Schulblatt - Schule Untersiggenthal
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Lehrpersonen<br />
diskutieren während<br />
der internen Weiterbildung.<br />
6 Integrative<br />
Schulung<br />
Es ist normal, verschieden zu sein<br />
Die Lehrpersonen der <strong>Schule</strong> <strong>Untersiggenthal</strong> haben die Sommerferien für eine interne<br />
Weiterbildung zum Thema «Integration» genutzt. Edwin Achermann von der Fachhochschule<br />
Nordwestschweiz leitete die Tagung vom 6. August.<br />
Unsere Lehrpersonen nahmen in den<br />
Sommerferien an einer internen Weiterbildung<br />
zur Vorbereitung auf die Integration<br />
der Schüler/innen der Kleinklassen<br />
teil. Edwin Achermann von der Fachhochschule<br />
Nordwestschweiz begleitete<br />
die Tagung. Die Lehrpersonen dachten<br />
über ihren Umgang mit Verschiedenheiten<br />
und über ihr Lernverständnis<br />
nach.<br />
Den Normschüler gibt es nicht<br />
Michel Montaigne, Bürgermeister von<br />
Bordeaux und Philosoph, war es schon<br />
im 16. Jahrhundert klar, dass Verschiedenheit<br />
zum Alltag eines Unterrichts gehört.<br />
Er schrieb sinngemäss: «Wer Kinder<br />
mit verschiedener Prägung und Begabung<br />
mit der gleichen Lektion und dem<br />
gleichen Ellenmass anleitet und unter-<br />
richtet, wird kaum zwei oder drei finden,<br />
bei denen der Unterricht fruchtet.»<br />
Seine Antwort auf Verschiedenheit<br />
hiess also nicht, die Verschiedenheit zu<br />
reduzieren, sondern vielmehr sich mit<br />
einem angepassten Unterricht darauf<br />
einzustellen.<br />
Es ist uns schon lange klar, dass wir<br />
nicht von einem Normschüler ausgehen<br />
können, sondern dass alle Menschen<br />
und somit auch Schüler/innen verschie-<br />
den sind. Integration heisst, alle gehören<br />
dazu, weil es normal ist, verschieden zu<br />
sein. Was so einfach klingt, ist sehr anspruchsvoll<br />
und im Unterricht nicht einfach<br />
umzusetzen.<br />
«In jedem Mädchen, in jedem Knaben, in jedem<br />
Kind mit einer Behinderung, mit einer besonderen<br />
Begabung, in jedem Kind, aus welcher Kultur<br />
auch immer, ist etwas Kostbares, das in keinem<br />
andern ist.» Chassidische Weisheit<br />
Jedes Kind lernt anders<br />
Wichtig sind Lernsituationen, die an die<br />
Lernfähigkeiten der Kinder angepasst<br />
sind. Heilpädagogen und Klassenlehrpersonen<br />
sind stark gefordert, immer wieder<br />
kreative Lösungen zu finden, die auf die
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