RLV BW Newsletter 2:12 - Landesverband Berlin der Lehrkräfte der ...

NEWSLETTER DES LANDESVERBANDES DER RUSSISCHLEHRER UND SLAWISTEN BADEN-WÜRTTEMBERG E.V.
Russischlehrerverband
Baden-Württemberg
Russische Attacke gegen Schockenhoff
Bundesregierung ist "verwundert"
Die Bundesregierung hat sich hinter ihren Russland-Beauftragten
Andreas Schockenhoff gestellt
und Vorwürfe aus Moskau ungewöhnlich deutlich
zurückgewiesen. "Diese Unterstellungen sind natürlich
zurückzuweisen. Nicht jedes offene Wort,
nicht jede sachliche Kritik ist Verleumdung", sagte
Regierungssprecher Steffen Seibert.
Die russische Regierung hatte Schockenhoff nach
Kritik an der Justiz des Landes als Russland-Beauftragten
abgelehnt und erklärt, der CDU-Politiker
In dieser Ausgabe:
Bundesregierung ist "verwundert"! 1
„Liebe Kolleginnen und Kollegen“ – aus
der Redaktion! 2
Polemik im Umgang mit Russland! 3
Krach um Lutherpreis für Pussy Riot! 5
Einladung: Dostoevskij-Nacht in Baden-Baden!7
Parlamentarischer Antrag zum Unterricht im
Fach Russisch und Stellungnahme des KM! 8
Региональная олимпиада по русскому
языку в Баден-Вюртемберге ! 16
Das Team von Baden-Württemberg für die
Bundesolympiade Russisch 2012! 17
Die Ergebnisse der Landesolympiade
Russisch 2012 in Schwäbisch Hall! 18
Landesolympiade Russisch 2012 –
Dank und Nachlese! 20
Fotos von der Landesolympiade
Russisch 2012 in Schwäbisch Hall! 22
– 1 –
AUSGABE 2/2012
7. NOVEMBER 2012
Montag, 22. Oktober 2012
Der deutsche Russland-Beauftragte Schockenhoff macht sich mit Kritik an der russischen
Justiz im Kreml unbeliebt - Moskau will ihn nicht mehr als Vertreter der Bundesregierung
anerkennen. Berlin reagiert mit ungewöhnlich deutlichen Worten.
habe sich mehrfach verleumderisch geäußert. Dies
lasse an seiner Kompetenz zweifeln.
Seibert betonte, Schockenhoff spreche für die
Bundesregierung. "Beauftragte der Bundesregierung
werden durch diese selbst berufen und nicht
durch Stellen im Ausland." Es habe Äußerungen
aus dem russischen Außenministerium gegeben,
"die bei uns für Verwunderung gesorgt haben. Und
diese Verwunderung hat die Bundesregierung ihrerseits
dem russischen Außenministerium über-
Landesolympiade Russisch 2012 – Schriftliche
und mündliche Aufgabe Niveau B1! 24
Schriftliche Abituraufgabe im Fach
Russisch 2012 (Haupttermin)! 27
DRJA: Wichtige Informationen zur zukünf-
tigen Förderung schulischer Austausch! 33
DRJA: Veranstaltungshinweise! 34
Großes Jubiläumsgewinnspiel des
Bundescups "Spielend Russisch lernen"! 40
Videobericht über Gorodki bei der Landes-
olympiade Russisch 2012! 41
Woche der russischen Sprache und Kultur
2012 in Berlin! 41
Ausschreibung im Förderprogramm
EUROPEANS FOR PEACE! 48
Russisches Festival am Theater am Olgaeck
(Stuttgart) vom 11.12. bis 18.12.12! 48
Buchvorstellungen, Interessantes aus dem
Internet! 50

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mittelt."
Bei der nächsten Runde des Petersburger
Dialogs zwischen Deutschland
und Russland vom 14. bis zum 16. November
in Moskau werde es natürlich
"auch offene Worte geben müssen", sagte
Seibert, ohne Details zu nennen. Schließlich
sei dieser Dialog einst ins Leben gerufen
worden, damit die zivilgesellschaftlichen
Kräfte sich offen und vertrauensvoll
austauschen könnten. Zu dem Treffen
werden auch Präsident Wladimir Putin
und Kanzlerin Angela Merkel erwartet.
Ein Sprecher des russischen Außenministeriums
hatte in der vergangenen
Woche gesagt, Moskau betrachte
Schockenhoff nicht als offiziellen Vertreter,
der sich im Namen der Bundesregierung
zu deutsch-russischen Beziehungen
Liebe Kolleginnen und Kollegen, liebe Leser,
lange Zeit haben Sie von mir nichts gehört.
Nicht etwa, weil es um das Fach Russisch herum
nichts zu berichten gäbe, sondern weil die (Frei-)
Zeitfenster, die ich bisher genutzt habe, um einen
Newsletter zusammenzustellen, immer kleiner
geworden und schließlich nahezu ganz verschwunden
sind. Das hat zum einen damit zu
tun, dass der Verband im vergangenen Schuljahr
wieder sehr aktiv gewesen ist (zwei Jubiläumsveranstaltungen,
die Landesolympiade Russisch,
parlamentarischer Antrag zum Unterrichtsfach
Russisch). Zum anderen ist es auch meiner gestiegenen
beruflichen und privaten Auslastung
zuzuschreiben. Nun freue ich mich aber, Ihnen
wieder eine neue, mit einer Vielzahl an Informationen
gespickte Ausgabe unserer Verbandsmitteilungen
präsentieren zu können, und wünsche
eine interessante Lektüre.
Unsere Jubiläumsfeier im Bosch Haus Heidehof
liegt nun schon ein Jahr zurück. Wir verzichten
daher auf die angekündigte Kurzdokumentation
im Newsletter und verweisen auf unsere Homepage.
Dennoch gibt es in diesem Zusammenhang
interessante Nachrichten: Der in der Podiumsdiskussion
von Herrn Drexler angekündigte parlamentarische
Antrag zur Stärkung des Faches
Russisch ist – von allen vier Landtagsfraktionen
getragen – noch vor den Sommerferien in den
Landtag eingebracht worden. Sowohl an den vor-
Schwieriges Verhältnis: Merkel und Putin bei einem Treffen in Berlin im
Juni 2012.(Foto: picture alliance / dpa)
äußern dürfe. Schockenhoff ist seit 2006 Koordinator des Auswärtigen Amtes für die deutsch-russische
Zusammenarbeit. Er hatte zuletzt immer wieder etwa das Vorgehen der russischen Justiz gegen die
kremlkritische Punkband Pussy Riot oder Regierungsgegner kritisiert.
Quelle: http://www.n-tv.de/politik/Bundesregierung-ist-verwundert-article7538531.html
– 2 –
gebrachten Punkten als auch an den Formulierungen
im Einzelnen konnte der RLV B-W kräftig
mitwirken. Gespannt waren wir daher auf die
Antwort aus dem Kultusministerium, die aus
unserer Sicht jedoch recht enttäuschend ausfiel
(siehe Antrag und Stellungnahme des KM auf
Seite 8).
Wie geht es nun weiter? Vermutlich Ende des Jahres
wird der Antrag zur Beratung in den Ausschuss
für Kultus, Jugend und Sport weitergeleitet.
