atrandom

NACKT.
Die Schülerzeitung des Schwalmgymnasiums
Ausgabe 19 - März 2010 Preis 0.50 €

Hallo!
Endlich haltet ihr eine weitere Ausgabe der NACKT in euren
Händen und ihr wart auch schnell genug euch eins der wenigen
Exemplare zu sichern. Wie ihr vielleicht bemerkt habt,
haben wir versucht das Layout etwas ansprechender zu gestalten.
Wir hoffen, dass es euch gefällt. Wenn ihr eure Meinung
zu der Zeitung an sich oder einem der Artikel los werden
möchtet, dann sprecht uns entweder persönlich an oder
schreibt uns eine Email an sz-nackt@schwalmgymnasium.de.
Wer Lust hat an der Schülerzeitung selbst mitzuwirken ist jederzeit
herzlich willkommen (freitags 7. Stunde Raum 356).
Wir wünschen euch viel Spaß beim Lesen und schöne Osterferien!!!
:)
Eure NACKT. Redaktion
Seite 2

Inhaltsverzeichnis
Seite
Hessentag 2010 in Stadtallendorf........................................................ 4-5
Besuch des Marta-Mertz-Hauses............................................................ 6
XXI. Olympische Winterspiele 2010..................................................... 7-8
Projekttage gegen Rechtsextremismus am SG.................................. 9-11
SV-Pinnwand.................................................................................... 11-13
atrandom – Schülerinterview................................................................ 14
atrandom - Lehrerinterview.................................................................. 15
Filmtipp: Barfuss.............................................................................. 16-17
Spielvergleich: New Super Mario Bros. Wii oder DS........................ 17-18
Buch-Tipp: The Picture of Dorian Gray............................................................... 18-19
Cyber-Mobbing ............................................................................... 19-21
Sind Handystrahlen gesundheitsschädlich?..................................... 21-22
Beeinflussen Spiele unser Handeln?................................................ 22-24
Witze zum Totlachen!............................................................................ 24
Karikatur: Herr Steuber......................................................................... 25
Und noch mehr Witze........................................................................... 26
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Hessentag 2010 in Stadtallendorf
In diesem Jahr ist der 50. Hessentag in Stadtallendorf. Dadurch wurde in
Stadtallendorf vieles umgebaut oder neu gebaut: Der Busbahnhof, der
Bahnhof, einige Straßen, neue Geschäfte, viele Parkplätze, die Hessentagsarena
und der Park. Der Hessentag ist vom 28. Mai bis zum 6. Juni.
Hier sind alle Events aufgelistet:
-YOU FM Night mit Silbermond und Special Guests am 28. Mai um
19 Uhr
-hr1 – Gib mir das Gefühl zurück mit Stars aus den 60-er und 70-er Jahre
am 29. Mai um 20 Uhr
-Bibi Blocksberg – die Jubiläums-Show live am 30. Mai um 14 Uhr
-Erstes Allgemeines Babenhäuser Pfarrer(!)-Kabarett am 30. Mai um 20
Uhr
-a-ha Abschiedstour “Ending On A High Note” am 30. Mai um 20 Uhr
-Bülent Ceylan – Ganz schön turbülent am 31. Mai um 20 Uhr
-Badesalz am 1. Juni um 20 Uhr und am 2. Juni um 20 Uhr
-Klostertaler am 1. Juni um 20 Uhr
-BigBand der Bundeswehr am 1. Juni um 20 Uhr
-ABBA am 2. Juni um 20 Uhr
-Helen Schneider – Dream a little Dream am 2. Juni um 20 Uhr
-P!NK- The Funhouse Summer Carnival am 3. Juni um 17 Uhr
- Anselm Grün - Raum für meine Seele - Heil werden mit Hildegard von
Bingen am 3. Juni um 20 Uhr
-Hessentags-Party-Nacht mit Olaf Henning, Mickie Krause und Jürgen
Drews am 4. Juni um 20 Uhr
-Ben Becker liest „Die Bibel“ am 4. Juni um 20 Uhr
-Silvio d`Anza - Das Tanzkonzert am 5. Juni um 20 Uhr
-Roger Hodgson am 5. Juni um 20 Uhr
Seite 4

-Willy Astor Tonjuwelen am 6. Juni um 20 Uhr
Falls du dich noch mehr über den Hessentag 2010 informieren willst,
kannst du auf www.hessentag2010.de gehen, da stehen alle nötigen Informationen
rund um den Hessentag drinnen.
(jh)
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Besuch des Marta-Mertz-Hauses
Am 03.03.2010 besuchte die
7b mit Herr Lindenthal das
Marta-Mertz-Haus. Das Haus
ist ein Heim für Alkohol- und
Medikamentensüchtige, die
hier wieder den normalen
Alltag kennen lernen. Morgens
nach geregelten Zeiten
aufstehen, Arbeiten, Pausen
einhalten gehören dazu.
Es gibt verschiedene Abteilungen in denen man Arbeitet z.B. eine Holzwerkstatt
oder man arbeitet in der Küche man kann aber auch in der
Cafeteria arbeiten die im Sommer gut besucht wird.
