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HANDBUCH zum CURRICULUM für ANTIRASSISTISCHE ... - Maiz

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3. <strong>CURRICULUM</strong><br />

- 38 -<br />

Praxisbegleitende Maßnahmen: Praktika<br />

Den bereits in der Beratung tätigen Teilnehmerinnen<br />

wurden im Zuge des Lehrgangs Coachingangebote zu<br />

schwierigen Fällen in der Bildungsberatung gemacht.<br />

Sie konnten Beispiele aus ihrer Praxis einbringen und<br />

hatten die Möglichkeit, in der Gruppe mit Hilfe der<br />

Trainerinnen Lösungsmöglichkeiten zu erarbeiten.<br />

Für die Frauen, die noch keiner Beratungstätigkeit<br />

nachgingen, wurden Praktika im Bildungs- und Sozialberatungsbereich<br />

angeboten. Sie konnten dort jeweils<br />

einen Tag lang eine Beraterin bei der Arbeit unterstützen,<br />

mit KlientInnen Gespräche führen und Einblick in<br />

die Informationsmöglichkeiten bekommen. Die Erfahrungen<br />

aus dem Praktikum wurden im nächsten Lehrgangsblock<br />

in Form einer kurzen Präsentation der<br />

Fallbeispiele eingebracht und ebenfalls in der Gruppe<br />

besprochen. Die Trainerinnen legten dabei Wert auf<br />

eine ressourcenorientierte Herangehensweise, <strong>zum</strong><br />

Beispiel wurden im Vorfeld Organisationen und Betriebe<br />

aufgesucht, die den Praktikantinnen nach Beendigung<br />

ihrer Tätigkeit einen Qualifikationspass (siehe 2.<br />

Workshop, 3. Tag) ausstellten. Dazu musste das Praktikum<br />

von einer kompetenten Person begleitet werden,<br />

die in Absprache mit der Praktikantin die abschließende<br />

Evaluation der Kompetenzen verfasste.<br />

Diese Form der Kompetenzzertifizierung ist ein wichtiges<br />

Instrument <strong>für</strong> Arbeit suchende Personen, weil<br />

sie eine unbürokratische Möglichkeit darstellt, eine<br />

Bestätigung über vorhandene Fähigkeiten vorzulegen.<br />

Darüber hinaus sinken durch die positive Bestärkung<br />

nach Abschluss des Praktikums Unsicherheiten und<br />

Ängste, die nach langer Arbeitslosigkeit aufkommen<br />

können.

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