 

Laie 561 

Landesmedienanstalt 457, 477, 484, 488, 

502 

Landesverwaltung 397 

ländlicher Raum 254, 607 

Landtag 409 

Lateinamerika 29, 80, 92, 101, 120, 276, 

304, 361, 387, 388, 389, 390, 402, 

410, 416, 470, 555, 607 

Layout 554 

Lazarsfeld, P. 7, 11, 33 

Lebenshilfe 211 

Lebenslauf 65, 79, 549 

Lebensperspektive 63 

Lebensqualität 550 

Lebenssituation 214 

Lebensstil 134, 211, 219, 533 

Lebenswelt 230, 258, 275, 290, 291, 299, 

307, 533, 571 

Legislative 471, 474, 475 

Legitimität 21 

Lehrer 256, 521, 528, 529 

Lehrerbildung 256 

Leistungsfähigkeit 137 

Leitartikel 196 

Leitbild 203, 422, 585 

Lernen 170, 183, 194, 216, 239, 244, 263, 

265, 266, 301, 305, 313, 519, 522, 

524, 526, 531, 535, 536, 537 

Lernerfolg 536 

Lernmethode 231 

Lernort 568 

Lernprogramm 217 

Lernprozess 526, 536 

Lernpsychologie 522 

Lernziel 568 

Lesen 89, 249, 253, 257, 533, 534, 535 

Leser 58, 89, 93, 267, 274, 449, 452 

Leserbrief 168 

Leseverhalten 253, 267, 533 

Libanon 404 

Liberalisierung 97, 369, 442, 471, 474, 

475 

Liebe 123 

Liechtenstein 103 

Literatur 83, 173, 278 

Literaturkritik 278 

Livesendung 67, 74, 178, 272 

Lobby 320, 495 

lokale Kommunikation 57, 62, 79, 93, 143, 

144, 167, 198, 328, 343, 363, 370, 548 

Luckmann, T. 45 

Luhmann, N. 11, 24, 42, 45, 50, 549 

Luxemburg 574 

M 

Macht 21, 108, 408, 412, 420 

Machtergreifung 21 

Machtkampf 404, 563 

Machtwechsel 153 

Mädchen 63, 168, 220, 235, 265, 295, 505, 

592 

Magazin 158, 343 

Magazinsendung 205, 223, 367 

Management 88, 129, 131, 133, 135, 278, 

330, 424, 427, 428, 440, 443, 447, 

456, 510 

Manipulation 174, 177, 181, 327, 358, 378 

Mann 185, 221, 288 

Männlichkeit 295 

Markenpolitik 513 

Marketing 107, 424, 426, 434, 499, 506, 

508, 509, 512, 513, 515 

Markt 84, 88, 89, 98, 111, 112, 115, 129, 

131, 135, 149, 270, 278, 424, 426, 

427, 428, 433, 434, 436, 437, 440, 

441, 442, 443, 445, 446, 450, 453, 

456, 462, 471, 474, 475, 481, 491, 

496, 500, 506, 507 

Marktanteil 453, 509 

Marktorientierung 369, 377 

Marktwirtschaft 377, 491


Marokko 132, 315 

Marx, K. 539 

Massaker 378 

Masse 86 

Massenkommunikation 28, 29, 37, 75, 

145, 211, 327, 349, 384, 412, 505, 562 

Massenkultur 86, 290, 501 

Massenmedien 9, 11, 16, 21, 24, 25, 26, 

27, 29, 32, 40, 43, 48, 49, 51, 53, 64, 

66, 70, 72, 73, 75, 76, 86, 88, 89, 90, 

92, 96, 97, 99, 101, 103, 105, 108, 

112, 119, 129, 131, 135, 156, 157, 

160, 164, 167, 172, 177, 181, 182, 

189, 190, 193, 197, 206, 209, 211, 

215, 222, 224, 225, 227, 229, 236, 

242, 243, 246, 249, 258, 259, 262, 

276, 277, 278, 281, 283, 291, 292, 

293, 294, 298, 303, 308, 314, 315, 

318, 319, 321, 322, 327, 332, 336, 

340, 348, 351, 353, 369, 371, 372, 

375, 378, 382, 384, 389, 391, 393, 

400, 401, 404, 405, 412, 413, 418, 

420, 423, 424, 425, 426, 427, 433, 

434, 436, 440, 441, 443, 450, 451, 

456, 471, 474, 475, 476, 486, 487, 

507, 542, 545, 549 

Massenproduktion 449 

Mazedonien 606 

Mead, G. 45 

Mediaplanung 496, 500, 509, 511, 517 

Mediation 464, 494 

Mediatisierung 27, 37, 119, 290, 414 

Medien 2, 11, 15, 17, 24, 26, 32, 39, 50, 

51, 57, 72, 86, 96, 97, 99, 101, 103, 

108, 111, 112, 113, 119, 162, 163, 

182, 201, 203, 209, 216, 237, 241, 

260, 268, 279, 280, 282, 283, 287, 

294, 296, 302, 303, 306, 308, 316, 

317, 320, 338, 341, 348, 352, 353, 

356, 360, 368, 369, 370, 372, 415, 

424, 425, 450, 528, 532, 546, 551 

Medienarbeit 37, 518, 528, 532 

Medienberuf 103, 371 

Mediendienst 129, 472 

Mediengeschichte 8, 58, 59, 67, 75, 76, 78 

Mediengesellschaft 3, 9, 15, 24, 26, 27, 99, 

290, 401, 405, 411, 412, 414, 420 

Medienjournalismus 202, 345, 350, 354, 

356, 364 

Medienkompetenz 12, 109, 130, 214, 231, 

243, 245, 253, 256, 257, 282, 292, 

403, 521, 522, 527, 528, 529, 532, 535 

Medienkonzentration 394, 424 

Medienkritik 84, 200, 202, 334, 345, 350, 

356, 359, 364 

Medienökologie 371 

Medienökonomie 88, 92, 104, 105, 129, 

131, 135, 278, 371, 424, 426, 427, 

433, 434, 436, 440, 443, 450, 456, 

471, 474, 475, 507 

Medienpädagogik 266, 292, 295, 520, 523, 

528, 529, 531 

Medienpolitik 1, 13, 35, 54, 57, 59, 68, 84, 

92, 105, 111, 137, 163, 195, 355, 371, 

372, 375, 384, 385, 394, 406, 415, 

417, 422, 423, 439, 442, 460, 467, 

489, 492 

Medienrecht 21, 35, 92, 104, 105, 148, 

152, 289, 372, 375, 421, 423, 445, 

457, 459, 460, 461, 462, 463, 465, 

466, 472, 473, 476, 477, 479, 480, 

482, 483, 485, 486, 488, 489, 491, 

492, 494, 502 

Medientechnik 54, 74, 75, 76, 94, 106, 

112, 119, 126, 146, 151, 221, 236, 

315, 377, 382, 462, 510 

Medienverbund 184 

Medienverhalten 111, 209, 215, 225, 229, 

232, 234, 236, 237, 243, 248, 260, 

264, 270, 527, 533, 535, 552 

Medienwirtschaft 84, 88, 104, 105, 129, 

131, 135, 149, 151, 278, 371, 423, 

424, 426, 427, 428, 429, 430, 431, 

432, 433, 434, 436, 438, 440, 441, 

442, 443, 444, 445, 446, 447, 450, 

451, 455, 456, 460, 462, 464, 466, 

471, 474, 475, 476, 477, 480, 484, 

494, 507 

Medizin 544, 561 

Mehrsprachigkeit 558, 560, 566, 580, 604, 

607, 608, 611 

Meinung 415, 538 

Meinungsbildung 10, 158, 206, 208, 258, 

370, 415, 472, 542 

Meinungsforschung 541, 542 

Meinungsfreiheit 108, 372, 375, 415, 439, 

461, 472, 486, 492 

Meinungsführer 258, 516


Meinungsvielfalt 375, 415, 426, 460, 461 

Menschenbild 25, 80 

Menschenrechte 322, 361, 375, 410, 476 

Menschenwürde 322, 336 

Mentalität 581, 585 

Merchandising 107 

Merton, R. 308 

Messinstrument 309 

Methodenforschung 5, 16, 18, 34, 41, 43, 

49, 161, 210, 278, 427 

Metropole 438, 444 

Mexiko 120, 388, 416 

Migrant 167, 214, 228, 268, 593, 611 

Migration 19, 230, 560, 594 

Mikroebene 426 

Militär 361, 409 

Militärdiktatur 361 

militärische Intervention 19, 191 

militärische Präsenz 191 

militärischer Konflikt 27, 179, 203, 317, 

318, 320, 332 

Minderheit 190, 209, 228, 341, 558, 564, 

606 

Minderheitenpolitik 608 

Ministerialverwaltung 414 

Mischehe 566 

Misshandlung 273, 285 

Mittelalter 551 

Mittelamerika 120, 276, 388, 389, 390, 

416 

Mitteldeutscher Rundfunk 307 

Mobbing 586 

Mobilfunk 134, 138 

Mobilität 584 

Mobiltelefon 134, 224, 249, 275, 373, 584, 

598 

Modell 48, 279, 460, 462, 486 

Modellentwicklung 40, 309 

Modellversuch 245 

Moderator 174, 183, 200 

Moderne 44, 578 

Modernisierung 315, 456, 487 

Moldau 566 

Monarchie 365 

Monopol 455 

Moral 189, 243, 346, 586 

moralische Erziehung 523 

moralisches Urteil 189, 571 

Morphologie 582 

multikulturelle Gesellschaft 180 

Multimedia 94, 113, 139, 151, 231, 232, 

597 

multinationales Unternehmen 394, 444 

Multiplikator 565 

Musik 215, 225, 235, 258, 300, 312, 434 

Musikkanal 215, 428 

Musikpädagogik 300 

Musiksoziologie 300 

Muslim 556 

Muttersprache 583 

N 

Nachfragetheorie 259 

nachhaltige Entwicklung 348 

Nachhaltigkeit 1, 501, 508 

Nachkriegszeit 61, 70 

Nachrichten 35, 49, 82, 91, 100, 109, 110, 

116, 154, 159, 178, 179, 204, 206, 

273, 276, 284, 285, 288, 298, 330, 

332, 340, 349, 350, 367, 383, 393 

Nachrichtenagentur 82, 97 

Nachrichtenkanal 91 

Nachrichtenwerttheorie 337 

