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Mi | 09.09. | 9:00 – 10:30 Uhr<br />
UP<br />
SE<br />
UP-ShortPaper 3<br />
Ort<br />
57.05<br />
Zeit<br />
9:00 – 10:30<br />
Best Practice Blended Learning / eLarning Die Sushi-Strategie:<br />
In 15 Minuten soviel wissen wie in einer<br />
Stunde. UX-Design eines neuartigen eLearing-Formats<br />
für den deutschen Pflegemarkt –Qualitäts- und<br />
Erfolgsparamter von der Contenteinholung bis zur<br />
medialen Produktion für mehr als 150 eLearing-Units<br />
Was steckt eigentlich in eLearning oder<br />
Blended Learning?<br />
<strong>Arbeit</strong>geber, die das Thema Informations-<br />
oder Weiterbildungsverantwortung<br />
„outsourcen“ und nur daran interessiert<br />
sind, dass jemand ein Häkchen setzt<br />
und somit bestätigt, dass er Inhalte<br />
gesehen hat, wie z. B. Compliance oder<br />
Hygienestandards? Oder: Echte und<br />
ernsthafte, effiziente wie effektive, aber<br />
auch lerndidaktische Aufbereitungen von<br />
relevanten Inhalten, die kostenbewusst<br />
und skalierbar sind?<br />
Wird im eLearning sorgfältig mit der<br />
„Lese- und Wahrnehmungszeit“ der<br />
Betrachter und Benutzer umgegangen?<br />
Oliver Gerstheimer, Sarah Henss<br />
chill mind GmbH, Deutschland<br />
Cord Krüger<br />
Bibliomed<br />
Was sind die Erfolgsparameter und Qualitätsvorgaben<br />
für eine hohe Akzeptanz<br />
und Nutzung? Wird medial mit Gamification-Elementen<br />
übersteuert oder in der<br />
Dichte und Länge des Content Designs<br />
untersteuert?<br />
Vorgestellt wird die UXD-Entwicklung<br />
eines eLearning-Formats, also das umfassende<br />
Design der prozessualen, wie<br />
didaktischen und gestalterischen Regeln<br />
und Rahmenvorgaben, nach denen<br />
150 eLearning-Units für den Markt der<br />
Pflegenden in Krankenhäusern umgesetzt<br />
werden.<br />
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