Currículo Cebem

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INFORMACIÓN INSTITUCIONALOBJETIVOS DE LA INSTITUCIÓN:- Realizar estudios académicos sobre la realidad social, económica, política y cultural deBolivia, poniendo de relieve aspectos comparativos relacionados con los problemas fundamentalesde América Latina.- Difundir mediante publicaciones y seminarios los resultados de las investigaciones.- Establecer relaciones de diálogo permanente con los diferentes actores sociales del paíscon el objetivo de comprender las orientaciones colectivas y plantear conjuntamente alternativas decambio social.- Desarrollar las actividades de investigación en un contexto académico de permanente dediálogo y discusión con la comunidad científica internacional, especialmente en América Latina.- Desarrollar actividades de apoyo a los sectores más necesitados del país en la formulación,monitoreo y administración de sus proyectos de desarrollo, como una aplicación práctica de lainvestigación a los fines del desarrollo social.ÁREAS TEMÁTICAS DE TRABAJO:(1) Democracia, Estado y sistema político(2) Políticas públicas y alternativas de desarrollo(3) Interculturalidad y pueblos Indígenas(4) Desarrollo territorial, urbano y rural(5) Políticas y problemáticas en desarrollo sostenible y medio ambiente(6) Políticas sociales


ACTIVIDADES REALIZADAS EN LOS ULTIMOSAÑOS1. ÁREA DE PROYECTOS Y CONSULTORIA- Desde julio de 2009, estudio para una Propuesta de Estrategia de Intervención en AtenciónPrimaria en Salud en Bolivia, en cooperación con la Fundación ANESVAD, Bilbao Vizcaya,España.- A partir de enero de 2007 a Diciembre de 2010, se desarrolla el Trabajo de Investigación“Asociaciones de Conocimiento entre el Norte y el Sur: promoviendo la conexión entre Canadáy América Latina” que se lleva adelante en asociación con seis centros universitarios y redes de lasociedad de América Latina y del Canadá. Está financiado por el IDRC del Canadá. http://ccdckd.cebem.org/- Desde 2004 Sistemas de Análisis Social (SAS²) es un proyecto que se desarrollainternacionalmente con puntos focales de desarrollo en Honduras, Nepal, India, Canadá y Bolivia.En Bolivia, este proyecto es el resultado de la colaboración entre diversas instituciones,especialmente la Universidad de Carleton (Canadá), el IDRC (Centro Internacional deInvestigaciones para el Desarrollo) y el CEBEM (Centro Boliviano de Estudios Multidisciplinarios).http://sas.cebem.org/- A partir de enero de 2009, el Cebem participa en el proyecto internacional Vertebralcue,impulsado por la Universidad de Bologna y auspiciado por la Unión Europea, en el cual estáninvolucrados 24 universidades y centros académicos de América Latina y Europa. El objetivofundamental de este importante proyecto es diseñar principios, modelos y criterios de evaluación,verificando condiciones de factibilidad para crear un modelo de educación superior entre AméricaLatina y la Unión Europea. http://www.cebem.org/documentos/Vertebral_CUE.pdf- Convenio con CUSO–IDRC para la elaboración de un sistema de gestión del conocimientoen el tema de Bosques Modelo en la región. Noviembre de 2008 a Diciembre de 2009.http://kedlap.cebem.org/- Convenio de Cooperación entre CUSO y CEBEM para la realización del “Social Observatoryof Effective Governance and Local Economic Development in Latin America Projec Proposal”.Concurso de buenas prácticas de desarrollo local y comunitario. Duración de Mayo 2006 a Junio de2008. http://osgeydel.cebem.org/- Capacitación en gestión pública a Funcionarios Prefecturales de las Sub-prefecturas deTarija y Santa Cruz. Proyecto financiado por el IRI. Duración de Enero a Junio de 2008.