Seit 1977 können Suchtkranke dort leben. Insgesamt gibt es dort zurzeit
35 Männer und 8 Frauen. Diese wohnen in kleinen Gruppen von 3-4
Personen zusammen. Die Patienten haben Möglichkeiten in die Stadt zu
gehen oder abends in die Disco. Aber es gibt gewisse Regeln: Vom Taschengeld
darf man sich kein Alkohol kaufen, wenn die Betreuer das bemerken
muss ein Alkoholtest gemacht werden. Als Strafe hat man Ausgangssperre.
Oft müssen Patienten zur Entgiftung ins Krankenhaus, dies
dauert meistens 2-3 Tage. Um richtige Hilfe zu bekommen sollte man
mindestens 1 Jahr in Behandlung sein. Meistens zahlen das die Krankenkassen.
Aber auch in den Urlaub fahren ist möglich, z.B.: nach Sylt. Wenn
man einen Platz im Marta-Mertz-Haus will muss man das jedes Jahr neu
beantragen. Dafür muss man Haus/Wohnung, Haustiere, Möbel, Familie
usw. aufgeben. Alleinerziehende Eltern müssen ihre Kinder zurücklassen.
Diese kommen meist zu Großeltern, zum anderen Elternteil oder in
eine Pflegefamilie, weil Kinder nicht mit aufgenommen werden dürfen.
Jedoch können Kinder über das Wochenende dort bleiben, auch zu den
anderen Familienmitgliedern haben die meisten noch guten Kontakt.
Der älteste Bewohner ist 65 Jahre alt und der jüngste ist 23 Jahre alt. Der
längste Aufenthalt eines Bewohners beträgt 23 Jahre. Jedoch wächst die
Zahl der jüngeren immer mehr. (as)
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XXI. Olympische Winterspiele 2010
Dieses Jahr fanden die Olympischen Winterspiele in Vancouver und den
Whistler Mountains in Kanada statt. Überschattet wurden die Spiele
von dem tödlichen Unfall eines georgischen
Rodlers, welcher im Training von der Olympia
Bahn, noch vor der Eröffnungsfeier, flog
und sich dabei tödlich verletzte. Trotzdem
wurde um Medallien gekämpft. Für Deutschland
reichte es am Ende im Medallienspiegel
zwar nur zu Platz 2 hinter Gastgeber Kanada,
allerdings hat Deutschland im ewigen Medallienspiegel
die Führung vor den, bei diesen
Spielen enttäuschenden, Russen übernommen.
Sehr erfolgreich waren unter anderem die Biathletinnen und die
Ski Alpin Damen, die vor allem durch Magdalena Neuner (Biathlon, 2mal
Gold, 1mal Silber) und Maria Riesch(Ski Alpin, 2mal Gold) zu überzeugen
wussten. Hinzu kommt noch die überraschende Goldmedallie für
Viktoria Rebensburg im Riesenslalom. Erwartungsgemäß erfolgreich waren
die Deutschen auf der Rodelbahn, an welcher nach dem tödlichen
Unfall noch einige zusätzliche Sicherheitsvorkehrungen getroffen wurden.
Auf dieser Bahn gab es 3mal Gold, 4mal Silber und 3mal Bronze.
Hervorzuheben sind die beiden Medallien vom deutschen Fahnenträger
Andre Lange, welcher bei seinen letzten Olympischen Spielen noch
1mal Gold und 1mal Silber gewinnen konnte. Hinzu kommen die ersten
Medallien deutscher Sportler im Skeleton. Hier gab es 1mal Silber und
1mal Bronze für die Damen. Im Langlauf sah es zu Beginn so aus, als ob
den Deutschen Teilnehmern/
innen Medallien verwehrt bleiben
würden. Doch dann holte
erst Axel Teichmann Silber
über die 50km und danach holten
die Damen im Teamsprint
Gold, die Herren Silber. Hinzu
kommt noch eine weitere Silbermedallie
für die Damenstaf-
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fel, sodass es insgesamt doch ein zufriedenstellendes Ergebnis war. Im
Gegensatz dazu kam es zu einigen Enttäuschungen bei den Kombinierern
(Skispringen+Langlauf). Hier gab es lediglich eine Bronzemedallie
in der Staffel, was für die erfolgsgewöhnten Kombinierer eine herbe
Enttäuschung darstellte. Im Gegensatz dazu haben die Deutschen Skispringer,
dank einer Silbermedallie im Teamspringen, ihr Tal scheinbar
überwunden. In der Eissporthalle in Vancouver gab es allerdings nur
noch bei den Eisschnellläuferinnen Erfolge. Bei der einzigen Goldmedallie
in der Teamverfolgung hat vor allem das Glück der Läuferinnen für
den Erfolg gesorgt. Jeder der das Halbfinale und das Finale gesehen hat
weiß wovon ich rede. Für die, die es nicht gesehen haben: Im Halbfinale
stürzt eine Deutsche Läuferin, ihre Gegner konnten dies allerdings
nicht nutzen. Im Finale sahen die Deutschen Gegnerinnen lange wie
die sicheren Sieger aus, brachen in der letzten Runde dann allerdings
ein, sodass die deutschen Läuferinnen am Ende hauchdünn gewannen.
Ansonsten gab es noch 3 Silbermedallien über die 500m, 3000m und
5000m. Das wichtigste Ereignis in der Halle war das Eishockey-Endspiel.
