ENSINO FUNDAMENTAL ITEATROCINEMAESTUDO DO MEIOMUSEUSEXPOSIÇÕESVisitas Culturais1osAnosBibliotecaInfantojuvenilMonteiroLobatoosOs 1 Anos visitaram aBiblioteca Municipalosos1 aos 5 Anos - FundamentalMonteiro Lobato. Em 1955, a BibliotecaInfantil Municipal passou a denominar-seMonteiro Lobato em homenagem ao escritor que tanto encanta crianças, jovens e adultos. Em um prédio moderno,o acervo de livros foi aumentando e novas atividades foram criadas: sala de artes, discoteca, seção de livros raros, teatro deBonecos, o acervo Monteiro Lobato, o Teatro Infantil Monteiro Lobato, a Academia Juvenil de Letras, programação depeças de teatro, sala de vídeo e banco de textos teatrais.Como complemento dos estudos2osAnos sobre alimentação, na área deCiências, nossos alunos dos 2osAnos visitaram a Indústria de Alimentos DiCunto, na Moóca.Nessa visita foram abordados temas como: alimentação saudável, higienee segurança na cozinha e, no final da visita, foi realizada uma oficina dedocinhos.3os, 4ose 5osAnosos os osLevamos os 3 , 4 e 5 Anos para conhecerem o espaço cultural Catavento.O Catavento é um espaço cultural e educacional que apresenta ao público aciência de um modo atraente e participativo.As instalações estão divididas em 4 grandes seções: Universo , Vida, Engenho eSociedade. As exposições foram executadas por renomados especialistas,cenógrafos e instituições educacionais.LIVROS PARADIDÁTICOSProjetos Leitor Escritor / Formação Humana1os ANOS Por favor, Obrigado, Desculpe (Becky Bloom e Pascal Biet)Com a leitura dessa obra, trabalhamos com nossos alunos a importância dorespeito para com as outras pessoas e da convivência em grupo. Esse trabalhocomeça em sala de aula e se expande para fora do colégio.2os ANOS Na minha escola todo mundo é igual (Rossana Ramos)Uma escola em que todos os alunos convivem em harmonia, procurandosuperar as diferenças e dificuldades, inclusive físicas, para que todos sejamrealmente iguais.3 os ANOS Ninguém é igual a ninguém (Regina Otero e Regina Rennó)Esta leitura mostra como é gostoso a gente ser o que é, sentir o que sente eviver como vive, apesar da opinião dos outros. Além disso, o personagem TIMtraz uma proposta lúdica muito especial.osos1 aos 5 Anos - Fundamental4os ANOS História das mil e uma noites (Ruth Rocha) - Quem não gosta de uma boa história? Não é à toa que o costume desentar juntinho e se deixar levar pela voz de um contador faz parte da cultura de todos os povos. Assim são os “recontos” que RuthRocha apresenta nesta série: um verdadeiro tesouro da tradição popular de várias partes do mundo. São histórias saborosas e bemcontadas, que divertem e fazem a imaginação voar.5 os ANOS Samba no pé (Pedro Block) - A família de Leco é muito pobre, mas essa situação muda quando seu pai grava um CD quese torna um grande sucesso. Ao mesmo tempo, a rica família de Beto, amigo de Leco, sofre vários golpes e o patrimônio é usado parapagar as dívidas. Com todos esses acontecimentos, os laços de amizade entre eles se fortalecem.8Informativo DOMUS SAPIENTIAE Nº42
Inglêsos1 Anos - FundamentalE para entrar no mundo mágico doSuper Surprise, os alunos receberamuma caixa cheia de surpresas do Uncle Harry.A animação foi enorme, e a cada pontinhada tampa da caixa que ia abrindo, os olhos dosnossos alunos brilhavam mais.Eles conheceram todos os personagensque os acompanharão nesse ano duranteas aulas de Inglêse, para fecharcom chavede ouro, elesganharam dedoches decada personagem.SuperSurpriseENSINO FUNDAMENTAL Iosos1 aos 5 Anos - FundamentalTRABALHO EM EQUIPEsaber ouvir, respeitar o outro e compartilhar!Para se alcançar um objetivo, é precisocompartilhar tarefas e, a área de Educação Físicaensina o aluno a trabalhar em grupo, a entender aimportância do trabalho em equipe.Sempre será enfatizado que todos sãoigualmente importantes e, cada um terá a suaresponsabilidade durante a atividadedesportiva.Praticar esportes significa definir estratégias,ouvir opiniões dos colegas, avaliar situações eescolher a melhor alternativa para uma possívelvitória. Após o encerramento das atividades, as“Todos são iguais, mas tem habilidades distintas que vivências de vitórias e derrotas serão debatidas edeverão ser respeitadas e aceitas pelo grupo, fortalecendo-o reavaliadas para um futuro melhor, construindo-see tornando-o cada vez mais participativo” ações inclusivas e democráticas.Para vivenciar todaalegria dos ritmos de Carnaval,os osos alunos dos 2 e 3 Anosconfeccionaram instrumentos musicais eacompanharam com eles marchinhasde Carnaval.Trabalhamos com as seguintesmarchinhas: Mamãe eu quero, Me dá umdinheiro aí, Pirata da perna de pau, Alalaô,Jardineira, e a primeira marchinhacarnavalesca, “Abre Alas”, composta em1899 por Chiquinha Gonzaga, cujabiografia foi conhecida através do livro daEditora Moderna “Grandes Mestres daMúsica Brasileira”.osos2 e 3 Anos - FundamentalInformativo DOMUS SAPIENTIAE Nº 42 9