- Proyecto “Características Sociodemográficas y representaciones sociales del CorredorVilcabamba – Amboró lado Boliviano: Adecuación y publicación” De abril a septiembre de2008. Proyecto financiado por Conservación Internacional.- Proyecto “Desarrollo de la Red de aprendizaje para la Conservación – Bolivia” De abril de2088 a Abril 2009. Proyecto financiado por Conservación Internacional.- A partir del 1º de Febrero de 2007 a Diciembre de 2008, se lleva adelante en el marco de losdesafíos democráticos de América Latina y la necesidad de fortalecer sus Instituciones, PartidosPolíticos, la educación para la democracia y la construcción de nuevos canales que faciliten laparticipación el Proyecto “Fortaleciendo la Sociedad Civil a través de la Formación de MujeresLíderes en Incidencia Política en Perú, Bolivia y Chile”, con la participación del Instituto deDefensa Legal de Perú, el CEBEM y FLACSO-Chile.- Por encargo de UNICEF-Bolivia, se realizó una “Evaluación Cualitativa Externa del Programade Cooperación de UNICEF 2005-207. investigación “Guía para la formulación, Gestión ySistematización de Proyectos” Trabajo de consultoría que tuvo duración de tres meses. jul.-oct.2006.- Por encargo de BOLHISPANIA/AECI Sección cooperación de la Embajada de España se realizóel trabajo de investigación “Guía para la formulación, Gestión y Sistematización de Proyectos”Trabajo de consultoría que tuvo duración de Octubre de 2004 a Febrero de 2005.- A partir del 1º de Febrero de 2006 hasta marzo del 2009 se desarrolló el Trabajo deInvestigación “Conflictos Interculturales” una respuesta democrática y participativa regionaldesde Bolivia, Ecuador y Perú. Proyecto financiado por la Unión Europea.http://relacionesinterculturales.cebem.org/conflictos/- A partir del 1º de Julio de 2006 hasta Abril de 2007 se llevo adelante el Trabajo deInvestigación “Fortalecimiento del Poder Legislativo para diseñar y Promover Normas Legales parael Desarrollo sostenible y conservación de la Biodiversidad Biológica” Con el apoyo deConservación Internacional.- Desde Noviembre de 2006 hasta Mayo de 2007 se llevó adelante con PROHISABA EL“Diseño y Factibilidad de la Implementación de un seguro Universal de Salud para toda la poblaciónen el Departamento de Tarija”- Desde el año 2006 se lleva adelante el Trabajo de Investigación sobre “Metodologías deInvestigación Participativa” que cuenta con el apoyo del IDRC-Canadá y que tendrá una duración detres años.


2. ÁREA DE FORMACIÓNDesde 1994 hasta 1999 el CEBEM desarrolla cursos de postgrado a nivel de diplomados y maestrías,actividades que realizó a partir del convenio académico entre el Centro de Estudios SuperioresUniversitarios de la Universidad Mayor de San Simón y nuestro Centro.En julio de 1999, la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-Sede Ecuador), a travésdel Programa Andino de Ciencias Sociales, invita al CEBEM a iniciar actividades conjuntas en Bolivia,para concretar el convenio se organiza en la ciudad de La Paz la Maestría en Desarrollo Local yGestión Pública, de alcance latinoamericano, con la cooperación de la Universidad de Toronto,Canadá.Para los periodos 2000-2002 actividades de postgrado del CEBEM en convenio con la UniversidadComplutense de Madrid (UCM), FLACSO-Sede Ecuador y la Universidad de la Cordillera de La Paz,dos maestrías, Relaciones Internacionales y Comunicación, y en Comunicación Periodística,Institucional y Empresarial.En septiembre de 2001 la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona (UPF) programas de maestría enComunicación Política y en Marketing Electoral.En 2001, Diplomado en Derechos Humanos en cooperación con la Universidad Carlos III de Madrid.3. ÁREA DE FORMACIÓN VIRTUALAsí mismo ha desarrollado una larga experiencia en cursos en formato virtual orientados a laactualización profesional.PROGRAMA NOMBRE DEL CURSO VERSIONDESARROLLO FORESTALCOMUNITARIOCiclo del Proyecto en Desarrollo ForestalComunitario: aportes de los Sistemas de AnálisisSocial (SAS²)Autor: Jorge Téllez & Sara PinziDerecho Comunitario y gestión de los recursoscomunesAutor: Sharbel Gutiérrez MurilloDestrezas legales para la gestión de espaciosprotegidosAutor: Walter Rivera CoriaIniciación a la ecología forestal en medios tropicalesAutor: José Ramón Guzmán Álvarez1ra. Versión2da. Versión1ra. versión2da. Versión


