Microsoft Word ... - IFP - Bayern
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Medienkompetenz:<br />
Implizite Förderung Gezielte Maßnahmen<br />
Bereitstellen von Spielmaterial:<br />
- alte Telefone<br />
- Kassetten<br />
- Fotoapparate<br />
- Kalender<br />
- alte Computertastatur<br />
- Taschenrechner<br />
- altes Handy<br />
- Spielzeugkataloge<br />
- Kinderschreibmaschine<br />
Auditive Medien:<br />
- Kassettenrecorder mit Mikrophon<br />
- Hörspiele<br />
- Geräuschkassette<br />
- Radio<br />
Bücher jederzeit griffbereit<br />
Fotografische Arbeit:<br />
- Fotos machen und auf Laptop betrachten<br />
- Fotoalben<br />
- Fotoarbeiten<br />
- Kinder fotografieren<br />
- Familienfotos mitbringen<br />
Technischer Umgang mit Medien:<br />
- CD-Player<br />
- Diaprojektor<br />
- Kassettenrecorder<br />
- PC<br />
- Kopieren gehen<br />
- Haussprechanlage<br />
- Kinder telefonieren mit Eltern<br />
Medien kurz und gezielt<br />
Kinderbüro mit PC<br />
Zur Verwendung von Dokumentation:<br />
- Digicam<br />
- Fotos<br />
- Dokumappe<br />
- Video über Tagesablauf<br />
Projekte<br />
Projektarbeit ohne Angaben<br />
42<br />
Einsatz von Printmedien<br />
- Bilderbuchkino<br />
- Bilderbuch<br />
Kennen lernen und Einsatz weiterer Medien:<br />
- Dias<br />
- Kassetten werden im Gasteig ausgeliehen<br />
- Eltern und Feste werden gefilmt und im<br />
Morgenkreis gezeigt<br />
- Kopieren gehen<br />
- Fotos, Videos für Eltern<br />
- Video vom Tagesablauf drehen und anschauen<br />
- Kinder filmen und fotografieren selber und<br />
zeigen den Film bzw. Fotos<br />
- Fotos oder Filmdokus mit Kindern betrachten<br />
und diskutieren<br />
Ausflug z.B. Besuch im Deutschen Museum
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