عدد 80 - University of Sharjah
عدد 80 - University of Sharjah
عدد 80 - University of Sharjah
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
جملة جامعية شهرية تصدر عن جامعة الشارقة | العدد | <strong>80</strong> السنة الثانية عشر | يناير/ فرباير 2013م<br />
إطالق المسح الوطني<br />
لمرض السكر باإلمارات<br />
د. سلطان يشهد تخريج طالب كلية المجتمع
تهاني وتبريكات<br />
بدايةً، نسوق اأغلى التهاين والتربيكات اىل طلبة اجلامعة من اأبناء وبنات الدفعة<br />
الثالثة عشرة من اخلريجني واخلريجات، والذين حتتفل اجلامعة بتخرجهم، ونيلهم<br />
شهاداتهم العلمية يف درجات البكالوريوس والدبلوم العايل واملاجستري، فهنيئاً لهم<br />
التخرج، مع اأمنياتنا لهم بالتقدم والتفوق والنجاح يف احلياة العملية.<br />
مسرتشدة بروؤية صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن حممد القاسمي<br />
عضو املجلس الأعلى حاكم الشارقة رئيس وموؤسس اجلامعة، فاإن جامعة الشارقة<br />
متضي يف حتقيق خطتها الإسرتاتيجية، والتي تتضمن، حركة واسعة من النشاط<br />
الأكادميي والعلمي والطالبي يف كافة املجالت، حيث على املستوى العلمي والرسمي،<br />
مت حصول اجلامعة على الإعتماد الأكادميي لعدد من الربامج اجلديدة، وهو ما<br />
ميثل دفعة جديدة من التخصصات التي تنفرد بها جامعة الشارقة، ويحتاجها سوق<br />
العمل، لتشكل نواةً لتطور املجتمع، وتاأهيل طلبته، لتضع اجلامعة بصمتها يف كافة<br />
جنبات وموؤسسات الدولة. كما تواصل تعاون جامعة الشارقة مع املوؤسسات التعليمية<br />
العاملية، حيث زارت عدة وفود من جامعات ووزارات وموؤسسات متخصصة، من<br />
املحيط الإقليمي ومن الشرق والغرب، لأغراض علمية خمتلفة، اأهمها توقيع عدد من<br />
الإتفاقيات العلمية التي ستظهر ثمارها يف املستقبل القريب.<br />
على مستوى خدمة املجتمع والتواصل مع املوؤسسات املختلفة بالدولة، مت تنفيذ عدد<br />
من الزيارات والتواصل مع موؤسسات خمتلفة، ويف تخصصات متنوعة، كلها جاءت<br />
لتقوية صلة اجلامعة باملجتمع، والدفع يف اإجتاه خدمته من وجوه عدة، مما يحقق<br />
تكاملية العالقة بني اجلامعة واملجتمع. يف اجلانب الخر، تتواصل الإجنازات الرائعة<br />
عن مستوى خريجو اجلامعة، وما يقدمونه من مستويات مشرفة يف سوق العمل يف<br />
خمتلف التخصصات، وتفوقهم وتبووؤهم املراكز القيادية، مما يحقق الأهداف<br />
املرجوة للجامعة يف تقدمي نخبة متميزة بالعلم واملعرفة، خلدمة املجتمع.<br />
على مستوى الطلبة، فقد تواصل حصد طلبة اجلامعة لعدد من اجلوائز<br />
والتكرميات، حيث نالت طالبات الصيدلة جائزة يف احد اأهم املوؤمترات العاملية،<br />
وعلى ذات الدرب سارت طالبات كلية العلوم الصحية ونلن املركز الأول يف املوؤمتر<br />
اخلاص مبرض الثيالسيميا، مباركٌ لهم جميعاً، ونقول اأن التفوق والإجناز اأصبحا<br />
مرادفان طبيعيان لإسم جامعة الشارقة.<br />
د. م. صالح طاهر الحاج<br />
نائب مدير الجامعة لشؤون المجتمع
نرحب بتواصلكم معنا ومشاركتكم<br />
على البريد اإللكتروني التالي:<br />
editor@sharjah.ac.ae<br />
34<br />
جملة جامعية شهرية شاملة تصدر عن املركز الإعالمي بجامعة الشارقة بالتعاون مع احتادي الطالبات والطالب والأندية<br />
الثقافية واجلمعيات العلمية الطالبية | العدد | <strong>80</strong> السنة الثانية عشر | يناير/ فرباير 2013<br />
د. سلطان يشهد تخريج طلبة<br />
كلية المجتمع<br />
انطالق مشروع مسح السكر بالدولة<br />
اإلشراف العام<br />
شيخة بو رفيعة<br />
المحرر الرئيس<br />
الشفيع عمر<br />
الهيئة التحريرية<br />
اآمنه عبد العزيز<br />
6<br />
محمد اآل علي<br />
اإلخراج والتصميم<br />
عبد اهلل عارف<br />
الترجمة الصحفية<br />
اآن شيبو<br />
التصوير<br />
مروان سالمة<br />
التوزيع<br />
يوسف احلمادي<br />
هيئة التحرير الطالبية<br />
اإبراهيم عبداهلل بن علي<br />
رئيس جملس الطالب<br />
اآلء خميس النقبي<br />
رئيسة جملس الطالبات<br />
احمد هشام فوؤاد<br />
مهند املعاين<br />
حصة اأحمد احلمودي<br />
حمبوبة عبد الرحمن<br />
عائشة منتصر خالد<br />
54<br />
68<br />
44<br />
62<br />
تعاون بين الجامعة وشرطة<br />
دبي<br />
12<br />
18<br />
اتفاقية مع جامعة باريس 6<br />
مسرحية روما تحصد الجوائز<br />
بالسودان<br />
معرض مميز لطلبة الفنون الجميلة<br />
واألزياء<br />
سيمفونية الحياة<br />
عنوان المجلة<br />
ص.ب: 27272 الشارقة<br />
هاتف: 06 / 5053035<br />
براق: 06 / 5050119<br />
اإلعالنات<br />
هاتف: +9716 5050003<br />
محمد الخطيب : طالب الجامعة مطلوب في سوق<br />
العمل<br />
تميز وفالك طيب<br />
• املقالت واملواد املنشورة يف جملة املنرب اجلامعي ل تعرب بالضرورة عن راأي جامعة الشارقة اأو املجلة<br />
38
تبرع بكتابك المستعمل<br />
من المحرر<br />
تهنئة وتميز<br />
التحية للجميع ونرحب بكل قراءنا من اأعضاء الهيئات التدريسية والإدارية والطالبية،<br />
والتهنئة لكافة اخلريجني واخلريجات من اأبناء وبنات الدفعة الثالثة عشرة مع الأمنيات لهم<br />
بحياة عملية موفقة.<br />
تطالعون يف هذا العدد من سلسلة اأعداد املنرب اجلامعي، عدداً من الأخبار التي تغطي<br />
الأحداث يف الفرتة املاضية، والأنشطة التي شهدتها اجلامعة يف خمتلف امليادين، وعديد من<br />
اأخبار الجنازات التي متت، والأهداف التي حتققت.<br />
على راأس اأخبار هذا العدد ننقل احتفالت اجلامعة بتكرمي صاحب السمو الشيخ الدكتور<br />
سلطان بن حممد القاسمي عضو املجلس الأعلى حاكم الشارقة رئيس وموؤسس اجلامعة<br />
خلريجي الدفعة اخلامسة من طالب وطالبات كلية املجتمع، وكذلك تشريف سمو الشيخة<br />
جواهر بنت حممد القاسمي حلفل تخريج طالبات كلية املجتمع. هذا التكرمي الذي يشمل<br />
جامعة الشارقة باأكملها باعتبارها نتاجٌ طبيعي ملشروع سموه املتكامل يف العلم واملعرفة،<br />
ويصب يف اإجتاه مزيد من التطور ملناطق الإمارة كافةً.<br />
يف باب املتابعات، اإرتاأينا، اأن نقدم خبرباً مفصالً املسح الوطني ملرض السكر بدولة<br />
الإمارات، والذي تشارك فيه كلية الطب بجامعة الشارقة مشاركة رئيسة من خالل جلان<br />
املسح والبحث، الذي يتميز باأنه ولأول مرة يتم تطبيق مثل هذا املشروع الشامل واملتكامل.<br />
كما نتابع تغطية موسعة ملعرض الضوء الذي نظمته كلية الفنون اجلميلة والتصميم لطلبتها<br />
يف قسمي الأزياء والفنون اجلميلة.<br />
يف باب احلوارات، ذهبنا هذه املرة اىل تلفزيون دبي، لنحاور احد خريجي اجلامعة<br />
املتميزين من اأبناء الدفعة الأوىل من كلية الإتصال، لنقدم اىل قراءنا الأعزاء احد<br />
اخلريجيني الشباب ممن يحملون بصمة وشهادة جامعة الشارقة والتي تفخر دوماً باأبنائها<br />
املتميزين.<br />
اىل جانب عدد من املشاركات الأخرى واملقالت، مل ننسى املشاركات الطالبية املتنوعة<br />
من اأخبار وكتابات، شملها ملحقي الطالب والطالبات.<br />
كل الأمنيات بسياحة فكرية وثقافة مفيدة مع ما اإخرتناه لكم يف هذا العدد، مع دعوة<br />
للجميع بالتواصل والكتابة، فاملجلة منكم واإليكم.<br />
امنح كتابك حياة جديدة<br />
Give Your Book a New Life<br />
Donate Your Used Book<br />
06 566 99 66<br />
كن جزءاً من هذا المشروع الإنساني والثقافي لخدمة المجتمع والذي يعود ريعه لصالح خدمات التعليم<br />
والتدريب والتأهيل للأشخاص من ذوي الإعاقة.<br />
نستقبل تبرعاتكم من الكتب بمقر مدينة الشارقة للخدمات الإنسانية منطقة اليرموك امتداد شارع الوحدة.<br />
المحرر<br />
Be a part <strong>of</strong> this cultural, social, and humanitarian project in which its proceeds will be allocated<br />
to support education, rehabilitative services, and training for people with disabilities.<br />
We welcome your book donations in <strong>Sharjah</strong> City for Humanitarian Services, Yarmouk Area, Al-Wahda Street.<br />
+971 6 5660667 www.schs.ae<br />
shjchs@eim.ae 5796 <strong>Sharjah</strong>، U.A.E.<br />
@SchsUae
أخبار المدينة الجامعية<br />
حثّ صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان<br />
بن حممد القاسمي عضو املجلس الأعلى<br />
حاكم الشارقة رئيس وموؤسّ س جامعة الشارقة<br />
اأبناءه وبناته من خريجي كلية املجتمع على<br />
الستمرار يف اكتساب املهارات الفنية والعملية<br />
والستخدام الأمثل لهما والإتقان يف اأعمالهم<br />
والتحلّي دائمً ا باخللق النبيل والقيم العربية<br />
الأصيلة.<br />
وهنّاأ سموّه اخلريجيني واخلريجات يف<br />
كلمة األقاها يف حفل تخريج طلالب كلية<br />
املجتمع الذي نظّ مته جامعة الشارقة بقاعة<br />
املدينة اجلامعية، معربًا عن سعادته<br />
مبشاركته فرحتهم وحصولهم على شهاداتهم<br />
د. سلطان القاسمي يشهد ختريج طالب كلية المجتمع<br />
التخصصية متمنّيًا سموّه لهم دوام التوفيق<br />
والتقدم باإذن اهلل تعاىل.<br />
واأعرب سموّه عن سعادته باستكمال<br />
خريجي كلية املجتمع لهذا العام لدراساتهم<br />
باأفرع كلية املجتمع يف كلّ من الشارقة ومليحة<br />
وخورفكان وكلباء ودبا احلصن، وحصولهم<br />
على درجة الدبلوم املعتمدة يف املجالت<br />
التخصصية املتعددة، وتاأهيلهم لالنخراط<br />
يف العمل املنتج اجلاد، واملساهمة يف تنمية<br />
اأسرهم، حمققني لالأهداف التي خطّ ط سموّه<br />
لها منذ سنوات عديدة، ليضيفوا بذلك اإىل<br />
الركائز الأساسية لتطوير املجتمع.<br />
واأوضح صاحب السمو حاكم الشارقة يف<br />
كلمته باأنّ برامج كلية املجتمع تتميّز بالتطور<br />
املستمر والتفاعل السريع مع احتياجات<br />
القطاعيني احلكومي واخلاص لتوفري املوارد<br />
البشرية املوؤهّ لة للعمل يف املجالت املختلفة،<br />
واإعادة التاأهيل اإذا لزم الأمر.<br />
واأكّ د سموّه باأنّ كلية املجتمع واجلامعة<br />
استجابت لتوجيهات سموّه يف هذا الشاأن<br />
فقامتا موؤخّ رً ا باإجراء الدراسات والستبيانات<br />
امليدانية لتحديد اأولويات الحتياجات احلالية<br />
واملستقبلية للعديد من قطاعات اأسواق العمل،<br />
وسيعرض على جملس اأمناء جامعة الشهر يف<br />
اجتماعه يف الشهر القادم مقرتحات لربامج<br />
اإضافية جديدة يف جمالت خمتلفة، ذكر<br />
سموّه منها الرقابة الصحية على املنشاآت،<br />
وتنظيم وتخطيط احلدائق، واأعمال املساحة<br />
والتخطيط، والأرشفة الإليكرتونية بالإضافة<br />
اإىل اخلدمات الجتماعية املساندة وغريها.<br />
وانتهى صاحب السمو حاكم الشارقة اإىل<br />
توجيه الشكر والتهنئة اإىل جميع العاملني<br />
واملشوؤوليني بكلية املجتمع واجلامعة، مثنيًا<br />
سموّه على جهودهم وحرصهم على تقدّ م<br />
وتطوّر برامج الكلية، معاهدً ا اهلل العلي القدير<br />
على الستمرار يف بذل اجلهود خلري الناس.<br />
وقد بداأت فعاليات حفل التخريج بوصول<br />
موكب صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان<br />
بن حممد القاسمي عضو املجلس الأعلى<br />
حاكم الشارقة رئيس وموؤسّ س جامعة الشارقة<br />
اإىل مقر املدينة اجلامعية، وكان يف مقدمة<br />
مستقبليه سمو الشيخ عبد اهلل بن سامل<br />
القاسمي نائب صاحب السمو حاكم الشارقة<br />
ثم بداأ حفل التخريج الذي اأداره الأستاذ<br />
الدكتور اإحسان حماسنة عميد كلية املجتمع<br />
بالسلالم الوطني وتلالوة اآيات بيّنات من<br />
الذكر احلكيم األقى الأستاذ الدكتور سامي<br />
حممود مدير جامعة الشارقة بعدها كلمة<br />
قدّ م من خاللها اأسمى معاين الشكر والعرفان<br />
والمتنان باسمه واأسرة جامعة الشارقة اإىل<br />
صاحبِ السمو الشيخ الدكتور سلطان بن<br />
حممد القاسمي عضوِ املجلس الأعلى حاكمِ<br />
الشارقة رئيس وموؤسّ س جامعة الشارقة،<br />
لتفضّ ل سموّه برعاية وحضور حفل تخريج<br />
الدفعة اخلامسة من طلالب كلية املجتمع،<br />
ورعاية ودعم سموّه الدائمني لكلّ شاأن من<br />
شوؤون جامعة الشارقة التي قال باأنها اأصبحت<br />
تشرق علمً ا ومعرفةً وثقافةً، وتضطلع بدورها<br />
الوطني الريادي يف بناء وتنمية جمتمع<br />
املعرفة.<br />
واأضاف قائلال: لقد انفردت جامعة<br />
الشارقة، وما زالت متفرّ دة بكليتها للمجتمع،<br />
لتسهم بها ومن خاللها يف التنمية التعليمية<br />
واملعرفية واملهنية يف اإمارة الشارقة والدولة<br />
عمومً ا، خاصة بعد اأن اأجنزت اأهدافها يف<br />
تاأهيل العديد من الكوادر يف خمتلف الربامج<br />
والتخصصات الإدارية وتقنية املعلومات<br />
والعلوم الصحية والطبية التي تطرحها، والذي<br />
قال باأنّ اأسواق العمل تتلقّفهم حلاجتها امللحّ ة<br />
لتخصّ صاتهم وخصوصيّة خرباتهم، معربًا<br />
عن فخر جامعة الشارقة وهي تزف للوطن<br />
رتليني اآخرين من اأرتال نور العلم واملعرفة من<br />
اأبناء الوطن وبناته رتل للخريجني واآخر بحفل<br />
منفصل للخريجات مبجموع عام يبلغ )564(<br />
خريجً ا وخريجةً. مشريًا اإىل اأنّ منهم الدفعة<br />
الأوىل من خريجي الدبلوم املهني يف الإرشاد<br />
الأسري والزواجي الذي قال باأن معهد علم<br />
الجتماع التطبيقي للبحوث والدراسات<br />
باجلامعة يطرحه بالتعاون مع مركز )ريادة(<br />
التابع ملكتب سمو الشيخة جواهر بنت حممد<br />
القاسمي حرم صاحب السمو حاكم الشارقة<br />
ومراكز التنمية الأسرية التابعة للمجلس<br />
الأعلى لشوؤون الأسرة يف الشارقة، واأنّه اأوّل<br />
برنامج من نوعه لتاأهيل املواطنني العاملني يف<br />
جمالت شوؤون الأسرة والزواج.<br />
وتوجّ ه مدير اجلامعة اإىل عمداء الكليات<br />
واأعضاء الهيئة التدريسية يف اجلامعة ليوؤكّ د<br />
باأنّ ذلك كله هو حصاد زرعهم الطيب<br />
املبارك، وثمار جدّ هم واجتهادهم، الذي<br />
قال باأنّه موضع تقدير واعتزاز صاحب السمو<br />
رئيس اجلامعة وموؤسّ سها، وخمتلف شرائح<br />
اأسرة جامعة الشارقة.<br />
كما خاطب اخلريجني فقال: اإنّ جميع من<br />
يجلسون حتت هذه القباب العلمية العالية<br />
السامية يباركون لهم جناحهم وتخرّ جهم<br />
ويتمنّون لهم التوفيق والنجاح يف خدمة<br />
وطنهم وجمتمعهم، موؤكّ دً ا باأنّ اجلامعة<br />
ستعمل على التواصل معهم دائمً ا ليس فقط<br />
د. سلطان القاسمي<br />
مدير اجلامعة<br />
لالطمئنان على جودة اأعمالهم وتقدّ مهم يف<br />
هذه الأعمال، ولكن لالفتخار باإجنازاتهم<br />
العلمية والعملية والإبداعية يف خدمة الوطن<br />
وتنميته، هذا الوطن الذي اأكّ د باأنّه قدّ م لهم<br />
الكثيري حتى صاروا ما هم عليه الآن من كوادر<br />
بناء وتنمية.<br />
وكتقليد استثنائي انتهجه يف حفلالت<br />
التخريج لطلبة جامعة الشارقة دعا مدير<br />
اجلامعة اخلريجيني للوقوف على منصة<br />
التخريج اإجاللً وتقديرً ا وحمبةً ووفاءً لآبائهم<br />
واأمّ هاتهم واأولياء اأمورهم الذين قدّ موا لهم<br />
الغايل والرخيص وسهروا الليايل الطويلة<br />
لضمان راحتهم واأمانهم اإىل اأن وصلوا اإىل<br />
منصة التخرج التي قال باأنها ستاأخذهم<br />
املنبر اجلامعي<br />
6العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
أخبار المدينة الجامعية<br />
بتوفيق من اهلل اإىل املستقبل املرجو لهم<br />
ولآبائهم واأمهاتهم واأولياء اأمورهم، الذين<br />
قال باأنهم يشعرون مبقدار عظيم من الفرح<br />
والسعادة لأنهم يجدون فيهم ثمار كدّ هم<br />
وتعبهم وسهرهم على صياغة حاضرهم<br />
ومستقبلهم وحياتهم بشكل عام، وبعد اأن<br />
فعل اخلريجون ذلك يف لفتة اأثارت عواطف<br />
احلضور توجّ ه مدير اجلامعة بخطابه لالآباء<br />
والأمهات واأولياء الأمور موؤكّ دً ا لهم باأنّ هذا<br />
الحتفال هو فرحتهم التي طال انتظارها،<br />
وجناحهم قبل اأن يكون جناح اأبنائهم<br />
وبناتهم، لأنهم هم من زرع ومن حرص على<br />
رعاية هذا الزرع على اأمل احلصاد الطيّب<br />
املبارك الذي يقف اأمامهم اليوم على منصة<br />
الفخار والعتزاز والفوز الكبري، وبارك لالآباء<br />
والأمهات واأولياء الأمور وللخريجيني بهذا<br />
الإجناز ناقلالً لهم تهاين وتربيكات اأسرة<br />
جامعة الشارقة.<br />
وانتهى اإىل جتديد شكره وامتنانه اإىل<br />
د. سلطان يسلم اأحد اخلريجني شهادته<br />
صاحب السمو حاكم الشارقة موؤكّ دً ا باأنّ سموّه<br />
يقف خلف كل هذا الفرح، وهذه الإجنازات<br />
واأنّ لسموه الفضل بعد فضل اهلل العلي القدير<br />
فيما غدت عليه جامعة الشارقة بل واإمارة<br />
الشارقة من مكانة متقدّ مة علميًّا وفكريًّا<br />
وثقافيًّا وحضاريًّا، ليس على املستوى الوطني<br />
فحسب بل على املستوى الإقليمي والعربي<br />
والإسالمي، داعيًا اهلل العلي القدير اأن يدمي<br />
نعمه وفضله على هذا الوطن الغايل العزيز<br />
وعلى قادته املياميني وشعبه العربي الأبي<br />
واملقيمني على ثراه الطيب.<br />
ثم توجّ ه بالدعوة اإىل صاحب السمو حاكم<br />
الشارقة موؤسّ س ورئيس جامعة الشارقة لإلقاء<br />
كلمة سموّه الأبوية التوجيهية، وبانتهائها اأعلن<br />
مدير اجلامعة بدء مراسم التخريج، داعيًا<br />
سموّه اأن يتفضّ ل بتسليم اخلريجني شهادات<br />
تخرّ جهم وذلك من خالل نص بروتوكويل<br />
جاء فيه: )لقد اأنهى هوؤلء الطالب متطلّبات<br />
احلصول على درجة الدبلوم من كلية املجتمع<br />
عبد الرحمن الزعابي<br />
ومعهد علم الجتماع التطبيقي للبحوث<br />
والدراسات، كلّ يف تخصصه، واستنادً ا اإىل<br />
الصالحيات املخوّلة يل كمدير للجامعة، اأرجو<br />
التفضّ ل بتسليمهم شهادات تخرّ جهم مع كلّ<br />
ما يالزمها من شرف وحقوق وواجبات(.<br />
ثم تفضّ ل صاحب السمو حاكم الشارقة<br />
يرافقه الأستاذ الدكتور سامي حممود مدير<br />
اجلامعة بتسليم شهادات التخرج لكل خريج<br />
مهنّئًا ومتمنّيًا له النجاح والتوفيق يف حياته<br />
العملية.<br />
وبانتهاء توزيع شهادات التخرج األقى<br />
اخلريج عبد الرحمن الزعابي كلمة اخلريجني<br />
قدّ م فيها باسمه وباسم زمالئه اخلريجني<br />
اأسمى اآيات الشكر والتقدير والمتنان اإىل<br />
صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن<br />
حممد القاسمي عضو املجلس الأعلى حاكم<br />
الشارقة موؤسّ س ورئيس اجلامعة، على كرمي<br />
رعايته حلفل التخريج، داعيًا اهلل العلي<br />
القدير اأن ميدّ بعمره ويدمي عليه الصحة<br />
والعافية ليبقى ذخرً ا وسندً ا للعلم والعلماء.<br />
وتوجّ ه اإىل اأساتذته فقال لهم: )اليوم<br />
ونحن نقف على منصة الشرف، التي اأوصلتنا<br />
اإليها علومكم وخرباتكم وتفانيكم، ل يسعنا اإلّ<br />
د. سلطان يسلم اأحد اخلريجني شهادته<br />
اأن نسجّ ل لكم جليل الشكر والمتنان وعظيم<br />
الحترتام والتقدير اأمام هذا احلشد املبارك،<br />
واأن نعاهد اهلل العلي القدير ثم نعاهدكم<br />
على اأن منضي دائمً ا على خطاكم يف البذل<br />
والعطاء حامليني يف قلوبنا منظومة القيم<br />
والأخالق التي زرعتموها يف صدورنا، متمثلني<br />
يف كلّ خطواتنا مبادئ جامعتنا احلبيبة،<br />
وحمافظني على قيمكم الطيبة التي نهلنا منها<br />
خالل سنوات الدرس والتحصيل علمً ا ومعرفةً<br />
وثقافةً.<br />
وحث زمالءه اخلريجني على حتويل اأحالم<br />
الأمس اإىل وقائع، والتطلعات اإىل مشاريعٍ<br />
حياةٍ ونهوضٍ وتنميةٍ وكرامةٍ وعلمٍ ومعرفةٍ<br />
وجتربةٍ واأخالقٍ .<br />
واأهدى اإجنازه وزملالءه بالتخرج اإىل<br />
الأمّ هات والآباء واأولياء الأمور موؤكّ دً ا لهم<br />
جميعًا باأنّ الفضل يف هذا الإجناز يعود هلل<br />
تعاىل ثم اإليهم.<br />
وانتهى اإىل قطع العهد باسمه وزمالئه<br />
اأمام صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن<br />
حممد القاسمي، حاكم الشارقة، واأمام اجلمع<br />
من الضيوف والأساتذة واأمام الأهل، باأن<br />
يكونوا خملصني لدينهم ولوطنهم ولأمتهم،<br />
واأوفياء لراية وطنهم، واأن يبذلوا كلّ جهد يف<br />
سبيل رفعة هذه الراية وعزتها وكرامتها.<br />
وبانتهاء احلفل غادر صاحب السمو حاكم<br />
الشارقة مسرح قاعة املدينة اجلامعة ليصافح<br />
يف بهوها كبار الشخصيات الأكادميية<br />
واأعضاء الهيئة التدريسية لكليّة املجتمع مهنّئًا<br />
وشاكرً ا لهم جهودهم التي اأثمرت هذه النتائج<br />
الطيّبة.<br />
املنبر اجلامعي<br />
8العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
أخبار المدينة الجامعية<br />
ختريج الدفعة اخلامسة من طالبات كلية المجتمع<br />
برعاية كرمية من صاحب السمو الشيخ<br />
الدكتور سلطان بن حممد القاسمي عضو<br />
املجلس الأعلى حاكم الشارقة موؤسّ س ورئيس<br />
جامعة الشارقة، شهدت سمو الشيخة جواهر<br />
بنت حممد القاسمي حرم صاحب السمو<br />
حاكم الشارقة، رئيسة املجلس الأعلى لشوؤون<br />
الأسرة يف الشارقة حفل تخريج الدفعة<br />
اخلامسة من طالبات كلية املجتمع بجامعة<br />
الشارقة، وذلك يف قاعة املدينة اجلامعية،<br />
بحضور عدد من الشيخات والشخصيات<br />
النسائية وعضوات الهيئة التدريسية والإدارية<br />
واخلريجات واأمهاتهن.<br />
بداأ حفل التخريج بالسالم الوطني وتالوة<br />
اآيات بيّنات من الذكر احلكيم األقت بعدها<br />
الأستاذة الدكتورة بسمات اأحمد عميدة كلية<br />
العلوم الصحية كلمة بالنيابة عن الأستاذ<br />
الدكتور سامي حممود مدير جامعة الشارقة<br />
قدّ مت من خاللها اأسمى معاين الشكر<br />
والعرفان والمتنان اإىل صاحبِ السمو الشيخ<br />
الدكتور سلطان بن حممد القاسمي عضوِ<br />
املجلس الأعلى حاكمِ الشارقة رئيس وموؤسّ س<br />
جامعة الشارقة، لتفضّ ل سموّه برعاية حفلي<br />
تخريج الدفعة اخلامسة من طالب وطالبات<br />
كلية املجتمع، ورعاية ودعم سموّه الدائمني<br />
لكل شاأن من شوؤون جامعة الشارقة التي<br />
اأصبحت تشرق علمً ا ومعرفةً وثقافةً، وتضطلع<br />
بدورها الوطني الريادي يف بناء وتنمية جمتمع<br />
املعرفة، وباأسمى معاين الشكر والعرفان<br />
والمتنان اإىل سمو الشيخة جواهر بنت حممد<br />
القاسمي حرم صاحب الشيخ الدكتور سلطان<br />
بن حممد القاسمي عضوِ املجلس الأعلى<br />
حاكمِ الشارقة، رئيسة املجلس الأعلى لشوؤون<br />
الأسرة يف الشارقة، لتفضّ ل سموّها بحضور<br />
احلفل وتشريفه.<br />
وقالت يف كلمتها: "انفردت جامعة<br />
الشارقة، وما زالت متفردة بكليتها للمجتمع،<br />
لتسهم بها، ومن خاللها يف التنمية التعليمية<br />
واملعرفية واملهنية ليس فقط على مستوى<br />
اإمارة الشارقة بل وعلى مستوى الدولة اأيضا،<br />
خاصة بعد اأن اأجنزت غاياتها ول تزال يف<br />
تاأهيل العديد من الكوادر يف خمتلف الربامج<br />
والتخصصات الإدارية وتقنية املعلومات<br />
والعلوم الصحية والطبية التي تطرحها،<br />
والذين تلقفتهم اأسواق العمل حلاجتها امللحة<br />
لتخصصاتهم وخصوصية خرباتهم، واليوم<br />
تفخر اجلامعة باأن تزف للوطن رتل اآخر من<br />
اأرتال نور العلم واملعرفة من بنات الوطن، بعد<br />
اأن زفت قبل اأيام رتل للخريجني، مبجموع عام<br />
يبلغ )564( خريجا وخريجة منهم الدفعة<br />
الأوىل من خريجي الدبلوم املهني يف الإرشاد<br />
الأسري والزواجي الذي يطرحه معهد علم<br />
الجتماع التطبيقي للبحوث والدراسات<br />
باجلامعة بالتعاون مع مركز )ريادة( التابع<br />
ملكتب سمو الشيخة جواهر بنت حممد<br />
القاسمي حرم صاحب السمو حاكم الشارقة،<br />
رئيسة املجلس الأعلى لشوؤون الأسرة وبالتعاون<br />
اأيضا مع مراكز التنمية الأسرية التابعة لهذا<br />
املجلس املوقر، وهو اأول برنامج من نوعه<br />
لتاأهيل املواطنني العامليني يف جمالت شوؤون<br />
الأسرة والزواج".<br />
وتوجّ هت يف كلمتها اإىل الطالبات اخلريجات<br />
قائلةً: "اإنّ جميع من يجلس حتت هذه القباب<br />
العلمية العالية السامية يبارك لكن جناحكن<br />
وتخرجكن ويتمنى لكن التوفيق والنجاح يف<br />
خدمة وطنكن وجمتمعكن، واإنه ملن دواعي<br />
السعادة والعتزاز اأن اأوؤكّ د لكن باأنّ جامعتكن<br />
ستعمل على التواصل معكن دائمً ا ليس فقط<br />
لالطمئنان على جودة اأعمالكن وتقدّ مكن يف<br />
هذه الأعمال فهذا اأمر نحن على ثقة تامة من<br />
مكوناته التي قدمت لكنّ على مقاعد الدرس<br />
ويف معامل وخمتربات اجلامعة، ولكن تواصلنا<br />
املنشود معكن هو لالفتخار باإجنازاتكن<br />
العلمية والعملية والإبداعية يف خدمة الوطن<br />
وتنميته، هذا الوطن الذي قدّ م لكنّ الكثري<br />
حتى صرتنّ على ما اأنتنّ عليه من كوادر بناء<br />
وتنمية. واليوم اأننّ مدعوّات للتعبري عمّ ا يعتمل<br />
يف صدوركنّ من معاين احلب والوفاء لآبائكن<br />
واأمهاتكن واأولياء اأموركن الذين قدّ موا لكنّ<br />
الغايل والرخيص وسهروا الليايل الطويلة<br />
لضمان راحتكنّ واأمانكنّ اإىل اأن وصلنّ اإىل<br />
هذه املنصة التي ستاأخذكنّ بتوفيق من اهلل<br />
اإىل املستقبل املرجو لكنّ ولهم" قامت بعدها،<br />
ويف لفتة وجدت الستحسان من احلضور،<br />
بدعوة الطالبات اخلريجات اإىل الوقوف<br />
اإجلاالً وتقديرً ا وحمبةً ووفاءً لأمهاتهنّ<br />
اللواتي – كما قالت :"يشعرن مبقدار عظيم<br />
من الفرح والسعادة لأنّهنّ يجدن فيكنّ<br />
ثمار كدّ هنّ وتعبهنّ وسهرهنّ على صياغة<br />
حاضركنّ ومستقبلكنّ وحياتكنّ بشكل عام".<br />
كما توجّ هت اأ.د بسمات عمر يف كلمتها<br />
اإىل الأمهات قائلةً: "هذه فرحتكنّ التي طال<br />