Bevor dies jedoch geschieht, wird der Verband
Kontakt mit den vier Landtagsfraktionen aufnehmen
und versuchen, seine Position noch deutlicher
zu machen.
Viele reden davon – wir unternehmen etwas: Im
Rahmen des Russlandjahres in Deutschland bietet
der RLV B-W seinen Mitgliedern eine
"Dostoevskij-Nacht in Baden-Baden an. Herzliche
Einladung dazu (alle Informationen auf Seite
7)!
Schließen möchte ich nicht, ohne unserem Dachverband,
dem Deutschen Russischlehrerverband,
von ganzem Herzen zum 50jährigen Bestehen zu
gratulieren und ihm viel Kraft und Durchsetzungsvermögen
bei allen seinen zukünftigen
Aktivitäten zu wünschen! Gefeiert wurde übrigens
vom 26. bis zum 28. Oktober in Marburg.
Bericht folgt in der nächsten Ausgabe.
Ihr Daniel Krüger

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Evangelische Kirche
Krach um Lutherpreis für Pussy Riot
Das Punk-Gebet von Pussy Riot in Moskau: Die einen halten das für mutigen Protest,
die anderen für Blasphemie. In Deutschland streiten jetzt Theologen und Politiker, ob
die Band einen renommierten Preis erhalten soll.
Die hitzige Debatte hat ihren Ursprung in Wittenberg,
einer Kleinstadt in Sachsen-Anhalt, in
der Reformator Martin Luther 1517 seine 95
Thesen an die Tür der Schlosskirche nagelte.
Der Mönch kritisierte damit die Traditionen der
katholischen Kirche. In Rom wurde er dafür der
Ketzerei angeklagt, dennoch hielt er an seiner
Überzeugung fest und wurde zum Begründer
der Evangelisch-Lutherischen Kirche. An ihn
erinnert Wittenberg mit dem Lutherpreis "Das
unerschrockene Wort". Nun hat der Stadtrat die
russische Punk-Band Pussy Riot für den Preis
vorschlagen. Evangelische Theologen reagieren
darauf mit Entsetzen.
Den Anfang machte ausgerechnet Friedrich
Schorlemmer. Der ehemalige DDR-Bürgerrechtler
und Theologe aus Wittenberg soll die Aktion
von Pussy Riot als "Gotteslästerung" bezeichnet
haben. Seinerzeit hatte die Evangelische Kirche
sich auch für die Oppositionsbewegung in der
DDR geöffnet. Heute schreibt Schorlemmer in
einem offenen Brief, die Musikerinnen hätten
sich für ihren "schändlichen Auftritt" den falschen
Ort, die falsche Form und die falsche Art
– 5 –
ausgesucht und damit "in
Kauf genommen, Gläubige
zu beschädigen".
Kritiker verurteilen
"Pöbelei"
Auch Probst Siegfried Kasparick
sieht religiöse Gefühle
verletzt und spricht sich
gegen die Wittenberger
Nominierung aus. Kasparick
ist Mitglied der Dialogkommission
der Evangelischen
Kirche Deutschlands
(EKD) mit dem Moskauer
Patriarchat der Russisch-Orthodoxen Kirche.
"Das ist, wie wenn Jugendliche in eine Synagoge
eindringen, den Rabbiner beleidigen und für
einen Preis vorgeschlagen werden", erklärte er
der Mitteldeutschen Zeitung.
Der Vergleich mit einem antisemitischen Übergriff
hinkt sicherlich. Trotzdem hat die Kritik
der moralischen Schwergewichte ihre Wirkung
nicht verfehlt. Am 10. November wird die Jury
entscheiden, wer den mit 10.000 Euro dotierten
Lutherpreis bekommt. Bis dahin wollen Mitglieder
der CDU-Fraktion und der Bürger-Allianz
Luther-Denkmal in Wittenberg

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im Wittenberger Stadtrat alles versuchen, um die
Nominierung der feministischen Punkrock-Band
wieder rückgängig zu machen, erklärt der CDU-
Abgeordnete Frank Scheurell. Die Performance
sei Pöbelei: "Für diese Pöbelei gibt es auch in
Deutschland gerechte Strafen, und das ist diesen
Damen dort zuteilgeworden."
Ein Moskauer Gericht hatte die Mitglieder von
Pussy Riot wegen Rowdytums aus religiösem
Hass verurteilt. Die Verteidigung hatte argumentiert,
die russisch-orthodoxe Kirche habe die
Präsidentschaftskandidatur von Wladimir Putin
Der evangelische Theologe Friedrich Schorlemmer
unterstützt, und deshalb habe die Band ihren
politischen Protest in der größten russisch-orthodoxen
Kathedrale in Moskau inszeniert. Das
Gericht sah das anders.
Vorbild Luther
Doch der Preis "Das unerschrockene Wort" will
ja nicht brave Bürger auszeichnen. Die 16 deutschen
Lutherstädte - die Orte, in denen der Reformator
gelebt oder gewirkt hat - ehren alle
zwei Jahre Menschen, die sich mutig gegen politische
und gesellschaftliche Missstände aussprechen
und Zivilcourage beweisen. "Genau wie
Luther seinerzeit" - so heißt es in der Ausschreibung.
Es ist also nicht die Kirche, die den Lutherpreis
verleiht. Dennoch kreist die aktuelle
Diskussion um religiöse Befindlichkeiten.
"Leider wird auch im Westen die Gotteslästerung
als Delikt schon wieder ein Thema, ich
kann es nicht glauben! Ich fasse es nicht!",
schrieb die Lyrikerin und Literaturnobelpreisträgerin
Elfriede Jelinek kurz nach der Verurtei-
– 6 –
lung von Pussy Riot. Schließlich sind auch kritische
bis diffamierende Äußerungen gegenüber
Religionen in Deutschland, wie in den meisten
europäischen Ländern, durch das Recht auf
Meinungsfreiheit gedeckt.
Darauf besteht auch Manuel Vogel, Theologieprofessor
in Jena. Er kritisiert, dass die Frage,
"was bürgerlich schicklich und ästhetisch akzeptabel
ist", gleichgesetzt werde mit der Frage, was
religiös erlaubt sei. "Gott ist Dreck!" sollen die
Musikerinnen von Pussy Riot während ihres 45
Sekunden langen Auftritts geschrien haben.
Auch Martin Luther habe eine derbe Sprache
gepflegt, betont Vogel. Und der Vorwurf der
Gotteslästerung sei ein "Totschlagargument":
"Religiöse Gefühle sind nicht per se unverletzbar."
Hitzige Debatte
Vogel hat zusammen mit anderen Christen und
Unterstützern aus Deutschland, Frankreich und
Polen einen offenen Brief verfasst, um die Mitglieder
von Pussy Riot zu verteidigen. Dort heißt
es: "Schorlemmer sagt, sie haben das Heiligste
verletzt. Aber sie haben sich für das Heiligste
engagiert: für die Mitmenschen, für Menschenrechte,
Freiheit, Gerechtigkeit und Demokratie."
