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Anmeldung:
Kursnummer: SBI03628
Lehrerinnen und Lehrer an öffentlichen Schulen melden sich für die
Veranstaltung über ihre zuständige Regionalstelle der Sächsischen
Bildungsagentur an.
Tagungsort:
Sächsisches Bildungsinstitut
Fortbildungs- und Tagungszentrum
Siebeneichener Schlossberg 2
01662 Meißen
Lageplan und Anfahrt: www.saechsisches-bildungsinstitut.de
Für die Anfahrt mit Navigation: Siebeneichen 2 als Ziel eingeben
Informationen zum Inhalt:
Gabriela Greulich
Sächsisches Bildungsinstitut
Dresdner Straße 78 c
01445 Radebeul
Telefon: 0351 8324-377
E-Mail: Gabriela.Greulich@sbi.smk.sachsen.de
Informationen zur Organisation:
Ute Philipp
Sächsisches Bildungsinstitut
Fortbildungs– und Tagungszentrum
Siebeneichener Schlossberg 2
01662 Meißen
Telefon: 03521 4127-0
Fax: 03521 401698
E-Mail: Ute.Philipp@sbi.smk.sachsen.de
Vorschau
Sächsisches Symposium zur Schulentwicklung
07./08. September 2012: „Grün ja grün sind alle meine Kleider...“ - Ansätze für
eine zeitgemäße Berufsorientierung (SBI03647)
Sommerakademie
23.-27. Juli 2012: „Lehrergesundheit und gesunde Schule“ (SBI03643)
Herbstakademie
22.-24. Oktober 2012: „Medienbildung in der Schule - Soziale Netzwerke“ (SBI04270)
Herausgeber und Redaktion:
Sächsisches Bildungsinstitut | Dresdner Straße 78 c | 01445 Radebeul
Telefon: +49 351 8324 374 | E-Mail: kontakt@sbi.smk.sachsen.de
www.saechsisches-bildungsinstitut.de
Titelfotos: Gabriela Greulich
Auflage: 1.000 Exemplare
www.facebook.com/sbi2007
Druck: Stoba-Druck GmbH
Fachtagung
Binnendifferenzierung im modernen
Fremdsprachenunterricht
14./15. September 2012

Binnendifferenzierung im modernen Fremdsprachenunterricht
Viele Lehrkräfte fühlen sich in der Zwickmühle zwischen dem
Anspruch der Heterogenität und den Anforderungen zentraler
Leistungsüberprüfungen oder bundesweiter Standards. Differenzierend
zu unterrichten hilft diesen Spagat besser zu bewältigen.
In der Unterrichtspraxis sind differenzierende Lernangebote
nichts Neues, aber ihr gezielter, systematischer Einsatz wird oft
unterschätzt.
Auf der Fachtagung diskutieren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer
Beispiele für die Gestaltung differenzierender und individualisierender
Unterrichtsarrangements und tauschen ihre
Erfahrungen auf diesem Gebiet aus.
Freitag, 14. September 2012
14:00 Uhr Ankommen
Besuch der Verlagsausstellungen
14:40 Uhr Begrüßung, Eröffnung
Gabriela Greulich, SBI
14:45 Uhr „Heterogenität - Aus der Not eine Tugend
machen“
Eine interaktive Standortbestimmung
Dr. Frank Haß, Kirchberg
15:45 Uhr Gedankenaustausch
Besuch der Verlagsausstellung
16:30 Uhr Workshops 1 bis 3
(sprachenübergreifend)
18:00 Uhr Abendessen
Samstag, 15. September 2012
08:30 Uhr Wiederholung der Workshops 1 bis 3
(sprachenübergreifend)
10:30 Uhr Workshops 4 bis 6
(sprachspezifisch)
12:30 Uhr Schlussrunde mit Feedback
13:00 Uhr Mittagessen, Abreise
Themen der Workshops
1. Die Entwicklung von Diagnose-Förder-Modulen
Dr. Werner Kieweg, München
2. Kompetenzorientierte Lernaufgaben im Fremdsprachenunterricht
Martina Adler, SBI
3. Fremdspracherwerb bei Kindern mit Förderbedarf in Lautund
Schriftsprache
Antje Leisner, Förderzentrum Sprache Dresden
Heidrun Schalm, Gymnasium Oschatz
4. Differenzierung und Individualisierung im Französischunterricht
der Sekundarstufen I und II
Thomas Fabreg, Weißeritzgymnasium Freital
Karina Hoffmann, Foucault-Gymnasium Hoyerswerda
Dr. Kristina Klein, Hildebrand-Gymnasium Markkleeberg
Kristian Raum, Rolland-Gymnasium Dresden
5. Umgang mit heterogenen Gruppen im Russisch- und Polnischunterricht
Prof. Grit Mehlhorn, Universität Leipzig
6. Binnendifferenzierung in Aktion – Ideen und Anregungen für
den Englischunterricht in der Sekundarstufe I
Dr. Margitta Kuty, Universität Greifswald

Wichtige Ergänzung
Zur Fachtagung wird am 15. September ein weiterer sprachspezifischer
Workshop angeboten:
7. „Binnendifferenzierendes Arbeiten in der Spracherwerbs- und
Lektürephase des Lateinunterrichts“
Dr. Uwe Fröhlich, Scholl-Gymnasium Löbau