انتظارها، بل هذا جناحكنّ اأننّ قبل اأن يكون<br />
جناح اأبنائكنّ وبناتكنّ ، لأنّكنّ اأننّ من زرعنّ<br />
واأنتنّ من حرصتنّ على رعاية هذا الزّ رع<br />
على اأمل احلصاد املبارك الطيّب الذي يقف<br />
اأمامكم اليوم على منصة الفخار والعتزاز<br />
والفوز الكبيري، وباركت لهنّ بهذا الإجناز<br />
كما نقلت لهنّ ولبناتهنّ تهاين وتربيكات<br />
اأسرة جامعة الشارقة متمنيةً لهن التوفيق<br />
والسداد".<br />
بعدها دعت الأستاذة الدكتورة بسمات<br />
اأحمد ووفقاً لربوتوكول التخريج، دعت سمو<br />
الشيخة جواهر بنت حممد القاسمي حرم<br />
صاحب الشيخ الدكتور سلطان بن حممد<br />
القاسمي عضوِ املجلس الأعلى حاكمِ الشارقة،<br />
رئيسة املجلس الأعلى لشوؤون الأسرة يف<br />
الشارقة للتفضل والتكرم بتسليم الطالبات<br />
شهادات تخرجهن، قائلةً: "صاحبة السمو<br />
الشيخة جواهر بنت حممد القاسمي،،،<br />
حرم صاحب السمو حاكم الشارقة رئيسة<br />
املجلس الأعلى لشوؤون الأسرة، لقد اأنهت<br />
هوؤلء الطالبات متطلبات احلصول على درجة<br />
الدبلوم من كلية املجتمع كلّ يف تخصّ صه،<br />
واستنادً ا اإىل الصالحيات املخولة لسعادة<br />
مدير اجلامعة، اأرجو اأن تتفضلي بتسليمهنّ<br />
شهادات تخرجهنّ مع كلّ ما يالزمها من<br />
شرف وحقوق وواجبات".<br />
وبانتهاء توزيع شهادات التخرج األقت<br />
اخلريجة مرمي النقبي كلمة اخلريجات قدّ مت<br />
فيها باسمها وباسم زميالتها اخلريجات<br />
اأسمى اآيات الشكر والتقدير والمتنان اإىل<br />
صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن<br />
حممد القاسمي عضو املجلس الأعلى حاكم<br />
الشارقة موؤسّ س ورئيس اجلامعة، على كرمي<br />
رعايته حلفل التخريج، داعيةً اهلل العلي القدير<br />
اأن ميدّ بعمره ويدمي عليه الصحة والعافية<br />
ليبقى ذخرً ا وسندً ا للعلم والعلماء، واإىل سمو<br />
الشيخة جواهر بنت حممد القاسمي حرم<br />
صاحب السمو حاكم الشارقة رئيسة املجلس<br />
الأعلى لشوؤون الأسرة على كرمي تفضّ لها<br />
بحضور احلفل وتخريج الطالبات.<br />
وقالت: "اإنّ جامعة الشارقة، هذا الصرح<br />
الذي يعتبرب مركزاً للعلم واملعرفة والفكر<br />
والأدب والعلوم، والذي يعمل وبكلّ جدارة على<br />
تنشئة الأجيال القادرة على حتمّ ل املشوؤوليات<br />
اجلسام، من خلالل اإميانها بقدرتها على<br />
اتخاذ دورها الوطني الكبري يف تنمية املجتمع<br />
وتنمية الوطن الذي بات قبلة اإعجاب العامل<br />
وانبهاره وتقديره مبا اأصبح عليه من موطن<br />
للرقي والتقدم والزدهار.<br />
واجتّ هت اإىل سمو الشيخة جواهر بنت<br />
حممد القاسمي حرم صاحب السمو حاكم<br />
الشارقة رئيسة املجلس الأعلى لشوؤون الأسرة<br />
قائلةً: "اإنّ جهود سموّكِ وعطاءاتكِ الكرمية<br />
التي ل تكف ول تنضب يف دعم املراأة على<br />
كافة املستويات ويف كافة شوؤونها، ستبقى يف<br />
ذاكرتنا ماحيينا لأنّها شكّ لت يف جوانب كثرية<br />
منها شخصياتنا، ولعبت دوراً كبرياً يف تطور<br />
ابنة الإمارات عامة واإمارة الشارقة خاصة،<br />
فكنت القدوة واملثل الأعلى الذي علّمنا اأنّ<br />
املراأة ل يحلو مظهرها اإل بجمال جوهرها، ول<br />
يقاس متيّزها اإل بوضوح اإجنازاتها وعطائها،<br />
ولقد كنت سموكِ يف هذا وذاك رمزً ا للعطاء<br />
والقتداء بدءًا من الطفل اإىل الناشئة ومنها<br />
اإىل الفتيات واملراأة واملجتمع باأكمله".<br />
كما توجّ هت يف كلمتها اإىل الأساتذة قائلة<br />
ً: "يا من حملتم لنا العلم والثقافة بكل اأمانة،<br />
واأشعلتم طاقاتكم لإنارة دروبنا بالعلم، ومل<br />
تبخلوا علينا يومً ا بعلمكم وجهودكم ووقتكم،<br />
لننهل منكم العلم واملعرفة وحسن التاأهيل،<br />
ونضيف ملستقبلنا منها الشيء الكثري، شكرً ا<br />
لكم على جميل صنيعكم، وشكرً ا لأمانتكم يف<br />
تعليمنا وتاأهيلنا، واإنّنا لنفخر بكم وباأنفسنا،<br />
ويفخر بنا الوطن جميعًا اأبناء خملصني<br />
حافظيني للجميل واملعروف". واأنهت مرمي<br />
النقبي كلمتها بالتوجه اإىل سمو الشيخة<br />
جواهر بنت حممد القاسمي واحلفل، بالعهد<br />
باسم اخلريجات على اأن يكنّ خملصات<br />
وفيّات لوطنهنّ وقيادته الرشيدة، واأن يواصلن<br />
العلم واملعرفة، واأن يفتخرن بجامعتهن كما<br />
تفخر هي بهنّ ، واأن يكنّ شخصيات موؤثرة يف<br />
جمتمعهنّ ، وحافظات جلميله.<br />
املنبر اجلامعي<br />
10العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
أخبار المدينة الجامعية<br />
اتفاقية للبحث العلمي بني جامعتي الشارقة وباريس 6<br />
معرض التقنية احليوية الثالث بكلية العلوم<br />
برعاية سعادة الأستاذ الدكتور سامي<br />
حممود مدير جامعة الشارقة وسعادة اآلني<br />
اأزواو Azouaou( )Alain السفيري<br />
الفرنسي لدى الدولة وبحضور الأستاذ<br />
الدكتور عمرو عبد احلميد مستشار صاحب<br />
السمو حاكم الشارقة لشوؤون التعليم العايل<br />
والبحث العلمي وقعت جامعة الشارقة اتفاقية<br />
للتعاون العلمي مع املركز الطبي لبحوث<br />
اأمراض السكري والبدانة والتغذية مبعهد<br />
بيري. اإي. ماري كوري التابع جلامعة باريس<br />
)6( وذلك يف جمالت اكتشاف اجلينات<br />
والأنزميات يف اجلهاز الهضمي لالإنسان ذات<br />
العالقة مبرض السكري والبدانة.<br />
وقع التفاقية عن جامعة الشارقة الأستاذ<br />
الدكتور حسام حمدي نائب مدير جامعة<br />
الشارقة لشوؤون الكليات الطبية والعلوم<br />
الصحية، ووقعتها عن اجلانب الفرنسي<br />
الربوفيسورة كارين كليمنت Pr<strong>of</strong>.(<br />
)Karine Clément بحضور الدكتور<br />
حممد اإسماعيل حممد نائب مدير اجلامعة<br />
للشوؤون املالية والإدارية والربوفيسور اآرنود<br />
باسديفانت Basdevant( )Arnaud<br />
من جامعة باريس )6( ومستشفى بيتييه<br />
سالباتريار يف باريس، والسيد بينوات تامالت<br />
اأ.د. حسام حمدي واأ.د. كارلني كارلني كليمنت اأثناء توقيع التفاقية<br />
Tamalet( )Benoit املستشار الطبي<br />
يف الشرق الأوسط، وعدد من الشخصيات<br />
الأكادميية والعلمية من جامعة الشارقة<br />
واجلامعة الفرنسية.<br />
واأكد الأستاذ الدكتور سامي حممود مدير<br />
اجلامعة باأن هذه التفاقية وما سبقها من<br />
اتفاقيات مماثلة جرى توقيعها مع عدد من<br />
اجلامعات واملعاهد واملراكز العلمية العاملية<br />
تعزز مكانة جامعة الشارقة بني نظرياتها من<br />
اجلامعات على املستوى الوطني والإقليمي<br />
والدويل وخاصة يف ميادين البحث العلمي<br />
العاملية، كما تعزز من اأهمية خربات اأعضاء<br />
الهيئة التدريسية والعلمية العاملة فيها ل<br />
سيما واأن الأبحاث العلمية التي ستجرى<br />
يف هذا الإطار مرتبطة باأحدث املستجدات<br />
البحثية العاملية ملرض السكري والبدانة،<br />
مشيريا اإىل اأن جامعة باريس )6( مصنفة<br />
على املستوى الوطني الفرنسي كاأفضل جامعة<br />
يف فرنسا وهي من اأفضل )50( جامعة على<br />
مستوى العامل.<br />
من جانبه اأوضح الأستاذ الدكتور حسام<br />
الدين حمدي باأن التفاقية تضيف للجامعة<br />
ولكلياتها الطبية واأعضاء الهيئة التدريسية<br />
فيها، لأن التعاون الذي تقتضيه التفاقية<br />
يشمل التخصصات الطبية والتغذية<br />
الإكلينيكية بكلية العلوم الصحية، بالإضافة<br />
اإىل طب الأسنان وعالقة صحة الفم مبرض<br />
السكري، كما اأنها تنقل اخلبربات العاملية<br />
احلديثة من واحدة من اأكبرب املراكز العاملية<br />
املتخصصة يف هذه املجالت اإىل مستشفى<br />
اجلامعة يف الشارقة الأمر الذي يتيح لأعضاء<br />
الهيئة التدريسية بكليات اجلامعة الطبية<br />
الحتكاك بهذه اخلبربات والتفاعل معها من<br />
خلالل اإجراء البحوث املشرتكة التي سيصار<br />
اإىل تنفيذها معا.<br />
واأضاف باأن التفاقية تشمل البحوث<br />
العلمية املشرتكة يف جمالت مرض السكري<br />
والبدانة وزيادة اأعداد املصابيني بهما يف<br />
الدولة، كما تشمل اإنشاء عيادات متخصصة<br />
يف هذين املجالني شاملة اجلوانب الباطنية<br />
واجلراحية مشيريا اإىل اأن هناك دراسات<br />
حديثة عديدة اأثبتت انخفاض السكر يف<br />
الدم والتحكم مبرض السكري مع عمليات<br />
البدانة اجلراحية يف اجلهاز الهضمي، معربا<br />
عن اأمله يف اأن يتعاون اجلراحون الفرنسيون<br />
واملتخصصون يف هذا املجال مع مستشفى<br />
اجلامعة يف الشارقة لتحقيق ذلك.<br />
اأكّ د سعادة الأستاذ الدكتور سامي حممود<br />
مدير جامعة الشارقة باأنّ البحوث العلمية<br />
التي عرضها طلبة برنامج التقنية احليوية<br />
يف اجلامعة من خالل املعرض السنوي الثالث<br />
للتقنية احليوية الذي افتتحه مبقرّ كلية العلوم<br />
يف اجلامعة توؤكّ د حرص صاحب السمو الشيخ<br />
الدكتور سلطان بن حممد القاسمي عضو<br />
املجلس الأعلى حاكم الشارقة رئيس وموؤسّ س<br />
اجلامعة على تقدمي اأقوى واأجدى الربامج<br />
الأكادميية من خالل كليات جامعة الشارقة<br />
املختلفة مشيريً ا اإىل اأنّ سموّه شخصيًّا<br />
من اأسّ س هذا الربنامج وعقد اتفاقيات<br />
طرحه بني جامعة الشارقة وجامعة شيفيلد<br />
الربيطانية واأنّ النتائج العلمية العاملية التي<br />
يحقّقها طلبته يف خمتربات جامعة الشارقة<br />
توؤكّ د الآفاق العلمية والعاملية التي يسعى سموّه<br />
لتحقيقها من خالل دعمه وتوجيهاته جلامعة<br />
الشارقة.<br />
اأعلن مدير اجلامعة ذلك عقب افتتاحه<br />
اأ.د. سامي حممود و اأ.د. حميد النعيمي يستمعان اإىل شرح من اإحدى الطالبات عن املعرض<br />
لفعاليات املعرض بحضور الأستاذ الدكتور<br />
حميد جمول النعيمي نائب مدير اجلامعة<br />
للشوؤون الأكادميية وعميد كلية العلوم<br />
والأستاذ الدكتور اإسماعيل السعدون رئيس<br />
قسم علوم احلياة التطبيقية يف الكلية وعدد<br />
من اأعضاء الهيئة التدريسية والطالبية،<br />
واأضاف باأنّ عددً ا كبيريً ا من الأبحاث<br />
العلمية ال )46( التي اشتمل عليها املعرض<br />
هي ونتائجها مبستويات علمية عاملية وهي<br />
يف اأغلبها يف طريقها اإىل النّشر مبجلالت<br />
علمية عاملية حمكّ مة، موضّ حً ا باأنّها مشاريع<br />
علمية تبحث يف تطبيقات التقنية احليوية<br />
يف جمالت املحافظة على البيئة الصحية،<br />
وتوليد طاقة الوقود احليوي النظيفة بالإضافة<br />
اإىل الكثيري من التطبيقات يف علوم الزراعة<br />
وتشخيص الأمراض البشرية وطرق عالجها<br />
من خالل اكتشافات الطب اجلزيئي وخاصة<br />
يف جمالت اجلينات، كما اأشار اإىل اأنّه استمع<br />
اإىل الطلبة الذين اأعدّ وا هذه البحوث فتاأكّ د له<br />
عمق الفهم والعلم مبا يقدّ مون ويشرحون من<br />
قيم علمية عالية، واأنّ هذه الأبحاث اأجنزت<br />
بالشراكة مع جامعة باريس ديدرو وجامعة<br />
شيفيلد بالإضافة اإىل جامعة مانيبال الهندية<br />
التي اأجنزت بعض هذه الأبحاث بالشرتاك<br />
بيني طلبة الربنامج يف جامعة الشارقة وهم<br />
بدرجة البكالوريوس وطلبة هذه اجلامعة<br />
الهندية ممّ ن يدرسون املاجستري والدكتوراه<br />
يف املجال نفسه.<br />
يذكر اأنّ الدفعة الأخرية من خريجي جامعة<br />
الشارقة اشتملت على املجموعة الأوىل من<br />
خريجي هذا الربنامج والذين حملوا شهادة<br />
رابطة البيولوجييني الربيطانية بالإضافة اإىل<br />
شهادة تخرّ جهم من الربنامج، حيث جرى<br />
خالل هذا احلفل العترتاف بالربنامج الذي<br />
تقدّ مه جامعة الشارقة من قبل هذه الرابطة<br />
العاملية، وسلّمت شهادة العترتاف هذه يف<br />
اإطار هذا احلفل اإىل صاحب السمو حاكم<br />
الشارقة موؤسّ س ورئيس جامعة الشارقة.<br />
املنبر اجلامعي<br />
12العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
أخبار المدينة الجامعية<br />
افتتح الشيخ حممد بن صقر القاسمي<br />
وكيل وزارة الصحة املساعد مدير منطقة<br />
الشارقة الطبية حملة ومعرض "جامعة<br />
خالية من التدخيني" الذي نظّ مته عمادة<br />
شوؤون الطلبة. حضر الفتتاح الأستاذ الدكتور<br />
حميد النعيمي نائب مدير اجلامعة للشوؤون<br />
الأكادميية واأ.د عبد اهلل املنيزل عميد شوؤون<br />
الطلبة واأ.د بسمات عمر عميدة كلية العلوم<br />
الصحية ومشريف الأنشطة بالعمادة وعدد من<br />
املشوؤولني يف املوؤسسات املشاركة.<br />
تضمّ نت احلملة شروحاً عملية ونظرية عن<br />
اأضرار التدخني من كافة اجلهات املشاركة،<br />
اإىل جانب امللصقات اخلاصة بالفعالية التي<br />
تدعو اإىل وقف اجلمهور، كما متّ عرض بعض<br />
الأفالم، وفحوصات لغاز ثاين اأكسيد الكربون،<br />
والسكر والضعط، واملجسّ مات والكتيبات<br />
وبعض الرسومات الفنية. كما شارك اأطفال<br />
يف اإطار التعاون املشترتك بيني جامعة<br />
الشارقة واملوؤسسات املختلفة بالدولة، اإستقبل<br />
سعادة الأستاذ الدكتور سامي حممود مدير<br />
اجلامعة وفداً من القيادة العامة لشرطة دبي<br />
برئاسة اللواء طارش عيد املنصوري مدير<br />
الإدارة العامة للموارد البشرية بالقيادة العامة<br />
وامللالزم اأول حممد خليفة بن جمرن رئيس<br />
قسم البعثات الدراسية ووكيل اأول حسني علي<br />
اجلزيري. حضر اللقاء اأ.د حميد النعيمي<br />
نائب مدير اجلامعة للشوؤون الأكادميية ود.<br />
صالح طاهر نائب املدير لشوؤون املجتمع .<br />
خالل اللقاء رحب اأ.د سامي حممود مدير<br />
اجلامعة بالوفد ومبقرتحات التعاون املشرتك<br />
بني اجلامعة كموؤسسة تعليمية عليا تقدم كافة<br />
الربامج التي تتماشى مع متطلبات املجتمع،<br />
وشرطة دبي كجهة تنفيذية خدمية يف املجتمع.<br />
بعدها اإستمع الوفد اىل حماضرة قدمها<br />
املنبر اجلامعي<br />
14العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013<br />
معرض جامعة خالية من التّدخني<br />
حممد بن صقر القاسمي واأ.د. حميد النعيمي يف جولة على املعرض<br />
حضانة جامعة الشارقة باأناشيد تعربّ عن<br />
التاأثري السلبي للتّدخني على الأطفال وضرورة<br />
انتباه الآباء والأمهات لذلك.<br />
شارك يف املعرض اخلاص باليوم كلّ من:<br />
عمادة شوؤون الطلبة ومستشفى اجلامعة<br />
بالشارقة والهلالل الأحمر الإماراتي ووزارة<br />
الرتبية والتعليم ومركز التنمية الجتماعية<br />
براأس اخليمة واإدارة التّثقيف الصحي<br />
مبنطقة الشارقة الطبية والإدارة العامة<br />
ملكافحة املخدّ رات يف القيادة العامة لشرطة<br />
الشارقة، واإدارات الشرطة املجتمعيّة واملرور<br />
والإدارة العامة ملكافحة املخدّ رات بدبي<br />
وجمعية الإمارات لهواة الالسلكي.<br />
حبث التعاون المشترك بني جامعة الشارقة وشرطة دبي<br />
اأ.د. سامي حممود يتلقى درعا تذكارية من اللواء طارش املنصوري<br />
اأ.د حميد النعيمي عن الربامج العلمية التي<br />
تقدمها اجلامعة ذات العالقة بالتخصصات<br />
العلمية والهندسية التطبيقية يف املجالت<br />
الأمنية والشرطية والإسرتاتيجية. كما مت<br />
خلالل اللقاء بحث واإستعراض اأطر التعاون<br />
بيني اجلامعة وشرطة دبي يف جمالت قبول<br />
طلبة بجامعة الشارقة يتم ترشيحهم من قبل<br />
شرطة دبي، اىل جانب تدريب طلبة اجلامعة<br />
يف خمتبربات شرطة دبي خاصة اجلنائية<br />
منها. ومت عرض فيلم عن اجلامعة ومرافقها<br />
وكلياتها. ويف نهاية اللقاء مت تبادل الدروع<br />
التذكارية بني الوفدين.<br />
حبث التعاون بني اجلامعات الهندية وجامعة الشارقة<br />
استقبل سعادة الأستاذ الدكتور سامي<br />
حممود مدير جامعة الشارقة معايل الدكتور<br />
كي اأم اأبراهام وزير التعليم واملهارات ويف جي<br />
راغفان وزير التخطيط بولية كريل الهندية<br />
والدكتور اإم عبد السالم رئيس جامعة كالكوت<br />
بكريل، بحضور الدكتور صالح طاهر احلاج<br />
نائب مدير اجلامعة لشوؤون املجتمع.<br />
ومتّ خلالل اللقاء بحث اأطر التعاون بني<br />
جامعة الشارقة وجامعات كيرال الهندية يف<br />
جمالت الإبداع العلمي والتكنولوجي وبحوث<br />
التقنية احليوية )البيوتكنوجلي(، بالإضافة<br />
اإىل التعاون يف جمالت تعليم ذوي الحتياجات<br />
اخلاصة، والبحوث العلمية على نحو عام.<br />
واأطلع مدير اجلامعة الوفد الهندي على<br />
مراحل تطوّر اجلامعة منذ اأن اأنشاأها صاحب<br />
السمو الشيخ الدكتور سلطان بن حممد<br />
القاسمي عضو املجلس الأعلى حاكم الشارقة<br />
رئيس وموؤسّ س اجلامعة يف عام 1997،<br />
مستعرضً ا املرافق والكليات التي تكوّنها<br />
استقبل سعادة الأستاذ الدكتور سامي<br />
حممود مدير جامعة الشارقة سعادة الدكتور<br />
اأحمد الشريف الأميني العام ملجلس دبي<br />
الرياضي ورئيس رابطة الرياضيني يف الدولة<br />
يرافقه الدكتور ناجي اإسماعيل حامد منسق<br />
النظم واللوائح الرياضية باملجلس، بحضور<br />
الدكتور صلالح طاهر احلاج نائب مدير<br />
جامعة الشارقة لشوؤون املجتمع.<br />
ومتّ خلالل اللقاء بحث اأطر التّعاون<br />
بيني جامعة الشارقة واملجلس لعقد دورات<br />
وبرامج تدريبية وتاأهيلية رياضية ملنتسبي<br />
املجلس الرياضي، وكذلك التّعاون بيني<br />
اجلامعة ورابطة الرياضيني لتطوير معارفهم<br />
ومهاراتهم الرياضية.<br />
بعد ذلك قام الأميني العام بجولة<br />
والربامج التي تطرحها هذه الكليات والمتداد<br />
العاملي الواسع الذي حقّقته اجلامعة من<br />
خلالل العديد من اتفاقيات التعاون الأكادميي<br />
والعلمي العملية التي وقّعتها مع العديد من<br />
اجلامعات واملعاهد واملراكز العلمية العاملية<br />
يف مغارب الأرض ومشارقها.<br />
جملس دبي الرياضي يبحث التعاون مع جامعة الشارقة<br />
استطالعيّة يف عدد من مرافق اجلامعة<br />
الأكادميية والرياضية شملت استوديوهات<br />
كلية التصال، واملجمّ ع الرياضي وجممّ ع<br />
الكليات الطبية والعلوم الصحية رافقه يف<br />
اأ.د. سامي حممود ود. صالح طاهر مع الوفد الهندي<br />
ويف ختام الزيارة اأقام مدير اجلامعة ماأدبة<br />
غداء على شرف ضيوف اجلامعة حضرها<br />
نواب املدير، ثم قام الوفد بجولة اطّ لع<br />
خاللها على عدد من مرافق اجلامعة العلمية<br />
والجتماعية وعدد من كلياتها.<br />
اأ.د. سامي حممود يتحدث اإىل الدكتور اأحمد الشريف خالل اللقاء<br />
جانب منها ناصر الراعي املشرف الرياضي<br />
العام بعمادة شوؤون الطالب.
أخبار المدينة الجامعية<br />
استقبل الدكتور صلالح طاهر احلاج نائب<br />
مدير مدير جامعة الشارقة لشوؤون املجتمع<br />
الوفد الزائر من جملس اأبوظبي للجودة<br />
واملطابقة الذي ضمّ املهندس عبد اهلل عبد<br />
اهلل السويدي مدير اإدارة املواصفات وراشد<br />
عبيد الطنيجي مسوؤول اأول تطوير والتوطني<br />
وخلود خوري رئيس قسم استقطاب املواهب.<br />
وحضر اللقاء اأ.د صباح الكاس عميد كلية<br />
الهندسة واأ.د حممد عثمان سليمان عميد<br />
كلية اإدارة الأعمال والآنسة فاطمة حسن<br />
سجواين منسقة رابطة اخلريجني.<br />
ورحّ ب د. صالح طاهر احلاج بالوفد الزائر<br />
مشريًا اإىل اأنّ اجلامعة حريصة على التعاون<br />
مع كافة املوؤسسات وتعمل بجدٍ على الستفادة<br />
من كافة الفرص املتاحة، معترباً اأنّ التكامل ما<br />
بني اجلامعة وموؤسسات املجتمع يدفع يف اجتاه<br />
تنمية املجتمع باعتبار اجلامعة حمضنًا لكثري<br />
من اخلربات والإمكانات التي ميكن تسخريها<br />
خلدمة القطاعات املختلفة يف الدولة.<br />
افتتح الأستاذ الدكتور حميد جمول النعيمي<br />
نائب مدير اجلامعة للشوؤون الأكادميية<br />
وعميد كلية العلوم "املعرض الكيميائي<br />
الطالبي" الذي اأقامه طلبة الكيمياء بكلية<br />
العلوم بحضور رئيس القسم واأعضاء الهيئة<br />
التدريسية والإدارية، وروؤساء الأقسام العلمية<br />
بالكلية وعدد كبيري من طلبة اجلامعة من<br />
خمتلف التخصصات، بالإضافة اإىل طلبة من<br />
مدارس التعليم العام.<br />
اشتمل املعرض على عدد من التجارب<br />
العلمية البسيطة واملشوّقة التي اأبرزت دور<br />
واأهميّة علم الكيمياء يف حياتنا اليومية<br />
وملتطلّبات العصر وتقنياته، وقد حتدّ ث<br />
اأعضاء هيئة التدريس والفنيون يف القسم<br />
وكذلك طلبة القسم مع طلبة املدارس<br />
املنبر اجلامعي<br />
16العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013<br />
تعاون بني جامعة الشارقة وجملس أبوظيب للجودة والمطابقة<br />
وذكر املهندس عبد اهلل السويدي يف<br />
الجتماع اأهمية التعاون املشرتك مع موؤسسات<br />
وجامعات الدولة خصوصً ا يف جمال تدريب<br />
الطلبة وتوظيف اخلريجيني وعمل بحوث<br />
مشرتكة وتبادل اخلربات لسيما يف جمال<br />
املواصفات واملعايري الدولية والأنظمة الإدارية<br />
والعلوم والهندسة والبيئة والتغذية.<br />
واستعرض الطرفان فكرة اإنشاء مشاريع<br />
والزوار، ومتّ تعريفهم باأهمية املعرض واإبراز<br />
دور التجارب املعروضة بالعلوم والتقنيات<br />
ومساهمتها يف دفعها نحو التّقدّ م.<br />
وكان من هذه التجارب املعروضة جتربة<br />
حتضري خيوط النايلون، وحتضيري الصابون<br />
د. صالح طاهر خالل اللقاء مع وفد جملس اأبوظبي<br />
جناح مميز للمعرض الكيميائي الطالبي<br />
اأ.د. حميد النعيمي يستمع اإىل شرح من الطالبات<br />
مشرتكة من خلالل البحوث والدراسات<br />
واستخدام املختبربات واملراكز باجلامعة<br />
والستعانة بالأساتذة من هيئة التدريس<br />
كاأعضاء يف اللجان باملجلس لبحث اأفضل<br />
املعاييري واملواصفات واملطابقات يف جمالت<br />
ترشيد املياه والطاقة والبنى التحتية<br />
ومواصفات البناء واملبيدات احلشرية<br />
واملعايرة.<br />
واملنظّ فات، والأسربين، والأصباغ العضوية<br />
وغيري العضوية، ومواد النكهات والأحبار<br />
والكشف على بعض املواد الكيميائية<br />
ومشتقاتها.<br />
إختيار برنامج الهندسة الصناعية كنموذج عالمي لسنة 2013<br />
طلبت اللجنة التنظيمية العليا ملوؤمتر<br />
عاملي عن اجلودة والعتماد الأكادميي يعقد<br />
مبدينة بورتالند بولية اأوريغون يف الوليات<br />
املتحدة الأمريكية يومي 12 و13 من شهر<br />
اأبريل املقبل،، طلبت الإذن من جامعة<br />
الشارقة لعرض تقرير التحكيم الذي اأعدته<br />
هيئة حتكيم من جملس العتماد الأكادميي<br />
الهندسي والتكنولوجي الأمريكي )ABET(<br />
عن برنامج الهندسة الصناعية الذي تطرحه<br />
كلية الهندسة بجامعة الشارقة كربنامج<br />
اأكادميي منوذجي عاملي لتعليم الهندسة<br />
الصناعية يف العام 2013.<br />
اأعلن ذلك سعادة الأستاذ الدكتور سامي<br />
حممود مدير جامعة الشارقة واأضاف اأن<br />
اجلامعة وافقت وبكل فخر على هذا الطلب<br />
موؤكدا باأن مثل هذه الثمرات املشرفة ما كان<br />
لها اأن تكون على هذا النحو العاملي لول فضل<br />
اهلل العلي القدير وتوفيقه، ثم التوجيهات<br />
استقبل الدكتور حممد اإسماعيل حممد<br />
نائب مدير جامعة الشارقة للشوؤون املالية<br />
والإدارية وفدً ا من النيابة العامة الكويتية<br />
يضم كال من سعود اإبراهيم العرج، اأحمد<br />
صالح العمر، حممد عبد العزيز الربيعة<br />
وغازي حممد املطريي.<br />
وجرى خلالل اللقاء بحث اأطر التعاون مع<br />
كلية القانون بجامعة الشارقة وخاصة يف<br />
برامج الدراسات العليا التي تطرح من خاللها<br />
على مستوى املاجستري والدكتوراه.<br />
كما مت بحث اإمكانية اأن تطرح جامعة<br />
الشارقة هذه الربامج من خلالل هيئات<br />
اأكادميية تنشئها جامعة الشارقة لها يف<br />
الكويت لستقطاب املواطنيني الكويتييني<br />
العاملني يف احلقول القانونية والقضائية.<br />
من جانبه استعرض السيد ماجد اجلروان<br />
العلمية والعملية السديدة جلامعة الشارقة من<br />
قبل موؤسسها ورئيسها صاحب السمو الشيخ<br />
الدكتور سلطان بن حممد القاسمي عضو<br />
املجلس الأعلى حاكم الشارقة.<br />
واأضاف اأن الربامج التي تطرحها كلية<br />
الهندسة حاصلة على العتماد الأكادميي<br />
العاملي من جملس العتماد الأكادميي<br />
الهندسي والتكنولوجي الأمرييكي )ABET(<br />
واأن يف ذلك معيار اأساسي لقوة هذه الربامج<br />
وجودتها وجدوى عائداتها العلمية والعملية<br />
على خريجها بالإضافة طبعا اإىل العتماد<br />
الأكادميي من وزارة التعليم العايل والبحث<br />
العلمي يف الدولة شاأنها يف ذلك شاأن الربامج<br />
الأكادميية ال )85( التي تطرحها كليات<br />
اجلامعة على اختالف الدرجات العلمية.<br />
واأشار مدير اجلامعة اإىل اأن الإقبال الذي<br />
فاق كل التوقعات على التخصصات التي<br />
تطرحها كلية الهندسة تعرب عن هذه احلقيقة<br />
مساعد نائب مدير اجلامعة لشوؤون العالقات<br />
العامة املميزات التي تقدّ مها جامعة الشارقة<br />
للطلبة وخاصة الذين يفدون اإليها من الدول<br />
اخلليجية الشقيقة.<br />
مدير اجلامعة<br />
خيري تعبري، كما اأن النتائج العلمية والعملية<br />
املبهرة التي يحققها خريجوها يف ميادين<br />
العمل توؤكد ذلك اأيضا وعلى نحو عملي.<br />
وكانت هيئة حتكيم من جملس العتماد<br />
الأكادميي الهندسي والتكنولوجي الأمريكي<br />
)ABET( زارت جامعة الشارقة واأجرت<br />
تقييما شاملال لربنامج الهندسة الصناعية<br />
الذي تطرحه كلية الهندسة فيها ووضعت عنه<br />
تقريرها املقصود.<br />
وفد من النيابة العامة الكويتية يبحث التعاون مع كلية القانون<br />
د. حممد اسماعيل خالل لقاءه مع الوفد<br />
بعد ذلك قام الوفد الكويتي بجولة شملت<br />
عددً ا من مرافق اجلامعة الأكادميية والعلمية.