Nahost 27, 91, 110, 113, 132, 154, 157, 

158, 159, 178, 179, 181, 190, 273, 

276, 284, 285, 293, 303, 315, 321, 

324, 326, 331, 346, 350, 358, 360, 

364, 391, 404, 562, 593 

Name 587 

Narration 6, 178, 579 

Nation 365 

Nationalbewusstsein 64, 608 

nationale Einheit 608 

nationale Identität 29, 54, 64, 67, 110, 195, 

365, 442, 564, 608 

nationale Integration 404 

nationales Stereotyp 77, 186, 190, 210, 

359 

Nationalismus 64, 165, 365 

Nationalitätenfrage 606 

Nationalrat 157 

Nationalsozialismus 51, 56, 80, 83, 99, 

166, 176 

Nationalstaat 64, 394 

NATO 181, 378 

Natur 38 

Naturschutz 182 

Naturwissenschaft 13


Neonazismus 164 

Netzgemeinschaft 133, 138 

Netzwerk 138, 144, 220, 230, 454 

neue Bundesländer 111, 223, 298, 559, 

563, 581, 592 

neue Medien 1, 12, 113, 123, 130, 214, 

216, 217, 233, 244, 252, 256, 266, 

268, 375, 409, 429, 441, 516, 521, 

523, 528, 535, 548 

neue Technologie 254, 548 

Neurologie 558 

nichtstaatliche Organisation 407 

Niederlande 102, 210, 248, 270, 371 

nonverbale Kommunikation 562, 581 

Nordafrika 132, 281, 315 

Nord-Süd-Beziehungen 385 

Norm 197 

Norwegen 191 

Notlage 322 

Nutzen 85, 525 

O 

Oberschicht 578 

Objektivität 13, 110, 302, 318, 336, 346, 

362, 571 

öffentliche Aufgaben 461, 472 

öffentliche Kommunikation 15, 90, 181, 

189, 322, 336, 538, 569 

öffentliche Meinung 10, 158, 181, 182, 

188, 189, 196, 206, 208, 273, 289, 

319, 370, 391, 410, 472, 539, 542, 544 

öffentliches Gut 140 

öffentliches Interesse 148 

öffentliche Verwaltung 397, 458, 504 

Öffentlichkeit 16, 27, 53, 85, 99, 132, 144, 

148, 160, 206, 273, 321, 344, 351, 

384, 408, 412, 420, 495, 539, 547, 

569, 580 

Öffentlichkeitsarbeit 27, 327, 348, 352, 

366, 382, 383, 384, 412, 417, 495, 

503, 504, 510, 512 

öffentlich-rechtliche Einrichtung 57, 87, 

88, 96, 100, 104, 105, 116, 117, 159, 

270, 333, 394, 441, 461, 467 

Ökonomie 331, 424 

ökonomische Entwicklung 152, 429 

ökonomisches Modell 331, 435 

ökonomisches Verhalten 331 

Oligarchie 108 

Olympische Spiele 162, 271, 366 

Online-Befragung 544 

Online-Dienst 12, 213, 221, 373, 392, 462, 

490 

Online-Medien 125, 143, 226, 236, 237, 

255, 259, 263, 265, 330, 397, 462, 496 

Oper 551 

Opfer 311, 362 

Oral History 84 

Ordnungspolitik 375, 394 

ORF 193 

Organisationen 150 

Organisationsplanung 104 

Österreich 7, 8, 10, 54, 57, 58, 59, 67, 74, 

78, 157, 160, 193, 302, 428 

Österreich-Ungarn 58, 78 

Osterweiterung 289 

Osteuropa 16, 528 

Ostmitteleuropa 289, 603 

Ost-West-Vergleich 251 

Outsourcing 373 

P 

Pädagogik 522, 523 

pädagogisches Konzept 520, 531 

Palästina 158 

Palästinensische Gebiete 154, 303 

palästinensisch-israelischer Konflikt 154, 

303 

Panel 540 

Paradigma 613 

parasoziale Interaktion 309 

Parlamentswahl 402 

Partei 90, 97, 340, 383, 412, 419, 542, 550 

Parteilichkeit 331 

Parteipolitik 298 

Parteipresse 52, 65, 68, 79 

Partizipation 128, 220, 544 

Patent 443 

Patriotismus 321 

Pay-TV 151 

Pazifismus 189 

PC 112, 266 

Peer Group 258, 290, 300 

Perestroika 201, 372 

Persischer Golf 91, 110, 179, 315, 331, 

562 

Personalabbau 573 

Personalisierung 159, 179, 207, 411, 414


personenbezogene Dienstleistung 577 

Persönlichkeitsentwicklung 523 

Persönlichkeitsrecht 107, 336, 463, 473, 

476, 483, 492 

Persuasion 327, 504 

Peru 387, 388, 607 

Pharmazie 561 

Philosophie 24, 26, 42, 548, 551, 557, 612 

Phonologie 587 

physiologische Faktoren 293 

Piaget, J. 520 

Plakat 514 

Planungsinstrument 447 

Pluralismus 461 

Polarisierung 207 

Pole 268 

Polen 98, 289, 528 

Politik 21, 37, 70, 273, 349, 357, 367, 370, 

374, 382, 387, 388, 389, 390, 409, 

411, 412, 416, 471, 474, 475, 495, 547 

Politikberatung 382 

Politiker 53, 70, 298, 357, 374, 398, 399, 

400, 401, 412, 413, 420, 495, 601 

Politikfeld 394 

Politikverdrossenheit 298, 340 

Politikvermittlung 35, 164, 190, 200, 370, 

374, 382, 391, 395, 403, 412, 414, 542 

politische Agenda 90 

politische Apathie 298, 340, 398, 399, 400 

politische Bewegung 193 

politische Bildung 393, 546 

politische Einstellung 10, 176, 196, 298, 

340, 398, 399, 400, 410 

politische Elite 374, 404, 413, 420, 601 

politische Entwicklung 62, 153, 542 

politische Folgen 203, 380 

politische Funktion 90, 105, 110, 369, 405, 

418 

politische Gruppe 164 

politische Ideologie 97, 110, 111, 164, 

165, 166, 369 

politische Kommunikation 1, 9, 10, 37, 52, 

64, 159, 160, 200, 315, 316, 379, 382, 

391, 401, 402, 403, 408, 409, 411, 

412, 413, 417, 550, 569, 580 

politische Kontrolle 96 

politische Krise 203, 332 

politische Kultur 9, 70, 99, 370, 401, 403 

politische Macht 71 

politische Meinung 298, 340, 370, 398, 

399 

politische Partizipation 376, 379, 380, 392, 

403, 504 

politische Rechte 164, 411 

politische Reform 357 

politischer Einfluss 71, 97, 315, 320, 355, 

357 

politischer Konflikt 90, 160, 320, 324 

politischer Wandel 10, 16, 96, 201, 372, 

416 

politisches Bewusstsein 77 

politisches Bündnis 186 

politisches Handeln 401, 414, 422 

politische Sozialisation 111, 534 

politisches Programm 398, 399, 400 

politisches System 376, 391, 402 

politische Steuerung 133, 370, 385, 407 

politisches Verhalten 298, 340, 398, 399, 

400 

politische Unabhängigkeit 148 

politische Willensbildung 298, 408 

Politisierung 396 

Polizei 52 

Popkultur 15, 225, 300 

Popmusik 225, 235, 237, 300, 312, 553 

Popularisierung 171 

Populismus 37, 84, 164, 411 

Pornographie 552 

Post 421 

Postmaterialismus 403 

Postmoderne 33 

postsozialistisches Land 78, 96, 98, 108, 

113, 153, 186, 192, 201, 289, 355, 

372, 378, 486, 489, 528, 564, 566, 606 

Präferenz 235, 312 

Pragmatik 571 

Pragmatismus 14, 42 

Prävention 166, 317 

Preiselastizität 509 

Presse 31, 52, 55, 58, 60, 61, 68, 73, 75, 

78, 79, 82, 85, 92, 93, 95, 96, 97, 98, 

102, 105, 107, 115, 153, 154, 155, 

158, 161, 181, 186, 188, 191, 192, 

193, 196, 198, 202, 204, 206, 207, 

210, 211, 236, 246, 259, 267, 285, 

298, 325, 326, 328, 330, 334, 339, 

340, 343, 345, 353, 356, 357, 361, 

363, 365, 366, 371, 375, 384, 410,


425, 426, 433, 435, 441, 445, 446, 

448, 453, 473, 476, 478, 481, 483, 

493, 500, 512 

Pressefreiheit 52, 105, 325, 372, 458, 459, 

473, 486, 492 

Pressegeschichte 31, 55, 58, 73, 78, 82 

Pressekonzentration 115, 424, 433, 445, 

453 

Preußen 60 

Primarbereich 127 

privater Rundfunk 57, 84, 87, 88, 96, 100, 

104, 105, 116, 117, 159, 270, 367, 

371, 394, 404, 427, 441, 457, 467, 

472, 477 

Privathaushalt 149, 540 

Privatisierung 138, 373, 405 

Privatsphäre 53, 238, 463, 473, 476, 483, 

492, 569 

PRO 7 87, 100, 500 

Produktionsmittel 439 

Produktivität 101 

Produzent 431 

Professionalisierung 14, 337, 346, 510 

Profitmaximierung 331 

Programmangebot 100, 117, 169, 174, 

235, 251, 269, 270 

Programmauftrag 104 

Programmzeitschrift 453 

Promotion 8 

Propaganda 8, 27, 56, 91, 110, 165, 166, 

181, 326, 346, 361 

prosoziales Verhalten 185 

Prozess 22, 515, 590 

Prozessanalyse 596 

Prüfung 457 

Psychologe 494 

Psychologie 49, 309 

psychologische Theorie 279 

