G 1 - IGS Göttingen

Georg - Christoph - Lichtenberg - Gesamtschule
Integrierte Gesamtschule Göttingen - Geismar
Kursverzeichnis
Jahrgangsstufe 13
Schuljahr
2012 / 2013

Abkürzungen für die Unterrichtsfächer
Aufgabenfeld A
Deutsch dt
Englisch
Französisch
Spanisch
Latein
Russisch
Kunst
Musik
Darstellendes Spiel
Adam, Claudia Ac
Altmüller, Ursula
Arents, Michael
Beckmann, H.-G.
Bockhorst, Michael
Bress, Gisela
Bron, Oliver
Brunwinkel, Gabriele
Capeller, Annekathrin
Carstensen, Anja
Christmann, Andreas
Echegoyen, Sonia
Einhellig, Josef
Erdmann, Kilian
Ergezinger, Christina Dr.
Feldhusen, Gerald
Felix-Klein-Gymnasium
Freiboth, Rüdiger
Freiwald, Ingrid
Freriks, Jürgen
Fröhlich, Andrea
Gebauer, Simone
Gerdes, Renke
Al
Ar
Bm
Bc
Bz
Bro
Br
Ca
Cn
Cr
Ec
Ei
Ek
Er
Fh
FKG
Fb
Fr
Fk
Fa
Ge
Gr
Geschwister-Scholl-GesamtschuleGSG
Gombert, Anne
Große, Sabine
Grün , Matthias
Hainberggymnasium
Heer, Carola
Hennerici, Martina
Herold, Monika
Heuchel, Gerlinde
Hill, Ortrud
Ho, Brigitte
en
f7,f1
e9, e1, e7
l7, l1
ru
ku, k2
mu, m2
ds,d2
Ga
Go
Gm
HGY
Hc
Hr
Hd
He
Hi
Hb
Aufgabenfeld B
Politik po, p2
Arbeitslehre / Politik
Geschichte
Erdkunde
Pädagogik
Religionslehre
Werte und Normen
Lehrerinnen/Lehrer und ihre Namenskürzel
Hoffmann, Marie-Therese
Hohmeister, Hanne
Humrich, Lars
Ihlenfeldt, Sabine
Jahreis, Christiane
Kaeder, Christiane
Kalbow, Reinhardt
Kheil-Hapla, Ursula
Klemenz, Jutta
Knapp, Stefan
korte, Ann-Cathrin
Krenz, Renate
Kruel, Thomas
Kumbier, Klaus
Lagos, Sabine
Lahme, Ingrid
Laspe, Tanja
Lehmann, Puran
Lemmer, Astrid
Lenk, Markus
Lennemann, Heidi
Max-Planck-Gymnasium
Meißner, Nadine
Müller-Sager, Volker
Nannini, Marcela
Neels, Achim
Neuls, Bernhard
Ott, Birgit
Otto-Hahn-Gymnasium
Pinkas, Gunhild
Richter, Isabelle
Rath-Wolf, Ursula
p2
ge, g2
ek
pä
re, r2
wn
Hm
Hh
Hu
Il
Jc
Kc
Ke
Ks
Kl
Kna
Ko
Kre
Ky
Ku
Ls
La
Las
Lh
Lm
Le
Ln
MPG
Mn
Mü
Nm
Ne
Nb
Ot
OHG
Pk
Pi
Rt
Aufgabenfeld C
Mathematik ma
Biologie
Biology in English
Chemie
Physik
Informatik
Sport
Sport-Theorie
bi
be
ch
ph
in
sp
sp-th
Röling, Jürgen Rö
Runge, Achim
Schäfer, Reinhard
Schirmag, Dorothee
Schliep, Angelika
Schmidt, Sabine
Schnuit, Elmer
Sdunek, Annika
Stotten, Hermann
Theodor-Heuss-Gymnasium
Thiem, Frank
Vogelsaenger, Steffi
Vogelsaenger, Wolfgang
Volquartz, Ove Dr.
