Abschied vom Grundschulleiter - DiSDH

Es kommt nicht so oft vor, aber
manchmal gehen Grundschulleiter.
Aber bevor sie gehen, müssen sie erst
einmal kommen. Dieser hier kam vor
fast 8 Jahren mit seiner Frau und zwei
Kindern nach Den Haag.
Ausgabe 3 | Februar 2010 | 28. Jahrgang
Abschied vom Grundschulleiter
Vielleicht verhindert ein gemeinsamer Überfall den Weggang des beliebten Grundschulleiters?
Ralf Pitzner kam, sah und siegte.
Mit einiger Skepsis aber auch großer
Neugier wurde er erwartet. Zum erstenmal
seit Jahren ein Grundschulleiter,
ein Mann im grundsätzlich weiblichen
Grundschul-Vorschul-Kindergarten-
Team, konnte das denn gut gehen? Aber
alle Sorgen und Vorbehalte schmolzen
wie Schnee in der Sonne dahin, denn
Ralf Pitzner kam, sah und siegte.
Lieber Ralf, mit deiner freundlichen,
ruhigen Art hast du jeden und jede
gleich um den Finger gewickelt und dafür
gesorgt, dass wir zu allen (Schand-)
taten bereit waren. Mit unermüdlicher
Energie hast du dich, neben deiner
Arbeit als Grundschulleiter und Lehrer,
auch für die Belange des Kindergartens
und der Vorschule eingesetzt.
Immer wieder hast du uns deine
Wertschätzung für unsere Arbeit gezeigt
und uns unterstützt, wenn wir
Neues ausprobieren und neue Wege
gehen wollten. Wichtig war dir dabei
eine Zusammenarbeit, die auf
Vertrauen und Offenheit basierte. Aber
auch Humor und Spaß gehörten dazu.
Du hast dich in den verschiedensten
Bereichen eingesetzt,
aber auch dafür gesorgt, dass die
Nachmittagsbetreuung eingeführt
und an der Verlässlichen Grundschule
weiter gearbeitet wurde. Damit hast
du dein Ziel, Ganztagsbetreuung
für die Grundschule einschließlich
Kindergarten und Vorschule, erreicht.
Du hast in den fast 8 Jahren an unserer
Schule einiges bewirkt und bleibende
Spuren hinterlassen. Dafür danken
wir dir.
Das Kindergarten- und Vorschulteam
wünscht dir für dein weiteres Leben und
Wirken alles nur erdenklich Gute und
viel Spaß in der neuen Schule!
B. Verhoeven

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Ausgabe 3 | Februar 2010
Deutsch-französische Backfreundschaft
Ein Tag im November, Frau Lanz
kam ins Klassenzimmer und sagte uns,
dass wir uns mit der 4 ième (für uns die
8. Klasse) des Lycée Francais treffen
würden, um Keksmännchen zu verzieren,
da die Franzosen dies nicht kannten.
Daraufhin schrieben wir sowohl
eine Einladung, wie auch eine kurze
Präsentation der Klasse an unsere
Austauschklasse. Am Donnerstag, dem
11. Dezember, haben wir, die Klasse 7,
nachdem am Montag zuvor 6 Schüler
mit Frau Lanz Keksmännchen gebacken
hatten, diese Keksmännchen verziert. In
der Mittagpause haben wir Tische vorbereitet
mit den Zutaten zum Verzieren.
Jeder Schüler bekam 2 Keksmännchen
und durfte diese mit bunten Zuckerguss,
Smarties und Gummibärchen verzieren.
Danach durften wir die Keksmännchen
mit nach Hause nehmen, um sie dort
zu essen. Manche aßen sie aber schon
bei uns. Um halb drei waren wir fertig,
und die Franzosen nahmen den Bus von
hier, um zurück zum Lycée zu gelangen.
Am Montag, dem 18. Januar, wurden
wir dann von unserer Partnerklasse
eingeladen. Wir gingen zu Fuß dorthin.
Dort zeigte uns die Deutschlehrerin
(die Klassenlehrerin von der 4 ième ) die
Schule, da die Schüler im Unterricht
waren. Die Schule war viel größer als
unsere, aber hatte entsprechend mehr
Es war soweit. Montag. Die Klassen
warteten gespannt auf die Abfahrt
nach Wilhelminaoord. Um zehn vor
neun saßen alle im Bus. Er fuhr los.
Als wir ankamen, wurden wir von den
dortigen Lehrern begrüßt. Zuerst verstauten
wir das Gepäck und richteten
unsere Zimmer ein.
Danach kundschafteten wir die
Gegend aus. Vollkommene Natur.
Man konnte sich nicht beschweren. Am
späten Nachmittag machten wir eine
kleine Wanderung von ungefähr vier
Kilometern. Wir verirrten uns, kamen
jedoch rechtzeitig zum Abendbrot an.
Nach dem Abendessen (was übrigens
sehr lecker war) gingen wir in unsere
Zimmer.
Am Dienstag gab es zwei Gruppen
zur Auswahl. Während die eine bei
einem Schneeregenschauer Tierspuren
suchte, untersuchte die andere Gewölle
auf Mäuseknochen. Am Nachmittag
gingen wir Bäume fällen.
Schüler. Danach gingen wir in das
Klassenzimmer und warteten auf die
anderen, die dann kurz danach auch
kamen, und zwar mit 6 selbstgebackenen
Gallertes de Rois (französischer
Kuchen den man zu „3 Könige“ isst,
mit Marzipan und Blätterteig). In jeder
Gallerte war eine Plastikfigur oder
so was Ähnliches (früher war es eine
Bohne) in einem der Stücke versteckt,
und wer diese Figur hatte, war der
oder die „König(in)“ und hatte ein
Jahr Glück. Als wir fertig gegessen
hatten, bekam jeder von uns noch ein
Rätsel zum Rezept von der Gallerte,
man musste das Rezept in die richtige
Reihenfolge bringen (mithilfe von der
Partnerschule).
Im Allgemeinen fanden wir das Projekt
ziemlich gut und würden das auch weiter
fortsetzen. Außerdem empfehlen
wir auch
den anderen
Klassen so einen
Kontakt
mit anderen
Schulen zu
knüpfen.
