BASES DE UNA EDUCACIÓN PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA

LA EDUCACIÓN CÍVICAmás importante. Una veces se gana y otras se pierde. Lo másimportante es evadirse temporalmente de la realidad. El juegoes imagen de la vida. Como se aprende a vivir, es preciso aprendera jugar.m) Ver las cosas por el lado buenoEn la vida nos encontramos con personas optimistas y pesimistas.El optimista se pone siempre en lo mejor, el pesimistaen lo peor. Lo de la botella medio llena o medio vacía. Influyemucho la experiencia del bien o del mal (como el perro a la vistadel palo). La edad, generalmente, va quitando ilusión a laspersonas: siempre ha sido así, no hay nada que hacer. El optimistaes un rebelde: no se contenta con la situación, piensa quesiempre se puede hacer algo, que las cosas tienen que cambiar.No hay que perder nunca la esperanza. Es preciso fijarse en ellado bueno de las cosas.Urbanidad o buenos modalesCreo que dijo Azorín que la urbanidad es el conjunto depreceptos exteriores que regulan el trato de las personas civilizadas.Esta frase provocará seguramente más de una sonrisa.En nuestra sociedad se respiran hoy otros aires. Lo convencional(lo externo) encorseta, ata, acaba estorbando, porque no eslo auténtico. Azorín ya advertía que la urbanidad por sí sola noes nada. Es cierto que la persona no se reduce a cuatro normasde urbanidad, ni a media docena de buenos modales. Ya hemoshablado del respeto a las cosas, a las plantas, a los animales y alas personas. Hemos diseñado también un código serio de buenascostumbres. Las normas de urbanidad o buenos modalesserían como la guinda del pastel. Sirven en cuanto son vivenciay expresión de una conducta moral profunda. Cuando uno vapor la vida con las uñas limpias y buen aliento en la boca, estárespetándose a sí mismo y a los demás. Creo que, con esta aclaración,situamos las normas de urbanidad o buenos modales ensu verdadera dimensión.97