Wagner, Klaus-Dieter
Wangerin, Sandra
Wienke, Bernhard
Ru
Sn 9A
Sm 7A
Sp
Sc
Se
Sdu
St
THG
Th
Ws
Vo
Vq
Wg
Wan
Wk
Wolff, Miriam Wm
9B
8B
13
9A
8A

Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule Mai 2012
Sekundarstufe II
13. Jahrgang
Hinweise zur Kursbelegung:
Bevor ihr an die Erstellung eures Stundenplanes herangeht, müsst ihr folgende Punkte genau beachten:
1. Im Bereich der EA-Fächer wird nichts neu gewählt. Die Kurse bleiben in ihrer Zusammensetzung erhalten.
Ihr braucht daher in diesem Teil des Wahlbogens keine Kreuze zu machen.
2. Im Bereich der vierstündigen Grundkurse sollen nach Möglichkeit die Kurse unverändert bleiben. Wenn es
jedoch für euch wichtige Gründe gibt, hier Kurwechsel vorzunehmen , dann beachtet bitte, dass ein Wechsel
fast immer auch weitere Kurswechsel nach sich zieht.
3. Wählt bitte nur die Kurse, die ihr schon in der Vorwahl angegeben hattet. Wenn ihr von euren Vorwahlen
abweichen wollt, müsst ihr das unbedingt vor Abgabe der Kurswahl mit der Stufenleitung besprechen.
II. Ausfüllen des Stunden- und Belegungsplans:
Wenn ihr jetzt alle Kurse gewählt habt, macht auf eurem Exemplar des Stunden- und Belegungsplans an
den entsprechenden Stellen ein deutlich sichtbares Kreuz mit Tintenstift oder Kugelschreiber. Auf den von
euch gewählten Leisten darf jeweils nur ein Kreuz (für das ganze Schuljahr) sein. Solltet ihr als Sportkompaktkurs
Rudern gewählt haben, braucht ihr bei Sport nur für das 2. Halbjahr ein Kreuz.
III. Wahl der Prüfungsfächer
Füllt das Blatt zur Wahl des vierten und fünften Prüfungsfaches aus. Die Wahlen sind verbindlich.
Gebt dabei auch an, bei welcher Lehrerin / welchem Lehrer ihr das entsprechende Fach im
12. Jahrgang belegt habt. Der Wahlbogen wird zusammen mit dem Kurswahlbogen abgegeben.
IV. Weitere Hinweise:
Bitte lasst dann diesen Plan von euren Tutoren/innen kontrollieren und übertragt die entsprechenden Daten
auf das beiliegende zweite Exemplar. Den Wahlbogen und die Wahl der Prüfungsfächer müsst ihr bis spätestens
Freitag, 21.5.2012 bei eurer Tutorin / bei eurem Tutor abgeben.Vergesst bitte nicht, euren Namen
und den eurer Tutorin / eures Tutors auf den Plan zu schreiben.
Die Listen mit der endgültigen Kurszuordnung werden vor den Sommerferien im Sek.-II-Bereich
ausgehängt.
Die von uns getroffenen Umwahlen sind gültig.
Jeder ist verpflichtet, sich anhand dieser Listen zu informieren, in welche Kurse er/sie gekommen ist und ob
er / sie so seine / ihre Belegungsverpflichtungen und Einbringungsverpflichtungen für das Abitur erfüllen
kann.
Sollten dabei Probleme entstehen, teilt uns das so schnell wie möglich mit. Bitte verliert euer Exemplar des
Stundenplanes nicht! Ihr benötigt den Stundenplan zum Schuljahresbeginn, damit ihr wisst, welchen Unterricht
ihr habt. Ein weiteres Exemplar eures Stundenplans (Leerformular benutzen! ) soll euer Tutor / eure
Tutorin bekommen.
VI. Nachträgliche Kursumwahl:
1. Ein Kurswechsel nach Beginn des Kurshalbjahres ist nur innerhalb der ersten 14 Tage möglich.
2. Jeder Wechsel muss zuerst von der Stufenleitung geprüft werden. Er muss danach auf einem Formblatt von
dem abgebenden Lehrer / der abgebenden Lehrerin, von euch und zuletzt vom aufnehmenden Lehrer / der
aufnehmenden Lehrerin durch Unterschrift bestätigt werden. Die unterschriebenen Umwahlzettel werden
dann im dem Sek. II Büro abgegeben. Erst dann ist die Umwahl gültig
gez. Tanja und Schorse
Informationen zu den Belegungsverpflichtungen sind mit den Wahlunterlagen im letzten Schuljahr verteilt worden.
