news 2 12 - Fernfachhochschule Schweiz

häusern und Softwarefirmen voraus.
Aber auch die Studierenden profitieren
vom Helpdesk: Sie können sich
bei Fragen zur Lernplattform an die
Mitarbeitenden des Learning Centers
wenden und sich mit Online-Tutorials
Wissen rund um E-Learning aneignen.
Sie werden zudem via Info-Flash und
Newsletter vom Learning Center über
wichtige Erkenntnisse und Neuerungen
im Bereich E-Learning auf dem Laufenden
gehalten.
Impulse sollen aus Lehre kommen
Das Learning Center kümmert sich
um das Lerndesign, die Inhalte aber
bestimmen weiterhin die Fachbereiche
selbst. Insbesondere wurde der Prozess
der Kurserstellung neu strukturiert
und schriftlich festgehalten. So sollen
zum Beispiel Lernziele strukturiert und
im Hinblick auf die drei Komponenten
Selbststudium zuhause, Online-Lernen
mit Übungen und Präsenzveranstaltungen
besser synchronisiert sein. «Die Impulse
dazu, welche Kurse mit Beratung
durch das Learning Center aufbereitet
werden, sollen aus der Lehre kommen»,
so Bergamin. Damit die Kommunikation
zwischen Learning Center und Lehre optimal
funktioniert, wird eine Steuerungsgruppe
bestehend aus allen relevanten
Organisationseinheiten gebildet.»
Evaluation des Lernverhaltens
Das Learning Center wird auch das
Lernverhalten der Studierenden evaluieren
und Schlüsse für das künftige
Lerndesign von FFHS-Kursen daraus
ziehen. Die Evaluation erfolgt
auf zwei Wegen. Zum einen anhand
des Katalogs fernstudiendidaktischer
Qualitätskriterien, der von sieben
auf 26 Merkmale ausgeweitet wurde.
Sämtliche Kurse sollen in den nächsten
fünf Jahren hinsichtlich dieser Kriterien
überprüft werden. Ein zweiter Ansatz
sind Logfile-Analysen, die das Lernverhalten
der Studierenden anonymisiert
aufzeichnen. Erkenntnisse daraus wird
das Learning Center für die laufende
Anpassung der Kurse an die Bedürfnisse
der Studierenden nutzen. Das
Learning Center arbeitet hierfür mit
dem IFeL zusammen.
In den kommenden Monaten wird sich
das Learning Center insbesondere mit
Fragen rund um eine mobile Lernumgebung
– sogenannte Tablet-Kurse – und
mit der Ausarbeitung von Referenzkursen
befassen. Das Learning Center wird
damit entscheidend dazu beitragen,
dass die FFHS in Sachen E-Learning
am Ball bleibt.
Auch per Live-Chat berät das Learning Center Dozierende und Studierende.
MOODLE-Upgrade
An der FFHS laufen derzeit die Arbeiten
für ein grosses MOODLE-
Upgrade. Die FFHS hat es sich
zum Ziel gesetzt Anfang 2013 auf
MOODLE 2.3 zu migrieren. Die
Studierenden erwartet in MOOD-
LE 2.3 eine neue Datei-Verwaltung,
ein verbesserter Text-Editor und
eine Kopf-Navigations-Leiste. Für
Dozierende gibt es unter anderem
Verbesserungen bei den Tests, den
Einsende-Aufgaben und die Neuerung
der bedingten Aktivitäten.
Die Datensicherheit wird wesentlich
verbessert und neue offene
Schnittstellen werden implementiert.
Im Laufe des Sommers werden
zunächst alle Dozierenden und
Mitarbeitenden auf eine Test-Umgebung
eingeladen, auf der sie die
Neuerungen in Ruhe ausprobieren
können. Ausserdem sind spannende
Online-Tutorials und -Kurzkurse
für alle User in Vorbereitung.
Fokus
FFHS News 2|2012 7