Fluida Dinamis - e-Learning Sekolah Menengah Kejuruan

More documents

Recommendations

Info

BAB II. PEMBELAJARAN A. Rencana Belajar Peserta Diklat Kompetensi Sub Kompetensi : Fluida dinamis : Memahami konsep fluida dinamis dan penerapannya. Tulislah semua jenis kegiatan yang anda lakukan di dalam tabel kegiatan di bawah ini. Jika ada perubahan dari rencana semula, berilah alasannya kemudian mintalah tanda tangan kepada guru atau instruktur anda. Jenis Kegiatan Tanggal Waktu Tempat Belajar Alasan Perubahan Tanda Tangan Guru Modul.FIS.14 Fluida Dinamis 6
B. Kegiatan Belajar 1. Kegiatan Belajar 1 a. Tujuan Kegiatan Pembelajaran ? Memahami konsep fluida ideal, ? Memahami konsep aliran fluida, ? Memahami konsep debit, ? Memahami konsep kecepatan aliran fluida, ? Memahami konsep tekanan, ? Memahami konsep energi potensial fluida. b. Uraian Materi 1. Konsep fluida ideal Dalam modul ini, yang dimaksud dengan fluida secara umum adalah fluida ideal, yaitu fluida yang mempunyai sifat-sifat sebagai berikut: 1). Massa jenis fluida tidak bergantung pada tekanan (tidak kompresibel). Pada umumnya terutama gas bersifat kompresibel, jika volume gas dipersempit atau tekanan diperbesar, maka massa jenis berubah. 2). Aliran fluida tidak turbulen. atau dengan kata lain aliran fluida dianggap laminer (streamline). 3). Aliran fluida terjadi secara stasioner, artinya kecepatan pada setiap titik dalam fluida adalah konstan. 4). Fluida tidak kental, sehingga semua gesekan yang muncul akibat viskositas fluida diabaikan. Dengan asumsi, fluida tidak termampatkan, tidak kental, dan memiliki aliran tunak inilah kemudian diturunkan semua persamaan yang berkaitan dengan fluida dinamis. Modul.FIS.14 Fluida Dinamis 7
Page 1 and 2: Kode FIS.14 Gaya angkat (Fa) Pusat
Page 3 and 4: Kata Pengantar Puji syukur kami pan
Page 5 and 6: DAFTAR ISI ? Halaman Sampul .......
Page 7 and 8: Peta Kedudukan Modul FIS.01 FIS.02
Page 9 and 10: Glossary Fluida ideal ISTILAH Fluid
Page 11 and 12: BAB I. PENDAHULUAN A. Deskripsi Dal
Page 13 and 14: E. Kompetensi Kompetensi Program Ke
Page 15: 7. Air mengalir dengan kecepatan 1,
Page 19 and 20: jarak S = v t, sehingga debit fluid
Page 21 and 22: ahwa debit fluida Q = A v, maka ung
Page 23 and 24: air h Gambar 1.3. Energi potensial
Page 25 and 26: Q ? v ? A 7,2 ? 10 ? 5 3 m /s ? v ?
Page 27 and 28: c. Rangkuman 1. Fluida ideal adalah
Page 29 and 30: 10. Air yang mengalir keluar dari s
Page 31 and 32: g. Lembar Kerja Memahami aplikasi h
Page 33 and 34: Karena kecepatan fluida (air) diant
Page 35 and 36: 2. Fluida mengalir dalam pipa menda
Page 37 and 38: dengan besaran: h, A 1 dan A 2 . Za
Page 39 and 40: 5. Tabung Pitot Tabung pitot adalah
Page 41 and 42: mencapai ketinggian tertentu, untuk
Page 43 and 44: v 2 A 2 = 10 cm 2 jika diketahu bed
Page 45 and 46: tangki h= 2m air v o 37 o y Penyele
Page 47 and 48: 1 2 2 F1 ? F2 ? Fa ? ?? v2 ? v1 ?A
Page 49 and 50: pipa yang menyempit 12,5 x 10 4 Pa,
Page 51 and 52: ? 7. Q ? 136,76 kg/menit 8. (a) 0,0
Page 53 and 54: BAB III. EVALUASI A. Tes Tertulis 1
Page 55 and 56: KUNCI JAWABAN a. Tes Tertulis 1. 5,
Page 57 and 58: KRITERIA PENILAIAN No. Aspek Penila
Page 59 and 60: BAB IV. PENUTUP Setelah menyelesaik

Fluida Dinamis - e-Learning Sekolah Menengah Kejuruan

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?