psychosomatische Faktoren 292 

psychosomatische Krankheit 292 

Public Private Partnership 373 

Publikation 129, 131, 135, 140, 478, 481 

Publikum 35, 85, 338 

Publizistik 31, 38, 450 

publizistische Vielfalt 102, 450 

Publizität 485 

Q 

Qualifikation 430 

Qualität 85, 88, 101, 103, 135, 269, 316, 

328, 359, 509 

qualitative Methode 13, 20, 36, 184, 210 

Qualitätskontrolle 88, 510 

Qualitätssicherung 37, 88, 330, 510 

Quantifizierung 328 

quantitative Methode 13, 36, 184 

Quiz 432 

R 

Rassismus 80, 538 

Rational-Choice-Theorie 543 

Rationalität 45, 572 

Raumordnung 121 

Realität 6, 17, 40, 114, 177, 196, 243, 327, 

362, 522, 557, 571 

Reality-TV 187, 239, 432 

Recherche 95, 137, 318, 339, 448, 459 

Rechnungslegung 485 

Rechtsanwalt 297 

Rechtsanwendung 468 

Rechtschreibung 107 

Rechtsgeltung 148 

Rechtsgrundlage 377 

Rechtsprechung 476 

Rechtsradikalismus 164, 165, 166, 312, 

538 

Rechtsstreit 464, 494 

Rechtsverständnis 466 

Redakteur 65, 323 

Redaktion 115, 307, 328, 330, 337, 349, 

502 

Rede 599 

Regenbogenpresse 483 

Regierung 326, 471, 474, 475, 486, 504, 

601 

Regierungsamt 398, 399, 400 

Regierungsbildung 157 

regionale Entwicklung 254, 438 

regionale Identität 166 

regionale Verflechtung 429 

Regionalisierung 307 

Regionalpresse 143, 210, 363 

Regulierung 238, 387, 389, 390, 416, 423, 

442, 454, 471, 474, 475, 502 

Reichweite 310, 496 

Reliabilität 23 

Religion 25, 172, 194, 556 

Reportage 74, 114


Reporter 74, 101 

Repräsentation 353, 408 

Repräsentativität 541 

Repression 108 

Republik Südafrika 179 

Revolution 601 

Rezeption 49, 81, 87, 93, 109, 116, 146, 

168, 172, 187, 199, 201, 215, 216, 

221, 222, 223, 227, 229, 236, 237, 

239, 242, 246, 247, 250, 251, 261, 

268, 269, 271, 272, 273, 274, 276, 

282, 283, 284, 286, 291, 294, 295, 

299, 300, 301, 304, 305, 310, 312, 

313, 316, 341, 384, 497, 501, 519, 

524, 526, 527, 537 

Rezipient 49, 85, 109, 112, 216, 240, 243, 

264, 267, 293, 294, 300, 491, 499, 553 

Rhetorik 602, 605 

Richtlinie 423, 460, 465, 477 

Risiko 456, 480, 553 

Risikokommunikation 91, 337, 547, 550, 

555 

Ritual 365 

Rockmusik 312 

Rolle 384 

RTL 87, 100, 187, 199, 224, 261, 367, 

469, 477, 500 

Ruhrgebiet 65, 166 

Rundfunk 8, 54, 57, 59, 67, 71, 84, 88, 94, 

105, 111, 126, 138, 146, 212, 218, 

303, 307, 330, 333, 342, 375, 384, 

394, 421, 426, 429, 437, 457, 460, 

461, 472, 484, 487, 489, 499 

Rundfunkanstalt 104, 105, 110, 146, 159, 

270, 337, 371, 377, 394, 427, 431, 

461, 472 

Rundfunk Berlin-Brandenburg 106 

Rundfunkprogramm 94, 377, 472 

Rundfunkrat 104 

Rundfunksendung 59, 94, 307, 499 

Russe 268, 506, 593 

russische Sprache 594 

Russland 108, 113, 186, 192, 201, 355, 

372, 486 

S 

Sachsen 62, 79, 245, 429, 531 

Sachsen-Anhalt 275 

Sanktion 465, 586 

SAT 1 87, 100, 500 

Satellit 90, 146, 394, 460, 489 

Satire 77, 95, 180, 482 

Saudi-Arabien 110 

Schauspieler 483 

Schiedsgerichtsbarkeit 464, 466, 480, 494 

Schleichwerbung 502 

Schlichtung 464, 466, 480, 494 

Schreiben 598 

Schrift 551 

Schriftsteller 83 

Schulbuch 19 

Schule 252, 266, 294, 518, 528, 534, 586, 

607 

Schüler 127, 232, 253, 280, 284, 291, 301, 

305, 521, 526, 530, 532, 536, 592 

schulische Sozialisation 607 

Schulleistung 253, 530 

Schulpolitik 607 

Schütz, A. 45 

Schwangerschaftsabbruch 19 

Schweden 157, 357 

SED 68 

Segregation 268 

Sekundarstufe I 127, 530 

Sekundarstufe II 530 

Selbstbeobachtung 350 

Selbstbestimmung 290, 461 

Selbstbewusstsein 290 

Selbstbild 64, 77, 168, 210, 253, 290 

Selbstdarstellung 136, 164, 187, 233, 327, 

350, 364, 376, 401, 412, 551 

Selbstkontrolle 104, 336, 371, 462, 495 

Selbstkritik 364 

Selbstmord 362 

Selbstorganisation 300 

Selbstreferenz 45, 350 

Selbstverwaltung 461 

Selbstverwirklichung 211 

Self-fulfilling Prophecy 308 

Semantik 75, 565, 612 

Semiotik 38, 42 

Sendeform 431, 456 

Sensationsjournalismus 98, 110, 473, 476, 

492 

Separatismus 378 

Sexismus 19 

Sexualität 53, 304, 505, 552 

Show 35, 187, 432, 553


Skandal 52, 53, 298, 327, 340, 495 

Slowakei 78, 289 

SMS 134, 598 

Soap Opera 4, 187, 304, 310, 469 

Solidarität 120, 361 

Sozialdemokratie 62, 65, 70, 79 

sozialdemokratische Partei 65 

soziale Anerkennung 553 

soziale Beziehungen 121, 147, 238, 275, 

309, 570, 574, 596, 598 

soziale Differenzierung 20 

soziale Entwicklung 96 

soziale Erwünschtheit 543 

soziale Folgen 357, 380, 588 

soziale Funktion 44, 347, 519, 532 

soziale Gerechtigkeit 208, 314 

soziale Integration 48, 260, 275, 593 

soziale Konstruktion 18, 162, 208, 295, 

314, 349, 393 

soziale Partizipation 387 

sozialer Konflikt 318, 586 

sozialer Raum 144, 230 

sozialer Status 291 

sozialer Wandel 2, 16, 29, 46, 63, 97, 103, 

118, 233, 275, 315, 369, 416, 585, 

601, 605 

soziale Schließung 275 

soziale Sicherung 208 

soziales Lernen 301, 313 

soziales Milieu 263, 560 

soziales Netzwerk 21, 230, 258, 263, 266 

soziales Problem 167 

soziales Verhalten 578, 585 

soziale Ungleichheit 208, 241, 314, 376, 

559, 563 

soziale Verantwortung 371 

soziale Wirklichkeit 18, 44, 613 

Sozialisation 244, 265, 300, 393, 519, 533, 

578 

Sozialisierung 121 

sozialistischer Staat 389 

Sozialpädagoge 494 

Sozialstaat 193 

Sozialverträglichkeit 1 

Sozialwissenschaft 7, 13, 19, 20, 33, 38, 

42, 586, 603, 612 

Sozialwissenschaftler 7 

soziokulturelle Entwicklung 233 

soziokulturelle Situation 72, 591 

Soziologe 549 

sozioökonomische Lage 540 

sozioökonomische Struktur 584 

Spanien 195 

Spartenkanal 100 

Spätaussiedler 268, 593, 594 

SPD 111, 340, 383, 396, 398, 399, 400 

Spende 340 

Spiel 109, 531 

Spielfilm 49, 149, 237, 282, 297, 393 

Spin Doctoring 412 

Sponsoring 499 

Sport 67, 69, 162, 175, 227, 271, 272, 334, 

353, 366, 428, 479 

Sportpolitik 69, 334, 366 

Sportpresse 334 

Sportwissenschaft 217 

Sprachbarriere 593 

Sprachcode 558 

Sprache 10, 18, 20, 38, 42, 233, 236, 547, 

556, 557, 558, 559, 560, 563, 564, 

566, 572, 580, 581, 583, 588, 592, 

593, 601, 604, 606, 608, 613 

Sprachgebrauch 180, 395, 506, 556, 558, 

563, 564, 566, 575, 580, 583, 586, 

592, 593, 594, 598, 601, 602, 604, 609 

Sprachkenntnisse 167 

Sprachphilosophie 612 

Sprachverhalten 559, 573, 575, 581, 582, 

583, 611 

Sprachwandel 10 

Sprechakt 571, 586 

Sprechen 38, 244, 582 

Staat 204, 236, 373, 458, 488 

Staatenbildung 404 

staatliche Einflussnahme 132, 377, 457 

staatliche Lenkung 372, 377 

Staatsvertrag 460, 472, 484, 487 

Stadt 438, 504, 548 

Städtebau 548 

Stadtplanung 444, 548 

Stadtregion 438 

Stadtteil 560 

Star 553 

statistische Analyse 446, 541 

statistische Methode 446 

Statistisches Bundesamt 242 

Stereotyp 64, 158, 201, 293, 297, 514, 579 

Stichprobe 546


Strafe 56 

Strafprozess 99 

Strafrecht 468, 487 

Straftat 56, 156 

Strafverfolgung 545 

strategische Planung 451 

strategisches Management 428, 440, 441, 

451 

Strukturalismus 14 

Studienabschluss 8 

Studium 529 

Subjektivität 13, 381 

Subkultur 15, 180 

Südamerika 80, 92, 361, 387, 388, 402, 

410, 470, 555, 607 

Sudan 132 

südliches Afrika 179, 470 