Naomi
Scheithe und
Georgios
Andreadis
(Kl. 7)
Vom Körbe flechten bis zum Bäume fällen
Ein Abenteuer der fünften und sechsten Klasse
Mittwochs blieben wir auf dem
Gelände. Vormittags konnten wir flechten
oder Bronze gießen. Nach der
Mittagspause konnten wir wiederum
Körbe flechten oder Pfeil und Bogen
schnitzen. Eine Gruppe aus acht Kindern
kochte in einer Steinzeitküche für den
Abend. Manche, die für Verrückte gehalten
wurden (weil es so kalt war),
schliefen nachts in der Steinzeithütte.
Donnerstags machten wir vormittags
(zur Verzweiflung so mancher)
eine Fahrradtour zu einem Bauernhof,
auf dem es sechzig Kühe und einen
Hund gab. Nachmittags gab es ein
Sonderprogramm. Man konnte Körbe
flechten oder Butter machen.
Am Abend gab es einen bunten
Abend auf dem u.a. „Das ultralangweilige
Steinzeitquiz“, „Steinzeit in der
Gegenwart“ und ein Tanz zur Musik
des ,,Pink Panthers“ aufgeführt wurden.
Elisa Rodriguez
DiSDH Schulpostille DiSDH Schulpostille
Ausgabe 3 | Februar 2010
Editorial
Liebe Mitglieder der
Schulgemeinschaft,
ein turbulenter Jahresbeginn liegt
hinter uns. Herr Pitzner hat uns vorzeitig
verlassen, und so gab es eine Reihe
von organisatorischen Umstellungen.
Nun kann der Schulbetrieb geregelt ins
zweite Halbjahr starten.
THIMUN liegt hinter uns, eine wieder
sehr erfolgreiche Veranstaltung
mit maßgeblicher Beteiligung unserer
Schüler. Frau Dubock und Herr Pokorn
haben unsere deputies secretaries, delegates
und admin staff sorgfältig vorbereitet.
Alle Schüler waren nicht nur
mit Engagement dabei, sondern haben
auch in hohem Maße für ihre Zukunft
von THIMUN profitiert.
Was liegt vor uns? Es wird ein Jahr
des Bauens werden. Es haben bereits
zwei Sitzungen eines übergreifenden
Baukomitees stattgefunden, und
der Vorstand hat als Ergebnis unsere
gemeinsamen Vorstellungen an
die Architekten weiter gereicht. Alle
Gruppierungen der Schulgemeinschaft
konnten ihre Ideen einbringen, und
das vorläufige Ergebnis wird den meisten
Vorstellungen gerecht – ein gelebtes
Beispiel für eine gemeinsame
Schulgestaltung.
Die pädagogischen Schulgremien
haben ihre Aufgaben, die sie sich
zu Schuljahresbeginn gestellt haben,
zum größten Teil auf den
Weg gebracht. Fortbildungen zur
Unterrichtsentwicklung und zur
Benutzung der Whiteboards wurden erfolgreich
abgeschlossen.
Ein Integrationskonzept zur pädagogischen
und sozialen Eingliederung -
ein wichtiger Punkt bei unseren häufigen
Wechseln – wird gerade diskutiert.
Im Frühjahr werden wir die
Schulentwicklungsgruppe zur Ausgestaltung
des Gebäudes vermehrt
zusammenbitten. Bauplanungen sollen
ebenso begleitet werden wie eine weitere
Verbesserung und Verschönerung
des Gebäudes. Die Schulbar wird als
Mensa in einen eigenen Raum ziehen.
Hier soll ein Schulbar-Komitee die vorbereitenden
Überlegungen begleiten.
Die Schule ist sehr lebendig, vieles
ist im Fluss, und mit unser aller Mithilfe
kommen wir in diesem Jahr ein gutes
Stück voran.
Herzliche Grüße,
Ihr Hans Meyer
Schulleiter
Am 27.1. war es soweit, wir mussten
uns von Ralf Pitzner verabschieden. Das
wollte sich natürlich keiner nehmen lassen.
Grundschultreff mit Kindergarten,
Vorschule, allen fünf Grundschulklassen
und Eltern war angesagt.
Gemeinsam haben wir ein 7-strophiges
Lied für Herrn Pitzner gesungen
und jede Klasse hatte einen kleinen
Auftritt ihm zu Ehren. Die zweite Klasse
überreichte Geschenke und Blumen.
Nach seiner Ansprache schmetterte
auch der Kindergarten ein internationales
Abschiedslied.
Im Namen des Grundschulteams
G. in´t Groen, M. Benkhoff
Ein Grundschultreff vor großem Publikum.
„Nie war er gemein“
Noch eine Umzugskiste mehr gab‘s vom Lehrerbeirat.
Folgende Schüleräußerungen zeigen, wie sehr wir ihn alle vermissen:
•Sie waren der beste Grundschulleiter.
•Herr Pitzner, du bist sehr, sehr nett!!!!!!!!!!!!!
•Du hast jedem geholfen ... und ich wünsche dir eine schöne Zeit in Köln.
•Du warst ein toller Kunstlehrer und warst ein toller Schiedsrichter bei der
Fußball-AG.
•Ich vermisse dich jetzt schon.
WER IST DAS?
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R E I S E FA N
A L L E S G U T E !
L E H R E R
F U ß BALL - AG
P A PA VO N M A X U N D T I L L
I M M E R F Ü R U N S DA
T OTA L COOL
Z W E I T E K L A S S E
N I E I S T E R G E M E I N
E S WA R TO L L M I T D I R !
R I E S E N S PA ß
Beitrag der Klasse 1b
Ob es in Köln auch so leckere Buffets gibt? Ein herzliches Dankeschön auch an
Petra Bermen-Pitzner.
Alles Gute für den Neuanfang!

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Ausgabe 3 | Februar 2010
Schulleben:
Eine kleine Auswahl aus dem AG-Angebot
Wie auch in den vergangenen
Jahren gibt es an der DiSDH wieder
zwei Chöre, die es sich zum Ziel
gesetzt haben, an mindestens zwei
Schulkonzerten teilzunehmen. In diesem
Schuljahr haben beide Chöre bereits
gemeinsam das Weihnachtskonzert
mitgestaltet (s. Dezember-Ausgabe der
Schulpostille).
Der „Kleine Chor“ beim diesjährigen
Weihnachtskonzert.
Seit September 1985, ich hatte gerade
meinen Abschluss ‚docend musicus’
am Koninklijk Conservatorium hier
in Den Haag gemacht, unterrichte ich
Blockflöte an der DiSDH.
