II Breve descripción del proyecto

IV. Requisitos generales de entregaTiempo / duración de la consultoría:Abril1. Elaboración del perfil en base a los objetivos propuestos.2. Elaborar el diseño de investigación final y sus instrumentos y socializarlo y validarlo con elcomité zonal y la población que va a ser investigada (autoridades, población escolar, otrosgrupos de población) para que se comprometan en el desarrollo mismo de la investigación.Mayo – Junio - Julio3. Recolección de la información de diferentes fuentes: documentación institucional de los 3socios locales del proyecto y de otras experiencias y recolección de campo vía diferentestécnicas.4. Sistematización información recogida en varias fases.Agosto - Septiembre5. Validar y completar los resultados de los informes preliminares en foro debates, gruposfocales y otras actividades organizadas por el comité zonal.6. Formulación de una propuesta educativa alternativa a la problemática de la educación ruralen base a los resultados finales planteamiento de estrategias viables tomando en cuentaresultados y cuestiones de viabilidad y factibilidad.La investigación debe concluirse antes del 30 de Septiembre y debe coordinarse con lasactividades locales de cada socio local, que asignará un responsable específico para serparte del equipo y la coordinación y seguimiento local.Sobre los productos de la consultoría.El trabajo de la consultoría debe comprender las siguientes etapas que deben ser coordinadas con elComité Zonal - Bolivia del Convenio Regional Andino:Planificación. Reuniones y talleres de aprobación del perfil final de investigación, cronograma y fases detrabajo de campo. Visitas a las oficinas de ESF para coordinación de temas administrativos y legales de laconsultoría.Informes de Investigación. Presentación de informes preliminar, intermedio y final en 3 talleres internoscon el Comité Zonal y al menos 3 eventos públicos organizados por el convenio.Propuesta pedagógica. Se presentará en un documento a parte una propuesta educativa pedagógica,como conclusión de la investigación y que debe citar lineamientos importantes en educación rural ysecundaria – técnica y alternativa orientadas a lo productivo para que sean retomados por los equipostécnicos en los colegios y centros de educación alternativa de intervención del convenio.4