Alle haben gehofft, dass es zu einem
Duell zwischen den USA un d den Gastgebern
aus Kanada kommt. Diese Hoffnung
wurde erfüllt und es wurde eins der
spannendsten Eishockyfinals, die je statt
gefunden haben. Am Ende konnte sich
Kanada mit 3:2 nach Verlängerung durchsetzen.
Insgesamt lässt sich sagen, dass
die Winterspiele ein großer Erfolg, trotz des tödlichen Unfalls, waren
und Lust auf mehr machen, auch wenn man die Sicherheit nicht außer
Acht lassen darf. Denn wir alle wollen faire Wettkämpfe auf höchsten
Niveu, ohne dass die Sportler um ihre Gesundheit fürchten müssen.
(ek)
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Projekttage gegen Rechtsextremismus am SG
Am 02.02.10 und 03.02.10 fanden für die Schüler und Schülerinnen
der Jahrgangsstufen 9 und 10 Projekttage gegen Rechtsextremismus
statt, über die zwei Schüler der 10. Klasse im folgenden Interview berichten.
Die Projekttage sind die Weiterführung des pädagogischen
Tages, der im letzten Schuljahr für LehrerInnen stattfand und an
dem auch SchülerInnen freiwillig teilnehmen konnten, um die SchülerInnen
mit dem Thema Rechtsextremismus vertraut zu machen.
1. Was stand alles auf dem Programm des Projekttages?
Sophia: Zu Beginn gab es eine
Einführung in der Mensa. Danach
wurden wir in vier Gruppen,
die von Frau Nickel, Herr Naglik,
Herr Krämer und Frau Brüning
betreut wurden, eingeteilt und
haben an zwei Workshops teilgenommen.
Nach der Mittagspause
ist ein Teil von uns zur Gedenkstätte
in Trutzhain und ein weiterer Teil ins DIZ (Dokumentations-
und Informationszentrum) in Stadtallendorf gefahren.
Der Rest hat an einer Stadtführung durch Treysa teilgenommen.
2. Was habt ihr in den Workshops gemacht?
Sophia und Lars: Der erste Workshop hat sich mit dem Thema „Rechtsextremismus
heute“ beschäftigt. Uns wurden verschiedene rechtsextreme
Symboliken sowie Musik vorgestellt und wir sollten Aussagen von Personen
als rechts oder neutral einordnen. In dem zweiten Workshop ging es
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um geschichtliche Hintergründe. Wir haben uns mit verschiedenen Konzentrationslagern
in Europa wie beispielsweise Auschwitz befasst und mit
einer Kassette „Treblinka“ wurden uns weitere Fakten vermittelt. Anschließend
sollten wir Behauptungen, die beispielsweise die Gaskammern verharmlost
haben, widerlegen und haben diese dann im Plenum vorgestellt.
3. Haben euch die Workshops etwas aufgezeigt, das ihr vorher nicht
wusstet bzw. das euch nicht bewusst war? Wenn ja, was genau?
Lars: Durch den Vortrag von Herr Horn vom pädagogischen Tag des letzten
Schuljahres war mir schon Vieles bekannt und hat sich daher eher
wiederholt. Meiner Meinung nach waren die Lehrer aber gut vorbereitet.
Sophia: Ich war überrascht, dass es doch so viele Konzentrationslager gab.
4. An welchem der Ausflüge am Nachmittag habt ihr teilgenommen?
Was habt ihr dort gemacht?
Sophia und Lars: Wir waren beide in
Trutzhain. Dort haben wir uns zuerst
ein Video angeschaut, in dem Strafgefangene
von ihrer Zeit im Stammlager
erzählt haben. Danach sollten wir mehrere
Fragen mithilfe der im Museum ausgestellten
Informationen beantworten.
Lars: Meine Gruppe ist danach in
eine der Baracken, die als einzige
noch erhalten ist, gegangen.
Sophia: Wir haben an einer Führung
durch das Museum teilgenommen.
5. Was ist euer persönlicher Eindruck vom dem Projekttag?
Lars: Meiner Meinung nach war er gut aufgebaut und die Lehrer hatten einen
guten Bezug zu den Schülern. Allerdings war der Inhalt sehr allgemein
gehalten. Ich hätte einen engeren Bezug zur Schule besser gefunden und
mich über weniger Wiederholungen von bereits bekannten Dingen gefreut.
Sophia: Ich finde die Idee des Projekttages gut. Meiner Meinung nach
sollte das Thema Rechtsextremismus aber schon früher angesprochen
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werden, z.B. im Geschichtsunterricht der 7. Klassen, und der Projekttag
von speziellen Teams, sie sich intensiv mit dem Thema beschäftigen
und an die Schule kommen, statt Lehrern durchgeführt werden.
6. Sollten die Projekttage eurer Meinung nach für die nächsten Jahrgänge
wiederholt werden? Wie hat euren Mitschülern der Tag gefallen?
Sophia und Lars: Ja, die Projekttage sollten
jedes Jahr stattfinden, da wir es wichtig
finden, dass die SchülerInnen über
Rechtsextremismus aufgeklärt werden.
Sophia: Unsere Mitschüler hat der
Projekttag auch interessiert. Jedoch
war er etwas zu lang und mit
zu vielen Informationen auf einmal
gefüllt, sodass eine Aufteilung auf zwei Tage sinnvoller wäre.