Gruppe oder privat
Ich biete sowohl Gruppenstunden für
maximal 5 Schüler als auch Privatstunden
an. Der Unterricht findet am Montag
und Dienstag in den Randstunden sowie
nachmittags in der Schule statt. Die meisten
Kinder lernen die Sopranblockflöte
(C-Flöte), Fortgeschrittene nehmen, sobald
die Hände groß genug sind, die
Altblockflöte (F-Flöte) dazu.
Einstieg
Die Blockflöte ist ein beliebtes
Instrument für den Einstieg in die Musik.
Sie ist nicht schwer zu tragen, nicht übermäßig
teuer und liegt als Blasinstrument
dicht am Singen. Ich beginne ab der
ersten Klasse, dann ist die Feinmotorik
reif für die Flöte, und die Notenschrift
schließt sich natürlich dem Lesen und
Schreiben in der Klasse an. Auch das
Üben ist in diesem Stadium schon zu
schaffen, die gleiche Selbständigkeit
und Regelmäßigkeit wird bei den
Hausaufgaben in den Schulfächern ver-
„Kleiner Chor“ und „Eltern-Lehrer-Schüler-Chor“
Der „Kleine Chor“ übt freitags in
der siebten und achten Stunde. Alle
interessierten Schüler der Klassen 5 bis
12 sind herzlich eingeladen, unseren
kleinen Kreis zu erweitern. Und wer
weiß, vielleicht müssen wir ja den Chor
im nächsten Jahr in „Großen Chor“
umbenennen? Wir singen zurzeit ein
buntes Programm an verschiedenen
ein- und zweistimmigen Stücken in deutscher,
französischer und englischer
Sprache, trainieren unsere Stimmen mit
Singübungen und versuchen uns auch
an einfachen Improvisationen.
Der ELS-Chor setzt sich aus Eltern,
Lehrern und Schülern der DiSDH zusammen,
die sich einmal in der Woche
(montags von 19.30-21.00 Uhr im
Musikraum) treffen.
Unser Programm reicht von einfachen,
einstimmigen Liedern über
französische Chansons, amerikanische
Gospels und englische Kanons bis
Flötentöne an der DiSDH
langt. (Ganz ohne die lieben Eltern, die
helfen daran zu denken, ihre Kinder ermutigen
und ihr Interesse zeigen, geht
es natürlich nicht...)
Spiele
In den Flötenstunden machen
wir außer den Liedern viele Spiele,
die z.B. das Gehör trainieren, das
Rhythmusgefühl schulen, das Gefühl
oder das Gedächtnis ansprechen.
Der Eltern-Lehrer-Schüler-Chor sucht noch
Verstärkung.
DiSDH Schulpostille DiSDH Schulpostille
Ausgabe 3 | Februar 2010
hin zu zwei-, drei- oder auch vierstimmigen
Stücken mit weltlichem und geistlichem
Inhalt. Neben dem Einüben der
Stücke und dem geselligen Aspekt der
gemeinsamen Probe spielt auch hier
die Stimmbildung eine wichtige Rolle.
Der ELS-Chor freut sich jederzeit über
Verstärkung in allen Stimmen!
T. Lanz
Das macht Spaß und ist sehr
lehrsam. Sobald es geht, lasse ich
die Kinder mehrstimmig arbeiten:
Rhythmusbegleitungen, kleine Kanons
und Duette. Dann trägt jeder Spieler
mehr Verantwortung, es wird für alle
spannender. Auch immer spannend:
Einmal im Jahr, im April oder Mai, ist
unser Konzert.
Anna Böker
Vor dem Konzert im April/Mai müssen alle Flötenschüler(innen) noch fleißig üben.
Schulleben:
Eine kleine Auswahl aus dem AG-Angebot
„Body & Mind“
Eine Fitness- AG für
Frauen
Jeden Dienstagmorgen haben die
Mütter der Schulkinder die Möglichkeit,
für eine Stunde allen „Alltagsstress“
und alle Sorgen hinter sich zu lassen:
Geselliges Schwitzen und Entspannen
beim Morgensport mit Trainerin Katja
unter dem Motto „Body & Mind“, der
beste Start in den Tag…
Unter professioneller Anleitung werden
Körper und Geist mit Bewegungen
sowie Atemtechniken aus Thai Chi,
Yoga und Pilates in Schwung gebracht.
Dieser perfekte Mix aus Kraft-,
Gleichgewichts-, Reck-, Streck-
und Meditationsübungen mit
Untermalung der dazu passenden
Musik ist jede Woche auf‘s Neue eine
Herausforderung. ABER: verbessertes
Körpergefühl und Beweglichkeit,
mehr Kraft, Koordinations- und
Gleichgewichtsvermögen sind die allerschönste
Belohnung dafür.
Trotz Anstrengung und
Schweißperlen herrscht durch die
motivierende Art von Katja eine
lockere Stimmung, was wiederum den
„Schmerz“ etwas vergessen lässt.
Katja Kotzurek
Spanisch-AG:
Yo hablo tambien
espanol
So selbstbewusst treten die Kinder
der Spanisch AG auf. Die Kinder
unterhalten sich bei altersgemäßen
Aktivitäten wie beim
Dreikönigsfest-Basteln, „Debajo
(de) un boton“-Lieder singen oder
„El panuelito“-Spielen.
Das große Tor ihres spanischen
Erbes steht ihnen
auch in der Deutschen internationalen
Schule ganz offen. Anmeldungen sind
immer noch möglich bei unserem Lehrer
Fernando unter nandycoco71@gmail.
com.
Cristina Palencia
Mit unterschiedlichem Können aber
gleich hoher Motivation treffen sich
jeden Dienstagabend um kurz vor
acht ältere Schüler, Eltern und Lehrer
zum gemeinsamen Baggern, Pritschen
und Schmettern in der Turnhalle.
Auch ehemalige Schüler nutzen ihren
„Heimaturlaub“ immer wieder gerne
zum abendlichen Volleyballspielen an
der DiSDH.
Aus den durchschnittlich 8 bis 15
Anwesenden werden nach effektivem
Die Mischung macht‘s
5
Warm-up zwei ungefähr gleichstarke
Teams gebildet. Bei ständig wechselnder
Besetzung keine leichte Aufgabe!