Selbst Jesus habe im Jerusalemer Tempel randaliert,
um gegen die Kommerzialisierung des Gottesdienstes
und der Frömmigkeit zu protestieren,
fügt Vogel hinzu.
Heiner Geißler, Katholik und ehemaliger Generalsekretär
der CDU, teilt diese Perspektive und
glaubt sogar: "Jesus wäre an der Seite der Mädchen
gewesen." Und Werner Schulz, Vizepräsident
des parlamentarischen Kooperationsausschusses
EU-Russland, hat darauf hingewiesen,
dass Pussy Riot bereits von Amnesty International
und Yoko Ono den LennonOno Friedenspreis
erhalten hat.
Die Auszeichnung "Das unerschrockene Wort"
wird im April 2013 in Luthers Geburtsstadt Eisleben
verliehen.
Quelle:
http://www.dw.de/krach-um-lutherpreis-für-pussy-riot/
a-16334635

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Liebe Mitglieder,
nach jahrelangen vergeblichen Bemühungen ist es uns jetzt endlich gelungen, eine
Vorstellung der ‚Dostoevskij-Nacht‘ in Baden-Baden exklusiv für den Russischlehrerverband
zu buchen. Am Sonntag, 03.02.2013 um 19.00 Uhr beginnt
der Abend im Burda-Museum. (freitags und samstags sind leider keine Termine
möglich) Wie es weiter geht entnehmen Sie bitte der nachstehenden Beschreibung
des Baden-Badener Theaters.
Zur Organisation:
Unser Kontingent umfasst 30 Plätze, die wir hiermit unseren Mitgliedern mit 1 Begleitperson
anbieten. Sollte die Zahl der Interessenten unser Kontingent überschreiten,
entscheidet der Zeitpunkt der Anmeldung.
Preis: 20 € pro Person
Anmeldung bitte per E-Mail an: roseebding@arcor.de
Anmeldeschluss: 12.12.2012.
An- und Abreise erfolgt individuell, Angebote und Nachfragen bezüglich Fahrgemeinschaften
können wir gerne über unseren Verteiler weiterleiten.
Rose Ebding
2. Vorsitzende
DIE DOSTOEVSKIJ-NACHT
Auf den Spuren des berühmten Spielers. Besucher benötigen ihren
Personalausweis, Herren Krawatte & Jackett
Nicht eine ganze Nacht, aber für zwei Stunden führt ein Weg auf den Spuren von Fedor
Dostoevskij durch das abendliche Baden-Baden. Nach einer außergewöhnlichen
Lesung im Museum Frieder Burda begeben sich die Zuschauer durch die Lichtentaler
Allee ins Spielcasino. Unterwegs wärmen wir uns mit heißem Tee aus dem Samowar,
bevor der zweite Teil des Abends in der besonderen Atmosphäre des Roulettes stattfindet.
Mehr sei hier noch nicht verraten. Lassen Sie sich überraschen, aber seien Sie
nicht unvorbereitet: Für den Weg benötigen Sie warme Kleidung und Schuhe, für den
Eintritt ins Spielcasino ist ein Ausweis unbedingt erforderlich, sowie für die Herren Jackett
und Krawatte. Außerdem gilt dort: Eintritt erst ab 21 Jahren.
PRESSESTIMMEN:
Dostoevskij-Nacht in Baden-Baden
Der Beitrag des Russischlehrerverbandes Baden-Württemberg
zum Russlandjahr in Deutschland
"Im Casino hingen die Kronleuchter noch genau so wie Dostojewski sie beschrieb, und
auch die Samtvorhänge und Spieltische waren wiederzuerkennen. (...) Ausgestattet
mit einem Knopf im Ohr bewegten sich die Zuschauer frei im Casino. (...) Während
einen die Geräuschkulisse des aktuellen Casinobetriebes umgab, lauschte man gebannt
dem qualvollen Auf und Ab des Spielerglückes." Ute Bauermeister, BNN
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M I N I S T E R I U M F Ü R K U L T U S , J U G E N D U N D S P O R T
B A D E N - W Ü R T T E M B E R G
An den
Präsidenten
des Landtags von
Baden-Württemberg
Herrn Guido Wolf MdL
Haus des Landtags
Konrad-Adenauer-Straße 3
70173 Stuttgart
nachrichtlich
Staatsministerium
Postfach 10 34 42 70029 Stuttgart
E-Mail: poststelle@km.kv.bwl.de
– 8 –
Stuttgart 4. Juli 2012
Durchwahl 0711 279-2809
Telefax 0711 279-2575
Name Frau Scheu
Gebäude Königstr. 44 (Neue Kanzlei)
Aktenzeichen 36-6521/107
Antrag der Abg. Georg Wacker u. a. CDU,
der Abg. Sandra Boser u. a. GRÜNE und
der Abg. Wolfgang Drexler u. a. SPD
der Abg. Dr. Timm Kern u. a. FDP/DVP
- Unterricht im Fach Russisch an Schulen in Baden-Württemberg
- Drucksache 15/1740
Ihr Schreiben vom 23. Mai 2012
Anlagen
7 Tabellen
Sehr geehrter Herr Landtagspräsident,
(Bitte bei Antwort angeben)
das Ministerium für Kultus, Jugend und Sport nimmt - im Einvernehmen mit dem
Staatsministerium, mit dem Ministerium für Finanzen und Wirtschaft und dem Ministeri-
um für Wissenschaft, Forschung und Kunst - zu dem Antrag wie folgt Stellung:
Der Landtag wolle beschließen,
die Landesregierung zu ersuchen,

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I. zu berichten,
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1. welche Bedeutung sie dem Unterrichtsfach „Russisch“ an den allgemeinbildenden
und beruflichen Schulen in Baden-Württemberg beimisst, insbesondere vor dem
Hintergrund der Entwicklung der kulturellen und wirtschaftlichen Beziehungen zu
Russland;
2. welche Bedeutung sie denjenigen Leistungen des Russischunterrichts beimisst, die
über die reine Vermittlung von Kenntnissen in der Sprache und Landeskunde hin-
ausgehen, gerade auch in Bezug auf Städtepartnerschaften, die Überwindung der
Teilung Europas, die Förderung eines positiven Deutschlandbilds im Ausland und
die Werbung für Deutsch als Fremdsprache im Ausland;
3. wie sie den Wert einer Zusatzqualifikation von Schülerinnen und Schülern durch das
Unterrichtsfach „Russisch“ auf dem Arbeitsmarkt und den gegenwärtigen Bedarf an
dieser Zusatzqualifikation einschätzt;
Das Fach Russisch hat seit Jahrzehnten seinen festen Platz in der schulischen Bil-
dungslandschaft Baden-Württembergs. Neben seinem hohen Bildungswert er-
schließt das Fach den Schülerinnen und Schülern sowohl im Unterricht als auch im
außerunterrichtlichen Bereich eine unbekannte Welt und eröffnet diesen die Chan-
ce, als Botschafter Deutschlands für die deutsche Sprache und Kultur aufzutreten,
ihre interkulturellen Kompetenzen zu erweitern und weltoffener zu werden. Darüber
hinaus erhöhen sich die Zukunftschancen unserer Schüler in einem Arbeitsmarkt,
der zunehmend durch deutsch-russische Bezüge charakterisiert ist.
