Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Eşyaların<br />
Ruhu<br />
2-Çalışma -Bilinç-Eşya Diyalektiği ve Sonuçları<br />
Çalışma insanı ve onun kurduğu doğa üstü<br />
dünyayı oluşturan ilk ve temel bir eylemdir. Bu<br />
gün doğaüstü dünyanın, tarihi bir fiziksel ve<br />
entellektüel, kesintisiz bir çalışma birikimi olması,<br />
günümüzün karmaşık gerçekliğine rağmen<br />
bizi, günümüzü anlama koşulu olarak çalışma<br />
bilinç-eşya diyalektiğine götürür.<br />
Benim burada çalışmanın ortaya çıkışındaki<br />
diyalektik yasaları belirtmeyecek oluşum<br />
ilerideki aşamaların anlaşılmasında sanırım etkili<br />
olmayacaktır. Bir de doğaldır ki, daha bilince<br />
ulaşmamış bir yaratık durumundaki öninsanın<br />
doğadan aldığı birtakım maddeleri aynen<br />
gelişmiş bir maymun gibi doğadaki kullanım<br />
değerlerine ulaşmak için onların doğal<br />
kullanım değerlerine ulaşmada bir araç olma<br />
durumu bile bizi o doğal nesnelerin bir kullanım<br />
değeri olarak bilinci etkiledikleri düşüncesine<br />
götürmemelidir. Burada ben kısaca, çalışmanın<br />
bir sonuç olarak bilince yansıdığını, bilinçten<br />
tekrar çalışmaya döndüğünü ve bu diyalektik<br />
ilişkinin çalışmanın kendini tekrar ürettiğini<br />
söyleyeceğim. Bildiğimiz gibi insan çalışma<br />
sonucunda eşya üretmektedir. Üretilen eşya<br />
doğaüstü dünyanın asli bir parçası olduğundan<br />
ve diyalektik yasaların her yerde egemen<br />
olmasının sonucu, kaçınılmaz olarak bilinci etkileyip<br />
özellikle bireyci özbilincin ortaya çıkmasını<br />
sağlayacaktır.<br />
Ayrıntılara geçmeden önce olması muhtemel<br />
olan şu formülü ortaya koyuyorum;<br />
a'<br />
b'<br />
Çalışma Bilinç Eşya<br />
~ b * ~<br />
a'= Çalışmanın yeniden üretilmesi<br />
b'= Özbilinç için eşyadan haz dolu bir geri<br />
dönüş.<br />
Bu formüle göre önce bilincin durumunu<br />
görelim. Bilinç doğaldır ki önce çalışmanın bilincine<br />
varacaktır. Eğer bu böyle olmasaydı çalışma-bilinç<br />
diyalektiği içinde gerçekleşen, çalışmadaki<br />
içerik zenginleşmesi gerçekleşmezdi.<br />
Bu durumda çalışmanın (ama daha çalışması-
Change language