Gespielt werden etwa 5 bis 6 Sätze, je
nach Zeit und Lust.
Der Spaß am Spiel steht immer
im Vordergrund! Jeder, der Freude
am Volleyballspielen hat, ist herzlich
eingeladen, unsere gesellige Truppe
dienstags von 19:45 bis 22:00 Uhr zu
unterstützen.
Bettina Palm
Eine bunte Mischung aus Spielern und Spielerinnen trifft sich dienstags zum Volleyballen.
Kunst AG (ab Kl.5) „Lust am Malen - Acrylmalkunst“
Warum malen im 21. Jahrhundert?
Digitale Kamera, DVD, Handys sind
überall in unserem Alltag präsent. Mit
Hilfe dieser Medien scheint es einfach,
eben mal alles schnell festhalten
zu können. Warum sollte man da die
Anstrengung unternehmen zu malen?
Es macht großen Spaß, wenn man
ein Werk mit eigenen Händen, ohne
technischen Apparat, erschafft und
kreativ werden kann. Kurz gesagt: die
Kunst AG will Lust aufs Malen machen.
Beim Malen entsteht Kreativität. Ein
Bild gleicht nicht der Realität, was du
siehst, ist nicht, was du malst. Durch
Zeichnen und Malen lernt man Raum,
Licht, Farbe und Formen auf ganz verschiedene
Weisen zu beobachten.
Maler/innen interpretieren die Umwelt
ganz individuell verschieden.
Beim Malprozess erzählt man seine
eigene Geschichte und lernt dabei zu
unterscheiden zwischen Essenziellem
und Nebensächlichem.
Kursinhalt:
Der Kunstprozess – Von Skizze zu
Bild: Thema aussuchen, Einrahmen,
Skizze, Maluntergrund, Malprozess;
Stillleben – Rauminhalt, Schatten,
Formen und Komposition;
Portrait – Farbe, Licht und
Proportionen;
Landschaften und Naturelemente –
Linien/Punkte und Perspektive;
Malversuche. Durch das Malen
von Bildern lernen wir verschiedene
Aspekte dieser Technik kennen. Das
wird auch an Beispielen von großen
Künstler/innen illustriert.
M. Simon-Rojo

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Ausgabe 3 | Februar 2010
Hohen Besuch gab es heuer
bei THIMUN: Prinzessin Mabel
von Oranje persönlich hielt die
Eröffnungsrede und gewann die
Herzen des Publikums im Sturm.
Thema der diesjährigen Konferenz
war Good Governance. THIMUN-
Vorsitzende Linda Dubock unterstrich
demgemäß in ihrer Rede die Pflicht einer
guten Regierungsführung, die grundlegenden
Menschenrechte zu schützen.
Die Garantie der Rechtsstaatlichkeit und
die Unterstützung der Organisationen
der Zivilgesellschaft - auch die
Vertretung der Armen - gelten als wichtige
Voraussetzung für das Erreichen
der Millenniumsziele.
THIMUN 2010
EineVeranstaltung vor beeindruckender Kulisse.
Auch dieses Jahr waren wichtige Schlüsselpositionen wieder von DiSDH-Schülern besetzt.
Die Internationalität der Veranstaltung wird schon bei der Eröffnungsfeier besonders
deutlich.
DiSDH Schulpostille DiSDH Schulpostille
Ausgabe 3 | Februar 2010
Überwiegend positiv waren die
Rückmeldungen zur Veranstaltung:
Die Organisation von THIMUN sei in
den letzten Jahren durchweg professioneller
geworden, die Vorbereitung
der Delegierten gezielter und dementsprechend
sei auch das Niveau der
Debatten gestiegen.
Die DiSDH stellte auch heuer wieder
eine Delegation und zahlreiche Admins,
die durch ihren Einsatz wesentlich zum
Gelingen der Veranstaltung beitrugen.
Lara Nonninger und Thomas Wilopo
hatten als Deputy Secretary Generals
wichtige Schlüsselpositionen inne und
auch die online-Ausgabe von Munity,
der offiziellen Zeitung von THIMUN
wurde heuer von unserer Schule
gestaltet.
Auf sites.google.com/site/munityonline2010
gibt es dort Fotos, Videos und
Texte zum Nachlesen.
Ein herzliches Dankeschön an alle
Mitglieder der Schulgemeinschaft, die
heuer wieder geholfen haben, THIMUN
zu einem großen, internationalen
Erlebnis werden zu lassen. Besonders
denjenigen, die Platz gemacht und
Gäste beherbergt haben – allen voran
Frau Hutton für die Organisation.
J. Pokorn
Prinzessin Mabel im Gespräch mit Frau
Dubock.
The Hague Model United Nations
Youth Network (THIMUN Youth
Network, TYN) is a youth–run and –
organized subsidiary of THIMUN that
strives to facilitate and encourage
youth to become aware and active, act
as responsible stakeholders and advance
a spirit of collaboration, cooperation
and participation among youth
through our activities. The Network’s
THIMUN 2010
Die Teilnehmer bei THIMUN 2010 trugen durch ihren Einsatz wesentlich zum Gelingen der
Veranstaltung bei.
Teilnehmer der THIMUN Youth Assembly
14th THIMUN Youth Assembly – January 24 – 29, 2010
main annual event is the THMUN Youth
Assembly (TYA) that is held at the end
January in The Hague.
This year over 60 participants from
very diverse backgrounds came together
at the German School. The
committees that comprised this year’s
Assembly were Gender Issues, Diseases
and Development, Environmental
Sustainability & Human Development,
Hoher Besuch: Prinzessin Mabel hielt
die Eröffnungsrede bei der diesjährigen
Konferenz.
7
and Culture Awareness, Human Rights
and Globalisation.
David Williams from the THIMUN advisory
Board spoke during the Opening
Ceremonies on Sunday. During the first
two days of the conference TYA hosted
youth guest speakers that included TYA
alum Sidney Efromovich and Founder of
Australia’s first youth, independent nonpartisan
think-tank, Thom Woodroofe.
For the rest of the week participants
learned how to develop and sustain
community specific projects oriented
to youth. Participants also had the opportunity
to partake in short workshops
about project management, leadership
and promotions and have developed a
project proposal that they may choose
to implement upon return to their own
communities.
We are very grateful to the DiSDH
for hosting us. It is always a pleasure
to return to the school and we look forward
to returning next year!