Die Fremdsprache Russisch wird z. B. an allgemein bildenden Gymnasien u. a. als
dritte Fremdsprache ab Klassenstufe 8 und als zweite Fremdsprache ab Klassen-
stufe 5 oder 6 angeboten. An beruflichen Gymnasien wird Russisch auf sog. B-
Sprachenniveau angeboten, d.h. die Schüler lernen Russisch ab der Eingangsklas-
se 11. Außerdem wird Russisch z. B. auch an den Waldorfschulen angeboten.
4. an wie vielen Schulen Russischunterricht angeboten wird (aufgeschlüsselt nach frei-
willigen Zusatzkursen im Ergänzungsangebot und Pflichtunterrichtsangeboten) und
wie sich ihre Anzahl in den letzten 20 Jahren entwickelt hat;
5. wie viele Schülerinnen und Schüler in Baden-Württemberg im Fach Russisch unter-
richtet werden (aufgeschlüsselt nach staatlichen und privaten Schulen) und wie sich
ihre Anzahl in den letzten zehn Jahren entwickelt hat;
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Die Zahlen der allgemein bildenden und beruflichen Schulen im Geschäftsbereich
des Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport, die Russischunterricht gemeldet ha-
ben, sind in den Anlagen 1 bis 7 ab dem Schuljahr 2000/01 jährlich dargestellt. Für
die beruflichen Schulen liegen für die Vorjahre keine Zahlen zu den Schulen vor.
Für die allgemein bildenden Schulen wurden aufgrund des Auswertungsaufwands
hinsichtlich der Vorjahre die Schulen für die Schuljahre 1990/91 und 1995/96 aus-
gewertet. Bei der Auswertung wurde festgestellt, dass auch zu diesen Jahren zu ei-
nem großen Teil keine Daten mehr vorliegen.
Die von den allgemein bildenden und beruflichen Schulen im Geschäftsbereich des
Ministeriums für Kultus, Jugend und Sport gemeldeten Zahlen der Schülerinnen und
Schüler mit Russischunterricht sind in den Anlagen 1 bis 7 für die Schuljahre
2000/01 bis 2011/12 dargestellt.
6. welche einmaligen und ständigen Maßnahmen ihrerseits durchgeführt oder als
sinnvoll erachtet werden, um dem Unterrichtsfach „Russisch“ zu größerer Nachfrage
und Förderung im Bereich aller Regierungspräsidien zu verhelfen, insbesondere
auch mit welchen Maßnahmen sie das Fach Russisch im Rahmen des 2012/13 an-
stehenden Russlandjahrs (Deutsch-Russisches Jahr der Bildung, Wissenschaft und
Innovation 2012/13) zu unterstützen beabsichtigt;
Das Kultusministerium verhilft dem Fach Russisch zu größerer Nachfrage durch die
Unterstützung von Wettbewerben. Als Beispiel wird in diesem Zusammenhang der
Wettbewerb „Spielend Russisch Lernen“ genannt, der vom Deutsch-Russischen Fo-
rum e. V. gemeinsam mit dem russischen Fond Russkij mir, in Kooperation mit der
Stiftung Deutsch-Russischer Jugendaustausch gGmbH, dem Goethe-Institut Russ-
land, dem Deutschen Russischlehrerverband e. V. und dem Fachverband Russisch
und Mehrsprachigkeit e. V. in den Bundesländern durchgeführt wird und dessen
Schirmherrschaft seit vier Jahren die Kultusminister übernehmen.
Bereits seit 20 Jahren entsendet das Kultusministerium baden-württembergische
Lehrkräfte in die Russische Föderation, die dort im Deutschunterricht eingesetzt
werden. Aktuell unterrichten drei Lehrkräfte in Jekaterinburg und eine Lehrkraft in
Moskau. Diese Lehrkräfte bilden eine besondere Brücke zwischen Baden-
Württemberg und der Russischen Föderation, indem sie landeskundliche Themen
im dortigen Deutschunterricht behandeln und den russischen Kindern und Jugendli-
chen ein aktuelles Bild von Deutschland allgemein und vom Land Baden-
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Württemberg zeichnen. Darüber hinaus können diese Lehrkräfte auch Schüleraus-
tausche und Schülerbegegnungen vermitteln.
Für das "Russland-Jahr" 2012/2013 stehen dem Kultusministerium keine Mittel zur
Verfügung, um darüber hinausgehende Maßnahmen durchzuführen.
7. welche fördernden Maßnahmen von Organisationen, Vereinen, Verbänden, Stiftun-
gen usw. ihr bekannt sind, die zur weiteren Verbreitung und Verbesserung des Un-
terrichtsfaches „Russisch“ beitragen;;
Der Landesregierung sind keine fördernden Maßnahmen von Organisationen, Ver-
einen, Verbänden oder Stiftungen bekannt, die unmittelbar zur weiteren Verbreitung
und Verbesserung des Unterrichtsfaches „Russisch“ an Schulen in Baden-Württem-
berg beitragen.
Einen wertvollen ergänzenden und damit mittelbaren Beitrag zur Förderung des
Russischunterrichts in Baden-Württemberg leisten die Stiftungen.
So initiiert die Eberhard-Schöck-Stiftung im Bereich der Handwerkerqualifizierung
seit Jahren einen Austausch zwischen Berufsschulen in Pforzheim und Irkutsk so-
wie Karlsruhe und Krasnodar im Rahmen bestehender Städtepartnerschaften. Die
ehemaligen russischen Berufsschulabsolventen, die ihre eigenen Betriebe in Irkutsk
gegründet haben, werden durch die Eberhard-Schöck-Stiftung nachbetreut. Seit
1996 ist die Eberhard-Schöck-Stiftung in Jekaterinburg aktiv. Ab 1998 bis 2004
wurde dort die Ausbildung für Schreiner, Maler und Fliesenleger modernisiert. Ein
Folgeprojekt (2006 – 2011) galt der Modernisierung der Berufe Dachbauer und Sa-
nitärinstallateur und wurde von der Robert Bosch Stiftung finanziell mit unterstützt.
Derzeit wird ein weiteres Projekt für die Modernisierung der Ausbildung für Autola-
ckierer in Jekaterinburg realisiert. Die genannten Projekte führen zu einem regen
Berufsfachlehrer- und Schüleraustausch.
Die erwähnten Austausche tragen dazu bei, dass die jungen Menschen an die je-
weils andere Landessprache herangeführt werden. So konnten in der Berufsschule
Lahr junge Russlanddeutsche aktiv als Sprachvermittler erfolgreich beschäftigt wer-
den.