(js)
SV-Pinnwand
Faschingsdisco
Auch dieses Jahr fand am
16.02.10 wieder eine Faschingsdisco
für die Klassen
5-7 unter dem Motto
„Tops und Flops auf dem
roten Teppich“ statt. Die
SV, die die Turnhalle mit
einem Roten Teppich,
Walk of Fame – Sternen,
Luftschlangen und vielen
Luftballons geschmückt
hatte, freute sich über
die zahlreichen Schüler und Schülerinnen sowie LehreInnen. Zu Beginn
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sorgten die Tanzgruppen von Herr Wendt und Frau Kölbl für ein buntes
Programm. Danach fanden die Wettbewerbe um das beste Schüler- und
Lehrerkostüm statt. Bei den SchülerInnen überzeugte Florian Ley (5d) als
Karl Lagerfeld die SV-Jury. Die Model-WG bestehend aus Jonathan Berneburg,
Anna Maria Prokesch, Marie Kühnel, Johanna Wiegand, Aliena Will
und Kevin Kurz (alle 6a) belegten den zweiten Platz und Madeleine Gömpel
(6b) alias Audrey Hepburn wurde mit dem dritten Platz belohnt. Alle
dürfen sich über einen Gutschein von der Cafeteria freuen. Auch bei den
LehrerInnen gab es viele tolle Kostüme
zu bestaunen. Für ihre Kreativität
wurde die 7b, die Frau Kölbl als
Cindy aus Marzahn verkleidet hatte,
mit dem ersten Platz belohnt. Herr
Rehbein, der sich mithilfe der 7a im
Stil des Rappers 50cent präsentierte,
belegte den zweiten Platz und
Frau Kellner, die von der Klasse 7g
als Barbie verkleidet wurde, wurde
mit dem dritten Platz belohnt. Die vollständigste Klasse war dieses
Jahr die 7b von Frau Kölbl, die sich über einen kostenlosen Klassensatz
Schülerzeitungen sowie eine kleine süße Überraschung freuen dürfen.
Die Klassen der zweit- und drittplatzierten Lehrerkostüme erhalten eine
Ausgabe der Schülerzeitung.
Die SV bedankt sich bei allen
HelferInnen, den Tanzgruppen
und den zahlreichen Spendern
von Kuchen, belegten
Brötchen, etc., die so für das
leibliche Wohl sorgten. Etwas
enttäuscht zeigte sich SV über
den Zustand der Turnhalle gegen
Ende der Faschingsdisco
und sah sich deshalb gezwungen
die Hilfe der SchülerInnen
beim Aufräumen zu beanspruchen und hofft daher auf ein angebrachteres
Verhalten im nächsten Jahr. Nichtsdestotrotz war die SV mit der dies-
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jährigen Faschingsdisco zufrieden und auch die SchülerInnen schienen
jede Menge Spaß zu haben, was unter anderem an ihrem ausgelassenen
Tanzenverhalten deutlich zu sehen war.
(js)
Kommentar: Rückblick Faschingsdisco
Bei der Faschingsdisco am 16. Februar gab es allerlei verrückte Verkleidungen,
wie bei den Schülern so auch bei den Lehrern. Frau Weber als
Amy Winehouse ist eine der verrückten Lehrer, da sie zum Beispiel ihr
Essen mit Drogenpäckchen bezahlen wollte. Zu den ausgefallenen Verkleidungen
kam dann auch das verrückte Verhalten, das bei dem Lied
„Disco Pogo“ (was mindestens 5 Mal abgespielt wurde) besonders zur
Geltung kam. Die Jungs, die dann mit Luftschlangensprays kamen, haben
alles in einer riesigen Sauerei zurückgelassen. Die, die erwischt wurden,
mussten solange da bleiben, bis sie alles aufgeräumt hatten.
(pd)
Aufruf zu Engagement
Schon jetzt fordert die SV interessierte Schülerinnen und Schüler dazu
auf, sich als KandidatIn für eines der SV-Ämter im kommenden Schuljahr
zu melden. Auch über Mitglieder, die kein Amt belegen möchte freut
sich die SV. Wer Lust hat sich schon jetzt oder im nächsten Schuljahr zu
engagieren und aktiv mitzugestalten schaut also einfach mal bei einer
der SV-Sitzungen montags in der 7. Stunde in Raum 356 (3. Stock Neubau)
vorbei oder meldet sich per Email an schuelervertretung.sg@web.
de. Wir freuen uns auf euch!!! :)
(js)
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Name: Olga Böse
Location: Treysa
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atrandom – Schülerinterview
Licht erblickt am: 05. April 1992
1. Mein Schulbrot macht mir morgens...
meinen Hunger weg.
2. Die beste Art zu spicken ist...den Spicker
in die Hosentasche zu stecken und auf's Klo
zu gehen.
3. Persönlich bin ich besonders von meinen...Idealen überzeugt.
4. Was meine LehrerInnen am besten nicht wissen sollten, ist, ...dass
ich meiner Hausuafgaben erst um 23:00 Uhr mache.
5. Am Schönsten finde ich die Momente in der Schule, ...wenn es zur
letzten Stunde klingelt.
6. Es sollte die Aufgabe der LehrerInnen sein, ...ihre Schüler zu unter
stützen.
