Prof. Dr. Marcus Hasselhorn, Pädagogisch ... - Hogrefe

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„Rechentests, die den gängigen Gütekriterien genügen, sind nicht ausreichend verfügbar“ Hemminger, Roth, Schneck, Jans & Warnke (2000) Abt. für <strong>Pädagogisch</strong>e Psychologie und Entwicklungspsychologie Georg-Elias-Müller-Institut für Psychologie Georg-August-Universität Göttingen Folie 2
Gliederung: 1. Welche Rechentest sind verfügbar? 2. Welche Rechentests entsprechen den gängigen Gütekriterien? 3. Leistungs- vs. Kompetenzdiagnostik 4. Rechenschwäche vs. Rechenstörung 5. Resümee Abt. für <strong>Pädagogisch</strong>e Psychologie und Entwicklungspsychologie Georg-Elias-Müller-Institut für Psychologie Georg-August-Universität Göttingen Folie 3
Seite 1: Pädagogisch-psychologische Testver
Seite 5 und 6: Rechentests • Osnabrücker Test z
Seite 7 und 8: • Deutscher Mathematiktest für z
Seite 9 und 10: • Schweizer Rechentest 4.-6. Klas
Seite 11 und 12: Gängige Gütekriterien diagnostisc
Seite 13 und 14: Vorschule ZAREKI-K OTZ (Individualt
Seite 15 und 16: 4. Rechenschwäche vs. Rechenstöru
Seite 17 und 18: 5. Resümee • Die Verfügbarkeit
Seite 19: Kompetenz Leistung ZAREKI OTZ MFT D

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