أخبار المدينة الجامعية<br />
تعاون مشترك بني جامعة الشارقة واجلمعية العربية األلمانية<br />
اأشاد الأستاذ الدكتور سامي حممود مدير<br />
جامعة الشارقة بالنظام التعليمي الذي<br />
تنتهجه اجلامعة وفقاً لتوجيهات صاحب<br />
السمو الشيخ الدكتور سلطان بن حممد<br />
القاسمي عضو املجلس الأعلى حاكم الشارقة<br />
موؤسّ س ورئيس اجلامعة، والأهداف والروؤى<br />
التي وضعها سموّه منذ اإعالن اإنشاء اجلامعة<br />
يف العام 1997.<br />
وقال مدير اجلامعة اإنّه وبالرّ غم من اأنّ<br />
قِ صر عمر اجلامعة اإلّ اأنّها تبوّاأت مكاناً<br />
مميّزاً ضمن اجلامعات الوطنية والإقليمية<br />
بفضل السياسة احلكيمة التي استهدفت<br />
تقدمي اجلامعة ملستوى تعليمي عالٍ ، ممّ ا<br />
يعكس جدوى وجودة نظامها الأكادميي العلمي<br />
املتميّز.<br />
جاء ذلك خلالل لقاءه بوفد اجلمعية<br />
العربية الأملانية الذي زار اجلامعة برئاسة اأ.د<br />
اأ.د. سامي حممود واأ.د. حميد النعيمي والكساندرا ثني خالل الجتماع<br />
بيترت سيشول رئيس اجلمعية العربية الأملانية<br />
واألكساندرا ثني عضو برملان الحتاد الأوروبي<br />
وعدد من املشوؤولني يف اجلمعية. حضر اللقاء<br />
اأ.د حميد النعيمي نائب مدير جامعة الشارقة<br />
للشوؤون الأكادميية ود. صلالح طاهر اجلاح<br />
نائب مدير اجلامعة لشوؤون املجتمع واأ.د اأحمد<br />
العموش عميد كلية الآداب والعلوم الإنسانية<br />
والجتماعية وعدد من الأساتذة.<br />
وتطرّ ق اأ.د سامي حممود اإىل اأهمّ النقاط<br />
والرّ كائز التي يتبعها نظام التّعليم يف جامعة<br />
الشارقة، هو ما يعطيها هذا التّميّز الذي<br />
عرفت به، حيث حتدّ ث عن سياسة اجلامعة<br />
يف طرح براجمها الأكادميية باعتمادها على<br />
الشمولية يف الطرح، ممّ ا يوفّر بيئة تعليمية<br />
علمية لكل الطلالب، اإىل جانب اكتمال البنية<br />
التحتية للجامعة وما تتطلّبه العمليّة التّعليميّة<br />
من اأدوات ووسائل، والهيئة التدريسية املختارة<br />
وفقاً ملوؤهّ التها العلمية املرموقة، والذين توفّر<br />
لهم اجلامعة خمتلف اأدوات التّميّز والإبداع<br />
والبحث العلمي، بالإضافة اإىل تعدّ د الثّقافات<br />
بيني طلبة اجلامعة الذين ينحدرون من<br />
جنيسات خمتلفة، ما يوفّر جوًّا ثقافيًّا حمفّزاً.<br />
اأشاد اأ.د حميد النعيمي بحرص وفد<br />
اجلمعية العربية الأملانية على زيارة اجلامعة<br />
واملشاركة يف هذا اللقاء، موؤكّ داً حرصهم على<br />
التّعاون والتّواصل مع كافة موؤسّ سات التعليم<br />
الأملانية.<br />
ومن جانبه اأشار اأ.د بيرت سيشول رئيس<br />
اجلمعية العربية الأملانية اإىل تطلّعهم اإىل<br />
التّعاون مع جامعة الشارقة يف املجالت<br />
املختلفة التي تخدم طلبة اجلامعة وحتقّق<br />
اأهداف اجلامعة والرّ ابطة معاً، موؤكّ داً اإمكانيّة<br />
فتح فرص للتّبادل الطالبي والبحوث املشرتكة<br />
وغريها.<br />
حبث أطر التعاون بني جامعتي الشارقة وحممد الفاتح التركية<br />
استقبل سعادة الأستاذ الدكتور سامي<br />
حممود مدير جامعة الشارقة الأستاذ الدكتور<br />
حكمت اأوزدمري عضو الربملان الرتكي السابق<br />
رئيس جملس اأمناء جامعة السلطان حممد<br />
الفاحت باإسطنبول والتي حتظى برعاية كربى<br />
من املوؤسسة الوقفية الرتكية، يرافقه الدكتور<br />
حسن كوك بلوت الأستاذ ومنسق العالقات<br />
اخلارجية باجلامعة، بحضور الأستاذ الدكتور<br />
حميد جمول النعيمي نائب مدير جامعة<br />
الشارقة للشوؤون الأكادميية.<br />
وجرى خلالل اللقاء بحث اأطر التعاون<br />
الأكادميي والعلمي بني اجلامعتني يف جمالت<br />
الآداب واللغة العربية والشريعة والدراسات<br />
الإسالمية والقانون والعمارة بالإضافة اإىل<br />
الفنون اجلميلة، وكذلك التعاون يف نشر<br />
الثقافة الإسالمية واللغة العربية فيما بني<br />
الثقافات العاملية.<br />
كما جرى بحث تبادل الطلبة واأعضاء<br />
الهيئات التدريسية، واإجراء البحوث العلمية<br />
كرّ م الأستاذ الدكتور سامي حممود مدير<br />
جامعة الشارقة جمعية الشارقة اخلريية<br />
لدعمها املستمر لصندوق طالب العلم<br />
باجلامعة، وذلك بحضور الأستاذ الدكتور<br />
حميد جمول النعيمي والدكتور حممد<br />
اإسماعيل حممد والدكتور صالح طاهر احلاج<br />
نواب مدير اجلامعة، والدكتور عبد اهلل<br />
املنيزل عميد شوؤون الطلبة.<br />
وشمل التكرمي ممثليني عن اجلمعية من<br />
بينهم سلطان بن دملوك رئيس جلنة صندوق<br />
طالب العلم وصالح شويهي رئيس قسم<br />
املساعدات وحممد الشبة من جلنة الصندوق<br />
باجلمعية كما شمل اأعضاء اللجنة املختصة<br />
يف اجلامعة.<br />
واأكد الأستاذ الدكتور مدير اجلامعة باأن<br />
املشرتكة واملحاضرات والندوات وورش<br />
العمل واملوؤمترات، وتبادل املطبوعات والكتب<br />
واملوؤلفات الأكادميية، وطرح برامج اأكادميية<br />
مشرتكة وخاصة لفرتات حمددة.<br />
ويف نهاية اللقاء قدم مدير جامعة الشارقة<br />
درع اجلامعة التذكاري.<br />
بعد ذلك قام الوفد الرتكي بجولة يف جامعة<br />
الشارقة شملت يف يوم زيارة الوفد الأول كليات<br />
فعل اخلري العميم جلمعية الشارقة اخلريية<br />
والذي شاع وانتشر بتوفيق من اهلل العلي<br />
القدير ثم بتوجيهات القائمني على حب اخلري<br />
وفعله فيها، وخاصة ما اتصل منه بدعم<br />
ومساندة طلبة العلم يف جامعة الشارقة، كان<br />
له كبيري الأثر يف استكمال العديد من طلبة<br />
مدير اجلامعة يتسلم درعا تذكاريا من اأ.د . حكمت اوزدمري<br />
الشريعة والدراسات الإسالمية، القانون،<br />
الآداب والعلوم الإنسانية والجتماعية<br />
بالإضافة اإىل كلية التصال ولقاء عميدها.<br />
التقى الوفد مدير اجلامعة مرة ثانية قبل<br />
اأن يستاأنف جولته الستطالعية يف جممع<br />
الكليات الطبية )الطب، طب الأسنان،<br />
الصيدلة، العلوم الصحية(، ويلتقي عمدائها.<br />
جامعة الشارقة تكرّم جمعية الشارقة اخليرية لدعمها المستمر لصندوق طالب العلم<br />
مدير اجلامعة يكرم سلطان بن دملوك<br />
اجلامعة ملسريتهم العلمية، الأمر الذي اأكد<br />
باأنه عزز الإرادة السامية لصاحب السمو<br />
الشيخ الدكتور سلطان بن حممد القاسمي<br />
عضو املجلس الأعلى حاكم الشارقة رئيس<br />
وموؤسس جامعة الشارقة يف نشر العلم واإتاحته<br />
ملحبيه ومريديه،<br />
املنبر اجلامعي<br />
18العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
أخبار المدينة الجامعية<br />
نظّ مت جمعية التغذية السريرية واحلميات<br />
يف كلية العلوم الصحية ندوة مع جمعية طلبة<br />
اجلامعة الأمريكية عن "تعزيز الوعي الصحي<br />
حول مرض نقص املناعة املكتسبة )الإيدز(<br />
بني )الأقران( زمالء الدراسة"، حيث شارك<br />
طلبة اجلامعة الأمريكية جتربتهم مع طلبة<br />
الكليات الطبية والعلوم الصحية بغرض<br />
تشكيل حلقة تدريبة بني الزمالء املشاركني.<br />
تاأتي هذه املبادرة ضمن حملة منظمة<br />
الأمم املتحدة للطفولة )اليونيسف( لزيادة<br />
الوعي بيني الشباب حول الوقاية الأولية<br />
لتجنب خماطر مرض )الإيدز( بني املجتمع<br />
خاصة فئة الشباب، والهدف من هذا اللقاء<br />
هو تشجييع الطلبة لتبادل اخلربات التعليمية<br />
لتشكيل منوذج مماثل من طلبة جامعة<br />
الشارقة.<br />
تزامناً مع اليوم العاملي حلقوق الإنسان،<br />
نظّ مت كلية القانون بجامعة الشارقة يوم<br />
كلية القانون اخلامس حلقوق الإنسان وذلك<br />
يف قاعة املكتبة بكلية الطالبات. حضر اليوم<br />
الأستاذ الدكتور حميد النعيمي نائب مدير<br />
اجلامعة للشوؤون الأكادميية ود. حممد<br />
اإسماعيل حممد نائب املدير للشوؤون املالية<br />
والإدارية واأ.د عدنان سرحان عميد كلية<br />
القانون وعدد من العمداء والأساتذة وجمع<br />
غفري من الطالبات.<br />
تضمّ ن اليوم تقدمي عدد من البحوث التي<br />
اأعدّ تها الطالبات تناولت احلقوق الأساسية<br />
لالإنسان مثل حق التعليم وحق احلياة وحقوق<br />
الطفل وغريها، اإىل جانب عرض فيلم فيديو<br />
تضمّ ن قصة حقوق الإنسان وتطوّرها وفقاً<br />
للقوانني الدولية حتى الإعالن العاملي حلقوق<br />
الإنسان.<br />
اأشاد د. زايد علي زايد اأستاذ مساق حقوق<br />
املنبر اجلامعي<br />
20العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013<br />
حملة تعزيز الوعي الصحي حول اإليدز<br />
هدفت احلملة اإىل سعي جممع الكليات<br />
الطبية والعلوم الصحية الدوؤوب للتواصل<br />
بيني املوؤسسات التعليمية، وتشجيع الطلبة<br />
الإنسان بكلية القانون ومشرف اليوم بالبحوث<br />
املقدّ مة من الطالبات وتناولها لكافة احلقوق<br />
الأساسية لالإنسان ممّ ا يعني وصول الفكرة<br />
اإىل الطالبات وجتربة قدرتهن على عمل<br />
البحوث التطبيقية بعد الدراسة النظرية.<br />
واأضاف اأنّ مساق حقوق الإنسان وضع كاأحد<br />
املساقات التي تدرس لكافة الكليات لأهميته<br />
اأ.د. بسمات عمر واحلضور<br />
اليوم اخلامس حلقوق اإلنسان جبامعة الشارقة<br />
للمشاركة يف خمتلف النشاطات املعنية بتعزيز<br />
الصحة وحتمّ ل مشوؤلياتهم املستقبلية اجتاه<br />
اأفراد املجتمع.<br />
اأ.د. حميد النعيمي يتلقى هدية تذكارية بحضور اأ. عدنان سرحان<br />
يف تبصيري وتوعية الطلبة، خاصة طلبة كلية<br />
القانون الذين تشكّ ل حقوق الإنسان جمالت<br />
عملهم املختلفة. يف نهاية اليوم مت تقدمي<br />
هدية تذكارية من طلبة كلية القانون اإىل اأ.د<br />
حميد النعيمي، كما مت توزيع الشهادات على<br />
املشاركات.<br />
اتفاقية تعاون بني الهيئة الوطنية األمريكية لالمتحانات الطبية وكلية الطب<br />
يف اإطار استمرار ضمان جودة التعليم<br />
الطبي بكلية الطب بجامعة الشارقة، وقعت<br />
الكلية اتفاقية تعاون مع الهيئة الوطنية<br />
الأمريكية لالمتحانات الطبية .)NBME(<br />
وقع التفاقية مبقر الكلية بجامعة الشارقة<br />
الربوفيسور حسام حمدي نائب مدير اجلامعة<br />
لشوؤون الكليات الطبية والعلوم الصحية ووقعها<br />
عن الهيئة الربوفيسور بيرت سكول نائب مدير<br />
الهيئة الوطنية الأمريكية لالمتحانات الطبية،<br />
بحضور الدكتورة براونيل اندرسون نائب<br />
مدير الهيئة للربامج الدولية، والربوفسور<br />
جوفانن عميد كلية الطب جامعة فلوريدا.<br />
وجاء توقيع هذه التفاقية بعد تقييم نظم<br />
المتحانات ونوعيتها التي تعقدها كلية<br />
الطب جامعة الشارقة، والذي مت من خالل<br />
عدة زيارات تقييميه خلبرباء الهيئة الوطنية<br />
الأمريكية لالمتحانات.<br />
واأفاد التقرير الذي وضعته الهيئة الأمريكية<br />
باأن كلية الطب بجامعة الشارقة مبنهجها<br />
اأ.د. حسام حمدي واملشوؤولني بالهيئة الأمريكية واجلامعة<br />
التعليمي وطرق التدريس وتقييم الطلبة فيها<br />
تعترب منوذجا للتعليم الطبي يف القرن الواحد<br />
والعشرين، حيث تتبع اأحدث طرق التقييم<br />
والختبارات والتي متاثل نظرياتها يف الوليات<br />
املتحدة الأمريكية.<br />
كما اقتضت التفاقية باأن تكون كلية الطب<br />
بجامعة الشارقة مركزا متعاوناً مع الهيئة<br />
لتطوير التقييم لطلبة الطب يجري اأبحاثا<br />
ودراسات علمية متنوعة لوضع معايري جديدة<br />
للتقييم واختبار قدرات طلبة الطب ليس فقط<br />
يف املعلومات بل ويف املهارات والجتاهات<br />
السلوكية.<br />
وستعمل الكلية واعتبارا من العام<br />
الأكادميي اجلاري على اأن يتقدم جميع<br />
طلبتها لالمتحانات التي تعقد حتت اإشراف<br />
البورد الأمريكي وهو امتحان IFOM“<br />
–” BMS المتحان الدويل لتنظيم<br />
املعلومات الطبية الأساسية والمتحان<br />
الدويل الإكلينيكي CS“ ” IFOM –<br />
وذلك حتى يتم تقييم الطلبة طبقا للمعايري<br />
العاملية، ومن خالل اأكبرب هيئة اأمريكية تعمل<br />
يف جمال التقييم الطبي.<br />
خلالل الزيارة الأخيرية لوفد الهيئة يف<br />
نهاية الأسبوع املاضي عقد سلسلة من ورش<br />
العمل لأعضاء الهيئة التدريسية والطالبية<br />
لإطالعهم على احلديث يف نظم المتحانات<br />
الأمريكية.<br />
وسينشاأ بكلية الطب بجامعة الشارقة<br />
اأول بنك خارج الوليات املتحدة الأمريكية<br />
لأسئلة المتحانات الطبية يضاهي يف املحتوى<br />
واملستوى والتكنولوجيا المتحانات لنظام<br />
الهيئة الأمريكية لمتحانات البورد الأمريكي .<br />
ويعتبرب اإدخال هذه النظم حتت اإشراف<br />
هيئة دولية رائدة يف جمال تقييم طلبة الطب<br />
وخريجيه اأحد اأهم معاييري جودة التعليم<br />
الطبي.
أخبار المدينة الجامعية<br />
مدير اجلامعة يكشف عن طرح برنامج للتربية الرياضية<br />
مدير اجلامعة<br />
اأكّ د سعادة الأستاذ الدكتور سامي<br />
حممود مدير جامعة الشارقة اأنّ الدعم<br />
الالحمدود واملتابعة الدائمة لصاحب السمو<br />
الشيخ الدكتور سلطان بن حممد القاسمي<br />
عضو املجلس الأعلى حاكم الشارقة رئيس<br />
وموؤسس اجلامعة واعتزاز سموّه بجامعة<br />
الشارقة، كان من اأهم املحفّزات والعوامل<br />
التي عزّ زت مسيرية اإدارة اجلامعة يف املضي<br />
قُدماً لإجناز خطّ تها الإسرتاتيجية التي مت<br />
وضعها ومباركتها من جملس الأمناء، موؤكّ دً ا<br />
باأنّه ومبوجب ذلك متكّ نت اإدارة اجلامعة<br />
من اإجناز كثري من حماور هذه اخلطة التي<br />
كان مقرّ رًا لها اأن تنجز حتى العام 2014<br />
قد استكمل اإجنازها خالل العام اجلاري،<br />
مشيرياً اإىل اأنّ املساهمات التي قدّ مها اأعضاء<br />
سعيًا من كلية املجتمع بجامعة الشارقة<br />
للتواصل مع املجتمع املحلي وحتقيق التعلم<br />
املجتمعي املفتوح، وجتسيدً ا لأهدافها يف<br />
توطيد اأواصر التعاون مع موؤسسات املجتمع<br />
وهيئاته املختلفة، قام قسم العلوم الصحية<br />
والطبية بتنظيم حملة تثقيفية للعناية بصحة<br />
الفم والأسنان موجّ هة لطالب مدارس الثانوية<br />
العامة يف املنطقة الشرقية، حيث افتتح احلملة<br />
عدد من اأساتذة القسم يف مدرسة باحة<br />
الهيئة التدريسية والإدارية والفنية اأدّت اإىل<br />
حتقيق التّميّز يف الربامج الأكادميية والعلمية<br />
وساهمت يف حتقيق النجاح الكبيري للجامعة<br />
وعلى كافة املستويات، ممّ ا جعلها بحقٍّ يف<br />
مقدّ مة اجلامعات النظيرية على املستوى<br />
الوطني والإقليمي.<br />
اأعلن مدير اجلامعة ذلك خلالل لقائه<br />
الدوري باأعضاء الهيئة التدريسية ملختلف<br />
كليات اجلامعة ال )14(، بحضور اأ.د حميد<br />
جمول النعيمي واأ.د حسام الدين حمدي ود.<br />
حممد اإسماعيل حممد ود. صلالح طاهر<br />
احلاج نواب مدير اجلامعة ومدراء املراكز<br />
والإدارات وعمداء الكليات وروؤوساء الأقسام<br />
الأكادميية.<br />
واأوضح مدير اجلامعة: "عندما نتحدّ ث<br />
عن الإجنازات والرّ وؤية املستقبلية للجامعة،<br />
فاإنّنا ننظر اإىل السنوات املاضية منذ العام<br />
2009، ومع بداية اخلطة الإسرتاتيجية<br />
اخلمسية للجامعة"، التي وصفها باخلطّ ة<br />
الطّ موحة التي تهدف وبشكل اأساسي اإىل<br />
تعزيز مكانة اجلامعة لتتبوّاأ مكانتها املرموقة<br />
كجامعة رائدة يف منطقة اخلليج العربية<br />
والعامل العربي والإسالمي والعاملي على الرغم<br />
من اأنّها ل تزال جامعة فتيّة.<br />
وقال مدير اجلامعة باأنّ من ضمن<br />
حملة صحة الفم واألسنان<br />
البادية للتعليم الثانوي. تضمّ نت احلملة عدة<br />
زيارات لعدد من مدارس التعليم الثانوي يف<br />
املنطقة الشرقية لدولة الإمارات منها مدرسة<br />
باحة البادية ومدرسة اأم عمارة للتعليم الثانوي<br />
ومدرسة جميلة بو حيريد ومدرسة الشفاء<br />
للتعليم الثانوي، حيث استمرت احلملة ملدة<br />
اأسبوعيني، وتضمّ نت احلملة شرحاً تفصيلياً<br />
عن كيفية العناية بالأسنان وعن مشاكل<br />
الأسنان التي يعاين منها طالب املدارس وعن<br />
الإجنازات الكبرية التي حتقّقت اأيضً ا يف هذه<br />
الفترتة التّوسّ ع الكبيري يف برامج الدراسات<br />
العليا، حيث استطاعت اجلامعة اأن حتقّق<br />
الأهداف املوضوعة لها خالل فترتة وجيزة،<br />
وذلك من حيث عدد طلبتها املحدّ د ونوعيات<br />
الربامج وقدرات الطلبة، مشيريً ا اإىل اأنّ لدى<br />
اجلامعة الآن اأكرث من <strong>80</strong>0 طالب وطالبة يف<br />
الدراسات العليا على مستوى الدبلوم العايل<br />
واملاجستري والدكتوراه.<br />
كما كشف الأستاذ الدكتور مدير اجلامعة<br />
النّقاب عن موافقة صاحب السمو الشيخ<br />
الدكتور سلطان بن حممد القاسمي عضو<br />
املجلس الأعلى حاكم الشارقة موؤسّ س ورئيس<br />
اجلامعة على طرح برنامج الرتبية الرياضية،<br />
وذلك بعد اأن تقدّ م العديد من املوؤسّ سات<br />
والهيئات العاملة يف هذا املجال اإىل اجلامعة<br />
بطلبات طرح هذا التّخصّ ص، مشريًا اإىل اأنّ<br />
اجلامعة متتلك البنية التحتية الالزمة لطرحه<br />
فورًا، واأنّه سيكون اأول برنامج من نوعه على<br />
مستوى الدولة، وسيعمل على دعم الدولة<br />
باملتخصّ صني يف الرياضة واإدارتها".<br />
واختتم مدير اجلامعة حديثه اإىل اأعضاء<br />
الهيئة التدريسية بالشكر والتّقدير على ما<br />
قدّ موه من تفانٍ وعمل دوؤوب حقّق اأهداف<br />
اجلامعة.<br />
التغذية الصحية التي تساعد على احلفاظ<br />
على الأسنان، كما تضمّ نت احلملة تعريف<br />
طلالب وطالبات املدارس بالتخصصات<br />
املوجودة يف جامعة الشارقة وبكلية املجتمع<br />
والتخصصات املطروحة فيها ومنها الربامج<br />
املطروحة يف قسم العلوم الصحية والطبية يف<br />
الكلية.<br />
جامعة الشارقة تفوز جبائزة إلجنازاتها يف تطوير البنية الالسلكية<br />
استقبل سعادة الأستاذ الدكتور سامي<br />
حممود مدير جامعة الشارقة مهنّئًا كالًّ<br />
من السيد اأسامة حمزة مدير مركز تقنية<br />
املعلومات والسيد حسام صالح رئيس قسم<br />
العمليات والبنية التحتية والسيد عصام<br />
حسن املشوؤول الأول عن اتصالت اجلامعة،<br />
والسيد ناصر صديقي مسوؤول الشبكات<br />
الأول، وذلك تقديرً ا جلهودهم يف حتقيق<br />
الفوز جلامعة الشارقة باجلائزة التقديرية<br />
على مستوى املنطقة ملجلة شبكات احلاسوب<br />
الشرق الأوسط: for( CNME award<br />
Editor Choice <strong>of</strong> the year for<br />
2012( تقديراً ملا حقّقته من اإجنازات يف<br />
توسعة وتطوير البنية التحتية الالسلكية يف<br />
خمتلف فروعها وفروع كليتها للمجتمع يف<br />
خمتلف مدن ومناطق الإمارة.<br />
وقامت معايري الفوز بهذه اجلائزة التي<br />
اعتمدتها جلنة التحكيم على عدة حماور من<br />
بينها: التخطيط للمناطق املستهدفة، تصميم<br />
البنية التحتية الالسلكية لتقدمي الفائدة<br />
القصوى اإىل املستخدم النهائي، التّكامل<br />
بحضور الدكتور صالح احلاج نائب مدير<br />
اجلامعة لشوؤون املجتمع نظمت رابطة خريجي<br />
جامعة الشارقة باملنطقة الشرقية حفل تكرمي<br />
للمشاركيني يف فعالياتها لالحتفال باليوم<br />
الوطني 41، وذلك يف كلية املجتمع بخور فكان.<br />
حضر الإحتفال حامت الأميريي مسوؤول<br />
اللجنة التنفيذية لرابطة اخلريجني باملنطقة<br />
الشرقية وفاطمة حسن سجواين منسقة<br />
رابطة اخلريجني وعدد من اأساتذة الكلية<br />
واملكرميني والرعاة واملشاركيني يف اإجناح<br />
الفعالية من الدوائر واملوؤسسات املحلية<br />
وخريجي اجلامعة.<br />
اأ.د. سامي حممود يتلقى اجلائزة من حسام صالح بحضور عصام حسن وناصر صديقي<br />
والدّ مج مع النّظام القائم حالياً، تاأميني<br />
الشبكة الالسلكية للمستخدميني، بالإضافة<br />
اإىل التوافر بدرجة عالية لضمان استمرارية<br />
اخلدمة، واإدارة وتنفيذ املشاريع.<br />
وقد حقّق مركز تقنية املعلومات يف جامعة<br />
الشارقة وبنجاح تام جميع املعاييري املطلوبة<br />
للفوز حيث قام فريقٌ من اخلبرباء يف البنية<br />
التحتية وقسم العمليات باأعمال التخطيط<br />
د. صالح احلاج اأشاد بالدور الفعال لرابطة<br />
خرجي جامعة الشارقة باملنطقة الشرقية<br />
وجناحهم يف استقطاب اخلريجيني واأهايل<br />
املنطقة وخمتلف شرائح املجتمع وجمعهم<br />
والتصميم كما مت تنفيذ عملية الدّ مج وتاأمني<br />
وتوفري اخلدمة على نحو هندسي بارع، ولعب<br />
املركز دوراً حيوياً يف اإدارة املشروع بكل<br />
جوانبه كتخصيص املوارد، واللتزام مبواعيد<br />
الإجناز والتحقق من توافق مستوى اخلدمة<br />
مع معايري تقنية املعلومات يف اجلامعة. واأثمر<br />
التكامل بيني العمل بروح الفريق واملهارة<br />
والإخالص هذه النتيجة املشرفة.<br />
رابطة خرجيي جامعة الشارقة بالمنطقة الشرقية تكرم المشاركني يف فعالياتها<br />
يف مكان واحد احتفالً مبرور 41 عام على<br />
احتاد الإمارات، موؤكداً على جناح الأعضاء<br />
يف تقدمي فعاليات ترتقي مبستوى احلدث<br />
الوطني الغايل على قلوبنا.<br />
املنبر اجلامعي<br />
22العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
أخبار المدينة الجامعية<br />
يوم مفتوح لطلبة الثانوية جبامعة الشارقة كلباء<br />
ضمن براجمها السنوية والأيام املفتوحة<br />
التي تنظّ مها بالتّعاون مع املدراس، استقبلت<br />
جامعة الشارقة فرع كلباء عدداً من الطلبة من<br />
خمتلف املدارس الثانوية باملنطقة الشرقية.<br />
وحضر الستقبال حممود عبد اهلل نائب مدير<br />
اجلامعة املساعد لشوؤون الطلبة واملجتمع بفرع<br />
اجلامعة لكلباء وعدد من اأعضاء الهيئتني<br />
الأكادميية والإدارية ومديري املدراس.<br />
هدف اليوم املفتوح اإىل تقدمي فكرة<br />
متكاملة عن جامعة الشارقة بشكل عام وعن<br />
قامت جلنة الإرشاد الوظيفي يف كلية<br />
الصيدلة بجامعة الشارقة خلالل العامني<br />
املاضييني باستقطاب اأكثرث من35 وظيفة<br />
وفرصة تدريب قدّ مت اإىل خريجي كلية<br />
الصيدلة يف جامعة الشارقة من شركات<br />
تسويق صيدلنية وشركات تاأميني طبية<br />
وصيدليات ومستشفيات يف خمتلف اإمارات<br />
الدولة. وقد عملت اللجنة من خالل العمل مع<br />
الشركات والصيدليات واملوؤسّ سات الدوائية<br />
حممود عبد اهلل واملشوؤولني يستمعون اىل شرح خالل اليوم املفتوح<br />
فروع اجلامعة باملنطقة الشرقية خورفكان<br />
وكلباء، والربامج والتّخصّ صات املتوفّرة يف<br />
كل فرع، اإىل جانب فكرة عامة عن الدراسة<br />
وكيفية التحاق الطالب بالتخصص املرغوب،<br />
وكيفية الختيار بيني التخصصات، بالإضافة<br />
اإىل فرص العمل املتاحة واملمكنة، ممّ ا يعطي<br />
طالب املرحلة الثانوية فكرة متكاملة عن<br />
اجلامعة وتخصّ صاتها، ويجعل قراره يف<br />
الختيار واضحً ا وغري معقّدٍ .<br />
كما متّ خالل اليوم املفتوح توزيع استبيان<br />
كلية الصيدلة تنجح يف تدريب وتوظيف المتخرّجني<br />
باستقبال طلبات التّوظيف من هذه الشركات<br />
واملوؤسّ سات ثم اإعالم اخلريجيني بالوظائف<br />
املعروضة، ومن ثم حتديد اخلريجيني<br />
الأنسب للوظائف، وتوجيههم لعملية املقابلة<br />
الشخصية.<br />
كما قامت اللجنة بتنظيم معرض لشركات<br />
التسويق الصيدلنية ودورة يف مهارات<br />
التسويق الصيدلين، شارك فيها اأكرث من<br />
عشرة شركات تسويق صيدلنية، وحاضر<br />
خاص للتّعرّ ف على رغبات الطلبة يف تلك<br />
املناطق، ومعرفة اإمكانية توفيري التخصص<br />
املطلوب، ممّ ا يوفّر فرصاً اإضافية للطلبة<br />
هناك.<br />
الطلالب من جانبهم قدّ موا شكرهم<br />
وتقديرهم اإىل جامعة الشارقة فرع كلباء على<br />
توفيري هذه الفرصة لهم، والتي مكّ نتهم من<br />
تكوين فكرة جيدة عن اجلامعة، ممّ ا يسهّ ل<br />
عليهم اختيار الدراسة املطلوبة.<br />
فيها ستة حماضرين استعرضوا املتطلبات<br />
واملهارات الأساسية للعمل كمندوب تسويق<br />
دوائي. كما قامت اللجنة خلالل العاميني<br />
املاضييني بتوفيري فرص تدريب ل 32 طالبٍ<br />
وطالبةٍ خلالل العطلة الصيفية يف شركات<br />
تسويق صيدلنية كربى، وذلك لإكساب الطلبة<br />
مهارت التسويق الصيدلين وحتسني قدراتهم<br />
على التصال بالعاملني يف القطاع الصحي.<br />
طالب القانون فرع خورفكان يزورون المحكمة االحتادية العليا<br />
ضمن الأنشطة العلمية التي تنظّ مها كلية القانون<br />
بجامعة الشارقة فرع خورفكان، قام طلبة الكلية<br />
يرافقهم الدكتور جمال عبد العزيز اأستاذ القانون<br />
التجاري املشارك، بزيارة علمية اإىل مقر املحكمة<br />
الحتادية العليا باإمارة اأبوظبي، حيث كان يف<br />
استقبالهم سعادة املستشار علي سليمان اأحد قضاة<br />
املحكمة الحتادية العليا.<br />
يف بداية الزيارة، شاهد الطالب فيلماً تسجيليًّا عن<br />
تاريخ املحكمة الحتادية العليا، بعدها قام املستشار<br />
على سليمان بتقدمي شرحٍ مفصّ لٍ عن طبيعة عمل<br />
املحكمة وتكوينها واملهام التي توؤديها، ومن ثمّ قام<br />
بالإجابة على الأسئلة التي وجّ هها الطلالب. كما قام<br />
الطالب بجولة ميدانية داخل قاعات املحكمة، والتّعرّ ف<br />
على الإجراءات الإدارية لكيفية الرتّ افع يف املحكمة.<br />
تزامناً مع مهرجان الشارقة للفنون<br />
الإسالمية، نظّ م قسم التاريخ بكلية الآداب<br />
والعلوم الإنسانية والجتماعية بجامعة<br />
الشارقة معرضاً للصّ ور خاص بالتاريخ<br />
الإسالمي واحلضارة الإسالمية يف بلالد<br />
الأندلس واملغرب، وذلك يف مبنى املكتبة بكلية<br />
الطالبات.<br />
افتتح املعرض الأستاذ الدكتور حميد<br />
النعيمي نائب مدير اجلامعة للشوؤون<br />
الأكادميية يرافقه هشام املظلوم مدير اإدارة<br />
الفنون بدائرة الثقافة والإعلالم بالشارقة<br />
واأ.د اأحمد العموش عميد كلية الآداب. وحضر<br />
الفتتاح عدد من اأعضاء الهيئتني الأكادميية<br />
والإدارية والطالبات.<br />
تضمّ ن املعرض، الذي اأجنزته طالبات<br />
القسم بالكلية، 60 لوحة من الصور املتنوعة<br />
اخلاصة باملعامل التاريخية البارزة التي<br />
اأنتجتها احلضارة الإسالمية، حيث حوى<br />
املعرض صوراً لأشهر واأجمل املعامل يف عصور<br />
سابقة مثل الأندلس يف العصور الوسطى واآثار<br />
معرض التاريخ واحلضارة اإلسالمية جبامعة الشارقة<br />
من املغرب واجلزائر عكست روح احلضارة<br />
الإسالمية، اإىل جانب توافق اللون وتوفّر<br />
املتعة البصرية.<br />
اأشار اأ.د احمد العموش عميد كلية الآداب<br />
اإىل اأنّ املعرض يعكس الروح احلضارية<br />
لهتمام صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان<br />
بن حممد القاسمي عضو املجلس الأعلى<br />
حاكم الشارقة موؤسّ س ورئيس اجلامعة بالفن<br />
الإسالمي وتاريخه واحلضارة الإسالمية،<br />
واستعداد جميع املوؤسّ سات يف الإمارة حلدث<br />
الطلبة يف لقطة تذكارية<br />
اأ.د. حميد النعيمي وهشام املظلوم واأ.د. اأحمد العموش يف جولة على املعرض<br />
الشارقة عاصمة الثقافة الإسالمية 2014،<br />
بالإضافة اإىل رعاية سموّه للثقافة الإسالمية<br />
والعمل على نشرها وتعريف الناس عليها يف<br />
كل اأنحاء العامل.<br />
وتتضمّ ن مشاركة جامعة الشارقة يف<br />
مهرجان الفنون الإسالمية الذي ينتظم اإمارة<br />
الشارقة، عدد من املحاضرات املتنوعة يف<br />
التاريخ واحلضارة الإسالمية يقدّ مها عدد من<br />
املتخصصني من اأساتذة كلية الآداب.<br />
املنبر اجلامعي<br />
24العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
أخبار المدينة الجامعية<br />
ضمن الأنشطة العلمية بكلية التصال<br />
بجامعة الشارقة، افتتح الأستاذ الدكتورعبد<br />
الرحمن عزي عميد الكلية معرض "مطبوعات<br />
العالقات العامة باملنظمات والشركات<br />
الإماراتية" الذي نظّ مته طالبات مساق اإنتاج<br />
املواد الإعالمية يف العالقات العامة بالكلية.<br />
حضر الفتتاح عدد من اأعضاء الهيئة<br />
التدريسية بالكلية والطالبات.<br />
تضمّ ن املعرض مناذج من املجالت التي<br />
تصدرها الهيئات واملوؤسسات املختلفة بالدولة<br />
والنشرات الصحفية الإخبارية، اإىل جانب<br />
مناذج من الكتب والأدلة واملطويات والتقارير<br />
السنوية لهذه الهيئات. وهدف املعرض،<br />
الذي استمر ملدة يومني اإىل التعريف بالإنتاج<br />
الإعالمي للمنظّ مات احلكومية واخلاصة<br />
بالدولة، واألقي الضوء على تنوّع هذا الإنتاج<br />
املوجّ ه جلماهيري املنظّ مات سواء الداخلية<br />
مواصلةً لحتفالت جامعة الشارقة بالعيد<br />
الوطني ال41 لدولة الإمارات، وضمن الأنشطة<br />
والفعاليات العلمية والطالبية بكلية التصال<br />
بجامعة الشارقة، نظّ مت جمعية التّصميم<br />
اجلرافيكي معرضاً للصّ ور بعنوان "يف بيتنا<br />
علم". افتتح املعرض الأستاذ الدكتور عبد<br />
الرحمن عزي عميد كلية التصال، بحضور<br />
عدد من اأعضاء الهيئتني التدريسية والإدارية<br />