Südostasien 329, 339, 576 

Südwestrundfunk 94 

Supranationalität 580 

Symbol 44, 285, 560 

symbolische Politik 382 

symbolischer Interaktionismus 45, 560 

Symbolismus 44 

Systemtheorie 14, 38, 42, 45, 262 

T 

Tageszeitung 53, 61, 73, 85, 93, 115, 143, 

153, 162, 171, 182, 186, 190, 191, 

193, 197, 198, 204, 206, 207, 208, 

246, 250, 267, 298, 340, 342, 348, 

353, 361, 365, 445, 452 

Talkshow 4, 174, 200, 229, 273, 374, 403, 

432 

Technik 17, 21, 28, 146, 262, 386, 502 

Technikfeindlichkeit 263 

Technikfolgen 233, 379, 409 

technische Bildung 263 

technische Entwicklung 397 

technischer Fortschritt 2 

technischer Wandel 392 

Technologiepolitik 388, 390, 416 

Telefon 17, 66 

Telegrafie 66, 82, 421 

Telekolleg 194 

Telekommunikation 138, 147, 387, 388, 

389, 390, 394, 405, 416, 439, 460, 

471, 474, 475, 487, 489, 490 

Textkommunikation 216, 598 

Textverarbeitung 127, 216 

Theater 401 

Theologie 243, 322 

Theorie-Praxis 424, 540 

Tod 280 

Tonträger 215, 225, 235 

Tötungsdelikt 156 

Tourismus 144, 588 

Tradition 33, 307 

traditionelle Gesellschaft 44 

Transformation 16, 26, 96, 289, 377 

transnationale Beziehungen 438 

Transparenz 485 

Transport 102 

Trennungsgrundsatz 502 

Trinkverhalten 514 

Tscheche 58 

Tschechische Republik 96, 289 

Tunesien 281 

Türke 260, 268, 506, 560, 575, 611 

Türkei 159 

U 

Übersetzung 612 

UdSSR 56, 186 

UdSSR-Nachfolgestaat 108, 113, 186, 

192, 201, 355, 372, 486, 566 

Ukraine 108 

Umfrageforschung 11, 382, 403, 540, 541, 

543, 546 

Umweltbelastung 348 

Umweltberichterstattung 348 

Umwelterziehung 508, 607 

Umweltpolitik 555 

Umweltverträglichkeit 1 

Ungarn 289, 489, 564 

Universalismus 548, 572, 613 

UNO 133 

Unterbrecherwerbung 477 

Unterhaltung 9, 27, 35, 76, 81, 87, 105, 

112, 169, 170, 174, 179, 187, 199, 

211, 227, 239, 273, 374, 403, 469 

Unterhaltungsindustrie 27, 180, 229, 428, 

444 

Unternehmen 84, 147, 150, 238, 371, 424, 

426, 429, 433, 441, 447, 448, 451, 

454, 471, 474, 475, 503, 570, 573, 609 

Unternehmensberatung 142 

Unternehmensform 426


Unternehmensführung 371, 451 

Unternehmenskonzentration 424, 426, 

433, 445, 453, 455, 457, 460, 484, 488 

Unternehmenskultur 448, 550 

Unterricht 127, 305, 565 

Urbanisierung 438 

Urheberrecht 21, 432, 443, 462, 463, 464, 

465, 466, 468, 478, 480, 481, 482, 

483, 484, 485, 491, 494 

Ursachenforschung 362 

USA 7, 46, 55, 77, 91, 102, 110, 113, 118, 

133, 141, 178, 179, 181, 187, 196, 

197, 203, 209, 273, 276, 279, 284, 

285, 302, 304, 313, 315, 321, 324, 

326, 331, 334, 339, 350, 364, 368, 

378, 382, 391, 392, 420, 442, 466, 

469, 470, 497, 511, 552, 562 

Uses and Gratifications Approach 4, 243, 

259, 264, 306 

V 

Vater 611 

Verantwortung 344, 347 

Verantwortungsethik 344 

Verbot 463, 502 

Verbraucher 491, 501, 509, 515, 516, 517, 

609 

Verbraucherschutz 477 

Verbrechensbekämpfung 545 

Verfassungsänderung 608 

Verfassungsgericht 486 

Verfassungsmäßigkeit 457, 460, 461, 463, 

487, 488 

Vergangenheitsbewältigung 130, 195 

Vergütung 457, 462, 464, 466, 480, 483, 

488, 491, 494 

Verlag 98, 111, 115, 129, 135, 140, 433, 

445, 452, 453, 481 

Verlautbarungsjournalismus 326, 334 

Verleger 55, 473 

Vermarktung 129, 444, 512 

Vernetzung 132, 144, 146, 244, 429 

Vernunft 572 

Verstehen 109, 280, 286, 534, 547, 589, 

602 

Vertrauen 324, 335 

Vertrieb 102, 443 

Verwaltung 397, 461 

Verwertungsgesellschaft 485 

Video 66, 124, 149, 552 

Videokonferenz 600 

Videothek 149 

Vielvölkerstaat 58, 580 

Vietnam 339 

Viktimisierung 311 

Virtualisierung 122, 479, 554 

virtuelle Gemeinschaft 121, 144, 220, 228, 

230, 254, 522 

virtuelle Hochschule 522 

virtuelle Realität 17, 121, 287, 522, 548 

Visualisierung 207, 552, 554, 599 

visuelle Wahrnehmung 114, 174, 176, 

177, 178, 286, 518 

Völkerrecht 421, 486 

Volksbegehren 193 

Volksschule 127 

Vorurteil 64, 173, 180, 341 

W 

Wachstum 424, 429 

Wahl 35, 157, 373, 386, 392 

Wahlgesetz 386 

Wahlkampf 382, 383, 396, 398, 399, 400, 

402, 409, 412, 417 

Wahlverhalten 546 

Wahlwerbung 396, 402 

Wahrheit 318, 336, 571 

Wahrnehmung 17, 49, 93, 121, 201, 269, 

273, 284, 285, 288, 296, 299, 353, 

398, 399, 400, 516, 532, 535, 536 

Wald 182 

Warenwert 381 

Weber, M. 33, 344 

Website 142, 233, 244 

Weiblichkeit 295 

Weimarer Republik 80, 569 

Weissrussland 108 

Weiterbildung 194, 430 

Weltanschauung 602 

Weltbild 185, 230, 522 

Weltgesellschaft 21 

Welthandel 118, 442 

Werbespot 477, 497, 502 

Werbeträger 502 

Werbewirtschaft 267, 451, 496, 498, 500, 

502, 507, 511 

Werbung 49, 59, 78, 97, 175, 211, 267, 

349, 377, 427, 428, 441, 445, 453,


467, 477, 479, 487, 496, 497, 498, 

499, 500, 501, 502, 505, 506, 507, 

508, 509, 511, 514, 515, 517, 550, 583 

Wertorientierung 187, 304, 470, 508, 526, 

527 

Wertschöpfung 428, 451 

Wertwandel 527 

Westdeutscher Rundfunk 170, 337 

Westeuropa 528 

westliche Welt 152 

Wettbewerb 89, 98, 100, 104, 117, 137, 

202, 259, 270, 371, 423, 424, 426, 

433, 437, 445, 446, 450, 453, 456, 481 

Widerstandsbewegung 120 

Wiedervereinigung 563, 581 

Windenergie 343 

Wirtschaft 308, 387, 416, 436 

wirtschaftliche Lage 105, 202, 425, 441, 

451 

Wirtschaftlichkeit 377 

Wirtschaftspolitik 424, 426 

Wirtschaftsraum 78 

Wirtschaftsstatistik 213, 425 

Wirtschaftszweig 447 

Wissen 5, 18, 19, 33, 170, 183, 194, 199, 

208, 231, 261, 276, 301, 305, 428, 

429, 438, 519, 525, 526, 530, 536, 

537, 544, 551, 555, 557, 561, 572, 

589, 590, 594, 602 

Wissenschaft 33, 129, 140, 337, 481, 547, 

603 

Wissenschaftler 30, 129, 418 

wissenschaftliche Institution 31 

Wissenschaftstheorie 42, 306 

Wissensgesellschaft 21, 26, 438, 462, 599 

Wissenskluft 125, 152, 276, 561 

Wissenstransfer 563, 565 

Wochenzeitung 73, 165 

Wohlbefinden 274 

Wortschatz 582 

WTO 377, 442 

Z 

ZDF 87, 100, 104, 151, 176, 183, 224, 

261, 271, 272, 334, 367, 440, 467, 

500, 546 

Zeichen 42, 557 

Zeitgeist 211 

Zeitschrift 63, 77, 166, 211, 215, 274, 295, 

352, 428, 435, 441, 453, 481, 483, 

505, 512 

Zeitung 52, 53, 58, 60, 62, 65, 66, 73, 79, 

82, 93, 95, 98, 111, 156, 192, 196, 

201, 202, 210, 267, 328, 343, 348, 

349, 351, 363, 365, 441, 446, 449, 

452, 534 

Zeitungswissenschaft 31 

Zensur 52, 83, 189, 325, 355, 473, 487, 

552 

Zielgruppe 109, 136, 175, 249, 263, 310, 

503, 506, 511, 517, 527, 583 

Zivilgesellschaft 37, 132, 155, 371, 407, 

416 

Zivilrecht 465 

Zufriedenheit 141, 515 

Zukunft 146, 230 

Zukunftsperspektive 22, 89, 138, 151, 246, 

290 

Zusatzqualifikation 529 

Zuschauer 6, 116, 168, 176, 187, 219, 239, 

240, 248, 251, 269, 270, 272, 273, 

277, 288, 294, 304, 313, 526 

zweite Generation 228 

zwischenbetriebliche Kooperation 429 

Zwischenkriegszeit 80 

18. Jahrhundert 58, 539 

19. Jahrhundert 60, 63, 64, 77, 78, 103, 

539, 569, 578, 608 

20. Jahrhundert 78, 86, 103, 569, 578, 608

Institutionenregister 377 

Institutionenregister 

Deutsches Jugendinstitut e.V. Abt. Kinder und Kinderbetreuung 525 

Deutsche Sporthochschule Köln, FB II Geistes- und Sozialwissenschaften, Institut für Sportsoziologie 