7. Die beste Lösung für das Fachtraktproblem ist...abreißen, neubauen.
8. In meiner persönlichen Zukunft sehe ich mich…in der ganzen Welt
rumreisen.
9. Was/Wen ich nicht leiden kann sind...ignorante Egoisten
10. Das Schwalmgymnasium ist für...seine tollen Schüler bekannt.
11. Die Schülerzeitung ist...noch viel zu unbekannt.
12. Meine Zeit am Schwalmgymnasium ist...bald zu Ende.
(vk)

Name: Fritz Praetorius
Dabei seit: 3. August 1992
atrandom - Lehrerinterview
Location: Fachtrakt, Biologieraum
1. Als ich das erste Mal das SG erblickte,
dachte ich… komisches Gebäude. Liegt
zwischen Brauerei und Friedhof.
2. Mein Job ist echt… abwechslungsreich.
3. SchülerInnen würden mir helfen,
wenn… ich sie darum bitte.
4. Am frustrierendsten ist es, wenn… es mir überhaupt nicht gelingt
den Schülern in Chemie etwas beizubringen.
5. Die schönsten Momente bei meiner Arbeit sind…, wenn ich den Eindruck
habe, dass es allen Beteiligten Spaß macht.
6. Die SchülerInnen haben sich dahingehend verändert, dass… sie sich
eigentlich gar nicht verändert haben.
7. Das Mensaessen ist… mal mehr, mal weniger gut.
8. Die beste Lösung für das Fachtraktproblem ist… Hör doch auf!!!
9. Wenn ich das SG verlasse, will ich sagen können… das war ne nette
Zeit.
10. Das Schwalmgymnasium ist dafür bekannt, dass… es in der Pampa
liegt.
11. Meine Pension ist… leider noch zu weit weg.
12. Persönlich bin ich besonders von meinen… vielseitigen Interessen
überzeugt.
13. Manche meiner KollegInnen haben die schlechte Angewohnheit…
sich zu ernst zu nehmen.
(js)
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Filmtipp: Barfuss
Barfuss ist ein deutscher Film, der im Jahre
2005 im Kino lief. Nick Keller (gespielt von Till
Schweiger) ist das schwarze Schaf seiner Familie.
Er verliert einen Job nach dem anderen
und landet letztendlich als Reinigungskraft in
einer Psychiatrieklinik. Aber den Job verliert er
nach einem Tag auch schon wieder.
Doch dann rettet er eine Patientin, Leila (Johanna
Wokalek), die sich zu Erhängen versucht.
Als Nick die Klinik verlässt, folgt ihm Leila, die
immer barfuss geht, bis zu seiner Wohnung.
Jeder Versuch sie wegzuschicken funktioniert
nicht. Sie droht damit, sich aufzuhängen.
Doch das ist nicht Nicks einziges Problem. Sein
Stiefbruder Viktor (Steffen Wink) will heiraten, und zwar Nicks Exfreundin
Janine (Alexander Neldel). Und dann ist da noch sein reicher Stiefvater
Heinrich (Michael Mendl).
Die Probleme auf Leilas und Nicks weiterer Reise sind unzählig: zuerst
fahren sie schwarz mit der Bahn, klauen ein Auto, bauen ein Unfall usw…
Dann kommen auch die Panikattacken von Leila, die sie nur mit ihren
Tabletten behandeln kann.
Leila erzählt ihre traurige Geschichte und weswegen sie in der Klinik ist:
Ihre Mutter hat sie 19 Jahre zu Hause eingesperrt. Eines Tages kippt ihre
Mutter um und hat Schmerzen in der Brust. Sie schreit nach Leila, die
aber nimmt es nicht wahr. Ihre Mutter stirbt. Leila war noch nie draußen
gewesen und hat nie die (für uns) alltäglichen Situationen durchlebt z.B.
Bus, Zug, Auto und Taxi fahren. Sie nimmt alles wörtlich und ist genauso
neugierig wie ein kleines Kind…
Seite 16

Der Film ist einfach süß. Man
kann auch sehen, wie es in psychiatrischen
Kliniken zugeht. Ich
kann den Film einfach nur weiter
empfehlen, denn er ist lustig, romantisch
und traurig (wieder mal
nichts für schwache Nerven, also
heulen ist vorprogrammiert!!!)
(sh)
Spielvergleich: New Super Mario Bros. Wii oder DS
Eigentlich kennt jeder Mario der versucht die entführte Peach zu retten.
Der Entführer ist immer Bowser (in den neueren Ausgaben ist es Baby
Bowser). Da Marios Bruder, Luigi auch nicht tatenlos rumsitzt kann man
alle Mario Spiele auch zu zweit spielen . Das neueste Mario Spiel „ New
Super Mario Bros. „ Gibt es für Wii und für den Nintendo DS. So ! Welches
nimmt man jetzt? Die Spiele haben sehr viele Unterschiede:
- Bei der Wii gibt es eine Welt mehr
- Verschiedene Power-ups
- Bei der Wii können zu Luigi auch zwei
Toads zur Hilfe kommen
- Es gibt verschiedene Bonus Level
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- Bei der Wii ist das Spiel Umfangreicher
- Bei der Wii ist das Spiel schwieriger
Entscheidende Unterschiede sind auch:
- Levelart
- Levelanzahl
- Weltart
- Weltreihenfolge
Ich füge auch noch hinzu, dass man bei der Wii mehr zu spielen hat womit
ich auch sofort zu meinem Favoriten komme. Ich finde das Spiel für
die Wii besser da es meiner Meinung deutlich mehr bietet indem es Umfangreicher
und komplizierter ist. Es sprechen noch andere Einzelheiten
für das Spiel der Wii die aber anders sind.
