Bibliography - Prisma Centre for Development Studies

MWA, (2000), The Social History of Poverty in Central Europe, Max Weber
Alapítvány, Budapest.
Nagy, B., (2003), G(ender) G(eneration) G(ap): Kirekesztés vagy Befogadás, BKE
Szociológia Tanszék, Budapest.
Neményi, M., (1999), Csoportkép Nőkkel, Új Mandátum, Budapest.
Nemes, N., (2002), “Szigetek a Társadalmi Térben”. In: P., Abonyiné, J., Becsei and
J., Kovács, (eds), A Magyar Társadalomföldrajzi Kutatás Gondolatvilága, SZTE,
Szeged.
OKI, (2002), Cigány Tanulók a Középfokú Iskolákban. OKI, Budapest.
Setényi, J., (2004), “Élethossziglani Tanulás: Az új Paradigma”. In: B., Kósa, A.,
Monostori and M., Simon, (eds), Nyitott Iskola – Tanuló Társadalom, Országos
Közoktatási Intézet konferenciája, Országos Közoktatási Intézet.
Sik, E. and Tóth, I., (1997), Az Ajtók Záródnak, TÁRKI, Budapest.
Spéder, Z., (2002), A Szegénység Változó Arcai, Századvég Kiadó, Budapest.
Szalai, J., (2002), “A Társadalmi Kirekesztődés Egyes Kérdései az Ezredforduló
Magyarországán”, Szociológiai Szemle 4, pp. 34–50.
Szígyártó, G. and Peresztegi, É., (2002), Iskolarendszeren Kívüli Szakképzés
Statisztikai Adatai, OSAP¸ Budapest.
Tót, É., (2005), Az Elethosszig Tartó Tanulás Lehetőségei Magyarországon,
Felsőoktáskutató Intézet (Kézirat, FKI-Dokumentáció), Budapest.
Utasi, Á., (2002), A Bizalom Hálója, Új Mandátum, Budapest.
Vágó, I., (2003), “Az LLL Fogalmának Ertelmezési Lehetőségei a Közoktatásban”. In:
J., Mayer and P., Singer, (eds), A Tanulás Kora, Országos Közoktatási Intézet.
Zoltán, G., (2004), A Magyarországi Felnőttképzés, OECD, Paris.
Zsarnai, S., (2002), “Az Iskolarendszeren Kívüli Képzés Magyarországon”. In: P.,
Singer, (eds), Felnőttoktatás és Képzés az Iskolarendszerben és Azon Kívül, OKI,
Budapest.
13