Abt. Geschlechterforschung 162, 217, 353 

Duisburger Institut für Sprach- und Sozialforschung e.V. -DISS- 165, 166, 167, 538 

Europa-Universität Viadrina, Kulturwissenschaftliche Fakultät, Graduiertenkolleg "Repräsentation 

- Rhetorik - Wissen" 50 

Europa-Universität Viadrina, Kulturwissenschaftliche Fakultät, Lehrstuhl für philosophische 

Grundlagen kulturwissenschaftlicher Analyse 376 

Europa-Universität Viadrina, Kulturwissenschaftliche Fakultät, Lehrstuhl für vergleichende Kultur- 

und Sozialanthropologie 228 

Fachhochschule Bielefeld, FB Wirtschaft 490 

Fachhochschule Fulda, FB Sozial- und Kulturwissenschaften, Fachgebiet Theorie und Praxis sozialer 

Kommunikation 585, 597 

Fachhochschule Solothurn Nordwestschweiz Technik - Wirtschaft - Soziales 213 

Fachhochschule Solothurn Nordwestschweiz Technik - Wirtschaft - Soziales, Institut für interdisziplinäre 

Wirtschafts- und Sozialforschung 127 

Forschungsinstitut für Öffentliche Verwaltung bei der Deutschen Hochschule für Verwaltungswissenschaften 

Speyer 397 

Freie Universität Berlin, FB Erziehungswissenschaft und Psychologie, Wissenschaftsbereich Erziehungswissenschaft 

und Grundschulpädagogik Arbeitsbereich Philosophie der Erziehung 

280, 286 

Freie Universität Berlin, FB Politik- und Sozialwissenschaften, Institut für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft 

WE 3 Arbeitsbereich Öffentlichkeitsarbeit 542 

Freie Universität Berlin, FB Politik- und Sozialwissenschaften, Institut für Soziologie 351 

Freie Universität Berlin, FB Politik- und Sozialwissenschaften, Institut für Soziologie Lehrstuhl 

Makrosoziologie 197 

Freie Universität Berlin, FB Politik- und Sozialwissenschaften, Otto-Suhr-Institut für Politikwissenschaft 

Bereich Innenpolitik und Systemvergleich Forschungsstelle für Umweltpolitik 

348 

Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V. Zentrum Moderner Orient 132 

Hessische Stiftung Friedens- und Konfliktforschung -HSFK- 393 

Hochschulartenübergreifendes Kompetenzzentrum für Genderforschung und Bildungsfragen in der 

Informationsgesellschaft -KGBI- 214 

Hochschule Bremen, FB 01 Allgemeinwissenschaftliche Grundlagenfächer 143, 352, 534

378 Institutionenregister 

Hochschule für Film und Fernsehen Potsdam-Babelsberg, Studiengang AV Medienwissenschaft 

69, 81 

Hochschule für Musik und Theater Hannover, Institut für Journalistik und Kommunikationsforschung 

36, 115, 126, 155, 156, 169, 171, 188, 204, 212, 274, 279, 283, 287, 309, 425 

Hochschule Vechta, Institut für Erziehungswissenschaft -IfE- Lehrstuhl Pädagogische Psychologie 

252, 521 

Humboldt-Universität Berlin, Theologische Fakultät, Seminar für Praktische Theologie und Institut 

für Religionssoziologie und Gemeindeaufbau 172 

Institut für Deutsche Sprache -IDS- 560 

Institut für Zeitungsforschung 60 

Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät, 

Lehrstuhl für Journalistik II 85 

Kompetenzzentrum für Bildungsevaluation und Leistungsmessung -KBL- an der Universität Zürich 

530 

Liechtenstein-Institut 103 

Medienpädagogik e.V. 112, 223 

Rhein-Ruhr-Institut für Sozialforschung und Politikberatung e.V. -RISP- an der Universität Duisburg-Essen 

414 

Schweizerische Radio- und Fernsehgesellschaft -SRG- Forschungsdienst 218, 234 

Technische Universität Berlin, Fak. VII Architektur, Umwelt, Gesellschaft, Institut für Soziologie 

Fachgebiet Allgemeine Soziologie, insb. Theorie moderner Gesellschaften 599 

Technische Universität Berlin, Fak. VII Architektur, Umwelt, Gesellschaft, Institut für Soziologie 

Fachgebiet Planungs- und Architektursoziologie 444 

Technische Universität Chemnitz, Philosophische Fakultät, Fachgebiet Germanistik Professur für 

Germanistische Sprachwissenschaft 233, 240 

Technische Universität Chemnitz, Philosophische Fakultät, Institut für Psychologie Professur für 

Allgemeine Psychologie und Arbeitspsychologie 233 

Technische Universität Chemnitz, Philosophische Fakultät, Institut für Psychologie Professur für 

Differentielle Psychologie und Diagnostik 233 

Technische Universität Chemnitz, Philosophische Fakultät, Institut für Soziologie Professur für 

Industrie- und Techniksoziologie 233 

Technische Universität Chemnitz, Philosophische Fakultät, Institut für Soziologie Professur für 

Sozialisationsforschung und empirische Sozialforschung 233 

Technische Universität Darmstadt, FB 02 Gesellschafts- und Geschichtswissenschaften, Graduiertenkolleg 

"Technisierung und Gesellschaft" 2, 3, 130, 584 

Technische Universität Dresden, Fak. Erziehungswissenschaften, Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft 

Professur für Medienpädagogik 265


Technische Universität Dresden, Fak. Erziehungswissenschaften, Institut für Sozialpädagogik, 

Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften 245 

Technische Universität Dresden, Fak. Erziehungswissenschaften, Institut für Sozialpädagogik, 

Sozialarbeit und Wohlfahrtswissenschaften Professur für Sozialpädagogik und Sozialisation 

der Lebensalter 531 

Technische Universität Dresden, Fak. Wirtschaftswissenschaften, Lehrstuhl für VWL, insb. Wirtschaftspolitik 

und Wirtschaftsforschung 437 

Technische Universität Hamburg-Harburg, FSP 4 Informations- und Kommunikationstechnik 

Arbeitsgruppe 4-15 Arbeit - Gender - Technik 128, 376 

Technische Universität Ilmenau, Fak. für Mathematik und Naturwissenschaften, Institut für Medien- 

und Kommunikationswissenschaft Fachgebiet Medienwissenschaft 329 

Technische Universität Ilmenau, Fak. für Mathematik und Naturwissenschaften, Institut für Medien- 

und Kommunikationswissenschaft Fachgebiet Politikwissenschaft, Medien 316, 380, 

422 

TNS Infratest Sozialforschung GmbH 545 

Universität Augsburg, Philosophisch-Sozialwissenschaftliche Fakultät, Lehrstuhl für Pädagogik 

323 

Universität Bamberg, Fak. Sozial- und Wirtschaftswissenschaften, Fach Soziologie Lehrstuhl für 

Soziologie II 144 

Universität Bamberg, Fak. Sprach- und Literaturwissenschaften, Lehrstuhl für Kommunikationswissenschaft 

60 

Universität Bayreuth, Fak. 05 Kulturwissenschaften, Facheinheit Soziologie Lehrstuhl für Allgemeine 

Soziologie 201 

Universität Bielefeld, Fak. für Soziologie, Institut für Weltgesellschaft Graduiertenkolleg 844 

"Weltbegriffe und globale Strukturmuster: Ausdifferenzierung und funktionale Diversifikation 

der Weltgesellschaft" 230 

Universität Bielefeld, Institut für interdisziplinäre Konflikt- und Gewaltforschung 370 

Universität Bochum, Fak. für Geschichtswissenschaft, Historisches Institut Bereich Mediengeschichte 

53 

Universität Dortmund, Fak. 15 Kulturwissenschaften, Institut für Journalistik 328, 341 

Universität Duisburg-Essen Campus Essen, FB Geisteswissenschaften, Fach Kommunikationswissenschaft 

124, 600 

Universität Duisburg-Essen Campus Essen, FB Wirtschaftswissenschaften, Lehrstuhl für Allgemeine 

BWL, insb. Personalwirtschaft 573 

Universität Erfurt, Max-Weber-Kolleg für kultur-und sozialwissenschaftliche Studien 77 

Universität Erfurt, Philosophische Fakultät, Lehrstuhl für Kommunikationswissenschaft, insb. 

