Pädagogische Konzeption der Falken KiTa Bielefeld - Die Falken ...

Pädagogische Konzeption der
Falken KiTa Bielefeld, 7.2010
1. Der Träger
2. Räumliche und
personelle Bedingungen
3. Die KiTa als familienunterstützende
Institution: Rechtliche Grundlagen
und Bildungsarbeit
4. Prinzipien und Grundsätze
unserer Arbeit
4.1. Der situationsorientierte Ansatz
4.2. Altersmischung
4.3 Natur/Umweltpädagigik
4.4 Bewegungserziehung
4.5 Sexualpädagogik
4.6. Partizipation/Rechte der Kinder/
Demokratie
5. Die Umsetzung in die Praxis:
Projektarbeit, Gruppenangebote,
Bildungsprozesse und Planung
6. Inhaltliche Einzelfragen
6.1. Unser Tagesablauf
6.2 Bildungsprozesse/Bildungsauftrag
6.3. Die Regeln der FalkenkiTa
6.4. Die Ernährung
6.5. Die Eingewöhnung
7. Die Zusammenarbeit im Team,
Fort- und Weiterbildung und
Praktikantenbetreuung
8. Elternmitwirkung
9. Netzwerk mit anderen Institutionen
wichtig sind. Gleichsam werden die Kinder hier behutsam auf das Ende
ihrer Kindergartenzeit vorbereitet.
Für die Planung der pädagogischen Arbeit steht jeder Gruppe einmal
wöchentlich eine Vorbereitungszeit von 2 Stunden zur Verfügung. Weiter-
hin gibt es eine gemeinsame wöchentliche Dienstbesprechung von 2 Stun-
den, bei der planerische Angelegenheiten besprochen werden. Einmal
jährlich widmet sich das KiTateam zwei ganze Tagen der Konzeptionsarbeit.
Diese Tage dienen der kontinuierlichen Fortschreibung der Konzeption.
In diesem Rahmen wird unsere pädagogische Arbeit kritisch reflektiert
und ggf. neu geordnet.
Dem gruppenübergreifenden Arbeiten kommt in der FalkenkiTa ein
großer Stellenwert zu. Wir halten es für wichtig, die beiden KiTagruppen
nicht als separate Teilgruppen, sondern vielmehr als eine Einheit zu be-
greifen. Im Früh und im Spätdienst werden die Kinder gemeinsam betreut
und es gibt viele Angebote, die den Kindern beider Gruppen offen stehen.
Durch die gemeinschaftliche Nutzung der großen Flächen, wie z. B. der
Halle und der Tobemulde, kommen die Kinder beider Gruppen automatisch
miteinander in Kontakt. Grundsätzlich steht es den Kindern frei, die
andere Gruppe zu besuchen und dort an Angeboten teilzunehmen. Es ist
uns wichtig, dass die Kinder frei entscheiden können an welchem Ange-
bot sie teilnehmen möchten. Da sich unsere Räumlichkeiten allesamt auf
einer Ebene befinden nutzen die Kinder diese Möglichkeit intensiv. Selbst
die Kleinen fangen nach relativ kurzer Zeit an die Räumlichkeiten zu erkun-
den. Es kommt auch vor, dass ein Kind aus der Sternengruppe mehr Spiel-
gefährten aus der Sonnengruppe hat. Dann wird gemeinsam überlegt, ob
dieses Kind nicht vielleicht die Gruppe wechseln sollte. Weiterhin gibt es
noch diverse gruppenübergreifende Aktionen wie z. B. das gemeinsame
Turnen, die Backgruppe, die Musikgruppe und die Malgruppe. Grundsätzlich
gilt, dass alle Kinder untereinander an verschiedenen Aktionen
teilnehmen, was bei der Größe unserer Einrichtung auch gut möglich ist.
6. Inhaltliche Einzelfragen
6.1. Unser Tagesablauf
7.30 Uhr Öffnung der Falken KiTa
7.30 – 9.00 Uhr Freispielphase mit gleitendem Frühstück
9.00 Uhr Morgenkreis/ Freitags gemeinsames Frühstück
9.15 Uhr die Gruppenphase beginnt, die Kinder können
an den verschiedenen Angeboten teilnehmen.
10.00 Uhr die Turngruppen gehen turnen
11.30 Uhr Aufräumzeit, daran anschließend ein Stuhlkreis
mit Spielen und Erzählrunde
12.00 Uhr Mittagessen
12.30 Uhr Zähneputzen
13.15 Uhr erste Abholzeit, Mittagsschlaf für die Kleinen,
Muckelrunde (Entspannunsrunde), für die Großen.
Danach Freispielphase und freie Angebote.
15.30Uhr Knabberrunde ( Nachmittagsimbiss)
15.45 Uhr Zweite Abholzeit, freie Angebote für die Kinder
die noch bleiben
16.20 Uhr Dritte und letzte Abholzeit
16.30 Uhr Die Falken KiTa schließt
Freitags schließt die KiTa bereits um 14.00 Uhr, dementsprechend
gibt es Freitags auch keine Mittagsruhe.
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