Emilie O’Herne (TYA 14 President),
Marinos Koulouroudias (TYA 14
Deputy President), Akua Nyame-
Mensah (TYA 14 Deputy President)
http://thimunyouthnetwork.org/
wordpress/

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Ausgabe 3 | Februar 2010
Kindergartenexperimente im Februar
Mit viel Spannung und Motivation
sind die Kinder dabei, wenn es darum
geht etwas Neues auszuprobieren, zu
sehen und zu staunen. Manch´ Einer
kommt dabei ins Philosophieren und
Nachdenken….
Experiment 1
Wie fühlt sich Schnee an – wie
viele Sanduhren muss man umdrehen,
bis der Schnee im Zimmer zu schmelzen
anfängt – kann man Schnee mit
Wasserfarben anmalen – warum
schmilzt der Schnee schneller in unserer
Hand als in der Schüssel auf dem Tisch?
Die Experimente mit dem Schnee
zogen sich über den ganzen Tag
hin, der Schnee saugte sich mit den
Wasserfarben voll, und als der Schnee
geschmolzen war, hatten sich doch tatsächlich
alle Farben vermischt!
Experiment 2
Einen Tag später rührten wir in
Gläsern verschiedene Farben an. Da
stand dann rotes, grünes, blaues, gelbes
gefärbtes Wasser auf dem Tisch.
Am letzten Freitag im Januar bot sich
den Kindergarten– und Vorschulkindern
eine besondere Gelegenheit: eine klasse
Bewegungslandschaft konnte für uns
in der Turnhalle von Frau Janss und
Frau Falk aufgebaut werden. Nachdem
alles verknotet, aufgebaut und abgesichert
war, ging es los auf dem großen
Bewegungsspielplatz in der Turnhalle.
Das blieb aber nicht lange so, es
wurde gemischt, geschöpft, gekleckert,
gestaunt, neues Wasser geholt, Glitzer
hineingetan, gerührt und überlegt.
Bewegungstag im Kindergarten
Tarzanseile, Dschungelbrücken, Trampoline, Spinnennetze, Balancierbalken warteten auf
mutige Kinder!
Es hat allen sehr viel Spaß gemacht,
und wir konnten uns gar nicht recht von
all den Bewegungsmöglichkeiten trennen
– denn dies ist eine der wichtigsten
Betätigungsfelder von Kindergarten–
und Vorschulkindern.
Das KiGa-Team
DiSDH Schulpostille DiSDH Schulpostille
Ausgabe 3 | Februar 2010
Sehr gezielt und konzentriert arbeiteten
die Kinder an diesem Experiment
und wissen nun ganz genau, was mit
Wasserfarben so alles passieren kann.
Experiment 3
Mit unserem neuen Magnet-
Konstruktionsspielmaterial kann man
allerhand ausprobieren: die Magnete
sind so stark, dass sie eine Büroklammer
aus dem Wasserglas ziehen können,
und zwei Magnete können ein
Spielzeugauto anschieben, weil sie sich
nicht mögen!
Das KiGa-Team
Altes aus dem
Kindergarten
Auch im letzten Jahr wurde eine
schöne Tradition fortgeführt. Das
Kindergartenteam lud Kinder und
Eltern am Vormittag des 10. Dezember
zur Adventsstube ein. Die Kinder führten
in selbstgebastelten Kostümen singend
das Krippenspiel auf. Nach gemeinsam
gesungenen Liedern konnten
wir uns am leckeren Buffet bedienen
und hatten als Eltern die Gelegenheit,
uns gegenseitig besser kennen zu lernen.
Auch die kreative Seite kam nicht
zu kurz. Es wurden zahlreiche hübsche
Weihnachtsgestecke erstellt. Für diesen
gelungenen Vormittag möchten wir uns
ganz herzlich beim Kindergartenteam
im Namen aller Eltern bedanken.
Wir wünschen allen ein gutes und
gesundes neues Jahr.
Susanne Kudelka
Am 18.1.2010 sind wir, die Klasse 4,
nach München gefahren. Unsere Klasse
durfte an der Quizshow „1, 2 oder 3“
teilnehmen. Drei Kinder hatten wir als
Kandidaten gewählt und der Rest fuhr
mit, um sie anzufeuern. Wir haben uns
um 7.15 Uhr am Den Haag Centraal getroffen.
Das war aber nicht so schlimm,
weil die meisten sowieso noch viel früher
wach waren. Nach einer halben
Stunde kam endlich der Zug, und wir
sind eingestiegen. Nachdem wir viermal
umgestiegen waren, ohne dass Gepäck
verloren gegangen war, sind wir nach 8
Stunden in München angekommen. Am
Abend lernten wir noch die deutschen
Kandidaten kennen. Es war sehr lustig
mit ihnen und eigentlich wollten wir gar
nicht gegen sie antreten.
Am nächsten Morgen gab es um
8.30 Uhr Frühstück. Um 9.30 Uhr
mussten die drei Kandidaten Emilia,
Karolina und Jay mit dem Auto zum
Studio fahren. Sie hatten eine eigene
Garderobe, wo sie sich umziehen konnten.
Danach sind sie zur Maske gegangen
und wurden geschminkt.
Inzwischen war auch der Rest der
Klasse im Studio angekommen. Flo, der
Betreuer des Publikums, brachte uns
bei, wie wir bei richtigen Antworten jubeln
sollten, um unsere Kandidaten anzufeuern.
Dann betraten Jay, Karolina
und Emilia das Studio. Sie waren natürlich
fürchterlich aufgeregt. Nach
einigen Vorübungen war es so weit:
LEGO-Piet zieht nach Den Haag
Diplomazwemmen
Die Show konnte beginnen. Es ging um
Lebensretter. Unser Team beantwortete
sechs Fragen richtig und lag damit um
einen Punkt vor der deutschen Gruppe.
Bei der letzten Frage wusste keiner die
richtige Antwort. Wir hatten den Piet
zwar nicht gesetzt. Trotzdem haben wir
gewonnen und durften den LEGO-Piet
mit nach Den Haag nehmen.
Mittags waren wir todmüde und
wollten am liebsten sofort ins Bett.