(pd)
Buch-Tipp: The Picture of Dorian Gray – Das Bildnis des Dorian Gray
Ich möchte euch das Buch „The Picture of Dorian
Gray“ oder zu Deutsch „Das Bildnis des Dorian
Gray“ von Oscar Wilde empfehlen.
Die Geschichte spielt sich in England im viktorianischen
Zeitalter ab und es geht um den jungen,
reichen Mann Dorian Gray. Ihm stehen alle
Türen offen. Jeder will ihn kennen lernen, sein
Freund sein, ihm einen Gefallen tun. Denn alle
sind wie berauscht von seiner atAemberaubenden
Schönheit. Als er das Portrait sieht, das der
Maler Basil Hallward von ihm angefertigt hat,
wird er neidisch. Denn so schön wie auf dem
Portrait wird er nie mehr sein. Dorian Gray wird Falten bekommen, die
Haare werden ihm ausfallen und so weiter.
Kurz: Er wird altern und das Leben wird seine Spuren an ihm hinterlassen.
Sein Portrait dagegen bleibt für immer jung.
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Dorian Gray wünscht sich, dass es genau umgekehrt sein soll. Und genauso
kommt es auch. Während er jung und schön bleibt, altert das Portrait,
bzw. das Gesicht auf dem Portrait. Doch nicht nur das Alter hinterlässt
seine Spuren, auch all seine Sünden werden an seinem Bildnis deutlich,
denn nun hat er kein Gewissen mehr. Infolgedessen wird Dorian immer
grausamer und maßloser und das Gesicht auf dem Portrait immer abscheulicher.
Wichtige Themen im Buch sind Moral, Sinnlichkeit und der
Stellenwert der Ästhetik.
Es handelt sich um eine düstere Geschichte mit vielen spannenden und
traurigen Momenten, aber auch höchst philosophische Passagen sind
enthalten. Besonders die interessanten Charaktere machen den Roman
sehr lesenswert. Zudem ist das Bildnis des Dorian Gray ein echter Klassiker
und schon 120 Jahre alt, aber trotzdem topaktuell. Denn am 15.
April dieses Jahres wird der dazugehörige Kinofilm hier in Deutschland
erscheinen.
(sw) / (jj)
Cyber-Mobbing
Unter Cyber-Mobbing versteht man das
absichtliche Beleidigen, Bloßstellen und
Bedrohen im Internet. Die Zahl der Opfer
steigt von Tag zu Tag.
Die meisten Opfer sind hilflos und wissen
meistens nicht, was sie dagegen machen
können. Aber was würden wir machen,
wenn wir in eine solche Situation geraten
würden? Wir haben eine anonyme Umfrage in der Klasse 7b gemacht.
Die erste Frage ging darum, wo die Schüler angemeldet sind.
Viele sind in Icq, Schülerverzeichnis (SVZ oder Schülervz) oder in Wer
kennt Wen (WKW) angemeldet. Einige sind bei Party Animals angemeldet.
Die zweite Frage lautete, wie sie auf diese Seiten gekommen sind.
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Öfters kamen die Wörter “Fernsehen“, “Freunde“ oder “Haben alle!“
vor. Bei Schülervz kamen aber auch noch Wörter wie “Einladung“ oder
“Familie“ vor.
Aber ist der Fernseher Schuld an der Verbreitung von Cyber-Mobbing?
Aber inzwischen gibt es auch Werbungen die dazu raten, den Täter zu
melden.
Die dritte Frage lautete, ob sie ihre persönliche Daten, wie z.B. Telefonnummer
oder Adresse, angeben oder Fotos reinstellen.
Einige erzählten uns, dass sie ihre persönlichen Daten, wie z.B. die Handynummer,
angeben aber die meisten tun das nicht. Viele kennen die
Gefahren nicht, was passieren kann, wenn sie die Telefonnummer angeben.
Fotos stellen viele von sich rein.
Die vierte Frage handelte davon, ob die Schüler alle Leute annehmen,
selbst die sie nicht wirklich kennen.
Viele sagten “Nein“ aber auch ein kleiner Teil sagte “Ja“. Dazu sagten die
Personen, dass sie die Leute annehmen, dann sich ihr Profil anschauen
und sie dann “meistens“ kennen. Aber was wenn sie sie dann nicht kennen?
Dann ist es schon zu spät und die Person, die angenommen wurde,
kennt dann die persönlichen Daten.
Die nächste Frage war einer der WICHTIGSTEN Fragen ohnehin: Was
würdet ihr machen, wenn ihr erfährt, dass ihr oder eure Freunde im
Internet gemobbt werden?
Viele würden den Täter melden aber auch mit dem Opfer persönlich
reden. Einige würden zum Klassenlehrer, zur Polizei oder zu den Eltern
gehen. Zur unserer Überraschung würden viele sich einsetzen für die
Person und helfen.