Einen weiteren mittelbaren Beitrag leistet die Robert Bosch Stiftung mit Sitz in Stutt-
gart. Diese engagiert sich bundesweit im deutsch-russischen Jugendaustausch. Mit
Stipendien, Austauschprogrammen und Diskussionsveranstaltungen bringt die Ro-
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bert Bosch Stiftung vor allem junge Leute zusammen und trägt damit zum gegensei-
tigen Sprachverständnis und zur Völkerverständigung bei. Einen weiteren wertvollen
Beitrag leistet die Stiftung Deutsch-Russischer Jugendaustausch gGmbH. Sie wur-
de im Februar 2006 in Umsetzung des Regierungsabkommens zwischen der Bun-
desrepublik Deutschland und der Russischen Föderation über jugendpolitische Zu-
sammenarbeit in öffentlich privater Partnerschaft gegründet, und wird getragen vom
Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend, der Freien und Han-
sestadt Hamburg, der Robert Bosch Stiftung und dem Ost-Ausschuss der Deut-
schen Wirtschaft. Das Ziel der Stiftung lautet, deutschlandweit möglichst vielen Ju-
gendlichen neben einem schulischen und außerschulischen auch einen beruflichen
Austausch zu ermöglichen, um sich ein eigenes Bild von Russland, seinen Men-
schen und seiner Kultur zu machen. Im Rahmen dieses Austauschs werden die Ju-
gendlichen unmittelbar vor Ort mit der Sprache „Russisch“ vertraut gemacht.
8. ob sie plant, Kooperationen zwischen Schulen aus Baden-Württemberg und Russ-
land mit dem Ziel eines kontinuierlichen Schüleraustauschs zu fördern;
Zwischen der Stiftung Deutsch-Russischer Jugendaustausch gGmbH (im Folgen-
den Stiftung) und dem Land Baden-Württemberg wurde im Dezember 2008 eine
Vereinbarung zur Förderung von Maßnahmen im deutsch-russischen Schüleraus-
tausch für das Jahr 2009 unterzeichnet. Aufgrund der durchweg positiven Erfahrun-
gen wurde die Folgevereinbarung zwischen der Stiftung und dem Kultusministerium
unbefristet abgeschlossen. Im Rahmen dieser Vereinbarung wurden in den Jahren
2010 und 2011 jeweils 29 deutsch-russische Schülerbegegnungen finanziell unter-
stützt.
9. ob sie plant, Kooperationen zwischen Unternehmen aus Baden-Württemberg und
Russland mit dem Ziel zu fördern, russischen Staatsangehörigen die Möglichkeit zu
eröffnen, in baden-württembergischen Betrieben ausgebildet zu werden;
Das Managerfortbildungsprogramm des Ministeriums für wirtschaftliche Entwicklung
der Russischen Föderation und des Bundesministeriums für Wirtschaft in Technolo-
gie, welches in Baden-Württemberg von Baden-Württemberg International (bw-i)
und der Exportakademie Baden-Württemberg umgesetzt wird, ermöglicht es russi-
schen Staatsangehörigen, in baden-württembergischen Betrieben fortgebildet zu
werden.
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Im Rahmen dieses Programms halten sich angehende russische Führungskräfte
zwischen einem und drei Monaten in Deutschland auf. Sie bekommen neben ei-
ner theoretischen Kenntnisvermittlung zu verschiedenen Wirtschaftsthemen auch
die Möglichkeit, deutsche Unternehmen in Form von Praktika kennen zu lernen.
Baden-Württemberg International (bw-i) hat mit seinen Konsortialpartnern im Rah-
men des russischen Managerfortbildungsprogramms seit 1998 bis heute 25 Grup-
pen mit insgesamt rund 600 Teilnehmern aus Russland betreut und entsprechende
Trainingsprogramme erfolgreich durchgeführt. Die Exportakademie betreut über-
wiegend Gruppen aus den anderen GUS-Ländern.
10. ob sie plant, Kooperationen zwischen Universitäten aus Baden-Württemberg und
Russland mit dem Ziel zu fördern, russischen Staatsangehörigen die Möglichkeit zu
eröffnen, in baden-württembergischen Universitäten ausgebildet zu werden.
Im Bereich Wissenschaft und Forschung gilt Deutschland nach den USA als wich-
tigster Partner Russlands.
Es besteht derzeit keine unmittelbare Förderung des Wissenschaftsministeriums für
die Ausbildung russischer Studierender an baden-württembergischen Hochschulen.
Wissenschaftliche Kooperationen und der Studierendenaustausch mit Russland ge-
hören jedoch zu den wichtigsten Betätigungsfeldern baden-württembergischer
Hochschulen im Ausland. Ziel, Inhalt und Intensität dieser internationalen Koopera-
tionsbestrebungen unterliegen der Autonomie der Hochschulen.
Kennzahlen zur Zusammenarbeit verdeutlichen den Stellenwert Russlands für die
baden-württembergischen Hochschulen. Von 741 bundesweiten Kooperationen be-
stehen zwischen Hochschulen in Baden-Württemberg und Hochschulen in Russland
81 Kooperationen (Stand: 25.04.2012). Die Zahl russischer Studierender an baden-
württembergischen Hochschulen stieg von 794 Studierenden im Studienjahr
2000/2001 auf 1.577 Studierende im Studienjahr 2010/2011 deutlich an. Diese
Steigerung liegt über dem bundesweiten Trend. Durch das Baden-Württemberg Sti-
pendium der Baden-Württemberg Stiftung gGmbH wurden im Studienjahr
2010/2011 40 Studierende (35 Incomings/5 Outgoings) gefördert. Die Ausbildung an
baden-württembergischen Universitäten wird somit von russischen Studierenden
bereits gut genutzt.
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Studierendenaustausch sowie wissenschaftliche Kooperation liegen im Vergleich
mit anderen Staaten jedoch weiter hinten. Die Reform des russischen Bildungssys-
tems in den 1990er Jahren führte zu einer chronischen Unterfinanzierung russischer
Hochschulen, was zu einer Schwächung ihrer Leistungsfähigkeit führte. Die am
besten ausgestatteten russischen Forschungsinstitute hatten eine Finanzausstat-
tung von ca. 3-5 % vergleichbarer Institute in den USA. Etwa 80.000 Top-
Wissenschaftler verließen in dieser Zeit das Land. Dieser sog. „brain drain“ führte zu
einer größeren Zurückhaltung russischer Hochschulen bei der Entsendung russi-
scher Studierender und Wissenschaftler.
Bei den bestehenden Partnerschaften von Hochschulen in Baden-Württemberg mit
Hochschulen in Russland liegen die Forschungsschwerpunkte v. a. im technischen
Bereich. Formulierte Kooperationsschwerpunkte sind: Hochtemperaturleitung, La-
serforschung, Gewässerforschung, nachhaltige Umwelttechnologien, Biotechnolo-
gie, Meeres- und Polarforschung sowie Informations- und Kommunikationstechno-
logien. Neben Kooperationen im Technikbereich fungieren baden-württembergische
Hochschulen aber auch als Unterstützer russischer Hochschulen. So sind bspw. die
Universitäten Hohenheim und Tübingen gemeinsam mit sechs weiteren europäi-
schen Universitäten als von der EU beauftragte Mentoren für russische Hochschu-
len tätig. Aufgabe ist, das russische Bildungssystem schrittweise an EU-Standards
heranzuführen. Die Kooperationen liegen zwar größtenteils im technischen Bereich
(beispielhaft KIT, Universität Stuttgart, HAW Esslingen, HAW Reutlingen), wurden
aber in den letzten Jahrzehnten auch um Angebote zur Steigerung der Osteuro-
pakompetenz erweitert (bspw. Masterstudiengang Osteuropastudien der Universität
Konstanz).