Stattdessen machten wir aber noch eine
Stadtführung. Die Stadtführerin wanderte
mit uns durch München und erzählte
uns viele spannende Geschichten
Hartelijk gefeliciteerd! Nach dem ersten „Afzwemmen“ im Rahmen des Schulsports der
dritten Klasse präsentieren die erfolgreichen Schwimmer und Schwimmerinnen stolz ihre
Zwemdiplomas A und B.
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über Teufel, Hexen und grausame
Fürsten. Unterwegs mussten wir außerdem
noch Quizfragen beantworten. Als
erstes zeigte sie uns die älteste Kirche
von München, den „Alten Peter“. Dann
sind wir in die Frauenkirche gegangen.
Dort schauten wir uns den Teufelstritt
an, den der Teufel angeblich aus Wut
darüber hinterlassen hatte, dass er vom
Baumeister reingelegt worden war.
Am Abend sind wir ziemlich spät ins
Bett gegangen. Wir mussten schließlich
noch unseren Sieg feiern. Am dritten
Tag sind wir dann wieder mit dem Zug
zurück nach Den Haag gefahren.
Von der Klasse 4
Gewonnen! Dank gutem Wissen über „Lebensretter“ ist die Klasse 4 jetzt um einen „LEGO-
Piet“ reicher.
Klasse 3 im Museum
Wir waren mit Klasse 3 im Museon.
Dort empfing uns eine nette Frau. Sie erklärte
uns etwas über das Wetter. Zum
Beispiel, dass die warme Luft nach oben
steigt und die kalte Luft nach unten sinkt
und sich dort erwärmt. Sie zeigte uns
dazu auch sehr schöne Bilder. Dann erklärte
sie, wie ein Tornado entsteht, und
machte auch selber einen Wirbelsturm
in einem Topf voll Wasser, in dem sie
mit einem Löffel ganz schnell rührte.
Die Frau zeigte uns zunächst mit spannenden
Experimenten, dass sich warme
Luft ausdehnt und dass Luft auch ein
Gewicht hat. Anschließend durften wir
das selber in kleinen Gruppen ausprobieren.
Zum Schluss haben wir draußen
noch Blätter zum Wetter ausgefüllt.
Die durften wir mitnehmen, denn
danach haben wir das Thema auch im
Sachunterricht besprochen.
Amrei, Linda und Chiara (Kl.3)

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Ausgabe 3 | Februar 2010
Auf dem Weg zu selbstgesteuertem Lernen
Das erste Schulhalbjahr endete für
die Kollegen der Grundschule und der
Sekundarstufen so wie es begonnen hatte:
mit einer zweitägigen Fortbildung,
wiederum mit den Moderatorinnen Frau
Madelung und Frau Hübner, die unsere
Schule seit geraumer Zeit begleiten.
Diesmal hatten beide Fortbildungstage
verschiedene Schwerpunkte:
Am Freitag beschäftigten wir uns
zunächst noch einmal mit den verschiedenen
Möglichkeiten der inneren
Differenzierung als Mittel
zur Steuerung des individualisierten
und selbstgesteuerten Lernens.
Bei innerer Differenzierung wird auf
die verschiedenen Lerntypen bzw.
Lernvoraussetzungen einzelner Schüler
eingegangen und somit eine individuelle
Förderung ermöglicht. Dazu müssen
Arbeitsaufträge und -materialien
entsprechend differenziert gestaltet
werden. Nach dem theoretischen Input
durch Frau Hübner wurden wieder praktische
Unterrichtsbeispiele entwickelt.
Einige Kollegen befassten sich dabei
schwerpunktmäßig mit dem Einsatz des
Smartboards. Ihnen stand Herr Rütten
zur Seite, der als Medienberater für
Schulen arbeitet und u.a. Fortbildungen
zum Einsatz von digitalen Tafeln
durchführt.
Der Samstagvormittag stand ganz
im Zeichen der kollegialen Hospitation.
Frau Madelung lieferte hierbei die theoretischen
Grundlagen für ein Konzept
gegenseitiger Unterrichtsbesuche.
Hierbei besuchen sich jeweils zwei
Kollegen mit vorher vereinbartem
Beobachtungsschwerpunkt gegenseitig
im Unterricht. Diese Form der
Zusammenarbeit stärkt die systematische
Unterrichtsentwicklung an
Schulen und fördert die Teamarbeit der
Kollegen.
Wie bei früheren Veranstaltungen
auch, gelang es den Referenten durch
einen gut strukturierten Aufbau und eine
kompetente und individuelle Beratung
der Kollegen die Fortbildung zu einem
Erfolg werden zu lassen.
Sabine Schneider, Edith Clasen
„Schüler bauen weltweit Brücken“
Die DiSDH beteiligt sich wieder
an dem Wettbewerb der IHK
“Schüler bauen weltweit Brücken“.
Auf der Homepage finden sich weitere
Informationen.
Am 19.01. präsentierten Lena
Schaper, Anna Schaper, Martin
Seiler, Alex Zeyen und Laurent
Hooimeijer in einem familiären Kreis
einen Vortrag zu den
Themen Cybercity Den
Haag, Europäische
K u l t u r h a u p t s t a d t
RUHR 2010 und
zum Wirtschafts- und
Kulturraum Randstad
& Ruhrgebiet.
Die Zukunftsvision
von Den Haag
„Cybercity“ wird
im März 2010 direkt
gegenüber der
Centraal Station der
Öffentlichkeit präsentiert
werden.
Es wäre außerordentlich
wichtig, dass
viele Interessierte aus
der Schülerschaft,
der Elternschaft und
vom Vorstand zu der
Eröffnung am 6. März
um 17 Uhr zu dem „Informatiecentrum
– DEN HAAG NIEUW CENTRAAL“
kommen. Die DiSDH präsentiert sich
einer breiten Öffentlichkeit und repräsentiert
mit diesem Projekt die Randstad
und die Niederlande im Rahmen der
Europäischen Kulturhauptstadt RUHR
2010.
Peer Gessing
DiSDH Schulpostille DiSDH Schulpostille
Ausgabe 3 | Februar 2010
Bibi goes digital
Viele Hände schaffen viel! Die fleißigen
Bibi-Mütter helfen bei der Digitalisierung
des gesamten Bestandes.
Wer schon länger hier ist und das
Innenleben unserer Bibliothek etwas
kennt weiß, dass wir seit Jahren von der
Digitalisierung der Bestände sprechen.