Die sechste Frage ging darum, ob sie schon mal in eine solche Situation
geraten sind.
Viele verneinten die Frage, auch einige sind schon in eine solche Situation
geraten. Schauen wir eigentlich weg, wenn wir so etwas Ernstes
mitbekommen? Ist es uns wirklich egal?
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Die siebte und letzte Frage: Habt ihr schon mal im Internet jemanden
gemobbt oder seit ihr sogar in eine Mobbing-Gruppe geraten?
Viele antworteten ehrlich und gaben zu, dass sie in eine Gruppe geraten
sind. Aber einige von ihnen haben sogar schon mal jemanden im Internet,
im öffentlichen World Wide Web, gemobbt!
Gott sei Dank, viele haben noch niemanden im Internet gemobbt!
Fazit: Es gibt viele Leute auf dieser Welt die wegschauen, aber mehr, die
etwas gegen Cyber-Mobbing tun würden. Meistens fördert der Fernseher
die Verbreitung nicht nur von Cyber-Mobbing, sondern auch von Seiten,
auf denen man öffentlich jemanden mobben kann. Aber gleichzeitig
wird dadurch von Cyber-Mobbing abgeraten und das Melden gefördert.
Auch unter uns gibt es Menschen, die ehrlich sind und ihre Fehler eingestehen.
Trotzdem stellt uns die Umfrage noch mehr Fragen, als wir
erwartet hatten. Machen die Täter das nur aus “Spaß“?
(is/jh/sh)
Sind Handystrahlen gesundheitsschädlich?
Jeder benutzt sie: Handys. Doch
worüber sich keiner Gedanken macht
ist der gesundheitliche Aspekt. Wieso
auch?
Es kommt ja keiner auf die Idee Gesundheitsbeschwerden
mit dem
Handy in Verbindung zu bringen. Auch
ich gehörte zu den Personen, die keine
Ahnung von Handystrahlung haben.
Dies änderte sich allerdings, als ich ein Praktikum bei der Polizei machte
und einen Beamten fragte, wieso er sein Handy nicht am Körper
trage. Und prompt kam ein langer Vortrag für alle Praktikanten...Er
erzählte uns, dass die durch Hochfrequenzstrahlung hervorgerufenen
genotoxischen Effekte so hoch wie bei Röntgenstrahlen seien. Im
Klartext heißt das: Die Auswirkungen von Handys seien so hoch wie
bei der Röntgenstrahlung. Ihr wisst ja alle, dass Röntgenstrahlen nicht
Seite 21

unbedingt gut für den Körper sind. Zunächst einmal funktioniert ein
Handy folgendermaßen: Es werden ständig unterbrochene Funkwellen
vom Mobilfunksender zum Handy gesendet (beim Telefonieren
217 mal pro Sekunde!). Das bloße Tragen eines Handys am Körper in
Hüfthöhe beeinflusst die Spermienqualität. Außerdem stellte man bei
einer Dauerstrahlung und noch stärker bei einer intermittierenden
Strahlung ( 5 min an - 10 min aus) Einzel- und Doppelstrangbrüche
der Erbsubstanz DNS und Kleinkernbildung fest. Das sind Veränderungen
der Erbsubstanz und können zu Tumoren führen (in ländlicheren
Regionen ist das Risiko wegen der geringeren Mobilfunksender- Dichte
größer!). Außerdem wurde das Phänomen der Gelsrollenbildung der
roten Blutkörperchen (Verklumpung) beobachtet. Die Folgen können
Verstopfungen mit Infarkt- und Thrombosefolge aber auch das Abfallen
der Hämoglobinmenge im Blut sein. Es wurde außerdem bekannt, dass
Handystrahlung die Blut-Hirn-Schranke öffnen kann, wodurch Giftstoffe
und gehirnfremde Stoffe ins Gehirn gelangen können, was zu Alzheimerkrankheiten
führen kann. Desweiteren verändern Mobiltelefone
die Gehirnfunktionen und sind ein Krebsrisiko.
Wie man sich dagegen schützen kann? Man kann sich nicht dagegen
schützen, jedoch kann man die Strahlung verringern, indem man zum
Beispiel mit einem Kabeltelefon telefoniert, das Handy so weit wie
möglich vom Körper trägt und niemals aus einem Auto, öffentlichen
Verkehrsmitteln, Tiefgaragen, Keller und U-Bahntunneln telefoniert!
(vk)
Beeinflussen Spiele unser Handeln?
Es ist Samstagvormittag. Ich war seit Freitag bei meinen Freunden auf
einer Netzwerkparty. Wir hatten die gesamte Nacht 12 Stunden lang
einen Shooter (CoD 4) gespielt. In dem Spiel kam relativ oft die Situation
vor, dass mein Freund irgendwo lag und auf mich zielte. Deshalb
hatte ich mir als Reaktion angewöhnt, sofort zur Seite in Deckung zu
gehen. Nun wollte ich durch das Feld auf dem Roller nach Hause fahren
und vor mir lag ein Heuhaufen auf dem Boden. Ich war übermüdet und
noch so „eingespielt“, dass ich dachte, dort vorne liegt ein Mensch auf
dem Boden, der auf mich zielt. Deshalb habe ich versucht, automatisch
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auszuweichen und bin auf den Seitenstreifen gefahren.
