BASES DE UNA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA

LA LIBERTAD• La conciencia de ser autónomo con respecto a la naturalezay a la comunidad social.• Sentirse separado del entorno, con voluntad propia ycapaz de decidir y elegir por sí mismo.• La capacidad de elegir la propia vida.• La capacidad para decidir qué tipo de vida y de mundoqueremos.• Ser capaz de darse a sí mismo las leyes que van a regularsu propia existencia.• No ser esclavo o no estar sometido al dominio de otro,sino ser dueño y señor de sí mismo y de sus actos.De las definiciones anteriores se deduce la existencia dedos clases o niveles de libertad, ambos importantes para la viday educación de las personas:a) Libertad negativa o externa: Consiste en estar libre decoacciones, cadenas u obstáculos externos que impiden actuarsegún la propia voluntad. Uno es libre en cuanto desde fuera ledejan elegir o actuar libremente. A esta libertad pertenecen laslibertades civiles y políticas recogidas en las Constituciones delos Estados (libertad de expresión, de asociación, de reunión...).Esta libertad implica el reconocimiento, la defensa y la exigencia-respetode los derechos propios y de los demás.b) Libertad positiva o interna: Es la capacidad de decidir poruno mismo, de hacer esto o aquello por propia voluntad. Es eluso (bueno, malo o regular) que hace uno de la libertad negativao externa. Por ejemplo, la persona es libre para manifestarsus pensamientos o creencias, porque tiene derecho a ello y nohay obstáculos externos que se lo impidan (libertad negativa oexterna); el uso de esa libertad (el manifestar o no manifestarsus pensamientos y creencias), decidido personal y voluntariamente,es lo que llamaríamos libertad positiva o interna (la pro-47