باجلامعة، اإىل جانب عدد كبري من الطلبة<br />
والزوار.<br />
استضاف املعرض الذي حظي بحضور<br />
متميّز، ثالثة من املصوّرين الهواة وهم: حميد<br />
العميمي وعلى الكتبي واأحمد الكعبي، واملصوّر<br />
املحترتف عبد اهلل البقي، حيث متيّزت<br />
اأعمالهم بلقطات متنوعة وخمتلفة ومميّزة<br />
لعلم دولة الإمارات يف خمتلف اإمارات الدولة،<br />
معرض لمطبوعات العالقات العامة بكلية االتصال<br />
اأو اخلارجية. اأشرف على تنظيم املعرض<br />
د. خريت عياد رئيس قسم العالقات العامة<br />
بالكلية ود. اأحمد فاروق الذي اأشار اإىل اأنّ<br />
املعرض ياأتي ضمن الأنشطة اخلاصة مبساق<br />
اإنتاج املواد الإعالمية يف العالقات العامة<br />
فوق اأسطح الأبنية السكنية والبيوت والأماكن<br />
العامة التي حاول اأصحابها التعبري عن حبّهم<br />
للوطن وانتمائهم له خالل الحتفالت بالعيد<br />
الوطني. كما مت عرض فيلم فيديو قصري عن<br />
اأ.د. عبد الرحمن عزي ود. خريت عياد ود. اأحمد فاروق<br />
معرض يف بيتنا علم جبامعة الشارقة<br />
الذي يهدف اإىل اإكساب الطالبات معارف<br />
ومهارات عملية الإنتاج الإعالمي يف املنظّ مات<br />
املختلفة.<br />
اأ.د. عبد الرحمن عزي وعدد من الساتذة خالل جولة على املعرض<br />
حملة "يف بيتنا علم". ويف نهاية املعرض متّ<br />
تكرمي املشاركني.<br />
طالبات الصيدلة يفزن جبائزة أفضل بوستر بمؤتمر السالمة الدوائية<br />
فازت جمموعة من طالبات كلية الصيدلة<br />
بجامعة الشارقة بجائزة اأفضل ملصق<br />
اإعلالين صيدلين طالبي )بوسترت(، وذلك<br />
خلالل مشاركتهن باأعمال املوؤمتر اخلامس<br />
للسالمة الدوائية الذي عقد موؤخّ رً ا يف مدينة<br />
اأبو ظبي.<br />
وتناولت الدراسة التي قدّ متها الطالبات<br />
يف اإطار هذا امللصق: "اأخطاء صرف<br />
املضادات احليوية يف الصيدليات يف دولة<br />
الإمارات العربية املتحدة"، حيث جسّ دت<br />
نتائج الدراسة اأخطاء عديدة يف عملية صرف<br />
املضادات احليوية، والتي لبد للصيدلين من<br />
اتخاذ الإجراءات الالزمة ملنع ظهورها.<br />
وقد حضرت الطالبات الفائزات وهن: شفوه<br />
سهيل، وسارة املقداد، وكوثر مفتاح، واأحالم<br />
يحيى جلسات عمل املوؤمتر وحماضراته<br />
وورشه العلمية التي حاضر فيها العديد من<br />
املختصيني والعامليني يف جمالت السالمة<br />
الدوائية، كما شارك يف املوؤمتر 18 من طلبة<br />
الكلية وعرضوا خالله ثماين ملصقات<br />
األكالت الشعبية اإلماراتية يف معرض بكلية االتصال<br />
مواكبةً لحتفالت اجلامعة بالعيد الوطني، ويف اإطار جمموعة املعارض<br />
والفعاليات التى ينظّ مها قسم العالقات العامة بكلية التصال بجامعة<br />
الشارقة التي تعدّ جزءاً من التدريب العملي للطلبة، اأقامت طالبات القسم<br />
معرضاً بعنوان "الأكالت الشعبية الإماراتية".<br />
افتتح املعرض الأستاذ الدكتور عبد الرحمن عزي عميد كلية التصال<br />
يرافقه كل من د. فوزية العلي مساعدة العميد ود. خريت عياد رئيس<br />
قسم العالقات العامة ود. السيد بخيت رئيس قسم التصال اجلماهريي<br />
واأعضاء الهيئتني التدريسية والإدارية بالكلية وطالباتها.<br />
اأشاد عميد الكلية باملعرض وتنظيمه، مشجّ عاً الطالبات على تكرار هذه<br />
النوعية من املعارض التي تعكس الثقافة املحلية وتوؤكّ د عليها، بينما اأشار<br />
رئيس قسم العالقات العامة اإىل اأنّ الفعاليات التي ينظّ مها طالب القسم<br />
وطالباته تعدّ جزءاً من تدريبهم العملي حيث اإنّ مهارات تنظيم املوؤمترات<br />
واملعارض والفعاليات تعدّ من املهارات الأساسية للعامليني يف هذا<br />
التّخصّ ص باملنظّ مات املختلفة. ومن جانبه اأوضح د. اأحمد فاروق املشرف<br />
على تنظيم املعرض اأنّ الطالبات استفدن من دراستهنّ لوظائف العالقات<br />
العامة ومهاراتها يف تنظيم املعرض بالكامل حيث نظّ من اأنفسهنّ يف جلان<br />
تتوىلّ كلّ جلنة جانباً تنظيميًّا فى املعرض. كانت الطالبات قد حرصن على<br />
عرض املاأكولت الشعبية الشهرية لدولة الإمارات.<br />
اإعالنية علمية )بوسرتات( صيدلنية، وثالثة<br />
من اأعضاء الهيئة التدريسية للكلية.<br />
اأ.د. عبد الرحمن عزي ود. خريت عياد ود. فوزية العلي<br />
املنبر اجلامعي<br />
26العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
أخبار المدينة الجامعية<br />
إفتتاح معرض التمكني اإلجتماعي بكلية المجتمع بدبا احلصن<br />
يف اإطار الأنشطة الطالبية املتنوعة لكلية املجتمع<br />
بدبا احلصن، نظم قسم الأنشطة الطالبية معرض<br />
موؤسسة التمكني الجتماعي وذلك بالساحة الداخلية<br />
بالكلية. حضر املعرض عدد كبري من الطلبة اىل<br />
جانب اأعضاء الهيئتني التدريسية والإدارية.<br />
تضمن معرض املوؤسسة، والتي تعمل على خدمة<br />
شريحة الأيتام من النواحي القتصادية والنفسية<br />
والجتماعية والبيئية، العديد من املنتجات مثل<br />
الإكسسوارات وامليداليات واملداخن واملفارش وبعض<br />
املنتجات اخلاصة بالعيد الوطني، والتي تنوعت ما<br />
بني الهدايا التذكارية والأعالم والشارات وغريها<br />
من املنتجات اليدوية اجلميلة. هدف املعرض اىل<br />
تعزيز روح النتماء الوطني لدى شريحة الأيتام،<br />
ودعم مشاريعهم، حيث قامت الطالبات والإداريات<br />
بشراء العديد من املقتنيات واملعروضات.<br />
نالت الباحثة الإماراتية وفاء خلفان راشد<br />
بو رنقيني درجة املاجستيري يف التصال عن<br />
رسالتها بعنوان "الهوية الإماراتية كما تشكّ لها<br />
اأغاين الفيديوكليب"، وتكوّنت جلنة املناقشة<br />
من كل من مشرفة الرسالة الدكتورة اأمل<br />
جابر الأستاذ املساعد بكلية التصال بجامعة<br />
الشارقة، والدكتور قيس التميمي الأستاذ<br />
املساعد بقسم التصال اجلماهريي بجامعة<br />
الإمارات مناقشاً خارجياً، والأستاذ الدكتور<br />
عبد الرحمن عزي عميد كلية التصال<br />
بجامعة الشارقة مناقشاً داخلياً.<br />
تطرّ قت الدراسة اإىل قياس اجتاهات<br />
تغريّ الهوية الإماراتية كما تظهر يف الإعالم<br />
عن طريق حتليل املعاين الظاهرة والكامنة<br />
يف اأغاين الفيديوكليب الإماراتية، بوصفِ<br />
الفيديوكليب متثيالً اجتماعياً وصيغة من صيغ<br />
الثقافة الشعبية. وتوصّ لت الدراسة اإىل اأنّ<br />
الهوية الإماراتية التي تكرّ سها الثقافة الشعبية<br />
الهوية اإلماراتية يف رسالة ماجستير<br />
للفيديوكليب تتجه نحو العوملة والإفراط يف<br />
املادية وتقليل الهتمام بالزواج والأسرة،<br />
بالإضافة اإىل تطوير الفلكلور الإماراتي<br />
والحتفاء بالهوية الوطنية املتمثّلة يف دولة<br />
الحتاد. وتضمّ نت توصيات الرسالة احلث<br />
على ارتباط بحوث التصال يف جمال الثقافة<br />
الشعبية بكل من صناع القرار واملهنيني، فيما<br />
يتماشى مع التغري املستمر للثقافة املحلية يف<br />
دولة الإمارات العربية املتحدة ودول اخلليج<br />
العربية ككل نتيجة للتنوع السكاين.<br />
وقامت الباحثة بتحليل حمتوى 100<br />
فيديوكليب اإماراتي مت اختياره عشوائياً<br />
وكشف ذلك عن اأن %23 من موضوعات<br />
الفيديوكليب الإماراتي تركّ ز على املادية<br />
واملظاهر بينما تشكّ ل مواضيع احلب نحو<br />
%16، وكان اأقل ظهور للمراأة يف الأغاين<br />
الوطنية اأما نسبة الأغاين التي مل تظهر<br />
فيها املراأة ككل فهي %34، كما مل تبني %70<br />
من الأغاين اأي مظهر من مظاهر العمل اأو<br />
ممارسة احلرف بينما ظهر التدخني بنسبة<br />
%2. وقد ظهر ذوو الحتياجات اخلاصة يف<br />
اأغاين الفيديوكليب الإماراتية كفئة مندجمة<br />
يف املجتمع، وظهرت املراأة كطبيبة ومعلمة واأم<br />
وجندية، اأما الفلكلور الإماراتي فقد ظهر على<br />
هيئة دمج للرقصات الشعبية بصورة جديدة.<br />
واأجريت مقابلالت استقصائية مع عدد<br />
من املخرجني جلمع معلومات حول صناعة<br />
الفيديوكليب يف الإمارات وكشفت عن اأن<br />
تكلفة اإنتاج الفيديوكليب تترتاوح بني 27 األف<br />
اإىل نصف مليون درهم ويتم اإنتاج ما معدله<br />
70 فيديوكليب اإماراتي يف السنة، ودعا عدد<br />
من املخرجني اإىل دعم صناعة الفيديوكليب<br />
املحلي بهدف نشر الثقافة الإماراتية وتنشيط<br />
القتصاد القائم على هذه املنتجات.<br />
"اللي ماله أوّل ماله تالي" يف معرض جبامعة الشارقة فرع خور فكان<br />
نظّ م يف جامعة الشارقة فرع خورفكان<br />
معرضاً بعنوان "اللي ماله اأوّل ماله تايل"<br />
كمشروع تخرّ ج للطالبتيني بقسم العالقات<br />
العامة كلية التصال اآمنة عبد العزيز بوهندي<br />
ونوف سعيد احلميدي.<br />
حضر الفتتاح سعادة عبد العزيز بوهندي<br />
مدير الهيئة العامة لرعاية الشباب والرياضة<br />
يف املنطقة الشرقية ويوسف يعقوب املنصوري<br />
مدير دائرة اخلدمات الجتماعية، وندى<br />
احلميدي مديرة دائرة التنمية القتصادية<br />
وفاطمة املغني خبيرية الترتاث الإماراتي<br />
واأ. اإسلالم نسيب مشرف مشروع التّخرّ ج<br />
واملحاضر بكلية التصال وعدد من اأعضاء<br />
الهيئة التدريسية والطلبة وطلبة املدارس<br />
واأولياء الأمور.<br />
شهد املشروع تفاعلالً اإيجابياً من قبل<br />
اجلهات احلكومية ومشاركة عدد من<br />
املوؤسسات منها دائرة اخلدمات الجتماعية<br />
ومركز التنمية الجتماعية وصندوق خليفة<br />
لدعم املشاريع ودائرة التنمية القتصادية<br />
واملوؤسسة الإصالحية العقابية بالشارقة<br />
يف اإطار التعاون بني جامعة الشارقة ومنطقة<br />
الشارقة التعليمية، وضمن اإسرتاتيجية<br />
اجلامعة يف دعم العملية التعليمية، وتوجّ ه<br />
املنطقة التعليمية لربط طلبة املرحلة الثانوية<br />
باجلامعات وتعريفهم عليها، قام فريق من<br />
مدرسة الثميد الثانوية ميثلون فريق مشروع<br />
"جتسيري1" بزيارة لكلية العلوم شملت قسم<br />
الفيزياء التطبيقية واملعامل اخلاصة به.<br />
تاأتي الزيارة يف اإطار تفعيل دور املدرسة<br />
يف جتسيري الهوّة بيني التعليم العام والتعليم<br />
العايل، ومدّ جسور التواصل مع املوؤسسات<br />
عبد العزيز بوهندي ويوسف املنصوري والضيوف يستمعون اإىل شرح عن املشروع<br />
ونادي سيدات خورفكان.<br />
تضمّ ن املعرض عدّ ة اأركان هي: الربزة،<br />
والقهوة الشعبية، وسوق الترتاث، وزهبة<br />
العروس، كما عُ رض فيلم وثائقي من تصوير<br />
اخلريجتان مع النوخذة علي امليريزا، نال<br />
اإعجاب احلضور الذي طاف على كل الأركان<br />
مستمتعاً بكلّ األوان الترتاث من ماأكولت<br />
ومشروبات واأعمال يدوية وغريها.<br />
قدّ مت الطالبة اآمنة عبد العزيز شكرها<br />
وتقديرها جلميع املشاركيني، واأضافت: "اإنّ<br />
قسم الفيزياء يستضيف طلبة مشروع جتسير<br />
الأكادميية الرائدة يف الدولة، والنطالق نحو<br />
مفهوم املدرسة املجتمعيّة.<br />
شارك يف الزيارة الطالب: حسن توفيق<br />
حسن، وجمد الدين عبد احلافظ، وحممد<br />
رسول عبد احلافظ، وحممد عبد اهلل الكتبي،<br />
وقيس ثمني كامل، ويونس اآيت لدي، وباإشراف<br />
عبد احلافظ احلوارات املعلم باملدرسة، وكان<br />
يف استقبالهم الأستاذ الدكتور حسني حممد<br />
املهدي مساعد عميد كلية العلوم باجلامعة<br />
واأستاذ الفيزياء الطبية يف قسم الفيزياء<br />
التطبيقية وعدد من طلالب وطالبات الكلية.<br />
معرض "اللي ماله اأوّل ماله تايل" عمل<br />
اإيجابي واإجناز كبيري بالنسبة يل كطالبة،<br />
واأضاف يل الكثيري كاأول جتربة ميدانية باأن<br />
اأقوم مبجهود فردي بعمل وجتهيز معرض<br />
كامل من البداية وحتى النهاية، وجتربة<br />
رائعة وجدت تفاعالً اإيجابيًّا من قبل اأعضاء<br />
املجتمع اجلامعي، وكذلك خمتلف اأفراد<br />
املجتمع مبدينة خورفكان حيث اأثنى اجلميع<br />
على املعرض سواء كان على مستوى الأفراد<br />
اأو املوؤسسات بحضورهم للمعرض".<br />
وقام اأعضاء فريق "جتسري" بجولة داخل<br />
الكلية، وشاركوا باحلضور يف حماضرة<br />
تدريسية للدكتور حسيني املهدي بعنوان<br />
"الطاقة والعمل"، وتفاعلوا يف املحاضرة<br />
باملشاركة والنقاش مما يعدّ خطوة هامّ ة نحو<br />
التجسري، وتساهم يف منحهم الثقة.<br />
كما قام الفريق بزيارة معامل كلية العلوم<br />
والتقى مع د. عطا املنان رئيس قسم الفيزياء<br />
التطبيقية الذي شرح للفريق الزائر اأهم<br />
اقسام الكلية ومرافقها التعليمية والربامج<br />
التي تطرحها.<br />
املنبر اجلامعي<br />
28العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
أخبار المدينة الجامعية<br />
طلبة مدارس البحرين يسعون لاللتحاق جبامعة الشارقة<br />
استقبلت جامعة الشارقة طلبة مدرسة<br />
بحرينية جاوؤوا اإليها من املنامة للتّعرّ ف على<br />
مكوّناتها الأكادميية والعلمية وشروط القبول<br />
والدراسة يف كلياتها.<br />
وكانت يف استقبال الطلبة وهم من مدرسة<br />
املعارف اخلاصة يف العاصمة البحرينية<br />
الدكتورة نادية فرحات مديرة وحدة التوجيه<br />
الأكادميي واستقطاب الطلبة حيث اأجابتهم<br />
من خالل حماضرة موجزة وفيلم تسجيلي<br />
على خمتلف الأسئلة والستفسارات التي<br />
طلبوا التعرف على اإجاباتها.<br />
كما متّت تلبية رغبة طلبة املدرسة<br />
اخلمسون بزيارة عدد من الكليات واملرافق<br />
العلمية يف اجلامعة حيث نظّ مت جولة لهم<br />
شملت املختربات املركزية واستديوهات كلية<br />
التصال وكلية اإدارة الأعمال التي وقفوا<br />
بحضور الأستاذ الدكتور باسم عتيلي عميد<br />
كلية الدراسات العليا بجامعة الشارقة، اإفتتح<br />
اأ.د عبد الرحمن عزي عميد كلية الإتصال<br />
معرض مشروعات التخرج يف التصميم<br />
اجلرافيكي والوسائط املتعددة، اىل جانب<br />
عرض لأعمال الطالبات يف تخصص الإخراج<br />
التلفزيوين. حضر الإفتتاح عدد من اأعضاء<br />
الهيئتني التدريسية والإدارية والطالبات.<br />
تضمن املعرض، الذي اأشرف عليه د.<br />
السيد بخيت، 15 مشروعاً لتخرج الطالبات<br />
شملت اإنتاج مواد اإعالمية لعدد من املوؤسسات<br />
والشركات، شملت املواقع الإلكرتونية<br />
والكتيبات التعريفية والهدايا التذكراية<br />
والأقراص املدجمة وغريها من املواد. تناولت<br />
الطالبات يف مشروعاتهن عدة موضوعات<br />
متنوعة منها الإجتماعية والسياحية والثقافية.<br />
د. السيد بخيت اأشاد باملشروعات وقال اأن<br />
طويلال اأمام سوقها املالية التدريبية التي<br />
اأنشئت بالتعاون مع هيئة الأوراق املالية، حيث<br />
اأظهروا كثيريً ا من الهتمام بهذه السوق من<br />
خلالل الأسئلة والستفسارات العديدة التي<br />
طرحوها، كما زاروا عددً ا اآخر من مرافق<br />
اجلامعة.<br />
إفتتاح معرض مشروعات التخرج لطالبات اإلتصال<br />
اأ.د. عبد الرحمن عزي واأ.د. باسم عتيلي خالل جولة على املعرض<br />
الطالبات كشفن عن جهدٍ مميز يف التصميم<br />
واإنتاج املواد الإعالمية باأشكالها املختلفة،<br />
كما جنحن يف تطبيق ما درسنهن وتوظيف<br />
مهاراتهن بشكل مميز.<br />
وتناولت عروض الأفلالم القصيرية التي<br />
د. نادية فرحات ووفد املدرسة البحرينية خالل اجلولة<br />
رافق الطلبة املشرفون: عبيري راستي،<br />
نبيل علي، حممد سعيد، والأخصائية<br />
الجتماعية سورال شكور، وصحبهم يف<br />
جولتهم الستطالعية متخّ صصو وحدة<br />
التّوجيه الأكادميي واستقطاب الطلبة، واإدارة<br />
العالقات العامة.<br />
اإنتجتها طالبات مساق الإخراج التلفزيوين،<br />
واأشرف عليها د. فوؤاد عبد العزيز، موضوعات<br />
خمتلفة، حيث تبارت الطالبات يف اإظهار<br />
مهاراتهن يف التصوير والإخراج وعرض<br />
الأفكار املختلفة لهن.<br />
لقاء مفتوح لعميد اآلداب بطلبة جامعة الشارقة خبورفكان<br />
اأ.د. اأحمد العموش<br />
انطالقً ا من حرص كلية الآداب والعلوم<br />
الإنسانية والجتماعية بجامعة الشارقة على<br />
التواصل الدائم بينها وبيني طلبتها، ونهوض<br />
فرع اجلامعة بخورفكان برسالته السامية<br />
يف خدمة اجلامعة واملجتمع، عقد الأستاذ<br />
الدكتور اأحمد فالح العموش عميد كلية الآداب<br />
والعلوم الإنسانية والجتماعية لقاءً مفتوحاً<br />
مع طلبة الكلية بفرع خورفكان. حضر اللقاء<br />
اأ.د. شوقي باحميد نائب عميد الكلية وروؤساء<br />
الأقسام.<br />
يف بداية اللقاء رحّ ب د. جنيب بن خرية<br />
بعميد واأعضاء جملس الكلية مثمّ ناً جهود<br />
عميد الكلية يف دعم مسيرية فرع الكلية<br />
بخورفكان وتواصله الدائم لتذليل الصعوبات<br />
التي يواجهها الفرع مبا يخدم تطوير العملية<br />
الأكادميية فيه. بعدها األقى اأ.د. عميد الكلية<br />
كلمته التي رحّ ب فيها باجلميع واأثنى على<br />
جهود القائمني على الفرع من اأعضاء الهيئتني<br />
التدريسية والإدارية. واأشار اأ.د. عميد الكلية<br />
اإىل اأنّ جامعة الشارقة اأتاحت حيّزاً واسعاً<br />
يف نشاطها الأكادميي للعلوم الإنسانية<br />
والجتماعية من خلالل طرح الكلية – منذ<br />
تاأسيسها يف عام 1997 م– لربامج اأكادميية<br />
متنوعة يف هذه املجالت احليوية. واأضاف<br />
قائلالً : "اإنّ الكلية واصلت جهودها احلثيثة<br />
يف تنفيذ خطة التطوير الإسرتاتيجي 2010-<br />
2015م، وحصلت الكلية يف العام اجلامعي<br />
2012/2011م على موافقة وزارة التعليم<br />
العايل والبحث العلمي على اعتماد برناجمني<br />
اأكادمييني متميزين هما برنامج البكالوريوس<br />
يف العالقات الدولية ومسار "التاريخ والإرشاد<br />
السياحي" لربنامج البكالوريوس يف التاريخ<br />
فاز السيد سميري الشيخ حسيني املستشار<br />
الإعالمي ملكتب مدير اجلامعة مبسابقة<br />
صاحب السمو الشيخ حممد بن راشد اآل<br />
مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس جملس<br />
الوزراء حاكم دبي الرمضانية: "اللغة<br />
اخلالدة"، حمتلال املركز الرابع بني الفائزين<br />
العشرة يف هذه املسابقة.<br />
وكان السيد سمري الشيخ حسني قد اأجاب<br />
بثالثيني قصيدة شعرية على اأسئلة املعاين<br />
واملواقف واملعايري القراآنية التي اشتملت عليها<br />
واحلضارة الإسالمية. واأضاف اأنّ الكلية<br />
ستشهد يف املستقبل القريب بعون اهلل تطوّراً<br />
نوعياً اأكادميياً بتدشيني عددٍ من برامج<br />
الدراسات العليا النوعية واجلديدة، بالإضافة<br />
اإىل سعي الكلية لإنشاء عددٍ من املراكز<br />
املتخصّ صة.<br />
واأشار اأ.د. عميد الكلية اأيضاً اإىل النمو<br />
امللحوظ يف اأعداد الطلبة يف الكلية، فقد<br />
وصل عدد الطلبة بنهاية الفصل الدراسي<br />
الأول 2013/2012 اإىل <strong>80</strong>4 طالباً وطالبة<br />
مقارنة بعدد 670 طالباً وطالبة يف نهاية<br />
العام اجلامعي 2012/2011م؛ اأي بزيادة<br />
حوايل %20. وشهدت برامج املاجستري يف<br />
الكلية، وعلى وجه اخلصوص برنامج علم<br />
الجتماع التطبيقي منواً كبيرياً يف اأعداد<br />
الطلبة التي بلغت 217 طالباً وطالبة بنهاية<br />
الفصل الدراسي الأول 2013/2012م. ويف<br />
اخلتام، ناقش احلضور املشاكل والصعوبات<br />
التي تواجه الطالبات يف الكلية فرع خورفكان<br />
التي اأعطى اأ.د. عميد الكلية توجيهاته بشاأن<br />
سبل حلها.<br />
المستشار اإلعالمي لمكتب مدير اجلامعة يفوز جبائزة حممد بن راشد "اللغة اخلالدة"<br />
سمري الشيخ حسني<br />
القصائد الشعرية الثالثني التي اأطلق واحدة<br />
منها يف كل يوم من اأيام شهر رمضان املبارك<br />
املاضي صاحب السمو الشيخ حممد بن راشد<br />
اآل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس جملس<br />
الوزراء حاكم دبي.<br />
وقد اأعرب سعادة الأستاذ الدكتور سامي<br />
حممود مدير اجلامعة عن سعادته بهذا<br />
الإجناز وقدم مباركته وتهانيه اإىل السيد<br />
سميري الشيخ حسيني متمنيا له املزيد من<br />
التميز والتقدم والنجاح.<br />
املنبر اجلامعي<br />
30العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
26<br />
أمل المستقبل<br />
دفعة وراء دفعة، تسري نحو خدمة املجتمع بعد اأن جلست سنينها على<br />
مدرجات اجلامعة، وبني جنبات اأعمدتها الشاهقة على امتداد العامل<br />
العربي والإسالمي.<br />
مل يشاأ صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن حممد القاسمي حاكم<br />
الشارقة و رئيس وموؤسس اجلامعة اأن يبعد ناظريه عن اأولده وبناته<br />
الذين يتخرجون تباعاً، فاأمر بتاأسيس رابطة لهم ليجتمع بهم جميعاً<br />
بيني الفينة والأخرى، يتاأمل ما حلم به وما عمل ليل نهار لأجله، وهو<br />
ان يشاهد جمتمعاً شبابياً عربياً اسالمياً، يرقى مبجتمعاته، ويعكس<br />
ما نهل من مبادئ وقواعدٍ ، رسّ خها سموه مع ضرب اأول فاأس يف هذه<br />
الصحراء لبناء اجلامعة احللم، والتي اصبحت منارة للعلم والعلماء<br />
وبعد ان سهر سموه عليها ليالٍ طوال، يشاهدها تكرب كل يوم وتتوسع كل<br />
عام، لتضم مزيد من الطلبة اأمل املستقبل، وساحات، وورودٌ خضراء<br />
ومكتبات حتمل يف جنباتها عناوين املعرفة للباحثني عن الأمس واليوم<br />
واملستقبل؛<br />
يف كل عام يجدد سموه اللقاء بهم، يشاألهم عما فعلوا بعد التخرج،<br />
ويجدد لهم عطاءه بتيسري واإزالة كل عقبةٍ ، ويوؤكد على دعمهم ودعوتهم<br />
باأل يقطعوا تواصلهم مع بيتهم واأسرتهم الثانية وهي اجلامعة، ومع<br />
زمالئهم واأساتذتهم؛ هذا هو احلاكم والأب واملشرف حتى على طالبه<br />
بعد تخرجهم؛ كيف ل، وهم اأبناءه الذين اأوؤمتن عليهم ونعم الويل الذي<br />
اأمنه اهلل على بالده.<br />
32<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
اول دراسة علمية شاملة بمشاركة عالمية<br />
جامعة الشارقة تشارك في المسح<br />
الوطني لمرض السكري باإلمارات<br />
بداأت وزارة الصحة، بالتنسيق متابعة : الشفيع عمر<br />
مع جامعة الشارقة، يوم 10<br />
ديسمر املاشي، تنفيذ املرحلة<br />
الأوىل من املشح الوطني ملرض<br />
السكري داخل الدولة، من<br />
خالل دراشة شاملة تضم اأكرث<br />
من 7 اآلف حالة، والذي تهدف<br />
الوزارة من خالله اإىل التعرف<br />
اإىل واقع املرض داخل الدولة،<br />
وحتديد نسبة الإصابة الفعلية<br />
به بن املواطنن واملقيمن،<br />
وكذلك اأمناط احلياة املتبعة من<br />
قبل الأشخاص والتي تلعب دورا<br />
كبريا يف الإصابة باملرض.<br />
وقال الدكتور حممود فكري وكيل وزارة<br />
الصحة املساعد لشوؤون السياسات الصحية،<br />
رئيس اللجنة الوطنية العليا ملكافحة داء<br />
السكري، خلالل موؤمتر صحفي عقد يف مركز<br />
الطب الوقائي مبنطقة الغبيبة يف الشارقة، اإن<br />
الدراسة تعترب مفيدة جداً لتحديد واقع مرض<br />
السكري ونسب الإصابة به يف الإمارات،<br />
حيث ستشمل الفئات العمرية ملا فوق 18<br />
عاماً ويف كافة مناطق الدولة، وسيتم وفقاً<br />
لنتائجها حتديث الدراسات السابقة التي<br />
متت بشاأن السكري، وبالتايل حتديد اخلطط<br />
والسرتاتيجيات للتصدي له وحماولة التقليل<br />
من نسب الإصابة، من خالل اتباع اأمناط<br />
حياتية صحية.<br />
واأشار اإىل اأن جميع مراكز الطب الوقائي<br />
التابعة للوزارة، ستقوم باإجراء املسح، من<br />
خلالل عينات خمتارة من املرتددين عليها،<br />
وذلك بهدف ضمان سالمة الإجراءات<br />
وسهولة التنفيذ العملي للدراسة املسحية<br />
البحثية الوطنية، بالإضافة اإىل التنسيق مع<br />
هيئتي الصحة يف اأبوظبي ودبي للمشاركة يف<br />
الدراسة، التي تتضمن زيارات منزلية لبعض<br />
العينات.<br />
وقال د. فكري اإن الأهداف الوطنية التي<br />
ترتكز عليها الدراسة املسحية البحثية حول<br />
مرض السكري تتضمن حتديد مدى انتشار<br />
املرض وعوامل الإخطار ذات الصلة، وحتديد<br />
مدى انتشار وعوامل اخلطر ملضاعفات مرض<br />
السكري من النوع الثاين، ووصف وتوزيع<br />
حممد بن صقر القاسمي واأ.د حسام حمدي ود. نبيل سليمان ود. حممود فكري يف املوؤمتر الصحفي<br />
عوامل اخلطر لالأمراض غيري املعدية مثل،<br />
السمنة، والنشاط البدين، والعمر، والنظام<br />
الغذائي، وتدخني السجائر، والدهون يف الدم،<br />
واملواقف والسلوكيات، مبا يف ذلك اأمناط<br />
استخدام اخلدمات الصحية، بالإضافة<br />
اإىل حتديد التفاعلالت اجلينية والبيئية يف<br />
املجتمعات متعددة الأعراق.<br />
واأوضح اأنه سيتم اختيار عينة عشوائية<br />
منزلية من مواطني الدولة، بالتعاون مع هيئة<br />
الإمارات للهوية ومركز الإحصاء، بحيث<br />
تكون متناسبة مع نسبة توزيع املواطنني يف<br />
كل اإمارة، يف حني سيتم بالنسبة للوافدين،<br />
اختيار عينة عشوائية من عيادات الطب<br />
الوقائي يف كل اإمارة، عند جتديد الإقامة.<br />
تعزيز اجلهود<br />
بدوره اأكد الشيخ حممد بن صقر القاسمي<br />
وكيل وزارة الصحة املساعد، مدير منطقة<br />
الشارقة الطبية، اأن هذا املسح ينطلق<br />
د. ميسون مريغني و لينا الزرعوين خالل الكشف<br />
بالتزامن مع احتفالت الدولة باليوم الوطني<br />
ال41 ليعزز اجلهود التي تبذلها الدولة يف<br />
مكافحة الأمراض، خاصة داء السكري، لفتاً<br />
اإىل اأهمية تضافر اجلهود وتنسيق التعاون<br />
بني كافة الأطراف واجلهات املعنية مبوضوع<br />
الدراسة، للخروج بنتائج علمية تفيد يف معرفة<br />
الواقع احلقيقي لنتشار مرض السكري<br />
والعوامل املتسببة واملساعدة يف حدوثه.<br />
تعاون دويل<br />
من جانبه، قال الأستاذ الدكتور حسام<br />
الدين حمدي نائب مدير جامعة الشارقة<br />
لشوؤون الكليات الطبية وعميد كلية الطب،<br />
اإن املسح امليداين ملرض السكري يف دولة<br />
الإمارات يعتبرب الأول من نوعه يف دراسة<br />
مشكلة املرض الذي يشكل عبئاً كبيرياً على<br />
صحة املجتمع يف دولة الإمارات ودول جملس<br />
التعاون اخلليجي، مشيريا اإىل التعاون يف<br />
تنفيذه مع هيئات دولية هامة مثل معهد بيكر<br />
34<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
واملعهد الدويل للسكر يف اأسرتاليا.<br />
واأوضح اأن املسح هو عبارة عن مشروع بحثي<br />
يتناول جوانب متعددة، وليس فقط الدراسات<br />
الوبائية املتعلقة بانتشار املرض يف الإمارات،<br />
حيث يتضمن اأيضاً الدراسات اجلينية والطب<br />
اجلزيئي للوصول اإىل بعض املوؤشرات املسببة<br />
للمرض، والتي ميكن التعامل معها يف مراحل<br />
مبكرة قبل حدوث اأية مضاعفات.<br />
واأضاف قائلالً :"ينطلق هذا املشروع<br />
البحثي الكبري الذي يعكس التعاون بني وزارة<br />
الصحة والهيئة الصحية باأبوظبي ودبي<br />
وجامعة الشارقة، يعتبرب الأول من نوعه يف<br />
دراسة مشكلة مرض السكر والتي متثل عبئاً<br />
كبيرياً على صحة املجتمع يف دولة الإمارات<br />
ودول جملس التعاون اخلليجي. ونظراً لأهمية<br />
املشروع فقد مت التعاون مع هيئات دولية هامة<br />
مثل معهد بيكر واملعهد الدويل للسكر يف<br />
اأسرتاليا، كما تلقى املشروع دعماً من بعض<br />
شركات الأدوية، كما تقوم شركة "سنويف "<br />
بدعم هذا البحث العلمي نظراً لأهمية نتائجه<br />
لقطاع الأدوية.<br />
وعن املوعد املحدد لإنتهاء املسح، اإختتم<br />
اأ.د حسام الدين حمدي حديثه قائالً:" ناأمل<br />
خلالل عام اأن تبداأ املراحل الأولية لتحليل<br />
النتائج، ولكن البحث سيستمر على الأقل<br />
مدة سنتني لإكتماله، وستليه جمموعة اأخرى<br />
من الأبحاث التي ستبنى من خلالل النتائج<br />
التي ستنبثق عن البحث الكبيري. اأعتقد اأن<br />
نتائج هذا البحث عند اإكتماله ستمثل خلفية<br />
علمية هامة لإسرتاتيجية الصحة سواء<br />
يف وزارة الصحة اأو الهيئات الصحية يف<br />
الدولة، وسيكون البحث منوذجاً هاماً ميكن<br />
اإستخدامه يف دول اأخرى مثل دول جملس<br />
التعاون اخلليجي". وتقدم اأ.د حسام الدين<br />
حمدي بالشكر والتقدير اىل الفريق البحثي<br />
الذي يعمل بجهد وتفانٍ لإجناح هذا املشروع.<br />
دراسة متكاملة<br />
الدكتور نبيل سليمان رئيس الفريق البحثي<br />
والباحث الرئيسي يف املشروع قال اأن البحث<br />
هام جداً لأنه اول دراسة علمية متكاملة يف<br />
الإمارات يشمل املواطنني وغيري املواطنني،<br />
حيث ل توجد سابقاً دراسة موحدة. ويهدف<br />
البحث اىل قياس معدلت اإنتشار السمنة<br />
واإرتفاع الدهون لعالقتها الوثيقة مبرض<br />
السكر، اىل جانب بحث العالقة بني العوامل<br />
البيئية واجلينية، والتي مل يسبق التطرق اإليها<br />
من قبل.<br />
وقال اأن الفريق البحثي اإستعد جيداً لهذا<br />
البحث، حيث مت اإعداد فريق جمع البيانات<br />
وتدريبه بصورة جيدة وفقاً لالأسلوب العلمي<br />
الصحيح وعددهم 35 من اجلنسني من كافة<br />
الإمارات. ويشمل الإستبيان اأمناط احلياة<br />
واأساليب التغذية والأفعال احلركية الرياضية<br />
والتدخني وغريها. كما يشمل قياسات اجلسم<br />
وضغط الدم وعينة من الدم لفحص معدلت<br />
