Diplomado en Superdotación y Talento

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Índice1. Presentación2. Objetivos3. Programa Académico4. Dirigido a5. Material docente6. Acreditación y certificación7. Duración del Programa8. Profesorado y Tutoría9. Perfil Profesional10. Inscripción y procedimiento de matricula11. Becas12. Solicitudes e Inscripciones
PresentaciónUna respuesta educativa adecuada a las necesidades específicas de los alumnossuperdotados ha sido una desatención en la mayoría de los sistemas educativos, en efecto,uno de los retos psicoeducativos actuales es el del adecuado diagnóstico e Intervenciónpsicoeducativa en las Altas Capacidades (superdotación y talento).Un concepto diferencial claro, una identificación adecuada acorde con éste que vaya más alláde la típica medida del Cociente Intelectual y la oferta de medidas de adaptación curricular,enriquecimiento o mentoring son imprescindibles.A través del curso, usted recibirá información acerca de los niños superdotados, desde sudefinición, características y necesidades educativas, hasta el papel de los padres en elproceso educativo, pasando por su diagnóstico o reconocimiento y los recursospsicométricos, etc.ObjetivosGeneral:Ofrecer una amplia formación acerca de los niños superdotados, desde su definición,características y necesidades educativas, hasta el papel de los padres en el procesoeducativo, pasando por su diagnóstico o reconocimiento y los recursos psicométricos.Específicas: Comprender los principales modelos y teorías que intentan explicar qué es laSuperdotación y talento. Conocer los rasgos diferenciadores del superdotado para su atención en la EducaciónInfantil, Primaria y Secundaria. Estudiar las tendencias teórico-prácticas para la intervención educativa del alumnadosuperdotado y con talentos específicos. Describir el proceso de identificación a través de instrumentos de evaluaciónnecesarios para poder diagnosticar a un niño con estas características. Aportar en la elaboración de materiales que estimulen y potencien la imaginación y lacreatividad de los alumnos superdotados. Facilitar al profesorado estrategias Educativas y Metodológicas para la atención a ladiversidad en el aula.
Page 1: formaciónFormación especializada
Page 5 and 6: Material docenteSegmento Teórico:
Page 7 and 8: BecasMediante convenio firmado entr

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