PROGRAMA NOMBRE DEL CURSO VERSIONREDESMASub Programa: DesarrolloSostenible, Ecosistemas yBiodiversidadComponente 1. DesarrolloSostenible y Cambio ClimáticoComponente 2. Biodiversidady grandes ecosistemas de latierraMetodologías de diagnostico, seguimiento yevaluación en Proyectos de DFCAutora: Jeannette Maldonado MurgiaPagos por servicios ambientales (PSA): ¿Unaestrategia para conservar los bosques tropicales y subiodiversidad?Autores: María Teresa Vargas & Nigel AsquithPolítica forestal y su impacto en los bosques y losusuarios forestalesAutor: Pablo PachecoRégimen andino de acceso a recursos genéticos(Decisión 391 CAN)Autora: Mónica Ribadeneira SarmientoSilvicultura comunitaria y sistemas agroforestales.Autor: Mario Ribadeneira BacaSistemas agroforestales y silvicultura comunitaria.Autor: Manuel Morales UdaetaFormulación de proyectos de DFCAutor: Mario RibadeneiraGestión y administración de proyectos en DFCAutor: Mario RibadeneiraSeguimiento y Evaluación de Proyectos en DFCAutor: Mario RibadeneiraFundamentos del Desarrollo SostenibleAutores: Mario Charrière & Adriana SanjinésLa amenaza climática: comprensión y perspectivasAutores: Mario Charrière & Adriana SanjinésCiclos del agua y balance de carbono en losecosistemas tropicales y temperadosAutores: Mario Charrière & Adriana SanjinésBiodiversidad: un enfoque globalAutores: Mario Charrière & Adriana SanjinésGrandes formaciones de vegetación del planetaAutores: Mario Charrière & Adriana Sanjinés3ra. versión1ra. versión1ra. versión2da. versión3ra. versión1ra. versión1ra.versión1ra.versión1ra.versión2da. versión1ra.versión1ra.versión1ra.versión1ra.versión


PROGRAMA NOMBRE DEL CURSO VERSIONComponente 3. Producción debiomasa en los bosquestropicales y calidad de lamaderaDESARROLLO LOCALSub Programa: DesarrolloLocalSub Programa: Sistemas deAnálisis Social (SAS)Sub Programa:Ordenamiento TerritorialSub Programa: Medición dela Economía Local (MEL)Biodiversidad: Un enfoque generalAutores: Mario Charrière & Adriana SanjinésConceptos y teorías sobre la BiodiversidadAutores: Mario Charrière & Adriana SanjinésProducción de biomasa forestal y los factores quedeterminan el crecimiento de los bosquesAutores: Mario Charrière & Adriana SanjinésSilvicultura y calidad de la maderaAutores: Mario Charrière & Adriana SanjinésBiogeografía, ecología y conservación de zonasáridas, con énfasis en el NeotrópicoAutores: Ramiro López & Daniel LarreaDesarrollo localAutor: Fernando PintosDesarrollo local y políticas públicasAutor: Edgar PabónIntroducción a los Sistemas de Análisis Social(SAS²)Autor: Edgar PabónSistemas de análisis social aplicados al desarrolloterritorial(Guía)Autor: Edgar PabónOrdenamiento territorialAutor: David Fernández CandiaFormulación del plan de uso del sueloAutor: David Fernández CandiaOcupación del territorioAutor: David Fernández CandiaAplicaciones SIGAutor: David Fernández CandiaMarco conceptual para la medición de las economíaslocalesAutor: Rafael AramayoMétodos e instrumentos para la medición localAutor: Rafael AramayoMétodos de agregación y medición localAutor: Rafael Aramayo1ra.versión1ra.versión1ra.versión1ra.versión1ra. versión10ma.versión1ra. versión3ra. versión1ra.versión7ma. versión3ra. versión1ra.versión1ra.versión2da. versión1ra.versión1ra.versión