السكر والدهون والعوامل اجلينية اجلزيئية،<br />
وهو اإستبيان متكامل جداً ومصمم بشكل<br />
دقيق، ويستخدم جامعي البيانات جهازاً<br />
اإلكرتونياً خاصاً مت ربطه مع موقع وزارة<br />
الصحة، ليعطي نتائج جوهرية لوزارة الصحة<br />
وفقاً لالأساليب العلمية الطبية الدقيقة<br />
والصحيحة.<br />
كما يتميز البحث باأن مركز الفحوصات<br />
سيكون مركزاً موحداً وهو مركز راشد<br />
د. نبيل سيلمان و د. ميسون مريغني و لينا الزرعوين<br />
للسكري يف عجمان، حيث سيتم فحص<br />
كافة العينات باأحدث الأجهزة، مما سيعطي<br />
الدراسة قوة.<br />
د. صالح بدوي<br />
يذكر اأن الفريق البحثي يضم اىل جانب<br />
اأ.د نبيل سليمان كالً من : د. صالح البدوي<br />
مدير الربنامج الوطني ملكافحة السكري<br />
ومستشار قطاع السياسات الصحية بوزارة<br />
الصحة ود. ميسون مريغني من كلية الطب<br />
باجلامعة ولينا الزرعوين من وزارة الصحة<br />
واأن اللجنة الإشرافية على الدراسة تشمل كلٍ<br />
من : د. عبد الرزاق مدين من هيئة الصحة<br />
دبي، ود. خالد اجلابري هيئة الصحة اأبوظبي<br />
ود. حممد اإسماعيل من شركة سنويف ومامون<br />
كساب من مركز الإحصاء باأبوظبي وهشام<br />
صديق من مركز راشد للسكري ود. صالح اأبو<br />
سنانة من مستشفى اجلامعة بالشارقة واملدير<br />
الطبي ملركز راشد للسكري بعجمان.<br />
36<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
إعالمي متميز خريج الدفعة األولى<br />
محمد الخطيب : طالب الجامعة<br />
مطلوب في سوق العمل<br />
حوار: الشفيع عمر<br />
حممد اخلطيب، اأحد الوجوه الإعالمية<br />
الإماراتية الشابة والتي تقدم اأداءاً متميزاً على<br />
شبكة تلفزيون دبي، خريج الدفعة الأوىل من<br />
كلية الإتصال بجامعة الشارقة. حرصاً على<br />
توثيق التجارب املميزة خلريجي اجلامعة، وملا<br />
متثله تلك التجارب من عالماتٍ مضيئة يف<br />
مسرية اجلامعة بشكل عام، وكلية الإتصال<br />
بشكل خاص، بعد التطور الكبري الذي شهدته<br />
الكلية، وتضاعف اأعداد اخلريجن واخلريجات.<br />
حول جتربته الإعالمية، ودور اجلامعة يف اإعداد<br />
الطالب لسوق العمل، والأنشطة الطالبية،<br />
والإعالم اجلديد، كان لقائنا مع حممد<br />
اخلطيب، فاإىل اأبرز ما شمله احلوار.<br />
• بداية، عرفنا على بطاقتك الشخصية،<br />
اأين تعمل، وما هي وظيفتك؟<br />
-" حممد اخلطيب اإعالمي يف تلفزيون دبي يف<br />
اأخبار الإمارات ، حمرر ومراسل اأخبار اأول".<br />
• كيف تقضي يومك يف الوظيفة؟<br />
-" يبداأ عملنا منذ الصباح الباكر حيث نطّ لع<br />
على اأهم الأخبار عن طريق الصحف والإذاعات<br />
ثم نبداأ بتلقي التصالت الهاتفية من اجلمهور<br />
ثم تبداأ ساعة العمل من خالل اجتماع التحرير<br />
اليوم الذي نقرر فيه ما هو الشيء املناسب لعمله<br />
كتقرير تلفزيوين".<br />
• الشوؤال السابق يرجعنا اإىل اختيار<br />
الوظيفة، كيف يتم، وماذا عنك<br />
شخصياً؟ هل اخرتت وظيفتك بصورة<br />
خاصة اأم عن طريق الصدفة كما يقول<br />
الكثريون؟<br />
-" حقيقة مل يكن الإعالم يف البال ول يف<br />
احلسبان، ولكن ملا مت افتتاح كلية التصال<br />
اجلماهريي يف جامعة الشارقة التحقت بها<br />
ومن هنا كانت النطالقة نحو عامل الإعالم<br />
وتستطيع اأن تقول اأن الصدفة هي من<br />
ساقتني اإىل اأمر كنت اأعشقه داخليًّا وهلل<br />
احلمد".<br />
• ما هي اأسس النجاح يف الإعالم؟<br />
-" الإخالص يف العمل هو اأقرب طريق<br />
للنجاح ثم عشق العمل والتفاين فيه، وهنا<br />
يربز الإبداع يف اأداء العمل فيكون النجاح".<br />
• التقنيات احلديثة هي حضارة<br />
عصرنا احلايل، وهي اأكرث ما توؤثر<br />
على العمل الإعالمي، كيف ترى ذلك؟<br />
وهل التكنولوجيا تساند الإعالم اأم هي<br />
خصمٌ له؟<br />
-"بالفعل اأصبحت التكنولوجيا عمودً ا<br />
فقريًّا لالإعالم فمن ل يستخدم تويرت<br />
اأو فيس بوك اأو يوتيوب يتاأخّ ر كثريًا عن<br />
العامل لذلك وهلل احلمد اأملك رصيدً ا<br />
كبريًا من املشاهدين خاصة على اليوتيوب<br />
فقد وصل عدد املشاهدين لأكرث من سبعة<br />
ماليني مشاهد وملن يرغب يف زيارتي على<br />
املواقع الثالث عليه البحث بهذه الكلمة<br />
mralkhatip وسيجدين، لذلك اأجزم<br />
اأنّ وسائل التكنولوجيا احلديثة نفعتنا<br />
كثريًا".<br />
• اأنت خريج جامعة الشارقة، حدّ ثنا<br />
عن الدراسة بها؟ وكيف هي البيئة<br />
التعليمية يف اجلامعة؟<br />
-" التحقت باجلامعة مع بداية تاأسيسها<br />
عام سبعة وتسعني وكانت ظروف الدراسة<br />
صعبة قليالً لعدم وجود خدمات حينها وكاأي<br />
بداية دائما ما تكون صعبة لكننا كنا نعيش<br />
كاأسرة واحدة يف اجلامعة وهي اأيام جميلة<br />
لن اأنساها اأبدً ا، لسيما اأين من الدفعة<br />
الأوىل وكان حاكم الشارقة حفظه اهلل يعرينا<br />
اهتمامً ا كبريًا".<br />
• اجلامعة تتميّز باإسرتاتيجية واضحة<br />
يف دعم وتطوير الأنشطة الطالبية<br />
وتشجيع الطالب عليها، هل ترى اأنّ<br />
ذلك يساعد الطالب بعد التخرّج يف<br />
تكوين شخصيته؟<br />
-" نعم فقد كنت ضمن الفريق املسرحي<br />
للجامعة الأمر الذي منحني شجاعة كبرية<br />
ملواجهة اجلمهور واأثّر بشكل واضح يف تكوين<br />
شخصيتي الإعالمية".<br />
• هل تعتقد اأن هناك فائدة حقيقية من<br />
ممارسة الطلبة للنشاط؟ خاصة طالب<br />
الإعالم والتصال؟<br />
-" بل اأمتني اأن يدرك الطلبة اأهمية<br />
الأنشطة لأنها تثري مكامن القوة لدى<br />
الطالب، لذلك هناك فوائد كبرية لالأنشطة<br />
ل يدركها الطالب اإل بعد التخرج".<br />
• ماهي الفوائد التي تعتقد اأنّ الطالب<br />
يحملها معه من جامعة الشارقة بخالف<br />
الشهادة الأكادميية؟<br />
-"كثرية هي الفوائد فطالب جامعة<br />
الشارقة مرحّ ب به كثريًا يف سوق العمل<br />
خاصة بعدما اأثبت اخلريجون جدارتهم<br />
يف سوق العمل، كما اأنّ مستوى التعليم<br />
يف اجلامعة كان قويًّا كثريًا وهو ما نفعنا<br />
حاليًّا".<br />
• من واقع خرتك يف املجال الإعالمي،<br />
من هو الذي يستطيع املنافسة يف هذا<br />
الفضاء املفتوح؟<br />
-" هناك كثري من العالميني لكن الأبرز<br />
هو من يستطيع تقدمي عمل مميّز يجذب<br />
املشاهدين عرب فكرة خمتلفة وطرح شيّق وهو<br />
اأمر ل يتوفّر كثريًا يف عامل الإعالم املحلي<br />
لالأسف".<br />
• كرث احلديث موؤخّ راً عن صحافة<br />
املواطن ومشاركة رجل الشارع العادي<br />
يف رصد الأحداث. ما هو راأيك يف<br />
هذه الظاهرة؟ وهل ستنقص من دور<br />
الإعالمي احلقيقي املوظّ ف؟<br />
-" على العكس تعطي هذه العملية حافزً ا<br />
للموظّ ف الإعالمي كي يبداأ يف املنافسة<br />
وتقدمي ماهو مميّز كي يستطيع جذب<br />
املشاهدين للمادة التي يقدّ مها وكي تكون<br />
متقنة اأكرث من املادة التي يقدّ مها غري<br />
املتخصّ ص".<br />
• ما هي مواصفات النجاح يف العمل<br />
الإعالمي املتخصص؟<br />
-" مواصفات النجاح يف الإعالم كثرية<br />
اأهمها اأن يتحدث املجتمع عن املادة التي<br />
قدّ متها لأسابيع كتقرير الساحرة الإفريقية<br />
الذي اأجنزته من مدة وحتدّ ث اأغلب اأهل<br />
اخلليج عنه وعن الإبداع الذي كان يف التقرير<br />
الخباري الذي عرض على قناة دبي".<br />
• كلمة اأخرية<br />
-" اأمتنى التوفيق لإخواين الطلبة واأدعو<br />
طلبة الإعالم حتديدً ا ملشاهدة تقاريري على<br />
موقع اليوتيوب كي يكتسبوا اخلربة فالعمل<br />
يختلف قليال عن الدراسة النظرية ولزيارة<br />
املوقع<br />
• http://www.youtube.com/<br />
mralkhatip<br />
• http://www.youtube.com/<br />
mralkhatip<br />
• http://www.facebook.com/<br />
mralkhatip<br />
38<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
الكتابة بين العربية واإلنجليزية<br />
)نماذج مختارة(:<br />
الجزء الثاني<br />
د. محمد فاضل السامرائي<br />
كلية اآلداب قسم اللغة العربية<br />
اأحمد ربي كما علّمتني اأن اأحمد،<br />
واأصلّي واأسلّم على خري خلقك سيّدنا<br />
حممد وبعد:<br />
كنّا يف نهاية املقالة السابقة اأثرنا<br />
شوؤالً هو: هل الكتابة الإجنليزية سهلة<br />
والكتابة العربية صعبة فعالً؟ وما مقياس<br />
السهولة والصعوبة فيهما ؟<br />
ولالإجابة عن هذا الشوؤال نقول: اإنّه<br />
ممّ ا لشك فيه اأنّ اللغة الإجنليزية يف<br />
الغالب ل تخضع لنظام معنيّ يف النّطق<br />
اأو الكتابة، فمن اأراد اأن يكتب كلمة<br />
اإجنليزية فال بدّ اأن يحفظ صورتها اأولً،<br />
اإذ ل ميكنه الكتابة بحسب نطقه لها،<br />
وهذا ما يجعل الكتابة الإجنليزية تتّسم<br />
بالصعوبة. وشاأعرض صورًا من ذلك:<br />
اأوّلً: هناك اأصوات يف الإجنليزية<br />
لها اأكرث من صورة، فصوت )الشني( مثالً<br />
له صور متعدّ دة ل جتمعها قاعدة، فمن<br />
صوره )sh( يف نحو :shine( يضيء(،<br />
)su( نحو :insurance( تاأمني(،<br />
)tio( نحو :national( وطني(،<br />
)tie( نحو )patient:مريض(،<br />
)sio( اآسيا(، :Asia( نحو )sia(<br />
نحو):comprehensionاستيعاب(،<br />
)ch( نسيج(، :tissue( نحو )ssu(<br />
نحو)chef: رئيس الطهاة(.<br />
وصوت الفاء كذلك له صور متعدّ دة<br />
منها )f( نحو :fire( نار(، )ph(<br />
نحو :telephone( هاتف(،) gh(<br />
نحو)tough: قاس(.<br />
وصوت الزّ اي اأيضً ا، فمن صوره )s(<br />
نحو)se)) is)، نحو)rose: وردة(،<br />
))z سهل(، نحو)easy: )sy(<br />
نحو)zero: صفر(.<br />
واملالحظ اأنّ احلرف )s( ينطق سينًا اإذا<br />
كان وحده، ولكن اإذا كان مع ضمائم فقد<br />
ينطق زايًا.<br />
وصوت الكاف كذلك، فمن صوره)k( يف<br />
نحو)like: يشبه(، )ck( نحو)neck:<br />
رقبة(، )q( نحو)mosque: مسجد(،<br />
)ca( نحو)car: سيارة(، )ch( نحو<br />
:close( نحو )c( مدرسة(، :school(<br />
يغلق(.<br />
وصوت الواو املدية اأيضً ا، فمن صوره<br />
)oo( نحو)school: مدرسة(،<br />
)ough( نحو)through: خالل(،<br />
)wo( اأزرق(، :blue( نحو )ue(<br />
نحو)two: اثنان(، )ui( نحو)fruit:<br />
فاكهة(، )ew( نحو :threw( رمى(.<br />
وصوت الواو غري املدية واملمالة اإىل<br />
الضمة كذلك، فمن صوره )o( نحو :hot(<br />
حار)، )aw( مثل :saw( راأى(، )a(<br />
نحو :ball( كرة(، )oo( مثل :door(<br />
باب(، )ough( مثل :bought(<br />
اشرتى(.<br />
وكذلك الياء املدية، فهذا الصوت يكتب<br />
يف الإجنليزية على صور متعدّ دة، منها:<br />
)ee( نحو )ee( نحو :see( ينظر(،<br />
)ea( نحو :tea( شاي(، )ie( نحو<br />
:easy( نحو )y( قطعة(، :piece(<br />
سهل(، واملالحظ اأنّ الياء املدية يف هذه<br />
الكلمة جاءت على صورتني اإحداهما: ،)ea(<br />
والأخرى )y(.<br />
ثانيًا: يف اللغة الإجنليزية كلمات كثرية<br />
يكتب فيها احلرف ول ينطق، يصطلحون<br />
عليه )silent( وليس لتلك الكلمات ضابط<br />
معنيّ ، فقد يكون هذا احلرف يف اأوّل اللّفظة<br />
مثل احلرف)k( يف نحو :knife( سكني(،<br />
وقد يكون يف وسطها مثل )t( يف :listen(<br />
يصغي(، وقد يكون يف اآخرها مثل )n( يف<br />
column:( عمود(.<br />
وقد يسقط يف نطقنا اأكرث من حرف يف<br />
الكلمة الواحدة كاحلرفني )h( و )o( يف<br />
كلمة :honour( احرتام(، واحلرفني<br />
)gh( كما يف كلمة :right( صحيح(،<br />
وكلمة :through( خالل(، واحلرفني<br />
)ue( يف كلمة :mosque( مسجد(.<br />
ثالثًا: قد ترد احلروف جمتمعة يف اآخر<br />
الكلمات لكن ل ينضبط نطقها وفق قاعدة<br />
معيّنة، مثال ذلك احلروف ،)o-u-g-h(<br />
اإذ وردت يف اأواخر بعض الكلمات، ولكن<br />
كلّ كلمة تنطق بصورة تختلف عن نطق<br />
الكلمة الأخرى، فالكلمة :tough(<br />
صلد( تنطق بوزن :cuff( طرف الكم(،<br />
والكلمة)bough: غصن( تنطق بوزن<br />
يعرف(، والكلمة)through: :know(<br />
خالل(، تنطق بوزن :low( منخفض(،<br />
والكلمة :through( منتهٍ (، تنطق بوزن<br />
:blue( اأزرق(.<br />
رابعًا: كثريًا ما يتشابه نطق كلمتني<br />
وتختلف حروف كتابتهما بحسب اختالف<br />
معناهما، كما يف :steel( فولذ، :steal<br />
يسرق(،)night: ليل، :knight<br />
فارس(، :write( يكتب، :right<br />
صحيح، :rite مذهب اأو طقس(.<br />
وقد تتشابه اأحرف كلمتني ويختلف<br />
نطقهما بحسب اختالف املعنى كما يف السم<br />
:object( شيء( الذي تكون نربته على<br />
املقطع الأوّل، والفعل)object: يعرتض(<br />
الذي تكون نربته على املقطع الثاين، وكما يف<br />
السم ( :row صف( الذي بوزن :low(<br />
منخفض(، والفعل ( :row يتشاجر(<br />
الذي بوزن :now( الآن(، وكما يف السم<br />
:visit( دقيقة( الذي بوزن :minute(<br />
يزور(، والصفة :minute( دقيق( التي<br />
بوزن :dilute( يرقق(.<br />
خامسً ا: قد يرتكّ ب الصوت من حرفني<br />
ثم ينطق بطريقتني، فمثالً )th( قد ينطق<br />
)ثاء( نحو :think( يعتقد(، وقد ينطق<br />
)ذالً( مثل .)that( وكذلك )ch(<br />
قد ينطق شينًا مثل )chef( اأو كافًا<br />
مثل)school: مدرسة(، اأو )چ( مثل (<br />
:child طفل(.<br />
سادسً ا: قد ينطق احلرف الواحد بصور<br />
متعدّ دة مثل )u(، فقد ينطق فتحة مفخّ مة<br />
مثل :cup( كوب(، وقد ينطق ضمّ ة مثل<br />
:busy( يضع)، وينطق كسرة مثل :put(<br />
مشغول(، وينطق واوًا يف مثل :future(<br />
مستقبل(.<br />
اإىل غري ذلك.<br />
لقد اأطلت الكالم على الكتابة الإجنليزية<br />
لالستدلل على اأنّها غري خاضعة لنظام<br />
ثابت، ولذلك احتاجوا اإىل الكتابة الصوتية<br />
ليفرّ قوا بني النطق بالألفاظ والدّ للة على<br />
املعاين.<br />
وليس هناك تعليل لهذه الظاهرة سوى<br />
اأنّ الإجنليزية تنحدر من اأصول متعدّ دة،<br />
فاملتخصّ صون يف فقه اللّغة التاريخي يوؤكّ دون<br />
اأنّ ما يقرب من نصف اللغة الإجنليزية<br />
احلديثة هو من اأصول جرمانية؛ اأي اإجنليزية<br />
واسكندنافية، والنّصف الآخر من اأصول<br />
رومانسية؛ اأي فرنسية ولتينية.<br />
اأمّ ا اللغة العربية فليست خليطً ا من لغات<br />
40<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
خمتلفة، واإمنّ ا هي لغة متدّ جذورها يف<br />
اأرض اجلزيرة العربية وما حولها، فكان<br />
من اأثر ذلك اأن صار لها قواعد ثابتة تقريبًا<br />
يف طريقة نطق اأصوات احلروف وكتابة<br />
األفاظها. فكلّ صوت يف العربيّة له صورة،<br />
وما يلفظ يكتب وما ل يلفظ ل يكتب، عَ دا<br />
شواذّ معروفة لعدد حمدود جدً ا من األفاظ<br />
حذفت منها الألف كما يف )هذا( و )ذلك(<br />
و)لكن( و )هوؤلء( و )الرحمن(، اأو زيدت<br />
عليها الألف كما يف )مائة(، اأو اأضيفت اإليها<br />
الواو كما يف )عمرو( و )اأولئك(. ولندرة هذه<br />
الألفاظ ميكن حفظها دون صعوبة تذكر.<br />
وقد علّلوا قسمً ا من ذلك فقالوا: اإنهم<br />
زادوا األفً ا غري ملفوظة يف )مئة( فكتبوها<br />
)مائة( ليتجنبوا اللبس بني )مئة( و )منه(<br />
يوم مل تكن الكتابة العربية مهموزة ول<br />
منقوطة، ولكن بعد اأن دخلها النّقط والهمز<br />
حافظ قسم على كتابتها، واستغنى قسم اآخر<br />
عنها.<br />
وذكروا اأنّهم زادوا واوًا على )عمرو(<br />
يف حالتي الرفع واجلر للتّفرقة بينها وبني<br />
)عمر(. وذكروا اأنّهم حذفوا األف )ذلك(<br />
لئال يلتبس بقولنا: )ذا لَك(، اأي: هذا مِ لكك.<br />
ورمبّ ا حذفوا الألف من )لكن( لئال تكتب )ل<br />
كنّ ) فتكون مبعنى ( ل سرت( لأنّ الكنّ هو<br />
السّ رت، قال تعاىل: )كاأمثال اللوؤلوؤ املكنون <br />
الواقعة 23(.<br />
وذكروا اأنّ سبب زيادة الألف بعد واو<br />
اجلماعة هو التّفرقة بينه وبني واو جمع<br />
املذكّ ر يف قسم من الألفاظ، ففي قولنا مثالً:<br />
)قاتِلوا اأحمد( تدلّ الألف بعد واو اجلماعة<br />
على اأنّ الكلمة )فعل اأمر مسند اإىل واو<br />
اجلماعة(، اأمّ ا اإذا قلنا: )قاتِلو اأحمد( فاإن<br />
حذفها يدلّ على اأنّها واو جمع املذكر، وهو<br />
مضاف اإىل اأحمد.<br />
وذكروا اأنهم كتبوا )اللذين( بالمني، علمً ا<br />
باأن نطق الالم فيها ل يختلف عن نطق لم<br />
)الَّذين( التي تكتب بالم واحدة مشددة لكي<br />
ل يلتبس ما هو دال على التثنية مبا هو دالّ<br />
على اجلمع، وخصصوا )اللذين( بالمني<br />
ليحصل تناسب بني كتابتها وما تدل عليه من<br />
التثنية.<br />
وكتبوا )اللنب( و)اللجنة( و)الليل(<br />
بالمني علمً ا باأن الالم الشمسية تكتب<br />
مشددة مثل )الشَّ مس( لئال تلتبس الكلمة<br />
الأوىل بكلمة )النبّ(، والثانية بكلمة<br />
)اجلنة(، والثالثة بكلمة )األْيَل( من قولنا:<br />
)ليل األْيَل( اأي شديد الظلمة.<br />
ثمّ اإنّ هذا يجري على وفق قاعدة عامّ ة يف<br />
الإمالء وهو اأنّ السم املبدوء بالم اإذا دخلت<br />
عليه )األ( التعريف بقيت الالم الأصلية نحو<br />
الليل واللون، وهذا نظري ما يبداأ باأي حرف<br />
اآخر اإذا دخلت عليه )األ( التعريف فاإن<br />
احلرف يبقى مثل )الشمس( و)القمر(.<br />
واأمّ ا باقي الكلمات فاإنّ ما ينطق فيها<br />
يكتب، ول جند اأكرث من صورة للحرف<br />
الواحد، وهذا ما جعل العربية حتافظ على<br />
استقرارها، ومن اأثر ذلك اأنّ من له اأدنى<br />
معرفة بالكتابة العربية يستطيع اأن يكتب اأيّ<br />
كلمة حتى لو مل يعرف معناها اأو مل تطرق<br />
سمعه من قبل، فاإذا طلبت من طفل يعرف<br />
مبادئ القراءة والكتابة اأن يكتب كلمة مل<br />
يسمع بها من قبل مثل )اعلوّط ، واجلوّذ ،<br />
ودردبيس( فاإنّه ل يجد معاناة يف كتابتها<br />
حتى لو مل يعلم اأنّ معنى الأوىل: تعلّق بعنق<br />
البعري لريكبه، ومعنى الثانية: اأسرع، ومعنى<br />
الثالثة: الشيخ والعجوز الفانية .<br />
ونعود نثري الشوؤال مرّ ة اأخرى: اأيّ اللغتني<br />
تتّسم بصعوبة التّعامل مع األفاظها واأيّهما<br />
تتّسم بسهولة ذلك؟ واأترك الإجابة للقارئ.<br />
التقنية الحديثة واإلسالم<br />
مع مرور الزمن جند اأن لكل عصر ميزة<br />
متيزه عن قبله، وعصرنا احلايل طغت<br />
عليه ميزة حضارية يطلق عليها التقنية<br />
احلديثة. هذه التقنية استطاعت اأن تفرض<br />
حضورها املادي واملعنوي بقوة يف احلياة<br />
املعاصرة، وهي من وجهة نظر العلماء<br />
تعني نوع من اأنواع العلم، ونوع من اأنواع<br />
الوسائل املخرتعة واملستخدمة من اأجل<br />
تقدمي املساعدة وتنظيم املهارات التقنية<br />
والتواصل الالحمدود، وتنمية القدرات<br />
الفكرية والتعليمية بشكل عام. ولقد ارتبط<br />
الإنسان املعاصر اأشد ارتباط بها ملا لها من<br />
اأثر كبري يف اختزال اجلهد والزمان واملكان.<br />
فالتقنية احلديثة لها اأهمية كبرية يف جميع<br />
النواحي العلمية والأدبية، فهي تهدف<br />
بالدرجة الأوىل اإىل الإدراك ورفع املستوى<br />
العام اإىل الأفضل وتنمية العقول واملساعدة<br />
على التقدم يف جمالت خمتلفة ورفع<br />
مستوى الكفاءة، اإىل جانب بروز اإسهاماتها<br />
يف ميدان الدعوة والعلوم الإسالمية بشكل<br />
كبري.<br />
اإن هذه التقنية يجب اأن ل يستخدمها<br />
الإنسان بشكل عشوائي، فالبد اأن يكون<br />
الستخدام حتت شعار اخلوف من اهلل<br />
تعاىل، بحيث اأن ل نتجاوز حدود التقدم<br />
فيما ل يرضي اهلل، ونحسن استخدامها<br />
ونتدارك ما فيها من هفوات ونتالفى<br />
الأخطاء بدقة، ونتعامل معها بشكل سليم.<br />
فمن الواجب على كل مسلم حريص على<br />
دينه اأن يستخدم وسائل التقنية احلديثة<br />
بحذر ويستغلها يف اإبراز الصورة الناصعة<br />
لالإسلالم، ويبعد الشبهات التي حتاول اأن<br />
تشوه الدين الإسالمي باأي شكل.<br />
اإن الإسلالم مل يعارض التقنية احلديثة<br />
ومل يقف يف وجه التكنولوجيا والتطور<br />
التقني الذي نشهده يف وقتنا احلاضر، بل<br />
اأنه يشجع ويحرص على اأن نستخدم هذه<br />
الوسائل فيما يفيد الإنسانية واأن نكون من<br />
روادها ومصنعيها.<br />
من املعروف اأن التقنية احلديثة يف<br />
عصرنا احلايل لها مميزات وايجابيات<br />
ملحوظة ولها اأهمية بالغة يف الدعوة<br />
الإسالمية، فهي تساعد على حتقيق<br />
الأهداف الدعوية واألقت بظاللها على<br />
خدمة العلوم الإسالمية، وحتقق التواصل<br />
والتصال السريع مع العامل وتوفر اجلهد<br />
والوقت يف توصيل املعلومات بسهولة،<br />
اإىل جانب اأنها تعد وسيلة ناجحة للحوار<br />
واملجادلة، وتسهل على العلماء والفقهاء<br />
الرد على استفسارات وتساوؤلت الناس<br />
بصورة اأسرع، ول تكلف الباحث على العكس<br />
يف السابق نفقات مادية ول مشقة اأو تعب<br />
للحصول عل اأي معلومات اأو موضوعات اأو<br />
بحوث يف شتى املجالت.<br />
وبالتايل فاإن اأهم اأولويات التعامل مع<br />
هذه التقنية احلديثة هو كيفية استغاللها<br />
وتوظيفها وتسخريها يف الدعوة اإىل اهلل<br />
تعاىل، واإىل خدمة الإسلالم واملسلميني<br />
واإبراز الصورة احلقيقة لديننا الإسالمي<br />
وتوسيع دائرة الوعي بني اأبناء الأمة خاصة<br />
يف عصرنا احلايل، وهذا ل يتم اإل باإتباع<br />
طرق واعية واأساليب مدروسة توؤدي اإىل<br />
رقي ومنو وحتسني هذه التقنية لستخدامها<br />
يف خدمة الإسالم.<br />
د. محمد سالم<br />
قسم المحاسبة والتمويل واالقتصاد<br />
كلية ادارة األعمال – جامعة<br />
الشارقة<br />
42<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
تصميمات متنوعة وأعمال تجريدية<br />
أعمال مميزة في معرض الضوء بكلية<br />
الفنون الجميلة<br />
اأ.د حميد النعيمي يفتتح املعرض بحضور اأ.د عصام نصر<br />
ضمن الأنشطة السنوية الفنية املتنوعة لكلية الفنون اجلميلة والتصميم بجامعة الشارقة، اإفتتح الأستاذ الدكتور حميد النعيمي نائب مدير<br />
اجلامعة للشوؤون الأكادميية، يرافقه اأ.د عصام نصر عميد كلية الفنون اجلميلة بالوكالة معرض "الضوء" ملنتوجات طلبة قسمي الفنون اجلميلة<br />
والأزياء والتصميم. حضر الإفتتاح عدد من اأعضاء الهيئتني التدريسية والإدارية وطلبة الكلية.<br />
تضمن املعرض مشاركات عدد من الطلبة من قسم الأزياء بتصميمات وموديالت خمتلفة ومتنوعة تناولت اأفكارهم عن اإنعكاس الضوء على<br />
املالبس وتاأثري اللون، حيث اإستخدموا خامات متنوعة وتصميميات مبتكرة. كما تضمن القسم اخلاص بطلبة الفنون اجلميلة اأعمالً من الفنون<br />
التجريدية حاولوا فيها- كما تقول علياء لوتاه املحاضرة بقسم الفنون اجلميلة، تبيني العالقة ما بيني الضوء واللون، وكيفية تغريها، حيث قدموا<br />
مشروعني، الأول عبارة عن عمل كتاب يدوي كبري وجمموعة 10 كتب اأخرى تضم لوحات فنية غالبيتها طباعة يدوية تعكس الفن البصري، واملشروع<br />
الثاين القطع ذات البعدين تضمن لوحات اأغلبها من الفن التجريدي، حيث ركز الطلبة يف لوحاتهم على اللون ومزجوا املهارات املختلفة مثل التصوير.<br />
شارك يف املعرض كل من: عائشة حسن الهرمودي، ومهند حممود البلوشي، وبينة النقبي، وموزة النقبي، واآية اجلوهري، ودانة غالب عطاطري<br />
ونوران اأسامة من قسم تصميم الأزياء.<br />
اأ.د عصام نصر عميد الكلية بالوكالة اأشاد<br />
مبشاركات واأعمال الطلبة يف اأوىل املعارض<br />
هذا العام، مشيرياً اىل اأن من اأهم اأهداف<br />
تنظيم املعارض بالكلية هو اأن تتاح الفرصة<br />
للجمهور للتعرف على اأعمال وتطبيقات طلبة<br />
الكلية يف الأقسام املختلفة، اىل جانب تشجيع<br />
الطلبة على عرض اأعمالهم ومواجهة اجلمهور<br />
من خالل شرح الأعمال والأفكار.<br />
د. ناهد بابا الأستاذة بقسم الأزياء<br />
والتصميم اأشارت اىل سعادتها باختيار<br />
الشركة لطلبة القسم، واأشارت اىل جناح<br />
الطلبة يف تقدمي مناذج جميلة نالت اإعجاب<br />
اجلميع، استناداً اىل دراستهم، حيث حاول<br />
كل مشارك اإعمال خياله للخروج بتصميم<br />
مميز يحقق قيمة املعرض يف الإضاءة<br />
وتاأثرياتها. وحتدثت د. ناهد عن فكرة املعرض<br />
والتصميميات التي قدمها الطلبة املشاركون<br />
قائلةً: "الطلبة حاولوا وضع تصميمات خاصة<br />
بفهم كل واحد منهم للفكرة، وتاأثري الضوء<br />
وامواج البحر، والطبيعة الصحراوية على<br />
املالبس، وما بنتج عنها من تاأثيري على عني<br />
املشاهد، وهو ما جنحوا فيه باإبداع عدد من<br />
التصميميات التي نالت اإعجاب املشاهدين<br />
وزوار املعرض".<br />
من جانبها اأشارت ليزيل جورج املحاضر<br />
بالقسم اىل اأن التصميمات مليئة بالإبداع،<br />
والطالبات ميتلكن موهبة هائلة يف هذا<br />
املجال لدرجة اأنهم دفعونا يف القسم ملتابعة<br />
مشاريعهم املتنوعة بدقة شديدة، وبقدرات<br />
اأكبرب من جمرد متابعة طلبة على مقاعد<br />
الدراسة، بل مبتابعة فنانات كاملالت".<br />
واأضافت اأن الطالبات ميتلكن احلس الفني<br />
الكبيري، متوقعةً اأن يصلن اىل العاملية يف<br />
هذا املجال من داخل الدولة، بل ومن داخل<br />
اجلامعة".<br />
الطلبة من جانبهم اأشاروا اىل اأنهم<br />
اإستمتعوا كثرياً باملشاركة يف املعرض، حيث<br />
اإجتهدوا يف فهم الفكرة وتنفيذها، مما<br />
شكل لديهم حتدٍ كبري لإجناز اأعمال جديدة<br />
مل يسبق لهم تصميمها، مما اعطى فرتة<br />
اإجناز الأعمال زخماً كبيرياً، وفجر مواهبهم<br />
علياء لوتاه<br />
اأ.د حميد النعيمي يستمع اىل شرح من الطالبة نوران اأسامة<br />
.. واىل شرح من طالبة اخرى<br />
ومهاراتهم للخروج باأعمال تضاف اىل<br />
اإجنازاتهم على املستوى الشخصي.<br />
44<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
اإبراهيم عبداهلل بن علي<br />
رئيس جملس الطالب<br />
األربعينية الشعرية<br />
يف القدم عندما ترتاءى للساري جذوة من نار يعتمر بها راأس جبل يف الأفق، يدرك<br />
اأنه ولد )جنم شاعر( يف سماء الأدب ولأنّ احتاد دولة الإمارات هو )جنم الحتادات(<br />
والكيانات الوحدوية يف املنطقة لفرادة التجربة وعمقها واستمراريتها ، اإرتيناأ اأن يكون<br />
احتفاوؤنا )بالذكرى الأربعينية( لقيام احتاد دولة الإمارات العربية املتحدة )اليوم<br />
الوطني( باإشعال )نار الشعر( فوق قمة )طود الحتاد( الشامخ، ولأن جامعة الشارقة<br />
والشعر وجهان لعملة واحدة، فاجلامعة هي )القصيدة(، والشارقة هي )الأمسية(،<br />
لذا مل جند اأكثرث جتسيداً ملالمح الحتفائية بالأربعينية من قصيدة )منابع العز(<br />
ملقام حضرة املوؤرخ واملثقف الشاعر صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن حممد<br />
القاسمي، فاأطلق املجلس مبادرة )جدارية منابع العز( والتي ولدت يف 2 من ديسمرب<br />
2013 وستظل يف حالة توالد مستمرة ، بداأت بجدارية ولن تنتهي مادام الشعر باق ، وما<br />
دام يف الأخيلة احتاد.<br />
واستكمالً لهذه الحتفائية الشعرية بالأربعينية الحتادية نظّ م املجلس )الأمسية<br />
الشعرية الكربى( لأحد الرموز الشعرية التي اأفنت حياتها يف خدمة الساحة الشعرية،<br />
ولأن )جامعة الشارقة( قصيدة موغلة يف البتكار، لذا اختيري اأن يكون الفارس الذي<br />
يرتل اأبياتها شاعراً )خمتلفاً( بل حالة استثنائية، ل استثناء حالة، فوقع الختيار على<br />
معايل الوزير الشاعر علي بن سامل الكعبي صاحب الرائعة اخلالدة )القوس قوسك<br />
والسهام سهامك( ليكون الفارس الذي يتهجاأ حروف الصمت ليصدح بالسمفونيات .<br />
فالتاريخ مل مينح لقب )ذو الوزارتيني( اإل لشاعر الأندلس )ابن زيدون(، وها هو<br />
التاريخ يعيد نفسه مع معايل الوزير الشاعر علي بن سامل الكعبي ليعيد منحه لقب<br />
)ذو الوزارتيني(: وزارة الشعر، ووزارة الدولة. فتحقيق معادلة )عمق البحر، وبساطة<br />
الساحل( معادلة شعرية ل يتقن احرتافها اإل شخصني )املحيط( و )علي(.<br />
مهما كتبنا عن الحتاد تنتابنا حالة اأننا مل نكتب، ولن نكتب، عندما نكتب عن<br />
الحتاد نحتاج اإىل ابتكار حروف اأبجدية جديدة، لأن احلروف الثمانية والعشرين لن<br />
تكفي توصيف هذه هذه احلالة الأشبه باحللم، والأقرب من القلب. فهنيئاً لهذا الشعر<br />
بالحتاد ل الحتاد بالشعر، وكما قيل )اأجمل الشعر اأبسطه، واأبسطه اأصدقه( وصدق<br />
نزار قباين حني اأنشد :<br />
نرفض الشعر مسرحاً خمملياً من كراسيه يحرم البسطاء<br />
ومع مواعيد الشعر يتجدد اللقاء لذا نلقاكم يف السادس والعشرين من فرباير<br />
اجلاري يف موعدٍ مع السماء الطاعنة يف السمو، والسمو الباذخ يف العلو، موعدنا معكم<br />
يف الأمسية الشعرية الكبربى لصاحب السمو امللكي الأمري الشاعر سعود بن حممد<br />
العبداهلل الفيصل اآل سعود، واإىل اأن نلقاكم حينها دمتم بود وشئٍ من الشعر.<br />
جدارية منابع العز<br />
يف اإطار احتفالية جملس طالب جامعة الشارقة بالذكرى الإحدى والأربعني لقيام احتاد<br />
دولة الإمارات العربية املتحدة دشّ ن سعادة اأ.د.م. سامي عبداحلميد حممود العمل الفني<br />