Zusätzlich sind diese Informationen auf der Website der IGS zu finden:
http://www.igs-goe.de/service/downloads/anmeldungen/
http://www.igs-goe.de/service/downloads/anmeldungen/
Diese Informationen sind auch im Sek II-Büro erhältlich.
Die inhaltlichen Schwerpunkte für das Abitur 2013 ergeben sich für ie meisten Fächer aus den Kerncurricula, die
unter http://db2.nibis.de/1db/cuvo/ausgabe/index.php?mat1=16
http://db2.nibis.de/1db/cuvo/ausgabe/index.php?mat1=16
http://db2.nibis.de/1db/cuvo/ausgabe/index.php?mat1=16
zu finden sind.
Für Fächer, die dort nicht aufgelistet sind, werden wir die Vorgaben für das Abitur 2013 bei Bedarf zur Verfügung
stellen.
(Stand April 2012)

igs
13. Jg.
Std. Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Std.
1
2
3
4
5
6
7
8
Std. Leiste Kurse mit erhöhtem Anforderungsniveau EA
Mo 1./2.
Do 3./4.
Mo 5./6
Do 1./2.
Di 3./4.
Fr 5./6.
L1
L2
L3
Ot
Dt 31
Pp
Dt 32
Go
Dt 33
Nm
Ku 31
Hr
Ku 32
La HG
En 31 F7 31
St
En 32
Ga
Po 32
Kre
Po 31
Nb
Ge 31
HG Len
E7 31 Mu 31
GSG
Re 32
Vq
Pä 32
Bc
Ek 31
Gr
Ma 31
Jc FKG
Pä 31 Re 31
Hi
Bi 33
Std. Leiste Grundkurse im 1. und 2. Halbjahr
Mo3./4.
Mi 5./6.
Di 1./2.
Do 5./6.
Di 8./9.
Fr 1./2.
Di 5./6.
Do 8./9.
Mo 8./9
Mi 1./2.
Mi 3./4.
Fr 3./4.
07.50 - 08.35
08.35 - 09.20
L1
09.20 - 09.35 Pause
09.35 - 10.20
10.20 - 11.05
G 1
11.05 - 11.30 Pause
11.30 - 12.15
12.15 - 13.00
L2
13.00 - 13.45 Essen
13.45 - 14.30
G 5
9 14.30 - 15.15
G 1
(GA 4)
G 2
(GA 5)
G 3
(GA 6)
G 4
(GA 7)
G 5
(2a)
G 6
(2b)
G 7
(2c)
G 8
(2d)
Fr 8./9. G 9
(2h)
Name, Vorname Tutor/in
Ls
dt 31
Ih
dt 32
Ga
dt 33
Ko
dt 34
Gm
k2 31
La
en 31
Las
po 31
St Go
en 32 e1 31
GSG
ds 31
FKG
Bz La
ek 31
en 33 en 34
Vq
m2 31
Hh
d2 31
Vo
ge 31
Jc
re 31
Ls Bm
e1 32 ma 32
Fa
ma 33
Ky
Cl Ks
ma 34
f7 31 e7 31
La
wn 31 wn 32
Ot *** Ih Nb Jc Gm
m2 32
Ih
d2 33
d2 32 g2 31
Ru
g2 32
Bc
wn 35
** m2 32 Chor zusammen mit dem 11. und 12. Jahrgang
G 2
Pause Pause
L3
Pause Pause
G 4
r2 31 wn 33
Fh
Ph 31
Fa
Sh
Bi 31
Wk
Sp 31
Fh Rm
Ma 32 Bi 32
Cr
Ch 31
MPG Ar
In 31 Sp 32
Ru HG
Ge 32 Ge 33
ma 31 = jahrgangsübergreifend
Ar
bi 31
Pk
bi 32
GSG
ch 31
Wg Rm
OHG
ph 31
HG
ma 15 bi 33 it 31
Bc
wn 34
L2
Belegungsplan
2012/ 2013
Pause Pause
G 7 L1
G 8
Pause Pause
Essen Essen Essen Essen
G 3
Stand:4.5.2012
G 1
Die Sportkurse werden noch gesondert gewählt. Wenn
ein Sportkompaktkurs gewählt wird, bitte oben ankreuzen.
Bei allen anderen Sportkursen reicht hier ein Kreuz.
