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Risikonanalyse durch Einsatz eines Diagnosebogen zur Risikoabwägung (Stadt Recklinghausen – Fachbereich Kinder, Jugend und Familienhilfe - 2006) Risikoanalyse für Kinder ( 0 – 12 Jahre ) Besondere Risikofaktoren in der frühkindlichen Phase Unerwünschte Schwangerschaft Essprobleme beim Säugling „Schreibaby" Bindungsprobleme Einschätzung zur Sicherung der Grundbedürfnisse des Kindes Recht auf ausreichende Körperpflege Recht auf geeigneten Wach- und Schlafplatz Recht auf schützende Kleidung Recht auf altersgemäße Ernährung Recht auf sachgemäße Behandlung von Krankheit und Entwicklungsstörungen Recht auf Schutz vor Gefahren Recht auf Zärtlichkeit, Anerkennung und Bestätigung Recht auf Sicherheit und Geborgenheit Recht auf Individualität und Selbstbestimmung Recht auf Ansprache Recht auf langandauernde Bindung Wahrnehmbare Risikofaktoren in der Familie Unzureichendes Einkommen Wohnsituation Arbeitssituation Körperbehinderungen/gesundheitliche Probleme Suchtmittelmissbrauch Schwere psychische Störungen (Psychosen) Mutter/Eltern sehr jung (minderjährig) Alleinerziehender Elternteil Religiöse oder ideologische Überzeugungen Eingeschränkte intellektuelle Fähigkeiten 22
Elterliche Kompetenzen Aggressionen und Wut kontrollieren können Depressiven Stimmungen etwas entgegensetzen können Ängste überwinden können Destruktive Selbstkritik reduzieren und das eigene Selbstwertgefühl stärken können Enttäuschungen verkraften können Eigene Bedürfnisse und Gefühle wahrnehmen können Eigene Bedürfnisse, Gefühle, Interessen und Meinungen ausdrücken und angemessen vertreten können Aufmerksam sein, sich einem anderen zuwenden und zuhören können Mit anderen nach Problemlösungsmöglichkeiten suchen und aushandeln können Anderen sagen können, wie man ihr Verhalten wahrnimmt und dies auch von anderen ertragen können Sexualverhalten: Sich partnerschaftlich und rollengemäß verhalten können Den Willen und die Grenzen anderer respektieren können Zeit und Tätigkeiten planen und Planungen ausführen können Früh aufstehen, pünktlich sein und Verabredungen einhalten können Ausdauer haben, genau sein Sich regelmäßig waschen, saubere Kleidung tragen Sich ausreichend ernähren Einnahmen und Ausgaben bilanzieren und ökonomisch wirtschaften können Sich allein beschäftigen und das Zusammensein mit anderen gestalten können (z. B. Spielen, Basteln, Sport) Lesen, Schreiben, rechnen können Kochen, Waschen, putzen und Wohnung gestalten können 23
Seite 1 und 2: Schutzauftrag bei Kindeswohlgefähr
Seite 3 und 4: 1. Gesetzestext § 8a SGB VIII (1)
Seite 5 und 6: 3. Risikoeinschätzung und Verfahre
Seite 7 und 8: � Ergebnisse der kollegialen Bera
Seite 9 und 10: 5. Gliederung Bericht § 8 a SGB VI
Seite 11 und 12: § 62 SGB VIII Datenerhebung 6. Dat
Seite 13 und 14: 7. Anhang Im Folgenden sind Arbeits
Seite 15 und 16: • Psychische Erkrankungen, Suchtp
Seite 17 und 18: von „Spritzbesteck"), aktive kör
Seite 19 und 20: Alltagsregeln), Unfähigkeit dem Ki
Seite 21: Auf der Ebene der Risiko- und Resso
Seite 25 und 26: Wahrnehmbare Risikofaktoren in der
Seite 27 und 28: Höhe des Taschengeldes Sexualität
Seite 29 und 30: • Finden sich regelmäßig Dreck
Seite 31 und 32: • Steht altersentsprechendes Besc
Seite 33 und 34: Gewichtige Anhaltspunkte für eine
Seite 35 und 36: Vereinbarung gemäß § 8 a Abs. 2
Seite 37 und 38: (4) Gemeinsam mit der erfahrenen Fa
Seite 39 und 40: Jugendamt mit. Das JA würdigt die
Seite 41 und 42: Anlage 2 Katalog gewichtiger Anhalt
Seite 43 und 44: Einrichtung/Schule/Stempel der Einr
Seite 45: Verfahrensschema für die Diakonie

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