Máster Internacional en Educación Ambiental

-Introducción-La educación no escapa al impacto de la crisis ambiental planetaria, pero sus enfoques críticose innovadores actuales permiten que nuevos contenidos se incluyan en las aulas y en lademanda de los alumnos y que, por ello, haya nuevas oportunidades para actuar frente a losdesafíos contemporáneos.La educación ambiental es un proceso de concientización y promoción sociales para laresolución de problemas ambientales en pos de la sustentabilidad, dirigido a todos los sectoresde la población, incluyendo el sistema educativo formal, el no formal y la comunidad toda.Tanto la educación ambiental como el aprendizaje-servicio son propuestas que pueden cumplirun importante papel ante esa crisis en sus distintas escalas. Es por ello que este cursodesarrollará sus posibilidades de articulación e integración, con mayor énfasis en la educaciónambiental para cumplir con los objetivos del Máster.El marco conceptual de la educación ambiental que se plantea en el curso promueve unapedagogía para la comprensión y activa, centrando la solidaridad como contenido educativo y larealización de experiencias de aprendizaje que a partir de la escuela se proyectan hacia lademanda social de las comunidades.A partir de estas conceptualizaciones se pone de manifiesto que: La educación ambiental enfoca problemas ambientales de las comunidades y, por lotanto, incentiva la aplicación de propuestas didácticas interdisciplinarias, críticas ycomunitarias. Entre estas propuestas, el aprendizaje-servicio, a través de su metodología permite quelos alumnos aprendan mejor mediante la integración de los contenidos educativos conlas acciones solidarias que se realizan en la comunidad, frente a una necesidad real dela sociedad. De esta manera, mejora la calidad educativa de las experiencias deeducación ambiental que siempre están relacionadas con una demanda socioambiental.Para que la educación ambiental promueva la sustentabilidad, las experiencias de aprendizajeque se realicen en la comunidad educativa deberían promover la solución comunitaria ysolidaria de los problemas ambientales.La educación ambiental incluye una serie de principios generales que deberían estar siempresubyacentes en la concepción de sus proyectos y experiencias.En ese sentido, el programa académico del Máster ha sido estructurado para promover en losdestinatarios las competencias relacionadas con el desarrollo de proyectos de educaciónambiental, especialmente de aquéllos vinculados con la solidaridad y la participación ciudadana.