Título de

Título de Grado de Ingeniería Informática
• El problema para el acceso a la formación viene de la necesidad de estructurar
ésta de forma flexible en cuanto a la forma de impartirla, a la vez que no resulte
demasiado gravosa económicamente.
• La existencia en las empresas de un Plan de Formación, generalmente anual, que
se va adaptando a las necesidades.
• Los Programas de Formación deben ser realizados involucrando y
comprometiendo a las diferentes empresas y con una estrategia a medio / largo
plazo.
PERFILES PROFESIONALES.
• Se han señalado como ocupaciones más comunes, entre otras, la siguientes:
programadores, comerciales, analistas, consultores de sistemas y redes y
directivos.
• Comercial, contabilidad y programador han sido puestos más difíciles de cubrir por
las empresas en los últimos años, y en menor medida, director comercial, profesor,
director técnico y técnico.
• Los puestos de trabajo para los que resultará difícil encontrar próximamente
candidatos con cualificación adecuada son: comercial, programador, licenciado en
informática, profesor, técnico de sistemas, técnicos informático.
• Las necesidades principales de personal especializado y, por tanto, de formación
estaría en los siguientes perfiles profesionales: Programadores (tareas de
desarrollo que no requieran de la cualificación de un ingeniero de desarrollo);
Comerciales, ingeniería comercial, consultores, etc. (no sólo se dedica a lo
relacionado con el marketing y las relaciones públicas, sino que, además, debe
tener una amplia formación que le capaciten para todo tipo de acciones
comerciales); Consultores de sistemas; Analista de aplicaciones; Consultores
(expertos de las problemáticas más frecuentes en cada sector y de las soluciones
informáticas posibles) y Directivos.
DEMANDA FORMATIVA
• La formación universitaria, como también la impartida en los centros de Formación
Profesional, constituye una formación imprescindible, básica y necesaria para
poder trabajar en las empresas del sector TIC. No obstante, es necesario
completarla con otro tipo de formación continua que actualice, especialice y
complemente la formación reglada impartida en los centros de estudio.
• En general, la formación universitaria adolece de mayor especialización y de falta
de conocimientos aplicados.
• Los titulados universitarios que acaban de graduarse son percibidos con una
formación alejada de las necesidades específicas de la empresa.
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