Forskning och publikationsverksamhet -â Petri Salo - Ãbo Akademi

More documents

Recommendations

Info

86. Salo, P. 2007. On the futures of liberal adult education in the era of lifelonglearning. I arbetet R. Rinne, A. Heikkinen & P. Salo (eds.) Adult education – liberty,fraternity, equality? Nordic views on lifelong learning. Turku: Finnish educationalresearch association, 341-358.85. Salo, P. 2007. On the concepts of the Nordic adult education tradition. Paperpresenterad vid Nordic Conference on Adult Education “Meaning, relevance andvariation.” Linköpings universitet, Linköping, 17-19.04.2007.84. Salo, P. 2007. Mitä on aikuiskasvatus? Ledare i Aikuiskasvatus, 27 (1), 2-3.200683. Salo, P. 2006. Osallistuvaa aktivismin tutkimista. Recension av böckerna A.Lindholm. 2005. Maailman parantajat. Globalisaatiokriittinen liike Suomessa. Helsinki:Gaudeamus och Hoikkala, T. Laine, S. & Laine, J. Mitä on tehtävä? Nuorisonkapinan teoriaa ja käytäntöä. Helsinki: Loki-Kirjat. Kasvatus, 37 (1), 104-108.82. Salo, P. 2006. Vapaan sivistystyön moniottelua. Recension av böckerna. Virtanen,S. & Marjomäki, V. (toim). 2005. Kansanopistokirja. Helsinki: Kansanvalistusseuraoch Nest, M. 2005. Kansan, sivistyksen tähden. Severi Nuormaan vaiheita kansallisenmurroksen vuosina. Pilot-kustannus Oy. Aikuiskasvatus, 26 (2), 164-165.81. Salo, P. & Suoranta, J. 2006. Uudisraivaajia ja syvämuokkaajia. Aikuiskasvattajanidentiteetistä. I arbetet J. Tuomisto & P. Salo. (toim.) Edistävä ja viihdyttäväaikuiskasvatus. Aulis Alasen aikuisopetuksen laatua etsimässä. Tampere: TampereUniversity Press, 167-184.80. Tuomisto, J. & Salo, P. 2006. Suunnittelupolitiikasta elämänpolitiikkaa. I arbetet J.Tuomisto & P. Salo. (toim.) Edistävä ja viihdyttävä aikuiskasvatus. Aulis Alasenaikuisopetuksen laatua etsimässä. Tampere: Tampere University Press, 13-30.79. Salo, P. 2006. Högre utbildning av jämn kvalitet? Ikaros. Tidskrift om människanoch naturen, 3 (1), 5.78. Salo, P. 2006. Kohtaamisia vuoropuhelussa. Ledare i Aikuiskasvatus, 26 (1), 82-83.77. Salo, P. 2006. Informaatioyhteiskunnan mummonpoluilla. Ledare i Aikuiskasvatus,26 (3), 180-181.76. Salo, P. 2006. Mitä on suomalainen aikuiskasvatus? Aikuiskasvatus, 26 (4), 289-285.75. Salo, P. & Suoranta, J. 2006. Maailman demokratisoituminen vaatii viisautta javalppautta. Intervju med professor Stephen Brookfield. Aikuiskasvatus, 26 (3), 221-226.6
74. Uusikylä, P. Valovirta, V & Salo, P. 2006. Länsi-Suomen Allianssi (WFA)maakuntaohjelmien arviointi. Tarkastelussa Etelä-Pohjanmaan, Pohjanmaan, Satakunnan,Pirkanmaan ja Keski-Suomen maakuntaohjelmat. Helsinki: Net Effect Oy.73. Vaherva, T., Malinen, A. Moisio, A. Raivola, R. Salo, P. Kantasalmi, K. Kamppi,P. & Silvennoinen, H. 2006. Vapaan sivistystyön rakenne ja palvelukyky. Jyväskylä.Jyväskylän yliopisto, Koulutuksen arviointineuvosto.72. Eilertsen, T.V. Gustafson, N. and Salo, P. 2006. Action Research and theMicropolitics of School. Paper presenterad på konferensen “Collaborative ActionResearch Network 2006” vid University of Nottigham,U.K. 10-12.11.2006200571. Salo, P. 2005. Den tänkande känguruskolan och andra skolmetaforer. I E. MoksnesFuru, L. Carstens Knudsen & K. Skagen. (red.) Aksjon og refleksjon. Tom Tiller 60år. Tromsö: Universitetet i Tromsö, Högskolen i Tromsö, 116-126.70. Salo, P. 2005. Työväen sivistystyö Vaasassa ennen työväenopistoa. I A. Heikkinen(toim.) Aikuiskasvatuksen tutkimuspolut. Helsinki: Kansanvalistusseura, 56-77.69. Furu, E. & Salo, P. 2005. The importance of language in action research –exemplified by teacher´s metaphors? I Ponte, P. & Smit, B. (Eds.) Quality ofpractitioner research/Action research; what´s it about, what´s it for and what´s next?Proceedings of the International Practitioner Research Conference & CollaborativeAction Research Network (CARN) Conference (PRAR/CARN 2005) [CD-ROM].Tilburg: Fontys University of Professional Education/OSO.68. Kuittinen, M. & Salo, P. 2005. Ihminen organisaatiossa ja organisaatio ihmisenä -organisaatiotasojen kadottamisesta postmodernissa organisaatiotutkimuksessa.Hallinnon tutkimus, 24 (4), 26-34.67. Salo, P. 2005. On the futures of liberal adult education. Paper presenterad vidNordic Conferense on Adult Education. “Adult education – Liberty, Fraternity,Equality? Turun yliopisto, Åbo 13-14.05.2005.66. Salo, P. & Furu, E 2005. The importance of language in action research –exemplified by teacher´s metaphors? Paper presenterad vid konferensen PRAR 2005:International Practitioner Research & Collaborative Action Research Conference,University of Utrecht, Utrecht 04-06.11.2005.200465. Salo, P. 2004. Vilken utgång – folkbildning? Texter om folkbildningens identitetoch framtid. Vasa: Åbo Akademi i Vasa, Pedagogiska fakulteten.7
Page 1 and 2: Forskning och publikationsverksam
Page 3 and 4: 2009124. Rönnerman, K., Furu, E. &
Page 5: 101. Kemmis, S. Ax, J. Ponte, P. R
Page 9 and 10: “Supporting the creation of a uni
Page 11 and 12: 27. Salo, P. 1999. Folbildning med
Page 13: 19945. Salo, P. 1994. Från techne

Forskning och publikationsverksamhet -â Petri Salo - Ã bo Akademi

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?

Forskning och publikationsverksamhet -â Petri Salo - Ãbo Akademi