الكبيري ( جدارية منابع العز( والتي جتسد قصيدة صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن<br />
حممد القاسمي عضو املجلس الأعلى حاكم الشارقة موؤسس ورئيس جامعة الشارقة ومن<br />
جانهب األقى اإبراهيم عبداهلل بن علي رئيس جملس الطالب رئيس نادي الإمارات الضوء على<br />
هذا العمل الفنّي موضحاً اأنه عمل اإبداعي متكامل يزاوج بني الفن التشكيلي التقليدي، والفن<br />
الرقمي احلديث ، ويساهم فيه جميع منسوبي جامعة الشارقة، وكما اأردف بن علي قائالً: بداأ<br />
العمل يف اجلدارية يف الثاين من ديسمرب 2013 وسيتسم العمل بطابع الدميومة والستمرارية،<br />
وذلك لالأهمية التي يحتلها العمل الأدبي امللهم القيمة الفنيّة والرمزية التي يتمتع بها وهي<br />
قصيدة )منابع العز( التي نسج حروفها )ضمري الحتاد( واأحد بناة نهضته وحضارته، اإىل<br />
جانب اإيصال رسالة رمزية مفادها اأن هذا العمل كاملسرية الحتادية التي تبداأ ول تنتهي.<br />
46<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
مجلس الطالب ينظم األمسية الكبرى<br />
لمعالي الوزير الشاعر<br />
علي بن سالم الكعبي<br />
ويف مستهل الأمسية األقى الشاعر اإبراهيم عبداهلل بن علي ، رئيس<br />
جملس الطالب رئيس نادي الإمارات كلمة املجلس والتي قال من ضمنها :<br />
" لأنّ ( جامعة الشارقة ) قصيدة موغلة يف البتكار ، لذا اختارت اأن يكون<br />
الفارس الذي يرتل اأبياتها شاعراً ( خمتلفاً ) بل حالة استثنائية ، ل استثناء<br />
حالة ، اخرتنا علي بن سامل الكعبي العميق كالبحر والبسيط كالساحل ليكون<br />
الفارس الذي يتهجاأ حروف الصمت ليصدح بالسمفونيات اخلالدة " .<br />
وكما األقى بن علي قصيدة ترحيبة بالشاعر علي بن سامل الكعبي جاء من<br />
ضمن اأبياتها :<br />
شعرك شروق الشمس غريك غروبه<br />
شعر الكرامه ل نشدت الكرامه<br />
البعض اأخالقه تغطي عيوبه<br />
ويفرض علينا باحرتامه احرتامه<br />
وتتبع خطاوينا مالمح دروبه<br />
والبعض صمته اأبلغٍ من كالمه<br />
درب ( العُال ) درب الأوايل مشوا به<br />
بصمة ( علي ) فيها برغم ازدحامه<br />
عيبه ويفٍّ يا حالها عيوبه<br />
وجهه سحابه خايلتها ابتسامه<br />
شخصٍ دروا به وشخص مهما دروا به<br />
مثله مثل غيره ضياه وظالمه<br />
لكن ( علي ) مهما حكوا ما وفوا به<br />
مهما حكينا ما وفينا مقامه<br />
يف اإطار احتفالت اجلامعة بالذكرى الإحدى والأربعني لقيام احتاد دولة الإمارات العربية املتحدة ( اليوم الوطني ) نظّ م جملس طالب<br />
جامعة الشارقة الأمسية الشعرية الكربى ملعايل الوزير الشاعر علي بن سامل الكعبي ، مدير مكتب سمو نائب رئيس جملس الوزراء وزير شوؤون<br />
الرئاسة ، يف قاعة الرازي ، مبجمع الكليات الطبية والعلوم الصحية بجامعة الشارقة .<br />
حضر الأمسية اأ.د.م. سامي عبداحلميد حممود مدير جامعة الشارقة ، سعيد مصبح الكعبي مدير منطقة الشارقة التعليمية ، د.حممد اإسماعيل<br />
حممد نائب مدير اجلامعة للشوؤون املالية والإدارية ، د.صالح طاهر احلاج نائب مدير اجلامعة لشوؤون املجتمع ، اأ.د. عبداهلل فالح املنيزل عميد<br />
شوؤون الطلبة .<br />
48<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
بعدها اعتلى الشاعر علي بن سامل الكعبي املنصة اإيذاناً ببدء<br />
الأمسية ، مستهالً ذلك بتقدمي موفور المتنان ملجلس طالب جامعة<br />
الشارقة على الدعوة الكرمية ، وعلى ما لقيه من حفاوة وتكرمي<br />
مثنياً بالشكر على القائمني على التنظيم املتفرّ د لالأمسية ، ومنوهاً<br />
باأنّ تخصيصه لقصائد حضرية لأمسية اجلامعة ، ينبع من املكانة<br />
الكبرية التي تتبووؤها اجلامعة يف الوجدان الوطني كاأحد اأبرز املنجزات<br />
احلضارية والثقافية يف مسيرية الحتاد ، والتي اأسس كيانها صاحب<br />
السمو الشيخ الدكتور سلطان بن حممد القاسمي عضو املجلس الأعلى<br />
حاكم الشارقة الرئيس الأعلى للجامعة ، التي يكفيها فخراً اأنها حتمل<br />
اسم عاصمة الثقافة يف العاملني الإسالمي والعربي .<br />
واستهل الشاعر الكعبي الأمسية بقصيدة ( صفر القوايف ) والتي<br />
شملت باأبياتها الشمائل الكرمية لصاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد<br />
اآل نهيان رئيس الدولة ( حفظه اهلل ) قائد مسرية الحتاد والتي جاء<br />
فيها :<br />
شيخٍ له قلوبنا من طيبته حبّت<br />
اأعز واأكرم شيوخ الأرض واأعدلها<br />
خليفه اللي ميينه مزنةٍ صبّت<br />
على جميع اخلاليق جود وابلها<br />
من جودة اهلل يعزّ ه مابقى مثبّت<br />
رواتب الناس بوسلطان دبّلها<br />
رجلٍ من اأول خطى فوق الثرى دبّت<br />
رجله بها هزت الكوكب مرجّ لها<br />
ويف شيمة الشيخ بوسلطان ل هبّت<br />
ريح الشدايد تلوذ اخللق باأكملها<br />
ويف اإطار ذكرى قيام احتاد دولة الإمارات العربية املتحدة ( اليوم<br />
الوطني ) اأنشد الشاعر قصيدة ( اأُمّ نا ) والتي جسّ د فيها دولة<br />
( الإمارات ) يف صورة الأم التي جمعت حتت عباءتها ( الإمارات )<br />
املتصاحلة ، ووحدت شتاتهم يف كيان وحدوي متماسك :<br />
كل عام واإنتي بخير يا اأم مالنا<br />
وجود بين الخلق لول وجودها<br />
اأيتام كنّا سبعة اإخوان فرّ قت<br />
مابينا الدنيا وهي في مهودها<br />
لين الولي عن منّة الناس عزّ نا<br />
في دار وحده جمعتنا حدودها<br />
دوله لنا درّت كما الأم خيرها<br />
كما اللبن ل درّته صفر ذودها<br />
حتى اسمها حروفه اإمارات تبتدي<br />
بحرفين تغني عن ردودي ردودها<br />
وحرفين هي الألف والميم تهجئة<br />
اأم وكفى منها وفيها شهودها<br />
وتنوعت قصائد الأمسية بني كافة الأغراض الشعرية الوطنية منها<br />
والوجدانية وحتى الفكاهية ، والتي لقت استحسان اجلمهور الذي<br />
تفاعل مع الأمسية ، وحتديداً مع الرائعة ذائعة الصيت ( القوس قوسك<br />
) حيث ردد اجلمهور مع الشاعر اأبياتها يف تناغم تام عكس مدى ذائقة<br />
جهمور جامعة الشارقة :<br />
القوس قوسك والسّ هام سهامك<br />
مايل على رمشٍ تسلّه قوّه<br />
اأنا اأسريك واقفٍ قدّ امك<br />
واللّي تبا تسوّيه فيّه سوّه<br />
ويف ختام الأمسية اأهدى اأ.د.م. سامي عبداحلميد حممود يرافقه اإبراهيم<br />
عبداهلل بن علي رئيس جملس الطالب رئيس نادي الإمارات الدرع التذكاري<br />
للمجلس للشاعر علي بن سامل الكعبي ، اإىل جانب اإهدائه قصيدة شعرية منحوته<br />
على درع نحاسية تخليداً لذكرى الأمسية ، بالإضافة اإىل اإهدائه باكورة اإصدارات<br />
املجلس وهو ( ديوان اأمسية اجلامعة ) لعلي بن سامل الكعبي ، والتي قام باإعدادها<br />
وطباعتها جملس الطالب .<br />
وكما مت اإهداء الشاعر الكعبي ثالث لوحات فنيّة من اأعمال منسوبي املجلس<br />
، وذلك تقديراً للجهود التي يبذلها يف دعم الساحة الشعرية وتبنّي املواهب<br />
والأقالم الأدبية الواعدة .<br />
جتدر الإشارة اأن خارطة فعاليات املجلس حتوي منظومة من الأنشطة<br />
والفعاليات ذات الطابع الثقايف والتي من اأبرزها الأمسية الشعرية الكربى<br />
لصاحب السمو امللكي الأمري الشاعر سعود بن حممد العبداهلل الفيصل اآل سعود<br />
، واملزمع اإقامتها يف السادس والعشرين من فرباير من العام اجلاري يف قاعة<br />
املدينة اجلامعية .<br />
ميثه خالد الشحي تهدي الوزير لوحة فنية<br />
معايل / علي سامل عبيد الكعبي<br />
مدير مكتب سمو وزير شوؤون الرئاسة-رئيس جملس<br />
اأمناء موؤسسة التنمية الأسرية- دولة المارات العربية<br />
املتحدة<br />
* املناصب القيادية السابقة<br />
- مدير مكتب املغفور له باإذن اهلل تعاىل الشيخ/ زايد<br />
بن سلطان اآل نهيان يف العقد الأخري من عمره رحمه اهلل.<br />
- مدير عام دائرة الأعمال اخلاصة لسمو الشيخة<br />
فاطمة بنت مبارك<br />
- عميد ركن يف القوات املسلحة )وتسلسل يف املناصب<br />
العسكرية املختلفة)<br />
* الإصدارات<br />
- صدرت له دواوين شعر شعبي )سحايب ) )رذاذ<br />
القوايف ) )عقد فريوز( )زايد ..رجل للتاريخ( )سحايب<br />
حنان(<br />
- زينت اأشعارة املسلسلالت البدوية )راس غليص(<br />
و)عيون عليا( وحتولت لديوانني شعر.<br />
من اإصدارات املجلس<br />
ديوان اأمسية اجلامعة للشاعر علي بن سامل الكعبي<br />
50<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
نجاح<br />
كبير<br />
لمسرحية<br />
"بغض<br />
النظر"<br />
بجامعة<br />
الشارقة<br />
ضمن الأنشطة الثقافية واملسرحية لعمادة شوؤون الطلبة بجامعة الشارقة، قدمت<br />
جمموعة بانوراما للفنون واملسرح على مسرح جامعة الشارقة مسرحية "بغض النظر"<br />
قام باأدائها عدد من خريجي جامعة الشارقة وطلبتها كاأوىل عروض املسرحية.<br />
حضر العرض جمهور كبري جتاوز 1300 شخصاً، تقدمهم الدكتور حممد اسماعيل<br />
حممد نائب مدير جامعة الشارقة للشوؤون املالية واحمد بورحيمة مدير اإدارة املسرح<br />
دائرة الثقافة والإعلالم بالشارقة وحممد بن جرش مدير عام املدينة اجلامعية<br />
وصلالح عبدالرزاق مشوؤول النشطة الطالبية، اىل جانب عدد من املثقفني والفنانني<br />
العرب منهم الفنان السوري ماهر صليبا والفنان الأردين غنّام غنّام و عدد من<br />
اأساتذة وطلبة اجلامعة.<br />
املسرحية من تاأليف شريف الزعبي واخراج عبدالرحمن حممد فوؤاد، حيث اأظهر<br />
الثنائي املسرحي الشاب من خالل العمل، عمق الأثر الذي اأظهره العنف النساين ضد<br />
النسان، وكيف ان العقل البشري حينما يولد يكون مادة خام مل تتشكل بعد، وبالتايل<br />
يصبح الإنسان تابعاً لالأفكار التي يتعرض لها.<br />
تخلل العرض اأداءً حركياً راقصاً للمرة الأوىل يف الأعمال املسرحية باجلامعة،<br />
حيث جاء الداء للتعبيري عن الطقوس التي قام بها "الغريب" الشخصية الرئيسة<br />
يف املسرحية، بالتاأثري على الأشخاص الثالثة حتى يتقمصوا ما كتب لهم مستقبالً،<br />
بالضافة اىل العنصر النسائي يف املسرحية والذي وقف يف وجه الغريب يف حماولة<br />
من املخرج واملوؤلف لالإشارة اىل ضرورة موازنة الأمور يف العامل الذي نعيش فيه من<br />
خري وشر.<br />
قام بالتمثيل يف املسرحية كل من: نبيل املازم، ومهدي املنصوري، واحمد ابو<br />
عرادة، وشريف الزعبي، ونور الرفاعي، ونور الشيخ. ويف الداء احلركي ( اجلوقة )<br />
كل من : سيف الهرمودي، ووليد بني ياس، وحممود حممد، ومصعب بن عبود، وريّان<br />
العباس، وكمال سلطان، وشريف اجمد، وجورج وحيد، وشادي عبداهلل، واحمد<br />
ندمي، واحمد ابوطاحون. ويف الكادر الفني شارك كل من: مهند كرمي، وانس سلطان،<br />
وولء موصلي، وشريف عمر، وحممد اخلطيب، وحممد علالء، وعبداهلل اجلروان،<br />
وجاسم العرشي. واأشرف على العمل اأ.د عبداهلل املنيزل عميد شوؤون الطلبة والذي<br />
قدم الدعم الكامل للفرقة.<br />
يذكر ان مسرحية "بغض النظر" هي العمل املسرحي الثاين ملجموعة بانوراما<br />
الفنية بعد 9 عروض ملسرحية "روما حترتق" والتي حصدت 10 جوائز حملية وعربية<br />
وعاملية.<br />
ابداعات طلبة<br />
الفنون الجميلة<br />
والتصميم في<br />
قناة القصباء<br />
مواصلةً لإحتفالت جامعة الشارقة بالعيد<br />
الوطني للدولة، نظمت كلية الفنون اجلميلة<br />
والتصميم عدداً من الفعاليات الفنية بقناة<br />
القصباء. اإفتتح الفعاليات الأستاذ الدكتور سامي<br />
حممود مدير ا جلامعة، بحضور اأ.د حميد النعيمي<br />
نائب مدير اجلامعة للشوؤون الأكادميية ود. حممد<br />
اإسماعيل حممد نائب املدير للشوؤون املالية<br />
والإدارية واأ.د عصام نصر عميد كلية الفنون واأ.د<br />
عبد الرحمن عزي عميد كلية الإتصال وعدد من<br />
اأعضاء الهيئتني التدريسية والإدارية وطلبة الكلية<br />
وجمهور غفري تابع الفعاليات املختلفة.<br />
تضمنت الفعاليات، التي جتيء هذا العام<br />
خمتلفة واإستمرت ملدة خمس اأيام متتالية<br />
ومبشاركة كبيرية من طلبة كلية الفنون، عدداً<br />
من ورش العمل التي قدم فيها الطلبة جمموعات<br />
متنوعة من الرسومات وكيفية تنفيذ الأعمال<br />
الفنية املختلفة، وجدت جتاوب اجلمهور الكبري<br />
الذي حضر وتابع الفعاليات.<br />
52<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
جامعة الشارقة تحصد جوائز مهرجان<br />
البيان المسرحي بالخرطوم<br />
البيروقراطية بين األقوال والتطبيق<br />
حصدت مسرحية "روما حتترتق" لفرقة بانوراما<br />
الفنية بجامعة الشارقة جائزة اأفضل عرض متكامل<br />
)املركز الأول( وجائزة اأفضل ممثّل دور اأوّل وجائزة<br />
اأفضل تاأليف واإعداد درامي، وذلك خالل مشاركتها يف<br />
مهرجان البيان الدويل للمسرح اجلامعي يف العاصمة<br />
السودانية اخلرطوم.<br />
حضر العرض سعادة السفري حسن الشحي سفري<br />
الدولة لدى جمهورية السودان الذي رحّ ب بالوفد املمثّل<br />
ملشاركة الدولة يف املهرجان يف دورته الأوىل، واأثني على<br />
اهتمام جامعة الشارقة على اأعلى مستوياتها بالأنشطة<br />
ورعاية املواهب، وعلى راأسها صاحب السمو الشيخ<br />
الدكتور سلطان بن حممد القاسمي عضو املجلس الأعلى<br />
حاكم الشارقة موؤسّ س ورئيس اجلامعة ورعاية سموّه<br />
الدائمة لالأنشطة الثقافيّة يف كافة جمالتها وللشباب<br />
الإماراتي املثقّف الواعد. وقام السفيري بتسلّم ذرع<br />
املشاركة لدولة الإمارات يف املهرجان.<br />
يذكر اأنّ مسرحية "روما حترتق" تاأليف شريف الزعبي<br />
واإخراج مهند كرمي لقت جناحاً كبرياً عند عرضها لعدّ ة<br />
مرات داخل وخارج الدولة، وبجوائز مهرجان البيان<br />
يكون عدد اجلوائز التي حصدتها املسرحية 10 جوائز<br />
حملية وعربية ودولية.<br />
اأشاد الأستاذ الدكتور عبد اهلل املنيزل عميد شوؤون<br />
الطلبة واملشرف على املشاركة بالفوز الذي حصدته<br />
فرقة بانوراما، مشيرياً اإىل اأنّ هذا الفوز ميثّل حصاداً<br />
ملا ظلت تنتهجه جامعة الشارقة من دعم متواصل<br />
واهتمام كبري بالأنشطة املختلفة، والعمل على توفري كل<br />
املعينات الالزمة من اأماكن تدريب وعرض وغريها، ملا<br />
متثّله الأنشطة الالمنهجية من فوائد كثرية على الطالب<br />
اجلامعي ودورها الكبيري يف تطوير شخصيته وصقلها<br />
وتفجري مواهبه.<br />
البريُقراطية: هي مفهوم يستخدم يف<br />
علم الجتماع والعلوم السياسية يشري اإىل<br />
تطبيق القوانني بالقوة يف املجتمعات املنظمة.<br />
وتعتمد هذه الأنظمة على الجراءات املوحدة<br />
وتوزيع املشوؤوليات بطريقة هرمية والعالقات<br />
الشخصية. وهنالك العديد من الأمثلة على<br />
البريقراطية املستخدمة يومياً: احلكومات،<br />
القوات املسلحة، الشركات، املستشفيات،<br />
املحاكم، واملدارس.<br />
مازلنا يف جمتمعنا العربي نعاين من<br />
البريوقراطية، وللبريوقراطية اأيجابيات<br />
وسلبيات. اأيجابيات البريوقراطية هي<br />
اأستخدام املكانة والسلطة يف تسهيل خدمات<br />
الناس، خصوصاً اذا كانت هذه املكانة<br />
املتوفرة حتتم على الشخص باأن تكون<br />
مصلحة الناس والعامليني باملوؤسسة هي اأوىل<br />
الأولويات، والتي يجب ان ترضى بها اهلل<br />
وضمريك النساين، وبالتايل تظهر وتنعكس<br />
نتائجها اأمام اهلل واأمام الناس . كم هو شئ<br />
رائع اأن تهتم مبصالح الناس وفق مكانتك<br />
وعلوها يف املجتمع، وبالتايل يدعو لك الناس<br />
ويوؤيدونك يف الشدائد، وهو املقياس احلقيقي<br />
لك اذا اأردت اأن ترتفع يف اأعلى املناصب.<br />
ل اأعتقد اأن عدم الأهتمام بالناس والوقوف<br />
بجانبها باأسم املنصب سوف يضرك، بل<br />
بالعكس هذا باب من الأبواب التي سوف جتلب<br />
لنفسك بها شعبية لدى الناس لأنك ل تعرف<br />
غداً كيف يكون ؟ . من املوؤكد اأنك سوف<br />
حتتاج اىل اأحضان وتاأييد الناس يف يوم ما اذا<br />
زاد طموحك، لذا فاإهتم بالناس ومصاحلها<br />
اليوم .. يهتمون بك غداً يف الشدائد.<br />
كل هذه العوامل الإيجابية تعود علينا اذا<br />
ما اأستخدمنا البريقراطية بشكل اأيجابي،<br />
وكلنا نعلم ذلك ومع ذلك نطبق البريوقراطية<br />
مبفومها السلبي يف الكثيري من املوؤسسات<br />
بالوطن العربي لننا ل ننظر اىل املستقبل<br />
يف حياتنا كفكر عربي حتى الن، ولكن ننظر<br />
فقط دائماً كيف يسري يومنا على خري !!.<br />
كم نعاين من سلبيات البريوقراطية يف<br />
املجتمع واملوؤسسات العربية وممن يهتف<br />
األسم : أحمد هشام فؤاد<br />
الكلية : األتصال – قسم صحافة<br />
السنة : الثالثة<br />
بها ول يطبقها، وكم نعاين من التحرك من<br />
مكتب اىل مكتب ومن موظف اىل موظف<br />
لتقضية مصاحلنا مع اأننا نستطيع اأن نقوم<br />
مبصالح الناس باجراء سريع ومن مكتب<br />
واحد متخصص.<br />
توجد الكثري من الأفكار اذا اأرادنا لتلبية<br />
اأحتياجات الناس ومراعاة اأنهم بشر يجب<br />
الشعور بهم واأننا لسنا يف غابة . متى سيجئ<br />
اليوم الذي سيشعر فيه البسطاء من املجتمع<br />
بالصدق يف تطبيق ما نقول وتطبيق مايطلب<br />
منا كي احلياه تسيري يف اأمان وسلالم دون<br />
الإضرار مبصالح الناس وجتنب سلبيات<br />
سرطان البريوقراطية املنتشر واملتفشي يف<br />
جسم املجتمع كالسرطان.<br />
نتمنى اأن يكون غداً هو اخليري والسالم<br />
والصدق والأمانة والتغلب على البريوقراطية<br />
وسلبياتها باأيدينا نحن، كما نتفنن يف صنع<br />
السلبيات بجدارة. اأعتقد اأن الأيجابيات يف اأن<br />
ننهض بجتمعنا يجب اأن تكون الهم الأول لنا<br />
جميعاً وسيوفقنا اهلل بعونه.<br />
54<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
جامعة الشارقة تحصد لقبي الطائرة<br />
والسلة في بطولة بيتس بالني<br />
فازت جامعة الشارقة بلقب منافستي<br />
الكرة الطائرة وكرة السلة ضمن بطولة<br />
بيتس بالنى للجامعات فى جميع الألعاب<br />
الرياضية والتي شهدت مشاركة ثالثة عشرة<br />
جامعة وكلية من داخل الدولة تنافست على<br />
مدى ثمانية اأيام.<br />
جاء تتويج فريق طلبة جامعة الشارقة<br />
للكرة الطائرة بعد تاأهله للمباراة النهائية<br />
وفوزه على فريق بيتس بلالين يف نهائي<br />
املنافسة بنتيجة ثالثة اأهداف دون مقابل<br />
بعد عرضٍ ممتاز من فريق جامعة الشارقة.<br />
بينما نال فريق طلبة جامعة الشارقة بطولة<br />
منافسات كرة السلة بعد تغلبه يف املباراة<br />
النهائية على فريق بيتس بلالين اأيضاً<br />
بنتيجة 50/71 بعد مباراة قوية اإستطاع<br />
فيها طلبة جامعة الشارقة التغلب على عامل<br />
الأرض واجلمهور الذي شجع فريق بيتس<br />
بالين بقوة.<br />
ناصر الراعي املشرف العام على املجمع<br />
الرياضي بعمادة شوؤون الطلبة بجامعة<br />
الشارقة قدم التهنئة للكابتنيني طارق<br />
عبارة مدرب فريق الكرة الطائرة وعادل<br />
عبد اهلل مدرب فريق كرة السلة، مشرياً<br />
اىل اأن الإهتمام الكبري من اإدارة اجلامعة<br />
بكافة فرق ومنتخبات اجلامعة واملشاركات<br />
الفردية مما ينعكس اإيجاباً على النتائج<br />
املتميزة التي ظلت فرق اجلامعة حترزها يف<br />
كافة املشاركات.<br />
منتخب القدم أول المتأهلين للدورالثاني<br />
لبطولة المؤسسات الحكومية<br />
تاأهل فريق جامعة الشارقة رسمياً للدور<br />
الثاين من بطولة املوؤسسات والهيئات<br />
والدوائر احلكومية يف الشارقة، التي ينظمها<br />
نادي موظفي حكومة الشارقة وتقام على<br />
مالعب نادي الثقة للمعاقني، بعد حتقيق فوز<br />
مستحق على دائرة الثقافة والإعالم بثالثة<br />
اأهداف مقابل هدف وحيد.<br />
دخل فريق جامعة الشارقة املباراة ولديه<br />
اإصرار وحافز كبريان لتحقيق الفوز الثالث<br />
على التوايل، ليضمن له التاأهل للدور الثاين<br />
من البطولة، وهاجم الفريق بكل قوة وبالفعل<br />
حتقق له ما اأراد بعد مرور اأقل من خمس<br />
دقائق من عمر الشوط الأول، حيث اأحرز<br />
الالعب براء رامز اأول اأهداف املباراة،<br />
ليدخل بعدها فريق الثقافة والإعالم اأجواء<br />
املباراة يف حماولة للبحث عن هدف التعادل،<br />
لينتهي الشوط الأول بتقدم اجلامعة بهدف<br />
دون رد، ومع بداية الشوط الثاين يتجه فريق<br />
الثقافة والإعالم اإىل الهجوم بكل خطوطه،<br />
ومن جمهود فردي يحرز الالعب رضا بالل<br />
شريو الهدف الوحيد للثقافة والإعالم،<br />
لتشتعل املباراة ويهاجم الفريقان بغية حتقيق<br />
هدف الفوز، ومن هجمة منظمة يحرز<br />
الالعب جهاد الغندور ثاين اأهداف جامعة<br />
الشارقة، وقبل اأن يطلق احلكم على مال اهلل<br />
صفارته يحرز الالعب حممد رياض ثالث<br />
اأهداف اجلامعة.<br />
وبهذه النتيجة يتصدر فريق جامعة<br />
الشارقة املجموعة الثانية برصيد تسع<br />
نقاط، من الفوز يف ثالث مباريات ليكون<br />
اأول املتاأهلني رسمياً للدور الثاين، بينما<br />
ياأتي فريق الثقافة والإعالم يف املركز الثاين<br />
برصيد اأربع نقاط ليصارع الفريق على<br />
البطاقة الثانية للتاأهل. ويف نهائي مبكر<br />
للبطولة ويف اإطار املجموعة الأوىل تعادل<br />
فريق اأكادميية العلوم الشرطية مع اإدارة<br />
احلرس الأمريي بدون اأهداف، يف مباراة<br />
غلب عليها اخلشونة الزائدة واحلماس<br />
املفرط بني الفريقني، يف صراعهما على<br />
تصدر املجموعة الأوىل بهذه النتيجة يرتفع<br />
رصيد الفريقني اإىل سبع نقاط يف املركزين<br />
الأول والثاين، ويالحقهما يف املركز الثالث<br />
فريق موؤسسة الشارقة لالإعالم برصيد ست<br />
نقاط.<br />
56<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
بسم اهلل الرحمن الرحيم<br />
والصالة والسالم على خري الأنبياء واملرسلني ،،<br />
حملت مذكرتي قرمزية اللون ، قلمي الأحمر القاين الذي يتحسن خطي نوعاً ما اأثناء<br />
الكتابة به ،اخرتت يل ركناً هادئاً بكافترييا الطالبات ، طلبت كوب قهوةٍ متوسط السكر ،<br />
وبداأت كتابة مقايل الثاين يف جملة العزيزة " املنرب اجلامعي " ..<br />
متضي الأيام سريعة ، بني لقاء وندوة ورشة ومسرحية .. بني دورة وملتقى واإعداد<br />
لفعاليات جديدة .. متضي مسرعة وليتها متهلني .. لأنهي جدول مليء بالفعاليات<br />
والأنشطة اخلاصة مبجلس طالبات جامعة الشارقة .. متضي لتعلمنا مبداأ عميقاً ، األ<br />
وهو ( وجود الهدف ) ، وليت اأفئدة جميع الطالبات تتشرب هذا املعنى املهم يف احلياة<br />
اجلامعية ، وجود الهدف يدفع النفس لتنظيم الوقت وتوجيه اجلهد والإخالص بالعمل ..<br />
تواجد الهدف يجعل احلياة اجلامعية ممتعه جداً ، صباحات اإيجابية باكرة ، وسويعات<br />
حتصيل علمي مركز ، فرتات راحة مستغله مبواضيع تنموية ونهاية يوم دراسي متوافق به<br />
ثالوث مهم األ وهو الهدف والغاية والوسيلة ..<br />
وليتوافر الهدف على التميز والنجاح لبد من تواجد مقومات اأساسية هامه ، اأول اإخالص<br />
العمل للخالق ، توافر املبادرة الذاتية )املحفز( ، وضع اخلطة الواضحة املُجدولة ، توافر<br />
الدعم والإمكانات والبيئة والأدوات ، بالإضافة لبذل اجلهد الكمي واأخرياً التقييم املستمر<br />
للجهد والنتائج ..<br />
وجلني ثمار الهدف ، لبد من مصاحبه ذو اخلربة ، واملواظبة على طلب الستشارة ، فما<br />
خاب من استشار ، وعلى الكفة الأخرى لبد اأن اأوؤكد على اأهمية البتعاد عن اأعداء النجاح<br />
.. صغار الأهداف والعقول والروؤى ،الذين يسدون بوتقة النقص بتقليل اهداف واجنازات<br />
الآخرين .. اأوؤمن جداً واأردد دائماً باأن لكل فرد طاقة ، عليه اأن ل يهدرها هباءً مع اأمثال<br />
هوؤلء..<br />
ويف اخلتام وضعت قلمي لأحلظ ..<br />
عن مييني اربع طالبات على دائرة مستديرة يتناقشون بطريقة راقية عن اختالف الأذواق<br />
اأمامي طالبة تكمل وجبتها وتقراأ كتاباً اأملح غالفه ( سرد الذات(<br />
باجلهة الشمالية لوحة الإعالنات الزاخرة بدعوات حضور مشاريع تخرج متميزة<br />
العناوين ..<br />
وعلى مقربة من الباب الزجاجي تساعد احدى الطالبات طالبة كفيفة على السري ..<br />
وبعد هذه اللقطات .. اأقول بفخر دامت جامعتي " جامعة الشارقة " مليئة بنماذج طلبة<br />
رائدين اأهدافاً ، متميزين فكراً ، رائعني اأخالقاً ..<br />
واهلل ويل التوفيق<br />
آالء خميس قسوم النقبي<br />
كلية الطب البشري – السنة األخيرة<br />
عيدكم عيدنا في<br />
حملة تطوعية<br />
خيرية<br />
حتت اإشراف عمادة شوؤون الطالبات بجامعة الشارقة<br />
وبالتعاون مع جمعية الشارقة اخلريية، نظم جملس<br />
طالبات جامعة الشارقة حملة تطوعية خريية بعنوان<br />
)عيدكم عيدنا(، هدفت لتعبئة الصناديق اخلريية<br />
باملالبس النسائية والأطفال واإيصالها جلمعية الشارقة<br />
اخلريية والتي تكفلت باإيصالها ملستحقيها من الأسر ذات<br />
الدخل املحدود ملشاركتهم فرحة العيد.<br />
تاأتي احلملة ضمن الفعاليات والأنشطة املدرجة يف<br />
خطة جملس طالبات جامعة الشارقة للعام الأكادميي<br />
2013-2012 والتي تزخر بالعديد من الفعاليات التطوعية<br />
واخلريية.<br />
حظيت احلملة اإقبالَ كبرياً من قبل الطالبات واأولياء<br />
الأمور والذين اأشادوا بالقيمة الأخالقية الدينية املراد<br />
تعزيزها من خلالل احلملة، كما رافقت الفعالية حملة<br />
اإعالنية كبرية قامت بها عضوات جملس الطالبات بني<br />
زميالتهن الطالبات، بالإضافة لعرض اأهداف احلملة<br />
ضمن برنامج اخلط املباشر باإذاعة الشارقة.<br />
ورشة اإلسعافات<br />
األولية في سجن<br />
النساء<br />
يف اإطار التعاون بني كلية العلوم الصحية<br />
واملوؤسسات املجتمعية بدولة المارات العربية<br />
املتحدة عامة واإمارة الشارقة خاصة، قام طالب<br />
قسم التمريض بكلية العلوم الصحية وباإشراف<br />
الستاذة رندة فخري املحاضر بالقسم، بتنفيذ<br />
ورشة عمل عن اإجراءات السعافات الأولية يف<br />
فرع سجن النساء يف ادارة املوؤسسة العقابية<br />
والصالحية يف الشارقة. هدفت الورشة بصورة<br />
رئيسية اىل رفع مستوى الوعي الصحي لدى<br />
املشرفات والسجينات الالتي سجلن حضوراً<br />
جيداً يف الورشة، بالضافة اإىل املقدم منى<br />
مرزوق مديرفرع السجن وملوك عمر مشوؤولة<br />
التمريض، اىل جانب عدد من املشرفات<br />
والسجينات.<br />
شملت الورشة عدد من املهارات الأساسية<br />
يف الإسعافات الأولية، منها : النعاش القلبي<br />
واإسعاف املصابني بالنزيف والختناق والغماء<br />
واحلروق والكسور والصرع والرعاف. تضمنت<br />
الورشة وسائل تعليمية متعددة كعرض لفيلم<br />
وثائقي عن النعاش القلبي وعرض للمعلومات<br />
النظرية عن اأسباب وطرق التعامل مع احلالت<br />
املختلفة. وشددت الطالبات على اأهمية وجود<br />
صندوق اسعافات اولية يف املوؤسسة العقابية<br />
والصالحية يف فرعي النساء والرجال.<br />
وصاحب الشرح النظري تطبيقا عمليا ودعيت<br />
املشرفات والسجينات لعادة التطبيق للتاأكد من<br />
قدرتهن على التعامل مع احلالت املذكورة حتى<br />
وصول الفريق الطبي املختص. يف ختام الورشة<br />
التثقيفية اشاد احلضور باملعلومات واملهارات<br />
املكتسبة ومت توزيع شهادات التقدير للمشاركات،<br />
كما مت دعوة الطالبات واأقسام الكلية املتعددة<br />
لتنفيذ املزيد من الورش التعليمية باملوؤسسة يف<br />
املستقبل القريب.<br />
58<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
في سبيل الوصول إلى الموضوعية !<br />
)الفصل بين الفكرة وقائلها(<br />
مهارة الفصل بيني الفكرة ومصدر هذه<br />
الفكرة قد تكون من اأصعب املهارات التي على<br />
النسان تعلّمها فقد يرى اخلطاأ من شخص<br />
يحبه فيبداأ يفسر له تفسريات ويعطيه اأعذارًا<br />
تبربّ ر خطاأه لدرجة اأنه قد يرى خطاأه هذا<br />
صوابًا بسبب نظرته العمياء هذه. وعندما يرى<br />
نفس الفعل من شخص اآخر ولكنه ل يحمل<br />
نفس املكانة عنده عند ذلك يبداأ باملبالغة يف<br />
القدح و تعظيم اخلطاأ. ويقول الشاعر :<br />
نظروا بعيني عداوةٍ لو اأنها عيني الرضا<br />
لستحسنوا ما استقبحوا<br />
وعيني الرضا عن كلّ عيبٍ كليلة ولكن عني<br />
السخط تبدي املساوئَ<br />
هل وصلنا لهذه الدرجة من التخلف حتى<br />
تتداخل اأحكامنا وتتغري مبجرد اختالفنا اأو<br />
عدم توافقنا ؟ فاإذا اأردت الإنصاف فجرّ د<br />
قلبك من النفرة وامليل، والفرد منّا عليه<br />
األّ تعميه مكانة شخص اأو درجة علمه اأو<br />
حتى درجة اإميانه اأو اأخالقه عن احلقيقة<br />
فيجب اأن ناأخذ القول ول نقرنه بالشخص.<br />
فلال تتداخل املبادئ والقيم بالعاطفة فهذا<br />
التصادم بني العاطفة والفكرة يحتاج<br />
جلهاد نفسي وتذكيري<br />
مستمرّ بعدم اخللط بيني الثنني. فاإن مل<br />
نتمكن على الفصل فاإننا سنقع يف اأخطاء<br />
كبيرية بالنسبة لإصدار اأحكامنا ونبتعد بذلك<br />
اأشد البعد عن املوضوعية والتفكري السليم.<br />
فكي نكون موضوعييني يف اأحكامنا وكي نقف<br />
على احلقيقة يجب اأن نحذر وننتبه من هذه<br />
