Bläserklassen in 5 und 6 - MPG Trier

MPG Information Max-Planck-Gymnasium Trier
Ganztagsschule
Im laufenden Schuljahr nehmen insgesamt ca. 80 SchülerInnen der Klassen 5 bis 9an der
GTS teil. Die ganztagsschulische Betreuung findet an vier Tagen von Montag bis Donnerstag
jeweils bis um 16.00 Uhr statt. Wenn irgendeine eingesetzte Lehrkraft fehlt, können sich die
Eltern darauf verlassen, dass die GTS-Aktivität vertreten wird.
Die Grundorganisation sieht wie folgt aus:
13.00-13.55 Uhr Mittagessen und –pause
14.00-14.45 Uhr GTS-Arbeitsgemeinschaften (AGs)
14.50-16.00 Uhr Lernzeit
Mittagspause
Das Mittagessen wird in der Mensa der Mehrzweckhalle eingenommen. Zwei Aufsichten
sorgen für einen ordnungsgemäßen und disziplinierten Ablauf. Nach dem Essen haben die
SchülerInnen die Möglichkeit, sich je nach Gewohnheit und Bedürfnis frei zu beschäftigen.
Für diejenigen, die Bewegung brauchen, steht neben dem Schulhof auch noch die kleine
Sporthalle zur Verfügung, in der sie sich „austoben“ können. Die SchülerInnen, die nicht so
bewegungshungrig sind, haben auch den Leseraum zur Verfügung.
Arbeitsgemeinschaften
Wir bieten für die Nachmittage eine Vielzahl interessanter Arbeitsgemeinschaften eigens für
die GTS-Schüler an. In diesem Schuljahr sind dies: Trommeln, Yoga, Bewegung und Entspannung,
verschiedene Ballspiele, Kleine Spiele, Training Deutsch, Computer für Anfänger,
Rückenschule, Lesespaß, Training Französisch, Training Englisch, Video, Foto, Naturwissenschaften
für Klassen 5 u.6, Fußball, Handball, 2x Schnitzen/Holzbildhauerei, Improvisationstheater,
Schach und Volleyball. Diese AGs werden teilweise von außerschulischen Kräften
durchgeführt. Zum Halbjahr bekommen die SchülerInnen die Möglichkeit, bis zu zwei
AGs im Rahmen der schulischen Möglichkeiten zu wechseln.
Lernzeit
Die Lernzeit ist ein Kernstück des GTS-Zweigs. In vier LZ-Räumen haben die SchülerInnen
die Gelegenheit, ihre Hausaufgaben zu erledigen und zusätzlich zu lernen. Die Lernzeitaufsichten
werden von unseren Lerncoaches unterstützt, die von Frau Brucherseifer in einer AG
für ihre Tätigkeit ausgebildet worden sind. Zurzeit findet wieder eine AG statt, in der 15 Schüler
auf ihre zukünftige Tätigkeit vorbereitet werden.
Nach einer fünfminütigen Einführungsphase, in der die Hausaufgaben geklärt werden, beginnt
eine Phase der „größtmöglichen Stille“. Hier sollen alle SchülerInnen selbständig ihre
Hausaufgaben anfertigen. Fragen an Lehrer oder Lerncoaches sollen nicht gestellt werden,
da die selbständige Arbeit im Mittelpunkt steht. In der weiteren Zeit soll Bibliotheksatmosphäre
herrschen. Fragen können gestellt werden, allerdings soll es keine Gespräche zwischen
den Schülern geben. Die Regeln und die Organisation sind zugegebenermaßen streng, aber
nur so ist sicherzustellen, dass wir einen möglichst hohen Lernertrag haben. Bei Bedarf ist
es möglich, zu zweit oder in einer kleinen Gruppe mit einem Lerncoach in einem Extraraum
zu arbeiten.
Diese Lernzeit ist natürlich keine individuelle Nachhilfe. Ziel ist es, dass die SchülerInnen
lernen, selbständig und ausdauernd ihre Arbeiten zu erledigen.
Die bisherigen Erfahrungen scheinen zu bestätigen, dass wir mit dieser so organisierten
Lernzeit auf einem guten Weg sind. Sollten Sie Fragen haben, wenden Sie sich bitte über
das Sekretariat an den Unterzeichner.
Wilhelm Kottmann, Koordinator GTS
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