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Mi | 09.09. | 9:00 – 10:30 Uhr<br />

UP<br />

SE<br />

UP-ShortPaper 3<br />

Ort<br />

57.05<br />

Zeit<br />

9:00 – 10:30<br />

Best Practice Blended Learning / eLarning Die Sushi-Strategie:<br />

In 15 Minuten soviel wissen wie in einer<br />

Stunde. UX-Design eines neuartigen eLearing-Formats<br />

für den deutschen Pflegemarkt –Qualitäts- und<br />

Erfolgsparamter von der Contenteinholung bis zur<br />

medialen Produktion für mehr als 150 eLearing-Units<br />

Was steckt eigentlich in eLearning oder<br />

Blended Learning?<br />

<strong>Arbeit</strong>geber, die das Thema Informations-<br />

oder Weiterbildungsverantwortung<br />

„outsourcen“ und nur daran interessiert<br />

sind, dass jemand ein Häkchen setzt<br />

und somit bestätigt, dass er Inhalte<br />

gesehen hat, wie z. B. Compliance oder<br />

Hygienestandards? Oder: Echte und<br />

ernsthafte, effiziente wie effektive, aber<br />

auch lerndidaktische Aufbereitungen von<br />

relevanten Inhalten, die kostenbewusst<br />

und skalierbar sind?<br />

Wird im eLearning sorgfältig mit der<br />

„Lese- und Wahrnehmungszeit“ der<br />

Betrachter und Benutzer umgegangen?<br />

Oliver Gerstheimer, Sarah Henss<br />

chill mind GmbH, Deutschland<br />

Cord Krüger<br />

Bibliomed<br />

Was sind die Erfolgsparameter und Qualitätsvorgaben<br />

für eine hohe Akzeptanz<br />

und Nutzung? Wird medial mit Gamification-Elementen<br />

übersteuert oder in der<br />

Dichte und Länge des Content Designs<br />

untersteuert?<br />

Vorgestellt wird die UXD-Entwicklung<br />

eines eLearning-Formats, also das umfassende<br />

Design der prozessualen, wie<br />

didaktischen und gestalterischen Regeln<br />

und Rahmenvorgaben, nach denen<br />

150 eLearning-Units für den Markt der<br />

Pflegenden in Krankenhäusern umgesetzt<br />

werden.<br />

140

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