النقطة.<br />
فاإن اأردنا حكماً سليماً يتّسم باملوضوعية ل<br />
نرتك لالأمور التي ليس لها صلة باملوضوع اأن<br />
توؤثر يف احلكم كموقفنا الشخصي، اأو خلفية<br />
الشخص واأفعاله السابقة، اأو الختالف يف<br />
الراأي، جميعها من الأمور التي يجب اأن ل<br />
تتدخل يف اإصدار احلكم.<br />
وكان اأهل الكتاب يقروؤون التوراة بالعربانية<br />
ويفسّ رونها بالعربية لأهل الإسلالم، فقال<br />
رسول اهللّ صلى اهللّ عليه وسلم:" ل تصدقوا<br />
اأهل الكتاب ول تكذبوهم )وقولوا اآمنا بالذي<br />
اأنزل اإلينا واأنزل اإليكم، واإلهنا واإلهكم واحد<br />
ونحن له مسلمون("<br />
فها هو اأطهر البشر يعطينا اأعظم درس<br />
يف التفاهم واملوضوعية فيخرب املسلمني بتقبّل<br />
فكرهم وكالمهم ووضعه<br />
يف عيني العتبار، فلال<br />
نكذبهم ونتمسك<br />
بالأساس ونبحث<br />
عن ما نتشابه<br />
فيه لنبني جسراً<br />
نستطيع من خالله<br />
التّواصل من غري حدية .<br />
وهذا مثال يف تاريخنا<br />
الإسالمي الأصيل على انفتاح<br />
عائشة منتصر خالد القاسمي<br />
كلية الهندسة<br />
العقلية وقبول الراأي ولكن مع وجوب حتكيم<br />
معايرينا واأصولنا فما وافق ما عندنا قبلناه<br />
وما خالف طرحنا، ولكن ل نرفض ما عندهم<br />
ملجرد اختالفنا بل نحكم راأينا حتت قواعد<br />
شريعتنا ونفتح الباب لتقبّل ما عندهم ما دام<br />
ل يخالفنا .<br />
فاحلق قد يصدر من اأيّ شخص ول ننسى<br />
حديث رسولنا صلوات اهلل وسالمه عليه:<br />
“احلْ ِ كْ مَ ةُ ضَ الَّةُ املْ ُوؤْمِ نِ فَ حَ يْثُ وَجَ دَ هَ ا فَ هُ وَ اأَحَ قُّ<br />
بِهَ ا ” فاإذاً ل مينعني املصدر من اأخذ الفكرة .<br />
و يف راأيي من اأبرز اأسباب هذه املشكلة هو<br />
الفكر التعصبي والنظرة املتصلبة التي ل<br />
تتّسم باملرونة الذهنية. فقد يتعصّ ب اأحدهم<br />
ملذهب اأو تيار فكري فلال يقبل ما يقوله<br />
الطرف الآخر ول ينظر فيه حتى، فهو يرى<br />
مذهبه بتقدير مبالغ فيه واأحيانًا يصل لدرجة<br />
التقديس.<br />
فاخللط بني التقدير والتقديس اآفة لبد<br />
من القضاء عليها. نعم التقدير واجب لقول<br />
رسولنا )ليس منّا من مل يرحم صغرينا<br />
ويعرف شرف كبرينا ) فنحن ل ننكر منزلة<br />
الكبري سواءً كان كبيريً ا بالسن اأو املنزلة اأو<br />
العلم ، وبالعكس علنا تقديره ولكن ليس<br />
بالصورة التي يرسمها البعض له، ففي كثري<br />
من الأحيان يقوم البعض باملبالغة يف تصوير<br />
خصائص شخص من الناس توؤدي اإىل<br />
تكوين صورة خيالية له مما يضفي بعضً ا من<br />
القداسة اإليه. نعم هو شخص ناجح، ذكي،<br />
قوي الإميان، حكيم اإلخ، ولكنه غيري منزّ ه<br />
عن اخلطاأ واإن خالفته ل يعني ذلك قدحاً يف<br />
شخصه ول فضائله، هذه النقطة مهمة اأيضاً؛<br />
فهل اإذا راأيت خطاأً اأنسى باقي حسناته وكل ما<br />
سياأتي منه بعد ذلك سيكون خطاأً ؟<br />
ل، عليّ اأن اأفصل واأدرك اأن ما صدر منه<br />
يجب اأن ل يرتبط بشخصه هو.<br />
ومن الآثار السلبية التي تنشاأ من عدم<br />
قدرتنا على الفصل عدم وصول الفكرة<br />
الصحيحة وضياع احلق فاأحيانا ل نستمع<br />
لقول بسبب قائلها اأو حتى طريقة القول<br />
فرنفضه ولو كان صحيحا، وبالتايل تضيع<br />
الفكرة الأساسية فيحُ ول موقفنا الشخصي<br />
عن الوصول اإىل احلقيقة.<br />
وسلبية اأخرى لهذا النوع من التفكري هو<br />
باأعلى صوتهم يقولون : نعاين من اأزمةٍ فكريّةٍ !<br />
وكيف لأمّ ة اأن تنهض والفكر مريض والعقل<br />
مصاب ؟!<br />
وتتواىل دعوات نقد العقل العربي واملسلم، وتكتب<br />
املقالت وتوؤلّف الكتب يف تشريح العقل وكشف خلله<br />
ومزالقه ..<br />
جتتمع جمموعة لتقول :<br />
اآن اأن يكون للحلول تفعيل ولإعداد املفكرين<br />
موؤسسة .. فكان )معهد مفكر لإعداد املفكرين الشباب(<br />
فكرة املعهد<br />
معهد غري ربحي يساهم يف البناء احلضاري ونهضة<br />
الأمة من خالل اأجيال من املفكرين الشباب .<br />
الدراسة بنظام التعليم عن بعد و املقرّر يكون عبارة عن<br />
حماضرات مسجّ لة ، اأسماء ملراجع مقرتحة، مصادر<br />
تعليميّة اإضافية، لقاءات اأون لين، اأنشطة القياس<br />
والتقومي .<br />
واملحاضرون من نخبة العلماء واملفكرين العرب مثل:<br />
د.عبد الكرمي بكار د.عدنان اإبراهيم، د.عزمي طه،<br />
د.عمرو الورداين، د.يوسف الشراح، د.جاسم سلطان،<br />
الفرقة والتشتّت بيني الأفراد، صحيح اأنّ<br />
الختلالف سنّة من سننن اهلل والختالف ل<br />
يفسد للود قضية، ولكنّنا اإن مل نفصل بني<br />
القول وقائله ووقعنا بعد ذلك يف خالف فاإننا<br />
سنرنى اخلالف هنا حاجزً ا بيننا ونرى خطاأ<br />
الشخص وليس خطاأ الفكرة فتتباعد بذلك<br />
القلوب وتتنافر. واحللّ هنا حتى ل تختلط<br />
علينا الأمور هو اأن ندرك اأنّنا كبشر لبد<br />
من الختلالف ولكن علينا بدل حماربة هذا<br />
الختلالف اأن نحتويه و نستثمره باللتزام<br />
باآداب الختلالف لنخلق بذلك بيئة تقبل<br />
الآخر فيحسّ فيها اأنه ميكنه اأن يقول راأيه دون<br />
معهد مفكر<br />
د.عصام البشيري، د.حممد خمتار الشنقيطي وغريهم<br />
الكثري .<br />
ويحتوي املنهج الدراسي على جمال التفكيري املنهجي<br />
ومداخل العلوم الإنسانية كعلم الجتماع و النفس والسياسة<br />
وجمال الفلسفة واملنطق وجمال الأفكار والأيدولوجيات<br />
كاحلداثة والعلمانية وغريها وجمال التاريخ واحلضارة<br />
وفلسفة التاريخ وجمال فهم الإسلالم كاأصول الفقه<br />
ومقاصد الشريعة وغريها.<br />
ولنكون لبنة ذهبية يف البناء الفكري لالأمة،<br />
واإسهاماً حقيقياً يف نهضتها،<br />
ورافداً فعليًّا حلضارتها كانت رسالة املعهد:<br />
اأفضل معهد عربي لإعداد املفكرين الشباب مبنهجية<br />
علمية رائدة .<br />
ملزيد من املعلومات www.m<strong>of</strong>aker.net<br />
خوف.<br />
اإذاً كي نصل اإىل تعامل حضاري راقٍ<br />
يجب اأن ل نحتكر راأي اأحدهم ونفتح املجال<br />
جلميع الآراء، واأقول هنا اآراءً وليس اأشخاصً ا<br />
فنفرق بارك اهلل فيكم، فكما قيل )اإمنّ ا يعرف<br />
الرجال باحلق ول يعرف احلق بالرجال )<br />
فلنفصل بيني الفكرة وقائلها ولندرك اأنّ<br />
احلق حق ول يهم من اأين جاء وبذلك نرتقي<br />
باأنفسنا ونتقدم مبستوى تفكرينا.<br />
60<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
حب الوطن شعور صادق نابع من قلب مواطن يعشق تراب وطنه، حب<br />
اأخذ ينهله منذ الطفولة اإىل اأن ترسّ خت بداخله الهوية الوطنية التي قال<br />
عنها رئيس الدولة الشيخ خليفة بن زايد اآل نهيان : "التعبري الشامل عن<br />
وجودنا وقيمنا وعاداتنا وتقاليدنا ولغتنا الوطنية".<br />
سمفونية الحياة<br />
تَنحَّ تِ الشمسُ وبداأت يف مللمة وشاحها الذهبي، وبداأ الليلُ<br />
برسمِ لوحتهِ الفنية يُنمِّ قُ سماءَ ه بجواهرِ النجوم. سمفونيةٌ<br />
تعزفُها احلياةُ كل يوم وكل مساء ترتمنُ بها الأرضُ ، فرتقصُ<br />
الأزهارُ على حلنِها، فالأغصانُ تتعانقُ وكاأنها اأسرة اإلتقت<br />
بعد فرتة غياب طويلة والأزهارُ تتمايل معلنةً عن بدء روحانيةِ<br />
الطبيعةِ التي تَكرزُ بالروحِ ، ولكن يا اأسفي اإنها تلوثتْ باأشواكٍ<br />
وقطربٍ ..!<br />
عند هذا؛ اأصبحت احلياةُ ليست سوى فرصةٌ ملاآربٍ مطمورةٍ<br />
بنفس بشريةٍ زُيِّن لها حبُّ الشهواتِ ، كاأنها حرباءٌ مُ كْ مدةِ اللونِ<br />
بسحنتِها، تُخبئُ نفسَ ها يف خيالتِ الظلالمِ ؛ فال تراقبُها سوى<br />
الطبيعةُ بنظراتٍ موجعةٍ فتعزفُ اأحلاناً ترددُ ها وترتمنُ بها<br />
لتفرشَ ثوبَ الدِّ مقْ سِ املبللِ بالدماءِ وتُكمل لوحتَها بزمهريرٍ<br />
هائجٍ وليلٍ اأسودٍ خميفٍ تتغنى به اأشباحُ املساءِ ، وموتٌ مريعٌ<br />
يعلن عن قدومِ الشتاءِ ؛ فتتمزقُ احلياةُ التي اأصبحت مسرحاً<br />
لالبتذالِ الذي يتخللُ حياكته الفسادِ ، فما اأحبَّ احلياةَ اإلينا وما<br />
اأبعدنا عن احلياةِ .لأننا لبد اأن نعيش كل هذا اللحن من احلياة،<br />
نستمع اإليه، بل ونصري جزءاً من الفرقة املوسيقية التي تعزف<br />
سميفونية احلياة.!!<br />
حصة أحمد الخواهر الحمودي<br />
كلية االتصال – قسم العالقات العامة<br />
السنة الثالثة<br />
اإنّ الهوية الوطنية بذرة، ترتبّع على عرش قلوبنا منذ ولدتنا، فالطفل<br />
الصغيري يحتاج اإىل حب ورعاية واهتمام لكي ينمو ويكرب ويثبت نفسه<br />
وذاته، وكذلك البذرة، بذرة الهوية الوطنية املوجودة بداخلنا حتتاج اإىل<br />
حب ورعاية وحنان، وكلّ هذه الأمور يجب اأن تنبع من القلب، وبالتايل<br />
حتتاج هذه البذرة اإىل اأن تروى بالدّ م الذي يجري يف شراييننا، ومن<br />
ثمّ تنمو وتكرب، وتصبح دوحة غناءة تفيض بالوطنية والعتزاز والفخر<br />
والشّ موخ، ثمارها حبّ الوطن والدفاع عنه وقهر املستحيل لأجله، وكسر<br />
حاجز الذل واخلضوع للوصول اإىل السيادة والقيادة والتطور واحلضارة<br />
عن طريق العتزاز مباض ٍعريق وتراث اأصيل، ومواكبة التطور والتقدم<br />
مبا ل يتنافى مع اأحكام الشريعة الإسالمية.<br />
اإنّ دولة الإمارات قامت على اأساس متني اختاره الشيخ زايد بن<br />
سلطان اآل نهيان- رحمه اهلل – اأساسه التمسك بالدين والحتاد،<br />
وصداقا ً لقوله تعاىل" وَاعْ تَصِ مُ واْ بِحَ بْلِ اهللّ ِ جَ مِ يعًا وَلَ تَفَ رَّ قُواْ ". فوضع<br />
يده يف يد الشيخ راشد بن سعيد اآل مكتوم- رحمه اهلل- لبناء صرح<br />
شامخ يتحدّ ى عواقب الزمان، يظلّ راسخاً ثابتًا مهما صار، فالبناء<br />
الذي له اأساس قوي متني يبقى ثابتا ً ول تهزّ ه الريح. ولذلك يجب علينا<br />
العتزاز بديننا ووطننا والتمسك بلهجتنا الوطنية وبلباسنا الوطني،<br />
ومن واجبنا وحق الوطن علينا تعريف الغري بها.<br />
اإنّ احترتام الإنسان لهويته ومتسّ كه بها يعني استمرارية الهوية على<br />
امتداد املستقبل فتظلّ ثابتة وراسخة اأمام تيّارات العوملة الهائجة، فنحن<br />
ل نريد هوية تذوب يف الثقافات الأخرى نظراً للمدّ الثقايف والسكاين<br />
للجنسيات الأخرى، بل نريد هوية تاأخذ من الآخر النافع املفيد وتكون<br />
ثابتة وراسخة على اأصالتها وتراثها املجيد، وصدق الوالد زايد عندما<br />
قال "من ليس له ماضي ليس له حاضر اأو مستقبل"، فاإنّ اأصالة املاضي<br />
وعراقة الرتاث اأساس بقائنا ورمز لهويتنا، وكنز ثمني نورثه لأجيالنا.<br />
حب<br />
الوطن<br />
محبوبة عبد الرحمن محمد صالح<br />
كلية االتصال / العالقات العامة<br />
السنة الثالثة<br />
62<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
يف فرع اجلامعة بكلباء،<br />
اأقام نادي ديباك نشاطه الأول والذي كان بداية<br />
املشوار للنادي يف اجلامعة، والذي كان مبثابة حفل<br />
افتتاح لتعريف الطالبات على الأهداف والأنشطة التي<br />
سيقوم بها النادي يف املستقبل. قام النادي بتجهيز<br />
قسميني كل قسم يتحدث ويعرب عن ثقافة كلٍ من<br />
الدولتني كوريا اجلنوبية واليابان. تضمنت الفتتاحية<br />
خمتلف النشاطات املمتعة منها: كتابة اأسماء<br />
احلضور باللغتيني الكورية واليابانية من طالبات<br />
النادي اأنفسهن وتقدمي املاأكولت الكورية واليابانية<br />
التي اأعدت بواسطة طالبات النادي، والعديد من<br />
الأنشطة املمتعة غريها. كان الإفتتاح ناجحاً حيث<br />
حضره العديد من الطالبات اللواتي كنا فرحات جداَ<br />
بالأنشطة اللي قدمها النادي. كما حضر عميد شوؤون<br />
الطالبات الفتتاح كي يقوم بقص شريط افتتاحية<br />
النادي والذي اأبدى بدوره سعادته واإعجابه بعمل<br />
النادي. وشهد الإفتتاح قيام العديد من الطالبات<br />
بتسجيل اأسمائهن يف النادي تعبيرياَ حلماسهن<br />
لأنشطة النادي املستقبلية.<br />
افتتاح نادي ديباك<br />
االغتراب الوظيفي في ندوة<br />
بجامعة الشارقة فرع خور فكان<br />
اأعدت الطالبتان جنالء خلف الوايل<br />
ونور حممد النقبي ندوة بعنوان الغرتاب<br />
الوظيفي يف اإدارة العالقات العامة كبحث<br />
تخرج بجامعة الشارقة فرع خور فكان<br />
بكلية التصال حتت اإشراف اإسالم نسيب<br />
املحاضر بالقسم.<br />
حضرت الندوة كل من موزة عبد اهلل<br />
حنظل النقبي منسق فعاليات املكتبات<br />
العامة يف املنطقة الشرقية ومرمي سعيد<br />
عبيد حممد املطيريي مشوؤولة قسم قاعدة<br />
البيانات والتوثيق يف ديوان الفجرية وموزة<br />
سعيد ناصر اليماحي منسقة اإعالمية يف<br />
ديوان الفجرية وسعيد حمبوب جمعة من<br />
قسم العالقات العامة يف بلدية الفجرية،<br />
اىل جانب احلضور من طالبات اجلامعة<br />
والأساتذة والإدارييني وبعض طالبات<br />
املدارس.<br />
ناقشوا فيها الغرتاب الوظيفي واإمكانية<br />
تطبيق العالقات العامة يف احلياة اليومية<br />
وتكلم كال منهم عن جتاربهم يف عملهم<br />
وكيف تغلبوا على الغرتاب الوظيفي.<br />
هدفت الندوة اىل تسليط الضوء على<br />
املوظفني املغرتبني واملختلفة تخصصاتهم<br />
يف الوظيفة وتطوير مهارات املوظف،<br />
اىل جانب تعريف احلضور مبعنى<br />
الغترتاب الوظيفي. الطالبتان اأشارتا<br />
اىل اإستفادتهن من حضور نخبة من<br />
احلاضرين يف توضيحهم ملعنى الغرتاب<br />
الوظيفي، اىل جانب اأن الندوة بشكل عام<br />
نالت اإعجاب احلضور واملحاضرين، كما<br />
اأعجبنا بالتفاعل يف الندوة بني اجلمهور<br />
ومع املحاضر.<br />
اأقامت طالبات النادي الثقايف الأردين<br />
يف جامعة الشارقة بالشرتاك مع عمادة<br />
شوؤون الطالبات فعالية بعنوان "جدار<br />
الثقافات"، قدمت فيها الدعوة للجميع<br />
للرسم واإبراز مواهبهن برسومات<br />
تعربّ عن ثقافات متعدّ دة، حيث فرشت<br />
مساحة واسعة من الأرض بلوحة كبرية<br />
من القماش بلغ حجمها 3X3 مرت تقريباً<br />
غطّ تها اأنامل الطالبات وزيّنتها الألوان<br />
الزاهية لتشكّ ل بذلك لوحة فنية.<br />
هدفت الفعالية التي شهدت اإقبالً<br />
كبرياً من الطالبات من خمتلف الكليات<br />
للمشاركة يف الرسم اإىل اإبراز التعدّ د<br />
الثقايف، واإتاحة الفرصة للمحرتفات<br />
وغري املحرتفات يف الرسم باإطالق<br />
العنان ملخيّلتهم والتعبري عن ما يرغبون<br />
به من خالل الألوان، بالإضافة اإىل خلق<br />
نوع من التغيري واإضفاء الأجواء املرحة<br />
بعيداً عن الضغط الدراسي. وزاد من<br />
اأهمية الفعالية انضمام عدد من اأعضاء<br />
الهيئة الأكادميية والتدريسية الذين<br />
قاموا بوضع ملساتهم الفنية على اللوحة<br />
اجلدارية.<br />
طغى على اللوحة التنوع الثقايف حيث<br />
غلب على الرسومات الهوية العربية من<br />
خالل رسم اأعالم ملختلف البالد العربية،<br />
وقد مت وضع اللوحة يف مركز الطالبات.<br />
متيّز احلدث بوجود ركن خاص<br />
للتصوير الفوتوغرايف لكل من يرغب<br />
بالتقاط صورة تذكارية على يد املصوّر<br />
املبدع الطالب "اأحمد فتحي" الذي قام<br />
اأيضاً بالتقاط صور للفعالية باأكملها.<br />
استغرق التحضري لفعالية جدار<br />
الثقافات اأسبوعاً تقريباً شمل خاللها<br />
حتديد املوقع وجتهيز كافة الحتياجات<br />
من اأقمشة واألوان واأدوات للرسم.<br />
"جدار<br />
الثقافات"<br />
هويات<br />
مختلفة<br />
بألوان<br />
زاهية<br />
64<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
ورش عمل فنية بالمرسم الفني<br />
يف اإطار اأعماله السنوية، نظم املرسم اجلامعي<br />
بعمادة شوؤون الطلبة عدة ورش عمل يف الأشهر<br />
املاضية، بداأت بورشة عمل فنية اأقيمت يف عمادة<br />
البنات لشوؤون الطلبة بحضور الأستاذ الدكتور عبد<br />
اهلل املنيزل عميد شوؤون الطلبة والأستاذة اأحالم بن<br />
جرش مساعدة العميد، و طالب عدة جامعات يف<br />
الدولة.<br />
شارك يف الورشة حوايل خمسون طالبة من خمتلف<br />
الكليات اإضافة للطالبات الضيوف، تلى ذلك ورشة<br />
فنية اأخرى بعمادة شوؤون الطالب حضرها جمموعة<br />
كبيرية من طلالب اجلامعة والطلالب الضيوف من<br />
اجلامعات الأخرى واختتمت الورشات بورشة عمل<br />
فنية يف جامعة الشارقة فرع خور فكان. ويف نهاية<br />
الورشة مت توزيع الكثيري من اجلوائز على الطالب<br />
والطالبات املشاركني يف الفعالية.<br />
دارت موضوعات اللوحات للطلبة املشاركيني<br />
يف الورش الفنية تدور حول متجيد يوم الإحتاد<br />
كونه نقطة حتول كبرية نحو اإمارات حديثة وقوية<br />
اإضافة للغوص يف احلالة النفسية للمواطن واملقيم،<br />
والتعبري عن التماهي يف حب هذا الوطن وحب قيادته<br />
احلكيمة، مما دفع بعض الطلبة املشاركيني لرسم<br />
الوجه الإنساين اأو الصقر باألوان العلم الوطني<br />
للتاأكيد على الهوية الإنسانية والثقافية لهذه املناسبة.<br />
وقام بتنظيم الفعالية ومتابعتها مشرف الفنون<br />
التشكيلية يف جامعة الشارقة الفنان عبد اجلبار<br />
ويس، ومت تنفيذ الأعمال بقياس 70×50 وباألوان<br />
الأكريليك على القماش وبعد ذلك عرضت جميع<br />
الأعمال يف معرض خمصص ضمن املهرجان الكبري<br />
الذي اأقامته اجلامعة مبناسبة العيد الوطني.<br />
تكرمي جوالة اجلامعة يف ملتقى عجمان احلكومي<br />
عشائر اجلوالة ومشاركة مميزة يف اإحتفالت العيد<br />
الوطني مبوؤسسة الشارقة الإعالمية<br />
حضانة اجلامعة تزور مكتب عشائر اجلوالة<br />
عمادة شوؤون الطالب تكرّ م الهالل الأحمر الإماراتي<br />
ثقافة الكشافة يف منتدى الأحد بالشارقة<br />
جوالة اجلامعة تشارك يف تنفيذ جتربة وهمية<br />
حلادث هبوط اضطراري<br />
عشائر جوالة اجلامعة تشارك يف تنظيم جائزة<br />
الشارقة للعمل التطوعي<br />
66<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
من جامعة الشارقة الى العالم<br />
علياء كلداري تحصل على جائزة تميز<br />
وفالك طيب<br />
طبيبة بدرجة متيز ...وفالك طيب، علياء<br />
فيصل حسن اإبراهيم حسن كلداري، طبيبة<br />
مواطنة اإماراتية خريجة كلية الطب جامعة<br />
الشارقة، اأبت على نفسها األ تتخرج من<br />
اجلامعة، اإل وهي حاصلة على شهادتيني<br />
البكالوريوس يف الطب البشري، والتميز<br />
كفائزة بجائزة "متيز ..وفالك طيب" يف<br />
دورتها الأخيرية واخلامسة، عن مشروعها<br />
شبكة "شفاء" للرعاية الصحية، والذي حاز<br />
اإعجاب وانبهار جلان التحكيم، فحصلت به<br />
على التميز والإبداع بدرجة امتياز من بني<br />
اأكثرث من 153 مشروعا تقدم للجائزة يف نفس<br />
الفئة.<br />
حصلت علياء على جائزتها يف احلفل<br />
اخلتامي جلائزة " متيز ..وفالك طيب "،<br />
وجاءت فرحتها فرحتيني، فرحة احلصول<br />
على البكالوريوس يف يونيو واعتمادها طبيبة<br />
امتياز بشري، وما هي اإل اأيام بعد احلصول<br />
على البكالوريوس، اإل وتبشرها اإدارة جائزة<br />
"متيز ..وفالك طيب " بفوزها باجلائزة عن<br />
فئة املجتمع والبيئة، واإعالنها اأن حفل اخلتام<br />
والتكرمي باجلائزة يف سبتمرب، وقبل اأن تعتلي<br />
علياء منصة التكرمي لنيل اجلائزة، كرمتها<br />
الدولة بحصولها على الوظيفة يف يوليو كطبيبة<br />
بهيئة الصحة بدبي، فكانت سعادتها ل توصف<br />
كما تقول كانت جائزة " متيز ..وفالك طيب<br />
" فال طيب بحق علي، اإذ تقدمت للرتشيح<br />
للجائزة وهي حتمل اأسم طالبة بكلية الطب<br />
جامعة الشارقة، وناقشت مشروعها اأمام<br />
جلان التحكيم، وما اأن قررت تلك اللجان<br />
بالإجماع اأن متنحها الفوز وبجدارة، توالت<br />
بعد ذلك الأفراح بفرحة التخرج والتكرمي<br />
باجلائزة فاحلصول على الوظيفة .<br />
يف لقاء مع الطبيبة علياء فيصل كلداري،<br />
تقول نصيحتي اأول لزميالتي وزمالئي<br />
باجلامعة بكافة تخصصاتها، اأن يبادروا اليوم<br />
قبل الغد بالرتشيح ل جائزة " متيز ..وفالك<br />
طيب"، ل لشيء اإل لأنها اإحدى القنوات<br />
الشرعية للتميز، لفتة اإىل اأن اجلائزة بفئاتها<br />
السبع فرصة ل تعوض ملواطنينا ذكوراً واإناثاً،<br />
للتميز والإبداع وجامعاتنا مليئة باملبدعني<br />
واملوهوبيني واملتميزين، فاجلائزة منحت<br />
طالب وطالبات اجلامعات بالسنوات النهائية،<br />
وحديثي التخرج، فرصة لإبراز متيزهم<br />
يف فئات الإعلالم والتسويق اجلماهيريي،<br />
والتصميم والتصوير الفونغرايف والسينمائي،<br />
والإدارة والقيادة، واملال واملصارف، واملجتمع<br />
والبيئة، والعلوم والتكنولوجيا والخرتاعات،<br />
والأعمال والتجارة.<br />
واستعرضت علياء مشروعها والذي تقدمت<br />
به للجائزة، قائلةً :"شفاء" هي شبكة للرعاية<br />
الصحية ترغب يف التسجيل كمنظمة غري<br />
حكومية يف دبي ودولة الإمارات العربية<br />
املتحدة ككل، لبدء عمليات التطوع يف هذه<br />
املنطقة واملناطق املحيطة بها يف الشرق<br />
الأوسط واأفريقيا واأسيا، بالإضافة اإىل اأنه<br />
سيكون ل شفاء موقعا رسميا ، وهو اأمرا<br />
اأساسيا لعملياتها الغري هادفة للربح، والتي<br />
تقوم بتقدمي خدماتها للرعاية الصحية<br />
اللكرتونية ، وكذا الرتكيز على املحافظة<br />
على التواصل من خالل البوابة اللكرتونية<br />
، وتبادل املعلومات وتنظيم مشاريع العمل<br />
التطوعي يف جميع اأنحاء الإمارات ، اإضافة<br />
اإىل تلبية احتياجات الرعاية الصحية<br />
للمناطق املحيطة بها، من خلالل اأفرادا<br />
وموؤسسات متطوعة متفانية يف عمل اخلري<br />
ل تهدف للربح، بل تعمل على خدمة اجلمهور<br />
واملجتمعات الصحية عن طريق التطوع وتبادل<br />
املعلومات.<br />
وتضيف علياء ستوؤسس شبكة "شفاء"<br />
للرعاية الصحية اأيضا كمنظمة غري ربحية،<br />
متكن سكان الإمارات من التطوع، وبالتايل<br />
يكون لشفاء تاأثيري فعال يف املجتمع ، كمنظمة<br />
شاملة حتتوي على خمتلف املنظمات غري<br />
احلكومية ذات الصلة بالصحة، وغريها من<br />
املنظمات لإجراء مشاريع مشرتكة للتطوع يف<br />
املنطقة، لفتة اإىل اأن شبكة "شفاء" للرعاية<br />
الصحية ستكون مبثابة رصيدا اإضافيا<br />
لدولة الإمارات العربية املتحدة، يضاف اإىل<br />
رصيدها ومكارمها البيضاء، كعمود فقري<br />
للعديد من الدول العربية والإسالمية وكذا<br />
دول العامل الأوروبي .<br />
وحول اأهداف شبكة شفاء للرعاية<br />
الصحية، ذكرت الطبيبة علياء اأن الهدف<br />
منها دمج التثقيف الصحي املستمر املنتشر<br />
وغري املرتابط وتطوير اأنشطة منسقة تنسيقا<br />
جيدا للحملالت الوطنية للتثقيف الصحي،<br />
بالإضافة اإىل حتسيني التعاون بني القطاعات<br />
ومشاركة املجتمع املحلي، وتعزيز نهج الوضع<br />
الصحي مبا يف ذلك املدن الصحية وتعزيز<br />
الصحة املدرسية واأماكن العمل الصحية<br />
واملستشفيات املعززة للصحة ، مع اإضفاء<br />
الطابع الرسمي على تنسيق اجلهود التي<br />
تبذلها خمتلف املنظمات الغيري حكومية<br />
واجلمعيات اخلريية العاملة يف جمال الصحة<br />
.<br />
كما اأشارت يف اأهداف الشبكة اإىل احلرص<br />
على زيادة عدد مقدمي الرعاية الصحية من<br />
ذوي الكفاءات العالية، بالإضافة اإىل اجتذاب<br />
واستبقاء الأطباء واأطباء الأسنان واملمرضني<br />
وفنيي املختبربات والعامليني الآخرين يف<br />
الرعاية الصحية املتميزين.<br />
ولتحقيق تلك الأهداف كان بالضروري<br />
اأن تكون هناك اسرتاتيجيات لتحقيق هذا<br />
الهدف النبيل، مشرية اإىل استخدام تطبيقات<br />
اإلكرتونية للوقاية والتشخيص والتعامل مع<br />
املرضى، والعمل على اإنشاء مكتبة طبية<br />
جلميع الأعمار وخاصة بالنسبة لالأطفال،<br />
اإضافة اإىل الرتويج وحمالت التوعية الصحية<br />
والبحوث اخلاصة بوضع السياسة الصحية<br />
والإعلالم والتعليم الطبي والطب القائم على<br />
اأدلة والتعلم اللكرتوين.<br />
واأشارت د. علياء يف مشروعها اإىل اأمثلة<br />
عديدة للعمل التطوعي مع شبكة "شفاء" ،<br />
منها املشاركة بربنامج "الخ الكبري والأخت<br />
الكبيرية" وهو برنامج يعني بالأطفال من<br />
ذوي الرعاية اخلاصة، ونشر ملفات صوتية<br />
خمتصرة تتحدث عن موضوعات صحية<br />
ذات اأهمية كبرية، واملشاركة بحمالت جتميع<br />
الأدوية املنتهية الصالحية ، بالإضافة اإىل<br />
التعاون مع هواة الفنون اجلميلة لبتكار لوحات<br />
تعلق يف غرف املرضى قد تساهم بشكل كبري<br />
يف رفع معنوياتهم وتسرع شفائهم .<br />
الأستاذ الدكتور حسام الدين حمدي<br />
نائب مدير جامعة الشارقة لشوؤون الكليات<br />
الطبية وعميد كلية الطب، ثمّ ن حرص طالب<br />
وطالبات اجلامعة للمشاركة يف جوائز التميز<br />
والإبداع، مشيريا اإىل اأن اجلامعة باإدارتها<br />
وكادر الهيئة التدريسية بها، استطاعوا اأن<br />
يبثوا يف نفوس اأبنائهم الطلالب والطالبات<br />
روح حب العلم والتميز وليس التحصيل<br />
الدراسي فحسب ولكن حتصيل يواكبه متيز<br />
وتفوق، حتى باتت اجلامعة من اجلامعات<br />
التي يتحدث عنها القاصي والداين، واأهاب<br />
بطالبه وطالباته يف السنوات الدراسية اأن<br />
يحذو حذو زمالئهم ممن سبقوهم لركب<br />
التميز، لفتا اإىل اأن تكرمي الطبيبة علياء على<br />
متيزها وتكرمي اجلامعة على اأنها حصدت<br />
نصيب الأسد يف عدد الفائزين بجائزة "متيز<br />
....وفالك طيب" يف دوراتها السابقة هو<br />
نتاج الدعم الال حمدود الذي تلقاه اجلامعة<br />
من صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن<br />
حممد القاسمي عضو املجلس الأعلى حاكم<br />
الشارقة.<br />
من جهته اأعرب حممد مصبح النعيمي<br />
رئيس جملس الأمناء للجائزة عن سعادته،<br />
مبا اأجنزته اجلائزة خلالل الدورات اخلمس<br />
املاضية برعاية كرمية من سمو الشيخ مكتوم<br />
بن حممد بن راشد اآل مكتوم نائب حاكم دبي،<br />
مثمنا جهود كل من سعى وحرص على مواصلة<br />
مسيرية التميز والنجاح، لتواصل اجلائزة<br />
استقطاب املتميزين واملبدعني من املواطنني<br />
باجلامعات، ودعم موؤسساتنا الوطنية بتلك<br />
الكوادر املواطنة املتميزة اأمثال الطبيبة<br />
علياء والتي تعد مثال طيبا للفتاة الإماراتية،<br />
لفتا اإىل اأن دور اإدارة جامعة الشارقة كان له<br />
الفضل الكبيري يف اإثراء وحتفيز هذا التميز<br />
والإبداع يف نفوس طالبها وطالباتها.<br />
رحاب لوتاه رئيس تنفيذي اجلائزة، اأشارت<br />
اىل اأن جلامعة الشارقة دور بارز يف كافة<br />
الدورات السابقة للجائزة، ويكفينا فخرا اأنها<br />
كانت من بيني اجلامعات التي ظفرت بنصيب<br />
الأسد بعدد الفائزين باجلائزة ، كما كان<br />
للجامعة دائما تكرمي خاص بها ، لكونها من<br />
املوؤسسات التعليمية للتعليم العايل التي كانت<br />
حترص على تقدمي كل العون لإدارة اجلائزة<br />
يف نشر الوعي والتعريف باجلائزة وفئاتها يف<br />
كافة كليات اجلامعة.<br />
68<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
ورشه عمل فن اإللقاء<br />
احتفاالت النادي العماني<br />
الثقافي باليوم الوطني<br />
نظّ مت جمعية رواد الطب ورشة عمل<br />
بعنوان: "فن الإلقاء والتّحدّ ث اأمام وسائل<br />
الإعالم" قدّ مها الطالب عمر اأحمد تنرية<br />
ممثّل كلية التصال يف جملس الطلبة ورئيس<br />
اجلمعية الإعالمية بكلية التصال، حيث<br />
متّ استهداف طلبة اجلامعة يف هذه الورشة<br />
ليتعلم الطالب منها اأسس الإلقاء والتعامل<br />
مع اجلماهري وتشجيع الطلبة على الإلقاء<br />
اأمام زمالئهم ومدرّسي املساقات دون خوف<br />
اأو تردّد.<br />
حضر الورشة ما يقارب العشرين طالب<br />
وطالبة من خمتلف كليات اجلامعة، اىل<br />
جانب مشوؤولة الأنشطة الطالبية يف عمادة<br />
شوؤن الطالبات اإيفا البيطار.<br />
يف بداية الورشة قام الطالب عمر تنرية<br />
بعمل مترين بسيط يظهر فيه للجمهور<br />
اأهمية الإلقاء كاسرً ا احلواجز بينه وبني<br />
اجلهور كاسبًا انتباههم الشديد له، ومن<br />
ثم انتقل للحديث عن مواصفات اخلطيب<br />
املتميّز تالها بخمسة حماور اأساسية لالإلقاء<br />
)التخطيط والإعداد والتسلسل والإلقاء<br />
والتقييم( ومن ثم ختم باإتاحة الفرصة<br />
للجمهور ليطبّقوا ما تعلّموه يف الورشة.<br />
اإيفا البيطار اأشادت باأداء الطالب عمر<br />
رواد الطب في الدائرة الزرقاء<br />
تنرية املتميّز واأبدت اإعجابها بالورشة واأنها<br />
خرجت منها باستفادة ومتعة، ويف شوؤال<br />
الطلبة عن راأيهم يف الورشة اأجابت الطالبة<br />
"روؤى" اأنّها حصلت على قدر من املعلومات<br />
التي ستفيدها عند تقدمي مشاريعها و حتسني<br />
طرق اإلقائها اأمام الطلبة. كما اأضاف<br />
الطالب "هاشم" اأنه عند حضوره للورشة<br />
ومشاركته يف التطبيق تعلّم اأسس التقدمي<br />
الصحيحة وعلى كيفية التغلب على املشاكل<br />
التي تواجه املتحدّ ث.<br />
تطوّعت عضوات جمعية رواد الطب يف فعالية الدائرة الزرقاء التي<br />
نظّ متها جمعية اأصدقاء مرضى السكري للتّوعية حول مرض السكري<br />
