Konzeption Betreuung an der Rotebergschule 2011 - Stadt Dillenburg
Konzeption Betreuung an der Rotebergschule 2011 - Stadt Dillenburg
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Das tägliche Mittagessen<br />
<strong>Konzeption</strong> <strong>der</strong> <strong>Betreuung</strong><br />
Kin<strong>der</strong>, die zum Mittagessen <strong>an</strong>gemeldet sind, essen gemeinsam in <strong>der</strong> Küche. Jeden<br />
Tag liefert uns das Altenheim Stöhm<strong>an</strong>n in Haiger ein warmes Mittagessen. Eine<br />
vollwertige Mahlzeit und frische Salate stehen auf dem Speisepl<strong>an</strong>.<br />
Die Aufnahme in die <strong>Betreuung</strong><br />
Die Aufnahme Ihres Kindes erfolgt über eine schriftliche Anmeldung, die sich auf ein<br />
Schuljahr bezieht und in <strong>der</strong> Regel zu Beginn des Schuljahres <strong>an</strong>fängt. Sofern im Laufe<br />
eines Schuljahres noch <strong>Betreuung</strong>splätze frei werden, können Neu<strong>an</strong>meldungen<br />
je<strong>der</strong>zeit entgegengenommen werden. Abmeldungen sind in <strong>der</strong> Regel zu<br />
Schuljahreswechsel möglich. In begründeten Ausnahmefällen (Umzug, Verän<strong>der</strong>ung <strong>der</strong><br />
familiären Verhältnisse u. ä.) auch zum Ende eines Monats.<br />
Sofern die Zahl <strong>der</strong> für ein <strong>Betreuung</strong>s<strong>an</strong>gebot <strong>an</strong>gemeldeter Kin<strong>der</strong> die<br />
Aufnahmekapazitäten <strong>der</strong> <strong>Betreuung</strong>sgruppe übersteigt, muss durch die Schule eine<br />
Auswahl getroffen werden. Hierfür gelten folgende Auswahlkriterien:<br />
� Alleinerziehende berufstätige (o<strong>der</strong> in <strong>der</strong> Ausbildung befindlicher) Eltern<br />
� Eltern die beide berufstätig sind<br />
� Alter <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong><br />
� Pädagogische und soziale Gründe<br />
� Zusammensetzung <strong>der</strong> <strong>Betreuung</strong>sgruppe<br />
Auftrag <strong>der</strong> pädagogischen Arbeit<br />
Für unsere Arbeit ist die Sichtweise und das Verständnis auf die Kin<strong>der</strong> sehr<br />
bedeutsam. Unser Bild vom Kind ist geprägt von folgenden Werten,<br />
die wir in unsere Arbeit umsetzen:<br />
� Mitsprache<br />
� Wertschätzung<br />
� Achtung<br />
� Akzept<strong>an</strong>z<br />
� Beteiligung<br />
� Gemeinsamkeit<br />
� Vertrauen in die Kräfte <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong><br />
St<strong>an</strong>d Mai <strong>2011</strong><br />
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