السيرة الذاتية للأستاذ المساعد الدكتور جاسم محمد علي

السيرة ال ذاتيةاالسم:أ.م.‏ د.‏ جاسم محمد علي خلف التميميالقومية:‏ عربيةالعنوان الدائم:‏ محافظة ديالى المقدادية-‏ حي المعلمينالحالة الزوجية:‏ متزوجتاريخ الوالدة:‏‎٣\٢‎‏\‏الديانة:‏ مسلمالجنس:‏ ذكرالبريد االلكتروني:‏التحصيل األكاديمي:‏ دكتوراهالتخصص العام : رياضياتالتخصص الدقيق : طرائق تدريس الرياضياتاللقب العلمي:‏ استاذ مساعداللغات:‏ اللغة العربية + اللغة االنجليزية–١٩٥٦jasimtimimi@yahoo.comالخبرات في مجال الحاسوب:‏SPSS+ Microsoft Office+ Visual Basic+ Author ware +SAS+MATLABالخبراتاألكاديمية :مدرس التعليم الثانويوزارة التربيةالعراقمدرسمقيم١٩٨٠ /٩/٣١٩٧٩ /٩/٢٠مدرس(معار للتدريس)‏وزارة التربيةالجزائرمدرسزائر١٩٨٣ /٩/٣١٩٨٠ /١٠/١مدرس مساعدالجامعة المستنصريةالعراقتدريسيمقيم١٩٩٤ /٩/١١٩٨٨ /١١/١مدرس(معار للتدريس)‏جامعة الحديدةاليمنتدريسيزائر١٩٩٨ /٩/١١٩٩٤ /١٠/١أستاذ مساعدجامعة حضرموتاليمنتدريسيزائر٢٠٠٧ /٩/١٢٠٠١ /١٠/١أستاذ مساعدكلية التربيةسوريةتدريسيزائر- حماه٢٠٠٨ /٩/١٢٠٠٧ /١٠/١استاذ مساعدجامعة ديالىالع راقتدريسيمقيم٢٠١٢ /١٠/٧٢٠٠٨ /٩/٢٠لحد الاناستاذ مساعدجامعة ديالى/كلية التربيةالمقداد للبناتالعراقمعاون العميدللشؤون الإداريةمقيم٢٠١٢ /١٠/٨

Modeling & Analysis |October 7-9, 2011 | SanAntonio, Texasالمؤتمر الدولي الثالث لإلحصائيين العرب٢٠-١٨students of the Faculty ofEducation Razi-6اثر استخدام التعليم االلكتروني فيالتحصيل الدراسي لطلبة كلية التربية الرازيلمادة االحصاءديسمبر‎٢٠١١‎ ، عمان،‏ المملكةاألردنية الھاشميةاألحصاء في األستراتجيات التنموية–-٧اثر استخدام نموذج التعلم المستند الىالمشكلة learning) (problem – basedفي التحصيل الجامعي لطلبة جامعة ديالىمجلة الفتحجامعة ديالى(العدد٤٨) شباط٢٠١٢-٨اثر استخدام البرامج التعليمية الجاهزة فيمهارة التصميم لدى معلمي التعليم الصناعي-٩اثر استخدام الحاسوب للمناهج التعليميةفي التحصيل الدراسي لطلبة جامعة ديالى– مجلة الفتحجامعة ديالى(‏عدد خاصبوقائع المؤتمر العلمي الخامس لكليةالتربية الاساسية " اقتصاد المعرفةومعطياته في التعليم العالي( نسيان ٢٠١٢المؤتمر الدولي تكامل مخرجات التعليممع سوق العمل في القطاع العام والخاصوالذي عقد في عمان االردن في المدةمايو ٢٠١٣ جامعة البلقاءالتطبيقية–١٦-١٣اإليفادات العلمية :جهة الإيفادليبيانوع المشاركةالمشاركة بالمؤتمر الإحصائي العربي الثاني/‏ الجماهيرية العربية الليبية الشعبيةالاشتراكية العظمىفترة الإيفادفترة الايفاد من ٢-٢٠٠٩/١١/٤جامعة البصرةللمشاركة بالمؤتمر العلمي الاول ‏(جودة التعليم العالي (للفترة من٢٠/١١/٤-٣١٠الدوحةللمشاركة في ورشة العمل التدريبية التي ستقام على هامش المؤتمر الإقليميالمزمع إقامته في دولة قطرللفترة من ١١-٢٠١١/٤/١٥

للمشاركة ببحثة الموسوم ) in The Effect of Using E-EducationAcademic Achievement for Students of the faculty ofEducation Razi Article Statistics)الولايات المتحدةالأمريكيةجامعة الكوفة /كلية الرياضياتوعلوم الحاسباتجامعة الموصلالولايات المتحدةالأمريكيةجامعة الكوفةللحضور ندوةللفترة من ٥-٢٠١٢/٣/٩يوم ٢٠١١/١٠/٣١يوم ٢٠١١/١٢/٢٥لمناقشة طالب الدكتوراه ) عاصم احمد خليل (للفترة من ١٨-٢٠١٢/٦/٢١من ٢٤-٢٠١٢/٤/٢٥للمشاركة ببحثة الموسوم ) for Effect of the Use of a SiteaTutorial on the Internet for Teaching MathematicsAcademic Achievement in university)المشاركة بالموتمر العلمي الاول لكلية الرياضيات وعلوم الحاسبات .٢٠١٢/٧/٣-١٢٠١٢/١٠/٥-٣جامعة تونسجامعة ويستفيرجينياللمشاركة بالموتمر الدولي ببحثه(‏ اثر استخدام الموقع التعليمي على شبكةالانترنيت لتدريس الرياضيات (للمشاركة في المؤتمر الدولي ببحث ) for Effect of the Use of a SiteaTutorial on the Internet for Teaching MathematicsAcademic Achievement in university)جامعة بابلبغداد ‏/كلية اليرموكالجامعةجامعة البلقاءالاردنيةالجامعةالمستنصريةللمشاركة بالمؤتمر الاول للجودة في التعليم العالي بالبحث ) اثر نموذج البرمجةالخطية باستخدام الجداول الالكترونية في التحصيل الدراسي الجامعي لمادة بحوثالعمليات)‏للمشاركة بالمؤتمر العلمي الثانيللمشاركة بالمؤتمر الدولي ببحثة(‏ اثر استخدام الحاسوب للمناهج التعليمية فيالتحصيل الدراسي لطلبة جامعة ديالى (لمناقشة طالب الماجستير ‏(علي عبد حبتر (من‎٢٠١٣/٣/٧-٦‎٢٠١٣/٣/٢٦٢٠١٣/٥/١٦-١٣٢٠١٣/٤/١٧