Dieses Beispiel zeigt, dass man von einem Spiel eingeübte Verhaltensmuster,
die dort passiv passieren, in die Realität übertragen kann. So
kann es auch passieren, dass jemand, nachdem er in einem Rennspiel
mit 200 km/h über die Straße heizte, im echten Leben zu überhöhter
Geschwindigkeit neigt, da er die Geschwindigkeit nicht richtig einschätzt.
Dies sind ein paar Beispiele für die Frage:
Findet eine Übertragung von Spielinhalten ins echte Leben statt? Unter
Wissentschaftlern gibt es zwei Hauptthesen.
Die eine These besagt, dass Spieler sich ständig bewusst sind, dass sie
sich in einem Spiel befinden, und dass sie wissen wann sie ins wirkliche
Leben zurückkommen. Dies bedeutet, dass Spieler auf die Frage „Was
geht hier eigentlich vor?“ antworten mit:“ Ich bin besser als der andere.“
Sie sehen die Herausforderung der Spieldynamik. Eltern die dem
Kind dabei zusehen, sehen die Gewaltdarstellung und meinen „Mein
Kind tötet andere“.
Die andere These besagt, dass sowohl Spiel wie auch Wirklichkeit von
demselben Gehirn wahrgenommen wird. Dies bedeutet, dass es die im
Computerspiel gelernten Strategien auch in die Wirklichkeit übertragen
kann. Die Frage, welche These zutrifft, ist wichtig. Wenn man eins zu
eins die Spielinhalte in das echte Leben übertragen würde, so müsste
alles verboten werden, wo Menschen getötet oder verletzt werden.
Dies ist der aktuelle Stand der „Killerspiele“ Diskussion.
Die Psychologin Dr. Monica Mayer interviewte im Laufe ihrer Doktorarbeit
verschiedene Personen zu ihrem Computerspielverhalten. So
versuchte einer, Gegenstände anzuklicken, die außerhalb des Bildschirms
lagen. Einem anderem fiel ein Glas hinunter und er drückte
instinktiv „Strg-Z“, in vielen Programmen eine Tastenkombination um
etwas zurückgängig zu machen. Anhand der Antworten kam sie auf das
Ergebnis, dass Verwechslungen in Situationen passieren, die voll automatisiert
ablaufen. So kann es beispielsweise bei einem geübten Autofahrer
vorkommen, dass er Aktionen von dem Spiel ins echte Leben
mitnimmt. Deshalb ist es gut, wenn man eine Pause einlegt, bevor man
sich ins Auto setzt und wegfährt. Es wurden jugendliche Spieler gefragt,
wovor diese jüngere Kinder beim Spielen schützen würden, wenn
sie die Macht hätten. Die interessante Antwort war, dass sie kleinere
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Kinder vor dem Fluchen in Spielen schützen würden, da dieses direkt in
das echte Leben übernommen werden kann - anders als das Anzünden
von Autos, oder Abschießen von Zombies. Am Ende ihrer Doktorarbeit
schreibt sie: „Wenn jeder Shooter-Spieler im wirklichen Leben ein
hervorragender Schütze wäre, der vollkommen automatisiert schießt
und ständig bewaffnet rumläuft, dann hätte ich Bedenken, mein Haus
zu verlassen. In Wirklichkeit scheitert die unbewusste Übertragung
solcher Spielinhalte an beiden Vorraussetzungen.“
(cd)
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Witze zum Totlachen!
>>Den Eigensinn hat der Junge von dirMuss er wohlDu hast
deinen ja noch.>Warum steht der Storch da nur auf einem Bein?Der überlegt sich sicher seinen nächsten
SchrittWash & go>Sieh mal, ein toter Vogel!>Wo?>Ja, nein, ja, nein, ja, nein, ja ...

Karikatur: Herr Steuber
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Und noch mehr Witze...
Wie heißt es wenn eine Blondine sich ihre Haare schwarz färbt? Künstliche
Intelligenz.
In seiner Show macht ein Bauchredner mit seiner Rednerpuppe auf seinem
Knie die üblichen Blondinenwitze. Nach einiger Zeit springt in der
zweiten Reihe eine junge hübsche Blondine auf und protestiert lautstark:
>>Ich habe die Nase voll von Ihren blödsinnigen Blondinenwitzen. Immer
werden alle Blondinen in dieser stereotype Rolle gezwängt! Was haben
Haarfarbe und Wert eines Menschen miteinander zu tun? Vermeintliche
Witzbolde wie Sie sind mit Schuld an der Diskriminierung der Frau! Sie
sollten einmal zur Besinnung kommen.>Sie
halten sich da raus, mein Herr! Ich rede mit dem kleinen fiesen Kerl, der
auf Ihrem Knie sitzt!>Herr Doktor, ich kann die Wahrheit ertragen: Wann muss ich
wieder zur Schule?>Mein Vater ist Numismatiker.>Was ist denn das?>Jemand der
Münzen sammelt.>Komisches Fremdwort, früher nannte man das
einfach Bettler.>Mein Vater hat unser Haus ganz allein
gebaut!>Cool, und mein Vater hat das Tote
Meer erschlagen.>>
>>Mami, darf ich heute fernsehen, bis ich einschlafe?>Na gut! Aber
nicht länger.

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