Der intensive Austausch von Studierenden, der Versuch einer verbesserten Aner-
kennung russischer Studienabschlüsse, Hilfestellung bei der Umsetzung des Bolog-
na-Prozesses und Kooperationen in Hochtechnologiebereichen belegen, dass ba-
den-württembergische Hochschulen die Bereitschaft haben und Anstrengungen un-
ternehmen, russischen Staatsangehörigen die Möglichkeit einer Ausbildung an ba-
den-württembergischen Hochschulen zu geben.
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II.
– 15 –
- 8 -
in Zusammenarbeit mit Organisationen oder Zusammenschlüssen von Russischlehren-
den ein Konzept zur Förderung der Verbreitung und der Nachfrage am Unterrichtsfach
„Russisch“ zu erarbeiten, das aus Gründen der Nachhaltigkeit eine kontinuierliche Be-
gleitung der Entwicklung des Faches einschließen und dabei ggf. das Konzept „Ver-
trauenslehrer für das Fach Russisch“ bzw. andere geeignete Werbe- und Informations-
konzepte berücksichtigen sollte.
Das Kultusministerium ist seit Jahren in enger Abstimmung mit Organisationen und
Verbänden, um die Stellung der russischen Sprache an den Schulen zu stärken. Das
Land Baden-Württemberg bekennt sich ausdrücklich zur Bedeutung des Unterrichtsfa-
ches Russisch, nicht nur vor dem Hintergrund der wirtschaftlichen Beziehungen zu
Russland und der Osterweiterung der Europäischen Union, sondern auch in Fortset-
zung der zweihundertjährigen Tradition enger Beziehungen zwischen Russland und den
Ländern Württemberg und Baden.
gez.
In Vertretung
Dr. Margret Ruep
Ministerialdirektorin

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Региональная олимпиада по русскому языку
в Баден-Вюртемберге
12-13 июля 2012 года в городе Швебиш-Халль прошла олимпиада по русскому языку,
в которой приняли участие школьники Баден-Вюртемберга. Это мероприятие является
самым важным конкурсом для тех, кто изучает русский язык в школе. Победители
первого тура, проводимого в рамках федеральных земель, смогут участвовать в
Федеральной олимпиаде, которая пройдет этой осенью в Гамбурге.
Организатором олимпиады в Баден-Вюртемберге выступает региональное отделение
Ассоциации преподавателей русского языка и славистов под председательством
Даниеля Крюгера (Daniel Krüger) и Розы Эбдинг (Rose Ebding). Олимпиада
проводится раз в три года и каждый раз в новом городе; в этом июле олимпиаду
приняла Свободная Вальдорфская школа города Швебиш-Халль.
Более 70 школьников из 12 гимназий и вальдорфских школ, изучающие русский язык
как второй или третий иностранный, приехали на региональную олимпиаду, чтобы
поучаствовать в этом значительном мероприятии, показать себя и проверить свой
уровень знаний. Задания олимпиады соответствовали Общеевропейским уровням
владения иностранным языком (А 1-2, B 1-2, C). Для тех же участников, для которых
русский язык является родным наравне с немецким, была создана отдельная группа.
Таким образом, в конкурсе принимали участие как и те, кто только начал изучать
русский язык, так ребята, в совершенстве им владеющие.
Олимпиада проходила в два этапа и состояла из письменной и устной части. Задания
были очень разнообразные, в зависимости от уровня владения языком: работа с
текстом, написание эссе, ответы на вопросы. В устной части школьники разыгрывали
диалоги, моделировали различные ситуации из жизни, а группа носителей должна
была заранее подготовить презентацию на тему «Что мне нравится в России и
Германии» и представить её жюри.
Все преподаватели и языковые ассистенты, которые сопровождали школьников на
олимпиаду, были заняты в проверке письменных работ или принимали устные
экзамены.
У тех, кто уже закончил с выполнением олимпиадных заданий, была возможность
поучаствовать в различных мини-курсах и мастерских (русские народные танцы и
песни, игра на балалайке, обучающая игра New Amici), познакомиться со славянской
народной игрой «Городки» и даже принять участие в турнире.
Участники, занявшие первые и вторые места (среди носителей только первое место)
отправятся на Федеральную олимпиаду русского языка. Каждому участнику были
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вручены грамоты «Об успешном участии в региональной олимпиаде» на двух языках,
а призеры получили ценные подарки (книги, музыкальные диски, языковые игры).
Олимпиада прошла при поддержке фонда Немецко-Русский молодёжный обмен
(Deutsch-Russischer Jugendaustausch) и издательств Cornelsen, Klett, Reclam и Wostok.
Почетными гостями олимпиады, которые обратились на церемонии открытия к
участникам и организаторам, были Барбара Шой (Barbara Scheu), представляющая
министерство культуры Баден-Вюртемберга, Александр Щипин (Alexander Shchipin),
вице-консул РФ в Германии, а также представители правительства города Швебиш-
Халль и фонда Немецко-Русский молодёжный обмен.
Все докладчики подчеркнули важность изучения русского языка в школе, его
значимость для будущей жизни и карьеры, а также пожелали всем участникам удачи.
Стоит отметить, что олимпиада прошла в очень дружелюбной, почти сердечной
атмосфере, участники попробовали свои силы, познакомились между собой и провели
два познавательных и интересных дня в Швебиш-Халле. Нам остаётся поздравить
тех, кто занял призовые местa, и пожелать удачи и всего хорошего тем, кто будет
участвовать в олимпиаде в следующий раз.
Екатерина Лаптиева
Für Baden-Württemberg fahren 7 Schüler/innen zur Bundesolympiade:
A1! Vivienne Kobel (Andreae-Gymnasium Herrenberg) und Kim Kirchberger (Schelz!
! tor-Gymnasium Esslingen)
A2! Nicolaus Niebylski (Waldorfschule Wangen),
B1! Anita Kolmann, Tatjana Paunov (beide Otto-Hahn-Gymnasium Böblingen)
B1+! Mario Bilic (Leibniz-Gymnasium Stuttgart)
C! Ilija Sivitskij (Friedrich-List-Gymnasium Reutlingen)
Ersatzkandidaten für den Fall, dass ein nominierter Teilnehmer absagt, sind Katja Ljubas
(A2, Leibniz-Gymnasium Stuttgart) und Martina Brysch (B1+, Otto-Hahn-Gymnasium Böb-
lingen).
Das Team von Baden-Württemberg für die
Bundesolympiade Russisch 2012 in Hamburg
Der Verband drückt den baden-württembergischen Siegern ganz fest die Daumen!
