Protokoll Exkursion Leiden 23.10.2006 - Bildungslandschaft Altstadt ...

Teilnehmer
Brigitte Beckmann Schulverwaltungsamt, Stadt Köln
Hülya Berk Lehrerin Ganztags-Grundschule Gereonswall
Michael Blatzheim Koordinator für gemeinsamen Unterricht Schulamt, Stadt
Köln
Frauke Burgdorff Vorstand Montag Stiftung Urbane Räume
Hildegard Fuhrmann Schulleitung, Abendgymnasium Gereonsmühlengasse
Christian Geissler Stellvertretender Geschäftsführer Jugendzentren Köln
gemeinnützige Betriebsgesellschaft (JUGZ gGmbH)
Michael Gräbener Projektkoordinator, Amt für Kinder, Jugend und Familie,
Bau- und Investitionsangelegenheiten, Stadt Köln
Birgit Haas Sozialpädagogin Ganztags-Hauptschule Gereonswall
Karl-Heinz Imhäuser Vorstand Montag-Stiftung für Jugend und Gesellschaft
Christoph Jansen Lehrer Ganztags-Hauptschule Gereonswall
Monika Janssen Schulamtsdirektorin, Schulaufsicht Hauptschulen für die
Stadt Köln
Dorothea John Jugendamt, Abt. Amt für Kinderinteressen, Stadt Köln
Guido Kahlen Stadtdirektor und Beigeordneter für Bildung, Jugend und Sport,
Stadt Köln (bis Donnerstag Abend)
Kristin König Projektkoordination Montag Stiftung Urbane Räume
Helmut Krayer Carl Richard Montag Förderstiftung (bis Donnerstag Abend)
Anette Küppers Lehrerin Ganztags-Hauptschule Gereonswall
Tony Lhoták Schulleitung Ganztags-Grundschule Gereonswall
Tatjana Masin Schulverwaltungsamt, Stadt Köln
Carl-Richard Montag Stifter und Vorstand der Montag Stiftung Jugend und
Gesellschaft, Montag Stiftung Bildende Kunst und Montag Stiftung Urbane
Räume
Volker Oelrich Amt für Stadtentwicklung und Statistik, Stadt Köln
Marie-Luise Quilling Projektbeauftragte Jugendeinrichtungen der Stadt Köln,
Jugendförderung
Ingrid Raschke-Stuwe Vorstand Montag Stiftung Bildende Kunst
Tamara Rath Lehrerin Ganztags-Hauptschule Gereonswall
Eva-Maria Rottländer Montag Stiftung Jugend und Gesellschaft
Engelbert Rummel Werkleiter Gebäudewirtschaft, Stadt Köln
Rüdiger Schmitz Schulleitung Ganztags-Hauptschule Gereonswall
Ulrike Thiede Lehrerin Hansagymnasium
Ziele
Beim Da Vinci College in Leiden, Niederlande handelt es sich um einen
Schulverbund aus drei unterschiedlichen Schulformen in fünf getrennten
Schulgebäuden. Bereits vor fünf Jahren haben die beteiligten Schulen
begonnen, ein pädagogisches Konzept unter dem Schwerpunkt
„bedeutungsvolles Lernen“ zu entwickeln. Die Herangehensweise, das
pädagogische Konzept, der Prozess und die bauliche Konzeption kann Vorbild
und Anregung für das von der Stadt Köln, den beteiligten Einrichtungen und
den Montag-Stiftungen geplante Projekt „Bildungslandschaft Altstadt Nord“ in
Köln sein. Die Inhalte können nicht 1:1 übernommen werden, jedoch eine
erste Vorstellung vermitteln und zum Nachdenken und zur Konkretisierung der
eigenen Ziele beitragen.
Die Projektexkursion hat zum einen das Ziel, die Zuständigen der Institutionen
in Person miteinander bekannt zu machen sowie deren Situation in Köln in
den einzelnen Einrichtungen und die tägliche Arbeit für alle transparent zu
machen.
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