PROGRAMA NOMBRE DEL CURSO VERSIONGESTIÓN AMBIENTALSub Programa: GestiónAmbientalEDUCACION EN LINEAGENEROCONFLICTOSINTERCULTURALESSistemas de gestión ambientalAutor: Gonzalo FloresAuditoría ambientalAutor: Gonzalo FloresBases y fundamentos de la gestión ambientalAutor: Carlos Salinas¿Qué es la educación virtual?Autor: Marta Graciela CabezaCómo desarrollar un curso virtualAutor: Marta Graciela CabezaHerramientas tecnológicas utilizadas en laelaboración de cursos virtualesAutor: Marcelo PintoHow to facilitate an online courseAutor: CIC-UBCGénero: Una perspectiva global desde el surAutoras: Natasha Loayza & Ananya MukherjeeGénero: Una perspectiva global desde el surAutoras: Natasha Loayza & Ananya MukherjeeTerritorialidades indígenasAutor: Edgar PabónNormatividad y derechos indígenasAutor: Ramiro MolinaParticipación de mujeres indígenas en gobiernoslocalesAutor: Gilles Cliché y Elizabeth Rocabado2da. versión1ra. versión1ra.versión2da. versión1ra. versión1ra. versión1ra.versión1ra.versión1ra.versión2da. versión1ra. versión2da. versión4. ÁREA DE COMUNICACIÓN Y DIFUSION VIRTUALRedes de Información y Gestión del conocimiento para profundizar la Participación y el DiálogoNuestras redes operan a través de boletines electrónicos que emiten a través de mailing list (lista deinterés), difundiendo información sobre eventos, directorios institucionales, capacitación o reflexiónsobre temas coyunturales, así como tienen desarrolladas sus páginas webs donde se encuentrandocumentos (referenciales y on line) y proveen servicios informativos y de conocimiento. Acontinuación un detalle de cada una de ellas.


RED DE ESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTEhttp://www.redesma.org/REDESMA se establece como una iniciativa de la sociedad civil en febrero de 1999. CEBEM formaparte de su directorio – junto con LIDEMA, FOBOMADE Y CI- que impulsa sus actividades.El objetivo de REDESMA es la difusión de conocimientos y experiencias para que lleguen a losdiferentes sectores del país involucrados en la formulación, monitoreo y administración de proyectos dedesarrollo socio ambiental. La participación del sector privado, del mundo académico, de los sectoresgubernamentales y no- gubernamentales demuestra que REDESMA funciona como una herramientaque democratiza la información sobre desarrollo sostenible integral y medio ambiente en Bolivia.REDESMA distribuye un boletín quincenal entre mas de 140.000 usuarios personales e institucionales,con alcance nacional e internacional. En su página web se encuentran el Directorio Ambiental deBolivia, experiencias exitosas de proyectos y programas en temas de desarrollo sostenible, informacióninstitucional de REDESMA y los últimos boletines.Entre los servicios comerciales que oferta REDESMA están: el diseño y Host de página Web, laelaboración y emisión de boletines especiales, la organización de foros, conferencias y paneles virtualesy la realización de encuestas especializadas.RED IBEROAMERICANA DE POSTGRADOS SOBRE POLITICA Y ESTUDIOSTERRITORIALES (RIPPET) http://rippet.cebem.org/La Red Iberoamericana de Postgrados sobre Políticas y Estudios Territoriales la componen una grancantidad de profesores e investigadores organizados, desde el año 1996, en el marco del programa deactividades de la Red Iberoamericana de Investigadores sobre Globalización y Territorio (RII), con elobjetivo de promover un mayor intercambio, coordinación y cooperación entre los distintos Postgradosen esta materia que se realizan en los países del Cono Sur y México.Cuenta con una estructura flexible y se benefician de ella todos aquellos interesados en colaborar en elmejoramiento de los programas de postgrado y así contribuir a las actividades que se desarrollan en laregión y fuera de ella.La información sobre actividades de la RIPPET se distribuye a profesionales en países como Argentina,Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, México, Perú, Uruguay y Venezuela, además de los paísesde Centroamérica, España, Francia, Portugal, EE.UU. y Canadá.La pertenencia a la RIPPET es libre y ello depende de la voluntad y formas de colaboración de cadainvestigador. Los miembros son profesores e investigadores de instituciones académicas trabajando entemas sobre territorio.


