Schulprogramm der Grundschule Böhlitz-Ehrenberg 2006-2010
Schulprogramm der Grundschule Böhlitz-Ehrenberg 2006-2010
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2. Leitbild<br />
� Schwerpunkte in unserer <strong>Grundschule</strong> sind :<br />
� Selbstgesteuertes Lernen ab Klasse 1<br />
� Entwicklung von Teamfähigkeit bei Kin<strong>der</strong>n und Lehrern<br />
� Durchschaubares Gestalten <strong>der</strong> Bildungs- und Erziehungsarbeit für Eltern und Erzieher<br />
� Die Grundsätze für das Handeln im Schulalltag werden durch eine offene Haltung gegenüber dem Kind und innovativen<br />
pädagogischen Ansätzen bestimmt.<br />
� Intensive Fortbildung, theoretische Auseinan<strong>der</strong>setzungen, Teamarbeit und gründliche Vorbereitung des Unterrichtes sind auf<br />
diesem Wege <strong>der</strong> pädagogischen Profilierung nötig.<br />
� Differenzierung ist ein absolutes „muss“ (siehe unter Punkt 3).<br />
� In seiner Vielfältigkeit streben wir die künstlerisch, kreative, musische, sprachliche und sportliche Profilierung an und haben uns<br />
zum Ziel gesetzt, Englisch ab Klasse 1 für sprachbegabte Kin<strong>der</strong> in den kommenden Jahren mit zwei Wochenstunden<br />
anzubieten.<br />
� Teamarbeit innerhalb des Kollegiums trägt zur internen Fortbildung bei.<br />
� Je<strong>der</strong> Lehrer bereitet sich gründlich auf den Unterricht vor und nutzt individuelle Fortbildung zur eigenen Leistungssteigerung.<br />
� Höhepunkte im Schuljahr för<strong>der</strong>n das gemeinsame Zusammenleben zwischen Lehrern, Schülern, Eltern, Freunden und För<strong>der</strong>ern<br />
<strong>der</strong> Schule im Ort als kulturelles Begegnungszentrum.<br />
� Die Arbeits- und Interessengemeinschaften stellen einen wesentliche Aspekt in <strong>der</strong> Freizeitgestaltung <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> dar.<br />
� In <strong>der</strong> Erziehungsarbeit gibt es bestimmte Normen und Werte , die den Schülern vermittelt werden müssen. Hier ist auch das<br />
Erzieherteam, <strong>der</strong> Schulelternrat und die gesamte Elternschaft gefor<strong>der</strong>t.<br />
� Die Schule öffnet sich nach außen.<br />
� Alle Vorhaben werden von allen getragen.<br />
� Mit möglichst allen Eltern ist ein gutes Verhältnis aufzubauen.<br />
� Die Elternratsmitglie<strong>der</strong> arbeiten eng mit <strong>der</strong> Schulleitung zusammen.<br />
• Die Hortleitung, die Erzieher und die Schulleitung sowie das Kollegium bilden eine Einheit.<br />
� Dabei werden solche Probleme besprochen und nach Lösungsvarianten gesucht, wie Bildungs- und Erziehungsarbeit,<br />
Haushaltplan und außerunterrichtliche Veranstaltungen.<br />
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