¿CÓMO CELEBRAR EL DÍA DE LA PAZ?

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Cómo celebrar el Día de la Paz. – María Fernanda Rodríguez Rodríguez – ISSN : 1989-9041, Autodidacta ©- Los alumnos/as de Primaria irán a las aulas de infantil para contarles un cuentosobre la PAZ, acompañando su lectura con expresión corporal.- Juego de la Oca. Los niños/as jugarán cómo se juega a la Oca. Las casillas deltablero tendrán dibujos referentes a acciones que debemos realizar como compartir,perdonar, ayudar,…- Charla en el aula sobre personas que han luchado para que haya paz en el mundo.- Formar con letras móviles palabras como PAZ, AMOR, COMPARTIR,…- Dar entre todos/as posibles soluciones ante la presencia de algunos conflictos. Porponer un caso: ¿cómo debemos actuar cuando un niño/a nos pegar?- Contarles el cuento del mono Chimpa.- Después de la lectura del cuento los alumnos/as nos dirán si se han comportado enalgún momento igual que el mono Chimpa y en qué situaciones.- Escenificar acciones. Si se deben realizar levantarán un pañuelo verde y si no sedebe realizar levantarán un pañuelo rojo.Para finalizar realizaré una EVALUACIÓN tanto del proceso de enseñanza como deaprendizaje:- Proceso de aprendizaje:• ¿Conoce lo que ocurrió en Haití?• ¿Sabe comportarse?• ¿Distingue entre lo que debemos y no debemos hacer?• ¿Comprende cuentos relacionados con la PAZ?• ¿Muestra interés y una actitud positiva hacia las actividades propuestas?• ¿Usa de forma adecuada el vocabulario del tema tratado?• ¿Valora la paz?• ¿Ayuda a los demás cuando lo necesitan?• ¿Comprende el significado del Día de la Paz?- Proceso de enseñanza:• ¿Las actividades propuestas han sido interesantes para los niños/as?• ¿Han sido adecuadas a las capacidades de cada niño/a?• ¿Se han trabajado conceptos, procedimientos y actitudes?143
Cómo celebrar el Día de la Paz. – María Fernanda Rodríguez Rodríguez – ISSN : 1989-9041, Autodidacta ©• ¿Han surgido imprevistos?• ¿El desarrollo de las actividades se han ajustado a lo programado?2. VALORACIÓN DE LA EXPERIENCIALa valoración de la experiencia ha sido muy positiva. Destaco la actitud positiva de lospadres ante la experiencia propuesta.3. BIBLIOGRAFÍADecreto 4/2008 de 11 de enero por el que se aprueba el currículo de Educación Infantilpara Extremadura.Zabalza, M.A. (1987). Didáctica de la Educación Infantil. Ed. Nancea S.A. Madrid.Compromiso de las familias extremeñas con la educación. Junta de Extremadura.Consejería de Educación.Piaget, J. y Inchelder, B. (1984): La psicología del niño. Editorial Morata. Madrid.Lowenfeld, Víctor y Brittain, W. (1972). Desarrollo de la capacidad creadora. Kapelusz,Buenos Aires, [1º ed.,1961]144
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