Die Seminarfachkurse werden noch gesondert
gewählt.
G 6
G 2
Bm
in 31
G 3
L3
G 10 G 4 G 9
Sportkompaktkurs
Diverse
sp 1.Hj.
sp 2.Hj
Diverse
sf 1.Hj.
sf 2.Hj
Wk
rd 31
MPG
ru 31
1
2
3
4
5
6
7
8
9

igs
13. Jg.
Std. Zeit Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag Std.
1
2
3
4
5
6
7
8
Std. Leiste Kurse mit erhöhtem Anforderungsniveau EA
Mo 1./2.
Do 3./4.
Mo 5./6
Do 1./2.
Di 3./4.
Fr 5./6.
L1
L2
L3
Ot
Dt 31
Pp
Dt 32
Go
Dt 33
Nm
Ku 31
Hr
Ku 32
La HG
En 31 F7 31
St
En 32
Ga
Po 32
Kre
Po 31
Nb
Ge 31
HG Len
E7 31 Mu 31
GSG
Re 32
Vq
Pä 32
Bc
Ek 31
Gr
Ma 31
Jc FKG
Pä 31 Re 31
Hi
Bi 33
Std. Leiste Grundkurse im 1. und 2. Halbjahr
Mo3./4.
Mi 5./6.
Di 1./2.
Do 5./6.
Di 8./9.
Fr 1./2.
Di 5./6.
Do 8./9.
Mo 8./9
Mi 1./2.
Mi 3./4.
Fr 3./4.
07.50 - 08.35
08.35 - 09.20
L1
09.20 - 09.35 Pause
09.35 - 10.20
10.20 - 11.05
G 1
11.05 - 11.30 Pause
11.30 - 12.15
12.15 - 13.00
L2
13.00 - 13.45 Essen
13.45 - 14.30
G 5
9 14.30 - 15.15
G 1
(GA 4)
G 2
(GA 5)
G 3
(GA 6)
G 4
(GA 7)
G 5
(2a)
G 6
(2b)
G 7
(2c)
G 8
(2d)
Fr 8./9. G 9
(2h)
Name, Vorname Tutor/in
Ls
dt 31
Ih
dt 32
Ga
dt 33
Ko
dt 34
Gm
k2 31
La
en 31
Las
po 31
St Go
en 32 e1 31
GSG
ds 31
FKG
Bz La
ek 31
en 33 en 34
Vq
m2 31
Hh
d2 31
Vo
ge 31
Jc
re 31
Ls Bm
e1 32 ma 32
Fa
ma 33
Ky
Cl Ks
ma 34
f7 31 e7 31
La
wn 31 wn 32
Ot *** Ih Nb Jc Gm
m2 32
Ih
d2 33
d2 32 g2 31
Ru
g2 32
Bc
wn 35
** m2 32 Chor zusammen mit dem 11. und 12. Jahrgang
G 2
Pause Pause
L3
Pause Pause
G 4
r2 31 wn 33
Fh
Ph 31
Fa
Sh
Bi 31
Wk
Sp 31
Fh Rm
Ma 32 Bi 32
Cr
Ch 31
MPG Ar
In 31 Sp 32
Ru HG
Ge 32 Ge 33
ma 31 = jahrgangsübergreifend
Ar
bi 31
Pk
bi 32
GSG
ch 31
Wg Rm
OHG
ph 31
HG
ma 15 bi 33 it 31
Bc
wn 34
L2
Belegungsplan
2012/ 2013
Pause Pause
G 7 L1
G 8
Pause Pause
Essen Essen Essen Essen
G 3
Stand:4.5.2012
G 1
Die Sportkurse werden noch gesondert gewählt. Wenn
ein Sportkompaktkurs gewählt wird, bitte oben ankreuzen.
Bei allen anderen Sportkursen reicht hier ein Kreuz.
Die Seminarfachkurse werden noch gesondert
gewählt.
G 6
G 2
Bm
in 31
G 3
L3
G 10 G 4 G 9
Sportkompaktkurs
Diverse
sp 1.Hj.
sp 2.Hj
Diverse
sf 1.Hj.
sf 2.Hj
Wk
rd 31
MPG
ru 31
1
2
3
4
5
6
7
8
9

igs Wahl der Prüfungsfächer
Die Wahl des 4. und 5. Prüfungsfaches ist verbindlich.