جلميع فئات املجتمع وساهمت العضوات بفعالية يف تنظيم احلفل<br />
واملشاركة يف الفعاليات التي تهدف للحد من خماطر املرض واأسباب<br />
الإصابة به.<br />
كما شاركت جمعية رواد الطب يف فعالية يوم السكر العاملي الذي<br />
نظّ مته اجلمعية العلمية لكلية الصيدلة، وهدف اإىل اإقامة حماضرات<br />
عن املرض ملناقشة اآخر الكتشافات وعمل الفحوصات املجانية<br />
للزوار وزيادة الوعي عن طريق املسابقات والأسئلة وتوزيع املنشورات<br />
الصحية.<br />
بحضور الشيخة عائشة بنت حممد<br />
القاسمي عضو اللجنة الستشارية<br />
باملجلس الأعلى لشوؤون الأسرة بالشارقة<br />
وحرم قنصل سلطنة عمان احتفل<br />
النادي الثقايف العماين باليوم الوطني<br />
الثاين والأربعني لسلطنة عمان الشقيقة<br />
وابتداأ احلفل بعزف السالم الوطني لكل<br />
من دولة الإمارات وسلطنة عمان، ثم<br />
استعرضت الطالبات العمانيات الأزياء<br />
الرتاثية التي تتميز بها حمافظات عمان،<br />
وتضمن احلفل رقصات للفرقة الشعبية<br />
التي حضرت من السلطنة لتشارك يف<br />
اإحياء الحتفال، كما اأحتف الشاعر<br />
العماين حمود بن وهجة مشاعر احلضور<br />
بقصائده الوطنية واختتمها باأبيات يف<br />
حب عمان والإمارات. واشتمل الحتتفال<br />
على معرض للصور و ركن لصناعة<br />
احللوى العمانية.<br />
وقدمت طالبات النادي يف ختام<br />
احلفل هدية تذكارية للشيخة عائشة بنت<br />
حممد القاسمي،<br />
حضر احلفل من عمادة شوؤون<br />
الطالبات كل من اأحالم بن جرش<br />
مساعدة عميد شوؤون الطلبة ومشوؤلت<br />
الأنشطة الطالبية يف عمادة شوؤون<br />
الطالبات.<br />
70<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
بعدسة الطالب: مهند املعايل<br />
بعدسة الطالبة: مرمي بو شوارب<br />
72<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
صندوق<br />
طالب علم<br />
يوم الحصاد<br />
عندما يصل هذا العدد اىل اأيدي قراءنا الكرام، يكون اجلميع من<br />
سمو الشيوخ واملشوؤولني والطلبة واأولياء اأمورهم وضيوف اجلامعة<br />
من داخل وخارج الدولة، واقفاً ينظر اىل املنصة الرئيسة، وصاحب<br />
السمو الشيخ الدكتور سلطان بن حممد القاسمي عضو املجلس<br />
الأعلى حاكم الشارقة رئيس وموؤسس اجلامعة يوزع الشهادات على<br />
اخلريجني واخلريجات من اأبناء اجلامعة وطلبتها من الدفعة الثالثة<br />
عشرة.<br />
يوم التخريج، هو يوم العيد واحلصاد والفرح والدموع الغزيرة<br />
من الآباء والأمهات وهم يرون اأبناءهم وبناتهم يحققون الأمنيات،<br />
ويكملون مسيرية طويلة بداأت منذ الطفولة واحلضانة، لتنتهي يوم<br />
التخريج الذي تختتم فيه رحلة حمددة، لتبداأ رحلة اأخرى مع العطاء<br />
والعلم التطبيقي يف احلياة، واملشاركة يف العمل وبناء الأوطان.<br />
قبل فترتة قصيرية، عاش اجلميع فرحةً كبرية بتخريج دفعة<br />
جديدة من طالب وطالبات كلية املجتمع، هذه الكلية التي وضع<br />
صاحب السمو رئيس وموؤسس اجلامعة، كل الآمال عليها لتكون<br />
اأهم نهر يرفدُ املناطق التي اأنشاأت فيها بالكوادر املواطنة العملية،<br />
املتسلحة بالعلم واملعرفة، ليتلقف الفكرة ابناء هذه املناطق، وجتد<br />
كل مساندة من الأباء والأمهات واأولياء الأمور، الذين تدافعوا، بكل<br />
حبً ووطنية فائقة، لدعم الكلية، مقدمني فلذات اكبادهم، لتتواصل<br />
املسرية، ونصل اىل الدفعة اخلامسة، والبقية تاأتي.<br />
فرحة التخرج ل تقتصر على املتخرجني واأسرهم وعائالتهم<br />
فقط، بل تعيش اجلامعة نفسها فرحة التخرج، ويكون الفرح ممتداً<br />
كل عام يف نفس املوعد الثابت سنوياً. قبل هذا املوعد باأشهرٍ ، تبداأ<br />
اللجان املختلفة يف الإستعداد للعيد الأكرب للجامعة، ويكون الكل يف<br />
حالة عمل دوؤوب ومتواصل، ليعيش اجلميع الفرحة.<br />
نقول، مالييني التهاين والتربيكات للخريجيني واخلريجات من<br />
اأبناء الدفعة الثالثة عشرة، مع الأمنيات لهم بحياةٍ عملية سعيدة.<br />
شيخة محمد بورفيعة<br />
مديرة المركز اإلعالمي بالوكالة<br />
مشروع خيري يستهدف المساهمة في إعانة طلبة العلم<br />
عمادة شؤون الطلبة بالتعاون مع جمعية الشارقة الخيرية<br />
ننتظر دعمكم<br />
لالإتصال : الطالبات: الأستاذة : بخيتة اخلاطري<br />
هاتف: 06 5051400<br />
للطالب: الأستاذ: عبداملحسن حزين<br />
هاتف: 06 5052772<br />
الربيد الإلكرتوين : stdfund@sharjah.ac.ae<br />
رقم حساب صندوق طالب علم ( مصرف الشارقة الإسالمي )<br />
A/C # 0033 - 284139 - 001<br />
74<br />
املنبر اجلامعي<br />
العدد <strong>80</strong> يناير/فرباير 2013
Md Hamid Uddin<br />
Associate Pr<strong>of</strong>essor<br />
Department <strong>of</strong> Finance and Economics<br />
<strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong><br />
Social Business:<br />
A new paradigm<br />
Introduction:<br />
Noble Laureate Pr<strong>of</strong>essor Muhammad<br />
Yunus argues that capitalism is too<br />
narrowly defined around the pr<strong>of</strong>it<br />
maximization for the business owners.<br />
The owners’ pr<strong>of</strong>it maximization historically<br />
ignored the other pressing needs <strong>of</strong> the<br />
mankind, thereby conventional capitalism<br />
with personal pr<strong>of</strong>it maximization motive<br />
failed to construct a society with economic<br />
justice, and the income gap between the<br />
rich and poor groups are widening at a<br />
progressive rate in all societies across the<br />
worlds, pushing the poor groups below<br />
the level <strong>of</strong> poverty. Since the ancient<br />
period, society made efforts to solve this<br />
economic problem through charitable<br />
and philanthropic activities by individuals,<br />
organizations, and government. In modern<br />
period, the pr<strong>of</strong>it making corporate firms<br />
also engage themselves in different social<br />
activities considering them as the part<br />
<strong>of</strong> their corporate social responsibility.<br />
Given this background, Pr<strong>of</strong>essor Yunus<br />
postulates a new world <strong>of</strong> business that<br />
may better serve the society in which<br />
entrepreneurs and/or founders <strong>of</strong> such<br />
business do not keep personal stake in the<br />
business pr<strong>of</strong>it, instead they have stake in<br />
maximization <strong>of</strong> the benefit to the society<br />
at large. The business pr<strong>of</strong>it remains<br />
with the business and is used for further<br />
development <strong>of</strong> such business, and thereby<br />
social benefit is sustained and maximized<br />
at a faster rate.<br />
Social Business in Reality:<br />
It is argued that pr<strong>of</strong>it-maximizing<br />
enterprises and social-benefitmaximizing<br />
enterprises can coexist. A<br />
social business would operate much<br />
like a pr<strong>of</strong>it-maximizing business in<br />
that the company as a whole grows<br />
financially and gains pr<strong>of</strong>its. The<br />
only difference is that the company's<br />
shareholders and investors would<br />
be re-accumulating their initial<br />
investment as opposed to receiving<br />
dividends. The concept <strong>of</strong> Social<br />
Business is to recognize that business<br />
corporation has a separate entity<br />
and will be pr<strong>of</strong>essionally managed<br />
without delivering cash dividends to<br />
the owners thereby agency problem<br />
between the owners and managers are<br />
subsidized and performance improved<br />
significantly. A report produced by IBM<br />
corporation has shown that fifty seven<br />
percent <strong>of</strong> companies who invest in<br />
social business outperform their peers.<br />
Social business is no longer "nice to<br />
do," it's a necessity to survive today's<br />
volatile business climate. According<br />
to Forrester Research, spending on<br />
social business s<strong>of</strong>tware is expected<br />
to grow at a rate <strong>of</strong> 61 percent through<br />
2016, a year in which the market for<br />
these products will reach 6.4$ billion,<br />
compared with 600$ million 2010.<br />
Therefore, the Social Business is a<br />
new business paradigm that is causedriven,<br />
such as helping the society to<br />
eliminate poverty and increase quality<br />
<strong>of</strong> life through pr<strong>of</strong>essionally managed<br />
business.<br />
Social Business Principles:<br />
Pr<strong>of</strong>essor Muhammad Yunus and<br />
Hans Reitz, the co-founder <strong>of</strong> Grameen<br />
Creative Lab suggested seven<br />
principles for doing Social Business:<br />
• Business objective will be to<br />
overcome poverty, or one or more<br />
problems (such as education,<br />
health, technology access, and<br />
environment) which threaten people<br />
and society; not pr<strong>of</strong>it maximization<br />
• Financial and economic<br />
sustainability<br />
• Investors get back their investment<br />
amount only; no dividend is given<br />
beyond investment money<br />
• When investment amount is paid<br />
back, company pr<strong>of</strong>it stays with<br />
the company for expansion and<br />
improvement<br />
• Environmentally conscious<br />
• Workforce gets market wage with<br />
better working conditions<br />
• Do it with joy<br />
Social Entrepreneurship and Social<br />
Business:<br />
Social entrepreneurship is the work<br />
<strong>of</strong> social entrepreneurs. A social<br />
entrepreneur recognizes a social<br />
problem and uses entrepreneurial<br />
principles to organize, create and<br />
manage a venture (a social venture)<br />
to achieve a desired social change.<br />
While a business entrepreneur<br />
typically measures performance in<br />
pr<strong>of</strong>it and return, a social entrepreneur<br />
also measures positive returns to<br />
society. Thus, the main aim <strong>of</strong> social<br />
entrepreneurship is to further broader<br />
social, cultural, and environmental<br />
goals. Social entrepreneurs are<br />
commonly associated with the<br />
voluntary and not-for-pr<strong>of</strong>it sectors,<br />
but this need not preclude making a<br />
pr<strong>of</strong>it. Hence, the Social Business is<br />
essentially an important sub-set <strong>of</strong><br />
Social entrepreneurship in broader<br />
context. The key difference between<br />
Social Business and the other subsets<br />
<strong>of</strong> Social entrepreneurship is that<br />
Social Business is self-sustained<br />
and pr<strong>of</strong>essionally managed and<br />
they compete with the conventional<br />
businesses in the market place while<br />
in making efforts to achieve social<br />
objective. The other subsets <strong>of</strong><br />
Social entrepreneurship usually do<br />
not compete with the conventional<br />
business.<br />
Reference:<br />
1. Yunus Centre, http://www.<br />
muhammadyunus.org/Social-<br />
Business/social-business/<br />
2. IBM. "Social business: the advent<br />
<strong>of</strong> a new age" 2011.<br />
3. "Social Enterprise Apps Redefine<br />
Collaboration," Forrester<br />
Research, Inc., November ,30<br />
2011.<br />
Author is an Associate Pr<strong>of</strong>essor <strong>of</strong><br />
Finance at the <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong>,<br />
UAE.<br />
Email: mduddin@sharjah.ac.ae<br />
5<br />
<strong>University</strong> Forum<br />
Issue No. <strong>80</strong> Jan./Feb. 2013
<strong>University</strong> City NEWS<br />
Sheikha Jawaher Attends Community College Graduation<br />
Her Highness Sheikha Jawaher Bint<br />
Mohammed Al Qassimi, Chairperson<br />
<strong>of</strong> the Supreme Council for Family<br />
Affairs and wife <strong>of</strong> His Highness, the<br />
Ruler <strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong>, presided over the<br />
Commencement Ceremony for the<br />
5th class <strong>of</strong> female graduates from<br />
the Community College and the 1st<br />
class <strong>of</strong> female graduates with a<br />
Technical Diploma in Family and Marital<br />
Counseling, which is the first program <strong>of</strong><br />
its kind in the UAE. The commencement<br />
ceremony was held in <strong>Sharjah</strong> <strong>University</strong><br />
City Hall.<br />
Pr<strong>of</strong>. Bassamat O. Ahmed, Dean<br />
<strong>of</strong> the College <strong>of</strong> Health Sciences,<br />
delivered the commencement address<br />
on behalf <strong>of</strong> Pr<strong>of</strong>essor Samy A.<br />
Mahmoud, Chancellor <strong>of</strong> the <strong>University</strong><br />
<strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong>, during which she extended<br />
her sincere and deepest appreciation<br />
to His Highness Sheikh Dr. Sultan Bin<br />
Mohammed Al Qasimi, Member <strong>of</strong> the<br />
Supreme Council, Ruler <strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong>,<br />
and President <strong>of</strong> the <strong>University</strong> <strong>of</strong><br />
<strong>Sharjah</strong>, for his patronage over the<br />
commencement ceremony for the 5th<br />
class <strong>of</strong> graduates (male and female)<br />
from the Community College and his<br />
continuous patronage and support for<br />
all <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong> affairs, which<br />
denote the <strong>University</strong>’s excellence in<br />
the areas <strong>of</strong> knowledge, the sciences,<br />
culture and education, in addition to the<br />
national leadership role that it plays in<br />
building and developing a knowledgebased<br />
society. Pr<strong>of</strong>essor Bassamat<br />
Ahmed also thanked H.H. Sheikha<br />
Jawaher Bint Mohammed Al Qassimi<br />
for attending the commencement<br />
ceremony and presiding over the event.<br />
Pr<strong>of</strong>essor Bassamat Ahmed said to<br />
the mothers <strong>of</strong> the graduates, “This is<br />
the happiness for which you have long<br />
waited, but this is your success before<br />
being the success <strong>of</strong> your sons and<br />
daughters, because you planted the<br />
seed, harvested it, and cared for it with<br />
the hope <strong>of</strong> such an outcome.”<br />
H.H. Sheikha Jawaher Bint Mohammed<br />
Al Qassimi, Chairperson <strong>of</strong> the Supreme<br />
Council for Family Affairs and wife <strong>of</strong><br />
His Highness, the Ruler <strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong>, was<br />
then invited to present students with<br />
their graduation degrees whereupon<br />
she congratulated all <strong>of</strong> the graduates<br />
from the <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong>, wishing<br />
them success and urging them to<br />
actively contribute to the progress <strong>of</strong><br />
the nation. She also encouraged the<br />
graduates to aggressively pursue their<br />
career objectives, each according to<br />
their field <strong>of</strong> specialization.<br />
Following the distribution <strong>of</strong> degrees,<br />
the graduate, Mariam Al Naqbi, spoke to<br />
the graduates, thanking on behalf <strong>of</strong> all<br />
<strong>of</strong> the graduates, His Highness Sheikh<br />
Dr. Sultan Bin Mohammed Al Qasimi,<br />
Member <strong>of</strong> the Supreme Council,<br />
Ruler <strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong>, and President <strong>of</strong> the<br />
<strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong>, for his generous<br />
patronage over the two commencement<br />
ceremonies (male and female) and<br />
H.H. Sheikha Jawaher Al Qassimi for<br />
attending and presiding over the female<br />
commencement ceremony.<br />
She continued by pledging to Her<br />
Highness Sheikha Jawaher Al Qassimi<br />
that the graduates would be loyal to<br />
their nation and the wise leadership <strong>of</strong><br />
His Highness. She also said that they<br />
would continue forward to learn and<br />
gain knowledge and that they would<br />
always be proud <strong>of</strong> the <strong>University</strong>, just<br />
as the <strong>University</strong> is proud <strong>of</strong> them. She<br />
concluded by saying that the graduates<br />
would actively contribute to their society<br />
and help to preserve it<br />
UOS Industrial Engineering Program Honored in USA<br />
The organizing committee for the<br />
International Conference on Quality<br />
Assurance and Academic Accreditation,<br />
to be held in Portland, Oregon from<br />
13-12th April 2013, has requested<br />
permission from the <strong>University</strong> <strong>of</strong><br />
<strong>Sharjah</strong> to present a report prepared by<br />
the Accreditation Board for Engineering<br />
and Technology (ABET) on the Industrial<br />
Engineering program <strong>of</strong>fered by the<br />
College <strong>of</strong> Engineering at the <strong>University</strong><br />
<strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong>. The program will be cited<br />
at the conference as a model program<br />
<strong>of</strong> international standards for the year<br />
2013 in field <strong>of</strong> Industrial Engineering.<br />
Announcing this, Pr<strong>of</strong>essor Samy A.<br />
Mahmoud, Chancellor <strong>of</strong> the <strong>University</strong><br />
<strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong>, said that the <strong>University</strong> <strong>of</strong><br />
<strong>Sharjah</strong> welcomed the request and<br />
that the international success <strong>of</strong> the<br />
Industrial Engineering program was<br />
High school students from Manama –<br />
Bahrain visited the <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong><br />
to learn more about its academic<br />
programs and admissions requirements.<br />
largely due to the ongoing support and<br />
directives <strong>of</strong> the <strong>University</strong>’s founder<br />
and President, His Highness Sheikh<br />
Dr. Sultan Bin Mohammed Al Qasimi,<br />
Member <strong>of</strong> the Supreme Council, Ruler<br />
<strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong>.<br />
The Chancellor said that a major<br />
source <strong>of</strong> the program’s success and<br />
quality assurance is owed to its having<br />
obtained international accreditation<br />
from ABET. Its success, he said, may<br />
further be attributed to its educational<br />
outcomes, as reflected by its outstanding<br />
graduates and its accreditation by the<br />
UAE Ministry <strong>of</strong> Higher Education and<br />
Scientific Research, as with 85 other<br />
UOS programs in various fields also<br />
accredited by the Ministry.<br />
Stating this, the Chancellor added,<br />
“Interest in the specializations <strong>of</strong>fered<br />
by the College <strong>of</strong> Engineering have far<br />
Dr. Nadia Farhat, Director <strong>of</strong> the UOS<br />
Enrollment Management and Academic<br />
Guidance Unit (EMAG), received the<br />
students from Modern Knowledge<br />
surpassed all expectations, which in<br />
and <strong>of</strong> itself proves the success <strong>of</strong> this<br />
program, in addition to the success <strong>of</strong><br />
its graduates in their various places <strong>of</strong><br />
employment.”<br />
The on-site accreditation commission<br />
from ABET visited the <strong>University</strong><br />
<strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong> and fully evaluated the<br />
program whereupon it prepared the<br />
abovementioned report.<br />
Bahrain Students Seek Admissions to UOS<br />
School in Manama and answered their<br />
questions during a brief presentation<br />
that included a documentary film about<br />
the <strong>University</strong>.<br />
The 50 students also visited a number<br />
<strong>of</strong> colleges and UOS facilities and<br />
toured the Central Laboratories, TV<br />
and radio broadcast production studios<br />
in the College <strong>of</strong> Communication, and<br />
the College <strong>of</strong> Business Administration<br />
where they viewed the “Stock Market<br />
for Training” virtual monitor, set up in<br />
cooperation with the UAE Securities<br />
and Commodities Authority (SCA).<br />
The students observed a number <strong>of</strong><br />
stock market transactions and had the<br />
opportunity to ask questions before<br />
visiting several other <strong>University</strong> facilities.<br />
3<br />
<strong>University</strong> Forum<br />
Issue No. <strong>80</strong> Jan./Feb. 2013
Dr. Sultan Attend Community College Commencement Ceremony<br />
His Highness Sheikh Dr. Sultan Bin<br />
Mohammed Al Qasimi, Member <strong>of</strong> the<br />
Supreme Council, Ruler <strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong>, and<br />
President <strong>of</strong> the <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong>,<br />
urged graduates from the Community<br />
College to continue seeking technical<br />
and practical skills and to apply these<br />
with perfection in their work, while<br />
innovatively practicing their noble Arab<br />
values. His Highness congratulated<br />
male and female graduates in a speech<br />
that he delivered at the commencement<br />
ceremony for male graduates from all<br />
<strong>of</strong> the <strong>University</strong>’s Community College<br />
branches, including <strong>Sharjah</strong>, Maleiha,<br />
Khorfakkan, Kalba, and Dibba al Hisn.<br />
The ceremony was held in <strong>Sharjah</strong><br />
<strong>University</strong> City Hall.<br />
His Highness, Ruler <strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong>,<br />
concluded his address to the graduates<br />
by thanking all <strong>of</strong> those working at the<br />
Community College and the <strong>University</strong>,<br />
including the faculty, staff and senior<br />
administrators, praising them for their<br />
efforts and commitment to the progress<br />
and development <strong>of</strong> programs in the<br />
College and emphasizing his own<br />
commitment toward mankind.<br />
Pr<strong>of</strong>essor Ihsan Mahasneh, Dean<br />
<strong>of</strong> the Community College, acted as<br />
moderator <strong>of</strong> the commencement<br />
ceremony. Pr<strong>of</strong>essor Samy A.<br />
Mahmoud, Chancellor <strong>of</strong> the <strong>University</strong><br />
<strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong>, delivered his address to<br />
the graduates by first expressing his<br />
deepest appreciation to His Highness for<br />
his attendance and patronage over the<br />
commencement ceremony for the 5th<br />
class <strong>of</strong> graduates from the Community<br />
College and his continuous patronage<br />
and support for all <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong><br />
affairs, which denote the <strong>University</strong>’s<br />
excellence in the areas <strong>of</strong> knowledge,<br />
the sciences, culture, and education, in<br />
addition to the national leadership role<br />
that it plays in building and developing<br />
a knowledge-based society.<br />
As an exception to traditional UOS<br />
commencement ceremonies, the<br />
Chancellor then invited the graduates to<br />
stand on stage out <strong>of</strong> appreciation, love<br />
and respect to their fathers, mothers<br />
and guardians.<br />
Following the distribution <strong>of</strong> degrees,<br />
Abdulrahman Al Zari spoke on behalf<br />
<strong>of</strong> all <strong>of</strong> the graduates, thanking<br />
His Highness Sheikh Dr. Sultan Bin<br />
Mohammed Al Qasimi, Member <strong>of</strong> the<br />
Supreme Council, Ruler <strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong>, and<br />
President <strong>of</strong> the <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong>,<br />
as well as their pr<strong>of</strong>essors.<br />
1<br />
<strong>University</strong> Forum<br />
Issue No. <strong>80</strong> Jan./Feb. 2013
A university publication issued monthly by the <strong>University</strong> <strong>of</strong> <strong>Sharjah</strong> | issue No. <strong>80</strong> | Twelfth year | Jan. / Feb. 2013<br />
UOS to Collaborate with<br />
IMK and UOC in India<br />
Dr. Sultan Attends Community College<br />
Graduation Ceremony
Change language