Trafo #132 - Fachschaft Elektrotechnik und Informationstechnik - TUM

Trafo Ausgabe 132
Interview mit Herrn Prof. Dr. sc. techn. Kramer
Lehrstuhl:
Lehrstuhl für Nachrichtentechnik
Vorlesungen:
Nachrichtentechnik 2
An der TUM seit:
2010
Andreas Spenninger, Clemens Moroder
Erzählen Sie uns doch zuerst mal etwas über Ihre
Kindheit: Wann und wo sind Sie aufgewachsen?
Ich bin in Kanada aufgewachsen. In Winnipeg. Die
meisten Städte in Kanada liegen im Süden – an der
Grenze zu den USA. Winnipeg liegt ziemlich in der
Mitte des Kontinents. Von der Temperatur her gesehen
ist es ein sehr kaltes Klima. Kein Ort an den viele
Leute hinziehen. Die meisten Menschen, die dort leben
sind entweder dort aufgewachsen oder aufgrund
der Arbeit dorthin gezogen.
Erzählen Sie uns etwas von Ihren Eltern, haben Sie
Geschwister?
Meine Eltern sind beide ursprünglich aus Deutschland.
Mein Vater wurde in Königsberg geboren und
ist dann um 1950 nach Kanada gezogen. Meine
Mutter ist erst ca. 20 Jahre später nach Kanada ausgewandert.
So habe ich also ein deutsches Zuhause
gehabt und ich bin überzeugt, dass ich Deutsch zuerst
sprechen konnte – das weiß ich aber natürlich
nicht mehr so genau. Dann kam ich in die Schule
und habe Englisch gelernt. Ich spreche auch heute
noch mit meinen Eltern deutsch. Ich habe zwei Brüder,
mit denen ich Englisch spreche. Meine Brüder
leben beide in Kanada. Mein älterer Bruder lebt in
Winnipeg und mein jüngerer Bruder in Calgary. Sie
sind beide Ärzte.
Wie waren Sie als Schüler?
Das ist eine interessante Frage. Als wir in den
Kindergarten gingen, kamen wir in eine besondere
Schule, da waren alle Schüler in einer gewissen Alterspanne
zusammen in einem Raum, d. h. ich war
mit Kindern aus der ersten bis zur sechsten Klasse
zusammen in diesem Raum. Jeder konnte nach seiner
eigenen Geschwindigkeit arbeiten. Wir haben
dann in eine Schule gewechselt, die normale Klassen
hatte. Dort wurde ich, obwohl ich in die dritte Klasse
hätte kommen
müssen, in die
vierte Klasse
eingestuft. Ein
Grund war, dass
es in der dritten
Klasse keinen
freien Platz
mehr gab, aber
es hatte wohl
auch damit zu
tun, dass ich
auf dem gleichen
Stand war
wie mein älterer
Bruder. Dadurch
habe ich eine Klasse übersprungen. Ich war
immer gut in der Schule. Ich hatte seit meiner Kindheit
den Trieb sehr gut in der Schule zu sein. Das
ist einfach ein Teil meines Charakters. Ich könnte es
auch positiver ausdrücken: Es ist curiosity. Letztendlich
war es eine Kombination aus beidem: Der Drang
sehr gut zu sein und Interesse an dem zu haben, was
man lernt.
Was hat Sie am meisten interessiert?
Am meisten interessiert hat mich schon immer
Mathematik und dem am Nächsten stand vor allem
Physik. Danach kamen erst die anderen Sachen wie
Chemie und Biologie. Schon in der Highschool war
mir klar, dass ich irgendetwas in Richtung Mathematik
oder Physik studieren möchte.
Was hat sich dann endgültig Ihre Entscheidung gefestigt
Elektrotechnik zu studieren?
Ich hatte mir überlegt, mache ich Mathematik
oder Physik. Aber was mich interessiert ist nicht nur
das Einzelne, also nicht nur pure Mathematik, nicht
nur pure Physik, sondern etwas, was sich nicht nur
auf diesen Rahmen beschränkt. Als ich mein Ingenieurstudium
angefangen habe, wusste ich, dass es
das Richtige war. Nach drei Jahren Studium war mir
dann aber nicht so klar in welche Richtung ich weitergehe
sollte. Zuerst dachte ich daran Biomedical
Engineering zu studieren. Das hat vielleicht damit zu
tun, dass meine beiden Brüder in die medizinische
Richtung gegangen sind. Ich habe dann einen Sommer
lang ein sehr interessantes Projekt gemacht, das
Fachschaft Elektrotechnik und
Informationstechnik e.V.
Professoreninterviews
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