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Platz Name Vorname Schule Ort
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Niveaugruppe A2 – Endergebnis
Platz Name Vorname Schule Ort
1
2
3
3
5
– 18 –
Schriftlich
Mündlich
Gesamt
Niebylski Nicolaus Waldorfschule Wangen 22,5 13 35,5
Ljubas Katja Leibniz-Gym Stuttgart 25 10 35
Althaus Ann-Kathrin Andreae-Gym Herrenberg 19,5 15 34,5
Winkler Celine Ludwig-Frank-Gym. Mannheim 22,5 12 34,5
Binder Katja Elly-Heuss-Knapp Heilbronn 20 14 34
Niveaugruppe B1 – Endergebnis
Platz Name Vorname Schule Ort
1
2
3
4
5
Die Ergebnisse der Landesolympiade Russisch 2012
in Schwäbisch Hall im Einzelnen
(Veröffentlicht wird jeweils nur die bessere Hälfte einer jeden Niveaugruppe)
Niveaugruppe A1 – Endergebnis
Schriftlich
Schriftlich
Mündlich
Mündlich
Gesamt
Kobel Vivienne Andreae-Gym Herrenberg 30 15 45
Kirchberger Kim Schelztor-Gym Esslingen 26 15 41
Ryadkova Elena Carlo-Schmid-Gym Tübingen 29 10 39
Seiler Dan Waldorfschule Heidelberg 24 11 35
Hoyer Isabella Friedrich-List-Gym Reutlingen 24 9 33
Konsorke Mike Ludwig-Frank-Gym Mannheim 20 11 31
Blasinovic Matea Otto-Hahn-Gym Böblingen 21 10 31
Onmaz Beyza Nur Friedrich-List-Gym Reutlingen 25 4 29
Weber Elisa Andreae-Gym Herrenberg 21 7,5 28,5
Frölich Cassandra Otto-Hahn-Gym Böblingen 25 3 28
Gesamt
Kolmann Anita Otto-Hahn-Gym Böblingen 28 13,5 41,5
Paunov Tatjana Otto-Hahn-Gym Böblingen 27 11,5 38,5
Jurczyk Marcel Burg-Gymnasium Schorndorf 23 13,5 36,5
Eisen Lisa Leibniz-Gym Stuttgart 21 11 32
Zach Lara Fanny-Leicht-Gym. Stuttgart 21 9 30

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Niveaugruppe B1+ – Endergebnis
Platz Name Vorname Schule Ort
1
2
3
– 19 –
Schriftlich
Mündlich
Gesamt
Bilic Mario Leibniz-Gym Stuttgart 28 13 41
Brysch Martina Otto-Hahn-Gym Böblingen 26 11,5 37,5
Klumpp Ann-Carolin Andreae-Gym Herrenberg 25 10 35
Niveaugruppe C – Endergebnis
Platz Name Vorname Schule Ort
1
2
3
3
5
5
7
8
9
10
Schriftlich
Präsentation
Rollenspiel
Gesamt
Sivitskij Ilija Friedrich-List-Gym Reutlingen 26 13 14 53
Andreeva Nadezda Ludwig-Frank-Gym Mannheim 25 12,5 15 52,5
Genzeleva Polina Friedrich-List-Gym Reutlingen 25 13 14 52
Gerasimov Maria Otto-Hahn-Gym Böblingen 28 10 14 52
Nerobova Anna Leibniz-Gym Stuttgart 25 14 12 51
Shergin Michail Leibniz-Gym Stuttgart 25 12 14 51
Rapoport Polina Ludwig-Frank-Gym Mannheim 25 10,5 15 50,5
Bogomolova Elena Elly-Heuss-Knapp Heilbronn 27 13,5 9 49,5
Korniyenko Juliya Elly-Heuss-Knapp Heilbronn 24 12,5 8 44,5
Lominoga Maria Schelztor-Gym Esslingen 20 9 14 43
Der Landesverband der Russischlehrer und Slawisten Baden-Württemberg
dankt recht herzlich den Förderern und Sponsoren für ihre großzügige
Unterstützung der Landesolympiade Russisch 2012.

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Landesverband der Russischlehrer und Slawisten Baden-Württemberg e.V.
RLV B-W � D. Krüger � Goslarer Str. 21 � D-70499 Stuttgart
An die Lehrkräfte, die an der Landesolympiade
Russisch 2012 in Schwäbisch Hall teilgenommen
haben
Landesolympiade Russisch 2012 – Dank und Nachlese
Liebe Kolleginnen und Kollegen,
1
– 20 –
1. Vorsitzender
Daniel Krüger
Goslarer Str. 21
D-70499 Stuttgart
Telefon:
0711 / 8605558
Telefax:
0711 / 8605559
E-Mail:
daniel.m.krueger@t-online.de
Internet:
www.russisch-lehrer.de
Stuttgart, den 14.07.2012
ich bedanke mich im Namen des Russischlehrerverbandes Baden-Württemberg sehr herzlich für
Ihre tatkräftige Unterstützung bei der Landesolympiade Russisch 2012 in Schwäbisch Hall! Es ist
uns bewusst, dass die Teilnahme für jede Lehrkraft eine nicht zu unterschätzende Zusatzbelastung
gerade in der arbeitsintensiven Endphase des Schuljahres gewesen ist, und wir wissen Ihr
Engagement daher umso mehr zu schätzen. Ihre Mitwirkung hat die Landesolympiade nicht nur zu
einem – was die Prüfungen anbelangt – sehr erfolgreichen, sondern auch zu einem überaus
angenehmen und stimmungsvollen Sprachwettbewerb gemacht, der uns allen hoffentlich noch
lange in positiver Erinnerung bleiben wird.
Nun haben wir noch folgende Bitten an Sie: Wir hatten für alle Olympioniken sowohl eine Teil-
nahmeurkunde in russischer, als auch eine Teilnahmeurkunde in deutscher Sprache vorbereitet,
die von den Begleitlehrkräften nach Ende der Veranstaltung in Eigenregie ausgefüllt und den
Schülerinnen und Schülern überreicht werden sollten. Leider sind etliche der Urkunden bei uns
liegen geblieben. Wenn Sie mir kurz per Mail (daniel.m.krueger@t-online.de) mitteilen, wer von
Ihnen noch keine Teilnahmeurkunden erhalten hat, schicke ich sie Ihnen gerne per Post zu.
Sicherlich haben viele von Ihnen und viele von Ihren Schülerinnen und Schülern während der Ver-
anstaltung Fotos gemacht. Wir würden uns freuen, wenn Sie uns eine Auswahl der Fotos Ihrer
Schulmannschaft auf CD (Anschrift: Daniel Krüger, Goslarer Str. 21, 70499 Stuttgart) oder per E-
Mail (daniel.m.krueger@t-online.de) zukommen lassen könnten. Wir möchten gerne wieder eine
Dokumentation von der Veranstaltung machen und brauchen noch weiteres Fotomaterial.

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⌃ ⇥⌅ ⇣-⇤⇡◆ ✏⇧ ◆⌥
Landesverband der Russischlehrer und Slawisten Baden-Württemberg e.V.
Schließlich würden wir uns freuen, wenn die siegreichen Schulen der eigenen lokalen Presse von
den Erfolgen ihrer Schülerinnen und Schüler auf der Landesolympiade berichten würden. Es hat
sich bewährt, den Zeitungsreportern Interviews mit den Olympioniken an der eigenen Schule vor-
zuschlagen. Gerne können Sie die Kurzpräsentation der Olympiade als Hintergrundinformation an
die Vertreter der Presse weitergeben. Ich danke Ihnen auch hier für Ihre Mitwirkung! Bitte senden
Sie uns nach Erscheinen eines entsprechenden Zeitungsartikels eine Kopie desselben zu.
Nochmals herzlichen, herzlichen Dank an Sie alle!
