Super lernen - Humboldt

So wie eine Tür oft erst dann geölt wird, wenn sie quietscht,
reagieren Eltern und Lehrer oft erst dann, wenn etwas
nicht mehr klappt.
Anregungen:
� Schränken Sie Lob nicht durch Tadel ein! Wenn Sie lo -
ben, dann „übersehen“ Sie in diesem Fall die Fehler. Sa -
gen Sie: Das hast du prima gemacht! Sagen Sie nicht: Das
hast du gut gemacht, nur die Kommasetzung muss du
noch tüchtig üben.
� Loben Sie, wenn das Kind (der Schüler) selbst Fehler
findet.
� Belohnen Sie nicht das Ergebnis, sondern die Bemühung!
� Belohnen Sie den Fortschritt!
� Belohnen Sie nicht mit Geld, sondern erfüllen Sie Wünsche,
die nicht materiell sind.
Für Lernende:
Bevor Sie mit einer Lerneinheit beginnen, überlegen Sie
sich, wie Sie sich nach getaner Arbeit belohnen wollen. Das
erhöht die Lust und die Konzentration.
Machen Sie eine Belohnungsliste, auf der sie dann später
schon erfolgte Belohnungen durchstreichen können und
sehen, was Sie sich noch wünschen.
O Speichert, H.: Hausaufgaben sinnvoll machen
Belohnen
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