13. Jahrgang 2012/2013
Name: __________________________ Tutorin/Tutor : ___________
Ich habe folgende EA-Kurse gewählt:
EA 1:
EA 2:
EA 3:
Wahl des 4. Prüfungsfaches ( schriftlich ) für das Abitur:
4. Prüfungsfach :
Wahl des 5. Prüfungsfaches ( mündlich ) für das Abitur:
5. Prüfungsfach :
Ich / wir haben
- die Kurswahl
- die Wahl der EA-Fächer - und Prüfungsfächer
- die Informationen über die Schwerpunkte und Inhalte des Fachunterrichts in Hinblick
auf das Abitur (verteilt mit den Kurswahlunterlagen des letzten Schuljahres )
- die Informationen über die Belegungsverpflichtungen
zur Kenntnis genommen.
Datum: ________________ Unterschrift : ____________________________________
Bei nichtvolljährigen Schülerinnen/Schülern
Unterschrift einer /eines Erziehungsberechtigten
Lehrerin / Lehrer

Anregungen - Kritik - Verbesserungsvorschläge
Auf diesem Blatt könnt ihr Ärgernisse, die euch aufgefallen sind, aber auch eure Ideen
zur Verbesserung der Kursstufe der IGS mit eurem Namen versehen oder auch anonym
aufschreiben und dann im Sek-II-Büro abgeben.

Einbringung und Wertung im Abitur
(Verordnung zur Änderung der Verordnung über die Abschlüsse in der gymnasialen Oberstufe, im Fachgymnasium,
im Abendgymnasium und im Kolleg vom 12.4.2007, SVBL 5/07 S.146 )
Die Ergebnisse der Qualifikationsphase und der Abiturprüfung werden in 2 Blöcken gewertet:
Block I Block II
36 Kursergebnisse Abiturprüfung
4 Kurse EA1
4 Kurse EA 2
diese 8 Kurse in doppelter Wertung
darunter maximal 3 Kurse mit
weniger als 05 Notenpunkten
4 Kurse EA 3
4 Kurse P4
4 Kurse P5
weitere 16 Grundkurse
diese 28 Kurse in einfacher Wertung
darunter maximal 4 Kurse mit
weniger als 05 Notenpunkten
zusammen mindestens 200 Punkte
+
Informationen zur Abiturwertung
Bei den Kursen , die im Block I eingebracht werden, sind die Einbringungsverpflichtungen zu beachten.
Berechnung des Prüfungsergebnisses bei schriftlicher und mündlicher Prüfung ( nicht Sport )
Das Gesamtergebnis E für eine Prüfung , die aus schriftlicher und mündlicher Teilprüfung besteht, wird wie folgt
berechnet:
E = ( 8 * schriftlich + 4 * mündlich ) /3 entspricht: 4*(2*s + 1*m)/3
Berechnung des Prüfungsergebnisses im EA-Fach Sport ( ohne zusätzliche mündliche Prüfung )
E = ( Praxis + schriftlich) * 2 (Praxis = Durchschnittsnote aller 3 prakt. Prüfungen)
Berechnung des Prüfungsergebnisses im EA-Fach Sport ( mit zusätzlicher mündlicher Prüfung )
E = ( 6* Praxis + 4 * schriftlich + 2* mündlich ) / 3
Berechnung des Prüfungsergebnisses für das 4. Prüfungsfach, wenn es durch eine besondere
Lernleistung ersetzt wird:
E = ( 2* schriftlich + mündlich ) / 3
Prüfungsergebnisse in allen fünf
Prüfungsfächern
(An Stelle der Prüfung im vierten Prüfungsfach kann
das Ergebnis einer besonderen Lernleistung gewertet werden. )
diese Ergebnisse in vierfacher Wertung
mindestens
in EA1 oder EA 2 mind. 20 Pkt
in 3 der 5 Prüfungen mind. 20 Punkte
zusammen mindestens 100 Punkte
Ergebnis Block I für die Abiturwertung: Ergebnis Block II für die Abiturwertung:
Punktsumme * 40 / 44 oben aufgeführte Punktsumme
Bei allen Ergebnissen werden Bruchteile nach dem üblichen mathematischen Verfahren gerundet.