Vergleichende Analyse von Mediensystemen, Kommunikationskulturen 404 

Universität Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Fakultät, Lehrstuhl für Pädagogik II 

529


Universität Freiburg, Philologische Fakultät, Slavisches Seminar 606 

Universität Halle-Wittenberg, Philosophische Fakultät, Institut für Ethnologie 349 

Universität Hamburg, FB 05 Sozialwissenschaften, Institut für Journalistik und Kommunikationswissenschaften 

330 

Universität Hamburg, FB 05 Sozialwissenschaften, Institut für Politische Wissenschaft Teilbereich 

Regierungslehre 395, 396 

Universität Hamburg, FB 07 Sprach-, Literatur- und Medienwissenschaft, Institut für Germanistik 

I Deutsche Sprache - Arbeitsbereich Unternehmenskommunikation -arbuk- 588, 609 

Universität Hamburg, SFB 520 Umbrüche in afrikanischen Gesellschaften und ihre Bewältigung 

591 

Universität Hannover, FB Geschichte, Philosophie und Sozialwissenschaften, Historisches Seminar 

70 

Universität Heidelberg, Fak. für Verhaltens- und Empirische Kulturwissenschaften, Psychologisches 

Institut 216 

Universität Hildesheim, FB I Erziehungs- und Sozialwissenschaften, Institut für Psychologie 156 

Universität Hohenheim, Fak. Wirtschafts- und Sozialwissenschaften, Institut für Sozialwissenschaften 

452, 503 


Fachgebiet Kommunikationswissenschaft und Journalistik 333 


FG Kommunikationswissenschaft, insb. Medienpolitik 160 


Forschungsstelle für Medienwirtschaft und Kommunikationsforschung 264 

Universität Jena, Chemisch-Geowissenschaftliche Fakultät, Institut für Geographie Lehrstuhl für 

Sozialgeographie 307 

Universität Kiel, Philosophische Fakultät, Institut für Psychologie Lehrstuhl Psychologie für Pädagogen 

253 

Universität Kiel, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät, Institut für Soziologie Gender 

Research Group 587 

Universität Klagenfurt, Fak. für Kulturwissenschaften, Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft 

220 

Universität Koblenz-Landau Campus Landau, FB 08 Psychologie, Institut für Kommunikationspsychologie, 

Medienpädagogik und Sprechwissenschaft -IKMS- Abt. Sprechwissenschaft 

605 

Universität Köln, Heilpädagogisch-Rehabilitationswissenschaftliche Fakultät, Lehrstuhl für Soziologie 

in der Heilpädagogik, Sozialpolitik und Sozialmanagement 544 

Universität Köln, Kulturwissenschaftliches Forschungskolleg SFB-FK 427 "Medien und kulturelle 

Kommunikation" 51, 72, 562


Universität Köln, Philosophische Fakultät, Institut für Theater-, Film- und Fernsehwissenschaft 

72, 86, 302 

Universität Köln, Philosophische Fakultät, Psychologisches Institut Lehrstuhl für Allgemeine 

Psychologie und Kulturpsychologie 216 

Universität Köln, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät, Seminar für Wirtschaftsinformatik, 

insb. Informationsmanagement 449 

Universität Konstanz, Mathematisch-Naturwissenschaftliche Sektion, FB Informatik und Informationswissenschaft 

Lehrstuhl Informationswissenschaft 231 

Universität Leipzig, Fak. für Sozialwissenschaften und Philosophie, Institut für Kommunikationsund 

Medienwissenschaft Abt. Allgemeine und Spezielle Journalistik 338 


Medienwissenschaft Abt. Empirische Kommunikations- und Medienforschung 69 


Medienwissenschaft Abt. Historische und Systematische Kommunikationswissenschaft 

251 

Universität Leipzig, Fak. für Sozialwissenschaften und Philosophie, Institut für Kulturwissenschaften 

351 

Universität Leipzig, Zentrum für Höhere Studien -ZHS- 195 

Universität Magdeburg, Fak. für Geistes-, Sozial- und Erziehungswissenschaften, Institut für Erziehungswissenschaft 

Lehrstuhl für Erziehungswissenschaftliche Medienforschung unter 

Berücksichtigung der Erwachsenen- und Weiterbildung 275 

Universität Mainz, FB 12 Sozialwissenschaften, Institut für Politikwissenschaft Abt. Systemanalyse 

und Systemvergleich, Wirtschaft und Gesellschaft 430 

Universität Marburg, FB 03 Gesellschaftswissenschaften und Philosophie, Institut für Politikwissenschaft 

392 

Universität Marburg, FB 03 Gesellschaftswissenschaften und Philosophie, Institut für Politikwissenschaft 

Professur für Politische Theorie und Ideengeschichte 254 

Universität Marburg, FB 19 Geographie, Geographisches Institut 429 

Universität Marburg, FB 21 Erziehungswissenschaften, Institut für Erziehungswissenschaft 220 

Universität München, Fak. für Psychologie und Pädagogik, Institut für Pädagogik Lehrstuhl für 

Allgemeine Pädagogik und Bildungsforschung 529 

Universität München, Sozialwissenschaftliche Fakultät, Institut für Kommunikationswissenschaft 

und Medienforschung 383 

Universität Münster, FB 07 Psychologie und Sportwissenschaft, Psychologisches Institut II Allgemeine 

und Angewandte Psychologie 582 

Universität Münster, FB 07 Psychologie und Sportwissenschaft, Psychologisches Institut III Pädagogische 

Psychologie, Entwicklungspsychologie, Methodenlehre 561 

Universität Münster, FB 07 Psychologie und Sportwissenschaft, Psychologisches Institut IV Sozialpsychologie, 

Persönlichkeitspsychologie und Organisationspsychologie 590


Universität Münster, FB 14 Geowissenschaften, Institut für Geographie Abt. Sozialgeographie, 

Politische Geographie 203 

Universität Osnabrück, FB 02 Kultur- und Geowissenschaften, Fachgebiet Geographie 506 

Universität Passau, Philosophische Fakultät, Lehrstuhl für Allgemeine Pädagogik 529 

Universität Passau, Philosophische Fakultät, Lehrstuhl für Politikwissenschaft I 419 

Universität Potsdam, Philosophische Fakultät, Institut für Germanistik 575 

Universität Regensburg, Juristische Fakultät, Lehrstuhl für Strafrecht und Kriminologie 311 

Universität Regensburg, Philosophische Fakultät 02 - Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaft, 

Institut für Psychologie Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und Medienpsychologie 

529 

Universität Saarbrücken, Fak. 01 Rechts- und Wirtschaftswissenschaft, FR 1.3 BWL Lehrstuhl für 

BWL, insb. Organisation, Personal- und Informationsmanagement 447 

Universität Saarbrücken, Fak. 05 Empirische Humanwissenschaften, FR 5.3 Psychologie AE Sozialpsychologie 

596, 610 

Universität Saarbrücken, Graduiertenkolleg "Interkulturelle Kommunikation in kulturwissenschaftlicher 

Perspektive" 574 

Universität Siegen, FB 01 Sozialwissenschaften, Philosophie, Theologie, Geschichte, Geographie, 

Fach Soziologie 268 

Universität Siegen, FB 01 Sozialwissenschaften, Philosophie, Theologie, Geschichte, Geographie, 

Fach Soziologie Lehrstuhl für Soziologie Prof.Dr. Geißler 209 

Universität Siegen, FB 05 Wirtschaftswissenschaften, Lehrstuhl BWL IV, insb. Marketing 516 

Universität Siegen, Kulturwissenschaftliches Forschungskolleg SFB-FK 615 "Medienumbrüche" 

113 

Universität Zürich, Philosophische Fakultät 520 

Universität Zürich, Philosophische Fakultät, Institut für Politikwissenschaft Abt. Innenpolitik, 

Vergleichende Politik 504 

Universität Zürich, Philosophische Fakultät, Pädagogisches Institut Fach Pädagogische Psychologie 

II Kognitionspsychologie, Didaktik 256 

Université de Genève, Faculté des sciences économiques et sociales, Département de science politique 

504

ANHANG

Hinweise 385 

Hinweise zur Originalbeschaffung von Literatur 

Die in der Datenbank SOLIS nachgewiesene Graue Literatur enthält nahezu vollständig einen 

Bibliotheksstandort zur Erleichterung der Ausleihe; dies gilt auch für einen Teil (40%) der nachgewiesenen 

Verlagsliteratur. In SOLIS nachgewiesene Zeitschriftenaufsätze sind zu über 60% mit 

einem Standortvermerk versehen. 

Beschaffung von Literatur über den Deutschen Leihverkehr 

Die Standortvermerke in SOLIS (Kürzel, Ort und Sigel der besitzenden Bibliothek sowie Signatur 

der Arbeit) beziehen sich auf Bibliotheken, die dem normalen Fernleihverkehr angeschlossen sind. 

Sollte die gewünschte Arbeit bei Ihrer örtlichen Bibliothek nicht vorhanden sein, ersparen Ihnen 

die Standortvermerke für die Fernleihe („Direktbestellung“) den u.U. sehr zeitraubenden Weg über 

das Bibliothekenleitsystem. 

Elektronische Bestellungen sind ebenfalls möglich, z.B. über subito - einen bundesweiten Dokumentlieferdienst 

der deutschen Bibliotheken für Aufsätze und Bücher. 

Literaturdienst der Universitäts- und Stadtbibliothek Köln 

Aufsätze aus Zeitschriften, die für SOLIS ausgewertet werden und in der Universitäts- und Stadtbibliothek 

Köln vorhanden sind, können über den Kölner Literaturdienst (KÖLI) als Kopie bestellt 

werden. Diese Aufsätze enthalten den Standortvermerk „UuStB Koeln(38) - Signatur der Zeitschrift“ 

sowie einen Hinweis auf den Kopierdienst. Die Bestellung kann mit gelber Post, per Fax 

oder elektronisch erfolgen. 

