Feinzeichen des Befindens - BFG
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Belastung<br />
� Belastung gehört zum Alltag<br />
� Belastung erlebt das Kind von Innen<br />
z.B. Hungersturm und von Außen<br />
(Lautstärke, Lichtreiz, Kälte)<br />
� Die Bewältigung der Belastung erlernt das Kind<br />
in den ersten Lebensmonaten<br />
Nach Martha-Muchow-Institut (GbR) Leipzig-Berlin<br />
2
Verhaltensabläufe <strong>des</strong> Neugeborenen<br />
Interaktives System<br />
z.B. Blickkontakt aufnehmen, Laute von sich geben, lächeln<br />
System der Schlaf und Wachzustände<br />
z.B. schlafen, aufmerksam sein, unruhig werden, schreien<br />
Motorisches System<br />
Bewegung<br />
Autonomes System<br />
z. B. Atmung, Verdauung, Hautverfärbung<br />
Nach Martha-Muchow-Institut (GbR) Leipzig-Berlin<br />
3
<strong>Feinzeichen</strong> <strong>des</strong> <strong>Befindens</strong><br />
Inter-<br />
aktives<br />
System<br />
Schlaf-/<br />
Wach<br />
System<br />
offen angespannt<br />
offen, aktiv,<br />
interessiert<br />
wach und<br />
aufmerksam,<br />
emotional, stabil<br />
unzugänglich, nicht<br />
ansprechbar,<br />
zurückgezogen bzw.<br />
erregt, überwach<br />
häufiger Wechsel der<br />
Verhaltenszustände<br />
quengeln, schreien<br />
Nach Martha-Muchow-Institut (GbR) Leipzig-Berlin<br />
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<strong>Feinzeichen</strong> <strong>des</strong> <strong>Befindens</strong><br />
Motorisches<br />
System<br />
Autonomes<br />
System<br />
offen angespannt<br />
weich, gut<br />
modulierte<br />
Bewegungsabläufe<br />
guter<br />
Muskeltonus<br />
rosige Haut ,<br />
gleichmäßige<br />
Atmung<br />
starke Schlaffheit<br />
/Anspannung,<br />
unkoordiniert,<br />
Überstreckung,<br />
Zittern<br />
Wechsel der Hautfarbe<br />
unregelmäßige<br />
Atmung, Grimassieren<br />
Nach Martha-Muchow-Institut (GbR) Leipzig-Berlin<br />
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Selbstregulation bei Anspannung<br />
Interaktives System kurzes Blickabwenden;<br />
kurzzeitiges Starren/mit dem<br />
Blick festsaugen; von selbst<br />
wieder Blickkontakt aufnehmen<br />
Schlaf-/ Wach-<br />
System<br />
Kurze Unmutäußerung;<br />
ruhiger werden<br />
Nach Martha-Muchow-Institut (GbR) Leipzig-Berlin<br />
6
Selbstregulation bei Anspannung<br />
Motorisches<br />
System<br />
Autonomes<br />
System<br />
Finger, Hand an/in den Mund führen;<br />
kurzes Saugen; Hände, Füße mittig<br />
aneinander führen; Kontakt mit den<br />
Füßen beim Gegenüber; Ergreifen<br />
eines Gegenstan<strong>des</strong><br />
kaum Möglichkeiten der<br />
Selbstregulation; Hilfe von Außen<br />
nötig: Wärme, Ruhe, Halt geben<br />
Nach Martha-Muchow-Institut (GbR) Leipzig-Berlin<br />
7
Möglichkeiten der Selbstregulation<br />
Allgemein gilt:<br />
Je mehr <strong>Feinzeichen</strong> für Anspannung im motorischen<br />
und autonomen System zu beobachtet sind,<br />
� <strong>des</strong>to größer ist die erlebte Belastung<br />
� <strong>des</strong>to weniger Möglichkeiten der Selbstregulation<br />
hat das Baby<br />
� <strong>des</strong>to mehr Hilfe braucht es von außen.<br />
Nach Martha-Muchow-Institut (GbR) Leipzig-Berlin<br />
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Feinfühligkeit<br />
� Signale <strong>des</strong> Babys erkennen= Sehen<br />
� Signale <strong>des</strong> Babys richtig interpretieren= Verstehen<br />
� Prompt und angemessen reagieren= Handeln<br />
� Motto= Sehen, Verstehen, Handeln<br />
Nach Martha-Muchow-Institut (GbR) Leipzig-Berlin<br />
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