(schriftlich = Ergebnis der schriftl. Dokumentation ,
mündlich = Ergebnis des Kolloquiums )

Zusätzliche mündliche Prüfungen (nicht Sport )
Punkte in der mündlichen Prüfung
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
0
1
3
4
5
7
8
9
11
12
13
15
16
17
19
20
0 1
3
4
5
7
8
9
11
12
13
15
16
17
19
20
21
23
5
7
8
9
11
12
14
15
16
17
19
20
21
23
24
25
Die Tabelle zeigt das Gesamtergebnis für ein Prüfungsfach bei schriftlicher und mündlicher Prüfung.
Beispiel 1: Ist das Ergebnis der schriftlichen Arbeit 07 Notenpunkte und das Ergebnis der mündlichen Prüfung 10
Notenpunkte, dann findet man die Gesamtpunktzahl für dieses Prüfungsfach, indem man in der oberen grau unterlegten
Zeile bis zur Spalte 7 geht und dann den Schnittpunkt dieser Spalte mit der Zeile 10 sucht. Dort findet man 32
als Gesamtergebnis. Das entspricht der Formel E= (8*s + 4*m)/3. Ohne eine mündliche Prüfung wäre das Ergebnis
4*7 = 28 Punkte gewesen.
Beispiel 2: Jemand hat 06 Notenpunkte in der schriftlichen Arbeit erreicht und damit 24 Punkte als Ergebnis, möchte
sich aber um 7 Punkte steigern, also 31 Punkte erreichen. Dann wird in der grau unterlegten oberen Zeile die
6 gesucht und nun in dieser Spalte soweit nach unten gegangen, bis man die gewünschte Zahl 31 findet. Das ist die
Zeile 11. Man muss also 11 Punkte in der mündlichen Prüfung erreichen.
Umrechnung der Punktzahl der Gesamtqualifikation in eine Durchschnittsnote
Abiturdurchschnittsnote
2 3
8
9
11
12
14
15
16
17
19
20
21
23
24
25
27
28
Die Summe aller Punkte aus den
zwei Wertungsblöcken des Abiturs
wird in eine Durchschnittsnote umgerechnet.
(Tabelle 1)
Tabelle 1: Umrechnung der
Gesamtpunktzahl in eine Note
Informationen zur Abiturwertung
11
12
13
15
16
17
19
20
21
23
24
25
27
28
29
31
Punkte in der schriftlichen Abiturarbeit
4 5
301
319
337
355
373
391
409
427
445
463
13
15
16
17
19
20
22
23
24
25
27
28
29
31
32
33
Punkte
300
bis
bis
bis
bis
bis
bis
bis
bis
bis
bis
16
17
19
20
22
23
24
25
27
28
29
31
32
33
35
36
6 7
318
336
354
372
390
408
426
444
462
480
19
20
21
23
24
25
27
28
29
31
32
33
35
36
37
39
Note
4,0
3,9
3,8
3,7
3,6
3,5
3,4
3,3
3,2
3,1
3,0
21
23
24
25
27
28
30
31
32
33
35
36
37
39
40
41
8 9
481
499
517
535
553
571
589
607
625
643
24
25
27
28
30
31
32
33
35
36
37
39
40
41
43
44
Punkte Note Punkte Note
bis
bis
bis
bis
bis
bis
bis
bis
bis
bis
10 11
27
28
29
31
32
33
35
36
37
39
40
41
43
44
45
47
498
516
534
552
570
588
606
624
642
660
29
31
32
33
35
36
38
39
40
41
43
44
45
47
48
49
2,9
2,8
2,7
2,6
2,5
2,4
2,3
2,2
2,1
2,0
12 13
32
33
35
36
38
39
40
41
43
44
45
47
48
49
51
52
661
679
697
715
733
751
769
787
805
823
35
36
37
39
40
41
43
44
45
47
48
49
51
52
53
55
bis
bis
bis
bis
bis
bis
bis
bis
bis
bis
678
696
714
732
750
768
786
804
822
900
14 15
37
39
40
41
43
44
46
47
48
49
51
52
53
55
56
57
1,9
1,8
1,7
1,6
1,5
1,4
1,3
1,2
1,1
1,0
40
41 1
43
44
46
47
48
49
51
52
53
55
56
57
59 19
60

Sprachlicher Schwerpunkt
Deutsch
Fremdsprache ( alt )
Fremdsprache
Kunst / Musik / darst. Spiel