Kosten für den Postversand bis zu je 20 Kopien pro Aufsatz betragen 4,- Euro, für Hochschulangehörige 

2,- Euro (bei „Normalbestellung“ mit einer Lieferzeit von i.d.R. sieben Tagen); gegen 

Aufpreis ist eine „Eilbestellung“ (Bearbeitungszeit: ein Arbeitstag) oder auch eine Lieferung per 

Fax möglich. 

Zur Benutzung der Forschungsnachweise 

Die Inhalte der Forschungsnachweise beruhen auf den Angaben der Forscher selbst. 

Richten Sie deshalb bitte Anfragen jeglicher Art direkt an die genannte Forschungseinrichtung 

oder an den/die Wissenschaftler(in). 

Das gilt auch für Anfragen wegen veröffentlichter oder unveröffentlichter Literatur, die im Forschungsnachweis 

genannt ist.

Informations- und Dienstleistungsangebot des 

Informationszentrums Sozialwissenschaften 

Als Serviceeinrichtung für die Sozialwissenschaften erbringt das Informationszentrum Sozialwissenschaften 

(IZ) überregional und international grundlegende Dienste für Wissenschaft und Praxis. 

Seine Datenbanken zu Forschungsaktivitäten und Fachliteratur sowie der Zugang zu weiteren 

nationalen und internationalen Datenbanken sind die Basis eines umfassenden Angebotes an Informationsdiensten 

für Wissenschaft, Multiplikatoren und professionelle Nutzer von Forschungsergebnissen. 

Zu seinen zentralen Aktivitäten gehören: 

• Aufbau und Angebot von Datenbanken mit Forschungsprojektbeschreibungen (FORIS) und 

Literaturhinweisen (SOLIS) 

• Beratung bei der Informationsbeschaffung - Auftragsrecherchen in Datenbanken weltweit 

• Informationstransfer von und nach Osteuropa 

• Informationsdienste zu ausgewählten Themen 

• Informationswissenschaftliche und informationstechnologische Forschung & Entwicklung 

• Internet-Service 

Das Informationszentrum Sozialwissenschaften wurde 1969 von der Arbeitsgemeinschaft Sozialwissenschaftlicher 

Institute e.V. (ASI) gegründet. Seit Dezember 1986 ist es mit dem Zentralarchiv 

für empirische Sozialforschung (ZA) an der Universität zu Köln und dem Zentrum für Umfragen, 

Methoden und Analysen e.V. (ZUMA), Mannheim in der Gesellschaft Sozialwissenschaftlicher 

Infrastruktureinrichtungen e.V. (GESIS) zusammengeschlossen. GESIS ist Mitglied der 

„Leibniz-Gemeinschaft“ und wird von Bund und Ländern gemeinsam gefördert. 

Im Januar 1992 wurde eine Außenstelle der GESIS (ab 2003 GESIS-Servicestelle Osteuropa) in 

Berlin eröffnet, in der die Abteilung des IZ zwei Aufgaben übernahm: Die Bestandssicherung 

unveröffentlichter sozialwissenschaftlicher Forschungsarbeiten der DDR und den Informationstransfer 

von und nach Osteuropa. 

Die Datenbanken FORIS und SOLIS 

FORIS (Forschungsinformationssystem Sozialwissenschaften) 

Inhalt: FORIS informiert über laufende, geplante und abgeschlossene Forschungsarbeiten der 

letzten zehn Jahre aus der Bundesrepublik Deutschland, aus Österreich und der Schweiz. 

Die Datenbank enthält Angaben zum Inhalt, zum methodischen Vorgehen und zu Datengewinnungsverfahren 

sowie zu ersten Berichten und Veröffentlichungen. Die Namen der 

am Projekt beteiligten Forscher und die Institutsadresse erleichtern die Kontaktaufnahme. 

Fachgebiete: Soziologie, Politikwissenschaft, Sozialpolitik, Sozialpsychologie, Psychologie, Bildungsforschung, 

Erziehungswissenschaft, Kommunikationswissenschaften, Wirtschaftswissenschaften, 

Demographie, Ethnologie, historische Sozialforschung, Sozialgeschichte, 

Methoden der Sozialforschung, Arbeitsmarkt- und Berufsforschung sowie weitere interdisziplinäre 

Gebiete der Sozialwissenschaften wie z.B. Frauenforschung, Freizeitforschung, 

Gerontologie, Sozialwesen oder Kriminologie. 

Bestand der letzten 10 Jahre: über 43.000 Forschungsprojektbeschreibungen 

Quellen: Erhebungen, die das IZ Sozialwissenschaften in der Bundesrepublik Deutschland, die 

Universitätsbibliothek der Wirtschaftsuniversität Wien in Österreich (bis 2001) und SI- 

DOS (Schweizerischer Informations- und Daten-Archivdienst) in der Schweiz bei sozialwissenschaftlichen 

Forschungseinrichtungen durchführen. Die Ergebnisse der IZ-Erhe-

ung werden ergänzt durch sozialwissenschaftliche Informationen fachlich spezialisierter 

IuD-Einrichtungen wie z.B. des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesanstalt 

für Arbeit (Nürnberg) sowie durch Auswertung von Internetquellen, Hochschulforschungsberichten 

sowie Jahresberichten zentraler Fördereinrichtungen und Stiftungen. 

SOLIS (Sozialwissenschaftliches Literaturinformationssystem) 

Inhalt: SOLIS informiert über die deutschsprachige fachwissenschaftliche Literatur ab 1945, d.h. 

Aufsätze in Zeitschriften, Beiträge in Sammelwerken, Monographien und Graue Literatur 

(Forschungsberichte, Kongressberichte), die in der Bundesrepublik Deutschland, Österreich 

oder der Schweiz erscheinen. Bei Aufsätzen aus Online-Zeitschriften und bei Grauer 

Literatur ist im Standortvermerk zunehmend ein Link zum Volltext im Web vorhanden. 

Fachgebiete: Soziologie, Politikwissenschaft, Sozialpolitik, Sozialpsychologie, Bildungsforschung, 

Kommunikationswissenschaften, Demographie, Ethnologie, historische Sozialforschung, 

Methoden der Sozialforschung, Arbeitsmarkt- und Berufsforschung sowie 

weitere interdisziplinäre Gebiete der Sozialwissenschaften wie z.B. Frauenforschung, 

Freizeitforschung, Gerontologie oder Sozialwesen. 

Bestand: Frühjahr 2005 ca. 315.000 Literaturnachweise 

Jährlicher Zuwachs: ca. 14.000 

Quellen: Zeitschriften, Monographien einschließlich Beiträgen in Sammelwerken sowie Graue 

Literatur. SOLIS wird vom IZ Sozialwissenschaften in Kooperation mit dem Bundesinstitut 

für Bevölkerungsforschung in Wiesbaden, der Freien Universität Berlin - Fachinformationsstelle 

Publizistik, dem Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur 

für Arbeit in Nürnberg, den Herausgebern der Zeitschrift für Politikwissenschaft 

und dem Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung hergestellt. Weitere 

Absprachen bestehen mit der Zentralstelle für Psychologische Information und Dokumentation 

in Trier und mit dem Deutschen Institut für Internationale Pädagogische Forschung 

in Frankfurt/Main. 

Zugang zu den Datenbanken 

Der Abruf von Informationen aus den Datenbanken FORIS und SOLIS ist prinzipiell kostenpflichtig. 

Beide Datenbanken sind in jeweils unterschiedlichen fachlichen Umgebungen über folgende 

Hosts zugänglich: 

STN International GBI 

The Scientific & Technical Gesellschaft für Betriebswirt- 

Information Network schaftliche Information mbH 

Postfach 24 65 Postfach 81 03 60 

D-76012 Karlsruhe D-81903 München 

Tel. (0 72 47) 80 85 55 Tel. (0 89) 99 28 79-0 

www.stn-international.de www.gbi.de/_de 

An nahezu allen Hochschulstandorten sowohl in Deutschland als auch in Österreich und der 

Schweiz sind beide Datenbanken auf der Basis von Pauschalabkommen mit den Hosts - z.B. für 

das GBI wiso-net - in der Bibliothek oder über Institutsrechner für die Hochschulangehörigen frei 

zugänglich.

infoconnex - der neue interdisziplinäre Informationsdienst bietet Individualkunden günstige Jahrespauschalpreise 

für den Zugang zur Datenbank SOLIS - auch in Kombination mit den Literaturdatenbanken 

zu Pädagogik und Psychologie (www.infoconnex.de). 

Im www-Angebot des IZ bzw. der GESIS steht - neben weiteren kostenfrei zugänglichen Datenbanken 

- ein Ausschnitt aus der FORIS-Datenbank mit Projektbeschreibungen der letzten drei 

Jahre für inhaltliche und formale Suchen zur Verfügung 

(www.gesis.org/Information/FORIS/Recherche); dadurch besteht darüber hinaus die Möglichkeit, 

bereits gemeldete Projekte auf Aktualität zu prüfen sowie jederzeit neue Projekte für eine Aufnahme 

in FORIS mitzuteilen. 

Beratung bei der Nutzung sozialwissenschaftlicher Datenbanken 

Zur Unterstützung Ihrer eigenen Suche in den Datenbanken FORIS und SOLIS bietet das IZ entsprechende 

Rechercheinstrumente wie z.B. den Thesaurus oder die Klassifikation Sozialwissenschaften. 

Selbstverständlich beraten wir Sie auch jederzeit bei der Umsetzung sozialwissenschaftlicher 

Fragestellungen in effektive Suchstrategien in unseren Datenbanken. 

Auftragsrecherchen 

In Ihrem Auftrag und nach Ihren Wünschen führt das IZ kostengünstig Recherchen in den Datenbanken 

FORIS und SOLIS durch. Darüber hinaus werden Informationen aus weiteren nationalen 

und internationalen Datenbanken zu sozialwissenschaftlichen und/oder fachübergreifenden Themengebieten 

zusammengestellt. 

