Gemeinderat 2009 bis 2015 - Schachverein Hörsching
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Aus den Schulen<br />
1a, 1b, 1c – unsere Kennenlerntage<br />
vom 19. <strong>bis</strong> 21. Oktober<br />
Mit einem Bus fuhren wir am Montag, dem<br />
19. Oktober, voller Erwartung Richtung<br />
Bad Ischl. Nach unserer Ankunft in der<br />
Jugendherberge bezogen wir die Zimmer,<br />
machten es uns gemütlich und aßen dort<br />
auch zu Mittag. Gleich danach ging es in<br />
Wanderkleidung und gut gelaunt am Soleweg<br />
von Bad Ischl nach Lauffen.<br />
Bei unserem Besuch des Salzbergwerks<br />
am Dienstag betraten wir Schritt für Schritt<br />
die 700 m langen Stollen der Salzwelten<br />
und passierten dabei bereits nach 350 m<br />
die Salzgrenze. Der Weg führte uns vorbei<br />
an der „Kammer des geronnenen Lichts“<br />
<strong>bis</strong> hin zur Barbara-Kapelle aus dem Jahr<br />
1935. Weiter ging es über zwei traditionelle<br />
Bergmannsrutschen hinab zum unterirdischen<br />
Salzsee mit seiner einzigartigen<br />
musikalischen und visuellen Inszenierung.<br />
Bei der spannenden Führung erfuhren wir<br />
auch vieles über die Bedeutung des Salzbergwerks<br />
während des Zweiten Weltkriegs.<br />
Die Führung dauerte etwa 80 Minuten<br />
und am Ende erhielten alle ein Rutschenfoto<br />
mit Geschwindigkeitsmessung<br />
zur Erinnerung an dieses aufregende Erlebnis.<br />
Nach dem Mittagessen marschierten wir<br />
um den Altausseer See.<br />
Bei einer kurzen Rast an einem sonnigen<br />
Uferplatz gestaltete jede Klasse eine schöne<br />
Naturcollage.<br />
Am Mittwoch, unserem letzten Tag, machten<br />
wir noch eine schöne, anspruchsvollere<br />
Wanderung am Wolfgangsee: von St.<br />
Gilgen (Parkplatz Winkl) über den Falkenstein<br />
Richtung St. Wolfgang (Ried). Trotz<br />
der Steilheit schafften alle den Aufstieg. Einige<br />
besonders Wanderfreudige machten<br />
mit Frau Quell und Frau Pointner zusätzlich<br />
noch einen kleinen Umweg zu einer Aussichtswarte<br />
an der Falkensteinwand.<br />
Dank an Freunde und Förderer<br />
Sofort nach dem Abstieg gingen wir an<br />
Bord eines Charterschiffs der Familie<br />
Greinz und beendeten unseren Ausflug mit<br />
einer kleinen Seerundfahrt und anschlie -<br />
ßendem Mittagessen im Gasthaus.<br />
Ein herzlicher Dank der Käthe-Recheis-Hauptschule ergeht an<br />
* Familie Royda (Gasthaus Linimayr) und Familie Kral (Firma Antikes) für unterstützende<br />
Maßnahmen im Zusammenhang mit dem Festakt im KUSZ vom 25. Oktober,<br />
den Sozialkreis der katholischen Frauen für finanzielle Unterstützungen im Zusammenhang<br />
mit Schulveranstaltungen.<br />
„Faszination Rhythmus“<br />
lautete die Devise. Daher fuhren die ers ten und zweiten Klassen der Käthe-Recheis-<br />
Hauptschule am 5. November zu den „Pädagogischen Musikbandbreiten <strong>2009</strong>“ – vom<br />
(grund-)rhythmischen Empfinden zur (Pop-, Rock-, Jazz-)Musik.<br />
Anhand ausgesuchter Gustostücke des aktuellen Big-Band-Programms der PSF Big<br />
Band erlebten die Schüler/-innen im großen Konzertsaal der Pädagogischen Hochschule<br />
der Diözese Linz die spezifischen Möglichkeiten rhythmischen Empfindens in der<br />
Musik.<br />
* Puls/Metrum/Takt/Rhythmus: erleben und körperlich erfahren<br />
* Besonderheiten rhythmischen Gestaltens (z. B. Polyrhythmen …)<br />
* stiltypische Merkmale (z. B. Jazz, Rock, Pop, Latin, Afro, Blues …)<br />
* Bodypercussion, Boomwhackers, Beatboxen etc.<br />
In einem interaktiven Konzerterlebnis konnten die Schüler/-innen in die Welt des rhythmischen<br />
Musizierens und Singens eintauchen. Sie erfuhren auch aktiv, wie sehr der Puls<br />
und das genaue rhythmische Empfinden als zentrale Basis für engagiertes und auch qualitätsvolles<br />
Musizieren wirken.<br />
Von besonderer Bedeutung war diese Veranstaltung auch deshalb, weil seit dem Schuljahr<br />
2008/09 auch das Wahlpflichtfach Musikerziehung angeboten wird, das ein besonderes<br />
Augenmerk auf das aktive Musizieren legt, bei dem die Rhythmik einfach nicht fehlen<br />
darf.