Politik- Wirtschaft
Geschichte
Religion oder Werte und Normen
Mathematik
Naturwissenschaft (Bi oder Ch oder Ph)
Seminarfach
mind. 2 weitere Kurse des P-Faches aus
Aufgabenfeld B
Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt
Deutsch
Fremdsprache (1)
Kunst / Musik / darst. Spiel
Politik- Wirtschaft
Geschichte
Religion oder Werte und Normen
Mathematik
Naturwissenschaft 1
Naturwissenschaft 2 (auch Informatik )
Seminarfach
mind. 2 weitere Kurse des P-Faches aus
Aufgabenfeld B
Informationen zur Abiturwertung
Einbringungsverpflichtungen für Block I der Abiturwertung
Kurse
4
4
4
2
2
2
2
4
4
2
2
32
Kurse
4
4
2
2
2
2
4
4
4
2
2
32
Musisch-künstlerischer Schwerpunkt
Deutsch
Fremdsprache (1)
Kunst oder Musik
Musik oder Kunst oder darst. Spiel
Politik- Wirtschaft
Geschichte
Religion oder Werte und Normen
Mathematik
Naturwissenschaft (Bi oder Ch oder Ph)
Seminarfach
mind. 2 weitere Kurse des P-Faches aus
Aufgabenfeld B
Kurse
Ist Kunst bzw. Musik Schwerpunktfach, müssen zwei Kurse
des jeweils anderen Faches ( Musik bzw. Kunst) eingebracht
werden. Diese Verpflichtung kann auch mit 2 Kursen darst.
Spiel erfüllt werden.
Gesellschaftswissenschaftl. Schwerpunkt
Deutsch
Fremdsprache 1 (1)
Fremdsprache 2
Kunst / Musik / darst. Spiel
Politik- Wirtschaft
Geschichte
Religion oder Werte und Normen
Mathematik
Naturwissenschaft 1
Naturwissenschaft 2 (auch Informatik )
Seminarfach
2 weitere Kurse des 2. Schwerpunktfaches
aus Aufgabenfeld B
4
4
4
2
2
2
2
4
4
2
2
32
Kurse
4
4
2 (*)
2
2
4
2
4
4
2 (*)
(*) Entweder die zusätzlich belegten Kurse einer weiteren
Fremdsprache oder die zusätzlich belegten Kurse einer weiteren
Naturwissenschaft müssen eingebracht werden.
(1) Wird diese Einbringungsverpflichtung mit einer alten Fremdsprache erfüllt, und wurde im 11. Jahrgang noch eine neue
Fremdsprache gewählt, dann müssen 2 Kurse dieser neuen Fremdsprache zusätzlich eingebracht werden.
2
2
32

Allgemeine Anmerkungen:
Informationen zur Abiturwertung
Sportlicher Schwerpunkt
Deutsch
Fremdsprache 1 (1)
Fremdsprache 2
Kunst / Musik / darst. Spiel
Politik- Wirtschaft
Geschichte
Religion oder Werte und Normen
Mathematik
Naturwissenschaft 1
Naturwissenschaft 2 (auch Informatik )
Seminarfach
Sport
mind. 2 weitere Kurse des Prüfungsfaches
aus Aufgabenfeld B
Kurse
4
4
2 (*)
2
2
2
2
4
4
2 (*)
(*) Entweder die zusätzlich belegten Kurse einer weiteren
Fremdsprache oder die zusätzlich belegten Kurse einer weiteren
Naturwissenschaft müssen eingebracht werden.
1 Hat eine Schülerin oder ein Schüler im 11. Jahrgang eine neue Fremdsprache als zweite Pflichtfremdsprache
beginnen müssen, so müssen zwei Kurse dieser Fremdsprache eingebracht werden, auch wenn
die Verpflichtung zur Einbringung von 4 Kursen einer Fremdsprache schon mit einer anderen Fremdsprache
erfüllt wurde.
Hat eine Schülerin oder ein Schüler im 11. Jahrgang eine neue Fremdsprache als dritte Fremdsprache
aus dem Wahlbereich freiwillig gewählt, dann können die Kurse dieser Fremdsprache ins Abitur eingebracht
werden.