Informationstransfer von und nach Osteuropa 

Die Abteilung Informationstransfer in der GESIS-Servicestelle Osteuropa fördert die Ost-West- 

Kommunikation in den Sozialwissenschaften. Sie unterstützt die internationale Wissenschaftskooperation 

mit einer Vielzahl von Informationsdiensten. 

Eine wichtige Informationsquelle für Kontakte, Publikationen oder Forschung bietet in diesem 

Zusammenhang auch der Newsletter „Sozialwissenschaften in Osteuropa“, der viermal jährlich in 

englischer Sprache erscheint.

Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst - soFid 

Regelmäßige Informationen zu neuer Literatur und aktueller sozialwissenschaftlicher Forschung 

bietet das IZ mit diesem Abonnementdienst, der sowohl in gedruckter Form als auch auf CD-ROM 

bezogen werden kann. Er ist vor allem konzipiert für diejenigen, die sich kontinuierlich und längerfristig 

zu einem Themenbereich informieren wollen. 

soFid ist zu folgenden Themenbereichen erhältlich: 

• Allgemeine Soziologie 

• Berufssoziologie 

• Bevölkerungsforschung 

• Bildungsforschung 

• Familienforschung 

• Frauen- und Geschlechterforschung 

• Freizeit - Sport - Tourismus 

• Gesellschaftlicher Wandel in den 

neuen Bundesländern 

• Gesundheitsforschung 

• Industrie- und Betriebssoziologie 

• Internationale Beziehungen + 

Friedens- und Konfliktforschung 

• Jugendforschung 

• Kommunikationswissenschaft: 

Massenkommunikation - Medien - 

Sprache 

sowiNet - Aktuelle Themen im Internet 

• Kriminalsoziologie + Rechtssoziologie 

• Kultursoziologie + Kunstsoziologie 

• Methoden und Instrumente der 

Sozialwissenschaften 

• Migration und ethnische Minderheiten 

• Organisations- und Verwaltungsfor- 

schung 

• Osteuropaforschung 

• Politische Soziologie 

• Religionsforschung 

• Soziale Probleme 

• Sozialpolitik 

• Sozialpsychologie 

• Stadt- und Regionalforschung 

• Technology Assessment 

• Umweltforschung 

• Wissenschafts- und Technikforschung 

Zu gesellschaftlich relevanten Themen in der aktuellen Diskussion werden in der Reihe sowiOnline 

Informationen über sozialwissenschaftliche Forschungsprojekte und Veröffentlichungen auf 

Basis der Datenbanken FORIS und SOLIS zusammengestellt. In der Reihe sowiPlus werden solche 

Informationen darüber hinaus mit Internetquellen unterschiedlichster Art (aktuelle Meldungen, 

Dokumente, Analysen, Hintergrundmaterialien u.a.m.) angereichert. Alle Themen sind zu finden 

unter www.gesis.org/Information/SowiNet. 

Forschungsübersichten 

Dokumentationen zu speziellen sozialwissenschaftlichen Themengebieten, Ergebnisberichte von 

Forschungs- und Entwicklungsarbeiten des IZ, Tagungsberichte und State-of-the-art-Reports werden 

in unregelmäßigen Abständen in verschiedenen Reihen herausgegeben.

Internet-Service 

Die Institute der GESIS (Gesellschaft Sozialwissenschaftlicher Infrastruktureinrichtungen e.V.) 

IZ (Informationszentrum Sozialwissenschaften, Bonn) 

ZA (Zentralarchiv für Empirische Sozialforschung an der Universität zu Köln) und 

ZUMA (Zentrum für Umfragen, Methoden und Analysen, Mannheim) 

bieten unter 

www.gesis.org 

gemeinsam Informationen zum gesamten Spektrum ihrer Infrastrukturleistungen sowie Zugang zu 

Informations- und Datenbeständen. 

Unter dem Menü-Punkt „Literatur- & Forschungsinformation“ bietet das IZ nicht nur Zugang 

zu einem Ausschnitt aus der Forschungsprojektdatenbank FORIS, sondern zu einer Reihe weiterer 

Datenbanken und Informationssammlungen: 

• Die Datenbank SOFO - sozialwissenschaftliche Forschungseinrichtungen - enthält Angaben 

zu universitären und außeruniversitären Instituten in der Bundesrepublik Deutschland in den 

Bereichen Soziologie, Politikwissenschaft, Psychologie, Erziehungswissenschaft, Kommunikationswissenschaft, 

Wirtschaftswissenschaft, Bevölkerungswissenschaft, Geschichtswissenschaft 

sowie Arbeitsmarkt- und Berufsforschung. Gesucht werden kann nach Namen(steilen), 

Fachgebiet, Ort, Bundesland sowie organisatorischer Zuordnung (Hochschule, außeruniversitäre 

Forschung oder öffentlicher Bereich). 

Neben Adressen, herausgegebenen Schriftenreihen u.ä. verweisen Hyperlinks ggf. auf die jeweiligen 

Homepages der Institutionen. Darüber hinaus gelangt man über einen weiteren Hyperlink 

zu allen Projektbeschreibungen eines Instituts, die in den letzten drei Jahren in die Forschungsdatenbank 

FORIS aufgenommen wurden (www.gesis.org/information/SOFO). 

• Die Datenbank INEastE - Social Science Research INstitutions in Eastern Europe - bietet 

Tätigkeitsprofile zu sozialwissenschaftlichen Einrichtungen in vierzehn osteuropäischen Ländern. 

Ähnlich wie in SOFO, können auch hier die Institutionen durchsucht werden nach Namensteilen, 

Ort, Land, Personal, Fachgebiet, Tätigkeitsschwerpunkt und organisatorischer Zuordnung. 

Die zumeist ausführlichen Institutsbeschreibungen in englischer Sprache sind durch 

weiterführende Hyperlinks zu den Institutionen ergänzt 

(www.gesis.org/Information/Osteuropa/INEastE). 

• Sozialwissenschaftliche Zeitschriften in Deutschland, Österreich und der Schweiz stehen in 

einer weiteren Datenbank für Suchen zur Verfügung. Es handelt sich dabei um Fachzeitschriften, 

die vom IZ in Kooperation mit weiteren fachlich spezialisierten Einrichtungen regelmäßig 

für die Literaturdatenbank SOLIS gesichtet und ausgewertet werden. Standardinformationen 

sind Zeitschriftentitel, Herausgeber, Verlag und ISSN - Redaktionsadresse und URL zur Homepage 

der Zeitschrift werden sukzessive ergänzt. Immer vorhanden ist ein Link zur Datenbank 

SOLIS, der automatisch eine Recherche beim GBI-Host durchführt und die in SOLIS gespeicherten 

Titel der Aufsätze aus der betreffenden Zeitschrift kostenfrei anzeigt; weitere Informationen 

zu den Aufsätzen wie Autoren oder Abstracts können gegen Entgelt direkt angefordert 

werden. Die Datenbank befindet sich noch im Aufbau; eine alphabetische Liste aller 

ausgewerteten Zeitschriften aus den deutschsprachigen Ländern kann jedoch im PDF-Format 

abgerufen werden.

Zu sozialwissenschaftlichen Zeitschriften in Osteuropa liegen ausführliche Profile vor, die in 

alphabetischer Reihenfolge für die einzelnen Länder ebenfalls abrufbar sind. Der Zugang erfolgt 

über www.gesis.org/Information/Zeitschriften. 

Über weitere Menü-Hauptpunkte werden u.a. erreicht: 

• die Linksammlung SocioGuide, die - gegliedert nach Ländern und Sachgebieten - Zugang zu 

Internetangeboten in den Sozialwissenschaften bietet (www.gesis.org/SocioGuide) sowie 

• der GESIS-Tagungskalender (www.gesis.org/Veranstaltungen) mit Angaben zu Thema/ Inhalt, 

Termin, Ort, Land, Kontaktadresse bzw. weiterführenden Links zu nationalen und internationalen 

Tagungen und Kongressen in den Sozialwissenschaften sowie zu Veranstaltungen in und 

zu Osteuropa im Bereich der Transformationsforschung. 

Elektronischer Service des IZ 

Das IZ-Telegramm, das vierteljährlich über Neuigkeiten und Wissenswertes aus dem IZ berichtet, 

sowie der Newsletter „Social Science in Eastern Europe“ können auch in elektronischer Version 

bezogen werden. Ein E-mail-Abonnement des IZ-Telegramms erhalten Sie über 

listserv@listserv.bonn.iz-soz.de; Textfeld: subscribe iz-telegramm IhrVorname IhrNachname 

Der Betreff bleibt leer, statt IhrVorname IhrNachname können Sie auch anonymous eingeben. 

Für den Newsletter gilt: 

listserv@listserv.bonn.iz-soz.de; Text im Betreff: subscribe oenews 

*** 

Umfassende und aktuelle Informationen zum Gesamtangebot der Serviceleistungen des IZ inklusive 

Preisen, Download- und Bestellmöglichkeiten finden Sie im Internet - alles auf einen Blick 

unter: 

www.gesis.org/IZ/IZ-uebersicht.htm 

GESIS - Gesellschaft Sozialwissenschaftlicher 

Infrastruktureinrichtungen e.V. 

Informationszentrum 

Sozialwissenschaften 

Abteilung Informationstransfer 

Lennéstraße 30 in der GESIS-Servicestelle Osteuropa 

53113 Bonn Schiffbauerdamm 19 • 10117 Berlin 

Telefon: (0228)2281-0 Telefon: (030) 23 36 11-0 

Telefax: (0228) 22 81-120 Telefax: (030) 23 36 11-310 

e-mail:iz@bonn.iz-soz.de e-mail:iz@berlin.iz-soz.de

Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst - soFid - Sowiport

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