Die Vorteile liegen auf der Hand:
Vereinfachte Handverdatung, schnelle
Scanner-Ausleihe, bessere Übersicht
der Ausleihdaten durch Vernetzung von
Adressbestand und Ausleihdaten, digitale
Recherchemöglichkeiten für alle
Nutzer.
Da sich mit Frau Lange und Frau
Sasse zwei zupackende, kompetente
und unermüdliche Idealistinnen gefunden
haben, die die Mühen nicht
scheuten, wurde nach Anschaffung
einer neuen Software unter tatkräftiger
Unterstützung unserer IT-Fachfrau
V. Thürey die Umstellung in Angriff
genommen.
Seit einigen Wochen wird nun
in jeder freien Minute und an bisher
zwei Mittwochen ganztägig der
gesamte Bestand der Kinder-und
Jugendbibliothek (aktueller Stand:
mehr als 6000 Bücher) mit Barcodes
versehen. Was einfacher und schneller
klingt als es geht, da die Bücher
vom Computer in der Reihenfolge ihrer
Anschaffung nummeriert wurden, in
der Regel also für das Einkleben des
Barcodes jedes Buch einzeln herausgesucht
werden muss.
Sobald alle Bücher vorbereitet
sind, wird die Bibliothek auf die
Scannerausleihe umschalten.
Den vielen Bibimüttern, die derzeit
unzählige Stunden opfern, damit die
Umstellung nicht allzu lange dauert, gebührt
Bewunderung und großer Dank.
Wir werden Sie über unsere weiteren
Fortschritte bei der Modernisierung
unserer Schülerbibliothek auf dem
Laufenden halten.
Elisabeth Iske
Liebe Laufbegeisterte und die, die es
werden wollen!
Am 14.03.10 findet wieder der City-
Pier-City Loop (www.fortiscpcloop.nl)
statt. Er ist DAS Laufereignis in Den
Haag und für alle Läuferinnen und
Läufer ist die Teilnahme eine sportliche
Herausforderung, die besonders reizvoll
ist, da die Atmosphäre während,
vor und nach den einzelnen Läufen immer
sehr besonders ist.
Kurz: Die Teilnahme ist ein echtes
Erlebnis für alle, die Den Haag schon
länger kennen und natürlich auch für
alle, die Den Haag noch kennenlernen
möchten.
Nebenbei ist die Teilnahme der
Schule in einheitlicher Kleidung auch immer
eine gute Werbung für die Schule.
Lauftechnisch gesehen ist für jeden
etwas dabei: vom ungeübten bis zum
ambitionierten Läufer kann jeder seine
optimale Laufstrecke wählen. Die
Distanzen sind 1 km (Kindergarten/
Vorschule), 2,5 km (Klasse 1-6), 5 km
(ab Klasse 5 für Geübte), 10 km (für
lauferfahrene Schüler, Eltern und
Lehrer).
Eine Informationstafel in der Vorhalle
wird wieder über den Laufparcours
und andere Einzelheiten zum Lauf
informieren.
Das Gemeindehaus der deutschsprachigen
katholischen Gemeinde am Badhuisweg in
Scheveningen Im Dezember 2009.
City-Pier-City Loop Den Haag am 14. März 2010
Da wir auch in diesem Jahr wieder
am „scholenloop“ teilnehmen, steht allen
Teilnehmern das „scholendorp“ zur
Verfügung. Es wird auf dem Malieveld
aufgebaut. Hier gibt es die Möglichkeit,
Taschen, Verpflegung, etc. kostenlos zu
deponieren.
Die Anmeldung zum Lauf soll über
das Sekretariat erfolgen:
Hierzu bitte das Startgeld in einem
beschrifteten Umschlag mit Angabe
des Namens, des Geburtsdatums, der
Klasse und der Distanz (1 km, 2,5
km, 5 km oder 10 km) im Sekretariat
abgeben.
Eine Medaille bekommen schon die
kleinsten Läufer(innen).
Aus der deutschsprachigen Katholischen Gemeinde
Unsere Gemeinde befindet sich momentan
in einer Übergangsphase. Im
Moment gibt es keinen festen zuständigen
Pfarrer oder Gemeindeverwalter.
Das heißt aber nicht, dass die
Gemeindearbeit jetzt für ein paar
Monate eingestellt wird. Das Gegenteil
ist der Fall. Wir haben noch einiges
vor in den kommenden Wochen und
Monaten! Wir haben es geschafft, für
fast alle Sonntage und Kirchenfeste einen
Priester zu finden, der mit uns den
Gottesdienst feiert.
An dieser Stelle möchten wir schon
mal auf einige Termine und kleine
Änderungen hinweisen:
• Unsere Sonntagsgottesdienste finden
immer um 10:30 statt. Am Sonntag
den 21. Februar (Krokusferien)
muss der Sonntagsgottesdienst leider
ausfallen.
• Am 14. März nehmen wir an
der internationalen Messe in der H.
Marthakerk (10:30 Uhr, Hoefkade
623) teil.
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Die Startgelder pro Teilnehmer sind
nach Distanz gestaffelt (Sonderpreis für
Schulen bei Sammelanmeldung):
1 km = € 2,50
2,5 km = € 3,50
5 km = € 6,50
10 km = € 8,50
Anmeldeschluss ist Dienstag, der
2. März 2010. Die Anmeldung ist nur
wirksam, wenn das Startgeld bezahlt
wurde.
Herzliche Grüße,
H. Oosterveer (Info: 070-3975420)
C. Fischer
Ankündigung
Die Jungen- und Mädchenschulmannschaft
der DiSDH nimmt
auch dieses Jahr wieder an den
Schulsportmeisterschaften Volleyball
der Stadt Den Haag teil.
Alle Spiele finden freitags in der
Sporthalle Steenwijklaan von 15.30 –
19.00 Uhr statt.
Voraussichtliche Spieltermine:
•12. März 2010
•19. März 2010
•26.März 2010
•9.April 2010
•16. April 2010 Finale
Zuschauer sind herzlich willkommen!
In unserer Gemeinde findet dann an
diesem Tag kein Gottesdienst statt.
• Am 21. März halten wir nach
dem Sonntagsgottesdienst die jährliche
Mitgliederversammelung ab, zu der die
ganz Gemeinde eingeladen ist.
