Aktivitet Prosj. nr. Hovedinstitusjon Prosjekt- ansvarlig 1 Prosjekt ...
Aktivitet Prosj. nr. Hovedinstitusjon Prosjekt- ansvarlig 1 Prosjekt ...
Aktivitet Prosj. nr. Hovedinstitusjon Prosjekt- ansvarlig 1 Prosjekt ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Norsk ute<strong>nr</strong>ikspolitisk<br />
KULTUREN 166471 institutt (NUPI)<br />
Norsk institutt for<br />
KULTUREN 166474 Genøkologi<br />
Norsk institutt for<br />
forskning om oppvekst,<br />
velferd, og aldring<br />
KULTUREN 166476 (NOVA)<br />
Norsk Lærerakademi i<br />
KULTUREN 166479 Bergen<br />
Statens institutt for<br />
KULTUREN 166481 forbruksforskning<br />
Nord-<br />
KULTUREN 166483 Trøndelagsforskning<br />
Institutt for<br />
KULTUREN 166486 Fredsforskning PRIO<br />
Institutt for<br />
KULTUREN 166487 Samfunnsforskning (ISF)<br />
NORUT<br />
KULTUREN 166489 Samfunnsforskning AS<br />
Nasjonalt<br />
kunnskapssenter for<br />
KULTUREN 166502 helsetjenesten<br />
KULTUREN 166557 Maine, Elizabeth<br />
Norges<br />
KULTUREN 167226 landbrukshøgskole<br />
KULTUREN 167233 Høgskolen i Stavanger<br />
Vitenskapelig<br />
Høgskole<br />
Institutt for<br />
landskapsplanleggi<br />
ng<br />
Hegemoni og<br />
kunnskapsproduksjon i<br />
Sikkerhetsrådet: Et<br />
antropologisk studium av<br />
maktforhold i internasjonal<br />
politikk.<br />
Art, Science and Reality-<br />
an interdisciplinary<br />
research project by Ingvil<br />
H. Aarbakke/N55 and<br />
GenØk<br />
Rivaliserende<br />
kunnskapsformer og<br />
kulturell motstand Om<br />
hvordan folk vinner<br />
autonomi ved å opponere<br />
mot vitenskaplig kunnskap<br />
Adults as examples:<br />
Unconditional love (agape)<br />
and practical judgement<br />
(phronesis) as aims for<br />
adults who have<br />
responsibility for children.<br />
Husarbeidets dannelse<br />
Kunnskapens status og<br />
traderingsformers<br />
betydning for<br />
handlingsmønstre<br />
Kunnskap, teknologi og<br />
estetikk i et kulturanalytisk<br />
perspektiv - eksemplifisert<br />
med håndverk som<br />
praksisfelt.<br />
Living Waters: Culture and<br />
Hydrotechnology in the<br />
Middle East<br />
Kjønn, makt og dannelse i<br />
politiske og statlige<br />
organisasjoner. En<br />
sammenlignende studie av<br />
Norge og Frankrike.<br />
The politicised cod -<br />
contested knowledge in<br />
troubled waters<br />
Communicable diseases in<br />
science and politics<br />
The Use of Analogy and<br />
Metaphor in the Acquisition<br />
of Performance Skill:<br />
Musical Ability Through the<br />
Art of Connecting<br />
Landscape into Nature.<br />
Interfaces between<br />
landscape planning , visual<br />
landscape art and the<br />
generation of knowledge<br />
about the landscape<br />
Livstolkning og danning i<br />
det plurale samfunnet<br />
Tor Lunde<br />
Larsen<br />
Tor Lunde<br />
Larsen<br />
Tor Lunde<br />
Larsen<br />
Tor Lunde<br />
Larsen<br />
Tor Lunde<br />
Larsen<br />
Tor Lunde<br />
Larsen<br />
Tor Lunde<br />
Larsen<br />
Tor Lunde<br />
Larsen<br />
Tor Lunde<br />
Larsen<br />
Tor Lunde<br />
Larsen<br />
Tor Lunde<br />
Larsen<br />
Tor Lunde<br />
Larsen<br />
Tor Lunde<br />
Larsen
Change language