2 Wurde Religionsunterricht der zugehörigen Religionsgemeinschaft nicht angeboten und hat eine Schülerin
oder ein Schüler auch den Ersatzunterricht in Werte&Normen nicht gewählt, dann müssen zwei
andere Kurse aus dem Aufgabenfeld B eingebracht werden, jedoch nicht aus dem Fach, das schon als
Prüfungsfach gewählt wurde.
3 Vom Seminarfach müssen in Block I der Gesamtqualifikation die Ergebnisse von 2 unmittelbar aufeinanderfolgenden
Kursen eingebracht werden. Darunter muss das Ergebnis des Halbjahres sein, in dem die
Facharbeit geschrieben wurde.
4 Von einem Fach können maximal 5 Kurse ins Abitur eingebracht werden.
Wenn Sport Prüfungsfach ist, müssen vier Sportkurse ins Abitur eingebracht werden. Wenn Sport nicht
Prüfungsfach ist, dürfen höchstens 3 Sportkurse ins Abitur eingebracht werden. Wenn mehr als ein
Sportkurs eingebracht werden soll, dann muss darunter mindestens ein Kurs einer A-Sportart sein.
5 Kurse, die mit 00 Notenpunkten bewertet wurden, gelten als nicht belegt. Handelt es sich dabei um
Pflichtkurse, sind damit die Voraussetzungen für eine Zulassung zum Abitur nicht erfüllt.
2
4
2
34

igs
Hinweise zur „Besonderen Lernleistung“ im Abitur
(AVO-GOFAK § 11 sowie EB-AVO-GOFAK 11.1 - 11.4 )
Informationen zur Abiturwertung
Wenn eine Besondere Lernleistung ins Abitur eingebracht werden soll, dann muss diese schriftlich
dokumentiert sein. Die Festlegung von Thema, Gegenstand und Umfang der schriftlichen Dokumentation
erfolgen durch die das Seminarfach unterrichtende Lehrkraft. Die Dokumentation ist am letzten Schultag vor
den schriftlichen Abiturarbeiten abzugeben.
Am Ende der schriftlichen Dokumentation muss die Schülerin/der Schüler versichern, sie selbstständig angefertigt
und keine anderen als die angegebenen Hilfsmittel benutzt zu haben.
Wenn mehrere Schülerinnen oder Schüler an der Arbeit beteiligt waren, muss in der Dokumentation schriftlich
angegeben werden, wer für welchen Teil verantwortlich ist.
Zusätzlich zur schriftlichen Dokumentation findet ein Kolloquium in der Zeit der mündlichen Zusatzprüfungen
auf Grundlage der Dokumentation statt. Die Dauer entspricht einer mündlichen Abiturprüfung. Waren
mehrere Schülerinnen oder Schüler an der Dokumentation beteiligt, ist das Kolloquium eine Gruppenprüfung
und die Dauer der Prüfung beträgt dann mindestens 50 Minuten und höchstens 70 Minuten.
Die Bewertung der Besonderen Lernleistung erfolgt nach folgender Formel:
B = (2 x S + 1x K ) / 3
Dabei ist B die Punktzahl für die Besondere Lernleistung, die sich aus der schriftlichen Dokumentation S
und dem Ergebnis des Kolloquiums K zusammensetzt. Bruchteile von Punkten werden am Ende abgerundet.
Ist bei der schriftlichen Dokumentation die Lernleistung einer Schülerin oder
eines Schülers nicht nachweisbar, so wird die gesamte Lernleistung mit 00 Punkten bewertet.
Die Punktzahl B geht in vierfacher Wertung in Block II der Abiturwertung ein. In diesem Falle werden die anderen
Leistungen in der Abiturprüfung berechnet, wie in der Tabelle auf Seite 1 dargestellt.
Ein Schüler / eine Schülerin , der / die eine „Besondere Lernleistung“ erbringen möchte, trifft seine /ihre
Entscheidung in Absprache mit der / dem begleitenden Lehrerin / Lehrer spätestens in der ersten Woche
des dritten Kurshalbjahres.
Diese Entscheidung kann bis spätestens 1. Dezember des betreffenden Jahres ebenfalls in Absprache
revidiert werden.
Danach ist eine Zurücknahme der Entscheidung für die „Besondere Lernleistung“ nur in Sonderfällen
(Krankheit o.ä.) möglich.