Es grüßt Sie
Ihr
Daniel Krüger
1. Vorsitzender
2
– 21 –

Landesolympiade Russisch 2012
NEWSLETTER DES LANDESVERBANDES DER RUSSISCHLEHRER UND SLAWISTEN BADEN-WÜRTTEMBERG — AUSGABE 2/2012
in Schwäbisch Hall
Hochkarätiges musikalisches Rahmenprogramm von der Freien
Waldorfschule Schwäbisch Hall, am Flügel: Jonathan Babaliants
Herr Siebert von der Waldorfschule Schwäbisch Hall
erleutert die Raumplanung
Gelegenheit zum Plausch bei Wurst und Salat
Nachtquartier in einem heimelig eingerichteten
Klassenraum in der Waldorfschule
– 22 –
Begrüßung der Olympioniken durch Herrn Dr. Stoermer,
den Geschäftsführer der Waldorfschule Schwäbisch Hall
Grillen nach den schriftlichen Prüfungen
"Schulteams" blieben nicht lange unter sich
und machten bald neue Bekanntschaften
Balalajka-Workshop mit Rolf Laschet

NEWSLETTER DES LANDESVERBANDES DER RUSSISCHLEHRER UND SLAWISTEN BADEN-WÜRTTEMBERG — AUSGABE 2/2012
Gespanntes Warten auf die Siegerehrung in der
schönen Aula der Waldorfschule
Siegerehrung des im Rahmenprogramm
stattfindenden Gorodki-Turniers
Viel Beifall ernteten die Leistungen der Olympioniken
von Frau Ebding (2. Vorsitzende des RLV B-W), Herrn
Dr. Stoermer (FWS Schwäbisch Hall), Vizekonsul
Shchipin, Frau Scheu (Kultusministerium B-W) und
Herrn Krüger (1. Vorsitzender des RLV B-W, von links)
Die Sieger der fünf Niveaugruppen gemeinsam auf der Bühne
– 23 –
Präsentation der Ergebnisse des Workshops
"Russische Volkstänze"
Russisches Gesangseinlage von den beiden Polinas, die
sich erst auf der Olympiade kennengelernt hatten
Die äußerst erfolgreiche Mannschaft
des Otto-Hahn-Gymnasiums Böblingen

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Landesolympiade Russisch BW 2012 Gruppe B1
Freie Waldorfschule Schwäbisch Hall Schriftliche Prüfung
Arbeitshinweise
1. Lest den Text und macht euch mit der Aufgabenstellung vertraut. Ihr dürft auf Deutsch oder
Russisch Stichwörter notieren, aber nur Wortverbindungen von maximal 4 Wörtern!
Für diesen Arbeitsschritt habt ihr 20 Minuten Zeit.
2. Nach der Abgabe nur des Textblattes bearbeitet ihr die Aufgaben in russischer Sprache.
Dafür habt ihr 40 Minuten Zeit.
Желаем успехa!
Майя Плисецкая – королева балета
Майю Плисецкую в России знают все. Даже те, кто никогда в жизни не был на балете
и никогда на него не пойдет. Потому что Плисецкая – это не только балерина, это
символ красивой женщины, успеха, таланта. Недавно у этой великой женщины был
день рождения - ей исполнилось 80 лет.
Жизнь Майи Плисецкой только издалека выглядит счастливой и триумфальной. Но,
как и у каждого талантливого человека во времена коммунизма в России, у неё были
трудности и проблемы. Когда ей было 11 лет, арестовали её отца. Майя тогда
училась в балетной школе. В 1943 году Плисецкая начала работать в Большом
театре, который стал главным театром в её жизни.
С известной балериной я познакомился несколько лет назад. Мы несколько часов
разговаривали. Обо всём: о жизни, театре, балете. "Танцовщики действительно
очень завидуют друг другу?" – спросил я. Плисецкая улыбнулась и сказала, что не
будет ничего говорить на эту тему. Но процитировала коллегу: "Танцовщик всегда
получает комплименты. Но это ему мало. Ему надо, чтобы ещё поругали его
коллегу". Я понял, завидуют.
У Плисецкой было всегда много недоброжелателей. КГБ даже считал её английским
шпионом. В Советское время Плисецкую долгое время не выпускали на гастроли за
границу. Но именно за границей она получила один из самых дорогих подарков,
который ей сделал известный танцовщик Серж Лифарь. "Он познакомил меня с Коко
Шанель, известным французским модельером", – вспоминает Плисецкая.
"Специально для меня она попросила манекенщиц показать свою коллекцию осеннезимнего
сезона. Когда Коко не нравилось, как девушки ходили по сцене, она сама
вставала и показывала, как надо носить одежду , хотя ей было уже больше
восьмидесяти лет".
В конце разговора я не придумал ничего лучше, чем попросить великую женщину
посоветовать мне: как надо жить, как надо строить свою жизнь? "Не сдавайтесь, до
самого конца жизни не сдавайтесь", – ответила она. – "Мои успехи только на этом и
держались. Ни на чем больше! Характер – это и есть судьба".
Наверное, когда-нибудь о Майе Плисецкой снимут фильм. Потому что её биография
богата такими событиями, которые невозможно просто придумать. Сама балерина из
своей жизни не делает секрета. Она написала честную и отличную по стилю книгу
мемуаров «Я, Майя Плисецкая».
342 слова Игорь Изгаршев
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Landesolympiade Russisch BW 2012 Gruppe B1
Freie Waldorfschule Schwäbisch Hall Schriftliche Prüfung
Wortangaben
1 королева Königin
12 танцовщик Tänzer
13 завидовать кому-н. jmd. beneiden
16 ругать/ поругать kritisieren
17 недоброжелатель jemand, der Missgunst empfindet
КГБ Sowjetischer Geheimdienst
19 выпускать/выпустить herauslassen
22 модельер Modedesignerin
28 сдаваться/сдаться aufgeben
30 судьба Schicksal
Aufgaben
1. Что вы узнали о жизни и карьере Майи Плисецкой?
2. Как она думает о танцовщиках?
3. Что ей важно в жизни?
4. Объясните, как вы понимаете слова Майи Плисецкой: характер – это и есть
Notizen
судьба?
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Landesolympiade Russisch BW 2012 Gruppe B 1
Freie Waldorfschule Schwäbisch Hall Mündliche Prüfung
Vorbereitung: 10 Minuten Prüfung: 5 Minuten
Ihr könnt euch im Vorbereitungsraum Notizen machen, die Ihr aber nicht mit in
den Prüfungsraum nehmen dürft.
Экзаменатор и два кандидата
Экзаменатор:
Представьте себе следующую ситуацию:
Вы участвуете в дискуссии на тему:
Должен компьютер стоять в детской комнате?
Дискутируйте плюсы и минусы!
Экзаменатор:
Я повторяю ситуацию:
Вы участвуете в дискуссии на тему:
Должен компьютер стоять в детской комнате?
Дискутируйте плюсы и минусы!
Всё ясно? Всё понятно?
Начинайте дискуссию!
Die Aufgaben für die übrigen Niveaugruppen
finden Sie auf www.russisch-lehrer.de (Rubrik:
Olympiaden und Wettbewerbe).
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