Unser pädagogisches Konzept für Kinderhäuser

18010 – 020/05.20127. Zusammenarbeit mit ElternDie Zusammenarbeit zwischen Eltern und Kinderhaus ist eine wichtige Säule in der Arbeit derKinderhäuser.Auf Basis des gegenseitigen Verständnisses und der gegenseitigen Akzeptanz ist eine engeZusammenarbeit und ein offener Austausch zwischen den Erzieherinnen und Erziehern sowieden Eltern eines Kindes Grundlage einer guten Betreuung. So achten die ErzieherInnen dieEltern als Experten für ihre Kinder. Ebenso sind aber die Pädagogen Fachleute für die Bildungund Betreuung von Kindern in einer Gemeinschaftseinrichtung und treffen somit in der täglichenArbeit mit den Kindern eigenverantwortliche und unabhängige Entscheidungen.Die Erzieherinnen und Erzieher führen mit den Eltern regelmäßig Einzelgespräche über dieEntwicklung ihres Kindes. Dieser Austausch fördert sowohl das gegenseitige Verständnis alsauch die gegenseitige Information.Im laufenden Betrieb informieren die Erzieher und Erzieherinnen die Eltern über Neuigkeiten imKinderhaus über das schwarze Brett. Darüber hinaus können sich die Eltern bei Nachfragengerne direkt an eine Erzieherin oder einen Erzieher wenden oder über den ElternbeiratVorschläge und Wünsche an das Erzieherteam geben.Die Eltern der Kinder in den Kinderhäusern wählen einmal jährlich einen Elternbeirat. Ingemeinsamen Sitzungen mit dem Erzieherteam kann der Elternbeirat die Wünsche der Elternvertreten und ist in der Diskussion der pädagogischen Arbeit ein wichtiger Gesprächspartner fürdie Erzieherinnen und Erzieher. Der Elternbeirat soll möglichst frühzeitig über Veränderungeninformiert werden. Zielsetzung ist eine vertrauensvolle Zusammenarbeit zum Wohle aller Kinder,Eltern und des pädagogischen Teams. Die Regelungen des jeweilig gültigenKindergartengesetzes finden Anwendung.Die Träger wünschen sich eine intensive Zusammenarbeit mit den Eltern, bei der sich diese aktiveinbringen, eigene Initiativen starten und realisieren. Dabei sind die Vereinbarkeit mit derTagesarbeit im Kinderhaus und die Übereinstimmung mit dem pädagogischen Konzept für dieErzieherinnen und Erzieher von entscheidender Bedeutung.18