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Nürnberg St. Leonhard / Schweinau - Bayern

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Ergebnis<br />

Integriertes Handlungskonzept<br />

Der vordringliche und vielfältige Handlungsbedarf in<br />

den <strong>St</strong>adtteilen <strong>St</strong>. <strong>Leonhard</strong> und <strong>Schweinau</strong> wird<br />

durch den Ergebnisbericht der „Vorbereitenden<br />

Untersuchung“ deutlich. Im Sinne des ganzheitlichen<br />

Ansatzes des Programms „<strong>St</strong>adt- und<br />

Ortsteile mit besonderem Entwicklungsbedarf - die<br />

Soziale <strong>St</strong>adt“ ist ein „Integriertes Handlungskonzept“<br />

erforderlich. Dieses Konzept besteht zusammenfassend<br />

aus folgenden drei Säulen:<br />

1. Handlungsfelder<br />

Der umfassende Entwicklungsbedarf im breiten<br />

Aufgabenspektrum städtebaulicher, baulicher, sozialer,<br />

kultureller, wirtschaftlicher und ökologischer<br />

Handlungsfelder wird im Kapitel „Handlungsfelder,<br />

Ziele und Maßnahmen“ im einzelnen auf den Seiten<br />

66 und 67 sowie im Rahmenplan dargestellt.<br />

2. Organisation<br />

Die organisatorischen Vorraussetzungen bei der<br />

<strong>St</strong>adt sind durch die Projektsteuerung beim Wirtschaftsreferat<br />

/ Amt für Wohnen und <strong>St</strong>adterneuerung<br />

und durch den bestehenden referatsübergreifenden<br />

Arbeitskreis „Soziale <strong>St</strong>adt“ gegeben.<br />

In den <strong>St</strong>adtteilen <strong>St</strong>. <strong>Leonhard</strong> und<br />

64<br />

Handlungsfelder/VU<br />

<strong>St</strong>ädtebau / Bau<br />

� Gebäude/ Fassaden/ Höfe<br />

� Infrastruktur<br />

� Verkehr / Rad-Fußwege/<br />

Plätze<br />

� Grünflächen/Spiel-/ Sportflächen<br />

Sozialplanung<br />

� Armutsprävention<br />

� Jugend-/Familienhilfe<br />

� Schule/Bildung<br />

� Seniorenarbeit<br />

� Sicherheit<br />

� Integration<br />

Kultur<br />

� Interkulturelle <strong>St</strong>adtteilarbeit<br />

� Integrationsarbeit<br />

� Imageverbesserung<br />

Wirtschaft<br />

� Lokale Arbeit<br />

� Berufl. Qualifizierung<br />

Ökologie<br />

� CO2-Minderung<br />

�<br />

<strong>Schweinau</strong> gibt es mit dem <strong>St</strong>adtteilarbeitskreis<br />

(STARK) eine Interessensvertretung vor Ort, die<br />

durch die <strong>St</strong>adtteilkoordinatorin koordiniert wird,<br />

deren Aufgabe die soziale, schulische und kulturelle<br />

Vernetzung ist. ein Quartiermanagement eingerichtet.<br />

Als Motor, Initiator und Moderator während<br />

des <strong>St</strong>adterneuerungsprozesses soll ein Quartiermanagement<br />

eingerichtet werden, das eng mit der<br />

<strong>St</strong>adtteilkoordinatorin zusammenarbeiten wird.<br />

Das Bildungsmanagement hat den Auftrag, gemeinsam<br />

mit allen Beteiligten an und im Umfeld der<br />

Schule den Ist-Zustand festzustellen und daraus<br />

Aktivitäten zur Beseitigung von Chancenungleichheiten<br />

zu entwickeln und umzusetzen. Das Ziel ist<br />

die Entwicklung einer Gemeinschaftsstrategie für<br />

den Sozialraum der Schule - im Sinne eines lokalen<br />

Bildungs- und Integrationsmanagements.<br />

3. Finanzen<br />

Leitprogramm der Finanzierung ist die <strong>St</strong>ädtebauförderung.<br />

Zu erfolgreichen Umsetzung der <strong>St</strong>adterneuerungsziele<br />

ist die Bündelung der finanziellen<br />

Ressourcen notwendig. Hierzu gehören sowohl die<br />

öffentlichen Mittel anderer Haushalte als auch private<br />

Mittel.<br />

<strong>St</strong>. <strong>Leonhard</strong>/<strong>Schweinau</strong>: Integriertes Handlungskonzept<br />

Organisation<br />

<strong>St</strong>adtverwaltung<br />

Bau Soziales Kultur Finanzen etc.<br />

Projektsteuerung<br />

Rev. VII / Geschäftsbereich: <strong>St</strong>adtentwicklung,<br />

<strong>St</strong>adterneuerung und Wohnen<br />

� Koordiniert alle Beteiligten<br />

� Verwaltet u. bündelt die Mittel<br />

� Berät u. betreut das Quartiermanagement<br />

� Führt notwendige Beschlüsse herbei<br />

�<br />

<strong>St</strong>adtteilmanagement<br />

1. <strong>St</strong>adtteilkoordinator/in<br />

� Koordiniert soziale, schulische und kulturelle<br />

Einrichtungen<br />

� Führt die Geschäfte des STARK<br />

2. Quartiermanager/in (QM)<br />

� Betreibt das <strong>St</strong>adtteilbüro,<br />

� ist Motor / Initiator / Moderator vor Ort,<br />

� organisiert Beteiligung von Bewohnern, Initiativen etc.<br />

3. Bildungsmanager/in<br />

� Koordiniert im Schulbereich<br />

Vereine Bewohner STARK Handel Gewerbe<br />

<strong>St</strong>adtteil<br />

Finanzierung<br />

<strong>St</strong>ädtebauförderung<br />

� Jahresanträge<br />

� Subsidiarität<br />

� Bündelung<br />

�<br />

Andere öffentliche<br />

Mittel<br />

� Wohnungsbauförderung<br />

� EU-Mittel (ESF/EFRE)<br />

� Lokales Kapital für<br />

soziale Zwecke (LOS)<br />

�<br />

Private Mittel<br />

� Eigenmittel<br />

z.B. Hauseigentümer<br />

� Sponsoring<br />

� <strong>St</strong>iftungen<br />

�<br />

Während des <strong>St</strong>adterneuerungsprozesses<br />

ist das „Integrierte Handlungskonzept“<br />

ggf. zu modifizieren.<br />

<strong>St</strong>adt <strong>Nürnberg</strong>

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