• Am Ostersamstag (3. April) feiern
wir eine Osternachtsmesse. Beginn
ist 20:00 mit der Kerzensegnung am
Osterfeuer. Nach der Messe lädt
die Gemeine noch zu einem gemütlichen
Treffen ins Pfarrhaus ein. Am
Ostersonntag findet deshalb bei uns
kein Gottesdienst statt.
• Die Feier der Erstkommunion findet
am 25 April statt. (Achtung: Beginn
10:00 Uhr anstatt 10:30 Uhr).
• Für den Abschiedsgottesdienst von
Pfarrer Kümhoff gibt es leider noch keinen
festen Termin.
Weitere Informationen kann man auf
unserer Webseite finden, die immer die
aktuellen Termine und Daten enthält.
http://home.wanadoo.nl/rafaelshaus/
Johannes Benkhoff, PGR

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Ausgabe 3 | Februar 2010
Terminliste
Sa, 13.02. Beginn der Krokusferien (bis 28.02.)
Fr, 05.03. Kl. 10-12 Abimesse Köln
Sa, 06.03. Eröffnung der Ausstellung „Cybercity“, Den Haag Centraal (17 Uhr)
Mo, 08.03. Teilnahme an „Jugend forscht“ in Bremen (bis 12.3.);
Vorstandssitzung
So, 14.03. CPC-Loop
Do, 18.03. Känguru-Mathematikwettbewerb
Do, 25.03. Osterfeier des Kindergartens
Fr, 26.03. 2. Methodentag
Do, 01.04. Osterspaziergang der Grundschule
Mi, 07.04. Monitakonferenz und 3. Quartalskonferenzen
Mo, 12.04. Teilnahme an den Europaspielen in Frankfurt (bis Mi, 14.4.)
Do, 15.04. 4. Gesamtlehrerkonferenz. Unterricht endet 15.30 Uhr
Mo, 19.04. Vorstandssitzung
Di, 20.04. Preisverleihung Literaturwettbewerb und Dichterlesung Th. Glavinic
Mi, 21.04. Schülerveranstaltung mit Thomas Glavinic
Mo, 26.04. 4. Elternbeiratssitzung
Di, 27.04. Berufsberatung ab Klasse 9 durch Arbeitsagentur Dortmund
(bis 29.04.)
Fr. 30.04. Vorgezogener Beginn der Maiferien wegen Koninginnedag
(bis 16.05.)
Mo, 17.05. Vorstandssitzung
Mo, 24.05. Pfingstmontag - unterrichtsfrei
Mo, 07.06. Betriebspraktikum Kl. 9 (bis Fr, 11.06.)
Di, 08.06. mündliche Reifeprüfung (bis Fr, 11.06.)
Fr. 11.06. Akademische Feier
Mo,21.06. Vorstandssitzung
Di, 22.06. Sporttag
Mi, 23.06. Zeugniskonferenzen Kl. 5-12
Do,24.06. Zeugniskonferenz Grundschule
Mo, 28.06. Entlassungsfeier der Realschüler; Projekttage (bis Mi, 30.06.)
Do, 01.07. Sommerfest
Fr, 02.07. Zeugnisausgabe und Ferienbeginn nach der 4. Stunde
Geschenkübergabe an Jong Escamp
Durch eine Eltern- und
Lehrerinitiative wurden in den Wochen
vor Weihnachten viele Gaben gesammelt,
die den jungen Müttern
von Jong Escamp übergeben werden
konnten und große Freude bewirkten.
Frau Mora hatte mit einem großen zeitlichen
Aufwand und perfekter
Organisation in den Klassen und
Gruppen gesammelt.
Alle Gaben wurden in
Pakete verpackt, mit Namen
der Empfänger versehen und
liebevoll dekoriert. Neben
den 15 Paketen konnte Frau
Hannappel andere praktische
Dinge wie Kinderstühle,
Kinderbadewannen und
Garderoben übergeben. Allen
Spendern an der Schule sei hier
noch einmal herzlich gedankt.
Jong Escamp ist ein Projekt der
Jeugdzorg und soll jungen Müttern verschiedene
Möglichkeiten bieten, sich in
die Gesellschaft einzugliedern. Unsere
Schule möchte das Projekt in Zukunft
unterstützen. Es soll auch in unsere pädagogische
Arbeit eingebunden werden.
Rechtzeitig vor Weihnachten konnten die vielen
gespendeten Geschenke übergeben werden.
DiSDH Schulpostille
Herausgeber:
Deutsche Internationale Schule
Den Haag
Van Bleiswijkstraat 125
2582 LB Den Haag
Telefon: +31 70 354 9454
Fax: +31 70 350 2959
E-Mail: info@disdh.nl
Redaktion: schulpostille@disdh.nl
Internet: www.disdh.nl
Redaktion:
Stephanie Bokelmann, Hans Meyer,
Bettina Palm, Stephanie Paustag,
Katrin Seiler
Layout:
Bettina Palm
Autoren:
siehe jeweils bei den Beiträgen.
Namentlich gekennzeichnete Beiträge
geben nicht in jedem Fall die Meinung
der Herausgeber wieder. Die
Redaktion behält sich vor, Artikel auch
sinngemäß zu kürzen.
Auflage: Erscheint 6-mal im Schuljahr;
Auflage dieser Ausgabe 250
Preis: unbezahlbar
Redaktionsschluss für die nächste Ausgabe: Mittwoch, 21. April 2010.
Die nächste Ausgabe erscheint dann am Donnerstag, 29. April 2010.
Impressum
Copyright:
© 2010, Deutsche Internationale Schule
Den Haag
Bei Abdruck -auch auszugsweise-
ist die Einwilligung der Redaktion
erforderlich.
Die Schulpostille ist auch abrufbar
unter: http://www.disdh.nl/
JKL
Seit der letzten Ausgabe begrüßen
wir an unserer Schule:
Giacomo Bauer (8), Matteo Bauer
(6), Cesare Bauer (4), Michael Bauer
(Kiga 2), Matheus Suciu (2)
...und mussten uns leider verabschieden
von:
Sophia Apel (6), Bruno Steinmetz
(1a), Hannah Steinmetz (6), Joanna
Fragoulis (3), Elysee Koulo (1a),
Christopher Dion (KiGa), Nicolas Dion
(1b), Svenja Malambré (10), Charlotte
Jürgensen (6), Lissy Jürgensen (2),
Markus Lorscheter (10) Till Pitzner (8).