courses in the Catalog - Los Angeles Harbor College

Las Metas
• El Apendizaje Y La Instrucción: Ofrecer Instrucción inovadora
que está al día que se enfoca en el estudiante en todos los
programas de Harbor College para promover un aprendizaje
efectivo.
• Servicio Y Apoyo Estudiantil: Proveer un ambiente positivo y
de respeto que fomenta el logro educativo y personal.
• Paricipación En La Governación: Mantener un ambiente
donde los estudiantes y todo el personal tendrán una voz y una
oportunidad para participar en la governación efectivamente.
• Recursos Económicos: Perfecionar y ser responsable por el
uso responsable de todos los recursos financieros.
• Asociaciones: Colaborar con comunidades locales y globales
para aumentar las oportunidades que son beneficiosas para
nuestros estudiantes, el colegio y su misión.
• Ambiente Institucional Y Recursos Físicos: Proveer y asegurar
un ambiente estéticamente placentero, seguro y saludable
que conduce el aprendizaje.
• Recursos Humanos Y El Desarrollo: Asegurar una comunidad
en el campus que valora la diversidad y promueve y favorece
un clima de respeto mutuo, desarrollo personal y profesional,
comunicación efectiva y trabajo colectivo.
La Visión
La vision del Colegio es crear un ambiente personalizado que se
concentra en los estudiantes dedicado a preparar a nuestra comunidad
para los retos y oportunidades de la vida.
Los Valores
Éxito Estudiantil
Excelencia
Integridad
Un Ambiente con Apoyo
Responsabilidad Personal e Institucional
Responsabilidad Cívica
LAS FUNCIONES DE LOS COLEGIOS DE LA
COMUNIDAD
Para cumplir con la misión de los Colegios de la Comunidad de Los
Angeles, Los Angeles Harbor College ofrece los siguientes tipos de
programas educativos.
La Transferencia. Un programa colegial de transferencia permite al (a
la) estudiante, quien complete dos años de estudio, a seguir su trabajo
de “upper division” (tercer año) en colegios y universidades de cuatro
años acreditados por medio de una articulación cuidadosa y continua
entre los colegios acreditados y las escuelas secundarias.
Ocupacional. Un programa educativo ocupacional le ofrece un
curriculum de negocios básicos, técnico y profesional para desarrollar las
habilidades que pueden conducir a uno(a) a un empleo, al avance en un
ambiente laboral, a la certificación o al logro del título “associate degree”.
La Instrucción General. Un programa de instrucción general está
compuesto de programas relacionados al “associate degree” y de otras
experiencias planeadas que desarrolla el conocimiento, las habilidades
y las actitudes necesarias para que el (la) estudiante sea efectivo(a)
como una persona, como un(a) miembro(a) de una familia, como un (a)
empleado (a) y como un(a) ciudadano(a), así aumentando la calidad de
vida para el (la) individuo(a) y para la sociedad entera.
La Instrucción de Transición. Un programa de habilidades remediadoras
y básicas es para los estudiantes que necesitan prepararse para los
cursos y para los programas de nivel colegial; La instrucción del inglés
como Segunda Lengua para inmigrantes, estudiantes extranjeros y otros
estudiantes con una habilidad limitada en el inglés.
El Asesoramiento y la Dirección. Un programa de asesoramiento y de
dirrección incorpora el asesoramiento académico, en cuanto a la carrera,
a un nivel personal y la asistencia con asuntos relacionados a la admisión,
a la asistencia finaciera, a la colocación en el empleo y a las actividades
estudiantiles. Este programa asiste al (a la) estudiante a establecer metas
educativas y con la selección y la búsqueda de un trabajo para toda la
vida que sea compatible con sus intereses, aptitudes y habilidades.
La Educación Continua. Un programa de educación continua está
compuesto de cursos calificados y de cursos no calificados para proveer
oportunidades en la capacidad personal y ocupacional que suplementan
la asistencia al colegio de tiempo completo.
Los Servicios Comunitarios. Un programa de servicios comunitarios se
ofrece para cumplir con las necesidades de la comunidad por medio de
cursos vocacionales y de recreación, eventos culturales y de la comunidad
y funciones cívicas, todos completamente financiados por las cuotas que
se les cobran a los que asisten.
Los Programas Conjuntos. Los programas conjuntos con negocios,
con el sector laboral, con la educación y el gobierno aumentan las
oportunidades de los participantes de los programas y avanzan la misión
y las funciones del Districto.
La Educación Internacional. Las oportunidades para estudiar en países
extranjeros se ofrecen para que los estudiantes puedan entender
otras culturas aún mejor. Los estudiantes cumplen con los requisitos
relacionados a la instrucción general y con su especialización mientras
que estudian y viajan por sociedades distintas a las suyas. Se ofrecen
oportunidades para desarrollar un mejor conocimiento de diferentes
valores sociales, valores culturales e idiomas.
LAS NORMAS Y LOS PROCEDIMIENTOS
DEL DISTRICTO
Las Reglas del Districto
Acción Afirmativa
La norma del Districto de los Colegios de la Comunidad de Los
Angeles (Los Angeles Community College Districto) es implementar
afirmativamente la misma oportunidad a todos los empleados y a todos
los solicitantes capacitados sin tomar en cuenta: raza, color, origen
nacional, abolengo, religión, credo religioso, sexo, edad, incapacidad
física, estado civil, condición médica (relacionada al cáncer), preferencia
sexual o por ser veterano de guerra.
Se tomará acción positiva para asegurar que esta regla se siga en
todas las áreas del empleo, incluyendo: durante el reclutamiento, en
el momento de emplear, en el colocamiento, en la transferencia, en
el descenso de rango, en el momento de los tratamientos durante el
tiempo que uno(a) está empleado(a), en el porciento en el pago u otras
formas de compensación, en la selección para el entrenamiento, en la
suspensión o en el despido de empleados. Se mantendrá un programa
vigoroso de Acción Afirmativa para asegurar el uso apropiado de ciertos
grupos de personas que están protegidos, en las áreas específicas y en
los niveles específicos dentro de la fuerza laboral del districto por medio
de la implementación de procedimientos y actividades inclinados(as) a
producir resultados (Regla Directiva 101301).
Preguntas sobre la Acción Afirmativa en Los Angeles Harbor College
deben ser dirigidas a la Oficina de Condescendencia (Office of
Compliance), Nina Malone, Seahawk Center, 201.
Cortesía en el Aula de Clase
Tal como lo aprueba la Organización Asociada a los Estudiantes
(Associated Student Organization) y el Senado Académico, todos
los teléfonos celulares y todos los aparatos electrónicos que emiten
sonidos se mantendrán apagados todo el tiempo durante las clases.
Se permite que los teléfonos celulares y los beepers sean puestos en
40 * Información en español Los Angeles Harbor College