im LANde deR BiBeL - Berliner Missionswerk

erziehung zur gewaltfreien Kommunikation mit sich selbst und mit den anderen ist
eine Orientierung in die richtige Richtung. Wir lernen Werte und Ideale unserer drei Religionen
und Kulturen – Judentum, Christentum und Islam – kennen. Werte, die uns verbinden. Dann kön-
nen wir einander anerkennen und wertschätzen.
Gewaltfreie Kommunikation bedeutet, aus einer Haltung zu sprechen, die auf Selbstbestimmung,
Aufrichtigkeit und gegenseitiger Wertschätzung beruht. Wir lernen, sorgfältig zu beobachten und
die Verhaltensweisen und Umstände, die uns stören, genau zu bestimmen, um Veränderungen
möglich zu machen. Die Ziele sind, wie der Psychologe Marshall Rosenberg lehrt:
• sich aufrichtig mitteilen – ohne verletzend zu sein
• die Anderen verstehen – auch wenn sie anderer Meinung sind
• selbstbewusst klare Bitten aussprechen – statt Forderungen zu stellen
• sich für eigene Anliegen einsetzen – ohne Recht haben zu wollen
• irritierendes Verhalten ansprechen – ohne Andere zu verletzen
• Kritik, Vorwürfe und Angriffe hören – ohne sie persönlich zu nehmen
in talitha Kumi nehmen die 11. und die 12. Klasse an der Friedenserziehung teil. Sie kommen
freiwillig, denn sie spüren, dass sie persönlich gewinnen. Ihre leuchtenden Augen und ihr Lächeln,
wenn sie ein Aha-Erlebnis erfahren, zeigen, dass es sich lohnt, weiter zu machen. Manche fragen: Was
bewirkt das, was ihr macht? Es ist nur ein Tropfen auf den heißen Stein! Wir antworten: Wenn viele
mitmachen, dann sind es viele Tropfen, die den heißen Stein weniger heiß machen. Passivität verstärkt
das Leiden, Aktivität dagegen schöpft Kraft und Mut. Woher nehmen wir die Kraft? Aus dem Glauben
an unseren gemeinsamen Gott und aus dem Glauben an das Gute in jedem einzelnen Menschen. Das
Positive und Schöne bewusst erkennen und stets im Herzen fühlen. Das erneuert die Kraft.
in Birzeit und Ramallah werden die seminare in den Schulen für Schülerinnen und
Schüler, aber auch mit Lehrern und den Müttern angeboten. In Jerusalem konnte ich die Seminare
in der Schmidt-Schule beginnen, nachdem es dem Propst gelang, mir eine Genehmigung für
Jerusalem zu verschaffen. Der Weg ist dadurch geöffnet worden, Vorträge und Gespräche in Gemeindeabenden
durchzuführen, wo manche Israelis, so wie auch meine Freundin Hanna Genssler,
teilnehmen. Somit können wir uns begegnen. Die Frauenkooperative in Deir Ibsi begleiten
wir seit fünf Jahren. Sie verarbeiten landwirtschaftliche Produkte, werden Imkerinnen, pflegen
die Bienenkörbe und produzieren Honig. Begeistert erzählen sie vom Erfolg und lustig von den
Stichen der Honigbienen. Sie führen ihr eigenes Geschäft, lernen, Kleinbetriebe zu verwalten und
schaffen Arbeitsplätze. Sie sind stark im Willen und hungrig nach Wissen und Fortschritt, gerade,
weil die meisten keine Chance hatten, eine Schulbildung zu erhalten. Ihr Erfolg hat die Mädchen
im Dorf motiviert, sich auch der Friedenserziehung anzuschließen.
unsere Pflicht ist, eine friedliche und diplomatische Lösung anzustreben, damit
Leid und Schmerz enden, um eine bessere Zukunft für alle, für Palästinenser und Israelis zu
ermöglichen. Wir brauchen Bücher, Musik, Tanz und Belebung der Kultur; Dinge, die Freude und
frieden – hoffnung – SehnSucht | 11