La RIPPET ha realizado ya siete encuentros internacionalesOBSERVATORIO SOCIAL SOBRE GOBERNANZA EFECTIVA Y DESARROLLOECONÓMICO LOCALhttp://osgeydel.cebem.org/En el marco de actividades programadas por la Red Internacional de Desarrollo Económico Local yComunitario (RIDELC), el CEBEM realizó una búsqueda en América Latina sobre actividadesrelevantes en desarrollo local relacionadas con una pregunta central: qué experiencias reflejan elimpacto de las políticas nacionales en el desarrollo local.El objetivo fue apoyar el proceso de aprendizaje sobre experiencias en dos direcciones: políticasexplícitas orientadas a fomentar procesos de desarrollo a partir de programas o proyectos de desarrollolocal, como también aprendizajes a partir de proyectos de desarrollo que alimentan la formulación depolíticas públicas en cualquiera de los niveles de acción del Estado. En este sitio se recopila lasexperiencias recibidas y los resultados teóricos y prácticos de la búsqueda realizada.PLATAFORMA DE RELACIONES INTERCULTURALEShttp://relacionesinterculturales.cebem.org/Plataforma para la reflexión y el intercambio de información sobre temas de interculturalidad. Es undesafío aprender a ser ciudadanos teniendo en frente visiones diferentes y conocer y aceptar losderechos colectivos e individuales de la sociedad sino también los derechos de grupos humanos que nosinterpelan. No se trata sólo de relacionarnos con culturas en abstracto sino de colectivos con historiasprofundas, con formas de organización y de vida actualmente vigentes. En relaciones interculturales nosreconocemos como ciudadanos que vivimos en diálogo y confrontación con sujetos colectivos.


DIFUSIÓN Y DIVULGACION PÚBLICAPRINCIPALES PUBLICACIONES (últimos años)CEBEM-GMJMMunicipio Indígena originario Aymara de Jesús de Machaca. La Paz, CEBEM, 2009Mario GalindoMunicipio Indígena: Análisis del proceso y perspectivas viables. La Paz CEBEM, 2008.Juan JiménezGestión Empresarial. La Paz, CEBEM, 2008Rafael AramayoNociones para la planificación del desarrollo económico local. La Plan. La Paz, CEBEM, 2008Juan JiménezGestión Pública Municipal. La Paz, CEBEM, 2008José BlanesDesarrollo Local y Comunitario. La Paz. CEBEM 2007Edgar Pabón (comp.)Sistemas de Análisis Social. CEBEM. 2007Mario GalindoAutonomías Departamentales en la Bolivia de la Asamblea Constituyente. La Paz: CEBEM,2006. Tomo I y IIJosé Blanes, Edgar PabónLa descentralización en América Latina Logros y Desafíos. El Papel de la CooperaciónEuropea. La Paz: IIED-AL/FORTAL/CEBEM/DFID/RECAL, 2005.CEBEM/IDRC/UNIV. CARLETON Edgar Pabón (comp.)Sistemas de Análisis Social. La Paz, 2007. 181 pp.CEBEM/IE/CBC/GVC/UE.Pueblos Indígenas. Referencias andinas para el debate. Cusco 2007, 326 pp.


PRINCIPALES PUBLICACIONES (últimos años)Ramiro Molina, Fernando Mayorga, Julia E. de la FuenteLa Asamblea Constituyente y las Representaciones Sociales de Nación/Naciones”, La Paz:UCAC/CEBEM, 2004.René Antonio Mayorga"Neopopulism and Outsiders: The Road to Plebiscitarian Democracy. A ComparativeAnalysis of Peru, Venezuela, and Bolivia", in Mainwaring, Scott and Pizarro, Eduardo (eds.), TheCrisis of Democratic Representation in the Andes. Cambridge: Cambridge University Press,2004 (en prensa).CEBEM/Unión Europea/Ministerio de Desarrollo SostenibleParque Nacional Amboró. Aproximación Multidisciplinaria a su Zona de Amortiguamiento,La Paz: CEBEM/UE/Min. De Desarrollo Sostenible, 2003.José Blanes (comp.)El reto de la planificación descentralizada, La Paz: CEBEM, 1994. 150 pp.

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